弘扬“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”精神 开启云南经济社会发展新征程

第一篇：弘扬“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”精神 开启云南经济社会发展新征程

弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神 开启云南经济社会发展新征程

目前，全省上下正积极开展大力弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神专项活动，比着干、赛着赶,互促共创、进位争先的生动局面基本形成。

一、充分认识“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神的重要意义

“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”的精神，是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以这样的精神，开创新伟业、新天地。改革开放以来，许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出，快速发展，关键就在于不甘平庸，比学赶超、奋勇争先。八十年代，深圳作为经济特区，抓住机遇，以只争朝夕的紧迫感，在全国改革发展过程中创造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成为中国改革开放成果的象征。九十年代，张家港人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，形成了“张家港精神”，成为全国的一面旗帜。实践证明，没有比学赶超、奋勇争先的精神和勇气，就不可能迈入新境界，就不可能推动经济社会的快速发展。当前，在我省全面建设小康社会，奋力促进法治云南、法治政府、法治社会一体建设的关键时期，大力弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神，有其特别重要的意义。

(一)“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义、全面推进依法治国而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优、比学赶超。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效。

(二)“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神是促进经济社会大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。目前全国各地都在紧紧抓住决胜全面建成小康社会这个大有可为的重要战略机遇期，竞相发展，可谓百舸争流，千帆竞发。如果我们稍有懈怠，必将重蹈落后覆辙。我们要把经济社会的发展、法治政府的建设放到全市、全省、全国的大格局中去审视、去谋划，成绩面前不自满，困难面前不气馁，再接再厉，抢占先机，敢想敢干，敢为人先。要继续围绕煤炭、烟叶等云南的优势产业培育骨干财源企业，实施农业产业化经营，加速农业结构调整，大力发展劳务经济，拓宽农民增收渠道，加强农村基础设施建设，促进经济社会持续健康发展。

二、以积极向上的姿态，大力发扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神

(一)要有新的观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

(二)要有开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。我省现阶段的发展，迫切需要开拓创新精神，如果不思进取，固步自封，目前这个来之不易的大好局面将被遏刹，先进也会变成落后。只有一鼓作气，继续开拓创新，想别人不敢想的事，做别人做不了的事，才能使发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。我们要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善服务手段，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得经济社会大发展的新成果。

(三)要有良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增；病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会见出精神状态的高下。我们要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。

(四)要有艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进经济社会大发展而不懈努力。

总之，“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神专项活动要不搞形式，不走过场，把先进性教育、法治理念等结合起来，真抓实干。这样才能真正体现出它的意义。

第二篇：弘扬“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”精神1

如何树立“争创一流； 比学赶超”的竞争意识

奔流不息的历史长河中，只有比学赶超、执楫奋进，才能搏风击浪；站在新的历史起点上，唯有跨越发展、争创一流，才能成就伟大的事业。

当下的云南，正处在发展的关键时期。贯彻落实好总书记考察云南重要讲话精神和十九大中对“建设法治政府，推进依法行政，严格规范公正文明执法”作出的重要部署，以法治为保障，闯出一条跨越式发展的路子，是云南发展的内在要求，是云南各族人民的热切期盼，也是实现全面依法治国伟大目标的责任所系，切实肩负起这一重大历史使命，是摆在全省各级党组织和广大党员干部面前一项十分重要的政治任务。

作为一名教师，我深刻地认识到，与贯彻落实总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话提出的新要求相比，与云南决战脱贫攻坚、决胜全面小康、实现跨越发展的职责使命相比，与广大人民群众的期待相比，我们的工作还有很大差距，在素质能力、工作作风、精神状态方面还存在一些突出问题：思想观念还不够解放、因循守旧；工作思路还不够清晰，缺乏破解难题的最有效办法和举措；工作标准还不够高、执行力不够强，缺乏争创一流的精气神和比学赶超的竞争意识；争创发展优势、奋力跨越赶超的内生动力不足，敢担当、善作为的能力亟待提升。

因此，针对我省跨越发展的需要和干部队伍作风建设的现实状况及具体问题，全省大力弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神，具有极强的针对性和重大的现实意义。在今后的工作中，我们必须把大力弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”作为一种工作理念、一种工作状态、一种工作责任来忠实践行、推动跨越、攻坚克难，以新的精神状态和奋斗姿态闯出一条跨越式发展的路子来。

解放思想，要有激发跨越发展、争创一流的使命感。推动跨越，奋力赶超，必须促进思想大解放、观念大更新，向改革开放创新要动力、要活力。我们要坚决冲破思想观念束缚，推动思路观念提升，进一步深化省情认识，扬长避短、扬长克短、扬长补短，不断提高自己的专业知识和业务能力，做到专业领域“无短板”，从而立足于自身深厚、扎实的理论基础之上，实现理论创新，能从多个角度、多个层面进行思考研究，能在实务操作中把创新意识运用的游刃有余、符合时宜，能围绕上级的中心工作，高效率、高质量地开展、完成教育教学，推进学校教育工作的建设进程。

提振精气神，要强化抓落实的认同感。精气神不一样，抓落实的执行力就不一样。具备干事创业的激情和斗志，遇到任何矛盾、问题、困难，都能积极应对、勇于攻坚，甚至一些看似不可能的事情也能干成干好。反之，精神状态不行，面对问题缺乏担当，畏首畏尾、裹足不前，好的局面也会丧失。因此，要始终保持敢于争第一的精气神，发扬坚韧不拔、持之以恒的执着精神，咬定青山不放松，执着追求不松懈，做到发展不止步、超越不停歇。把士气鼓起来，劲头提起来，着力解决不想为、不敢为、不会为的问题。

对标先进，要增强比学赶超的紧迫感。全面对标、比学赶超不仅要和自己的过去比、在省内比，还要用更高标准来衡量和要求自己，与发达地区比、与国际先进水平比，用更宽视野来思考和谋划各项工作。全面对标的同时，还要注重单项对标，确保各个领域工作、各项工作指标都走在前列。在履职能力、思想境界、工作思路、队伍建设、精神状态等方面,深入查找自身的不足和差距，认真分析原因、研究对策，做到“比”的标杆明了,“学”的内容明白,“赶”的措施明确，“超”的目标明晰，为更好推进全年工作明确努力方向。要树立一流的工作目标，既要纵比看成绩，又要横比看差距，努力做到超越自我，争创一流，争做发展的标杆和表率，最终实现对先进的超越，从而完成从追赶者到引领者的转变。

勤学善用，要有提升水平的危机感。弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神，就要勤于学习、善于研究、勇于实践，在适应新形势新要求的过程中，有专业思维、专业素养、专业方法，坚持干什么学什么，差什么补什么，加强改进思维方法和工作方法，不断完善知识结构，补上能力短板、素质短板、方法短板，努力提高专业化水平，真正成为教育领域的行家里手。我们还要紧密围绕当前正在推进的各项工作,集中各方智慧,制定比学赶超实施方案,分项确立目标、拿出措施,落实责任,有重点、有步骤地持续突破。要加强与比争对象的联系沟通,定期不定期学习和交流,随时了解比争对象的发展态势和工作情况,及时学习先进经验,研究推进工作的新思路、新举措。要及时总结比争成果,力争比学赶超每月有进展,每季有变化,有突破。

务实担当，要强化攻坚克难的责任感。改革进入深水区，脱贫进入攻坚期，全面推进教书育人建设进入关键期，我们要知责履责、负责尽责，用力担当、用心担当。要树立精准意识，倡导“工匠精神”，从大局着眼，在“具体”和“细节”上下功夫，把每项工作做到最好、精益求精，以更严更实的作风，以马上就办的态度和踏石留印的劲头，推动法治工作有力落实。

跨越发展、争创一流的干劲从哪里来？比学赶超、奋勇争先的意志从哪里来？从历史的责任和时代的要求中来，从思想观念与工作作风的提升中来。把总书记为云南勾画的宏伟蓝图一步步变为现实，我们只要敢于担当、奋发有为，树立争创一流的意识，以先进为榜样，有敢比的勇气、善学的风气、迎头赶上的志气、勇于超越的豪气，真正做到“比”有对象、“学”有榜样、“赶”有目标、“超”有方向，拿出“虽千万人吾往矣”的英雄气概、逢山开路的闯劲，咬紧牙关奋力一搏，就必定能迈入法治社会新境界，闯出新天地，成就新伟业。

第三篇：弘扬“跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先”精神1

“跨越发展、争创一流；

比学赶超、奋勇争先”精神专项活动

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奔流不息的历史长河中，只有比学赶超、执楫奋进，才能搏风击浪；站在新的历史起点上，唯有跨越发展、争创一流，才能成就伟大的事业。

当下的云南，正处在发展的关键时期。贯彻落实好总书记考察云南重要讲话精神和十九大中对“建设法治政府，推进依法行政，严格规范公正文明执法”作出的重要部署，以法治为保障，闯出一条跨越式发展的路子，是云南发展的内在要求，是云南各族人民的热切期盼，也是实现全面依法治国伟大目标的责任所系，切实肩负起这一重大历史使命，是摆在全省各级党组织和广大党员干部面前一项十分重要的政治任务。

作为省政府法制研究中心的一名工作人员，我深刻地认识到，与贯彻落实总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话提出的新要求相比，与云南决战脱贫攻坚、决胜全面小康、实现跨越发展的职责使命相比，与广大人民群众的期待相比，我们的工作还有很大差距，在素质能力、工作作风、精神状态方面还存在一

些突出问题：思想观念还不够解放、因循守旧；工作思路还不够清晰，缺乏破解难题的最有效办法和举措；工作标准还不够高、执行力不够强，缺乏争创一流的精气神和比学赶超的竞争意识；争创发展优势、奋力跨越赶超的内生动力不足，敢担当、善作为的能力亟待提升。

因此，针对我省跨越发展的需要和干部队伍作风建设的现实状况及具体问题，全省大力弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神，具有极强的针对性和重大的现实意义。在今后的工作中，我们必须把大力弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”作为一种工作理念、一种工作状态、一种工作责任来忠实践行、推动跨越、攻坚克难，以新的精神状态和奋斗姿态闯出一条跨越式发展的路子来。

解放思想，要有激发跨越发展、争创一流的使命感。推动跨越，奋力赶超，必须促进思想大解放、观念大更新，向改革开放创新要动力、要活力。我们要坚决冲破思想观念束缚，推动思路观念提升，进一步深化省情认识，扬长避短、扬长克短、扬长补短，不断提高自己的专业知识和业务能力，做到专业领域“无短板”，从而立足于自身深厚、扎实的理论基础之上，实现理论创新，能从多个角度、多个层面进行思考研究，能在实务操作中把创新意识运用的游刃有余、符合时宜，能围绕省委、省政府的中心工作，高效率、高质量地开展、完成政府法制问题研究，推进云南法治政府建设进程。

提振精气神，要强化抓落实的认同感。精气神不一样，抓落实的执行力就不一样。具备干事创业的激情和斗志，遇到任何矛盾、问题、困难，都能积极应对、勇于攻坚，甚至一些看似不可能的事情也能干成干好。反之，精神状态不行，面对问题缺乏担当，畏首畏尾、裹足不前，好的局面也会丧失。因此，要始终保持敢于争第一的精气神，发扬坚韧不拔、持之以恒的执着精神，咬定青山不放松，执着追求不松懈，做到发展不止步、超越不停歇。把士气鼓起来，劲头提起来，着力解决不想为、不敢为、不会为的问题，“干”字当头，抓法制、抓改革、抓发展、抓民生、抓项目；“敢”字为先，不畏难、不避难、有担当；“能”字跟上，会干事、出实招、破难题、有成效。奉献自己的微薄之力，为打造研究院成为在国内外有重要影响的法治政府理论学术与实践研究交流中心而奋斗。

对标先进，要增强比学赶超的紧迫感。全面对标、比学赶超不仅要和自己的过去比、在省内比，还要用更高标准来衡量和要求自己，与发达地区比、与国际先进水平比，用更宽视野来思考和谋划各项工作。全面对标的同时，还要注重单项对标，确保各个领域工作、各项工作指标都走在前列。在履职能力、思想境界、工作思路、队伍建设、精神状态等方面,深入查找自身的不足和差距，认真分析原因、研究对策，做到“比”的标杆明了,“学”的内容明白,“赶”的措施明确，“超”的目标明晰，为更好推进全年工作明确努力方向。要树立一流的工作目标，既要纵比看成绩，又要横比看差距，努力做到超越自我，争创一流，争做发展的标杆和表率，最终实现对先进的超越，从而完成从追赶者到引领者的转变。

勤学善用，要有提升水平的危机感。弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神，就要勤于学习、善于研究、勇于实践，在适应新形势新要求的过程中，有专业思维、专业素养、专业方法，坚持干什么学什么，差什么补什么，加强改进思维方法、领导方法和工作方法，不断完善知识结构，补上能力短板、素质短板、方法短板，努力提高专业化水平，真正成为法律领域的行家里手。我们还要紧密围绕当前正在推进的各项工作,集中各方智慧,制定比学赶超实施方案,分项确立目标、拿出措施,落实责任,有重点、有步骤地持续突破。要加强与比争对象的联系沟通,定期或不定期组织考察学习和座谈交流,随时了解比争对象的发展态势和工作情况,及时学习先进经验,研究推进工作的新思路、新举措。要及时总结比争成果,力争比学赶超每月有进展,每季有变化,有突破。

务实担当，要强化攻坚克难的责任感。改革进入深水区，脱贫进入攻坚期，全面推进政府法治建设进入关键期，我们要知责履责、负责尽责，用力担当、用心担当。要树立精准意识，倡导“工匠精神”，从大局着眼，在“具体”和“细节”上下功夫，把每项工作做到最好、精益求精，以更严更实的作风，以马上就办的态度和踏石留印的劲头，推动法治工作有力落实。

跨越发展、争创一流的干劲从哪里来？比学赶超、奋勇争先的意志从哪里来？从历史的责任和时代的要求中来，从思想观念与工作作风的提升中来。把总书记为云南勾画的宏伟蓝图一步步变为现实，我们只要敢于担当、奋发有为，树立争创一流的意识，以先进为榜样，有敢比的勇气、善学的风气、迎头赶上的志气、勇于超越的豪气，真正做到“比”有对象、“学”有榜样、“赶”有目标、“超”有方向，拿出“虽千万人吾往矣”的英雄气概、逢山开路的闯劲，咬紧牙关奋力一搏，就必定能迈入法治社会新境界，闯出新天地，成就新伟业。

第四篇：跨越发展、争创一流;比学赶超、奋勇争先

跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先

中国共产党第十九次全国代表大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

在总书记的报告中，从五个方面对“新时代”进行了阐述：一是夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；二是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的新时代；三是全体中国人民共同奋斗、创造美好生活、实现共同富裕的新时代；四是实现“强起来”的时代；五是中国走进世界舞台的中心、为人类发展贡献中国智慧、提供中国方案的时代。第一讲的是中国特色社会主义；第二个讲的是“两个百年”目标，第三个讲的是人民美好生活，第四个讲的中国梦，第五个讲的是中国对世界的意义。从这五个方面，来解释一个新时代。

总书记说：中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我们相信在以习近平同志为核心的党中央团结带领下，中国共产党承载着国家发展的历史担当，秉持锐意进取的智慧勇气，肩负起亿万人民的期待重托，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上，不断夺取新的伟大胜利。

作为一名党员，面对这场盛会，聆听了总书记振奋人心的讲话，我觉得心潮澎湃，深受鼓舞。我们要认真学习，深刻领会十九大精神，把思想统一到十九大报告精神上来，把认识统一到十九大部署的各项工作上来，认真学习宣传贯彻党的十九大精神，弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶 超、奋勇争先”精神，结合本职工作进行深入思考，把报告精神转化为指导工作的思路，把报告精神转化为抓质量，保学校安全，促学校发展，强班级成绩的提高。

1、作为一名党员教师在实际工作中要认真贯彻落实十九大精神，进一步增强政治意识和责任意识，要切实把思想和行动统一到十九大精神上来，要以十九大精神为指导，结合学校实际，增强进取意识、机遇意识、责任意识，以饱满的热情将学习精神落实到每一节课、每一次教研活动和每一次主题教育中来，提高教育教学质量，服务于地方百姓。

2、课前认真备课标和教材，备学生实际，正确把握教材的重、难点，制作、下载课件，做到课前胸有成竹；上课创设有效情境，激发学生兴趣，课上利用触控一体机发挥多媒体的作用，让学生探究、合作、交流，既提高了课堂效率，又培养了学生自主探究的好习惯；课后做好培优帮扶，用发展的眼光看待每位学生，对学生做到晓之以理，动之以情，常家访，及时、适时与每一位家长联系、沟通，为孩子的成长共同努力；精心设计作业，既照顾优生，又兼顾差生，及时批改作业，适时及时反馈。

3、本学期后期的政治学习内容重点是把党的十九大精神的学习好，落实好。加强自己的业务学习与职业道德观，关心爱护每一位学生的成长，以实际行动提高教学质量。采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想，开展班级活动，加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练，形成良好班风和学风。

4、进一步以“比教学”工作和创建高效课堂为抓手，要提高学校整体质量和效益，用课题研究、校本研修促进学校文化建设，向精细化管理迈 进，提高工作效益，促进学校发展。

在今后的工作中，我将紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，锐意进取，攻坚克难，积极探索新课改，不断提高业务能力；在课堂教学上下功夫，加强自己基本功训练，提高课堂效率，不断提高教育教学质量；努力提高管理水平，为学校的发展、为祖国的教育事业做出积极的贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!

第五篇：《跨越发展、争创一流,比学赶超、奋勇争先》教师心得

跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先

XXX市XXXXX小学

XXX 大力弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神，是深入贯彻落实总书记考察云南重要讲话精神和省第十次党代会工作部署，闯出一条跨越式发展路子来的时代要求，是在我省改革发展重要时期和关键阶段，省委对全省党员干部干事创业提出的明确要求，是不断优化我省发展环境的紧迫要求，是进一步加强干部队伍建设、打造“云岭铁军”和“文化滇军”的现实要求，是贯彻落实总书记系列重要讲话和考察云南重要讲话精神，决战脱贫攻坚、决胜全面小康，有力推动云南跨越发展的具体行动。

作为一名党员教师，面对这场盛会，聆听了总书记振奋人心的讲话，我觉得心潮澎湃，深受鼓舞。我们要认真学习，深刻领会十九大精神，把思想统一到十九大报告精神上来，把认识统一到十九大部署的各项工作上来，认真学习宣传贯彻党的十九大精神，弘扬“跨越发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神，结合本职工作进行深入思考，把报告精神转化为指导工作的思路，把报告精神转化为抓质量，保学校安全，促学校发展，强班级成绩的提高。

结合学校实际，增强进取意识、机遇意识、责任意识，以饱满的热情将学习精神落实到每一节课。加强自己的业务学习与职业道德观，关心爱护每一位学生的成长，以实际行动提高教学质量。采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想，开展班级活动，加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练，形成良好班风和学风。进一步以“比教学”工作和创建高效课堂为抓手，要提高学校整体质量和效益，向精细化管理迈进，提高工作效益，促进学校发展。

跨越发展、争创一流的干劲从哪里来？比学赶超、奋勇争先的意志从哪里来？从历史的责任和时代的要求中来，从思想观念与工作作风的提升中来。把总书记为云南勾画的宏伟蓝图一步步变为现实，我们只要敢于担当、奋发有为，树立争创一流的意识，以先进为榜样，有敢比的勇气、善学的风气、迎头赶上的志气、勇于超越的豪气，真正做到“比”有对象、“学”有榜样、“赶”有目标、“超”有方向，拿出“虽千万人吾往矣”的英雄气概、逢山开路的闯劲，咬紧牙关奋力一搏，就必定能为学校的发展、为祖国的教育事业做出积极的贡献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!