热量 内能教学案

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第一篇:热量 内能教学案

热量 内能教学案

实验中学王学文

一.学习目标: 1.知道物体的内能;知道做功和热传递可以改变物体的内能.2.知道热量及其单位;知道燃料的热值。3.理解比热的概念。二.知识整理: 1.热量: ⑴ 含义:_____________________ ____。⑵ 单位: ______________;

⑶热值:①含义_______________________________________________;②公式:Q放=___________________。③单位:,物理意义: ;④节约燃料的两个途径:、。

注:热值是燃料的一种属性,只与物质的种类有关,一般不会变化。

⑷ 比热:①含义:______________________________________________;②单位:国际单位__________________;常用_______________;③水的比热:_____________,意义是______________________; 注:比热是物质的一种特性,一般不会变化。⑸ 热量的计算公式:Q吸=_______________,Q放=__________________。

2.内能:⑴ 含义_______________________ ____________________;⑵ 单位______________;⑶ 内能的影响因素:、;⑷ 改变物体内能的两种方式:___ _ ___和____ _。⑸ 利用燃料燃烧获得的内能来做功的机器──热机.汽油机的一个工作循环包括_______、______、______和______四个冲程,飞轮转___圈。在压缩冲程中,___能转化为____能;在做功冲程中,_ __能转化为_ __能。三.例题与巩固练习: 1.下列关于热量的说法中正确的是:()A.温度高的物体会有的热量多 B.质量大的物体放出的热量多

C.温度低的物体吸收的热量多 D.一个物体温度升高得越多,吸收的热量越多 2.汽油的热值是4.6×10焦/千克,其物理意义是_____________________,完全燃烧

6___________克汽油所放出的热量为2.3×10焦。3.铜的比热是3.9×10焦/(千克·℃),它表示的物理意义是________________________,若把一铜块切掉一半,则它的比热将。____________。(填“变大”、“变小”或“不变”)4.下列说法中正确的是:()A.一桶水比一杯水的比热大

B.质量为2千克10℃时的水含有的热量等于1千克20℃时的水所含的热量 C.同种物质的质量变化时,其比热不变

D.比热大的物体,每升高1℃吸收的热量一定多

5.使1千克水温度升高1℃需要吸收多少热量?1焦耳的热量可以使1克水的温度升高多少度?

6.铁锅中放有3千克的水,把它从15℃加热到90℃需要多少热量?

7.在冬天,往往手冷得发痛。为了使手暖和一点,有的同学用嘴对着手呵气,有的同学则用两手来回搓动。说明这样做的道理。

8.将一段粗金属丝反复多次地弯折后,金属丝弯折处的温度将________。这是用_____________的方法来改变物体的内能,此过程中_________能转化为____________能。而要达到同样的效果还可以采取的方法是。

9.下列说法中正确的是:()

A.物体的内能增加,一定是吸收了热量 B.物体的温度升高时,内能一定增加 C.物体吸收了热量,温度一定升高 D.物体放出了热量,温度一定降低

10.下列事例中,不是用做功的方法使物体的内能增加的是:()

A.用气筒给自行车打气时,气筒壁发热 B.用钢锯条锯木头,过一会儿钢锯条发热 C.寒冷的冬天,双手相互反复摩擦后,手掌发热 D.冬天,在房间内用取暖器取暖,室内空气变暖

11.一个四冲程热机的飞轮转速为1800r/min,它1s完成了()

A.30个冲程,做了30次功 B.60个冲程,做了60次功 C.120个冲程,做了30次功 D.60个冲程,做了15次功 四.课堂检测

1.下列说正确的是:

()A.开水比冰块含有的热量多 B.温度越高的物体放出的热量越多 C.烧开一壶水比烧开半壶同样温度的水吸收的热量多 D.以上说法都不对 2.关于燃料的热值的说法中正确的是:

()

A.燃料的质量越大,热值越大 B.当燃料不能完全燃烧时,其热减小 C.当燃料未燃烧时,其热值为零 D.不同的燃料,其热值一般不同

3.关于物质比热的说法中正确的是:

()

A.比热跟它吸收的热量成正比 B.物质的比热跟它的质量成反比 C.物质的比热跟它改变的温度的成反比 D.物质的比热跟上述三个因素无关 4.质量、初温度都相同的水和铁块吸收相同的热量后彼此接触时:()A.热量从铁块传给水 B.热量从水传给铁块 C.温度从铁块传给水 D.温度从水传给铁块

5.有甲、乙两个物体,它们的质量之比是3:1,吸收的热量之比是2:1,升 高的温度之比是5:3,则甲、乙两物质的比热之比是

()A.10:1 B.1:10 C.2:5 D.5:2 6.关于物体内能的说法中错误的是

()

A.一切物体都有内能 B.一定质量的物体,温度越高,它具有的内能越大 C.物体具有的内能越多,它具有的热量就越多 D.物体对外做功时,物体的内能会减少

7.一杯水的温度由10℃上升到30℃,那么这杯水的:

()

A.比热增加 B.内能增加 C.质量增加 D.分子无规则运动减慢

8.水的比热是__________,物理意义是__________________________________________。一杯水倒掉一半它的比热___________。

9.从内能、热量和温度中选择一个恰当的物理量填在下边的空线上:⑴热水放热的“热”是指________。⑵热水太热的“热”是指________。⑶摩擦生热的“热”是指________。10.火柴可以点燃,也可以擦燃。前者是用__________方法改变物体内能的;而后者又是用__________方法改变物体内能的,且在此过程中________能转化为__________能。11.无烟煤的热值是3.4×10焦/千克,20 克无烟煤充分燃烧时可放出多少热量?若这些热量中的80%被2千克的水吸收,在1标准大气压下,可以使水的温度从30℃升高到多少摄氏度?

12.使20克冰的温度从-70℃升高到-10℃,但冰未熔化成水,需要多少热量?如果这些热量是由温度从50℃降低到10℃的水来供给的, 需要多少克50℃的水?

第二篇:教科版九年级物理内能和热量练习题

教科版九年级物理内能和热量练习题

第一课时

1、关于内能,下列说法正确的是()

A、0℃的物体的内能为零

B、温度高的物体比温度低的物体内能大

C、一个物体温度降低,内能一定减少 D、运动的物体一定比静止的物体的内能大

2、把低温的工件放在热水中,工件会变热,而热水会变凉,在这个过程中()

A、工件的内能增大,热水的内能减小 B、热水的内能增大,工件的内能减小

C、工件和热水的内能都增大

D、工件和热水的内都减小

3、关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A、物体的温度越高,所含热量越多 B、温度高的物体,内能一定大

C、0℃的冰块,内能一定为零

D、温度相同的两物体间不会发生热传递。

4、在热传递过程中,高温物体放出的热量越多,内能减少得越多;低温物体吸收的热量越多,内能增加得越多,由此可知()

A、热量就是内能;B、温度就是内能;C、热量就是温度

D、热量是内能改变的量度

5、下列说法中的“热”字,其中是指“热量”的是()A、热膨胀B、摩擦生热C、天热极了D、熔化吸热

6、下面关于内能和热量的说法正确的是()

A、温度高的物体内能大,热量多;B、温度低的物体内能小,热量少;

C、质量相同的同种物质,温度越高,热量越多; D、质量相同的同种物质,温度越高,内能越大。7.关于温度、内能、热量三者的关系,下列说法中正确的是()

A、物体吸收热量,温度一定升高;B、物体温度升高,一定是吸收了热量

C、物体温度不变,就没有吸热或放热;D、物体温度升高,内能增加。

8.我们把物体里大量分的无规则运动叫做___ ___。一个物体的温度升高,它的内能__ __(填“减少”“增加”或“不变”)。

9、过程中

的多少叫做热量。物体吸收热量,内能

;放出热量,内能

,热量的单位是。

10、改变内能的两种方式是 和。它们在改变物体内能上是

的,其中做功是内能与其他形式的能之

间的 ;而热传递是内能的。

11.小青把驱蚊片放到电驱蚊器的发热板上,通电一段时间后,整个房间里就能闻到驱蚊片的气味,这是 现象。这种现象说明大量分子在做 运动。如果驱蚊片不加热,在房间里就很难闻到驱蚊片的气味,可见,越高,这种现象就越明显。

12、下列现象中,利用做功改变物体内能的是:_ __,其余是通过 __ _方式改变物体的内能。

(1)冬天,人们用双手反复摩擦取暖.(2)在古代,人类钻木取火.(3)冬天,人们用嘴对着双手“呵气”取暖(4)把烧红的铁块放到冷水中,冷水变热(5)晒太阳时会感到很热(6)用锤子反复打击一块铁片,它的温度会升高(7)多次弯折一根铁丝,弯折处会发烫.第二课时

练习题

1、热值定义:

,单位:

。烟煤热值2.9╳10J/kg表示

2、关于燃料的热值,下列说法正确的是()A、燃料的热值与燃料燃烧情况无关; B、容易燃烧的燃料,热值一定大

7C、煤的热值大于干木柴的热值,燃烧煤放出的热量比燃烧干木柴放出的热量多

3、q木炭=3.4╳10J/kg,500g木炭完全燃烧放出多少热量?

4.酒精炉中有125 cm的酒精,求:(1)炉中酒精的质量?(2)这些酒精完全燃烧要以放出多少热量?(ρm q酒精=3.0╳10J/kg)

5、q天然气=4.5╳10J/ m,若某家庭一个月使用了20 m的天然气,这些天然气完全燃烧放出的热量是多少J?相当于完全燃烧多少千克的焦炭?(q天然气=4.5╳10J/ m

7

酒精

=0.8╳10kg/

q焦炭=3.0╳10J/kg)

第三篇:人教版九年级物理内能教学案

第四篇:教学案13 内能 热传递

教学案(13)

【课

题】内能

热传递

【学习目标】1.了解内能的概念,能简单地描述内能和温度的关系。

2.知道热传递是改变物体的内能的一种方式,是内能转移的过程。3.了解热量的概念,知道热量的单位是焦耳。

【重点】关于内能、热量的概念;类比分子动能和物体动能;内能和机械能的异同 【难点】认识内能及相关定义;内能与温度的关系,以及内能、温度与热量三者之间的关系

一、课前准备

1.如图1,看见_____________________现象,说明_______________________及___________________; 2.如图2,看见_____________________现象,说明________________________。3.分子动理论的主要内容:

图1

图2(1)________________________________________________________________________;(2)________________________________________________________________________;(3)________________________________________________________________________; 4.物体内部__________的无规则运动叫做热运动。物体内部所有分子做无规则运动的__________和__________的总和,叫做物体的内能。内能是能量的形式之一,单位也是________。

5.因为物质都是由分子组成的,并且分子在永不停息地做__________运动,分子之间总存在相互作用的________和_______,因此可以肯定,一切物体都具有_______能。炽热的铁水,温度很高,具有_____能;冰冷的冰块,温度虽低,也具有_______能。

6.物理学里,把物体在热传递过程中转移能量的多少叫________,用符号_____表示,它的单位是_________。

7.同时在冷水和热水中各滴一滴墨水,颜色先变均匀的是 _____(选填“冷水”或“热水”),说明:_____________________________________________。

8.漫步在公园,闻到阵阵花香,说明分子在_______________。坐在石凳上感到石凳很热,是由于光照使石凳的内能_______,温度升高,这是通过___________的方式改变物体的内能。

二、新课学习1.内能

如同运动着的物体具有动能一样,做无规则运动的分子也具有_______;如同弹簧相互联系的物体具有弹性势能一样,分子间存在引力和斥力的作用,因此也具有_______。物理学中,我们把____________________________和______________的总和叫做物体的_______。

思考:0℃的物体没有内能?结论:一切物体都有_______能。2.实验探究:影响内能大小的因素

分别在两个盛有冷水和热水的玻璃杯中个滴入以滴墨水,观察哪杯中的墨水扩散的快? ⑴温度高—扩散_________—分子运动__________—分子动能_________—内能_________;

⑵温度低—扩散_________—分子运动__________—分子动能_________—内能_________。实验结论:物体的温度______时,物体内所有分子的动能的总和就_______,物体的内能就________。

物体内部大量分子的无规则运动跟温度有关,所以物体内部大量分子的无规则运动叫做_______运动。想一想:

(1)内能与机械能是一回事吗?_______________________________________________(2)比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。_____________ 3.改变物体内能的一种方式————热传递

热传递过程中①存在着_______温物体和_______温物体(或同一物体存在着_______部分和_______部分);②由于热传递,高温物体温度______,内能______;低温物体温度_______,内能_______。

热传递发生的条件:_____________________________________。热传递现象的实质是:_____________________________________。热传递就是_______的转移。4.热量

物理学中,把物体在热传递过程中_______的多少叫做热量,用符号_______ 表示.热量的单位与能量的单位相同,也是_______。

热量是热传递过程中才出现的物理量,对于一个物体,只能说:“_______热量”或“_______热量”,绝对不能说“具有热量”。

物体吸收热量,内能_______;物体___________,内能减少。物体温度升高,内能_______;物体___________,内能减小。

三、例题分析:

思考:物体的内能增加,温度就一定会升高?物体的温度不变,内能就一定不变? 【反馈练习】

1.下列说法中哪些是正确的?()

A.一杯水从40℃冷却到25℃时内能减小 B.炽热的铁块有内能,而-10℃冰无内能 C.一杯0℃的水凝固成0℃的冰,内能不变 D.空中飞行的子弹速度减小,动能、内能都减小 2.在空中飞行的球,它具有的能量是()

A.内能和动能

B.内能、动能和重力势能

C.重力势能和动能

D.重力势能和内能 3.关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是()

A.0oc的冰内能为零

B.物体的温度越高,它所含热量就越多 C.两个物体的温度相同,它们之间就不能发生热传递

D.物体吸收了热量,物体的温度一定会升高

4.0℃的冰全部熔化成0℃的水,体积将有所减小,比较这块0℃的冰和所熔化成的水具有的内能,下列说法中正确的是()A.它们具有相等的内能 B.0℃的冰具有较大的内能 C.0℃的水具有较大的内能 D.无法确定

5.五月的一个星期天,妈妈带小红到北海公园游玩。一走进公园,她们就闻到了阵阵的槐花香,这是___________________现象,这个现象说明了_____________________________。

第五篇:九年级物理内能和热量同步练习题011

二、内能 热量(第一课时)1.汽油所产生的能量,与煤、天然气燃烧放热和物体摩擦一样,都是一种与____有关的能量,这种能量就是_____。

2.内能是指物体内部_______做______运动所具有的动能和____的总和。因为物质都是由分子组成的,并且分子在永不停息地做____运动,分子之间总存在相互作用的____和____,因此可以肯定,一切物体都具有____。

3洗衣服时,洗衣粉在冷水中需很长时间才能溶完,而在热水中很快就能溶完,这是因为____________________________。

4.炽热的铁水具有内能,当温度降低,内能随着________。冰冷的冰块具有内能,当温度升高,内能随着_________。将该冰块从一楼移动到四楼,它的内能将__________。5.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关,当物体的温度升高时,它的内能_______;温度降低时,内能_______。

6.生活中为了增加菜的味道,炒菜时要往菜中加盐和味精,腌菜时也要加入盐和味精,盐和味精在_________时候溶化得快,这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_______,分子_______的缘故.7.向分别盛有相同质量冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水,隔了一会儿,我们会看到盛有_____的杯子里的水变红快。这个现象说明了_________用热传递的方法改变物体的内能,实际上是______从____物体转移到____物体的过程。8.100克的水温度升高50℃,要吸收_____焦的热量。

9.关于物体的内能,下列说法正确的是:()A.跟物体的温度有关

B.跟物体做机械运动的速度有关 C.跟物体内含有的热量有关

D.跟物体做机械运动时上升的高度有关 10.下列关于内能的说法正确的是()A.0℃的冰一定和0℃的水内能一样大 B.0℃的水一定比5℃的水内能小 C.0℃的水一定比5℃的水热量小 D.以上说法都不正确

11.在热传递过程中,被传递的是()A.质量 B.温度 C.比热容 D.能量 12.下列说法正确的是()A.任何状态下处于任何位置的物体都具有内能 B.机械能大的物体内能一定大 C.静止在地面上的物体无内能

D.空中飞行的子弹比地面上静止的子弹内能多

13.关于内能,下列说法中正确的是

()A.0 ℃的冰块的内能为零

B.温度高的物体比温度低的物体的内能多 C.物体的温度降低,则物体的内能减少

D.体积大的物体的内能一定比体积小的物体内能多

14.关于热运动,下列说法正确的是()A.0℃时,分子的热运动停止了

B.物体温度越高,热运动越剧烈

C.气体分子的热运动最剧烈,固体分子没有热运动 D.运动物体比静止物体的分子热运动剧烈

15.集热箱中盛有1吨水,在阳光照射下,水温度升高了30℃,在这个过程中,水的内能增加了多少?

16.一块质量为500克的水的温度为15℃,放出8.4×10焦的热量后,水的温度为多少?

17.质量为500克的铁锅中放有3千克的水,把它们从15℃加热到90℃,水需要多少热量?

18.把一个质量为500克的金属块,从80℃降低到30℃,放出的热量为3.5×10焦,这种 金属的比热容是多少?

3319.为了探索物体吸收的热量与哪些因素有关,某同学提出如下猜想: 猜想一:物体吸收的热量与物体的质量有关 猜想二:物体吸收的热量与物体的温度有关 猜想三:物体吸收的热量与_________有关

(1)填写上述空格

(2)上述猜想中错误的猜想是____,应改为___________________________________________(3)为了说明猜想一是正确的,实验应如何设计,写出设计思路

(4)这种研究方法叫___________法,举三例.内能 热量

(一)热运动 内能

2、所有分子 无规则运动 分子势能 无规则运动 引力 斥力 内能

3、温度越高分子的无规则运动越剧烈

4、减少 增加 不变

5、温度 增加 减少

6、炒菜 高 运动较快

7、热水 温度越高分子的无规则运动越剧烈 能量 低温 高温 8、482.1×10

9、A

10、D

11、D

12、A

13、C

14、B 15、1.26×10J 16、11℃ 17、962250 318、0.14×10J/(kg·℃)

19、(1)物质的种类(2)猜想二 物体吸收的热量与升高的温度有关(3)略(4)控制变量法 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关

探究动能的大小与哪些因素有关

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