和“拖延”坏朋友说再见+教案

第一篇：和“拖延”坏朋友说再见+教案

《和“拖延”坏朋友说再见》

教学目标

1、知识与技能：让学生了解拖延的具体表现，学会树立正确的时间观念。

2、过程与方法：让学生了解做事拖延的危害，找出克服拖延的好方法。

3、情感与态度：让学生克服拖延，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。教学重难点：

重点：让孩子在轻松的活动中认识到自身拖延的行为，改善拖延习惯，养成良好的学习习惯和生活习惯。

难点：让学生学会改善拖延的方法并应用在生活中。

教学过程：

一、故事导入

1、今天有一位新朋友来到了我们的教室，它给大家带来了一个谜语，一匹马儿三条腿 日夜奔跑不喊累 滴答滴答提醒你 时间一定要珍惜

2、小朋友可真厉害呀![出示:小闹钟]

3、给大家带来了一个《寒号鸟》的故事。

4、小结:这只寒号鸟一点不抓紧时间筑巢，才会在半夜里冻死的。像它这样做事磨磨蹭蹭的，一天拖一天，这就叫拖延。

二、找出拖延坏朋友

1、《李想的故事》

2、找出李想的“拖延”坏朋友

3、找出自己的“拖延”坏朋友

4、拖延，会使我们的无数梦想变成幻想。拖延一旦形成习惯，就会难以改变。所以，赶紧和“拖延”这个坏朋友说再见吧！

5、做事拖延会给我们带来这么多的麻烦，会影响休息，会影响身体健康，会影响学习。所以我们--赶紧和“拖延这个坏朋友说再见吧！(学生再读课题)

三、赶走“拖延”坏朋友

1、想想自己的生活、学习，跟你的小伙伴说说你在哪些事情上会表现出拖延。想一想为什么自己应该怎样克服这一点？

2、小结:小朋友们学习生活中只要我们做事一拖延，就会浪费许多宝贵的时间，需要有效的方法来应对！

3、加油站，书第45页。

四、争当时间达人

1、同学们你们敢不敢接受小闹钟的挑战?下面我们就来比一比，老师这儿有一些书本，请三位同学上来看谁能在最短的时间里把书整齐的放在桌上，第一名的同学则可以评为时间达人。

2、学生比赛，评选时间达人。

五、读诗歌提希望

1、“小闹钟“:希望同学们从现在起今天的事情今天做，现在的事情马上做，养成做事不拖延，抓紧时间的好习惯。”

2、出示诗歌《明日歌》老师带着学生朗读。

3、老师希望同学们今后能做到做事不拖拉，珍惜时间。

4、制定《今日计划表》

5、亲子分享

第二篇：《啊,朋友再见》教案[最终版]

《啊,朋友再见》

教学案例

老河口市第八中学 刘家英

教学内容：

学习歌曲《啊，朋友再见》

教学目标：

1．通过音乐与电影故事相结合的形式，使学生了解歌曲产生的年代及创作背景，了解二战相关知识，并对电影音乐产生兴趣。

2．培养学生的节奏感，训练其协调性。3．学唱《啊，朋友再见》，有表情地演唱歌曲。

教学重点：

准确把握歌曲情绪，用适当的力度和速度自信、有表情地演唱歌曲。

教学难点：

合理安排教学时间，在有限的时间里最大限度地丰富教学容量，拓宽学生的音乐文化视野。

教学课时：

一课时

教具准备：

影碟机、电影资料、CD、文字简介、电子琴等。

教学过程：

一．组织教学 齐唱《师生问好歌》 二．激情导入

师提问：同学们，知不知道今年是抗日战争胜利，也就是世界反法西斯战争胜利多少周年? 生答：六十周年。

师：在世界反法西斯战争中，涌现出了许多英雄人物和可歌可泣的动人故事，有很多电影就是根据二战期间的这些故事改编拍摄而成的。同学们，你们能不能举出一些例子来？

生举例：《地道战》，《珍珠港》，《魂断蓝桥》，《辛德勒的名单》等。师：今天我们要来学习的这首歌曲就是关于二战题材的电影《桥》的主题曲《啊，朋友再见》。

三．新课教学

1．播放音乐，整体感受音乐形象。2．简介电影《桥》的故事情节。

南斯拉夫电影《桥》讲的是二战后期，德军竭力要保住一座具有战略意义的桥梁，以便撤退。南斯拉夫少校奉命率领小分队前去炸桥，经过一系列惊险曲折的斗争，在桥梁工程师的帮助下及时完成了任务的故事。

3．播放电影片段。

请同学们边看电影，边欣赏影片中的主题曲《啊，朋友再见》。4．播放教学光盘，仔细聆听歌曲。

师提出要求：边听边思考，这首歌曲表现的是怎样一种情感？体现了什么样的精神？

5．学生分组讨论交流，并回答问题，教师简评。

(歌曲表现了游击队员们对祖国对家乡的无比眷恋和热爱，体现了战士们为了保卫祖国随时准备牺牲的精神。)6．再次听音乐，体会情感并跟随音乐哼唱。7．欣赏意大利原文演唱的歌曲《啊，朋友再见》。

感受原汁原味的意大利民歌风格，并提醒学生注意，电影《桥》是南斯拉夫的电影，而主题歌《啊，朋友再见》是一首意大利民歌，不要混淆。

8．教师教唱歌曲，要求学生边打拍子边唱。9．唱谱练习。

把握弱起拍的节奏，引导学生唱出曲谱的强弱和起伏感，讲解乐谱中各种音乐符号（如连音线，圆滑线，反复记号，换气记号等）的含义。

10．结合歌词内容及电影的故事情节，启发学生应该用什么样的情绪来演唱歌曲？

11．学生跟随电子琴伴奏演唱歌曲，要求自信、情绪饱满地演唱。12．学生分组演唱歌曲，比比哪一组的学生唱的最好。四．小结

体会歌曲情感，指出并纠正学生唱错的地方，背唱《啊，朋友再见》。

第三篇：啊,朋友再见

《啊，朋友再见》

教学目标：

1、通过音乐与电影故事相结合的形式，使学生了解歌曲产生的年代及创作背景，了解二战 相关知识，并对电影音乐产生兴趣。

2、学唱《啊，朋友再见》，有表情地演唱歌曲。

教学重点：准确把握歌曲情绪，用适当的力度和速度自信、有表情地演唱歌曲。教学难点：

合理安排教学时间，在有限的时间里最大限度地丰富教学容量，拓宽学生音乐文化视野。

教学过程

一、复习：《快乐老家》。

二、激情导入

1、同学们，知不知道今年是抗战胜利，也就是世界反法西斯战争胜利多少周年?（66）

2、在世界反法西斯战争中，涌现出了许多英雄人物和可歌可泣的动人故事，有很多电影就是根据二战期间的这些故事改编拍摄而成，例：《地道战》，《珍珠港》，《魂断蓝桥》等。

3、今天我们要来学习的这首歌曲就是关于二战题材的电影《桥》的主题曲《啊，朋友再见》。

三、新课教学

1、简介电影《桥》的故事情节。

剧情简介二战后期，德军节节败退，为了能够顺利地撤退，它要竭力保住一座有战略意义的桥梁，以便撤退。南斯拉夫少校奉命率领小分队前去炸桥，但在炸桥的过程中遭到了德军的重重阻击，为了炸桥，他们找到了桥的设计者，经过一系列惊险曲折的斗争，在桥梁工程师的帮助下及时完成了任务的故事。

2、播放电影片段。

3、播放插曲视频。4.学唱歌曲并议一议：

曲式结构？（一段体）

歌曲表现的是怎样一种情感？

（歌曲表现了游击队员们对祖国对家乡的无比眷恋和热爱）

体现了什么样的精神？

（体现了战士们为了保卫祖国随时准备牺牲的精神。）

6、欣赏《啊 朋友再见》 雪域之子组合 感受原汁原味的意大利民歌风格，并提醒学生注意，电影《桥》是南斯拉夫的电影，而主题歌《啊，朋友再见》是一首意大利民歌。

9、自我展示。

第四篇：《与依赖说再见》教案

与依赖说再见

设计理念：

独立自主是健康人格的表现之一。从小培养学生学会独立生存的技能，对将来的学习、生活、工作等方面都将产生重要影响。

而目前小学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不同程度的依赖性。依赖性强的人，往往不能形成自己独立的人格，遇到问题时，自己不积极动脑筋，易产生从众心理，如果得不到及时纠正，发展下去有可能形成依赖型人格障碍。依赖性过强的人需要独立时，可能对正常的生活、工作都感到很吃力，内心缺乏安全感，很容易产生焦虑、抑郁、恐惧等情绪反应，影响他们的身心健康。因此，培养学生独立自主和独立意识是非常必要的。

在本节课的教学中，本着充分发挥教师的主导作用，引导学生积极主动参与，通过对“案例”的对比、分析，培养学生独立思考，并自我剖析，以达到克服依赖情绪和依赖思想的辅导目的。

辅导目标：

1、通过各种案例的对比、分析，培养学生独立自主的意识。让学生懂得如何去克服依赖情绪和依赖思想。明白学会生存的技能，对自己的生活、学习等方面都将产生重要的影响。

2、使学生了解学习生活中能独立完成一件事的重要性，体验生活中会独立做事给自己带来的快乐情感。

辅导形式：师生互动

谈话交流

小组讨论

情境体验

分析案例

辅导对象：小学二年级学生

辅导时间：40分钟。

辅导准备：学唱《幸福拍手歌》、课件、图片、照片、声相资料、拍摄情境剧等

辅导过程：

《幸福拍手歌》音乐起，学生轻松、愉快地边唱边拍手做律动。

一、谈话交流（导入）

同学好！欢迎你们来到我的“健康乐园”，老师希望能和你们在这里度过轻松、愉快的40分钟。平时老师对你们不太了解，今天想借这个机会我们来沟通交流一下，有关“依赖”的话题---与依赖说再见。你们在家有独自一个人过的时候吗？一般是在什么时候呢？晚上一个人在家心理（心情）感觉怎么样？白天独自在家需要自己煮饭吃吗？刚才我们通过交流，知道你们同学中有些是很勇敢的，很独立的，这是非常好的。有些同学当爸爸妈妈不在的时候，心理有感到不安、焦虑、着急的现象，这是依赖心理的表现，在你们同学中也是普遍存在的。下面我们来看一个情境剧。说的是璐璐父母外出了，她独自一个人在家过了一天，她是怎么过这一天的呢？（她的心情怎样呢？）请看。

二、分析依赖现象，在生活中产生的不良后果

（一）观看情境表演《璐璐的一天》。学会分析帮助有依赖思想的璐璐

情节：星期日璐璐父母要外出，走时，交给小璐10块钱，让璐璐单独在家里生活一天。这天璐璐心里空荡荡的，感到很寂寞、害怕，不知怎么安排这一天的生活，心理压力特别大，还不断地埋怨父母不带他一起去，很不开心。晚傍妈妈回来了，璐璐高兴地冲过去对妈妈说：妈妈你终于回家了，我不会煮东西吃，又不敢上街买，我肚子饿了，你快给我煮饭吃吧！妈妈摇摇头，无奈地到厨房去给璐璐煮饭吃了。

（二）提问：

1．看了璐璐单独一天的生活，（你觉得璐璐这一天过的开心吗？）你们有什么想法？（说说看）

（璐璐胆子太小，要多锻炼。璐璐独立生活能力差，太依赖妈妈了。她可以打电话叫同学来跟她玩，就不会害怕了。……）

2．璐璐怎么会变成这样呢？请同学们帮助分析一下。

（平时妈妈包办太多，没有从小培养她做事情，使她变得那么胆小，不会想办法。自已缺乏锻炼。）

3．请你们给璐璐提提建议。

（璐璐平时要多锻炼，遇到困难要动脑筋自己想办法解决，不要依靠妈妈。妈妈要经常培养璐璐独自生活的能力，不要什么事都包办做了。）

4．如果是你，会怎么过这一天呢？让同学们谈自已的生活经验。

师小结：可见同学们平时生活上克服困难，脱离依赖思想，从小锻炼自己，学会独立生活是很重要的。

5．类似像璐璐这样的现象，如果不及时纠正会怎么样呢？

（学生得出如下结论：如果不及时纠正：胆子就会越来越小，长大了一事无成，什么事都不会做，很孤独、没有朋友玩。如果遇到困难就会感到恐惧、焦虑、担心、有压力，还会影响身心健康的。）

师：说的好！人要是有了依赖思想，无论多么简单的事，都会觉得是一种负担、一种压力。

6．我们要怎样来克服依赖思想呢？

（引导学生说：我不能依赖妈妈了，自己的事自己做，我一定能行，我要独立。从小事做起，会做的事自己做，不会做的事学着做，要不怕困难。）

师小结：对，同学们要勇敢地克服困难，从小努力锻炼自己，生活上才能独立。刚才我们谈了生活上存在的依赖现象，并知道怎么去克服它。那么同学们在学习上是否也有依赖思想（依赖现象）呢？你们想一想。

三、分析依赖在学习中造成的后果

（一）启发学生说出学习中存在的依赖现象

（在家做作业时，边做边玩，需要家长监督才能完成作业。拿练习册后面的答案来对作业，养成依赖和不自觉做作业的习惯。看到难题不想动脑筋，马上就要去问同学或老师。……）

（二）请看一组图片并分析。（一张是学生考试偷看的漫画；另两张是学生在互相抄袭作业）

（1）你们知道他们在干什么吗？这几张图片说的是什么现象？

（2）他们为什么要这样呢？（不会做、不想做、作业没完成怕老师（家长）批评）

（3）在学习过程中如果有这些依赖现象，会有什么后果呢？

学生分析如下：作业时边做边玩,要依赖妈妈监督,这样很浪费时间,自己就没时间看课外书,没时间复习老师讲课的内容，学习成绩也会下降。做作业有依赖性，不自觉，久而久之，学习成绩就会下降了。抄袭作业不独立思考,学习成绩就会越来越差.将来考不上中学，考不上大学。不好好学习，没有文化知识，将来就会找不到工作，没办法养活自己。

（4）你们想对他们说什么呢？如何克服学习上的依赖行为？

师：同学们，如果有这样的现象，通过刚才我们的分析和帮助，我相信一定会改正的。

老师小结：以上的分析说明：不管是生活上还是学习上，有了依赖思想并不可怕，只要我们勇敢地与依赖说再见，克服依赖的思想，树立信心，就能在生活上学会自理，学习上学会独立思考。一定会成为一个优秀的好学生。

（好！现在我们来看一看，小鹰是怎么摆脱依赖，锻炼生存体领的。）

四、分析摆脱依赖，走向成功的案例

（一）看小短片：《小鹰成功了》

（对比教育辅导）

情节：小鹰出生后，老鹰妈妈就把小鹰推出窝，成功学会飞翔。

提问：

1.看了这个短片，你们说说，小鹰为什么能展翅高飞呢?

（在妈妈鼓励培养锻炼下，自己不断的偿试，最后成功了）

2.老鹰妈妈把小鹰狠心地推下去学习飞翔用意是什么？小鹰开始的时候表现怎样？后来呢?

（充分让学生展开讨论）

并得出如下结论：妈妈想让小鹰快点学会生存的本领；妈妈想从小培养锻炼小鹰的胆量；小鹰学会飞了，就可以不要依赖妈妈了。小鹰开始的时候表现得很依赖、害怕、恐惧、差点要摔死，后来成功了，并露出开心的笑容。

3．看了这个案例，你们能不能谈谈平时爸爸妈妈是怎么培养你做事的？（你经历了什么样的学习过程？）

4．通过上面的分析，要学会做一件事要经历一个什么样的过程？

（都会经历从不会到会的过程，只要不断偿试，就会成功）

小结：不论是人在学习做事，还是动物学习生存本领，都要经历从不会到会（失败到成功）的过程，只要有信心，摆脱依赖，坚持锻炼，最后一定会成功的。

师：当我们第一次成功地做好一件事，心里会感到怎样呢？

生：感到特别高兴，特别自豪。

师：是的！现在就来分享一下独立生活给我们带来喜悦的心情。说的是我们学校能干的四个小伙伴。

四、联系生活

分享独立做一件事的快乐心情

（一）观看情境案例《今天我当家》

情节：妍洁妈妈不再家，她邀请了几个同学到家里自己包饺子，过了一个快乐的星期天，非常开心。

瞧，她们吃着自己包的饺子多开心呀！

1．她们在包饺子过程中，遇到了什么难题，她们是怎么解决的？

2．你们在生活中，有没有自己独立想办法解决的事或者说独立完成一个任务，让你感到很开心，很自豪的？（在小组先互相分享一下。）

先让同学们分小组互相分享快乐事，再请个别分享给全班听。

师：同学们，平时学会独立完成一件事是多么重要呀！它不仅能让我们心里感到愉快，还会增强我们的自信心。

师：是啊！人如果脱离了依赖，学会了生存本领，遇到问题时，就能冷静面对，关键的时候，还会逃生自救，甚至会做出让人感到震憾的事来。下面我们来看一个这次四川大地震中涌现出一个年仅九岁半的小英雄林浩的感人故事。请同学们用心去感受。

五、分享具有独立人格的感人故事。

（一）观看案例：抗震救灾“小英雄林浩”的感人故事

情节：九岁半的林浩是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生，他的班级有31名学生，汶川里氏8.0级地震发生后，只有10名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救出的。原来，小林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背了出来。随后，他又重返已倒塌的校舍又背出来一名昏迷的同学，并被塌方砸伤了胳膊。

（二）提问：

1．看了这个“小英雄林浩”的感人故事，你有什么感受？说给大家听听。

2．你们想象一下他平时是一个什么样的孩子？（冷静、稳重、独立、勇敢。小林浩是一个脱离了依赖、学会独立生活的好孩子，才能在危难关头镇静自若，舍己救人。）

3．现在你想对他说什么？“真了不起”、“向他学习”……

小结：可见，人摆脱依赖，学会独立，学会生存的能力，就能在困难面前做到不惊慌，冷静应对。我们为小林浩的勇敢行为感到自豪和骄傲。

六、总结

同学们愉快的40分钟很快就过去了，现在老师要了解一下，你们心里是怎么想的。（教师用号召性的语气说）要想成为小林浩这样的人，请站起来（全班站起）；有决心与依赖说再见的同学举起手来（全班有力地举起手）。非常好！老师也送给同学们一句话共勉：（看大屏幕，请大家用坚定的语气读一遍）“只要我们有一颗坚强的内心，摆脱依赖，克服困难，就能成为一个最棒的人。”

第五篇：再见，朋友300字

再见，朋友300字

再见，朋友300字1

着操场上腾跃的身影——兴奋的小朋。我不禁想起，曾经我和他疯狂玩闹的景象；班上前三名龙争虎斗的模样。如今，我们将各自分飞，前往下一站的考验。然而，不知你是否还记得我们相处的时光。

还记得，你是爱制造笑场的“不正经先生”。当时，我和你是班上的搞笑专员，虽然我的搞笑功力不如你，不过你依旧能让我有展露头角的机会。还记得，你是班上的“东方不败”，那时，我很想站上那充满荣耀的舞台，可是你却犹如钢铁人般，满身钢铁，任何人都难以把你身上的钢铁击碎，而我呢？最终也只能在一旁继续恭贺你夺冠。还记得，你我玩闹的场面，就算是玩的“伤痕累累”，我们的友情仍然不减；我们的玩闹仍然不少。

你是那么一个令人爱又令人不舒服的人，至此，你我所就读的初中已是异样、已是决定。我想，不知到哪时你我才可相聚；才可一起述说我们的儿时趣事；才能感受出你令人爱又令人不舒服的本性；才能和你比较高下，争夺胜利的一面；才能......事实就是如此，我也不必多说了。那欢乐的岁月已经度过，接下来，我们所面临的考验，是难以估算的。期盼你我都有不可限量的前途，都能成功迎接卓越。加油！我的朋友。

再见，朋友300字2

朋友是什么？就是那个可以保护、安慰、陪伴你的人。但是在这个酷热的夏天，陪伴我度过四年的人，将要和我说再见了！他就是我的邻居，比我大一岁的睿睿，我叫他“小哥哥”。

今年九月份，他就要随爸妈去遥远的广州读书了。想起他陪伴我的点点滴滴，我不禁感慨万分！

小哥哥脸圆圆的，有着一双活灵活现的小眼睛，我们俩在一起，总有说不完的话。有时，你会听到我们哈哈大笑，有时你会看到我们撅着嘴在闹别扭，有时你会发现我们闯祸了一起低着头挨批评。

记得有一次，我们一起在广场上踢足球。突然，我一脚飞射，把球踢到了旁边的小河里，足球在河里忽上忽下，我们傻眼了。这时，我想找跟长木棍去拨球，小哥哥一把把我拦住了，说：“你个子小，这样做太危险了，让我来想想办法吧。”他立马回家把他爷爷捞鱼的网兜拆下来，绑在一根长竹竿上，并找来他爸爸帮忙，把足球捞了上来。这就是那个爱护我，爱动脑筋的小哥哥。

小哥哥虽然要离开我了，我是那么的依依不舍，但是我不会忘了我们互相陪伴的美好时光，我们的心永远相连。小哥哥，等着我，我一定会去广州看你！

再见，朋友300字3

阳春三月，一束阳光照在了李白的床头。李白急急忙忙地把衣服穿好，独自一人来到桃花潭渡口，准备离开。

桃花潭边风景如画。桃花像一只只翩翩起舞的蝴蝶飘落在水里；柳树的枝叶落在了水中，就像柳树姑娘在洗自己的头发；水里的小鱼也聚集到了船底，似乎在为李白送别……虽然这边风景美不胜收，但李白却毫无心情欣赏。

正当李白悲伤的时候，远处传来了一阵歌声：“我送你离开，千里之外……”李白转身一看，原来是汪伦边唱着歌，边踏着步来了，后面还跟着几个小弟，抱着两三箱红酒。李白看到汪伦，激动得跑下船，静静地抱住了他，都快要把汪伦的脖子给勒断了。汪伦忙推开李白，喘着粗气说：“白兄，我来送你了！”李白感动极了，眼泪流了下来：“汪兄啊，我在你家蹭吃蹭喝这么久，该怎么报答你呢？”汪伦轻轻一拍李白的肩膀，说：“我俩这兄弟情义比这桃花潭的水还深呢，何来报答一说。”李白听汪伦说完，眼泪又流下来了，哭得稀里哗啦的。过了一会儿，船夫催促李白该走了。汪伦把酒给了李白，李白才依依不舍的上了船。

李白登上船后，心里难过极了。汪伦看着李白远去的身影，回想起往日吟诗作对的情景，大声喊着：“白兄，一路顺风！我们以后有缘再见。

再见，朋友300字4

从前在一条小溪旁住着两位朋友。

蜻蜓一早就出去了，小蚂蚁正在驾驶他的小船。可不幸来了，小蚂蚁听到一个嘀嗒嘀嗒的声音，从小蚂蚁身旁的小溪上传来。小蚂蚁不知道哪里来的水便四处张望。他抬起头向上看，原来下起了雨。他这是大惊失色，脑子里以空白。他一下自己坐下了。半天他才回过神来，可是谁已经落在他的小船里，他一边用手把水普哦出来一边大声喊救命。小蜻蜓在回家的路上听见了，小蚂蚁半天不见有人来救他，他绝望了一阵大风吹来，他倒在了小船里，小船同时也被吹进下水道。这时小蜻蜓也在大喊谁在喊救命。

这个声音渐渐地传到小蚂蚁耳朵里。他的脑子里有了两个字，那就是希望。他开始喊，可是怎么也听不见回音，小蚂蚁留下了两颗绝望的眼泪。他的脑子里想着一个人，那个人就是蜻蜓。风又来了他正在进行从下水道到大海的旅行，他却向他家的方向流着泪说再见了朋友。

再见，朋友300字5

今天，太阳早早地来到我家上空，小狗也开始叫了，好像是在问我要早餐，而我并没有理他，而是在床上与懒惰交朋友。

我已与懒惰交友多年，很难分开，并且我们都是“知心朋友”，不想分开。可是，“坏人”总是很多，现在就有一个人要我与这个“知心朋友”永远不在一起，那个人就是我的老妈了。

正当我在床上享受懒惰给我带来快乐时，危险正在悄悄降临。老妈先教育我：“儿子，快起床，你都这么大一人了，还这么懒，你以后可怎么办啊！”可老妈的话就像催眠曲一样，又让我进入了甜密的梦乡。

老妈见软的不行，就跟我来硬的，她拿出一根直又长的棍子，把我给狠狠地打了一顿我。我只好老实地听妈妈的话。

可过了几天，我又与懒惰这个朋友复合了，老妈见软硬都不行，就放大招：“你再不把懒惰给赶走，我就把你尿裤子的事告诉你同学。”

看来姜还是老的辣，我乖乖投降了。

我不得不跟我的“老朋友”懒惰”说声再见了……不，还是来个永别吧！

永别了“懒惰”！

再见，朋友300字6

夏季到来，而你却走了……

时间一分一秒地飞逝着，从未停止，分别的日子也即将到来，在送别的前一个晚上，呆呆地看着天花，久久不能入睡，只听见蝉声从外面传来，脑袋乱哄哄的，想到与好朋友就要分别时，心情怎样都不能放松，仿佛就像在中考的前夜一样。

我从床上起来了，从江的一头慢慢地走着，今天的月光并不圆，漫天的星斗，夜空尤其纯洁，能直接看到银河，我仿佛能够听到天河的水声。风轻轻地拂过，在远处我迷迷糊糊地看到了人的身影，蒙蒙珑珑，是我的好朋友的身影，可是当我走向她的时候，她却跑开了，两行泪也不禁流了下来……

我从梦中惊醒，发现我原来早就睡着了。透过窗看，天色微微亮。台钟显示时间为九点，离飞机起飞还有几个小时，但这也给了我安慰。

短暂的几个小时也终于都逝去了，我来到了机场，看到她早已到了。我面带着微笑走到了她面前，此时此刻，心里想所说的，却怎么都说不出来。

悄悄地，时间连最后的几分钟也无情地逃开了。

夕阳染红了眼前的一切，我终于开口说了，在她临走的那一刻，我道了一句：“再见了，朋友”。

再见，朋友300字7

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，情不自禁地闭上了眼睛，我知道不幸的事情发生了。

一只小家燕静静地躺在地上，好像睡着了，但我知道它已经永远地离开了这个世界。

另外几只家燕好奇地飞到了它的身旁，以为它在睡觉呢，围着它不停地呜叫，好像在说：“快起来吧！别在马路上睡觉，太危险了！”但小家燕好像没有听到一样，还是躺在那里。伙伴们用力拍打翅膀，想把小家燕叫醒，但小家燕依然一动不动地躺在冰凉的地上。伙伴们用尽力气拼命叫喊，小家燕还是没有动静。

忽然，伙伴们明白了，小家燕已经离开了它们，也离开了这个世界。伙伴们围在一起，用双翅保护着它，不让它再受到伤害。一只家燕用微弱的声音呜叫着，眼神中充满了悲伤。

夜幕降临了，伙伴们疲惫不堪，依依不舍地离开了这里。它们在空中盘旋着，用悲伤的声音呜叫着，好像在说：“再见了！我的朋友！”

看到这一幕，我忍不住流下了眼泪，因为家燕这种不离不弃的精神感动了我。

再见，朋友300字8

当迈进学校大门的第一步，我就知道，我上小学了，是一名小学生了。还记得刚刚入校的第一天，面对着一张张陌生的面孔，心里不禁有点害怕，害怕那一位即将把我们上课的老师、害怕以后会叫不到朋友，可是，我错了，第一天时，我交上了一个可爱的小姑娘当朋友，我们一起游戏，一起学习，可称是“形影不离”。

随着时间的推移，我又交上了一个个新的朋友，但是我犯了一个非常严重的错误——不珍惜友谊。为什么呢？因为我自从交上那些新朋友后，就忽略了那个开学第一天就和我成为朋友的小姑娘，我们从那对”形影不离“的朋友，变成了普通的同学。但可能是因为缘分吧，这个学期中旬时，老师让她来和我座同桌，渐渐地，我们又成了那一对”形影不离“的朋友。

如今，天空依然那么蓝，树叶依然那么翠，花朵依然那么红，我们依然还是那一对”形影不离“的朋友；可是，再蓝的天空，也会有灰色的痕迹；再翠的树叶，也会有枯黄的一天；再红的花朵，也会有凋谢的状态；唯有你我友谊才是永恒！毕业后，我们可能天各一方，也可能又在一起。总之：”一声朋友，一生朋友！“

再见，朋友300字9

秋天的风动吹走了夏天的清凉，从此再也没有了一丝的温暖，似乎我在这停留的时间将要来临，离开这里走向社会迎接新的生活新的的挑战。

明天就要离开这里。似乎有点留恋，留恋这里的生活，留恋这里的师生情，我望不了你们，我的兄弟姐妹。

是啊！三年的时光就是这么快，匆匆一晃而过，还没等我泡好一杯热茶喝上一口便要离开了，我能带走什么？我有能留恋什么？我的眼角早已模糊不在回答什么！

轻轻的我走了，正如我轻轻的来。正如徐志摩所说的：我的眼是康桥教我睁的，我的饿求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的，而我的路就是母校给的敞开的。我不会忘了你们，虽然我离开了这里，但是我并不感到自由和快乐，师生的快乐那才是最大的快乐，虽然在师生面前有些吵吵闹闹但回想起来还似乎让人心理有一种说不出的感慨。

在我的心中朋友中的友谊最珍贵，三年的时光朋友早已成了铁哥们好姐妹，我不知道我们明天一别何时再能从逢想见，现在在我们心中默默的祝愿吧！我祝愿你们，我的朋友我的歌，但愿我们能再次想见。就让我们随着祝福的歌声挥洒爱的光芒吧！朋友们再见了！

再见，朋友300字10

我的朋友叫馨(因为她名字的最后一个字是馨，所以就叫馨吧)，她有一双水灵灵的大眼睛，有一个樱桃般的小嘴，经常梳高高的马尾辫，显着很可爱。

我和馨从幼儿园小班就认识，我记得时候，我刚去幼儿园小班，对幼儿园的环境不熟，而她比我早来个多月，对那里有所环境，所以在小班的时候老师安排我坐她的旁边，从此我们就成了好朋友。

上一年级的时候，我们非常有缘分。到了一个学校，还分到了一个班，因此我们又一次见面成了最好的朋友。

可惜，这种友谊没有维持到最后。

到三年级下学期的时候，考试当天，馨对我说:“对不起，我......我要转学了，再见！”说完她给了我一个大大的拥抱。我含着泪，对她说:“你不要走，我就你这一个朋友啊！”

之后我们听到“叮叮叮........"声音，知道开始考试了。我们都回到了各自的考场。

考完试后，我走到她面前，给了她一个大大的拥抱，大声对她说:“再见！”她也大声对我说:“嗯，我们一定会再见的！”

直到现在，我还想着她这个朋友，想着他对我说的，“我们一定会再见的！”

你说我们还会再见吗？

再见，朋友300字11

题记：你像风一样，匆匆的来了，又要匆匆的去了。原本以为分别只是小事情，哭哭啼啼只是小孩的扮家家。但我和你在一起的日子屈指可数时，我有点儿犹豫……是舍不得你吗？我不禁问自己。

你，是从四川来的。因为这次灾难，拉开了我和你之间的友谊。记得那一天，才是前几个星期，我第一眼见到你时，就感到你是一个开朗的女孩儿。果然不出我所料，你那从容，大声的自我介绍，征服了我们全班的同学，赢得了我们的掌声。那是你留给我的第一印象。你不像其他女生，特别害羞。这不？还没几天，你就和咱班女生打成一团，就连我也不例外。你喜欢点别人的肚皮，算是对别人的友好吧！在课堂上，我们会被你拿流利的语言震惊，这一点儿也不像一个新生啊！

你告诉我，你是四川来的，因为地震，你的房屋不能住了；你还告诉我，你们家乡好美，还有你们家乡特有的凉皮……而就在我还来不及听你道来家乡的美时，你却要走了。说真的，我真不是滋味。虽然，我们相处的'日子并不久，但我被你身上的快乐感染了。不知你能看到吗，但我想对你说声：再见，我的好朋友！

再见，朋友300字12

事情是这样的，在一天，我在玩耍时发现了一棵高大挺拔的桂花树，可是…它的叶子已全部飘落在地，它长在一个不起眼的小角落里，不被人关心、爱护，于是，我下定决心要养活这棵树，每一天，我都去那个不起眼的角落里，去浇水、施肥，只希望它长得更大。

果然，在一个月后…它粗壮的枝干上长满了又绿又嫩的新叶子，到了8月，树上开满了桂花，风，吹过树叶发出沙沙~的响声，似乎是在感谢我，忽然，我发现地上有一把桂花，这是感谢我的谢礼吗？我一直珍藏着，直到现在…

可是，我发现这棵桂花树有一个奇怪的“病”，一到正月，它的叶子全部枯黄了，虽然是这样，可是我还是不放弃他。

当我有烦事儿的时候，就会去树下坐会儿，感受这清风吹拂过的凉爽，感受这桂花无比的香气，感受这难忘的时光，可是，好梦不长，那个角落说是要铲平盖一所学校，听到这消息后，我立刻飞跑地去看它的最后一眼，可是老天就这么残忍，我到的时候，它早已被铲平了…

朋友，你虽然离开了人世，可，你永远活在我心中！

再见，朋友300字13

记得在一年级时，我来到这个陌生的地方。陌生的桌椅，陌生的教室，还有陌生的一群人。在惶恐不安中，我看见了你。我的同学：郑之辰。

渐渐地，我们熟悉了。当时内向的我和内向的你成了最好的朋友，也是唯一的朋友。在欢声笑语中，我们度过了“五彩斑斓”的一天天。一年级、二年级……五年级。慢慢的，我们已从虎头虎脑、天真无邪的小孩子，成长成了彬彬有礼的五年级学生。在一起度过的五年中，有哭泣的有欢笑的，我们每天都是形影不离。就在五年级的最后一天，我们都相约在六年级时一起毕业。可是到了六年级开学的那一天，你没来，大家都认为你生病了，有的也认为你睡着了。可我万万没想到你蹲级了。当听到老师宣布这个消息时。大家都很惊讶。瞬间，空气仿佛凝固住了，我心里有数不尽的悲伤。那些我们一起度过的年华已经没有了。从此，我们的联络越来越少。我一开始也认为以前的记忆会被时间的速度而冲散，但我们还是保持联络着。

没有你了，我真正的朋友又少了一个。但我还是很高兴，因为你又可以交到更多的朋友。我只想问候你一声：朋友，最近好吗？你不知道，我有多么的思念你。你可以来玩吗？在最后，我想说一声：再见了，郑之辰！

再见，朋友300字14

自从我们分离以后，我时刻都在牵挂着你。我不知道你会不会忘了我。我害怕有一天，你这个老朋友会不辞而别，转向新的好友，至此忘记我，我盼望着一天，能再和你一起去洞中谈心，一起划船呐！

你在我伤心时给我最温暖的问候，你，老得不能再老的好朋友，咱俩谁都不能忘掉谁，！！

你逍遥自在的笑容，略带辛苦的眼泪，你扬起的嘴角，最重要的是你那慈祥的态度，海阔的心怀，包容了我一切的烦恼。有你在，我就什么也不怕！尽管天都驱逐我，连地都不容我，但我相信，你一定，会让我被你强大的笑容给欺负，你让我变的活泼开朗，性格随和，你温柔体贴，占据了我的心。坚强勇敢让我从绝望中拉了出来。我不在害怕，我不会再冷漠了，是你的出现打破了我的世界才让我这样在乎你！

只不过时间是那样的无情。忘记了太多太多的事。我们的记忆在一点一点的消失。你的容颜，你的笑容和你那令人黠慧的声音好也消失，破裂的水晶无法再粘起，我就只好落魄地努力回忆、、、、、、

再见，朋友300字15

朋友，再见，小学到现从在，我们共同走过了八年，用我们的友谊塑造了一个个快乐的雕像，谱出了一个个快乐的音符。在这八年里，我们有过快乐也有过痛楚与误解。记得有一次，因为我们给你取了外号你生气了，三天都没理我们，你知道吗？我们在那三天里真得很痛苦，我们没有料到一个外号会令你如此生气，就在我们要向你道歉时，你却先说了，你说自己不该这么任性，很对不起．而且你也很高兴得接受了我们给你起得外号．其实，该说“对不起”的是我们，而你的宽容也令我们的友谊更加牢固。

上了初中，我们几个朋友都四散各校，幸运的是我们两个竟然分到了同一个班，尽管我们一个在前一个在后，可放学的路上总有我们的身影，有一次我因为考试发挥不正常而在办公室呆了半个多小时，出来后发现你还在门口等我。我哭了，我暗下决心不要在近办公室了，不要在让你等我了。你很喜欢闲逛，当然，我也是。我们经常一起去书店搜寻自己喜欢的书，然后去超市买些零食来吃。这一切都是那么熟悉，可在过几天我们也要分别了，我不知到明天会如何，可我知道我们永远是朋友，永远．朋友，再见，希望你能天天快乐，希望你不要忘记曾经的朋友，有缘的话，相信，我们还会是朋友。