无锡市育红小学深入学习实践科学发展观活动整改落实方案.（5篇）

第一篇：无锡市育红小学深入学习实践科学发展观活动整改落实方案.

无锡市育红小学深入学习实践科学发展观活动整改落实方案

深入学习实践科学发展观活动的整改落实阶段，是体现学习调研、分析检查两个阶段活动效果的关键阶段，学习实践活动能否取得最终成果关键在于整改落实。为确保整改落实阶段各项任务落到实处，使广大教职工感受到学习实践活动实实在在的效果，按照滨湖区教育局党委统一部署和教育局党委深入学习实践科学发展观活动领导小组的总体安排，现就我校深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作制定实施方案如下：

一、总体要求

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以坚持取得实效为关键，紧密联系学校新一轮的发展规划和教育教学工作实际，努力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，解决影响和制约学校工作科学发展、率先发展、和谐发展的突出问题，强化管理，提高质量，优化环境，全面育人，在工作中更好地体现和落实科学发展观的各项要求，努力推动我校各项工作又好又快发展。

（二）基本原则

一是坚持统筹兼顾。既立足当前又着眼长远，既注重解决实际问题又注重加强制度建设，全面加强领导班子与干部队伍建设，促进学校各项事业协调发展。

二是坚持从实际出发。紧密联系学校发展的实际情况，既尽力而为又量力而行，避免形式主义、短期行为和“形象工程”，务求整改取得实效。

三是坚持“四明确一承诺”。即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，将整改方案向党员、群众公布，作出公开承诺，接受党员和群众的监督。

（三）目标任务近期目标：把抓好整改落实与做好学校各项工作紧密结合起来，集中精力解决一批突出问题，办成一些师生员工迫切期待的实事好事，确保我校各项事业健康协调发展。

中长期目标：通过几年的努力，建立起比较完善的有利于学校科学发展的体制机制，打造一支智爱并重，具有书香、魅力、科研三大特征的师资队伍，推出一批有分量的教科研成果，办学条件得到进一步改善，党的建设得到进一步加强，办学规模、层次、质量、效益迈上新的台阶。

二、时间安排

整改落实阶段从2010年1月初至2010年1月底将完成各项总结工作。

三、近期整改任务

（一）制订学校发展新规划，引领长远发展 责任领导：潘望洁、夏愉然 责任部门：人事办、发研处

1、进一步完善规划制订方案。牢固确立规划引领长远发展的观念，积极推进完善学校规划制订。在制订过程中重点做好宣传发动、校情排查、多方互动、目标确定四项工作，使规划制订的过程真正成为进一步凝聚人心、树立愿景、形成发展新动力的过程，为引领学校长远发展打下坚实基础。

2、进一步整理完善学校制度。结合新年规划制订、教师绩效工资实施梳理整合现行管理制度，充分发挥制度的激励引导作用。

3、加大开放办学力度。依托学校理事会制度、学校家委会制度，充分利用好校园网、网校等多个平台，进一步加强学校教育资源建设，为学校高位发展奠定宽厚坚实的基础。积极开展国际、校际交流与合作，在交流合作中提升学校管理水平、发展师生。重点组织好三项活动：一是“第十届三校联合教研活动”，使之发挥好总结校际交流经验，寻求校际联动发展新思路的作用；二是继续做好对徐州两校的 2 对口支教活动，提升支教实效；三是做好地区间、国际间学校交流，做好 “育秀班”幼小衔接工作，并注意扩大活动成效，积累工作经验。

4、妥善做好梅园校区、勤新校区的整合调整工作，确保两个校区工作更顺利开展。指导梅园小学做好“学校发展三年规划”。

（二）、完善管理模式，推进高效管理 责任领导：丁霞玲 责任部门：人事办

5、在多校区格局下，确立以《江苏省中小学管理规范》为核心标准的管理思路，以“提炼与总结老校已有管理经验，通过制定规范性文件，追求多校区同步发展、快速发展”为管理战略，确定“在主流理念与文化引领下形成全员协调的发展愿景，在细致的标准化制度下实行条线整合管理，将管理结构的重心向年级组和教研组下移，确保管理精简高效”的具体管理发展方向。

6、根据学校大、规模大的特点，重点构建以级部为主的常规管理模式，实行业务条线管理、常规级部管理的主要管理框架，追求大规模下的学校常规管理的精细化，级部管理的自主化、制度化；通过进一步放权到级部，强化级部管理的责任意识，不断提升级部管理小组常规管理水平。重点落实校级领导、中层领导校区分管、级部分管、学科分管负责措施，强化各校区常规管理力度。同时通过校区和级部管理，培养与锻炼管理队伍，形成管理队伍梯队式成长的良好格局。

7、我们进一步强化各校区的文化统一观念，通过每月一次工作交流、增加对外展示机会等多种方式鼓励各校区确定特色、发展特色、做出成绩。

8、继续推行中层干部挂职学习制度，重点开展发研处对外交流活动，开展好两次高质量的中层干部交流活动，锻炼提升管理干部的领导力。

（三）进一步提高教育教学质量 阐释化新理念，实践化新教育： 责任领导：夏愉然 责任部门：发研处

9、充分利用校内外智库力量进一步完善和丰富化新教育理念体系。通过聘请专人整理学校发展史料，重点进行史料中教育资源的挖掘与整理，丰富化新教育应证事例。

10、探索多途径、多形式的化新教育理念宣传、学习活动，使化新理念真正深入人心并能为每位教师日常教育教学工作所用。充分发挥好育红大讲堂、《心之桥》教师板块等平台作用，并积极构建新平台，在办公室文化建设、工会活动中以开展学习化新理念为主题，做到让每一位育红教师有实践化新教育的自觉意识，能自觉以化新思想指导日常工作。

11、确立化新学子培养目标，构建相应的评价体系。根据化新教育理念内涵，进一步明确化新教育培养目标。积极构建“化新学子”评价体系，将培养目标具体化、可操作化。逐步采用新的评价体系，使培养目标广为人知，成为学校教育工作的现实愿景。

强化规范意识，追求高效课堂： 责任领导：蒋法元 责任部门：教导处

12、贯彻落实省教育厅关于规范办学的若干意见，切实抓好教学常规管理。通过落实教师月考核、加强各校区日常课堂调研、开展多层次开放办学等途径强化教师执行教学常规意识。并积极探索教学常规检查新模式，以展示代替检查，以指导代替评估，切实提升学校教学常规管理水平。

13、积极借助“专家智库”力量抓实抓好每周一次的各学科课堂教学研讨活动，4 提升校内教研活动的质量，让教研活动成为老师乐于参加、参加有益的日常活动；抓好备课组建设，重点提高教师集体备课效率，提升课堂教学整体水平。

14、强化课堂教学的中心地位，以“国家课程校本化”为目标，打造育红个性化课堂。积极开展“三引进”的试点工作，打造以生为本、开拓视野、提升素养的个性课堂。继续推进与华东师大的课题合作研究活动，强化以学生学习活动为主设计教学过程的意识，改进教学，在课堂教学高效减负上下功夫。

15、大胆尝试特色校本课程的实施。小古文阅读在出教材的基础上要落实实施途径，确保试点班级先行；美术纸版画课程要确定实施年级，开展纸版画创作，争取到年底能够教材、作品双丰收；在音乐教学中确定合唱训练、器乐训练两大体系，分年级实施艺术特色教育；在体育教学中制定形体训练实施方案与措施，落实形体训练。

16、积极开展学生学科类活动，为学生发展提供多个舞台、多种经历。开展好传统的学生学科竞赛活动；充分利用学校艺术楼新平台，开展师生科学艺术类展示活动；

17、积极推进书香校园建设，重点做好校图书馆建设工作。开展“好书共享”、“图书漂流”、“晨读改革”等多种读书活动，并通过专业力量挖掘致力于学校图书馆建设，努力使育红图书馆成为富有特色、利用率高、深受师生欢迎的乐园。

提高德育实效，做好示范点建设： 责任领导：谢琴 责任部门：德育处

18、以全国少先队试点工作为重点，以提升队课质量为抓手，以创建英雄中队为载体，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，努力做好全国示范点建设工作。

19、坚持以“良好的行为规范教育”为学校德育重点，通过多种活动形式、5 多种评价激励措施强化学生良好行为习惯养成教育，培养质朴方正的化新儿童。以“小红帽志愿团”为载体，开展学生自治特色活动，锻炼提高学生的自我管理能力，提高服务他人的意识。

20、确保重点活动的开展。结合建国60周年和建队60周年，配合省、市、区做好各项庆祝纪念活动；确定“化新仪式”重点打造项目，本学期做好“入学仪式”、“入队仪式”初步构建工作，以创新的意识、贴近儿童世界的理念创造集体的激情时刻，丰富教育资源；完成《化新儿童入学事宜》、《少先队入队须知》等相关手册的编写。

21、探索课外活动社团化。本学期重点做好已有社团发展工作，创设丰富的活动空间与展示舞台；重点做好大规模开展学生社团活动可能性的调研工作，并提交详细实施方案，为顺利实施课外活动社团化奠定基础。

22、加强德育工作队伍建设，提升班主任工作质量。做好以团带队工作，建成完善网络；开展好德育沙龙等传统班主任培训方式，提高教师参与程度；针对不同发展层次的班主任做好培养工作，充分利用专家智库力量，确定重点发展的5位班主任，培养好班主任队伍的领头羊。

加大教育交流合作力度，拓展学生发展平台： 责任领导：夏愉然 责任部门：发研处

23、学校进一步加大了开放办学力度，积极开展学生校际交流，积极开展学生特色发展平台建设。系统开展“育秀班”的幼小衔接工作。同时借助滨湖区少年宫、无锡市530项目、江南晚报小记者站等平台发展学生兴趣爱好，为学生全面素质的提升创造了良好条件。

（四）环境优美、内涵丰富的校园环境的建设

责任领导：王斌

责任部门：总务处、现教办 逐步推进化新环境文化建设：

24、我们以化新教育理念为指导，多校区有步骤地推进化新环境文化建设，以体现育红百年厚重历史感、彰显教育创新辉煌成果。我们与江南大学开发了校园空间艺术设计合作项目，力求三大校园建设的高品质；龙山校区一号楼整体设计与施工年内完成；荣巷校区在做好搬迁工作的同时，规划了公益校区的功能区域划分与形象整体定位，为精细化环境建设打好基础；万科校区继续推进教学配套设施建设，完成了阶梯教室、图书室、教师休息室、家校合育室等建设。

重点强化平安校园创建意识：

25、注重师生安全意识的提升。主要是不断强化安全目标责任制，落实好教师、专职人员校园安全岗位，明确责任，强化监督；落实各项安全措施，针对新校区建设进一步建好技防网络；强化安全教育，做到常识教育与实战演练相结合，提高处置各种突发事件的应对能力。

加快新校园网络的建设步伐：

26、学校完成了新的校园网的改版，优化了对外宣传平台、推进学校信息化环境建设、为校产管理提供信息化支撑。同时充分利用好校园网、网校等多个平台，建成了图片库、教育资源库，为学校高位发展奠定宽厚坚实的基础。

（五）加强教师队伍建设，打造化新教师成长文化 责任领导：丁霞玲、夏愉然、蒋法元 责任部门：人事办、发研处、教导处 重视师德师风建设，着力提升教师品德素养

27、我们开展“守规范、重师德、扬正气”的师德教育活动，进一步提升教师 7 爱事业、爱学生的精神境界；进一步完善学校民主管理机制，提升教师民主参与意识与参与能力；

28、学校积极倡导“智爱型”教师队伍建设，结合科学发展观的学习与实践，开展办公室教室文化建设、教师学习日活动、教师春秋文化培训、爱国主义电影欣赏等多项活动，进一步激励大家以科学发展观为指导，扎实做好本职工作，树立育红化新教师形象。

提升校本培训质量，不断提升教师专业素养。

29、提升全体教师对于化新教育的理解与认识。继续做强“育红大讲堂”文化项目，促进教师对于化新教育内涵的深刻理解，明确“化新教师”三大特征：书香教师、魅力教师、科研教师。

30、重视对新教师、青年教师教学的指导工作。今年，我们继续探索“新加盟者培训”方式方法；以团队指导补充师徒结对的不足，积极探索青年教师团队中成长的模式；不断落实 “青蓝工程”各项措施，强化青年教师质量意识；加快骨干教师培养，提高教学荣誉级别晋升数量；开展课堂教学竞赛活动，为教师成长提供台阶；继续抓好对校区、年级的教学调研活动，增加校内教师相互学习的机会，提高规范教学水平。

31、在教师中开展“草根课题”研究，鼓励教师在教学实践中寻找课题、解决问题，提高教师工作的科研意识。

重视对外交流，拓展教师视野

32、切实做好四个层面的“校际联动”工作，主要一是区内的三校联谊工作；二是市内名校俱乐部活动；三是国内名校交流活动；四是与美国肯塔基州DCPS教 8 育系统教师的视频主题交流活动。进一步完善对徐州支教学校的教育支援行动，改单人支教为接受干部跟岗学习，扩大了优质教育资源的辐射面，提升了支教效益。校际联动、对外业务交流，激发了教师的发展动力，提升了教师多方面素养。

33、学校积极利用“育红大讲堂”平台，邀请国内知名专家来校讲学，为教师提供了接触智慧名人、接近理论前沿的机会，很好地拓展教师文化视野。

34、结合对外交流，学校重视作好宣传工作，今年在宣传数量、质量上继续下功夫，在《江南晚报》、《江苏科技报》上做专题报道，制作主题式电视片，为学校综合宣传夯实基础，扩大学校影响力。

四、中长期整改任务

（一）、扎实提高教育教学质量。化新课程：以生为本、全面发展

1、国家课程校本化

在国家课程的实施过程中体现育红化新特色，使国家课程校本化，创设育红学生人人能享有的特色教育。

（1）尝试在课堂学习活动中，实施“三大引进”，即引进故事、引进大师、引进经典，打造以生为本、激发学生兴趣、开拓学生视野、提升学生素养的化新课堂教学。

（2）在课堂教学中渗透化新教育理念，专心研究课堂学习活动设计。通过与华东师大合作的《学生学习活动的设计与课程资源的开发研究》的课题研究活动，具体研究基于学生经验的导入性学习活动设计、探究性学习活动设计、体验性学习活动设计、合作性学习活动设计、欣赏性学习活动设计，三年内汇总案例集，将研究成果运用于课堂教学，提高课堂学习效率。

（3）配合音乐、美术等课程的实施，普及合唱、形体训练、纸版画等校本课程，使每个学生在不同的年段学习不同的艺术课程，使化新学子在艺术上有所特长。在 9 语文学科课外阅读中，编撰一套三册分别适合低中高年级的小古文教材。设计出可操作的小古文课外阅读指导方案，让学生在每天的琅琅诵读中形成一定的古文功底，传承悠久的中华传统文化。

2、德育课程立体化

以培养化新儿童良好的行为规范为着力点，通过丰富多彩的德育活动打造立体化的德育课程，从而培养质朴方正、儒雅大气的化新儿童。

（1）借鉴荣氏办学的“学生训育原则”，形成育红特有的班集体训育原则。通过集体教育的力量，促使学生良好行为习惯的养成。

（2）完善化新儿童的评价体系。每月进行一次级部层面的魅力奖章评比，每年进行一次学校层面的魅力儿童、魅力班级评选，缩短评价周期，扩大评价范围，让每个儿童在评价过程中获得激励，受到鼓舞，养成良好的行为习惯。

（3）结合不同年级学生的年龄特点、教育重点，打造出适合学生发展的精品德育活动——化新仪式：如入学仪式、入队仪式、小红帽志愿者上岗仪式等。让孩子在精心打造的仪式教育中得到体验、感悟，受到心灵的启迪，让精品化的仪式教育在化新儿童生命成长中留下深刻的印记。同时结合仪式教育，完成《小红帽志愿者上岗须知》等相关手册的编写。

（4）充分利用校外教育资源，拓展学生活动范围，提升学生创新精神、实践能力。每个年级有一个校外实践基地，定期开展到基地实践或聘请校外基地讲师来校讲课等多种形式的活动。

（5）根据生源特点，强化家长学校工作，提升家校合作水平，形成“育红小学家长学校主题系列”。

3、活动课程社团化

继续弘扬“小红花”精神，组建并丰富“小红花艺术学院”下的各种特色小社团，将活动课程社团化，让社团成为人人参与、人人喜欢的第二课堂，提高学生的综合素养。

10（1）关注每个学生的个性特点和生活背景，组建艺术类、体育类、科技类、礼仪类等各类社团，让孩子的兴趣爱好得到充分培养。

（2）定期举行社团展示活动，努力搭建交流平台，让每个学生都有展示自己特长的机会。继续保持学生参加市、省、全国性学科竞赛、科技竞赛、体育艺术竞赛获奖率、获奖层次。

责任领导：蒋法元、谢琴 责任部门：教导处、德育处

（二）、进一步加强教师队伍建设。化新教师：智爱并重、教学相长

以智爱型教师为培养目标，重视教师专业素养和人文素养的提升，确立班主任培训、教师业务能力培训、教师综合素养培训三位一体的校本培训体系。三年内争取有10人成长为区、市班主任能手、新秀和优秀辅导员，有10人成长为区、市教学新秀、教学能手、学科带头人。

1、班主任培训

（1）继续做好师徒帮扶，对年轻班主任（辅导员）老师实行“贴身”指导，共建优秀团队。形成优秀班主任梯队发展的良好态势，（2）结合“草根研究” 把日常的班主任(辅导员)工作当做课题来做。充分发挥“德育沙龙”的作用，在“德育沙龙”中进行交流、碰撞，解决实际问题，提高教育水平，引领学校德育工作的创新发展。

（3）发挥成熟型班主任的优势，编撰《新班主任上岗手册》。

2、教学业务能力的培训

（1）加强对教师业务能力的督导，注重教学常规管理。通过定期教学常规检查、各校区各年级的日常课堂调研等教学常规管理措施，强化教师教学规范意识，提升教学规范水平。

（2）提升日常教研活动的质量，重点抓好新加盟教师培训、青蓝工程、集体备课，在教研活动的“有效”上下功夫，使教师在每一次的教研活动中都得到有效提 11 升。

（3）继续和区内“东洚、峰影”小学开展三校联合教研活动，为青年教师提供成长的舞台，提升教研质量。积极参加“无锡名校俱乐部”活动，定期和市内名校开展联合研究活动。在全国重点开展与3所全国知名学校的教学研讨活动，实现优势互补、资源共享，积极探索名校成长模式，促进教师专业成长。

（4）努力打造主动参与式的教师草根课题研究。课题研究采用教师自行申报的方式，研究过程中遵循“三不”、“三有”原则。即不检查、不要求、不规范;有激励、有展示，有分享。通过教师草根课题研究，使育红的每位教师都成为有思想的实践者，全校形成“化新”教育科研特点。

3、教师综合素养培训

（1）努力打造育红大讲堂，使之成为教师喜爱和推崇的校园内外熟知的学校文化品牌活动，成为书香教师、魅力教师精神成长的家园。每学期根据学校发展主题工作邀请不少于2位专家来作专家讲坛，开阔教师的视野，提升教师的专业理论及人文素养。采用自下而上的方式由教师们自主确定讨论的主题和论坛形式，以演讲式、零距离对话式、辩论式等多种形式组织教师论坛，探讨教师教育教学生活的热点话题，启迪思维、分享智慧、提升品位、凝聚人心。在大讲堂趋于成熟的基础上，逐步向区乃至市兄弟学校开放活动，让大讲堂的资源成为全区乃至全市教师的资源，扩大育红的品牌影响力。

（2）努力打造教师社团。以自主申报、自由选择、自我管理这“三自”为宗旨，组织和打造教师业余文化社团，鼓励每位教师除所教学科之外，都能拥有超越学科的优势文化项目。各社团每学期有一～两次成果展示，学校以奖励的性质给予一定的经费支持，争取三年后，育红教师的综合素养都得到进一步的提升，真正成为书香教师、魅力教师。

（3）努力完善教师春秋文化培训制度。充分发挥教育工会、党支部的作用，以教师为本、注重服务、注重实效为原则，开展富有特色的、内容丰富的文化培训活动。每年2次组织教师参观省内外的名校，扩大教师的视野，丰富教师的精神世界，12 提升教师的教育境界，形成健康向上的文化品位。

责任领导：夏愉然、谢琴、蒋法元 责任部门：发研处、德育处、教导处

（三）、进一步完善办学条件。化新环境：优美环境、丰富内涵

龙山、公益、万科三校区将围绕“化新教育”目标，追求高品质、人本化、风格化的校区环境，使其既体现育红百年深厚文化底蕴，又符合现代教育要求，使校园环境成为培养化新儿童的重要教育资源。

1、龙山校区

龙山校区作为一所新建的现代化校园，未来三年环境建设的目标为：透过现代感受历史，用精致而又适时、适地的人文景点、园林小品，启迪师生思想，浓厚“化新”文化”。围绕这一目标确定三项重点工程：一是一号楼文化布置；二是校史馆建设；三是绿化改造。

2、公益校区

公益校区是保留历史和人文古迹最多的一个校区，公益校区未来三年环境建设的目标是：恢复校园原有的建筑神韵，体现百年办学传统。围绕这一目标，在资金充裕并及时到位的情况下，确定三项重点工程:一是道路、广场（操场）、绿化等外环境修复；二是原有古建筑的修旧如旧及古今建筑的协调统一；三是教育设施的更新。

3、万科校区

万科校区地处无锡市未来的政治、文化和人居中心，因而未来三年的环境建设目标是：体现现代化、实用性、高品质的特点，重点确保校区每年新增班级的开班配套工程。

4、多校区的特色发展，需要强有力的后勤服务保障。未来三年，育红将努力实现后勤服务社会化、后勤管理信息化及校产管理精细化。

责任领导：王斌

责任部门：总务处

（四）、不断改进学校管理。化新管理：文化协同、特色发展

1、构建多校区管理模式

针对多校区管理出现的实际问题，强化“化新文化建设”主题，逐步构建文化协同、特色发展”的多校区管理模式。

（1）以化新教育理念统领各校区文化建设，追求各校区文化理念统一。（2）根据多校区特点，合理设置职能部门及管理岗位，形成完善、高效、独特的育红管理架构。

（3）鼓励各校区根据自身传统与特点发展校区特色，形成各区鲜明的办学特色，追求相互学习与竞争的发展态势。

（4）及时提炼与总结已有管理经验，通过制定规范性文件，追求管理制度基本统一，编制《育红小学管理手册》。

2、完善级部管理制

根据学校规模大的特点，重点构建以级部为主的常规管理模式，实行业务条线管理、常规级部管理的主要管理框架，追求大规模下的学校常规管理精细化。（1）建立级部管理小组，形成完善的级部管理制度，达成级部管理的自主化、制度化、精细化。

（2）通过级部管理，培养与锻炼管理队伍，形成管理队伍梯队式成长的良好格局。

责任领导：潘望洁、丁霞玲 责任部门：人事办

五、保障措施

1、学校自我保障

（1）管理模式的保障：提升管理结构的适应性、建设适应学校发展的制度体系（2）经费保障：优先保障教育教学发展经费，节约化办学

14（3）环境保障：开放办学思想，争取家长、社会多方支持

2、寻求专业支持

（1）智库建设：常年聘请教育教学专家，成立学校发展、教育科研、德育工作、课堂教学四类“智库”。

（2）加入专业团队，搭建发展平台：区内三校联谊、市内名校俱乐部、全国新经典阅读实验学校、国际学校联盟。

3、借助行政指导

育红将积极借助行政力量，获得品牌提升的指导、行政政策的落实和排忧解难的及时帮助。

无锡市育红小学

2009年1月14日

第二篇：位育中学深入学习实践科学发展观活动整改落实方案.

位育中学深入学习实践科学发展观活动整改落实方案

（征求意见稿2）

根据区委、教育党工委学习实践科学发展观活动的总体安排，围绕区委《徐汇区开展深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作提示》和区教育党工委《徐汇区教育系统深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作提示》的相关要求和我校建设现代化实验性、示范性寄宿制高中的发展实际，位育中学学习实践科学发展观活动在顺利完成学习调研和分析检查阶段各项任务的前提下，班子成员通过认真总结学校现阶段发展状况，梳理“学实”活动中学校发展的核心性问题和群众反映较为集中的发展性问题，认真思考了突破学校发展瓶颈的举措和方法。

为进一步巩固学习调研阶段和分析检查阶段的成果，贯彻落实学校班子成员在分析检查报告中提出的发展思路和对策措施，使整改落实阶段的工作能够进一步落实推进，经认真分析研究，特制定如下整改落实方案。

第一部分：指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密围绕区委、区教育党工委开展“学实”活动的工作目标和要求，结合我校“双自主发展”的办学理念，以建设现代化实验性、示范性寄宿制高中为目标，着力转变学校工作中不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生强烈关注的热点、难点问题，着力构建和完善充满活力、富有效率、更有利于学校科学发展的体制机制，进一步凝聚共识，形成合力，推动学校又好又快和谐发展，为完成学校建设发展目标奠定更加坚实的基础。

第二部分：总体要求

（一）全面整改，突出重点。在整改过程中，要按照科学发展观的要求，对影响和制约学校科学发展的根本问题和教职工关心的热点、难点问题，进行认真、全面的整改，同时要抓住主要矛盾，把制约与影响学校建设发展和事关师生员工 切身利益的问题作为整改重点。

（二）立足当前，着眼长远。在整改过程中，要根据轻重缓急和难易程度，把近期整改和中长期整改结合起来，既要抓住当前，从最迫切需要解决的问题入手，确保学习实践活动见实效、人民群众得实惠；同时应注重着眼长远，在群众参与、深入调研、科学论证的基础上，提出学校中长期的发展思路和规划，注重完善制度体系，建立长效机制。

（三）抓住关键，统筹兼顾。在整改过程中，要把学校内涵建设和常规工作有机结合起来，尤其是要认真做好与广大教师切身利益相关的各项民生工作。各部门、各处室都要围绕学校整改落实方案，认真查找、解决自身存在的问题，通过进一步各部门之间分工和部门内部的岗位职责，做到上下联动、部门互动、相互衔接、彼此促进。

（四）措施具体，切实可行。在整改过程中，要坚持从实际出发，整改任务和措施细化、具体化，有针对性和可操作性，做到“四明确一承诺”，明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实的具体措施、明确各处室、班组的责任。整改落实方案制定后，采取校园网、校园公示等方式向党员群众公布，做到公开承诺，接受群众监督。

第三部分：存在的突出问题概述

一、制约本单位科学发展的突出问题

通过在学习调研阶段和分析检查阶段中广泛征求党员和群众的意见，班子成员进一步总结了学校过去十年发展的经验和新一轮发展中面临的各类机遇和挑战，梳理了影响学校当前和未来一段时期内发展的重大问题和群众反映较为集中问题。

在此基础上，将学校科学发展面临的突出问题概述为：如何以新一轮发展规划的制定为契机，进一步明晰办学目标和办学思路，在传承和创新上下功夫，努力形成学校发展的共同愿景；如何不断增强学校班子对科学发展的领导力和对工作的执行力，进一步加强新班子的思想、作风、能力建设，加速磨合，更好的推动在双自主办学理念和现代化寄宿制办学背景下，位育特色课程的建设与完 2 善。

其中，不断传承并发扬位育传统文化是基础；不断增强班子成员对学校实现科学发展的领导力和执行是保证；不断建设符合“一流城区、一流教育、一流队伍、一流党建”的具有位育特色的课程体系是枢纽性综合性抓手。

二、群众反应集中并确实存在的问题：

在学习调研阶段和分析检查阶段中，班子成员通过座谈会、个别访谈、支部生活、调查问卷等形式，广泛听取了在校党员、群众和服务对象对学校科学发展中尚存问题的意见，经过整理和概括，这部分问题可以归纳为：第一，进一步修订、完善学校部分规章制度的问题。第二：关于进一步结合寄宿制办学特点，开展班主任等岗位结构工资微调的问题。第三：关于进一步关心教职工身心健康，加强教职工体检工作和教师职业发展的问题。第四，关于进一步完善食堂服务等后勤问题。

第四部分：具体整改事项

一、近期内（2009年8月底前完成或充分做好启动准备的工作）要解决或突破的问题如下：

整改事项一：

1、项目：规章制度的建设和完善

学校在过去的十年发展中，很多规章制度逐步形成惯例并深入人心，校园形成了较好的教师敬业、校园和谐的位育文化氛围。但随着教育形势的发展和学校人事变迁、人员变动，很多规章制度要么已经逐渐被淡化，不再能真正发挥其指导作用和规范作用；要么已经不再适合新的形势和学校进一步发展的要求，迫切需要进行完善。

2、主要措施

第一：完成对规章制度建设、完善项目的目标梳理，明确哪些制度需要制定、哪些制度需要完善、哪些制度需要废除。

第二：完善部门责任制、岗位责任制、建立重大问题的管理落实办法。校级领导根据分工提出部门岗位责任制和中层责任部门负责人岗位责任制，中层干部提出 3 所辖范围班组骨干的岗位责任制和重大事项管理的办法，做到规章制度横向到边、纵向到底，岗位分工明确、岗位责任明晰、重大问题管理落实规范透明。第三：完善规章制度废、改、立的程序。要求做到分层制定，并最终提交教代会讨论通过，奠定学校“依法治校”的基础。

第四：通过岗位职责、岗位责任和重大事项管理办法的制定，做好学校各项规章制度的宣传工作，让规章制度从墙上走下，深入每一位教职工。

3、牵头人和责任部门 牵头落实人：国庆波、包霞 责任部门：各处室、班组

4、完成时限：2009年8月底

整改事项二：

1、项目：认真做好提高班主任等岗位津贴的结构工资方案

作为一所寄宿制高中，寄宿制的特点决定了班主任等一些岗位在教育教学工作中发挥的重要作用，以及班主任的较重工作负担。在学习调研阶段和分析检查阶段中，不少老师均就此问题提出了提高班主任岗位津贴等结构工资方案调整的意见和建议。2008年以来，尽管在教育局的支持下已经有了一定的微调，但总体来看，班主任津贴仍然有待于进一步调整。为了进一步完善结构工资分配方案，真正体现按劳分配，鼓励勇挑重担，学校结构工资要继续向班主任等岗位作必要的倾斜。

2、主要措施

第一：7月中旬班子成员要与相关职能部门工作人员一起，对当前学校的结构工资方案进行认真的梳理和分析。

第二：8月上旬提出“方案”征求意见稿，并有计划地向教工代表征求意见，形成“方案”讨论稿，做好召开教代会的准备工作。

第三：8月下旬或9月上旬召开教代会，审议和修改完善“方案”。第四：新学年按新“方案”安排结构工资。

3、牵头人和责任部门 牵头落实人：刘晓舟 宋敏

责任部门：工会 人事

4、完成时限：2009年8月底

整改事项三：

1、项目：在力所能及的范围内，继续关心教职工身心健康

位育中学是一所上海市实验性、示范性寄宿制高中，教师本身教育教学工作压力较大，进一步关心和促进教师的身心健康，是为学校和谐校园建设奠定必要的基础。同时，学校当前教师队伍发展的实际情况决定了不少成熟教师、骨干教师需要学校为他们及时总结教学经验、形成教学特色、搭建成熟教师骨干化、骨干教师名师化的平台。

2、主要措施

第一：建立普遍的体检制度。要在教育局常规检查的基础上，结合学校的发展情况，在财务允许的范围内，继续加强对教师身体状况的关心，提高教职工的医疗保健的水平，增加女教工的专项体检，进一步完善男教工的体检项目。第二：完善教师发展平台。要结合学校教育教学实际，帮助广大教师总结教育教学经验，创造条件为成熟教师、骨干教师发表文章、出版专著和搭建各类发展平台。

3、牵头人和责任部门 牵头落实人：国庆波 包霞 责任部门：工会 教导处

4、完成时限：2009年8月底前做好工作启动准备

整改事项四：

1、项目：努力提高食堂的餐饮服务质量

位育中学食堂管理在2008年之前由学校自办，通过多年的工作经验积累和摸索，学校食堂工作在社会上取得了一定得声誉。2008年以来，随着学生搭伙费取消、新的《劳动合同法》实施等客观因素，学校自办食堂遇到一定困难，外包后师生意见较大，在“学实”活动的学习调研阶段和分析检查阶段中，广大教职工反应较为集中。

2、主要措施

第一：严格把好入口关。在选择服务单位时要对服务单位资质、社会声誉等进行认真鉴别；

第二：加强过程管理。建立由学生和教师代表组成膳食管理委员会，通过定期例会制度，切实加强对食堂饭菜质量、服务水准的管理；

第三：建立退出机制。膳食管理委员会要定期收集广大师生对食堂的意见和建议，对饭菜质量、服务水准均难以达到师生要求的服务单位要坚决实行退出机制。

3、牵头人和责任部门 牵头落实人：刘晓舟 宋敏 责任部门：总务处、工会

4、完成时限：2009年8月底前充分做好工作启动准备

三、中长期（2010年年底前完成）内要解决或突破的各类问题如下： 整改落实事项一：

1、项目：加强班子领导力和执行力建设

学校领导班子，由于组建时间较短和班子成员，尤其是主要领导的思想、作风、能力等方面的不足，对学校的历史、现状理解不深，机遇、挑战把握不准，至使学校班子在工作中合力不强。加强班子推动学校科学发展的领导力和执行力建设，是学校实现科学发展的的重要工作。

2、主要措施

第一：以加强校级班子的思想、作风、能力建设位笼头，带动党政工团的班子建设和一线骨干队伍的建设。

第二：在校级班子建设中，以学习制度、工作分工制度和通报制度、批评和自我批评制度、深入一线和与教职工谈心制度等制度的建设和实施为重要内容。第三：根据教育局现有的规章制度，结合学校的具体实际，探索和健党组织、行政、工会和教代会在实施依法治校、以德立校、民主管理、科学发展的有效机制

3、牵头人和责任部门 牵头人：刘晓舟、国庆波 责任部门：办公室、工会

4、完成时限：2010年底有比较明显的成效。

整改落实事项二：

1、项目：制定和启动新一轮发展规划

学校要以上海市新一轮实验性、示范性高中的评审工作为契机，建立和制定一个完整的、科学的学校新一轮发展规划，并通过新一轮发展规划的制定来统一思想、凝聚人心，让学校走上新一轮的发展轨道。主要内容如下：

第一：夯实一个基础即“位育文化的传承和创新”。要继续秉承学校从办学伊始“天地位焉、万物育焉”至新世纪初提出的“双自主发展”的办学脉络，以建立“教师敬业、勤业、精业”和“校园的和谐环境”为目标，不断完善和充实“双自主发展”的办学理念，创造有利于教师、学生自主发展的文化环境，创造植根于位育传统文化并适应时代发展需要的位育文化环境。

第二：坚持两个目标即“办学目标”和“育人目标”。要以办学目标和育人目标来支撑位育文化的穹顶，全面推进学校的教育现代化进程，加快实现学生自主发展和教师自主发展，使“双自主发展”教育理念逐渐从制度约束内化为广大师生的自觉需要。

第三：建立五根办学支柱即“课程建设”、“队伍建设”、“机制建设”、“寄宿制特色优势化”和“党组织的政治核心作用”。要以此来作为实现学校的办学目标和育人目标的具体抓手，以教育现代化发展的要求为出发点，以解放思想、更新观念为先导，以深化教育教学改革为核心，鼓励和推进课堂教学试点，重点突破，逐步完善。

第四：培植新增长点即“国际化”、“数字化”。要以这些新的增长点，调动全校教职员工的积极性，带动学校的新一轮发展。

2、主要措施

第一：7月底或8月初，根据经三届一次教代会审议的“新以轮发展规划的基本思路”完成“规划”征求意见稿。第二：8月中旬，完成“规划”讨论稿。

第三：8月下旬，召开教代会，审议和修改完善“规划”。第四：2009年底，完成目标和措施的部门、班组分解。

第五：2010年底，进行“规划”实施的第一评估。

3、牵头人和责任部门 牵头人：刘晓舟 国庆波

责任部门：校长办公室 科研室 教导处 政教处 国际部 信息处等各职能部门

4、完成时限：2010年年底前

整改落实项目三：

1、项目：继续做好学校新一轮文明单位（和谐校园）的创建工作。

2、主要措施

第一：进一步加强新一轮文明单位（和谐校园）的创建工作。要以学校新一轮文明单位（和谐校园）的创建工作为契机，对照工作要求，梳理工作机制，进一步弘扬师德，在原有的上海市文明单位的基础上，不断促进和谐校园的建设。第二：进一步营造和谐的校园氛围。要根据教育发展形势和时代需要，建立符合上海市文明要求（和谐校园）各类指标要求，适应“双自主发展”办学理念的学校发展模式，建立教职工之间、师生之间的和谐关系，不断营造和谐校园氛围。第三：进一步加强学校“三风”建设和师德培养。要不断加强“三风”建设和师资队伍建设，弘扬师德，树立榜样，体现“以人为本”的发展理念，建立适应学校教师自主发展理念的培养体系。

3、牵头人和责任部门 牵头落实部门：刘晓舟 国庆波 责任部门：校长办公室

4、完成时限：2010年年底

整改落实事项四：

1、项目：进一步完善学校工作机制，提升学校工作合力。位育中学由于校园范围较大、人员相对分散，因此教师之间沟通交流的机会相对较少，广大教职工的彼此了解也相对较少，直接导致了部分工作的运转不畅。

2、主要措施

第一：建立较好的沟通交流平台。学校要进一步发挥校园网、内部网（RTX）、8 宣传栏、每周通讯、位育之声等宣传平台的作用，建立较好的沟通交流平台。第二：利用时机，加强教职工之间的沟通交流。学校要充分发挥好教师节、年终联欢会、茶话会和各类外出考察的时机，不断加强教职工之间的沟通和交流。学校各部门、各条线的工作要能够有效沟通，形成强大合力。

3、牵头人和责任部门 牵头落实人：刘晓舟、国庆波 牵头落实部门：校长办公室

4、完成时限：2010年年底前

第五部分：规章制度的废、改、立情况

一、《位育中学教职工岗位职责》、《位育中学各处室、班组部门职责》全面修订；

二、《位育中学学生须知》全面修订；

三、《位育中学关于班主任等岗位津贴的调整方案》的制定；

四、《位育中学关于教职工体检工作方案》的制定；

五、《位育中学关于食堂管理工作的管理制度》的制定；

六、《位育中学新一轮发展（2008——2010）规划》的制定

上海市位育中学 2009年7月10日

第三篇：深入学习实践科学发展观活动整改落实方案

xx街道党工委

深入学习实践科学发展观活动整改落实方案

按照市委部署，根据《诸城市第二批学习实践活动整改落实阶段工作要求》，针对前段领导班子分析检查报告查摆出的问题和群众评议意见，党工委进一步理清整改思路，制定如下整改落实方案。

一、指导思想和目标要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以坚持取得实效为关键，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这个总要求，进一步解放思想、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，强力构建有利于科学发展的体制机制，为促进街道经济社会事业又好又快发展作出新贡献。

对具备整改条件可以马上整改的问题，做到立行立改，特别是解决一些群众看得见、摸得着的实事，提

高群众的满意度；对短期内一时难以解决的问题，在认真调查研究的基础上，提出对策措施，积极创造条件，限时解决；对涉及面广、干部群众迫切需要解决的问题，建立协调联动机制，细化标准，明确责任，综合解决，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、加强党的建设、促进科学发展”的目标。

二、整改重点

（一）解决自觉践行科学发展观意识不强的问题，提升科学发展意识。

（二）解决产业链条松散的问题，完善现代特色产业体系。

（三）解决城乡发展不平衡的问题，实现城乡统筹发展。

（四）解决农村社区服务简单化的问题，推进农村社区化深入发展。

（五）解决涉及农民群众切身利益和重点关注的问题，着力改善民生。

（六）解决领导科学发展能力不强的问题，提高领导科学发展的能力。

三、整改措施

（一）继续抓好理论学习。组织党员干部和全体党员，进一步学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》，以及十七大以来党和国家领导人关于科学发展的最新论述，加深对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解，重点在学习科学发展观理论体系上下功夫，在树立科学发展观的思想观念和转变思维方式上下功夫，在运用科学发展观思考和指导工作上下功夫，切实做到用科学发展观武装头脑、指导实践、推进工作。落实学习制度，强化学习方法。坚持每周集中学习的制度，采取统一上课辅导与自学相结合、请进来教与走出去学相结合等多种形式，深化学习效果。

责任领导：于明堂、孙业君 责任单位：学习实践活动办公室 整改期限：2010年2月

（二）大力实施产业结构调整，促进经济社会又好又快发展。在工业经济方面，大力实施“骨干带动、群体发展”战略，不断壮大工业实力。进一步抓好通力、昊宝、潍河机械、海得威机械、瀚得液压、紫阳陶瓷、杨春水泥、科能阳光、恒冶铸造和建华阀门等十大骨干

企业，发挥骨干企业带动作用，大力发展相关配套企业，2010年力争新上大项目38个。进一步完善和强化以土墙工业园、机械电子产业园、西环路工贸产业园、昊宝工业园、农业龙头企业产业园和中小企业创业基地为重点的“五园一基地”建设和功能提升，为企业进园，做大群体提供条件。在服务业方面，重点抓好新天地龙城商贸城、杨春国际商贸城、东升国际物流城、明诚市场、恐龙谷世界地质公园及龙海水产城、xx建材城的改造提升等十大项目建设；构筑以“三路”（旅游路、涓河大道、龙昌路）为纽带，以恐龙谷及臧克家故居等名人场馆为节点的大旅游专线。在城市建设方面，重点抓好人民路组团、兴华路组团、繁荣路组团、密州路组团、扶淇河组团、涓水组团、潍水组团7大楼宇组团建设；按照“一轴辐射、两水环绕、四区并进、全面发展”的发展模式，在街办驻地加快文教区、商居区、生态旅游区和生活服务区“四区”建设。

责任领导：于明堂、张伟、方有海、刘加志、王秀波、殷久贤

责任单位：中小企业创业服务中心、招商引资办公室、服务业发展办公室、城镇规划建设办公室

整改期限：2010年6月

（三）统筹城乡科学发展，加快推进城乡一体化进程。一是加快农民居住向中心村聚集融合。积极探索推进农民的生活方式、生产方式和居住模式的改革，进一步认真落实政策，强化宣传引导，搞好典型带动，积极稳妥地推进中心村聚集融合工作。在抓好土墙、水泊、见屯等8个社区的集中居住示范新区建设的基础上，全街道12个农村社区的集中居住区建设全面铺开。二是推进城乡公共服务管理一体化。要以社区服务中心为载体，强化日常便民、文化体育、医疗保健、社会安全和党建活动等服务功能，形成城乡一体、日益完善的公共服务体系，逐步实现基本公共服务均等化。三是培育现代文明理念。开展倡树文明新风教育、法制教育、科学文化教育和爱诸城、爱家乡教育，多渠道、多形式培育农村社区文艺团体和文化组织，广泛组织群众开展学科技、用科技活动，提升农民整体素质。

责任领导：于明堂、翟敏、赵艳宏 责任单位：社区工作办公室 整改期限：2010年6月

（四）夯实农村社区服务基础，提高农村社区服务水平。一是进一步加大投入，搞好农村社区服务中心硬件建设。特别对社区卫生室、图书阅览室、电子阅览室、文体活动广场、幼儿园、社区超市、农资超市、社区快餐等使用率较高的服务场所，要不断地进行改建、扩建、新建。二是要进一步完善机制，提高服务水平。在内容上，由注重基本公共服务向生产性服务、市场化服务拓展；在形式上，由注重在社区服务中心定点服务向深入村户主动服务转变；在范围上，由偏重为中心村群众服务向为周边村群众服务延伸，不断提高农民对社区服务的满意度。要按照农村社区化发展的任务目标，进一步完善考核激励机制，细化量化考核指标，明确工作进度，确保农村社区化发展顺利深入推进。三是要充分发挥学院和教学站作用，加强对农民的教育培训。搞好街道学院、社区教学站建设，形成广覆盖、开放式的农村社区教育网络。依托这个网络，加快农业科技推广、市场信息传递、农民技能培训、创业服务指导和农村精神文明建设。

责任领导：于明堂、张伟、翟敏、臧传胜

责任单位：社区工作办公室、财政经管统计服务中心

整改期限：2010年6月

（五）改善民生福利，千方百计保民生、保稳定。围绕人民群众得实惠，从解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题着手，切实改善民生，构建和谐xx。正确认识当前的经济形势，加大就业培训力度和就业指导，创造社区就业岗位，为就业困难群体提供就业服务。强化社会治安综合治理，严厉打击违法犯罪活动，切实提高居民群众的安全感和幸福度。

责任领导：方有海、宋正民、邬明洲

责任单位：社会保障管理服务中心、司法所、派出所

整改期限：2010年4月

（六）加强干部队伍建设，切实转变作风，提升领导科学发展的能力。一是加强班子自身建设。坚持以改革创新的精神推进党的思想、组织和作风建设，坚持民主集中制原则，提高决策的民主性、科学性，增强班子的凝聚力、战斗力，把班子建设成为团结、务实、高效、创新的领导集体，不断提高领导科学发展的能力和水平。二是加强党风廉政建设。进一步健全反腐倡廉长效工作机制，确保党风廉政和政风行风建设取得新成效。三是

加强基层党员干部队伍建设。重点抓好思想、作风建设，提高政治业务素质，着力打造适应现代科学发展的基层党员干部队伍。

责任领导：于明堂、张伟、方有海、李焕刚、孙业君

责任单位：街道纪工委、党建办公室 整改期限：2010年6月

四、组织领导

（一）精心组织，总揽全局。要进一步增强党性观念和大局意识，高度重视这次整改措施的落实。建立集体整改责任制，把责任分解，落实到人，确保各项整改措施落实到位。对需解决的事项，党工委班子成员要共同研究解决方案和工作计划，共同领导和组织实施，坚持分工不分家，加强协作，齐抓共管，形成合力。

（二）明确责任，狠抓落实。强化领导班子成员的责任，原则上谁分管，谁负责。对查摆出的问题，凡是可以马上办理和解决的，立即办理和改正；对重要工作和问题，分管负责人事前要做深入细致的调查研究，制定切实可行的工作方案和措施；工作中，要及时发现和解决问题，对不能及时落实的，要分析原因，有针对性 的完善措施，确保尽快落实；对由于受客观条件限制，暂时不能解决的问题，要向群众讲清讲明，努力取得群众的理解和支持。

（三）强化监督，力争实效。对整改情况，街道党工委学习实践科学发展观活动领导小组办公室将适时对活动开展情况进行督导检查、听取汇报，及时了解和掌握活动进展情况，总结经验，发现问题，督促解决，力争收到实实在在的效果。

2010年1月24日

第四篇：学习实践科学发展观整改落实方案

学习实践科学发展观整改落实方案

（2009年8月14日）

按照中央和省、州委关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署和要求，在认真完成集中学习、专题调研、广泛征求意见的基础上，通过召开专题座谈会、发放征求意见函、组织召开专题民主生活会等形式，认真查找了贯彻落实科学发展观中存在的突出问题，提出了改进的总体思路，形成了分析检查报告。为将分析检查报告提出的整改思路和措施落到实处，让学习实践活动取得实实在在的成效，经县委常委会认真研究，制定本落实方案。

一、整改落实的指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立工业立县、工业兴县、工业强县的发展理念，大力实施投资拉动战略，全力攻坚重大项目，统筹新型工业化、特色城镇化和农业现代化建设，着力改善民生，推动经济社会全面升级晋位，把建设成以长白山文化为底蕴的生态经济强县。

二、整改落实的目标要求

县委常委班子决心通过整改，进一步深化对科学发展观的认识，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力

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解决影响和制约科学发展的突出问题和涉及群众利益的热点难点问题，着力营造推动科学发展的浓厚氛围，着力加强和改善党的建设，提高县委常委会领导科学发展、促进社会和谐的能力，推动全县经济社会又好又快发展。

三、整改落实的措施

（一）坚持用科学发展观武装头脑，筑牢科学发展的思想基础

1．加强理论学习。继续通过自学、中心组学习等多种形式深入学习科学发展观，在学懂弄通上下功夫，进一步加深对科学发展观的认识，准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。有计划地邀请专家学者举办专题讲座，不断探索、完善贯彻落实科学发展观的思路和政策，努力把科学发展观的要求转化为谋划科学发展的共识，领导科学发展的思路，促进科学发展的决策，做到学以致用、以用促学。

整改时限及要求：结合深入学习实践科学发展观活动，将理论学习作为一项长期任务，坚持不懈地抓下去。

2．继续解放思想。坚持以科学发展观为指导，进一步解放思想，更新观念，把解放思想、改革创新贯穿于实践科学发展的全过程，在解放思想中统一思想，在统一思想中加快发展，切实把解放思想的活力转化为经济社会发展的强大动力。在提升发展理念中解放思想，切实转变不适应、不符合科学发展要求的思想观—2 —

念；在把握发展规律中解放思想，坚持实事求是，尊重实践、尊重规律、尊重科学；在破解发展难题中解放思想，用思想解放引领工作思路和方法的创新与突破；在比学先进中解放思想，坚持更高标准，追求更高水平，推动各项工作不断取得新成效，努力推动经济社会发展步入科学发展轨道。

整改时限及要求：解放思想是一项长期任务，要坚持不懈地抓下去。

3．树立科学发展新理念。把学习实践活动中形成的“五个共识”转化为推动科学发展的动力、促进当前工作的行动。“五个共识”是：要科学发展，必须继续解放思想，坚持改革开放，下大力破除影响科学发展的思想和体制障碍，才能不断增强加快发展的活力和动力；要科学发展，必须树立科学发展的新理念，紧紧抓住国家振兴东北老工业基地和即将实施国家主体功能区划的历史机遇，更加注重速度、结构、质量、效益、资源和环境的协调统一，才能推动县域经济持续、健康、快速发展；要科学发展，必须坚持以人为本，更多地关注民生，让群众实实在在地享受到改革发展成果，才能促进社会和谐；要科学发展，必须加强和改进党的建设，始终保持党的先进性，充分调动和发挥各级党组织的积极作用，才能维护党委的领导核心地位；要科学发展，必须进一步加强作风建设，强化抓落实的意识，提高抓落实的能力，凝心聚力，政通人和，因才施用，求真务实，真抓实干，才能不断开创经济社会发展的新局面。

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整改时限及要求：进一步将学习成果转化为实践行动，切实抓好落实。

（二）积极破解发展难题，不断夯实科学发展的物质基础 1．进一步加大投资拉动力度。把加大投入作为应对危机和“保增长、保民生、保稳定”的重要举措，牢牢把握国家扩大内需、促进经济增长的机遇，着力优化投资结构，通过增量的不断增长促进产业结构优化升级。深入开展“项目建设攻坚年”活动，集聚全县力量突出攻坚科技含量高、市场前景好、产业关联度大、带动能力强的工业项目，促进总量、实力的扩张和质量、效益的提高，坚定不移地走工业立县、工业兴县、工业强县之路。进一步明晰产业发展方向，立足当前，加速发展矿产业，使其真正成为我县支柱型产业和财政的“顶梁柱”；着眼长远，大力发展绿色产业，走可持续发展之路。突出工业提速增效，引导企业既要外延扩大再生产，又要内涵扩大再生产。注重引导企业提高现代化管理水平，向企业管理要效益。年内全力推进华祥钼矿、延边天池矿泉水等项目早竣工、早投产、早见效；西江电站、安北电站、长白山药泉谷度假村等项目提早动工；明月镇污水处理、县医院改造等项目尽快立项，确保全社会固定资产投资达到63.5亿元。

整改时限及要求：进一步完善工作思路和措施，明确工作任务，确保年底前完成。

2．进一步加快新农村建设。坚持用工业化思维谋划农业，打“生态牌”、走“特色路”，以特色高效农业为主攻方向，加大结构调—4 —

整力度，扩大烟叶等特色高效经济作物面积，提高农业生产效益。扶持和发展一批带动力强的龙头企业，加快推进中药材、畜牧业、山珍食品、高效经济作物四大农业优势产业基地化生产、规模化经营，形成特色鲜明的产业链，推动资源优势向经济优势转变。不断加大政府支农投入，扩大公共财政和公共服务覆盖范围，建立起以工促农、以城带乡的长效机制。加强农村基础设施建设，整合投入资金1亿元，实施好房屋、道路、饮水、堤防、电网改造等工程。集中力量抓好20个新农村重点推进村建设，切实增强推进村示范带动作用。继续推进“星级村屯”创建工作，年内力争“三星级”以上村达到100个以上，环境卫生达标村超过总数的70%。积极推广“支部+专业合作社”等新型经济组织模式，培育农村经纪人队伍，使产业各环节间形成紧密的联接机制，促进农民增收，推动农村经济发展。

整改时限及要求：各项工作年底前都要取得突破性进展，争取通过一段时间的努力，推动农村改革发展迈上新台阶。

3．进一步推进城镇化建设。高起点、高标准完成县城控制性详细规划和修建性详细规划的修编工作，并编制完成部分乡镇和新农村重点推进村建设规划，逐步形成功能完善、布局合理、规模协调的城乡规划体系。加强城市基础设施建设，投资2,200万元，完成县城城区5,200延长米道路改造，实现主要巷道硬面全覆盖；完成明月园公园、城东游园等园林绿化工程，新增公用绿地面积11.5万平方米；以布尔哈通河、长兴河沿河棚户区改造为重点，—5—

开发房屋20万平方米；全面完成松江镇镇区三个出口拓宽和长清公路大蒲柴河至东清段等路网工程，配合做好吉图高速铁路勘测及征地等前期工作，努力打造便利的交通环境。认真做好经营性土地的拍卖、招标和挂牌出让及市政公用设施、基础设施等城市有形资产和冠名权、广告权等城市无形资产的整合，多渠道筹措城市建设资金，加强城市建设和管理。抢抓全省“百镇建设工程”实施机遇，围绕工业发展、城镇基础设施、社会事业、商贸物流、旅游业发展重新谋划包装一批大项目、好项目，力争将明月镇、松江镇两个乡镇列入全省第二批“百镇建设工程”计划，加快明月镇“以长白山文化为底蕴的山水园林旅游度假城”的建设和松江镇“以商贸流通为特点的旅游综合服务城”的建设。

整改时限及要求：进一步明确思路，力求实效。

4．进一步实施开放带动。紧紧抓住国内产业梯度转移的有利机遇，突出工业招商，力争使工业项目实际到位资金占招商引资到位资金的60%以上；突出效益型招商，重点引进战略投资者，实现优势资源与强势资本、知名企业、顶尖技术的战略结盟；突出打造项目承载平台，按照“边开发、边建设”的滚动发展原则，高起点规划、高标准建设“一区三园”，凡是新上工业项目都要往工业集中区摆放，做到资源集约利用、企业集群发展、产业集聚配套。同时，完善目标考核体系，将招商引资实际到位资金额度与引进项目个数同时进行考核，并建立招商引资定期检查通报制、—6 —

常委会项目调度制、县级领导招商引资负责制及项目建设运行包保责任制。年内全县招商引资完成10亿元以上，工业类资金达到50%以上。

整改时限及要求：进一步完善整改措施，突出工作重点，确保任务落实。

（三）切实保障和改善民生，加快推进和谐社会建设 1．千方百计促进就业。实施更加积极的就业政策，加快建立产业带动就业、市场主导就业、政府促进就业、个人自主就业相结合的工作机制，使人民群众在充分就业、稳定就业中实现增收。注重发挥创业倍增效应，以创业带动就业。

整改时限及要求：进一步完善工作机制，强化工作措施，抓好落实。

2．提高城乡社会保障水平。继续加大社会保障工作力度，加快完善覆盖城乡居民的社会保障体系。加强社会保险、社会救助、社会福利、慈善事业、商业保险等工作的相互衔接和配套。不断扩大社会保险覆盖面，确保城乡低保、医疗救助等救助制度得到完善提高。继续抓好棚户区改造、城市廉租房建设、农村泥草房改造，着力解决城乡低收入群体的住房问题。进一步优化教育资源配臵，逐步缩小城乡教育差距，不断提高教育质量和办学水平。切实加强公共卫生体系建设，完善县、乡、村三级医疗服务网络

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和服务体系，为群众提供安全、有效、方便、价廉的公共卫生和基本医疗服务。

整改时限及要求：进一步完善整改措施，切实抓好落实。3．切实维护社会稳定和实现安全发展。以打击各类违法犯罪活动为重点，以提高人民群众对社会治安的满意度为目标，深入开展平安建设活动，进一步巩固和扩大平安创建成果，全力打造“平安”。严格信访目标管理责任制，健全“三位一体”矛盾纠纷排查调处机制，努力化解各类矛盾纠纷。深入开展“县委书记大接访”活动，加大矛盾纠纷排查和化解力度，及时将矛盾化解在基层，消灭在萌芽状态。进一步提高防范和处臵公共安全事件的能力，加大安全生产整治力度，保障群众生命财产安全，确保社会大局稳定。

整改时限及要求：进一步完善相关制度，落实相关责任，强化工作措施，确保工作落实。

4．抓紧推进民生实事。继续把70%以上的新增财力用于改善民生，向群众公开承诺的好事实事要如期践诺。今年向群众承诺的“10个方面、24件民生实事”要确保全面完成。一是开展新增就业人员5,100人、城镇失业人员实现再就业3,850人，城镇登记失业率控制在4%以内的就业再就业工作；二是实施10万平方米棚户区、6万平方米泥草房改造和160套廉租房建设的保障性安居工—8 —

程；三是投资3,057万元推进城市交通网络建设；四是投资2,890万元改善农村基础设施；五是投资850万元加大社会救助力度；六是投资1,085万元改善办学条件；七是投资120万元提高农村医疗卫生服务能力；八是投资1,030万元优化城乡环境；九是投资130万元加快文化设施建设；十是投资9,465万元加强污染防治。

整改时限及要求：确保年底前全面完成。

（四）改善和优化综合发展环境，努力营造科学发展的浓厚氛围

1．进一步加强服务发展的能力。围绕重点工作建立健全责任体系，努力实现明责具体化、履责规范化、验责制度化、问责常态化。全面推行政务公开、电子监察、服务承诺、失职追究、首问负责和限时办结等制度，做到“执行政策零折扣、部门服务零距离、生产经营零干扰、处理问题零缺位”。深入开展民主评议软环境和政行风及重要岗位中层干部活动，发挥好软环境义务监督员、外商企业联系点、软环境监督点的作用，形成软环境监督的整体合力，切实打造发展最优环境。

整改时限及要求：进一步完善制度，强化工作措施，抓好落实。

2．进一步提升地域文化实力。进一步整合历史文化、民俗风情、自然生态等资源，着力塑造长白山品牌。深入实施《长白山

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文化大县建设五年规划纲要》，切实推进公共文化服务体系建设，优化城乡公共文化基础设施布局，推动文化事业和文化产业发展。深入挖掘区域特色文化资源，将长白山文化建设与创业文化建设有机结合，推动创业活动蓬勃开展，创新成果不断涌现。牢固树立生态文明观念，抓好资源开发利用中的保护与管理，建设资源节约型、环境友好型社会。认真组织开展百年县庆系列活动，力争办出特色、扩大影响、提升形象。高度重视丰富多彩、富有创意、合乎民意的文化生活工程。组织开展“做文明人”主题活动，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的新风尚。

整改时限及要求：进一步完善整改措施，突出工作重点，抓好落实。

3．进一步增强共促发展的合力。充分发挥党委总揽全局、协调各方的领导核心作用，支持人大、政府、政协各方独立负责、步调一致地开展工作。加强统战、武装、老干部和群团工作，营造齐心协力推动发展的政治生态环境。牢固树立“大”观念，打破“所有制”界限，充分调动垂直管理部门参与地方建设的积极性。加强区域经贸文化交流，在合作共赢中加快发展。

整改时限及要求：进一步明确责任，切实抓好落实。

（五）以改革创新精神加强党的建设，为科学发展提供强有 — —10

力的组织保证

1．扎实开展好深入学习实践科学发展观活动。按照中央和省、州委的部署要求，在认真抓好全县第一批学习实践活动整改落实和总结完善工作的基础上，扎实开展第二批学习实践活动。坚持把学习实践活动同贯彻落实党的十七届三中全会精神和省、州、县委的工作部署结合起来，同应对国际金融危机冲击、促进经济平稳较快发展结合起来，提高各级领导班子和领导干部推动科学发展的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，努力取得党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的实际成效。

整改时限及要求：按照省、州委的统一部署，扎实推进。2．切实加强领导班子和干部队伍建设。继续深入推进和谐班子建设和“双争”活动，引导各级领导班子和领导干部团结干事、和谐共事、按章办事。全面落实干部工作“6+1”文件精神，探索深化干部人事制度改革，推动干部选拔任用制度和工作机制创新。紧紧围绕发展聚人才、选干部、配班子，着力形成有利于科学发展的用人导向，增强班子的整体功能。健全完善绩效考核评价机制，充分发挥考核评价的导向作用和监督作用，真正把那些坚定贯彻落实科学发展观、德才兼备、政绩突出、群众拥护的优秀干部选拔到领导岗位上来。切实做好“三方面”干部的培养和选拔，加强后备干部队伍建设。继续加大干部培训、选派、锻炼工作力

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度，提高干部队伍整体素质。

整改时限及要求：完善具体措施，切实抓好落实。

3．进一步加强基层党组织和党员队伍建设。全面落实州委“1带5”文件精神，加强农村、企业、城市社区和机关、学校、“两新”组织等领域的基层党组织建设，改进组织设臵，创新活动方式，增强基层党组织的凝聚力和创造力。认真做好发展党员和流动党员管理工作。积极推进党内民主建设，认真做好党代表任期制工作，进一步拓宽党代表的知情权和参与权。加快建立健全城乡党员动态管理和城乡党组织互帮互助机制。不断深化党内激励关怀帮扶工作，切实提高基层党组织服务管理水平。深入实施农村基层组织建设“三项工程”，着力构建城乡统筹的基层党建新格局。

整改时限及要求：制定并完善相关制度和规划，切实抓好落实。

4．不断加强党风廉政建设和反腐败工作。全面落实党风廉政建设责任制，进一步深化“一岗双责”工作机制，深入开展“树新风正气，促和谐发展”主题教育，把反腐倡廉工作臵于更加突出的位臵，切实加强党风廉政建设，更好地服务改革发展大局。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩防体系建设。继续深化整治“中梗阻”活动，为经济发展创造良好环境。坚决纠正损害群众利益的不正之风，严肃查处违纪违法 — —1

2案件，不断取得党风廉政建设和反腐败斗争的新成效。

整改时限及要求：进一步加强党风廉政建设和反腐败工作，切实抓好落实。

（六）加强县委常委会自身建设，打造领导科学发展的坚强集体

1．进一步加强理论学习。不断创新理论学习方式方法，提高学习邓小平理论、“三个代表”重要思想特别是科学发展观的实际效果。坚持和完善县委理论中心组学习制度。进一步加强对全县改革发展稳定重大问题的战略性、前瞻性、系统性研究，更好地把握发展形势，增强工作的预见性、针对性和指导性。努力把学习成果转化为领导班子谋划发展的共识、领导发展的思路、促进发展的政策，不断增强实践科学发展观的自觉性。

整改时限及要求：进一步完善制度，制定学习计划，确保学习实效。

2．进一步加强能力建设。切实用党的科学理论指导工作实践。坚决执行民主集中制，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，进一步规范和完善县委议事和决策制度。健全工作监督机制，坚持完善县委常委会每年向全委会报告工作制度，坚持民主生活会制度，积极开展批评与自我批评。

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整改时限及要求：进一步明确整改措施，推动各项工作不断取得新的进展。

3．进一步加强作风建设。增强宗旨观念，切实做到立党为公，执政为民。坚持以人为本，健全联系群众制度，完善县委常委基层工作联系制度，拓宽反映社情民意的渠道，努力把为群众排忧解难的工作落到实处。发扬艰苦奋斗的工作作风，带头过紧日子，大力压缩不必要的公务开支，倡导厉行节约，杜绝奢侈浪费。改进领导方式和工作方法，坚持深入基层、深入实际、深入群众，坚持开短会、讲短话、发短文，集中精力研究解决带有全局性、战略性的重大问题。

整改时限及要求：各位常委要结合自身实际进一步明确改进作风的具体措施，切实抓好落实。

4．进一步加强廉洁自律。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。认真落实党风廉政建设责任制，严格执行领导干部个人有关事项报告制、述职述廉制，推进反腐倡廉工作。模范遵守廉洁自律的各项规定，树立为民、务实、清廉的良好形象，为全县党员干部作表率。

整改时限及要求：各位常委要把廉洁自律作为一项长期任务，坚持不懈地抓好落实。

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第五篇：学习实践科学发展观整改落实方案

学习实践科学发展观活动整改落实方案

整改落实阶段是深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段，是学习实践活动出成果见实效的阶段。按照学习实践科学发展观活动的总体部署和主管局的具体安排，紧密结合本单位实际特制订学习实践科学发展观活动整改落实方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，按照全县“解放思想，迎接挑战，埋头苦干，夯实基础，奋力建设和谐富裕富县”的主题，我站以“解放思想，凝聚力量，实施农业项目，夯实农业基础，服务农业生产，促进农民增收”为主题，以“五强化、四推动、四提高”为实践载体，组织广大党员干部认真学习学习科学发展观，牢牢把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”，进一步统一思想，深化认识，切实增强党员干部的使命感、责任感和紧迫感，深入推动学习实践活动有序开展，出成果，见实效。

二、目标任务

（一）解决领导班子思想解放程度不够，创新能力不高，理论联系实际能力比较低的问题。

法。加强农村土地纠纷调处力度，广泛开展土地纠纷调查摸底活动，力争把矛盾化解在最基层。三是进一步强化农村财务管理工作的监督，坚持指导和检查，对检查中发现的问题及时进行座谈反馈，使农村财务管理规范化、制度化，切实解决群众关心的热点问题，维护农村长期稳定。四是进一步加大农民专业合作社建设的指导力度，积极争取项目扶持，加强监督管理体系建设，发展一批规模大、实力强具有示范带动作用的农民专业合作社。

（四）、坚持以科学发展观为指导，加强党性锻炼，提高党性修养，进一步转变思想和工作作风，领导班子成员要带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自觉接受党员干部和群众的监督，真正形成与科学发展观相适应的领导作风。

四、具体措施

（一）、加强政治理论学习，提高领导班子的整体素质

1、健全领导班子学习制度，并长期坚持，保证学习时间，采取灵活多样的学习方法，切实加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想以及党的路线、方针、政策和法律、法规，现代科技文化知识的学习，深刻领会其精神实质，掌握其立场、观点、方法，使领导班子理论水平、政治水平和工作水平得到明显提高。

2、加强对班子成员自学的督促检查，每半年检查交流

充分调动农民的生产积极性，并使农民的合法权益得到保障。

此项工作由尉淑琴同志负责。

4、加强农民负担监督管理、土地承包管理，加大办案监督查处力度。对转办的信访案件和群众反映强烈的群体事件，认真办理，及时解决。

此项工作由李敏、高继平、尉淑琴同志负责。

（三）、强化全心全意为人民服务的宗旨意识

1、强化宗旨意识，改进工作作风。建立领导干部深入基层开展调查研究工作制度，坚持深入实际，深入基层，进行调查研究，帮助群众解决生产中的难题，每年至少形成2篇以上有价值的调研报告，多关心老干部、老党员，为他们排忧解难，解决生活中存在的问题。

此项工作由李敏同志负责。

2、认真接待群众来信来访案件，倾听群众呼声，并及时进行认真监督查处办理，切实解决农村财务管理混乱、面向群众乱收费、乱摊派、乱集资等方面的问题，做到事事有回音，件件有着落。

此项工作由尉淑琴、成立军、雷永红同志负责。

（四）、坚持民主集中制原则，发挥班子整体功能

1、建立健全民主集中制制度。