《操场上》课时设计（合集5篇）

第一篇：《操场上》课时设计

《操场上》教学设计

教学目标：

1、认识14个生字，会写“八，入，大，天”4个生字，认识5个偏旁。

2、学习用偏旁归类识字法识字。

3、能正确、流利地朗读课文。

4、体会体育锻炼的乐趣，激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。教学重点：

认识表示六种体育活动的词语；学写两组形近字符合学习用偏旁归类法识字的方法识字。

教学难点：

学习用偏旁归类法识字的方法识字。课时安排：

第一课时：认读9个生字，学习用偏旁归类法识字的方法识字；学写“

八、入“两个生字；认识表示六种体育活动名称的词语；感受体育活动的乐趣。

第一课时

一、新课导入

1、今天老师想和小朋友们一起学习一篇新的课文，谁能够利用我们的拼音朋友读出课题？（课件出示带拼音的课题）

2、小朋友们见过操场吧，你们喜欢操场吗？为什么？

3、老师这里也有几张操场的图片，想看吗？（课件出示操场图片）

4、你们喜欢在操场上参加哪些体育活动？

二、看图了解体育活动，学习有关生字

1、看图，说说操场上的小朋友在开展哪些体育活动？能用上“有的„„有的„„还有的„„“来说吗？（出示课本上的图）

2、同学们刚才说得真棒，这些表示体育名称的词语宝宝想和大家交朋友呢！我们来看看他们是谁，能不能利用拼音读出他们（翻开书自学词语）

3、（课件出示体育活动的名称“打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球”）小朋友们，在你们刚才学习的过程中，有没有你认为是比较难读的，或是想提醒小朋友们注意的词语？

4、学生提出难读的字词，就请优生帮助解决，学生提出读音要注意的词语，老师就请他领读。

5、玩“带生字宝宝找家”的游戏。（先由组长领读，再把写有词语的卡片贴到相应的图下面）

6、集体校对

三、学习识字方法

1、这几种体育活动小朋友会玩吗？（先请几个同学做一做上面一排的动作，再请几个同学做一下做下面一行的动作）

2、质疑：通过刚才的做动作，你有什么发现（上面一行用手来完成，下面一行用脚步来完成）复习提手旁，学习足字旁。

3、想一想，哪些动作可以用手来完成？哪些动作可以用足来完成？

四、课中操 学生随歌声做动作

五、写字指导

1、看到小朋友们这么勇士，生字妈妈也来请我们办事了，就是送这两个生字宝宝回家。（出示“八，入”）

2、谁认识这两个生字宝宝?叫出他们的名字吧！谁能给生字宝宝找找朋友？这两个生字宝宝长得可像了，你们是怎么区分他们的啊？

3、给学生看课件上的写字流程，师再在黑板上范写指导。

4、学生练写，师巡视指导。

5、展示，评议。

六、课堂小结

第二篇：上课时乱讲话

上课时乱讲话

同学们，你知道吗？上课时乱讲话，扰乱了课堂的秩序，是对老师和同学的不尊重，对自己、对他人、对集体都不利。归纳起来，有六大危害：

1、害自己。上课光顾说话，心思不能放在学习上，注意力不集中，听不到老师的讲课、同学的发言，白白浪费了宝贵的学习时间，学不到知识，2、害同学。因为你乱说话的声音，使得周围同学听不到老师的讲解，也没有办法安安静静地上课。

3、害老师。干扰老师讲课心情和效果，影响全班的教学质量。

4、害班级。乱说话的人多了，课堂秩序就乱了，班级的风气也就会受到严重影响。

5、害班主任。上课乱说话会引起任课老师和同学的不满，也就让班主任拿出更多的精力管理。使得本来就很辛苦的班主任身心更加劳累。

6、害家长。纠正上课乱说话的毛病，需要家长共同帮助。这样一来，要请家长到学校,给家长也增添了很多麻烦。

同学们，知道上课时乱说话的危害了吧？那就从现在开始自觉克服吧，只要我们互相监督，上课不乱说话了，班级的风气一定会有一个大转变。你说对吗？

第三篇：上课时说话的检讨书

尊敬的xx：

很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的认识。众所周知，上自习课也是学校安排的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是理所当然的，但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应该。

努力学习，遵守校纪校规，爱护同学是我们每一个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所学校学习目的，现在的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧对培育我这么多年的学校啊。

今天上午的自习，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。首先，我认识到造成我自习讲话最直接的原因是我的自我约束力能力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做；就找了几个同学聊天，说话声音于是便无所顾忌的加大了，慢慢的演变成了飞扬的课题气氛。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾说过我们只有认真反思错误，寻找错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。我在此保证如果有一次重来该国的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。

检讨人：xx

xx年xx月xx日

尊敬的老师：

您好！我感到很自责，现在我怀着忐忑、愧疚的心情向您递交检讨书，我深刻的认识到了自己的错误，我上自习课讲话的行为不仅影响了其他同学学习，自己也没有好好利用时间学习，我感到很抱歉。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在自习课上还说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我在自习课上的行为是一种对老师的工作不尊敬，对同学的休息不负责任的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，尊重他的成就。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。对此，我感到十分抱歉。

我在以后的日子里，一定好好学习，做一个让老师放心的乖学生。

检讨人：xx

xx年xx月xx日

尊敬的班主任老师：

晚自习与某同学借涂改液而被记为上课说话，在此，本人深刻检讨自己的罪恶的行为。老师是辛勤的园丁，我们旧像那花朵;老师是辛勤的农民，我们就像那禾苗;老师是辛勤的清洁工，我们就像那被老师清洁的物品......老师，您是多么的神圣啊!而我们却一次又一次地使您伤心，令你肝肠寸断......虽说我只是向别人借东西，但这也是说话，这也是犯罪，证据确凿，罪名成立。我是那么那么得懊悔啊!学校规定自习课上不能说话，老师也说了n次，而我们却顶峰做浪，无视老师您的话，把学校的规章制度视为空气。我们是多么不道德啊。

此致!

敬礼!

检讨人：xxx

xx年x月x日

尊敬的班主任老师：

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!

此致!

敬礼!

检讨人：xxx

xx年x月x日

尊敬的xx：

我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

检讨人：xx

xx年xx月xx日

尊敬的班主任老师：

这是一次十分深刻的检查，我对于我上课说话犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为上课说话的借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的..犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

此致!

敬礼!

检讨人：xxx

xx年x月x日

第四篇：操场导游词

操场导游词

六．3班 尚姝含

下课了，操场就像一块巨大的吸铁石，把我们牢牢地吸住，充满了欢声笑语。

如果你一走进操场，首先映入眼帘的还是那鲜红的跑道，那跑道十分柔软，十分舒服。这跑道有200米，分成了四列，同学们比赛跑步时也方便多了。分成四列的线是白色的，同学们跑起来也不会搞混。操场的中间铺着绿油油的塑胶地毯，好像一片绿色的草地。在这碧绿的“草地”上耸立着两对儿篮球架，这两对儿篮球架像巨人一样守护着操场。我们在这碧绿的小操场玩耍，有时还会悠闲的躺在地上，沐浴着温暖又灿烂的阳光。

在跑道的四周是围墙，上面刻画着激励我们努力学习、积极锻炼身体的图画。还矗立着一棵棵高大的绿树，它那苍老的树干仿佛在诉说着学校悠久的历史。它那如铁的树干，又仿佛有着直冲云天而不倒之坚毅。在操场的一角，那里有一个跳远用的沙坑和几个供同学玩耍的乒乓球台。操场前面就是我们的主席台。主席台旁边立着一根笔直的旗杆，每个周一，我们都会敬着队礼，唱着国歌，自豪地看着五星红旗冉冉升起。

谢谢大家！篇二：学校导游词

《 导游实务》大型作业

学号：113090224 班级：11导游 姓名： 沈丹丹 成绩：___________ 游览线路：学校简介——图书馆——行政楼——创业街——食堂——学生公寓

各位同学，大家好，欢迎大家来到这所学校——宁波城市职业技术学院，我是你们这次的导游，首先请允许我做一下自我介绍，我叫沈丹丹，大家可以叫我小沈，那接下来就由我来介绍下这所学校的概况，宁波城市职业技术学院，位于浙江宁波，是经浙江省人民政府批准，在原宁波大学职业技术教育学院的基础上组建的独立设置的公办普通全日制高等院校。学院由宁波大学、宁波市教育局共同投资建设，由宁波市领导和管理。学院现有教职工383人，其中专任教师264人，教师职称结构、年龄结构、学历结构合理。目前全日制在校生7133人，其中本科生1063人。学院下设商贸学院、信息学院、财金学院、旅游学院、外国语学院、国交学院、艺术学院、景观生态学院、成人教育学院9个二级学院。它的前身是宁波大学职业技术教育学院。

宁波城市职业技术学院图书馆于2005年9月正式成立。是由原大学职教学院图书资料部改制而成。图书馆由主馆和溪口分馆组成。个拥有独立的图书馆大楼。主馆面积5043平方米，分馆面积1650平方米。图书馆现拥有藏书27.9万册，年订报刊450余种，并可共享宁波大学园区图书馆的全部文献资源。图书馆以学校职业教育为特色，建立了以旅游、环境、园林园艺、艺术等学科为特色的藏书体系。现图书馆正在重新建造，并于2013年将会竣工。

各位同学，大家顺着我的手指看去呈现在我们眼前的一座教师办公楼与休闲吧组成的一幢楼，一般各学院有什么大型的晚会都会在楼下的演艺大厅举行，校园社团活动十分丰富。这里可以说是整个学院的核心。那大家再往前看，就可以看到有一片小树林，这里到了夏天就会非常的热闹。那大家随着我的脚部向前看，就可以看到两幢教学楼，平常学生们就在这里上课。

现在我们沿着前面这条小街就能看到学生们开的所谓创业一条街，这里有一家非常有名的一家诚信小店，无人看管，自觉买东西。大家是不是也想去看下呢，在这条街的右边就是操场和一个篮球场，大家看，有人在那打篮球呢！这条创业街还开了复印店和专门的旧物回收店等，大家不妨有空可以去看下。

各位同学，现在我们来到的是食堂，食堂共有两层，楼下是学校里开的平常的食堂，而二楼就是设有一些小吃，快餐等，样式齐全、品种多样，大家可以不用担心饭菜的单一性，而且这些饭菜都非常美味。

大家再向前走，就可以看到各学院的宿舍楼，那大家看到的是1号楼，是旅游学院的宿舍楼，大家在楼下可以看到有优秀分公司，优秀员工等的关于旅游学院的一些人、事、物。大家可以参观下，那大家往后看，就可以看到是外国语学院的宿舍楼，也就是2号楼，同样在楼下也可以看到一些比较有创意的海报等，旁边还有移动营业厅。再往前走又可以看到一幢财金学院的宿舍楼，这幢楼楼下设有超市、奶茶店。那前面几幢也是宿舍楼，大家可以慢慢参观。

各位同学，时间过得真快，那大家参观完了我们学校，也到了该说再见的时候了，我很高兴能担任你们这次的导游，那大家有什么意见或建议可以提出来，我会努力为大家做好服务。其实我们学校还有很多地方比较有趣的，那等大家以后有机会再来我们学校，我很乐意为大家服务，最后祝大家归途愉快！篇三：参观校园导游词

参观校园导游词

小导游1：

小导游2：

这栋楼是我们的综合楼，也叫谨信楼。左边是专用教室，右边是老师们的办公室。一楼有劳技教室、科学教室。请往这边走，我们的楼梯和宾虹小学一样，每级台阶上都有英语单词，墙壁上有各种提示语和课外知识。

小导游3：

这是我们的音乐教室，隔壁是舞蹈教室。我们学校有葫芦丝队和合唱队，合唱队的节目还获得过开发区一等奖呢。来，我们往三楼走。这里是美术教室和书法教室。四楼是阅览室和电脑教室，还有一个教师会议室。:小导游4：

来，请往连廊这边走，对面是我们的教学楼，也叫文渊楼。我们四（1）班的教室在三楼，去参观一下我们的教室吧。

接下来我们去一楼的书友俱乐部。书友俱乐部有两个，东边楼梯旁还有一个。课间，同学们总是喜欢来这里看看书。:小导游5：

（一楼是一年级的教室，前面是我们的劳动基地。）

请往这边走，去看看我们的劳动基地。

每个班都有自己的一块菜地，还有一部分是种植兴趣小组的。前不久，我们收获了很多番薯，食堂里的叔叔阿姨煮熟了分给老师和同学们吃，可甜了呢。现在是冬季，菜地里都光秃秃的，不过到了春天，这里又会生机盎然的。

小导游6：

（对面是操场。）

现在，我们来到了操场。

以前我们的操场很小，很破旧，不过，新操场应该和宾虹小学的一样漂亮吧！每天早上，我们在这里做广播操、《三字经》操、英语操，还有冬季长跑。有时间我们还要进行特色体育项目的训练。我们班是踢毽子和足球颠球。

操场的左边是教师宿舍楼，再往左是我们的食堂。篇四：学校导游词范文

“xx小学”导游词 嗨！大家好！我是四年级xxx班的小学生，今天由我带领大家去参观我的学校——平遥xxx小学，相信你一定会大饱眼福的。

平遥xxx小学是全平遥县xxx的xxx小学，她座落在--------，建校已有x年的历史。

一到校门口，首先映入眼帘的是“平遥县xxx小学”x个金光闪闪的大字。辛勤的工作人员在校门口栽种了许多花草，春天来到时，它们定会用最动人的笑脸欢迎你的到来。

现在，让我们进校园里瞧瞧吧！第一眼望去，只见一根高耸而起的旗杆，像一位忠心敬业的士兵，无时无刻不在守卫着校园。每到星期一，我们全校师生排着整齐的队伍围在它的周围，举行庄严的升旗仪式。旁边是学校的花坛，草儿青青，花儿斗艳，树木茂盛，令人陶醉。课余时间，小朋友们常常在这里手牵着手，一会儿唱歌，一会儿跳舞。正前面便是我们的教学楼了，教学楼两旁的树木排着横队，葱翠，挺拔，活像一个个敬业的哨兵守卫着我们的校园文化牌，更守护着我们漂亮的教学楼。

一进入教学楼，展现在眼前的是一个宽敞明亮的大厅，四周的玻璃窗里陈列着各种各样的荣誉证和奖杯，一看到这些，我们就深深地感到作为实验小学的一名学生是多么幸福、多么自豪！

教学楼的后面是我们新建的塑胶操场，那里是我们快乐的摇篮，那里是我们活动、游戏的天堂?? 在教学楼的第x层，是我们学校投资x万装修的最先进的多媒体录播室，一到大型活动或公开教学时，我们这些小主人就会怀着无比激动的心情去吮吸知识的甘霖。

第x层是----的-----室，在那里?? 篇五：校园导游词

校园导游词 休宁县临溪小学四年级（1）吴欣悦

大家好！欢迎来到我们休宁县临溪小学参观。我是临溪小学四年级（1）班的吴欣悦。今天我带大家参观我们美丽的校园。

请你们先跟我一起登上台阶走进大门。你们看，校门口这两棵高大的雪松，就像两把绿绒大伞，晴天给我们同学遮阳，雨天为我们同学挡雨；又像两位礼仪小姐，早上，欢迎同学们来学校读书学习，放学，送同学们走出校园，平安回家，晚上，又像两位战士，守卫着我们美丽的校园。

瞧！前面就是大操场。平坦的水泥地面中间有排水杉树。它们就像同学们站着整齐的队伍做广播操。绕着围墙还种满了香樟树，它们像同学们手拉手在做游戏呢。

操场东面围墙上书写着我们的校训“学会赏识，爱满天下”八个红色大字，这校训教会了我们同学怎样读书，懂得怎样做人。围墙前面是旗台，旗杆顶上飘扬的国旗，在阳光的映照下更加鲜艳了。

操场南边，有乒乓球台，有篮球场，还有许多健身器材。下课了，同学们都在这里活动，锻炼身体。

各位朋友，现在站在操场中间，耸立在眼前的就是“吴克良爱心小学”四层教学楼。每层四个教室，我们全校十四个班全在这教学楼里。我们就在这宽敞明亮的教室里读书学习，我们感到多么幸福。

下面请跟我穿过教学楼到后花园吧。看！这里绿树成荫。这是两棵桂花树，每到秋天它就开出黄黄的米粒搬大小的花朵，散发出浓浓的香味，同学闻着花香心旷神怡。还有两棵枝叶葱郁的玉兰花树。夏天，树下没有一点阳光，下课的时候，同学们都喜欢到这儿玩，有的在树底下乘凉，有的在树底下看书?? 掩映在绿荫后的还有我们的多媒体教学楼，楼下是多媒体教室，它承办过全市多媒体教学优质课评比活动，楼上是我们看书的图书室和老师的会议室。

参观完后花园，请各位跟我登上教学楼看看吧。站在四楼，我的家乡的美丽景色尽收眼底。

接下来就让我来给你们介绍这所值得我骄傲的学校。我们学校有爱岗敬业的老师，有勤奋可爱的同学。我们学校从1992年开始到今年，已经连续20年在全县一年一次的教育教学评比中获奖，成为全县唯一一所20年连续获奖的农村学校。特别是最近几年来，我校的教育教学在全县评比都是一等奖。我已经介绍完了，下面的时间，请大家自由参观，尽情欣赏。十一点请到校门口集合。谢谢大家合作。【小作者以自豪的语气、优美的语句、有顺序的向我们介绍了美丽的学校。习作条理清晰，结构完整，是篇不错的导游词。

第五篇：塑胶操场

塑胶操场的建成，优化了我校的教学环境，极大地改善了办学条件。为了规范和加强塑胶操场的管理与使用，发挥使用效能，延长使用期限，特制订本办法。

一、适用范围及管理权限：

1．塑胶操场的使用限于学生在校期间的体育课教学、学校运动队训练等和由学校举办的重要体育比赛。

2．原则上不允许外单位或个人借用，如因特殊情况确需出借，须报请校长批准后，实行有偿使用，费用由学校财务统一管理。

3．在学校领导下，体育组全面负责塑胶运动场的管理与使用。体育组协同相关部门和相关人员，安排好使用计划，组织好使用过程，做好使用记录。

二、管理规定：

1．使用者进入运动场前，有关负责人应组织学习塑胶操场管理规定。

2．严禁穿高跟鞋、钉鞋、滑冰鞋进入场地。进场人员必须穿跑鞋或运动鞋。

3.跑步时请沿逆时针方向跑，并请尽量使用三、四道，内跑道应尽量少使用，以延长场地的使用年限。

4.严禁在塑胶跑道上踢足球或进行其他球类活动，草坪只允许开展足球活动。凡遇雨雪天气一律停止使用。

5.严禁在运动场吃口香糖、嗑瓜子或含糖饮料及其它食物。

6．严禁在运动场进行与体育运动无关、对场地有损害的活动。

7．严禁将有机溶剂、油脂、酸碱等化学物品带入运动场。

8．严禁将烟蒂、烟花等火种丢在运动场。

9．严禁在运动场堆压重物及车辆、自行车进入。

10．严禁用刀、锥、铅笔、尺子等利器划割和掀动扯拉草皮。

11．严禁在运动场和下水道扔垃圾。

12．严禁使用扫帚、铁制垃圾斗等打扫运动场，造成设备损坏的由责任者按价赔偿。

13．禁止挖、抓胶粒、石英砂。如人为破坏草皮和塑胶场地等体育设施，一律以平方米为单位（不足一平方米按一平方米计算）照价赔偿，并按学校有关规章严肃处理。

14．严禁有意用鞋底摩擦地面颗粒或用手撕扯地面颗粒。

15.严禁带宠物进入运动场。

16．进入运动场地活动者应自觉执行上述规定，服从管理，违者视情节轻重，由主管部门依法按章处罚。

三、加强管理，保护好场地及有关设施：

1、政教处、团委负责操场的卫生管理，维护好场地的卫生，确保场地的干净、整洁。

2、总务处负责场地及器材的维护，定期检查、及时维修有关设施，确保塑胶操场的正常使用。

3、体育教师在上课时应带头维护场地的安全、卫生，监督学生的行为。

4、学校将严肃处理破坏操场和设施的行为，如损坏设施，按原价的2－3倍赔偿。

5、体育组必须加强检查督促，确保各个环节都严格遵守本办法。如因管理不善造成后果的，将追究有关人员的责任。