第一篇：寿光市圣城中学研学旅行实施方案
寿光市圣城中学研学旅行实施方案
2017.04 为贯彻《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》《潍坊市教育局等12部门关于印发潍坊市推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》《寿光市推进中小学生研学旅行工作实施方案》等文件精神，进一步培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，全面提升学生综合素质，同时深化课程改革，让学生在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
坚持德育为首，以立德树人、培养人才为根本目的，以预防为重、确保安全为基本前提，树立让每一位学生生命都绽放精彩的宗旨，因地制宜开展研学旅行，让广大师生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华优秀文化，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、基本原则
（一）安全性原则
以预防为重、确保安全为基本前提，每次研学旅行要建立健
副组长：邢德胜（副校长）
李居林（副校长）王增发（副校长），成 员：魏庆伟 丁立美 傅连德 蒋锡水 李洪祥 曹国栋 袁泮玮
工作职责：
1、主题确定、策划、设计；
2、时间阶段安排（课程、课时）、方案拟定；
3、小组分配、分工，研究课题拟定、研究成果收集、评选、展示。
4、安全教育，各类安全规则收集和宣传，各类研学旅行活动安全教育设计，安全隐患预设，安全防范和预案，各类伤害自护自救知识宣传和演练；
5、签订出行文明公约。
6、医疗救护、保险、后勤保障；
7、交通工具审核；
8、旅行景点、线路、旅行社的选择。
9、人员培训。
五、活动安排
四年级：仰圣力行—圣城中学研学旅行文圣课程。五年级：仰圣力行---圣城中学研学旅行农圣课程。六年级：仰圣力行---圣城中学研学旅行盐圣课程。七年级：沿着三圣的足迹---圣城中学研学旅行课程 八年级：
1、中学生实践基地研学；
2、寿光市禁毒基地研学
六、成果展示
研学旅行返校后，通过五个活动进行成果展示：一是开展征文活动，编纂征文集，编写《xxxx》；二是开展摄影、绘画、手
抄报展，展示精彩瞬间；三是举办演讲报告会；四是召开主题班会；五是开展海水制盐、蔬菜种植等实践体验。
七、评价机制
强化自评、互评等反思教育的引领作用，在活动过程中、在活动结束后，要求学生自我评价、互相评价，总结、反思活动的成败得失，通过评定活动积极分子、自评互评等，达到德育提升、能力增强的目的。根据学校综合素质评价方案精神，把学生参与活动的情况，纳入学生综合素质评价体系，记入学生参与综合实践活动的相应分值。同时开展评选研学旅行先进班集体、先进个人活动。
第二篇：汭丰中学研学旅行实施方案
汭丰中学红色基地暨民俗文化研学实践实施方案 ——吴焕先烈士纪念馆及郑家沟峡谷地貌文化研学
一、研学目的：
为了贯彻落实全县教育工作例会精神和新课程改革思想，更新教育观念，坚持“以人为本”的育人理念，完善课程设置、提高教学质量，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验，激发学生参与活动的积极性，增强学生社会责任感，培养学生的爱国热情，让学生成为生活和学习的主人。
二、时间地点：
2018年11月21日（星期三）参观郑家沟峡谷地貌民俗文化及吴焕先烈士纪念馆。
三、研学基地简介：
1.吴焕先烈士纪念馆
吴焕先烈士纪念馆坐落在泾川县汭丰乡郑家沟村吴焕先烈士墓前，全方位展示吴焕先烈士辉煌的革命生涯。吴焕先烈士纪念馆占地14666.7平方米，总建筑面积1109平方米。总体分为办公服务区、展示展览区、纪念瞻仰区三个功能区。其中南面靠山为纪念瞻仰区（烈士陵园），由吴焕先烈士墓、纪念景墙、纪念小广场、老一辈革命家题写的题词碑组成。办公服务区、展示展览区设计为陇东民居特色的两个四合院，东侧四合院建筑面积210平方米，用于日常配套服务；西侧四合院建筑面积440平方米，用于展馆布设。
吴焕先1907年生于湖北省黄安县四角曹门村（今属河南省新县）。1923年考入麻城蚕业学校，开始接受革命思想。1926年加入中国共产党。后回家乡组织农民协会，建立农民武装。为了革命，他一家六口惨遭国民党地方民团杀害。1927年10月任中共黄安县委组织部部长，11月率紫云区农民武装参加黄麻起义。后带领部分武装
在黄麻地区和光山南部坚持武装斗争，为开辟以柴山保为中心的鄂豫边苏区创造了条件。1929年12月任鄂豫边革命委员会土地委员会主席。1930年任中共鄂豫皖特委委员、黄安县委书记。1931年5月任中国工农红军第４军第12师政治部主任，11月任红四方面军第25军第73师政治委员。参加了鄂豫皖苏区历次反“围剿”斗争。
1934年11月11日，奉中共中央指示，吴焕先与军长程子华、副军长徐海东率红25军进行长征，沿途战胜优势敌人的围追堵截，由河南进入陕西南部秦岭山区。长征途中，吴焕先先后担任中共鄂豫陕省委副书记、代理书记，他正确制定各项方针、政策，为粉碎国民党军两次重兵“围剿”，创建鄂豫陕革命根据地，扩大红25军作出了重大贡献。1935年7月，吴焕先等率红25军北出秦岭，威逼西安。在获知红一、四方面军已在川西会师并准备北上的消息后，毅然作出西进甘肃、迎接中共中央、北上会合陕甘红军的决定。指挥红25军挥师西进，占两当、攻天水，连克秦安、隆德县城，翻越六盘山，直逼平凉，截断西（安）兰（州）公路，有力地配合了中共中央和中央红军主力北上行动。
8月21日，红25军在甘肃泾川四坡村附近南渡汭河时遭国民党军突然袭击。吴焕先在指挥部队抢占制高点的战斗中，不幸中弹，壮烈牺牲，年仅28岁。吴焕先牺牲后，全军将士万分悲痛，发誓要为政委报仇。经过四五个小时的血战，终于消灭了敌人，并击毙敌团长。随后，红25军在军长徐海东、政治委员程子华的率领下，于9月到达陕甘根据地与陕北红军会师。
2009年９月10日，吴焕先被中央宣传部、中央组织部、中央-部、中央文献研究室、中央党史研究室、民政部、人力资源社会保障部、全国总工会、共青团中央、全国妇联、解放军总政治部等11个部门联合评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。
2011年，纪念馆被中共甘肃省委宣传部命名为甘肃省爱国主义教育基地。
2.郑家沟大峡谷
郑家沟大峡谷的宝藏的传说
明太祖朱元璋建立明朝，定都南京之后,吸取宋、元灭亡的教训，考虑中央政权遇有威胁时往往处于孤立无援的境地，于是在全国各地选择大都名城，分封诸子作为藩篱以维护中央政权。
唐、宋以降,平凉就是西北重镇,尤其北宋以后,战略地位越加重要，成为陇右政治、军事、经济、文化中心。明朝建立后，朱元璋看到平凉举足轻重的地位。朱元璋第二十子朱松,原封于辽东开元,因开元接近边陲,蒙古族时有侵扰,未去。朱松永乐5年(公元1407年)死于南京,明成祖朱棣谥其为韩宪王,即第一代韩王。其子朱冲火或于宣德五年(公元1430年)正式来平凉就藩。明代韩王共传十一世,除宪王朱松死于南京,其余十世都世居平凉。韩王传至朱亶塉,于崇祯16年(公元1643年)被李自成农民义军将领贺锦攻破平凉俘获,公元1644年(甲申),明亡,朱亶塉不知所终,明代韩王在平凉213年相传十世的王位,至此结束。
韩王朱亶塉（？－？），明朝第十一代韩王，追封庄王朱逵 末代韩王的踪迹至今人们众说纷纭。民间传说，末代韩王从平凉城逃出后，驾乘几辆马车，先走到泾川，听说陕西已经被李自成攻占。由泾川向汭丰方向，准备转路向宝鸡方向逃跑。逃到郑家沟时，追兵来临，韩王及家丁，带了一些金银财宝逃入了郑家沟大峡谷，从此不知所踪。然而，清代的《平凉府志》却避而不谈末代韩王的行踪。这是一种很奇怪的现象。而其他的记载则说，末代韩王或者在平凉被杀，或者被抓到庆阳。大体上有两种结局，一种是平凉城破被杀。另一种是逃跑后，被好几支农民起义军尊为首领。至于，明末代韩王是否把财宝藏在汭丰郑家沟大峡谷，这个谁也无法肯定，不过，大家可以去探险，寻宝，如果那天不小心，发现了一些财宝，可要记得上缴给国家哦！页岩地貌、黄土层裸露，是学生了解黄土高原形成的标本教材。
四、参与人员：
七年级、八年级全体学生及科任老师180余人。
五、组织方式：
由学校统一组织，综合实践课科任老师带队，七、八年级所有科任老师参与学生纪律及安全管理。
研学安全小组及具体包干班级组成人员名单： 组长：林屹博
副组长：张永锋
七年级负责：尚志勇
王宏刚
七一班：刘
燕
任课教师
七二班：王
炜
任课教师
八年级负责：张永锋
谢正发
八一班：甘爱青
任课教师
八二班：吴云仙
任课教师 解说：
七年级：李军红及各班主任
八年级：吴玉萍及各班主任 摄
像：刘小军
徐雪晴
研学报道：刘小军
六、预期解决的问题：
通过参观学习郑家沟大峡谷民俗地貌文化培养学生热爱家乡、热爱生活的美好情操；通过参观学习吴焕先烈士纪念馆培养学生不忘初心，牢记使命的民族责任感，帮助学生进一步树立正确地人生观和价值观。
七、返校后的成果分享：
返校后召开主题班会，讨论发言，书写心得体会，办一期“继承先辈遗志、建设山水汭丰”主题黑板报。
八、安全保障及应急预案：
由学校统一组织，综合实践课科任老师带队，七、八年级所有科任老师分组参与学生纪律及安全管理，确保师生安全。
第三篇：青莲中学研学旅行
青莲中学：“感受春天 拓展视野”研学旅行
读书是精神的旅行，旅行是身体的阅读。如余光中所说：旅行之意义并不是告诉别人“这里我来过”，而是一种改变。大自然默默地不说话，如同摊开的一本书，等着人去用脚步，用切实的感官去阅读。
2018年3月25日，青莲中学八年级（4）班全体师生与家委会代表一同参观夔州博物馆、游览白帝城，了解奉节历史，感受夔州灿烂的历史文化，培养了学生爱祖国、爱家乡的情怀。
第一站：夔州博物馆
导游介绍“夔”字专属荣耀：
家长委员会代表留影：
瞧！喜笑颜开的娃娃们。
第二站：白帝城
跟着导游，我们出发了。
热情的导游为我们讲解。
导游讲解“刘备托孤”。
“来，看这里。西瓜甜不甜？” “甜。”
围墙边的我们也美美哒。
我们站在夔门正当处。
瞧着睡姿，睡得真香啊！一定是累并快乐着。
最美是春天，看一江春水向东流。
恰同学少年，风华正茂。
读书是精神的旅行，旅行是身体的阅读。
感受春天，拓展视野，小编也似乎跟着孩子们回到了少年。
少年们，去看书吧，去旅行吧，阅读和旅行就像人的双脚，同时发力交替进行，你才能走得更远，走得更久，才能让精神和身体都在路上。
第四篇：研学旅行有感
研学旅行有感 高二二班
蔡梦婷
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。生活又不止诗和远方，还有田野和家乡。我经常坐在教室里眺望窗外，世界那么大，真想去看看......读万卷书不如行万里路，最好的课堂在路上，为了开拓我们的学习视野，经教育局批准，在学校领导、老师的精心组织下，我们学校初中年级和高一高二年级到素有“风水之城”、“春节之源”、“四大古城”之称的阆中开展了一次有意义的研学旅行。
阆中，虽没有长城那样的雄伟壮观，也没有西湖那样的美丽清秀，但却有不同寻常的文化底蕴。千百年来吸引着无数文人墨客慕名而来，而这次旅行我们选择了道台衙门、魁星楼、红军烈士纪念园，也一定别有一番收获。
一、实践中认知、探寻
我们的第一站是道台衙门，阆中除了大名鼎鼎的张飞庙、贡院等蜚声天下外，道台衙门也具有极高历史价值，属于珍品极品，是不可多得的古城文化生态资源。阆中道台衙门曾是省府衙门，管理着西南各区域，是全国仅存两处道台衙门遗址，道台衙门标志着阆中曾经也“阔”过，在清初的四川及后来的川北地区具有无法取代的政治、军事、经济、文化各方面的重要历史地位。通过对道台衙门的参观不仅丰富了我的历史知识，也感受了家乡厚重的历史文化底蕴，自豪我是阆中人。
第二站我们选择了魁星楼，魁星楼又名“奎星楼”、“翰天宫”，魁星是中国民间信仰中的主宰文章兴衰的神，在儒士学子心目中，魁星具有至高无上的地位。在古代人们的富贵大都只有一条路——科举求功名，中状元是当时读书人梦寐以求的最高理想、最高荣誉。考中状元即称“独占鳌头”、“大魁天下”，天子赐诗，礼部赴宴、身着锦袍，打马游街，故里建坊，最为风光。所以人们向神灵祈祷最大的心愿就是科举得中，不仅能光宗耀祖，而且可以享得荣华富贵。我和同学们也虔诚的参拜了大成夫子像，期许明年的高考也能一路过关斩将、金榜题名。
最后一站我们来到了红军烈士纪念园，在这里举行了“缅怀先烈、十八而志”的宣誓活动。站在纪念碑下，面对英烈墙，举起右手，铮铮誓言，我早已热泪盈眶，烈士的英魂，先烈的丰功伟绩，是他们，在敌人的压迫下，挺起了胸膛，不畏枪林弹雨，冒死冲锋在战争的最前线。在内忧外患之际，是他们，果断出击，置生死于度外，心中有一个信念，那就是中华民族可以被杀戮，而不可以被屈服！他们无私的奉献精神，坚韧的革命作风，是如此的令人敬畏，让我们钦佩不已。让我更加明确了历史赋予的神圣使命。烈士用他们的生命诠释了什么叫伟大，也激励了我要好好学习、努力创新、自觉服务与祖国和人民的决心。
二、别样的课堂，不同的感悟
在这次活动中，学习知识是一个方面，我感悟最深的是我们和老师之间和同学之间那份深深的情谊。平时，我们在学校学习，老师和我们的交流主要在课堂上，事无巨细：安全、劳动、学习，而且学习为多，老师见到我们不是怕我们捣乱，就是怕我们学习不好，我们和老师总有一些距离。
可走出课堂，我们和老师之间和同学之间那份深深的情谊让人感动。行进路途中老师为我们拎包，烈日下老师为我们递水、撑伞，每到一处，老师为我们照相，我们给老师照相、与老师交流、谈心、无话不说，大家所表现出来的开心是发自内心的，平时我们看见老师就躲，怕老师问作业、问学习，可到了这里，我们跟老师开玩笑、跟老师合影、缠着老师买零食......我们之间不再是老鼠和猫的关系，老师与我们，我们与同学们没有了任何间隙，是朋友之间的相互沟通。
去，满怀期待；回，收获满满。我们心怀理想，带着汗水与微笑，留下了美好的足迹。这次旅行，不仅让我们增长了见识、陶冶了情操，感受了我美丽家乡厚重的历史文化底蕴，更多的是让我们接受了大量的爱国主义教育，受益匪浅。阆中，我的故乡，我爱你！难忘的研学旅行！
第五篇：研学旅行感悟
研学旅行感悟
又是新的一天，阳光照耀着大地，微风吹拂着花草，白云悠悠。我们来到了农业嘉年华。
跟着导游，我进入了第一区，蔬朗星空。嘉年华内，扑鼻而来的是果蔬的气息。微热的温度，清新的空气。我看到了砍瓜、红果仔、蛇丝瓜······香炉瓜具有极高的观赏作用，对治疗高血压有良好的疗效。过了一个个区，眼前出现了五彩的植物。一些高大的绿色的树，叶子很大。紧接着，闻到了薄荷的味道，一些同学将手抚过植物，笑称自己的手为“香手”。最喜欢的是那一片薰衣草，紫色的在摇曳，芳香溢满心田。
我为看到这样多的植物，学到了这样多的道理而开心，但我同时也陶醉在这样欢乐的氛围中。出了校园，大家在公交车上唱歌、聊天，没有了束缚，没有了纷扰，有的只是欢乐。我在每一个人的脸上，都看到了微笑。我们在自由活动的时间，与同伴们玩耍，拍照，吃冰糕、零食。抛开了烦恼，去微笑。大家寻找着沿途看到的新娘，大家一起在热气球周围拍照，大家共同分享零食。这一刻，我们这的只是个孩子。我看到了小学的同学，看到了与往常不同的老师，不一样的活跃，一样的欢乐。
好喜欢这次旅行，喜欢旅途中的风景，喜欢学到的新知识。更喜欢与同学、老师在一起的时光，在一起的微笑。有玩的时间到了，大家恋恋不舍的离去。公交车上，我相信，每个人都期盼着，时光倒流，时间过得慢一点，再慢一点。
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