综合教育技术考试题1（5篇范例）

第一篇：综合教育技术考试题1

综合教育技术考试题

（一）一、单项选择题

1、教学资源有多种不同的分类方式，根据（A）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别 A、媒体形式 B、媒体用途 C、信息内容 D、教学需要

2、以下学习目标，表述不规范的是（B）

A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理 B、通过学习酸雨的危害，培训学生的环境保护意识

C、通过参与探究酸雨形成的原的活动，树立科学探究精神 D、能说出我国酸雨形成和酸雨区分布

3、在Powerpoint2000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（A）类型的文件 A、文本文件 B、演示文稿 C、演示文稿 D、powerPoint放映

4、在使用Cool EditPro过程中，下列说法中正确的是（B）

A、“FadeIn”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。Ｂ、“Fadeout”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达变为静音。Ｃ、“FadeIn”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达变为静音。

Ｄ、“Fadeout”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由弱到强逐步达到音量的正常值。

5、小华的父母都因公在国外，她的班主任张老师非常想跟她的父母就向家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（C）Ａ、腾讯QQ Ｂ、网易泡泡 Ｃ、电子邮件 Ｄ、MSN Messenger

6、下列哪种是网页制作工具（D）。

Ａ、Excel Ｂ、3Dmax Ｃ、CoolEdit Ｄ、FrontPage

7、下列文件格式，哪一个是Photoshop的源图象文件格式（A）Ａ、PSD Ｂ、BMP Ｃ、JPEG Ｄ、GIF

8、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（D）

Ａ、教师利用博客发布教学通知、布置作业、书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

Ｂ、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

Ｃ、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的的共享

Ｄ、教师利用博客发表于学科相关的主题，组织学生对该主题进行进行讨论，收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，共同探讨使自身不断完善。

10、网络教室的基本构成包括（B）

Ａ、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接 Ｂ、教师机、学生机、控制系统、资源系统 Ｃ、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接

Ｄ、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机

11、下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（C）

Ａ、学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择 Ｂ、学习任务的设计应体现网络教师的优势，发挥网络环境的功能

Ｃ、学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等 Ｄ、学习任务最好与学生的生活相联系

12、教学目标的表述应该具体、明确、而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（D）

Ａ、理解什么是力 Ｂ、了解地震的成因

Ｃ、感受环境保护的重要性 Ｄ、能流利背诵古诗《春晓》

13、本地计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于（A）功能。Ａ、电子邮件系统 Ｂ、远程登录 Ｃ、新闻组 Ｄ、布告牌系统

14、可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是（C）Ａ、Max Ｂ、Average Ｃ、Min Ｄ、Stdev

15、扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于（B）

Ａ、军方网站 Ｂ、政府网站 Ｃ、教育网站 Ｄ、商业网站

16、下列哪种媒体最适合于创设情境、营造氛围、展示真实场景（A）Ａ、视频 Ｂ、图形 Ｃ、音频 Ｄ、图像

17、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（C）Ａ、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见

Ｂ、在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层的内容不可见 Ｃ、在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见 Ｄ、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见

18、网络上常见的动画图片格式为（D）Ａ、Jpg Ｂ、Mpeg Ｃ、Bmp Ｄ、Gif

19、下面软件中，是声音编辑处理工具的是（C）

Ａ、Auto CAD Ｂ、3d max Ｃ、Cool Edit Pro Ｄ、Outlook 20、一位教师尝试用photoshop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式（A）Ａ、psd格式 Ｂ、gif格式 Ｃ、bmp格式 Ｄ、jpg格式

21、网络资源的技术性是指（B）

Ａ、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。Ｂ、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。

Ｃ、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展 Ｄ、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。

22、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（B）

Ａ、故乡的云.bmp Ｂ、狼牙山.wav Ｃ、水晶.swf Ｄ、北戴河.doc

23、为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（C）方面的功能

Ａ、设置疑点，引发思考 Ｂ、创设情境，建立共同经验 Ｃ、提示示范，便于模仿 Ｄ、展示事实，获得直观经验

24、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（B）

Ａ、利用计算器 Ｂ、利用Excel Ｃ、利用Access Ｄ、利用Visual Foxpro

二、多项选择

1、下列哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（ABD）Ａ、图形 Ｂ、按钮 Ｃ、音频 Ｄ、影片剪辑

2、在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括那几个方面的内容（ABCD）Ａ、教学内容 Ｂ、学生的认知特点 Ｃ、教学目标 Ｄ、教学活动

3、以下属于博客功能的是（ABCD）

Ａ、信息发布 Ｂ、信息管理 Ｃ、信息共享 Ｄ、信息交流

4、学习工具按照对学习的支持作用不同，可分为（A）和（C）两类 Ａ、认知工具 Ｂ、资源工具 Ｃ、效能工具 Ｄ、绩效工具

5、完成教学实施后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（AD）Ａ、学习活动是否充分深入

Ｂ、教学图片是否有助于教学目标的实现 Ｃ、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的 Ｄ、学生的协作程度

6、以下可以作为师生间实时交流手段的是（ACD）Ａ、网易POPO Ｂ、BBS Ｃ、MSN Ｄ、QQ

7、使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（BCD）

Ａ、修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变 Ｂ、修改图表标题的内容 Ｃ、修改图表的插入方式 Ｄ、修改图表的类型

8、制作网页时，科学规划网页的做法是（ABD）

Ａ、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重Ｂ、色彩搭配适宜 Ｃ、一个网页多个主题

Ｄ、用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素

9、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列哪些做法是正确的（ABD）Ａ、录音环境要安静，避免录制过多的噪音

Ｂ、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小

Ｃ、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳 Ｄ、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样

10、资源管理是对资源进行（ABCD）的操作 Ａ、检索 Ｂ、存储 Ｃ、归类 Ｄ、维护

11、下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（AC）

Ａ、教学媒体 Ｂ、教学资源 Ｃ、教学系统设计 Ｄ、教学资源

12、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（ACD）Ａ、Photoshop Ｂ、暴风影音 Ｃ、Acd See Ｄ、画图

三、评价题

说明：首先请仔细阅读题目说明，题目右下角可以下载与题目相关的附件，然后结合题目说明和附件内容在对话框中写下你的答案！

1、请观看中学生物课专题学习网站《生态系统专题学习网站》，试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见

四、问题解决题

（一）请根据题目的要求，下载相应的文档，完成问题解决的制作，并上传。题目描述: 在多媒体网络教室环境中，请你结合教学实际，谈谈在设计学习任务时应注意哪些问题。操作步骤：

步骤 1：下载素材文件夹到桌面，并将其解压 步骤 2：按以上制作要求，完成问题解决题 步骤

3：问题解决题答案文件上传。要求：如果是一个ppt或swf文件您直接可以以此格式上传；如果答案是多个文件，考生将所有答案文件放到同一个文件夹中，将此文件夹压缩。【注】上传文件必须以文件名“myfiles ”命名，扩展名可以是:ppt、swf、rar、zip。

作品路径：(*下载不了的考生，请右键点这里，选“目标另存为”，将其保存到桌面，保存的文件名为Zuopin_3536.，完成操作后上传)

（二）请根据题目的要求，下载相应的文档，完成问题解决的制作，并上传。题目描述: 适合在多媒体教室中开展的教学活动主要有以下几种类型：教师讲解-——学生接受；教师演示——学生观察；教师提问——学生作答；教师引导——学生探究；教师示范——学生模仿；教师置境——学生体验。请 选择一种教学活动类型，用于实现“知识与技能”类的学习目标，并结合具体学科教学举例说明。操作步骤：

步骤 1：下载素材文件夹到桌面，并将其解压 步骤 2：按以上制作要求，完成问题解决题 步骤

3：问题解决题答案文件上传。要求：如果是一个ppt或swf文件您直接可以以此格式上传；如果答案是多个文件，考生将所有答案文件放到同一个文件夹中，将此文件夹压缩。【注】上传文件必须以文件名“myfiles ”命名，扩展名可以是:ppt、swf、rar、zip.作品路径：

(*下载不了的考生，请右键点这里，选“目标另存为”，将其保存到桌面，保存的文件名为Zuopin_359.，完成操作后上传

综合教育技术考试题

（二）一、单项选择，共12题，总分24分，每题2分

1、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（C）A、需求分析 素材的收集与管理 确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式 B、需求分析 确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理 C、需求分析 确定媒体内容和形式 素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式 D、确定媒体内容和形式 需求分析 素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式

2、下列属于教育技术中无形的智能技术的是（C）A、教学媒体 B、学习环境 C、教学设计 D、教学资源

3、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般使用哪种工具对网页布局（B）A、格式刷 B、表格 C、标尺 D、文本框

4、可以计算Excel电子表格中包含数字的单元格以及参数列表中的数字的个数的是（B）A、average B、count C、max D、stdev

5、博客网站是根据（）对所有博客日志进行自动分类，方便查找的（D）。A、日志题目 B、博客地址 C、友情链接 D、日志标签

6、下列采集的波形声音质量最好的是(D)A、单声道、8位量化、22.05 kHz采样频率 B、双声道、8位量化、44.1 kHz采样频率 C、单声道、16位量化、22.05 kHz采样频率 D、双声道、16位量化、44.1 kHz采样频率

7、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（D）

A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。

D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。

8、利用电子邮件进行交流的局限在于（C）

A、电子邮件发送时间短，成本低 B、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作 C、反馈速度受教师和学生积极性的影响

D、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

9、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（B）、试行方案、评价和修改等过程 A、设计过程 B、选择媒体或资源 C、选择人员 D、需求分析

10、在教师制作完毕Flash课件后，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，那么使用“文件”菜单中的“发布设置”命令时，下列那一种格式类型是无法用Flash发布的（D）A、swf B、jpg C、html D、avi

11、为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在（D）方面的功能.A、设置疑点，引发思考 B、创设情境，建立共同经验 C、提示示范，便于模仿 D、展示事实，获得直观经验

12、下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源（D）A、山海关wps B、故宫 avi C、大海 mid D、清西陵 gif

二、多项选择，共8题，总分16分，每题2分

1、下列关于图层说法错误的是（A D）

A、修改某一图层内容时，会影响其它图层 B、可以将图像中不同内容放置在不同的图层上 C、利用图层可以创建出形式多样的图像效果 D、无法利用图层对图像进行后期处理

2、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（ABD）A、录音环境要安静，避免录制过多的噪音

B、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小

C、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳 D、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样

3、测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（）A、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息 B、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息 C、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息 D、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价

4、下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的（ABD）

A、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间 B、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上 C、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问 D、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传

5、多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（ABCD）A、设计学习任务 B、设计学习评价方案

C、组织与安排学习活动 D、设计网络学习环境

6、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是（ABC）： A、电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流 B、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件

C、电子论坛是由一人发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点 D、即时讨论只方便两人之间进行讨论

7、根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（ABD）

A、教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。

B、教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程。

C、教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术。

D、教学设计师运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。

8、学生的学习特征包括（CD）。

A、生理特征 B、心理特征 C、初始技能 D、终极技能

三、评价题，共2题，总分30分，每题15分

1、请观看小学自然《大气压强》一文的视频教学片段。请分析在教学片段中运用到了哪些教学媒体，媒体使用是否恰当，并评述。(表格请在附件中下载)下载附件: 题目表格.doc

2、请观看中学历史课专题学习网站《贞观之治专题学习网站》，试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。下载附件: 试题表格：.doc

四、问题解决题本题：15分

请根据题目的要求，下载相应的文档，完成问题解决的制作，并上传。题目描述: 在多媒体教室环境下，请结合具体学科教学，提出一个“知识与技能”类的学习目标，并设计一项“教师讲解，学生接受”的教学活动来实现该目标，完成下表。（表格请在附件中下载）操作步骤：

步骤 1：下载素材文件夹到桌面，并将其解压 Zuopin_014.doc 步骤 2：按以上制作要求，完成作品

步骤 3：作品文件上传。要求：Powerpoint 文件以 PP 命名，所有作品文件放到同一个文件夹中，完成后以文件名“ myfiles ”上载。【注】扩展名可以是 pt、swf、rar、zip.作品路径：

(*下载不了的同学，请右键点这里，选“目标另存为”，将其保存到桌面，保存的文件名为Zuopin_014.doc，完成操作后上传)

问题解决题本题：15分

请根据题目的要求，下载相应的文档，完成问题解决的制作，并上传。题目描述: 请结合教学实际，设计一项适合在网络学习环境中开展的学习任务，并提供相应的学习工具支持，完成如下表格。（提示及答题表格请在附件中下载）操作步骤：

步骤 1：下载素材文件夹到桌面，并将其解压 Zuopin_015.doc 步骤 2：按以上制作要求，完成作品

步骤 3：作品文件上传。要求：Powerpoint 文件以 PP 命名，所有作品文件放到同一个文件夹中，完成后以文件名“ myfiles ”上载。【注】扩展名可以是 pt、swf、rar、zip.作品路径：

(*下载不了的同学，请右键点这里，选“目标另存为”，将其保存到桌面，保存的文件名为Zuopin_015.doc，完成操作后上传)

综合教育技术考试题

（三）一、单项选择

1、教学资源有多种不同的分类方式，根据（A）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。A、媒体形式 B、媒体用 C、信息内容 D、教学需要

2、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（B）

A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。

D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。

3、下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（C）

A、学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择 B、学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能

C、学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。D、学习任务最好与学生的生活相联系

4、网络教室的基本构成包括（A）

A、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接 B、教师机、学生机、控制系统、网络连接 C、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接

D、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机

5、教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（D）A、理解什么是 力B、了解地震的成因 C、感受环境保护的重要性 D、能够流利背诵古诗《春晓》

6、以下学习目标，表述不规范的是（B）

A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理 B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识

C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神 D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

7、小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流（C）A、腾讯QQ B、网易泡泡 C、电子邮件（E-mail）D、MSN Messenger

8、本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于（A）功能。A、电子邮件系统 B、远程登录 C、新闻组 D、布告牌系统

9、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（B）A、利用计算器 B、利用Excel C、利用Access D、利用Visual Foxpro

10、可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是（C）A、max B、average C、min D、stdev

11、扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于

A、军方网站 B、政府网站 C、教育网站 D、商业网站

12、下列哪种是网页制作工具？（D）

A、Excel B、3Dmax C、CoolEdit D、FrontPage

13、在Powerpoint2000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（A）类型的文件。A、文本文件 B、演示文稿 C、演示文稿模板 D、PowerPoint放映

14、下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（A）

A、视频 B、图形 C、音频 D、图像

15、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（C）A、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见

B、在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见 C、在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见 D、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见

16、网络上常见的动画图片格式为（D）A、jpg B、mpeg C、bmp D、gif

17、在使用Cool Edit Pro过程中，下列说法中正确的是（B）

A、“Fade In”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。B、“Fade out”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。C、“Fade In”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。

D、“Fade out”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值。

18、下面软件中，是声音编辑处理工具的是（C）A、Auto CAD B、3d max C、Cool Edit Pro D、Outlook

19、下列文件格式，哪一个是Photoshop的源图像文件格式(A)A、PSD B、BMP C、JPEG D、GIF 20、一位老师尝试用photoshop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式（A）A、psd格式 B、gif格式 C、bmp格式 D、jpg格

21、网络资源的技术性是指（B）

A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。

C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。

22、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（B）

A、故乡的云 bmp B、狼牙山 wav C、水晶 swf D、北戴河 doc

23、为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（C）方面的功能：

A、设置疑点，引发思考 B、创设情境，建立共同经验 C、提示示范，便于模仿 D、展示事实，获得直观经验

24、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（D）A、视觉媒体 B、听觉媒体 C、视听觉媒体 D、综合媒体

二、多项选择

1、以下属于博客功能的是（ABCD）

A、信息发布 B、信息管理 C、信息共享 D、信息交流

2、学习工具按照对学习的支持作用不同，可以分为（A）和（C）两类 A、认知工具 B、资源工具 C、效能工具 D、绩效工具

3、完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（AD）A、学生活动是否充分深入 B、教学图片是否有助于教学目标的实现 C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的 D、学生的协作程度

4、以下可以作为师生间的实时交流手段的是（ACD）A、网易POPO B、BBS C、MSN D、QQ

5、使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（BCD）： A、修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变 B、修改图表标题的内容 C、修改图表的插入方式 D、修改图表的类型

6、制作网页时，科学规划网页的做法是（ABD）

A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重B、色彩搭配适宜

C、一个网页多个主题 D、用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素

7、在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（ABCD）A、教学内容 B、学生的认知特点 C、教学目标 D、教学活动

8、下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（ABD）A、图形 B、按钮 C、音频 D、影片剪辑

9、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（ABD）A、录音时，环境要安静，避免录制过多的噪音

B、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小

C、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳 D、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样

10、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（ACD）A、Photoshop B、暴风影音 C、Acd See D、画图

11、资源管理是对资源进行（ABCD）的操作。

A、检索 B、存储 C、归类 D、维护

12、下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（ABD）A、教学媒体 B、学习资源 C、教学系统设计 D、教学资源

三、评价题

1、请观看中学生物课专题学习网站《生态系统专题学习网站》，试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。

答案：二级指标： 1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。2．具有启发性：能启发学生的思考。3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。4．具有创新性：能支持合作、自主或探究式学习。评价等级：优,良,中,差.其中1，2，4为良3为优参考答案：（答出四点以上内容可得满分）优点： 1．网站内容翔实，科普性强。2．网站操作简单，稳定性强，适宜学生浏览和学习。缺点及改进意见： 1．交互性稍差——部分页面增加返回图标。2．缺少学习交流区——设置论坛或讨论区等。3．缺少学习过程——提供从确定学习目标、内容，到学习、辅导、测验等步骤的完整学习过程。4．只能单纯浏览，不能开展合作、探究性学习——设计问题，让学生讨论，和与本专题相关的内容相链接，让学生自主探究。5．部分页面有无关内容——如在“优秀课件”部分去掉“翻译”二字。6．测验题部分缺少参考答案——设计测验题参考答案，考察学生学习情况，进行评价。7．存在部分无效链接——取消“网站登陆”等无效链接。评分标准：教育性二级指标和评价等级：40%，写出三条指标以上、评价等级基本合理给满分，否则酌情减分优缺点及改进意见：60%，写出四条以上给满分，否则酌情减分

四、问题解决题

1、题目：.在多媒体网络教室环境中，请你结合教学实际，谈谈在设计学习任务时应注意哪些问题。

2、题目：适合在多媒体教室中开展的教学活动主要有以下几种类型：教师讲解-——学生接受；教师演示——学生观察；教师提问——学生作答；教师引导——学生探究；教师示范——学生模仿；教师置境——学生体验。请选择一种教学活动类型，用于实现“知识与技能”类的学习目标，并结合具体学科教学举例说明。

综合教育技术考试题

（四）一、单项选择，共12题，总分24分，每题2分

1、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（Ｃ）

A、需求分析 素材的收集与管理 确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式 Ｂ、需求分析 确定媒体内容和形式 规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理 C、需求分析 确定媒体内容和形式 素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式 D、确定媒体内容和形式 需求分析 素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式

2、下列属于教育技术中无形的智能技术的是（C）

A、教学媒体 B、学习环境 C、教学设计 D、教学资源

3、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般使用哪种工具对网页布局（B）Ａ、格式刷 Ｂ、表格

Ｃ、标尺

Ｄ、文本框

4、可以计算Excel电子表格中包含数字的单元格以及参数列表中的数字的个数的是（B）Ａ、average Ｂ、count Ｃ、max Ｄ、stdev

5、博客网站是根据（D）对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。Ａ、日志题目 Ｂ、博客地址 Ｃ、友情链接 Ｄ、日志标签

6、下列采集的波形声音质量最好的是(6)Ａ、单声道、8位量化、22.05 kHz采样频率 Ｂ、双声道、8位量化、44.1 kHz采样频率 Ｃ、单声道、16位量化、22.05 kHz采样频率 Ｄ、双声道、16位量化、44.1 kHz采样频率

7、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（D）

Ａ、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

Ｂ、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

Ｃ、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。

Ｄ、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。

8、利用电子邮件进行交流的局限在于（C）

Ａ、电子邮件发送时间短，成本低 Ｂ、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作

Ｃ、反馈速度受教师和学生积极性的影响Ｄ、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

9、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（A）Ａ、试行方案、评价和修改等过程 Ｂ、设计过程 选择媒体或资源 Ｃ、选择人员 需求分析

10、在教师制作完毕Flash课件后，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，那么使用“文件”菜单中的“发布设置”命令时，下列那一种格式类型是无法用Flash发布的（Ｄ）Ａ、swf Ｂ、jpg Ｃ、html Ｄ、avi

11、为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在（D）方面的功能.Ａ、设置疑点，引发思考 Ｂ、创设情境，建立共同经验

Ｃ、提示示范，便于模仿 Ｄ、展示事实，获得直观经验

12、下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源（D）Ａ、山海关 wps Ｂ、故宫 avi Ｃ、大海 mid Ｄ、清西陵 gif

二、多项选择，共8题，总分16分，每题2分

1、下列关于图层说法错误的是（ＡＤ）Ａ、修改某一图层内容时，会影响其它图层 Ｂ、可以将图像中不同内容放置在不同的图层上 Ｃ、利用图层可以创建出形式多样的图像效果 Ｄ、无法利用图层对图像进行后期处理

2、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（ＡＢＤ）Ａ、录音环境要安静，避免录制过多的噪音

Ｂ、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小

Ｃ、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳 Ｄ、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样

3、测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（）Ａ、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息 Ｂ、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息 Ｃ、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息 Ｄ、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价

4、下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的（ＡＢＤ）

Ａ、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间 Ｂ、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上 Ｃ、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问 Ｄ、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传

5、多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（ＡＢＣＤ）Ａ、设计学习任务 Ｂ、设计学习评价方案

Ｃ、组织与安排学习活动 Ｄ、设计网络学习环境

6、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是（ＡＢＣ）： Ａ、电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流 Ｂ、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件

Ｃ、电子论坛是由一人发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点 Ｄ、即时讨论只方便两人之间进行讨论

7、根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（ＡＢＤ）

Ａ、教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。

Ｂ、教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程。

Ｃ、教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术。

Ｄ、教学设计师运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。

8、学生的学习特征包括（ＣＤ）

Ａ、生理特征 Ｂ、心理特征 Ｃ、初始技能 Ｄ、终极技能

三、评价题，共2题，总分30分，每题15分

1、请观看小学自然《大气压强》一文的视频教学片段。请分析在教学片段中运用到了哪些教学媒体，媒体使用是否恰当，并评述。(表格请在附件中下载)下载附件: 题目表格.doc

2、请观看中学历史课专题学习网站《贞观之治专题学习网站》，试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。下载附件: 试题表格：.doc

四、问题解决题本题：

１、请根据题目的要求，下载相应的文档，完成问题解决的制作，并上传。（15分）题目描述: 在多媒体教室环境下，请结合具体学科教学，提出一个“知识与技能”类的学习目标，并设计一项“教师讲解，学生接受”的教学活动来实现该目标，完成下表。（表格请在附件中下载）操作步骤：

步骤 1：下载素材文件夹到桌面，并将其解压 Zuopin_014.doc 步骤 2：按以上制作要求，完成作品

步骤 3：作品文件上传。要求：Powerpoint 文件以 PP 命名，所有作品文件放到同一个文件夹中，完成后以文件名“ myfiles ”上载

【注】扩展名可以是ppt、swf、rar、zip.作品路径：

(*下载不了的同学，请右键点这里，选“目标另存为”，将其保存到桌面，保存的文件名为Zuopin_014.doc，完成操作后上传)

2、请根据题目的要求，下载相应的文档，完成问题解决的制作，并上传。（15分）题目描述: 请结合教学实际，设计一项适合在网络学习环境中开展的学习任务，并提供相应的学习工具支持，完成如下表格。（提示及答题表格请在附件中下载）操作步骤：

步骤 1：下载素材文件夹到桌面，并将其解压 Zuopin_015.doc 步骤 2：按以上制作要求，完成作品

步骤 3：作品文件上传。要求：Powerpoint 文件以 PP 命名，所有作品文件放到同一个文件夹中，完成后以文件名“ myfiles ”上载。

【注】扩展名可以是ppt、swf、rar、zip

综合教育技术考试题

（五）一、单项选择题：共24题，总分36分，每题1.5分。

1．下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式（B）。A、PSD； B、BMP ； C、JPEG； D、GIF。

2．为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（C）方面的功能。

A、设置疑点，引发思考。B、创设情境，建立共同经验。C、提示示范，便于模仿。D、展示事实，获得直观经验。

3.博客网站是依据（D）对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。A、日志题目； B、博客地址； C、友情链接； D、日志标签。

4.多媒体教室中，能够真实再现事物外貌特征的教学设备是（A）。A、视频展示台； B、录像机； C、功放； D、投影机。

5.以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（C）。A、E-mail;B、BBS;C、Blog； D、MSN。

6.利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成子文件夹及默认的首页文件，其中有一个文件夹的名称是images，此文件夹一般是用来存放（B）文件。

A、网页文件； B、图像文件； C、动画文件； D、声音文件； 7．使用Flash制作动画过程中，由软件自动生成的帧是（D）A、关键帧； B、空白帧； C、空白关键帧； D、过渡帧。

8、Powerpoint所提供的（C）功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。

A、自定义动画； B、动作设置； C、预设动画； D、自定义放映。

9．教师经常用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（C）。A、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见；

B、在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层一的内容不可见； C、在动画播放时，引导层上的内容不可见，被除数引导层上的内容可见； D、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见。

10．某位教师要选取一段《再别康桥》的背影音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（C）。A、再别康桥.wav； B、再别康桥.mp3； C、再别康桥.wmf； D、再别康桥.wma。

11．一位教师尝试用Photoshoop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成（A）。A、psd格式； B、gif格式； C、bmp格式； D、jpg格式。

12．搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是（B）。A、教学资源要有利于激发学生学习的动机，促进学生的身心发展； B、教学资源一定是数字格式；

C、教学资源要依据教学活动的需要选择； D、教学资源不能有科学错误。

13．博客日志中国由（D）充当“关键词”角色，方便查找和管理的。A、日志题目； B、博客地址； C、友情链接； D、日志标签。14．多媒体网络教室的资源系统是指（D）。

A、教师使用的多媒体计算机； B、学生使用的多媒体计算机；

C、控制面板和电子教室； D、辅助备课资源、学科资源库和素材库。

15．效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（A）。A、电子表格； B、概念图； C、相关案例； D、问题操作模型。16．多媒体教室中，能够放大显示视觉信息的教学设备是（D）。

A、录像机； B、CD机； C、功放； D、投影机。17．利用MSN Messenger的局限性在于（C）。A、可以实时的交流信息；

B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入，细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点； C、用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址； D、可以共享资源。18．由Excel软件编辑并命名的文件扩展名是（C）。A、doc； B、xlm； C、xls； D、ppt。19．问卷法适用于下列哪种情况（A）。

A、适于收集有关事实性问题和状态性问题和信息，适用面较广； B、适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息； C、适用于对学生的学习过程进行评价；

D、适用于收集学生作品和学生反思等相关信息。

20．扩展名为“.com ”的网址说明网站属于（D）。

A、军方网站； B、政府网站； C、教育网站； D、商业网站。21．制作一个由三页组成的演示文稿的应用方法是（C）。

A、点击“开始/程序”中的Microsoft Office PowerPoint，然后点击“文件/新建”三次即可； B、在桌面的空白处点击鼠标右键，点击“新建Microsoft PowerPoint演示文稿”三次即可；

C、点击“开始/程序”中的Microsoft Office PowerPoint，然后点击“插入/新幻灯片”三次即可； D、在桌面的空白处点击鼠标右键，点击“新建/Microsoft PowerPoint演示文稿”，然后新建复制新建的演示文稿，粘贴三次即可。22．下列说法哪种是错误的（A）。

A、Real Media文件优点是流媒体文件，音质较好。缺点是占用带宽大，不能用于网络广播、网上教学和网上点播。

B、windows Media文件基于网络流媒体技术的音频格式。其优点是功能齐全，使用方便，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式；

C、WAV文件是较通用的音频格式，其优点是保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带； D、MP3文件是压缩比较高，声音质量较好的音频格式。其缺点是该格式与WAV格式相比，音质较差。23．下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源（D）。A、山海关wps； B、故宫avi； C、大海mid； D、清西陵gif。24．网络资源的科学性是指（A）。

A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求；

C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展； D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。

综合教育技术模拟题第二套

一、单项选择

1、博客网站是根据（）对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。A、日志题目B、博客地址C、友情链接D、日志标签 答案：D

2、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能（）

A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。

D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。答案：A

3、多媒体网络教室的资源系统是指（）

A、师使用的多媒体计算机B、生使用的多媒体计算机

C、控制面板和电子教室D、辅助备课资源、学科资源库和素材库 答案：D

4、与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（）

A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台B、能够以多种媒体形式呈现学习内容 C、具有控制各种设备的集成装置D、能够播放视频和音频信息 答案：A

5、学习者特征分析可分为哪两方面（）。A、初始技能与目标技能B、一般特征和学习特征 C、学习准备和智商D、情商与智商 答案：B

6、对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（）A、知识与技能目标B、过程与方法目标 C、情感态度价值观目标D、活动目标

答案：C

7、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（）A、E-mail B、BBS C、Blog D、MSN 答案：D

8、利用电子邮件进行交流的局限在于（）

A、电子邮件发送时间短，成本低B、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作 C、反馈速度受教师和学生积极性的影响

D、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小 答案：C

9、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（）A、利用计算器B、利用ExcelC、利用AccessD、利用Visual Foxpro 答案：B

10、在EXCEL处理学生成绩时，想按照总分顺序排列学生名单。应该选中“总分”这一列，选择菜单栏的“（）”→“排序”关键字，按照递增的顺序进行排序。学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列。A、编辑B、插入C、工具D、数据 答案：D

11、扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于

A、军方网站B、政府网站C、教育网站D、商业网站 答案：B

12、在利用表格布局网页时，人们常希望生成的网页中表格线是不可见的，为此应将表格边框粗细值设置为。A、0 B、1 C、2 D、3 答案：A

13、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（）

A、需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式 B、需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理 C、需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式 D、确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式 答案：C

14、下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（）A、图像B、音频C、动画D、图形 答案：C

15、在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化，如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散。此命令的快捷键是（）A、Ctrl+B B、Ctrl+G C、Ctrl+C D、Ctrl+S 答案：A

16、假如你在教学过程中需要使用某些仪器设备，但因为实验仪器的限制，只能让学生们来进行虚拟试验，应用下面哪种软件能够比较理想地帮助你和学生完成虚拟试验（）

A、Microsoft PowerPoint B、Flash C、Microsoft Word D、Premire 答案：B

17、下列哪种说法是错误的（）

A、Real Media文件优点是流媒体文件，音质较好。缺点是占用带宽大，不能用于网络广播、网上教学和网上点播。

B、Windows Media文件基于网络流媒体技术的音频格式。其优点是功能齐全，使用方便，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式

C、WAV文件是较通用的音频格式，其优点是保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带。D、MP3文件是压缩比例较高，声音质量较好的音频格式。其缺点是该格式与WAV格式相比，音质较差。答案：A

18、在使用Cool Edit Pro过程中，下列说法中正确的是（）

A、“Fade In”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。B、“Fade out”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。C、“Fade In”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。

D、“Fade out”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值。答案：B

19、假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（）A、PSD B、BMP C、JPEG D、MPEG 答案：C 20、一位老师尝试用photoshop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式（）A、psd格式 B、gif格式 C、bmp格式 D、jpg格 答案：A

21、网络资源的技术性是指（）

A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。

B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。

C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。答案：B

22、网络资源的教育性是指（）

A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。

C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。答案：C

23、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（）、试行方案、评价和修改等过程 A、设计过程B、选择媒体或资源C、选择人员D、需求分析 答案：B

24、以下哪种媒体不属于视听觉媒体（）A、电视机B、录像机C、ＣＤ机D、影碟机 答案：C

二、多项选择

1、以下属于博客功能的是（）

A、信息发布B、信息管理C、信息共享D、信息交流 答案：A,B,C,D

2、下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是（）A、小组人数以4-6人为宜B、应该对小组成员进行合理分工，明确职责

C、学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组D、在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动 答案：A,B,C,D

3、利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是： A、反应时间过长的实验B、不易用肉眼观察的实验 C、操作过程简单的实验D、原料有毒的实验 答案：A, B, D

4、利用电子邮件进行交流的优势在于（）

A、电子邮件发送时间短，成本低B、反馈速度受教师和学生积极性的影响

C、有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作D、教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量较大 答案：A,C

5、教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数，使用Excel的哪种操作可以完成此功能（）： A、自动筛选B、高级筛选C、求和操作D、按数学成绩排序 答案：A,B,D

6、教师建立的个人网站能够实现下列哪些功能？

A、收集与管理课件、教案等教学资源B、发布课程安排C、进行作业布置D、展示个人风采 答案：A,B,C,D

7、教师需要一些图片资源来辅助学生理解，那么以下可用的是（）A、mpg B、jpg C、bmp D、gif 答案：B, C, D

8、下面软件中，是常用课件制作工具的是（）

A、Flash B、Authorware C、Access D、Dreweaver 答案：A,B,D

9、下列关于采样率说法正确的是（）

A、采样率越高，音频的质量越差。B、采样率越低，音频的质量越好。C、采样率越高，音频的质量越好。D、采样率越低，音频的质量越差。答案：C,D

10、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）A、Photoshop B、暴风影音 C、Acd See D、画图 答案：A,C,D

11、与使用浏览器下载资源相比较，使用下载工具软件进行资源下载有许多优点，下列选项中，其优点包括（）A、实现多点传输B、提高下载速度C、可批量下载D、实现断点续传 答案：A,B,C,D

12、常见的校园学习环境包括哪几种（）

A、多媒体教室环境B、图书馆学习环境C、多媒体网络教室环境D、专业实验室环境 答案：A,B,C,D

三、评价题

1、请观看多媒体教学演示文稿《九一八事变和抗日救亡运动的兴起》，试根据给出的多媒体课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条?），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。

答案：二级指标：1．具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。2．具有启发性：能启发学生思考。3．针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。4．具有创新性,能支持合作、自主或探究式学习。评价等级：优、良、中、差。1和2为优，3为良，4为中。（答出四点以上内容可得满分）优点：1．课件内容充实；直观性和趣味性强，有利于学生理解，能调动学生的学习积极性；课件有深刻的教育意义，2．课件运行稳定，简单易用，适合演示教学。缺点及改进意见：1．交互性稍差，缺乏层次——设置一定的链接。2．音效使用不当——背景音乐在需要烘托气氛的时候使用。3．缺乏将学生的思考引向深入的问题——设计学生思考题。4．缺少测验题——设计测验题和参考答案，考察学生学习情况，并进行评价。5．画面不够美观，文字颜色运用太杂，图片过大——文字颜色力求统一，图片不宜过大，留出天头和底角。6．用到的图片没有注明出处——注明图片出处，以免发生侵权。

评分标准：教育性二级指标和评价等级占40%，写出三条指标以上、评价等级基本合理给满分，否则酌情减分;优缺点及改进意见占60%,写出四条以上给满分，否则酌情减分.题目初始文档

四、问题解决题

1、题目：.在多媒体网络教室环境中，请你结合教学实际，谈谈在设计学习任务时应注意哪些问题。评分标准：

综合教育技术模拟题第一套

一、单项选择

1、教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。A、媒体形式B、媒体用途C、信息内容D、教学需要 答案：A

2、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能（）

A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。

D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。答案：A

3、以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务（）

A、制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿B、设计一份宣传环保的倡议书 C、设计某一地区河流污染治理方案D、标注汉字拼音 答案：D

4、多媒体网络教室的资源系统是指（）

A、师使用的多媒体计算机B、生使用的多媒体计算机

C、控制面板和电子教室D、辅助备课资源、学科资源库和素材库 答案：D

5、学习者特征分析可分为哪两方面（）。A、初始技能与目标技能B、一般特征和学习特征 C、学习准备和智商D、情商与智商 答案：B

6、对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（）A、知识与技能目标B、过程与方法目标 C、情感态度价值观目标D、活动目标 答案：C

7、小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（）A、腾讯QQB、网易泡泡C、电子邮件（E-mail）D、MSN Messenger 答案：C

8、电子邮件地址中@之后表示：

A、用户名B、邮件服务器名C、发件人姓名D、收件人姓名 答案：B、9、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（）A、利用计算器B、利用ExcelC、利用AccessD、利用Visual Foxpro 答案：B

10、在EXCEL处理学生成绩时，想按照总分顺序排列学生名单。应该选中“总分”这一列，选择菜单栏的“（）”→“排序”关键字，按照递增的顺序进行排序。学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列。A、编辑B、插入C、工具D、数据 答案：D

11、扩展名为“.edu”的网址说明该网站属于

A、军方网站B、政府网站C、教育网站D、商业网站 答案：C

12、下列哪种是网页制作工具？（）

A、Excel B、3Dmax C、CoolEdit D、FrontPage 答案：D

13、PowerPoint用于书写幻灯片说明内容的是区域是（）A、幻灯片视图区B、工作区C、大纲视图区D、备注页区 答案：D

14、在Powerpoint2000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（）类型的文件。A、文本文件B、演示文稿C、演示文稿模板D、PowerPoint放映 答案：A

15、一位教师在制作一只鱼儿在大海中任意遨游的动画时，使用哪种动画类型最为方便（）A、逐帧动画B、动作补间动画C、形状补间动画D、引导层动画 答案：D

16、按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（）： A、动作补间动画和形状补间动画B、逐帧动画和补间动画 C、引导层动画和遮罩层动画D、普通层动画和特殊层动画 答案：B

17、下列哪种说法是错误的（）

A、Real Media文件优点是流媒体文件，音质较好。缺点是占用带宽大，不能用于网络广播、网上教学和网上点播。

B、Windows Media文件基于网络流媒体技术的音频格式。其优点是功能齐全，使用方便，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式

C、WAV文件是较通用的音频格式，其优点是保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带。D、MP3文件是压缩比例较高，声音质量较好的音频格式。其缺点是该格式与WAV格式相比，音质较差。答案：A

18、下列采集的波形声音质量最好的是：（）

A、单声道、8位量化、22.05 kHz采样频率B、双声道、8位量化、44.1 kHz采样频率 C、单声道、16位量化、22.05 kHz采样频率D、双声道、16位量化、44.1 kHz采样频率 答案：D

19、假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（）A、PSD B、BMP C、JPEG D、MPEG 答案：C 20、下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式（）A、PSD B、BMP C、JPEG D、GIF 答案：B

21、网络资源的科学性是指（）

A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。

C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。答案：A

22、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（）

A、故乡的云 bmp B、狼牙山 wav C、水晶 swf D、北戴河 doc 答案：B

23、为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在（）方面的功能： A、设置疑点，引发思考B、创设情境，建立共同经验 C、提示示范，便于模仿D、展示事实，获得直观经验 答案：D

24、下列属于教育技术中无形的智能技术的是（）A、教学媒体B、学习环境C、教学设计D、教学资源 答案：C

二、多项选择

1、下面对博客的认识正确的是（）

A、教师博客类似于一个教师的个人网站B、利用博客可以对所需信息进行搜索 C、可以发布教学通知、作业布置D、与学生及同行进行交流和讨论 答案：A, B, C, D

2、多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（）A、设计学习任务B、设计学习评价方案

C、组织与安排学习活动D、设计网络学习环境 答案：A,B,C,D

3、完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）A、学生活动是否充分深入B、教学图片是否有助于教学目标的实现 C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的D、学生的协作程度 答案：A,D

4、下面关于电子邮件的使用，叙述正确的是（）：

A、电子邮件可以传递文字信息，也可以传递其他格式的文件

B、利用电子邮件进行交流速度快，成本低，因此适合教师与多个学生同时交流 C、申请电子邮箱时，生成的邮箱地址是唯一的 D、一封邮件可以同时发送给多名接收者 答案：A,C,D

5、教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数，使用Excel的哪种操作可以完成此功能（）： A、自动筛选B、高级筛选C、求和操作D、按数学成绩排序 答案：A,B,D

6、下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的？

A、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间 B、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上 C、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问 D、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传 答案：A,B,D

7、教师需要一些图片资源来辅助学生理解，那么以下可用的是（）A、mpg B、jpg C、bmp D、gif 答案：B, C, D

8、教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（）A、修改符号的属性不会影响实例的属性B、修改符号的属性会影响实例的属性 C、修改实例的属性会影响符号的属性D、两者根本没有关系 答案：A, C, D

9、下列关于采样率说法正确的是（）

A、采样率越高，音频的质量越差。B、采样率越低，音频的质量越好。C、采样率越高，音频的质量越好。D、采样率越低，音频的质量越差。答案：C,D

10、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）A、Photoshop B、暴风影音 C、Acd See D、画图 答案：A,C,D

11、与使用浏览器下载资源相比较，使用下载工具软件进行资源下载有许多优点，下列选项中，其优点包括（）A、实现多点传输B、提高下载速度 C、可批量下载D、实现断点续传 答案：A,B,C,D

12、媒体的教学功能包括（）

A、展示事实，获得直观经验B、创设情境，建立共同经验 C、提供示范，便于模仿D、呈现过程，解释原理 答案：A,B,C,D

三、评价题

1、请观看视频教学片段——《火山》。这是小学六年级自然课中火山知识的学习课。请分析在教学片段中运用到了哪些教学媒体，媒体使用是否恰当，试评述。

答案：答案要点：参考答案：应用的教学媒体主要有：现代教学媒体：多媒体计算机、多媒体网络。传统的教学媒体：黑板、粉笔等。„„ 教师能够结合教学内容，较好的把现代教学媒体、传统的教学媒体很好的与教学内容结合起来，优化了教学过程。出现问题： 1.学生在利用媒体进行知识的探究过程中，学生的计算机操作熟练程度对课堂的实施具有很大的影响作用。2.在自主-合作-探究学习过程中任务的设置至关重要，否则学习者易于迷失学习方向，不知所措。评分标准：没有 题目初始文档

四、问题解决题

1、题目：在网络教室环境下，很多教师热衷于使用多种媒体资源辅助教学，如一会儿让学生在网络中搜索资源，一会儿播放视频，一会儿展示图片、动画，整节课往往因媒体技术应用不合理而支离破碎，变成了活动课。请分析上述问题产生的原因并给出解决策略。

题目初始文档

第二篇：通用技术必修1考试题

接龙中学高2015级 通用技术必修1模块考试题 班级

姓名

成绩

一、判断题（本大题共15题，每小题2分，共30分。）1．牛顿发现万有引力定律属于技术活动。（B）A．正确

B．错误

2．在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz，这体现家用电器的设计符合了技术规范性原则。（A）A．正确

B．错误 3．垫圈属于标准件。（A）A．正确

B．错误

4．汽车的安全带设计主要实现了人机关系中的安全目标。（A）A．正确

B．错误 5．技术是人类为满足自身需求和愿望对大自然进行的改造。（A）

A．正确

B．错误

6．将图一矩形木块加工成图二的梯形工件，这需要切削加工。（A）

A．正确

B．错

7．利用计算机技术来虚拟现实世界中的技术设计原型并进行试验，这种方法在技术试验中称为虚拟实验法。（A）A．正确

B．错误

8．单个汽车零件组装在一起，才能实现交通工具的功能，这说明汽车系统具有整体性。（A）

A．正确

B．错误

9．在对设计评价时，要从多方面、多角度进行评价，包括对其功能、性能指标的检测等。（A）

A．正确

B．错误

10．台灯中灯泡是标准件。（A）

A．正确

B．错误

11．有关三视图的投影规律是主、俯视图长对正；俯、左视图宽相等；主、左视图高平齐。（A）

A．正确

B．错误

12．在机械图纸上，标注了“Φ16”，表示半径为16mm。（B）A．正确

B．错误 13．右图手锯的握法。（A）A．正确

B．错误

14．模型是根据实物、设计图纸，按比例制成的与实物相似的一种物体。（A）A．正确

B．错误

15．从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断发现问题，不断进行设计，从而解决问题的过程。（A）A．正确

B．错误

二、单项选择题（本大题共20题，每小题3分，共60分。在每题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求）16．人类生活中，需要着衣遮身御寒，于是便有（A）产生。

A．纺织缝制技术

B．食品加工技术

C．建筑技术

D．通信邮电技术 17．重庆市某学生发明了”输液器指环”，用来解决输液时手稍微一动，针头就脱落的情况，请问应向下列哪个部门申请专利（D）。

A．市科协

B．市教委

C．市工商行政管理局

D．市知识产权局

18．我国在修建鸟巢时，为了验证鸟巢的抗震能力所采用的是以下哪种试验方法（B）。A．优选试验法

B．模拟试验法

C．虚拟试验法

D．强化试验法

19． 2012年9月28日，我国第一艘“辽宁号”航空母舰下水，关键技术涉及航空母舰本身的设计技术、舰机适配技术、航母的材料技术等方面。这说明技术具有（B）A．创新性

B．综合性

C．两面性

D．相关性 20。工具设备是人类技术的结晶，古语说：”工欲善其事，必先利其器”。木工将一木板分割并使表面平滑，必须用到的工具是（A）。

A．锯子刨子

B．划针台虎钳

C．样冲铁锤

D．丝锥扳手 21．如图所示为太阳能路灯，该设计主要体现了设计的（C）。A．经济原则

B．美观原则

C．可持续发展原则

D．技术规范原则

22．如图所示：创新的USB插头设计，插进接口的同时还作为一个USB集线器，可以继承，下列对于该产品的评价不合理的是（D）。

A．插头如有颜色，便于区分识别

B．可以继承，体现了创新性原则

C．扩充了USB接口，便于使用

D．可以无限的继承，体现了可持续发展的原则 23．下列属于模型的是（C）

A．北京鸟巢场馆

B．世界地图

C．四川盆地沙盘

D．重庆朝天门大桥 24．矿泉水瓶身设计为凹凸不平的，这个设计体现了设计的（A）。A．实用原则

B．美观原则

C．可持续发展原则

D．经济原则 25．“不倒翁”不倒的主要原因是（C）。

A．形状美观

B．底部接触面小

C．重心低，底面是光滑的弧面

D．所用材料的强度大 26．某种轿车能根据路况的需要提升或降低底盘，这种特性表明该轿车具有良好的（C）。

A．整体性

B．相关性

C．环境适应性

D．动态性

27．在某制作的过程中，小明需要截一段细钢管，所需的工具是（D）

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④ 28．机械加工图是以下列哪种形式来表现的（B）。

A．透视图

B．三视图

C．效果透视图

D．正等轴测图

29．如图所示，将图甲矩形木块加工成图乙的梯形木块，下列工具中最实用的是（D）。

A．台钻

B．斧头

C．电钻

D．手锯 30.常见的划线工具有（A）

A．样冲

B．木工锯

C．剪刀

D．刨子 31．“永动机”设计的失败，说明了设计不能违反（C）原则。A．标准性

B．使用性

C．科学性

D．节约性

32．设计的一般过程包括：①发现与明确问题；②制作模型或原型；③制定设计方案；④产品的使用和维护；⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（B）

A．①②③④⑤

B．①③②⑤④

C．③①②④⑤

D．⑤④①③②

33．抗生素对细菌具有杀灭或抑制作用，但滥用抗生素使越来越多的细菌产生耐药性。这说明技术具有（C）

A．创新性

B．综合性

C．两面性

D。相关性 34．影响设计成果的质量好坏最大的是（C）

A．设计思路

B．设计图纸

C．设计过程

D．设计问题 35.白鹤梁题刻被誉为“世界最古老的水文站”。葛修润院士提出”无压”式保护工程，实现了白鹤梁题刻保护的真实性和完整性，被称为“世界上唯一的遗址类水下博物馆”。这说明技术具有（A）。

三．如图所示的形体，请根据技术图样的基本画法，完成主视图、俯视图和左视图。（10分）

第三篇：教育技术考试题复习

教育技术考试题部分理论复习

1（单选题）答案C关于教育技术的以下说法中你最赞同的是 。

A教育技术就是在教育中应用计算机技术”

B教育技术就是在教学中使用媒体

C教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响

D教育技术只能用在学校教育中

2（单选题）答案B关于教育技术与信息技术的关系你认为正确 的说法是 。

A教育技术从属于信息技术

B具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础

C信息技术水平高的教师教育技术水平必定高

D教育技术的核心是信息技术

3（单选题）答案A关于信息技术的教学应用你不赞同的说法是 

。

A代替教师的角色

B展示教学内容

C创设学习情境

D支持师生交流

4（单选题）答案D分析学习者特征属于教育技术的 方面的 范畴。

A开发

B利用

C管理

D设计

5（单选题）答案C根据您对教育技术基础知识的理解下例选项 不正确的一项是 。A教育技术就是为了促进学习对学习过程和资源进行设计、开

发、利用、管理和评价的理论与实践

B教育信息化是指在教育教学的各个领域中积极开发充分应用

信息技术和信息资源以促进教育现代化培养满足社会需求

人才的过程

C教育技术与信息技术的涵义是一样的只是用不同的名词来表 述而已

D教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标建立

解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对

方案进行修改的过程

6（单选题）答案D信息技术对教育产生了巨大的影响以下说法 不恰当的是 。

A信息技术应用于教育有助于丰富学习资源改善学习环境

变革学生的学习方式

B信息技术的发展为教师提供了多样化教学工具如幻灯、投影、电影、录音、录像、课件、教学游戏、网络平台等

C信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能能够有效地提

高管理水平和效率

D信息技术对教育的影响基本上都是正面的7（单选题）答案C在我国教育技术的出现是以下列哪一项内容 的出现为标志的 。

A计算机辅助教育

B网络技术应用

C电化教育

D虚拟教育

8（单选题）答案D在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究 领域而出现始于下列选项内容的是 。

A计算机辅助教育

B网络技术应用

C程序教学法

D视听运动

9（单选题）答案A在视听教学运动背景下对教育技术基本内涵 表述错误的是 。

A在教学过程中所应用的媒体技术

B在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计

C在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术

D在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法

10（单选题）答案A美国学者把教育技术应用于解决教学问题的 基本指导思想是 。

A以学习者为中心依靠资源和运用系统化方法的整合应用

B依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质

量

C因为学习者的特征对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等

许多教育决策产生影响必须重视分析、研究学习者的特点

D进行一系列的课程开发工作即进行有效教学资源的开发

11（单选题）答案B下列选项中说法正确的是 。

A教学技术和教育技术是同一概念

B教学技术是教育技术的下属概念

C教学技术应用范围广包含了宏观、中观与微观不同层次

D教育技术是微观层次的教学实践

12（单选题）答案C教育技术的研究对象是 。

A教学过程和教学策略

B教学策略和教学资源

C教学过程和教学资源

D学习策略和教学资源

13（单选题）答案B教育技术学的基本理论是 。

A教学理论和学习理论

B媒体开发理论和教学设计理论

C媒体开发理论和教学管理理论

D传播理论和系统科学理论

14（单选题）答案C下列选项中不属于学习资源的是 。

A信息和人员

B材料和设备

C设计和制作

D技巧和环境

15（单选题）答案A建构主义学习理论强调学生在学习过程中主

动建构知识的意义下列教学实施行为最符合建够主义学习理论的是 。

A将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中

B将问题的答案告诉学生学生理解这个标准答案

C指导学生对学习过程与学习结果进行反思

D要为学习者提供思考问题启发学生思考最后给出正确答案 www.xiexiebang.com

16（单选题）答案A“教师不应一味以传统的集体传授教学的方式 进行教学而应使用能够让学生进行操作或进行社会活动的方式

来学习。”这反映的是

的学习观。

A建构主义

B行为主义

C认知主义

D人本主义

17（单选题）答案B计算机作为教学目标指的是 。

A利用计算机来进行各个学科的教学

B把计算机作为教学的对象和内容的教学

C把计算机作为教学工具来使用的教学

D把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学

18（单选题）答案C下列选项中说法不正确的是 。

A计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末

B20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学

代替教师的部分重复性劳动

C当前CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校

教学的主要形式

D早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响

19（单选题）答案A关于现代教育技术的内涵你不同意的说法 是 。

A现代教育技术的任务就是研究教育与教学手段的改革

B现代教育技术的研究范畴既包括现代教育思想又包括现代教

育媒体现代教育方法教学技能与技巧现代教学设计等诸方面的内容

C现代教育技术的“现代”体现在它更多地注重探讨现代科学技

术与教育的关系并充分运用现代科学技术为教育服务

D现代教育技术应当着眼点于运用系统观点和系统方法对有关资

源和过程进行整体性研究

20（单选题）答案C关于教育技术学的重要的理论基础下列选 项中正确的是 。

A学习理论系统论

B教学理论学习理论系统论

C教学理论学习理论教育传播理论系统论

D教学理论学习理论教育传播理论

21（单选题）答案A对于“教育技术”一词的理解下列说法中 恰当的是 。

A既包含物质设备、工具手段又包含方法与技能等

B只包含现代化的教学媒体如投影机、计算机、摄象机等硬件

设备

C发展机器与设备的性能和功能使其在应用于教学时更方便

D只能提高教师的课堂教学水平对学生没有太大的帮助

22（单选题）答案D关于信息技术与课程的整合下列说法中正 确的是 。

A信息技术能解决教学中的所有问题

B教学中所用的信息技术越先进则教学效果越好 www.xiexiebang.com

C所有的教学内容都适合采用信息技术的手段

D根据教学内容选择合适的技术才能有效地发挥信息技术的作

用

23（单选题）答案B在信息技术与课程整合中关于信息技术在

整合中所起的工具性作用有一项不够全面的提法是 。

A教师教学的工具

B教师编写文本教案的工具

C学生认知的工具

D教学环境的构建工具

24（单选题）答案C教育技术的应用能为新课改提供的支持是 。

A技术方面的支持

B智力方面的支持

C技术方面的支持+智力方面的支持

D计算机网络技术方面的支持

25（单选题）答案D行为主义学习理论用刺激——反应——强化

来解释学习过程它不太适用的学习类型是 。

A技能性训练

B作业操练

C行为矫正

D意义学习

26（单选题）答案C在以下所列的四项特征中不属于学习者认

知结构变量特征的是 。

A可利用性

B可分辩性

C程序性

D稳固性

27（单选题）答案C关于适应21世纪所需要的新型人才就其能

力结构而言所强调的是 。

A读、写、算方面的能力比信息能力更重要

B信息能力比读、写、算方面的能力更重要

C读、写、算方面的能力与信息能力同样重要

D读、写、算方面的能力与信息能力都不重要

28（单选题）答案D考察信息技术在教学中的应用是否恰当时不应过分关注的是 。

A信息技术的应用是否促进了学习者积极的情感体验

B信息技术的应用是否拓展了学习者的知识范围

C信息技术的应用是否有益于学习者深层次的认知体验

D教师是否围绕着信息技术运用来开展教学活动

29（单选题）答案D信息技术与课程整合的探究性或研究性 综合教学实践活动下列不符合其一般特征的选项是 。

A以项目或问题为单位而不是以知识点为单位组织实践教

学活动

B打破常规对学习的时间和空间进行重新设计和规划

C在实践教学活动的分组安排上学生实行异质分组而不是同

质分组

D教师严格控制学科课程界限不能突破

30.（单选题）答案A教育技术中的“技术”是指

。

A用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术

B在教育中所能看到的实体形态的技术

C在教育实践中总结出的经验形态的技术

D在教育研究中归纳出来的知识形态的技术

31.（单选题）答案A“以学生为中心”的教学结构强调的是

。

A学生的“学”

B教师的“主导”作用

C“学教并重”

D自主学习策略设计

32.（单选题）答案B“以教师为中心”的教学结构强调的是

。

A学生的“学”

B教师的“主导”作用

C“学教并重”

D教学策略设计

33.（单选题）答案C“主导---主体”的教学结构强调的是

。

A学生的“学”

B教师的“主导”作用

C“学教并重”

D学习情景设计

34.（单选题）答案A信息技术整合于学科课程即信息技术在课程

教学中的应用本质上看是

。

A以课程目标为核心

B以信息技术应用能力为核心

C课程目标与信息技术应用能力构成双核心

D以学生协作能力的培养为核心

35.（单选题）答案A教育技术的本质特征是

。

A运用技术手段去优化教育、教学过程以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践

B运用技术手段去优化教育、教学过程以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究

C运用技术手段去优化教育、教学过程以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践

D本题答案中所给出的其它3个选项都不对

36.（单选题）答案A教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面它们之间的关系是

。

A协同作用的 B线性的 C顺序排列的 D互为倒置的37.（单选题）答案D国家实施的新课改要求在教育教学中

A重视基础知识、基本技能的教学

B重视创新精神、实践能力的培养

C重视良好道德情操的养成 D本题答案中其它3个选项之和

38.（单选题）答案D在信息技术与课程整合的教学实践中信息 技术可以充当的工具是

。

A资源工具

B协作工具

C情感激励工具D本题答案中所给出的其它3个选项之和

。

39.（单选题）答案。

D在信息技术与课程整合的教学设计中经常 需要考虑情境创设问题关于“情境创设”下列选项中其中一项 不准确的说法是

A要使学习者置身于问题情境中并赋予其在问题情境中的角

色

B应该把所要解决问题的关键因素呈现于情境中

C问题情境应该力求简单化避免复杂性

D问题情境的表征形式是首要考虑的因素问题设计方面的考

虑则为次之

40（单选题）答案A尽管诸多研究者们总结了多种教学设计过程模 式这些模式的内容虽然不尽相同但其基本要素是相似的都 是

。

A分析、设计、开发、实施和评价五个要素

B分析、设计、开发和实施四个要素

C分析、设计、开发、实施、评价和反思六个要素

D分析、设计和实施三个要素

41（单选题）答案C教学设计的具体产物可以是

。

A:课程、教学方案

B◎:教学软件、教学资源

C◎

D◎

42（单选题）答案A进行教学设计时应以分析教学需求为

。

A基础

B目标

C规划

D结果 www.xiexiebang.com

43（单选题）答案D教育信息化的特征是

。

A教材多媒体化、资源全球化

B教学个性化、学习自主化

C任务合作化、管理自动化

D本题答案中其它3个选项之和

44（单选题）答案B开展教学设计时应以形成解决教学问题的方 案为

。

A基础

B目标

C规划

D结果

45（单选题）答案A将认知领域的教学目标分为了解识记、理 解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是

。

A布卢姆

B布鲁纳

C加涅

D奥苏贝尔

46（单选题）答案A美国心理学家将认知领域的教学目标分为了解 识记、理解、运用、分析、综合、评价六个层次这六个层次 从认知的复杂性和难度上来看是

。

A依次提高的B平行并列的 C依次降低的D线性无关的47（单选题）答案B在课堂上教师进行了某一概念的教学在后 继的教学效果检查环节教师发现学生能用自己的话语来表达概 念的内涵这说明所达到的教学目标层次是

。

A了解识记

B理解

C分析

D综合48（单选题）答案B在当前人们常将教育技术称为现代教育技术它是以

作为基础。

A视听教育

B信息技术

C电化教育

D电影教育

49（单选题）答案A“知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者 之间的联系”持这一观点的学习理论流派是

。

A行为主义

B认知主义

C建构主义

D人本主义

50（单选题）答案B把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程持这一观点的学习理论流派是

。

A行为主义

B认知主义

C建构主义

D人本主义

51（单选题）答案B“在教学设计中必须了解学习者已有的认知结 构然后设计出相应的教学。”这主要体现的是

学习理论 对教学设计的影响。

A行为主义

B认知主义

C建构主义

D人本主义

52（单选题）答案C“个体的知识既不是预先生成的也不是完全 来自经验而是来自于主体与客体的相互活动中。”这反映的是 

学习理论的主要观点。

A行为主义

B认知主义

C建构主义

D人本主义

53（单选题）答案A在信息技术与课程整合中经常提及“新型教学结构”这一术语它指的是

。

A“主导—主体”的教学结构

B以“学”为中心的教学结构

C以“教”为中心的教学结构

D以资源整合为中心的教学结构

54（单选题）答案A在信息技术与课程整合的教学实施中让学生 充分动眼、动耳、动脑、动手、动口、并通过动手实验操作学 具边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。这体 现的教学策略是

。

A多种感观参与学习策略

B自主探究学习策略

C寓教于乐学习策略

D习作强化学习策略

55（单选题）答案A关于推广与应用教育技术的意义以下说法中 不恰当的一项是

。

A教育技术素质与教师的专业知识、专业技能和专业态度关系

不大

B推广教育技术有助于推进教育信息化、促进教育改革和实

施国家课程标准

C推广教育技术有助于优化教学过程、培养创新人才

D教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分

56（单选题）答案C行为主义学习理论的主要代表理论是

。

A桑代克的联结主义

B.◎斯金纳的操作条件作用理论

C.◎

D◎

57（单选题）答案C认知主义学习理论的主要代表理论是

。

A布鲁纳的发现学习

B.◎奥苏贝尔的有意义学习理论

C.◎

D◎

58（单选题）答案A根据信息技术在教学中的运用方式可将信息 技术与课程整合划分为

。

A信息技术作为学习对象信息技术作为教与学的工具信息 技术作为学习环境三种形式

B.信息技术作为学习对象信息技术作为教与学的工具两种形 式

C.信息技术作为学习对象信息技术作为学习环境两种形式

D信息技术作为学习对象信息技术作为教与学的工具信息 技术作为学习环境信息技术作为学习策略四种形式

59（单选题）答案A建构主义学习理论认为学习环境中有

。

A情境、协作、会话、意义建构四大要素

B.情境、协作、会话三大要素

C.情境、意义建构两大要素

D协作、会话两大要素

60（单选题）答案。

C建构主义学习理论强调学习环境中的要素构成 为

A情境、协作

B.◎会话、意义建构

C.◎

D◎

61答案A行为主义学习理论指导下的教学目标其典型 特征是

。

A让学生对刺激作出正确的反应

B.把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤

C.刺激(提问)反应回答强化确认

D在学习的每一小步骤给出及时反馈

第四篇：教育技术考试题多选题

高台县教育技术能力测试多选题

1、教学设计的理论基础包括（abd）

a、教学理论

b、传播理论

c、系统科学方法

d、学习理论

2、下面哪种工具是网络下载工具（abc）

a、迅雷

b、网络蚂蚁

c、网际快车

d、Emule

3、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（acd）

a、Photoshop

b、暴风影音

c、Acd See

d、画图

4、以下哪几种文件格式属于音频文件（abd）

a、wav

b、mp3

c、psd

d、mid

5、下列关于逐帧动画的说法正确的是（acd）

a、逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画

b、逐帧动画的制作比较简单和省时。

c、逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧。

d、逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的。

6、教师需要一些图片资源来辅助学生理解，那么以下可用的是（bcd）

a、mpg

b、jpg

c、bmp

d、gif

7、完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（ad）

a、学生活动是否充分深入

b、教学图片是否有助于教学目标的实现

c、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的 d、学生的协作程度

8、多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（abcd）

a、设计学习任务

b、设计学习评价方案

c、组织与安排学习活动

d、设计网络学习环境

9、下列哪几项属于教育技术的研究范畴（abcd）

a、资源的开发

b、教学的设计

c、资源的评价

d、资源的应用

10、利用搜索引擎检索相关教学资源，所得搜索结果通常由以下哪几部分构成（abcd）：

a、网站站名

b、查询路径

c、包含关键词的内容提要

d、网址链接

11、学习任务的来源可以是（abcd）

a、对已有教材的重新开发

b、对已有课程的重新开发

c、真实生活，与生活相关事件

d、当今世界上和历史上的重大问题

12、张老师时常在自己的博客上发表文章，他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找，您认为他应该怎样做？（bcd）

a、给自己的博客设置一个漂亮的模板；

b、给自己的日志添加详细的分类；

c、给自己的博客添加大量的友情链接；

d、在自己的日志标签项添加适当的关键词。

13、自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（abc）

a、学习资源

b、学习工具

c、协作交流平台

d、学习评价

14、下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（abd）

a、图形

b、按钮

c、音频

d、影片剪辑

15、使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（abd）：

a、修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变

b、修改图表标题的内容

c、修改图表的插入方式

d、修改图表的类型

16、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（abd）：

a、制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色

b、制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力

c、制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转

d、制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整

17、资源管理是对资源进行（abcd）的操作。

a、检索

b、存储

c、归类

d、维护

18、根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（abd）

a、教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。

b、教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程。

c、教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术。

d、教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。

19、新课程标准中，学习目标的类型包括（acd）

a、知识与技能

b、理解与记忆

c、过程与方法

d、情感、态度与价值观

20、关于教育技术在教育教学中的作用，下列说法中正确的是（abcd）

a、能够支持现代教育思想的实现

b、能够支持教育教学改革的实施

c、能够丰富教材的形式与课程内容

d、能够优化教学过程

21、幻灯片制作时，?以下做法正确的是（abd）

a、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重

b、?色彩搭配适宜

c、动画要多，声音要多，文字要多

d、注意画面的美观，风格统一

22、王老师经常利用MSN Messenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中不正确的是（acd）

a、他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱；

b、他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家；

c、他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论；

d、应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件。

23、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（abd）

a、录音环境要安静，避免录制过多的噪音

b、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小

c、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳

d、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样

24、下面软件中，是常用课件制作工具的是（ab）

a、Flash

b、Authorware

c、Access d、Dreweaver

25、以下属于博客功能的是（abcd）

a、信息发布 b、信息管理

c、信息共享

d、信息交流

26、关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是（ac）

a、教育技术从属于信息技术

b、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础

c、信息技术水平高的老师没必要

d、教育技术的核心是信息技术

27、利用搜索引擎检索教学资源时，需要经过的步骤包括（abcd）

a、确定合适的搜索引擎

b、选择合适的关键词

c、应用合适的语法规则

d、甄选合适的搜索结果

28、下列关于采样率说法正确的是（cd）

a、采样率越高，音频的质量越差。

b、采样率越低，音频的质量越好。

c、采样率越高，音频的质量越好。

d、采样率越低，音频的质量越差。

29、包含有具体内容的帧为关键帧。具体内容可以包括（abcd）

a、图片

b、文字

c、按钮

d、声音

30、下面关于电子邮件的使用，叙述正确的是（abcd）：

a、电子邮件可以传递文字信息，也可以传递其他格式的文件

b、利用电子邮件进行交流速度快，成本低，因此适合教师与多个学生同时交流

c、申请电子邮箱时，生成的邮箱地址是唯一的 d、一封邮件可以同时发送给多名接收者

32、通过日志管理能够实现（bcd）

a、指定日志网址

b、添加日志分类

c、修改、删除日志

d、将日志按一定顺序排序

33、关于教育技术概念的理解正确的是（abd）

a、采用教育技术的目的在于优化教育教学

b、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作

c、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域

d、教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程

34、教学过程流程图的基本内容包括：abcd

a、教师与学生的活动

b、教学媒体的应用

c、教学内容

d、教学活动组织顺序

35、利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是：abd

a、反应时间过长的实验

b、不易用肉眼观察的实验

c、操作过程简单的实验

d、原料有毒的实验

36、利用电子邮件进行交流的优势在于（ac）

a、电子邮件发送时间短，成本低

b、反馈速度受教师和学生积极性的影响

c、有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作

d、教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量较大

37、把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是：（abcd）

a、教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议。

b、教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教。

c、教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展。

d、学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展。

38、制作网页时，科学规划网页的做法是（abd）

a、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重

b、色彩搭配适宜

c、一个网页多个主题

d、用好超级链接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素

39、学习工具按照对学习的支持作用不同，可以分为（a）和（c）两类

a、认知工具

b、资源工具

c、效能工具

d、绩效工具

40、下列陈述中，哪几项是Photoshop作为工具软件应用于教学过程的理由？acd

a、为了给学生提供形象直观的教学内容

b、多媒体视频教材能帮助学生理解问题

c、采用图像辅助教学

d、帮助学生形成感性认识

41、博客在教育教学中的作用主要有以下哪几个方面（abcd）

a、在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息

b、在博客中可以通过“日志分类”，管理信息和资源

c、在博客中可以共享自己的教学心得和体会

d、在博客中可以与他人进行信息与思想的交流。

42、常见的图像文件格式包括（abcd）

a、PSD

b、GIF

c、JPEG

d、BMP

43、假如你是一名学科教师需要从网络搜索相关教学资源，你会从以下哪几个角度对搜索到的资源进行评价。（abd）

a、教育性

b、科学性

c、精简性

d、艺术性

44、根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可分为（abcd）

a、听觉媒体

b、综合媒体

c、视觉媒体

d、视听觉媒体

45、下列哪几项提供搜索引擎的功能（acd）

a、谷歌 www.xiexiebang.com

c、百度 www.xiexiebang.com

46、教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（acd）

a、修改符号的属性不会影响实例的属性

b、修改符号的属性会影响实例的属性

c、修改实例的属性会影响符号的属性

d、两者根本没有关系

47、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，正确的是（abcd）：

a、多媒体教学演示文稿风格要一致

b、多媒体教学演示文稿要醒目

c、多媒体教学演示文稿链接要合理有效

d、多媒体教学演示文稿的内容要简洁

48、学生的学习特征包括（cd）

a、生理特征

b、心理特征

c、初始技能

d、终极技能

49、教师收集与组织学习资源时，应该注意以下问题（abc）

a、收集学习资源的目的要明确，且与学习目标相吻合。

b、学习资源的内容应丰富多样，有利于扩大学生的知识面，促进学生的拓展性学习。

c、按照知识结构组织大量的学习资源，便于学生浏览。

d、资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围。

50、音频辅助教学具有的教学功能包括（abcd）

a、再现声场

b、渲染气氛

c、创设情境

d、提高学习兴趣

51、收集学生信息的方法可以是（acd）

a、测验法

b、访谈法

c、成长记录法 d、问卷法

52、学生一般特征主要包括（ab）

a、生理特征

b、心理特征

c、初始技能

d、终极技能

53、关于教学设计的下列说法中，正确的是（abcd）

a、教学设计是智能技术

b、教学设计强调系统方法的应用

c、教学设计与平常所说的“备课”没有区别，但是它更强调系统方法的应用。

d、教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择

54、关于电子邮件地址，正确的是（abcd）

a、用户名是为申请电子邮件地址时所取的名字

b、@表示at(在)的意思

c、在申请电子邮件地址用户名时,可以自由取名

d、@后为电子邮件箱所在服务器域名

55、下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是（abd）

a、小组人数以4-6人为宜

b、应该对小组成员进行合理分工，明确职责

c、学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组

d、在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动

56、Flash课件制作完毕，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，Flash软件可以发布下列哪几种格式的文件（acd）

a、swf

b、jpg

c、html

d、avi

57、下列关于多媒体教学演示文稿的说法中，正确的是（abcd）

a、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程。

b、在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性。

c、在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识。

d、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中，多媒体教学演示文稿能够创设问题情境，培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机。

58、教师建立的个人网站能够实现下列哪些功能？abcd

a、收集与管理课件、教案等教学资源

b、发布课程安排

c、进行作业布置

d、展示个人风采

59、多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征（abcd）

a、在学习活动的安排上，以学生的自主－合作－探究活动为主

b、在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能

c、在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主 d、在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能

60、Cool Edit Pro的特点包括（abcd）

a、支持音频的播放

b、支持音频的转换

c、支持多种格式的音频文件

d、支持音频的录制、编辑

61、博客建立后，下面哪项属于用户可以对自己的博客进行的操作（abc）

a、设置模板

b、添加/修改日志

c、添加友情链接

d、修改博客地址

62、以下可以作为师生间的实时交流手段的是（acd）

a、网易POPO

b、BBS

c、MSN

d、QQ

63、下列说法中正确的是（ac）

a、PSD是Photoshop的源图像文件格式，能够保存图像数据的每一个细小部分，包括层、附加的蒙板通道等内容，但文件所占空间大。对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要采用PSD格式。

b、BMP是一种常用的矢量图像文件格式。其特点是无损失压缩，能使用户节省磁盘空间，而不牺牲任何图像质量。

c、使用JPEG格式保存的图像经过压缩，可使图像文件变小，但会损失数据信息，故在印刷时不宜使用此格式。而对于作品存档或发送给他人以及用于网页的最终图像，JPEG则是一种完善的格式。

d、GIF是一种常用的有损压缩格式，可以极大地节省存储空间，可用于存储真彩色的图像文件。支持透明背景，可以较好地与网页背景融合在一起。但是GIF格式最多只能处理256种色彩。

64、下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的？abd

a、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间

b、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上

c、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问

d、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传

65、下列可以作为学生协作交流平台的有（bc）

a、FTP

b、BBS

c、E-Mail

d、Blog

66、下列表述中正确的是（abcd）

a、利用外显的行为术语阐述学习目标，能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的行为，使其更加清晰明确。

b、过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。“方法”应是具体而不是抽象的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。c、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。

d、知识与技能目标是指学生学习后应掌握的知识与技能。

67、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是（ab）：

a、电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流

b、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件

c、电子论坛是由一人发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点

d、即时讨论只方便两人之间进行讨论

68、教育技术理论与实践的两个主要领域：（ac）

a、教与学的过程

b、教与学的原理

c、教与学的资源

d、教与学的规律

69、在博客日志中使用日志标签要注意（abd）

a、标签应该是常用词汇

b、标签要简单精练

c、标签不能和日志题目重复

d、标签要体现文章特点

70、在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（abcd）

a、教学内容

b、学生的认知特点

c、教学目标

d、教学活动

71、以下属于博客功能的是（）A、信息发布 B、信息管理 C、信息共享 D、信息交流 答案：A,B,C,D 72、学习工具按照对学习的支持作用不同，可以分为（）和（）两类 A、认知工具 B、资源工具 C、效能工具 D、绩效工具 答案：A,C 73、完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）A、学生活动是否充分深入

B、教学图片是否有助于教学目标的实现 C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的 D、学生的协作程度 答案：A,D 74、以下可以作为师生间的实时交流手段的是（）A、网易POPO B、BBS C、MSN D、QQ 答案：A,C,D 75、使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（）： A、修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变 B、修改图表标题的内容 C、修改图表的插入方式 D、修改图表的类型 答案：B,C,D 76、制作网页时，科学规划网页的做法是（）

A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 B、色彩搭配适宜 C、一个网页多个主题

D、用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素 答案：A,B,D 77、在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（）A、教学内容

B、学生的认知特点 C、教学目标 D、教学活动 答案：A,B,C,D 78、下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（）A、图形 B、按钮 C、音频 D、影片剪辑 答案：A,B,D 79、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（）A、录音环境要安静，避免录制过多的噪音

B、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小

C、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳 D、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样 答案：A,B,D 80、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）A、Photoshop B、暴风影音 C、Acd See D、画图 答案：A,C,D 81、资源管理是对资源进行（）的操作。A、检索 B、存储 C、归类 D、维护

答案：A,B,C,D 82、下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（）A、教学媒体 B、学习资源

C、教学系统设计 D、教学资源 答案：A,B,D

第五篇：教育技术综合网站

教育技术综合网站

一、国内教育技术资源索引网站：

1.中国教育技术网：http://

9.美国远程教育协会：http://www.xiexiebang.com/

10.英联邦共同体学习联盟：http://www.xiexiebang.com/

11.亚洲开放大学协会：http://www.xiexiebang.com/