立足本职 学以致用

第一篇：立足本职 学以致用

立足本职 学以致用

-----------十八届三中全会学习心得体会

权淑利

从喜迎“十八大”到“十八大”召开至已顺利闭幕，然而其余音却不绝于耳。在十八大顺利闭幕后，我们学校领导组织职工召开了专题学习会，且多次在周三政治学习时深入学习十八大报告，引导老师学习笔记和撰写十八大学习心得体会，从而体会十八大的深刻内涵，并将其能够真正付诸于自己的工作实践中去。在不断地学习十八大报告中，十八大以务实求发展的精神令我印象深刻，这种精神贯穿于整个十八大报告中。尤其是考试制度改革和农村土地资源归属问题，计划生育国策等都做了具体的规定贴近民心，体现了务实的精神。

通过假期的自觉学习和学校的集中学习，对十八届三中全会我有了更深层次的认识，也进一步明确了工作方向和奋斗目标，现就自己的学习心得和体会概况如下：

一是十八大报告在起草的过程中，充分发扬了民主的精神，多次召开各个层面的座谈会，为的就是能够广泛征求来自各个方面的意见、建议。认识来源于实践，而人民群众是历史的创造者，十八大报告从起草开始就充分运用了群众观点，走了群众路线，倾听民声，关注民生，给我们上了一节生动的实践课，也将党“从实践中来，到实践中去”的务实精神体现地淋漓尽致。

二是胡锦涛同志在做十八大报告时，没有通读全文，只讲报告中的重点。这充分体现了哲学上的重点论，是一种在科学思想指导下的新的工作思路和方法，这种工作思路和方法的落脚点即是“务实”。要务实，就要求全党同志、全体干部，在工作中要善于把握重点，正确定位目标，准确把握方向，将主要精力放在人民群众最关心的问题上去。具体而言，就是要解决好我们当下面临的一系列社会问题，如就业难、收入分配不均问题、房价问题、物价问题、教育资源分配不公问题、养老问题等等关系民生的实实在在的问题，切实改善人民的生存环境，为我们都能过上幸福的生活而努力。

三是纵观整个十八大报告，其以朴实的语言、精辟的论述道出了一个国家方方面面的内容，主题鲜明、重点突出、观点深刻，是党的基本思想和基本理论的系统总结和全面部署，是全党智慧的集中体现。朴实的语言，更能亲近群众，拉近与群众的关系，让群众能够感受到党的报告是在与自己的互动，不是那么遥不可及，认识到十八大之于自己的重要意义，从而关心十八大，了解十八大，一起为我们未来的发展创造合力。上下同心，建立一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标才能够得以实现。贴近群众，脚踏实地，做实实在在的工作，我们党从建立起，就时刻践行着“为人民服务”的宗旨。空谈误国，实干兴邦。只有实干，才能把我们的工作做好，才能谋求更好的发展。十八大报告传递出的“务实”新风，就是在告诫我们，在工作中，要时刻保持“务实”的作风，始终具备“实干”精神。就像十八大报告中所描述的那样：我们只要胸怀理想、坚定信念、不动摇、不懈怠、不折腾、顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信。“不动摇、不懈怠、不折腾、顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗”正需要我们有实干的精神。

作为一名人民教师，在今后的工作中，我想，我一定要从自身做起，深入贯彻十八大的务实精神，学以致用。具体而言，首先，立足于本职岗位，严格要求自己，要热爱自己的工作，“干一行，爱一行”，将自己的有限的精力投入到无限的为人民服务的工作中去，实实在在地履行好自己的职责，不搞形式主义。其次，在工作中，要讲究工作方式和方法，一切工作都要以“务实”为落脚点。在工作中要善于抓住工作重点，不激化矛盾，同时，也要以温和的态度去应待群众，密切联系群众。最后，也是更为重要的就是要努力提高自己的业务水平，努力将理论知识能够游刃有余地运用到实际工作中去;在实践上，要多向领导和同事请教，多思考。“实干”不是“蛮干”，没有最好，只有更好。我坚信，踏踏实实干事，我们的各项工作就能做的更好。

党的十八大所传递出来的务实精神，以务实求发展，不 仅仅是个人的发展，更为重要的是全乡经济社会的发展，以至我们整个国家和民族的发展。沿着十八大的道路，不遗余力地坚持务实，我们任重而道远。我们要同协力、真抓实干，开拓创新、奋发向上，为建设美丽生态新华而努力奋斗!

2013年12月17日 浅谈如何让孩子养成爱学习的好习惯

我叫单世俊，是一位只有一年教龄的新老师，一开始我觉得班主

任的工作非常新鲜、有趣，但随着时间的推移，我更感到班主任的工

作是一件非常繁琐、但同时也是一件很重要的工作。

我研究和反思过如何更好地去管理我们的学生，最后发现，老师

再好，也不能主导孩子的心灵，孩子是独立的，即使他们再小，也有

着自己的想法。不管他们的想法是好的，还是坏的，是正确的，还是 错误的，我们老师都无法的主宰，而我们能做的，就是：正确引导孩

子们的思维，帮助他们树立正确的人生观、价值观。在对他们进行教

育的过程中，我还发现：

强加的学习方式不但不能提高孩子们对学习的认识，反而出现的背道而驰的现象。所以在这里，我给我自己以及 孩子们请了几位可以伴随他们终身的好老师。

第一位：兴趣老师

在教学过程中，这样的事经常遇到，比如说：

* * 的家长，为了

让孩子的各个方面都突出，所以孩子白天在学校上课，晚上就去参加

各种各样的辅导班，什么奥数啊，写作啊，英语啊，美术啊，音乐啊，跆拳道等等。不管孩子是否愿意学，都没有选择的权力，从而让孩子 们对学习产生的厌倦，甚至起到相反的效果。

这时，我们就应该请出我们的第一位老师：兴趣老师。

激发兴趣，首先我们要顺着孩子的兴趣和爱好进行教育。因为这 样孩子的注意力会高度集中，肯听、肯学，易引起兴趣，学习效果好。我们有时候往往不注意方法，不考虑孩子还年幼的具体情况，不适当

第二篇：立足本职 学以致用 ——暑期赴右玉考察心得体会

立足本职 学以致用 ——暑期赴右玉考察心得体会

晋源区姚村教办 王有生 武进文 2010年9月

立足本职 学以致用

——暑期赴右玉考察心得体会

为了进一步在全区教育系统内掀起学习和弘扬“右玉精神”的热潮，按照区教育局的安排部署，今年暑假期间，区教育局专程组织我们赴我省右玉县及朔州高中进行了参观学习，使我们对“右玉精神”有了一个深刻的理解和准确的把握。

右玉县位于晋西北地区，毗邻毛乌素沙漠，右玉县曾经是一个长期风沙肆虐、气候寒冷、降水稀少、条件恶劣的贫瘠之地，但是在右玉县历届党政班子的领导下，全县党员干部群众，坚持不懈植树造林，坚韧不拔改善生态环境，使全县森林覆盖率由解放前的0.3%提高到目前的52%以上，创造了变“不毛之地”为“塞外绿洲”的生态奇迹。60年前，右玉人不懂得什么是“生态建设”，植树造林只是出于生存的需要；60年后，在科学发展的道路上，右玉人正全力诠释着“生态文明”，把造林绿化、改善环境与以人为本、改善民生相联系，创造着人与自然相和谐的新的生态文明和可持续发展。60年来，右玉县18任县委书记、17任县长几十年如一日，右玉县党员干部群众咬定青山不放松，一任接着一任干，一张蓝图绘到底，换届不换方向，换人不换精神，这种在苦干加实干的艰辛探索实践中铸就的以“执政为民、尊重科学、百折不挠、艰苦奋斗”为核心的“右玉精神”，诠释的是一种全新的发展理念，是科学发展观的生动实践。

右玉靠过硬的作风落实责任、靠过硬的作风推进发展，“右玉精神”是领导干部良好作风的典型，是作风建设的一面旗帜。在当前全省上下开展学习弘扬 “右玉精神”的时候，我们教育机构应该怎么学习弘扬 “右玉精神”呢？我们认为必须要充分立足本职工作，活学活用。

学习“右玉精神”就是要立足教育实际，学习他们穷则思变、自强不息的优良品质；学习他们勤政为民、以人为本的宗旨意识；学习他们艰苦奋斗、矢志不渝的优良作风；学习他们负重奋进、开拓创新的时代精神。进一步转变作风、解放思想、实事求是、与时俱进、鼓足干劲，实现我镇教育事业又快又好发展。

学习“右玉精神”，就是要求我们每位领导干部始终牢记“两个务必”，务必带头发扬艰苦奋斗的优良传统，带头讲党性、重品行、作表率，廉洁自律，无私奉献，筑牢拒腐防变的思想道德防线；务必奋力爬坡，负重赶超，在改革发展的伟大实践中会干事、能干事、干成事。对于学校而言，就是要打造团结协作拚搏奉献的领导班子和干部队伍，带领广大师生员工不懈奋斗、无悔追求，在教育改革中不断创造崭新业绩，在育人伟业中建树辉煌功勋，为社会主义现代化事业输送更多优秀人才。

学习“右玉精神”，就是要求我们每位领导干部要始终坚持立党为公、执政为民，切实加强以保持党同人民群众血肉联系为重点的作风建设，时刻牢记党的宗旨，树立正确的权力观、地位观、利益观，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。对学校而言，要切实关心广大师生员工的身心健康，认真解决师生员工教学、生活中的各项困难和问题，让他们快乐发展、幸福成长。

学习“右玉精神”，就是要求我们每位领导干部始终坚持实事求是，落实科学发展观，树立正确政绩观，一切从实际出发，正确处理当前利益和长远利益、经济效益和生态效益的关系，多干打基础、利长远的事，坚决反对急功近利、官僚主义、形式主义。对学校而言，就是要大力实施新课程改革，真正落实新课程精神，转变教育观念、改变教学方式，纵深推进素质教育，促进师生和学校持续、和谐、健康发展。

学习“右玉精神”，就是要求我们每位领导干部，毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，勇于开拓创新，把各项事业推向前进。对于学校而言，学习右玉精神，就是要不断探索改革新路，致力教育创新，构建课本、课程体系，转变课堂教学方式，营造符合科学发展观，适应我校校情的管理运行机制，促进学校各项工作不断实现新跨越迈上新台阶。

学习“右玉精神”，就是要求我们每位领导干部，要做一名不断学习的领导者。右玉的实践证明，工作靠“拍脑袋”不行，靠单纯出大力、流大汗不行，必须靠长期坚持不懈地努力，树立终身学习的思想，不断增加知识储备，更新改善知识结构，提高自身的综合素质和能力水平，要在学校中努力营造一个浓厚的学习氛围，努力建设学习型机关、学习型干部队伍。

通过实地参观，使我们对“右玉精神”有了一个更直观、更形象、更生动的认识，对于加强个人修养、大力树立和弘扬良好作风，推动全区教育的新跨越起到了积极的促进作用。今后，我们一定要以此次参观学习为契机，深刻领会和准确把握“右玉精神”的内在实质，内化于心，外践于行，进一步做好自身本职工作。

第三篇：努力学习,学以致用（范文模版）

入党积极分子思想汇报：努力学习，学以致用

敬爱的党组织：

党校培训的课时虽然只有五大节，但在整个过程中收获的东西却是颇为丰富。无论是课前的预习，还是课上的认真听讲和课后的复习准备，现在静下来一想发现自己突然间对党的认识变得更加的系统和深刻，感触也颇多。俗话说，好记性不如烂笔头，所以，在我看来将自己的所感所悟记下来是很重要的，它将是一笔很宝贵的财富。

以前在高中的时候也学过政治和历史，其中涉及中国共产党的内容也有很多，然而也许只是为了应付高考，很多地方都只是浅尝辄止、不求甚解。所以一直以来对党的认识也只是浅层次、零散的。而党校培训课上老师给我们放了从中国共产党建党至今的视频，让我打心底觉得中国共产党的伟大是不可否认的事实!在我们党成长的历程中，我明白了什么叫“艰辛”、什么叫“曲折”、什么叫“全心全意为人民服务”的政党……所有的这一切，都值得我们用一辈子去研读、去思考。

“全心全意为人民服务”是我们党的宗旨，“实现共产党*”是我们党的最高理想，“坚持党和人民的利益高于一切，个人的利益必须服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”是我们党员的义务之一……在这次党校培训之前我都觉得遥不可及，觉得“共产党*”简直就是天方夜谭，然而当我上完党校培训课，看完《中国共产党章程》学习读本，我才真正明白我们党提的这些理论并非空穴来风，而是符合事物发展的客观规律的。例如，我们只有拥有了共产党

*的觉悟，才能在一切困难和危险面前，为了保护国家和人民的利益，挺身而出、英勇斗争、不怕牺牲;才能真正打心底心甘情愿的全心全意为人民服务;才能使我们党始终保持它的先进性和纯洁性……可见，一切正如党员标准一样是现实的，并非空谈。

“对党忠诚，积极工作，为共产党*奋斗终生，随时为党和人民牺牲一切，永不叛党”是我们入党誓词的内容，在这里我不禁想到了一个将军曾说过这样一句话：“战争来了又走，走了又来，我的士兵，依然忠诚!”两者异曲同工的强调了“忠诚”二字。在党的成长过程中，涌现了无数的英雄楷模，如雷锋、王进喜、邱少云等，从他们身上我感触最深的就是忠诚，他们不惜牺牲自己的一切，仅仅是为了我们的人民、我们的党、我们的国家!所以，作为入党积极分子的我们首先要懂得的就是忠诚，而不是背叛!

“理论联系实际的作风、密切联系群众的作风、批评与自我批评的作风”是我党三大优良作风。然而就是这短短的三句话都能让我回味无穷、受益终生。“理论联系实际”，是作为我们大学生特别应该重视的一点。因为从小学到大学我们几乎都一直在学习理论知识，而最缺乏的便是实践，而我深刻体会到的就是当我们一味学习理论知识而不将其学以致用，指导我们的实践，联系我们的实践，这样的知识是死知识，更甚者可以说是无用的。所以在以后的学习、工作中我们一定要做到“理论联系实际”，真正的提高为人民服务的过硬的本领。“密切联系群众”，它是我们党最大的政治优势，而我们党执政后最大的危险就是脱离群众，从这个角度来看，“密切联系群众”是何等的重要，这直接关系到我们党的长久发展啊!

此外，人民群众是历史的创造者和实践者，而且我们中国共产党党员也是劳动人民的普通一员，从这个角度来看密切联系群众也是颇为重要的。“批评与自我批评”，在我看来，这是我们党成长壮大所必需的，因为只有切实开展批评与自我批评，敢于揭露和纠正工作中缺点和错误，才能将党的一切坏的苗头消灭在萌芽中，这样我们的党就会越来越成长壮大。同样作为大学生的我们，将其应用于我们的学习和工作中，我们也必将获得成功，练得过硬的真本领。

像这样的感想是不胜枚举的，因为对我来说，这次党校培训给我带来的收获是一言难尽的，正如我在前面所说的，这一切都值得我们用一辈子去研读和思考!所以，以上的这些感想只是我从党校培训全过程中所有收获的九牛一毛，而且每一点都弥足珍贵，值得我们好好的认真学习，而且要终身学习!最后，我要感谢党组织给了我这次学习的机会，因为没有这次的机会，上面的这一切都是无法收获的，在此我向党保证一定继续拼命努力学习、趁热打铁、学以致用，绝不辜负党组织的细心栽培!

汇报人：YJBYS

第四篇：学以致用之我见

学以致用之我见

关于英语大家都不陌生，我们最常听到的关于英语的事情是如何学英语，很多人在问这个问题，我们应该如何学英语，怎样才能掌握英语。有很多人在探索这个问题。可是很少会听到有人问我们应该如何把学到的英文运用到实际当中，比如英文交流。多数人一生的时间都纠结在学英语，却从来没有考虑用英语。

其实在我看来英语的学习跟别的知识一样，只有学以致用才能更好的掌握所学的知识，更好的学习英语这门课。以下谈谈我对英语学以致用的几点看法。

一、作文中的运用

我们平常上课有课文分析，课文一般都是好的文章，所以里面的句子都是值得我们模仿的。比如Viewed from an international perspective, it appears absolutely essential to emphasize the importance of potential customer’s needs in developing countries.这个句子的意思是：从一个国际化的角度来看，这需要绝对强调在发展中国家顾客的消费需求潜力的重要性。这个句型采用了view from，it appears等句型，符合四级要求，能够很好的表达心中的想法又让人觉得很有水平。其中perspective，essential,emphasize,potential等四级词汇的运用更是锦上添花。平时背诵单词不能仅仅用于应付听写，而应该把学到的好的词汇运用到句子中去，这样才能把句子的水平提升一个档次。

二、听力中的运用

我们平时课上有听写，听写是一种很好的训练。我们早读背单词，听写的时候其实就像是在做听力题，把听到的单词和词组写下来。听写有简单报单词，翻译词组，句型默写。这些都可以加强我们的听力能力。比如说把听力原文中的不会的高级四级词汇总结出来，平时在多读多背，既可以加强词汇量又可以加强听力语感。

第五篇：企业文化学以致用

学以致用

机运队是一个老员工较多的队组，有些老员工不识字，在日常的工作中，他们兢兢业业，不怕苦，不怕累，干工作是绝对的没问题，但是只要是抽查岗标的时候就开始犯愁了，因为他们不会描述自己所掌握的知识。

为了巩固、加强我队职工“两个三”的掌握度，在周二、周五时会学习“两个三”的知识，员工们也是认真的听讲，做到既来之则安之，争取每位员工都能够学到点知识，这也是我们周二、周五学习的目的。对于一些青年员工，接受事物的能力比较快，学习起来比较容易，对于一些老员工，尤其是不识字的员工，只能给他们多读，让他们加深印象，帮助他们记忆。虽然一些员工年纪大了，不识字，但是他们很愿意学习，他们常说，只有背下来了，才不怕抽查岗标，因此别看他们年纪大，学习起来也是很认真，只是有些员工不识字，学习起来比较困难，只能多读给他们，帮助他们学习，争取让每位员工掌握“两个三”。

在今后的周二、周五学习过程中，我们尽量多准备点煤矿案例，帮助员工增强安全防范能力，加强安全意识，真正做到自我安全，为安全工作打下好的基础。我们会充分利用周二、周五学习时间，让每位员工学点知识，以此在工作中学以致用，更好的为我们的企业奉献自己的微博之力。

机运队

2013年9月24日