高二必修三第二章_第二节_美国田纳西河流域的治理(教案)（小编整理）

第一篇：高二必修三第二章_第二节_美国田纳西河流域的治理(教案)

高中地理新课标（中图版）必修三 美国田纳西河流域的治理

课标分析：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设 的基本内容，以及综合治理的对策措施。教材分析：

该节内容教材主要分为四部分对其进行讲解。首先从人类文明与河流的紧密关系引入河流合理开发的重要性，接着导入本节标题田纳西河流域的开发，其中以图文结合的方式讲解了几个基本概念（流域、水系）。第二部分：以图文结合的形式分析了田纳西河流域的自然背景（概况、地形、气候、水系、矿产资源），让学生在头脑中形成了流域地理背景与流域开发之间存在着紧密联系的意识。第三部分：主要介绍了19世纪后期，田纳西河流域开发所产生的问题以及原因。期间穿插了18世纪下半叶开发的影响，从而对比可以得出导致流域开发出现问题的根本原因是人口的增加。最后一部分：详细讲解了田纳西河流域的综合开发，包括其采用综合开发的原因、采取的具体开发措施以及由此带来的效益。教学目标：

一、知识与技能目标

1、根据资料，从流域地理位置、自然环境、自然资源分析美国田纳西河流域开发的自然地理条件。

2、了解田纳西河流域的治理与开发过程。

3、掌握田纳西河流域治理与开发的经验。

二、过程与方法

1、利用资料，从人口、社会经济基础等方面，分析美国田纳西河流域开发的人文地理条件以及与自然地理条件的关系。

2、以我国塔里木河为例，讨论其开发与治理的对策措施。

三、情感态度与价值观

1、根据材料，分析美国田纳西河流域开发的优势条件以及存在的主要问题。

2、重视流域的治理与开发。

3、树立因地制宜、综合开发利用的观念。教学重点、难点：

流域开发的自然背景的分析。流域综合开发的措施和影响。建立流域和水系的概念。课时设计：2课时 第一课时 教学过程：

导入：

1、介绍98年中国洪水的概况（播放98年洪水的视频）

2、问题：导致98长江大洪水的原因是什么？

3、思考：怎样进行治理？全流域开发整治（不能头痛治头，脚痛治脚）从而引入田纳西河流域的治理（这一治理过程也是流域开发的过程）新课设计：

一、流域 几个基本概念

（1）干流、支流（一、二级支流）、分水岭、流域（2）流域的特性：①特殊性：每个流域的特征各不相同，有的流域适宜人类生存，先形成了人类文明。人类文明大多发源于大河流域，如尼罗河文明、两河文明、黄河——长江文明、印度河——恒河文明。②整体性：流域是一种特殊类型的区域，它的各组成部分之间联系非常密切，构成一个整体。对河流进行开发利用，除要考虑河流的特殊性外，更要考虑流域的整体性特征，进行综合开发。美国田纳西河流域开发堪称这方面的成功范例。

二、流域开发的自然背景：——决定河流的利用方式和流域的开发方向

（1）区域位置：美国东南部，密西西比河的支流俄亥俄河的最大支流。发源于阿巴拉契亚山的西坡，在肯塔基市附近注入俄亥俄河。（2）地形：多山，地形起伏较大 利：蕴藏着丰富的水力资源。弊：使得陆路交通不便

但河流航运对沟通上、下游地区之间的联系，作用十分突出。

（3）气候：亚热带地区，气候温暖湿润。降水丰富，冬末春初多降水，夏秋季降水相对较少。

插入讲解教材上的思考第二题。

点拨：第一问从灌溉不足、资源浪费、农业减产等方面思考； 第二问从修建水库等方式进行调整季节分配等方面考虑。（4）水系：

优点：水系发达，支流众多，水量丰富，大部分可通航，并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区(图3．15)。

缺点：①由于地形起伏大，河流落差较大。②水量很不稳定。

思考：田纳西河水量的变化对航运会有什么影响?怎样才能改善田纳西河的 航运条件? 点拨：第一问:在径流量小的季节影响航运的顺利进行。第二问从修建水库和大坝等方面进行调整河流的径流量。

（5）矿产资源：矿产资源丰富，主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等。

三、流域的早期开发及其后果

（1）农业较为发达，盛产棉花、马铃薯和蔬菜。1、18世纪下半叶（2）对自然环境的影响不大，整个流域环境较好。（3）原因：人口较少，对自然索取少 2、19世纪后期（1）土地退化——田纳西河流域是美国的老棉花带 所产生的问（2）植被破坏——为了扩大耕地面积和伐木炼铜

题及原因（3）环境污染——炼铜企业大量排放高浓度的二氧化硫，形成酸雨。

四、活动

墨累——达令河流域位于澳大利亚东南部，以亚热带大陆性干旱与半干旱气候为主，大部分地区年降水量在200～500毫米，农业需要灌溉。在20世纪20～70年代，由于不合理的开发利用，流域的生态环境遭到破坏。

1、点拨：图3.16给我们的信息是：生态系统是个整体，其组成要素是相互影响，相互制约，相互渗透的。其中某一个因素的变化，必定会引起其他诸多因素的改变。不考虑生态系统的这种关系，任意对自然环境加以改变，最终可能会给生态环境带来灾难性的后果。本图中，农业需要灌溉，这是天经地义的事，但灌溉引起了自然界一系列因素的变化，最终造成了人类生存构成威胁的种种灾难：牲畜质量下降、鱼类减少、土地盐碱化。其实，这幅关系图还远未把许多影响表示出来。比如，湿地的减少，会造成鸟类减少；鸟类减少，会造成虫灾增多；人类如使用杀虫剂则又会加剧环境的污染……

2、点拨：从图中可以分析出：由于降水量多的东部和东南部水库众多，拦截了大量河水；该区分布的大片灌溉区消耗掉了支流的大部分径流。这样，汇入干流的流量大量减少；加上部分干流流经干旱的热带草原气候和热带沙漠气候区，又消耗掉部分河水；而下游地区属地中海式气候，夏季炎热干燥，上游来水减少，必定导致河水水位下降，生态环境恶化。极度干旱时，就会出现海水倒灌现象。

从墨累—达令河流域开发的情况来看，主要是对水资源的数量掌握不清。导致引 用过多的河水灌溉，使下游生态环境恶化，甚至发生海水倒灌现象 板书设计

第二节美国田纳西河流域的治理

一、流域

1．几个基本概念

（1）干流、支流（一、二级支流）、分水岭、流域（2）流域的特性①特殊性

②整体性

二、流域开发的自然背景——决定河流的利用方式和流域的开发方向 1．概况

2．田纳西河流域的自然背景：（1）地形：多山，地形起伏较大

（2）气候：亚热带地区，气候温暖湿润。

（3）水系：优点：水系发达，支流众多，水量丰富

缺点：①由于地形起伏大，河流落差较大。②水量很不稳定。

（4）矿产资源：矿产资源丰富

三、流域的早期开发及其后果 1．18世纪下半叶

2.19世纪后期（1）土地退化（2）植被破坏（3）环境污染

第二篇：第二节美国田纳西河流域的治理教学过程

《第二节美国田纳西河流域的治理》教学过程

情境导入：资料练习P50，长江三峡水利枢纽工程。

【提问】“长江三峡水利枢纽工程”是中国对河流开发的一个成功案例。那我们如何对河流进行综合开发呢？在河流流域综合开发时应注意那些问题呢？这就是我们本节课需要学习的内容，翻开课本42页，一起学习《第二节美国田纳西河流域的治理》。

【承接】课本P42探索，《反思1998年中国特大洪灾》，思考：32字方针涉及哪些方面？是如何反映全流域治理观点的？（中国政府制定“封山育林、退耕还林、退田还湖、平脘行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道”）

答案：（1）32字方针所讲的是针对洪水的国土整治的基本内容，讲到山、湖、河、人。山：封山育林、退耕还林，防止水土流失；湖：退田还湖、平脘行洪，提高蓄洪能力；河：加固干堤、疏浚河道，提高排洪能力；人：以工代赈、移民建镇，解决贫困地区的生活问题，解决退田还湖、平脘行洪、建设水利工程的移民生活问题。（2）上中下游采取不同的治理策略，体现了全流域综合治理的观点。

新课教授：讲述本章节学习目标、重点难点、学习内容。再提醒同学拿出导学案（总体阐述解决的问题），根据预习案一起学习《内容一：田纳西河流域开发的自然背景，内容二：田纳西河流域开发治理的过程》。（资料P51）

以下两个内容的学习引导学生学习，提问部分学生，可分组进行解答。内容

一、田纳西河流域的自然概况（或说田纳西河开发的自然背景）

1、区域位置：

2、气候：

3、地形：

4、矿产资源：

5、水系：

6、植被：

内容二：田纳西河流域的开发治理过程

1、流域的早起开发及其后果

2、开发前存在的问题

3、流域的综合开发（重点）

【练习】训练案的第1、2题，讲解，布置课后预习本节课将要学习的内容。

[板书设计]第二节 美国田纳西河流域的治理

一、田纳西河流域的自然概况

1、位置及范围

2、气候

3、地形

4、矿产资源

5、水系

6、植被

二：田纳西河流域的开发治理过程

1、流域的早起开发及其后果

2、开发前存在的问题

3、流域的综合开发

第三篇：高中地理《美国田纳西河流域的治理》教案 中图版必修3

天津市汉沽区第六中学高中地理《美国田纳西河流域的治理》教案

中图版必修3

重点与难点：

流域开发的基本内容和综合治理的措施。流域开发建设和综合治理的一般方法。学情分析：

初中已对相关的区域地理知识进行了学习，在必修一二也已对相关的自然与人文地理进行了学习，第一单元区域已介绍了区域分析的基本方式方法。因此，本节课的知识基础应该说都已经了然于胸，一个关键就是怎么把知识运用于实际的解决问题（流域治理）。教学过程：

导入：阅读探索活动，问题：导致98长江大洪水的原因是什么？（山湖河人）

怎样进行治理？全流域开发整治（不能头痛治头，脚痛治脚）

——田纳西河的治理（这一治理过程也是流域开发的过程）

一、基本条件：

1、自然条件：

（1）区域位置：美东部，密西西比河的支流俄亥俄河的最大支流。流域包括：田纳西州的全部和密西西比州、亚拉巴马州、佐治亚州、北卡罗来纳州、弗吉尼亚州和肯塔基州的一部分。

（2）自然环境条件：

A、气候：亚热带季风气候，降水丰富。

B、地形：地形起伏大，河床比降大。比降：单位距离的落差，以‰表示。C、水土流失严重、洪水泛滥（3）自然资源：

A、矿产资料（煤、P、铅锌）丰富 B、水能资源丰富（比降大决定）

2、人文条件：

（1）生产力水平低下

（2）经济基础差、许多地方没有电力（3）交通航运条件差，交通困难

二、现在的状况：

1、贫穷落后——工农业发达

2、环境优美

3、人均收入不断提高

4、经济增长快

三、治理措施： 分析基本条件中哪些是有利的因素哪些是不利因素，有利因素——发展方向 不利因素——对策 措施：

1、从防洪入手，综合开发利用水资源

梯级开发——防洪：减少了洪水带来的经济损失

修建水坝——航运：航运畅通、促进经济发展、提供就业机会

2、电力先行，发展高耗能工业

梯级开发——发电（1949火电与核电）——高耗能工业（有色金属冶炼）

电力能源基地

[问题]从长远看，田纳西河流域的工业类型是否该作适当调整？（第三产业和技术密集）

3、利用土地资源，因地制宜，全面发展农林牧渔业（1）种植业：

A、坡地：果树、蔬菜

B、平原：玉米、棉花、大豆等。

C、发电厂附近：利用电厂余热，发展温室蔬菜生产（2）林业：（覆盖率>85%）具有生态效益（平衡生态、美化环境、保持水土、改善气候）经济效益（解决劳动就业、稳定农业生产）（3）渔业（4）畜牧业

4、提高环境质量、促进旅游发展

综合利用一系列的设施和优势条件，发展旅游业。

四、田纳西河流域开发经验的启示 开发经验：

1、设置专门的开发管理机构：田纳西河流域管理局是专门的开发机构，行政上不受各州政府的管理，保证了流域治理与开发的长期稳定。

2、因地制宜的开发：一定注意结合当地实际情况。

3、不断加大开发力度：一开始是基本解决问题，解决问题之后再不断促进其发展。

4、提高流域的开放程度：加强对外联系。

长江与田纳西河对比：长江是我国第一大河，水资源和水能资源丰富，称为黄金水道，我国经济发达地区集中分布于长江沿岸，洪涝灾害频繁；田纳西河经济落后，航运条件差，水土流失严重，是美国最贫困地区之一，因此后者的开发难度更大。启示：

1、中国水电开发利用程度低

2、流域开发要从整个流域综合开发的角度去考虑。总结：

流域开发建设和综合治理的一般方法。

第四篇：高中地理湘教版必修三2.3田纳西河流域的治理与开发试题

高二地理期末复习5

一、单选题

读田纳西河流域位置图和电站分布图，完成下列问题。

1．田纳西河流域梯级开发水能的好处主要有

①可以更充分利用当地的水能 ②拦蓄洪水，削弱洪峰对下游的冲击，起到防洪作用 ③改善灌溉条件 ④改善航运条件 ⑤有利于鱼类洄游，增加生物多样性 A.②③④⑤

B.①②④⑤

C.①②③⑤

D.①②③④

2．田纳西河流域范围内，已经拥有了大量的水电站，但是却还要继续修建大量的核电站和火电站。原因最有可能是

A.水电站环境污染严重，要逐步淘汰

B.水电站发电量不稳定，季节变化大 C.核电和火电属于可再生能源

D.火电站环境污染小 读金沙江下游梯级开发示意图，回答下列问题。

3．金沙江干流适于水电梯级开发的主要自然区位因素是 A.珠三角地区能源短缺，电力缺口大 B.位于地势阶梯交界处，落差大

C.径流量丰富，且季节变化大

D.该地区技术力量雄厚 4．水库建设对环境造成的不利影响可能有()①库区及周围地区云量增多、湿度增加

②上、下游间物种交流受到阻隔

③流速减缓造成泥沙沉积于库区，河口三角洲面积萎缩 ④引发旱涝灾害 A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

在决定建设三峡工程之前，专家曾对阿斯旺工程的经验教训进行过研究：阿斯旺大坝在获得灌溉、防洪、航运、发电等多方面效益的同时，也产生了一系列环境问题，主要是河口渔获量减少，下游农田因失去淤泥肥源而变得贫瘠，土地盐碱化，海水侵蚀加重等。结合阿斯旺工程与三峡工程对比图，回答下列问题。

5．6．下列关于两个工程利弊的叙述，正确的是 A.三峡工程对生态环境的有利影响主要在中下游 B.三峡工程的首要目标是为下游供水 C.阿斯旺工程的首要目标是防洪

D.阿斯旺工程对生态环境的不利影响主要在库区

7．8．从年径流量比较，三峡工程远高于阿斯旺工程的期末复习5试卷第1页，总5页 原因正确的是

A.三峡工程位于阶梯交界处，河流落差大

B.阿斯旺工程地处热带沙漠气候区，降水稀少 C.三峡工程处于热带季风气候区，降水量丰富

D.阿斯旺工程上游人口稠密，取水量较大 读田纳西河流域位置示意图和流域内甲地降水量与气温变化图，回答下面小题。

9．下列有关田纳西河自然地理特征的叙述正确的是（）A.位于美国的中部地区 B.上游地区地形以平原为主

C.气候类型以温带大陆性气候为主

D.降水季节变化大，12月至次年4月降水较多

10．甲地区防洪水库为雨季蓄洪留出库容较为合理的时间为（）A.9～10月

B.11～12月

C.1～2月

D.4～5月

11．下列关于田纳西河流域治理与开发的经验叙述，错误的是（）A.设置专门开发机构，健全法规，完善管理

B.不断加大开发力度 C.因地制宜选择开发重点，形成各具特色的开发模式

D.流域开发不能太开放，应以制度加以约束

海勃湾水利枢纽工程位于内蒙古自治区境内的黄河干流上。水库正常蓄水位1 076米，淹没土地13.82万亩，淹没区需要迁移人口5 425人。如图为海勃湾水利枢纽工程位置图。据此完成下面小题。

12．与三峡水利工程相比，海勃湾水利枢纽发挥的突出作用是

A.航运

B.防洪

C.防凌

D.发电 13．关于海勃湾水利枢纽工程带来的影响，叙述正确的是

A.水库蓄水不会影响胡杨岛

B.水库蓄水导致乌兰布和沙漠的生态环境恶化

C.库区占用耕地，并产生移民安置问题

D.水库建成后使黄河下游泥沙含量不变 下图为尼罗河干支流地形剖面示意图。读图完成下列各题。

14．与白尼罗河流域相比，青尼罗河流域开发水能的优势是

A.落差大、峡谷多，水能丰富

B.结冰期短，发电季节时间长 C.落差小，利于河流梯级开发

D.流量稳定，发电量季节变化小

15．尼罗河中上游修建水库，对其下游地区的影响可信的是()A.携带泥沙增加，海岸线向海洋推进

B.沿岸土壤肥力增加，土地盐碱化减轻 C.海浪侵蚀相对加重，海岸线向陆地退缩

D.入海水量增加，三角洲面积变大

下图示意挪威位置和地形。挪威是世界上水能资源开发较充分的国家，该国大型水电站多为高期末复习5试卷第2页，总5页 水头（电站水库水位与发电机组所在位置高差大）电站。据此完成下列各题。

16．挪威大型水电站多为高水头电站的主要原因是该国 A.海岸线曲折，多峡湾

B.地形平坦，水网密布 C.多山地，河流落差大

D.河湖众多，少泥沙 17．挪威为建高水头电站而修建的水库

A.水位季节波动较小

B.很少引发库区移民

C.占用大量耕地

D.可以保护鱼类和其他野生动物 18．挪威消耗民用电最多的是

A.照明

B.制冷

C.烹饪

D.取暖

英国泰晤士河河口区域示意图以及伦敦气候资料统计图，泰晤士河河口水闸泄洪孔关闭的时间夏季多于冬季。读图，完成下题。

19．伦敦地区夏季降水较少是由于

A.地处背风坡

B.西风偏弱

C.副高控制

D.寒流流经 20．水闸的主要功能是（）

A.拦水发电

B.储存淡水

C.供旅游活动

D.防海水入侵

21．泰晤士河水闸关闭时会促使水闸以上至伦敦河段（）

A.含沙量减小

B.结冰期延长

C.通航能力减弱

D.水能蕴藏量增加 下图为某区域河流、抽水站、灌渠及灌区分布图。读图完成下面小题。

22．目前影响图中A地和B地的主要外力作用分别是

A.风力侵蚀作用 风力堆积作用

B.冰川侵蚀作用 冰川堆积作用 C.流水侵蚀作用 流水堆积作用

D.喀斯特溶蚀作用喀斯特堆积作用

23．该区域的自然环境特征与抽水站、灌渠广布相关性较小的是

A.河谷地区地势较低平

B.土壤组成中矿物质成分多

C.大气降水较少且季节变化大

D.地下水资源较丰富 24．从可持续发展角度考虑，图中A地河流综合开发利用的主要方向是

A.综合治理，保持水土

B.发展经济，消除贫困 C.多方投入，改善交通

D.建设水库，发电兼灌溉 下图为澜沧江流域云南段示意图，读图完成下面小题。25．影响该河流域面积大小的主要因素是（）A.地质构造

B.气候类型

C.植被覆盖率 D.地形分布

期末复习5试卷第3页，总5页 26．图中该河干流段集中了整条河流91%的落差，水能资源极其丰富，但影响其水能大量开发的主要因素是（）

①经济落后，资金短缺

②山高谷深，交通不便

③季风显著，径流量季节变化大

④少数民族聚集，移民难度大 A.①②

B.②③

C.①③

D.②③

27．澜沧江干流现有水电站建设对河流影响最大的是（）A.流域面积

B.输沙总量

C.径流总量

D.落差大小

二、综合题

28．阅读下列材料，完成下列问题。

材料一 滇、黔两省的能源储藏量占我国南方地区总量的80%左右，其中云南可开发的水能资源位居全国第二，而在经济发展水平上，滇、黔、桂三省(区)GDP的总和仅为广东的一半。材料二 将贵州乌江、云南澜沧江和滇、黔、桂三省(区)交界处的南盘江、北盘江、红水河的水电资源开发出来送往广东，可形成我国西电东送南部主要通道。材料三 珠江水系图

(1)图中A地区是我国内河航运发达的地区之一，试分析其原因。

(2)图中B省区是我国农业发展潜力较大、开发难度较小的地区之一，试分析其原因。

(3)试分析云南水能资源丰富的原因。

(4)简述西电东送南部通道对广东的积极意义。

期末复习5试卷第4页，总5页 29．读黄河某段与田纳西河流域图，结合所学知识回答下列问题。

(1)从图中可知，田纳西河与黄河水能资源开发的共同特点是。

(2)自19世纪后期开始，田纳西河流域生态环境恶化，具体表现有哪些？

(3)参考田纳西河流域的成功经验，黄河流域最值得借鉴的方面有哪些？

期末复习5试卷第5页，总5页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

参考答案

1．D 2．B 【解析】

1．田纳西河流域梯级开发的综合效益由：防洪、发电、灌溉、旅游、养殖、航运等。水库的修建不利于利于鱼类洄游。故D正确。

2．田纳西河流域属亚热带季风性湿润气候，降水季节变化大，因此水电站发电量不稳定，季节变化大，故B正确。水能属于清洁、可再生能源能源，应大力发展，故A错误。核电和火电属于不可再生能源，故C、D错误。

3．D 4．D 【解析】

3．由图可以看出：金沙江下游段落差大，这里地处我国第一级阶梯与第二级阶梯的交界处，水能资源丰富，适于水电梯级开发。选B正确。

4．水库建设可使库区及周围地区云量增多、湿度增加，起到调节气候的作用，是有益影响；水库建设也使上、下游间物种因大坝的出现交流受到阻隔，影响河流的生态系统，是不利影响；水库建设使下游河道流速减缓造成水质下降，河口三角洲面积萎缩，是不利影响；水库建设不会引发旱涝灾害。选B正确。

5．6．A 7．8．B 【解析】

5．6．三峡工程具有防洪、发电、灌溉、养殖等方向的效益，对生态环境的有利影响主要在中下游，故A项正确；三峡工程的首要目标是防洪，故B项错误；阿斯旺工程的首要目标是灌溉，故C项错误；阿斯旺工程对生态环境的不利影响主要在中下游地区，故D项错误。

7．8．河流的径流量主要与补给量有关，三峡工程位于亚热带季风气候区，降水丰富，河流的补给量大，但阿斯旺工程地处热带沙漠气候区，降水稀少，故B项正确。

9．D 10．A 11．D 【解析】

9．田纳西河位于美国的东南部地区；上游地区地形以山地丘陵为主；气候类型以亚热带季风性湿润气候为主；降水季节变化大，12月至次年4月降水较多。

10．由图知田纳西河流域在每年的12月至次年4月降水较多，即冬春降水相对多，夏秋较少，故河流流量冬末春初大，夏秋小。因此，防洪水库留出库容较为合理的时间为9～10月。

11．田纳西河流域治理中采用了梯级开发方式，流域开发逐步加大开放力度。

12．C 13．C

答案第1页，总4页 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。

【解析】

12．此河段有凌汛现象，黄河上的海勃湾水利枢纽发挥的独特作用是防凌。

13．据图文信息，胡杨岛在水库淹没区范围内，一定会有部分淹没现象，从而产生移民问题。乌兰布和沙漠在水库附近，可以利用水库的水改善沙漠的生态环境，水库建成会使河流下游泥沙减少，据此选C。

14．A 15．C 【解析】本题组考查河流流域的开发。（1）河流流域开发水能的优势从水量大、落差大、水能丰富、流量变化小等方面分析。（2）水库可以调蓄河流径流量，使得河流含沙量减少，使得下游的土壤的肥力下降，三角洲面积减少，海浪侵蚀增强。

14．根据图形信息，青尼罗河比白尼罗河落差大，由此可得答案。由于白尼罗河来源赤道地区，因此汛期长，有维多利亚源调蓄，因此较稳定，但由于降水季节变化大，发电量季节变化小。根据图示信息，其落差较小，不利于河流梯级开发。因此BCD错。

15．根据题意“尼罗河中上游修建水库”，说明水库对河流径流量有调蓄作用，流入海洋的总体水量不变，但发生洪涝的机会就少，泛滥沉积的泥沙就少，因此下游的土壤的肥力下降，三角洲面积减少，海浪侵蚀增强，因此选C。

16．C 17．B 18．D 【解析】

16．根据材料，高水头电站指电站水库水位与发电机组所在位置高差大的水电站。挪威大型水电站多为高水头电站的主要原因是该国多山地，河流落差大，C对。地形平坦，不利于发电，B错。海岸线曲折，多峡湾；河湖众多，少泥沙不能体现水库水位与发电机组之间高差大的特点，A、D错。17．挪威为建高水头电站而修建的水库分布的海拔较高，聚落少，很少引发库区移民，B对。水位季节波动较小是气候原因造成，与水库修建位置无关，A错。海拔较高，占用耕地很少，C错。水库修建可能影响鱼类和其他野生动物生存繁殖，D错。

18．挪威纬度高，气温低，不需要耗电制冷，B错。消耗民用电最多的是取暖，D对。夏季有极昼或白夜现象，人口少，照明、烹饪消耗电量较少，A、C错。

点睛：高水头电站指电站水库水位与发电机组所在位置高差大的水电站，建设条件主要是河流落差大。该地纬度高，气温低，聚落分布在海拔较低处。水库修建在海拔较高处，库区移民问题很少。消耗民用电最多的是取暖。

19．B 20．D 21．A 【解析】请在此填写整体分析!

19．夏季太阳直射北半球，北半球南北温差小，西风较弱，从海洋带来的水汽少，因此降水较少。故B正确。

20．泰晤士河下游地形平坦，水流缓慢，来自北海的海水倒灌造成水质变坏，河水水位上涨，城市易受洪涝威胁。特别是夏季降水较少，来自北海的涌潮影响更强。水闸位于泰晤士河下游，关闭水闸可以阻拦北海海水倒灌，故D正确。

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21．泰晤士河流域植被覆盖好，地形平坦，水流缓慢且季节变化小，因此河流含沙量小。所以河流下游泥沙主要来自海水倒灌时从河口带来。水闸关闭时，阻断了涌潮从河口带来的泥沙，使水闸以上至伦敦河段含沙量减小，A正确。结冰期延受当地气候影响，与水闸无关；通航能力减弱变化不大；受水闸影响，河流流速减慢，水能蕴藏量稍减B、C、D错误。

【点睛】本小题难度较大，解题时注意分析题干中“关闭的时间夏季多于冬季”的原因及水闸的位置。

22．C 23．B 24．A 【解析】

22．根据经纬度，图示位于黄土高原和渭河平原区域。图中A地位于黄土高原，主要外力作用是流水侵蚀作用。B地位于渭河平原，主要外力作用是流水堆积作用，C对。目前该地不受冰川作用影响，B错。属于半湿润区，风力作用不是主要外力，A错。是黄土分布区，没有喀斯特地貌，D错。

23．该区域的自然环境特征与抽水站、灌渠广布，与土壤组成中矿物质成分多相关性较小，B对。河谷地区地势较低平，便于引水灌溉，A相关性大，A错。大气降水较少且季节变化大，需要大量引水灌溉，C相关性大，C错。地下水资源较丰富，缺水站多，D相关性大，D错。

24．从可持续发展角度考虑，图中A地水土流失严重，河流综合开发利用的主要方向是小流域综合治理，保持水土，A对。发展经济、改善交通、发电兼灌溉，都要以保护环境为前提条件，不是主方向，B、C、D错。

点睛：根据经纬度判断，图中A地位于黄土高原，主要外力作用是流水侵蚀作用。B地位于渭河平原，主要外力作用是流水堆积作用。建设抽水站，修灌渠与土壤矿物成分无关。黄土高原的开发治理，以保护环境为前提。

25．D 26．A 27．B 【解析】考查流域的开发背景。

25．澜沧江流域云南段的地形是山河相间，纵列分布，山高谷深，雄伟壮观的三江并流就位于此地，山地是两侧河流的分水岭，所以影响该河流域面积大小的主要因素是地形分布。D正确。

26．影响其水能大量开发的主要因素是经济落后，资金短缺，山高谷深，交通不便，①②正确；季风显著，径流量季节变化更需要修建修建水库能调节径流不是制约因素，③错误；该地自然环境恶劣，人口分布稀疏，移民量少，④错误；所以本题选A。

27．由于水库的拦沙作用，影响河流的冲淤与输沙，打乱了原有河流的输沙平衡，上游来沙大部分被拦于各梯级库内，下泄水量中含沙量大大减少，流域梯级开发对泥沙的拦截累积效应显著，所以澜沧江干流现有水电站建设对河流影响最大的是输沙总量，B正确。28．(1)地处珠江三角洲，(降水丰富)河流水量大；(地势平坦)水流平稳；河网密集；无结冰期，全年通航；经济发达，人口稠密，客货流量大。

(2)光、热、水资源充足且配合较好，有利于作物的生长；丘陵地形利于发展多种经营，生物品种多样；河网稠密、灌溉水源充足；劳动力丰富，利于精耕细作；临近工业基地和港

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口，为农业生产开辟了广阔的市场。

(3)位于季风区，降水多，河流径流量大；位于地势阶梯交界处，峡谷多，落差大。

(4)可缓解能源紧张的局面；调整能源结构；推动基础设施建设，促进国民经济的发展；减少煤炭的使用量，改善大气质量，提高环境质量。

【解析】(1)A为珠江三角洲地区，从自然因素和社会经济因素等方面进行分析。从地理位置看地处珠江三角洲，亚热带季风气候，降水丰富，河流水量大；从地形看地势平坦，水流平稳；河网密集；无结冰期，全年通航；本区经济发达，人口稠密，客货流量大。

(2)读图可知B为广东省，从地形、气候、水源、劳动力、市场等方面分析广东省农业发展有利条件。

(3)云南省属于亚热带和热带季风气候，降水多，河流径流量大；再从河流的落差看，位于地势阶梯交界处，峡谷多，落差大。

(4)参照西气东输对东部地区影响回答。增加电力资源可缓解能源紧张的局面；调整能源结构；电能增加促进国民经济的发展，带动相关产业的发展；用清洁能源，减少煤炭的使用量，改善大气质量，提高环境质量。29．（1）梯级开发（2）长期高强度地棉花种植导致的土地退化；矿产开采、冶炼、扩大耕地带来的植被破坏；炼铜企业大量排放含硫废物造成的环境污染（3）加强立法，为流域自然资源的统一管理提供法律保证；加大管理力度，实行全流域的统一管理与开发；加大对河流灌溉、航运、水能、旅游等方面的开发；进一步改善流域内的生态环境等 【解析】（1）根据水电站符号，田纳西河与黄河水能资源开发的共同特点是梯级开发。

（2）田纳西河流域农业机械化水面高，长期高强度地棉花种植导致的土地退化。区域内资源丰富，以重工业为主，矿产开采、冶炼、扩大耕地，容易造成植被破坏。炼铜企业排放的大量含硫废物，易造成环境污染。

（3）黄河流域最值得借鉴的方面有加强立法，为流域自然资源的统一管理提供法律保证。加大管理力度，实行全流域的统一管理与开发。要在发展经济过程中，保护生态环境。应加大对河流灌溉、航运、水能、旅游等方面的开发，进一步改善流域内的生态环境等。

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第五篇：第二节“流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例”教学设计

人教版地理必修Ⅲ第三章“区域自然资源综合开发利用”

第二节“流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例”教学设计

中山一中高二地理备课组 金万超

一、课程标准及教学目标的设定

课标要求：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。

本“课标”有三个要求，一是学生要学会分析流域开发的地理条件，包括流域位置、自然环境、自然资源、人口和社会经济基础，并能够归纳其特点；二是会基于该流域地理条件的优势和不足，规划该流域开发和建设的基本内容，即开发和利用的方向；三是针对开发过程中已经出现和可能出现的问题，会提出综合治理的对策。

基于以上理解：对本条标准进行细化，可以设定以下教学目标：

1、学生明确水系、流域、干流、支流等概念。

2、了解田纳西河流域开发的基本内容和综合治理的对策。

3、通过对田纳西河流域治理过程的研究和学习，掌握分析流域开发治理的基本思路与方法。

4、通过认识不同区域在可持续发展道路上存在不同的问题，应采取不同的对策和措施，更进一步树立人地关系协调和可持续发展的基本思想。

二、教学内容解析

各个流域的地理条件存在着很大的差异，因而其开发建设的基本内容和综合治理的对策措施也必然各不相同，但是，研究或规划流域开发的基本程序大致上是相同的。因此，本节课虽然是以美国的田納西河流域开发整治作为案例学习，但其重点并不是田納西河流域开发建设具体内容和综合治理的具体措施，而是要概括出研究或规划流域的开发建设和综合治理的一般方法。以前的中学教材很少将流域作为一种区域进行讲述，对于这样一种特殊的区域，教师和学生都会觉得较为陌生。因此，本节教材在介绍田纳西河流域开发的自然背景前，通过一张图片补充流域和水系的基础知识，形象直观地展示了流域和水系的组成和特点。按照案例分析（区域地理条件分析——开发利用中出现的问题分析——综合治理的方法和措施）的一常规思路，本节教材内容分成三个部分：①流域开发的自然背景；②流域早期开发及其后果；③流域的综合开发。其中流域开发的自然背景和流域的综合开发是重点内容。自然背景从地形、气候、水系和矿产四个方面展开分析，归结出对区域发展的优势及不足，探讨开发利用的方向；流域的综合开发以整体性为原则，把握住“梯级开发”这个核心和在防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土地利用等方面的具体措施。教材三个部分的内容相互联系，相辅相成，弄清了“流域的自然背景”，“流域的综合开发”的具体措施和方法就不难理解。对于流域开发的地理条件分析，在必修2和必修3前期的知识学习中，已有一定的基础。而对于流域开发，由于离学生生活实际较远，比较陌生，需要通过一定的图片资料，使其增加感性认识。相信只要落实好课标的要求，学生对流域自然资源的综合开发利用的相关知识会有一个全面的认识的。

三、教学过程实施

引入：人类文明大多发源于大江大河流域，河流与人类的生存和发展息息相关，在初中地理的学习中，我们已经对河流和流域的知识有了初步的了解，今天我们要在区域整体性的层面上进一步学习对一个流域进行综合开发治理的思路和方法。

（一）流域和水系

1、展示图3.12“流域和水系”：引导学生观察河流和水系的形态，并补充介绍干流、支流、分水岭的相关知识，使学生能够在图上判定河流的流向。

2、展示图 “流域的组成与环境保护”：引导学生结合教材图3.13分析一个流域有哪几部分组成？每一部分的重要性在哪里？生态保护的侧重点是什么？通过思考，让学生了解流域的基本组成和特点。

3、过渡：我们刚才对河流和水系的概念和组成有了形象的认识，现在，我们就以美国田纳西河流域为例，来探讨一下怎样对一个流域进行综合开发和治理。首先，我们来分析一下田纳西河流域开发的自然背景。

（二）流域开发的自然背景

1、展示“田纳西河流域的位置图”，引导学生观察田纳西河流域所处的海陆位置和纬度位置，田纳西河的发源地和汇入的河流，使学生对田纳西河流域有个形象的认识。

2、展示“田纳西河流域分层设色地形图”，通过观察，引导学生归纳田纳西河流域的地形特征。这样的地形特征对人们的生产和生活有什么影响？可以进行怎样的开发和利用？通过思考让学生了解田纳西河流域的地形特征对人们的有利和不利影响及开发利用的方向。

3、展示“美国气候分区图”和图3.14“诺克斯维尔市年内各月气温和降水量图”，并结合P50思考2，引导学生思考：①阅读图例，找出田纳西河流域所属的气候类型是什么？②田纳西河流域的气候特点是什么？③这样的气候特点对农业发展有什么影响？④如何利用田纳西河的水资源发展农业？

展示“诺克斯维尔市年内各月气温和降水量图” 和“广州市年内各月气温和降水量图”，引导学生对比分析两城市降水季节分配有什么不同？探究思考：两地同属亚热带季风气候区，为什么降水季节分配不同？并引导学生P50思考1，田纳西河水量的季节变化有什么特点？

4、展示图3.15“田纳西河在全国航运体系中的地位”和图3.22“田纳西河流域电站的分布”：引导学生观察田纳西河的水系特点，并结合流域地形和气候特征，引导学生思考对人们的生产和生活的有利与不利影响？

5、展示“田纳西河流域矿产资源分布图”：引导学生观察流域矿产资源有何特点？阅读图例，找出流域主要的矿产资源有哪些？

6、过渡：综合以上分析，我们知道田纳西河流域的自然条件是比较优越的。但是，在开发早期，由于不合理的开发和利用，造成了一系列的生态环境与发展问题。现在，我们就来学习流域的早期开发及其后果。

（三）流域的早期开发及其后果

1、阅读教材，引导学生思考流域在开发早期出现环境与发展问题的根本原因是什么？这些问题都表现在什么方面？

2、完成P51—P52面活动，让学生明白怎样分析一个流域开发利用过程中出现的问题。从墨累—达令河流域的自然背景入手，结合人类的开发活动，讨论：①过度灌溉对该地区生态环境的影响有哪些？②我们从墨累—达令河流域开发过程中可吸取哪些教训？

3、过渡：每个流域的自然条件都是存在着差异的，在早期的开发过程中，或多或少地都会出现一系列的问题，针对流域的特点，怎样进行综合开发和利用呢？现在，我们就以田纳西河流域为例探讨一下流域开发与治理的对策和措施。

（四）流域的综合开发

1、阅读教材，引导学生明白要结合流域的整体特征，对资源进行综合开发和利用，开发的核心在于河流的利用与治理。综合田纳西河流域的自然条件，开发利用的核心是什么？

2、展示图3.19“田纳西河干流的梯级开发示意”，让学生明白什么是梯级开发？田纳西河的梯级开发分为几级？在每年的什么季节防洪水库开始放水？为什么？

3、展示图3.18“田纳西河流域的综合开发与治理”，引导学生田纳西河流域在哪几个方面实现了统一的开发和管理？具体措施是什么？都带来了哪些效益

4、探究、过渡：展示“长江、珠江水系图”和“中国三级阶梯示意图”，引导学生找出长江流域水能资源最丰富的是哪些河段？珠江流域呢？引出红水河的梯级开发。

5、P55阅读：引导学生明白，红水河河段的地理位置？红水河河段为什么水能资源丰富？红水河梯级电站建设的主要作用是什么？

（五）方法总结

区域资源综合开发利用的案例分析思路：

（六）课堂小结

四、教学检测命题思路

1、流域开发的地理条件分析和流域的开发建设：对本知识点的教学检测多以其他流域的典型案例为切入点，要求学生能够从地形、气候、水系、矿产等方面入手分析给定流域的地理条件，并能在此基础上分析基于这些自然条件，该流域开发和利用的方向。对流域地理条件的分析方法和评价思路是学生解题的重要知识基础。

2、流域综合治理对策措施：河流的梯级开发、具体措施和开发效益是命题的重点。一般是以某一流域的自然条件作为命题的切入点，要求学生通过该流域的自然条件分析开发利用与治理的方向，并在此基础上尝试分析开发后带来的环境效益和经济效益。试题设计以中国及其他国家的典型流域作为重点。