班级成长手册心得体会

第一篇：班级成长手册心得体会

班级成长手册心得体会

我是三年级2班的班主任，听了徐老师的介绍，我也觉得学生的自我管理能力对于班级的常规管理起到了非常重要的作用。在平时的工作当中，我也非常注意学生的习惯培养。在我们的班级成长手册中，我以常规行为为抓手，促进学生的习惯养成。

例如：我们的班规是同学们自己按照从早到晚在校的常规活动制定。我们约定，早晨到校，由郝晶带领大家早读，同学们进到教室后，左上角摆放作业，然后拿出语文书进行早读。课间，我们进行有意义的活动，比如：跳绳、游戏、看书，小组长检查桌椅摆放，学具的准备，小胖墩们进行“胖墩变形记”的评比活动，争取早日蜕变成功。我们负责任的班委会提前2分钟提醒同学们进教室，准备上课。在课上，我们约定认真听讲，积极回答问题，争取上好每节课。同学们的约定，同学们自己认真执行。在一次早操过程中，一只蝴蝶飞到了朱京丽的胳膊上停了下来，痒痒的，可是，想想同学们自己的约定——在上操的过程中不乱动，朱京丽坚持着，蝴蝶在她的胳膊上足足停留了两分钟，才依依不舍的离去。中午，我们有秩序的吃饭，饭后进行午读。就连饭盒，我们也要摆放的整整齐齐。这些，都成为了一种习惯。不需要任何老师进行监督，同学们自我约束，自我管理。

在这样一个由班委牵头，同学们自我管理的班级里，我们更加的热爱劳动，每天都能认真完成值日，将教室打扫得干干净净。

通过班级成长手册的设立，我们的班级由自己管理，已然成为一种习惯。

学校的习惯培养固然重要，家长的积极配合才能让学生的习惯更加牢固。班级成长手册中家长评价板块就为我们提供了很好的互动交流平台。

每周，家长都会对学生的一周表现进行评价，并且提出希望。比如：杜好妈妈评价她的一周表现：杜好在家表现还可以，在学习方面主动完成老师不知的各项作业，然后去看课外书，有时间，她在报纸上练毛笔字，看他能主动做自己喜欢的事情，我们心里很安慰，孩子长大了，有自己的主见。希望杜好在体育方面加强锻炼，在家时我也会让她多锻炼，努力吧！加油！

另外，在评价中，还能够反映出学生的一些问题，比如：不及时完成作业，字迹潦草等问题，家长也都一一指出，我会用班会的时间进行反馈，让学生明确自己的问题，并且及时改正。家长评价这样的形式，使家长与我形成合力，更好的促进了学生的成长。

通过班级成长手册的设立，同学们自我管理的能力提高了，学生已然养成了良好的行为习惯，更拉近了家长与老师的关系，让家长更加配合老师的工作，老师更加了解学生的各方面情况。

班主任的工作是琐碎的，班级日志让我琐碎的工作变得井井有条； 班主任的工作需要家长的理解和支持，班级日志将家长与我的心贴的更近； 班主任的工作在于培养习惯，班级日志让学生自我约束有了方向！

第二篇：成长手册

细心童心爱心

转眼之间康奥琪已经上幼儿园三个月了,刚上学时一进教室她就开始撇嘴抹眼泪,每晚睡觉前总要嘟囔着：“妈妈，我不想去上幼儿园。”耐心劝导外加许诺明天第一个接她之后，才能安心地睡去。现在的康奥琪就是生病了也要去幼儿园，放学后也总要在学校玩会儿才恋恋不舍地离开。在学校她经常指着某个小朋友对我说：“妈妈，这个是我们班的，她叫某某某，在第三组。”于是我跟着她认识了小一班的很多同学，甚至某些同学的特点她都了然于胸。例如球球很调皮，马钰捷爱吃白水蛋，张欣然个子高┉┉每天回来听她韶学校，韶同学已经成为我们家的一件乐事。某天，奥琪回来皱着眉头说：“妈妈，今天唐老师关窗户时手受伤了，流了很多血哦！我给她拿了好多纸，明天我带创可贴还要再带一包纸给她！”说这话时，奥琪的关切之情溢于言表┉┉

奥琪平时最喜欢玩的游戏之一是当小老师。她会让全家人排排坐好，然后模仿殷老师开始点名，要求被点到名的大声喊到。接着她给我们上课，教在幼儿园学到的儿歌，甚至还会煞有其事地指着爸爸严肃地说：“你思想不集中哦！”惹得我们哈哈大笑。奥琪特别喜欢学校早操时播放的歌曲《亲亲猪猪宝贝》，一有空她就把全家召集起来排成队，拿着铃鼓边敲边说“小手摆起来！”，要求大家跟着她一起抬头踢腿扭屁股，乐此不疲。

前段时间幼儿园搞爱心义卖活动，奥琪回来后跟我说：“妈妈，老师讲山区的小朋友没有书，没有玩具，我要把我的娃娃拿去卖。”她选了一个几乎崭新的漂亮的紫色娃娃，收拾了两大包义卖的玩具才心满意足地上床睡觉┉┉ 三个月的时间既短暂又漫长，在流水般的光阴中，我蓦然发现那个曾经爱哭胆小的小女孩已经变得快乐勇敢；那个事事都要妈妈操持的小女孩已经可以自己吃饭、穿衣；那个不谙世事的小女孩已经开始渐渐去了解这个世界，去学会关心别人，渐渐开始成长起来┉┉

第三篇：成长手册

我们幼儿园的幼儿成长档案的内容包括以下板块：

1、我的小资料：幼儿自我介绍，家长根据幼儿的语言表述指导或帮助幼儿完成。准备幼儿的一张照片。

2、精彩时刻：准备一场幼儿旅游、活动、节日、生日等有纪念性的照片。可配上一小句文字说明。

3、名字的故事：根据幼儿的语言表述指导或帮助幼儿完成。

4、长辈的期望：教师、父母寄语，把父母想对孩子说的话、期望以及祝福全部都写进去。

5、我爱我家：提供全家福照片一张

6、分享我成长的精彩：并且收集幼儿绘画、折纸、剪纸等作品以及奖状等各种关于孩子成长中的点滴事情。

7、童真趣事：孩子成长中的有趣故事，用文字记录下来。可配照片。这个模版内容可多一些，写点有代表性的。

8、我的好朋友：孩子和好朋友的合影及文字资料

9、我行我秀：孩子们的照片集锦，放入孩子各个不同时期的照片。

10、成长的足迹：内容宽泛，照片、文字、育儿资料、经验谈等各种关于孩子成长中的点滴事情都可以放入。

第四篇：班级手册

国贸11-1班班级手册

一、行为准则

1．遵守法律法规，校规校纪；

2.勤奋学习，自强不息，珍惜时间，顺利完成学业；

3.诚实守信，严于律己，不打架斗殴，自觉抵制不良诱惑；

4.明理修身，团结友爱，积极参加课内外活动；

5勤俭节约，艰苦奋斗，热爱生活。

二、班级目标

1.班上同学按时上课、自习，不迟到、早退，不无故旷课，班级出勤率保持在95%以上；

2.保持学习热情，上课认真听讲，使班级各科及格率在95%以上，优秀率占全班40%；

3.大一下期结束班上有40%的同学有资格参加英语四级考试；

4.积极参加各项活动，不断提升自身素质，并在大一上期结束时班上所有同学已完成素拓要求的50%及以上；

5.认真搞好寝室内务，争取每期我班有80%的寝室被评选为文明寝室；

6.以“先进班集体”的荣誉称号为班级奋斗目标。

三、班委职能简介

班长

1、抓好班委自身建设。重点抓好班委“一班人”思想、业务和作风建设，加强团结、协调工作，充分发挥积极性、主动性和创造性，认真落实班级工作计划；

2、严于律己，模范带头。严守职责、经常督促检查其他班委的学习和开展的各项工作情况，带头搞好学习和遵守校规校纪；

3、狠抓班级学习和考勤工作。领导和组织全班同学搞好文化课学习，做到互帮互学，共同提高。积极配合班主任清点到课人数，搞好班级考勤管理工作；

4、督促搞好宿舍管理工作。经常指导和协助同学按学院的要求搞好宿舍内务卫生，落实每日生活作息制度。把宿舍建成温馨、舒心和高度文明的学习生活场所；

5、注重思想和安全教育。经常找同学谈心谈话，了解掌握思想动态，协助班主任做好后进同学或问题学生的转化工作，严守安全规定，制止不良倾向发生；

6、倡导团结友爱，增强班级凝聚力。通过各种形式加强班级同学之间的团结友爱、互相帮助，形成良好的班风和学风，增强班级同学的集体荣誉感和凝聚力；

7、认真组织各种活动，丰富课余生活。积极动脑筋、想办法，开展各种适合青年大学生特点的有益于身心健康的课余体育竞赛、联谊、联欢等活动，陶冶学生情操；

8、搞好自身学习，提高能力素质。坚持吃苦耐劳、扎实工作、讲究方法、提高工作效率。不断加强个人思想、工作和管理等综合素质的锻炼；

9、积极支持和配合班级团支部书记搞好班级团组织的各项工作；支持和鼓励同学参加学生会和社团组织的各项活动；

10、做好信息员工作。及时向班主任、指导员汇报反馈班级学生的思想反映和对学院教学、管理、服务等方面的意见建议。团支书

配合班长做好班级日常工作，带动全班积极向上发展。开展日常支部生活学习活动，为上级与团员之间的连接纽带。是班级中不可或缺的一份子！其工作职责如下： 负责召集支部团员大会；传达贯彻团委的指示和决议；研究安排支部工作。重大问题提到团员大会讨论决定；

2了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想教育工作； 检查团支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向团委汇报； 大胆工作，根据支部的具体情况，形成支部的工作特色； 5 抓好团支部的自身建设，争取得到各方面的支持和帮助； 6同有关部门和组织保持密切的联系，交流情况，互相支持，促进团工作；

7规划并组织支部团日常生活的开展，丰富同学的课余生活。推动支部精神文明建设。学习委员

班级的学习标兵，同学的良师益友。在严格要求自己的同时，带动同学积极向上。协同班长落实班级学习目标，引导同学科学有效的学习。是班内的中流砥柱！其工作职责如下： 1以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力；

2提前制定所负责的学期、月、周工作计划和总结； 4团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系；

5、不能包庇好朋友，公正严明；

6、有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级；

7、搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理；

8、严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学；

9、有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废； 10负责指导各科代表开展工作和各学习兴趣小组工作； 11在课后能起到桥梁作用，向老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复；

12努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学学习能力的各项活动；

13与校内的各种学习社团接洽，更好的为同学服务。生活委员

帮助同学更好的适应大学生活，养成良好的生活习惯。协助班长对同学开展生活管理，掌管班级班费，是班内的小管家！其工作职责如下： 1不定时的到同学的宿舍检查，指导同学养成良好的生活习惯； 2关心同学日常生活，对生活困难的同学给予帮助； 3与院校学生会生活部接洽，帮助假期返乡的同学订购车票(机票)；

4掌管班级财政，对班费的去向做公开报告； 5协助班级活动的开展，对班级经费把关； 6积极与同学交流，了解同学近期生活状况；

7知道每位同学的生日，让异乡的同学对班级产生归属感。组织委员

与团委联系，主要负责入党积极份子的培养。平时协同班委会开展日常管理活动。是份隔壁较严肃的工作。其工作职责如下： 1了解和掌握支部的组织状况，根据工作需要，提出党小组的划分和调整见。检查、督促党员过好组织生活；

2了解掌握党员的思想状况、配合宣传委员对党员进行思想和纪律教育，收集、整理党员的模范事迹，向支部提出表扬和奖励建议；

3负责做好发展党员工作。及时了解掌握积极分子的情况，并负责培养、教育和考察，按照党员发展工作方针和原则，有计划的提出发展党员的意见，具体办理接受新党员和预备党员转正的手续；

4结转党员组织关系，收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况； 5做好党组织的统计工作；

6按照党支部实际，在不设纪检委员的情况下，组织委员还需负责纪检方面的工作；

7组织同学进行精神文化学习，提升同学的综合素质。宣传委员

与校团委接洽，宣传党的先进思想。协助班内开展群体活动，动员同学积极的参与课外活动。是班内的“小喇叭”其工作职责如下

1及时了解党内外教职工的思想动态，结合上级要求，提出宣传教育工作的意见，拟定学习计划，准备学习资料，结合实际，采用多种形式，组织开展各级各类学习活动，重点抓好政治学习、中心组学习、党员党课教育及指导好党小组的学习活动及时组织时事政治及上级布置的学习任务； 组织宣传队伍，占领宣传阵地。充分利用广播、黑板报等舆论宣传工具，开展宣传鼓动工作，大力表彰与宣传党员、干部及教职工中的先进思想、先进人物、典型事迹；要保证每学年在校内挖掘树立2～3位（个人或校组）的先进典型； 3指导、协调工会共青团等群团组织，开展群众性的文体活动，积极指导教职工开展社会主义精神文明建设活动和教职工业务、科技、文化等学习活动，提高教职工师德及科学文化业务水平；

4培养团员的干部，关心团员青年政治思想教育，指导团总支的日常活动；

5参与指导学生思想品德教育、工作及行为规范训练； 6 树立参与意识，为学校工会工作出谋划策； 7 积极与上级媒体联系，做好信息反馈工作；

8积极开展一些相关的有益的活动，要与系辅导员及系里其它领导的指导下，结合各班级的特点，发动各个班级年组.比如说开展募捐，扶贫济困等，然后再写成报道稿，在系里或学校里的刊物报纸上发；

9常联系学校，并下发一些通知；宣传一些文体活动。体育委员

体格健壮，热爱运动，乐于助人。班内的体育健将，最吃力不讨好的工作，但它同样不可或缺。其工作职责如下： 1贯彻学校在体育工作中的各项意见和措施，发动并组织本班同学开展经常性的体育活动，积极负责地搞好本职工作； 2 在每月班委会上汇报本职工作开展情况和下一阶段工作打算；

3带领全班同学准时出操。出操时，站在队列前领操，要使本班早操快、静、齐，对无故缺席的同学要作记载并及时帮助改正；

5带领本班同学准时和积极地开展课外体育活动 ； 6根据校工会工作要求，配合和学校的中心工作，积极组织教职工参加各种类型的体育活动，寓思想政治教育、业务技术知识的学习于体育活动之中；

7充分利用学校体育活动的场所，经常组织各种内容健康形式活泼、群众喜爱的体育活动，搞好校园文化建设； 8组织或配合组织好全校性的重大体育活动；

9重点抓好一些质量高、成绩优秀的体育活动项目，积极参加班级、学校组织的各类体育比赛。文娱委员

最受同学欢迎的班委！班级的活跃份子，同学们的开心果！其工作职责如下：

1围绕学校的中心工作，执行校工会关于文化活动的布置与和要求。组织开展丰富多彩的群众性文艺活动；

2坚持小型多样、业余、自愿和勤俭节约的原则，组织好群众性的文化活动。促进同学们艺术欣赏水平和能力的提高； 3组织同学积极参与学校有关部门组织、布置的活动，每逢节假日开展棋牌、交谊舞、卡拉OK等活动； 4组织并带领班级同学积极参加各项文娱活动； 5协助班主任组织观看学校安排的观看电影等活动； 6学校安排的节日文娱活动，带头并动员同学勇跃参加排练、演，推动班级精神文明建设。心理委员

个人要求: 遇事冷静 处事积极乐观 知识面广 乐于助人 和蔼可亲 幽默诙谐 工作目标：在心理问题上为同学排忧解难 营造一个健康友爱的学习环境引导同学心理健康成长。其工作职责如下：

1在日常与同学交谈中了解同学性格特征，有征对性的对性格内向或偏激的同学进行开导；

2在日常生活中自觉维护同学尊严，树立和善个人形象； 3每两周在班上开展一次心理健康成长小型主题活动，推动同学心理健康发展，促进同学关系友善； 4配合院学生会心理部开展活动； 5关注同学们聚焦点的转变； 6全日制的为同学提供心理咨询；

7根据同学的性格爱好友情为同学们提出建议。

四、班规班纪

为了给同学们营造一个轻松愉快的生活环境，让班级工作能正常有序进行，使我们国贸11—1班成为一个团结优秀的班级，特建此班规，希望同学们积极遵守。具体内容如下： 1．班级纪律

（1）.热爱党，热爱人民，遵守法律法规，校规校纪，做一个符合我国社会主义社会的好公民；

（2.）热爱班级，支持班委工作，积极参加班级各项组织活动和学校组织的活动，活动期间服从安排，把班级利益放在第一位；（3.）按时上课，不迟到，不早退，不无故旷课；

（4.）若有事不能出勤，须向辅导员请假，获得批准并把假条交给任课老师方可，若不能及时交上，事后补交；（5）.班委每周随机抽查两次上课出勤情况；（6.）班上同学有权对班委活动进行监督；

(7.)凡考试不得舞弊，经查证属实，取消本学期评优及参选资格。

2．清洁卫生

（1）.宿舍内部制定相应的卫生制度，每天搞好寝室内务，并积极保持；

（2.）平时要注意个人卫生。3.奖惩制度(1)惩罚制度

1）.迟到或早退三次者将被提醒，并向全班同学通报；迟到或早退四次者将会做两次义工（不计入奖学金等考评）；迟到或早退五次及以上者将会影响评奖评优资格和期末成绩考评；

2）.旷课两次者将会被班委警告，并向全班同学通报；旷课三次者将被取消本学期评奖资格，并写2000字以上书面检讨和把检讨交给辅导员；

3）作业不及时完成三次及以上者将会被罚抄班规10遍，并写1500字书面检讨和把检讨交给任课老师。(2).奖励制度

1）.期末评奖优先考虑无迟到、无早退、无故旷课记录的同学； 2）.每期优秀寝室将会被奖励日常用品（每次20元以内）； 3）.代表班级参加各类比赛表现优秀者将会被给予一定的物质奖励。

五、班级活动

1.课内活动

（1）班会：双周周四晚自习时间；

（2）.班委会：每周二晚自习时间；

（3）.每月组织一次主题班会，主题可为社会热点、班级近期情况等；

（4）.组建学习小组，每周6人，以便开展有目的的学习活动；

（5）.每月一次学习交流，交流以后每组派代表作报告，以便互相学习； 2.课外活动

(1).11月初举行郊游，自带材料等，注意安全；

（2）寒假前举行一次全班聚餐，以庆祝春节。

第五篇：三年级综合实践班级成长手册教案

班级成长手册

[活动目标] 1．感受集体的温暖与凝聚力。

2.在回顾自己的成长历程中看到自己的进步。

3.对班级有更深的认识与了解，明确继续努力的方向。[活动时间安排] 1课时 [活动准备] 1.学生准备：个人奖状、奖品、照片等资料，纸张、彩笔、剪刀、胶水、空白笔记本。

2.教师准备：提供历年活动的照片、奖状等。[活动过程]

一、回忆和记录班级事件

共同回忆并记录班级中精彩难忘的事件。（可回顾班级的成长历程、学生个人的成长轨迹。提供一些历年活动照片、奖状等素材。）

二、确定手册栏目

1、对要记录的事件内容进行分类，确定手册的栏目。

2、给每个栏目取一个好听的名字。

（1）、栏目的名字要有自己的特色，可以采用举手投票的方式。

（2）、教师可出示课前收集的一些好的栏目名字，让学生进行选择和修改。

3、具体列出每个栏目的事件，以及每个事件的时间、人物、情况描述等。可分几个小组，每组负责一个栏目。

三、制作手册

1、设计记录框和图画。 手册应包括封皮、目录、内容、封底、边框、图案、装饰。要进行合理分工制作。

2、填入内容并装饰。 候

3、各栏目合并，制作成完整的手册。

四、总结交流。

教师提示学生：哪一个栏目放在前面，哪一个栏目放在后面？应该什么时