道县沙田中学校园绿化方案

第一篇：道县沙田中学校园绿化方案

道县沙田中学校园绿化方案

校园绿化是校园建设和校园基础设施建设的重要组成部分。为贯彻道县教育局的精神，倡导绿色校园文明，长期坚持把学校的绿化美化工作当作学校的大事来抓，不断扩大绿化面积，美化校园环境，经过多年努力，把我校建成一所鸟语花香的美丽学校，进一步加强我校校园绿化工作，提高校园绿化水平。结合我校实际，制定本规划。

一、指导思想：

坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的可持续发展观，以加强学校校园生态环境建设为重点，以学校一把手抓校园绿化为切入点，以强化校园绿化规范化管理，加强依法治校为手段，以增强校园文化内涵，特色学校为结合点，积极创造适宜、优美的校园育人环境，为提高学校的教育教学质量奠定基础。

二、绿化工作目标：

总体目标：校园绿化指标使我校学生生均在10平方米以上，绿化品种以花、果、树合理搭配，校园绿化与种植经济相结合，能达到绿化、净化、美化的目的，通过几年努力，校园绿化面积要达到校园面积的5%以上。

三、具体规划及经费投入：

2012年具体规划：

绿化措施和经费投入：

1、学校绿化美化力求规范化、科学化，每年绿化都要设计，使绿化布局合理，搭配得当。

2、确保一定数额的资金用于绿化美化校园，要将每年绿化校园列入学校工作计划，校长亲自抓。

四、实施办法：

1、我校在校园校舍的总体规划布局上，根据地形地貌的实际，充分利用自然优势，尽量做到少花钱，多办事，要努力形成自己的特色，力求做到突出我校的特色（3月9日下午全校师生共种植桂花树、樟树100余颗，何耀甫和何德松俩位老师负责把学校所有的树进行了石灰粉刷）。

2、充分挖掘我校土地资源，积极扩大绿地种植面积，进一步改善办学条件。

3、校园绿化、美化因地制宜，讲究风格和特色，坚持平面绿化美化和立体绿化美化相结合，校园的绿化美化与室内的绿化美化相结合。校园的绿化美化经过精心设计，精心养护。以达到绿化、美化、香化、净化校园的效果，使学生受到美的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力。

4、校园内外有成型的花草树木，操场及教学楼周边要被绿色覆盖。

5、加强对绿化成果的管理，养护工作，落实工作责任制，依据植物的生物学特征，加强绿地养护管理。做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。

五、实施步骤及措施：

1、学习其他学校绿化工作先进经验，对学校绿化工作自查摸底，健全机构加强组织领导。校长对本校的绿化工作负总责，并召开会议进行动员部署。

2、做好宣传，通过各种手段广泛宣传学校校园绿化的意义，动员全体师生积极参与校园绿化建设。

3、落实校园绿化规划。

4、建立校园绿化工作机制。按照领导抓绿，师生办绿的原则，建立起行之有效的工作机制。

全校领师生要认真做好校园绿化工作，管理好校园绿化成果，早日使我校成为绿化、美化、香化、净化的美丽校园。

六、领导小组 组 长：何腾飞 副组长：李升

成 员：何耀甫、何德松、朱承玉、李银、李文平

道县沙田中学

2012年3月

第二篇：东宅中学校园绿化规划方案

东宅中学校园绿化规划方案

二十一世纪是一个生态文明的世纪，绿化与生态环境的改善，直接关系到国民经济和社会可持续发展的战略及人们生活质量的提高。作为学校既要树人，也要树木，自然和人文环境的有机结合，方可培养出高素质的现代化人才。为了使我校不仅能够在教育教学方面取得长足发展，而且在校园环境的建设中也能达到较高档次的校园，结合我校实际，特制定本规划。

一、规划的指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设生态校园和谐校园为目的，以加强学校校园生态环境建设为重点，以增强校园文化内涵，特色学校为结合点，不断扩大绿化面积，积极创造适宜、优美的校园育人环境，进一步加强我校校园绿化工作，提高校园绿化、美化水平。为提高学校的教育教学质量奠定基础。

二、规划的目的意义

通过校园环境绿化美化，进一步改善我校环境建设，提高全校师生保护环境的意识，用科学完善的育人环境为广大师生服务全力维护学生的安全与稳定，确保学校拥有良好的教学秩序，增强环境育人功能。

三、工作目标

总体目标：校园绿化指标使我校校园绿化覆盖率达到30%以上，建设主题绿化景点，形成生态网络。绿化品种以草、花、果、树合理搭配，四季有花、四季有香，达到绿化、净化、美化的目的，做到环境育人。

具体目标：逐步改善校园各绿化区，使校园环境优美，布局合理。2011年规划建成新建学生宿舍楼周边的绿化区。2012年规划建成新建综合楼周边的绿化区。

四、组织机构

东宅中学创建绿色校园工作领导小组：

组长：薛永明

副组长：黄煌士陈美福

成员：李新春蔡秀春郑元贵黄世芳周加坤 下设办公室。负责组织、指导、协调开展校园绿化、绿化科普和生态文明宣传教育等创建工作的日常工作。

主任：蔡秀春

五、工作措施：

针对我校的环境特点和实际情况，我们将从以下几个方面做好今年学校的环境绿化美化工作。

（一）加强宣传和领导，落实绿化要求。

学校领导利用各种机会组织全体教师学习学校关于校园绿化美化工作的文件精神，通过各种手段广泛宣传学校校园绿化的意义，2动员全体师生积极参与校园绿化建设。校长与行政、部分教师实地查看了我校校园环境存在的问题，共同研究部署了我校绿化美化工作的基本方案。学校绿化美化力求规范化、科学化，每年绿化都要设计，使绿化布局合理，搭配得当。校园绿化、美化因地制宜，讲究风格和特色，坚持平面绿化美化和立体绿化美化相结合，校园的绿化美化与室内的绿化美化相结合。成立了“东宅中学创建绿色校园工作领导小组”。制订“东宅中学创建绿色校园工作领导小组”实施方案，领导小组根据校园绿化美化工作的进程，制订了日程安排表，明确了工作步骤，工作内容和相关要求，确保了校园工绿化美化工作的顺利进行。

（二）增加资金投入，确保绿化工作顺利进行

学校把校园绿化美化工作作为学校基本建设的重要内容之一来抓。我校在校园校舍的总体规划布局上，充分挖掘我校土地资源，积极扩大绿地种植面积，进一步改善办学条件。根据本校的地形地貌和本地区的实际，充分利用本地区的自然优势，尽量做到少花钱，多办事，要努力形成自己的特色。在校园内原有的绿化基础上，五年内每年计划2万元资金投入。校园的绿化美化经过精心设计，精心养护。以达到绿化、美化、香化、净化校园的效果，使学生受到美的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力。

（三）强化管理，巩固校园绿化美化成果。

创建绿色学校和绿化先进单位是我校的近期的奋斗目标，我们在加强校园绿化美化工作的同时，还要加强管理和养护是最重要的。

3加强对绿化成果的管理，养护工作，落实工作责任制，依据植物的生物学特征，加强绿地养护管理。为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校指定专人负责定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，补栽差缺树木，病虫害的防治工作，学校还要经常对师生进行爱护树木花草、保护校园环境的教育。

总之，我们将通过校园绿化美化，让大自然的美景走进我们的校园的每一个角落，让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、快乐的学习和工作。

2011年1月10日

第三篇：中学校园绿化、美化方案

中学校园绿化、美化方案

一、绿化、美化校园，为师生创造优美的学习环境，营造出浓厚的 校园宁静气氛、合理分配校园绿化，美化布局、建造人与自然和谐发展。

二、目标

全力将可绿化面积进行绿化、美化，充分利用花窖、花坛、草坪及树木，注意品种配搭，合理栽种、争取扩大绿化、美化面积，建立完整的绿化体系，将我校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施、实践规划齐备。

三、规划设计原则内容

1、发挥我校面积整齐的特点、分块布局绿化、美化，体现出分布

均衡，突出重要特点，尽可能增加绿化、美化面积，加大覆盖率，不留死角。

2、原有绿化树木不动，再在适合位置补种新的观赏植物。

3、建议将教学楼左右侧及前面空地左侧、前面花基的花草清除，并对原有花基修补，贴上红色瓷片，种上月季、女贞等花木。要求在教学楼背面左侧空地扩建花坛，种上台湾草。

4、对教师办公楼前面的花坛破损处进行修补，贴上瓷片，种上常

绿花草，建议在教师办公楼左侧空地及水渠左侧所有空地种上台湾草。

5、建议在学生宿舍楼右侧空地种上台湾草，并对侧边花基修补，贴上瓷片。

6、建议门卫室至教师办公楼段电线埋在地下，教师办公楼至教学

楼段电线在山边通过。

四、花卉养护管理

为使绿化取得成果，学校建立科学管理对策，落实工作责任制，现把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修整、保洁、病虫害防治关口，运用科学艺术手法去修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿、花鲜、草美及绿地内无杂草、无杂物、无病虫害等标准。

第四篇：龙溪中学校园绿化情况汇报

播种绿色理念 打造生态校园

—— 龙溪中学校园绿化工作情况汇报

一、学校简介

博罗县龙溪中学，创办于1959年，是一所办学底蕴深厚的农村中学。现有教师115人，学生1922人，教学班级30个。

在惠州市教育局、博罗县教育局和龙溪镇委、镇政府的正确领导下，全体师生共同打拼，追求卓越，锐意进取，学校先后获得了“惠州市一级学校”、“惠州市安全文明校园”、“惠州市心理健康教育示范学校”、“惠州市书香校园”、“惠州市义务教育教学水平优秀学校”、“惠州市义务教育规范化学校”、“广东省绿色学校”、“广东省校本培训示范学校”、“广东省书香校园”等荣誉称号。

2006年我校成功创建“广东省绿色学校”以来，学校统观全局，着眼未来，在狠抓常规教育教学的同时，不断加强校园环境教育和环境建设，绿色理念更加深入人心，绿色学校建设取得了显著的成果。2009年以来，学校借创教育强镇的契机，在市县教育局、镇委镇政府的大力扶持下，加大硬件建设与环境美化的力度，设施设备日臻完善，学校布局更加合理，校园环境更加靓丽。2011年我校成功通过“广东省绿色学校”复评工作。

现将我校近几年开展“播种绿色理念 打造生态校园”环保实践教育活动工作汇报如下：

二、加强领导，组织参与

学校成立了以郭嵘生校长为组长、其他领导及有关人员为成员的实践 教育活动工作领导小组，并将此项工作列入学校工作的主要议事日程，列入学校、团总支、德育处、后勤处和教研组的学期工作计划。

为了落实“广东省绿色学校”环保实践教育活动的目标，学校根据自身实际，先后制定了一些规章制度，如：校园环境管理规定、校园环境保洁制度、办公室电器使用制度、环境教育奖惩制度等，这些制度对校园内的环境卫生以及能源的节约利用提供了范本，也增强了全体师生的环保意识。

本着可持续发展的思想，领导小组极积鼓励师生员工参与学校规划，共同制定校园环境和发展的各项措施，使环境教育走上科学化、规范化、制度化的道路。

德育部门把环境教育渗透到德育工作中。《龙溪中学德育工作计划》把环境教育列为一个重要内容。学校在德育工作中注重学生环保意识和观念的培养，利用黑板报出环保专刊，利用“国旗下讲话”进行环保宣传，各班级利用班会课召开以“只有一个地球”为专题的主题班会，印发环保学习材料，举办了生物、物理、化学、地理学科的环保知识竞赛，使全校师生都受到了深刻的环境教育。

优秀的师资队伍是确保环境教育成功的前提。多年来我校选送一批经验丰富、知识面广、动手能力强、热心环教的教师参加各级各类培训、交流、研讨、考察活动，让我们的教师站在环境教育的制高点上。在加强教师培训的同时，定期为学生作报告、讲座，不断丰富学生的环保知识，提升学生的环保意识。

三、加大投入，美化环境 学校在抓好环境教育、环保宣传的同时，在办学资金紧张的情况下，千方百计筹集资金，将有限的钱财分出部分投放在校园环境建设上，以达到环境育人，优化教育环境的目的。

学校确定了校园环境建设“三优先”原则：经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证，努力进行高标准的生态环境建设。

镇政府大力支持学校环境建设。2009年创建广东教育强镇，镇政府在教育经费有限的情况下，先后投入800多万元资金建造了新学生宿舍楼、新教工宿舍楼、新教学大楼。2009年以来，学校克服困难，自筹资金，在环境建设方面总投资20多万元，栽植了各种乔木、花卉50余种，数量达2000株以上，使学校成了名副其实的花园、生态植物园，校园面貌焕然一新。

“龙中是我家，美化靠大家”，学校就好比自己的家，每一个家庭成员，我们爱护家中的一景一物。家中每一块宣传画、每一面墙壁，都能对学生起到了潜移默化的环境教育作用。

四、课程建设，学科渗透

环境教育的目的在于渗透可持续发展战略指导思想，提高全民族环保意识。环境教育的主阵地在课堂。教师在教学中力求播种绿色，各个学科教师结合教材内容，培养学生的环保观念。政治课堂关注国内外有关环境的大事，如沙尘暴、臭氧层保护会议；化学老师则带领学生对河道水质进行调查和监测，并提出改良水质的一系列设想，介绍污染物的形成、迁移、转化及防治的测定方法；地理课上讲“森林之肺”、厄尔尼诺现象等等，提出了“把碧绿还给大地，把蔚蓝还给海洋，把透明还给空气，把纯净还给 自然”一系列口号。各学科老师也都挖掘出教材的很多教育因素，从不同角度渗透环境教育。美术科开展环保美术书画作品的设计和制作比赛；音乐科教材中有许多歌颂大自然、赞美祖国、描绘美好环境的内容，老师们利用多媒体辅助教学，以大自然之美衬托音乐之美。目前，我校全部学科的课堂教学，均能充分利用教材中环境教育的要素，进行有机的渗透，成为课堂教学的新亮点。

五、绿色行动，倡导绿色

我校在环保教育实践活动中，以培养创新意识、创造能力为核心，通过课堂教学、研究性课程学习、养成教育、美化校园和社会实践等多种形式，实现环境教育渗透，倡导绿色生活。

我们将选修课、相关学科渗透、第二课堂活动三管齐下，以便构建环境教育网络，优化教育环境。在课外活动中，把环保教育当作一个主题。环保日举行“我环保，我快乐”演讲比赛；地球日开展“低碳绿色生活环保知识作文竞赛”等活动；植树节发动学生为家乡植树；针对同学作业废纸多的情况，校团委积极开展“爱我校园，勤工助学”活动，提出“世界上没有垃圾，只有被错位使用的资源”等口号，发动全校师生开展捡废塑料瓶、牛奶瓶和废纸的行动，变废为宝。在全校形成“节约纸张，变废为宝，保护环境”的良好风气。团总支开展环保义务劳动，组织团员清除杂草、上街打扫街道卫生、植树护绿活动等等，既培养了爱心，又提升了同学们的环保意识。

学校是我家，美丽靠大家。在垃圾管理方面，学校实行了分类处理。学校制定了垃圾分类处理制度，花费资金购买了分类投放垃圾桶。同时，教育学生平时注意垃圾的分类投放与回收，积极开展“废旧电池回收”等活动。校内坚持每天一扫，实行卫生轮值和保洁制度，全校学生人人有岗位，人人有事干，把校园角角落落都打扫得干干净净。校园内地面无纸屑果壳，公共设施无损坏，桌面清洁无刻画，教室办公室窗明几净。无论何时走进龙溪中学，展现在你面前的都是一幅清洁靓丽的风景画。

在校园文化中更把环境教育当作一个亮点。学校积极引导和教育全校师生节约使用资源，注意节水、节电，各办公室倡导无纸化办公，各班专人管理水电，做到不开“长明灯”，不流“长流水”；把节电节水工作列入班级考核，与先进班集体评比挂钩。用名言名句来装点每一个角落，让石头开口，让墙壁说话，时时处处提醒学生爱护花草树木、爱护大自然、做一个有理想、有道德、有素质的中学生。

六、查摆问题，改进不足

现在学校从提高校园整体绿色水准出发，努力实施“绿色校园”的宏伟蓝图，全体师生维绿、创绿、生绿行动正在进行中。但是我们在实践中还存在诸多尚待解决的问题：

1.因资金等因素的影响，校园绿化项目的档次有待进一步提高。2.我校地处农村地区，群众的环保意识直接影响着学生，一些学生的环境意识还不强。

3.师生自觉向群众宣传环保知识，自觉调查和监测社区污染等方面仍做得不够。

4.缺少专职的档案管理人员，在材料的收集、整理、归档方面，存在缺陷。今后，我校要认真总结，改进不足：

1.筹措资金，加大校园绿化、美化的资金投入，加快校园建设步伐，提高绿化净化美化档次。

2.发挥学科教师的作用，积极开展环境教育研究性学习。

3.进一步开展丰富多彩的校内外环境教育活动，不断提高学生的环保意识和环保能力，带动和影响家庭、社区环保行动，将我校的环保活动深入持久地开展下去。

绿色是生命和希望的象征，“绿色学校”工作只有起点，没有终点。我们的工作只是开头，成绩属于过去，未来尚待我们去创造。我们决心进一步全面贯彻教育方针，积极推动素质教育，积极开展环保教育活动；大力投资硬件建设，努力建造软件环境；把创建“绿色学校”的工作推向更高层次，为我们共同的家园充满绿色而努力。

博罗县龙溪中学

2012年12月24日

领导小组成员具体分工

组长：郭嵘生：全面负责学校环保实践教育活动工作。副组长：

杨桂孙：负责绿色学校的学科渗透教育。

张惠成：负责校园绿化及环境卫生，校园文化氛围建设以及饭堂工作。

梁国安：负责环保宣传，主题活动。成 员：

徐容坤：负责环境知识教育教学工作。

钟碧权：负责团的环境知识教育教育工作。

潘浩波：负责环保宣传、环境教育主题教育。

周汉源：负责绿色学校校园文化氛围宣传工作。

蔡德兴：负责校园环境卫生工作

苏容升：负责校园环境设施设备工作

孟庆元：负责环境教育实践活动，环保宣传

第五篇：中学校园绿化工作自查报告

××中学校园绿化工作自查报告

(2016—2017学年)

我校自开展创建“花园式学校”活动以来，绿化和美化的不仅是校园，更美化了全校师生员工的心灵，陶冶了学生的情操，提高了学生的素质，起到了环境育人的作用。学校领导充分认识到“加强校园文化建设，营造良好育人环境”的重要性，把加强校园文化建设列入重要工作日程。不断加强校园文化建设，改善办学条件，美化教育环境，服务于素质教育，建成平乐一流水平的学校。根据教育局关于创建“花园式学校”实施意见及要求，把我校开展“校园绿化、美化”活动以来的情况进行了自检自查，情况如下：

一、自查时间：2017年5月5日

二、自查方法过程：

1、学校召开专题会议对此项工作进行了部署，并作出了具体安排。

2、完善、整理、补充“校园绿化、美化”工作档案资料。

3、对校园绿化、美化工作进行全面总结，对存在的不足进行了整改。

三、自查自评得分：98.5分

四、自查具体内容：

（一）组织管理

1、近年来，学校领导始终把“校园绿化、美化”摆在工作日程中，充分认识到校园文化建设在全面实施素质教育中的重要地位。无论是学校的长期规划，还是学期工作计划，都对如何做好校园文化环境工作进行研究。建立健全了组织机构，成立了领导小组，由校长直接担任领导小组组长，后勤主任任副组长，负责全面组织实施工作，成员由后勤、团委等组成。每年的绿化所需资金，都能保证落实。

2、学校开展“校园绿化、美化”活动。办公室设在总务处，由总务处负责日常校园绿化管理工作。学校制订了相关一系列管理制度，配备专职管护、管理人员一名。

3、学校结合实际，开展的“校园绿化、美化”活动，善于总结积极有效经验。

4、由于管护、管理措施有效，校园内无乱砍乱伐，无人为损害园林设施以及重大病虫害发生。

（二）绿化建设

学校的绿化美化工作，经过全校师生员工的辛勤努力，建成了如今颇具规模的绿化效果。学校四季有绿树、花木茂盛、绿草茵茵、景观宜人。各项园林指标均达到要求。经绿化部门实地考察核实，校园绿化覆盖率56.8﹪,绿化率49﹪,主次干道和支路绿化率达到100﹪。校园中可绿化地域及零散空地均有花草、树木覆盖，建筑、构筑周围均有花、木相衬。

通过自查自评，我们还深感学校取得的所有成绩，都与上级领导、社会各界的大力支持和全校师生的奋力拼搏分不开，我们在为学校所取得的成绩感到喜悦的同时，更感到工作的不足和责任的重大，我们要以义务教育常规管理检查活动为契机，深入推进学校绿化工作，通过种植速生植物等，实现见缝插绿、立体增绿，确保学校无裸露黄土地面。同时，我校要进一步做好养护工作，保证成活率。所有栽种树木要分包养护、责任到人。所有花草树木和绿化带要设介绍牌、警示标语，增强学生爱护花草的意识。切实通过校园绿化，全力营造优美、典雅的校园环境，进一步提升学校品位，为美丽实中建设做出教育系统新的贡献。