汉城湖汉文化研学旅行之西安市航天中学

第一篇：汉城湖汉文化研学旅行之西安市航天中学

汉城湖汉文化研学旅行之西安市航天中学

阳光普照大地，空气清新，蓝蓝的天空映衬着汉城湖水,显得格外清澈。

12月4日下午13时，迎着冬天凉爽的微风，吮吸着草木的芳香，踏着轻快的步伐，在这么美好的日子里，西安市航天中学的学生参加汉城湖汉文化研学旅行。

研学团师生先后参观了汉武帝雕像、大风阁博物馆、水土保持科普体验馆等。

欣赏汉城湖两岸精致的风景，聆听汉服讲解员细心的描述，寓教于乐，娱乐学习两不误。

通过研学旅行，一方面可以近距离接触汉文化，将课本上枯燥的内容变成生动具体的知识，做到真正的走进历史；另一方面，让学生了解水土流失的成因和危害，懂得如何保护环境。

来时带着好奇，走时拥有了对汉长安城和汉文化更深的了解。此次汉文化研学旅行活动圆满结束！

汉城湖一直致力于为广大师生提供一个良好的汉文化平台，让同学们在这里拓展视野、丰富知识，加深文化的亲近感，让孩子们在旅行中体验汉文化！

第二篇：西安市中小学研学旅行先进集体申报材料(莲湖远东二中)

西安市中小学研学旅行先进集体申报材料

西安市远东第二中学（莲湖区）

西安市远东第二中学是一所公办完全中学，属西安市莲湖区教育局管辖，创建于1972年，是陕西省文明校园，陕西省标准化高中，在校生3500余人，以管理严、质量高、校风好闻名古城。

学校秉承“为每个人的成长和幸福奠基”的办学理念，重视学生综合素质发展，大力推进素质教育。2016年11月国家教育部等11部委联合下发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》后，我校按照省市区教育行政部门要求，积极响应并推进中小学研学旅行工作，自2016开始，学校出台研学旅行工作方案，纳入学期工作计划，成立相关管理机构，明确负责人，陆续组织各年级开展研学旅行活动20余次，制定了一日、两日或多日方案，涵盖西安周边红色爱国教育基地、历史民俗文化博物馆、国家级森林公园等地点，形成了四面八方布点、各具主题特色的远二研学旅行教育地图。

一、精心组织 确保安全

研学旅行是中小学校人数多、规模大的集体外出活动，处处有吃住行的安全风险。其中让学校、家长和社会最担心的依然是安全问题。我校领导度重视，活动开展前要求组织部门制订切实可行的安全预案，每次出行前要上报主管教育部门严格审批。

1、与旅行社方面确定车辆、餐饮、住宿服务单位时严格把关；提示接待单位要加强安全预案、安全标示、安全提示、安全护栏等管理，尽可能减少安全隐患。

2、组织召开临行前会议，确保带队教师了解学生出行具体情况，进行出发动员。要求每班随行教师，并配备旅行社研学旅行辅导员。

3、强化保险机制，旅行社要提供旅行责任险每人每次不低于60万元，团体险每次不低于1000万元，学生意外伤害责任险不低于25万元，车辆座位险每座位不低于70万元。

4、安排安全员，随时处置学生在研学旅行过程中可能发生的意外；如遇恶劣天气要随时调整出行时间，在研学旅行活动过程中如遇突变气象要随时终止活动，启动应急预案。

二、用心服务 乐学乐行

三年来，我校努力用新思路、新举措，培养学生创新精神、实践能力、人文素养，提高实践育人的水平。学校每学期开会讨论研究，根据初高中年级特点及需求确定研学旅行地点。让革命遗址、文化景区成为学生的新课堂，让文化学者、军营官兵等成为身边的好老师，通过实践体验，使广阔的自然天地、社会环境成为增长见识的大课堂；创新活动形式，突出“以游促学”核心目标，科学制定旅行方案，细化研学线路，强化活动体验。在赴周至楼观台研学旅行活动中，组织学生着汉服，齐诵经典文化：制作手工毛笔，全面加强学生的综合运用、动手实践、解决问题的能力，促使课本知识与实践操作融会贯通。在赴韩城研学旅行过程中，始终坚持立德树人的根本任务，将研学旅行作为加强未成年人思想道德建设的重要载体，使研学旅行的历程成为道德实践的过程，成为文明素养展示的过程，着力彰显当代西安中小学生的精神风貌。

我校每次确定研学旅行出行方案后，要召开家长委员会对活动经费进行审议，并通过《致家长的一封信》的形式，让家长明确研学旅行的重要性，在自愿的前提下支持孩子参加活动并保证经费；旅行社积极实施减免优惠政策，每次出行学校和旅行社提前沟通，针对家庭困难的学生进行费用减免；三年来累计减免学生费用60余人次，确保每位学生都有机会参与研学旅行活动。

三、拓展内涵 取得实效

学校组织初二年级师生在暑假前赴渭南中国兵器试验测试研究院，开展为期4天的军事素质拓展研学旅行活动，起到了收心、动员，进一步强化学生常规养成，为新学年教育教学活动开展打下坚实基础；组织高三年级460余名师生，前往西安雅森体验教育基地，开展 “天下风云出我辈 气贯长虹跃龙门”励志研学旅行，为他们冲刺高三备战高考加油打气；组织高二年级400余名学生赴韩城开展为期两天的研3 学旅行活动。同学们在导游的带领下，瞻仰司马迁祠，体会司马迁人文精神，增强学生的历史自豪感与社会责任感；参访党家村，使学生了解关中自明清以来民风民俗的演变过程，学习关中民居的悠久历史和建筑文化；期间还进行了前往八路军东渡黄河出师抗日纪念碑，重温抗日历史，依次参观文庙、城隍庙和东营庙，感受韩城民俗风貌，亲身体验动手学习包韩城馄饨美食等活动；2018年6月15日至16日，高一年级师生400余人，奔赴延安，围绕“青春行走梁家河

延安精神永流传”主题，开展研学旅行活动，延安是革命老区，是历史书本的真实再现，梁家河是习主席度过7年知青岁月的地方，亲身感受老一辈革命家走过的地方，有助于同学们更好的理解中国革命史，学习延安精神、梁家河精神，树立远大志向。

经过近三年的探索实践，我校深入挖掘陕西的历史传统文化优势，有意识培养学生的勇敢精神和团队合作能力，使研学旅行成为更具人生意义的，动态的课堂、行走的课堂，让孩子们通过活动中有思考、有感悟、有收获。将研学旅行的育人目标重点放在了激发学生求知乐趣和科学精神，提高困难危机处置能力、参与社会活动综合能力等方面，通过实践全面激发学生的民族自豪感、文化认同感和社会责任感。

在组织研学旅行活动时，学校积极思考，拓展活动内涵与外延。如每次活动都制作研学手册，颁发研学证书，开展4 校报征文及摄影展。

中小学研学旅行是深化基础教育综合改革，推进素质教育的一项重要举措，是建设品质西安的重要途径。远东二中将继续努力，积极稳妥推进研学旅行工作，推动中华民族优秀传统文化的教育与传承，引导学生培育和践行社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

第三篇：西安市田家炳中学师生赴西安工业大学研学旅行

开阔视野 培育情怀

----西安市田家炳中学师生赴西安工业大学研学旅行 10月22日，西安市田家炳中学高二年级40名学生，在副校长吕民权、办公室主任闫宏权、班主任郑虎锋的带领下，一起乘大巴去了西安工业大学兵器馆，进行了为期一天的爱国教育研学旅行。紧凑、充实的一天，给学生们留下了深刻的印象，使他们开阔了眼界，感受到了科技兴国、科技强军的巨大力量，激发了他们刻苦学习、热爱祖国、报效祖国的思想感情。

一、研学过程

师生一行先后参观了精密仪器加工实验室、枪械制作测定实验室、兵器馆、西安工业大学图书馆、校史馆、学生社团中心，同时体验了大学生的学习生活，进入教室、饭堂，与大学生面对面沟通，并与与外国留学生进行交流。1.图书馆

当同学们看到雄伟的、腾飞状的图书馆，禁不住大声赞叹：高等学府就是不一样！身为高中生的他们，对大学充满了急切的向往。

2.实验室

在工科精密仪器加工实验室，同学们先后参观了各个展区，认真聆听讲解，观看机械加工车床，真切感受到大学教授的专心科研、严谨治学、无私奉献的伟大精神。

3.兵器馆 在兵器馆，从未这样零距离接触兵器的他们，不由自主被眼前的景象深深吸引，连连赞叹。他们认真了解兵器的发展情况和研发过程。

4.图书馆

在图书馆里，学生们有两个惊叹：一是这里展览了西安工业大学毕业生必须要读完的专业书籍及相关的资料；二是优秀的毕业设计和毕业论文。5.餐厅

在博荟餐厅，学生们美美地品尝了这里丰盛的饭菜。

6.其它：

下午，学生们来到了经纬花园，参观了学生社的滑旱冰表演、校史馆，同时与外教进行了交流。

二、研学心得

短暂而充实的国防教育、爱国教育研学旅行，让师生们受益匪浅，感触颇多。

1.精心筹划，科学管理。

本次活动成功，得益于事先的精心筹划，科学管理。在活动之前，我们与西安工业大学进行了充分协调，我校提供了所有参加活动的人员名单及联系电话，确保无一人缺席；将40名学生分为四个组，推选薛林青、苏昭辉、史运祥、李双为组长，具体负责；集中讲解了这次活动的时间、地点、进程安排、注意事项、着装等细节要求。这些工作都是这次活动圆满成功的保障。

2.认真感知，悉心体验。

在参观精密仪器加工实验室、枪械制作测定实验室、兵器馆时，同学们仔细聆听讲解员的讲解，了解这些军工巨匠克服重重困难、成功研制出国产先进武器的过程。仔细看，认真听，同时更多是品味。建国初期，我们在一穷二白的情况下研制出两弹一星和核潜艇，令无数国外专家折服;如今，我们自主研制的武器装备频频亮相，航母入列，歼-10劲舞，又屡屡被冠以“中国奇迹”。中国的军工行业，如初升的旭日，正焕发出夺目的光彩。短短的几十分钟里，惋惜、钦佩、惊叹、感动、自豪，各种复杂情绪不断交织着，撞击着学生们的心，他们久久不想离开。

3.分享感动，培育情怀。

时代在变，环境在变，人在变，但是触动人内心的感情并没有变。在武器装备研制这个没有硝烟的战场，排除万难的坚韧、殚精竭虑的拼搏、淡泊名利的坚守，早已沉淀为行业的生命力;守护安宁的使命，早已渗透进每一位军工人的血脉中。“军工人”以他们的赤子之心和坚韧不拔的钻研精神，抒写了国防科研史上的传奇。每一种武器装备的研制过程，都是中国军工尖端领域零的突破，都为我国国防力量的提升作出了重大贡献；每一个项目的缘起、设计、制造、运行也都能展现“爱国”的含义和分量。学生们感动于这些科学家严谨求实的科学品质，更感动于他们赤胆忠诚的爱国情怀。这些无不激励着同学们发奋读书，努力学习，为祖国更强大而奉献自己的力量。

由于选择得当，组织得力，这次研学旅行活动取得了圆满成功。正如一位同学所说：“每天都忙着学习，很少有时间出来看看。这次研学旅行确实让我们增长了知识，开拓了眼界，明确了目标，真是一次难忘的研学旅行！”我们也希望学校能多组织这类活动，以便切实提高学生的核心素养，促进每一个学生全面发展，健康成长！

第四篇：青莲中学研学旅行

青莲中学：“感受春天 拓展视野”研学旅行

读书是精神的旅行，旅行是身体的阅读。如余光中所说：旅行之意义并不是告诉别人“这里我来过”，而是一种改变。大自然默默地不说话，如同摊开的一本书，等着人去用脚步，用切实的感官去阅读。

2018年3月25日，青莲中学八年级（4）班全体师生与家委会代表一同参观夔州博物馆、游览白帝城，了解奉节历史，感受夔州灿烂的历史文化，培养了学生爱祖国、爱家乡的情怀。

第一站：夔州博物馆

导游介绍“夔”字专属荣耀：

家长委员会代表留影：

瞧！喜笑颜开的娃娃们。

第二站：白帝城

跟着导游，我们出发了。

热情的导游为我们讲解。

导游讲解“刘备托孤”。

“来，看这里。西瓜甜不甜？” “甜。”

围墙边的我们也美美哒。

我们站在夔门正当处。

瞧着睡姿，睡得真香啊！一定是累并快乐着。

最美是春天，看一江春水向东流。

恰同学少年，风华正茂。

读书是精神的旅行，旅行是身体的阅读。

感受春天，拓展视野，小编也似乎跟着孩子们回到了少年。

少年们，去看书吧，去旅行吧，阅读和旅行就像人的双脚，同时发力交替进行，你才能走得更远，走得更久，才能让精神和身体都在路上。

第五篇：井冈山研学旅行之感悟

井冈山研学旅行之感悟

身为学生的我们不仅仅是需要学习课本上的知识，还需要参与社会实践以及学习，因此我们来到了井冈山爱国主义教育基地进行红色研学旅。

来到井冈山红色培训基地的第一天便是队伍整训，我们每个人穿着红军服，个个都元气满满，教官告诉我们我们穿上红军服就是红军战士了，我们就应该服从命令听从指挥；不论是生活还是学习都应该有很强的纪律性，才能够养成良好的行为和习惯。下午我们进行了体验教学重走红军路，学习当年红军战士在艰苦条件下与敌人顽强拼搏的精神。接下来的几天我们还参观了井冈山革命博物馆、瞻仰了革命先烈、赏过风景秀丽的井冈山、听红军老爷爷老奶奶讲红色故事、学习编草鞋、篝火晚会唱响红歌、观看红色电影等，在这样的氛围中，我们学习井冈山的红色文化，红色历史，井冈山精神，在这当中我们学习了艰苦奋斗的精神、不畏艰难的精神；我们深深的感受到当年红军的不易，感受到今天生活的来之不易。

井冈山红色研学旅已经结束了，但留给我们的不仅仅是知识，也留给我们今后生活与学习应该克服困难，勇往直前。