新闻摄影心得体会

第一篇：新闻摄影心得体会

心得一：新闻摄影心得体会

从小就对摄影有一种好奇，但仅仅只是好奇一直没有进行系统的学习实践。终于在大一这一学期学校开设了新闻摄影这门科目让我第一次有系统的接触到了摄影这门科目。说摄影是一门科目其实也是一种技术更可以说是一种艺术，让很多人都热爱都为他奋斗的一种艺术。新闻摄影做为一种视觉新闻，是新闻形象的现场摄影纪实，是以图文结合的方式，传递新闻信息的摄影种类。新闻摄影只是摄影的一个小部分但是他有很多值得学习需要我们掌握的东西。

通过这一个学期的学习，我初步掌握了新闻摄影方面的基础知识，只能说是悄悄的入了门。了解了如何在摄影的基础上找到新闻的价值，知道了形象和意象的区别，知道了新闻摄影在大众传播中的现实意义，知道了什么样的作品才能称得上是新闻摄影作品，知道了新闻摄影作品和艺术摄影作品的异同点。通过不停的出去拍照也摸索到了一定的经验，在多少次被拒之门外和赶出会场的委屈和无奈中更体会到了新闻摄影的艰辛。

但是这些并没有吓倒我反而更加让我对摄影这个人类有史以来最伟大的发明之一愈发的着迷，摄影对于光影技术的运用；照相机的各种镜头的应用；照片的表现手法；独幅照片组照系列照片的分别与特点；新闻摄影对于主题形象和构图原则的追求；新闻摄影对于情感表达的独特手法；新闻摄影给予新闻活力让现场直击呈现在受众的眼前；新闻摄影让今天的新闻变成历史永驻；新闻摄影作品的标题拟定；为自己的新闻摄影作品加入说明。这些都让我迷失让我有了进一步探索学习的动力。

这个学期在剡老师的带领教导下，我们逐渐从一个新闻摄影的门外汉变成了有缘人，从一个只会文字表达的落后新闻人变成了一个能拍能写能文能武的全能新闻人，从一个只会拿着卡片机到处乱转的浮躁年轻人变成了一个懂得运用光影技术懂得运用不同的镜头来塑造不同的形象的摄影初学者。我相信只要今后继续在新闻摄影和摄影方面发展下去我们就一定能从一个初学者变成一个老手变成一个专业人士，让我们完全掌握摄影这门技术并进一步弘扬摄影这门艺术。

虽然在拍摄中我遇到了很多问题，但同时也学到了很多实际拍摄的经验，技巧与方法。

由于准备工夫比较充足，所以在拍摄的过程中我很快就熟悉了摄影的一些简单技术，并且逐渐地得到提升，也正因为如此，我渐渐地对摄影活动产生了兴趣。在拍摄过程中，我通过景深的调节、镜头的焦距变换、取景的范围与曝光系统的使用等一些比较简单的摄影技术按时完成了我的作品。

经过摄影活动，我有些感触，人生的百态都可以通过镜头表现出来，为人们所知。

在镜头中，我看到了农民工工作的辛劳和对待生活的心酸与无奈，夕阳西下，是该和家人团聚回家的时候，自己却漂泊在外，用汗水和健康来换取孩子的学费，家庭的日常生活费用。看到了小摊主人辛苦的劳作，不管风雨飘摇，依然专注于自己的工作，而赚取微薄的钱财，来支撑全家人的生计。

在生活中有许多微妙的细节，我们要抓住时机，尽量去捕获。与此同时，还要在拍摄的同时，尽量增加对其他作品的观摩学习，有的时候就是一个很好的启发，再结合自己的体会和感受，会拍出好的作品来只是早晚的事情。

感谢摄影感谢新闻摄影感谢教导了我们一学期的剡老师感谢那些配合我们实践的可爱的人是你们让这个学期的课生动是你们让摄影不仅仅是摄影也感谢那些不配合我们实践的人们，是你们让我们得到的不只是新闻摄影知识让我们了解工作的艰苦社会的残酷，是你们让我们一直保持着奋斗的精神和继续下去的动力。

心得二：新闻摄影心得体会

最先接触摄影是通过爸爸的一台老式的海鸥，那是根本是什么都不懂，拿着就瞎拍，只记得自己很是喜欢快门的咔嚓咔嚓声。后来是数码相机，因为数码相机的傻瓜化，所以拿了相机这么些年了也没有去细细研究其中的内涵。以前对摄影的学习和实践发现自己最大的问题是发现不了新闻线索，不知道该拍摄什么，或想要拍摄到什么东西。对自己身边发生的时间不是很敏感。这几周的拍摄过程对自己有了很大的锻炼，首先对身边发生的事件有了自己的判断。通过这一学期新闻摄影的学习和实践，自己初步的对新闻摄影有了了解和认识。这一学期以来对摄影基础及构图与用光的不断实践、不断学习，我逐步提升了自己的审美观念和处理画面（事物）的方法，这主要表现在以下几个方面。认识水平略有提高。学习摄影以来，不断加强了自己对摄影的认识、认识水平，这主要体现在摄影的基础操作、构图与用光的实践练习。学习本来就是一个不断认识、不断发现、不断总结的过程，反复地学习和不断的总结会形成良好的学习方法和认识事物的能力。通过摄影基础课程的学习，我熟悉了相机的一些基本原理和简单的操作；通过构图与用光的专业课程学习，我们在脑海中就形成了一个很好的意识：谨慎构图、合理布光，力求使画面达到完美状态，使事物永远停留在最美丽的一瞬间；还有通过国内外摄影史的学习，我们对摄影的历史和前身有了比较好的认识，也对摄影的未来有着明确的方向性。这只有在学习中才能体会到的，是一个认识的过程，需要我们用心地学，用心去领悟。

质与量发生着变化。唯物主义辩正法告诉我们，只有当量达到一定的积累的时候才会有可能引起质的变化。所以我们要真正的想去认识事物的本质必须要有个量化的过程，这正是我们教学所提倡的，因为这是一个提高认识的必要的途径。比如在洪江采风学习的两天，我拍了一些照片，在电脑上预览的时候才发现原来那些都有点暴光过度，所以整个画面显得苍白无力，缺少暗色调，一片迷茫的感觉。虽然我当时是采用的准确的暴光，但对这相机来说还是暴光偏高，这是我没有对本相机的一些性能有个全面的了解，只是按照常规的来，忽略了一些由于相机本身所产生的误差的特性，这是一个很重要的因素；还一个是因为我平时没有过多的尝试，没有去总结在拍摄过程中的出现的问题，也许是当时拍的时候根本没有发现问题，就没有了解决问题的可能。所以在今后的拍摄当中，我一定要勇于去拍、敢去尝试，并且发现问题之后及时总结出来，把弊端和好的方法也记载下来，以便下次的正确的操作提供一些理论依据，不断地知道自己前进。

形成自身独特的思维方法和艺术风格。这相对来说是一个比较艰难的任务，但作为一名新闻专业生来说，我们要尽早确定自己的发展方向、明确自己的目标，才能向着那个方向前进。因此，我们应当培养自己的思维方式，对待事物形成自己独特的见解并通过摄影的渠道很好地表现出来。纵观国内外的各位摄影大师，他们都有着自己的思维方式和独特的艺术表现形式，从而影响了世界摄影艺术的发展。如：罗伯特卡帕是以一名专职的战地记者而著名的，他拍摄了大量罕为人见的战争现场实况；卡蒂埃布勒松是以抓拍现实生活的普通细节和感人场景而著称的摄影大师等等。我认为思维方法不只是摄影者选择的拍摄对象和角度等，还应该包含着摄影者的设计创意、设计元素和所要表达的思想情感。这方面，我们要多看下有名的摄影大师的一些代表作，从中我们就可以看出摄影师所要传递的思想，他的构图和取景方法，对光线的运用等。只有识多才能见广，通过不断地学习和实践加上自己的领悟就会自然而然地形成了自己的风格，也就是所谓的世界观达到了一定的认识程度。

最近我下了许多有关摄影的论文，开始看的时候比较茫然，不知道要怎么去学习，不知道从何下手，因为全是一些高见识者说的一些很专业的话，他们谈自己对摄影领域有关方面的自我认识，不过也谈的很客观，毕竟人家也是看了很多书籍杂志的，更何况还是比我们还专业的人士。看了一些以后，确实感觉到了这对自身的提高很有帮助，我们可以从中学习到很多知识，包括我们根本就不知道的还有那些模糊的，看多了以后，我觉得那是帮我们理清了思路，真正去读懂它、去理解它，那对我们来说也是一种积累，一种无形的量化积累。这样可以使自己少走很多弯路，虽然我现在看的不是很多，但是一天看一篇，只要坚持下去，那也是种自我学习的方式。

心得三：新闻摄影心得体会

新闻摄影听起来好像是一门特别有趣的课程，其实实际上特别很难学会的一门课程。一个人不可能随随便便就可以掌握一门课程，而且还对于这种实用性比较强的学科，那更不容易学会。

其实，这些东西都需要个人的灵感和自己独特观察，有些人就可以拍出让人惊叹的作品，而有些人在同样的环境下却没有创造出同样的效果。很多东西的学习都要因人而异。同样，每一门课都有它适合的人群，所以在这门课上如果我能学到自己想要的东西，那我肯定十分感激，反之，我也坦然接受。当然还有自己的努力程度，这一点也是学习知识的关键。虽然这门课到现在还有几周，但就我自己而言我还是学到了很多东西，我看了许多优秀的照片，至少这些照片我平时都不怎么接触，或者更确切的说我平时都没怎么关注。特别是《饥饿的苏丹》当时我只是听别人说过。但是我没有去看过这张照片，当我看到这张照片时我真的很震撼。更确切地说我真的觉得自己挺幸运的，没有生活在非洲，更没有生活在水深火热的战乱国家。有时想一想感觉自己真的很幸福，很幸运。虽然我并不了解他们的生活，也不可能去亲身体验他们的生活，但每次从报纸或者杂志看到他们的生活写照时，总会有一股莫名其妙的辛酸涌上心头。是同情、是怜悯、同时也是自己无可奈何的悲叹。

对于我们这种衣食无忧的大学生来说是无法体会他们的生活的。当然，更无法想象他们是怎样度过年复一年的时光，是挣扎还是绝望？其实只有他们自己知道，就好比我自己生活在山清水秀的南方，我是无法体会北方缺水的悲哀，我发生沙城暴的无奈。同时，我更无法体会自己的周围是一片荒芜，或者是一片沙漠没有四季常青的柏树和竹子更没有一年畅流的小溪或者是河流。有时在想他们在那么一片缺水的地方是怎样克服下来的。我一直在假设如果我国的政治和经济中心都在南方，那么我国南北差距会不会更严重？会不会更让人担忧？ 就像历史没法假设一样，很多东西是没法假设的，最多它曾经出现在你的脑海中，你曾经在脑海中幻想过它的存在。我又想到人的出生是无法假设的，你所生存社会和生活环境就已经注定了你以后的人生。也许你会说，我以后会通过自身的努力改变它。但是你和别人比较起来你已经输在起跑线上了，就算是你再怎么拼命奔跑你也不可能是最后的冠军，有些事情一旦注定了就无法改变，事实就是事实命运就是命运改变不了就是改变不了。以前老师在开学总是说你们现在都在同一个起跑线上，所以努力就可以超越别人。但是在现在听来我才发现是多么的苍白无力！也许这只是给自己颓废找的一个借口，或者是作为一个愤青发泄自己不满的渠道。但是这种情况毕竟存在着，而且还有可能继续存在着。所以对于这种不能改变的事实，最好的办法就是坦然接受，然后找好自己的定位继续努力，试图改变这种不能改变的事实！就像古语所说既来之则安之既然我们已经选择来到这个世界上，就应该坦然接受世界所赐予我们的一切，不管是忧伤的崎岖之路，还是快乐的平坦大道。既然选择了就应该释怀！

既然是你自己没有当伟人的命就应该好好做一个平凡人，其实平凡人也挺好的。平凡人自有属于平凡人的快乐。而对于我自己来说就像我的微博签名一样我喜欢这样的生活：又一杯醇香的咖啡；有一本喜欢的读物；有一张舒适的沙发。当午后的阳光洒满一扇窗，当温暖的阳光轻轻地泻在自己的脸上，漏出惬意的笑容。这就是我所谓的小幸福！当然这种生活的前提是有一个温暖的家，而这的前提是有一个稳定的工资，有能够组成家庭的物质条件。而这种物质条件最重要的就是钱，有时候我会觉得钱真的是一个不可或缺的东西同时又是一个坏东西。因为我觉得跟自己的亲人或者朋友谈钱真的伤感情。而且在自己最亲的人面前提它感觉你们之间的感情顿时就这那一刻凝固了。但是，作为社会上生活的你和我来说，你是离不开它的。因为你一旦离开它了，你都什么都不能做了。其实，我一直都十分羡慕陶瓮所描绘的桃源生活，我知道这种生活不存在但我总是幻想我就生活在里面，无忧无虑。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。寝室有一个同学就特别喜欢陶渊明，喜欢他的节操，它的诗，不管是《归园田居》中所描绘的暧暧远人村，依依墟里烟还是《饮酒》里面所写的才举动一下，悠然见南山无一不让她神往。虽然她自己也知道这只是南柯一梦，偶尔想想罢了。但是可能她有诗人情节，时不时要慨叹一下。其实，我挺理解她的因为这个世界太混沌、太浑浊、太难以立足。也许世外桃源的世界才是自己理想的乌托邦吧！毕竟是乌托邦就算它再完美再理想化也没法存在这个复杂的世界上。毕竟不是小草可以在这校园里年复一年的生长发芽，而我们最终会被下一批人所代替。

真的奇怪本来是写心得体会的却自己发了一篇牢骚，写到最后都不知道自己到底在写什么，是自己心里的体会吗？真的是吗？还是自己借机发一发牢骚！老师你就将就将就看看吧！学生不才就只能写到这里了，看看字数刚刚达到你的要求，也算是完成任务了，虽然还不知道是不是圆满？

心得四：新闻摄影心得体会

什么是新闻摄影？所谓新闻摄影就是以摄影图片的形式对正在发生的事件进行的新闻报道。

摄影图片有何用处？摄影图片是新闻摄影传播信息的主要手段，它主要依靠抓拍完成，其宗旨是说明事件，传播消息，引发影响等。当然，新闻摄影除了以最主要的图片对新闻进行报道，一般还都要都附有简短的文字说明，以介绍事件发生的背景和过程等。在电视台实习期间，在电视台实习期间，本人也做过很多外出的新闻拍摄，回想拍摄过程，自己总结了一下拍摄新闻图片时应该注意的问题：首先，是在没有三角架，特别是在光线比较暗的情况下，手持相机一定要稳，要注意姿势，在站立时，应避免身体的前倾或后仰，因为这样会导致身体失衡进而影响双手的稳定。同时左右脚一前一后地站开，在降低重心的同时使身体更加稳定，这样拍出的照片才能较好的避免过虚的情况出现。其二，是要注意取景和构图，构图有很多形式美的原则，不过作为新闻报道的摄影，要区别于艺术摄影，在取景和构图要突出重点，把照片的主体焦点放在活动的重点事物上，跟主体无关的景物，最好不要放在取景框里。其三，与取景和构图密切相关联的是照相前对所要照的内容的一个通盘考虑。即思想上要有充分准备，因为一些新闻事件，一个精彩的镜头在瞬间就会消失。所以要提前想到自己的站位，以及镜头焦距可调节的范围是否能够达到自己需要的效果，并做好准备，时刻注意抓拍时机。其四，图片的大小要适中，对于存档的新闻照片，一般1m就可以了，如果是需要刊印画册，那么就要看需要而定了，一般相机设置照片质量越高，相机的反映越慢。其五，一个场景，特别是主体人物在做动作时，要注意多拍几个镜头，这样才能从中选优。其六，如果是自己组织的一些活动，在活动最精彩，也是最能反映事件的时候，这时候可以人为组织从不同角度重复进行拍摄，以达到最佳的效果。

个人感觉新闻图片最重要的是在于图片要有现场感、真实感，要有感染力、冲击力，要能够使得图片在进入人们视野第一瞬间传达出新闻消息，让人看了之后就有一种身临现场的感觉。

第二篇：新闻摄影的心得体会

对新闻摄影这门课的体会

新闻摄影听起来好像是一门特别有趣的课程，其实实际上特别很难学会的一门课程。一个人不可能随随便便就可以掌握一门课程，而且还对于这种实用性比较强的学科，那更不容易学会。

其实，这些东西都需要个人的灵感和自己独特观察，有些人就可以拍出让人惊叹的作品，而有些人在同样的环境下却没有创造出同样的效果。很多东西的学习都要因人而异。同样，每一门课都有它适合的人群，所以在这门课上如果我能学到自己想要的东西，那我肯定十分感激，反之，我也坦然接受。当然还有自己的努力程度，这一点也是学习知识的关键。虽然这门课到现在还有几周，但就我自己而言我还是学到了很多东西，我看了许多优秀的照片，至少这些照片我平时都不怎么接触，或者更确切的说我平时都没怎么关注。特别是《饥饿的苏丹》当时我只是听别人说过。但是我没有去看过这张照片，当我看到这张照片时我真的很震撼。更确切地说我真的觉得自己挺幸运的，没有生活在非洲，更没有生活在水深火热的战乱国家。有时想一想感觉自己真的很幸福，很幸运。虽然我并不了解他们的生活，也不可能去亲身体验他们的生活，但每次从报纸或者杂志看到他们的生活写照时，总会有一股莫名其妙的辛酸涌上心头。是同情、是怜悯、同时也是自己无可奈何的悲叹。

对于我们这种衣食无忧的大学生来说是无法体会他们的生活的。当然，更无法想象他们是怎样度过年复一年的时光，是挣扎还是绝望？其实只有他们自己知道，就好比我自己生活在山清水秀的南方，我是无法体会北方缺水的悲哀，我发生沙城暴的无奈。同时，我更无法体会自己的周围是一片荒芜，或者是一片沙漠没有四季常青的柏树和竹子更没有一年畅流的小溪或者是河流。有时在想他们在那么一片缺水的地方是怎样克服下来的。我一直在假设如果我国的政治和经济中心都在南方，那么我国南北差距会不会更严重？会不会更让人担忧？

就像历史没法假设一样，很多东西是没法假设的，最多它曾经出现在你的脑海中，你曾经在脑海中幻想过它的存在。我又想到人的出生是无法假设的，你所生存社会和生活环境就已经注定了你以后的人生。也许你会说，我以后会通过自身的努力改变它。但是你和别人比较起来你已经输在起跑线上了，就算是你再怎么拼命奔跑你也不可能是最后的冠军，有些事情一旦注定了就无法改变，事实就是事实命运就是命运改变不了就是改变不了。以前老师在开学总是说你们现在都在同一个起跑线上，所以努力就可以超越别人。但是在现在听来我才发现是多么的苍白无力！也许这只是给自己颓废找的一个借口，或者是作为一个愤青发泄自己不满的渠道。但是这种情况毕竟存在着，而且还有可能继续存在着。所以对于这种不能改变的事实，最好的办法就是坦然接受，然后找好自己的定位继续努力，试图改变这种不能改变的事实！就像古语所说“既来之则安之”既然我们已经选择来到这个世界上，就应该坦然接受世界所赐予我们的一切，不管是忧伤的崎岖之路，还是快乐的平坦大道。既然选择了就应该释怀！

既然是你自己没有当伟人的命就应该好好做一个平凡人，其实平凡人也挺好的。平凡人自有属于平凡人的快乐。而对于我自己来说就像我的微博签名一样“我喜欢这样的生活：又一杯醇香的咖啡；有一本喜欢的读物；有一张舒适的沙发。当午后的阳光洒满一扇窗，当温暖的阳光轻轻地泻在自己的脸上，漏出惬意的笑容。这就是我所谓的小幸福！”当然这种生活的前提是有一个温暖的家，而这的前提是有一个稳定的工资，有能够组成家庭的物质条件。而这种物质条件最重要的就是钱，有时候我会觉得钱真的是一个不可或缺的东西同时又是一个坏东西。因为我觉得跟自己的亲人或者朋友谈钱真的伤感情。而且在自己最亲的人面前提它感觉你们之间的感情顿时就这那一刻凝固了。但是，作为社会上生活的你和我来说，你是离不开它的。因为你一旦离开它了，你都什么都不能做了。其实，我一直都十分羡慕陶瓮所描绘的桃源生活，我知道这种生活不存在但我总是幻想我就生活在里面，无忧无虑。“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”寝室有一个同学就特别喜欢陶渊明，喜欢他的节操，它的诗，不管是《归园田居》中所描绘的“暧暧远人村，依依墟里烟”还是《饮酒》里面所写的“才举动一下，悠然见南山”无一不让她神往。虽然她自己也知道这只是南柯一梦，偶尔想想罢了。但是可能她有诗人情节，时不时要慨叹一下。其实，我挺理解她的因为这个世界太混沌、太浑浊、太难以立足。也许世外桃源的世界才是自己理想的乌托邦吧！毕竟是乌托邦就算它再完美再理想化也没法存在这个复杂的世界上。毕竟不是小草可以在这校园里年复一年的生长发芽，而我们最终会被下一批人所代替。

真的奇怪本来是写心得体会的却自己发了一篇牢骚，写到最后都不知道自己到底在写什么，是自己心里的体会吗？真的是吗？还是自己借机发一发牢骚！老师你就将就将就看看吧！学生不才就只能写到这里了，看看字数刚刚达到你的要求，也算是完成任务了，虽然还不知道是不是圆满？

第三篇：新闻摄影

《新闻摄影师陈庆港》观后感

五邑大学通识课《 新闻摄影 》

在没有接触过新闻摄影的有关概念之前，在我的脑海里，对新闻摄影这一行业并没有多大的触动。在我看来，新闻的报道，本身是一件比较枯燥的工作，而且在这之前，我对摄影也不是很了解，错误地将摄影与照相等同起来，所以对它并不是很看好。直至最近，我对新闻摄影的看法有了极大的改变，也越发觉得真正新闻摄影大师他们心灵的美好和人格的伟大！

改变我看法的是一段短短的不到50分钟的纪录片视频《新闻摄影师 陈庆港》，讲述的是一位普通却又不平凡的摄影师陈庆港在新闻摄影领域的部分拍摄工作和精彩生活。

陈庆港是一位新闻摄影师，他用他手中的镜头拍摄了众多宝贵的记录。他将镜头视为一种工具，一种用来认识世界的工具，他用镜头所记录下的一切，均源于他想探索、想知道那是为什么。正因为他的这种探索精神和爱思考的秉性，造就了他所拍摄出来的题材或是照片都能准确地抓住问题的本质，真实客观地再现客观世界，从而打动人内心深处的灵魂。

他用手中的镜头和爱的心灵，保住了濒临截肢的小女孩的腿；汶川地震，他冒着生命危险，排除万难，赶往灾区现场，用独特的视角和专业的镜头，拍摄了灾难前国人的万众一心的优秀照片；不厌其烦地跑遍全国各地，用照片记录了中国慰安妇60年的血泪人生；用超乎超人的毅力和坚持不懈的探访，记录了中国贫困家庭10年的生活变迁。在他的镜头下，呈现给我们的是真实、不带一点浮华的照片，他所拍摄出来的，都是纪实、真正能触动人内心深处的东西。就像他的一个朋友所说，基本上他的所有照片都会真实地就像打人一拳一样，非常疼那种感觉。他善于关注中国那些容易消失的文化现象，善于去深入不受主流社会关注的弱势人群。对他们深入了解，并给予关注以引起更多人关注。

俗话说：凡事贵在坚持，陈庆港做到了这一点！他的坚持可以从他的同时口中得到证实：“很多的作品都是时间的堆积，在一个漫长的时间的跨度里面，来完成他的作品。”可见其毅力之坚韧。他对一项工作的坚持，一坚持就是十年甚至更久。他是一个有毅力、有恒心的人，这种毅力和恒心，对当代人来说，实属可贵。他这种伟大的坚持，着实令我感到深深的敬佩！

《美国新闻摄影教程》的作者肯尼斯·科布勒，曾经说过“新闻摄影师首先是一个人，给予需要的人及时帮助是它的首要责任，新闻则是第二位”，陈庆港他也做到了这一点！他用他的镜头做到了这一切！陈庆港是一位伟大的摄影师，他善于用爱的心灵去发现新闻，让人们看到一个充满希望和人性的世界。

新闻摄影要有信息，这就决定了新闻摄影师要有灵活的头脑，要能吃苦，甚至要有牺牲精神。这些优秀的品质，我们都能在陈庆港身上一一看到，陈庆港，确实是一位优秀的新闻摄影大师！

新闻摄影，不在于怎么拍，而在于要拍什么，以引起什么样的效果。摄影不仅仅只是纯粹地为拍照而拍照，新闻摄影更不是当初我想象中的简简单单的只是拍照的样子。新闻摄影，这里面有太多太多好的的东西可以学，学来用，用来认识世界，造福社会。新闻摄影师陈庆港，让我对新闻摄影这一行业和真正的新闻摄影师都产生了深深的敬意！

第四篇：新闻写作摄影

新闻写作部分

新闻的定义：新闻是存在着的客观事物的反映。新闻的本源是事实，是物质的东西，事实是新闻的来源，但并不是任何事实都能成为新闻。《纽约太阳报》这样定义新闻：狗咬人，不是新闻，人咬狗，才是新闻。

新闻要素：即“５ｗ”事件what、人物who、时间when、地点where、原因why。新闻的特点：真实性 时效性 简洁性

真实性：是新闻报道的核心本质特点。不能自己杜撰虚构新闻，不得妄加猜测胡作评论，报道信息必须准确，符合客观事实。

时效性；新闻报道一定要迅速，要让读者在第一时间了解事件概况。我们的要求是，在活动举办的24小时内登上网页欲读者见面。

简洁性：新闻报道必须简洁有力，精辟扼要，我们主张“能删即删”，校园新闻写作没有严格的字数限制，一般活动稿件字数约为500字左右，大型活动字数约为1000。新闻的结构：

标题：概括主要内容，力求适当花哨，但必须点名事件内容，一般对偶句居多。导语：揭示核心内容，简短介绍活动的大致内容。

背景：具体报道事件，对整个事件的发生经过做详细说明。结语：报到时间所产生的影响或者做解释说明、跟踪报道。新闻写作之大忌： 新闻写作里不得发表个人评论。要记住大家关心的只是这个事件本身，没有人关心你个人对这个事件的看法。2 新闻报道结尾不要出现“敬请关注”或“让我们祝愿某某活动圆满成功之类的话”，写新闻不是做播音员，新闻稿上的祝福是多余的。写新闻不要过于煽情凄美，写新闻不是写散文诗歌，但在一些描述性场面，可以尽可能的润色语言，辞藻可以适当华丽，力求生动逼真，以增加新闻的趣味性。4 新闻稿件要有新闻点，能引发众人的兴趣。

实例剖析

有朋有梦 欢乐今宵（标题）

欢歌笑语，高朋满座。5月22日晚，由武汉理工大学主办的第五届全国交通科技大赛的专场文艺演出在余家头校区大礼堂拉开帷幕，各高校代表队与理工学子欣赏了这场以“有朋·有梦”为主题的视觉盛宴。（导语）交通工程教学指导分委员会副主任委员、北京交通大学邵春福教授，交通工程教学指导分委员会副主任委员、同济大学杨晓光教授，交通工程教学指导分委员会秘书长、北京工业大学关宏志教授，交通科技大赛网站秘书长、同济大学严作仁教授，教育部高教司江河副处长，同济大学院副校长杨东援，武汉理工大学党委副书记邱观建，副校长严新平以及来自全国各地的参加此次比赛的代表队出席了本场晚会。

紧紧围绕第五届交通科技大赛的主题，晚会引导观众回顾大赛发展历程，以高质量的节目展示了武汉理工大学组建十周年的新气象，和人才培养质量年的新成果。锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，中老年腰鼓队击缶迎远方来客，将晚会直接带入温暖的氛围。歌舞《响亮节拍》融聚民族风情，传达大赛友谊永恒的精神，表达理工人对四方来客的热情友好。立足于武汉理工大学余家头校区水上专业特色，诗朗诵《老水手》、踢踏舞《踏浪逐潮》分别以真挚感人的词句和震撼人心的节奏将理工大的特色印在了观众心中，赢得了阵阵掌声。“路漫漫其修远兮”，由武汉理工大学艺术团编排的古典舞《求索》，墨洒纸扇，长衫飘逸，唯美的诠释了上下求索的艰辛，也展示了武汉渊远流长的地域文化。

此外，小品《超幸福鞋垫》赚尽观众笑声，歌曲《报答》、《祖国你好》赢得持久掌声。晚会现场，主持人还采访了同济大学代表队朱琛同学与其指导老师杨晓光教授，他们就参赛感想以及对理工大的良好印象做了阐述。（主题）

全国交通科技大赛迄今已成功举办至第五届，而专场文艺晚会是第一次举办，“有朋·有梦”专场文艺演出在武汉理工大学艺术团、武汉理工大学老年艺术团，以及所有工作人员和志愿者的的配合下收效良好。（背景）8:45，在歌舞《只要有你一起唱》欢快的节奏中，全体演员悉数上台亮相，晚会在热烈的气氛中结束。至此，由武汉理工大学主办的第五届全国交通科技大赛圆满落下帷幕。（结语）

新闻摄影部分

新闻摄影的定义：广义的新闻摄影泛指一切用于摄影手段报道新闻的活动，包括用照相机拍摄图片，用摄影机拍摄新闻纪录电影以及用摄像机拍摄新闻电视来报道新闻这三大类；狭义的新闻摄影专指以照相机作为工具，以摄影图片为手段，以印刷品为媒介的新闻摄影报道活动。

新闻摄影定义的内涵：

新闻摄影是一种视觉新闻

新闻摄影的重要特性之一是其现场纪实性

新闻摄影活动的目的是传递新闻信息

新闻摄影的对象是新闻形象，不是艺术典型 文字说明是新闻摄影的重要组成部分。关于新闻摄影的形象表现

1.现场形象观察——结合采访，对现场进行深入观察，以达到从内容到形式的结合，全面把握被摄对象，是形象表现的基础。摄影记者新闻敏感，要掌握“问”和“看”两样功夫。现场观察要力求深透，随时注意现场的中心和高潮的出现，并力求看到事实发展的全过程。要心明、眼亮、腿勤、手快，边观察、边选择。

2.现场形象选择——在深入观察的基础上，找到现场全局中最有代表性的情节，以及事实发展中最有代表性的瞬间，是新闻照片形象表现的关键所在。选择中首先要考虑摄影报道的需要，同时还要考虑现场摄取的可能，判断要准确，选择要得当。选择是为了摄取，并随时准备摄取。现场情况变化多端，万不可墨守“先选后拍”的程序，以至坐失良机。

3.现场形象摄取——一般来说，观察和选择在前，摄取在后；但摄取中又有观察和选择，且三者常常是紧密相连的。摄取时要充分发挥摄影技术技巧的作用，把初步选定的情节实地表现出来。这时，要以获得最有代表性的情节的最佳瞬间形象为中心，并优先选择拍摄点和拍摄时机两个主要环节。因为拍摄点决定着主体的地位和画面的基本结构，即拍摄时机则决定着主体的动势和神态，这些都是构成画面形象的基本因素。而这些因素的结合，实际上也决定着光感、透视、层次等等其他因素。当然，这些问题的解决，有时是一致的，但常常是矛盾的。在发生矛盾时，一般应服从对主体形象的表达这个大局，避免面面俱到，求大求全，以至妨害对主体的表现。

以上具体表现为：能表明活动主题的横幅、标题要摄入镜头；有领导出席时一定要拍领导，并要选能美化其形象的角度拍摄。

一、晚会新闻

晚会新闻的写作有如下格式：时间地点和晚会的基本介绍，然后介绍出席嘉宾，之后是晚会流程。对于晚会新闻，图片是很重要的，要想晚会新闻写的好，必须加以高质量的图片，有时候可以直接以组图来表现，有下列要求： １ 晚会新闻的晚会主题要突出，一般的晚会主要由各种节目组成，如果凸显不出晚会的主题，那么这篇新闻是没有价值的，晚会新闻的主题部分不是各个节目描述的简单堆砌，要在言语间强调晚会主题。（参考《有朋有梦 欢乐今宵》）２ 晚会一般会给人视觉上的享受，所以写新闻在介绍完基本要素和领导后，在正文部分可以适当加入对现场氛围的描述，可以用适当的语言对场景语言进行润色，但切记不夸张，不失实。

３ 对观众的描述，从视觉、听觉等全方位的描写可以还原更加真实的现场。现举例以供参考；

举堂齐唱毕业歌 离时追昔盼明天

2010-6-07 通讯员 孙永壮 王凯 刘一帆 学生记者 高书琳点击：1192

——2010年“一路上有你”毕业生晚会成功举行

6月7日晚7:00，一场毕业生告别母校的仪式，一场以“一路上有你”为主题的毕业生晚会在余区大礼堂盛大开幕。校党工委书记陈刚、校学工部副部长曾令华、武昌船舶重工股份有限公司书记熊耀武和各院团委书记及辅导员参加了此次晚会。

晚会开始之前，大礼堂里反复播放毕业生代表们最后一次走遍校园拍摄的视屏。音乐停止的瞬间，一面写着“武汉理工大学”的十米见方的见方的红旗，由航院学生横举着从毕业生们头顶拂过，大家纷纷举手触摸红旗。六院院旗在舞台鱼贯而出，现场爆发出阵阵欢呼。

一首由身着学士服大学生艺术团成员合唱的《毕业歌》调动了场上气氛，令所有毕业生怀念在理工大学的四年光阴；男子群舞《桥墩》以航海人的阳刚之美带毕业生追忆大学四年的青春和激情；一首由两位毕业生演唱的《我相信》更是震慑了在场所有观众，“我相信青春没有地平线，我相信伸手就能碰到天”唱出了他们的豪情壮志以及毕业后在人生路上满满的自信；具有民族气息的歌舞《祝福》为毕业生送上了美好的祝福，祝愿他们在以后的工作中收获硕果。

武昌船舶重工股份有限公司熊耀武书记为大四毕业生致辞：“你们要一直向前看，对未来必须充满希望；踏踏实实工作，正确定位自我，快快乐乐生活，拥有灿烂明天！”

节目《理工夜话》以经典搞笑的口吻对理工大学进行了一番畅想，洋溢着青春的激情。“老照片”则记录了毕业生们从大一至大四的一路征程，往事历历在目，记录了这一路上的辛酸与快乐。校园剧《我不知道》通过寝室那些事儿，带大家回忆大学里或彷徨，或失望，或迷茫的一段段成长的青涩时光。《凤凰花开的路口》暖暖的音乐阐述友情离情。

六院学生代表发表了毕业的感言——《我们的大学》，他们以感怀的情调道出了对理工大学的依依不舍：“我亲爱的同学们，亲爱的室友们，亲爱的兄弟姐妹们，我永远记得你们，十年后我们在母校重相聚，到那时再诉说我们对互相的思念。” 毕业班辅导员代表用一首《朋友》向他们的学生道一声“再见”。至此，武汉理工大学余区2010年毕业生晚会圆满落下帷幕。“

【金秋艺术节】金秋齐颂中华情 千秋伟业万古长

2009-12-06 通讯员 胡君 苏斌点击：2968

——第九届金秋艺术节之“中华颂”经典诵读大赛隆重举行

为了以内涵突出、形式多样的活动庆祝新中国成立60周年，展现我校大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，校团委和校学生会决定举办第九届金秋艺术节。11月21日下午两点，在马房山校区在西院大礼堂隆重举行的武汉理工大学第九届金秋艺术节之“中华颂”经典诵读大赛预赛就是今年金秋艺术节的重点活动之一。校工会副主席陈玲老师、校党委宣传部雷俊老师、校语言文字委员会郑文锦老师、湖北广播电视经济频道主持人刘玺先生，湖北广播电视经济频道《经视直播》主持人逄小艳小姐出席本次大赛并担任评委。

古韵流淌 演绎点滴爱国情怀

“这句话我昨天说，今天说，明天还要说，那就是——祖国万岁”，在激昂的音乐伴奏下，选手们慷慨陈词，点点滴滴的爱国情怀在台上流淌。华丽的唐衣汉服，悠雅的古筝乐曲，经典的诗词歌赋引领着台下观众，穿越时空隧道，回味古韵流芳。各个学院尽出奇招：文法学院一出场就不同凡响，他们以古典的服饰、激情的朗诵，诠释着一首属于中华的绝唱，赢得台下的掌声阵阵；资环学院在短短六分钟之内，从《长征》、《春天的故事》到《仰望星空》讴歌了革命前辈们为中华人民共和国成立以及富强所做出的不懈努力，并鼓励在座的学子珍惜当下的学习环境，激发爱国热情，振奋民族精神，凝聚全体青年。

时尚不减 青春张扬 魅力迸发

“数风流人物，还在今朝”，孔圣人的时代已经过去，红军革命也已成为历史，他们以一种精神存活着。《不跪的中国人》以其铿锵有力的声音牵动着在场每个中国人心中那根爱国情弦，带领全场观众共谱华夏乐章，献礼祖国60华诞。各种乐器精彩纷呈，现代的钢琴，典雅的古筝，都给选手们增色不少，也给比赛注入了活力与激情，一度把比赛推向了高潮。中华颂不仅是声音的盛宴，独舞、双人舞、群舞更是让观众们大饱眼福。

完美落幕 精彩点评让人信服

15个队精彩纷呈的表演结束后，雷俊老师对本次大赛进行了精彩点评，他指出部分队伍在朗诵的技巧方面还不够成熟的缺点，并表示只要全身心投入，感情充沛，就能够感染台下的观众，与他们产生共鸣。

经过一番激烈的角逐，第七支出场的机电学院代表队以《中华颂》技压群雄，以9.400的高分把第一的位置保持到比赛结束。文法学院和外语学院分列第二和第三名。而本次预赛的前七名的参赛队伍将会有资格进入决赛争夺总冠军。

（选这篇新闻是想让大家看一下加小标题的新闻，如果一个晚会有多个亮点，可以分小标题，这样可以使新闻新闻条理，思路清晰）

二、讲座及会议新闻

讲座及会议新闻最重要的是突出其内容，让读者看完这篇新闻以后，知道这个会议讲座主要讲了什么，他们关心的是哪些是与自己有关的，切不可把流程讲述一遍，全是套话。小标题可根据会议或讲座的具体内容而定。写这类新闻注意以下几点： １、在现场做好笔记，做好讲座和会议主要内容的摘要，写新闻时梳理好内容，所以记者还要有提取讲话主要内容的能力。此外，尽可能向负责人或讲话人取讲话资料或ppt，便于新闻写作。２、由于这类新闻的内容比较单一，写新闻时可以在举办讲座会议的背景，现场气氛，反响效果，讲话人的资料（可以在正文中提到，也可以附加小资料）３、新闻最后可以视情况写观众对讲座会议的评价，现场可以做一些简单采访 现举例如下：

【理工大讲堂】高雅芭蕾走进校园 足尖艺术绽放理工 2009-11-20 学生记者 李志强 通讯员 刘欣 李杰 周红点击：2954

11月19日下午，应学校邀请，中国艺术研究院舞蹈研究所研究员、外国舞蹈研究室主任欧建平教授在马房山校区东院理工大讲堂为管理学院大一学子奉上了一场以“足尖上的梦想—芭蕾欣赏入门”为主题的讲座。

“三长一小一个高，二十公分顶重要；开绷直立爹妈给，轻高快稳师傅教”讲座上，欧教授对芭蕾舞演员的评选标准总结幽默独到，让人印象深刻。虽然芭蕾舞对并不陌生，但在场同学中曾真正完整欣赏过的同学少之又少。为此，欧教授为同学播放了他03年在百家讲坛上的一段节目视频。在这段视频中他详细的介绍了芭蕾舞的起源和发展历程。对于芭蕾舞的历史欧教授总结为“一部芭蕾史，上下五百年”。

之后欧教授又为同学们播放了《堂吉诃德》、《罗密欧与朱丽叶》、《残忍世界》这三部分别代表古典、现代、当代的优秀芭蕾舞作品。在这段视频结束后欧教授与同学们做起了现场互动，先是让同学们谈论一下这三部代表不同时期的作品的区别，并对同学们提出的关于芭蕾舞的问题做了详细的解答，欧教授风趣幽默言辞调动了现场的气氛。他鼓励同学们不要受框架的约束，大胆提出自己的见解，并拿出了美国芭蕾舞剧院11月14日在北京演出的海报作为奖励。

此次讲座持续了三个多小时，一位到场的同学在接受记者采访时表示：从南湖跑到东院“很值得”，以后有机会他要到现场看一次芭蕾舞演出，试验一下欧教授提出的评选芭蕾舞演员那四句话的效果。

据悉，欧教授此次来武汉是担任第四届全国舞蹈比赛的评委，受学校之邀在这天下午进行讲座，落实国家高雅艺术进校园的政策。这次已经是他今年10月以来的第二次理工之旅了。

【小资料】欧建平：男，汉族，1956年5月24日出生于中国湖南省衡阳市。现为中国艺术研究院舞蹈研究所研究员、博士研究生导师、外国舞蹈研究室主任，1998年获文化部授予的优秀专家称号；002年受聘为首都师范大学“特聘教授”，曾在中央电视台“百家讲坛”担任主讲嘉宾，长年在北京舞蹈学院、中央民族大学舞蹈学院、中国人民解放军艺术学院等专业院校，以及各大普通院校从事《中外舞蹈史论》、《舞蹈美学及鉴赏》、《舞蹈创作方法》、《舞蹈作品分析》等课程的系统教学；专业及社会兼职包括中国艺术研究院学位、职称和优秀科研成果评奖三大评审委员会委员，文化部国家重点科研项目、表演艺术团体职称和“优秀专家”称号三大评审委员会委员。

【荆楚青年网】2009年全国西部计划招募工作会议召开——武汉理工大学校团委郑畅书记参加

2009-4-07 新闻来源 荆楚青年网点击：3179 3月25日至26日，“2009年大学生志愿服务西部计划招募工作会议”在河北省石家庄市召开。团中央书记处书记、西部计划全国项目办主任卢雍政出席会议，来自全国33个省（区、市）的省级西部计划项目办负责人、西部计划信息系统管理员和部分高校项目办负责人参加了会议，武汉理工大学校团委书记郑畅作为高校项目办负责人代表参加会议并代表全国高校作典型发言。

卢雍政在会议上强调，要发挥西部计划在青年志愿者工作中的“旗舰”作用，注重共青团的各级组织横向和纵向之间的资源配置，紧密围绕促进青年就业创业、加强团的基层组织建设和基层工作等全团重点工作，不断探索、勇于创新，推动青年志愿者事业实现新发展。

会上，西部计划全国项目办有关负责同志介绍了今年西部计划在实施规模、配套政策、招募选拔等方面的新要求和新特点，并对今年西部计划招募工作进行了安排部署。同时，针对宣传动员、岗位设置、招募选拔、工作衔接、政策落实和信息系统等工作环节提出了明确要求。

武汉理工大学校团委书记郑畅代表全国高校作了题为《唱响“到祖国西部建功立业”的青春旋律，谱写“用吃苦奉献砥砺人生”的华美乐章》的典型发言。郑畅书记在发言中总结了武汉理工大学我校西部计划工作开展五年以来的经验、做法和取得的优异成绩，表达了进一步做好西部计划工作的信心和决心，提出了对西部计划工作的三点想法，即一是强化思想引领，用社会主义核心价值观教育引导学生，用西部计划的实践历练培养学生，端正学生的就业态度，将西部计划项目打造成培养坚定的青年马克思主义者的有效载体；二是积极服务于青年就业创业，鼓励和支持志愿者在基层创业，努力为志愿者创业提供便利和条件；三是招募过程更加注重专业技能，结合灾区援建和专项品牌等招募一大批专业型的志愿者队伍。

自大学生志愿服务西部计划工作实施五年以来，在团中央、团湖北省委和校党政的领导支持下，武汉理工大学为西部输送了大批“高标准、高学历、高素质”的人才。该校志愿者在服务地践行、丰富并发展了志愿服务精神，积极拓展资源，为服务地的发展建设奉献青春，贡献才智，受到当地政府和人民的一致好评，涌现了一大批以李尤、陈新立、郑劲等为代表的优秀典型。同时，《中国青年报》、《文汇报》、《新华网》、《团中央简报》、《教育部简报》、《中国共青团网》、《中国志愿者网》等媒体均对理工大西部计划工作多次进行了宣传报道。

体育新闻：

１、如果写一场比赛，记录的时候注意时间和比分，整体结束后选自己认为有亮点的情节适当加重笔墨。最后的比赛结果要写清楚。２、注意写这类型比赛的时候不要出现“让我们期待队员们的精彩表现”“敬请继续关注”等语句，客观说明这件事情就可以了。现举几例：

【航海节】破浪如鱼水中搏 健儿夏日展泳技

2010-6-20 学生记者 高书琳 卢延启点击：676

6月20日8:00，2010年武汉理工大学航海节暨“航海杯”游泳教学比赛在余家头校区游泳馆准时开幕。余区党工委副书记陈刚，六院党委书记和团委书记出席了开幕式。此次游泳比赛由武汉理工大学体育部主办，由航运学院，能动学院，船员培训中心以及校团委协办。各学院百余名运动员参加了比赛。

8:45，领导宣布比赛开始后，比赛正式开始。在男子50米蛙泳和自由泳，女子50米蛙泳自由泳中，运动员竞争十分激烈，尽管有的学院放弃了某些项目，各院啦啦队还是激情无限，加油声此起彼伏。运动员中有的泳技突出，也有的泳技不甚精湛，速度飞快的赢得尖叫掌声，速度慢的运动员也坚持不懈，虽然第一名和最后一名的成绩相差达到一分钟之多，比赛还是有不少看点。

在紧接着的10×50接力赛中，比赛达到高潮，运动员们尽情发挥自身优势，利用迥异的姿势向终点奋进，有的利用挥洒自如的自由泳，有的利用潇洒轻松地仰泳，还有的利用不标准但是速度不凡的独家姿势，场上气氛达到空前激烈。在接力赛中航运学院优势明显，航运二队轻松夺冠。

比赛进行中，裁判员，校医院医生以及管理设备的后勤人员通力配合，保证了比赛的顺利进行。11：45，所有项目全部结束，游泳比赛获得圆满成功。

强者之战 谁与争锋

2010-5-18 学生记者 高磊 唐甜点击：917

5月18日13:30，第十二届CUBA中国大学生篮球联赛八强赛武汉理工大学男篮主场对阵卫冕冠军中国矿业大学男篮的比赛在我校东院体育馆举行。双方队员经过激烈角逐，武汉理工大学男篮最终以90:81赢得比赛。双方总比分打成1平，但由于中国矿大在客场41分大胜，武汉理工无缘四强。

主场作战的武汉理工队开局不错。作为本届八强赛的最高中锋，武汉理工队11号球员代怀博一开场就展示出了绝对的优势。首先是助攻8号常浩得分，又抢得前场篮板后补篮得分，紧接着又利用矿业队的一次防守疏忽，在篮下轻松得分。理工队以6:0领先。12号马松外线三也分频频得手。第一节比赛结束前，8号常浩的一次闪躲上篮赢得满堂喝彩。而中国矿大队则显得有些不在状态，场上多依靠个人强打得分。第一节，武汉理工队26:19领先。第二节中国矿大队传球失误过多，给了武汉理工队很多快攻的机会。中国矿大队此节犯规次数高达9次，不过武汉理工队罚球命中率过低，因此并没有将比分拉开。但是比赛也不时出现精彩镜头，武汉理工队6号罗博涵罚球不进后，15号陈涛冲抢篮板补篮成功，全场又一次沸腾。本节双方打成23平，武汉理工以49:42领先进入下半场。

下半场，中国矿大队换上主力后卫刘洋洋进行全力反扑，但打得火热的武汉理工队已无法阻挡。武汉理工队4号张睿背身单打中国矿大队13号，在场观众一片叫好。本节比赛结束前三秒8号常浩抢投三分未中，武汉理工队带着仅5分的优势进入第四节。

第四节比赛进入了武汉理工队13号张毅的表演时间，张毅凭借自己的身体优势给中国矿大队的篮筐造成了很大的麻烦，多次在篮下强打得手。武汉理工队一度将领先优势扩大到11分。最终武汉理工队取得胜利。

比赛结束后，武汉理工大学男篮队长常浩表示，虽然武汉理工队没有晋级四强，但是他还是感谢理工学子对武汉理工大学男篮一如既往的支持。

四、花絮新闻

在报道重大活动的主要内容的同时，急着要学会发掘花絮新闻，花絮新闻有独特的信息释放功能，有小角度大视野，写这类新闻，最重要的是选好角度，有新意。现举例说明：

【迎新快讯】迎新青春气象 服装争奇斗艳

2010-9-11 学生记者 高书琳 丁露 顾亚军点击：335

以全新的气象迎接新生，以最佳的状态展现学院风采。余家头校区迎新的志愿工作者以及各院迎新代表们在人群中第一眼就被辨认出来，源于各院设计新颖的服装。

在迎新的队伍中，新生们最熟悉的就是志愿者协会小红帽，绿T恤，这些志愿者分布最广，火车站、校内，他们的身影随处可见。而六院迎新队伍服装则朴素中不失活泼，大方中略显时尚。

计算机学院胸前印有构成cs的脚印图案，寓意为computer science，背后则印有一个计算机程序，表达了“我是计算机人的含义”；

物流学院的则在前面印了九幅俏皮的表情，笑脸、鬼脸上写了“smile”、“union”、“persist”、“dream”四个单词，表达了物流学院学生朝气蓬勃的生活态度，而背后则印着“logistics family you and me”，表达了大家团结一致，相亲相爱的夙愿。

交通学院胸前设计了美观大方的代表“交通人”的标志，新颖独特。

航院选择着白色端庄的航海制服，凸显了学院特色。

政治与行政学院选择在黄色T恤上印学院徽章，代表着青春、活力和热情。胸前的“政”字鲜艳夺目，引人注意。

能动学院走简洁路线，穿上了橘色T恤，美观大方。

据悉，各院服装的图案均由学生自主设计，在迎新这样的场合中利于凸显学院风采。上午校党委书记刘伟书记在视察过程中，也对这些服装表示出浓厚的兴趣。对学生的设计能力表示了赞许。

五、图片新闻

图片新闻具有直观形象的特点，当一个新闻事件有很多精彩瞬间，所拍图片质量比较高时可以发图片新闻。这种新闻要求开头将5w交代清楚，然后选五六张照片，编辑到规定的500*375的尺寸，在图片下面配以文字说明，图片说明要求用红色楷体。具体例子大家可以登陆理工青年网页查看。

格式要求

文字、标点符号、空格用中文全角，比分、时间中间的冒号、数字用英文半角。图片规格为500*375或375*500，透明度100，边框为黑色，宽度为1。

第五篇：新闻摄影技巧探讨

新闻摄影在飞速发展的现代新闻事业中越来越显现出其重要的作用，新闻摄影集新闻性、思想性、真实性、时效性和形象性于一身，能将新闻主体的情感浓缩在画面之中，给人以简洁、震撼的效果，有“一图胜千言”的作用。

新闻摄影是以附有简短文字说明的新闻照片形式同读者见面的，它不同于电影和电视上的活动形象，而是以静止的形象，即将新闻自身的形象瞬间定格在一幅画面上。蒋齐生先生曾提出：新闻摄影应当“五求”即求新、求真、求活、求情、求意。这就要求新闻摄影记者必须深入生活，在严格遵守新闻摄影规律的前提下，力求拍摄的新闻照片新闻性与艺术性并存，既有较强的新闻价值，又有较高的艺术欣赏价值。新闻摄影要求在内容和形式上实现真善美的统一，要运用艺术手法、把握典型瞬间，让形象“说话”。这样才会有较强的思想性和感染力，才会有更加震撼人心的效果。

阿富汗少女

一、新闻图片定义

《中国新闻实用大辞典》对新闻图片的阐释是：“以图片的直观形象和简要文字说明结合起来报道新闻、传播信息的一种新闻报道形式”。这个阐释表明，“新闻”与“信息”是图片的“内核”，图片只是承载“新闻”和“信息”的“外壳”。如果图片里没有“新闻含量”，仅剩图片这种“外壳”，图片也就失去了意义。（1）视觉冲击力定义

视觉冲击力是指不需受众想象，直接呈现在受众眼前，并能在受众脑子里留下印象的直观形象的作用力。（2）使新闻图片具有冲击力的物理拍摄方法

对景物的某个具有特色的地方进行强调，使之具有强烈视觉冲击力。所做的只是离被摄物体近一些，就可以得到比远距离拍摄更好的视觉冲击力效果。另外，拍摄点的选取也要不落俗套，摄影语言要简洁明了。

二、使新闻图片具有画面冲击力的方法（1）善于捕捉信息含量大的瞬间

新闻摄影主要是以瞬间形象来揭示新闻事实、传播新闻信息的。新闻照片所浓缩的信息越多，新闻价值就越大，也必然越有新意。比如在荷兰，当一次车祸发生时，德新社和美联社的两名摄影记者都在场。德新社记者拍摄了一辆汽车撞到墙上，穿楼而出的瞬间。美联社记者拍摄的则是这辆汽车穿出楼后与迎面开来的一辆汽车相撞的瞬间。结果，多数报纸采用了美联社的照片。因为美联社记者的照片不仅反映了汽车撞墙穿楼而出的情节，还交代了穿楼而出后与另一车辆相撞的结局，信息含量更大。

信息含量的两个方面：一是事实信息含量，一是情感信息含量

在新闻摄影实践中，我们常常会发现这样的现象：有的新闻照片似乎并没有包含多少信息含量，但同样倍受读者青睐。原因何在呢？这是因为新闻照片的信息含量包括两个方面，事实信息含量和情感信息含量。许多新闻照片尽管事实信息含量不大，但情感信息含量大，所以同样受人欢迎。

《中国青年报》记者解海龙拍摄的《我要上学》系列组照中的一幅大眼睛女孩照片，就是一个典型的例子。这幅照片与组照中的另一幅照片《全校师生》相比，其所包含的事实信息含量显然要少得多。在《全校师生》中，乡野背景、大碾盘、穿中式制服的乡村教师和孜孜以求的孩子等影象浓缩了贫困山区儿童学习的种种特定信息。但是，前一幅照片中，却包含有更多的情感信息，小姑娘的美丽与贫困山区险恶的环境形成了鲜明的对比，小姑娘的大眼睛透露着天真、纯朴、执着和希望，像探照灯一样逼视着受众的良知和灵魂，强烈冲击着受众的心灵，让你无法逃避。正因为如此，作者和读者都已经习惯把这幅照片作为整个系列照片的代表作，甚至全国希望工程的组织者也把这幅照片作为活动宣传的标识。

大眼睛

（2）善于捕捉象征性瞬间

它是一种以形象的概括性和寄寓性见长的瞬间，其画面形象常常表露出某种若明若暗的寓意，喻示着某种画外之间的内涵，更多地渗透着摄影记者的主观认识和思想情感。这种瞬间形象每每不把传递的信息直观地、清楚地表现在画面上，而是在较大程度上依靠调动读者的“再创造”、引起受众深层次的思索补充完成，因此，信息容量更大，新闻价值更高，视觉冲击力更强，也更富有新意。

此外，象征性瞬间不追求反映事件的全貌，只是把事件中最深刻、最具有象征性的一角、一部分凸现出来，让人窥一斑而知全豹，因而，为记者充分发挥主观能动性拍摄出富有新意的画面，提供了广泛而自由的空间。

世界著名的新闻照片《博帕尔的灾难》（［印］帕布劳·巴塞洛缪摄）和《乌干达干旱的恶果》（［美］迈克·韦尔斯摄）就是很好的例子。这两幅报道灾难新闻的照片都没有正面地详细地描述灾难，只是选取灾难中最有象征性的一角来展示灾难，新颖独到，获得了极佳的传播效果。前者选择了掩埋中毒致死孩子的瞬间，突出地表现了受害儿童那双圆睁着受到致命伤害的眼睛，象征着他死不瞑目；微微嚅动的嘴唇似乎还残留着他临终时的呻吟与控诉。后者的画面是白皙宽厚的手掌与一只类似鸡爪的黑人少年的手掌相握的特写镜头，用干枯瘦小的手掌来象征乌干达干旱的恶果。

博帕尔的灾难

乌干达干旱的恶果（3）善于捕捉幽默瞬间

在大多数新闻事件的发展过程中，都不乏幽默瞬间。这是一种表面上似乎与事件的意义，本质无关或关系不大，但实际上是从另一角度、侧面反映事件意义、本质，又能启人心智、令人轻松愉快的瞬间。捕捉这一瞬间需要摄影记者必须具备幽默思维，幽默思维能够使人们扯断事物之间习以为常的联系，从另外一个角度来观察世界。幽默瞬间画面常常赋予形象以神奇、新颖的意义，采摄这一瞬间是新闻照片拍出新意和有视觉感受的主要途径。

1987年12月7日，美苏关于裁减中程战略核导弹的谈判历时七年终于取得突破性进展，签署了中导协议。美摄影记者蒂姆·克拉里在这一非常程式化和严肃的新闻事件中，采摄到了一个幽默瞬间——戈尔巴乔夫和里根在签署协议交换文本后，将要握手祝贺而手又未握到一起的瞬间。在拍摄出的照片《成交了》上，里根和戈尔巴乔夫宛如商人，经过一番讨价还价后，终于达成了交易，非常富有新意，视觉上尽管没有太强的冲击力，但却冲击了人们的思想。（4）善于采摄新颖瞬间

即在新闻事件发生的现场，由于记者特殊的拍摄位置和角度，所采摄到的新闻事件让人耳目一新、与众不同的瞬间形象。这种瞬间以画面的新颖、独特见长。

新闻摄影所面临的题材中，有一大部分是那种程式化、很少变化的题材，如体育比赛中的获奖，每年的人代会等等。捕捉新颖瞬间是让自己的照片拍出新意、在众多的竞争对手中胜人一筹的主要方法。如每年的人代会，主席台都是一样的布置，在这种情况下，摄影记者似乎很难拍出让人耳目一新的好照片。然而，1988年七届人大一次会议召开时，一位摄影记者把照相机绑在自己的手上，把胳膊伸出去，这样，拍摄点就向前移动了几十厘米，拍摄角度也随之发生了变化。因而，他拍出来的会议照片使读者觉得新鲜。

胡越拍摄的《新记录诞生》也是一个很好的例子。我国跳高运动员朱建华在第五届全国运动会上以2．38米的成绩打破了男子跳高世界记录，在全场观众的热烈欢呼中，朱建华绕场一周，向观众致意。此时许多摄影记者纷纷涌上前，追随拍摄，胡越则冷静地站在看台上，拍摄了《新记录诞生》这幅独具一格的新闻照片——后面是热情激扬的观众和体育记者，前面是朱建华向观众欢呼致意——画面新颖，让人耳目一新。

（5）拍摄出独家照片

富有新意的新闻照片常常是新闻现场的独家照片，必须做好充分的采摄准备，除了必要的采访准备和技术准备外，更重要的是对新闻现场的情况要仔细观察，做到心中有数。

中国青年报记者刘占坤拍摄的独家新闻照片《9·23北京不眠之夜》就是一个典型的例子。照片内容是当萨马兰奇宣布2000年奥运会主办地为悉尼时，在北京电视台“9·23北京之夜”直播现场人们或惊异、或希望、或迷惑的神情各异的一瞬。这是一张独家照片，其拍摄成功，无疑得益于记者事先的现场观察。在当时的拍摄现场，只有北京电视台的记者可以在会场正面摄像，所有的记者被安排到二楼，只能看到直播大厅众人的背影。刘占坤悄悄地勘察好地形，甚至从哪个门冲到会场正面的距离最短都摸得一清二楚。当牵动亿万人心的一刻来到时，他悄悄迅速地冲下楼，灵活地蹿到会场正面，非常冷静地拍下了这稍纵即逝的一瞬。（6）仔细观察人物动作

表情、动作是人物内心情感的外部表露，是揭示人的精神、气质和性格特征的关键所在。新闻摄影表现人物的内在精神和思想感情，必须通过人的动作，动作是新闻摄影用以“说话”的形象最基本的特征，即活动形象，或者是群体活动中的某种情节形象。在新闻摄影中用动作表现人物的个性特征，必须与表现人物的思想感情联系起来，即通过人物在动作中富有特征的表情和姿态显现的情绪，把人物的思想情感展现出来。（7）适当运用摆拍

对于摆拍现象，中国日报社摄影部主任、中国摄影家协会副主席、中国新闻摄影学会学术委员王文澜曾称：“在中国新闻摄影界，抓拍、摆拍的争论是在‘文革’结束，因为那时候对拍摄方法的区别来自于‘文革’很多照片的弄虚作假，持续地引起了很长时间的争论。现在这个问题已经不是问题了。从荷赛的照片来看，有很多都是经过摆拍、设计、策划，比如像科技类二等奖的面膜，但是没有丝毫影响照片的真实性和新闻事件的可靠性和可读性，反而通过画面的设计，提高了冲击力。不管你用什么方法拍摄，抓拍、摆拍，你要达到画面的效果，应该是你成败的惟一标准。”

三、尊重新闻摄影规律，充分发挥新闻摄影的特点

新闻摄影报道的策划必须能够充分发挥摄影的长处：即视觉冲击力。考虑策划题材的原则是要具备镜头感。所谓镜头感有三个衡量标准：一是新闻主体能够被画面展现，特别是人物的内心世界；二是新闻背景及其环境能够被画面展现；三是新闻场面具备较强的冲击力，即是否可以通过新闻性和画面构图共同形成使人共鸣的高潮。（1）新闻图片冲击力与图片大小无关

目前，报纸中出现一种虚“大”现象。即报纸版面，无图不活，但新闻图片编发的“大”与“小”，应有一个“度”。把握这个“度”的命运的尺子，只能是“新闻含量”的“大”与“小”。然而，在某些编辑记者（包括少数总编辑在内）眼里，认为把图片发得越“大”，视觉效果越好，冲击力越强。

于是，图片编发的贪“大”之风似有加剧之势。长而空的文字，常常被读者贬为又臭又长的“懒婆娘的裹脚”，同样，没有“新闻含量”的大而空的图片，就是一种“泡沫”。这种新闻图片虽然看起来篇幅很“大”，但由于内容平淡，无味，苍白，空洞，不仅没有丝毫的冲击力，只能挤占、浪费甚至污染寸土寸金的版面。