学习《准则》和《条例》心得体会(民政局)

第一篇：学习《准则》和《条例》心得体会(民政局)

学习《准则》和《条例》心得体会（民政局）

10月18日，中央印发了新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。《准则》和《条例》全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，全面贯彻总书记系列重要讲话精神，是加强党内法规制度建设、深化党的建设制度改革的重要成果，是严明党的纪律、强化党内监督的重要遵循，也是党员干部加强思想道德修养，砥励人品官德的重要教材。

作为党员干部，贯彻执行《准则》和《条例》，把纪律和规矩挺在最前面，严守政治纪律和政治规矩，首要的是要加强个人修养，从思想上筑牢遵守执行《准则》和《条例》的铜墙铁壁。具体来说，应从以下三个方面加强个人修养。

加强理论学习，坚定理想信念。加强理论学习，这是坚定理想信念的根本保证。理论上的成熟是政治上清醒的基础。对照《准则》和《条例》要求，查找自身存在问题和不足，制定学习计划，加强对党的十八届三中、四会、五中全会精神和总书记系列重要讲话精神的学习，提高理论素养，增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，保持清醒的政治头脑和坚定正确的政治方向。

加强党性锻炼，树立良好形象。要以《准则》、《条例》和《党章》等党纪、党规、党法为镜子，加强党性修养锻炼，加强党章、党纪、党规党法学习，全面把握了解党的性质宗旨、权利义务等党章规定的各项内容，正确行使党员权利，认真履行党员义务，强化党员意识和党性观念，保持党的原则性、先进性、纯洁性和战斗性。始终以党员标准严格要求自己，在工作中发挥模范表率作用。坚持多做少说，先做后说，做好再说，想好才说。凡事想到讲到，说到做到，心到身到，树立良好的作风和形象。

加强道德修养，保持清正廉洁。严格要求自己，加强道德修养，慎独、慎染、慎微、慎始、慎终。自珍、自重、自警、自省、自励。常怀律己之心，常思贪欲之害，常除非分之想。树立正确的权力观、利益观、地位观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，带头厉行勤俭节约，自觉抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，自觉与各种腐败现象作斗争，始终做到清正廉洁、一身正气，清白做人，干净做事，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

第二篇：学习小学数学新课标准心得体会（范文模版）

学习小学数学新课标准心得体会

9月5日的下午有幸聆听了武汉市教育科学研究院李光杰主任《对新课标的体会与思考》及新教材解读的讲座，受益匪浅。他的讲座让我对小学数学课程标准有了新的认识。在过去，我把课标仅仅当成对教师教学的一种规范制度和教学要求，不愿主动去翻看它。听了他的讲座，我深深地感到：课标就像一盏明灯，为我们这些对教学感到迷茫的教师，指明了努力方向和奋斗目标，同时，他为我们的教学提供了最好的学习依据和保证。

新课改已有11个年头，从2001年的初定版到2011年的修订版，课标对教师的教和学生的学有了新的目标和要求。简单地说，新课标的修订，更注重了对学生能力的培养和提高。小学数学教学不容忽视，学生学段低，但不是教师水平低；学生年龄小，不代表教师的责任小。所以，课标是为我们教学服务的，学好课标知识，势在必行。

1、什么是数学

修订后的数学意义表述为：“数学是研究数量关系和空间形式的科学数学是科学，数学是理论，数学是语言，数学是工具，数学是技术，数学是文化，数学是伙伴。数学的基本特征是：抽象性、应用广泛性、严格性。数学课程的性质表述为：“义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性、普及性和发展性。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理能力，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础。”

2、数学课程的核心理念。

修订版课标关于数学课程与教学的总体要求表述为：“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”《课程改革纲要》提出：“把育人为本作为教育工作的根本要求。”要“关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”由此可见，可以把“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”视为数学课程的核心理念。

3、从“两基”到“四基”，“两能“到“四能”。

过去的基础教育非常强调“双基”，要求基础知识扎实、基础技能熟练。但仅于此是不利于培养学生的创造性思维的。于是，新课标提出了三维目标，更加关注了学生的学，确立了学生的主体地位。在教学评价上，除了知识以外，还对过程、情感方面进行三维评价。修订版课标则在原有的基础上，注重过程性目标和结果性目标相结合，把课程总目标具体分为知识技能、数学思考、问题解决、情感态度4个方面。在课程目标中明确提出使学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。”即教师要帮助学生理解和掌握基本的数学知识和技能，体会和运用数学思想方法，获得基本的数学活动经验，为学生的后续学习奠定良好的基础。注重发现问题、提出问题能力的培养。过去提得较多的是“发现问题和提出问题的能力”，此次修订更加完整地表述为“发现问题和提出问题的能力”。解决别人提出的问题固然重要，但是能够发现新问题，提出新问题却更加重要，这是培养创新人才的基础。4、10个核心概念。

课程标准把课程内容分为四个部分：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。又提出了与内容有关的10个核心概念：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想以及应用意识和创新意识。

5、思考。

认真研读课程标准；注重教学目标的整体实现；重视学生数学素养的培养；重视研究对学生的发展性评价；加强自身素养的提高。

总之，新课标对教师的教学有了更高的要求，我们要理论联系实际，将新课标的学习很好地应用于自己的课堂，让自己的教学水平得到提升，让学生学到更有用的数学。

第三篇：学习《准则》和《条例》心得体会(民政局党组)

学习《准则》和《条例》心得体会（民

政局党组）

近日，民政局党组把学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》作为当前重要政治任务，以“三思三亮”（思党恩、思不足、思发展，亮身份、亮家底、亮成绩）为载体，切实将《准则》和《条例》学深、学透，贯彻执行到位。

一是思党恩。将《准则》和《条例》列入党组中心组和党员干部职工学习内容，通过集中学习切实把全局党员的思想和行动统一到中央的决策部署上来。组织党员干部重读《党章》和重温入党誓词，激发党员知权利、知义务、模范守纪的先锋带头意识。

二是思不足。通过召开恳谈会和组织生活会等方式，组织党员干部剖析查找与《党章》、《准则》和《条例》等党规党纪要求存在的差距，自我反思和解决存在的守纪不严、学纪不深、用纪不熟等问题，推动党员干部学深、学透、入脑、入心。

三是思发展。组织党员干部深入对照《准则》和《条例》所规定的自律规范和负责清单，将目标任务等重点工作与纪律条规对标，将各项工作置于纪律的约束监督之下，使各项工作严守纪律高压线，党员干部不角碰纪律红线。同时紧密结合工作实际，对照查找存在的问题和制度漏洞，认真查找民政项目建设、城乡低保审批和民政资金分配使用等方面存在的问题和不足，做到及时查缺补漏、纠正错误，堵住制度漏洞，切实扎紧制度的藩篱，把纪律和规矩严起来、立起来，为落实好民生政策提供坚强的纪律保障。

四是亮身份。结合实际在局党（政）务公开栏、局网站公开党员领导干部工作职责、联系方式等信息，提升群众认识感，彰显严守纪律、敢于直面纪律的坚定决心。

五是亮家底。将《条例》中六类负责清单作为考核、约谈、述责的重要内容，通过约谈和信息报备方式将党员干部的收入、私产、家庭信息及六项负面清单进行签字背书。

六是亮成绩。局党组围绕党风廉政建设主体责任和监督责任，组织全体党员干部进行考纪测试，检验党员领导干部法纪素质、规矩意识，倒逼班子成员履行“两个责任”。

第四篇：民政局三化建设学习心得体会

我县开展党风廉政“标准化、规范化、制度化”建设工作以来，本人通过学习相关文件和资料，看电视片、听讲座等形式，看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，令人痛心疾首，发人深省。通过警示教育，深刻反思自己，认识到自身在理想信念方面、在政治生活学习方面、在改造自己主观世界方面，还存在一些问题和不足。我决心在以后的工作和学习（亲爱的顾客朋友:您好！欢迎您来到中华代写网，如果您有撰写稿件的需求，请联系我们的客服：在线QQ咨询：270459459）中，尽快克服和纠正，做到“三树一创”即树立正确政治观、正确科学发展观、正确群众观，创为民、务实、清廉的领导班子，端正“五风”即学风、工作作风、生活作风。做到“三个始终坚持”。

一是始终坚持政治理……......热线：***

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第五篇：民政局十九大心得体会

情系百姓，心怀民生 为百姓美好生活砥砺前进

“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”作为民政干部，在细读十九大报告后，对民生问题有了更深刻认识，也充分认识到了民政干部的重担。

矢志不渝，砥砺奋进，誓为民生奋斗。当看到贫困潦倒的百姓在为生活奔波时，才知道作为民政干部身上的千斤重担；当看到身患重病的群众在为治病发愁时，才知道作为民政干部应该承担的社会责任；当看到失独家庭生活孤苦无依时，我们更知道，原来我们需要做的还有很多。

失独家庭，在饱受亲人的生死离别时，更忍受着生活困苦的困扰。史阿姨，一个失独家庭的低保户，加之身体的不舒服，因此心情比较烦躁，对生活失去了信心。当看到史阿姨时，对她的现状表示心疼，对她的情绪表示担忧。作为民政干部，在坚守全心全意为人民服务的宗旨的基础上，我们积极开展了关爱失独家庭活动。在项目中，我们竭尽全力，开导史阿姨，陪她聊天，用心感化史阿姨，在我们的努力下，史阿姨在情绪上有了很大的改观，渐渐从悲伤中走出来，对生活也重拾了信心，并且积极加入到我们的队伍中来。这让我们感受到了我们工作的重要性和迫切性。关爱失独家庭，或许我们无法改变他们失去亲人的现状，但是我们可以改变他们对生活的态度。

失独家庭，是我们关心的重点，做好民政工作，同样是我们必须履行的职责，我们要切实落实好党的十九大会议精神，真正吃透十九大关于改善民生的重要思想理念，在工作中始终把关注民生、改善民生作为自己工作的考核重点。把人民对美好生活的需求作为民政干部的工作动力，殚精竭虑，做好民政工作，争做优秀槐荫民政干部。