作文教学设计：小传

第一篇：作文教学设计：小传

作文教学设计：（）小传

1.从呱呱 gū坠地到成长为一个花季少年，你已经有了十多年的人生经历。写一篇自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。500字左右。

2.你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。

3.用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，深入交流，为他写一篇小传。不少于500字。

写作 学写传记

【目标导航】

1.查找历史人物资料，掌握一般的史料收集方法。

2.能按照人物传记的要求进行述评，懂得如何整理和使用史料，激起学习和模仿创作人物传记的兴趣。

3.领会传记文章秉笔直书、典型刻画、客观评价的基本要求，自主掌握人物传记的一般写法，学会给人物写传记。

【课时安排】 2课时。

【课时分配】

建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。

了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。

1.从呱呱 gū坠地到成长为一个花季少年，你已经有了十多年的人生经历。写一篇自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。200字左右。

2.你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。

3.用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，深入交流，为他写一篇小传。不少于500字。

【新课导入】

传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙。那么怎样写好一篇人物传记呢？让我们一起来学习本次写作课吧。

【写作要求】

1.传记要求必须是真实的，保证叙述的真实可信。2.传记要具体表现出人物的言行。

3.语言生动有趣，不要只是枯燥的生平简介或履历表。【技法点拨】

人物小传，是一种简略记载人物生平事迹的文章。小传有两类：一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。写作人物小传,是为了让读者能够了解人物的生活经历、性格特点和思想状况。那么，怎样才能写好人物小传呢？

1.了解体裁特点

人物小传的突出特点是“小”，要求篇幅短，力求“短小精悍”，一般是1000字左右。一篇历史人物小传，大体包括三部分：一是简介历史人物，包括生卒年代、籍贯、身世等等。二是叙述历史人物的主要活动，这是小传主体。三是简要评述历史人物的地位或影响。

2.确定写作对象 古今中外历史上的人物太多，如果随意选取，就显得杂而乱。所以写作对象的选定范围一定要规范，可以确定一些专题，为动笔写作做铺垫。比如，以历史阶段作为划定范围的标准来确定范围，像辛亥革命历史人物、五四运动历史人物、抗战历史人物等等。

3.广泛收集资料

收集资料的方法有很多，如图书馆、书店、互联网、走访当地老人等等。到图书馆和书店查找资料，可以保证史料的真实性，但耗时费力。互联网虽方便快捷，但资料的真实性难以保证。所以大家要认真多方面综合考虑，选取恰当合适的收集方法。

4.遵守写作原则

（1）真实性。值得写的小传，往往有一定社会影响，小传内容带有史料性质，有可能被别人引用，一旦失实，便会以讹传讹，造成不良后果，所以一定要力求内容的真实性。

（2）稳定性。对一些现任职务、正在撰写或研究的问题一般不写入“传”中，以免发生变化。要选取最典型的事例,来表现人物主要的思想性格特征,不能像履历表式的简单罗列，可以适当穿插一点抒情和议论。

（3）有分寸感。写小传，尤其在报刊发表的小传篇幅虽短小，影响却很大，一字褒贬往往有很大出入，所以对人物及其作品或取得成就之评价要尽可能恰如其分，要实事求是，避免溢美之辞，所以，“著名”、“杰出”、“名家”、“新秀”、“新星”、“×××家”之类词语决不能滥用。

(4)语言要简洁、扎实、小巧，但又需饱含真情，尽可能生动活泼一些，切忌将“小传”写成人物“履历表”。

【范文引路】

我的爷爷

爷爷出生于建国前夕，他的人生经历正好见证了祖国近七十年的巨大变化。爷爷的童年

爷爷的童年时期正赶上新中国成立，一穷二白的祖国百废待兴，翻身做主的人们响应党的号召，热情投入到祖国建设中。但遭受百年欺凌的祖国千疮百孔，贫困异常，填饱肚皮都不是件容易的事，更不用说其他的享受了。因为贫穷，爷爷只读到三年级就不得不辍学回家干活，可怜的爷爷就在低矮的茅屋中做着“楼上楼下、电灯电话”的美梦度过了他酸涩的童年时光。

爷爷的青年

爷爷在艰辛与贫困中长大成人了，和其他农村青年一样，爷爷在破旧的老屋中迎娶了我的奶奶。那时，计划经济的枷锁紧紧地套在人们的脖子上，贫困的日子一天天划过，生活看不到一点光亮。尽管爷爷奶奶辛勤劳作，家里依旧入不敷出，日子就像人们的衣服，灰溜溜的。穷则思变，为了养育几个孩子，爷爷偷偷地做点小生意贴补家用，所以，那咸咸的萝卜条里偶尔会有点油星。

正当人们感到生活极度沉闷时，改革开放的春风扫过中华大地，农村实行了家庭联产承包责任制。由于爷爷勤快，头脑灵活，很快我们家就脱贫致富。爷爷做的第一件大事是盖起了一座大瓦房，为庆贺乔迁之喜，爷爷还特意雇了一场电影呢！

日子虽然越来越好，但“楼上楼下、电灯电话”仍还是镜中月梦中花。供养几个儿女成长上学虽然很紧巴，但没多少文化的爷爷还是咬牙供几个孩子完成了自己的学业，这是爷爷觉得自己这辈子做得最值得骄傲的事情。

爷爷的老年

幸福的日子总是过得很快，爷爷的几个儿女都长大了，各自成家立业，爷爷也实现了他的“楼上楼下，电灯电话”的梦想。现在，沐浴在建设社会主义新农村的春风中，爷爷和他的同龄人一起享受着社区便利的优质服务，经常参加一些诸如象棋、乐器、书法等有益的社区活动，生活过得有滋有味。难怪爷爷整天乐得合不拢嘴啊。

我的后记

写完上面的文字，一股强烈的自豪感在我心中升腾。追忆往昔，灿烂辉煌；展望未来，我相信，我们的祖国一定前程似锦！

传记应遵循真实性的原则，并用形象化的语言来记述人物的生活经历。真实性和文学性是它的突出特点。纵览全文：①以时间为序组材，概括人物的个性特点。贫困异常、“美梦”不断的童年，在艰辛与贫困中长大却依然“辛勤劳作”的青年，有滋有味、“乐得合不拢嘴”的老年……述事中不失本性，尽显人物的个性特征，形象丰满真实；②突出人物重点活动，详略安排得当。着笔写童年的酸涩和贫困，省笔写有滋有味的老年生活，重点写爷爷青年时不惧艰辛、贫困决然改观家庭的往事。读罢文章，对“爷爷”的印象尤为全面深刻；③语言诙谐幽默，观赏性强。作者巧妙、娴熟地引用俗语、小说语言并恰当地予以开拓改装，效果很好，耳目一新，值得品味。

1.当堂作文。

2.推荐作文评讲。

（1）同桌互评。（2）教师点评。

1.布置作业：同桌间互换作文修改。

2.将推荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览，供大家分享。

本课主要学习写人物传记，这一次的写作课很有意思，同学们都开始学会了解怎么写传记，传记有哪些要求。课上学生们的积极性都比较高。我以《美丽的颜色》为例，为同学们讲述了传记的特点，同学们很快就领悟到了。之后布置了习作任务，质量比较高。是一次很成功的习作课。

父亲小传

“喂，老爸，过来一下！”我在房里大喊大叫，“马上就到，殿下。”俺爸就是这样一个人，脾气随和，还挺有幽默感，是我家响当当的户主兼大厨，对我的学习（特别是作文）还挺关心。

虽说老爸才30出头，却已“未老先衰”，银发黑发挤满一头，我说他“黑白相间——新时代的奶牛”，他也不愠不怒，还说什么“我家天天能喝牛奶了。” 不过老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有点像探照灯，脸并不白，相反经历了风吹日晒（他经常参与户外活动），显得发黑油亮。我说他与非洲人没什么两样，他笑笑，冒出一句：“我是乔丹。” 老爸从来不端“我是老子，你是儿子”的架子，因此，我俩像朋友一样无话不谈，经常一起去玩。

一次，我和老爸去爬山，山还挺高的，树不多，可路却少，估计是座荒山。爬着爬着，汗流浃背的我脚下一滑，滚了两米多，像个大土球。站起来，垂头丧气地不想走。老爸狡猾地一笑，从包里掏出一个东西，露出一角让我看，还说：“看，快来拿！”我明知他在逗我，可又一想：莫非真是什么好东西呢。便飞一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉水。老爸笑着说：“怎么样，嘻嘻，我们到山顶了。” 我也跟着笑了起来。老爸从不对我管头管脚，但不能算是放任自流，少数的事对我还是提一些意见，这样，我便养成了做事有自己主见的习惯。

当然，我的学习他是挺关心的，特别是作文。别看我老爸其它方面不怎么突出，写写弄弄到挺在行，还发表过几篇施旅行日记和诗歌呢。我的作文就是被老爸“管”出来的。从前，我对日记不感兴趣，但我爸为了提高我的写作水平，便想方设法“诱”我写日记。方法一：告诉我写日记的好处，并说把我写得好的拿去发表。这使我有点手痒了。方法二：举例告诉我世界上的作家、伟人都是从小事记起，从日记开始的。既然你想当三毛，就好好写吧。终于，我经不住诱惑，写作水平也日见提高。

老爸的特点还有很多，在此不一一介绍了。总而言之，言而总之，我爱老爸老爸也爱我。

母亲小传

世界上有很多职业，每个人都充当着不同的职业，不管哪个职业似乎都得心应手，但是只有母亲这个职业没人做得好。

先讲一个小故事：1971年2月28日晚9点左右在八道沟妇产科出生了一名女婴。她好像命中注定充满着淡淡悲哀。

首先，由于她母亲之前吃了某种刺激性药物导致她才五斤二两。耳朵眼睛都小小的，整个一个精致的娃娃，这样过下去也好。可是在三年后，她又有了弟弟，不管这个社会已经有多么开放，重男轻女的思想还是让她赶上了。她母亲为了照顾弟弟就将她送往大姨家、二姨家，反反复复。虽然过早的体会不到母爱，但她常常说捡到的两个母爱比亲的还亲。或许是上天的一种补偿，她父亲是当兵的，副参谋长，长期到处逛，总会带上她，因此浏览了很多名胜。她学习很好，理科很强，老师很看好她。但命运又来了，高考失利，仅仅是个丹大。

然后，在16岁那年，她父亲因喝酒喝多了而去世。

最后，因为自卑自己的学历，找了一个家远在黑龙江一个只有小学文化的贫穷小子。之后闪电式的在一年中谈恋爱、结婚、生子。现在她成为了一名母亲，我的母亲。

在我眼中，母亲具有双重性格，她理所当然要温柔一些，但也很刚气。她在银行上班，会见到各行各业、各种各样的人，有人专门找茬，老妈总是临危不惧像个女警察。她一人兼任两职，父·母。因为老爸很懒，弄得她很不满意，悲哀自己的命运。不知什么时候，她的肝上张了两个绿豆般的瘤，常常痛得吃不下饭。

未来，幸福的光环会不会依然与她保持距离？愿我成为她快乐的总体。

自我小传

1993年6月30日出生，现13岁。2005年7月1日毕业与坪山二小六

（一）班。现是坪中5班一名初一女学生。父亲姓罗，母亲姓陈，我名叫罗月晨云。本人相貌平平。却颇显奇特，貌似兔子，令我不敢恭维。但双亲却生得我活力十足，阳光开朗，尤其会装乖讨人喜爱。只有在熟人知己面前才原形毕露，显得泼辣吓人。这也是我爱装模做样的体现之一。家境较好，不愁生计，父母均为读书人，但母亲更有成就。

本人兴趣广泛，却无一特长，吹拉弹唱跳皆不懂，琴棋书画更为不精通，但又什么都略知一二，半斤八两，因耐心不好，学东西半途而废，导致“竹篮打水――一场空”。个性懒惰，不爱运动，但唯爱羽毛球以及那学了2个月的跆拳道。

从小到大，娇生惯养，任性蛮横，不能吃苦，但特懂关心，也懂爱护，也懂同情。对爱与我争东抢西的人则是恨之入骨，厌恶至极。具体例子看我那刁奸猥鄙的表弟便知。对于朋友，恰恰相反，好至极点，处处忍让，为她着想。为人处事，不太冷静，但也懂得分清是非黑白，真善美及假丑恶。

本人酷爱写作，作文水平一直是“水平线”，但成绩较差。投稿次数不下50，但退稿率高达99%。无奈之下。专编小说，笔名定为――银月。现已完稿小说有二――《镜*虚拟的梦幻少女》《镜*星*月*

（一）》。其反响较大，现在在三小五六年级学妹口中广为流传。目前正在写《镜*星*月

（二）》。

说到获奖，在绘画上成就较多。在小学曾获艺术节一.二等奖不等，市内绘画大赛也有较小成就。最好的一次便是在世界“和平杯”中国联合俄罗斯举办的绘画大赛中荣获铜奖，现已放笔不干。

平生最大爱好莫过于交朋友，望各位不要嫌弃我。豆腐小传

当你挑选的对象一多，你就会出现“选择困难症”，试问，当你从头到尾都在纠结“我该写哪个人”的时候，何不关注哪个人值得我去写？于是，我果断挑选了豆腐。

每年的腊月二十五，奶奶都会在家里的大灶上出上一锅豆腐，但在这之前需要大量的工序。挑选上好饱满的黄豆粒，泡一段时间，倒入碾盘中，奶奶一步紧着一步慢慢地推着磨，一股股乳白色的豆浆就顺着碾盘中的小孔流入下面的桶里。接着，就要倒入锅中煮沸，雾气开始慢慢弥漫整个灶房，散发着过年独有的香气，直让人心波荡漾。

豆浆煮熟后，就要进入做豆腐的关键时期。“卤水煮豆腐”，慢慢地点，豆花慢慢地形成，就形成了豆腐脑，奶奶舀上一大碗，点上芝麻酱、辣椒油、蒜泥、香椿或者咸菜……一碗香气腾腾的豆腐脑就算大功告成，我乐滋滋地品着这充满浓浓的家乡气息以及奶奶伟大的爱的豆腐脑，逼近泪水盈眶。

紧跟着，豆花开始慢慢凝结，奶奶将它们倒入箅子中，下面用一个桶接着浆水；在一个四角方布中，奶奶将它们固定好，就开始了做豆腐的最后一道工序——压豆腐，这需要慢慢地压，不能急，这样做出的豆腐才香，才软。

做完豆腐，开吃！吃法很多，白豆腐蘸蒜、大葱炒豆腐、海米炖豆腐……

奶奶常说，做豆腐需要慢慢地泡，慢慢地磨，慢慢的煮，慢慢地压，这样做出来的豆腐才香软，才可口，才充满着豆腐独有的醇香味；做人也是一样，干任何事都不能急于求成，否者会事倍功半。

豆腐，洁白、纯真，无任何渲染，简单地无私地向人们展示着它独特的光彩。

豆腐，在这个生活节奏加快的时代，默默无言的付出和努力，纵然人们只会为世上刹那的绽放而驻足，诚然生命绽放的一瞬间是美丽的，但绽放前默默的付出和坚守，才是人生最宝贵的财富。

简评：此文不是十分切合题目，胜在文笔优美流畅。

“老海”小传

“如果大海能够带走我的哀愁……”，每当我们唱起这首歌身旁不禁有人说“这帮熊孩子……！”那个人就是我们的数学老师——孙老师，也就是本次作文的主人公。

孙老师，从高一开始教我到现在，虽然中间有点小插曲……他因脑袋中间没有头发而被我这个调皮、捣蛋的小鬼给取了一个高端大气上档次的绰号“老海”。说到老，他今年也该有五十四五六岁了，但我也不知道他的具体年龄。

他是位幽默、数学能力超强的老师，论嘴上的功夫，我们班所有同学加上教我们的所有老师，也没有一个能说得过他，也就有了一个新外号“好嘴子”；与其说他是我们的老师，不如说他是我们的老朋友。

他，上课最反感的是乱讲话，而我不幸就是这样的学生；这也让他很头疼，以致把我送到“傅老大”那里接受“教育”。

他有很多口头禅，比如说上课时，如果还有同学没有来到，他就说：“来，咱不等了。” 不说普通话的他说起这句话不禁让人哈哈大笑，因为，太逗了……还有如果讲完了检测本，他就会说：来，换卷子！”若此时有人说话，他就说“ shíi还说话啊！找卷子用嘴还是啥，想出去吗？”如果班里有人上课回答不出问题来，就说“你个猪头，来，让某某回答”；

若也错了，他就会说“你个傻子……”

从不说普通话的他，说出这些话来，顿时会有百万般的喜感。真好玩啊！曾经，我在梦里，梦到他骑着摩托车，手中拿着头盔，身穿赛车服，脸上洋溢着能让人疯笑的笑容，但那只是梦，他没不为奇的。

他上班的时候，总是把他的衬衣扎进裤子里，衣束装扮都很平整，就像很认真、很严肃的样子；还是一个校领导。是学校安全办的主任，这让他无比自豪，脸上总是洋溢着温暖的笑容。

他就是我的老师，也是我的好朋友，他就是可敬可爱的“老海”。海哥小传

新学期开始了，有心的同学，新的老师，新的班级，而我最喜欢的是数学老师，因为他头发“地中海”，大家都形象地叫他“海哥”。

海哥一进我们班的时候，就看到了好多熟悉的面孔；海哥的教学方式幽默风趣，常挂嘴边的那句口头禅“这算完了蛋了”常引得我发笑。

每次上数学课，老师总是拿我们班与其他班作比较，说“咱班人疯了吗？怎么这个嘴就是管不住呢？你看人家11班，一个说话的也没有。”如果看见有一个说话的，他就会用万千字句喷得那个同学无话可说，只能低头不言。因为我们班里有很多人的名字里面“龙”字，于是他就即兴给自己手中的戒尺起名为“降龙木”；每次有姓名中含龙的同学说话，海哥都会说“看我手中，降龙木在此”，那人会立即老实，这是老师会过去，用一口济南话说“要是你刚才再说一句话，这个降龙木就飞过来降了你”。这时一定会有一个莫名中枪，“是吧，小龙？”另一个被叫的孩子一脸懵，老师会把“降龙木”亲近的在他身体上划出一条痕。

海哥还有一个大的特点，就是喜欢没事给自己找事，每当我门子下面做题时，他总是会拿出那把戒尺在手中把弄，在下面转圈；转到男生那里，会给他明确指出错误，然后在他背上打一下，如果同学坚持自己是对的，和老师较量一阵，就胜败分明。若老师胜，会再打一下，脱口而出：“你算完了本事。”若同学胜利，就会尽力给自己找台阶下。

海格是一个尽力尽力的好老师。作为教学三十多年有丰富教学经验的老师，他教我们，我们很荣幸。他还是学校有官的老师，自己有一个单独的办公室，在月考之类考试时，慷慨地让我们把书搬到他的办公室里。

这是新学期的开始，往后向老师学习的时间还有很多，目前对老师也只有这样的了解，老师是一个尽职尽责、幽默风趣，教学方式独特，能把握我们班的人，是我们班的“海哥”。

孙殿垚（yáo）小传

高二12班班长，姓孙，名殿垚，济南人。命途多舛，时运不济。年幼时常得疾病，不愿运动。喜欢理科，故高二选择理科。

孙殿垚相貌平平，没有慧根；显著特点为额头上的疤痕。此疤痕来源于平时一场意外，伤其头部，被逼手术。平时与他人交往和善，喜欢打闹；看似温柔，实则脾气火爆；生气时出口成脏，与平时表现迥异。旁人叹曰“静若处子，动若疯兔”。

孙殿垚无天资，但有明确志向，希望做一位老师。其父为老师，在父熏陶之下，孙殿垚对教师职业产生向往之心。初中时，与数学老师交好，常替老师讲题，同学多数明白；得师表扬，心中窃喜，更想当一名老师。姐在大学，已有教师资格；孙殿垚羡慕不已，暗中决定，此生不为师不罢休。

孙殿垚初中时，常常犯错，惹家长老师不喜；其并无悔改之心，仍我行我素。其师亦姐师，常说：“孙殿垚比其姐天资高，但努力不如其姐。”孙殿垚不以为然，常对旁人说“燕雀安知鸿鹄之志。”中考结束，孙殿垚看起成绩，若晴天霹雳，惊醒梦中人。看起父母，皆为失望之色，孙殿垚痛悔不已；再无“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”之情，唯有“业精于勤而荒于嬉”的警醒。

高中在五中，孙殿垚仍抱有希望。可天意弄人，高一上学期中，便因病回家休养；等高一下学期，孙殿垚拼命学习，成绩逐步回升。高二学期已到，其在学习方面似有所下降，孙殿垚已经明白，时间不多，关于高考，唯为拼命才能止休。

孙殿垚现在已经在拼命的路上前行，旁人看孙殿垚的行为说：“学习已疯。”但知其经历都说：“叛逆变成熟，孙殿垚长大了。”

谋事在人，成事在天。现已决定不放弃任何时间，为了目标绝不停息。

第二篇：小传作文初二

小传作文初二

小传作文初二1

一张大众脸上，稚嫩和成熟相互包容，眼睛里面泛着光，你好，我叫杨凯然。

现年14岁，生于晋城。幼时就读于市健健幼儿园，在学校，我是一个活泼开朗的男孩，在家里，我就好似“小鬼子”，学段一我就读于爱物学校，在第四教育阶段中，偶然遇见李老师，吾班成为首届弟子班。好似学段一是我最好玩的日子，惹事不断，我的责任心较为强盛，一件事，能做到最好的地步才算成功。对待工作不松懈，对待学习十分认真，在第六阶段，我创作过一篇诗歌，被老师一度认为是网上摘抄。后这篇诗歌上报于校刊。学段二，我仍就读于这所学校。但吾人生转折点就从此开启。第七阶段的学习过程，是我最享受的一个阶段，好像一切都没变，我开始愈发自信，敢于参与各类活动，向外证明，我并不是弱者。也许因为自身原因，学习态度调整不好，几乎是硬着头皮学，但经过赵老师的教育，我开始找回状态，一步一步走入课堂。

要在20xx一鸣惊人可不是一件容易的事，要付出极大的努力才可以。

小传作文初二2

父亲方才三十六，却已长出白发，凹凸不平的脸庞上尽是岁月的痕迹，双目之间是起伏的波澜，父亲的嗓子哑了，因此说起话来也不是十分容易。

父亲说他小时候家里穷，买不起练习本，上小学时，每全对一张试卷老师就奖励他一张白纸，父亲都是尽力全做对，久而久之，就积攒了很多的白纸，订在一起就成了一个练习本，在当时，拥有一个练习本是十分值得自豪的。

父亲以前成绩很好的，他聪明、头脑灵活，甚至考前别人还在认真复习的时候，他还在田地里嬉戏，初中一直都在年级前十，唯有一次考过年级二十一，回到家还挨了板子。

父亲在高中时受人蛊惑，不知什么时候染上烟瘾，他瞒着爷爷偷偷抽烟，爷爷知道了，拿皮带疯狂地抽打父亲——父亲说这是他三十多年里被打的最惨的一次，他默默地走在大街上，走进一个角落里，强忍住泪水，拿出刀片用自己残余的力气在左臂上刻了一个大大的“孝”字！

父亲努力拼搏，白手起家杀到澧县县城，从租民房到现在200多平的别墅，父亲觉得，自己已经努力了。他现在的目标是再奋斗十年，再做一番事业，说到这里，父亲的眼里发出了快乐而自信的光芒，他觉得他的这一生值了。

我默默地想着，等他完成这些梦想还有多少时光供他享福呢？我成功时，他年纪有多大了？我的成功对于他来说，仅仅是意味着他不用担心我，可作为一位父亲，我知道他肯定会一直挂念着我。我只能以一寸草之心，报答几分春晖！

小传作文初二3

我的父亲出生于1976年，生在青龙一个贫苦的家庭，满族。在很小的时候就要帮着父母分担家务，并照顾幼小的弟弟。即使是在寒冷的冬天也要上山砍树，劈柴。身上那一层薄的不能再薄的棉衣，无法抵挡凛冽的寒风，冻的他不停地哆嗦着。但他依然坚定地举起手中的斧头，迎着寒风劈柴去。很难想象这就是一个不到十岁的孩子的日常生活！

可艰难困苦的生活环境并未打倒他，反而让他更加努力地朝着梦想前进。他相信，只要努力，就会成功；只要是金子总会发光。不要灰心，不要放弃，总会有一天一定会实现自己的梦想，生活也会变得更好！带着这样的信念，他不断努力着……

在其他孩子下学出去玩的时候，唯独他，在油灯下默默地读着书。

在他上着初中的时候，为了攒钱交学费，他每天天不亮就起了床，骑上二八的大自行车，车后装满着要卖的东西。你问我他都卖些什么？他卖的东西他也记不清楚有多少种了，好像有雪糕、冰糖葫芦等那些零零碎碎得吃的玩儿的小东西。

在上中专的时候，他拥有一群好的朋友和他一起努力着。他还说过那时可以上到中专就已相当厉害了。

我想，这一定是老天被他对梦想的执着打动了，送给了他一份小小礼物……

在三十岁的时候，他拥有了一份相当好又稳定的工作，遇见了一个优秀的女人，过上了幸福的小康生活。

他，就是我四十岁的父亲，我那坚强自立，从不向困难低头的父亲。

小传作文初二4

民国时期，祥子出生长大。他曾梦想，闯出一片天，打下一片地；他曾希望，自己的人生能一直这样下去；他也曾盼望，一切从头再来……

祥子，农民后代出身。父母双亡，孤身一人来到自己日盼夜想的“大城市”，想靠自己的`努力过上小康生活。那天，祥子第一次拉起车，紧张而又期待。整整三年后，他买了人生第一辆车，喜悦值达到巅峰，久久不散。在他想着与车共存时，车让军队抢了。

他不甘心，便第一次违背良心，以牙还牙，不拿白不拿，“偷”了人家的骆驼。他把骆驼卖了三十五块大洋。结果，“不义之财”却被孙侦探骗走了。在那段时间，他不知何去何从。巧的是，虎妞假孕了。但天真的祥子却蒙在鼓里，从此被剪断了那双渴望飞翔的翅膀。

带着千不甘万不愿的祥子，就这样与虎妞结婚了。但他不爱虎妞，甚至是讨厌她。于是乎，祥子又开始拉车，先租，后买。没拉几天，虎妞真的怀孕了，祥子被她肚里的孩子困住了手脚。又一个那天，虎妞死了，难产，孩子也死了。

祥子卖了车，变了性格。成天拿着那么少得可怜的钱吃喝玩乐。从此，他变了，变得不讲理了，变得如行尸走肉般。再后来，小福子的死彻底让他变成了那个原来自己都不屑一顾的人了，以至于，一切一切的恶习他都染上了。

生在那个时代，祥子不情愿；变成最后的模样，祥子更不甘心。可终究的终究，还是罢了。迷茫吧！苟活吧！让那个社会永远充斥着下层人的愤与恨吧！但如果可以重来，我愿祥子能找到真正的自己。

小传作文初二5

倘若班级是一个星系，也许她不是其中最亮的星星。但是她却用她特有的光芒，吸引着她周围所有的人。

她，就是方雨。而她最大的特点，就是精益求精——也就是现在人们常说的“工匠精神”。

方雨的字简直可以说是“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松”，全班再找不出更绝的。我问她在家究竟练完了多少本字帖，但她却说：“好像……还没有练完过……”我吃了一惊，难道她是天生就对书法方面有天赋？我在家练了一个暑假的字，也看不出什么效果。后来我亲眼看见她写粉笔字，每个字的间架结构都接近完美——只要有一笔偏了一丝或歪了一毫，她就会擦掉这一笔重写。有时像我这样的外行看来，两笔明明落在差不多的地方；可后来写上去的，看着就是清爽些。就是她写几何证明过程，也是整整齐齐，每个字符一定不能大一点点或小一点点。这一点是令我相当佩服但又自愧不如的。如此刻出的字，自然是一件艺术品。方雨，是做出它们的工匠。

但是，“古之君子，其责已也重以周，其待人也轻以约”。方雨也正是这样的“古之君子”。方雨从不会对别人的粉笔字提出过于苛刻的要求，只是偶尔委婉地提示。当我说我的哪一方面做得不好（除了字）时，她很多时候都会说“我的更差”；但她若是能帮助我，也一定会把她的方法告诉我。时间一长，我也受到了她的影响，试着学习她的“工匠精神”了。

方雨，是一个手中握着笔的工匠。

第三篇：小传作文

小传作文

1．要深入了解所写对象的事迹，注意对材料的选择和分析，写出人物的个性和风貌。

任何文章都要围绕着主题来写。为此，首先必须要有大量的资料，然后认真分析其特点，确定写作中心。围绕中心选择与组织材料，不需要面面俱到。只有围绕主题来选择材料，其材料才有用，其作品才有灵魂。同学们千万要注意避免出现以下情况：只是罗列材料，事无巨细，芝麻豆子摊一堆，没有一条线索来贯穿，也没有一个统一的主题，这样写小传是不成功的。

2．要坚持实事求是的原则，不夸大，不缩小，不编造。

传记作品要完全真实，包括时间、地点、人物、事件以及重要细节。一个细节的失真就会动摇全篇传记的价 值，更不要说重要情节了。但这并不是说撰写传记要照葫芦画瓢，眉毛胡子一把抓，把人物的一颦一笑都毫不遗漏地记录下来。恰恰相反，传记要有重点、有详有略，要选取那些与人物生活、思想、工作有密切关系的事件和情节来写。为了将人物写得形神兼备，也可以适当地作些文学渲染，如《邓稼先》中的多处描写大漠，写作者自 己对友人的关切之情，自然使文章读起来更充满情味。同学们给父母写传记一定要带着感情去理解和认识他们的经历，在客观的讲述中传达对父母的认同和敬爱之情。当然这些渲染又是必须符合人物身份和性格的。此外对传记人物要本着实事求是的精神来刻画，不能因为喜欢就只写好的，对其进行美化；也不能因为不满就只写坏的，对其进行丑化。对传记人物的刻画要尽量做到客观、准确和全面，不能由着自己的喜好任意胡写。（秦始皇统一了六国，秦始皇只是统一了六国）

3．要有文学色彩。传记是写人的。为此，在写作中一定要抓住人物特点，记叙其重要的、有代表性的大事和最能表达人物个性特征的典型小事。不写大事，无法表现人物的贡献；不写小事，无法使人物鲜活起来，甚至还往往会使文章流于一般化与浅薄。要使传记写得生动感人，就应该认真研究人物的生平事迹、性格特征和思想品德，用创造性的笔法来展现人物的思想面貌和个性特征。为了把人物写活，就必须从各个侧面挖掘足以表现人物特征的典型事例和细节，即最能体现这种特征的思想、言论和行动及轶事、趣闻等，进行描写和渲染。

优点：大家都用到了肖像描写，可能参考到了《列夫托尔斯泰》里出现了肖像描写。

缺点：1.书面语不规范：翘辫子（不知道翘辫子的意思吗），弟弟向爸妈告状说我怎样怎样他了。

2.主观色彩过强：存在大段的评价或抒情，我的妈妈就是这样一个……的人，我觉得她爱唠叨，但我知道这都是为了我好，我看到她的白发，突然觉得时间好快，她从一个少女变成了现在中年妇女的模样，岁月在她脸上留下痕迹，我常常为自己的顽皮感到惭愧……我爱我的妈妈，我要好好孝敬她。（主体成了我，变成抒情文章了，重点变成了抒发对妈妈或者某位亲人的爱和感激。）

3.逻辑混乱：写到父亲对我的教育又突然转到小时候，没有什么衔接，让我感到很不连贯。还有的写母亲的：母亲喜欢……母亲出生在……母亲还会……，感觉段与段之间都没有联系的，跟履历表一样。不过还真有同学写的跟履历表一样：年龄冒号，爱好冒号，特长冒号。

4.作文太直白：小传作为一篇中学生作文，是必须有文学性的，你不能太直白说，这就是她的外貌，这就是她的品德，她有很多美好的品德，强调过作文文学性还是要有的。

5.缺乏客观真实性：小传是一个人的生平经历，那就说明他所经历的事情是客观事实，不存在杜撰伪造夸张。所以作文中出现了前面在讲妈妈的一件事情，后面来一句“虽然不知是真是假还是夸大其词”，那就违背了小传的要求。（这就是为什么要求大家回去读给你写的对象听，看看你搜集的资料是否属实，哪怕是你听来的，这也是一种信息获取的渠道，只要是真的，即便是听来的，那也是真实的材料，不用去写这个不确定性。写名人传的作家不一定都是真的见过名人的生活，也是从大量书籍或者访谈中搜集的资料，而资料的来源就是比较权威，我去写历史人物的传记，富察皇后，肯定是去翻阅这个《清实录》这样的正史，不可能看《延禧攻略》去写。）

6.选取的材料不典型或重点偏离：我们的重点是你作小传的对象。不管是你的爸爸妈妈还是你的爷爷奶奶，你作为旁观者，最好能够抛开你作为亲属的身份。什么意思呢？你为妈妈做小传，但是全篇讲的是你妈妈如何关心你，写的都是特别小的事情，比如早晨为我做早餐，晚上为我洗衣服，这些都只是一个点，就是妈妈如何关心你。但是你只是她生活的一部分，她喜欢什么？爱做什么？性格是什么？经历过什么？你都没有展现出来，读完你这篇文章，我对你妈妈没有一个整体的印象，只知道她对你好，而且就连对你好选的事情都不够典型。比如说，我们有个同学写他过生日，开始以为没人记得，但是后来爸爸准备了惊喜，准备了蛋糕。然后这件事就记叙完了，我很爱我的爸爸。那爸爸的特点呢？你可以说我的爸爸爱玩神秘，喜欢制造惊喜，懂得浪漫，这样重点一转换，读文章的人一下子注意点会从你因为爸爸给你准备礼物而感动变为你爸爸是个很喜欢浪漫的人，主角由你变成了爸爸。而且选事例要典型，就是这个特征是很明显的。因为你们写的小传篇幅比较短，所以如果你还写的很琐碎，那这个人就一点都不立体。

7.其他问题：写小传有的同学想要说自己的母亲平凡，会与知名人士作比较，比如，我的母亲不是某某某，不是某某某，但是她平凡的人生中却也闪耀着光芒。有人写到：我的母亲不是毛泽东，不是林肯……你们觉得有没有什么问题？比较是需要有可比性的，你的母亲不是毛泽东不是林肯，这个不是比较，是事实，应该是没有毛泽东的作为，作为成就这个是可以比较的，而且我觉得，女性和男性的可比性也不是很大，可以改成我的母亲没有林徽因的才华横溢，没有阮玲玉的美妙歌喉。

8.小结：这次的问题主要是大家不太理解小传，所以从体裁上有一定的难度。有些同学的文章还是挺不错的，作为记叙文很好，但是不太符合小传。希望下次大家在写作文的时候，一定要看清要求，好好理解，在每次作文中有不一样的收获。

第四篇：叙事小传作文

叙事小传作文

叙事小传作文1

外婆生了五个孩子，妈妈排行老三。在很小的时候，妈妈就学会了洗衣服，作饭，带妹妹。至于外公，我从生下来就没有见过他，听说，他是军人，死在了越南战场上。穷人的孩子早当家，妈妈和哥哥妹妹们百家务活做得井井有条。妈妈到现在还十分爱干净，我想，应该是从小做家务的原因吧。

妈妈读书的时候，数学成绩十分糟糕。就因为这，她才没有上成初中。这成了她永久的遗憾。

没书读了，妈妈就在家里帮外婆做农活。16岁的时候，妈妈想到城里去打工。就这样，妈妈离开了生她养她16的家乡，踏上了她的打工之路。

在打工的时候，妈妈认识了爸爸，然后他们就恋爱，结婚。没多久，就有了我，从那一刻起，妈妈就成了一位普通的家庭主妇，彻底的告别了她的少女时代。

爸爸很聪明，又肯干，没多久就有了自己的事业。爸爸的辉煌预示着妈妈的不幸。就在我9岁那年，爸爸和另外一个女的有了孩子！这是妈妈最大的不幸！

爸爸和妈妈离婚了！离婚后的妈妈找了一个老实巴交的男人嫁了。我跟了爸爸。

知道现在我都特别后悔，后悔当初没有拦着爸爸妈妈离婚。我现在特别希望时光能够倒回来，我好阻止爸爸妈妈离婚。

叙事小传作文2

“小不点”这三个字不是别的，是我们班同学的一个外号，今天我来写一下这学期相处的故事。

他个子不高，有一点小胖，小眼睛，小鼻子，小嘴，眉毛很淡，短短的头发，外加上脸上有一个笑肌断了的痕迹。他外表并不是很出奇，但却有着一颗无时无刻不在想着皮、搞笑的孩子。

他每次语文课，都很认真，但是在认真的面具下，双手偶尔会在桌子下面做一些“见不得人”的事，有时是剥橘子皮，有时是剥糖。但是我们有一位“有趣”的语文老师。虽说班上就五个人，但她从来就没有发现小不点的“小动作”，依旧是讲得全神贯注、慷慨激昂，每一次都是后知后觉，都是过了很久才发现。

小不点的神功还不止如此。每当我给我们亲爱的语文老师泼冷水时，小不点总能还一盆热的。每次老师下不去台阶时，小不点总能帮老师找台阶下，那一刻，仿佛小不点就是我们语文老师的`“精神寄托”。

他有趣的校园生活不止如此。其余的，我就不多说了。说多了，小不点会找我算账的。

机智、胆小、专一等等性格，构成了我们生动的小不点这个人。这一学期他给我们带来了故事、带来了欢乐、带来了笑话……这些无不为我们的校园生活增添了多样的色彩！

叙事小传作文3

她长着一双炯炯有神的眼睛，看起来显得特别有智慧，在额头上一个迷人的斜流海总是用一个可爱又漂亮的小拤子，夹在一边，显得特别年轻﹑可爱，她还扎着一个高高的马尾辨，显得特别有精神，脸上挂着笑容，她就是我们的英语老师----郭延华。

英语老师在课上特别的严，就像一名交通警察，她会把“闯红灯”（搞小动作）和“乱摁喇叭”(讲话的学生)“车”（学生）抓起来。英语老师对工作特别认真，在批改作业时就像一名安检员，她会把同学们生产的“产品”（作业）审查清楚，把“违规”（错误）的“产品”（作业）打回去“重新加工”（重新做一遍）。

英语老师上课特别有感情，读课本时总是带着音调，忽高忽低，就像被电子琴弹出来的一首首小歌，在弹得过程中，重音键和低音见分的那么清楚，老师讲的课那么丰富多彩，每一各章节都仿佛在我们的心里打开了一扇窗户，让我学到的知识，感受英语的乐趣。

从英语老师身上我领悟到了花儿的芬芳离不开园丁的勤劳，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁壮成长离不开您的谆谆教导。

花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草已浓浓的翠绿回报春雨，我们就以优异的成绩回报您----老师。

第五篇：初二作文小传

初二作文小传

初二作文小传1

本人姓冯名焜，无字无号，今年12岁。五官端正，但如果你想用一个字来形容我，那么就请你用“黑”吧。我于懂事起就十分纳闷，为什么我如此之黑?爸爸妈妈的皮肤还挺白皙的!我起始以为是脏，但最终在一次洗澡时，我被证实得知我之黑并不是因为我脏，因此还险些搓下一层皮来!

我性格有些调皮，如此而已。幼儿园时我因调皮而放置一颗石块于同学的碗中，导致那名同学未长齐的牙崩掉了两颗，我为此也为之捏了一把冷汗。小学时，我因调皮而把炮竹放置于同学的口袋中，导致那名同学险些被直接送往120急救中心，至今我还担忧着这件事是否会给他留下阴影。我如今已升入初中，未发生较大事件，这使我之父母十分庆幸，不过我相信，在不久的将来，还会有更刺激冒险的事情发生，敬请诸位期待……

我虽调皮，但在学习上却也较优秀。如今在班里可是威名远扬(其实也只是在班里)的数学课代表!同学们若有不明之处必要先来问我，使我之自信心大大为之鼓舞。除学习外我可是德智体美全面发展，在乒乓球中有所深造。我惯用右手持拍，左右脚扎紧马步，一双眼睛死死盯着那小小的球，身形忽左忽右，号称“小闪电”，这让我一直相信，我会是世界上的第n个天才。

以上就是我的自传，小毛病不少，但十分开朗!我想“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，对于未来的路，我定会以百倍的激情面对!

初二作文小传2

一张大众脸上，稚嫩和成熟相互包容，眼睛里面泛着光，你好，我叫杨凯然。

现年14岁，生于晋城。幼时就读于市健健幼儿园，在学校，我是一个活泼开朗的男孩，在家里，我就好似“小鬼子”，学段一我就读于爱物学校，在第四教育阶段中，偶然遇见李老师，吾班成为首届弟子班。好似学段一是我最好玩的日子，惹事不断，我的责任心较为强盛，一件事，能做到最好的地步才算成功。对待工作不松懈，对待学习十分认真，在第六阶段，我创作过一篇诗歌，被老师一度认为是网上摘抄。后这篇诗歌上报于校刊。学段二，我仍就读于这所学校。但吾人生转折点就从此开启。第七阶段的学习过程，是我最享受的一个阶段，好像一切都没变，我开始愈发自信，敢于参与各类活动，向外证明，我并不是弱者。也许因为自身原因，学习态度调整不好，几乎是硬着头皮学，但经过赵老师的教育，我开始找回状态，一步一步走入课堂。

要在20xx一鸣惊人可不是一件容易的'事，要付出极大的努力才可以。

初二作文小传3

父亲方才三十六，却已长出白发，凹凸不平的脸庞上尽是岁月的痕迹，双目之间是起伏的波澜，父亲的嗓子哑了，因此说起话来也不是十分容易。

父亲说他小时候家里穷，买不起练习本，上小学时，每全对一张试卷老师就奖励他一张白纸，父亲都是尽力全做对，久而久之，就积攒了很多的白纸，订在一起就成了一个练习本，在当时，拥有一个练习本是十分值得自豪的。

父亲以前成绩很好的，他聪明、头脑灵活，甚至考前别人还在认真复习的时候，他还在田地里嬉戏，初中一直都在年级前十，唯有一次考过年级二十一，回到家还挨了板子。

父亲在高中时受人蛊惑，不知什么时候染上烟瘾，他瞒着爷爷偷偷抽烟，爷爷知道了，拿皮带疯狂地抽打父亲——父亲说这是他三十多年里被打的最惨的一次，他默默地走在大街上，走进一个角落里，强忍住泪水，拿出刀片用自己残余的力气在左臂上刻了一个大大的“孝”字！

父亲努力拼搏，白手起家杀到澧县县城，从租民房到现在200多平的别墅，父亲觉得，自己已经努力了。他现在的目标是再奋斗十年，再做一番事业，说到这里，父亲的眼里发出了快乐而自信的光芒，他觉得他的这一生值了。

我默默地想着，等他完成这些梦想还有多少时光供他享福呢？我成功时，他年纪有多大了？我的成功对于他来说，仅仅是意味着他不用担心我，可作为一位父亲，我知道他肯定会一直挂念着我。我只能以一寸草之心，报答几分春晖！

初二作文小传4

我的父亲出生于1976年，生在青龙一个贫苦的家庭，满族。在很小的时候就要帮着父母分担家务，并照顾幼小的弟弟。即使是在寒冷的冬天也要上山砍树，劈柴。身上那一层薄的不能再薄的棉衣，无法抵挡凛冽的寒风，冻的他不停地哆嗦着。但他依然坚定地举起手中的斧头，迎着寒风劈柴去。很难想象这就是一个不到十岁的孩子的日常生活！

可艰难困苦的生活环境并未打倒他，反而让他更加努力地朝着梦想前进。他相信，只要努力，就会成功；只要是金子总会发光。不要灰心，不要放弃，总会有一天一定会实现自己的梦想，生活也会变得更好！带着这样的信念，他不断努力着……

在其他孩子下学出去玩的时候，唯独他，在油灯下默默地读着书。

在他上着初中的时候，为了攒钱交学费，他每天天不亮就起了床，骑上二八的大自行车，车后装满着要卖的东西。你问我他都卖些什么？他卖的东西他也记不清楚有多少种了，好像有雪糕、冰糖葫芦等那些零零碎碎得吃的玩儿的小东西。

在上中专的时候，他拥有一群好的朋友和他一起努力着。他还说过那时可以上到中专就已相当厉害了。

我想，这一定是老天被他对梦想的执着打动了，送给了他一份小小礼物……

在三十岁的时候，他拥有了一份相当好又稳定的工作，遇见了一个优秀的女人，过上了幸福的小康生活。

他，就是我四十岁的父亲，我那坚强自立，从不向困难低头的父亲。

初二作文小传5

俗话说：“台上一群学霸，台下一堆学渣……”

我所处一个奇葩班级：学霸是年级为数最多的，但学渣却也是数不胜数。缘于学渣所占比例较高，所以平均分总排在倒数第一。

总想不明白一个问题：为何学霸能如此轻松地学习?

我们班的一位学霸已连续两年做为年级学生代表在表彰大会上发言，她曾与我们分享了她自己的学习方法，听来是如此地轻松无压力。在学校的时间，除了在课堂上听讲，课余时间从未见她埋头苦干过。然而一些连课余时间都不放过的同学，成绩却怎么也赶不上她。于是大家都一致认为：她离开学校的其余时间肯定比任何人都勤奋刻苦。然而在一次发言中，她却声明每天一般于晚上九点就睡觉了。同样的作业，在一些人手中可能要做到半夜。可见她做事的效率十分之高，并且保持着良好习惯。这两点可不是绝大部分人能做到的，包括我在内……

曾效仿过这位学霸一段时间，但却没多大明显的效果，反而使自己更承受不来。看来还是得有一套专属于自己的学习方法。

都说“台上一分钟，台下十年功”，现如今大家眼中的她，学习成就上几乎是完美无缺的，这还得归功于她在背后所付出的比常人更艰辛的汗水。曾听她提起过，她的母亲在她上四年级的时候就要求她背《新概念》这本英文书，现在她的英文成绩如此之好，想必她应该十分感谢她的母亲吧。

看来学霸们能如此轻松地学习，关键不在于基础是否有打好，而在于他们从小的学习习惯。试着改变自己的学习习惯，学渣也能成为学霸!

初二作文小传6

倘若班级是一个星系，也许她不是其中最亮的星星。但是她却用她特有的光芒，吸引着她周围所有的人。

她，就是方雨。而她最大的特点，就是精益求精——也就是现在人们常说的“工匠精神”。

方雨的字简直可以说是“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松”，全班再找不出更绝的。我问她在家究竟练完了多少本字帖，但她却说：“好像……还没有练完过……”我吃了一惊，难道她是天生就对书法方面有天赋？我在家练了一个暑假的字，也看不出什么效果。后来我亲眼看见她写粉笔字，每个字的间架结构都接近完美——只要有一笔偏了一丝或歪了一毫，她就会擦掉这一笔重写。有时像我这样的外行看来，两笔明明落在差不多的地方；可后来写上去的，看着就是清爽些。就是她写几何证明过程，也是整整齐齐，每个字符一定不能大一点点或小一点点。这一点是令我相当佩服但又自愧不如的。如此刻出的字，自然是一件艺术品。方雨，是做出它们的工匠。

但是，“古之君子，其责已也重以周，其待人也轻以约”。方雨也正是这样的“古之君子”。方雨从不会对别人的粉笔字提出过于苛刻的要求，只是偶尔委婉地提示。当我说我的哪一方面做得不好（除了字）时，她很多时候都会说“我的更差”；但她若是能帮助我，也一定会把她的方法告诉我。时间一长，我也受到了她的影响，试着学习她的“工匠精神”了。

方雨，是一个手中握着笔的工匠。