第一篇：第二次心得体会
创先争优活动心得体会
自创先争优、强堡垒做先锋活动开展以来，我们单位同全市各级各部门、各单位一样，能够认真贯彻落实中央和省、市委的部署要求,结合教学科研工作实际,精心组织,扎实推进，公开承诺见到了成效,党群共建、共创活动进一步深入,创先争优活动氛围日渐浓厚,取得了明显成效。在这场意义深远的活动中，自己也和同志们一样能够认真履职尽责，扎实开展创先争优活动，注意高标准做好应做的工作，取得了一定成效，也有一些比较深的体会和收获。现在，市委根据活动开展情况适时提出了要在今年年底前，在全市党组织和广大党员中开展“冲刺目标先锋行动”，以带动全市上下全面提速、奋力突破，确保实现全年工作目标。自己一定要积极投身到这场活动中，一定要根据前段时间做出的公开承诺与制定的比学赶超计划，及时检查承诺事项与计划落实的情况，奋力实现冲刺目标。
作为一名党员领导干部，在前段时间的创先争 1 优活动中，自己较好地注意了表率作用的发挥，也比较深刻地认识到了开展这场活动的重要意义，因而能够较好地做到了校党委要求什么就落实什么，叫怎么干就怎么干，一切服从活动的整个安排。一是注意了抓学习，积极参加各种形式的学习活动，认真做好笔记和撰写心得体会，力争通过学习使思想认识再升华，使思想认识统一到创先争优文件精神特别是十七届五中全会精神上来，统一到创先争优活动具体要求上来，从而提高了学习的积极性、主动性，使学习活动取得了实效。二是注意抓落实，力争使自己参加活动的成效更明显。根据个人做出的公开承诺与制定的连续三年比学赶超计划，注意及时开展自查自纠，检查承诺事项的落实情况。制定的承诺内容与赶超计划自己感到是切实可行的，特别是赶超对象，既有市里倡导学习的楷模，也有我们单位身边的爱岗敬业、廉洁勤政、无限忠诚于党的干部教育事业的先进。个人感觉到，在上级党委和校党委的正确领导下，通过对活动举措的扎实 2 落实，高标准向先进看齐，我们更加明确了争创活动的方向和目标，找准了与先进的差距，增强了创先争优、强堡垒做先锋的紧迫感和责任感。
对照创先争优活动要求和自己制定的承诺目标与比学赶超计划，在今后的活动中，自己还有许多亟待改进的方面。一是要注意积极汇报请示，与校领导和其他党员同志搞好沟通，争取领导和同志们对于自己在工作上的理解、支持与帮助。二是要注意与大家特别是部分非党教职工搞好团结协作，进一步深化我们单位党群共建创先争优的问题，积极作为，以带动教学党支部年度任务目标高质高效扎实完成。
辛宝祥
第二篇：第二次学习心得体会
学习心 得 体 会
城关回小 海莲
时光荏苒，转眼间已是踏上新的工作岗位的第3个月了。在这3个月的教学实践中，让我感受最深的是学校派我们的又一次外出学习。这次是我们去县上的城关一小去听课及讲座。听了一位有经验老教师的课给我的影响很大，怎样去上好一节课？需要我们慢慢地钻研。下面是我听课的几点体会:
一、课堂洋溢着生命的涌动，焕发出生命的活力。
语文教学让学生领略到了祖国文化的绚丽与中文的无限魅力，并能在课堂上感受到学习语言的无穷乐趣。课堂充满着平等、尊重，学生的主体地位得到了重视，鲜活的生命在欢唱，在愉悦。在与文本的对话中，学生感受到了汉字的形体美，语句的韵律美及表达的丰富多彩。执教老师规范的汉字书写，简明的板书，声情并茂地示范朗读，流畅地分析讲解，充满期待与真诚善意的微笑，无不凸现出爱的真谛。钟斌老师的课有四个方面的优点：
1、重视了识字新词，用多种形式识字读词，帮助学生掌握生字新词。
2、以识字写字为重点，是贯穿于小学阶段的重要教学内容，这是一篇诗歌，在教学过程中充分利用课件理解词语的意思。
3、启发学生展开想象读课文，适合低年级诗歌的朗读，课文读的非常充分，借助课件、板书让学生试着背诵。
老师的课思路清楚，先用小标题的方法概括了全文讲了4件事，然后逐一分析。教学重点突出，处理非常到位。用多种形式帮助学生理解课文内容。赵晓蕾老师的课用情育人，教学立足于整体感受及创设情景，表现出一位优秀教师在改革中的勇气与思考，奉献出一堂出色的语文课。而且扎实的教学基本功，给大家留下深刻美好的印象。
二、将先进理念与学科特色结合起来
要改变枯燥、乏味的教学是要付出艰苦的劳动与探索。必须提倡多样化，在遵循语文教学的前提下，敢于突破，敢于尝试，以学生发展为本的思想，体现了不同的特点，改变了学生的学习方式，诵读、讨论、圈划、设疑等语文学习的方式，学生的自主合作，探究与语文学习方式有机地结合了起来，教师和学生的一起感悟。鼓励学生在读懂全文的前提下，发表自己的见解，但要先理清作者思路和文本的价值取向，有根据的说话，有条理的发散。树立 在教学活动中以“学生为主体”的教学思想，发挥学生的主动精神，使之成为学习的主人，做到“以学定教”、“顺学而导”。
三、钻研教材，遵循规律
语文教学要有一个“整体---部分----整体”的学习过程。教学时，先引导学生初读课文，整体感知，交流初步感受，并提出问题，困惑，再深读课文，沉浸其中，透过语言文字，与作者进行心灵对话，把握文章生字，感悟做人之道，再走出文本思考受到的启发，揣摩文章的写作方法，最后适度拓展。
钻研教材，下功夫把握教材，多钻研，多思考，多研讨，多积累。
本次听课让我感受到了语文课堂上应有的活力！我们既要大胆创新，又要继承和发扬多年来积累的成功经验。在实践中努力探索，在探索中保持理性，找回迷失的语文课堂，让语文课堂焕发出勃勃生机。
教研室老师和听课老师对这位讲课老师的评价，对我有了很大的影响：
一、语文的魅力
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎更好，谁就能震慑学生的心灵。当我听这两位老师的课时，她们的语言亲切，自然，简洁，准确。她们用声情并茂的语言带着学生在课文的创设的情境中遨游，带领学生感受课文。
二．教师教学艺术
1、吃透教材是最根本的。两位老师的语文功底非常扎实，语文素养很高，深入研读了教材。
2、驾驭课堂教学能力很高。独具匠心，精心设计，从学生出发备课是必不可少的。他们都根据自身特点，根据教材设计教法，学法，形成自已稳定的教学风格。
3、活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这两位教师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易接受课堂上的内容。特别是名师们都使用了多媒体教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，真正体现了寓教于乐的教学理念。
还听了两位有名教师的讲座，使我的体会更深。我们应该怎样上好一节课。
1、导入是一节课成败的关键
课程导入好的老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。他们具有一个共同点：引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引 人入胜，而且能发人深思。而不太成功的教师则恰好相好。一个好的导入可以能使学生集中注意力，产生学习兴趣，2、教学理念要新颖
教学要体现新的教学理念，主要表现：一是注重师生情感交流，有较强的亲和力；二是注重学生主体作用的凸显；三是注重师生之间学习过程的互动；四是教师是学生学习的指导者，帮助者，而不是灌输者、传授者；五是注重教师形象的感召力，微笑、亲切的表情让学生听不懂也喜欢听；六是三维目标的完满体现，尤其是在过程与方法和情感、态度、价值观的教学目标上得以充分体现。
3、教学设计适合学生、贴近生活
在教学设计上体现了继承与发扬、改革与创新的特点。主要表现：一是不以讲为主，以师生对话为主要学习方式；二是注重学生活动的设计，让学生尽可能参与到学习过程之中、三是课堂教学的重要内容。四是贴近学生、贴近社会、贴近生活；五是学习方法的多样性，如看、听、说、议、练、读等；六是创设语言学习环境。
总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。
第三篇：第二次党校心得体会范文
第二次党校心得体会
尊敬的党组织：
您好！
2013年10月31日星期五，又到了我期盼已久的党课学习时间，不必说，每当我踏入这个神秘而庄重的教室，我的心里总是会有那么一丝丝的忐忑不安，揣测着自己躁动的内心。“准备好了吗？”我在心底默默地问自己，“是的！”一个强有力的声音从心底又回答了我。是的，自从上一次的党校开班教育及自我的反思，我已经坚定了这一份信念和做好了准备。
随着教室里此起彼伏的鼓掌声，我们迎来了敬爱的管委会副主任，也是我们这一期的讲座嘉宾朱汉春老师。朱老师今天的演讲是关于“为实现党的最终目标和现阶段的任务而奋斗”。老师不仅旁征博引，而且言传身教，用自己的经历为我们生动形象的诠释了这个抽象的概念。让我们不仅接受到了思想上的洗礼和进步，更加在百里见方的教室中触碰到了大千世界的丰富多彩。让人感到了“坐地日行三万里”的畅快。
在朱老师的讲解中，我们认识到“中国模式”的含义：社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程，坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路、中国的社会主义道路必将取得最终的胜利。也了解到了现在，我国仍处于社会主义初级阶段，其主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾，其根本任务是进一步解放和发展生产力，逐步实现共同富裕。
中国共产党作为伟大的马克思主义政党，既有最高理想和最终目标，又有各个阶段的奋斗目标和历史任务。党在现阶段的奋斗目标是全面建成小康社会，历史任务是推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。每个共产党员和争取入党积极分子都要为全面建设小康社会、为实现社会主义现代化和中华民族复兴而奋斗，为完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展做出贡献。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。马克思、恩格斯描绘的共产主义社会有以下六个方面的基本特征：
1、社会生产力高度发展，物质财富极大丰富
2、社会的全部生产资料由全体社会成员共同占有
3、实现各尽所能，按需分配
4、实行有计划的发展生产力和调节生产力
5、消灭旧社会分工和三大差别
6、个人将获得全面而自由的发展。
中国国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。我们党始终以实现社会主义为奋斗目标。所谓生产社会化，主要包括三个方面：
1、生产资料从个人使用变为许多人共同使用
2、生产过程从分散的个人劳动变为许多人相互联系，相互协作的社会行动
3、产品也从个人劳动成果变为大家共同创造的社会成果。共产主义是人类历史上空前伟大和艰苦的事业，实现共产主义的历史必然性已经成为无产阶级的革命。
通过这次党校教育，我不仅仅是扩充了对党对社会主义的认识，更加重要的是，我对事物的发展规律有深入的了解和洞察力，让我不再是停留在上节课的思想认识准备上，而是真真正正的迈入了共产主义知识 的大门，相信在老师的引领下，我会朝着前方大步奔跑。再一次感谢领导及老师给我们创造了党校宝贵的学习机会！
此致 敬礼！
*******
2013年11月1日
第四篇：第二次党校心得体会
第二次党校心得体会
尊敬的党组织：
您好！
2013年10月31日星期五，又到了我期盼已久的党课学习时间，不必说，每当我踏入这个神秘而庄重的教室，我的心里总是会有那么一丝丝的忐忑不安，揣测着自己躁动的内心。“准备好了吗？”我在心底默默地问自己，“是的！”一个强有力的声音从心底又回答了我。是的，自从上一次的党校开班教育及自我的反思，我已经坚定了这一份信念和做好了准备。
随着教室里此起彼伏的鼓掌声，我们迎来了敬爱的管委会副主任，也是我们这一期的讲座嘉宾朱汉春老师。朱老师今天的演讲是关于“为实现党的最终目标和现阶段的任务而奋斗”。老师不仅旁征博引，而且言传身教，用自己的经历为我们生动形象的诠释了这个抽象的概念。让我们不仅接受到了思想上的洗礼和进步，更加在百里见方的教室中触碰到了大千世界的丰富多彩。让人感到了“坐地日行三万里”的畅快。
在朱老师的讲解中，我们认识到“中国模式”的含义：社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程，坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路、中国的社会主义道路必将取得最终的胜利。也了解到了现在，我国仍处于社会主义初级阶段，其主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾，其根本任务是进一步解放和发展生产力，逐步实现共同富裕。
中国共产党作为伟大的马克思主义政党，既有最高理想和最终目标，又有各个阶段的奋斗目标和历史任务。党在现阶段的奋斗目标是全面建成小康社会，历史任务是推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。每个共产党员和争取入党积极分子都要为全面建设小康社会、为实现社会主义现代化和中华民族复兴而奋斗，为完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展做出贡献。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。马克思、恩格斯描绘的共产主义社会有以下六个方面的基本特征：
1、社会生产力高度发展，物质财富极大丰富
2、社会的全部生产资料由全体社会成员共同占有
3、实现各尽所能，按需分配
4、实行有计划的发展生产力和调节生产力
5、消灭旧社会分工和三大差别
6、个人将获得全面而自由的发展。
中国国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。我们党始终以实现社会主义为奋斗目标。所谓生产社会化，主要包括三个方面：
1、生产资料从个人使用变为许多人共同使用
2、生产过程从分散的个人劳动变为许多人相互联系，相互协作的社会行动
3、产品也从个人劳动成果变为大家共同创造的社会成果。共产主义是人类历史上空前伟大和艰苦的事业，实现共产主义的历史必然性已经成为无产阶级的革命。
通过这次党校教育，我不仅仅是扩充了对党对社会主义的认识，更加重要的是，我对事物的发展规律有深入的了解和洞察力，让我不再是停留在上节课的思想认识准备上，而是真真正正的迈入了共产主义知识 的大门，相信在老师的引领下，我会朝着前方大步奔跑。再一次感谢领导及老师给我们创造了党校宝贵的学习机会！
此致 敬礼！
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2013年11月1日
第五篇：第二次党校心得体会
第二次党校心得体会
尊敬的党组织：
您好！
2013年10月31日星期五，又到了我期盼已久的党课学习时间，不必说，每当我踏入这个神秘而庄重的教室，我的心里总是会有那么一丝丝的忐忑不安，揣测着自己躁动的内心。“准备好了吗？”我在心底默默地问自己，“是的！”一个强有力的声音从心底又回答了我。是的，自从上一次的党校开班教育及自我的反思，我已经坚定了这一份信念和做好了准备。
随着教室里此起彼伏的鼓掌声，我们迎来了敬爱的管委会副主任，也是我们这一期的讲座嘉宾朱汉春老师。朱老师今天的演讲是关于“为实现党的最终目标和现阶段的任务而奋斗”。老师不仅旁征博引，而且言传身教，用自己的经历为我们生动形象的诠释了这个抽象的概念。让我们不仅接受到了思想上的洗礼和进步，更加在百里见方的教室中触碰到了大千世界的丰富多彩。让人感到了“坐地日行三万里”的畅快。
在朱老师的讲解中，我们认识到“中国模式”的含义：社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程，坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路、中国的社会主义道路必将取得最终的胜利。也了解到了现在，我国仍处于社会主义初级阶段，其主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾，其根本任务是进一步解放和发展生产力，逐步实现共同富裕。
中国共产党作为伟大的马克思主义政党，既有最高理想和最终目标，又有各个阶段的奋斗目标和历史任务。党在现阶段的奋斗目标是全面建成小康社会，历史任务是推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。每个共产党员和争取入党积极分子都要为全面建设小康社会、为实现社会主义现代化和中华民族复兴而奋斗，为完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展做出贡献。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。马克思、恩格斯描绘的共产主义社会有以下六个方面的基本特征：
1、社会生产力高度发展，物质财富极大丰富
2、社会的全部生产资料由全体社会成员共同占有
3、实现各尽所能，按需分配
4、实行有计划的发展生产力和调节生产力
5、消灭旧社会分工和三大差别
6、个人将获得全面而自由的发展。
中国国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。我们党始终以实现社会主义为奋斗目标。所谓生产社会化，主要包括三个方面：
1、生产资料从个人使用变为许多人共同使用
2、生产过程从分散的个人劳动变为许多人相互联系，相互协作的社会行动
3、产品也从个人劳动成果变为大家共同创造的社会成果。共产主义是人类历史上空前伟大和艰苦的事业，实现共产主义的历史必然性已经成为无产阶级的革命。
通过这次党校教育，我不仅仅是扩充了对党对社会主义的认识，更加重要的是，我对事物的发展规律有深入的了解和洞察力，让我不再是停留在上节课的思想认识准备上，而是真真正正的迈入了共产主义知识 的大门，相信在老师的引领下，我会朝着前方大步奔跑。再一次感谢领导及老师给我们创造了党校宝贵的学习机会！
此致 敬礼！
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2013年11月1日
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