“三爱两维护”主题教育分析检查报告（汇编）

第一篇：“三爱两维护”主题教育分析检查报告

邻水县观音桥镇中心小学

“三爱两维护”主题教育

分析检查报告

为深入贯彻落实党的十八届四中、五中、六中全会，省第十一次党代会和市第五次党代会精神，根据《广安市教育体育局关于开展“三爱两维护”主题教育的通知》（广市教体办〔2017〕64号）和《邻水县教育科技体育局关于开展“三爱两维护”主题教育的通知》（邻教科体办〔2017〕127号）文件精神，我校在认真组织开展教育活动的基础上，深入开展“爱生、爱岗、爱事业”分析检查报告，现汇报于下：

一、取得的成绩

1、积极主动关心爱护学生

（1）关爱学生，尊重学生，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。因此，我校的大部分教师都能对学生倾注相当的热情，从学习、生活中给予学生关注和帮助。还坚持贯彻执行《教师职业道德规范》和县教科体局《教师行为“八不准”规定》，无“三乱”现象和体罚及变相体罚学生现象。结合“留守儿童之家”和乡村少年宫活动，让每一名学生在学校都能感受到家的温暖。

（2）平等对待每一位学生，创造和谐的育人环境。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。因此，我校教师们坚持用爱将教学中存在的师生的“老师”与“学生”的 关系，变成了“我们”的关系，积极创造和谐的师生关系。在教育教学中，爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，爱他们的可塑性，爱他们在教育过程中的主体能动性，爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。无论是什么样的学生，都坚持多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。

2、热爱教师岗位，做优秀的育人者。一是老师们都热爱自己的工作岗位，热爱教育工作，坚持用一种严肃认真的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业。二是遵守学校的规章制度，坚持按时上下班，不迟到，不早退，认真完成教育教学各项工作。三是服从学校安排，不讨价还价，不推诿扯皮，按时按质完成各项工作。四是不断提高自己的责任心，依法执教，严谨治教，办“让社会满意，让家长放心，让学生成才”的教育。

３、热爱教育事业，培养学生全面发展。

（1）培养学生高尚的人格。是结合德育工作“十个一”活动，坚持“学科育人”、“活动育人”，在学科教学和主题班会、升旗仪式以及国庆节、儿童节、“一二·九”等大型纪念活动中渗透感恩、爱国、诚信、自尊、责任、孝顺等教育，让学生在学习知识、培养能力的同时，品性得到培养。二是围绕“启智尚体，崇善养德”这一校园文化主题，教师带领各班，通过开展针对性强的专题教育、主题鲜明的班级橱窗文化建设、丰富多彩的社会实践活动等播种“善”的种子，扩展“善”主题，引导学生思考，启迪智慧，赋予教益。

3、坚持知识与能力并重，促进学生全面发展

第五要乐于合作，善于合作

（2）加强教师队伍的管理与建设。

一是进一步完善《学校章程》、《教学常规管理细则》、《校本教研管理办法》、《教师评职评先方案》、《教职工绩效考核细则》等制度，形成了以人为本、有 法可依、有章可循、管理精细的制度文化和激励机制。二是结合国家教育方针、政策及教师职业道德教育和纪律教育，建设了一支“讲理想、守师德、比奉献”的高素质的教师队伍。三是坚持以教学为中心，以育人为根本，牢固树立质量意识，从备课、听课、评课、作业批改等方面，落实教学常规管理。四是通过组织教师外出培训学习，参加各种竞赛活动、课堂观摩、专题研讨、结对帮扶、教学竞赛、校际交流、校本培训等方式，全面提高教师业务素质。这些举措，既增强了教师的竞争意识、服务意识、奉献意识，也全面提高了我校教师的综合素质，保证了各项工作的高效运转，进一步增强了办学活力。

（3）认真做好教学工作。我校教师在教学工作中，都坚持先在备课上下功夫，每一堂课的教学设计，都力求体现课堂教学的趣味性、综合性、开放性、实践性、体验性。在课堂上，尊重学生的主体地位，尊重学生人格，以和蔼的态度、朴实的讲解、耐心的指导、意味深长的启发，充分调动学生学习的积极性和主动性，让每一位学生都能在轻松、愉悦的课堂氛围中享受学习的乐趣，都能学有所获，学有所成。课后坚持写教学日记、教后反思、教学随笔、教学叙事故事，认真记录自己教学工作中的精彩实例、经典案例，及时总结、反思、交流、推广，构建了观音小学教师教学知识资源共享库。

（4）坚持为人师表

我校教师在传授知识的同时，更重视孩子的行为习惯的培养，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。因此，我校都坚持用自己的人格的力量，最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。

（5）加强交流，共同提高。现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。我校教师都能很好地处理好与其他教师、家长及社会积极力量的关系，形成取向一致的教育力量，全面提高教育效率。

二、存在的问题及整改措施

1、个别教师在教育中缺乏耐心，对一些特别调皮的学生，经过多次尝试教育无果后，有放弃的想法。对这部分教师，学校将通过交流，与他们一起探讨教育方法，同时与他们一起，参与到教育活动中，通过共同的努力，取得预期的教育效果。

2、个别教师的职业责任感不太强。对这种情况，我们将通过例会、教师大会等，加强爱岗敬业教育，让他们重新认识教育工作，不断增加责任感，提高教育教学质量。

我们将严格按照“三爱两维护”主题教育的要求，通过不断的学习、提高，教育全体教师立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。

2017年10月10日

第二篇：三爱两维护主题教育方案

枣山园区鞍山小学

2017“三爱两维护”主题教育方

案

为深入落实党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会，省第十一次党代会和市第五次党代会精神，根据《广安市教育体育局关于开展‚三爱两维护‛主题教育的通知》文件精神，特制订《四川省邻水实验学校开展‚三爱两维护‛（爱生、爱岗、爱事业，维护教育体育行业形象、维护教师形象，以下简称‚三爱两维护‛）主题教育方案》。

一、指导思想

以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实总书记系列重要讲话，党的十八届四中、五中、六中全会，省第十一次党代会，市第五次党代会和全国全省教育工作会议、体育局长会议精神，按照思想教育从严、查摆问题从严、整改落实从严的要求，深入扎实开展‚三爱两维护‛主题教育，着力解决当前干部队伍尤其是师德师风方面存在的突出问题，教育和引导全县教科体系统干部职工坚定信念，志存高远，爱岗敬业，创新工作，严以律己，规范言行，以优异成绩迎接党的十九大胜利 召开。

二、参加对象

全校干部职工，重点是学校领导干部和教师。

三、活动内容

（一）及时动员部署。召开专题动员会议，统一思想，采取多种形式，积极宣传有关文件精神；认真开展调研工作，制定具体工作方案。6月30日教职工总结大会上，传达本次主题教育精神，安排布置‚三爱两维护‛主题教育工作。7月1日将‚三爱两维护‛主题教育方案及学习安排挂校园网，帮助教职工明确本次主题教育的目的、意义，营造浓厚学习氛围。

（二）扎实开展学习研讨。灵活学习方式，通过自学、集中学、专家辅导学、交流学习心得等多种形式，提高学习研讨的针对性、实效性。

学习内容：①习近平同志系列重要讲话精神，党的十八届三中、四中、五中、六中全会，省第十一次党代会和市第五次党代会精神，全国全省教育工作会议、体育局长会议精神，重点学习《做党和人民满意的好老师——习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》。②依法治理和普规普纪知识：《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》《事业 单位工作人员处分暂行规定》《关于加强中小学党的建设工作的意见》《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《四川省人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》《 教育部等四部门关于2016年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反教师职业道德行为处理办法》《四川省教师职业行为‚八不准‛》《广安市国家公职人员公务时间休闲娱乐责任追究暂行办法》《广安市国家公职人员违反规定操办婚丧喜庆等事宜责任追究暂行办法》《广安市教师师德考核办法（试行）》等。③脱贫攻坚政策文件：四川省财政厅、教育厅、人社厅、扶贫移民局《关于实施教育扶贫攻坚政策有关事项的通知》，《四川省学生资助政策文件汇编》，中共广安市委办公室、广安市人民政府办公室《关于印发22个扶贫专项2017年实施方案的通知》（广委办“2017”41号）中的教育扶贫方案，四川省教育厅《关于做好‚义务教育有保障‛达标认定工作的通知》（川教函“2016”648号）。④市教体局党组书记、局长刘贤述在全市教育体育工作会、全市教育体育系统安全稳定信访暨学校后勤管理工作会、全市教育体育系统党的建设暨党风廉政建设行风建设工作会上的讲话。⑤本单位规章制度：重点学习本单位关于劳动纪律、师德考核、绩效考核、职称评定、评优评先等方面的管理制度。⑥典型事例：重点从正反两个方面进行学习，学习好干部好老 师的先进事迹，开展正面引导，学习市内外近年查处的典型案例，开展警示教育。

专题研讨：在学习的基础上，结合本单位以及个人实际，围绕‚如何爱生爱岗爱事业‛‚如何维护教育行业形象、维护教师形象‛‚如何争做‘四有’好老师‛等专题深入开展讨论，全面查摆问题，深刻剖析根源，明晰努力方向。

（三）集中实践提高。利用暑期、周末等节假日，结合日常教育教学管理，组织教职工广泛深入开展千师访万家、党员走基层、结对帮贫困、关爱留守学生等活动，引导教职工进一步坚定理想信念，提升道德情操，转变工作作风，争做学生喜爱、家长认可、社会满意的‚四有‛好老师。

（四）树立先进典型。利用期末总结表彰、教师节表彰等契机，树立先进典型，广泛宣传优秀党员、优秀教师的先进事迹，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。

（五）开展民主评议。6月30日开展领导班子述职述廉和民主评议，每学期末开展教师师德和学期工作考核；12月组织党代表、人大代表、政协委员和学生家长代表开展‚社区评学校‛、家长评教学、学生评教师活动，广泛听取意见建议；7—8月，教职工利用暑假，在自学基础上，围绕关爱学生、爱岗敬业、教书育人、为人师表等方面，认真撰写学习心得体会；9月组织问卷调查，撰写剖析材料，10月开展民主评议活动。

（六）整治突出问题。坚持问题导向，聚焦规矩纪律，集中时间、集中力量整治一批群众反映突出的问题。重点整治以下问题：不讲政治，在学生中散布对党、对社会主义不满的言论；缺乏爱岗敬业精神，把教师执着的追求和人格的高尚抛诸脑后，工作得过且过，侮辱、谩骂、歧视、漠视、体罚或变相体罚学生；纪律松弛，不将主要精力放在工作上，不服从学校工作安排，不遵守学校管理制度；有偿推荐教辅资料，有偿动员学生参加社会辅导班、兴趣班，有偿推荐学生，或明或暗启发家长请客送礼；公办中小学在职在编教师参与社会收费培训，工作时间内参与休闲娱乐；以及其他侵害群众利益的不正之风和腐败问题。

（七）健全长效机制。通过主题教育，进一步完善劳动纪律、师德考核、绩效考核、职称评定、评优评先等方面的管理制度，促进学校运行规范化、管理制度化。

四、方法步骤

本次主题教育从6月20日开始，到12月30日结束，分三个阶段进行。

（一）宣传发动、学习讨论阶段（2017年6月15日—2017年8月31日）

1.抓好宣传动员。一是制定活动方案。认真开展调研工作，结合学校实际，6月30日前制定出具体的工作方案。二是召开动员会议。6月30日学校工作总结表彰大会上，学校 党委传达本次主题教育精神，让每一位干部职工明确教育活动的主题、目的、意义和具体要求。三是营造氛围。学校将在校园网挂出本次主题教育方案，利用网络、QQ群、微信群等媒体宣传‚三爱两维护‛主题教育的目的、意义、要求、进展和成效，营造学习氛围。

2.集中学习研讨。暑期教师集中学习时间调整到8月22日至30日，7月1日—8月21日为教师自学、撰写学习心得、教师访千家（调查班级贫困学生）、精准扶贫。

（二）集中整治、树立典型阶段（2017年9月1日—10月15日）

1.组织民主评议。9月份组织干部职工撰写剖析材料，组织问卷调查，征求‚两代表一委员‛、学生和家长对学校校风教风、教师师德师风方面的意见和建议，全面查找损害教育体育形象及教师形象等方面的不足和突出问题。10月份，开展党员民主评议活动。

2.认真反思自查。9月份，干部职工在认真学习和调查问卷基础上，结合教育教学中的师德表现，围绕爱生、爱岗、爱事业等三方面开展总结反思，查找问题，撰写分析检查报告；教师的分析检查报告报学校存档备查，学校的分析检查报告各责任区汇总后10月12日前报县教科体局备案。3.开展集中整治。针对查找出来的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，制定切实可行的整改方案，明确整改责 任人、时间表和路线图，并在一定范围内公示。结合整改方案和群众举报线索，逐一整改，严格问责，公开曝光。4.树立正面典型。通过走访慰问、召开座谈会、集中表扬等多种方式，深入挖掘先进典型及工作案例，营造尊师重教浓厚氛围，在增强教师荣誉感的同时，用正能量引导舆论、凝聚力量。

（三）总结经验、巩固成果阶段(2017年10月16日—12月30日)。

1.开展师德承诺。在自查自纠、集中整改的基础上，10月下旬，学校组织教师签订师德承诺书，开展集体承诺活动。2.先进典型巡讲。通过‚邻实大讲堂‛，开展‚三爱两维护‛师德报告会、座谈会、演讲比赛等，宣传优秀教师和师德标兵的先进事迹，弘扬高尚师德，发挥示范作用。3.完善管理制度。根据新形势新任务新要求，进一步修订完善管理制度，积极探索建立健全强化师德教育和教师队伍管理，规范办学行为的长效机制。

五、工作要求

（一）强化领导，落实责任。学校成立‚三爱两维护‛主题教育领导小组和督查指导小组（组长：李鑫明，副组长：黄刚，成员：匡小英、白晓燕、陈钰莹、各班班主任），加强活动的组织领导和督查指导工作。

（二）精心组织，狠抓落实。提高认识，广泛发动，利 用网络媒体等多种渠道，采取多种形式，分阶段抓好主题教育，保证活动开展扎实有效；精心制定本次主题教育方案及暑假集中学习计划，暑假集中学习计划要把工作细化到每一天。同时要做到六有：即学校有学习计划、有学习点名册、有学习讲稿；教师有学习记录、有学习心得、有学习总结。

（三）统筹推进，强化宣传。全体干部、教师要将开展主题教育与开展‚两学一做‛学习教育结合起来，与三项整改‚回头看‛结合起来，与做好脱贫攻坚工作结合起来，与推进试验区建设结合起来，与教育教学工作结合起来，做到‚两不误、两促进‛。各学（级）部在活动中要及时发现、总结、宣传优秀典型和先进事迹，营造良好氛围，扎实推进主题教育，学校集中学习期间各校至少上报2篇高质量信息。

（四）严格考勤，强化督查。集中学习期间，要建立考勤制度。集中学习期间，原则上不得请假，如特殊情况需请假的，一天之内由校长审批，超过一天，由社会事业局领导审批，并由学校安排‚补课‛。学校督查指导小组将对这次活动进行专项督导，以保证主题教育落到实处、取得实效。

枣山园区鞍山小学

二0一七年六月三十日

第三篇：XX“三爱两维护”主题教育方案

XX“三爱两维护”主题教育方案

为深入落实党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会，省第十一次党代会和市第五次党代会精神，根据《邻水县教育科技体育局关于开展“三爱两维护”主题教育的通知》（邻教科体办〔XX〕127号）文件精神，特制订《四川省邻水实验学校开展“三爱两维护”（爱生、爱岗、爱事业，维护教育体育行业形象、维护教师形象，以下简称“三爱两维护”）主题教育方案》。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实总书记系列重要讲话，党的十八届四中、五中、六中全会，省第十一次党代会，市第五次党代会和全国全省教育工作会议、体育局长会议精神，按照思想教育从严、查摆问题从严、整改落实从严的要求，深入扎实开展“三爱两维护”主题教育，着力解决当前干部队伍尤其是师德师风方面存在的突出问题，教育和引导全县教科体系统干部职工坚定信念，志存高远，爱岗敬业，创新工作，严以律己，规范言行，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

二、参加对象

全校干部职工，重点是学校领导干部和教师。

三、活动内容

（一）及时动员部署。召开专题动员会议，统一思想，采取多种形式，积极宣传有关文件精神；认真开展调研工作，制定具体工作方案。6月30日教职工总结大会上，传达本次主题教育精神，安排布置“三爱两维护”主题教育工作。7月1日将“三爱两维护”主题教育方案及学习安排挂校园网，帮助教职工明确本次主题教育的目的、意义，营造浓厚学习氛围。

（二）扎实开展学习研讨。灵活学习方式，通过自学、集中学、专家辅导学、交流学习心得等多种形式，提高学习研讨的针对性、实效性。

学习内容：①习近平同志系列重要讲话精神，党的十八届三中、四中、五中、六中全会，省第十一次党代会和市第五次党代会精神，全国全省教育工作会议、体育局长会议精神，重点学习《做党和人民满意的好老师——习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》。②依法治理和普规普纪知识：《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》《事业单位工作人员处分暂行规定》《关于加强中小学党的建设工作的意见》《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《四川省人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》《教育部等四部门关于XX年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反教师职业道德行为处理办法》《四川省教师职业行为“八不准”》《广安市国家公职人员公务时间休闲娱乐责任追究暂行办法》《广安市国家公职人员违反规定操办婚丧喜庆等事宜责任追究暂行办法》《广安市教师师德考核办法（试行）》等。③脱贫攻坚政策文件：四川省财政厅、教育厅、人社厅、扶贫移民局《关于实施教育扶贫攻坚政策有关事项的通知》，《四川省学生资助政策文件汇编》，中共广安市委办公室、广安市人民政府办公室《关于印发22个扶贫专项XX年实施方案的通知》（广委办〔XX〕41号）中的教育扶贫方案，四川省教育厅《关于做好“义务教育有保障”达标认定工作的通知》（川教函〔XX〕648号）。④市教体局党组书记、局长刘贤述在全市教育体育工作会、全市教育体育系统安全稳定信访暨学校后勤管理工作会、全市教育体育系统党的建设暨党风廉政建设行风建设工作会上的讲话。⑤本单位规章制度：重点学习本单位关于劳动纪律、师德考核、绩效考核、职称评定、评优评先等方面的管理制度。⑥典型事例：重点从正反两个方面进行学习，学习好干部好老师的先进事迹，开展正面引导，学习市内外近年查处的典型案例，开展警示教育。

专题研讨：在学习的基础上，结合本单位以及个人实际，围绕“如何爱生爱岗爱事业”“如何维护教育行业形象、维护教师形象”“如何争做‘四有’好老师”等专题深入开展讨论，全面查摆问题，深刻剖析根源，明晰努力方向。

（三）集中实践提高。利用暑期、周末等节假日，结合日常教育教学管理，组织教职工广泛深入开展千师访万家、党员走基层、结对帮贫困、关爱留守学生等活动，引导教职工进一步坚定理想信念，提升道德情操，转变工作作风，争做学生喜爱、家长认可、社会满意的“四有”好老师。

（四）树立先进典型。利用期末总结表彰、教师节表彰等契机，树立先进典型，广泛宣传优秀党员、优秀教师的先进事迹，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。

（五）开展民主评议。6月30日开展领导班子述职述廉和民主评议，每学期末开展教师师德和学期工作考核；12月组织党代表、人大代表、政协委员和学生家长代表开展“社区评学校”、家长评教学、学生评教师活动，广泛听取意见建议；7—8月，教职工利用暑假，在自学基础上，围绕关爱学生、爱岗敬业、教书育人、为人师表等方面，认真撰写学习心得体会；9月组织问卷调查，撰写剖析材料，10月开展民主评议活动。

（六）整治突出问题。坚持问题导向，聚焦规矩纪律，集中时间、集中力量整治一批群众反映突出的问题。重点整治以下问题：不讲政治，在学生中散布对党、对社会主义不满的言论；缺乏爱岗敬业精神，把教师执着的追求和人格的高尚抛诸脑后，工作得过且过，侮辱、谩骂、歧视、漠视、体罚或变相体罚学生；纪律松弛，不将主要精力放在工作上，不服从学校工作安排，不遵守学校管理制度；有偿推荐教辅资料，有偿动员学生参加社会辅导班、兴趣班，有偿推荐学生，或明或暗启发家长请客送礼；公办中小学在职在编教师参与社会收费培训，工作时间内参与休闲娱乐；以及其他侵害群众利益的不正之风和腐败问题。

（七）健全长效机制。通过主题教育，进一步完善劳动纪律、师德考核、绩效考核、职称评定、评优评先等方面的管理制度，促进学校运行规范化、管理制度化。

四、方法步骤

本次主题教育从6月20日开始，到12月30日结束，分三个阶段进行。

（一）宣传发动、学习讨论阶段（XX年6月15日—XX年8月31日）

.抓好宣传动员。一是制定活动方案。认真开展调研工作，结合学校实际，6月30日前制定出具体的工作方案。二是召开动员会议。6月30日学校工作总结表彰大会上，学校党委传达本次主题教育精神，让每一位干部职工明确教育活动的主题、目的、意义和具体要求。三是营造氛围。学校将在校园网挂出本次主题教育方案，利用网络、QQ群、微信群等媒体宣传“三爱两维护”主题教育的目的、意义、要求、进展和成效，营造学习氛围。

2.集中学习研讨。因我校协办XX年四川省青少年校园足球联赛（总决赛）工作，经请示县教科体局，暑期教师集中学习时间调整到8月22日至30日，7月1日—8月21日为教师自学、撰写学习心得、教师访千家（调查班级贫困学生）、精准扶贫。

（二）集中整治、树立典型阶段（XX年9月1日—10月15日）

.组织民主评议。9月份组织干部职工撰写剖析材料，组织问卷调查，征求“两代表一委员”、学生和家长对学校校风教风、教师师德师风方面的意见和建议，全面查找损害教育体育形象及教师形象等方面的不足和突出问题。10月份，开展党员民主评议活动。

2.认真反思自查。9月份，干部职工在认真学习和调查问卷基础上，结合教育教学中的师德表现，围绕爱生、爱岗、爱事业等三方面开展总结反思，查找问题，撰写分析检查报告；教师的分析检查报告报学校存档备查，学校的分析检查报告各责任区汇总后10月12日前报县教科体局备案。

3.开展集中整治。针对查找出来的问题，特别是群众反映强烈的突出问题，制定切实可行的整改方案，明确整改责任人、时间表和路线图，并在一定范围内公示。结合整改方案和群众举报线索，逐一整改，严格问责，公开曝光。

4.树立正面典型。通过走访慰问、召开座谈会、集中表扬等多种方式，深入挖掘先进典型及工作案例，营造尊师重教浓厚氛围，在增强教师荣誉感的同时，用正能量引导舆论、凝聚力量。

（三）总结经验、巩固成果阶段。

.开展师德承诺。在自查自纠、集中整改的基础上，10月下旬，学校组织教师签订师德承诺书，开展集体承诺活动。

2.先进典型巡讲。通过“邻实大讲堂”，开展“三爱两维护”师德报告会、座谈会、演讲比赛等，宣传优秀教师和师德标兵的先进事迹，弘扬高尚师德，发挥示范作用。

3.完善管理制度。根据新形势新任务新要求，进一步修订完善管理制度，积极探索建立健全强化师德教育和教师队伍管理，规范办学行为的长效机制。

五、工作要求

（一）强化领导，落实责任。学校成立“三爱两维护”主题教育领导小组和督查指导小组（领导小组和督查指导小组附后），加强活动的组织领导和督查指导工作。

（二）精心组织，狠抓落实。提高认识，广泛发动，利用网络媒体等多种渠道，采取多种形式，分阶段抓好主题教育，保证活动开展扎实有效；精心制定本次主题教育方案及暑假集中学习计划，暑假集中学习计划要把工作细化到每一天。同时要做到六有：即学校有学习计划、有学习点名册、有学习讲稿；教师有学习记录、有学习心得、有学习总结。

（三）统筹推进，强化宣传。全体干部、教师要将开展主题教育与开展“两学一做”学习教育结合起来，与三项整改“回头看”结合起来，与做好脱贫攻坚工作结合起来，与推进试验区建设结合起来，与教育教学工作结合起来，做到“两不误、两促进”。各学（级）部在活动中要及时发现、总结、宣传优秀典型和先进事迹，营造良好氛围，扎实推进主题教育，学校集中学习期间各校至少上报2篇高质量信息。

（四）严格考勤，强化督查。集中学习期间，要建立考勤制度。集中学习期间，原则上不得请假，如特殊情况需请假的，一天之内由校长审批，超过一天，由局督查指导组领导审批，并由学校安排“补课”。学校督查指导小组将对这次活动进行专项督导，以保证主题教育落到实处、取得实效。

二0一七年六月三十日

第四篇：三爱两维护

“三爱两维护”学习心得体会

暑假政治学习心得体会

冯彦

在贯彻实施“三爱教育”的过程当中，让我明白了许多事情，我深刻地认识到作为教师的无尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，懂得了有一种比自己生命、比家人的安全更重要的东西，叫做老师的责任。

作为一名教师，首先要爱事业的精神，在这一点上，我主要通过以下几个方面去努力的。

第一，在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。同时，认真做好作业批改和辅导工作。

第二，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

第三，在纪律方面，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

其次，要爱生如子。学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。他们思想活跃，对周围的人和事容易理想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点。我通过做班级联系人，经常与学生沟通，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个人都有闪光点。要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应保持一种人格上的平等。师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。

最后，在爱 岗位方面，本人自觉维护学校形象，发扬合作思想，弘扬团队精神。可以说，爱校如家是每一个教师义不容辞的责任。本人主要通过以下几点去实施的。

第一，增强主人翁意识。进一步强化校荣我荣、校衰我耻的主人翁意识，适时对外宣传我们学校，在招生方面也尽心尽力。

第二，增强大局意识。“不谋全局，难以谋一域”，舍小我为大家，舍私利为公利。本着开源节流的精神，不浪费学校的一滴水、一度电、一张纸。

第三，增强合作意识。在工作中树立合作共赢的理念，以1+1>2的观念，加强团队协作精神，能与学校各部门各专业的教师和谐相处。

教师队伍中既有模范教师，也有损坏教师的良好形象的教师，但个别现象不能代表教师队伍整体形象。我们教师要自觉维护教育、教师自身形象。”

教师是人类最古老、最崇高的职业之一，它是人类文明的传承者，发挥着特殊作用。没有教师，人类的一切文明成果不能延缓；没有教师的辛勤劳动，便没有一代更比一代强的人才大军。正因为教师的重要性，加之教育形象涉及教育自身的威信和声誉，关系到育人环境的优劣和青少年能否健康成长，关系到教育的感召力和凝聚力，同时也是国家形象和民族形象的重要标志，因此我们作为一位教育工作者，都应以实际行动维护教育、教师的良好形象。

那么我们该如何来维护教育、教师自身的良好形象呢？经过我们全体教师的学习和讨论，我们有下面一些深刻的体会：

近些年来，在教育界滋长了一些不良风气，例如学校乱收费现象、家教家养现象、考场舞弊现象等等引起了广大群众的不满。对此我们教育系统必须高度重视，要认真研究分析引发这些矛盾和问题的深层次原因，制定强有力的整改措施，以维护教育的良好形象。另外,我们的教师中经常有人做出一些损毁自己形象的事情,有些教师敬业精神不足,教育学生方法简单,对学生缺乏爱心,体罚学生;有些教师心理变态,用恶毒的语言侮辱学生;部分教师师德败坏,利欲熏心,巧立名目乱收费、乱罚款,收受礼品;为挣取额外收入,校内教学敷衍塞责,校外兼课马不停蹄，还有的教师不注意自己的形象，经常与社会上的不管什么人一起喝酒娱乐，甚至打牌赌博，严重损坏了老师的形象。

作为一名人民教师，我们需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染学生,以整洁的仪表影响学生,以和蔼的态度对待学生,以丰富的知识引导学生.只有这样,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”.学校全体教师都要发扬张丽莉老师英雄精神，在对教育事业的“爱与奉献”中，严于律己，宽以待人，自身加强自省自律修养，自觉维护教育、教师自身形象。一是淡泊清心，严于律己；二是勤于职守，乐于奉献；三是沟通交流，和谐互谅；四是加强管理，树立形象；五是凝心聚力，科学发展。总之，教师的形象是在教育过程中逐渐形成的，已经形成的教师形象又在无形地影响着一代又一代人的健康成长。更应时刻感受到一个人与数万人的分量，不断充实、完善、发展自己。

综上所述，通过这次学习使我明白了：师生之间是一种人格上的平等，教师是服务于学生的，并在服务的同时教会他们怎样做人，做一个对社会有用的人。一句话，教师专业发展是实现教师人生价值，让学生满意的客观需要。愿“爱岗敬业，爱生如子，爱事业”成为我们的师表之基，师风之根，师德之魂。

第五篇：三爱两维护心得

“三爱两维护”学习心得

为切实加强师德师风建设，根据《**县教科技体局关于开展2017年教职工暑期集中学习活动的的通知》要求，**县**小学校拉开了以“三爱两维护”(爱生、爱岗、爱事业，维护教育科技体育行业形象、维护教师形象”为主题、为期7天的暑期政治集中学习。通过这几天的学习后我感触颇深。主要体现在以下几个方面：

一、热爱学生、尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。

二、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

三、以身作则、为人师表是师德的人格力量。

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

四、廉洁从教

我国现代教育家夏沔尊说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！古代教育家早就提出“有教无类”，同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法像太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以像母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！