“严纪律、守规矩、树形象”自查自纠总结

第一篇：“严纪律、守规矩、树形象”自查自纠总结

“严纪律、守规矩、树形象”自查自纠总结

宋逸飞

现对照“严纪律、守规矩、树形象”活动要求，从思想上、工作上、学习上进行了自查。

一、存在的问题

一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够，我是管理党建工作的，更应该学习范围广一些，理解理论知识深入一些；另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻；

二是工作态度不够积极，上级要的文件总是喜欢拖，虽然按时上交文件，可是工作不够主动，不能在第一时间完成工作任务。

三是业务不够精。在党建工作方面看似简单容易，可是要做的出色，做的深入，就要下一番功夫了，我却认为完成领导要求的就可以了，没有对自己制定更高的目标。

二、产生问题的原因分析

一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，其实，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

二是思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆。

三、整改措施

通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

一是加强理论学习，提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策，以及《教师职业道德规范》、《教师法》、《中小学教师行为规范》等法律和规定。与时俱进，积极进取。

二是进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。

今后，我将以这次活动为契机，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把自己的各项工作做好，取得成效。

2015年10月5日

第二篇：严纪律,守规矩,树形象实施方案

关于深入开展“严纪律，守规矩，树形象”

活动实施方案

为加强我少年宫教师队伍建设，切实解决教师工作作风方面存在的突出问题，着力营造团结务实、爱岗敬业、清廉高效的工作环境，加快教育建设步伐，根据上级统一安排部署，经少年宫委会研究决定，在全少年宫开展教师作风整顿活动，确保各项制度和纪律得到全面贯彻落实。特制定本活动方案。

一、指导思想

坚持以总书记关于“三严三实”的论述为指导，以“转变作风、真抓实干、勤奋敬业、提高效能”为主题，紧紧围绕办好人民满意教育的工作目标，狠抓制度和纪律的贯彻执行，解决学少年宫教师作风建设中存在的突出问题，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实转变教师思想作风、学风、工作作风、生活作风，为促进教育协调、持续、健康发展提供有力的政治保障。

二、工作目标

通过开展教师作风整顿活动，重点整治漠视学生、因循守旧、不思进取、工作漂浮、作风不实、贪图享受、腐化堕落的不良风气，大力弘扬开拓进取、奋发有为、求真务实、爱岗敬业、清正廉洁、艰苦奋斗的优良作风，切实解决“懒、散、拖”问题，使我少年宫教师大局意识明显增强、组织纪律明显强化、服务态度明显改善、工作效率明显提高、各项工作明显进步。

三、组织领导

为加强对学少年宫教师工作作风整顿工作的领导，成立开展“整作风、守纪律、树形象”活动领导小组，四、内容要求

1、整治纪律观念淡薄，提升队伍凝聚力。重点解决有令不行，有禁不止，律己不严，生活情趣不健康，作风漂浮、落实上级工作不及时，工作不扎实等问题；有的教师不按要求参加会议及学习活动，未经批准随意旷会，或迟到早退，会议态度不端正，不认真领会会议精神。学少年宫要紧密联系工作实际，按照上级精神，制定学习计划。坚持每两周一次的政治学习或业务学习；党员干部每季度要集中学习1次，时间不少于半天；教师个人要充分利用业余时间自学，每天自学时间不得少于40分钟，并作好自学笔记。学少年宫将教师的学习情况纳入评估检查，检查结果与教师考核评价挂钩。严肃工作纪律，严格执行上级有关规定，教师工作期间不得迟到、早退、无故缺勤、擅自离岗，不得上网玩电脑游戏、聊天、听音乐、看电影、看小说、炒股、购物等，着装规范端庄、服务周到热情。坚持“开门办公”制度，接待来人来访，处理日常工作和事务。通过集中整顿，进一步强化纪律观念，增强大局意识，提高教干教师队伍的向心力，凝聚力，形成干事创业的强大合力。

2、整治精神状态不佳，提升干事创业激情。有的教干教师责任心、事业心不强，不求上进，得过且过，工作上不求有功，只求无过，工作作风漂浮；有的庸庸碌碌，毫无生气；有的工作为难怕苦，拈轻怕重。我少年宫将开展教干教师赌博和工作日早午餐饮酒专项治理，严禁工作日早午餐饮酒，严禁大办婚丧喜庆事宜。通过加强思想教育，切实提高责任意识，做到人人有责任，事事有人抓，层层抓落实，进一步激发教干教师干事创业的内在动力和工作激情。

3、整治服务意识淡薄，提升服务公信力。有的教师对待学生态度简单粗暴，对待家长缺乏礼貌，导致家长产生不满情绪。通过作风整顿，牢固树立服务意识，时刻把学生放在心上。开展首问责任制活动，家长来电、来访，属首问责任人职责范围的事项，能马上办理的，要按有关规定即予办理，不能马上办理的，应耐心说明情况；不属于首问责任人职责范围的事项，首问责任人要负责地向对方明确告知有关承办人员；不属于本单位职责范围的事项，首问责任人要耐心给予解释，并转交有关部门办理。

4、整治请（销）假制度的贯彻落实。教师外出可向少年主任请假。坚持严格按程序请假和销假，少年宫委会人员请假必须向少年主任汇报批准，教师不得未按要求请假而擅自外出。

6、重大事项报告制度的贯彻落实。实行学少年宫重大事项报告制度。凡有影响大局稳定的，如学少年宫重大安全责任事故、突发性学生群体疾病、教师群体上访等重大事项，必须在规定时间内向上级部门报告，否则，依据有关规定追究责任。因工作失职、渎职和处置不当，依据有关规定追究责任。

五、活动步骤

“整作风、守纪律、树形象”活动从2015年9月开始，到2015年11月底结束，分四个阶段进行。

（一）学习动员，统一思想阶段（2015年8月30日至2015年9月15日）

召开教师“严纪律，守规矩，树形象”顿动员大会，并举办一次作风建设辅导讲座，组织学习总书记关于党的群众路线和“三严三实”教育活动的相关论述，学习《教师职业道德规范》、《教师法》《中小学教师进行性规定》、《中小学教师行为规范》等法律和规定，明确加强教师作风建设的新任务、新要求。

（二）自查自纠，查摆问题阶段（2015年9月16——9月30）。

学少年宫要结合工作实际，认真对照教师作风整顿活动的要求，深入查找自身存在的差距和问题。要召开教师作风专题民主生活会，对照制度和纪律自我检查，并深刻剖析。要认真开展谈心活动，进行批评和自我批评。在自查自纠阶段结束后应及时上交每位教干教师自查自纠情况书面材料。

（三）整改提高阶段（2015年10月1日——10月31日）

要针对查找出来的问题，逐个研究，制定相应的整改措施，落实整改责任，限期进行整改；对群众意见较大、问题突出的要进行专项整改，整改措施要在适当范围内公示。每位教师提出具体的整改措施，制定具体的整改方案，全力做好整改工作。加强各项制度建设，强化各项制度的贯彻执行。对制度不健全的，要完善规章制度，对执行不力的，要严格督促按规章制度执行。学少年宫将以举行一次以“严纪律，守规矩，树形象”为主题的演讲活动，巩固整改成果。

（四）总结验收阶段（2015年11月1日——11月15日）

对“严纪律，守规矩，树形象”专项活动开展情况进行书面总结，并上报教体局领导小组办公室。

六、保障机制

（一）强化组织领导，形成齐抓共管的工作合力。坚持学少年宫统一领导、统一组织、教干包片、全体教师积极参与的领导体制和工作机制。坚持少年主任亲自抓、负总责。相应成立工作领导小组，确保“严纪律，守规矩，树形象”活动取得明显成效。

（二）加大督查力度，保障作风整顿落到实处。分管教干要加强对各级部工作的指导，及时发现解决问题，加强上下联系，沟通信息，及时向学少年宫领导小组反映情况。采取明查暗访、公开曝光等形式，对工作开展不到位、整改措施不落实、作风不改进的科室、级部将严肃追究相关人员的责任。

（三）营造良好舆论氛围。通过各级会议，认真学习贯彻活动实施意见，广泛宣传开展“严纪律，守规矩，树形象”活动的重要意义，全力营造广大教干教师关心、参与、支持“”严纪律，守规矩，树形象活动的良好氛围。

第三篇：法院“严纪律、守规矩、树形象”实施方案

某某县人民法院

关于开展“严纪律、守规矩、树形象”教育活动的实施方案

为进一步加强队伍建设，坚决纠正工作中存在的不正之风，切实解决法官干警在纪律作风以及执法司法方面存在的突出问题，不断提高人民群众对法官干警的执法满意度，有效提升法院队伍整体素质。经院党组会议研究，决定在法院全体法官干警中开展“严纪律、守规矩、树形象”教育活动，现将活动方案制定如下。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想及全国省市政法工作会议精神为指导，以“严纪律、守规矩、树形象”为主题，以认真查找整改在理想信念、纪律作风、队伍管理、廉洁执法行为等方面存在的突出问题为抓手，始终把纪律挺在前面，切实增强法官干警的政治意识、大局意识、责任意识、法纪意识和服务意识，努力建设一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的高素质法院干部队伍，为全县经济社会发展提供强有力的司法

保障。

二、人员参与范围

某某县法院全体法官干警。

三、要达到的目标

通过开展“严纪律、守规矩、树形象”教育活动，认真解决干部队伍中存在的突出问题，最终达到三个目标：

（一）法官干警普遍受到一次党纪、政纪、法纪教育；

（二）法官干警执法为民、廉洁从警的自觉性进一步强化；

（三）法官干部队伍建设得到加强，切实做到政治清明、执法清正、作风清廉、交友清醒；执法公正、品德公认、利益公平、说话公信；单位无违法、家庭无犯罪、个人无违纪，工作无错案。

四、方法步骤

坚持从实际出发，紧紧抓住法院干部队伍和执法办案中存在的普遍性、倾向性问题，从2018年5月4日开始至12月31日结束，用八个月的时间，组织发动法官干警从五个方面，集中学习查找工作中存在的突出问题，分三个阶段进行。

第一阶段：集中学习教育、深化思想认识（2018年5月1日至7月31日）。

全院各部门要根据实施方案，认真结合本部门工作实际，组

织干警认真学习工作规范，重点学习《法官法》、《法官职业道德规范》、《人民法院工作人员处分条例》、《关于人民法院落实廉政准则防止利益冲突的若干规定》、《最高人民法院关于纠正节日不正之风的“十个不准”规定》、最高院“五个严禁”、省高院“六个不准”及最高院组织编写的《人民法院警示教育案例选编》等法律法规和法院相关廉政制度文件，切实增强纪律观念和廉洁司法、公正司法意识。严格遵守职业道德操守，深刻领会此次教育活动的指导思想、现实意义、教育要求、方法步骤，形成人人参与的工作局面，利用本院违纪典型案例有针对性地开展警示教育，进一步增强法院干警的公正意识、廉洁意识、法纪意识、风险意识，使全院干警牢固树立正确的人生观、权力观、事业观，提高“为大局服务、为人民司法”的能力。

第二阶段：查找问题、深刻剖析（2018年8月1至10月31日）。

（一）查找突出问题。通过个人查、领导点、群众提、组织帮等方式，联系个人学习思想、执法办案等工作实际，重点围绕五个方面深入查找剖析自身存在的突出问题：

一是政治纪律方面。是否存在不守纪律、不讲规矩，搞团伙、拉帮结派，口无遮拦、乱评妄议，自由散漫、目无组织，欺上瞒

下、弄虚作假等违反政治纪律、违背组织原则、阳奉阴违等问题。

二是工作纪律方面。是否存在视法律如儿戏，目无党纪国法，我行我素，目空一切，借执法之名，行谋私利之实；是否存在工作纪律松弛、作风懒散、自我要求不严，不安心本职工作，有迟到早退现象；是否存办事拖拉，工作节奏缓慢，上班期间无精打采，不思进取，串岗离岗现象；是否存在凭主观意志去办事，工作没主动性和创造性，事业心、责任心不强等问题。

三是执法办案方面。是否存在违反“八项规定”、“五个严禁”和“十个不准”等规定，对待当事人和律师态度不好，没有树立正确的司法理念，不遵守职业道德规范，综合业务素质不高，定纷止争的能力不强，庭审不够规范，驾驭庭审能力不强等问题发生；是否存在制作的裁判文书不规范，错字漏字较多，标点符号不规范，语言逻辑混乱，用语生僻难懂，说理不透彻，不能够准确表达案件事实等问题；是否存在执法思想不端正，重人情轻原则，拉关系、打招呼，办人情案、关系案、金钱案，不严格公正执法、以权谋私，贪赃枉法等问题；是否存在就案办案，不顾全大局，只注重法律效果不注重社会效果或只注重社会效果忽视法律效果。

四是服务群众方面。是否存在特权思想严重，耍特权、抖威

风，“门难进、脸难看、事难办”或“门好进、脸好看、事不办”，吃拿卡要、不作为、胡作为、乱作为，高高在上、脱离群众等问题。

五是工作作风方面。是否存在工作上推诿扯皮，敷衍塞责，不落实首问负责制；警纪涣散、办事拖沓，该出警的不及时出警，该执行的不积极采取措施执行；有令不行，有禁不止，警容警风不整，脱岗离岗等问题；是否存在不作为、慢作为、乱作为等问题。

（二）深入剖析根源。针对查摆出来的问题，深入剖析思想根源，切实找准问题症结，深刻分析自身政治纪律、工作纪律、队伍管理、执法办案、服务群众、工作作风等方面存在问题的主观根源，制定整改措施，明确整改重点，确定整改时限；突出抓好窗口单位、重点岗位、执法环节；领导干部和中层干部要带头进行剖析，接受法官干警群众监督，为其他法官干警作出表率；每个法官干警形成自查自纠剖析材料。

（三）建立整改清单。对照查找的问题，全院法官干警要分别形成个人问题整改清单，要明确整改目标、具体措施、完成时限，法官干警的问题整改清单要由庭室长和分管院领导审核签字。

（四）公开整改承诺。法官干警个人要签署整改承诺书，承

诺整改目标、整改时限，问题整改清单、整改承诺书要进行公示，接受监督。

第三阶段：逐项整改、完善机制（2018年11月1至12月31日）。

（一）落实整改措施。全院法官干警要结合工作职责、岗位职责，对照整改清单，坚持边学边查边改；整改工作要实行“销号制度”，定单位、定人、定责、定时间、定进度，逐条逐项整改落实。

（二）形成整改情况报告。整改完成后，法官干警个人要写出整改报告，法官干警个人整改情况要向所在庭室报备，自觉接受监督检查。

（三）建立完善长效机制。要紧扣单位和法官干警中发现的普遍性典型性问题，不断健全完善各项制度，建立健全作风建设的长效机制，按照远近结合、标本兼治的要求，建立健全完善各项规章制度，着眼于长效机制建设，努力把行之有效的措施转化为长期坚持的治本之策，促使队伍建设制度化、规范化。

五、保障措施

（一）加强组织领导。各庭室长要履行第一责任人职责，加强工作统筹协调，精心谋划，严督实导，确保整改的各项目标任

务落实到实处，严格按规定的阶段开展工作，确保整治工作取得实效。

（二）搞好工作结合。要按照纪检部门提供的反面典型，对照工作、生活、纪律、作风、服务态度等方面存在的问题，在全体法官干警中开展警示教育活动，做到举一反三，从中吸取经验教训，使广大法官干警心灵受到震撼，从思想上筑起防线，真正受到教育。

（三）坚持问题导向。全院法官干警要把问题导向贯穿始终，眼睛向内找问题，多从自身找问题，联系实际找问题，把问题查深找准摸透；采取自查、帮查、集中评查等多种方式进行查摆。要结合近年来法院队伍中的正反面典型，开展批评与自我批评“不怕亮丑，敢于自己揭短”，真正做到“把自己摆进去，把问题找出来”。杜绝查摆问题避重就轻、避实就虚、避难就易，做到真查实找。

（四）在活动中选树典型。在活动中要注意选树信念坚定、公正廉洁、为民务实、工作积极性高、有思路、能创新、组织认定、群众认可的先进典型，并大张旗鼓地进行宣传，要宣讲先进事迹，通过典型引路，达到弘扬先进，激励后进，促进各项工作全面开展。

某某县人民法院

2018年5月4日

某某县人民法院政治处

2018年5月9日印

第四篇：严纪律守规矩第一阶段总结

“严纪律，守规矩，树形象”第一阶段总结

为深入贯彻落实开教体字（2015）108号文件，强化制度和纪律的约束机制，全面加强学校领导班子成员和教师队伍的纪律建设、作风建设，严格规范学校领导的履职行为、教师的从业行为，努力打造一支纪律严、作风硬、形象好的教师队伍，2015年8月28日，学校召开了“严纪律，守规矩，树形象”专项整顿活动动员大会，全校职工全部参加。

会议由学校党支部书记、校长李刚主持，会上李校长从三方面讲了这次活动的目的和意义。学校党支部副书记郭恩慧带领大家重新学习了开鲁县教育系统“严纪律，守规矩，树形象”专项整顿活动实施方案。

李校长在动员讲话中指出我校教师队伍中还存在许多不容忽视、亟待解决的问题。表现在个别教师身上的：有的教学敷衍了事，不学习新的教育理念，不钻研新的教学方法等等，我们要通过专项整顿活动的开展，实现我校教师队伍“自我净化、自我完善、自我更新、自我提高”的目标，努力建设一支纪律严明、作风良好、工作勤奋、廉洁高效的教师队伍，真正办好让政府放心、让人民放心满意的教育。

对这次活动，各班子成员和所有的老师都要严格对照“三严三实”的要求，认真查找自身的不足，着力提高专项整顿活动的针对性，切忌把活动流于形式，作秀一样走过场，班子成员和教师直面正视自身存在的问题，找出差距，弥补不足，我们每个个体都做到位了，学校教育的整体形象就树立起来了。

李校长还强调，校领导班子务必要对学校党支部高度负责的态度，加强组织领导，切实把落实好专项活动的各项要求当作一件大事抓实抓好，直至抓出成效。要准确把握专项活动的指导思想，“严纪律，守规矩，树形象”的目标是严明班子成员和教师队伍的组织纪律、工作纪律，强化纪律和制度的约束性，提升全校的工作效能和教育质量。我们要集中做好以下工作：

一、突出制度建设。要想从纪律的层面规范班子成员和教师的从业行为，首要的任务是建立健全各项规章制度，各处室要结合工作的实际，重新修订完善各项规章制度，既要注重制度的长效性，还要突出制度强制性的作用。

二、要突出品德修养。如何提高品德修养，直接关系到下一代的成长方向和民族的未来，每位班子成员和教师，都要自觉抵制歪风邪气，做到严以修身，坚持“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，时刻警醒自己，不该做的不做，不该说的不说。

三、要突出解决问题。“严纪律”是手段，“守纪律”是要求。我们要深刻领会“严纪律，守规矩，树形象”的具体含义，要把查找问题、分析原因、解决问题作为主要任务，领导班子率先垂范，发挥榜样作用。

“严纪律，守规矩，树形象”不是一朝一夕的事情，我校要把加强思想政治教育、严明组织纪律教育作为加强教师队伍建设和管理的长期任务来抓，完善工作机制，定期调查分析教师的思想状况，研究解决对策，严格遵循学校制定的《学校领导日常行为规范》、《教师日常行为规范》约束班子成员、教师的工作和生活行为，在全校真正形成遵规守纪、风清气正、生动活泼的良好的育人局面。

第一阶段已经结束，通过动员学习培训，各位老师都学习了关于“师德师风建设”的材料，记录了学习笔记，学校领导带头严格要求自己，号召全体教师从工作中积极要求自己，做一名学生敬畏的好老师，单位的骨干力量。

第五篇：“严纪律守规矩”交流心得111

立规矩者得天下 严纪律者事竟成

个人理解严纪律，就是要立规矩。俗话说：人不以讲规矩则废，党不以讲规矩则乱，国不以讲规矩则亡。在革命战争年代，严守规矩和纪律，可以换取革命胜利。历史上，刘邦的“约法三章”就是一个讲规矩得天下的典故：刘邦率领大军攻入关中，为了迅速取得民心，他把关中各县父老、豪杰召集起来，郑重地向他们宣布道：“秦朝的法律苛刻，乡亲们长期遭受迫害，我深知你们苦不堪言。议论一下国政，就给加上„诽谤朝廷‟的罪名，杀掉全家；几个人在一块儿说话，也要绑赴市集处斩，这哪里是人过的日子呀！应该全部废除。现在我和众位约定，不论是谁，都要遵守三条法律。这三条是：杀人者要处死，伤人者要抵罪，盗窃者也要判罪!”。随后，刘邦又派出大批人员，到各县各乡去宣传约法三章。百姓们听了，都热烈拥护。由于坚决执行约法三章，刘邦得到了百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。

同理，在和平年代，商业经营和企业管理，都离不开严纪律守规矩的精神。商业巨头李嘉诚早年曾因要卖货给外商，由于外语不好，外商都不和他签约。但他只坚守了一招：货真价实。历经几十年的商场风云，与他同辈的企业家们因为政商关系、行骗造假而纷纷栽倒时，李嘉诚却成了不倒翁，货真价实的坚持就是他的成功之道。联想集团创始人柳传志，工作三十余年中，只有三次迟到的经历。一次因为电梯坏了，按照联想的规定，请假就不算迟到，可那时还没有手机。一次在翠宫饭店，高管开会，会前他上洗手间，正好遇到主管单位中国科学院的院长，院长拉着他聊天，他不好意思离开，秘书也不在身边，回来就晚了。还有一次在香港，因为一个特殊情况绕了路，也迟到了。按照他给集团定下的规矩，每次迟到，就罚站一分钟，柳传志是定规矩的人，也不例外。记者采访这段迟到经历时，他已经71岁高龄，对迟到的每一个细节依然记得很清楚。我不禁唏嘘，如此自律之人，何愁管理不好企业。

守纪律守规矩是一种责任和义务，更是一种境界和修养。

那么，放之四海而皆准的“严纪律守规矩”具体到我们烟草青年党员肩上时，我们该如何做呢？

一是知可为、知不可为。严格遵守党内政治纪律和行业各项规定，加强自我约束，做到令行禁止。大多时候，我们并不缺少规矩，缺少的是守规矩的意识和素养，缺少的是对规矩的敬畏与遵守。拿我们行业规范经营案例来说，无论上级如何三令五申强调“六个严禁，“十个不准”，仍然有的单位和人员心存侥幸，规范意识淡薄。去年10月，外省就查获我省某些市级单位的100多件卷烟。也许只是超了点货源供应的上限，也许只是私自上网代订了些订单。但是，“千里之堤溃于蚁泬”的事例不胜枚举。所以，任何时候、任何情况下都要自觉摒弃“侥幸”、“麻痹”心理，严守规矩，做到不越界、不越轨，不碰高压线。

二是知足、知不足。正确认识和处理得与失的关系，在待遇和生活上知足，在工作和学习上知不足。学历不能决定人一辈子，文凭也不能完全证明一个人的能力，我们大学生时刻要有一颗归零的心态，脚踏实地，重新出发，通过不断的学习与实践，成就更好的自己。如果该做的都做了，该流的汗都流了，那就不要计较得失了。所谓行好事，莫问前程。你若盛开，蝴蝶自来；你若坚强，命运自然会给你打赏。

以上是我个人浅薄之见，请多多批评指正！