宏村西递写生心得体会

第一篇：宏村西递写生心得体会

宏村西递写生心得体会

两周的黄山实习转眼就结束了，现在想来觉得挺怀恋那里的生活的！那里的美如画的景色、那里古色古香的房屋，那里质朴勤劳的人们。。。那里的一切都深深的令我着迷！通过这次实习我也学到了很多在课堂里学不到的知识，现在就来跟大家来好好分享一下我的心得吧。

在一开始知道我们要去黄山那里写生时我很兴奋，因为我一直都对黄山的奇山怪石充满的无限的憧憬，总想要投入到她的怀抱中去，心想现在终于可以借这个机会去游览一下了。所以就天天盼着去黄山写生。

终于在暑假初迎来了去黄山的实习，我们全班一起坐着火车颠簸在去黄山的旅途。虽然火车上有点挤但丝毫没有减少我们的兴致。在火车上我们放肆的嬉闹，高谈阔论，使得原本枯燥乏味的旅程充满了我们的欢声笑语，一路上我们都精神抖擞，可以看的出我们都很向往那片神奇的土地。

很快十几个小时的旅程结束了，我们终于来到了第一个目的地——西递！同时也意味着我们的写生也就要开始了！看到它的第一眼，到处都是带有马头墙的古老建筑，它到处散发的那古老的文化气息就已将把我们深深的吸引住了！进行短暂的休息之西递始祖为唐昭宗李晔之子，因遭变乱，逃匿民间，改为胡姓。胡家从1465年起开始经商，他们经商成功，大兴土木，建房、修祠、铺路、架桥。在17世纪中叶，胡家中有人从经商转向官场所产生的影响使村庄得到发展。18世纪到19世纪，西递的繁荣达到最顶峰，当时村里有大约600家华丽的住宅。后，然后我们在一个美女导游的带领下参观这个古老的村落。西递村中至今尚保存完好明清民居近二百幢。徽派建筑错落有致，砖、木、石雕点缀其间，目前已开发的有凌云阁、刺史牌楼、瑞玉庭、桃李园、东园、西园、大夫第、敬爱堂、履福堂、青云轩、膺福堂等20余处景点。该村建房多用黑色大西递村已开放的保存较好的古民居有十二三个，已开放民居中的村民照常过着自己的生活，只是在有人参观时辅助做些讲解并推销其旅游商品。从开放的民居看，房屋的主人对这种管理形式都非常满意，屋内收拾得非常干净，屋内家具、用具摆设和字画的布置，都保留着明清特色，古朴典雅，许多家具都是明清时保留下来的，很多民居中还摆设着红木家具。在许多未列入参观范围的明清民居中，如果你向房主打声招呼，房主也会欢迎进去参观的。村中有些住户也开展各种旅游服务项目，如餐饮、木雕、盆景展览等，西递村原有牌坊十多个，现只有一座保存完好的胡文光石雕牌坊。

参观完西递后在接下来的一周我们就开始自己出去找地方写生了。我们各自都兴致冲冲的去寻找自己喜欢的地方去画画。每天我们都很早就出去画画，每天都要画一张色彩两张速写，这对于我们这些不是专业人士的写生实习生来说确实是有点难度的，但是我们也都很努力的去完成。几乎每天的白天我们都在画画，只有到了晚上才会闲下来，于是我们便成群结队的去逛逛西递的夜市，尝尝那里的特色小吃，也很有乐趣的。仍然记忆犹新的是那次我们我们一起去鸳鸯湖游玩了。那天天气很好，我们一路上又蹦又跳，像一群无忧无虑的孩子.我们在河边打水仗，扔石子。。。每个人都很开心，让我看到了班级的团结和同学们的童真，大家都玩的很疯狂，以至于要回去时我们浑身都湿透了！

在西递的一周很快就过去了，于是我们便转移到下一个目的地——宏村，同样我们先是在导演的带领下参观了宏村。宏村始建于北宋，距今已近千年历史，为汪姓聚居之地，宏村汪九是唐初越国公汪华的后裔。整个村落占地30公顷，枕雷岗面南湖，山水明秀，享有“中国画里乡村”之美称 山因水青，水因山活，南宋绍兴年间，古宏村人为防火灌田，独运匠心开仿生学之先河，建造出堪称“中国一绝”的人工水系，围绕牛形做活了一篇水文章。九曲十弯的水圳是“牛肠”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛肠”两旁民居为“牛身”。湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景观与人文内涵交相辉映，是宏村区别于其他民居建筑布局的特色，成为当今世界历史文化遗产一大奇迹。全村现完好保存明清民居140余幢，著名景点有：南湖风光、南湖书院、月沼春晓、牛肠水圳、双溪映碧、亭前大树、雷岗夕照、树人堂、明代祠堂乐叙堂等。村周有闻名遐迩的雉山木雕楼、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、万村明祠“爱敬堂”等景观。参观完后我们又开始画画了，我们一边欣赏那里的美景，一边把我们喜爱的风景画下来，很是享受！

时间过得真快！一转眼到了写生实习结束的时间了，虽然由于时间的原因我们最终没能去爬黄山，但是宏村西递的美景确实是深深的印入了我的脑海!通过这次实习，我觉得自己的画画水平有了一定的进步，相对于以前不敢提笔画而言真的是有质的飞跃！同时也感受到了大自然的无限美好以及我们班同学给我的一种亲如家人的温暖，我想也许只有在这样的机会下我们才会更加增进彼此之间心与心得距离吧！很幸运能拥有这次写生实习的经历，我会永远珍藏的!

10工业设计

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万巧

第二篇：安徽宏村西递写生新闻稿

艺术实践，开创灵感

于2013年3月30日星期六在老师的带领下出发去安徽。4月1日到达，我们的驻扎地在宏村附件的旅馆。带队老师分别有伍斌教授、漆杰峰主任、张慧明、王宇、潘质洪、尤太权等老师。

安顿好一切以后，我们的学习行程就开始了，第一个星期是风景速写，第二个星期是风景色彩。大伙分别跟着自己的带队老师。第一天我们跟着我们的带队老师张慧明、尤太权出去学习取景，拿角度，怎样构建一副完整的画。晚上回来，所有同学都聚集在一起听伍斌教授讲解透视原理还有徽文化。第一天，老师把我们分成小组自由取景写生。晚上回来评讲作业。由于我们的一日三餐是由旅馆包办，所以我们就很好的养成不迟到不早退的良好习惯，同时稳固同学之间的友谊。当第二个星期到来时，我们就搬移了写生地，由原来的宏村转移到路途遥远的西递村，即是转移写生地，同学们依旧生气勃勃，对画画依然充满渴望。最后我们终于完满的结束了这次学习行程。

通过这次活动，提高同学们的综合能力，让同学们亲身体会大自然，感受徽文化，从中获得设计的灵感。

第三篇：宏村、西递写生实习报告

宏村、西递写生实习报告

实习时间:2010年9月1日至12日

实习地点: 安徽宏村、西递古镇

实习目的:

1、提高艺术修养和审美能力；

2、培养对自然风景和环境的观察力和感受力；

3、锻炼自己的表现技法，加强对素描色彩的掌握能力；

4、增加班级集体荣誉感

不断的期待,终于迎来了写生实习的日子.踏上火车的那一刻,便开始幻想如同书本上萦绕的风景。

途中的车程,确实有些长,几番的波折,才来到了期盼已久的地方.首先来到了小镇西递。在还未踏入城镇的时候，路旁的景色，便吸引了我们。那是与西安截然不同的艺术氛围。西递村座落于黄山南麓，距黄山风景区仅40公里，素有“ 桃花源里人家 ”之称，她始建于北宋 皇佑年间，发展于明朝景泰中叶，鼎盛于清朝初期，至今已近960余年历史。据史料记载，西递始祖为唐昭宗李晔(yè)之子，因遭变乱，逃匿民间，改为胡姓，繁衍生息，形成聚居村落。故自古文风昌盛，到明清年间一部分读书人弃儒从贾，他们经商成功，大兴土木，建房、修祠、铺路、架桥，将故里建设得非常舒适、气派、堂皇。历经数百年社会的动荡，风雨的侵袭，虽半数以上的古民居、祠堂、书院、牌坊已毁，但仍保留下数百幢古民居，从整体上保留下明清村落的基本面貌和特征。

马头墙的起伏变化，黑瓦白黛的宁静雅致，一颦首，一驻足，都仿佛晕染了水的灵气，江南的醇美。第一天的时候，我们随着镇上的导游，去参观了西递的各个景点。雕梁画栋的贮存，历史用温婉清洗过的墨色砖瓦，甚至偶尔因为气候湿润而成长的青苔，都在诉说

这个宁静的小镇，悠长而又清邃的故事。老族长家中的小姐壁画，那时小姐偷偷向下倾探的阁楼，四周环绕一口天井的建筑形式，都有着时代与徽派建筑的气韵。旧时的衙门也有着古韵的威严，或是固定的朝向，或是开敞的竹林。绣楼，更是此处的一大看点，看着那弯弯绵延的小巷，片片石板续接的小路，仿佛只容得一个故事转身，只看到一处留恋的身影。古镇的德典古朴雅，都在这温润的气候中，袅袅流传。

写生的忙碌，是不言而喻的。每个人，都想在这片深沉的气韵中，留下自己的足迹。每日早起，却都看得到一个个街角小巷，一段段的青砖瓦下，都有着画板的倾斜，有着一个个认真而又清澈的脸庞。早起晚归，片暇不接似乎以成为不成文的规定。每日老师还要认真详细的点评每个人的写生作品。虽然我自己画的并不好，但是也能看到自己点点的进步。

不多时日，便要离开，去宏村写生。熟悉了的街巷，入口处的牌坊，以及熙熙攘攘的叫卖声，都让我们十分的不舍。回头，留下的不只是我们的身影，更是一段段笑语，一寸寸文化的生长，更是种在我们心中的徽派的气韵。

宏村与西递有着相似而又不同的感觉。宏村镇位于黄山南麓，黟县县城东北。在唐宋期间就曾繁荣一时，资源地产丰富，地形宛如一头卧牛，有着举世无双的环村水系，水圳、月沼、南湖及串起的池、塘、窑、坑、涧、榭等水系设施。此时风景如画，更有潺潺的溪水相伴，视野辽阔，街巷更有大家闺秀之风范。

进入宏村，便看到了南湖上横架的画桥。桥下流水潺潺，眺首远望，“夕阳西下”“小桥流水人家”，只一刻，便置身世俗之外，桃花梦萦几时，小桥相伴何许。

人最多的地方，便是月沼，无论是摄影还是写生，此处都是流连的地方。连片的粉墙黛瓦，湖中静静的倒影宛如明镜，天上丝丝缕缕的游云，斑驳的墙边，偶尔露出一点青翠的枝蔓。闲云雅兴，诗画与人，何当共许须窗烛。

街巷要比西递大一些，也没有那般蜿蜒曲折的小路。只容一人过往的巷子，自然有自己的味道，宽阔而干净大方的石板，却也宁静的开朗，兴许落下一个擦肩而过的故事，回味，追寻，丢了梦似的停留在那里。

清晨的雾，就像笔下的画。朦朦胧胧而又辗转反侧。垂下的柳树，遮住一片青瓦，断断续续，却也似点睛之笔。我们围坐在南湖边上，看着对面的老房子，远处的青山。宏村却是引人，每一个位子，也只留的一个人做画。偶尔看看他们的水彩，水粉，钢笔画，或是我们未曾接触到的油画、炭画，虽有不同的风采，却有相同的韵味。

慢慢的行走在宏村的每一条路上，想更轻些，更久些，怕扰了古镇的睡意，扰了清静。我们也该起程了。闲阳几抹，远山依然，西递和宏村教会了我们许多，不止于画，不止于人生。或许我们还会再回到这里，看我们那时候的故事。

第四篇：西递、宏村写生实习报告

安徽西递、宏村写生实习报告

7月1日晚上，我们踏上了前往安徽的列车，虽然列车燥热不堪，但同学们心中还是无比的喜悦，大家在列车上还是不是的响起清爽爽朗的笑声。经过十几个小时，到第二天中午，我们终于到达了目的地——西递。

从大巴上下来，步入村中，走近预定好的饭店，城市的喧嚣和旅途的劳累荡然而去，未来几天的写生生活对于我们来说也变得更加诱人。

经过一个中午的休整，导游带着我们参观了村里一些有代表性的景点，使我们对西递的历史文化自然景观有了一定的了解。西递是黄山市最具代表性的古民居旅游景点，村边有水西流，又因古有递送邮件的驿站，故而得名“西递”，素有“桃花源里人家”之称。经导游介绍我们了解到西递始祖为唐昭宗李晔之子，因遭变乱，逃匿民间，改为胡姓，繁衍生息，形成聚居村落。历经数百年社会的动荡，风雨的侵袭，虽半数以上的古民居、祠堂、书院、牌坊已毁，但仍保留下数百幢古民居，从整体上保留下明清村落的基本面貌和特征。西递村中至今尚保存完好明清民居近二百幢。此村为国内古民居建筑群所罕见，堪为徽派古民居建筑艺术之典范。

西递也以其世外桃源的田园风光、保存完好的村落形态、工艺精湛的徽派民居和丰富的历史文化内涵闻名天下，被列入世界文化遗产。这里山川秀美，湖光山色，幽长的巷子，古老的巷子，斑驳的墙壁，高高耸起的马头墙展入眼帘，青石铺就的小路给人的感觉是那么的清幽、那么的随和，自然景观和人文景观完美的融合在一起。各色的砖雕石雕木雕、对联，浓郁的书香气息弥漫其中，寒窗苦读，读书第一的寓意无处不在。

之后我们又各自绕着村子细细的游览体会，村中的小河和村边的池水让我们感受到皖南的灵动秀美，毕竟这样清澈的水对于我们这些北方并不多见。在这黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见的是支着画架，凝神挥笔的学生，同学们纷纷从自己最广阔的视角来展现这里建筑的独特之处和风景的柔美。

一天的时间熟悉环境，接下来就应该步入正轨了，我们开始写生了。在学校时候我们大多是临摹建筑速写，很少真正的自己去写生，有时候感觉临摹的还行，可是真正出去外面写生的时候才知道自己真的是什么都没学会，选景定位更是一脸迷茫。当学校说出去写生的时候，说实话当时心情就很矛盾的，想去的同时又担心自己到那画不出作业，也担心速写水平得不到提高。实践的就会太少，再加上刚开始对安徽古建特点的把握并不是太准，不习惯燥热的气候，所以第一天在那里画真的是丢人，就当是练手好了，不过收获还是有的，也算知道了自己来西递的目的。

第二天，我们按照计划开始背着画具走街串巷寻找合适的景点作画。各自带上速写本、钢笔、画板和水彩，出去写生了，有了第一天的经验，对景点的慢慢熟悉，发现这里景点十分丰富，甚至多的让我们无从下笔，一直在箱子里走走转转，到底先画哪

处，我们还是先观察了几处，令人满意的景色无处不在。这里的房屋外墙都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但这就是这里的风格，这里的特色，不张扬，不妖艳，有一种古朴的纯美。看够了繁华的都市的眼睛，得到了洗礼和享受这简单的视觉体会。

在接下来的几天写生实践中，我们的写生水平有了一定的提高，幽长的巷子，古老的官宅，斑驳的墙壁，都留在了我们的画纸上。更重要的是对于徽派建筑特点有了更深的理解，印象最深的就是“凸”字形的“马头墙”。马头墙，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密集较大，不利于防火的矛盾比较突出，而高高的马头墙，能在相邻民居发生火灾的情况下，起着隔断火源的作用，故而马头墙又称之为封火墙。马头墙高低错落，一般为两叠式、三叠式、较大的居民，因有前后厅，马头墙的叠数最多可多至五叠，俗称“五岳朝天”。

徽派建筑的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中，其风格最为鲜明的是大量遗存的传统民居村落，从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向，也充分体现了徽派建筑古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。

在那里老师会来检查作品和指导，同学们都会把自己的作品交给老师讲评，大家都认真听讲，也会遇到其他学校的学生，相互交流学习，在哪里我们会得到许多画画的知识，对画画技能很

有帮助，我们更会注意老师对自己的建议，因此，每次作画都有不小的提高。

在西递我们待了将近一周的时间，习惯了那纯朴的民风，然后我们又去了下站——宏村。

宏村距离西递不远，我们晚上到达宏村，但宏村给我们的是另外一种感觉，无论是建筑，风景还是人文。也许是习惯了西递的古朴，刚到宏村感觉商业化太过严重，有点嘈杂，使人们很难静下心来。

第二天早上，我们在导游的带领下参观了整个宏村。听着导游给我们介绍这个古老的村落以及古代官商的事迹，了解到宏村始建于北宋，距今已近千年历史，原为汪姓聚居之地。古宏村人独出机抒开“仿生学”之先河，规划并建造了堪称“中华一绝”的牛形村落和人工水系，统看全村，就象一只昂首奋蹄的大水牛，成为当今“建筑史上一大奇观”。宏村是徽州商人比较集中的一个村子，大部分是盐商。整个村子是仿照水牛行布局，村中有月沼称之为牛肚，流动于村中的小溪则为牛肠。宏村的入口有一湖叫南湖，这也是宏村最经典的景点之一，我们在学校看到大师们的速写也都取景于此，电影《卧虎藏龙》开篇的镜头也就是在这里拍摄的。

进入村中，到处是流淌的小溪，其水系的独特设计堪称一绝，是依牛的形象设计的，引清泉为“牛肠”，从一家一户门前流过，溪流第一是为了消防，第二是为了方便洗东西，宏村的居民胡同

蜿蜒曲折，是最为容易迷路的，当地居民告知要是在胡同里迷路只要跟着每家每户前面的小溪走就可以找到出口，这设计可谓是建筑艺术一绝，独具特色。宏村最引人注目的当是村中的月沼，月沼呈半月形，两边古建筑的白墙黑瓦印在潭中，一直到现在还有村民在月沼里洗菜，刷碗。

宏村百幢古建筑中以“承志堂”最为有名,它是清代盐商营造，占地二千多平方米，为砖木结构楼房。此房气势恢宏，工艺精细，其正厅横梁、斗拱、花门、窗棂上的木刻，层次繁复、人物众多，人不同面，面不同神，堪称徽派“三雕”艺术中的木雕精品。墙上的金子皆为黄金化粉而作，让我们感叹不已。

一路上，同学们有说有笑，完全不在意似火的骄阳，直至到下午，我们才开始了正式的写生。在这里我们还看到了许多大师级别的人在这写生画画，他们的独特的画画手法真是太让人赞叹了，使我们真正的开了眼界，得到了见识。因为有了在西递几天的实践经验，对徽州建筑的进一步了解，我与几个同伴在村子里绕行，很快就找到了理想的画画角度。最终，我们选定了一个较为寂静偏僻的地方，这样的好处是没有村口的那种嘈杂，僻静而秀美的环境，让人心情放松，平静，画画更容易投入。

在后来的几天时间里，我们一起去木坑竹海游玩，一起爬黄山，在游玩的时间里，同学们不仅放松了心情，重要的是增加了班级集体荣誉感。

在那里我们的速写水平一天一天的提高，不过我们也知道半

个月的实习时间马上就要结束，转眼我们已到了该回去的时间了。

在这两周左右的写生实习的日子里，我学到了许多东西，也使我对室外写生有了进一步的了解，这有助于提高艺术修养和审美能力，有些平凡的的事物尽管平凡，但它是美的，要用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力去研究美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进行美的提炼。

总之，我们学校这次社会实践教学对与我们以后的设计学习有很大的帮助，我们了解了徽派建筑的特点，也学会了发现平凡之处的美，使我们受益匪浅。

第五篇：安徽宏村西递写生心得

外

出

写

生

心

得

班级姓名张文毅学号

安徽宏村、西递是大学第一次写生的地方，我认为出外写生既是一种实践的教学方式，也是对我们学业进行考察的一种方式。对于我来说，这次安徽宏村、西递写生之行是非常有意义的，不仅使我的速写能力得到了进一步的提高，也使我了解了宏村、西递的特色文化，见识到了它们独具的气息风格。

安徽宏村、西递是2000年11月30日在澳大利亚凯恩斯召开的第24届世界遗产委员会会议上被列入世界遗产名录的。

写生之前，老师陪同我们先领略了宏村、西递的古文化建筑以及优美景观。在我们初进入宏村之时就被它复古的建筑和浓厚的文化气息以及成片的油菜花海深深的吸引住了，再加上清新的空气和淳朴的民风，当时真感觉自己犹如进入世外桃源一样。进入宏村首先映入眼帘的是南湖的优美景色，南湖中间的石拱桥最为显眼。听着讲解员给我们介绍这个古老的村落以及古代官商的事迹，了解到宏村始建于北宋，距今已近千年历史，原为汪姓聚居之地。古宏村人独出机抒开“仿生学”之先河，规划并建造了堪称“中华一绝”的牛形村落和人工水系，统看全村，就象一只昂首奋蹄的大水牛，成为当今“建筑史上一大奇观”。全村现保存完好的明清古民居有140余幢。民间故宫“承志堂”富丽堂皇，可谓皖南古民居之最。从村外自然环境到村内的水系、街道、建筑，甚至室内布置都完整地保存着古村落的原始状态，没有丝毫现代文明的迹象。造型独特并拥有绝妙田园风光的宏村被誉为“中国画里乡村”。其中宏村百幢古建筑中以“承志堂”最为有名,它是

清代盐商营造，占地二千多平方米，为砖木结构楼房。此房气势恢宏，工艺精细，其正厅横梁、斗拱、花门、窗棂上的木刻，层次繁复、人物众多，人不同面，面不同神，堪称徽派“三雕”艺术中的木雕精品。据史料记载，“承志堂”是黟县

境内保护最完美的古民居，到此参观的国内外游客，无不为之倾倒。宏村水系的独特设计也堪称一绝，是依牛的形象设计的，引清泉为“牛肠”，从一家一户门前流过，使得村民“浣汲未妨溪路远，家家门巷有清渠”。宏村的居民胡同蜿蜒曲折，是最为容易迷路的，当地居民告知要是在胡同里迷路只要跟着每家每户前面的小溪走就可以找到出口，这设计可谓是建筑艺术一绝，独具特色。我们随着导游领略过宏村的古文化以及优美景观，又走进了西递的古文化建筑。西递是黄山市最具代表性的古民居旅游景点，村边有水西流，又因古有递送邮件的驿站，故而得名“西递”，素有“桃花源里人家”之称。经导游介绍我们了解到西递始祖为唐昭宗李晔之子，因遭变乱，逃匿民间，改为胡姓，繁衍生息，形成聚居村落。历经数百年社会的动荡，风雨的侵袭，虽半数以上的古民居、祠堂、书院、牌坊已毁，但仍保留下数百幢古民居，从整体上保留下明清村落的基本面貌和特征。西递村中至今尚保存完好明清民居近二百幢。其中村头有座明万历六年建的三间四柱五楼的青石牌坊，是胡氏家族地位显赫的象征。村中有座康熙年间建造的“履福堂”，陈设典雅，充满书香气息，厅堂题为“书诗经世文章，孝悌传为报本”、“读书好营商好效好便好，创业难守成难知难不难”的对联，显示了儒学向建筑的渗透。村中另一古宅为“大 夫第”，建于清康熙三十年，楼额悬有“桃花源里人家”六个大字。有趣的是，近人多将此楼当作古装戏中小姐择婿“热抛绣球”所在，现已成为西递村举办此项民俗活动的场所。“大夫第”门额下还有“作退一步想”的题字，语意双关，耐人寻味。此村为国内古民居建筑群所罕见，堪为徽派古民居建筑艺术之典范。我们在游历过程中深深的被宏村、西递的独具风韵所吸引。

在对宏村、西递有了进一步的深入了解后，我们开始了写生之旅。在这写生的人特别多，一路走过去随处可见。我们还看到许多大师级别的人在这写生画画，他们的独特的画画手法真是太让人赞叹了，使我们真正的开了眼界，得到了见识。我的速写水平可以说是很差的，从高中刚开始练速写，我就经常偷懒不练导致我现在的速写水平很烂。对于速写我了解的太少了，建筑速写也是在大学初次接触的，刚接触这门课的时候我真是头疼不已，因为我看着画根本就无从下手，然后只能慢慢的临摹。随着每天逐渐的临摹我的速写水平有一定的进步，可是当出去外面写生的时候才知道自己真的是什么都没学会，选景定位更是一脸迷茫，当学校说出去写生的时候，说实话当时心情是很矛盾的，想去的同时又担心自己到那画不出作业，也担心速写水平得不到提高。可到宏村呆了几天以后，我彻底改变了当时的想法，在写生的过程中通过老师的指导和同学之间的交流，我的速写水平得到了很大的进步，画起来也是比较得心应手的。从最初的线条生硬到线

条随意流畅，慢慢的画出了自己风格。每次看到别人画的特别棒的时候打心眼里是羡慕的，因为可以把喜欢的场景完美的表现出来，我个人觉得画画不仅仅是展现出完美的画风，更重要的是要融入自己的情感，展现出自己的风格。在外面写生的时光里，我们每天清早听着鸟叫声起来，在大自然的优美环境中画画，感觉真的是特别的惬意，身心都得到放松，感觉画出来的速写风格也变得轻松洒脱。每天日复一日的生活过的轻松而愉快，每天晚上老师点评和指导，对我们真的有很大的帮助。不过很遗憾的是时间过的太快了，转眼我们已到了该回去的时间了，真的听舍不得离开这种世外桃源般的生活。我想我是会留恋这个地方的。

我认为写生不仅仅是学业上的提高，也是集体的团结。学校安排这门课程是为了锻炼我们。我们写生的目的是：

一、提高艺术修养和审美能力；

二、培养对自然风景和环境的观察力和感受力；

三、锻炼自己的表现技法，加强对速写的掌握能力

四、增加班级集体荣誉感。

这些目的在我们集体努力下得以实现，但我们还是有很多的不足，适应能力和应变能力也有待提高。学校给我们这次外出写生的机会，把握这次机会我们学会了也懂得了许多。

写生使我对这门课有了进一步的了解，提高艺术修养和审美能力，有些平凡的的事物尽管平凡，但它是美的，要用我们的眼睛去发

现美，用我们的观察力去研究美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，就像老师说的那样，即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会出人生的哲理。

总之，我们学校这次社会实践教学对我们的帮助是非常重大的。因为艺术离不开生活，我们从生活中表现出艺术，才是真正平凡中的不平凡美。我非常喜欢这次写生之旅，使我受益匪浅。