八年级上册综合性学习活动[5篇]

第一篇：八年级上册综合性学习活动

八年级上册综合性学习活动 《让世界充满爱》教学设计

●活动目标

1．让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。

2．培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。

3．培养学生自主、合作、探究的学习方式。

●活动重点

学生准备过程中的合作性和个人的独立自主性。细心观察，用心思考。●课时安排

一课时。● 课前准备

1、搜集以“爱”为话题的歌曲，并谈谈自己的感悟。

2、开展一次以搜集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动。

3、整理所搜集的资料。

●设计说明：没有爱的世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了亲情与友情，缺少了真诚与倾心。当代中学生，多是独生子，多自私自利，对周围的人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。通过本次学习，呼唤他们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。●方法指导（课前指导）讲故事的方法与技巧：

1．要以口语为主，语气要亲切，可根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求取得最佳的表达效果；

2．可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性；

教学过程：

一、导入

（以《让世界充满爱》为音乐背景讲述故事)，暴风雨后的一个早晨，一个男子到海边散步，他注意到在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜暴风雨冲卷上岸的小鱼。当太阳升起后，水会被蒸发，鱼儿只有死路一条。一个小男孩正一条条的将小鱼捡起来，扔进大海。他一边做一边对旁边惊异的男子说：“这条鱼在乎!这条也在乎!还有这一条这一条……”是的，靠一个孩子的力量，不可能改变海滩上所有小鱼的命运，但是，他挽救了自己身边那些小鱼的生命。小男孩的爱心令人肃然起敬。爱是一种博大的情感……

二、唱响“爱”曲

学生展示自己的所选曲目并谈感悟。教师推荐曲目：《父亲》 《爱的奉献》 《歌唱祖国》

三、我来话“爱”

1.爱父母（幻灯片：一组对比的图片）引发学生思考，学会感恩父母。

2.爱他人（幻灯片：一组对比的图片）

需我们关心的朋友；奉献爱心的令人敬佩的人群；感受社会大家庭的温暖

学生交流自己搜集的爱心故事。3.爱祖国（幻灯片：一组对比的图片）四 小结 有这样一则寓言故事，讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人(灵魂)围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人(天使)也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物就放进对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。这就是天堂与地狱的差别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界也才会更加美好。

五、积累拓展

1．交流自己积累的以“爱”为话题的古诗，名言警句。

2.说话练习：爱心是------------可以---------------------。

3．写作：

请赶快拿起你的笔，把发生在你周围的“爱”的故事真实的描述出来，让“爱”的主题永驻人间，让人们体会到人间的那一份真情吧！

第二篇：八年级语文上册综合性学习

八年级上册综合性学习

一、世界何时铸剑为犁（P42）

1、古今战争知多少

（1）、在人类的历史上，你知道哪些重大的战争？列举五个例子。

赤壁之战，官渡之战，淝水之战，台儿庄战役，平型关战役，辽沈战役，平津战役（2）、抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争，2005年是抗战胜利的50周年。中央电视台在每天的新闻联播和新闻30分中连续播放《永恒的丰碑》这一节目。请你举出抗日战争的著名战将三人，并简要说说他们的事迹。

杨靖宇

左权

彭德怀

张自忠

赵尚志

2、记住历史，珍惜和平

战争出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人？他们有哪些感人事迹？举出两个例子说给大家听听。

狼牙山五壮士

黄继光

董存瑞

刘胡兰

王二小

3、文艺作品与战争

（1）、你知道哪些文学作品是描写战争的？举三个例子。

列夫托尔斯泰《战争与和平》； 玛格丽特·米切尔创作的描写美国南北战争的小说《飘》；

苏联卫国战争时期：《斯大林格勒保卫战》、《一个人的遭遇》、《解放》和《这里的黎明静悄悄》；

描写中国革命：

1、李英儒的《野火春风斗古城》

2、冯德英的《苦菜花》、3、刘知侠的《铁道游击队》、4、吴强的《红日》、5、冯志的《敌后武工队》（2）、就某一部描写战争的作品谈一谈作品中的人物形象。

《三国演义》中的刘备：明君枭雄,一人两面

历史上的刘备,作为与曹操、孙权鼎足而立的天下英杰,蜀汉政权的开国之君,既有“明君”之誉,又有“枭雄”之称。

《战争与和平》中塑造的安德烈公爵算是我个人比较欣赏的一个人物。年轻，英俊、理智、稳重，尽管对战拿破仑，却对这位战争狂人表现得颇为欣赏。当然了，在俄国，这似乎是一种过分的举动。所以，对拿破仑的赞赏上，安德烈表现得没皮埃尔那么露骨，这也显隐了他沉稳的性格。但是为人还是理智过头了，应当像纪伯伦所说的理智与热情兼备比较好。不过，像安德烈这种，只有理智才能表现其迷人之处。

<<钢铁是怎样炼成的>>中主人公保尔就是一个不错的人物形象,对他的影象十分深刻,他是那样的坚强!为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质！

4、关于战争的成语故事有 草木皆兵、四面楚歌、马革裹尸……

5、关于战争的古今名言有

天时不如地利，地利不如人和。得道者多助，失道者寡助。兵民是胜利之本。

6、描写战争的古今诗词有

1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）

2、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

3、八百里分麾下炙，五十里弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

4、红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开眼。（毛泽东《七律长征》）

7、提到战争，你最想说的话是

战争面前没有真正的赢家，战争带给人们内心的创伤，带给国家的苦痛，带给世界的灾难，是我们人类永远无法弥合的伤口，如果我们都能深刻反思战争，也许就能看到世界铸剑为犁之希望。

8、“和平与发展”是当今世界的主题，但战争的硝烟也并没有从地球上销散。全国十届人大三次会议已通过《反分裂国家法》，请你以“战争、和平、统一”为主题就“台湾与祖国大陆”这一问题设计一句宣传标语。

答案要求：紧扣主题、符合宣传语简洁易记的特点。参考答案：血浓于水，两岸和平统一是两岸人民的共同心愿。两岸同胞一家亲，和平统一心连心。9.你知道未来战场有哪些尖端武器？举例说明。

1、激光武器

2、隐形武器

3、单兵攻防武器

4、微波炸弹

5、“纳米”武器

6、信息武器。

7、无人化武器

10、假如你当选成为联合国的秘书长，你将提出怎样的施政报告才能使世界保持永久的和平？

1、有人的世界就有战争,阻止不如引导,要战争便给他们战争,开辟出一片专为战争而存在的空间就好了,虚拟世界也许虚无缥缈,但也不是全无可能,这片空间可以在网络中开辟.2、保留防御性武装力量，以用来抵抗侵略性武装力量；虽然不能使世界保持和平，但也要努力尝试着让更多的人沐浴和平的春风

二、让世界充满爱（P90）

1、道不尽母爱

（1）你知道的描写母爱的诗歌、小说、散文有哪些？各举2个例子。

诗歌：孟郊《游子吟》、冰心《纸船》 小说：高尔基《母亲》

散文：老舍《我的母亲》、罗曼·罗兰《我的母亲》、朱德《回忆我的母亲》

（2）历史上最伟大的母亲有哪些？举2个例子。

最爱国的母亲，岳母刺字：“精 忠 报 国”

邓颖超：最博爱的母亲

孟子的母亲：孟母三迁

杨家将的母亲，佘太君，佘赛花，巾帼英雄，抚育影响着几代杨家将效忠朝廷。

（3）写2个与母亲有关的格言、俗语、谚语。

格言：

1、母爱是一种巨大的火焰。（罗曼·罗兰）

2、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）

3、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

俗语：

1、再甜的甘蔗不如糖，再亲的婶子不如娘

2、儿行千里母担忧。

3、养儿方知父母恩。

4、天地宽大，父母恩大。

谚语：

1、母子分离，活树剥皮。

2、劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。

3、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。

（4）写一个动物母亲的感人的事迹。

一只狗母亲的感人事迹：母狗的4个刚出生的孩子困在珊瑚坝孤岛上。为了给狗宝宝喂奶，它每天从长滨路上跳入汹涌的江水中，游到孤岛上给孩子们喂奶，然后又游出1公里多回到岸上觅食

（5）以“献给母亲的歌”为主题召开一次主题班会，请你写出具体的活动方案。

1.谈谈对母爱的理解。

2.说说平时是怎样对待母爱的。

3.母亲都做过哪些令自己感动的事。

4.总结今后对母爱的看法。

2、你了解自己的母亲吗？写一段文字描写自己的母亲。

3、母亲除了指自己的妈妈之外还有哪些寓意？

母亲也有它的引申义，用母亲可以指代自己的祖国：“啊，祖国你就是华夏子孙的母亲，让我们为你骄傲”；母亲还可以象征黄河：“黄河是我们的母亲河”；抚育你长大的一切事物，如：故乡，河。

4、“爱”，作为个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，它应该在我们的生命中播种、萌芽、成长，使生命具有诗性的美丽光辉。请你以“爱”为主题，为“希望工程”设计一句宣传口号。

参考答案：爱心传承文明，知识振兴民族（或：倾注一点爱心，重燃一个希望——支持希望工程）

三、说不尽的桥（P121）

1、请说出几句与“桥”有关的诗歌：

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

2、请说出几个与“桥”有关的成语、俗语或谚语：

过河拆桥； 过桥抽板； 桥归桥，路归路；

3、请说出几个与“桥”有关的故事：

牛郎、织女鹊桥相会； 飞夺泸定桥

4、人们用“桥”造出的新词有哪些： 书桥、商桥 ……

5、生活中的桥起着联结、沟通的作用，人们从这一点出发，赋予“桥”这个词语更丰富的内内涵。请你参照例句写出另一个句子。例：老师是一座桥，是让学生通向知识殿堂的一座桥。

书是一座桥，是让我了解世界的一座桥。

四、走上辩论台（P161）

辩论比赛一般由五部分组成： ①队员陈词、②盘问、③现场提问、④自由辩论、⑤总结陈词。

辩论比赛的评分标准包括：

①辩论技巧：辩手语言的流畅，分析、反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性；

②内容、资料：论据内容是否充实，引述资料是否恰当；

③风度及幽默感：表情动作是否恰当，是否有风度及幽默感；

④整体合作：全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合。

适于辩论的心理素质：①成熟的自信；②强烈表现欲；③求胜心强；④从容；⑤自然的平常心。

1、在《走上辩论台》这一次活动中你参与了什么角色？有什么收获？

提示：答题的角度有：思维方法训练、口才训练、受到思想教育、提高交际合作能力、学会搜集、筛选资料等。答案示例：我在活动中参与了搜集资料、论辩和讨论的角色。（答到一点即可）通过活动，训练了自己辩证的思维方法；培养了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识；提高了自己学习语文的积极性；增强了学习语文的兴趣；在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力。

2、请为以下辩题各提供三个论据：

①上网利大于弊 / 上网弊大于利

②家长应该看孩子的日记 / 家长不应该看孩子的日记

3、你怎样看待克隆技术？理由是什么？

科学是一把双刃剑，既可以造福人类，也可以殃及人类，我们应理性的运用科学之剑，让之为人类服务。

六、科海泛舟

科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭开一个个自然之谜，把古人美好的梦想变成了现实。请以你的纯真和热情，来关注科学技术吧。

1、你第一次迷上科学是什么时候？这对你后来兴趣爱好产生了怎样的影响？

3、当今科学技术正在迅猛的发展，世界上几乎每天都有一项新的技术成果问世，都有新的科学技术应用到我们的生活中来。在你的身边都有哪些科学技术的应用？

农业方面：灭草剂的出现，减少了农民很大一部分劳动力 医学方面：CT的出现使中风死亡率大大降低 教育方面：多媒体的应用减少了教师的备课压力

网络的应用：在工作中，我们可以收发电子邮件，可以远程会议控制，在大型公司，可以采取局域网，在局域网内的工作文件可以共享，提高了工作效率。在学习中，我们可以通过网络学习我们以前没有学习过的东西，我们还可以通过网络查询我们想要咨询的问题等等

4、科学技术是一把双刃剑，请你举例说明科学技术给人类带来灾难的事实。你觉得应该怎样才能使科学技术更好的为人类服务？

首先，科学技术是第一生产力这话已经是不用证明了的；其次，再好的科学技术如果只是停留在科研理论上的话，那真是白白浪费了那么多的科研经费而变成纸上谈兵；再一个就是，科学技术是把双刃剑，而只有产业化了才能使这些科学技术附加到企业这些实体上面，使政府和人民有了监督的对象，才能让科学技术真正为人类服务

五、莲文化的魅力（P185）

1、莲的别名有： 荷花、芙蕖、水芙蓉等

2、列举一些咏莲名句： 清水出芙蓉，天然去雕饰。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3、在中国文化中，莲有哪些象征意义？

在中国文化中，莲是高洁的象征，是友谊的象征和使者，还是最有情趣的咏诗作画的题材„„

4、你还知道哪些有关莲的知识？

我国著名的赏荷胜地有杭州西湖、广东肇庆七星岩等。莲与佛教关系密切，佛经里把佛国称为“莲界”，把寺庙称为“莲舍”，把和尚的袈裟称为“莲服”。

六、怎样搜集资料（P213）

1、.搜集资料的步骤和方法：

一、确定主题；

二、围绕主题，到图书馆搜集资料，或实地调查、采访或上网搜查。

2、如果以“中秋节”为主题，可以围绕哪些问题来搜集资料：

①中秋节的来历怎样？ ②中秋节各地的习俗有何不同？ ③中秋节本地的习俗和活动有哪些？ ④赏月的古诗、佳句有哪些……

如果要到图书馆，你会怎样搜集资料：

如果要实地调查，你会怎样做：

如果要上网搜索，你又会怎样做：

参考：我记得我第一次迷上它的原因。小时候一次过生日父母送我一套叫《未来博士》书，其中我最喜欢的就是《科学家的故事》了，我总是不厌其烦地天天捧着它看。我总是看那些科学家小的时候的故事，比如“科白尼在葡萄树下和他校长一起数星星”……很崇拜他们，也很羡慕他们，因此，我立志，我长大一定要做一个科学家，所以，我要像他们一样从小做实验。

2、关于莲花，有很多有趣的现象，比如莲叶防水和自洁之谜，藕断丝连，千年古莲发芽之谜等等，你还能提出哪些值得探究的问题？

（1）、莲的历史，品种，用途等

（2）、莲在神话传说中就有出现，比如观音菩萨坐的莲蓬，所以它的历史渊源长久。（3）、莲花长寿的秘密是什么呢？

八年级上册古诗理解性默写

一《望岳》

1． 借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。

2． 虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

3． 表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。

4． 既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。

二 《春望》

1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。

2．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。4． 诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。

三 《石壕吏》

1． 表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！

2． 表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死。

3． 老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。

4． 表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。

5． 表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙。

6． 写老妇为保家庭，自请应役的语句：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

7． 暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。

四 《归园田居》

1． 表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

2． 表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。

五 《使至塞上》

1． 以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

2． 以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。

六 《渡荆门送别》

1．点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。

2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽，江入大荒流。

3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：月下飞天镜，云生结海楼。

4．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：仍怜故乡水，万里送行舟。

七 《游山西村》

1． 含困境中蕴含希望哲理的名句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

2． 表现村中热闹景象、民风淳朴的语句：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

八 名句综合运用

1． 生活中，常有艰难险阻后豁然开朗的情形，引用陆游《游山西村》中的诗句应该是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

2． 农民早出晚归，辛勤劳作，引用《归园田居》中的诗句表达：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

3． 表达矢志不移的坚定信念，引用《归园田居》中的诗句最合适的是：衣沾不足惜，但使愿无违。引用《望岳》中的诗句表达应该是：会当凌绝顶，一览众山小。

4． 古诗中劝学的诗句很多，如：少壮不努力，老大徒伤悲。

5． 我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

6． 表达豪迈乐观之情，引用《秋词》中的诗句应是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱》中诗句：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

第三篇：人教版八年级语文上册综合性学习

人教版八年级语文（上册）

综合性学习

(一)综合性学习：世界何时铸剑为犁

1、矗立在联合国总部前四十多年的雕像用一个成语表示是：铸剑为犁。

2、古今战争知多少？ 在人类的历史上，你知道哪些重大的战争？列举五个例子。

答：中国的：淝水之战、官渡之战、赤壁之战、鸦片战争、甲午战争、抗日战争。

外国的：滑铁卢战争、美国独立战争、海湾战争、科索沃战争、两伊战争。

⑤ 秦时明月汉时关, 万里长征人未还。（王昌龄《出塞》）

⑥ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》）

⑦黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）

⑧夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（4）写出五个关于战争的成语。

答：草木皆兵、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、打草惊蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、坚壁清野、揭竿而起、一鼓作气

【围魏救赵】公元前353年，魏国围攻赵国，齐国派田忌率军救赵。田忌乘魏国空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，大败魏军，赵国因而解围。

【出奇制胜】战国时期，齐国将领田单用火牛阵出击燕军，使燕军大败。这就是孙子兵法势篇中“凡战者，以奇胜。”

（5）、写出两面三条关于战争的古今名言。

答：①得道者多助，失道者寡助。（战国·孟子）

②天时不如地利，地利不如人和。（战国·孟子）

③兵民是胜利之本。（毛泽东）

④敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打。（毛泽东）

⑤一切反动派都是纸老虎！（毛泽东）

5、假如你当选成为联合国的秘书

3、记住历史，珍惜和平

战争出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人？有何事迹？举出两个例子说给大家听听。

答：赵云，大战长坂坡；岳飞，精忠报国；邓世昌，与敌舰同归于尽。

4、文艺作品与战争

（1）你知道哪些文学作品是描写战争的？举三个例子。

答：《三国演义》、《水浒》、；列夫·托尔斯泰的《战争与和平》、玛格丽特·米切尔《飘》

（2）就某一部描写战争的作品谈一谈作品中的人物形象。

答：《亮剑》，李云龙，在渴望嗜血的拼杀中，在为战友之死的复仇中，表现出一种铁血军人不计生死、压倒一切的霸气；但李云龙又绝非一介武夫，他有大智大勇的一面，又有中国农民式的狡猾与狭隘的一面。

（3）写出描写战争的诗词三句。

答：①国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）

②烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）

③ 朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

④君子于役，不知其期。（《诗经-君子于役》）

长，你将提出怎样的施政报告才能使世界保持永久的和平？

答：

①解决贫困人口的问题，如非洲、一些发展中国家；

②解决石油等资源问题； ③调节地方矛盾冲突；

④对首先发动战争方予以制裁； ⑤对无联合国授权，向别国发动战争的国家予以经济和军事制裁。

（二）“让世界充满爱”的综合性实践活动

1、你所在的小组活动的主题是什么？ 示例：①“你心，我心，暖人心”的主题。②“人人都献出一份爱”的主

③“感恩社会，与爱同行”的主题。④“爱的奉献”的主题 ⑤“爱伴我成长”的主题

2、你要送给同学一条关于爱的名言吗？请你写出来。

① 捧着一颗心来，不带半根草去。

——陶行知

②人生是花，而爱是花的蜜。

——雨果

③爱是美德的种子。

——但丁

④爱人者，人恒爱之。

——孟子

3、有关爱的成语：

这些英雄，你最想对谁说些什么？请用得体的语言表达出来。

答案示例：（对解放军战士）敬爱的解放军叔叔，你们辛苦了！你们是勇敢坚强的，哪里有灾难，哪里就有你们的身影，不抛弃，不放弃是你们喊出的惊天誓言，你们的坚强意志铸就了新的钢铁长城，你们是我们学习的榜样！

7、募捐活动中，学校广播站小记者采访你，请你对在地震中失去校园的同龄人说几句安慰和鼓励的话。（用上“素不相识”“自强不息”两个词）(4分）

亲爱的同学： 地震使你们的学校成了一片废墟，但有全国人民的支援，相信不久就会有更加美丽的校园出现在你们的面前。虽然我们素不相识，但我和你们的心是连在一起的。灾难并不可怕，你们要振奋精神，自强不息，重新开始新的生活。

8、仿写句子。

风雨同舟、互帮互助、团结友爱、万众一心、同心协力、同舟共济、同甘共苦、助人为乐

4、你班打算为某贫困同学捐助，老师让你组织这个活动，你该向同学们怎么说一句话？

只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间，同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们共创一个美好人间。

5、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式？请举出两种与同学交流。

答案：（1）主题班会

（2）演讲比赛（3）手抄报制作比赛

6、在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如：解放军战士、医务工作者、教师„„面对

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望；

爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

9、“心向西南”，西南旱情牵动了全国人民的心。作为一名中学生，我们能为旱区的同胞做点什么呢？

（1）给受灾的同胞写一句抚慰或鼓励的话：

挺起胸膛，新的希望就在前方。

（2）拟写一个支援灾区、帮助同胞的活动方案。

A，活动主题：奉献爱心

B，活动目的：筹集善款，支援灾区。

C，活动形式：募捐

（3）在这次活动中，你一定感受到了爱心的可贵，你的精神世界又一次得到升华，其中你最想说的感言是：

送人玫瑰，手有余香。关爱他人，快乐自己。

（5）俗语：

①船到桥头自然直

②双桥好走，独木难行

③你走你的阳关道，我走我的独木桥。④走过的桥比你走过的路还多

（6）成语：

遇水叠桥、过河拆桥。

3．搜集有关桥的故事和传说3个。

1）、当阳桥的故事：曹操统帅五十万大军杀气腾腾地直奔刘备驻地新野。当时，刘备手下的战将只有关羽、张飞和赵云，士兵不过三千人，难抵曹操大军。刘备打算率领部下逃到江陵，又不忍丢下百姓，于是只能日行十几里路。曹军追兵日行三百里，终在长坂坡追上刘军。刘备眷属失散，赵云几进曹军救出阿斗，但至当阳桥时却无力对付敌兵，幸好张飞出现，他怒喝三声，吓死曹将夏侯杰，使曹操也由疑到惊到怕，狼狈逃窜。京剧里有唱词：“当阳桥头一声吼，喝断桥梁水倒流”。

（三）综合性学习：说不尽的桥

1．古今中外的桥，姿态万千，各具风采。你知道的桥的类型有哪些？举5个例子。

答：梁桥、拱桥、悬索桥、廊桥。2．桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，桥，历来都是文人画士笔下的宠儿。搜集有关桥的诗歌、对联、谜语、谚语、俗语、成语各一。

（1）诗歌：

驿外断桥边，寂寞开无主。.——陆游《咏梅》

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.——马致远《天净沙•秋思》 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。——《扬州慢》姜夔

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。朱自清——《威尼斯的桥》

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.——《七律.长征》

一桥飞架南北，天堑变通途。——《水调歌头.2）、洗耳桥：相传尧要将天下传给许由，许由自命清高，认为听了这话污了自己的耳朵，就去河边洗耳，后来就在许由洗耳处，现在的河南汝州建了一座桥，定名为“洗耳桥”。

3）、鹊桥（牛郎和织女的故事）4）、断桥（许仙和白娘子的故事）4.中国古代桥梁之最：

现存最古老的敞肩石拱桥是河北赵县赵州桥隋朝开皇；

现存最早也是桥洞最多的联拱石桥是江苏苏州宝带桥；

现存最早的十字桥是山西晋祠的鱼沼飞梁，北宋崇宁；

最早的开关活动式大石桥是广东潮州广济桥，明宣德；

仅有的五亭桥位于江苏扬州瘦西湖； 5.世界著名的桥：

伦敦塔桥（塔桥是伦敦最著名的风景之一,也是公认的世界上最好的桥之一.）

金门大桥（1937年完工,当时是世界上最长的悬挂桥,总长约2719米.金门大桥是世界上最著名的桥之一.位于美国旧金山,那时是建筑史上的一个奇迹.）（2）对联：

①缩千里为咫尺；联两地成一家 ②上下影摇波底月；往来人渡镜中梯

（3）谜语：

①当阳桥下水倒流（猜:语文一名词）谜底：夸张

②板桥画意在笔先（猜:成语）谜底：胸有成竹

③断桥会许仙（猜:打一成语）谜底：绝路逢生

（4）谚语：

①桥头上跑马——走投无路 ②桥孔里插扁担——担当不起 ③桥是桥路是路---一清二楚 悉尼海港大桥（悉尼海港大桥是世界上跨度最大的桥,全长1149米.）

6．人们用桥造出很多新词，如商桥、书桥、连心桥等，说说在这些词里“桥”有什么含义？

答：商桥：商业沟通的桥梁;

书桥：以书来沟通的方式

文化桥梁：文化沟通的渠道;经济桥梁：经济上互通信息的手段;

连心桥：人与人心灵之间沟通的桥梁;

（四）综合性学习：莲文化的魅力

1．莲文化探胜

（1）从古今诗文可以看出莲通常被赋予了哪些含义？莲有哪些品质值得人们赞美？

答：荷花常常被赋予莲被赋予清纯、高洁、脱俗、正直、娴静、深情等品质。

第一：莲在中国文化中象征着高洁、洁净、圣洁。如周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”，从莲与佛教的关系也可以得知。

第二：莲在中国文化中象征着坚贞、坚韧。如屈原的“制芰荷发为衣，集芙蓉以为裳”，王勃的“牵花共连蒂，折藕爱莲丝”。

第三：莲在中国文化中象征着美好和美好的生活。如：采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水”，杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等诗中莲都是美好的象征。

第四：莲在中国文化中象征着吉祥、祥瑞。如人们把澳门称作的“莲花宝地”“莲花福地”，就是取其吉祥、祥瑞之意。

第五：莲花是美丽的象征。如李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”

第六：莲花是友谊的象征和使者。南朝乐府民歌中有“臵莲怀袖中，莲心彻底红

第七：莲在中国文化中最主要的还是洁身自好的象征，除了周敦颐的赞颂之外，还有吴师道的“玉雪窍玲珑，纷披绿映红”（2）莲有哪些美称？写三个。

答：莲的别称：芙蕖、水芝、芙蓉、水芙、水旦、水芙蓉、草芙蓉、花中君子

（3）与莲有关的诗句有哪些？写三个。清水出芙蓉，天然去雕饰。

——（李白《书怀赠江夏韦太守良宰》）小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.——《小池》杨万里（宋）

江南可采莲,莲叶何田田.——乐府

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开

.——《采莲曲》王昌龄（唐）

涉江采芙蓉,兰泽多芳草

.——《古诗十九首》

低头弄莲子，莲花过人头。

——《西洲曲》

有三秋桂子,十里荷花.——《望海潮》柳永（宋）

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.——《晓出净慈寺送林子方》杨万里（宋）出淤泥而不染，濯清涟而不妖

——北宋诗人周敦颐的《爱莲说》（4）与莲花有关的歇后语，至少写出一句。

荷花灯点蜡——心里明 荷花池里养鱼——一举两得

荷包里装针——锋芒毕露

花叶包鳝鱼——溜之大吉

（5）与莲花有关的谚语俗语，至少写出一句。

莲花开在污泥中，人才出在贫寒家。（4）你知道莲与佛教有什么关系吗？

答：莲花是佛的象征。人有了莲的心境，就出现了佛性。莲花出污泥而不染的圣洁性，象征佛与菩萨超脱红尘，四大皆空；莲花的花死根不死，来年又发生，象征人死魂不灭，不断轮回中。佛教把莲花看成圣洁之花，以莲喻佛，象征菩萨在生死烦恼中出生，而不为生死烦恼所干扰。（5）我国著名的赏荷胜地：

杭州西湖、济南大明湖、山东微山湖、湖北洪湖、湖南洞庭湖、扬州瘦西湖、河北白洋淀、承德避暑山庄、广东肇庆七星岩、台湾台南县白河镇。

2、与莲花有关的成语你知道哪些?它们都是什么意思？

舌灿莲花：形容人口才好，能言善道，有如莲花般地美妙。

藕断丝连：喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。多指男女之间情意未断。3．关于莲花，有很多有趣的现象，比如莲叶防水和自洁之谜，藉断丝连，千年古莲发芽之谜等等，你还能提出哪些值得探究的问题？

答：莲生长繁殖得特别快的原因

4.故事、传说： “莲花夫人”的故事

佛经中有一则“莲花夫人”的美妙故事。有一只鹿生了以个美丽女子，仙人将她抚 养成人。她走过的地方，会有莲花长出来。这便是“步步莲花”一词的由来，人们现在用它来比喻经历的辉煌。

5．某班举行辩论会，正方观点是：“近朱者赤，近墨者黑。”反方观点是：“近墨者未必黑。”并举莲的例子，引用“出淤泥而不染”来证明。请你据此写一段话作为反方的发言稿，要求观点鲜明，说理有力，令人信服。

（1）、主持人宣布辩论规则，活动开始

（2）、双方展开辩论（3）、评委点评

（4）、主持人宣布比赛结果。

3．作为参赛一方你认为要为本次比赛做好哪些准备？

①确定辩论观点

② 收集资料

③ 确定辩手 ④ 写辩论稿

⑤演练、假如该班开展上网利弊之我见的活动，请你设计一下用什么形式组织这次活动？写出两种活动形式来。

①开展“上网利弊之我见”的主题班会；

②开展“上网利弊之我见”演讲比赛； ③开展“上网利弊之我见”作文竞赛。

5．该班主持了一场“上网利弊”的辩论会，正反方激烈交锋，其中正方的观点是：初中生上网利大于弊。

理由是：网上信息量大，可以学到课堂和书本上，学不到的东西；网上信息质量高，可以向最好的老师学习，可以得到最新的信息；上网自由灵活便，随时可以开机学习；可以与远方的朋友很方便的在网上交流。

请你以反方的身份陈述观点和理由。

答案：中学生上网弊大于利。网上信息量虽大，但良莠不齐，中学生缺乏识别甄辨能力；而且青少年学生的自控能力差，容易受不良信息的毒害。

(五)、走上辩论台

某班准备开展《走上辩论台》综合实践活动，若你是活动的主持者，请你完成下列任务。

1．请你为辩论赛设计一条主题语。

①真理越辩越明；②走上辩论台，展你我风采。

2．请你设计一下本次辩论赛的活动步骤。

6．小明本来是一位学习成绩优异的同学，近来沉迷于网络游戏，学习成绩一落 千丈．你怎样说服他知错就改，告别网络？（规则：用上谚语．警句等；话语要简明）

示例1小明；请不要沉迷于网络游戏。沉迷网络害的是自己。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊．你现在不好好学习，长大后，后悔也来不及了！凡事适可而止，电脑游戏说到家是一种业余消遣，一定要以愉悦身心为原则，不可沉溺其中，造成过大的心理和生理负担。

示例2小明：俗话说得好：“少壮不努力，老大徒伤悲” 现在正是人生的开始，一寸光阴一寸金，要珍惜学习时间，努力学习，为自己的光明前途，为了国家的命运，你应该抓紧时间，认真学习，吃苦的人苦半辈子，不吃苦的人苦一生啊！

7、某班同学在开展“事物的正确答案是否只有一个？”讨论活动，有同学认为“事物的正确答案只有一个”，你认为这个观点对不对？为什么？

（1）、不对。只有认识到事物的正确答案不止一个，不满足于一个答案，不放弃探求，我们才能有所发现，有所创新，有所进步。如果定势思维地认为事情的正确答案只有一个,非常容易陷入呆板静止的思维模式。不利于创新发展。我们应该用丰富多彩的思维方式和方法去探求科学领域中的一个个未知数。

（2）、对此，你持什么观点？

不同的立场、观点和方法可以带来不同的答案，但不正确的立场、观点和方法只能带来不正确的答案。因此，我们应该用丰富多彩的思维方式和方法去探求科学领域中的一个个未知数，但不能由此走向怀疑一切、否定一切的思维极端，不能对科学研究采取不负责任的态度。

3、《奇妙的克隆》一文中说，“科技进步

是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律

等问题”。最近关于人、兔细胞融合研究就引来激烈争议。反对者说，这是对生命伦理的践踏。支持者说，克隆器官，造福人类。那么你怎么看呢？请用一段话来表明你的观点。

答：克隆技术可以造福人类，帮助人类逢凶化吉，同时，也有可能招致对人类生命伦理、尊严的践踏，科学是一把双刃剑，我们应该运用科技之剑，让科学技术不仅造福于人类，同时也能提高人类的道德水平，（六）、综合性学习：怎样搜集资料

1、请写出几种搜集资料的方法？

（1）到图书馆查找（2）从学习资料中查找（3）上网查找（4）实地调查

2、现在某中学正在开展“怎样搜集资料”综合性活动学习活动，现在有一个小组要开展调查采访活动。

（1）、假如你是活动小组的组长请你安排好调查采访活动步骤，使这次活动更加圆满。

①明确主题，确定任务。②调查采访，获取资料。③筛选信息，分类整理。

6（2）、你认为要搞好调查和采访工作，有哪些注意事项？

①、明确调查和采访的问题和对象。②、设计问题，制作调查表，拟定提纲。③、准备记录工具。

3、假如你们小组确定的主题是“中秋节’”,又在搜集资料过程中有很多收获，特别是搜集到不少过节习俗，节日的来历及有关的传说故事，让大家分享成果。

①中秋习俗：中秋佳节，人们最主要的活动是赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等

②中秋节来历：中秋节是个古老的节日，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之风，到了后来赏月重于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的娱乐。到唐朝初年，中秋节成为固定的节日。

③与中秋节有关的诗歌 ：

明月几时有？把酒问青天。

—— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》 床前明月光，疑是地上霜。

—— 李白《静夜思 》

海上生明月，天涯共此时。

—— 张九龄《望月怀远》

春花秋月何时了？往事知多少。

—— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

—— 王安石《泊船瓜洲》 露从今夜白，月是故乡明。

—— 杜甫《月夜忆舍弟》

④与中秋节有关的故事、传说 ：

中秋传说之一——吴刚折桂 相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不

能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。4（1）你知道三峡包括哪三个吗？

三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称。

（2）写出两句有关三峡的诗文 ： 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳

——郦道元 《水经注疏·三峡》

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

—— 李白《早发白帝城》

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

——李白 《峨眉山月歌》

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）

第四篇：说不尽的桥 语文八年级上册综合性学习活动

说不尽的桥

桥名字的由来

西湖断桥

（最早叫段家桥）

很早以前，西湖白沙堤，从孤山蜿蜿蜒蜒到这里，只有一座无名小木桥，与湖岸紧紧相连。游人要到孤山去游玩，都要经过这座小木桥，日晒雨淋，桥板经常要烂断，游人十分不便。

桥旁有一间简陋的茅舍，住着—对姓段的夫妇。两人心地善良，手脚勤快，男的在湖里捕鱼为生，女的在门口摆个酒摊，卖家酿土酒。因酒味不佳，顾客很少上门，生意清淡。

一天，日落西山，夫妇俩刚要关门，来了一个衣衫褴褛的白发老人，说是远道而来，身无分文，要求留宿—夜。段家夫妇见他年老可怜，热情地留他住下，还烧了一条刚从西湖里捕来的鲤鱼，打上一碗家酿土酒，款待老人。老人也不客气，一连饮了三大碗，便倒在床上，呼呼入睡。

第二天早晨白发老人临别时，说道：“谢谢你们好心款待，我这里有酒药三颗，可帮助你们酿得好酒。”说罢，取出三颗红红的酒药，告别而去。

段家夫妇将老人的三颗酒药放在酿酒缸里，酿出来的酒，颜色猩红，甜醇无比，香气袭人。从此，天天顾客盈门，段家猩红酒名扬杭城，生意一天比一天兴隆。段家夫妇拆了茅舍，盖起了酒楼。他们为了感谢白发老人，积蓄了一笔钱，准备好好答谢他。

岁月流逝，一晃三年。这年冬天，西湖大雪，白发老人冒雪来到段家酒楼。夫妇俩一见恩人来到，喜出望外，留老人长住他家。然而老人第二天便要告别。临别之时，段家夫妇取出三百两银子送给老人。老人笑着推辞说：“谢谢你们夫妇—片好心，我这孤单老人，要这么多银钱何用？你们还是用在最要紧的地方吧!”说罢，便踏雪向小桥走去。段家夫妇站在门口相送，只见老人刚跨上小木桥，脚下一滑，桥板断啦，老人也跌进了湖里。夫妇俩急忙跑去相救，忽见白发老人立于湖面，如履平地，微笑着向他们挥挥手，漂然而去。

段家夫妇这才知道，白发老人不是凡人。想起老人临别说的话，使用那笔银钱在原来的小木桥处，造起了一座高高的青石拱桥，还在桥头建了一座亭子。从此，游西湖的人，再不怕路滑桥断啦。

乡亲父老怀念段家夫妇行善造桥的好事，便把这桥称为段家桥。后来，因为“段”、“断”同音，使被称为断桥。

放生桥

放生桥横跨于朱家角镇东首漕港河上，是珠里(朱家角)十景之一。明隆庆五年(公元1571年)由寺僧募款建造，僧人性潮曾规定在桥下只准放生伍鳖，而不得撒网捕捞，故名放生桥

赵州桥

赵洲桥又名安济桥(北宋皇帝赐名),位于河北赵县城南,一孔石桥飞跨皎河之上,因赵县古称赵洲所以通称赵洲桥,有史记载:“赵郡皎河石桥匠李春工迹也制造奇特人不知其所以为”。

逸仙桥

为迎送孙中山的灵柩到中山陵安葬，修建了一条大路，原名称迎榇大道，后定名中山大道。中山大道是全路的总称，当初考虑到区域的划分和实际情况，大道的名称和走向并不是在一条线上，如长江边的迎榇码头称中山码头。从码头至鼓楼称中山北路。鼓楼至新街口的大道为中山路。孙中山灵柩由北京运抵南京后暂放于新街口以南三元巷附近的殡仪馆，于是便有了中山南路。安葬当日，灵柩启运，由殡仪馆向北再转向东，便有了中山东路。该路中段有横跨青溪之上的明代石拱桥，为了能通汽车，于是在石拱桥北另建了一座七孔木结构桥，桥面铺沥青，定名为逸仙桥。

仙人桥

古时候，仙人桥那块地方叫白龙涧，涧底深不可测，其中有六条白龙盘踞于此，为非作歹，兴风作浪。当地百姓每年都要送去童男童女及牛羊祭品，稍有不周，冬刮狂风，夏降暴雨，灾害不断，生灵横遭涂炭。当地百姓上山打柴，如果误入白龙洞，便成了6条白龙的美食。

在金阁山修行的何仙姑看在眼里，气在心里，她不顾修行道浅，决定为民除害。何仙姑同六条白龙从地上斗到空中，从山上斗到山下，直到斗得天昏地暗。整整年斗了七七四十九天，六条龙败阵逃入了深水涧中，何仙姑从腰间抽出桃条笊篱，捞出了六条白龙，并将他们定在白龙涧上，供人们上山通过。

日久天长，六条白龙变成了六块条石浮架在两崖之间。人们为纪念何仙姑为民除害，遂命名为仙人桥。

腾桥

“腾桥”的由来早在明代以前，腾桥就已是抚州通往闽粤等地的重要通道。

当时有西坑郭，旱桥口，张家口，迷魂园，杨家巷，邱家排等几个小村庄就散落在大路的两边。明洪武年间又有罗氏迁居至此。由于人口繁衍较快，村庄逐步扩大，渐渐的就与邱家排、旱桥口等小村连成了一个较大的村庄。

当时在村前有一小河，小河上有一座木桥供人过往。在木桥旁有棵巨大的枫树，树上附生着薜荔藤缠绕其身，后随着薜荔藤的衍生繁茂，不少藤蔓随风飘动并缠至桥身。因而往来行人就把这里叫做“藤桥村”。

一次，有一巡抚骑马路过此桥，忽被桥边树藤绊倒，人马皆跌于桥下的河水中。后问及地名为“藤桥”村时，该官谓这里水、草不利，皆以去之，并改水为“马”，即为“腾”字。“腾桥” 由此得名。

苏州枫桥

一座寺院里只能有一个当家和尚，寒山和拾得两位高僧在一座庙里，谁作主持好呢?两位高僧都很客气，推来推去，毫无结果。这座庙里只有他两个和尚的时候，还不要紧，等到陆陆续续招了一批小和尚进来，就有问题了。小和尚问:“老和尚，今天念哪本经呀，”寒山说:“应该先问拾得师父。”小和尚就去问拾得，拾得说:“还是应当问寒山师父。”他们互相尊重，却苦了小和尚，怎么招待香客呀，买多少香油，派谁去拾柴呀，等等。小和尚无所适从，有意见了，就难勉叭叭咕咕的。小和尚的话传到寒山、拾得的耳朵里，两个人又商量起来，推来推去，还是毫无结果。这时走来一个老农妇，说:“两位师父不要谦让了，我来给你们出个主意吧。你们比比本事，本事大的做当家和尚，这样最公平。”寒山、拾得一听，是个办法，不过，比什么呢，农妇指指庙前一条河，说，这条河上缺座桥，乡里乡亲来来往往靠渡河，又不方便又危险，请你们施展法术，变座桥出来，哪个变得出来就是哪个本事大。出家人不打逛言，所以，不怕寒山拾得隐瞒法术，果然拾得先施法术，把身上的僧衣一脱，往河面一抛，变做了一个桥面，可惜，没有桥架支撑，一阵，风吹来，眼看就要把它刮塌。寒山急忙将手中的禅杖往河边一插，运起法术，禅杖顿时变成一棵树，树朝对岸一铺，一座桥就稳稳当当卧在了河面上。老农妇一笑，说:“还是寒山本事大些。”说着把一块手帕朝脚前一抛，手帕化做一朵莲花，她踩着莲花就升到了空中，寒山拾得抬头一看，原来老农妇是观音变的。寒山只好做当家和尚了，那座庙也就叫做“寒山寺”了。寒山那根禅杖，是用枫树削成的，那座桥自然就被称作“枫桥”了。

有关桥的诗词

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。－－杜牧 《寄扬州韩绰判官》

柔情似水，佳期如梦，忍故鹊桥归路。－－秦观《鹊桥仙》

人静乌鸢自乐，小桥外，新绿溅溅。－－周邦彦《满庭芳》

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。－－陆游 《卜算子.咏梅》

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影理，吹笛到天明。－－南宋 陈与义 《临江仙》

有关桥的对联

【渡船桥】

南侧联：一线桥光通越水,半帆寒影带吴歌；

北侧联: 春入船唇流水绿,人归渡口夕阳红。

【东溪桥】 一泓月色含规影；两岸书声接榜歌。

【南星桥】淑气风光架岭送登彼岸，洞天云汉横梁稳步长堤。

有关桥的谜语

谜语

谜底

备注

霁后柳梢别有天

桥

无

鹊散银河恨未了 断桥残雪

浙江名胜

垂杨津渡东风早 柳桥春晓

福建名胜

当阳一吼水倒流 断桥

[剧目]京剧

动杀机要借吴国丈 枫桥

江苏名胜 《枫桥夜泊》（张继）

有关桥的俗语、谚语

船小好调头

船破偏遇顶头风

车到山前必有路，船到桥头自然直。要捕鱼，先织网；要搭桥，先打桩。

桥上庙，庙上桥，虽有清官做不牢。

多一个朋友多一条路，结一个仇人拆一座桥。

桥归桥，路归路。

双桥好走，独木难行。

我走的桥比你走的路多。

有关桥的成语

过河拆桥：比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。

过桥抽板（同上）过桥拆桥（同上）

舌桥不下：形容惊讶的神态。

修桥补路：修建桥梁，补好道路。旧喻热心公益，解囊行善。

遇水迭桥：遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。

遇水叠桥（同上）遇水架桥（同上）

鹊桥相会：比喻情人或夫妻久别之后的团聚。

有关桥的故事传说

【莲花桥的传说】

进香河南段与北门桥和相接处，又一座桥叫莲花桥，以桥旁的莲花庵得名。相传这里原来只有几户人家，既没有桥，也没有庵。有户姓成的人家，只有母子二人，母亲双目失明，卧病在床，儿子成孝以背人涉渡为生。成孝与邻家女何莲青梅竹马，相爱多年，正准备成婚。不料住在附近的恶霸赵高对何莲窥视已久，强抢了何莲，并把成孝打得卧床不起。

一天傍晚，成孝听见外面有人在呼渡，出门一看，以老妇形如枯槁立于对岸，乞求他帮忙背渡。成孝虽然伤病在身，但看到老妇可怜的样子，顿生恻隐之心，挣扎着将老妇背到对岸。老妇过河后突然口吐白沫，倒地不醒，成孝二话不说，又将老妇背回家照顾。并跑去请郎中。但当他带着郎中匆匆赶回时，却发现老妇不见了，他母亲奇迹般的复明了，并且伤痛全无。母亲对成孝说：“儿子啊，我们遇到活菩萨了，刚才那个老妇用手摸了我的眼睛，我就什么都看见了，浑身的病也没有了。”正在这时，何莲也回来了，原来成孝背的老妇是观世音所扮，他被成孝的善良所感动，治好了他母亲的病，救出了何莲。使成孝一家团聚，幸福生活。

人们为了报答观世音菩萨的救苦救难之心，在河边盖了座莲花庵，又在庵旁修了座莲花桥。此地因此而得名。

【神话】

西湖的断桥，许仙和白蛇相遇的地方。

关于桥的新词

【书桥】以书来沟通的方式 【文化桥】文化沟通的渠道 【商桥】经济上互通信息的手段

【连心桥】人与人心灵之间沟通的桥梁;主要都是指连接、沟通的渠道或方式。

第五篇：八年级下学期综合性学习

（九语）八年级综合性学习复习

课型：复习主备：李锐优秀次备：陈琼审核：日期：2014-3-3

（一）“世界何时铸剑为犁”（2013·达州）综合性学习。(8分)

为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，襄州四中学九年级(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。(1)【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义： 砍杀、攻打。(1分)

(2)【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗(词);并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。(2分)

3中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴?(不超过20字)

中国人民热爱和平，世界和平终将实现。(意近即可)

(4)【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目： 【栏目一】：浸着血与泪的往事。

收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀?

收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。【栏目三】：今天，战争并没有远离。

同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。【栏目四】：爱是幸福，恨是灾难!

栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。

请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段80——100字的导读文字。(3分)

我选择【栏目______】来写。能扣住所选栏目内容，针对性强，语言有文采即可给分。

示例(一)：栏目一。这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪，战争，我们不需要!

示例(二)：栏目二：战争文化是血泪滋养的文化，兵法谋略究竟是用来杀戮还是用来消除仇恨?人类为什么非要拥有这些智慧?为了厮杀?还是自杀?

示例(三)：栏目三：当我们正在优美的校园散步的时候，当我们滋滋有味吃着香甜可口的饭菜的时候，我们享受着安宁与幸福，在很远的地方，我们的同龄人正在饱受战火的煎熬，流血流泪，无家可归。示例(四)：栏目四：我们是朋友，我们是兄弟，我们是彼此挚爱着的亲人。我们的心灵应该洋溢着暖暖的春意，我们的脸上应该折射出人生的甜蜜，记住：爱是幸福，恨是灾难!（4）下面图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这座雕塑的理解。它是联合国总部花园内的雕像，名为“打结的手枪”。它的构思与造型十分奇特，是一支枪管扭曲打结的手机。寓意：联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端，维护世界和平”（突出维护和平的理

念即可）。

（二）“让世界充满爱”的综合性实践活动 《让世界充满爱》 综合性学习活动

世间的“爱”是永恒的,所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人。因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

1、为此次活动拟写一个主题语：

2、爱心是世界上最高尚的心灵。自古以来，有关它的名言很多，不妨写一两句来，与大家共享。自创一句也可。

3、请你结合实际为“让世界充满爱”这次综合性学习设计几项可以开展的活动项目。

4、这次活动可以分以下几个小组完成，请为他们补充完整。A故事组：讲有关献爱心的故事 B图片组：收集有关献爱心的图片

C：D:

5．募捐现场的一块展板上有下面两则材料，为了向前来参加募捐活动的同学做介绍，团委书记请你概括这两则材料的主要信息。（2 分）【材料一】

震后不到l小时，中共中央总书记胡锦涛就抗震救灾作出重要指示；震后不到2小时，国务院总理温家宝飞赴灾区。随即，全国各地积极行动起来，捐款捐物，支援灾区。据国务院抗震救灾总指挥部统计：5月24日，各界捐款赠物总计261.01亿元；5月28日，各界捐款赠物总计347.87亿元；6月2日，各界捐款赠物总计417.42亿元。【材料二】

各界支援灾区物资统计表（累计）

时间 帐篷（万顶）被子（万床）衣物（万件）燃油（万吨）煤炭（万吨）5 月24 日 44.814 241.9347 330.4526 33.6 72.3 5 月28 日 60.19 386.61 875.73 48 101 6 月2 日 71.29 441.121153.82 65 135（数据来源于国务院抗震救灾总指挥部）

答：_________________________________________________________________

6、今年5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。

（1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表 项目 小学生 初中生 高中生 祝福母亲生日的 54％ 66％ 91％ 祝福同学生日的 56％ 86％ 92％

差值 2％ 20％ 1％ ⑴为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。①用简要的文字概述表格所反映的主要信息：（2分）⑵在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后将 ②作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受：开展全班交流，下面请你完成全班交流的步骤。（2分）步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。（2）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名步骤二：字。（6个字以内）步骤三：

1、例：关爱他人，快乐自己 步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。

2、爱，是人间最纯洁的感情

3、主题班会演讲比赛

4、C: 编辑组：编著以爱为主题的刊物或小报D: 歌唱相关歌曲，表演相关节目

5、举国上下积极行动，支援灾区的钱物越来越多。

6、①随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。（2分）《献给母亲的歌》世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句为 首届母亲节拟定一个宣传主题。示例：营造绿色城市呵护地球家园(2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。候选人：孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)冰心(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（4）为了让天底下的母爱得到最理智的回报，请你为母亲在子女的教育上提出一条建议。(5)．随着年龄的增长，“母爱”变得有时让你难以理解，很多同学认为和母亲产生了代沟，针对这种现象，你怎么说服你的同学呢？世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母亲节前，雏鹰中学九年级⑴班开展了以“献 给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧！

⑶在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣？⑷2008年母亲节刚过，我们伟大的母亲——祖国却经历着磨难，四川汶川发生8级大地震，震撼中华。请你写一句话为最伟大的母亲祝愿。示例：一方有难，八方支援，众志成城，抗震救灾！(5)这是一个手机极为普及的时代。短信已成为人们传情达意的一种常见方式。5月的第二个星期天是母亲节，请拟写一则短信，表达你对母亲的感激之情与祝福之意。要求：情感挚，语言简洁，并运用一种修辞方法。短信：《寻觅春天的踪迹》

春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一

天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！

1、活动标语（主题语）：、活动形式：

3、古人写过不少歌咏春天的诗句，请你写出两句来。、《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。节气：含义：谚语：

5.班上要出一期以“春天的赞歌”为主题的黑板报。请你为板报设计两个栏目。

6.通过这次活动，你有什么收获？请谈一谈。

《古诗苑漫步》

通过《古诗苑漫步》综合性学习，我们能体会中国古代诗词文化的灿烂辉煌，培养我们自己的审美情趣，现在老师让你来组织这次综合性学习。1.请为本次活动拟写一条宣传标语

2.本班举行《古诗苑漫步》的主题班会，假如你是主持人，请设计一个开场白。

3.请为这次活动安排步骤。

（1）主持人致开场白，宣布活动主题及内容。（2）（3）（4）

4.请为本次活动设计活动方式。（1）收集唐诗精品。（2）（3）（4）

5.请为本次活动提一条合理化建议。

6.请谈谈本次活动后的收获。

《科海泛舟》

科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭开一个个自然这谜，把古人美好的梦想变成了现实。现在八（2）班正在开展“科海泛舟”综合性学习活动，相信你的参与一定会使活动更加完美。1.请你为这次活动拟写一条主题语。

2.写出你最崇拜的两位科学家及他的成果。

3.写出两条关于科学的名人名言。

4.如果这次综合性活动由你来安排，请写出你设计的活动板块。

5.任选一种活动形式，为它设计一个活动步骤。

6.这次活动圆满结束了，相信你有不少的收获，请谈一谈。

《到民间采风去》

1．亲爱的同学，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有许多惊喜的新发现吧！下面就请带我们走进你的家乡——襄阳。

⑴走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这个任务？请写出你们小组的主要活动过程，并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。读本书名：《》 活动过程： ①②③

⑵介绍家乡特产：在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出襄阳，名扬天下。特产名称：广告词：

⑶探寻家乡节日风俗：假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员，在展示课上，以家乡端午节为例，展示你组探寻的收获。有关端午节的习俗：有关端午节的故事：

（4）请写出以“到民间采风去”为主题的活动展示过程。（至少四项）

（5）简要说说你们本次活动的形式。

（6）这次活动中，你一定有不少的收获，请说出来和大家分享。《背起行囊走四方》

通过《背起行囊走四方》的综合性学习，你对你家乡的自然风物有了更深的热爱，你也成了你感兴趣的景观的“小灵通”，你一定也在这次综合性学习中获益匪浅。

1、襄阳古隆中是湖北省十大旅游风景名胜之一，作为家乡人，请为古隆中拟一条广告语以吸引天下游

客。

2.在赴隆中的路上，为了激发游客的游兴，你给游客出了一幅对联，让游客填写成语完成对联。上联：刘备求贤传佳话下联：一对隆中孔明献策成大业

3.你要带领游客参观古隆中，请拟出具体的活动步骤。步骤一： 步骤二： 步骤三：

4.主管部门要求每位导游提出一条利用三国文化发展襄阳旅游业的建议，你的建议是什么？

5.一路游来，自然美景，历史文化，风土人情让我们大饱眼福，请谈谈你这次出游的收获吧！

综合性学习参考答案 《献给母亲的歌》：B.1.①道不尽的母爱！②母爱无声惊天地！③天地宽大，父母恩大。④世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。⑤世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。⑥梦里常回针牵线，晨起来不期饭透香。⑦感恩从心开始，让爱温暖彼此。⑧谁言寸草心，报得三春晖！2.步骤二：各组推荐代表进行交流。步骤三：：班上评委组进行评价

3.1.母爱是无私的，母亲终日为我们操劳，我们应学会感恩，从小事做起，从当前做起 2.“孝”是中华民族的传统美德，我们应孝心长驻，孝敬母亲。

4.①中国，挺住！四川，雄起！②让无数的爱，点燃祖**亲继续前行的希望吧！③灾害无情，你我有情，让我们共筑爱的长城。④在危难中众志成城，在困难中守望相助！《寻觅春天的踪迹》参考答案：

1.①捕捉春的踪迹，谱写春的颂歌。②寻觅春天足迹，体验明媚春光。2.①编一辑“自然日志”；②谱一支“春天的赞歌”； ③创一幅“春天诗画”。④出一期“春天赞歌”墙报（或《手抄报》）。

3.①天街小雨润如酥，草色遥看近却无。②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。有关春天的农谚：二月二打雷，稻尾较重锤春分有雨病人稀 有关春天的成语：春色撩人春意盎然桃红柳绿

4.含义示例：立春：春季的开始。雨水：降雨开始，雨量开始逐渐增多。惊蛰：蛰是藏的意思惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土冬眠的动物。春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分。清明：天气晴朗、温暖，草木繁茂。谷雨：雨生百谷。雨量重组而及时，谷类作物能茁壮成长。谚语如：“立春落雨至清明。”“雨水日下雨，预兆成丰收。”“惊蛰闻雷米似泥。”“春分有雨病人稀”“清明风若从南起，定主田禾大有丰。”“谷雨麦挑旗，立夏麦头齐。”“谷雨麦怀胎，立夏长胡须。” 《古诗苑漫步》参考答案：

1.汲取大古诗营养，品味古诗芬芳。

2.同学们，中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇名作卷帙浩繁，在中华文明中

蔚为大观。今天，让我们漫步于古文诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼。3.略

4.收集宋词佳句

收集元曲名篇 收集诗人故事

《科海泛舟》参考答案

1.遨游科学海洋，探索科学奥秘。

2.居里夫人——发现镭；爱因斯坦——发现相对论

3.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。—

—马克思

科学技术是第一生产力。——邓小平

4.讲科学故事展科学技术发明辩科学技术利弊

5.（1）主持人致开场白宣布活动开始（2）各组代表上台辩论（3）交流评价结果（4）老师总结宣

布活动结束。

《到民间采风去》 1.《风景这边独好》

（1）搜集各胜古迹的相关信息（2）实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片（3）整合信息，编写读本。2.大头菜吃了孔明菜，智慧头中来。襄阳大头菜，你我都喜爱。

4.（1）学生主持人宣布活动开始（2）讲述调查活动中的趣事（3）演唱活动过程中学会的歌（4）展示并介绍民俗特色的手工艺品（5）给活动中表现出色的小组颁奖。

5.（1）角色扮演（2）研讨辩论（3）编写报刊（4）举办讲座（5）举办展览 《背起行囊走四方》参考答案 1.赏隆中美景，学诸葛智慧。2.三顾茅庐

3.（1）带领游客参观隆中景点并解说。（2）引导游客到隆中标志性景点拍照留念。（3）.请游客题写观光留言。