第一篇：中青班党校教育培训心得.doc
中青班党校教育培训心得
中青班党校教育培训心得 尊敬的各位领导、各位同事： 大家上午好！
今天能够坐在这里和大家分享我参加xx市xx年中青班学习的心得体会，除了感激，还是感激。非常感谢各位领导给了我这次学习的机会，非常感谢x局长对我专业工作的大力支持，非常感谢各位同事对我的帮助！
一、党校学习基本情况
一是教学内容新颖多样。这次党校中青班学习，似乎让我回到了学生时代，从xx党校到省委党校，再到井冈山，课堂理论学习、小组讨论、班级交流、课后点评、小组调研、访谈教学、体验式教学等贯穿始终。
二是文体活动丰富多彩。俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全。”在班委会的带领下，我们制作了班旗、购买了班服、确定了班歌，大家踊跃参加演讲比赛，课间一起跳广场舞，业余时间一起打篮球，毕业文艺汇演的时候，大家各显神通，诗朗诵、手语舞蹈、小品、乐器独奏等都搬上舞台。
三是严格实行考核机制。考核实行100分基础学分，由组织部督学人员、纪检委员、组长根据专题调研、班级交流发言、班级演讲、在市级以上刊物或网站发表信息或文章、课后谈体会、文体活动、学风建设等来加分或减分，待党校结业的时候按照分数高低来确定优秀学员。在党校学习期间，我参加了小组专题调研、班级交流发言、在xx党建网发表心得体会、文体活动等，并严格遵守党校学习纪律，在结业的时候被评为“优秀学员”。
二、党校学习收获
一是夯实了理论基础。《协调推进“四个全面”，引领民族伟大复兴》对全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重大意义和 主要内容进行了深刻解读，《红色湖北历史的巡礼》围绕红色湖北的主要历史贡献和重大革命历史事件进行了详细阐述，《认真学习严格遵守党章，做一名合格的共 产党员》对十八大党章进行了全方位剖析，《领导方法与领导艺术》和《新时期群众工作方法与艺术》围绕如何提高领导水平、做好群众工作进行了案例分析。
二是开阔了知识视野。参观武汉市民之家，让我感受到了科学技术的日新月异和城市规划的大气磅礴；观摩花山生态新城，让我感受到了生态新理念所带 来的居住环境不断提高；走访湖北电信公司，让我感受到了信息化、智能化服务早已走进千家万户；参观辛亥革命纪念馆、井冈山革命博物馆和雕塑园，重走朱毛挑 梁小道，倾听革命先烈们英勇不屈的感人故事，让我感受到了现在的幸福生活来之不易。
三是增进了同学交流。参加这次中青班培训学习的同学均来自不同的乡镇和部门，主要是70后、80后和90后，大家课堂上聚精会神、专心致志，课后就如何争当好干部、如何提高党员干部的法治思维和依法办事能力、如何做好群众工作等展开积极的交流和讨论，共同学习、共同进步。调研期间小组成员一起出谋划策，确定选题、收集资料、撰写材料等。业余时间大家还一起学唱班歌、做课间操、参加篮球比赛。
四是提升了思想认识。去井冈山之前，我在网上查询资料，对井冈山有了一定的了解，但是当我踏上井冈山的这片红土地，我才真正感受到井冈山精神的 精髓所在。坚定信念、矢志不移是井冈山精神的灵魂，实事求是、敢闯新路是井冈山精神的核心，依靠群众、艰苦奋斗是井冈山精神的基石。井冈山精神是伟大的革 命精神，是具有原创意义的民族精神，是穿越时空的宝贵精神财富。从井冈山回来后，我和本小组其他两名成员到聂家河镇肖家岗村进行了“三进五访”调研活动，活动中我们走访了曾当了27年村支书的张先炳家、老党员贫困户黄传英家、舍弃高薪回村工作的张宗伍家。老村支书张先炳说：“当官要有当官样”，在他当村支书的27年里，他总是身先士卒，挑、背、扛、拉等重体力活都冲锋在前。80岁 的老党员黄传英，一辈子接生过多个小孩，但遗憾的是老人没有自己的小孩，于是她抱养了一儿一女，并把他们抚养成人。村后备干部张宗伍为了村里的建设，舍弃 了在外当水电工的高薪工作，回到了肖家岗村。他们都用一言一行诠释着无私奉献、一心为民等高贵品质，而我作为一名年轻的党员，更应从中汲取养分，切实做到 密切联系群众，全心全意为人民服务！
三、今后努力的方向
如今，我已回到了自己的工作岗位，如何改进过去的不足，把工作做得更好，提高为人民服务的本领，我进行了深刻的反思，以后将从以下方面努力：
一是加强学习，提高自身素质。古人云：“勤学如春起之苗，不见其长，日有所增；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”尤记得大学刚毕业参加工作的时候，就买了会计中级职称、注册税务师等教材，业余时间就拿出来翻翻，2010年的时候以会计、财管、经济法三科总分249分（满分：300分）的成绩成为湖北省会计资格考试（中级）银榜学员。但是，当我回到xx结婚生子后，就在学习上懈怠下来，得过且过，以前的会计专业知识也渐渐还给书本了，而2012年因为怀孕不方便未去武汉参加中级统计职称考试，2013年孩子尚小，2014年未报名，xx年 错过报名时间，统计中级职称考试也一再搁浅。事实上，作为一名统计人员，除了要认真学习一切有利于提高统计效能和统计水平的专业知识，还要尽可能多的学习政治、经济、科技、管理、法律等常识，做到乐于学习、勤于学习、善于学习，做到学有所思、学有所得、学有所成，不断提高自身素质和工作能力，不断提高为人 民服务的本领。
二是爱岗敬业，争当岗位能手。曾经，因为企业与行政系统的千差万别，因为会计与统计既相似又不同，我也徘徊过、犹豫过、犯难过，究竟该如何本职 把工作做好，后来我找到了答案，那就是把统计工作当做事业来追求，把统计工作当兴趣来培养，把统计工作当习惯来养成，把统计工作当责任来强化。始终保持对 统计工作的满腔热情，认真对待每一个工作环节，力争把本职工作做透、做细、做实，成为岗位能手。
三是坚持创新，智求统计发展。进统计系统之前，我一直以为统计工作就是每月重复上月的工作，日复一日，年复一年，但当我步入这个系统，先后做过 投资专业、工业专业，我才体会到统计理论、统计方法都是与时俱进的，它要求我把创新作为一种基本素质，明确新形势、把握新常态、树立新思维、展现新作为，在理论和实践结合中创新思路和工作方法，不断开创专业统计工作的新局面。
第二篇：党校中青班培训心得供借鉴
2篇党校中青班培训心得供借鉴
一直觉得矿大可望而不可及，没想到7月10日，我竟有幸踏进了此学府。非常感谢组织给我这个难得的学习机会，让我有幸重温了充实的大学生活。美丽的矿大，随处飘散着人文与科教气息，让人流连忘返。在这里我们得到了矿大培训老师的热情接待和周到安排。为期一周的学习生活虽已结束，但回忆起来，所得所获的意义却非常深远：
一、组织有序
氛围浓郁
走进矿大，都市琐碎的、市井的、雾霾的、喧闹的一切似乎都与其无关了。徜徉其中，令人陶醉不已，这里绿树成荫、鸟语书香，生态优美。虽然已经放假，但是依旧可见三五成群的学子们如饥似渴地在校园探讨着什么。徜徉在矿大绿荫丛中，那种不断创新、自强不息精神，则不断激励我、鞭策我、监督我，去搏击、去争先、去创新。
为了真正融入矿大，我们这些被工作浸泡好几年的同志们也不再区分职务的高低，摒弃了官场上的畏敬称呼，纷纷开始重新做起了虔诚的学生。为了达到学习的预期效果，班级还设立了班长以及各委员。班委会自发组织的破冰之旅自我介绍、汉字听写大会加深了学员之间的了解，增进了学员间的友谊。整个培训过程，没有迟到早退，没有随处走动，更没有旷课的现象发生，把矿大百年校风很好地延续了下来。
二、主题鲜明
对症下药
此次培训班设立了“思维创新、转型升级、政务礼仪、社会管理、群众工作法、廉政教育、媒体公关”等适时性课程，学习内容非常充实，针对性也非常强，每次三小时的授课时间，本以为一定会枯燥乏味，十分煎熬，可没想到常常在我沉浸其中时不知不觉接近尾声，教授的幽默风趣是我始料不及的，教授的新型观点让我沉思良久。尤其是王超教授所讲的当前经济形势与对策、县域经济发展两课，通俗易懂的授课方式让我在短时间内重温了大学时所学习的经济学经典，胡琼老师的群众工作法则让我这位大学生村官对所从事的农村工作受到了醍醐灌顶般的洗礼。其独到的见地、全新的理念、超前的思维，让我感到非常震撼，一种“久旱逢甘霖”、“惺惺相惜”的感觉油然而生，不由地激发和振奋起我强烈的求知与探索实践的欲望。
三、领悟精髓
学以致用
古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。通过本次形式各异的学习，在以后工作中我会赋予实践：
一要以历史的经验教训来鞭策自己的工作。毛泽东曾经题词评价，“淮海战役是人民的胜利”，陈毅说，“淮海战役是人民用小车推出来的”，淮海战役取得胜利的根本原因在于“人民的力量”。为什么淮海战役群众支援前线的热情高涨?为什么红军部队能够得到群众的拥护?这是我们手握拳头，对党旗宣誓后需要静下心来深思的问题。中国梦，我们的梦，作为一名大学生村官，作为一名新时期的青年干部，我们理当考虑如何让老百姓发家致富，如何让他们的生活更美好。我们服务于人民群众，就要勇担重任，不能让群众失望。
二要用独到的创新思维来更好地处理问题。都说，创新改变生活。吴红教授利用自己的亲身经历以及精彩的案例让我们深刻体会到在新媒体、信息技术日益发达的今天为什么要创新、何为创新、什么阻碍了创新、如何创新。她以一个小小的合格出纳所需具备的能力来作为比喻让我们看清了目前自身能力严重不足。农村繁琐复杂，小到农产品加工推广、社会管理、突发事件处理、都需要创新和创新思维。
三要有强大的廉洁自律能力来加强作风建设。为官一任，造福一方。贪欲不可有，否则害人害己。矿大纪委张万海书记给我们讲到的那些案例人物，大到“老虎”、小到“苍蝇”，他们曾经都是如此辉煌，而当他成为阶下囚的时候，我相信自由是他们最渴望的。我们或许都说他罪有应得不值得同情。可是他的子女却在一夜间遭受了周围人一致的怨恨与质问；也许在牢狱中的他们并不可怜，可是牢狱外他的亲人那是多么悲凉。培训班开班典礼上，组织部长何军向我们青年干部提出了关于作风养成“7要7不要”的要求：要笃志、不要慵懒；要好学、不要颓废；要实干、不要浮躁；要清廉、不要官僚；要担当、不要圆滑；要谦虚、不要娇气。个人认为，语重心长，启迪深刻。
如今，农村工作面临着重大的新农村建设拆迁与征地任务，我们更是要时刻敲响警钟，牢牢守护住道德与法律的底线，这样才能对得起党，对得起自己，对得起家人。
党校中青班培训心得
学习机会难得，我们第十期青年干部培训班同学们得到了，应该感谢**市委组织部的精心安排，应该感谢矿大教授精彩演讲。学习阶段过后，思考总结，感受颇丰，简单归纳如下：
一、感受到自己知识的浅薄；
在我多年工作实践中，本以为在不违法的情况下处理好群众矛盾，干好本职工作就行了，但在工作方式方法上很是短缺，一有难题，束手无策。矿大教授所讲授的工作方法和处世方法让我受益非浅，增长了知识，使我感到不管你所拥有的知识和经验到了什么层次，都要跟着形势发展去学习、去分析、去充电。二、感受到矿大教授知识的博大精深；
虽说只讲授了十节课，但从反腐倡廉、创新思维、政府礼仪、地方经济、媒体危机攻关、公共制度管理、领导科学艺术、情绪管理、经济形势分析等十个方面进行分析讲解，每课三小时，把知识浓缩成精华进行诠释，课课精彩，教授们出口成章，知识渊博，讲解生动易懂，每节课我们都有启发。三、感受到同学们的优秀无比；
一分钟的自我介绍，同学们不仅充分展示了自己的风采，还推介了所在工作单位，同学们的语言表达、形象状态都体现出第十期青干班学员多么年轻、活力四射，与他们相比，我感到知识能力的差距，感到有压力，无竞争力，也激发我努力学习思考、不断自我完善的热情。四、感受到所学知识能改变自己；
满负荷的七天学习，解答了不少工作生活上的困惑，如何去化解矛盾，与领导、同事、部下相处，如何做到心态平衡、积极向上，如何反腐倡廉、洁身自好、增强党性，如何树立民本思想、强化服务意识等等，我都有了新的认识想法，知识就是力量，知识能改变自己，使自己更优秀，使自己走的路更宽广。第三篇：党校中青班培训学习心得
党校中青班培训学习心得
步入行政工作岗位的时间累计还不足5个月，但我觉得这几个月是我人生当中一段最难忘的经历，这短时间最砺炼人，促人奋进催人深思。从从教到从政，不用讳言，角色的转变曾一时让我迷惑和茫然过，我没有任何现成的经验，面对乡镇基层工作的千头万绪局面，我感觉无从下手，一头乱麻，我甚至不知道我该做些什么，我该如何下手。我突然间记起一位西方哲人说过的：我思故我在。我马上静下心来思考，所幸我很快找到了自己的定位。渐渐地我对基层工作有了浅显的了解，就在这时我来到党校学习，这次学习注定给我的前进
征程添加一剂最得力的助推剂。
在党校学习期间，我静下心来梳理过去从教的工作经历，虽然当老师和从政绝然不同，但我发现其中也有相通之处，当老师要耐心的做学生的思想工作，接访家长、与家长沟通交流，与社会衔接。尽管老师的工作比较单一，但与行政工作路不同而理相融。突然发现我当老师的经历不但不是我的累赘，反而可能是我的财富。
我静下心来咏涵新的环境。古人云：“知己知彼，百战不殆”。新到一个地方，我们面对全新的环境会有些茫然，因为不了解，一时半会儿也不会了解得清清楚楚。这种时候正确的做法是不过分焦虑，不拒绝了解，即不过分地焦虑对新环境的无知，不给自己施加太多压力，急于达到全部了解的目的;同时，也不放弃任何一个增进了解的机会，持积极的、渐进的态度了解新的环境，直至达到熟知的目标。这里所说的环境，既包括人际交往环境，也包括工作环境和
生活环境。我在党校学习的一个月里，可能大多数时候我还会上午上课下午返回南林镇政府，我要用在党校里陈国柱老师指导的那样尽快去适应环境，而不是等环境来适应人。这时，我适应环境的层次就已经提升了一个境界。(大致适应环境至少有三等：一层动物性或是生物学上的适应，包括气候、水土、语言乃至当地习惯，这种适应似乎还是被动型适应;二层是恰当身份的主动型适应，让人感觉到恰处其位恰到好处，首先是风俗、约定俗成的东西，然后是制度以及不能言传的方面;第三层似乎是改造型适应，那是伟人和强人做的事)我想，以前几个月，我最多也只能说是第一层适应了南林，邓坤明老师一语惊醒梦中人，我这个月或是近三个月要第二层次适应新岗位。
做到了前面两点，我自然就可以静下心来通过磨合期力争胜任新的岗位。从某种意义上来说，胜任新的岗位其实对与刚从教育走到行政的我而言首要做
到的就是角色转换到位。五个月以前，我还是一名人民教师，在自己的岗位上做好自己的本职工作，对学生的将来负责就行，我可以少思考，但此时此刻我觉得我的责任感明显加强了，走上了新的岗位，有分管的工作，我们必须独挡一面，不仅要做好本职工作，为主要领导负责，帮主要领导出谋划策，而且要动脑筋力争能够创新工作，不让任何一项工作留下尾巴。现实的工作对我们的要求就不仅仅是执行力，还要求我们要统筹兼顾，分得清轻重缓急，开拓创新，力争使分管的工作做到更好。
静下心来坚持长期学习。处在这样一个科技高度发达的社会，人人都会有危机感和不确定感，因为变化太快，对人的要求越来越高，人人都担心被达尔文“物竞天择”的理论所淘汰。作为一个社会中的人，有危机感是必要的，有危机才有激情和动力。面对危机感，最有效的解决方法是坚持长期学习，多方面、多层次涉猎，力争使自己成为一个博学 的“杂家”。针对性的学习必不可少，系统性的学习也不能放松，同时，学习中要做到“质”和“量”的完美结合。这次党校组织的乡局级领导干部培训班就是一次有针对性的学习，比如“政务礼仪”一课，纠正了我过去的许多误解，补充了许多过去的无知;“盘活资源打造旅游强县”的内容正好为我分管的招商引资、旅游开发工作提供了鉴戒;实现“法的价值建设法治国家”的内容让我深思乡镇工作法理情之间的深刻联系;“廉政建设专题”启迪我怎样在今后的工作岗位上做一个廉政干部……诚然，我并不认为这次培训提供了我从事的工作所需建构的完整的理论体系，但我学有所感、学有所悟、学有所思、学有所获，对我的管理能力的加强有一个强大的推进作用，为了进一步“成就”自己，我就需要时时保持学习前行的步伐。正如开班仪式上孔帆升副校长所说的那样：我们要让学习成为我们每个人的第一状态。我们今后还要在学习中工作，在工作中学习，学习是
干部的一种标志。我将会在基层不断加强素质、能力的培养，达到党与人民的新时代要求。
第四篇：党校中青班培训有感
党校中青班培训有感
2019年x月x日至x月x日，我有幸参加省委党校第x期中青年干部培训班x班，进行为期4个多月的学习培训。
这次培训内容丰富、形式多样，涉及马克思主义理论经典著作、习近平新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义基本理论等。先前我认为理论学习有点难懂有点枯燥，但是通过这次培训，我有幸感受到真理的味道是如此的甘甜，也切实感受到理论学习是如此的美妙。
理论学习是有趣的以前的我，但凡看到《马克思恩格斯选集》《列宁选集》等大块头理论著作就会下意识敬而远之，偶尔读一下《共产党宣言》《资本论》等也觉得艰深难懂。但这次通过省委党校的经典著作导读和其他多种形式的教学活动，我开始体会到理论学习也可以很有趣。
读理论要读背后的人物，一个个人物串起来就是一部生动的小说。我们很多时候都是通过只言片语片面的了解理论，而这往往带来误解。学校设置了《青年马克思及其思想》这一课程，着重讲述青年马克思的故事和思想。为了更好的了解马克思，我课外还阅读了《马克思靠谱》一书。一番下来，马克思这个人的形象在我心里更为客观、立体：了解完马克思的一生，我才真正明白马克思的伟大，他一生颠沛流离、坎坷多难;了解他的思想变迁，了解到他对黑格尔哲学、费尔巴哈哲学等的批判，我才真正开始了解马克思主义哲学。
读理论要读背后的故事，一个个故事串起来就是一首激昂的交响乐。共产党探索和奋斗的历史有低潮，也有高潮，但总基调是激昂上进的。比如，在湖北参观中共五大会议旧址，我们近距离感受1927年那段革命历史。当时蒋介石集团发动了四一二反革命政变，革命处于低潮。在大革命的紧急关头，五大会议提出了很多理论创新，创造了多个第一，挽救了革命危局，例如成立中央监察委员会、将“民主集中制”原则写入党章等。又比如，通过阅读王树增作家编写的《长征》纪实文学，我真正了解了长征那段历史，真正明白了长征精神之所在。长征中，中央红军翻雪山，过草地，闯过“娄山关”“腊子口”，创造了人类军事史的奇迹。“湘江战役”惨败后，遵义会议的召开标志着中国共产党人真正独立自主地选择自己的领袖和适合中国革命国情的战略、方针及政策。
理论学习是有用的关于理论学习，有些干部要么觉得理论难学，要么认为理论指导不了实践，拒绝学习。这些干部一直埋头工作，常常凭经验做事。长此以往，面对新情况新问题，他们很容易产生片面甚至偏激的认识，解决新问题时常常束手无策。总书记曾经给这类干部做了一个生动的画像——“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”。我在省委党校学习后，深切感受到理论学习的威力。
理论学习能坚定自信。以前我在学习马克思主义思想的时候，了解到马克思主义的先进性之一体现在始终坚持人民立场，但还不是太了解资本主义国家必然灭亡的逻辑。通过《资本论》的导读，我明白了西方经济学的阶级立场就是为资本家辩护。虽然它在客观上一定程度带动了一些人民的致富，但主观上还是为了资本增值服务。资本主义的掠夺性和危机在现代金融业的发展中表现得一览无余，比如2008年美国金融危机就充分暴露了资本主义的弊端。
理论学习能指导实践。当前基层工作很繁杂，基层干部压力非常大。一些基层干部跟我交流的时候经常吐槽，我也只是简单安慰他们，要克服困难，安心工作。在学习《矛盾论》后，我了解到“矛盾存在于一切客观事物和主观思维的过程中，矛盾贯穿于一切过程的始终，这是矛盾的普遍性和绝对性……”。我们干部在工作中遇到困难和矛盾是很正常的，关键我们要善于抓住事物的主要矛盾，推动问题的解决和事物的发展。例如，面对拆迁问题，这是困难，是矛盾的普遍性，但拆迁难的主要矛盾在哪里?是制定的拆迁方案有问题，群众不理解，还是部分群众的利益诉求问题，我们要学会认真思考、仔细分析。掌握了这种分析方法，我们就会豁然开朗，很多工作自然迎刃而解。
理论学习是有效的这次学习培训结束后，我尤为注重运用此次学习成果，以更饱满的精神状态投入工作。
注重通过学习自觉提高能力。理论学习不是一阵子的事，而是一辈子的事。总书记强调“在学习理论上，干部要舍得花精力，全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学。”我把学校养成的学习习惯带回到工作单位，联系实际学，加强基层调研，学以致用，推动工作。
注重通过政治自觉推动工作。当前全国正在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，我们下一步将牢牢对标对表上级的要求，对标对表人民的需求，找到工作上的差距，切实做到守初心、担使命、抓落实。我所工作的新丰乡位于宜黄县最南部，是一个典型的边远山区乡镇，老百姓人均收入相对较低。对标对表找差距，新丰乡政府最大的政治任务是让老百姓与全国人民一起进入小康社会。接下来，我们将全力投入到脱贫攻坚战，因地制宜发展村集体经济和农业产业，发挥新丰乡的生态价值，同时守护好新丰乡的绿水青山。
新时代呼唤理论坚定、信仰坚定的年轻干部。年轻干部处于思维活跃、创造力最强的时候，也处于价值观塑造的关键时期，迫切需要正确理论的指引，才不会迷失前进的方向。我们年轻干部要从理论学习中汲取源源不断的动力，不断掌握改造现实和世界磅礴的力量，锐气满满的为实现中华民族伟大复兴的目标而努力奋斗。
第五篇：党校中青班培训学习心得
步入行政工作岗位的时间累计还不足5个月，但我觉得这几个月是我人生当中一段最难忘的经历，这短时间最砺炼人，促人奋进催人深思。从从教到从政，不用讳言，角色的转变曾一时让我迷惑和茫然过，我没有任何现成的经验，面对乡镇基层工作的千头万绪局面，我感觉无从下手，一头乱麻，我甚至不知道我该做些什么，我该如何下手。我突然间记起一位西方哲人说过的：我思故我在。我马上静下心来思考，所幸我很快找到了自己的定位。渐渐地我对基层工作有了浅显的了解，就在这时我来到党校学习，这次学习注定给我的前进征程添加一剂最得力的助推剂。
在党校学习期间，我静下心来梳理过去从教的工作经历，虽然当老师和从政绝然不同，但我发现其中也有相通之处，当老师要耐心的做学生的思想工作，接访家长、与家长沟通交流，与社会衔接。尽管老师的工作比较单一，但与行政工作路不同而理相融。突然发现我当老师的经历不但不是我的累赘，反而可能是我的财富。
我静下心来咏涵新的环境。古人云：“知己知彼，百战不殆”。新到一个地方，我们面对全新的环境会有些茫然，因为不了解，一时半会儿也不会了解得清清楚楚。这种时候正确的做法是不过分焦虑，不拒绝了解，即不过分地焦虑对新环境的无知，不给自己施加太多压力，急于达到全部了解的目的；同时，也不放弃任何一个增进了解的机会，持积极的、渐进的态度了解新的环境，直至达到熟知的目标。这里所说的环境，既包括人际交往环境，也包括工作环境和生活环境。我在党校学习的一个月里，可能大多数时候我还会上午上课下午返回南林镇政府，我要用在党校里陈国柱老师指导的那样尽快去适应环境，而不是等环境来适应人。这时，我适应环境的层次就已经提升了一个境界。（大致适应环境至少有三等：一层动物性或是生物学上的适应，包括气候、水土、语言乃至当地习惯，这种适应似乎还是被动型适应；二层是恰当身份的主动型适应，让人感觉到恰处其位恰到好处，首先是风俗、约定俗成的东西，然后是制度以及不能言传的方面；第三层似乎是改造型适应，那是伟人和强人做的事）我想，以前几个月，我最多也只能说是第一层适应了南林，邓坤明老师一语惊醒梦中人，我这个月或是近三个月要第二层次适应新岗位。
做到了前面两点，我自然就可以静下心来通过磨合期力争胜任新的岗位。从某种意义上来说，胜任新的岗位其实对与刚从教育走到行政的我而言首要做到的就是角色转换到位。五个月以前，我还是一名人民教师，在自己的岗位上做好自己的本职工作，对学生的将来负责就行，我可以少思考，但此时此刻我觉得我的责任感明显加强了，走上了新的岗位，有分管的工作，我们必须独挡一面，不仅要做好本职工作，为主要领导负责，帮主要领导出谋划策，而且要动脑筋力争能够创新工作，不让任何一项工作留下尾巴。现实的工作对我们的要求就不仅仅是执行力，还要求我们要统筹兼顾，分得清轻重缓急，开拓创新，力争使分管的工作做到更好。
静下心来坚持长期学习。处在这样一个科技高度发达的社会，人人都会有危机感和不确定感，因为变化太快，对人的要求越来越高，人人都担心被达尔文“物竞天择”的理论所淘汰。作为一个社会中的人，有危机感是必要的，有危机才有激情和动力。面对危机感，最有效的解决方法是坚持长期学习，多方面、多层次涉猎，力争使自己成为一个博学的“杂家”。针对性的学习必不可少，系统性的学习也不能放松，同时，学习中要做到“质”和“量”的完美结合。这次党校组织的乡局级领导干部培训班就是一次有针对性的学习，比如“政务礼仪”一课，纠正了我过去的许多误解，补充了许多过去的无知；“盘活资源打造旅游强县”的内容正好为我分管的招商引资、旅游开发工作提供了鉴戒；实现“法的价值建设法治国家”的内容让我深思乡镇工作法理情之间的深刻联系；“廉政建设专题”启迪我怎样在今后的工作岗位上做一个廉政干部……诚然，我并不认为这次培训提供了我从事的工作所需建构的完整的理论体系，但我学有所感、学有所悟、学有所思、学有所获，对我的管理能力的加强有一个强大的推进作用，为了进一步“成就”自己，我就需要时时保持学习前行的步伐。正如开班仪式上孔帆升副校长所说的那样：我们要让学习成为我们每个人的第一状态。我们今后还要在学习中工作，在工作中学习，学习是干部的一种标志。我将会在基层不断加强素质、能力的培养，达到党与人民的新时代要求。
又如组织部副部长全贤勇讲到的那样，我们学习的目的是为了转化为办事的效率、能力。我没学了，今后就应该把这些切实有效的理论到我们的工作岗位上去印证、去实践、去完善、去发展。所以我今后定会静下心来定期调研思考、践行摸索。农业、农村、农民是一门深奥的功课，乡镇工作为我们搭建走近“三农”的平台，我们必须抓住近水楼台先得月的机遇，深入农村、走近农业、广交农民朋友，掌握“三农”问题的第一手资料，广泛调研，有针对性地思考，必要时把调研成果和思考成果转化成文字，既锻炼思考能力，又锻炼写作能力，为个人的成长成熟设卡子、找路子。特别是年轻干部，人在乡镇，少了城市的喧嚣和纷扰，有更多的时间可以用来调研思考，我们不能因为懒惰而荒废了。
我相信，我学了，我就能行。还是化用西方另一位哲人的话：我学故我行。
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