作文培训班观后感

第一篇：作文培训班观后感

作文培训班观后感

金晖学校五年级二班

赵得源

在我们的生活中感动无处不在，父母的关心让我感动，同学的帮助让我感动，一个故事也能让我感动。

上个星期五，我又一次来到了曙光作文培训班。在这里老师给我们讲了《一棵苹果树》的故事，这个故事主要讲了一棵老苹果树对男孩的无私奉献。随着投影仪的开启，故事也就这样开始了。

在男孩儿童时，男孩每天在苹果树的树荫下玩耍、游戏；在男孩少年时，苹果树用自己的果实换来了男孩心爱的玩具；在男孩青年时，苹果树毫不犹豫地用自己的枝叶为男孩盖了一幢结婚的房子；在男孩中年，时苹果树又用自己的躯干造了一艘船，让男孩远离这个地方去远航；在男孩老年时，苹果树又用它仅有的老树墩来给男孩当椅子，让男孩晒晒太阳休息一下，放下人世间的酸甜苦辣、沧海桑田，感受夕阳西下，落雁归巢的静逸。

老师那抑扬顿挫、柔美婉转、深情低沉的声音在教室的空气中，在我们的心田中缓缓地流淌着，当讲到苹果让男孩树砍下自己的枝叶为他造房子的时候，几个感情丰富的女同学开始轻轻抽泣起来，我也心潮澎湃：老苹果树多像我们的父母啊！为我们无私奉献，从来不求回报。最后，生活中一直坚强的大男孩——我，实在忍不住心头的酸楚，眼泪大滴大滴的滴落下来，那一刻，没有人在作秀，那一滴滴眼泪都是真情的迸发，那一声声低泣都是爱的表达。

故事中的苹果树为了男孩的快乐与幸福，牺牲了自己的一切。这棵大树不是生活中我们父母的真实写照吗！他们为了我们更好地生活、学习，不计回报的、默默地倾尽他们的所有。而我们又将如何报答自己的父母呢？无疑现在我们必须要做好一个学生要做的一切，好好学习，做一个品学兼优的好学生。将来我们更要尽自己最大的努力好好孝敬父母！亲爱的同学们，还等什么？快点行动起来！让我们牢记中华民族的传统美德：百善孝为先！并永远把它继承和发扬广大吧！

第二篇：教学实践培训班展示课观后感

本周一上午，第二期90课时幼儿园教师职业技能提升培训班教育实践活动在我园举行，我有幸聆听了三节精彩的音乐教学活动。全老师的大班音乐活动《糖梅仙子》，以幼儿喜欢的故事引入，让幼儿跟着故事中的糖梅仙子一起听音乐，通过图示、送糖果、吹泡泡来让幼儿感受音乐的节奏和不同曲式，教师注重引导幼儿倾听音乐、表现音乐，鼓励幼儿积极参与音乐游戏，体验与同伴游戏的快乐。

张老师的大班音乐活动《小老鼠和泡泡糖》，在优美音乐声中张老师扮演老鼠舞动起来，让幼儿猜测小老鼠的心情，去玩的地方等，紧接着，全体幼儿在模仿小老鼠外出之际，粘上了泡泡糖，音乐有了变化，表演更加投入、带劲。张老师将故事情节巧妙的融入音乐，让原本并不清晰的音乐，一下子变得简单明了，让幼儿一听音乐就能理解，有利于幼儿的大胆表现。当然，图谱的介入，让幼儿更好的感受和理解了音乐。整堂课孩子积极参与，师幼在游戏氛围中良好互动。

程老师的中班歌唱活动《小老鼠找朋友》，给听课的老师以一种轻松、享受的感觉。她没有任何特殊教具的辅助，有的只是程老师甜美的声音、伴奏老师优美的钢琴声及孩子们的欢笑声，安静地倾听、投入地游戏，整堂课在师幼良好互动中进行着。整个歌唱教学用教师的甜美声音、动听琴声、肢体动作、眼神交流、互动游戏突破了传统的反复教唱的教学形式，在快乐氛围中学唱歌曲，让幼儿在无痕中学会歌曲。

三节音乐教学活动，给了我不少启示，教师课前对音乐性质的把握、分析和处理是很关键的，如何有效借助故事、图谱、游戏等来让幼儿理解音乐、喜爱音乐也是关键所在。让我们一起以此为鉴，在日常教学中不断实践和反思，尽最大努力发展幼儿的音乐潜能。

第三篇：作文培训班评语

作文培训班评语

你是一个很听话的孩子，老师教给你的东西你都能很好地接受并用于自己的作文中。你的作文结构已经很好了，语句也通顺流畅多了。这次的作文比赛你荣获二等奖，这是你的辛勤劳动成果。老师建议你多看看作文书，多摘抄好词好句，把它们运用到自己的作文上去，这样，你的作文就会写得更好了。

你是个乖巧、聪明、有礼貌的男孩。在学校，你学习积极，尊敬老师，友爱同学，字迹工整漂亮。老师为你感到自豪。老师希望你不但成绩好，平时还要大胆一些，积极锻炼你的组织能力，帮助其他同学共同进步。老师期待你的进步。

你是个聪明有上进心的男孩。课堂上积极发言，声音响亮，作业工整。学习也很优秀。这学期你进步很大，老师知道你想把学习学好，那就需要严格要求自己，处处以身作则，期待你的表现，加油吧！希望课上少做小动作，多用点心，你才会理想成真。

这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，我一直对你有信心，相信你能实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入六年级之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

你是一个天真可爱的男孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色。

你是一个活泼的女孩。上课遵守纪律，认真听讲。你的作文有进步了，结构完整，思路清晰。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。

你是一个活泼可爱的男孩，见到同学、老师，你总是笑脸相迎。积极校开展的各项活动。这次的作文比赛，你荣获三等奖，真不错，继续加油。不过，你在学习上总要老师牵肠挂肚。作为一个学生，你的重要任务就是学习。在这里，老师送你一句话：“伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动才有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来”。

你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩。通过这个学期的努力，你的作文在构思上有了很大的突破，文章的语言表达也越来越顺畅，句子没有太多的语病，非常棒！如果在好的基础上，再认真一些、细心一点，多一点耐心，在今后的学习中戒骄戒躁，让自己的目标更高些，更远些，那么你就一定会取得更优异的成绩的！

你是个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。只是你的接受能力不是很好，但不要失望。世界上有成就的人不都是最聪明的，成绩往往出自那些勤奋的人，还记得牛顿的故事吧，跟牛顿学习，勤能补拙，勤奋会带给你好的成绩!

善良懂事的孩子，最让人欣赏；开朗乐观的孩子最若惹人喜爱。恰好你也是。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。美中不足的是：上课回答问题不积极，今后能经常看到你大胆举手发言吗？爱看书的你给老师留下很深的印象。望你记住：你的聪明加上勤奋好学才会令你成功。

在老师心目中，你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人。在守纪方面，你真行！美中不足的是：上课回答问题不积极，今后能经常看到你大胆举手发言吗？你表面上很是文静，但你又是个好强孩子，你总不服输，成绩也是喜人的。凭着你的聪明和勇敢，如果用在学习上，哪一科又在你的话下呢？

你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

你是一个机灵活泼的孩子，性格外向倔强，动手能力强，喜欢自由空间，不喜欢吃亏对不公书，对知识充满欲望，精力充沛，独立能力强，对他人意见有选择性的接受，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，老师希望你在学习上也能独立自觉，自己管理自己！

你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，听从老师和家长的教导，你将会更棒！努力吧！给父母和老师一个惊喜！

你纯真可爱，对待同学热情大方。课下你能按时完成作业，成绩有了明显的提高，这些都说明你是有潜力的。你在班里从不张扬，总是默默无闻，但你用自己优秀的成绩证明你的实力。希望你能正视不足，严格要求自己，努力提高成绩，养成谦逊踏实的品格。

尤建明

你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。假如你能继续努力一点，课堂上大胆踊跃一些，有问题主动请教老师同学，相信你的成绩会更好。在新的学期里。老师期待着你的进步！

你是一个听话、乖巧的男孩子。课堂上你总是认真听讲，家庭作业也都积极完成。这个学期你的作文进步很大，结构完整，思路清晰，但是作文出现的错别字多，你要注意把字写标准。另外如果你能多运用好词和修辞手法，那文章会更优美；平时要多观察身边的人，注意积累素材，这样你的作文就会有内容可写了。加油，老师相信你一定会成功的。

勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求。这次的作文比赛你荣获一等奖，老师祝贺你。书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你做一个爱读书的人，新的一年里，希望你少点贪玩，多些勤奋，为自己开创出一片美好的未来!

或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？

你是一个可爱又勤劳得孩子。如今的你，多了一分成熟，少了一分幼稚。老师时常看到你忙碌的身影，灿烂的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。在你的作文中，老师看到你写字时有时会连笔写，这样字体会看不清的，老师建议你能一笔一划，用心去写字。可千万别把“马虎”“粗心”当作你的挡箭牌，彻底与它说声“拜拜”。

你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？你的作文有很大的进步，继续加油吧。

你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，及时认真完成作业，字迹端正,老师相信，你一定能够表现出一个完美的你！加油吧！你是个聪明的孩子，老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸，倾听你那充满激情的朗读。你是个热爱学习，待人热情的小女孩。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。要记住，成绩不代表一切，只有春天用心的耕耘，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧！望你今后再细心些，成为更棒的孩子。老师真的很喜欢你！你很棒！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。

第四篇：作文培训班实习记录

monday：1

昨天接到培训班的电话，通知我今天可以去实习。为了能给培训班的老师们和学生们留下好的印象，今天就早早的起来了床，化了点淡妆，穿上平日很少穿得高跟鞋，努力把自己打扮的一副为人师表的样子。坐在公交车上，心里其实一直还是很紧张的，不知道迎接我的到底是什么一副一样情形。到了培训班，才发现那里面的老师并不是想象中得那样令人畏惧，刚刚一到，培训班的黄校长便微笑的跟你讲了一下平时要做的工作，并不听的安慰说道其实工作并不是很辛苦，只要用心做就行了，并带领我参观了培训班的各个教室，简单的跟我谈了一下培训班工作的主要流程，之后我便在办公室离看了看学员的相关情况，就这样实习的第一天简单的结束了。

Tues：2

培训班工作的主要时间是周一到周五晚上4点到7点半，在这个时间主要是对中小学生进行作业辅导和课外辅导。所以今天我还是睡了一下懒觉，下午三点便到了培训班，熟悉了下培训班的环境，在四点钟得时候，学生们背着书包陆陆续续的走进了教室，等到五点钟的时候，实习老师黄老师便向他们介绍了我，我呢则在班上也做了了简单的自己介绍。之后呢，便在黄老师的安排下，跟同学检查作业，并试着做了下一两位同学的课外辅导。

Wednes：3

今天天气灰蒙蒙的，但是这也并不能影响我去培训班的热情，同样是三点到达那里。到了之后，老师们都还没来，我便把办公室的卫生打扫了一下，整理了桌子上的书籍。黄老师来了之后，便向我粗略的介绍了一下参加作业辅导和课外辅导学生的基本情况，并提醒我说，上次来得实习老师跟同学们关系处理的可好了，希望我也能像她一样，不过最后又鼓励我说 相信我也能做的很出色的。听完这番话后，我可是相当的有压力呀，心里想啊，我一定不会比她做的差！在4点钟的时候，我便微笑的走进教室，主动的与同学们打一下招呼，并亲切的问候了几句。6点钟的时候，差不多学生们的作业都做完了，跟他们把作业仔细的检查了一番，Thur：4

今天比前几天要晚到了会，不过也好好，并没有迟到。到了之后，便把那些课外辅导的书看了一下，因为黄老师说，下个星期就要我正式的开始跟那些孩子进行课外辅导，自己要定一个计划出来。今天学生们的家庭作业很少，跟他们检查玩作业，签好字之后，便与他们一起聊了一会的天，坐了一会的小游戏，似乎他们对我的印象不错，继续加油吧。

Frid：

也许是前几天，与同学相处的不错，今天同学们一进教室，就大声的叫：“李老师，李老师，我们班发生……”这声音可是络绎不绝，还有的小孩子拿着零食高兴的给我吃，弄的我很不好意思，当然我还是很高兴的，我只好劝慰他们，谁先写完作业写好作业，老师就听谁讲趣事。这是孩子们才静下心来些作业去了。在他们写作业的同时，我也会时不时的走到他们中间，要他们注意写字姿势，因为他们毕竟大多数都是小学生嘛。那些有难题的学生也会把其他作业写完只后来问我，就这样一天的工作结束了。

Saturday：6

今天是星期六，终于六点半成功的将自己从温暖的被窝里拉了起来，因为今天要上作文培训课，这个才是培训班的主要任务。不过还好，今天是见习，主要是听黄老师怎么讲课。听完上午的作文课，才发现教小学生也不是想象中的那么简单，小学生好动，注意力不怎么集中，要想尽一切办法来调动小学生的积极性，引起小学生的注意力，同时要把一节课的重点完完全全的传授给学生们。所以在教案设计方面，就要下很大的功夫。

Sunday：7

一个星期最后一天了，继续早起。今天上午像昨天一样，听黄老师给五年的学生讲作文课，在课堂上，学生们都是特别的积极，看的出来，学生们的思维是紧跟着老师的思维。一堂课上完了，学生们马上就要写作文，还真看出来，黄老师还是个挺严厉的的人，对待学生的作文，她是一点儿都不马虎，凡是黄老师看到写得不好作文，都要重新写，所以学生们对她的评价是又喜欢有害怕，做到老师这点还真是不简单，看来我要学习的东西还有很多很多。

Monday：8

不知不觉在这个培训班都已经实习了一个星期了，今天不用起来这么早，心里美滋滋了一会。下午三点半到达那里，黄老师便把昨天的作文本给我，要我给他们修改作文，并写评语。她嘱咐我作文一定要细改，不能漏掉一个错字，一个标点。看着人数不多的作业本，可没想到，任务量还真不小，直到五点多我都没改完几本，只能暂时把作文放在一边了，因为这时孩子们的作业写完了，都要检查和签字，检查完作业，小学生都被家长家长接走后，一看时间都七点了，心想：作文本只有我明天早点来在批改了。就这样，今天任务结束了。

Wedne：9

因为改了两天的作文本，还没有改完，所以今天去三点还没到就去了培训班。黄老师看我来得这么早，便笑眯眯的对我说道：“工作做的不错，小孩子都很喜欢你，说温淄河的妈妈跟她说温淄河在家里很很的把新来的李老师夸了一番………”听完这些话，心里还是很是美的，但是她提醒我道：“让小孩子喜欢当然很重要，但更重要的是与家长的沟通，因为作业辅导与课外辅导的主要目的是为了让孩子们的成绩有所提高，经常与家长沟通，是家长时时刻刻都了解自己孩子的学习情况，这样会让家长觉得你这个老师很负责，很用心在做事……”听完这些话，自己想了一下，黄老师说的也对，实习了一个星期，每次家长来接孩子的时候，我似乎都不管不问的，这点做的还真有得改进。

Thur：10

今天黄老师说，这个星期六和星期天要我带二年级和五年级的作文班，这个可是让我紧张了不少。不过她也大致跟我讲了下讲课的几个步骤，如何复习旧课，引入新课，带动气氛，讲重点等等，并告诉我要我不要紧张，每个人都是这样过来的，并跟我谈了下她那个时候第一次上讲台讲课是什么样子的，说了很多鼓励我的话。不管怎么样，我想：人总是都有第一次的，咬咬牙挺过去，以后就好办。所以回来之后，我可没少上网找资料，看视频，虽说是第一次，但是我也想做的让别人看不出来我是第一次。

Saturday：11

今天起来很早，因为有点紧张，所以在去培训班的同时，手里还一直拿着教案，脑袋里面一遍又一遍的重复上课时应该出现的情景。刚刚开始讲课的时候，心里还真是没底，不过似乎在越是在后面，自己站在讲台上也不是那么紧张了。因为今天我带的是二年级的作文课，所以根据小孩子喜欢玩的特性，在开始上课的时候便与小学生们一起做了一个小游戏，活跃了课堂上得气氛，也拉紧了我与小孩们之间关系。之后便利用多媒体开始教学，课程内容讲完之后，我便让学生们当堂完成一篇作文。

Sunday：12

有了昨天的一次经历，今天似乎就没有昨天那么紧张了，但是黄老师说今天的我要带的是五年级，学生们可能没有低段年级的学生好教，所以心里还有点点小忐忑的。开始上课之前，便在课堂上做了个简单的自我介绍，讲了几点在课堂上的要求。因为我们今天的写作题目是与节日有关，所以我利用多媒体向学生们放了以一些节日的来历，似乎他们对这点很感兴趣。在课间的时候，我也尽量与他们沟通交流。总之，我这位新老师在他们心里应该是留下了不差的印象。

Tuesday：13

今天有点小郁闷。因为在作业辅导班上，碰到了一位基础不大的好小女生。她的性格似乎很内向，很胆小。看着她的作业本上空着几道数学题，我便坐在她旁边好心的跟她讲，每一步讲完之后我都问她：“听懂了没？”她都只是点点头，结果到最后，要她自己把答案写出来的时候，却在一旁犯难了。之后我，又跟她不耐其烦得讲，不知怎么的，似乎她就是不能理解我的意思，坐在一旁的妈妈，便生气了，当着这么多人的面不停吵她女儿，幸好这时候，黄老师过来解围，跟她讲了一番，这才好了。真的觉得自己的自信心受到严重挑战。

Wednes：14

今天一到培训班，黄老师便安慰我说：陈的基础是不大好，她妈妈脾气特别暴躁，在家里的这种氛围使得她内向、胆小、怕犯错误、怕与人沟通。并要我多私底下与她沟通，和她妈妈交流。所以她今天以来，我便主动的跑她身边问候一下，并与她简单的交流了一番！之后，便批改了下上个星期六星期天的作文，在六七点钟的时候，像平日的工作日一样，替学生们检查作业，辅导了下课外的知识。

Friday：15

工作了两个星期，还没有休息一天。今天去培训班，发现里面好黑，原来是停电了，黄老师便只好放我们学生的假咯，当然我可没有学生们这么幸运可以回家，借此机会，我今天倒是跟黄老师学到了不少。黄老师和我坐在办公室里，就聊起了当初她是怎么创业的，知道了其实每个人成功人的背后都有许多艰辛的汗水，只要咬咬牙，一切都会挺过来的。之后，还帮我分析我了带的每一个学生，似乎把每个学生的个性特点都拿捏的非常的准确，这也难怪很多家长都特别喜欢她。

Saturday：16

黑色周末又来了，有了上一次上课的经历，而且也大致了解了学生们的个性。所以其实今天不紧张。在上新课之前，我首先复习了上堂课学习到的知识，点评了上次的优秀作文，并指出哪些学生的优点值得我们学习。对于那些表现好的小学生，我会再每个上课阶段发小红旗给与奖励。上完新课之后，学生们便开始写作文，我则在讲台上填写每个学生的学习情况反馈表。下午，则是为这一批小学生辅导了下阅读，简单的让学生们分角色阅读，并做了些简单的练习。

Sunday：17

今天五年级作文课的上得重点是让学生们感受亲情，懂得如何用一颗感恩的心去回报社会，回报给爱我们的人们。在课上我首先介绍了西方感恩节的时间与来历，之后便要学生以我准备的诗配乐的形式有感情的诵读了两首关于感恩的诗，并播放了一些网络上流行的歌颂母爱父爱的视频，在放视频的过程中，我发现有的学生的眼角里泪光闪闪，看的出来，其实每个学生都有一个感恩的心。最后，我便讲了下写此类作文的要点和应该突出地方。总之，这堂课上得还是比较成功。

说周末为黑色，那今天还真不知道叫什么星期一了，也许应该叫血色星期一吧。今天很悲剧的被一位家长批了一顿，心里还真不好过。今天的我像往常一样，替学生们检查作业，讲解作业，到六七的的时候，一位学生的爸爸来接自己的孩子，便质问我上次的作业是否是我跟他签得字，原来他学校的作业没做完，学校的老师把他的家长狠狠的说了一番，我只好为自己辩解到，因为第二天周末他有数学辅导，学生自己说要到他的数学老师那里去做，我就相信他了，就给他的作业本上签了字。之后黄老师安慰我到：“毕竟那个学生成绩不太好，又特别喜欢贪玩，所有必须盯得紧才行。总之，我还有错的，我算是汲取了教训了吧。

Wednesday：19

经过这么长时间的相互接触，现在的我就好像是他们的大姐姐一样，今天一些小学生竟然来我开起了玩笑，不过怎么说呢，还是挺高兴的。但是也许就是这样，他们似乎在对待作业上不像以前那样认真了，一遇到了难题，便马上拿来问我，这可是个不好的兆头。之后的课外辅导，现在我也是制订了一个计划，每天都会用一个小时的时间为他们讲解一些奥数的题目，并指导他们练习。

Thursday：20

今天我去培训班就跟他们严声强调：作业必须做完了才能拿来检查，做不到的题目必须自己的要先思考一番，不能一题不会问一题并且对于不会的题目，我要你自己的想法。就这样经过这一警告，今天就好多了，至少学生先思考后，老师的讲解才会有作用嘛。对待那些偷懒的学生，还真就得逼一下。之后，便同样是批改了下作业，并自己的誊写了学员学习反馈表。

Saturday：21

黄老师认真的观察了几次我上的作文课，她都没找我谈什么，还以为没什么问题的，今天在上课之前她就对我强调到：作文上课其实都是个过程，最重要的是学生在写作得过程中一定要盯着，学生在下面没有思路的时候，你要适当的给予提示，写得不好的地方，要擦了重写，并慢慢的引导他如何把事情描述的生动形象，而不能放着他们在下面自己天马行空的乱写。听完这番话，我才明白我的问题出在哪了。所以今天在上完课，他们在写作的工作中，我就不停的在下面晃悠，一个一个的看他们是怎么写的，不行的就重写，果然，这次写出来的作文就进不了很多。

Sunday：22

今天五年级的作文课的教学目标是通过一手美妙的音乐《蜗牛》充分发挥想象写一篇高质量的作文。在教学方法上我采用的是讲授为主，讲练结合，和综合组织讨论交流的方法。在写作之前呢，我列举了几篇范文，并具体讲解了范文是如何写得，为什么写得好，从来开拓学生们的思路。当然今天跟昨天教二年级的学生一样，我也是在下面看着他们写，稍有点写不好，便要他们重写！就这样，弄的是哀声一片。

Monday：23

经过两天辛苦的上课，今天可以稍稍的放松一下，来到培训班，便开始修改他们的作文，不过经过在课堂上的反复修改，作文的质量的确高了不少，心里还是美滋滋的。黄老师今天不在，今天又得人来咨询报名的，我便很主动的跟他们介绍我们培训班的相关情况，最后别人刚走的时候，黄老师回来了，看见我谈成一个学员，还表扬了我一番。之后，又跟我教导我说：作为一名老师，亲和力很重要，口才更重要，要多与人沟通交流，这样自身的素质才回不断的提高。

自从有了上次挨批的教训之后，现在的我对待学生的作业可真还不敢马虎。今天把上个星期的作文修改玩之后，就不停的在教室里走来走去，一个个的看学生的家庭作业，并且是每个同学的作业都是一项一项的按照家校联系册的记录来检查，虽说，这样我自己是辛苦些，但毕竟内心还是感到安稳些。在六点钟的时候，给他们讲了若干的奥数题型，并且在课间的时候还跟他们讲了一些实用的英语口语，这可让他们特别的喜欢。

Thursday：25

今天黄老师把这个星期

六、星期天的作文素材给我了，之后我便在办公室里写教案。并且对前几次的上课的情况进行了总结，反思了有哪些不足的地方，争取后天的的讲课会成功些。写了一半，便去教室检查学生的作业，毕竟在这个班级了，我还充当这一个班主任的角色，所以学生们来了，我就要去班级里了解一下学生的情况，根据他们完成作业的质量可以掌握出他们在学校里的情况，从而更好的与家长沟通。

Saturday：26

今天是星期六，又是忙碌的一天。拿着昨天备好的教案便急冲冲的赶到了培训班，到了才发现学生们早已在座位上坐好，都在等着我的到来，原来一看手表，八点半都过了，戴着一脸的愧疚开始我的上课，今天二年级的课程是看无字书写故事，我陆陆续续的给学生们放了一些图片，并不断用启发性话语去引导他们去思考，发现小孩子的想象力的确很丰富，有些连大人都不知道在干嘛的图片被小孩子一描述，真的是妙趣横生。下午也就是带领小学生们阅读了几篇文章，讲了几个小故事，并做了写练习。

Sunday：27

今天穿了一天的高跟鞋上课，真的快累死了，因为昨天有个家长还问我是不是再读书，觉得我特别小呢，所以今天就改变了一下着装，可没想到当一名真正有气质像模像样的教师还真不简单。在五年级的作文课上的重点是写集体活动。写好集体活动的首要重点则是选好活动，要选择有意义的、印象深刻的的一次来写，其次是要有顺序，学生要按照活动的过程来写，保持文章的条理，最后，写活动，一定要采用点面结合的方法，既要写个别的表现,又要写全体的活动。之后还跟他们详细把难点电话一番，并且对作文可能会出现的失误点进行而来提醒。

Monday：28

离我实习结束的时间也不远了，今天一到办公室，就开始对昨天学生的作文进行了仔细的评阅，并且每个人的作文，我都进行了详细的点评，并做了写了一些鼓励他们的话。希望他们在以后的学习中真正的继续努力，学到知识。之后，便想往日一样，去教室里检查作业，辅导作业。

Wednesday：29

日子过的真快，也许是大家每天都朝夕相处的生活，说离开这帮可爱的孩子们，还真有点不舍，今天学生们还问我：“老师是不是要走了?”我便发问了一句：“你们舍不舍的老师走呢？”没想到他们异口同声的说：“不想不想…..”之后教室里便像闹翻了锅一样，七嘴八舌的议论了起来，似乎主题都是：老师不要走，我们最喜欢你这个老师了…..听到班级这么闹哄哄的，黄老师便好奇的走了进来，知道是这回事，她对我小声的笑着说道：“这弄的她可是很羡慕和嫉妒。”之后，我便要他们把作业写完了，我们在聊天。就这样，最后还是告诉了他们，看着他们一副怏怏的表情，我心里也很是不舍。

Sunday, 30

时光飞逝呀，今天就是最后一天得实习了，也是最后一天在培训班里上作文课了。不知道怎么回事，心里总还是有点落寞和伤感。上完最后一堂课，便与黄老师坐在教室里聊了下天，便是把我连续带了7个星期的作文课的情况跟她详细的说明了一下，之后感谢她这么多天多我的照顾，并且让我学到了很多东西。

第五篇：小学作文：培训班趣事

培训班趣事

那天潘老师不在，所以王老师给我们上课。

王老师一门就说有礼物，可一番折腾下来竟是一本新华字典，怪哉，怪哉。“你们谁能把字典吹倒，我就给他一份大礼!”这不，几个男同学折腾起来了。这个深吸口气，“气沉丹田”，奋力一吹，字典纹丝不动，倒是把我们笑得人仰马翻。那个憋足了气，大吼一声，反倒把气泄了……这样来来去去，最后只剩下几个女生在冷眼旁观。有的同学认为老师故意刁钻，可老师却说她有办法。同学们满头大汗，但仍百思不得其解。甚至后来几个同学“围攻”字典兄，它照样应付自如，很给面子的丝毫不动。“好吧，我就揭晓这个秘密吧。”王老师故作无奈地摇摇头。“老师，你拿字典做什么?打算学刘谦变魔术么?”只见她拿出一个信封，将字典放在信封上，然后就这么往信封里轻轻一吹——字典晃了两晃，非常不给面子地，倒了。我和另一个女同学面面相觑，顿时愣住了。尽管后来几个男同学争先恐后地跑上来试验，不过似乎效果不大。老师看同学们安静不下来，大声宣布：“我要公布礼物了!”大家静坐下来听。“其实，礼物就是这个道理：遇到困难，要灵活运用技巧和身边任何可以利用的东西。”是啊，如果我们在生活中能多些技巧，就可以省去很多麻烦呢。