九班小传(700字)作文[推荐]

第一篇：九班小传(700字)作文[推荐]

精选作文:九班小传(700字)作文

位于东环，坐落于三楼楼梯拐角处，内含二十四份青春，好一个初一九班也！

鸡血妹

说到咱们班的犀利女王？乃是江湖人称谢妹子的谢文惠是也！她，圆圆的脑袋上盖着一头圆圆的黑发，咋一看，像戴了个南瓜帽，鼻子上撑着一副粉圆眼睛，准会有人说：多可爱的姑娘啊！鸡血啥。可爱极了！呵呵，此女侠非可小视也。人不可貌相，海水不可斗量这句话在她身上被运用的活灵活现。前一秒，她淡定自如的在椅子上扇扇子。后一秒，倘若你不小心侵犯到了她的淑女条约。哼哼，此人乃小命不保。看！她收起扇子，噌！的站起来，红红的小嘴巴爆发出一连串的高分贝：你给我站住！说啥呢你？说我‘好狗不挡道’？你难道知道‘好狗不挡道‘，不知道‘好驴不乱叫吗’？啊！？&&边说还边把此肇事者的耳朵往上拧&&啧啧啧！瞧这阵势，厉害吧？

芝麻哥

哪天，推开咱们班的们，准会听见一声又尖又细的大笑声，定睛一看。哟！这不就是江湖人称芝麻哥的黄昊天大侠嘛！瞧他！又一张圆圆的脸，脸上两颗小眼睛，眼睛上有个有机玻璃，眼睛下镶着一个鼻子，鼻子下一个小小的嘴巴。远处一看，还真是小巧玲珑啊。

语文课上，昊天大侠充分地向我们展示了，他的创作细胞：神龟虽寿，还有点肉&&小弟闻姊来，磨刀霍霍想爹娘&&山不在高，有仙则名：水不在深，有龙则灵；我这罪行，不认不行&&被老师逮住，训了一顿，也不在意，反而咧嘴一笑，又露出他那洁白整齐的牙。生活需要幽默，正是昊天大侠的点缀，我们九班才能欢笑满堂，但是，有时幽默是要付出代价的哦。

九班，不敢说，藏龙卧虎，但有二十四份友谊。九班，又何尝不是人间天堂呢？！初二:廖泓雅 篇一：二年九班作文

郊 游

二年九班 刘佳佳 指导教师 成立

今天，我们三家去野外郊游了。说起郊游，通常都是在绿意盎然的春天，可是，秋天里的郊游也很有意思呢！早上八点，我们就出发了。金秋时节秋高气爽、万里无云、稻谷飘香，来来往往的车辆都拉满了成熟的庄稼，我还看见了农民伯伯在打场，一路上到处都是丰收的景象。

我们到达的地点是一片有水、有沙滩的小树林，我们几个小朋友像刚出笼的小鸟一样欢呼着、蹦着、跳着去沙滩上堆“城堡”，在沙滩上画画，去河边捡光滑的石头。偶尔有成群的大雁飞过，我们就齐声喊：“大雁大雁变成‘人’字，大雁大雁排成‘一’字”。大雁好像能听懂我们的话，一会儿排成“人”字，一会儿变成“一”字。不知道过了多长时间，一股香喷喷的肉味儿钻进了我的鼻子里，顺着香味一看，大人们在烤肉串、烤馒头片······那么多好吃的都摆在了桌子上，这时我们都感觉到饿了，不约而同地跑过去狼吞虎咽的吃了起来。

今天真是玩的开心、吃的可口啊！

晒 豆 角

二年九班 张迪 指导教师 成立

今天我帮奶奶晒豆角，我拿着一个神秘工具—嗖子，它是由一小段水管和两片飞快的刀片组成的。豆角有的粗、有的细、有的长、有的短。奶奶摘着豆角，我嗖嗖地穿着，不一会就穿完了。奶奶把豆角丝晒在太阳下。奶奶说:“晒干后就可以收起来了，留着冬天吃。”这真是一个非常好的储存办法。

考试前后

二年九班 马然 指导教师 成立

考试的前一天，我的心就像揣了一只小兔子一样怦怦地跳个不停。终于，考试这厄运还是降临到了我的身上，考完试，我的心里忐忑不安地想：我考了几分呢？

试卷发下来了，我最不想看到的两个数字！语文96分还行吧，关键就是数学了，竟然91分！简直哭死了，我现在最不放心的就是英语了，英语卷子一发下来就是一个激动人心的数字——100分！喔耶！我大叫一声。孟老师发给我一张奖状，不知道妈妈看到奖励后会怎么样呢？

小馋猫

二年九班

崔心 指导教师 成立

今天中午放学回家，我对爸爸说：“今天妈妈做了我最爱吃的鱼，我都闻到香味了。”爸爸说我是个小馋猫。

回到家，一打开门，我就闻到了一股鱼香扑鼻而来，馋得我口水都要流出来了。吃饭了，爸爸说我有鼻炎，要少吃鱼。可是我还是忍不住偷偷地吃了很多。爸爸说：“我真是个小馋猫。”

我忘记值日了

二年九班 沈佑轩 指导教师 成立

下午放学时，我背着书包蹦蹦跳跳地离开班级，来到四年九班开始写作业，写着写着突然我想起来了，啊！我忘记值日了，我撒腿就往班级跑，可是太晚了，班级已经锁门了，我感觉很难过，心里暗暗的想，下次我一定不会忘记值日的。

我戴上了红领巾

二年九班 韩乐乐 指导教师 成立

那天，学校颁发红领巾了，老师叫了三位同学的名字，他们去前台领的红领巾，当时老师没有喊我，我的心里很着急，等到给他们发完红领巾的时候，已经快要放学了，这时老师说；“明天还要颁发一部分红领巾。”我的心里就更着急了，心里想明天有没有我呢？

我终于得到了这本期望已久的书，我的心里像是喝了蜜一样甜，我要好好的爱护它。

姥爷家的动物园 二年九班 国天乐 指导教师 成立

今天，我去姥爷家。姥爷家的后院真像一个小小的动物园。有信鸽，有小狗，有小鸡，还有小兔子------等等，真可爱呀！

小兔有绒兔；长耳兔；还有熊猫兔，最好看的是熊猫兔，它的全身都是白色的，只有它的眼睛；耳朵；嘴；尾巴是黑色的。

我真喜欢姥爷家的动物园。

看电视**

二年九班

张瑶 指导教师 成立

“张瑶，快点关掉电视过来吃饭。” 这已经是妈妈

我们班的安春妮年龄小，个头小，所以老师和同学们都叫她“小不点”。别看“小不点”人小，但她学习很刻苦。在语文课上，要是“小不点”不会认哪个字，她会很着急，就会下课读，放学读，连吃饭也在读。

“小不点”可真是我们学习的小榜样！

考试

二年九班

刘硕 指导教师 成立

昨天期中考试，我分在二年八班，监考的老师是个女老师，头发卷卷的，脸上总是带着微笑，看起来脾气很好。下页 余下全文篇二：初三九班30个好习惯

让你脱颖而出的30条实战经验

把别人的经验当做自己的经验，可以少走很多弯路。同学们一旦有了好的学习经验，就可以节省很多时和精力，就可以更自信，有效地准备中考，从而在考场上轻松地脱颖而出。掌握好这三十条实战经验，, 您便离成功不远了！

一·地毯式扫荡

先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫的精神所向披靡一处不留

二·融会贯通

找到知识之间的联系找到。把一章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。要多思考，多尝试。

三·知识运用 做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。

四·捡“渣子”

即查缺补漏。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。五·“翻饼烙饼”

复习犹如烙饼，需要翻几个个儿能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。

六·基础，还是基础

复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本？就是基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在双基的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。

七·要“死”去“活”来

历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料，只能“死”记。要多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时，却要把记住的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓“死”去“活”来，不单学历史，学地理，学政治，以至于学理化生物，都需要“死”去“活”来。

八·“试试就能行，争争就能赢”

这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态，要有勇气。“试试争争”是一种积极的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是懦弱。“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”。“想赢”使我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努力因而比较紧张的被动的，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然，后者心态较为放松。在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果。

九·具有健康心理素质

应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受压力过大时又能为自己开脱，使自己不失常。人的主观能动性使人能够控制和把握自己，从而使自己的精神状态处于最佳。因势应变是人的主观能动性的作用所在。相反相成是一切书物的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的放弃，健康的心理素质则使我们比较“皮实”能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。

十·“中考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”

实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意就无法做，有本钱生意做赔了的事也是有的。

十一·复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则要求发挥得淋漓尽致，赚得最大的效益

一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂，但大考从来都是名列前茅，大概是心理调节的好吧？”诚如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。

十二·“强科更强，弱科不弱；强科无弱项，弱科有强项”

在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只弥补自己的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。

十三·“差的学科要拼命补上来，达到中等偏上的水平；好的要突出，使之成为真正的优势。”、这里的道理与上述相仿，也是对待自己的强弱项中的一种策略。中考高考都是“团体赛”，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。

十四，“该记的只好记住，可是，能够不记住的就不要去记忆”

为了减轻记忆的负担，能够偷懒的地方犯不着去玩命背本来该背的就够多了！根据知识点的特点，在记忆和理解之间，可以把知识分为四种类型：只需理解无须记忆的，只需记忆无须理解的（背下来就可以了），只有记忆才能理解的。只有记忆才能记住的。我们这里取得是出力最小原则滚动式复习法。先复习

二十三，不把作业带回家

上课时间非常认真，课堂效率高。学习上的事情要求自己在学校的时间全部解决，作业什么的尽量争取带回家做，这样回到家的时间就是自己的了，就可以做自己想做的事。

二十四，喜欢做笔记，把笔记整理的工整，全面，知识体系的把握，知识脉络的梳理和回顾非常重要，有

了笔记就可以经常做点有重点的复习，温故而知新。

二十五，别把考试想的很可怕。

要有好感觉，不痛苦，很充实。不要紧张，只要从现在开始都不得及，努力做出，一定是有回报的。二十六，善于总结，不断探索。

平时做题时，关于分析和思考问题，并积极总结，探索新方法，不要为了做题而做题，而是要主动积极地追寻题目和解答之间的必然联系，把题目做活。

二十七，发挥和辛运才是关键。要注意考试策略，实力只是一部分，认真对待平时考试，在平时考试中积累经验，总结教训。二十八，善于总结，不断探索。

班级就像家庭，好朋友臭味相投，压力之下快乐学习，同伴之间相处很融洽，平时也开开玩笑，有说有笑，复习时想到提问，气氛很好。

二十九，合理安排时间。

早做准备，后期就不会觉得紧张，各科要平衡用力，略有侧重，不要抓了这科，丢了那科，杜绝弱科的产生。

三十，保持好心情。

管外面的生活有多复杂，重要的是，要有一份好心情，处理好与老师同学的关系，与老师互相欣赏，不要把同学看做对手，与同学良性竞争。

篇三：高二九班 已经拥有 作文

以经拥有

高二（9）班 金琴

已经拥有的，要学会珍惜。

——题记

李是一个孤独的孩子，从小父母离异，迫于无奈的他只能选择与有一定经济实力可供他上学读书的父亲生活。父亲给他找了一个后妈。并不年轻，甚至还没有自己的亲生母亲一半的美丽，李不懂为何父亲会做这样的决定。父亲叹了一口气对他说：“为了可以找个人好好照顾你。”李不认同，别人都说后妈都如同白雪公主她后妈一样，绝不会真心对自己好。想到这里，李暗自握紧拳头，发誓绝不会被她收买。

篇四：九年级九班王丛丛演讲稿

让文明之花在校园处处盛开

各位老师同学，大家好。我是来自九年级九班的王丛丛，今天我

的演讲的题目是，让文明之花在校园处处盛开。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的 失败，因为文明是我们生命中最绚丽的色彩。

说到这里我要给大家讲一个小故事。有一次，列宁同志正在下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去让路。列宁立马阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，应该是我给你让路，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工先上楼了。再看看眼前的我们，下楼梯的时候你追我赶、争先恐后、大声喧哗，对于这一点，我们都应该很有体会。有时候排着队往楼下走，刚进楼梯口，队伍就被人流冲散了，即使有督察员在看管，要毫无改进。通过这个小故事，就可以折射出什么文明。文明是一句小小的话语，谢谢，对不起；文明是一个小小的动作，不乱扔，随手拾；文明是一个小小的细节，微笑，问好· ······

当然，讲文明不只是这些小小的举动，更是人与人之间的一种意境。

爱心，就是文明。2008年5月12日，这是一个令中华儿女永远无法忘怀的日子，厄运在2点28分向四川袭来，刹那间，山崩地裂，房屋倒塌，淳朴善良的父老乡 亲，在废墟下呻吟，撕肝裂肺的呼救声，揪动着炎黄子孙每一根神经！灾难无情人有情，解放军向四川挺进，医疗队向四川挺进，志愿者向四川挺进！支撑他们冒险前进的 就是那一颗颗滚烫的爱心。全国人民都向灾区人民伸出了援助之手。我们也纷纷捐款，献出了自己的一片爱心。这就是文明，是带着爱的，温暖的文明。

感恩，也是文明。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；我们感恩父母，因为父母给予我们生命，我们感恩老师，因为 老师传授我们知识，我们感恩领导，因为领导教导我们成长，我们感恩社会，因为社会让我们发挥所长,神采飞扬！“滴水之恩，涌泉相报！这是人性的一种光辉，是人生 的一种姿态！这就是文明，是带着情的，光辉的文明。

奉献，是文明；谦让，是文明；互助，是文明；热爱祖国，报效社会，这都是文明。

文明是一种气质，展现出你的儒雅；文明是一种修养，展现出你的学识，文明是一种意境，展现出你的素质····因为文明，才有了刘备的三国茅庐的真诚；因为文明，才有了

孔融三岁让梨的守礼；因为文明，才有了千里送鹅毛的情谊······

如果说一份文明是一片湖，那许多文明就是大海的宽容；如果说一份文明是一盏灯，那许多文明就是太阳的热情；如果说一份文明是一朵云，那许多文明就是蓝天的爽朗······同学们，我们共同携手，让文明之花在校园处处盛开！

我的演讲结束了，谢谢大家。

昌邑市外国语学校9年级9班 王丛丛 指导老师：黄美荣 齐继林

第二篇：小传作文初二

小传作文初二

小传作文初二1

一张大众脸上，稚嫩和成熟相互包容，眼睛里面泛着光，你好，我叫杨凯然。

现年14岁，生于晋城。幼时就读于市健健幼儿园，在学校，我是一个活泼开朗的男孩，在家里，我就好似“小鬼子”，学段一我就读于爱物学校，在第四教育阶段中，偶然遇见李老师，吾班成为首届弟子班。好似学段一是我最好玩的日子，惹事不断，我的责任心较为强盛，一件事，能做到最好的地步才算成功。对待工作不松懈，对待学习十分认真，在第六阶段，我创作过一篇诗歌，被老师一度认为是网上摘抄。后这篇诗歌上报于校刊。学段二，我仍就读于这所学校。但吾人生转折点就从此开启。第七阶段的学习过程，是我最享受的一个阶段，好像一切都没变，我开始愈发自信，敢于参与各类活动，向外证明，我并不是弱者。也许因为自身原因，学习态度调整不好，几乎是硬着头皮学，但经过赵老师的教育，我开始找回状态，一步一步走入课堂。

要在20xx一鸣惊人可不是一件容易的事，要付出极大的努力才可以。

小传作文初二2

父亲方才三十六，却已长出白发，凹凸不平的脸庞上尽是岁月的痕迹，双目之间是起伏的波澜，父亲的嗓子哑了，因此说起话来也不是十分容易。

父亲说他小时候家里穷，买不起练习本，上小学时，每全对一张试卷老师就奖励他一张白纸，父亲都是尽力全做对，久而久之，就积攒了很多的白纸，订在一起就成了一个练习本，在当时，拥有一个练习本是十分值得自豪的。

父亲以前成绩很好的，他聪明、头脑灵活，甚至考前别人还在认真复习的时候，他还在田地里嬉戏，初中一直都在年级前十，唯有一次考过年级二十一，回到家还挨了板子。

父亲在高中时受人蛊惑，不知什么时候染上烟瘾，他瞒着爷爷偷偷抽烟，爷爷知道了，拿皮带疯狂地抽打父亲——父亲说这是他三十多年里被打的最惨的一次，他默默地走在大街上，走进一个角落里，强忍住泪水，拿出刀片用自己残余的力气在左臂上刻了一个大大的“孝”字！

父亲努力拼搏，白手起家杀到澧县县城，从租民房到现在200多平的别墅，父亲觉得，自己已经努力了。他现在的目标是再奋斗十年，再做一番事业，说到这里，父亲的眼里发出了快乐而自信的光芒，他觉得他的这一生值了。

我默默地想着，等他完成这些梦想还有多少时光供他享福呢？我成功时，他年纪有多大了？我的成功对于他来说，仅仅是意味着他不用担心我，可作为一位父亲，我知道他肯定会一直挂念着我。我只能以一寸草之心，报答几分春晖！

小传作文初二3

我的父亲出生于1976年，生在青龙一个贫苦的家庭，满族。在很小的时候就要帮着父母分担家务，并照顾幼小的弟弟。即使是在寒冷的冬天也要上山砍树，劈柴。身上那一层薄的不能再薄的棉衣，无法抵挡凛冽的寒风，冻的他不停地哆嗦着。但他依然坚定地举起手中的斧头，迎着寒风劈柴去。很难想象这就是一个不到十岁的孩子的日常生活！

可艰难困苦的生活环境并未打倒他，反而让他更加努力地朝着梦想前进。他相信，只要努力，就会成功；只要是金子总会发光。不要灰心，不要放弃，总会有一天一定会实现自己的梦想，生活也会变得更好！带着这样的信念，他不断努力着……

在其他孩子下学出去玩的时候，唯独他，在油灯下默默地读着书。

在他上着初中的时候，为了攒钱交学费，他每天天不亮就起了床，骑上二八的大自行车，车后装满着要卖的东西。你问我他都卖些什么？他卖的东西他也记不清楚有多少种了，好像有雪糕、冰糖葫芦等那些零零碎碎得吃的玩儿的小东西。

在上中专的时候，他拥有一群好的朋友和他一起努力着。他还说过那时可以上到中专就已相当厉害了。

我想，这一定是老天被他对梦想的执着打动了，送给了他一份小小礼物……

在三十岁的时候，他拥有了一份相当好又稳定的工作，遇见了一个优秀的女人，过上了幸福的小康生活。

他，就是我四十岁的父亲，我那坚强自立，从不向困难低头的父亲。

小传作文初二4

民国时期，祥子出生长大。他曾梦想，闯出一片天，打下一片地；他曾希望，自己的人生能一直这样下去；他也曾盼望，一切从头再来……

祥子，农民后代出身。父母双亡，孤身一人来到自己日盼夜想的“大城市”，想靠自己的`努力过上小康生活。那天，祥子第一次拉起车，紧张而又期待。整整三年后，他买了人生第一辆车，喜悦值达到巅峰，久久不散。在他想着与车共存时，车让军队抢了。

他不甘心，便第一次违背良心，以牙还牙，不拿白不拿，“偷”了人家的骆驼。他把骆驼卖了三十五块大洋。结果，“不义之财”却被孙侦探骗走了。在那段时间，他不知何去何从。巧的是，虎妞假孕了。但天真的祥子却蒙在鼓里，从此被剪断了那双渴望飞翔的翅膀。

带着千不甘万不愿的祥子，就这样与虎妞结婚了。但他不爱虎妞，甚至是讨厌她。于是乎，祥子又开始拉车，先租，后买。没拉几天，虎妞真的怀孕了，祥子被她肚里的孩子困住了手脚。又一个那天，虎妞死了，难产，孩子也死了。

祥子卖了车，变了性格。成天拿着那么少得可怜的钱吃喝玩乐。从此，他变了，变得不讲理了，变得如行尸走肉般。再后来，小福子的死彻底让他变成了那个原来自己都不屑一顾的人了，以至于，一切一切的恶习他都染上了。

生在那个时代，祥子不情愿；变成最后的模样，祥子更不甘心。可终究的终究，还是罢了。迷茫吧！苟活吧！让那个社会永远充斥着下层人的愤与恨吧！但如果可以重来，我愿祥子能找到真正的自己。

小传作文初二5

倘若班级是一个星系，也许她不是其中最亮的星星。但是她却用她特有的光芒，吸引着她周围所有的人。

她，就是方雨。而她最大的特点，就是精益求精——也就是现在人们常说的“工匠精神”。

方雨的字简直可以说是“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松”，全班再找不出更绝的。我问她在家究竟练完了多少本字帖，但她却说：“好像……还没有练完过……”我吃了一惊，难道她是天生就对书法方面有天赋？我在家练了一个暑假的字，也看不出什么效果。后来我亲眼看见她写粉笔字，每个字的间架结构都接近完美——只要有一笔偏了一丝或歪了一毫，她就会擦掉这一笔重写。有时像我这样的外行看来，两笔明明落在差不多的地方；可后来写上去的，看着就是清爽些。就是她写几何证明过程，也是整整齐齐，每个字符一定不能大一点点或小一点点。这一点是令我相当佩服但又自愧不如的。如此刻出的字，自然是一件艺术品。方雨，是做出它们的工匠。

但是，“古之君子，其责已也重以周，其待人也轻以约”。方雨也正是这样的“古之君子”。方雨从不会对别人的粉笔字提出过于苛刻的要求，只是偶尔委婉地提示。当我说我的哪一方面做得不好（除了字）时，她很多时候都会说“我的更差”；但她若是能帮助我，也一定会把她的方法告诉我。时间一长，我也受到了她的影响，试着学习她的“工匠精神”了。

方雨，是一个手中握着笔的工匠。

第三篇：小传作文

小传作文

1．要深入了解所写对象的事迹，注意对材料的选择和分析，写出人物的个性和风貌。

任何文章都要围绕着主题来写。为此，首先必须要有大量的资料，然后认真分析其特点，确定写作中心。围绕中心选择与组织材料，不需要面面俱到。只有围绕主题来选择材料，其材料才有用，其作品才有灵魂。同学们千万要注意避免出现以下情况：只是罗列材料，事无巨细，芝麻豆子摊一堆，没有一条线索来贯穿，也没有一个统一的主题，这样写小传是不成功的。

2．要坚持实事求是的原则，不夸大，不缩小，不编造。

传记作品要完全真实，包括时间、地点、人物、事件以及重要细节。一个细节的失真就会动摇全篇传记的价 值，更不要说重要情节了。但这并不是说撰写传记要照葫芦画瓢，眉毛胡子一把抓，把人物的一颦一笑都毫不遗漏地记录下来。恰恰相反，传记要有重点、有详有略，要选取那些与人物生活、思想、工作有密切关系的事件和情节来写。为了将人物写得形神兼备，也可以适当地作些文学渲染，如《邓稼先》中的多处描写大漠，写作者自 己对友人的关切之情，自然使文章读起来更充满情味。同学们给父母写传记一定要带着感情去理解和认识他们的经历，在客观的讲述中传达对父母的认同和敬爱之情。当然这些渲染又是必须符合人物身份和性格的。此外对传记人物要本着实事求是的精神来刻画，不能因为喜欢就只写好的，对其进行美化；也不能因为不满就只写坏的，对其进行丑化。对传记人物的刻画要尽量做到客观、准确和全面，不能由着自己的喜好任意胡写。（秦始皇统一了六国，秦始皇只是统一了六国）

3．要有文学色彩。传记是写人的。为此，在写作中一定要抓住人物特点，记叙其重要的、有代表性的大事和最能表达人物个性特征的典型小事。不写大事，无法表现人物的贡献；不写小事，无法使人物鲜活起来，甚至还往往会使文章流于一般化与浅薄。要使传记写得生动感人，就应该认真研究人物的生平事迹、性格特征和思想品德，用创造性的笔法来展现人物的思想面貌和个性特征。为了把人物写活，就必须从各个侧面挖掘足以表现人物特征的典型事例和细节，即最能体现这种特征的思想、言论和行动及轶事、趣闻等，进行描写和渲染。

优点：大家都用到了肖像描写，可能参考到了《列夫托尔斯泰》里出现了肖像描写。

缺点：1.书面语不规范：翘辫子（不知道翘辫子的意思吗），弟弟向爸妈告状说我怎样怎样他了。

2.主观色彩过强：存在大段的评价或抒情，我的妈妈就是这样一个……的人，我觉得她爱唠叨，但我知道这都是为了我好，我看到她的白发，突然觉得时间好快，她从一个少女变成了现在中年妇女的模样，岁月在她脸上留下痕迹，我常常为自己的顽皮感到惭愧……我爱我的妈妈，我要好好孝敬她。（主体成了我，变成抒情文章了，重点变成了抒发对妈妈或者某位亲人的爱和感激。）

3.逻辑混乱：写到父亲对我的教育又突然转到小时候，没有什么衔接，让我感到很不连贯。还有的写母亲的：母亲喜欢……母亲出生在……母亲还会……，感觉段与段之间都没有联系的，跟履历表一样。不过还真有同学写的跟履历表一样：年龄冒号，爱好冒号，特长冒号。

4.作文太直白：小传作为一篇中学生作文，是必须有文学性的，你不能太直白说，这就是她的外貌，这就是她的品德，她有很多美好的品德，强调过作文文学性还是要有的。

5.缺乏客观真实性：小传是一个人的生平经历，那就说明他所经历的事情是客观事实，不存在杜撰伪造夸张。所以作文中出现了前面在讲妈妈的一件事情，后面来一句“虽然不知是真是假还是夸大其词”，那就违背了小传的要求。（这就是为什么要求大家回去读给你写的对象听，看看你搜集的资料是否属实，哪怕是你听来的，这也是一种信息获取的渠道，只要是真的，即便是听来的，那也是真实的材料，不用去写这个不确定性。写名人传的作家不一定都是真的见过名人的生活，也是从大量书籍或者访谈中搜集的资料，而资料的来源就是比较权威，我去写历史人物的传记，富察皇后，肯定是去翻阅这个《清实录》这样的正史，不可能看《延禧攻略》去写。）

6.选取的材料不典型或重点偏离：我们的重点是你作小传的对象。不管是你的爸爸妈妈还是你的爷爷奶奶，你作为旁观者，最好能够抛开你作为亲属的身份。什么意思呢？你为妈妈做小传，但是全篇讲的是你妈妈如何关心你，写的都是特别小的事情，比如早晨为我做早餐，晚上为我洗衣服，这些都只是一个点，就是妈妈如何关心你。但是你只是她生活的一部分，她喜欢什么？爱做什么？性格是什么？经历过什么？你都没有展现出来，读完你这篇文章，我对你妈妈没有一个整体的印象，只知道她对你好，而且就连对你好选的事情都不够典型。比如说，我们有个同学写他过生日，开始以为没人记得，但是后来爸爸准备了惊喜，准备了蛋糕。然后这件事就记叙完了，我很爱我的爸爸。那爸爸的特点呢？你可以说我的爸爸爱玩神秘，喜欢制造惊喜，懂得浪漫，这样重点一转换，读文章的人一下子注意点会从你因为爸爸给你准备礼物而感动变为你爸爸是个很喜欢浪漫的人，主角由你变成了爸爸。而且选事例要典型，就是这个特征是很明显的。因为你们写的小传篇幅比较短，所以如果你还写的很琐碎，那这个人就一点都不立体。

7.其他问题：写小传有的同学想要说自己的母亲平凡，会与知名人士作比较，比如，我的母亲不是某某某，不是某某某，但是她平凡的人生中却也闪耀着光芒。有人写到：我的母亲不是毛泽东，不是林肯……你们觉得有没有什么问题？比较是需要有可比性的，你的母亲不是毛泽东不是林肯，这个不是比较，是事实，应该是没有毛泽东的作为，作为成就这个是可以比较的，而且我觉得，女性和男性的可比性也不是很大，可以改成我的母亲没有林徽因的才华横溢，没有阮玲玉的美妙歌喉。

8.小结：这次的问题主要是大家不太理解小传，所以从体裁上有一定的难度。有些同学的文章还是挺不错的，作为记叙文很好，但是不太符合小传。希望下次大家在写作文的时候，一定要看清要求，好好理解，在每次作文中有不一样的收获。

第四篇：叙事小传作文

叙事小传作文

叙事小传作文1

外婆生了五个孩子，妈妈排行老三。在很小的时候，妈妈就学会了洗衣服，作饭，带妹妹。至于外公，我从生下来就没有见过他，听说，他是军人，死在了越南战场上。穷人的孩子早当家，妈妈和哥哥妹妹们百家务活做得井井有条。妈妈到现在还十分爱干净，我想，应该是从小做家务的原因吧。

妈妈读书的时候，数学成绩十分糟糕。就因为这，她才没有上成初中。这成了她永久的遗憾。

没书读了，妈妈就在家里帮外婆做农活。16岁的时候，妈妈想到城里去打工。就这样，妈妈离开了生她养她16的家乡，踏上了她的打工之路。

在打工的时候，妈妈认识了爸爸，然后他们就恋爱，结婚。没多久，就有了我，从那一刻起，妈妈就成了一位普通的家庭主妇，彻底的告别了她的少女时代。

爸爸很聪明，又肯干，没多久就有了自己的事业。爸爸的辉煌预示着妈妈的不幸。就在我9岁那年，爸爸和另外一个女的有了孩子！这是妈妈最大的不幸！

爸爸和妈妈离婚了！离婚后的妈妈找了一个老实巴交的男人嫁了。我跟了爸爸。

知道现在我都特别后悔，后悔当初没有拦着爸爸妈妈离婚。我现在特别希望时光能够倒回来，我好阻止爸爸妈妈离婚。

叙事小传作文2

“小不点”这三个字不是别的，是我们班同学的一个外号，今天我来写一下这学期相处的故事。

他个子不高，有一点小胖，小眼睛，小鼻子，小嘴，眉毛很淡，短短的头发，外加上脸上有一个笑肌断了的痕迹。他外表并不是很出奇，但却有着一颗无时无刻不在想着皮、搞笑的孩子。

他每次语文课，都很认真，但是在认真的面具下，双手偶尔会在桌子下面做一些“见不得人”的事，有时是剥橘子皮，有时是剥糖。但是我们有一位“有趣”的语文老师。虽说班上就五个人，但她从来就没有发现小不点的“小动作”，依旧是讲得全神贯注、慷慨激昂，每一次都是后知后觉，都是过了很久才发现。

小不点的神功还不止如此。每当我给我们亲爱的语文老师泼冷水时，小不点总能还一盆热的。每次老师下不去台阶时，小不点总能帮老师找台阶下，那一刻，仿佛小不点就是我们语文老师的`“精神寄托”。

他有趣的校园生活不止如此。其余的，我就不多说了。说多了，小不点会找我算账的。

机智、胆小、专一等等性格，构成了我们生动的小不点这个人。这一学期他给我们带来了故事、带来了欢乐、带来了笑话……这些无不为我们的校园生活增添了多样的色彩！

叙事小传作文3

她长着一双炯炯有神的眼睛，看起来显得特别有智慧，在额头上一个迷人的斜流海总是用一个可爱又漂亮的小拤子，夹在一边，显得特别年轻﹑可爱，她还扎着一个高高的马尾辨，显得特别有精神，脸上挂着笑容，她就是我们的英语老师----郭延华。

英语老师在课上特别的严，就像一名交通警察，她会把“闯红灯”（搞小动作）和“乱摁喇叭”(讲话的学生)“车”（学生）抓起来。英语老师对工作特别认真，在批改作业时就像一名安检员，她会把同学们生产的“产品”（作业）审查清楚，把“违规”（错误）的“产品”（作业）打回去“重新加工”（重新做一遍）。

英语老师上课特别有感情，读课本时总是带着音调，忽高忽低，就像被电子琴弹出来的一首首小歌，在弹得过程中，重音键和低音见分的那么清楚，老师讲的课那么丰富多彩，每一各章节都仿佛在我们的心里打开了一扇窗户，让我学到的知识，感受英语的乐趣。

从英语老师身上我领悟到了花儿的芬芳离不开园丁的勤劳，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁壮成长离不开您的谆谆教导。

花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草已浓浓的翠绿回报春雨，我们就以优异的成绩回报您----老师。

第五篇：初二作文小传

初二作文小传

初二作文小传1

本人姓冯名焜，无字无号，今年12岁。五官端正，但如果你想用一个字来形容我，那么就请你用“黑”吧。我于懂事起就十分纳闷，为什么我如此之黑?爸爸妈妈的皮肤还挺白皙的!我起始以为是脏，但最终在一次洗澡时，我被证实得知我之黑并不是因为我脏，因此还险些搓下一层皮来!

我性格有些调皮，如此而已。幼儿园时我因调皮而放置一颗石块于同学的碗中，导致那名同学未长齐的牙崩掉了两颗，我为此也为之捏了一把冷汗。小学时，我因调皮而把炮竹放置于同学的口袋中，导致那名同学险些被直接送往120急救中心，至今我还担忧着这件事是否会给他留下阴影。我如今已升入初中，未发生较大事件，这使我之父母十分庆幸，不过我相信，在不久的将来，还会有更刺激冒险的事情发生，敬请诸位期待……

我虽调皮，但在学习上却也较优秀。如今在班里可是威名远扬(其实也只是在班里)的数学课代表!同学们若有不明之处必要先来问我，使我之自信心大大为之鼓舞。除学习外我可是德智体美全面发展，在乒乓球中有所深造。我惯用右手持拍，左右脚扎紧马步，一双眼睛死死盯着那小小的球，身形忽左忽右，号称“小闪电”，这让我一直相信，我会是世界上的第n个天才。

以上就是我的自传，小毛病不少，但十分开朗!我想“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，对于未来的路，我定会以百倍的激情面对!

初二作文小传2

一张大众脸上，稚嫩和成熟相互包容，眼睛里面泛着光，你好，我叫杨凯然。

现年14岁，生于晋城。幼时就读于市健健幼儿园，在学校，我是一个活泼开朗的男孩，在家里，我就好似“小鬼子”，学段一我就读于爱物学校，在第四教育阶段中，偶然遇见李老师，吾班成为首届弟子班。好似学段一是我最好玩的日子，惹事不断，我的责任心较为强盛，一件事，能做到最好的地步才算成功。对待工作不松懈，对待学习十分认真，在第六阶段，我创作过一篇诗歌，被老师一度认为是网上摘抄。后这篇诗歌上报于校刊。学段二，我仍就读于这所学校。但吾人生转折点就从此开启。第七阶段的学习过程，是我最享受的一个阶段，好像一切都没变，我开始愈发自信，敢于参与各类活动，向外证明，我并不是弱者。也许因为自身原因，学习态度调整不好，几乎是硬着头皮学，但经过赵老师的教育，我开始找回状态，一步一步走入课堂。

要在20xx一鸣惊人可不是一件容易的'事，要付出极大的努力才可以。

初二作文小传3

父亲方才三十六，却已长出白发，凹凸不平的脸庞上尽是岁月的痕迹，双目之间是起伏的波澜，父亲的嗓子哑了，因此说起话来也不是十分容易。

父亲说他小时候家里穷，买不起练习本，上小学时，每全对一张试卷老师就奖励他一张白纸，父亲都是尽力全做对，久而久之，就积攒了很多的白纸，订在一起就成了一个练习本，在当时，拥有一个练习本是十分值得自豪的。

父亲以前成绩很好的，他聪明、头脑灵活，甚至考前别人还在认真复习的时候，他还在田地里嬉戏，初中一直都在年级前十，唯有一次考过年级二十一，回到家还挨了板子。

父亲在高中时受人蛊惑，不知什么时候染上烟瘾，他瞒着爷爷偷偷抽烟，爷爷知道了，拿皮带疯狂地抽打父亲——父亲说这是他三十多年里被打的最惨的一次，他默默地走在大街上，走进一个角落里，强忍住泪水，拿出刀片用自己残余的力气在左臂上刻了一个大大的“孝”字！

父亲努力拼搏，白手起家杀到澧县县城，从租民房到现在200多平的别墅，父亲觉得，自己已经努力了。他现在的目标是再奋斗十年，再做一番事业，说到这里，父亲的眼里发出了快乐而自信的光芒，他觉得他的这一生值了。

我默默地想着，等他完成这些梦想还有多少时光供他享福呢？我成功时，他年纪有多大了？我的成功对于他来说，仅仅是意味着他不用担心我，可作为一位父亲，我知道他肯定会一直挂念着我。我只能以一寸草之心，报答几分春晖！

初二作文小传4

我的父亲出生于1976年，生在青龙一个贫苦的家庭，满族。在很小的时候就要帮着父母分担家务，并照顾幼小的弟弟。即使是在寒冷的冬天也要上山砍树，劈柴。身上那一层薄的不能再薄的棉衣，无法抵挡凛冽的寒风，冻的他不停地哆嗦着。但他依然坚定地举起手中的斧头，迎着寒风劈柴去。很难想象这就是一个不到十岁的孩子的日常生活！

可艰难困苦的生活环境并未打倒他，反而让他更加努力地朝着梦想前进。他相信，只要努力，就会成功；只要是金子总会发光。不要灰心，不要放弃，总会有一天一定会实现自己的梦想，生活也会变得更好！带着这样的信念，他不断努力着……

在其他孩子下学出去玩的时候，唯独他，在油灯下默默地读着书。

在他上着初中的时候，为了攒钱交学费，他每天天不亮就起了床，骑上二八的大自行车，车后装满着要卖的东西。你问我他都卖些什么？他卖的东西他也记不清楚有多少种了，好像有雪糕、冰糖葫芦等那些零零碎碎得吃的玩儿的小东西。

在上中专的时候，他拥有一群好的朋友和他一起努力着。他还说过那时可以上到中专就已相当厉害了。

我想，这一定是老天被他对梦想的执着打动了，送给了他一份小小礼物……

在三十岁的时候，他拥有了一份相当好又稳定的工作，遇见了一个优秀的女人，过上了幸福的小康生活。

他，就是我四十岁的父亲，我那坚强自立，从不向困难低头的父亲。

初二作文小传5

俗话说：“台上一群学霸，台下一堆学渣……”

我所处一个奇葩班级：学霸是年级为数最多的，但学渣却也是数不胜数。缘于学渣所占比例较高，所以平均分总排在倒数第一。

总想不明白一个问题：为何学霸能如此轻松地学习?

我们班的一位学霸已连续两年做为年级学生代表在表彰大会上发言，她曾与我们分享了她自己的学习方法，听来是如此地轻松无压力。在学校的时间，除了在课堂上听讲，课余时间从未见她埋头苦干过。然而一些连课余时间都不放过的同学，成绩却怎么也赶不上她。于是大家都一致认为：她离开学校的其余时间肯定比任何人都勤奋刻苦。然而在一次发言中，她却声明每天一般于晚上九点就睡觉了。同样的作业，在一些人手中可能要做到半夜。可见她做事的效率十分之高，并且保持着良好习惯。这两点可不是绝大部分人能做到的，包括我在内……

曾效仿过这位学霸一段时间，但却没多大明显的效果，反而使自己更承受不来。看来还是得有一套专属于自己的学习方法。

都说“台上一分钟，台下十年功”，现如今大家眼中的她，学习成就上几乎是完美无缺的，这还得归功于她在背后所付出的比常人更艰辛的汗水。曾听她提起过，她的母亲在她上四年级的时候就要求她背《新概念》这本英文书，现在她的英文成绩如此之好，想必她应该十分感谢她的母亲吧。

看来学霸们能如此轻松地学习，关键不在于基础是否有打好，而在于他们从小的学习习惯。试着改变自己的学习习惯，学渣也能成为学霸!

初二作文小传6

倘若班级是一个星系，也许她不是其中最亮的星星。但是她却用她特有的光芒，吸引着她周围所有的人。

她，就是方雨。而她最大的特点，就是精益求精——也就是现在人们常说的“工匠精神”。

方雨的字简直可以说是“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松”，全班再找不出更绝的。我问她在家究竟练完了多少本字帖，但她却说：“好像……还没有练完过……”我吃了一惊，难道她是天生就对书法方面有天赋？我在家练了一个暑假的字，也看不出什么效果。后来我亲眼看见她写粉笔字，每个字的间架结构都接近完美——只要有一笔偏了一丝或歪了一毫，她就会擦掉这一笔重写。有时像我这样的外行看来，两笔明明落在差不多的地方；可后来写上去的，看着就是清爽些。就是她写几何证明过程，也是整整齐齐，每个字符一定不能大一点点或小一点点。这一点是令我相当佩服但又自愧不如的。如此刻出的字，自然是一件艺术品。方雨，是做出它们的工匠。

但是，“古之君子，其责已也重以周，其待人也轻以约”。方雨也正是这样的“古之君子”。方雨从不会对别人的粉笔字提出过于苛刻的要求，只是偶尔委婉地提示。当我说我的哪一方面做得不好（除了字）时，她很多时候都会说“我的更差”；但她若是能帮助我，也一定会把她的方法告诉我。时间一长，我也受到了她的影响，试着学习她的“工匠精神”了。

方雨，是一个手中握着笔的工匠。