第一篇：小学期学习心得
小学期学习心得
两学期很快就结束了，紧接着我们也进入第三学期，也就是小学期。在学校新的制度下，我们利用暑期的一个月在学校学到了更多与专业息息相关的知识，对我们的专业技能有了很大的提高。
在短短的一个月里，虽然我们不能了解到很多课堂上无法学到的专业知识，但是老师为我们提供了很多我们追踪专业技能的方法和途径，这在以后的学习为我们奠定了一定的基础。
在小学期期间，各学院主要是以专家讲座为主要授课的方式，就我们学院而言，不仅从学院内部请来了很多优秀的老师为我们讲述了管理方面的知识，还请来了大量的外部专业教授讲课，既拓展了专业需求的知识，又强化了我们对于真实市场的认知。
在这小学期中，首先是杨小川老师为我们讲了管理者素质与技能训练，授课内容丰富，授课特色感强，为我们在原有的基础上深化了关于管理方面的知识，这对于以后的生活和工作都有很大的帮助，从管理自己开始然后才能学会管理别人。郭美斌老师也为我们讲述了终生学习技能训练。学习是我们现在以及未来都必需的过程，无论在哪个层面学习都是至高的，经过老师的讲解和自己的学习感悟，个人对于学习的技能也有了一定的提高。郭老师还对会议管理方面的知识为我们进行灌输，对于这一点，在将来的工作中必将大有用途。
关于专家讲座，学院专门为会计专业的我们请来了西南财经大学的向显湖教授为我们讲了兼并方面的专业知识，无论是概念还是实际案例，向教授都为我们细细讲解，用简单深刻的语言为我们作分析。从专业的角度为我们剖析了很多不为人知的秘密，还对国外和我国兼并事业的发展做了简明扼要的讲述，让我们深刻体验了西财学子的学习待遇。除了专业知识方面的讲座，还为我们在非专业领域开了讲座。在学术报告厅，川师大陈老师讲了有关宪政方面的知识。经过他生动而幽默的讲解，我对于以前从不了解的宪政有了一定的了解，不仅增加了法律方面的知识，更对政府与宪政的关系有了一定的了解。讲座结束后，由我们自行组队，对中国宪政进行了深入化的探讨，经过激烈的探讨，由每组代表上台演讲，大家就以这种方式对讨论的结果做了交流，从不同的观点出发各组都有自己独到的见解，通过这次探讨，不仅加强了各组的团队协作精神，更深化了对宪政的了解。
通过这次短学期的学习，我们不能说学到很多，但是让我们见识了自己的不足，从而了解到学习的重要性。很多知识都需要我们去学习，学无止境，总是要不断的学习才能收获喜悦。
第二篇：小学期学习心得
小学期学习心得
测控1203班
李成强
在经过紧张的期末考试后，我们的神经还没有放松就引来了2014年暑假小学期。在这样的趁热打铁之下，我们开始了三周的课程。这一小学期，我觉得更多的是实践与个人知识运用能力吧，通过这一小学期，见识了工业对我们的需要，也深深认识到我们专业的前景是很大的。作为学校的一名大二学生，我深深体会到学校的一片良苦用心，学校花了很多心思开展小学期，是为了给学生提供自主创新的平台，通过聆听讲座，参观企业，接受老师的国际专业化教育，开阔了学生的学术视野、我们也确实长了见识、学到了本领。而我自己也获益良多，感慨万千。
期末考试刚结束不久，短学期就匆匆到来，原本以为会是很枯燥很乏味的学习，可是在小学期期间，学校和学院给我们安排的一系列讲座，参观。在我看来，却丰富了小学期生活，积累了专业知识，拓宽了视野。有一些讲座与我们专业知识紧密相关，还有一些能增加我们其他方面的知识，但总体上却不单一，涉及不同课题，观摩聆听老师讲座, 老师神采飞扬, 学生也有许多收获。在三周的学习中，最开始导员带领我们参观了石油与化工行业门类及特点；自动控制原理，硫化氢的危害与测量，仪器仪表的养护等学科前沿的知识。这在我们平时的学习中是没有机会接触到的，通过小学期的参观，我们了解并学习了真正有实际应用价值的知识。认识到了自己学习的知识是不足的，培养了我们专业兴趣，有利于以后就业考研中的方向选择问题。
“测控技术与仪器”向我们讲述了在石油化工、啤酒饮料行业中我们生产生活中的具体应用，石油化工的产品以及石油加工的产业链都需要仪器仪表的监控以及自动控制。测控技术与仪器技术与我们的生活密切相关，对人类发展、社会进步有巨大的作用，是国民经济的基本技术。
在这一小学期里面，有程序设计实训、自动控制的国际化课程、企业的参观等，这些都是将我们的课堂知识运用到具体实践中，去感受现实生活中的具体例子。暑期小学期开设的这些课程非常实用，对我们很有帮助，集中体现了学校领导、老师的智慧与心血。课程的精彩程度取决于学生上课的心态，如果以一颗充满好奇、探索的心态来学习，其实每一门课程都是有价值的。短学期让我们生活的节奏慢了下来，让我们在较平时轻松的学习氛围中学到更多的东西，小学期让我们不仅可以听到本校其他老师的讲课，而且还可以得到他们一些学习的方法，甚至是做人的准则。这些课程都是提高我们的知识和技能的，所以只要我们用心，就可以从中学到很多。我觉得学校的这次小学期得到的收获是巨大的。通过强化学生专业技能和职业技能训练，加强了我们实践能力的锻炼，提升了我们专业能力和职业能力，从而提升了我们的职业竞争力。总体而言，我大北化的这次暑假小学期是很有意义的。
第三篇：小学期学习心得
学习心得
时间过的真快，一晃小学期就要接近尾声了。在这个小学期里，学习到的东西虽然不多，但是还是有很多收获的！特别是在前两个星期的学习中，因为前两个星期的学习内容和我们的专业相关联性很强。下面分别说下前两个星期的学习心得或者叫感悟总结吧！
第一个星期主要是去参加了乐山市的一个三星级酒店——金叶大酒店和听了两个专家讲座，其中的一个是有关宋明理学的专题讲座。在参观金叶宾馆的过程中学到了很多知识，杨总助给我们说的一句话是“企业发展的原则：要看这个企业有无发展前途，身为员工的‘我’有无发展前途，学习的理论知识关键会不会运用，每个人受尊重的程度。针对你们学习旅游专业的学生，无论是现在还是以后的工作，特别是以后在酒店中工作，最重要的就是要学会沉淀！”而我们的谯安林师兄给我们的建议是“在校期间不仅要努力学好专业知识，同时要多多实践，去做和自己专业相关的兼职工作，积累经验。在刚开始工作时，总会遇到不懂不会的，毕竟万事开头难。所以干基层工作时要问自己能学到什么？而不是问我的工资是多少？我能积累到什么经验？而不是一味的抱怨我好累。要学会主动学习！”在宋明理学的专题讲座中，主要学习了什么是宋明理学及其对中国传统文化的影响。通过这次讲座，我更加深刻地理解了宋明理学对中国传统文化的影响，同时也明白了高中历史课本中的一些不太理解的内容，可谓“温故而知新”！
第二个星期在进行专业见习，去了宜宾，参观了蜀南竹海、兴文石海和李庄古镇，同时顺便外观了五粮液酒厂。在这一次专业见习的过程中，我了解了部分有代表性的自然、人文旅游资源的类别、特征、成因及旅游审美价值。在身临其境之中，增强了作为旅游服务人员的现场感。对旅行社的业务也有了一定的了解，比如：时间的安排、线路的设计、游客的安排等等。一旦有计划不周到，考虑不周全的地方都会带来不好的影响，顾客不满意就会有损旅行社的形象。通过这次专业见习，我知道了在旅游之前应该做哪些准备？在旅游过程中应该注意些什么？特别对于我们学生的见习，重点是学习实践，把理论和实际相结合。在途中要充分发扬集体主义精神，要团结互助、相互关爱，要有安全意识，树立“安全第一”的思想。在这次旅行见习过程中，也理解了旅游资源的规划和开发、利用和保护等相关知识，同时对当今旅行社的基本业务和基本模式进行了初步了解、对饭店管理的基本环节，以及旅游区企业的经营管理有了更深刻的认识。
以上大体就是小学期前两个星期的一点点感悟，不是很深但却是真实的！我会在以后的小学期中更加努力地学习，并进行实践。要学习的还有很多很多，我会加油的！
第四篇：冬季小学期学习心得
冬季小学期学习心得
当初听说学长们说他们要在学校学习冬季小学期才能放寒假的时候，我心里就在嘀咕，我们的寒假就比较短，再加上冬季小学期不就更短了么，况且，那也是期末考试的正当口，岂不还会影响期末考试。当我们真正快要修冬季小学期的时候，身边也有很多同学在抱怨，因为这一次学校把冬季小学期的时间调到了期末考试之前，很多已经买好机票或者火车票准备找人代课或者不打算老老实实修冬季小学期的同学们更要退票或者改签了，我听其他人说，当学校通知下来的时候，有人就开始调侃学校的信用问题了。
我们这次的小学期被安排在期末考试之前，当最后一次课上完之后，第二天就是期末考了，所以，对很多同学来说，其实心里是拒绝的。其实，总的来说，学习冬季小学期，收获还是蛮大的。下面我就来讲讲学习完冬季小学期的心得吧。
首先要说的是这个冬季小学期对我们期末备考的作用，同学们大多会以为在期末考试的正当口修习冬季小学期，会影响到期末复习，所以在课堂上可以看见很多同学都带着复习资料去听讲，老师在上面讲，自己就在下面复习。其实这是很不对的一种行为，当老师在课堂上讲课的时候，我们就要全神贯注的听老师讲，在冬季小学期上课，老师不会挑一些无关痛痒的知识来忽悠我们，讲的必定是浓缩之后的内容，就比如我们有的同学听得讲座，例如图书馆的湖畔讲坛，还有网上的一些公开课之类的。在这个时候，如果我们埋头于自己的复习，那么老师讲的很多知识你将无法理解，你就浪费了这次亲身体验为数不多的讲座的机会。其次，在那样的环境下复习，效果也不会很好。另外呢，我觉得，听老师的讲课对我们因长时间埋头复习而时刻紧绷着的心情也是一种很好的缓解。
其次，学习冬季小学期对我们拓宽视野和知识面来说，也是一次十分难得的机会，那声润老师的西方经济思想史，余升国老师的宏观经济的分析，黄碧红老师的做好营销的十大要素还有国际友人友文与我们分享的有关创新的理念和精神，都别开生面，加上各位老师的教学风格和与我们的互动，让我对老师所讲授的知识有了更深的了解和感受。
虽然说冬季小学期已经逐渐离我们远去，但是这篇学习心得又把我拉回到了它的怀抱。我们一直在学习西方经济学，却不知到它的漫长的发展史；我们宏观经济学可以在期末考试的时候拿到不错的分数，可是很少会拿这门学问去分析自己国家的经济形势，我们以前恐怕只专心于那几个符号和图形吧；我们学习过市场营销，可是不知道其中要掌握的几个至关重因素；我们口头上不断说着强调着创新，但是感觉创新又离我们那么遥远。冬季小学期，在我眼里，更多的是对知识和眼界的一种补充。
最后，对于这次的冬季小学期，对我们来说也是最后一次了。我就在想，是什么原因把好好的冬季小学期的名声搞的不怎么不得人心呢，是冬季小学期真的不好么？还是真的就浪费了我们的复习时间呢？可是据我所知，以前的冬季小学期是放在期末考试之后来上的呀。究其原因，可能是同学们的归家心切，已经早就向往的家里的生活，或者更多的已经和朋友们约好了去哪里玩。可是，凭这些因素就能抹杀冬季小学期的好处么，明显是不能的。以讹传讹毕竟不好，将心比心又何曾是坏。学校为我们开设冬季小学期的目的不言而喻，可是我们也要站在学校的角度思考问题。顺便也调侃一下，修习冬季小学期，咱们的学费交的更值了，就凭这个，我也要在学弟学妹面前说冬季小学期的好。
从另一方面来讲，说实话，冬季小学期讲的内容只是对那些认真听了课的同学来讲，是拓宽了知识面的，对那些不曾认真听或者一点都不在乎的同学来讲，尤其是那些把上课当做恶魔邪灵的同学，有和没有是一个样，就像年三十的饺子，有你过年，没你也过年，在这就是，有你我也期末考，我也放假，没有你、、、、、、更好了。所以当很多同学在发现熬完了一个学期之后还有几次课在等着他们时，心里是拒绝的。
对那些期末考试时间比较紧而且科目比较多的专业来说，要花差不多两个白天的时间来上与考试无关的课，对他们来说，是很奢侈的。这种情况下非但不能调节舒缓心情，还可能加重紧张感，打乱他们的复习计划。我想，学校在安排上课的时候应该会有所考虑，并且，时间要早点通知。
如果不是老师留下的课件，冬季小学期在学生们脑海里剩下的恐怕只剩下老师们的名字了（个别逃课的人除外），没有课后的作业与任务是学生们为可以安慰自己的地方，也是冬季小学期弥补不了的缺陷所在，老师们可以讲的很好，但是时间会抹杀一切。在我印象中，黄碧红老师讲的营销十大要素，讲的很精彩，案例形象生动，贴近生活，但是到了现在，留存在脑海里的恐怕就只有依稀的印象了。在选择课程的一方面，学校应该多多听听学生们的意见，征求学生们对什么样的课程感兴趣或者冬季小学期也以选课的形式呈现在我们的眼前，这对于学校资源的安排和充分利用，最大满足学生们的需求是有一定的帮助的。也可能我对冬季小学期的开设了解不多，此处也可能有偏颇之处。
总的来说，冬季小学期的开设很大程度上是有益处的，关键的问题是它的受益者怎样去看待它的存在，褒贬不一也肯定会有的。这就要通过沟通和交流来解决，我想这可能也是学校要求我们写这篇心得的原因吧。
第五篇：小学期学习心得总结
2013暑期小学期总结
今年我们学校全面开展“2+1”学期制改革！在经过了紧张的考试周的洗礼之后，我们紧张的神经还未放松，就迎来了2013年暑期小学期，在这样的趁热打铁之下，经过了两周左右的时间，聆听名师讲座，我受益匪浅。
作为学校的一名大二学生，我深深体会到学校的一片良苦用心，学校花了很多心思开展小学期，是为了给学生提供自主创新的平台，通过聆听讲座，接受老师的专业化教育，开阔了学生的学术视野、我们也确实长了见识、学到了本领。而我自己也获益良多，感慨万千。期末考试刚结束不久，短学期就匆匆到来，原本以为会是很枯燥很乏味的学习，可是在小学期期间，学校和学院给我们安排的一系列讲座，在我看来，却丰富了小学期生活，积累了专业知识，拓宽了视野。有一些讲座与我们专业知识紧密相关，还有一些能增加我们其他方面的知识，但总体上却不单一，涉及不同课题，观摩聆听老师讲座, 老师神采飞扬, 学生也有许多收获。
在两周的学习中，老师分别给我们介绍了石油与化工行业门类及特点；特种沥青材料与石油精细化工部分研究方向简介；分子筛——学科前沿知识；高酸原油及馏分油脱酸的方法，润滑油和焦化蜡油脱氮技术；催化油浆和焦化蜡油共炭化制备针状焦炭材料；清洁汽、柴油生产技术简介；分子模拟的技术；水凝胶导论；煤化学基础和煤化工等学科前沿的知识。这在我们平时的学习中是没有机会接触到的，通过小学期的学习，我们了解并学习了真正有实际应用价值的知识，认识到了自己学习的知识是不足的，培养了我们专业兴趣，有利于以后就业考研中的方向选择问题。
“石油与化工行业门类及特点”向我们讲述了石油化工在我们生产生活中的具体应用，石油化工的产品以及石油加工的产业链，石油石化。石油化工技术与我们的生活密切相关，对人类发展、社会进步有巨大的作用，是国民经济的支柱产业。
“特种沥青材料与石油精细化工部分研究方向简介” 主要向我们讲述了多种沥青材料以及他们的制备技术、应用领域、作用机理研究。教授还向我们介绍了精细化学品与精细化工，包括石油加工助剂与添加剂。通过老师的讲解，我们了解认识到了沥青材料的大千世界，见识到了形形色色的沥青材料，一一学习了它们的作用机理。
“分子筛——学科前沿知识”，分子筛在石油化工中应用广泛，是学好其他技术的基础。分析筛在多个多种反应中充当催化剂，所以了解分子筛的结构特点及其性能是非常重要的，有利于有效控制反应进度和时间，老师向我们讲解了分子筛的结构单元及其组成和合成方法，分子筛的作用及几种特定分子筛。
“高酸原油及馏分油脱酸的方法、润滑油和焦化蜡油脱氮技术”中老师主要向我们介绍了几种应用广泛的脱酸方法及脱氮方法，这些化学方法在石油加工中的具体应用。
“催化油浆和焦化蜡油共炭化制备针状焦炭材料”，针状焦炭材料应用广泛，主要用于高科技电子设备或太阳能电池作为能量储存装置。我们学到了针状焦的制备原料，用途和生产工艺。
“清洁汽、柴油生产技术简介”，众所周知，汽柴油的原料是石油，石油加工得到汽油和柴油，汽油柴油的生产技术直接影响汽油柴油的品质。我们学习到汽柴油中的一些用来描述汽柴油的名词，基本的汽柴油的加工技术，以及汽油柴油的分类和不同的用途及其适合的发动器件。
“水凝胶导论”主要向我们介绍了不同种水凝胶以及它们各自的特点和作用。
“煤化学基础和煤化工等学科前沿的知识”两节课的学习，我们对我国的煤产业有了一个大致的认识。从需求供给到产业加工，从加工技术到产品利用，涉及到了煤技术的方方面面。我们虽然是石油行业，却也认识到了我们第一大能源的重要性，通过煤和石油的比较，我们对煤和石油有了更清晰更明确的认识。
暑期小学期开设的这些课程非常实用，对我们很有帮助，集中体现了学校领导、老师的智慧与心血。课程的精彩程度取决于学生上课的心态，如果以一颗充满好奇、探索的心态来学习，其实每一门课程都是有价值的。
短学期让我们生活的节奏慢了下来，让我们在较平时轻松的学习氛围中学到更多的东西，小学期让我们不仅可以听到本校其他老师的讲课，而且还可以得到他们一些学习的方法，甚至是做人的准则。这些课程都是提高我们的知识和技能的，所以只要我们用心，就可以从中学到很多。我觉得学校的这次小学期得到的收获是巨大的。对于我们学生而言，给我们以更加弹性的学习空间，让我们更自主地构建智
能结构，更自主地发展职业竞争力。通过强化学生专业技能和职业技能训练，加强了我们实践能力的锻炼，提升了我们专业能力和职业能力，从而提升了我们的职业竞争力。对学校而言，深化了教学改革、提高了教学质量！不仅把握现在，而且着眼未来，努力推进我校短学期改革，能够使学校得到更好的发展。篇二：小学期心得体会
小学期心得体会
统本新1003 王亚冰
终于又到了写小学期总结的时刻了，我可以说我挺开心的吗?尽管此刻依旧被一些事情烦恼着，不知如何解决。上次小学期工作的一塌糊涂，惨败而归，沮丧的心情现在还没有忘记，这次虽不说做得很好，但相较上次而言，真的是进步了。
这次的小学期我依然跟了樊荣老师，她对工作的认真，对学生要求的严格，对作品质量的严格控制，都令我敬佩，弱爆了的东西在她那里真的不值得一瞧，上次是为就业中心做一本有关校友的杂志《校友汇》，共有15个同学，分三组排出三个版，这次是5个同学在做关于小学期实践教学活动的宣传册《真知》，每个人都需要出一个杂志的样版，其实工作量是比上次大了些的，需要从头排到尾，包括封面设计，版面设置，风格的定位，页码设定，内容安排等都是一个人的事情。当然，也有一个好处就是在排版的过程中可以完全把自己的思想风格什么的体现在作品中，整个排下来风格就比较一致，逻辑也清晰些，而且样本也比较多，选择性就强了些，更能出令人满意的作品吧。
因为做的是有关小学期实践教学活动的宣传册，就需要一些往年的小学期资料，小学期实践教学是从2010年开始实施的，到目前为止，就只有三年的学期资料，包括小学期实施前的一些准备工作，项目情况，小学期作品，学生心得以及教师总结等，在排版的时候也大致按照这样的一个顺序，把2010、2011、2012小学期分别做了介绍，划分了三个颜色单元，由青涩一步步走向成熟，让大家看到小学期是一个不断变化，不断完善的过程，同时也更加全面细致的让读者了解到：什么是小学期？学生们从小学期中收获了什么？小学期教学模式有什么值得肯定以及它存在并不断拓展的意义？
刚开始的一个工作就是写策划书，把自己的创意想法，大概的一个设计风格，呈现方式，模块设置什么的，我还记得当时是希望做出一本简洁大方有质感的小学期宣传册，后来也是那样去使自己朝着那个方向去要求自己的，可最后做出来的东西对比原版本算是面目全非了，里面的黑色调再也看不到，暗色的东西也都没有了，因为确实会给人一种不是那么积极向上的感觉。当时有舍友跟我说就是要把里面的东西改成自己不喜欢的基本就可以通过了，因为她知道我喜欢的都是暗色调的，老师也说也许这是跟性格有关。后来就是改了几次，里面内容版面部分颜色风格也已经基本搭配了，后来就感觉原先的封面已不适合里面的内容了，以至于后来重新做了封面，要求完全符合内部版面风格。
其实在排版的时候我真的是很用心的去排了，当时因为那几天比较忙就没有按时完成排版任务，然后跟老师说延长两天提交任务，那两天就刚好利用的周末，熬了两个通宵做好的。白天事情比较多，周围就比较吵，认为晚上就会好些，但是每当我排完一个版面，面对下一个空白的版面时，就特别的无助的感觉，脑子都是空白的，不知道怎么去设计这个版，所以有天晚上只排了20页，也是因为凌晨四点时电脑死机，忘记边做边保存，做的东西就都没了，当时真的是想摔
电脑的心，后来还是按捺着花了4个小时重新排了之前的20页，因为这个是我的工作，是必须要做的，即便当时很不情愿。
那天跟同组的一起去找老师看版面，然后老师就说相较而言还不错，但是有很多需要改的地方，当时就感觉自己被肯定了，努力没有白费，很开心的，只是需要改的地方恰恰是我挺喜欢的，有点不舍得。再后来就一次次的改，一次次的给老师看，然后继续完善。那段时间感觉工作总做不完似的，改的没有尽头，但也真真是“老师虐我千百遍，我待老师如初恋”，其实更深层次的原因应该是我自己吧，既然有了开始，就要完整结束，做到尽可能的好。后来基本都差不多了，我跟同组的一个同学相互看彼此的版面感觉有互相可以借鉴的地方，老师也同意我们合版，取长补短。合完版接下来就又修改了两次，基本到了学期末这个事情才大致做完，封面也是在最后几天做出来的，前几个“简单”这一要求做到了，“大方”却难以实现，后来那个老师认为马马虎虎，还算可以。接下来的校对工作我没有参与，很辛苦的事情留给了同组的其她同学，大家辛苦了！
小学期真的给了我很多东西，在与老师的沟通中，与同学的合作中，各方面的事情有很多，需要耐心的去解决，很长期的事情一定要有好的心态与耐力，而且一旦开始不要轻易就放弃。有的时候自己的看法并不是最好的，多听听别人的意见是进步，也许有的时候真的会很矛盾，要做的和想做的会有冲突，所以要很好的解决，不然会很麻烦。
我有时真的会很喜欢用心的去做事，也喜欢那时候的自己，能坚
持，就像心中有信仰，有可以为之努力的事情，可追求的木标，是很幸福的事情。对待事情，有一颗认真的心，真的很好，只有这样才能得到你想要的结果。篇三：小学期实验心得体会
小学期实验心得体会
为期一个月的小学期实验已经结束了，在这一个月的学习中，我不仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我一生受用不尽。
开展小学期实验的目的在于加深我门对所学知识的理解，进一步了解我们所学的专业，系统的将我们三年所学的知识连贯起来，应用在实践当中，因此，本实验与我们以往所做的实验大不相同。我们从实验设计，实验方法，实验操作，实验结果验证，数据处理都要自己完成。由于以前我们做的都是验证性实验，没有做过设计性实验，一开始有些无从下手。接下来的两天，我们都在查资料，设计实验方案。通过这次实验，我学到了很多；同时也同时也敬佩那些研究者，因为通过这次设计性实验，我清楚的明白一项研究的成功不会像我们这样简单的一次实验就行了的，要经过几百次、几千次甚至无数次的实验，让我知道什么叫做“屡败屡战”、“坚持不懈”、“永不放弃”等词。没有想到，文献上短短一面的实验方法与操作步骤，我们就尝试了许多次。明白了一个试验的成功有很多影响因素。我深刻的体会到了科研工作者的辛苦与探索精神。从这次的小学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。
实验过程中，不仅培养我们独立思考问题的能力，还锻炼了我们团队合作的能力，与队友的合作是一件快乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将实验做的更加完美。而团队合作也是当今社会最提倡的。
在实验过程中，我发现了自己很多不足。首先，查阅文献的能力有待提高。在查找文献的时候，会发现网上太多繁杂的信息，不知道该从何下手，没有了解一些常用的药学文献搜素引擎，没有掌握文献搜索的要领，而导致花了很长时间却没有查到所需要的信息。在实验过程中，查阅文献很重要。在我们做药物化学时，就因为查阅文献不到位，导致第一次实验的失败。在以后的工作学习中，我会记住这次教训，做事前认真做好准备工作，这样才不至于事到临头手忙脚乱。要认真对待每一件工作。学会了多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获可以说与勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些善于提问的人。要善于思考，真正消化知识。由知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自己的东西。前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重。学会独立思考，独立实验，但要记住与他人的交流也是非常重要的，实验和实验事永远不是你自己的。实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。实验完成后要认真思考，总结失败的原因，吸取经验教训。
从这次试验中我得出以下几点思考：①探索性实验是一次很好的学习机会，我们从中学到了多种操作技能和实验方法，接近“科研”，让我们亲身体会到了实验的艰辛和快乐，提高了学习兴趣，学到了写论文、做实验的全过程，这是理论课不可比拟的。②探索性实验教学不仅让学生学到了很多知识，而且锻炼了动手能力，增进了同学之间的团结协作。由以往被动做实验转为现在的主动。③大学中的教学应发展学生的动手和思考能力，只做那些课本上的实验不利于拓展学
生的思想。只有真正去思考这个实验怎么做，怎么才能真正学到知识，而且经过自己思考、动手，最后取得成果的开心是无可比拟的。
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