听了有关美国大学的学术报告心得体会[全文5篇]

第一篇：听了有关美国大学的学术报告心得体会

学术报告心得体会

2013年10月29日，今天聆听了魏晓红老师的学术报告讲座。魏晓红老师是我们文法学院的党总支兼副院长，听她的讲座有些亲切感。她的讲座围绕“在美国大学的学习和研究”为主题通过她自己亲身赴美交流学习的经历，讲述了美国大学的教育制度和校园生活等各个方面的情况，同时她了解到我们学校在教学中还需要改进和提高的地方，她希望此次赴美学习对改善和提高我们学校的教学有所帮助。以下是我听了这次报告会后的学习到的内容。

正如晓红老师所说，当你走在美国的大学校园的时候，你会发现真的很美，到处都是一片绿油油的，而且大部分著名的大学都坐落在一些小镇上，这样可以为学生提供一个舒适和安静的学习环境，避免很多外界的诱惑。与中国许多大学不同的是，他们的大学校门一般都不太起眼，如果你没有见过的话肯定会大吃一惊，比如哈佛大学的校门就设置的很简单，看上去就想哪个教堂的大门，不仅哈佛，很多名校亦是如此。而且美国很多大学生并不是很注重名校的荣誉，很多当地的百姓并不会因为你是哈佛毕业的而对你刮目相看，相反他们会觉得很普通，而中国大学生往往会以自己是清华北大毕业的而感到很骄傲。

美国大学生在大学的学习与中国有很大的不同。首先，美国大学生在大学里都不分文理，所以也无所谓偏科的说法，所有的课程都要修，只是你感兴趣的学科可以修得高深一点。其次，几乎每个大学生都有第二学位,除了个别特别擅长特别喜欢某个专业的学生在申请得到允许的情况下可以只修一个学位，其余的都必须有第二学位才能毕业。再者，美国大学生在选修课上必须很认真的作笔记，而且都要收上去打平时分，一边听课一边做笔记这样可以很好的培养学生日后快速记笔记的好习惯；而专业课则不需要做笔记，学生只需要在课堂上积极发言和完成教授的作业即可，这样可以培养学生创造性思维。美国大学里每门课程每学期都要求学生进行大量的课外阅读，每个周都要求上交4篇论文，学生一般周一到周五都在忙于各种学习和研究，所以在校道上通常会很少见到学生在闲逛，别看他们周一到周五看起来好像很憔悴的样子，可是到了周末那可是疯狂的很呀。所有是学生都会全部用这两天时间来运动或者狂欢，运动场上一定会爆满，而且他们的周末晚会紧直是HIGHT的不得了，相信看过美国派的朋友一会深有体会，他们会无比的激情与兴奋，即使再大的压力到了周末PARTY上也会忘得一干二净的，在那里你会尽情的享受啤酒与舞姿，直到推向晚会的高潮。而且在运动场或晚会上你会结交到新的朋友，甚至是有共同兴趣爱好的合作者。不仅如此，与中国的大学（香港除外）相比有一个最大的优势就是美国大学生他们大学4年有一学期必须到国外去交流与学习，而且可以一边旅游一边学习，这样远远比永远只呆在一个地方学习和进步要来得快。还有一个优势就是总统也会出现在一些比较著名的大学的开学典礼上，很多大学生可以亲眼目睹总统的风采，这不管是对学生还是对学校来说都是一个巨大的荣耀，而且这样可以更好的激励他们接下来的学习与生活。

与中国大学不同还有美国的大学校长只负责拉赞助，拉的钱越多就越受欢迎，副校长就负责交流项目，而教务长负责学校的学习单位。他们的暑假很长，一般是4个月，从5月份到9月份，这样就有充分的时间可以用来打工和兼职了。美国大学生之所以高中毕业之后都很独立这与他们的教育制度是分不开的，如果没有特殊情况，大学生一般大学4年都没见过家长一次面，而且他们大学4年的学费都是自己付的，最多有些家庭只帮某些学生付了大学第一年的学费，所以几乎每个美国的大学生不得不靠自己打工兼职甚至是多份兼职来支付自己高额的学费，当然也包括出国学习的费用，这就造就了18岁以后美国大学生一般都很独立，他们的社会实践十分丰富而且动手能力强，这为他们日后的就业还是有很大的帮助的。一般在美国大学校园里兼职每小时会有7美元的报酬，而且可以兼职的地方有很多，比如可以当教授的助理，还可以去餐馆、图书馆、戏剧院这些地方等等。实践锻炼的话也包括去教堂或者退休社区当自愿者，在那里你也可以结交到新的朋友，而且服务满20个小时就可以得到相应的证书。

在学术方面，在中国的话，无论是学者还是大学生想发表一篇论文都很难，需要昂贵的发稿费和重重的考验还不一定能通过；而在美国大学里发表论文的话则相对容易的多，他们的竞争不是很大，只要论文能通过就可以发表不需要稿费，这就是为什么买美国的一些核心论文期刊这类的文章会很贵。美国大学生在毕业的时候不要求交学术论文，因为他们每个周都会写很多篇论文，早就很熟练了，这就是为什么中国的教育制度很悲哀的地方了，中国的大学生大四毕业的时候才开始接触很难算得上精通更不用说发表了，想顺利通过毕业论文答辩都是难如登天，为什么不从大一开始就开设这门课呢？这确实是中国教育制度的弊端，还是有许多需要改进的地方。

美国的学生最重要的两个场合就是他们的高中毕业典礼和大学毕业典礼，无论父母在哪里有多忙都必须赶过来参加他们的毕业典礼，重视度为十颗星，一般他们能邀请到的亲戚好友会通通都叫来。作为大学毕业典礼，与中国截然不同，最辛苦的不是学生，而是校长，他必须与每个大学毕业生亲自握手和拥抱，这也是为什么美国的大学校长比中国的大学校长更优秀更受人欢迎更受人尊敬的原因了。与此同时，每个毕业生都会与所有的老师和毕业生拥抱，每个毕业生都会收到来自老师对他大学四年来的评价，并且会当众念出来，这是对他大学四年来所作出的努力和贡献的肯定。

美国大学的教育制度和校园生活有很多值得我们学习的地方，我们应该学习他们的长处并以适合的方式来更好的改进与提高中国的教育制度，这是我们中国几亿学生共同的心声！而大学教师应该投入更多的热情到教育教学工作中去，同时更好的运用心理学、教育学的理论知识，结合外国先进并合适的教育制度来应用于中国的教学实践活动，使中国的教学更符合人才的培养，更适合整个社会的发展！

第二篇：学术报告心得体会

学术报告心得体会

报告一：媒体变迁和民主政治发展

报告人：朱铭佑

时间地点：2009.10.13老图书馆演讲厅

朱老师主要讲述媒体变迁和民主发展的紧密联系。改革开放30周年来媒体的深刻变化，从报纸、广播、电视、手机到网络的种种媒体功能的变化，带来的是舆论、监督的民主化。

而在新时期，媒体又有了新的使命。

1、适应和促进民主发展。

2、在实现人民权利方面逐步进行，权利是经济社会发展的产物。

3、中国民生道路要不断探索，一切从实际出发。

从人类出现的时候开始，传播仿佛也随之产生。随着人类社会的发展和人类传播的需要，传播媒体便应运而生。科学技术的不断发展，也促使时代的变迁，媒体的变化。

对于我们广播电视新闻学的学生来说，接触的更多的是一些传统媒体。虽然传统媒体在信息传播的过程中都是单向传播的，没有受众的信息反馈这一环节，受众只能被动的接受信息，而缺少公开就信息发表意见的途径。但是，传统媒体拥有强大的人力物力资源，比起新媒体来说，传统媒体报道的消息更具有权威性，有更加丰富的经验。网络媒体进入传播领域对传统媒体不可避免地形成了一股强大的冲击波，但网络媒体也存在着一定的缺陷。缺乏严谨性，深刻性和权威感，成为了网络媒体继续壮大的绊脚石。然而传统媒体可以弥补这些不足。所以运用马克思哲学理论，坚持全面的联系的观点看问题。将新媒体与传统媒体相结合，综合的传播信息，让信息得到更有效的传播。

随着时代的变迁，改变运用媒体的类型和方式。紧跟时代，灵活变更，这是一个媒体人应该具备的职业素质。作为广播电视新闻学专业的学生，应该努力提高自己职业素养和职业能力，这才能成为一个真正合格的媒体人。

朱老师还利用自身的实战经验给我们上了这一课，通过对现在甚至是未来媒体的状况分析让我们明白该如何去面对。毕竟，深处校园的我们和真正的新闻实践还有一段距离。对于一个将要走向媒体的人，我们还应具备敏锐的政治感和正确的政治方向。

报告二：浅析连云港的战略地位和发展变迁

报告人：王章永

时间地点：2009.12.2三江会堂

王老师主要从战略地位、总体规划、发展现状、swot分析、发展建议、前景展望来讲述连云港的发展。

我国的中西部是欠发达地区，这种欠发达是相对于东部经济发达地区而言的。中西部地区形成目前这种欠发达格局是由人文历史的、自然地理的、社会经济的多种原因造成的，但是缺乏国际性的发展极城市的经济拉动和市场驱动，也是一个重要原因。因此，中国中西部地区特别是沿陇兰线经济带的发展，急需一个经济技术实力强大的龙头城市发挥辐射和带动作用。

连云港作为龙头城市，应有为苏北地区、淮海经济区、陇海兰新经济带和亚欧两大国际市场服务的多重功能与作用，但由于经济发展不充分，经济实力比较薄弱，港口自身生产能力不足等问题，造成了对中部崛起与西部开发的带动作用不强。连云港市的工业化、城市化问题远还没有基本完成，自身没有能力和实力对中西部地区进行要素的扩散，这也影响了中西部地区开发的进程。

连云港市必须成为中部崛起与西部开发的龙头，连云港市有条件成为中部崛起与西部开发的龙头。只要国家重视和支持开发建设连云港，在内力驱动与外力拉动的双重作用下，连

云港也一定能够昂起中部崛起与西部开发的龙头，承担起应该承担的历史责任，发挥带动区域经济发展的引擎作用，成为名副其实的龙头。

报告三：走进蕨类王国

报告人：张开梅

时间地点：2009.12.16中心教学楼阶二

蕨类植物也称为羊齿植物，它和苔藓植物一样都具有明显的世代交替现象，无性生殖是产生孢子，有性生殖器官具有精子器和颈卵器。但是蕨类植物的孢子体远比配子体发达，并且有根、茎、叶的分化和由较原始的维管组织构成的输导系统，这些特征又和苔藓植物不同。蕨类植物产生孢子，而不产生种子，则有别于种子植物。蕨类植物的孢子体和配子体都能独立生活，这点和苔藓植物及种子植物均不相同。总之，蕨类植物是介于苔藓植物和种子植物之间的一个大类群。

蕨类植物分布很广，除了海洋和沙漠外，无论在平原、森林、草地、岩隙、溪沟、沼泽、高山和水中，都有它们的踪迹，尤以热带和亚热带地区，为其分布中心。

现在地球上生长的蕨类约有12000多种，其中绝大多数为草本植物。在我国生长的约有2600余种，多数分布在西南地区和长江流域以南各省以及台湾等地，仅云南省就有1000多种，无愧有“蕨类王国”之称。

随各地区植物考察的深入，不断有蕨类植物新种被发现，但与此同时也有一些种由于环境改变或人为破坏而消失或濒临灭绝。还有些种类虽然不限产中国，但在中国仅局部地区有分布，如鹿角蕨仅产靠近缅甸边境的盈江，而埃及苹仅产新疆的局部水域。像这些种类的个体数量不多，分布区狭窄，如不保护，很易绝灭。

报告四：新世纪我国新闻写作面临新的挑战

报告人：石坚

时间地点：2012。3.23老图书馆演讲厅

目前，我国新闻写作面临着程式化、脸谱化、模式化的严重问题。

新闻报道中充斥着宣传的腔调，报道形式单一。显得很生硬，标题、导语、背景的运用千篇一律。报道内容、写作角度不仅离群众远，甚至离实际生活都很远。

在新闻传播活动中，新闻写作无疑仍然处于“龙头”位置。“记者采访的结果需要通过写作才能产生完整而深入的报道„„撰写新闻摄影图片的文字说明，也需要通过新闻写作完成。电子媒体的新闻节日制作，同样离不开新闻写作„„网上写作的原理仍然离不开传统的新闻写作”。无论纸质媒体，还是新媒体的传播活动，文字文本都是最基本、最关键的新闻传播信息符号。即使近年发展迅猛的网络媒体等，新闻写作也是传播程序中不可忽视的工作。网页的信息承载、网络论坛或网友的跟贴“灌水”、手机短信，以及媒体传者与受者的互动等都离不开写作环节。

新闻写作不仅在传统媒体中，需要坚守新闻的本质、原则、价值，在新兴媒体中它同样是影响传播质量的关键环节。无论写什么媒体的新闻稿件，其基本原则和价值都是不能随便变异的。对于新闻写作来说，在写作技巧、文本范式等方面有所创新+甚至标新立异，无疑是顺应了时代发展要求，然而这种创新不能削弱新闻的核心价值观，相反，应通过创新进一步提升新闻的价值，让新闻资源得到更好的开发利用。

然而，有的媒体在创新理念的主导下放纵记者，按照“抓住亮点，合理想象，无限放大”的理念去采写新闻。此新闻写作理念的第一句“抓住亮点”是有积极意义的，而后“合理想

象”、“无限放大”就不能视为新闻写作的创新和进步了，相反却是对新闻原则、新闻价值的践踏，甚至是对新闻业的腐蚀，这是新闻写作必须抵制的一种不良风气。

新闻写作是新闻传播的关键环节，在媒体转型中，媒体无论是开拓市场，还是行使社会责任，新闻写作环节都不可等闲视之，都不能丢了新闻真实性这个根。

报告五：电视媒体的产业竞争和格局演变

报告人：王道德

时间地点：2010.5.24老图书馆演讲厅

作为电视媒体，在目前传播媒体竞争如此激烈的情况下，如果将自身孤立起来，效果势必适得其反。新兴媒体，使得时间和空间不再是信息的障碍，形成了信息跨国界、跨文化、跨语言的虚拟空间，使用户体验到了身临其境的感觉，这是电视媒体望尘莫及的。同时，国家三网融合的实施也给予我们启示，电视媒体应当从内容信息的生产开始，利用信息加工过程中的诸多环节，建立品牌优势，提升品牌价值，开发新产品，增加新业务，延伸价值链，建立媒介品牌特色和营销更完善的系统管理，要善于与新媒体进行互动、互用、互助，借助新媒体实现信息内容价值增值并实现渠道盈利增值。

广告收入是电视媒体的主要收入来源。电视媒体一直以来都是凭借电视长期强大的感召力和公信力对媒体产品进行销售，销售广告时间，销售栏目冠名，销售活动冠名。但这一行为仅停留在出售版面或时间的层次，而非经营版面或时间的层次。优化广告结构，优化版面结构，开发以品牌栏目、品牌节目为主体的多元化经营，多渠道经营，增强与广告客户之间的关联和交流，努力增强广告客户在主流媒体上刊播广告的黏性，才能为电视媒体制作和发展提供强有力的保障。

因此，整合完善传媒链条，不断扩大自身产业链，立足于自身的优势，与新媒体互动融合，拓展自己的发展空间，挖掘新的节目形式，借助新媒体平台加强与受众互动，实现电视品牌节目的多媒体联动，整合多种媒体传播优势与效果，使电视节目多渠道传播，走电视资源与新兴媒体资源支持的合作之路，通过整合、开发，取长补短，整合出最强有力的品牌核心价值，实现资源利用的最大化。

听过的学术报告和讲座不止这些，还有很多。每个讲座都受益匪浅，而且每个讲座人都有自己独到的见解。通过聆听专家教授的学术报告与讲座，既开阔了视野，也深切感受到来自学术前沿的新思想。

我们要结合自己的专业，联系实际，寻找社会的需求，找到自己的定位，实现自己的价值。

第三篇：学术报告心得体会

大三刚开始的小学期，我们聆听了自动化学院多位老师的学术报告，通过老师们对本学院一些相关领域的生动介绍，我们对本专业以后的发展方向有了一个明确的认识。

为期一个星期的学术报告，老师主要为我们介绍了控制理论与控制工程、导航制导与控制、系统工程、模式识别与智能系统、检测技术与自动化装置五大部分。我们看到了很多自动化专业在生活里的实际应用，本来以为学好基础课就好，可是老师给我们讲的那些发展方向都是我们从没接触过的，由此说明我们以后的任务还任重道远。

虽然专业知识听起来生硬，可有些成果却是令人称奇的，其中给我们印象最深的就是，老师在上课的过程中给我们放的一段美国波士顿动力学工程公司研制的用于运输装备的机器人“大狗“。这只机器狗按丹麦种大狗的大小设计，可在负重上百公斤情况下达到4英里的时速。机器狗的原理是，由汽油机驱动的液压系统带动其有关节的四肢运动。陀螺仪和其他传感器帮助机载计算机规划每一步的运动。机器人依靠感觉来保持身体的平衡，如果有一条腿比预期更早地碰到了地面，计算机就会认为它可能踩到了岩石或是山坡，然后机器狗就会相应地调节自己的步伐。最让我们惊奇的是，机器狗行进时，一个男人给了机器狗猛地一踹，机器狗只是趔趄了一下，很快把另一侧腿伸得更开，以扩大支撑面，防止摔倒。而在光溜溜的冰面行进时，机器狗突然步履谨慎起来，它随着脚下的冰面而自由地调整步行的姿势，其反应和真实的狗别无二致。我们

一边为这只狗捏了一把汗，同时又为研究人员聪明过人的技术和智慧深深折服。

另外让我感受颇深的就是老师所讲的新能源应用，包括太阳能、风能等。因为我的家乡就坐落在江苏沿海，前几年刚刚在海边建起一座大丰风力发电厂，大丰市地处黄海之滨，海岸线长112公里，滩涂面积116万亩，受海陆温差和季风气候影响，风能资源相当丰富。30年平均风速高达3.5米/秒，沿海平均风速7.5米/秒。我们了解到风能是最清结、无污染的可再生能源之一。风力发电有横轴型风力发电机和垂直轴型风力发电机两种。风力发电装置一般由风轮、传动系统、发电机、储能设备、控制保护系统和塔架等组成。它最适宜的风速范围是6～8米/秒，当然需要有较充足和稳定的风源。通常按团米/秒最大风速设计叶片转速，如果风速超过工作范围时，为了保护发电机应能自动减速，当风速达到台风般的速度时，叶片则自动停止运转。当风力机在运行中由于各种原因而甩负荷时，也会由于风叶超速而自动减速。由于采用了叶顺浆机构或阻力装置，或是由安装在传动轴上的紧急制动闸等方式来实现自动保护，风力发电机的单机容量越来越大，技术水平越来越高，成本越来越低。但是风能的应用也有一定的局限性，对于选址要求较高需常年有风能提供的地区，发电力很小，维护不放便，很难大规模的提供电能。相比起来太阳能的应用更为可靠，一是因为它普遍：太阳光普照大地，没有地域的限制无论陆地或海洋，无论高山或岛屿，都处处皆有，可直接开发和利用，且无须开采和运输。二无害：开发利用太阳能不会污染环境，它是最清洁能源之一，在环

境污染越来越严重的今天，这一点是极其宝贵的。三巨大：每年到达地球表面上的太阳辐射能约相当于130万亿吨煤，其总量属现今世界上可以开发的最大能源。四长久：根据目前太阳产生的核能速率估算，氢的贮量足够维持上百亿年，而地球的寿命也约为几十亿年，从这个意义上讲，可以说太阳的能量是用之不竭的。

总得来说，这次的学术报告，我们了解到自动化专业一门适应性强、应用面广的工程技术学科。自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控制管理结合，强电弱电并重，软件硬件兼施”鲜明的特点。

五位老师的讲座让人影响生科，因为它不像是上课内容那样的枯燥，老师的讲述使我们对本专业产生了浓厚的兴趣，虽然这门学科不是很容易，但是我有决心将它学好，这就需要在平时学习时要踏踏实实。因为现在的知识对以前的基础知识的要求也比较高，所以我们对以前的知识有什么遗忘了的要抓紧补回来。相信不久的以后我们一定会在这个领域闯出自己的一片天。

学术报告心得体会

姓名：曹美玲

班级：06120902

学号：20091610

第四篇：学术报告心得体会

学术报告心得体会

进入大学以来，我利用课外的时间在学校的报告厅听了五场学术报告。可以说，每场报告都是非常的精彩，并且让我受益匪浅。作为一名大学生，学习不能仅仅局限于课堂，毕竟书本的知识还是有限的。而学校举办的各类学术报告的演讲正好给我们提供了一次课外学习的机会，让我们得以充实与提高。下面我将结合所听报告的内容，谈谈这五场学术报告给我带来的心得与体会。

第一场和第二场报告是由北京电影学院的朱青君教授演讲的，虽然她已年过花甲，但她的演讲却是那样的幽默风趣，迎来了大家的阵阵掌声。她所做的第一场演讲是关于人格魅力和人际关系，我觉得这个主题和我们大学生是密切相关。都说大学相当于半个社会，走上社会难免会要与人打交道，因而正确处理人际关系和提升自身人格魅力显得十分重要。朱青君教授给我们具体的讲解了人格魅力和人际关系的含义极其重要性，并且分析了人际吸引的种种因素，比如身体魅力、个性魅力、才能魅力等等。她得出了一个很有意义的结论：喜欢你的、赞赏你的、帮助你的人，对你最有吸引力，反之亦然。这句话给了我深深的思考，那就是我们应该毫不吝啬对于他人的赞美与赏识。威廉·詹姆斯曾说过：人性最深刻的原则就是觅求别人对自己加以赏识，讲的就是这个道理。朱教授还提到，真诚无私帮助过你的人是和你关系最好、让你最难忘的人。人们常说，送人玫瑰，手有余香，的确，一个懂得无私帮助别人的人才是最值得相信的人，才是让人最难忘的人。朱教授做的另一场演讲的主题是体验经济时代的新思维，这个主题的中心思想是体验经济带来快乐，快乐带来财富。她说，体验是一种感觉，分为四个部分：娱乐，教育，逃避现实，审美。而且体验经济有区别于服务业，因为体验经济是从服务中分离出来的，是种迄今尚未得到广泛认识的经济提供物。此外，她还指出，体验是老经济的；“助燃剂”，一方面我们要营造全新的体验经济，另一方面，在传统经济行业中也可以开发出新的“体验经济”。伴随着朱教授的精彩演讲，我们也对“体验经济”这个新鲜的词汇有了深刻的了解，也懂得了“体验经济带来快乐，快乐带来财富”这一深刻内涵。

第三场报告是先锋书店的总经理钱晓华先生做的，他的报告题目是“读书与创业人生”。他从自己的创业经历讲起，讲他如何一步步艰难创业并最终成功打造了自己的书店——先锋书店。他说，一个书店就是一个城市的镜子，照亮人们的爱憎与渴望。他还讲述了一些发生在先锋书店的感动人心的故事，即一些高校学子、年轻恋人与先锋书店的渊源。整场演讲高潮迭起，不时赢得同学们的掌声。在他的演讲中，他提到建议先锋书店给予农民工子女更多优惠折扣，让他们也能读得起书，因为他知道，读书可以改变一个人，要想让农民工真正的摆脱贫穷，读书是最好的出路。听完这场报告，更加激发了我读书的热情，真的让我感受到：书籍是人类进步的阶梯。除此之外，钱先生的坚持不懈也是我要学习的，先锋书店由一家小店面成长为如今书店中的佼佼者，我想钱先生肯定经历了许许多多的人生坎坷。但也正是因为这些道路上的坎坷，磨练了他的毅力，增强了他的斗志，从而让他变得更加强大。

第四场报告是位律师给我们演讲的，他讲的是从大学生到大国民——一个法律人的成功学。他深刻地分析了当前社会现状，指出黑社会的存在是因为白社会有问题，许多的社会机制，包括民意沟通机制、维权机制（法院公正司法）、利益分配机制、社团自治机制、信用评价机制（银行政信系统）等等，都有待进一步的完善与提高。他还给我们大学生提出很多的学习建议，他说大学生不要为未来用什么才学什么，最优秀的人才不是学校培养出来的，耐得住寂寞沉下心来才能学到知识。他所讲的令我印象最深刻的一句话是“大学生”应该给人信心、给人希望、给人欢喜、给人方便。的却是应这样，我们大学生是祖国的未来，民族的希望，塑造的应该都是正面的形象，可是如今一些大学生却变现出一些消极的形象，整天无所事事，逃课，夜不归宿，这些都是值得我们去深深思考的。崔教授还希望我们大学生多参与社会实践，树立服务意识，拥有主动服务的精神，努力做志愿服务获得社会认同，积极融入社会。

第五场报告是河海大学管理学院的黄涛珍教授给我们演讲的，她主要讲了长三角经济一体化发展的若干问题。她大致讲了五个方面的内容：长三角在我国经济发展中的战略地位、长三角经济一体化存在的主要问题、长三角经济一体化的基础、长三角一体化过程中城市的定位及长三角一体化的热点问题。通过教授的精彩演讲，加深了我对长三角经济一体化的了解，长三角作为我们中国经济发展的一个黄金地带，一直带动着整个中国经济的发展，并且正在努力迈向国际，努力成为世界第六大都市圈。当然要想实现这个梦想，离不开我们这一代人的努力，而作为大学生的我们更应该为未来长三角的发展做出应有的贡献。长三角地区的经济发展前景广阔，客观上也为我们提供了许多的就业机会，我们必须牢牢抓住这样的机会。当然，机会只青睐于那些有准备的人，从现在起，我们更应该不断地提高自己，为自己树立一个奋斗的目标，并为之而不懈努力。

这五场学术报告不仅让我对其内容有深刻的体会，也让我领悟到了以后该如何更好的听报告。

首先，在听报告的时候，要专心，保持安静。一来可以营造出一个良好的氛围，二来也是对演讲者的尊重。在我听报告的过程中，我发现一些学生居然还带着耳机，边听音乐边玩手机，根本不是来听报告的。还有些人总是在不停地窃窃私语，严重影响了别人，而且也是对演讲者极大的不尊重。我想，不管做什么事，有心是很重要的。

其次，在听的过程中要做适当的笔记。来给我们演讲的几乎都是教授级别的，这些人都是在学术方面有很高造诣的，因而他们的许多观点都是很有价值的。所以我们听的时候应与演讲者同步思维，简明扼要地记录他所讲的框架内容，又或者是他们所提的新观念、新词汇以及你个人认为比较有深度的一些话语等等，都是应该及时记录下来的，以便之后的思考。

再者，就是要学会大胆地提问。通常在一场报告结束之后都会安排与会者进行自由提问，而我们大多数人或许因为疲劳或者本身较为羞涩不愿向教授进行提问，白白地放弃了一次自我提高的机会。都说一千个人眼中有一千个哈姆雷特，对于教授们所提出的观点，我们每个人都会有自己的看法。不妨借这个自由提问的机会，结合自身的专业，联系社会现实，大胆地提出自己的疑惑和看法。对于个人，这既是与主讲者面对面交流的机会，又能在提问的基础上引发出更多值得思考的问题。参加这样的自由提问对于思维的拓展和理论表达能力的提高更会有不小的收获，提问得到的答案有助于去除疑问、拓展思路。

最后但同样重要的是，我们要学会正确筛选报告。大学里的讲座报告是多种多样的，而我们的时间和精力毕竟是有限的，因而正确筛选取舍报告是十分必要的。听讲座报告，应该是利用自己的课余时间去进行，如果某个报告与自己的课程相冲突，首选的还是课程，毕竟课堂还是最重要的。如果为了听一场讲座而错过了几节课程，我认为是得不偿失的。不管怎样，还是应该把课程放在第一位。另外，应该去听那些自己感兴趣的讲座或报告，兴趣是人最好的导师，一个没有兴趣的人是悲哀的，他的生活会没有方向感。聆听自己感兴趣的报告，即不会觉得报告的内容枯燥乏味，相反，你会很享受这个过程并且愿意花更多的时间去研究这个报告。除了选自己感兴趣的报告之外，也可以选择一些与自己所学专业有关的报告来听。这样不仅可以弥补你在课堂上的一些空白，而且会拓展你的专业知识，这样以后学习专业课会变得更加轻松。

以上便是我的心得体会，总而言之，这五场精彩的学术报告，让我受益匪浅。我想未来我会花更多的时间来听自己感兴趣的讲座或报告，不断充实自己，提高自己。

第五篇：学术报告心得体会

学术报告心得体会

一、聆听报告之目的

此次学术报告之行旨在思考以后研究方向的问题。虽然硕士期间做了一些关于气-液两相体系中单气泡运动行为、气泡兼并以及几种选煤常用浮选起泡剂的泡沫性能等研究，但都停留在浅显的层面。而且，从宏观层面来讲，这几种气泡或泡沫现象已被业内进行了丰富的研究，目前只有微观层面研究较少。同时，气-液-固三相气泡或泡沫体系由于其复杂性以及实验设备和技术的不足，难以定量甚至定性研究，因而，三相体系的研究较少。考虑到实验设备、技术等客观原因，我在思考后期做泡沫体系相关研究的可行性。

二、聆听报告之内容

报告一：Advances in measurement of colloidal forces in mineral processing 徐政和老师实验室是一个关于气泡或泡沫体系研究比较成熟的团队，他们集中于气泡与气泡间作用、气泡与颗粒间作用（包括作用力计算）、液膜厚度测定和涉及胶体作用的不同现象研究的技术设备研发。1.气泡与固体表面之间的作用

1.1展示了气泡接近固体表面的速度（approach velocity=0.01mm/s、0.1mm/s和1mm/s）、对液膜厚度的影响（实验结果展现了不同接近速度下，液膜厚度的变化曲线）。1.2展示了颗粒的疏水性对液膜厚度的影响。

2.Interference fringe 干涉条纹 和 interaction forces 相互作用力的同时测定 3.Integrated Thin Liquid Film Force Apparatus（ITLFFA）一体化薄液膜力仪

报告二：Development CFD modelling frameworks for mineral processing

Dr Pablo Brito-Parada(Royal School of Mines;Imperial College London)

1.动力学模型和矿物学研究

2.计算流体力学模型（CFD，包括矿浆体系、泡沫体系和界面体系）和正电子发射粒子示踪技术（PEPT）和平滑粒子流体动力学（SPH）

（泡沫层计算流体力学：气体和液体的流动 注意：边界条件 a.浮选槽形状，即槽体设计； b.泡沫破裂速率，泡沫回收率）3.表面模型和高速摄影仪技术

（注：a.表面模型，此处指最小表面能模型

b.在基础研究中的巨大潜力——混合药剂以及物理方法 c.模型和测试结果结合度不高——实验乏味，条件困难）总结：以上3个步骤，复杂程度递增。

报告三：离子（沉淀）浮选的理论与进展

（Theory and Evolution of Ion(Precipitation)Flotation）

1.离子浮选需要加入与离子浓度相等或过量的表面活性剂

实质：离子与表面活性剂反应形成疏水性产物附于气泡上浮 2.沉淀浮选与离子浮选的区别

沉淀浮选需要预先加入金属离子沉淀剂，再加入絮凝剂，具体过程是通过使溶液中金属离子与沉淀剂反应生成微细沉淀物颗粒，进而加入絮凝剂使沉淀颗粒聚集增大，再用浮选法回收的分选方法。

实质：离子与表面活性剂形成难溶沉淀物附着于气泡上

对象

阴/阳离子及络合离子

与离子带相反电荷的表面活性剂（等药剂

当量至过量）

产物 技术关键

疏水性络合物 疏水性络合物的转化调控

相反的表面活性剂（CMC浓度以下）

疏水性难溶沉淀物 沉淀转化及其疏水化 阴/阳离子及络合离子

无机/有机沉淀剂；与沉淀物表面电荷

离子浮选 低浓度

沉淀浮选 低浓度-高浓度 应用领域 化工冶金元素分离、微量元素检测、水处理

沉淀浮选对低浓度离子的分选特别有效，大幅缩短处理时间（也是与化学沉淀法的最大区别）3.如何构建离子（沉淀）浮选分离过程的多尺度行为与调控机制

a.分子尺度（药剂、离子）到颗粒尺度（包括颗粒生长-聚集-长大-稳定、颗粒群、絮体、气泡离散单元）间的分子结构及表界面空间尺度问题；

b.颗粒尺度到反应器（微泡柱）尺度间形成的动态非均匀结构尺度效应； c.颗粒传质扩散和流动非均衡动态分离过程的界面驱动行为。4.离子浮选与矿物浮选的对比

a.浮选颗粒性质不同

沉淀浮选过程对沉淀物表面疏水性要求比矿物浮选低，但各个单一的未经聚合的沉淀物颗粒子尺寸在微米或毫米级，且单一沉淀颗粒性质活泼，更加难于浮选。

b.对浮选设备要求不同

沉淀颗粒生成长大，絮体上浮要求过程缓和，要求沉淀浮选过程更加注重界面驱动行为（颗粒/絮体/水/气泡界面），这与浮选机矿物分选过程强调矿化疏水及浮选动力学不同。

c.必须加沉淀药剂

金属离子与沉淀剂反应生成稳定的微细沉淀物颗粒，选择有效的沉淀药剂是实现沉淀浮选脱盐的前提。

d.絮凝剂要求较高

沉淀颗粒必须借助絮凝剂形成絮体，气泡与颗粒之间附着率主要取决于絮状结构，但因絮体呈松散状态，所以选择有效的絮凝剂是实现沉淀浮选的关键；

e.捕收剂用量低

稳定的絮体沉淀形成后，残余药剂所引起的疏水性可以引使絮体通过气泡作用而上浮，少量捕收剂即可实现沉淀浮选。

f.借助微泡沉淀浮选去除水溶液中的金属离子

离子化学形态分布：酸性条件下Cu2+、Pb2+、Zn2+、Fe3+呈离子态，pH增大，离子水解程度增大。

报告四：微细粒浮选流体动力学过程强化研究

1.微细粒分选问题 2.微观湍流强化 3.微观湍流涡调控方法

4.基于管流矿化的微观湍流涡调控方法 5.微细粒分选湍流强化局限性及问题

报告五：AFM观察油酸在胶磷矿表面的吸附行为

1.采用AFM直观观察油酸在胶磷矿表面的吸附形貌

—低浓度时主要以点状的单层或双层结构共存的胶束吸附，增强了胶磷矿表面疏水性； —大于半胶束浓度时，主要以层状的双层结构胶束吸附，使得胶磷矿表面亲水。2.浮选捕收剂浓度需要控制在半胶束浓度以下

3.胶磷矿表面吸附的油酸胶束可以被水冲掉，试验过程中需要注意。

4.当浓度超过半胶束浓度时，表面会残留水，测量的不只是吸附层高度，而是吸附层加上残留油酸的高度。

5.如何制备超光滑的胶磷矿表面？ 6.其他观察方法，如荧光光谱法

三、思考

这次学术报告会较为系统的展现了泡沫浮选领域的一些研究方向，虽然仅仅提到了某些大方向的研究进展，但对于确定自己的研究方向还是有很大的启发。初步设想从气泡兼并（涉及气泡与气泡、气泡与颗粒、气泡与固体表面作用，最好借助高速摄像机、AFM）、奥氏熟化（自制装置）、泡沫排液（最好结合实验数据与模型的相互验证）三个过程来阐释泡沫稳定性机理，从气-液两相体系延伸至气-液-固三相体系。同时，计算流体力学模型（CFD，包括矿浆体系、泡沫体系和界面体系）对泡沫稳定性机理的探索也将有很大的帮助。

尽管对后期的方向有一些认识，但仍然存在很多问题，比如，选择哪种起泡剂、选择哪种固体颗粒、选择几种起泡剂来验证机理的正确性、AFM能否在合理的时间内掌握应用以及模型建立等。要对以上问题有清晰的认识还必须查阅大量文献。