七语上册综合性学习活动测试题

第一篇：七语上册综合性学习活动测试题

七语上册综合性学习活动测试题 姓名：

一、在你参加《这就是我》的综合性学习活动中，请你完成以下题目。

1、请用100字左右做自我介绍：

2、班级将开展“竞选班长”主题班会，请你写一段演讲词，内容是推荐自己，字数100字以内。

七语上册综合性学习活动测试题 姓名：

一、在你参加《这就是我》的综合性学习活动中，请你完成以下题目。

1、请用100字左右做自我介绍：

2、班级将开展“竞选班长”主题班会，请你写一段演讲词，内容是推荐自己，字数100字以内。

二、在你参加《漫游语文世界》的综合性学习活动中，请你完成以下题目。

1、生活中处处有语文，留心观察街上店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。请你说说下面店名的含义。（1）“好又多”（超市名）（2）“长寿店”（药店名）（3）“文乐书店”

2、下列词语是利用谐音制作的广告词，请把其中的错别字改过来，使其恢复成语原貌，并分别猜猜它们个属于何种商品广告。（4分）（1）①默默无蚊（）（）②咳不容缓（）（）（2）这种利用谐音字将成语改制成广告词的做法，你觉得好不好？为什么？

答：

3、学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。

（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。(请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。)

（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？

（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。（2分）

4、某班同学组织了一次“七嘴八舌说成语”的语文学习活动。此次活动主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。请你根据上述归类，各写出两个成语：数字成语：生物成语：时令成语：故事成语：

5、学校准备组织开展一次全校性的读书活动。（7分）（1）请你给这次活动命一个名，以体现活动主题。

（2）在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请说明理由。（2分）

二、在你参加《漫游语文世界》的综合性学习活动中，请你完成以下题目。

1、生活中处处有语文，留心观察街上店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。请你说说下面店名的含义。（1）“好又多”（超市名）（2）“长寿店”（药店名）（3）“文乐书店”

2、下列词语是利用谐音制作的广告词，请把其中的错别字改过来，使其恢复成语原貌，并分别猜猜它们个属于何种商品广告。（4分）（1）①默默无蚊（）（）②咳不容缓（）（）（2）这种利用谐音字将成语改制成广告词的做法，你觉得好不好？为什么？

答：

3、学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。

（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。(请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。)

（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？

（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。（2分）

4、某班同学组织了一次“七嘴八舌说成语”的语文学习活动。此次活动主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。请你根据上述归类，各写出两个成语：数字成语：生物成语：时令成语：故事成语：

5、学校准备组织开展一次全校性的读书活动。（7分）（1）请你给这次活动命一个名，以体现活动主题。

（2）在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请说明理由。（2分）

综合性学习活动测试题参考答案

一、1、大家好！我是„„，今年„„岁，我平时喜欢„„，„„，„„，我最擅长于„„，我是个„„的人，希望能和大家成为朋友，谢谢！

2、尊敬的周老师、亲爱的同学们: 大家上午好!在这个„„我想竞选班长。我会团结同学,热心帮助同学,积极管理班队事务,做老师的好帮手。如果我当了班长,我会办一个读书角。„„

二、1、答案：（1）商品质量上乘，种类繁多。（2）祝愿顾客健康长寿。（3）综合性学习活动测试题参考答案

一、1、大家好！我是„„，今年„„岁，我平时喜欢„„，„„，„„，我最擅长于„„，我是个„„的人，希望能和大家成为朋友，谢谢！

2、尊敬的周老师、亲爱的同学们: 大家上午好!在这个„„我想竞选班长。我会团结同学,热心帮助同学,积极管理班队事务,做老师的好帮手。如果我当了班长,我会办一个读书角。„„

二、1、答案：（1）商品质量上乘，种类繁多。（2）祝愿顾客健康长寿。（3）在文化生活中寻找精神快乐。

2、（1）①蚊—闻（蚊香）②咳—咳（止咳药）

（2）利弊并存。好处是：巧用谐音，让消费者更容易记忆商品名称，并给人一种幽默感；坏处是：错别字泛滥，对少年儿童是一种误导。

3、（1）普通话是我们沟通的桥梁。会说普通话，“知音”遍华夏；（2）演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词。

（3）①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。

②把普通话纳入综合素质评定的内容。

4、数字成语（例：六神无主七嘴八舌）生物成语：（例：虎背熊腰凤毛麟角）时令成语：（例：寒来暑往 春华秋实）故事成语：（例：揠苗助长、叶公好龙）

5、（1）书香满校园、与书为伴。

（2）例：诸葛亮，智慧和忠诚的化身。孙悟空，不畏艰险，有叛逆精神，法力无边。哈利?波特，天真活泼，智慧神奇。

在文化生活中寻找精神快乐。

2、（1）①蚊—闻（蚊香）②咳—咳（止咳药）

（2）利弊并存。好处是：巧用谐音，让消费者更容易记忆商品名称，并给人一种幽默感；坏处是：错别字泛滥，对少年儿童是一种误导。

3、（1）普通话是我们沟通的桥梁。会说普通话，“知音”遍华夏；（2）演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词。

（3）①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。②把普通话纳入综合素质评定的内容。

4、数字成语（例：六神无主七嘴八舌）生物成语：（例：虎背熊腰凤毛麟角）时令成语：（例：寒来暑往 春华秋实）故事成语：（例：揠苗助长、叶公好龙））

5、（1）书香满校园、与书为伴。

（2）例：诸葛亮，智慧和忠诚的化身。孙悟空，不畏艰险，有叛逆精神，法力无边。哈利?波特，天真活泼，智慧神奇。

第二篇：语文版七上综合性学习

一、综合性学习:学会利用图书馆（七年级上）

在《学会利用图书馆》的综合性学习中，班上要开展一次借阅图书资料活动。

1．如果你要借《童年》，①在《中国图书馆分类法》中查哪一类？②按照书名目录，应怎么查？（4分）答：①②

2．写出借书的步骤。（6分）

二、调查社会用字情况（七年级上）

在《调查社会用字情况》的综合性学习中，同学们在开展社会用字调查活动中收集到下列一些带错别字的词语，请你按要求答题。

①家具店门口：家俱②五金店标牌：扦座③饭店菜单：鸡旦汤

④宣传标语：严历打击⑤交通宣传标语：亍道⑥修车店门口：补胎冲气

⑦车站招牌：仃车收费⑧洗车店门口：洗车打醋⑨失物广告：失物启示

1．将这些带错别字的词语归类，将序号填入下边横线上，并分析出造成错别字的三条原因。

一类：原因：

二类：原因：

三类：原因：

2．请将上边词语中的错别字改正后连同整个词语工整地填入下边空格中。

①②③

④⑥⑤

⑦⑧⑨

3、为维护语言文字规范化向有关部门提一条建议。

根据下面社会用字情况，完成后面问题。

现实生活中经常看见 “默默无蚊”“食全食美”“有杯无患”等广告语。

1．请你在下面的括号内写出这些成语宣传的产品名称，在横线上写出正确的成语。（3分）

①好色之涂（）②咳不容缓（）

③默默无蚊（）④食全食美（）

⑤洗出望外（）⑥有痔无恐（）

2．请你结合具体的例子，对这种成语运用的语言现象谈谈自己的看法。（5分）

三、现代科技给我们带来了什么（七年级上）

在《现代科技给我们带来了什么》综合性学习中，同学们了解到现代科技广泛应用的一些情况。根据你了解的情况，回答下列问题。

1．列举现代科技广泛应用的例子4个。（2分）

①②

③④

2．结合列举的现代科技广泛应用的某个例子，谈谈现代科技给自己的学习和生活带来了哪些

便利和烦恼。（3分）

第三篇：八年级上册综合性学习活动

八年级上册综合性学习活动 《让世界充满爱》教学设计

●活动目标

1．让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。

2．培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。

3．培养学生自主、合作、探究的学习方式。

●活动重点

学生准备过程中的合作性和个人的独立自主性。细心观察，用心思考。●课时安排

一课时。● 课前准备

1、搜集以“爱”为话题的歌曲，并谈谈自己的感悟。

2、开展一次以搜集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动。

3、整理所搜集的资料。

●设计说明：没有爱的世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了亲情与友情，缺少了真诚与倾心。当代中学生，多是独生子，多自私自利，对周围的人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。通过本次学习，呼唤他们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。●方法指导（课前指导）讲故事的方法与技巧：

1．要以口语为主，语气要亲切，可根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求取得最佳的表达效果；

2．可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性；

教学过程：

一、导入

（以《让世界充满爱》为音乐背景讲述故事)，暴风雨后的一个早晨，一个男子到海边散步，他注意到在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜暴风雨冲卷上岸的小鱼。当太阳升起后，水会被蒸发，鱼儿只有死路一条。一个小男孩正一条条的将小鱼捡起来，扔进大海。他一边做一边对旁边惊异的男子说：“这条鱼在乎!这条也在乎!还有这一条这一条……”是的，靠一个孩子的力量，不可能改变海滩上所有小鱼的命运，但是，他挽救了自己身边那些小鱼的生命。小男孩的爱心令人肃然起敬。爱是一种博大的情感……

二、唱响“爱”曲

学生展示自己的所选曲目并谈感悟。教师推荐曲目：《父亲》 《爱的奉献》 《歌唱祖国》

三、我来话“爱”

1.爱父母（幻灯片：一组对比的图片）引发学生思考，学会感恩父母。

2.爱他人（幻灯片：一组对比的图片）

需我们关心的朋友；奉献爱心的令人敬佩的人群；感受社会大家庭的温暖

学生交流自己搜集的爱心故事。3.爱祖国（幻灯片：一组对比的图片）四 小结 有这样一则寓言故事，讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人(灵魂)围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人(天使)也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物就放进对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。这就是天堂与地狱的差别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界也才会更加美好。

五、积累拓展

1．交流自己积累的以“爱”为话题的古诗，名言警句。

2.说话练习：爱心是------------可以---------------------。

3．写作：

请赶快拿起你的笔，把发生在你周围的“爱”的故事真实的描述出来，让“爱”的主题永驻人间，让人们体会到人间的那一份真情吧！

第四篇：活动总结六年级上册综合性学习

轻叩诗歌的大门

———综合性学习活动总结

这个单元我们小组开展了关于“轻叩诗歌的大门”的综合性学习活动。在这次活动中，我们了解了诗歌的历史与发展，还广泛的阅读了各种诗歌，不仅拓展了知识面，还深深的体会到了祖国诗歌的博大精深。

我们小组通过阅读提供的材料和搜集诗歌各个方面的知识，对资料进行了分类、整理和编排，还了解了唐诗、宋词、元曲的不同之处。发现生活中处处有诗歌，有天真的儿歌、典雅的古诗、朴素的民歌，常在我们耳边回响。在诗歌的海洋里，有无数珍宝。

通过这次学习，我们知道了写诗的方法，每个组员都写了一首诗，每个人都有自己的风格，不同的种类与方法，题材十分吸引眼球。让我们过了一会小诗人的瘾。

在活动过程中，我发现许多活动流程都是要通过小组相互合作才可以顺利完成。从中，我体会到团队精神及合作的重要性。在大家的努力下，我们不仅仅是完成了这次活动，还是对我国诗歌博大精深的文化更加了解。

第五篇：三年级 上册综合性学习活动教案

三年级

上册综合性学习活动教案

（一）《记录自己的课余生活》

——同心县豫海镇张套小学

田进花

【教学目标】

１、说一说自己在课余都做了什么事，有那些收获和感受。

２、评一评谁的课余生活安排的好，再说说今后的打算。

３、学会倾听，吸取他人的优点。【教学重难点】

１、说一说自己在课余都做了什么事,有那些收获和感受。２、评一评谁的课余生活安排的好，再说说今后的打算。【过程与方法】：观察、记录、汇报。

【教学准备】：提前一周的观察，记录同学们的课余生活，归类总结。【教学过程】

一、导入

通过这一组课文的学习，我们了解了我们的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形，我们安排了自己的课余活动，认真执行计划，这一阶段的课余生活充实而有乐趣，许多同学都想把乐趣与大家分享。二、四人综合性活动学习小组交流。

1、拿出自己记录的积累本进行组内交流。

2、推选优秀观察记录人，进行全班分享交流。

三、汇报

１、指名汇报自己的课余生活。

２、评评谁的课余生活安排的好，并进行奖励。（在“学习之星”上奖励五角星）

３、师小结：

这些同学开始就向我们交待了时间、地点、人物和所做的事，那么我们在写的时候也要写清楚时间、地点、人物和所做的事。（教师板书）。

４、教师出示范例《自己的课余生活》并提出要求。

５、谁能象老师这样把你所做的事完整具体地说一说。

６、指名汇报，其余学生边欣赏，边看看小作者是如何把自己课余生活具体生动地写下来的？

７、评一评、议一议。

８、对照自己、查找不足，想想怎样能把自己所做的事完整具体地说出来。

９、汇报。

10、崔鑫悦介绍自己的作品。

四、小结：

听这么多小朋友丰富多彩的课余生活，老师真羡慕你们。所以老师今天做出一个重大决定，今后多参加课间、体育活动，丰富自己的课余生活。