《新教师成长手册》读后感

第一篇：《新教师成长手册》读后感

《新教师成长手册》读后感

潜江中学 游承凯

读着《新教师成长手册》，感觉受益匪浅，特别是对“教师应该具备哪些教学智慧”这一讲有着深刻感触。

老师对学生的影响是深刻的。有的时候甚至可以与父母的影响力相提并论。学生喜欢某个教师，就会对这个教师所教的学科感兴趣，就能提高该科学习成绩。所以，教师能否与学生很好的沟通，对他们的成长有很大影响。作为一名教师，一定要注重自身形象，注重自己的人格和道德方面的修养，并在教育教学活动中以人格魅力影响学生。

教师应该有人格魅力，也就是教师要有美好的内在形象。如果说较好的外在形象是学生对老师的感性认识，那么教师良好的道德修养、广博的知识等内在的素养，就是学生对老师的理性认识。后者远比前者更为重要，对学生的影响更为深刻和久远。一个教师仅仅具有潇洒的外表，而没有良好的道德修养，那么他的形象是不可想象的。“身教胜于言教”，教师应注意自身的道德修养。因为教师与学生朝夕相处，其自身的言谈举止、道德风貌、敬业精神、工作态度、生活作风，都会对学生产生潜移默化的影响，具有榜样示范的力量。一般说来，教师的学识越丰富，教学水平越高，学生所付出的时间越少，得到的东西越多，学生学得越易，兴趣越高，效果也越好。这样的老师在学生心目中的形象自然是不同一般的了。此外，教师要与学生建立一种新型、和谐的师生关系。作为教师既要注意到自己的外在仪表形象，也要具备美好的内在形象。然而如果除了上课，绝少与学生接触，不尊重学生，不关心学生，学生就会对你敬而远之。那么，这样的教师在学生心目中的形象也是不完美的。为此，教师应有博大的心胸、豁达的心态，要常与学生接触交谈，善于倾听学生心声，虚心接受学生意见；尊重、关怀和理解学生，建立新型、和谐的师生关系。这是与学生沟通的必要途径。

教师的人格魅力来源于从不满足的执着精神，他们始终用胜不骄败不馁的形象去感召学生追求卓越。在挫折和困难面前，他们是当之无愧的强者。他们不会陶醉于成功之中而不思进取，更不会沉溺于暂时失败的痛苦中不能自拔。他们会反思，并从反思中获得宝贵的经验教训，确立新的奋斗方向和目标，用勤奋和智慧浇灌出更丰硕的成果。实践告诉我们，要想做一名成功的教师，必须首先做一个充满美好的人格魅力的人。

以上是我读过《新教师成长手册》后最为深刻的感想，我将会以此为目标，提升内在修养，努力早日成为一个有人格魅力的教师。

第二篇：读书笔记——《新教师成长手册》

读《新教师成长手册》有感

读完《新教师成长手册》后，我对教师这个职业有了新的认识，现在的教师，不再是以前那个有一桶水就能教学生了的人，现在的教师，必须要有一条源源不断的河流，才能教好学生，才能让课堂绽放生命的光彩，让学校成为师生幸福的乐土，所以我们必须自己“成长”。我们的工作就有取之不尽的源泉，工作就有动力。孩子们是多么可爱的，他会好好学习来回报你。

慢慢地，我感受到当你真正进入学生世界时，你就会爱了，你就会耐心地倾听了，细心的引导了，你就会平心静气地做好每一件事情了。因为你的付出得到了很多的回报。当看到孩子们一颗颗善良的心，一张张纯真的笑脸时，我笑了，因为我不仅是孩子们的老师，也是孩子们最好的朋友，最喜爱的人。

一个小学教师，一个合格的小学教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。因为我是小学教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。

《新教师成长手册》引领我们不断地通过反思自身的教学行为，帮助我们成长为一名合格的青年教师。教育是一门艺术，从事这门艺

术的是教师。作为刚踏上工作岗位的新手教师，工作中难免会碰到诸多的困惑，如何赢得个性不同学生的尊重与喜爱，如何与家长建立相互信任、尊重的关系等等问题。而通过阅读《新教师成长手册》让我受益良多。尤其是其中的新手教师专业发展自我评价体系，为新教师工作的方向起到指引作用。

通过学习，我感到长了许多见识，我认为，我们个人也要珍惜每一次学习的机会，新课改给了我们很多的机遇，但是也给我们很多的挑战，我们要更新自己的观念，要学会博采众长，自成一家。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”嘛！做为新教师，我更要多向教师请教，俗话说“众人拾柴火焰高”，众人的力量是强大的，会让我们在成长的路上走得更顺利。

是的，我们要成长，而成长，不能脱离我们自身的努力，要记住，“读书是教育之母；成功者往往是一个阅读者。”我要把读书变成自己的行为习惯，让书陶冶自己的情操，丰富自己的内涵，成为一个真正有诗意的教师。

第三篇：优秀大学生成长手册读后感

《优秀大学生成长手册》读后感 经过十二年的寒窗苦读，我们终于通过了高考这座独木桥，进入了理想中的大学。对于大多数人来说，读大学是第一次长时间的离开父母的关怀，许多人会因此感到不适应。同时大学的生活和学习方式相比从前也有了很大的变化，这愈发让人感到难以适应。而且，高考结束，压在我们身上的重担也随之卸下，进入大学之后失去了目标，失去了努力的方向，感到十分的迷茫。所幸，怀校长赠送了每位新生一本《优秀大学生成长手册》从这本书中，我们找到了解决自身迷茫现状的方法，找到了学习的方式与经验。给我们适应大学生活带来了巨大的帮助。教育我们人如何成为一名优秀的大学生。

优秀的大学生具有一些他人没有的品质。勤学好问，能集中注意力，乐于改变，善于处理信息，掌握一定的技巧，幸福快乐，遇事三思，充满活力，健康向上，正确认识自己，责任心强，敢于冒险，博采广览，乐于接受矛盾，勇敢，自我引导，把握当下，正确看待分数，懂得“高科技”，直觉敏锐，有创造力，愿意吃苦，乐观积极，开朗爱笑，求知若渴，踏实肯干，谦虚友善。正是这些优秀的品质让他们更加容易成功，将来成为优秀的工作者。现在的我们，刚刚进入大学，正面临从初等教育向高等教育过渡的困境，要想成为名优秀的大学生，首先就要学会解决眼前的问题。我们面临新的学术标准，需要新的学习方式，要求我们更加独立，教学方式发生很多的变化，同时我们也有更加广阔的舞台来展现自己。首先，我们需要尽快融入到大学生活中去，多和同学交流，处理好同学之间的关系，遇到问题可以向同学或者学长请教，这样才能更好的投入到学习及其他活动中欧去。进入大学，大部分是时间可以由我们自己支配，因此我们应该制定合理的时间安排，避免荒废时间，同时，注意足够的学习时间，不要因玩游戏浪费太多的时间。把握好社团及学生工作所占时间段比重。在学习方面，要想办法提高记忆力，这对学习有很大的好处，书中给我们介绍了一些方法，值得我们借鉴，结合自身实际应用到学习中去。在阅读时，也有一定的方法，也许书中说的并不一定适合每个人，但是也可以尝试一下。课堂中，一定要及时做笔记，大学不同于高中，一节课上讲的东西会很多，只凭借大脑记住所有知识会困难，同时课上肯定会有些我们不能听懂的东西，这就更需要记笔记了。完整准确的笔记也有利于我们课下的巩固和考前的复习。考试向来就是学校检查学生一学期以来学习成果的手段，也许大多数人都很厌倦考试，但却不得不参加。考试也可以看成我们平时学习的一个动力，大学的考试要注意尽量避免挂科，这会直接影响到将来的综合测评。另外，我们应该诚实守信，切不可为了取得好的成绩铤而走险作弊，这种做法是不可取的。考试前要及时复习，摆脱压力，考试后要总结反思，找出自己的不足。生活中，要善于思考，有批判性思维。与别人相处时善于沟通，处理好人际关系，减少冲突。合理理财，避免浪费，为家庭减轻负担，同时如果有能力也可以尝试自己赚钱。但是必要的教育花费，生活费用不能缺少。学会理财对我们以后的生活都会有很大的帮助。还有，身体是革命的本钱，健康是最重要的，学习生活工作都离不开健康的身体。要注意饮食健康，少熬夜，按时锻炼。同时也要保持心理健康，有问题可以找同学，老师或者心理医生倾诉，不要采用极端的办法。不抽烟酗酒，拥有良好的生活习惯。

来到大学，是人生的一次转折，是梦想的全新开始。在这里我们将会遇到来自五湖四海的朋友，在这里，我们将会为自己的未来奋斗。每个人都要努力成为一名优秀的大学生，活出绚烂多姿的大学四年！

第四篇：优秀大学生成长手册读后感

优秀大学生成长手册读后感

刚刚来到大学领到了一坨坨新书，忽然就发现了这本《优秀大学生成长手册》，在一叠叠教科书中很自然的就发现了这本书的与众不同，其他的教科书都是在教育你学习什么，而只有这本书，它在教育你该如何去学习。因此，刚刚拿到新书的我便想着自己最先看的大学书应该就是它和语文书了。

果然，一翻出来看见的便是如何教育我们成为优秀的大学生。在刚接触大学生活时，自己适应的感觉还好，认识了很多新的小伙伴，并且在吃的住的方面也都还挺能习惯北航的，每个星期都有固定的那么几天去联系爸妈，再加上高中级已经住校，因此在爸妈上也并没有太多的想家之类之类。于是便想着应该不需要再看什么大学生成长手册了。然后某天无意间的翻开它使得我改变了之前的观点。

首先这本书上所传授的绝不是简简单单的靠看就可以理解明白的，很多地方都需要去自己取填写，去思考，去规划。整本书有十一个章节，分别讲述教导了如何从出入大学到规划时间，以及阅读汲取知识，再是如何做笔记和考试，考完试之后是思考，以及在大学过程中的沟通和大学期间的理财。在考虑完后就是健康和之后的找工作。在这些种类中，对我感触最

深的是大学期间的沟通和如何理财。

大学期间，不可避免的就是沟通交流，大学间的交流相比较高中有很大的不同，首先是地域不同，身边所见到的都是来自五湖四海的小伙伴，大家的兴趣不同，性格不同，该如何去适应不同的人群，又该如何去与他们交谈？《优秀大学生成长手册》中便给了我启发，学会倾听，首先懂得别人的性格以及一些兴趣爱好，在倾听完后便可以选择性的进行交谈。一个真正的沟通高手，能在不同的人群之中都相处的很愉快，这便是倾听的魅力所在。当然大学生所掌握的语言沟通肯定不单单在于普通的交流，还有更重要的演讲，在英语课上我们便经常进行presention，也就是当众的演讲，不得不说是这本书教会了我很多在演讲时要注意的手势，神态，以及一些技巧。

至于理财方面，在高中时对钱财看的不是很重，每星期的钱都被爸妈安排的妥妥的，但真的若是自己来安排一学期的费用，就遇到了一些问题，比如说刚开始的时候尽买些没用的东西，使得当月用的钱特别多，之后想着省钱省钱，但就在不知不觉中会发现少了很多钱。书中的规划表对我的启发特别大，有了书中的规划表，我就可以按着它的模板来自己制作一张，有了一个月支出的账单便会有了一个月的规划，如此

一来便可以使自己知道钱财的流向，以及一些可避免的无必要支出。

当然啦，这本书还有很多地方需要我去细细思考，照做，相信大学四年，有这本书陪伴，我能更好的去品味大学生活。

第五篇：新教师成长

路漫漫其修远 汉小新教师在求索

为了进一步促进新教师的发展，汉旺学校于10月9日下午在三楼会议室就上周新老师的见面课开展总结会议。校长徐利，分管教学副校长陈旭兴，教导处副主任黄生华以及各学科的调研员参加了此次会议。

参加会议的所有老师都对青年教师的进步给予肯定：见面课准备充分，可塑性强，态度端正。也指出所存在的问题：对课标和教材的研读还不够而导致不能很好地把握教学重难点；未能做到以学生为中心，从学生的实际出发；课堂用语还需锤炼，教态还不够自然大方。

针对以上青年教师所出现的问题，陈旭兴校长向青年教师推荐“三本书”：教材+课标+《小学数学/语文教师》并给出三点建议：充分认识自己的长处和短板；放低身份，虚心学习，同步成长；要有充分的预设，关注生成。徐利校长也对青年教师给出几点建议：备课要与教学形式和学生的学情相结合；根据学生和学科的特点来突破重难点；营造有效课堂；合理利用多媒体；注重教学方法的总结......青年教师在听了各位前辈老师们的建议之后都受益匪浅，谨记徐利校长的三句嘱托：成大事从小事做起；树立终身学习的意识；关注国家的教育方向，要有教育情怀。并将这些建议付诸于实践，争取快速成长，为汉小的发展添砖加瓦！