体验早教中心之感想~~

第一篇：体验早教中心之感想~~

体验金宝贝、美吉姆、爱乐早教、悦宝园之感想~~

我开始的时候认为早期教育其实宝宝学不了多少东西，因为一节课不到一个小时，而宝宝的理解力各方面的局限不会很快吸收也不能完全记住，只是一个让家长知道这个月龄的宝宝应该到学什么的地方。而宝宝在早教中心最应该获得的是自信快乐和知道怎么和同龄的小朋友相处，并且提前适应课堂这一个将伴随她十几年的地方。关于价格，可能是个敏感话题，而且每期的优惠各有不同，各个家庭的承受也不一样，所以这里就不具体说了，而且早教机构的选择应该是价钱能承受，适合自家宝宝的发展特性，和老师对眼缘，顾问周到热情（因为以后要靠顾问约课的啊），又交通方便就是最佳选择了.首先我来到传说中的现在早期教育市面上最大牌的金宝贝，通过电话沟通我预约上了他家的育乐课。来到他家上完课后感觉课程没有看到他们的宣传中所说的课程有多么好。而且中间还出了状况。顾问一再告诉我第一节课BB会哭的，我也有心里准备。但是希希早上睡好吃好，到了那里又很兴奋，所以上课前顾问又提醒我，我还胸有成竹的说，应该没问题。结果在踢球，荡秋千和坐小车几个环节之后，不小心被垫子碰到头，希希突然间崩溃的狂哭，那个哭声象是小脑袋里接受不了这么多东西，有个闸门打开狂泻而出。后面几个环节妈妈也不在状态了，平时不高兴抱在怀里就好了，今天在课堂上那么歇斯底里的哭还没遇到过，有点心疼。在想是不是真的太小了，那些宝宝岁数参差不齐，感觉他家安排课程好乱，而且课程安排太死板，必须让宝宝这个那个的，必须就得呆在那，我个人觉得宝宝跑来跑去，那时候才觉得好玩。没想到的是孩子情绪转换很快，在讲故事的时候眼睛盯盯的看着老师，认真的样子，虽然完全听不懂。话说那个老师英语故事讲的太快，三心二意的我也没听懂。吃过奶后小家伙好像又有动力了，开始兴奋的大叫，可惜课程已经结束了。我心里有些犹豫，因为她的大哭，但顾问说的也对，说明她平时缺乏这方面的锻炼才会如此。但是心里有点不爽，宝宝年龄小，遇到陌生环境会害怕哭闹很正常，但是老师对这方面的经验应该很足了，我们虽然还没有报课，但是来了就是顾客对不对，至少是潜在的可能顾客，孩子在课上哭闹的时候老师应该适当的教一下家长怎么来处理这样的情况，但是完全没有。感觉大跌眼镜，咳！

第二家来到美吉姆，我们去的时候是星期五，那里并没有传说中的那么多人。进去之后，没有干净的袜套提供，对于比较爱干净的我来说，有点小郁闷。签到的时候后发现顾问把我的姓给写错了，问我的时候我说是年年有余的余，竟然写成了鱼，这个汗啊。虽然顾问只是一个销售人员，但是这个文化水平。。在开始上课前，先前跟我联系过的“资深早教顾问”带我们参观了一下，这里地方不算大，设备还可以，色彩倒是挺显眼，但我感觉最受不了的怎么没有窗户，如果上课人多，会让人感觉有点闷。参观过后，这位“资深早教顾问”竟然拿来了课程价目表，问我们打算订多少课时，我老公没好气地说：“课都没有上，都不知道好不好，适合不适合我儿子，怎么能订呢？”。我儿子好静不好动，头脑聪明，精细运动能力强，手指灵活，善于观察，做事也很专心，但他大运动能力就非常差了，1岁5个月了，走路还不能脱手，要让大人牵着，胆子比较小。让我无语的是课程顾问竟然不客气说：“你们孩子这么大了，还不会独立走，胆子这么小，都成这样了，还不快上课，要不以后差距会越来越大的………”，说得我儿子好像真有什么问题似的。当时我真想甩手就走，但是忍了下来。开始上课了，有两位女教师轮流着用汉语和英语进行讲课，老师并不是非常投入，略显疲态，孩子们的状态也不是很好，4个孩子就有2个从头哭到尾（包括我儿子）。上完课后，那位“资

深早教顾问”又过来，问我们订多少课时，我们说想多看几家再订，她表现得很是不悦，竟然当着我们的面翻白眼，弄得我们很生气，就冲这样的服务居然这家早教中心还能开下去，绝对不会报这里。随后，我说孩子这次状态不好，能否在你们的游戏设备上玩会照张相，这位“资深早教顾问”生硬地说拒绝说：“不行，我们这里只接待会员”。回家之后，我越想越气，感受没有受到应有的尊重。大家小心啊，这样的早教中心实在令人失望，我算认识了美吉姆！

后来，过了几天我接到悦宝园顾问来的电话，在坛子里有时能看见大家发的他们家不错的帖子，心理也满是期待，约的也是一个周五上午韵律课，应该也算音乐课吧，这让我有些奇怪，就像金宝贝主打的是他们家的育乐课，美吉姆主打的是欢动课，大家都推最得意的课程，可话说悦宝园应该推淘乐课才对。而且感觉他家的服务好像没有说得那么好，因为以上俩家体验最少顾问联系后，会在前一两天跟我确认给我发送地址信息什么的，悦宝园的顾问是唯一没有提前跟我确认并告诉如何去的，是否能到场的顾问，还是我主动在当天9点电话问了下是否有变，答曰没有。这有点不爽。而且他家那叫一个难找，找了好久，而且那个路那叫一个窄，根本找不到停车位，到了之后，走进去感觉整体教室颜色昏暗，而且看到前台桌面特别脏，第一感觉就不好，去了前几家可能有的是课程不好，有的是老师不太好，但是像他家这样的还真头一次见，作为针对宝宝的一个环境来说这样的环境真是不太好，宝宝的地方应该是色彩丰富，给人明亮感觉的地方，而且无论他们所谓的活动大厅还是教室都非常小，不宽敞，尤其是等待区。通风状况不太好，彩光就更别说了。转到游戏区的时候我更是觉得无语，这的玩具是我见到最破的，几乎没有完整的玩具，而且玩具的档次也超级差，感觉还没有家里的好。地上铺的就是地垫，有的都有点破了，略显劣质。虽然是soho大厦中，但是空气照样还是很差。所以看到这里我真的有点不想进去了，但是毕竟提前预约了他家那还是得上课不能忽悠人家啊，但是一进门顾问就让我在前台的那个小沙发上等，等了大约有10分钟的样子，顾问突然来说，我预约的这堂课因为好多孩子都来不了，所以暂时取消，可以等1个小时上下一堂课，当时我就崩溃了，怎么还有这样的，真实闻所未闻，不过我看他们家也不行，估计都没有人爱来上课的样子，虽然试听课取消了但是我在楼下的大超市里买了好多吃的，也算弥补我今天上午的郁闷了。

经过前几家的体验我真的有点不想让我家宝宝在上早期教育课了，后来那天中午没事，在网上闲逛，无意间发现了爱乐早教，进入他家网站，感觉有点小清新的感觉，而且看到他们家的课程年龄划分还比较细，看到宣传上的环境感觉也不错，就预约了他们家的体适能课，课约在了周六上午10点45，地点在朝阳大悦城，大概花了45分钟，希希在路上完成了吃奶睡觉，到地方的时候精神状态还不错。目前朝阳大悦城地下是免费停车，课程顾问说今后即便收费了爱乐也提供免费停车券，可以免费停车~ 中心的外场活动区很大，比之前去试听的悦宝园游戏区大很多，玩具也很多，很丰富，小厨房还有学习桌这些大热的玩具，还有各种形状的小玩具，木马，海洋球之类的，各式各样的玩具，堆满了活动区，人也很多，各种家长在那陪孩子玩，还有的家长无聊在旁边用pad上网，课程顾问说是提供免费无线上网的。而且中心温度很适宜，宝宝穿一件稍微厚点点的单衣就可以了，这样活动起来还比较方便（这点我觉得蛮好的，现在是冬天，每次出门的时候都要把希希包的跟个小熊似地，生怕感冒了，这也导致了玩耍的时候不方便，环境超不错，玩具种类也多，但是希希到了新环境还有点蒙，看不出高兴~，我们体验的是他们家的运动课，本身是打算试听他们的主打音乐课的，但是听说他们家运动课的老师是迈克尔杰克逊老师的徒弟，我孩子他爸是迈克尔的FANS，哈哈哈，所以我们就选了体适能课了，上课了，终于看到那个迈克尔老师的徒弟了，长的挺帅的，皮肤也蛮白的，热身运动之后，开始正式上课，老师会随着音乐做一些动作，然后让家长带着宝宝一起，而且让我觉得细心的一点就是，他会不时的注意家长和宝宝之间的动作，要是

有错误或者不规范的时候他会提示我们，告诉我们错在哪，然后还会再演示一遍给我们看，并且告诉我们回家也可以经常和宝宝一起玩，这样可以增加宝宝的协作力，提高宝宝的手脚协调，这点非常好，因为有时候我们带宝宝去上这些早教课的时候都是一头雾水的跟着老师瞎弄，也不知道这些动作或者课程有什么意义，对宝宝有什么好处，说白了就是钱不知道花在了哪，之后带着我们一起做了一些小游戏，课程结束之后还会挨个打招呼说再见，出来之后课程顾问过来，我们以为她和其他几家早教中心一样，走来就问我报课的时候，谁知道她开口第一句话是问今天课程感觉怎么样，回家和宝宝怎么自己在家做，过后才顺带问了我两句报课程的事情，我和老公相互看了一眼，其实当下已经有了决定，但是还是和顾问说，我们再商量商量，回头再联系。

几个早教机构体验下来，让我觉得，早期教育中心想要办得好、办得久，一定要摆正姿态，真正从家长的角度考虑问题，不能一味地追求经济效益，功利心太强，否则会得不偿失的。而且作为早教机构来说，人性化的服务是很重要的，你们面对的是孩子，你们自己也经常说什么孩子小的时候教育是最重要的，所以当我们花钱把孩子送去学习的时候，请也给我们宝宝做一个学习的榜样。

第二篇：早教中心规章制度

*早教中心规章制度

早教中心园长岗位职责

一、园长负责全中心的全面管理，主持全中心工作。

二、主持制定全中心工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制；定期主持召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

三、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对中心工作人员进行考核并做出正确评估。

四、全面了解教育、教研、卫生保健管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。

五、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养；关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

六、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

早教中心副园长岗位职责

一、严格遵守中心各项规章制度和园长的监督管理。

二、具体负责教学、后勤、和人员考核工作，制定工作计划（包括教具、备品的保管记录、领用记录和考勤登记、考核登记；观察、分析、记录幼儿发展情况等）。

三、主持召开每周教务会议，共同确定下周教学的工作重点。

四、努力钻研业务，每月带领教师进行业务学习和业务讨论并做好记录，积极创编教案，制作教具，不断提高自身素质及水平(学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录，无特殊情况不得请假)。

五、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。

六、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

七、认真填写“家长联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

八、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每月写出质量较高的教育工作总结一至两篇。

教师岗位职责

一、严格遵守中心各项规章制度，服从园长副园长的管理。

二、负责教学工作，结合会员的实际情况与主管副园长共同制定好教育工作计划（包括月、周、日计划）。

三、认真执行作教学计划，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，使会员五大领域的均衡发展。

四、尊重幼儿，坚持正面教育，严禁讽刺和挖苦幼儿。

五、针对试听幼儿，要认真让其家长填写试听记录，记录好宝宝和家长的各项记录。

六、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，认真开展创新和编排各类游戏活动，制作教学玩具并创建舒适的教育环境，认真编写教育小结和制定下周教学计划，每月写出一至两篇质量较高的经验总结。

中心奖惩制度

一、不迟到、不早退，上班时间不经批准不能离开中心，上班时间安心、专心、不聊天、不串班、不做私事，如有违反每次处罚10元，每月三次以上包括三次取消当月岗位工资。

二、接电话和接待家长要使有礼貌用语，微笑服务，不允许和家长发生言语和肢体冲突，如有违反视情节给予20元直至取消当月岗位工资。

二、同事之间要搞好团结，互相尊重，严以律己，宽以待人，不传闲话，不恶意对人，如有违反每次处罚20元。

三、不能强求家长为个人办事，如有违反每次10元。

四、穿着要整洁大方，不浓妆艳抹，举止端庄、谈吐文雅，不梳披肩长发，不留长指甲，夏天要穿袜子。如果违反每次10元。

五、管理人员如果没有按其岗位职责完成相应工作按情节给予20元直至取消当月岗位工资，普通教师没有按其岗位职责完成相应工作按情节给予20元直至取消半月岗位工资。

早教中心班务财产管理制度

一、分配各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由班主任负责保管。每学年结束前，教师及保育员要协同班主任清点班务财产，如数交班。新接管的班主任按册验收，数目相符则在交接栏内签名，以示班务财产、物资交接清楚。

二、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用。若有特殊需要可向该班班主任借用，用后归还。如有损坏则由借用人负责赔偿。

三、如班务财产在使用期间有损坏、遗失，由班主任向后勤园长报告。属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册，如无需要不补发。若属不合理损耗，则由当事人负责赔偿。

早教中心园务财产管理制度

一、凡园内公共活动场地，如音体室、会议室等所陈设的体育器械、电器设备、教具、玩具、桌椅等均由后勤园长立册登记、管理。此类物资未经后勤园长同意不得擅自搬动，挪作部门使用。若有违反，后勤园长有权追究责任，对毁坏、遗失者要处理并赔偿。

二、放置于体育器材室内的体育活动器械，班级若因授课需要移动使用后，应负责放回存放地点。有损坏时应向该室负责人报告及时检修。

三、各功能室的财产、物资要分类编号列册登记，专人保管，每学期清点一次，发现毁、损、错、漏要报告后勤园长，检查原因。各班级向教具室、资料室借用的教材教具要登记，定期退还。若有遗失或损坏，视情节轻重由其负责修理或赔偿。医疗室除搞好医疗器材的保管外，还要进行药物建账核算，每季度清点一次。

早教中心物品购买、领取、借用制度

一、各班必须在每学期开学第一周制定出本班一学期所需的办公用品计划，经园长审批后，由后勤副园长统一安排购买。

二、购买急用物品时，必须先写一份申请报告，经园长批准购买。

三、领取用品有多余时应及时退回，不能在班上积压甚至挪做私用。

四、借用幼儿园财产（包括图书等）须写借条或签名，并在规定时间内归还。如有损坏或不按时归还者，视情节轻重照价赔偿或加倍赔偿。赔偿金从本月工资中扣除。

早教中心库存物资管理制度

一、凡进库的一切物资都要验收、清点、过秤、记账。

二、库房要有防鼠、防蝇、防虫措施，要保持通风干燥。

三、库存物资要做到账、物相符。

四、严格出入库手续，出入库必须签字。

五、库存物资不能借给私人，库房钥匙不能交给他人。

六、库房要卫生、整洁，物资摆放整齐有序。对库内物品心中有数，能及时找出。

早教中心班级卫生消毒工作细则

一、环境卫生：

1、保持室内外清洁卫生、物品要整齐。每日一小扫，每周五一大扫。

2、保持室内空气流通，每日早晨、中午开窗换气。

3、班上厕所每天随用随清洗，周五用洁厕精洗1次。

4、班上活动室每天拖地3次。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜每天抹1次。

二、消毒工作

1、每天用紫外线消毒灯消毒一次睡室和活动室，每次20分钟（幼儿不在场时）。门把手、楼梯扶手等处每天用消毒液擦洗一次。

2、幼儿玩具用每0.3%的消毒水泡15分钟，不能浸泡的玩教具及书籍在阳光下晒1小时或紫外线灯下照20分钟。

第三篇：早教中心规章制度

***********早教中心

规章制度

早教中心园长岗位职责

一、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

四、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。

五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

八、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

早教中心班主任岗位职责

一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

幼儿园教师岗位职责

一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。

三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。

早教中心门卫岗位职责

一、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。

二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。

三、非本园人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入要询问，因公来访登记方可入园。

四、携带包裹、行李及其他贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。

早教中心学习及教研制度

一、每周安排一次学习和教研活动时间。

二、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录。无特殊情况不得请假。

三、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。

四、每月举行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记。每学期进行一至两次相互观摩活动。

五、各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制订学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结¾验，使教研活动有针对性，有特色性。

六、园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查教师的教育计划、教育笔记。检查保教人员一日组织活动或某个生活环节，及时与保教人员交换意见。

七、每学期进行一次园、班级全面总结。每学年进行一次教育、教学专题总结，并将其载入个人档案资料。经评选出的总结、论文装订成册，并给予表彰奖励。

幼儿园劳动纪律制度

一、不迟到、不早退。上班时间不经批准不能离开幼儿园。上班时间安心、专心、不聊天、不串班、不做私事。

二、工作人员严禁使用幼儿物品及公物。不在幼儿园内存放私人无关用品。

三、尊重幼儿，坚持正面教育，要求幼儿做到的成人自己要先做到。严禁体罚或恐吓、讽刺、挖苦幼儿。

四、同事之间互相尊重，严以律己，宽以待人。不传闲话，不恶意对人。

五、不能强求家长为个人办事。

六、穿着要整洁大方，不浓妆艳抹，举止端庄、谈吐文雅。带班时间不穿高跟鞋，不梳披肩长发，不留长指甲。

七、进入幼儿园严禁吸烟、随地吐痰。爱护园内花草树木，不随便私自采摘。

早教中心安全检查制度

一、教师要以幼儿为中心。关注幼儿在各项活动中的安全。带班时间不得与人聊天，不得离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。活动前做“三检查”（即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。

二、上班人员交接时一定要认真清点幼儿人数，户外活动外出返回均要认真清点人数，家长接送孩子按接送程序进行。

三、幼儿安全教育“五不”：不触摸各种电器开关；不乱食花、草、种子、药物、食品；不把小物件衔在口中；不放脏东西和危险品在口袋里；不离开老师。

四、刀、剪、暖瓶、灭害灵等危险物品要放在幼儿不易取到的地方。注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用，每月检查一次。大型体育器械、电器每周检查一次，并做好检查记录。避免触电、砸伤和摔伤等事故发生。

五、幼儿园内各种电器在用完后拔下插头，所有电插座放置在幼儿摸不到的地方。节假日需切断电源，防止火灾。

六、若发生人身事故，必须协助家长，及时到正规医院就诊。

七、事故责任人必须在一天内写出报告，园内召开事故分析会，做好事故的善后处理。

八、每学期签订一次安全责任书，各项安全措施落实到人。

九、任何人不得私自留人在幼儿园住宿（包括幼儿园宿舍）。如有亲属需要暂时留宿，必须先报告给园长审批同意后方能留宿。

早教中心班务财产管理制度

一、分配各班使用的财产、物资要分类编号，立册登记，由班主任负责保管。每学年结束前，教师及保育员要协同班主任清点班务财产，如数交班。新接管的班主任按册验收，数目相符则在交接栏内签名，以示班务财产、物资交接清楚。

二、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用。若有特殊需要可向该班班主任借用，用后归还。如有损坏则由借用人负责赔偿。

三、如班务财产在使用期间有损坏、遗失，由班主任向后勤园长报告。属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册，如无需要不补发。若属不合理损耗，则由当事人负责赔偿。

早教中心园务财产管理制度

一、凡园内公共活动场地，如音体室、会议室等所陈设的体育器械、电器设备、教具、玩具、桌椅床铺等均由后勤园长立册登记、管理。此类物资未经后勤园长同意不得擅自搬动，挪作部门使用。若有违反，后勤园长有权追究责任，对毁坏、遗失者要处理并赔偿。

二、放置于体育器材室内的体育活动器械，班级若因授课需要移动使用后，应负责放回存放地点。有损坏时应向该室负责人报告及时检修。

三、各功能室的财产、物资要分类编号列册登记，专人保管，每学期清点一次，发现毁、损、错、漏要报告后勤园长，检查原因。各班级向教具室、资料室借用的教材教具要登记，定期退还。若有遗失或损坏，视情节轻重由其负责修理或赔偿。医疗室除搞好医疗器材的保管外，还要进行药物建账核算，每学期清点一次。

早教中心物品购买、领取、借用制度

一、各班必须在每学期开学第一周制定出本班一学期所需的办公用品计划，¾园长审批后，由后勤副园长统一安排购买。

二、购买急用物品时，必须先写一份申请报告，经园长批准购买。

三、领取用品有多余时应及时退回，不能在班上积压甚至挪做私用。

四、借用幼儿园财产（包括图书等）须写借条或签名，并在规定时间内归还。如有损坏或不按时归还者，视情节轻重照价赔偿或加倍赔偿。赔偿金从本月工资中扣除。

早教中心库存物资管理制度

一、凡进库的一切物资都要验收、清点、过秤、记账。

二、库房要有防鼠、防蝇、防虫措施，要保持通风干燥。

三、库存物资要做到账、物相符。

四、严格出入库手续，出入库必须签字。

五、库存物资不能借给私人，库房钥匙不能交给他人。

六、库房要卫生、整洁，物资摆放整齐有序。对库内物品心中有数，能及时找出。

早教中心班级卫生消毒工作细则

一、环境卫生：

1、保持室内外清洁卫生、物品要整齐。每日一小扫，每周五一大扫。

2、保持室内空气流通，每日早晨、中午开窗换气。

3、班上厕所每天随用随清洗，周五用洁厕精洗1次。

4、班上活动室每天拖地3次。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜每天抹1次。

二、消毒工作

1、每天用紫外线消毒灯消毒一次睡室和活动室，每次20分钟（幼儿不在场时）。门把手、楼梯扶手等处每天用消毒液擦洗一次。

2、幼儿玩具用每0.3%的消毒水泡15分钟，不能浸泡的玩教具及书籍在阳光下晒1小时或紫外线灯下照20分钟。

第四篇：早教中心致辞

早教中心 致辞(精选多篇)

早教中心三周年庆嘉年华活动致辞稿

各位家长、花宝宝们大家晚上好！

非常感谢大家参加今晚的嘉年华活动，早教中心三周年庆嘉年华活动致辞稿。诸暨花婆婆早教中心从2014年10月1日创办，到今天已经是三年的时间。从人民中路的老场地搬到现在的艮塔路的新场地。学员从30多个到现在近300个学员，还有每年的毕业生，培养了一批拥有智慧大脑，爱阅读的花宝宝。花婆婆早教中心也先后被评为诸暨市优秀早教基地、绍兴市优秀早教基地。

现场有好多学员见证并和花婆婆早教中心一起成长。当时最小的学员俞

杨洋来学习的时候只有18个月，还只会叫一个爸字。现在已经是中班了。记得那时还不是很会走路，每一次来上课的时候，都要张开手臂和我们拥抱。三年来这个动作已经成为习惯，来的时候都要拥抱。

我们在场的家长是因为对花婆婆早教中心的信任和支持而选择我们，并且家庭和早教中心同步共同促进孩子发展。许多家长还帮助介绍自己的亲戚朋友来学习，为了对家长的感谢和信任，我们也推出了家长转介绍好礼连环送的活动，介绍和被介绍家长都有好礼。我们的很多活动和工作也得到家长的支持。此时，非常感谢大家对花婆婆早教的厚爱、关心和支持。

今晚我要和大家分享我的办学理念。我是1992年就读于浙师大教育系学前教育专业，也就是学习胎教前2年的负二岁到7岁的学前教育。这些年，虽然我在不断学习，但我觉得受益的还是大学的学习。因为大学期间学习最多的

教育学心理学，而教育必须遵循孩子发展的规律。只有遵循孩子发展的规律的教育才是有最好的教育。所以我办学的宗旨，一切以孩子的发展为本。同时我们是一家连锁机构，加盟的北京博文智星国际全脑教育，有国际级专家在引领我们，我们的花婆婆早教中心全体教师每年都要到北京总部培训，致辞《早教中心三周年庆嘉年华活动致辞稿》。这些都是让我们与时俱进，教育观念随时代发展而更新。

我们以全脑潜能开发、全脑英语为核心课程，去年年底我们从北京总部引进台湾lasy，开展的绘本lasy活动对于孩子的动手操作能力想象力有很大的提升，魔力猴数学对于提高孩子的数学操作能力提高很快，还有这段时间推出的3到12岁孩子兴趣小组测评可以让我们更好的了解孩子的先天优势，扬长避短，少走弯路。北京总部2014年1月1日将推出的全球首款高端幼儿家庭天才成长育儿系统mammi pad又叫金派儿，这段

时间进入最后测试阶段，全国200多家加盟商，选了5家测试机构，我们花婆婆早教中心就是其中一家。上周一我和邵科悦老师到北京参加了测试说明会。mammi pad采用智能配课，让妈妈成为专业教育能手，提高家庭教育成效。敬请家长期待。

我们花婆婆早教中心的老子诵读、论语诵读，源于我们对于中国古典文化的重视，而且有多年的实施成效。我的娘家在衢州的，衢州是南孔圣地，因为我们夫妻都是教师，所以全家每年都要到衢州孔庙瞻仰。我的家庭领导、花婆婆早教中心高级顾问倪老师，去年递交全国人大提案教师节改日子到9月28日孔子诞辰日，今年9月10日教师节前国务院向全国征求改日意见，这和我们孔庙瞻仰有很大的渊源。教书育人，泽被后世是我们办学的方向。同时慈善并进，从2014年9月28日开始，我们把每一个月的学费100元拿出作为慈善基金，以花婆婆早教中心的全体教职工和学员 的名义，捐给社会需要帮助的人。

这里我要和家长分享一本绘本--《花婆婆》。《花婆婆》是台湾方素珍翻译的一本绘本，扉页上写的一句话：献给让世界变得更美丽的每一个人。花婆婆在中国就是“儿童文学阅读推广人”的代名词。我一直坚持并倡导亲子阅读，因此我自己创办的早教中心取名花婆婆，希望来到我花婆婆早教中心的家长们都是坚持亲子阅读的花妈妈、花爸爸，我们的花宝宝们都是爱上阅读的孩子。

我这儿有一首小诗和家长分享：

阅读的妈妈

你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。

但你永远不会比我富有──

我有一位读书给我听的妈妈。

美国 吉利兰《阅读的妈妈》

要让孩子爱上阅读，需要我们的老师和家长的引导。今晚我们也特意安排一个亲吻绘本的仪式，让孩子从小知道书本是甜的，知识是甜的，读书是甜的。

确实，一个爱上绘本阅读的孩子，是一个幸福的孩子。

每当孩子、家长、朋友叫我花婆婆时，我感觉非常亲切，其实花婆婆不仅仅是代表我个人了，是整个花婆婆早教中心员工、家长、孩子们及关心支持我们工作的社会各界共创的一个品牌。让我们共同努力，打造“花婆婆”这块诸暨本土化的优秀早教品牌，让我们的花宝宝更聪明更阳光，舞台越走越大。

谢谢大家！

花婆婆刘玟秀

2014年10月28日 《早教中心三周年庆嘉年华活动致辞稿》

第五篇：早教中心主持词

早教中心，是婴幼儿早期教育服务中心等机构的简称。以下是小编整理的早教中心主持词，希望对大家有帮助！早教中心主持词1

开场、主持人介绍本次讲座名师和讲座内容宣布会场纪律，引出讲师。

各位家长、同学们大家上午好。

欢迎大家在百忙之中抽出时间来参加我们xx管庄校区举办的《中考专家讲座》。我是今天的主持人李老师。你们的到来让我们感受到你们对孩子的关心及对我校教育教学工作的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的工作才能做的越来越好。

我看在坐的各位家长绝大部分都是我们管庄校区的老朋友，当然也有部分家长第一次光临，对xx学校不是特别了解。我给大家简单的介绍一下xx学校。xx学校成立于94年，今年是第21个年头。在北京大概200家分校，全部采用直营模式。从学前班到高三所有年级段的所有文化科目以及文体艺术课程都可以学习。均有一对一和班课两种形式。

下面我宣布一下会场纪律：

1、手机调为震动或静音。

2、讲座期间请不要随意走动。

3、讲座设有互动答疑环节，如有问题的家长可以在此环节提问。今天的讲座大概2个小时分为四个环节。

首先由刘xx老师为大家讲解理科中考政策，第二个环节是幸运大抽奖，第三是张蔚然老师为大家讲解文科中考政策，最后是互动答疑环节。

那么让我们以热烈的掌声欢迎xx学校升学考试研究中心主任刘xx老师刘老师。

感谢刘老师的精彩讲解，相信大家跟我一样受益匪浅。

抽奖环节

下面我们马上进行第二个环节：幸运大抽奖。

奖品设置：

三等奖3名，奖品为LED读书器

二等奖2名，奖品为篮球或羽毛球拍

一等奖1名，环保自行车和价值1200元的一对一查漏补缺专属课程。

有请刘xx刘老师为我们抽出三等奖??请获奖的学生家长与刘老师合影留念。

有请王园园刘老师为我们抽取二等奖??请获奖的学生家长与刘老师合影留念。

有请张蔚然张老师为我们抽取一等奖??请获奖的学生家长与张老师合影留念。

激动人心抽奖环节到此结束。

未拿到奖品的家长不要遗憾，凡今天到场的家长，均可获取价值50元的代金券一张，在巨人学习使用。

互动答疑

刚才刘xx老师为我们讲解的是理科方面的相关政策，下面我们有请巨人名师张蔚然张老师，为我们解读文科政策。有请张老师。

感谢张老师的精彩讲解。历时两个小时的中考讲座到这里已经接近尾声，想更深入了解有关中考升学的问题、或者对于讲座有疑惑的家长请在现场由我们的咨询老师为您做详细解答、有咨询报名的家长请跟XX老师到前台登记报名手续。今后我们会陆续为家长提供更多种类的类似于今天的专家讲座。

结束语

愿我们的学生、你们的孩子都能成“龙”成“凤”!在这里顺祝各位合家欢乐,心想事成！今天的家长会到此结束。

A：尊敬的各位家长、各位来宾

B：亲爱的小朋友们

合：大家好!

A：送去五月的芬芳

B：迎来六月的时光

A：我们的心儿像花朵怒放

B：荡起一片欢乐的海洋!

A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦想。

B：六月，有童年的阳光，有童年的歌唱。

A：让我们迈着喜悦的步子走进六月，走进我们自己的节日

合：“六一”儿童节!

A：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

B：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

A：xx早教中心20XX年庆六一文艺汇演。

合：现在开始！