淄博陶瓷参观学习心得

第一篇：淄博陶瓷参观学习心得

淄博陶瓷参观学习心得

自2013年接触陶艺以来，我从自学开始、通过上网查询资料、自己摸索试验、到市里教研培训，不断提高自己的水平。但到去年下半年发现工作中遇到很多瓶颈，自己的视野不够开阔，工作中问题解决起来非常困难，研究起来事倍功半。2016年3月20日，受烟台市文化创意园烟窑陶艺社的邀请，赴淄博市参观学习。我决定充分利用这次宝贵学习机会，开阔自己视野，向陶瓷行业内专家请教，解决自己日常教学中碰到的问题。并且通过这次学习，切身体会陶瓷文化艺术的博大精深，更深入的了解陶瓷艺术内涵，给学生一滴水，自己要有一碗水。提高自己的水平，更加明确未来陶瓷教学和工作的方向。

此次参观历时3天，根据烟窑陶艺社的行程安排，主要对传统制陶工艺、现代制陶工艺、原材料生产加工、陶瓷机械器具制造进行了解；参观了博山琉璃艺术展览和山东省硅酸盐研究所；同多名国家级、省级工艺美术大师进行了面对面的请教、交流。

一、为了了解教学中最常用的原料-陶泥和釉料的生产加工，我们去调研了陶艺的原料加工厂，对陶艺原材料生产和工艺有了深入的了解，与生产厂家建立了直接联系。同时参观了陶艺配套机械生产厂，将来学校陶艺教学发展需要什么原料和机械，可以直接到博山联系购买，省去了很多环节，节约开支。

二、行程中我们参观了博山的古窑村-山头镇。山头镇是博山陶瓷的发祥地，素有“陶瓷之乡”的美誉。走进村里，石板小路在匣钵砌成的围墙包裹中向远处延伸。到处充满了浓厚的传统陶艺文化气息。幽静的小巷深处除了宁静，仿佛还能闻到烟与火的味道。伴随时代发展，传统的烧窑工艺逐渐消失，置身古窑遗迹，使命感倍增，对古老的陶瓷艺术充满了敬仰和崇拜之情。深感作为一名美术教育工作者，有责任、有义务将民族的瑰宝进行传承。虽然我只是初学，但是我会用自己的努力，身体力行的将陶艺这门艺术之花在我们学校盛开，让更多的老师和同学投入到陶艺学习中来，提高我校的陶艺教学水平。

三、到达博山后，我们一路参观了当地有名的陶艺作坊，欣赏了陶艺家的作品，并向他们请教了陶艺制作工艺和作品创作心得。

其中陶缘堂堂主、国家一级美术师蒋玉刚老师的作品最直入人心，他的作品和他的人一样朴实、无华，每件作品都是用心创作，他认为，做陶艺就是源于内心的情感，是一种胸怀，是一种表达，是自然的流露，是不需要受任何限制的。他曾做了一只非常生动的癞蛤蟆送给他的妻子，他说：“老婆，我永远都是你的癞蛤蟆。”蒋老师把自己比作一只癞蛤蟆，没事的时候看满天星斗，内心充满了对夜空的向往，癞蛤蟆（男人）的胸怀是和天空一样深邃和宽广的。他的类似观点都对我的教学有很大的启发。以往我的教学，重心多在于关注传授给学生陶艺制作技巧，而忽略了与孩子们的内心世界的沟通，今后在教学中，应多启发引导学生挖掘内心想法，学会真实的表达自我，不要顾及作品像不像，而是关注内心情感。同时，蒋老师也比较注重学习、吸收、借鉴其他文化内容及方法来提高自己的修养，比如中国传统文化、佛教、道教思想，他买了很多书，说只有多读书才能给你的艺术创作带来更多的灵感。这是一个“老顽童”传达给我的信息，他率真、豁达的为人，正是他个人玩了30年泥巴的真实写照，作品就是他的生命，每一件作品都透着生命的气息。

接着，我们参观了中国陶瓷艺术大师杨玉芳的作坊，杨老师年近七旬，仍然在从事陶艺创作，她擅长古装仕女等人物的塑造，作品线条流畅，人物秀美，体态生动，婀娜多姿。她喜欢在色瓷、色釉的本色上稍加彩绘表现人物，使之更加淡雅柔和，质感突出。为我今后的教学提供了很多参考，丰富了作品的表现形式，造型追求优美，工艺要更加细腻。

博山的美陶陶瓷厂自上个世纪八十年代就较为著名，近年来，这里聚集了很多老一辈和新一代陶艺家。孙波和闫玲伉俪就是其中佼佼者。他们从事陶艺美术设计多年，作品多次获得市级省级、国家级奖项，选为国礼用品，被评为山东省陶瓷艺术大师。我十分喜欢闫玲老师的陶艺作品，她汲取中国传统文化中“虚之淡然、归之自然”的意境，开创出以亚光、单色釉为主导的装饰风格；她十分注重中国传统文化的理解和运用，对国画、书法颇有研究，泼墨类陶艺作品日臻成熟，同时把真、草、隶、篆融汇于陶艺中，愈发显示出陶的质朴和神韵。她告诉我，要好好练习书法，因为书法的形式和内容丰富，可以很好地运用于手绘。

今后的教学中，我应该加强对传统文化的学习，积累和汲取传统文化的营养，运用到陶艺教学中，从而提高教学质量，培养出更加优秀的陶艺人才。

国家一级美术师司书胜老师作品来自生活，贴近群众，许多作品都是以他身边熟悉的人为原型，因此让人喜闻乐见。然而，他的作品又高于生活，那些憨态可掬、耐人寻味、亲切动人的人物作品，倾注了他对生活的感悟和情感，超越 了外在的形式技术制约，着力于作品内在的生命、情感、精神境界的创作与表现。无论是老汉还是孩子，无论是老太还是村姑，千姿百态，无一不充满了欢乐和喜庆，充盈着诙谐之趣，使观赏者受到艺术的感染而产生愉悦和共鸣。学习和借鉴司书胜老师的创作风格，运用于实际教学当中，对陶艺的表现形式有了新的认识，不拘泥于小节，感悟生活，突出情趣，让艺术贴近我们的生活，只有这样，才能创作出优秀的作品。

陶艺的作品风格各异，表现手法多样，其中手绘瓷盘风格独特，具有很强的装饰性，刻瓷是淄博当地最为著名的雕刻手法，题材不受局限，色彩丰富，这种表达方式很适合中小学生，以瓷盘为载体，运用绘画的形式，发挥学生的绘画天赋，表达自我，发挥想象。另外还有浮雕形式的半立体作品，都是学生比较容易掌握的一种表现形式，和瓷盘画一样，可以将作品悬挂和摆放陈列。今后的教学中，可以瓷盘画、瓷板画、半立体浮雕作为学校陶艺教学一大特色，丰富作品的内涵，可以将传统文化和书法艺术表现形式运用其中，将作品展示在校园的每个角落。充分体现我校的陶艺校园文化特色。

四、参观了琉璃艺术展和山东硅酸盐研究所

博山艺术展览馆常年举办琉璃艺术展，琳琅满目的琉璃艺术品让人叹为观止，真是大开眼界。这些夸张的造型和色彩可以借鉴用于陶艺创作当中。

山东省硅酸盐研究所，可以说是目前国内最为领先的陶瓷生产研发基地。我们参观了作品展厅，陶瓷作品大多专供中央领导人使用及外交礼品、国宴用瓷，资质质地坚实，薄而透，敲击声如磬，清脆悦耳，画工精细，不愧为国瓷。

高石英瓷是我国日用瓷中，在国际上获得的第一枚创造发明金牌的产品，以其特有的属性名扬世界。颜色不直白，内敛。看上去真有“白如玉、明如镜、薄如纸，声如磬”的感觉。

研究所里有很多年轻的陶瓷艺术家正在进行艺术创作，了解到精美的陶瓷作品是如何产生的。我们还拜访了国家级陶瓷艺术大师的董善习先生的工作室，他为人谦和，举止言谈都透着一股执着的艺术气息。他给我们介绍了淄博当地比较有名的陶瓷工艺，研究所最新研制了用于刻瓷的釉料，都是全国独一无二的技术。

参观间歇之余，我们去调研了瓷砖生产流水线，对工业化陶瓷和日用品市场有了初步的了解。

这次的淄博参观学习，时间虽然很短，但是内容丰富，欣赏了陶艺大师的作品，感受到陶瓷文化的高雅品质。在中国浩如烟海的陶瓷技术和艺术面前，我就像一个无知的孩子，还有很多知识和技能要学习。

五、下一步将要开展的相关工作的一些想法。

1)利用课余时间开展陶艺社团活动，个人考虑到小学陶艺老师暂缺，我主动要求从小学五年级挑选5名同学参加初中部的陶艺社团活动，培养陶艺人才，指导学生创作陶艺作品，有备于参加烟台或龙口市综合实践成果展及陶艺现场比赛。

2)陶艺作为我校的综合实践教学特色，将代表学校参加参加四月份烟台市中小学综合实践成果展。还要参加四月份“周庄杯”全国中小学师生陶艺作品大赛的初评。计划四月份通过陶艺社团活动，再创作几件作品参展。由于我校电窑温度有限，作品需要拿到教育局综合实践教育基地—嘉元丹青艺术中心去烧制。3)教研员要求，参加四月份烟台市中小学综合实践成果展，各学校制作一本书，将我们学校在综合实践及体育艺术教育方面的教学特色进行介绍，十项内容，每项内容2-3个作者，5-6张照片。（最好是有专人制作）。

4)增加陶艺、美术教师师资力量。龙矿学校陶艺特色教学的开展，离不开领导的大力支持，感谢领导对我以往工作的支持和肯定。要发展壮大我校的陶艺教学水平，丰富校园文化，我感到自己的力量是不够的。每周16节美术课，兼职综合实践陶艺教学，感到身心疲惫、力不从心。美术学科从这学期开始增加了艺术素质考核、建立学生艺术成长档案的工作，另外还有很多比赛要参加，感觉工作压力较大。陶艺教学又是个体力活、技术活，期间揉泥、练泥很是辛苦。上班时间除了上美术课，剩余大部分时间在陶艺室工作，辅导学生创作、修坯、上釉、烧窑，很多工作都是自己利用业余时间再做，烧窑怕有安全隐患，常一个人看窑到晚上十点多，再委托值班师傅留心关注。每天都感觉特别疲劳，随着年龄增长，长期超负荷的工作，感觉身体出现不适，颈椎病、肩周炎、腰肌劳损。恳请校领导给与体谅、帮助，增加陶艺、美术教师师资力量，能分担部分工作量，保证教师有充足的体力和精力来创作艺术作品，更好的开展陶艺及艺术教学工作。

5)加强艺术教育从小抓起，创建书香校园，营造人人会写书法，校园处处笔墨飘香的文化氛围。继承和发扬书法艺术非物质文化遗产，培养学生良好的书写能力，提高学生艺术素养，使学生受用终生。建议学校从小学一年级利用语文课普及书法教学，书法是一门艺术，也是画好国画的基础，好的书法和绘画基础又为陶艺创作提供良好的造型表现基础。可以说，环环相扣，互相依托，共同进步。

6)建立综合实践、艺术教育成果展厅，宣传和展示我校在加强学生综合素质教育方面的教学成果。可以收藏学生或者教师作品，颁发学校收藏证书或奖品，以资鼓励。展厅定期对家长、学生开放，举办艺术节或艺术展览。可以定制礼品盒，将学生制作的瓷盘主题系列作品进行包装，作为学校的特色礼品回馈社会上对学校发展有帮助的单位或这个人。

以上是我赴淄博参观考察回来后的一点心得，还有现阶段的一些工作想法。如有不当之处，请领导指正。

刘俊君 2016年3月29日

第二篇：淄博陶瓷2016年上半年经济运行情况

淄博市2016年上半年陶瓷行业运行情况

淄博市陶瓷行业协会

一、行业总体概况

上半年，在国内外经济不确定因素增加，市场竞争压力加大、陶瓷行业面临诸多困难的情况下，协会按照“一个定位、三个着力”的总体要求,积极应对，主动作为，全力推进“十个新突破”重点工作,行业运行平稳。上半年实现出口交货值6.65亿元、主营业务收入165.65亿元、利税25.03亿元、利润17.44亿元，同比增长11.02%、14.63%、12.36%、9.71%。

二、重点企业情况

华光陶瓷积极调整市场结构，抓新增长点，生产经营保持平稳运行。上半年，实现工业总产值3638.71万元、预计销售收入3119.12万元、销售回款3996.29万元，分别为去年同期的95.90%、80.71%、85.82 %。硅苑科技面对市场变化，积极创新营销模式，住目标客户不放松，国内、国外两个市场一起抓，主要经济指标增幅较大。预计上半年实现利税2309万元，同比增幅48.1%，实现利润1210万元，同比增幅73.69%。订单同比增长4.37%，高档装饰材料订单同比增长4.25%。

三、影响产业发展的因素

1、订单不足。内销方面，在酒店宾馆用瓷方面表现得尤为突出。受国内经济大气候影响，宾馆饭店业普遍不景气，酒店用瓷及中高档陶瓷礼品销售明显减少，鲁玉陶瓷销售额仅为去年同期的50%。目前大多数企业开工不足，宏大陶瓷实现利润比去年同期减少62%，已有一部分小企业处于停产状态。

出口方面，2013年以来，欧盟，墨西哥、俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克斯坦、巴西等国家和地区针对中国的日用陶瓷征收至少为期约5年的反倾销税，一系列贸易保护主义举措出台，使我市陶瓷出口形势严峻。上半年，华光陶瓷订单金额比去年同期减少6.1%。企业出口总量减少，永华陶瓷出口交货量1463万件，出口交货值出口交货为3183.81万元，分别比上年同期减少22.5%和14.23%。宏大陶瓷出口交货值比去年同期减少70%，因订单不足，平均从业人数比去年同期减少8.2%。

2、招工难、劳动力成本上涨。劳动力方面，工资上涨与熟练技工缺乏并存。重点企业华光陶瓷很难招到熟练贴花工，现缺额较大，影响生产，中意陶瓷人员变动较大，经常跳槽，加大了企业的用工成本。华浩陶瓷以生产酒店用瓷为主，因市场不景气，为保住工人工资，不得不生产微利的消毒餐具。宏大陶瓷每年需为工人缴纳300多万元五险费用，人工成本已占总成本比例达到40%，尽管产销率达80%，企业仍出现亏损。鲁玉陶瓷工人工资已连续五年上浮20%。鲁玉陶瓷主要生产酒店用瓷，因订单不足3条窑只开一条。

3、原材料价格仍处于高位。优质原料缺乏对陶瓷企业造成了不小的成本压力。为保证生产优质产品，鲁玉陶瓷坚持本厂人工合成骨粉，每吨成本6000元（天然骨粉原料每吨4500元但质量不稳定），华浩陶瓷用优质滑石生产陶瓷，因优质滑石原料紧张，今年企业不仅要跑订单，还要跑原料。

4、税费负担重。面对国内外市场萎缩和成本上涨的压力，税费使我市陶瓷企业更加举步维艰。重点企业华光陶瓷主要原材料是陶土、石英、长石等矿物，主要从矿源所在地农民个体中收购，没有增值税发票，导致财务抵扣很少。目前抵扣后的增值税税负高达12%，导致公司盈利低下。

四、采取的主要措施

1、制定《陶瓷行业精准转调方案》和《陶瓷行业创新发展规划》。从陶瓷装备、工业设计、新材料方面解决行业发展中存在的分工不细、设备陈旧等问题。把陶瓷装备、把陶瓷设计作为产业发展的引擎，把日用陶瓷和建筑卫生陶瓷作为产业支撑、工艺美术陶瓷和陶瓷装饰材料作为产业依托、先进陶瓷和陶瓷新材料作为产业尖端来发展。

2、加强“淄博陶瓷 当代国窑”地域品牌管理。发挥“陶瓷行业品牌工作指导站”的作用，加强了对地域品牌授权企业的管理、监督、检测工作，定期抽查授权企业产品质量及标准贯彻情况。4月份组织授权企业参加全市供给侧改革大讲堂培训，提高企业精细化管理水平。6月2日，协会作为“全省打 造区域品牌典型单位”在山东省经济和信息化委员会召开的全省经济和信息化领域行业协会工作座谈会上推广品牌打造经验。

3、组织“淄博陶瓷 当代国窑”国际巡展。6月6日至8日，2016年“中国消费品（俄罗斯）品牌展”在莫斯科红宝石展览中心举办。在此次专为中国消费品类品牌产品举办的国际性展览会上，协会组织了淄博华光陶瓷科技文化有限公司、山东硅元新型材料有限责任公司、淄博泰山瓷业有限公司、淄博大华陶瓷有限公司四家山东陶瓷龙头企业参展，并借助该展会平台组织“淄博陶瓷 当代国窑”国际巡展俄罗斯莫斯科站展览，特装展区20个展位216㎡，开拓欧洲及俄罗斯周边市场,扩大淄博陶瓷的国际知名度。

4、开展行业对标。一是召开了对标助推转型升级、振兴发展两次现场会，组织骨干陶瓷企业改进提升节能减排、技术改进、装备研发能力。二是在3月份组织企业对标江苏宜兴、福建德化、江西景德镇、河北唐山、湖南醴陵五个陶瓷产区品牌企业，学习电子商务、市场培育、国际国内活动组织、展会等方面的先进经验。三是向国际一流企业学习，6月6日至14日，组织华光陶瓷、硅元新材、泰山瓷业、珍贝瓷业、大华陶瓷对标2016年“中国消费品（俄罗斯）品牌展”参展企业、英国皇家陶瓷工厂、皇家道尔顿、威基伍德和西班牙雅致瓷偶工厂博物馆、Q&D 设计公司、EFI CRETAPRINT等世界一流企业，学习品牌营销、展览展示和经营管理方法，引进企业先进装备。

5、举办第42届山东省陶瓷艺术设计创新评比。5月3日至8日，在滨州无棣举办了“海瓷”杯第四十二届山东省陶瓷艺术设计创新评比，进一步促进陶瓷艺术设计创新水平。参评人员270人，参评作品造型装饰、刻瓷、陶（瓷）塑、彩绘、新材质、高温花釉六大类320套2700件，评选出金奖32个、银奖53个、铜奖60个、优秀奖39个，挖掘出一批新材料、新造型、新画面及新装饰。

6、抓好人才培养，提高核心竞争力。5月份组织了首届山东省特级陶瓷艺术大师和第二届山东省优秀陶瓷艺术大师评选活动，评选出31个山东省特级陶瓷艺术大师、16个山东省优秀陶瓷艺术大师，为推荐中国陶瓷艺术大师确定了人才库。加强人才培养，为陶瓷行业逐步建立起了人才培养的长效机制，打造了一批文化名城的建设者。

7、筹备做好中国陶瓷艺术大师评选活动承办工作。中国陶瓷艺术大师评选是由中国轻工业联合会和中国陶瓷工业协会共同主办，2003年、2010年举行了两届。协会为申办此项活动做了大量工作，这是淄博市第一次承办在全国具有较大影响力的活动，评选活动已于7月20日至27日在我市成功举办，协会组织我市17位山东省特级陶瓷艺术大师参加了评审并取得了优异的成绩。

五、下一步工作计划

1、做好第十六届中国（淄博）国际陶瓷博览会主展区工作。协会主要承担九项活动。一是第三届中国陶瓷艺术大师作品展；二是第四十二届山东省陶瓷艺术设计创新评比金奖作品展暨首届山东省特级陶瓷艺术大师作品展；三是首届全国刻瓷艺术作品展；四是阎先公创新作品展；五是台湾陶瓷、文化精品展；六是国内名窑展；七是国窑企业展；八是全国陶瓷产区企业产品展，九是韩国陶瓷艺术产品展。

2、推进品牌建设。一是抓好地域品牌授权企业产品质量抽查和检测，进行第九批“淄博陶瓷 当代国窑”地域品牌授权。二是积极参加省工商局开展的全省商标品牌知识巡回宣讲活动，8月2日，协会作为“全省打造区域品牌典型单位”将在我省青岛、烟台、威海、东营等地市巡回宣讲介绍打造“当代国窑”品牌的经验。三是加强行业宣传，把“国窑网”和“淄博市陶瓷行业协会”门户网站打造成为集宣传、推广、电子商务为一体的多功能网站。四是对行业进行精准转调，进一步节能降耗减排，淘汰落后产能。

3、组织“淄博陶瓷 当代国窑”国内外巡展。一是做好与“世界陶瓷之路联盟”欧洲成员城市的交流联络工作，参加世界陶瓷之路联盟峰会和台湾地区的交流活动，加强与世界各地的陶瓷名城、名企、名校的交流与合作，开辟欧美陶瓷高端市场，提升国际市场影响力。二是组织参加第十八届唐山中国陶瓷博览会、第13届中国景德镇国际陶瓷博览会；三是做好第二届全国陶瓷职业技能竞赛山东赛区预赛的组织工作和参加 全国决赛选手的推荐工作。

4、加强人才培养。一是组织评选山东（淄博）陶瓷终生成就奖。二是举办陶瓷经理人及陶艺大师创新能力提升高级研修班，培养一批既熟谙历史文化又掌握现代技艺、既懂陶艺创作又精于艺术营销的专业人才，解决企业金融运作、质量管理和生产工艺提升中出现的各类问题。

5、抓好对标工作，提升企业管理水平。考察北京、唐山、景德镇名牌企业，从技术创新、品牌建设、日常管理、节能降耗等方面学习先进企业成功经验和做法，深化全行业对标行动。

2016年8月1日

第三篇：参观学习心得

禄丰缸套厂参观学习心得

禄丰县职业高级中学机电组樊贵明

2011年9月，我从广通中学借调到禄丰县职业高级中学，刚到职中的我，由于教学上必须转轨，在学校领导的关心下，我于2011年9月7日在学校招生就业办公室主任吴涛老师和学校机电组组长刘子贵老师的陪同下，到禄丰缸套厂加工车间参观学习。从9月7日到9月12日，历时6天，下面是我参观学习的点点感悟：

一、环境优美整洁

禄丰县缸套厂地处禄丰县城南郊的一个小山包上，厂区绿化好，为花园式小厂。全厂走道、车间干净整洁，生产区生活区分开，为全厂职工创造了一个优美整洁的生活和工作环境。

二、工作紧张有序

缸套生产分为粗加工和精加工两大生产区，我主要是参观精加工生产区，精加工车间有两条生产线，共有十三道工序。车间机器轰鸣，机床撕撕作响，各工人身着工作服紧张有序的忙碌，缸套摆放整齐有序，检验员不停检验，从而确保产品的质量。

三、感悟与启示

我在精加工车间先后参观学习了中车定位----半精车水套壁-----切支承肩三道工序，每道工序的师傅都是兢兢业业工作了十多年的老师傅，经验非常丰富，但是他们工作仍然细细心心，一丝不苟，不会有半点马虎，而且几乎每个缸套加工出来都要检测，使合格率达百分之百。这三道工序使用的机床都是普通机床，有的年代已久操作起来佷不方便，但是工人师傅凭着多年的工作经验，由于熟练，操作起来游刃有余。他们的敬业精神，认真务实的工作态度和作风在我今后的工作和学习中将产生深远的影响，我要学习他们爱岗敬业，不怕苦不怕累，求真务实的实干精神，并把它贯彻到我的工作之中，做好自己的本职工作。

俗话说活到老学到老还学不了，只是时间较短不能更多的进行参观学习，但是短短的几天，将激励我进一步树立终身学习的理念，从而使我的人生变得更加丰富多彩。

2011年9月16日星期五

第四篇：参观学习心得

参观学习借鉴经验规范管理——参加全县中小学校长赴银川参观学习有感

苏润军

3月12日在教育局的统一组织下，我参加了由同心县教育局机关部分岗位负责同志、县直中小学（园）校（园）长、中心学校校长和乡镇初级中学校长组成的考察团队到银川市回中、三中和唐徕小学进行了参观学习。

本次参观学习采取了参观、座谈、交流的形式，主要目的就是学习借鉴银川市先进中小学的管理模式和宝贵的管理经验。

学校管理是一门学问，是一种艺术。是学问就需要我们不断去学习，学习管理知识，学习先进的管理模式；是艺术就需要我们不断去追求，追求更高的境界。通过我们到三所学校的考察学习，我有一种切身的感受，那就是精细化的管理模式和先进的管理理念是促使学校不断发展的法宝。

一、精细化管理覆盖学校的每一个角落

精细化管理是学校管理中的一种高级管理模式，是在学校规范管理的前提下实施的一种管理模式。银川回中从教学质量的提高到学校的卫生、纪律，学生的发展，教师的发展等都采用了精细化管理。学校的管理触角可以细化到教研组的每一位教师，学校领导关心到了每一节课的效果。他们认为“制度+不落实=0”。银川三中则非常注重人文环境的塑造，校园内到处都是文化，墙壁、楼道、雕塑等等，各种文化长廊的设立给人一种身处书海的感觉，对学生的影响就可想而知

了。唐徕回小虽然校舍略显陈旧但是他们的管理模式很新颖，采取了冷色调的制度调和暖色调的情感相结合的管理，推行“校园变家园，同事变亲人，职业变事业”的管理模式，重视挖掘民族教育的精髓，设立了“走近回族”、“印象回族”主题，让孩子们了解民族文化，管理细化到关心每一个学生。他们努力做到了给家长以“家门口的学校是最好的学校，教我孩子的老师是最好的老师”这样的印象。

三所学校的精细化管理值得我们去深思，值得我们去学习！

二、管理理念决定了学校的发展方向和发展速度

管理理念是决定管理模式和管理力度的必备。三所学校都具有先进的管理理念，其核心都是以人为本。银川回中的办学理念是“高尚师德，质量一流，管理规范，打造精品”；银川三中确定了“校以实为本，师以德为本，班以生为本，生以学为本”的办学思想和“为每一位教师的发展服务，为每一位学生的成长服务”的办学宗旨；唐徕回小则是遵循“让每个孩子享受优质教育”的教学理念，以“做最好的自己”为校训，强调要“笑着做老师，蹲着看孩子，乐着做同事”，他们认为“干不好自己的本职工作就是一种腐败”。先进的管理理念促使他们精心培养好每一位学生，为每一位学生的发展着想。

在先进的理念的指引下，三所学校在开展校本教研上各具特色。银川回中注重教学的实效性，研究紧紧联系课堂教学，校本教研成效显著；银川三中大力发展现代教育技术，积极探索现代教育技术下的教育教学模式改革。教育资源得到了共享，教师的集体智慧得到了挖掘；唐徕回小非常注重育人氛围的营造和校本课程的开发，宁夏的回

乡风情和回族文化在这里大放光彩。

同时，各校的校园文化建设也是各显特色，从各楼的命名到历史文化长廊的布置，从学生手工艺品、书法、作文等优秀作品的展示到学生参加各类文艺活动和体育活动的获奖情况，无不彰显着他们“一切为了学生发展”的办学理念。

学习总是有收获的，期盼学到的东西能够用于实践！

第五篇：参观学习心得

参观学习心得

在八一中学，22团中学，华山中学参观学习期间，我尽量走遍该学校所有场所，从多个角度去观察去了解，现将所见所闻，结合自己的分析汇报如下。

八一中学、22团中学、华山中学校长和各块负责的领导与我们校长书记们进行了互动交流，现场解答了书记校长们提出的校园文化建设、课程改革、行为习惯等方面的热点问题。书记校长我们一行还参观了几所学校的小学部、高中部和初中部，听取了学校负责人的典型介绍，对该校先进的办学理念、灵活的办学机制、精细化的学校管理等进行了认真的交流。

一、行为习惯的养成：

在参观的过程中，我就发现，没有听到有说脏话的同学，行为习惯比较好。尤其在华山中学小学部，每到上下楼都有俩名同学在站岗，上楼和下楼分的很清楚。我走过去，小同学告诉我走错了，我都不好意思了。后来想想，咋们大人都不注意小的细节，后果很严重。还有我们参观完下楼，正好碰见学生课间，学生下楼站好队，整整齐齐的到活动的场所，所以从细节上下功夫，就会给学生养成好的习惯。咋们是教育人的单位，必须从小事抓起，才能给学生终身受益的财富。

二、学校文化

进校门可以看到几块显眼的展板，展示了学校办学理念、教育思想、教学特点等，院内各处有提示牌，橱窗内是按科目分类的手抄报。楼道文化牌有教师的语录和部分学生语录、学生作品等。教室内墙壁上有光荣榜、学习园地、班旗、个性班名、各任课教师的寄语、学生口号等。教室外墙上都是班级的一些布置（如：学生的摄影，书法，绘画，读书体会等）。八一中学校长对办公室的要求都非常的细化，最简单的水杯都规定位置，从小的环节上抓起，很不容易，但效果很明显。培养老师的行为习惯。学校实行细致化分工，落实到人，每样事情都有大家公认的标准，依靠大家自觉执行。

撰写人:高世俊

2011-11-13