中国第二次改革[优秀范文五篇]

第一篇：中国第二次改革

中国第二次改革

一、背景与原因

后金融危机时代世界大变革加剧，中国面临巨大外部压力，第一次改革导致GDP至上和经济长期高速增长资源、环境不堪重负，经济不可持续发展；第一次改革红利消耗殆尽，经济发展的内生动力减弱；权力腐败，社会不公导致社会矛盾激化，执政党公信力低下；社会核心价值体系缺失只是社会孵化，若不立即全面深化改革，社会矛盾总爆发，生态环境将崩溃，将亡党亡国。

1、后金融危机时代世界政治经济形势日益复杂，中国和平崛起的外部环境恶化。

2、中国经济形成下行趋势：资源、人口红利消失，发展动力减弱，增速从10%以上下降到7~8%。

3、社会不公日趋严重：集会、权利、分配皆不公，尤其是贫富差距太大。

4、权利腐败愈演愈烈：老虎横行、苍蝇肆掠；权利寻租司空见惯，司法腐败危及社会稳定的底线。

5、生态环境严重恶化：海陆空立体污染，国民健康遭受严重威胁。

6、核心价值体系缺失：拜金、奢侈、享乐。愚昧之风盛行，欺诈、假冒、位列大行其道，人情、关系的社会“潜规则”压倒照章办事，一视同仁的“显规则”，权钱色“铁三角”主宰社会，社会恶质化。

二、性质与意义

这是中国在世界大变革之际面临巨大内外压力时被迫进行的自我调整，是中国执政党的一次自我革命，是决定中华民族前途、中国命运，是决定中华民族前途、中国命运及其国际地位乃至世界未来的一次中国式全面、深刻改革。

三、任务与目标

完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，完成“两个百年”的历史性任务，实现“中国梦”。

1、贯彻科学发展观，实现社会经济全面、协调、可持续发展。

2、统筹协调，落实中国特色社会主义“六位一体”建设（建设富强中国、法治中国、民主中国、平安中国、和谐中国、文化中国、美丽中国及党的自身建设，即全面文明中国）。

3、完善国家制度，依法治国、依法执政、依法司法，推进国家治理体系与治理能力建设。

4、全面深化行政体制改革，建立法治、高效、廉洁务型政府。

5、推进中国特色选举民主和协调民主政治改革，完善人民代表大会制度和多党协商制度完善、推进基层民主选举制。

6、大力加强执政党自身建设，去啊年落实执政为民宗旨。

7、确保粮食、食品安全，建成公正、高效社会保障网，切实改善民主，全面建成小康社会，实现共同富裕。

8、改善社会治理，强化社会治安，加强军队和国防现代化。

四、重点、难点与突破口

1、简政放权，理顺政府与市的关系：法无禁止市场即可为，法无授权政府不可为；既让市场在经济中发挥决定性作用，以激发市场活力，又要更好发挥政府作用，以保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务、保障公平竞争、加强市场监管、维护市场秩序、推动可持续发展、促进共同富裕、弥补市场失灵。

2、不以GDP论英雄，处理好经济发展与社会稳定、环境保护的关系，促进社会经济可持续发展。

3、全面调整社会结构，根本转变经济发展方式，打造中国经济升级版。

4、抑强扶弱，打破不合理分配格局，突破利益固化藩篱，平衡各种利益集团、社会群体之间的利益分配关系。

5、严惩权力腐败，消除官僚主义，密切党和政府与人民群众的关系，促进社会公平正义。

6、加强民主法治建设，使两者相辅相成，推进中国特色民主法治建设。

7、理顺实体经济与虚拟经济的主辅关系，规范金融业发展，防范金融风险。

8、矫正房地产业与整个经济的关系，既要抑制房价快速上涨，又要防止房地产崩盘。

9、稳步推进以人为本的新型城镇化和新农村建设，增强经济的内需动力，改变城乡二元结构。

10、建设城乡统一的建设用地市场。

11、加强社会主义核心架子体系建设，让它像空气一样保障社会健康。

12、突破口是简政放权、更好发挥政府作用，这是激发市场活力、鼓励社会创新，惩治腐败、促进社会公平的关键性举措，即处理好政府与市场、政府与社会、效率与公平三对关系。政府曾打算以推进城镇化为突破口，但那涉及根本土地制度且会加剧房地产问题、土地财政等问题，妨碍结构调整。

五、途径与举措

1、机构设置：中央国家安全委员会、中央全面深化改革领导小组、中央军委全面深化改革领导小组、中央群众路线实践活动领导小组、中央巡视领导小组

2、顶层设计与实践探索相互结合，党的领导与人民当家作主相结合，政府领导与人民群众首创精神相结合。

3、铁腕反腐，对各级党政机关“约法三章”、“约法八章”，持续进行巡视检查。

4、持续开展群众路线教育实践活动。

5、关停高能耗、高污染企业，淘汰落后产能。

6、大量取消不必要的行政审批，让市场充分发挥作用。

7、创新农村土地制度，改革“土地财政”。

8、加大财税、金融、国企、混合所有制、分配等领域的改革力度。

9、设立上海自贸区，实行“负面清单”，大幅房款市场准入。

10、环境保护与政绩挂钩，不以GDP论英雄。

11、废除劳教制度，改革信访制度。

12、出台国家新型城镇化2014~2020年规划，各地因地制宜加以实施。

13、实施单独二孩政策。

14、实施不动产登记和全国联网。

15、改革户籍制度，房款城市户籍准入。

六、影响与前景

1、中央对地方的控制加强。

2、反腐成效明显，腐败高官不断落马，官场风气有所好转。

3、经济下滑趋势得到遏制。

4、结构调整初步见效。

5、社会保障体系基本建立。

6、社会奢靡之风有所收敛，环保意识有所强化。

7、人民看到了希望。

8、改革最终成功需要全党、各级政府和全国各族人民持续不断地艰苦努力。希望不小，但谁也不能保证一定成功。

第二篇：如何理解改革是中国的第二次革命？

试题：如何理解改革是中国的第二次革命？

说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。

答：“坚持改革开放是决定中国命运的一招。”改革开放是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的动力。历史证明，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国。改革开放是我国的强国之路，我们必须毫不动摇地坚持。

邓小平指出：“革命是解放生产力，改革也是解放生产力。推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，使中国人民的生产力获得解放，这是革命，所以革命是解放生产力。社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。”从这个意义上来说，正如邓小平所说：“改革是中国的第二次革命。”中国共产党领导的第一次革命，把一个半殖民地半封建的旧中国变成了一个社会主义新中国；中国共产党领导的第二次革命，将把一个经济文化比较落后的社会主义中国变成一个现代化的社会主义国家。

改革作为一次新的革命，不是也不允许否定和抛弃我们建立起来的社会主义基本制度，它是社会主义制度的自我完善和发展。改革既不是一个阶级推翻另一个阶级那种原来意义上的革命，也不是对原有经济体制细枝末节的修补，而是对体制的根本性变革。它的实质和目标是要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义新经济体制；同时，相应地改革政治体制和其他方面的体制，以实现中国的社会主义现代化。总之，“改革促进了生产力的发展，引起了经济生活、社会生活、工作方式和精神状态的一系列深刻变化

”。

第三篇：如何理解改革是中国的第二次革命

1.如何理解改革是中国的第二次革命

2.如何认识可持续发展问题

论改革是中国的第二次革命

改革是中国的第二次革命，是邓小平同志改革思想的基本观点。早在改革开始前的1978年10月，他就极有远见地指出：四个现代化建设“是一场根本改变我国经济和技术落后的面貌，进一步巩固无产阶级专政的伟大革命。”随着改革的起步和深入发展，邓小平关于改革是革命的思想不断得到丰富的发展。1985年3月他首次正式提出“改革是中国的第二次革命”这一重要的命题。

改革是中国发展的必由之路，它带领着中国走向成功的第二次革命。改革的第一次浪潮在本世纪50年代中期。从前苏联东欧的改革实践看，尽管改革几经反复，取得了一些成绩，但总的来说没有冲破传统旧体制的基本框架。当时社会主义国家总的来说没有冲破传统旧体制的基本框架。因而旧体制所固有的弊端如经济增长缓慢、经济效率低、国民经济比例失调、人民生活水平提高不快、缺乏民主、官僚主义严重等没有得到克服，反而积重难返。这些现象表明体制需要进行第二次改革，以摆脱传统模式的束缚。80年代以后，苏东各国党的领导人企图全盘照搬民主社会主义和西方的作法以摆脱困境，最后失掉了执政党的地位，使社会主义性质发生了根本改变，这也是苏联解体的主要原因。期间中国也沿着苏联的模式进行了第一次改革，显露了好多的弊端，因为社会主义社会同样存在着生产力与生产关系之间、经济基础与上层建筑之间的矛盾，同样面临着解放和发展生产力的问题。因而必须通过不断改革旧体制推动生产力的发展。改革是社会主义发展的动力，第二次改革是完善社会主义的必由之路。邓小平同志的改革思想引领着中国实现第二次革命。

第四篇：中国现代文学第二次练习

中国现代文学第二次练习

1.名词解释：曹禺

曹禺（1910～1996），我国著名戏剧家大师，中国现代话剧的奠基人之一。原名万家宝，字小石。曹禺出身于封建官僚家庭。幼年时的所见所闻对曹禺的一生创作起了巨大的作用。1922年入南开中学。1925年加入南开新剧团，成为骨干。1928年入南开大学政治系，次年转入清华大学西洋文学系。1936年8月始在国立戏剧专科学校教授戏剧。抗日战争开始后，他随戏校迁至四川。1946年返回上海，后应美国国务院邀请赴美讲学，1947年1月回国，应聘于上海实验戏剧学校。1949年初，曹禺接受中国共产党地下组织安排，由上海经香港抵达北平（今北京）。后参加中国人民政治协商会议，并参与筹备全国文学艺术工作者代表大会。1949年7月文代会召开，曹禺被选为主席团成员。1950年、1952年先后被任命为中央戏剧学院副院长和北京人民艺术剧院院长。文化大革命中，曹禺遭到迫害，被迫搁笔。1988年11月在中国文学艺术界联合会第五次代表大会上他被选为执行主席。曹禺是中国话剧史上继往开来的作家。在他之前的话剧先驱者们，大都是以话剧作为宣传鼓吹民主革命思想的工具，因此没有机会更多推敲话剧的艺术问题。曹禺继承了先驱者们反帝反封建的民主精神，同时广泛借鉴和吸收了中国古典戏曲和欧洲近代戏剧的表现方法，把中国的话剧艺术提到了一个新的高度。他的《雷雨》成为中国话剧艺术成熟的标志。其后的《日出》、《北京人》、《家》也都是杰出作品。曹禺的作品，对导演、表演艺术和舞台美术也发生了深刻的影响，使话剧成为真正的综合性艺术，为话剧争取了更多的观众，从而发展提高了剧场艺术。他的作品，特别是《雷雨》和《日出》，是50多年来演出场次最多的剧目，一直是剧团的保留剧目和院校的实验演出剧目。同时被译成多国文字在国外上演。曹禺的作品除《雷雨》（1933年）、《日出》（1935年）外，还有《原野》（1937年）蜕变》（1939年）、《北京人》（1941年）、《家》（1942年，根据巴金同名小说改编）、《艳阳天》（1947年，电影剧本）、《明朗的天》（1952年）、《胆剑篇》（1961年）、《王昭君》（1978年）。此外，曹禺还翻译了英国剧作家Ｗ.莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》等。

我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案.但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆.在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但“义”字却渗透着我们的生活.对朋友讲义气,是小义.对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义.我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国.董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉.一个人,可以不相信神,却不可以不相信“神圣”.当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛.因此,这也是我们民族大义的根本所在.让我们相信这一份“神圣”,用自己的双手去维护这一份“神圣”.而这个里面崇尚的义气，我们认为跟正义感是不相干的，我认为它这种正义感根本就推导不出前后一致的关于一种社会道德秩序的认识，怎么回事呢？这本书它折射出人民道德的退化和生存的艰难，是这样的情况。一般认为《水浒传》最初起源于南宋时期，金人统治区的民族传说。作者实际上要表达的思想，很复杂，而且《水浒传》的主题也是不清晰的，是大家公认的。

就是说与其委屈和忍，不如以恶治恶，里面的武松都有这种情况。还有一点与其被人当牲口一样对待的小民，不如成为好汉。《水浒传》里面的小民命运是很悲惨的，就跟一个牲口的生与死是一模一样的。我认为岳飞的《满江红》，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，实际上表达的是当时中国人的普遍心理。作者施耐庵尽管出身有种种争议，但是一般认为他的籍贯或他的经历还是有脉络可寻的。我们从很混乱的、比较复杂的这种思路中，还是理出当时的历史背景。

《边城》中的主人公翠翠，是沈从文向往的优美人性与人生的化身与极致。这个湘西少女，是渡船老人的外孙女，祖孙俩相依为命，长期生活在山水间、渡船上，青山绿水与古朴的环境造就了翠翠清 澈透明的性格，她美丽、热情、纯真，从不发愁，从不动气，又从小常 看着老人向那些困惫的旅人赠饮一杯凉茶，甚至不收过渡者的赏 钱，过着勤俭、宁静的生活。随着岁月的更替，翠翠的情感发生了变 化，作者细腻地展示了这个少女情窦初开时充满爱的心灵，她喜欢 看迎送新娘的喜轿，爱在头发上插朵野花，乐于听人唱歌，因为在一 次龙舟竞渡时邂逅船总的儿子傩送，从此暗暗倾心。至此，作者向 读者展现了翠翠的青春的觉醒和萌动，朦胧的憧憬和少女羞涩的美 妙心态，表现人类感情中极为美好的一面。而在傩送远走，渡船老 人又溘然长逝后，翠翠怀着对老祖父的伤悼之情和对恋人的思念，守着渡口，虽有失落，但依然抱着期待，尽管傩送“这个人也许永远 不回来了，也许明天回采”，翠翠仍一如既往，因循着传统的方式，平和地生活着、等待着。作者通过这一形象，特别是通过这一人物在爱情生活中的态度，描绘出人世间一种纯洁美好的感情、讴歌了象 征着爱与美的人性与人生，“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明”。

翠翠作为小说的主要人物中唯一的女性形象，是作者精心塑造的，沈从文在《老伴》《永远》等文章中说：翠翠取材于绒绒铺的小女孩，青岛崂山的乡村女子和身边的新妇沈夫人，是沈从文心目中的湘西苖族文化女神，是美与爱的化身。她既是人之子，也是大自然的女儿，她的灵性和乖巧，善良和纯真，从外表到内心都无比姣好，让令人感到她具有一种质朴、淳厚，一种纯自然的美感。《边城》中翠翠的形象分析

《边城》中翠翠的形象分析

自沈从文的中篇小说《边城》问世以来，引起人们的广泛关注，特别是翠翠这一动人的形象是作者心目中的理想女性，是湘西苗族文化的女神，是作家精心塑造的。她聪明、美丽、乖巧、淳朴、勤劳、善良、淡泊。

一、淳朴的形象美

《边城》的主人公翠翠是一个迷人的形象，是全书之魂。她是凡人之女，更是大自然的女儿。可以说这是个优美、健康、自然的淳朴形象。作者塑造的翠翠的形象取材于泸溪绒线铺的女孩、青岛崂山的乡村女子和“身边的新妇”沈夫人，凝聚了他的文化恋母情结，铭刻下了他对湘西苗族文化的无尽伤逝和眷恋。翠翠是个善良聪慧、温婉多情的少女。在她身上，有对祖父的深沉依恋和对爱情的真挚期盼，有外表的温婉腼腆和内心的炽热多情，所有这些都异乎寻常地融合在于一体。

二、善良的人性美

这是一个聪慧温婉、腼腆多情、伶俐乖巧的花季少女，在她身上，对外祖父深沉的依恋和对爱情的真挚期盼，外表的温婉腼腆和内心的炽热乖巧，异乎寻常地融合为一体，小说为我们塑造了一个光辉的极富审美意义的少女形象。

三、残缺的爱情美

翠翠的爱情是小说的描写重点。翠翠是一个刚刚进入青春期的情窦初开、渴望爱情农村女孩。

众所周知，维纳斯之所以令天下人倾倒，就在于她的断臂给人无穷的想象；彩云遮月之所以美，就因它半遮半露，让人有既不能一睹为快，又不忍弃之的矛盾美。而《边城》恰恰因为这种充满遗憾的结尾，使它锦上添花，更显风采。但愿人长久，千里共婵娟。天下谁不想有情人终成眷属呢？翠翠既然与傩送两情相悦，理当幸福地生活在一起，但倘若如此，似乎又落入言情小说的俗套了，怎会产生“余音绕梁”的效果呢？ 试想，如果傩送不去流浪，他们真的会幸福？傩送既有对哥哥之死的愧疚，又有对翠翠的依恋，左右两难，如何能以笑颜面对翠翠呢？而纯情的少女翠翠，不谙世事，自然无法了解傩送的复杂心理，岂不是空添愁怨？一个怨另一个不理解，一个恨另一个不温柔，长此以往，怎么会不心存芥蒂，亲极反疏呢？既然天保之死的阴影会压倒两个纯情之人，那么又何必画蛇添足，狗尾续貂呢？本来的圆满，幸福的记忆，为何要画上一个不完满的句号呢？等到海枯石烂，或许那个人不可能回来；流浪到沧海桑田，或许那心结也不可能打开。那痛一寸一寸地，蚀心刻骨，难道这算美吗？ 是的，一件古董放在那里，绝对只是看看而已。倘若有裂缝，自然心痛，但更多是遗憾与欣赏。此情可待成追忆，只是当时已惘然，难道这残缺不是一种美吗？

第五篇：浅析中国改革

浅析中国改革

谈到改革，我们都知道是国家发展的重中之重。社会主义的改革是社会主义的自我完善和自我发展。因此，要解决我国目前的政治、经济以及民生问题，我们就必须改革，以谋求社会更大的发展。随着经济的发展以及社会政治改革的滞后，使得社会的矛盾日益尖锐起来。社会的贫富差距逐渐增大，政治腐败问题日益严重，国际上也不断遭到一些国家的骚扰。因此，十八大之后，国家便将深化改革提进了国家政治的议事日程。

坚持四项基本原则，坚持科学发展观作为我国最近今年的发展的指导思想。解放思想、实事求是，使我们必须始终坚持的发展原则。

十八大报告中的一些改革问题分析

【摘要】中共十八大中提到了很多的改革问题，在中国的世纪初的十年发展之中出现了很多的问题。其中有政治、经济、民生等问题。随着新一届党的领导人的上任，国家将对一些问题进行深层次的改革。笔者通过自身见闻，试图对改革问题进行一定的分析。

【关键词】政治改革经济改革教育改革 十八大

绪论：今年11月份中国共产党第18次代表大会在北京召开，其中提到最多的还是改革问题。笔者根据自己亲身经历以及所见所闻，对十八大报告有所见解，略以拙笔记之。

谈到改革，我们都知道是国家发展的重中之重。社会主义的改革是社会主义的自我完善和自我发展。因此，要解决我国目前的政治、经济以及民生问题，我们就必须改革，以谋求社会更大的发展。在前任总书记胡锦涛的领导下，我国经济出现了腾飞现象，国民经济总产值达到了世界第二的位置。经过2008年的世

界性的经济危机，我国依然能够保持较快的发展势头，这是非常不错的。但是同时，随着经济的发展以及社会政治改革的滞后，使得社会的矛盾日益尖锐起来。社会的贫富差距逐渐增大，政治腐败问题日益严重，国际上也不断遭到一些国家的骚扰。因此，十八大之后，国家便将深化改革提进了国家政治的议事日程。笔者将根据笔者自身经历以及听闻，对十八大前后的教育问题、政治问题以及其他的民生问题提出自己的见解和看法。

坚持四项基本原则，坚持科学发展观作为我国最近今年的发展的指导思想。解放思想、实事求是，使我们必须始终坚持的发展原则。

一、政治改革问题

我国实行以中国共产党领导的多党合作的政治协商制度，中国共产党是并且始终是我国的执政党。随着社会的发展，要更好的领导中国社会的发展，中国共产党也需要不断的完善自身，发展自身，使得党能够始终保持领导地位。20世纪末21世纪初，在江泽民总书记的领导下，中国社会顺利进入新世纪。顺应社会的发展，江泽民总书记提出“三个代表”重要思想。提到需要建设新型的顺应时代的党。“三个代表”重要思想建设性的提出了怎么样建设党，建设一个什么党的思想。对我国的中国共产党的发展提供了一个发展方向。

随着新世纪的到来，经济的腾飞造成了大批的党员干部思想受到腐蚀的现象。在全国各地出现了各种贪污腐败的问题。其次，大部分党员干部在领导政务的过程中没有与时俱进，学习先进的管理科学，使得一些地方的政治经济发展比较缓慢，出现社会矛盾日益严重的现象。因此，要实现社会主义的进一步的发展就必须对这一批领导着我们的社会主义事业的共产党人进行一定的改造，使得其能够适应社会发展，做好新一代的领导人。

第一，要加强党员干部的学习力度，使得其能够学习到先进的管理制度，能够在经济发展不断变化的当代社会中建立起政府的公信力。使得中国共产党能够

真正成为“中国人民的先锋队”，能够真正做到“代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向”。

第二，加强党员的思想政治建设。伴随经济发展而来的是社会腐败问题的日益严重，部分党员没有坚持自己的立场，被糖衣炮弹攻击到无所适从，最终陷入了错误的泥泞，成为了中国共产党中的败类，成为中国人民的敌人。这种现象不仅仅使得党的先进性和纯洁性产生了不利的影响，更是对于社会风气有了一个不好的发展方向。同时中国共产党作为我国的执政党，掌握着我国的党政大权，中国共产党的腐败问题其实就是中国人民政府的腐败问题。由于腐败导致的中国社会发展的创伤是无法弥补的，其加剧了本来就已经比较尖锐的社会矛盾，加剧了日益严重的社会等级思想。使得广大社会的有识之士对社会的发展失望，从而做出一些伤害人民感情的事情。因此政治改革的核心在于加强党纪，提高中国共产党的公信力。

自“***”之后，十八大以来，中国查处了大部分混在中国共产党内部的思想被侵蚀的贪污腐败的官员。随着党纪的不断加强，中国共产党会得到长期的发展。

二、经济改革问题

进入新世纪以来，中国的经济得到了很大的发展，但是却也产生了很多的经济问题。经济发展的环境代价过大，随着资源的枯竭以及环境的恶化，经济发展将会遇到很大的瓶颈。十大大报告中提到：“以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。只有推动经济持续健康发展，才能筑牢国家繁荣富强、人民幸福安康、社会和谐稳定的物质基础。必须坚持发展是硬道理的战略思想，决不能有丝毫动摇。”1[1]因此中国目前的首要任务还是发展，发展的核心就在于经济体制的不断改革，逐渐实现科学发展。

经济体制的改革是建立在政治体制改革的基础上的。但是由于各种原因，中国的政治体制改革发展异常缓慢。因此要不断实现经济的又好又快发展，就必须

坚持科学发展观，坚持以科技带动经济的发展，调整产业结构以及经济结构，使得三驾马车共同成为带动中国经济发展的支撑。

其次，经济体制的改革还在于发展生态型环保型的经济。随着全球环境问题的不断恶化，作为社会主义大国，我国必须承担一定的国际责任。一方面是保护国内的环境，使得经济能够做到可持续发展；另一方面则是提高我国的国际地位，建立良好的国际形象。

另外，经济体制改革的核心在于实现经济的科学协调发展，一个重要的目的在于使得全国人民能够共享改革开放的发展成果。因此我们在进行经济改革的时候，必须加快分配制度的改革，不断增加百姓的财产性收入，使得中国人民能够抵抗一定的社会的经济的波动。提高中国人民的幸福感。经济改革的成果能够广大的人民所认可。

三、民生问题

民生问题始终是社会发展的重点，十八大报告中着重强调民生问题，提出“加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点。提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活。”1[2]我们必须明确的一点是解决民生问题始终是发展的目的，民生问题的解决也将是推动社会发展的重要助力。鉴于笔者水平问题，在本文只是就教育问题进行一定的分析。

教育是民生之本，是国家发展的基础。通过教育，国家得以培养大量的人才用于社会主义现代化建设，为社会主义现代化建设提供大量的生力军。随着现代社会科技对经济影响的日益加深，教育问题已经成为了关乎国计民生的重要事业。但是新世纪前十年的发展过程中，社会对于教育的投入严重不足，导致了教育事业尤其是基础教育事业受到了很大的限制。

在高等教育方面，高校毕业生的失业问题是社会发展的一大难题。因此在这一方面国家需要作出更大的努力，为大学应届毕业生提供平台可以进行自主创业或者提供就业机会。其次，需要对高校进行改革，使得高校的教育能够使得大学生更适应社会。对于研究方向的学生，国家应该提供支持，使得其能够专心学术研究，从整体上提升国家的综合软实力。

基础教育方面，教师资源的缺乏、教育设施的不足始终是现代教育发展的一个极大的瓶颈。国家一方面应该鼓励大量的高中毕业生和初中毕业生选择进入教育学校学习，最终进入教育行业发展；另一方面，加大投入，为教师提供资金和政策支持，建设国家精品课程，提高教师的教学能力。但是，最重要的是发挥政策的力量，改革教育体制，避免教育出现为了争夺优质教育资源而出现的一些问题。

教育的主要部分是基础教育，而基础教育的主体是教师，因此要改变教育现状的最重要的一点就是提升教师的教育水平。

另外，随着农民工进城务工现象的发展，国家应该需要重视农民工的子女教育问题。一方面是留守儿童问题，另一方面是城市农民工子女的教育问题。留守儿童问题在短期无法得到解决，需要国家对农村的基础教育投入更大的力度。其中主要是农村教师的培养以及农村社区的管理。农村教师的培养很大一方面在于农村的教育基金的不足，使得大量的农村优秀教师资源流失。这一个问题需要发展农村经济，转变教育类学生的思想观念以及农村管理者的理念，使得农村能够自主解决教育基金问题，实现农村教育的可持续发展。而农民工子弟学校的问题则需要城市管理者作出努力。鉴于城市教育机构的盛行，我们可以尝试学习法律援助，规定注册的教育机构的教师每年或者没十年承担一定量的义务的子弟学校的教育。另外，笔者一向比较重视大学生在教育方面的生力军作用，可以发展大学生义务教育者，承担一定的子弟学校教育任务。