统计学实验心得体会（范文）

第一篇：统计学实验心得体会（范文）

学号：

姓名：

统计学实验心得体会

为期半个学期的统计学实验就要结束了，这段以来我们主要通过excl软件对一些数据进行处理，比如抽样分析，方差分析等。经过这段时间的学习我学到了很多，掌握了很多应用软件方面的知识，真正地学与实践相结合，加深知识掌握的同时也锻炼了操作能力，回顾整个学习过程我也有很多体会。

统计学是比较难的一个学科，作为工商专业的一名学生，统计学对于我们又是相当的重要。因此，每次实验课我都坚持按时到实验室，试验期间认真听老师讲解，看老师操作，然后自己独立操作数遍，不懂的问题会请教老师和同学，有时也跟同学商量找到更好的解决方法。几次实验课下来，我感觉我的能力确实提高了不少。

统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。可见统计学的重要性，认真学习显得相当必要，为以后进入社会有更好的竞争力，也为多掌握一门学科，对自己对社会都有好处。

几次的实验课，我每次都有不一样的体会。个人是理科出来的，对这种数理类的课程本来就很感兴趣，经过书本知识的学习和实验的实践操作更加加深了我的兴趣。每次做实验后回来，我还会不定时再独立操作几次为了不忘记操作方法，这样做可以加深我的记忆。根据

学号：

姓名：

记忆曲线的理论，学而时习之才能保证对知识和技能的真正以及掌握更久的掌握。就拿最近一次实验来说吧，我们做的是“平均发展速度”的问题，这是个比较容易的问题，但是放到软件上进行操作就会变得麻烦，书本上只是直接给我们列出了公式，但是对于其中的原理和意义我了解的还不够多，在做实验的时候难免会有很多问题。不奇怪的是这次试验好多人也都是不明白，操作不好，不像以前几次试验老师讲完我们就差不多掌握了，但是这次似乎遇到了大麻烦，因为内容比较多又是一些没接触过的东西。我个人感觉最有挑战性也最有意思的就是编辑公式，这个东西必须认真听认真看，稍微走神就会什么都不知道，很显然刚开始我是遇到了麻烦。还好在老师的再次讲解下我终于大致明白了。回到寝室立马独自专研了好久，到现在才算没什么问题了。

实验的时间是有限的，对于一个文科专业来说，能有操作的机会不是很多，而真正利用好这些难得的机会，对我们的大学生涯有很大意义。不仅是学习上，能掌握具体的应用方法，我感觉更大的意义是对以后人生路的作用。我们每天都在学习理论，久而久之就会变成书呆子，问什么都知道，但是要求做一次就傻了眼。这肯定是教育制度的问题和学校的设施问题，但是如果我们能利用好很少的机会去锻炼自己，得到的好处会大于他自身的价值很多倍。例如在实验过程中如果我们要做出好的结果，就必须要有专业的统计人才和认真严肃的工作态度。这就在我们的实践工作中，不知觉中知道一丝不苟的真正内涵。以后的工作学习我们再把这些应用于工作学习，肯定会很少被挫

学号：

姓名：

折和浮躁打败，因为统计的实验已经告知我们只有专心致志方能做出好的结果，方能正确的做好一件事。

最后感谢老师的耐心指导，教会我们知识也教会我们操作，老师总是最无私最和蔼的人，我一定努力学习，用自己最大的努力去回报。

第二篇：统计学实验心得体会

学号：姓名：

统计学实验心得体会

为期半个学期的统计学实验就要结束了，这段以来我们主要通过excl软件对一些数据进行处理，比如抽样分析，方差分析等。经过这段时间的学习我学到了很多，掌握了很多应用软件方面的知识，真正地学与实践相结合，加深知识掌握的同时也锻炼了操作能力，回顾整个学习过程我也有很多体会。

统计学是比较难的一个学科，作为工商专业的一名学生，统计学对于我们又是相当的重要。因此，每次实验课我都坚持按时到实验室，试验期间认真听老师讲解，看老师操作，然后自己独立操作数遍，不懂的问题会请教老师和同学，有时也跟同学商量找到更好的解决方法。几次实验课下来，我感觉我的能力确实提高了不少。统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。可见统计学的重要性，认真学习显得相当必要，为以后进入社会有更好的竞争力，也为多掌握一门学科，对自己对社会都有好处。

几次的实验课，我每次都有不一样的体会。个人是理科出来的，对这种数理类的课程本来就很感兴趣，经过书本知识的学习和实验的实践操作更加加深了我的兴趣。每次做实验后回来，我还会不定时再独立操作几次为了不忘记操作方法，这样做可以加深我的记忆。根据

记忆曲线的理论，学而时习之才能保证对知识和技能的真正以及掌握更久的掌握。就拿最近一次实验来说吧，我们做的是“平均发展速度”的问题，这是个比较容易的问题，但是放到软件上进行操作就会变得麻烦，书本上只是直接给我们列出了公式，但是对于其中的原理和意义我了解的还不够多，在做实验的时候难免会有很多问题。不奇怪的是这次试验好多人也都是不明白，操作不好，不像以前几次试验老师讲完我们就差不多掌握了，但是这次似乎遇到了大麻烦，因为内容比较多又是一些没接触过的东西。我个人感觉最有挑战性也最有意思的就是编辑公式，这个东西必须认真听认真看，稍微走神就会什么都不知道，很显然刚开始我是遇到了麻烦。还好在老师的再次讲解下我终于大致明白了。回到寝室立马独自专研了好久，到现在才算没什么问题了。

实验的时间是有限的，对于一个文科专业来说，能有操作的机会不是很多，而真正利用好这些难得的机会，对我们的大学生涯有很大意义。不仅是学习上，能掌握具体的应用方法，我感觉更大的意义是对以后人生路的作用。我们每天都在学习理论，久而久之就会变成书呆子，问什么都知道，但是要求做一次就傻了眼。这肯定是教育制度的问题和学校的设施问题，但是如果我们能利用好很少的机会去锻炼自己，得到的好处会大于他自身的价值很多倍。例如在实验过程中如果我们要做出好的结果，就必须要有专业的统计人才和认真严肃的工作态度。这就在我们的实践工作中，不知觉中知道一丝不苟的真正内涵。以后的工作学习我们再把这些应用于工作学习，肯定会很少被挫

折和浮躁打败，因为统计的实验已经告知我们只有专心致志方能做出好的结果，方能正确的做好一件事。

最后感谢老师的耐心指导，教会我们知识也教会我们操作，老师总是最无私最和蔼的人，我一定努力学习，用自己最大的努力去回报。

第三篇：统计学实验课心得体会

统计学实验课心得体会 在本学期的统计学实验课上，我做了许多类型的实验，让我受益菲浅。其中很多知识在平时的学习中都是无法学习到的，其中很多实验都开阔了我们的视野，让我们获得了许多平时课堂上得不到的知识。在大学统计学实验课即将结束的时候，我对这个学期的学习进行总结，总结下这一学期来的收获与不足。取长补短，能够让今后的学习更上一层楼。我们学到的许多理论都来源于实验。很多实验都是需要花费许多心思去学习的，也是非常复杂的。我们学习商科的同学，更加要重视实验课，因为理论与实际结合是最重要。在每次试验之前，我们都要看大量的资料，通过资料反映出的数据，经过计算汇总才能填入表内。实验操作当然是统计学实验的核心。经过了几节课的实验，我发现做实验有许多需要注意的地方，掌握了这些技巧才能让实验结果变的更加准确和方便。（1）做实验的时候，一定要集中精神，比如我们在做 置信度置信区间的实验时，要注意观察各个数据，选取恰当的公式和计算方法，填写表格时也要注意看清楚，一旦错了一处，就处处都会错。因此集中注意力是相当重要的。（2）做实验时要有足够的耐心和定力。就像在计算方差的时候，每个数据都不同，而且分组很多，虽然是用计算机 EXCEL 做，但是我们一定要看清楚数字到底是多少，现在实验结果错了可以改正，但是将来走上工作岗位后，一个数据错了，后果就不堪设想，这就需要足够的耐心。

第四篇：统计学专题心得体会

统计学专题心得体会

经过对统计学专题的学习，我对于统计学有了更加深入的了解。统计学运用的范围十分广泛，可以说几乎每个领域都会用到统计学来作为研究工具。2012年1-12期的《经济研究》中对统计工具有这样的概括：“百分之百有模型，百分之九十有实证。所谓实证，就是运用统计工具。”可见其应用范围之广泛。在这几次课的学习中，我从以下几个方面对统计学有了进一步的认识。

一、最基本的统计方法

统计被用做统计工具来解决许许多多的问题。我们可以从其叫什么、有什么用和怎么用的角度来有效学习统计工具。我们要对所搜集的数据进行合理的整理，从中分析出我们想要的结论。我们建立一元或多元的回归模型，对其回归结果进行分析，异方差性、自相关性、多重共线性、假设检验等等。而所建立的模型的种类也有很多，针对不同的研究对象采用不同的回归模型，例如：横截面回归模型、面板模型、分位回归模型。另外，统计软件的应用在解决统计问题时也是十分必要的，能够使我们的研究过程更加便捷，省时省力，Eviews、SPSS、还有老师介绍的R软件等等。

二、统计学的应用领域十分广阔

从小学期对统计学的学习中，充分地体会到统计学应用领域的广泛性。首先，统计学对我们的日常生活的影响十分有益。就像老师所举的一个生活中的例：怎样买旧车。国外的旧车市场很多，出国留学或访问的人有时话很少的钱就可以买一辆相当不错的车，开上几年也没问题，但运气不好时，开不了几天就这儿坏那儿坏的，修车的钱是买车钱的好几倍，还会带来很多麻烦。于是，为了帮助买旧车的人了解各种旧车的质量和性能，国外出版一种专门介绍各品牌旧车以及各年代不同车型各主要部件质量数据的旧车杂志。这样，想买旧车的人就会很轻松的通过杂志里的数据来判断应该购买哪种车型。而当中的数据就是我们统计归纳的结果。日常生活中还有许多问题会用到我们的统计学，能够使我们的生活更加便捷。

其次，统计学对公司的决策影响也十分有益。例如：如何使利润最大化。某牧场的管理者过去每年均饲养600头肉牛，现在市场上出现了一种小型肉牛，预计在同样面积的牧场上可以饲养750头。而且小型肉牛吃草量也较少。那么，销售利润哪个比较大就是管理者要解决的问题。管理者做了肉牛与小型肉牛的净利润分布表，再利用统计学的知识通过计算和对比判断出饲养小型肉牛净利润更加多。另外，公司还可以运用统计知识来选择最好的投资组合，工厂中也用统计学的知识来解决产品质量控制能否降低成本的问题。总而言之，统计学的知识使决策者能够更好地作出决策，并且获得最大的收益。

最后，对于整个社会而言，统计学在社会调查方面更加是必不可少的工具。对于离婚率的调查总结出了很多影响离婚的因素，对于身高的统计得到了身高与财富、权利及其他因素的关系，最令人感到意外的是，爱情统计学中对爱情所经历的三个阶段的分析竟然运用了大数定律。

统计学运用于方方面面，对我们的生活影响巨大并且都方便了我们的社会生活。

三、统计学的意义

人们习惯于运用指数来描述一些客观现象。指数是指所测量的一个变量对另一个特定变量的相对比率。指数被用来反应研究对象的变化方向和变化程度，连续编制的指数序列可以反映事物发展变化的趋势。这对于我们了解这方面的现状及发展方向十分有利，有利于我们更好地预测未来，把握机会，克服将来可能遇到的障碍。

统计学在生产生活中有着极其广泛的应用，这已是不争的事实。统计学的应用涉及到了自然科学和社会科学的几乎所有领域，统计学的方法应用于生物学形成了生物统计学，应用于医学形成医疗卫生统计学。在管理学中有管理统计，在人口学中有人口统计等等。

总之，统计学的应用领域广阔，对于人们的生产生活、社会发展都具有十分重要的作用。

第五篇：统计学实验EXCEL实习报告

统计学实验EXCEL实习报告

姓名：王平班级：国贸（1）班 学号：2012620032 学院：科技学院

实验一 Excel 基本操作（用Excel 搜集与整理数据）实验目的：掌握用Excel进行数据的搜集整理和显示。实验步骤：

一：用Excel收集数据

使用Excel进行抽样，首先对各个总体单位进行编号，编号后，将编号输入工作表。

选择数据分析选项，打开数据分析对话框，从中选择抽样。如下图。

我们就得到了旁边的结果。

二：用Excel进行统计分组 1.柱形图

统计2010年到2015年某地区男生和女生的增长情况。输入数据，得到下图：

再选择插入，插入图表，柱形图，选择填充颜色，得到下图：

2.折线图 依然选择使用柱形图的数据与表格。再选择插入，插入图表，折线图，选择填充颜色，得到下图：

3.饼图

在新的Excel表格中输入新数据及内容。如图：

全部选中，再选择插入，插入图表，饼图，得到下图：

实验二描述统计分析过程（用Excel计算描述统计量）实验目的：用Excel计算描述统计量

实验步骤：Excel中用于描述统计量的方法有两种，函数方法和描述统计工具的方法。一：用函数计量描述统计量

了解实习生的工资情况，随机抽取了30人。并输入单元格，如图：

1.众数

用函数方法求众数，把30人工资输入A1：A30单元格中，然后单击任一空单元格，输入’=MODE(A1:A30)”,回车后即可得到众数为1600.如图2.中位数

然采用上面的例子，单击任一空单元格，输入’=MEDIAN(A1:A30)”,回车后即可得到众数为1600，如图

3.算术平均数

单击任一空单元格，输入’=AVERAGE(A1:A30)”,回车后即可得到算术平均数为1618.667，如图 4.标准差

单击任一空单元格，输入’=STDEV(A1:A30)”,回车后即可得到标准差为125.8366 二．描述统计工具量的使用

使用上面的例子，把数据输入到单元格中，然后选择数据分析选项，从对话框中选择描述统计，确定后如下图：

三．

选择汇总统计，给出一系列描述统计量，选择平均数置信度，单击确定，得出以下结果。

实验三用Excel进行参数估计与假设检验 实验目的：用Excel进行参数估计与假设检验

实验步骤：在Excel中，进行参数估计只能使用公式和函数的方法，而假设检验除以上两种方法外，还可以使用假设检验工具。一．使用Excel进行区间估计

抽查40位顾客的消费额，求在概率90%的保证下，顾客平均消费额的估计区间。计算方法：

一：把数据输入到A20:A40单元格。二：在C2输入公式“=COUNT(A2：A40)”,C3中输入“=AVERAGE(A2：A40)”,在C4输入公式“=STDVE(A2：A40)”,在C5输入公式“C4/SQRT(C2)”,在C6中输入0.90，C7中输入”=C2-1”，在C8中输入“=TINV(1-C6，C7)”，在C9中输入“=C8*C5”在C10中输入“C3-C9”，在C11中输入“=C3+C9”。再输入每一个公式回车后，可得到以下结果。从下面的结果我们可以知道，顾客平均消费额的置信下限为39.60983，置信上限为49.92864.二：用Excel进行假设检验 计算步骤： 第一步：输入数据到工作表。

第二步：单击菜单栏，选择数据分析选项，选择双样本平均差分析。

第三步：按上图所示输入后，按确定按钮，得出下列结果。

在上面的结果中，我们可以根据p值判断，也可以根据统计量和临界值进行判断。此案例中，接受原假设。

实验四用Excel进行方差分析

实验目的：学会计算机上利用Excel进行单因素方差分析和有交互作用的双因素方差分析以及无交互作用的双因素方差分析。

实验步骤：在Excel中，进行方差分析可以使用公式和函数的方法。一:单因素方差分析 例：根据学生调查的结果，试用方差分析的方法比较在5%的显著性水平下能否认为学生的学习兴趣对他们的统计成绩有显著影响。输入数据得下表。

在Excel的分析工具中选择“方差分析：单因素方差分析”，指出相应的数据区域和显著性水平，点击确定。

可以得出下列汇总表。

上表是各组数据的描述统计指标。从各组均值看，最低为24.8，最高为64.57。

二：用Excel进行无重复双因素方差分析 比较三个不同专业毕业生的收入进行实验

在表格中输入相应数据从“数据分析”中选择“方差分析：无重复双因素分析”得到方差分析表。

三：用Excel进行有重复双因素方差分析

与无重复的双因素方差分析不同，有重复双因素方差分析可以分为有交互作用和无交互作用两种情况。例子：

在Excel表格中输入相应数据，从“数据分析”中选择“方差分析”

实验五用Excel进行时间序列分析

实验目的：用Excel进行时间序列分析 实验步骤

一、测定增长量和平均增长率

例子：

第一步：输入相应的数据

第二步：计算逐期增长量：在C3中输入公式：=B3-B2 第三步：计算累计增长量：在D3中输入公式：=B3-$B$2 第四步：计算平均增长量：在C10中输入公式:=(B8-B2)/5,按回车即可得到平津增长量。

二：测定发展和平均发展速度 例子：

第一步：输入数据

第二步：计算定基发展速度，在C3中输入公式：=B3/$B$2 第三步：计算环比发展速度，在D3中输入公式：=B3/B2 第四步：计算平均发展速度:选择c10单元格，单击插入菜单，选择函数选项，出现对话框，选择GEOMEAN函数

三：计算长期趋势

例子：用某企业某年11个总产值来说明如何用移动平均法计算长期趋势。

第一步：输入相应数据

第二步：计算三项移动平均，在C3中输入公式：=（B2+B3+B4）/3 第三步：计算四项移动平均，在D4中输入公式：=SUM(B2:B5)/4 第四步：计算二项移正平均数，在E4中输入公式：=（D4+D5）/2

四、计算季节变动 例子：

第一步：输入数据 第二步：计算四项移动平均，在D3中输入公式：=SUM(C2:C4)/4 第三步：计算趋势值：在E4中输入：=（D3+D4）/2 第四步：剔除长期趋势，在F4中输入：=C4/E4 第五步：重新排列F4-F19中的数字，使同季的数字位于一列，并排成四列

第六步：计算各年同季平均数 第七步：计算调整系数 第八步：计算季节比率