学习员工违纪处分办法心得体会

第一篇：学习员工违纪处分办法心得体会

学习员工违纪处分暂行办法心得体会

中国储备粮管理总公司员工违纪处分暂行办法下发以来，根据绥棱直属库和购销科的安排，我认真学习了员工违纪处理暂行办法的文件，聆听了购销科领导和同事的讲话，重温了中储粮“两个确保”的基本职责和“三个维护”的企业宗旨。

通过这次学习，我深刻体会到：员工违纪是企业管理中的重大漏洞，是企业发展壮大的重大障碍。是滋生腐败违法乱纪的的重要土壤。作为中储粮一名工作人员，我认为要树立遵纪守法的信念，时刻把法律法规和中储粮管理条例放在心上，准确按照中储粮规章制度和内控手册开展工作。用行动展示出中储粮员工遵纪守法、尽职尽责、勤勤恳恳的风采。

首先，要遵纪守法，做一名合格的公民。俗话说“没有规矩，不成方圆”。在一个法制国家，人人都应敬畏法律，视法律为神圣的准则。正是因为有了各种纪律和法律的存在和约束，我们的生活才能有条不紊地进行，我们的社会才能长治久安。遵纪守法是公民应尽的社会责任和道德义务。遵纪守法，就要树立宪法意识和法制观念，严格遵守宪法和法律；要在全社会及中储粮系统内部营造依法治国、依法执政和依法办事的良好氛围，自觉在宪法和法律范围内活动。

其次，要尽职尽责，做一名合格的员工。中储粮是国有大型粮食企业，肩负着维护农民利益、维护粮食市场稳定、维护国家粮食安全的重大使命。作为中储粮的一名员工，要不断提高自己的思想认识，时刻与党”十八大”会议精神保持一致，充分认识到本职工作的重要作用和规范自己行为的重要意义。只有这样才能更好的完成中储粮的使命，实现党和国家交给我们的任务。目前，国际粮食市场不稳定因素不断增加，部分敌对国家和企业对我国大豆市场虎视眈眈，司机扰乱市场从中牟利。作为购销科一名员工，时刻害怕自己工作做不好，给经营决策提供错误的信息，造成单位和国家的损失。因此，在实际工作过程中丝毫不敢懈怠，严格要求自己，不断提高工作能力，努力做好本职工作，做一名合格的员工。

最后，要勤勤恳恳，做一名优秀的员工。勤勤恳恳是中华民族美德，更是企业发展壮大，国家富强民安的必经之路。做为一名刚刚走出大学校园的学生，更应该严格要求自己，不断提高思想认识，继续发扬持艰苦奋斗爱岗敬业的精神。在自己的工作中要认真仔细学习业务，夯实基础，虚心向领导及同事学习。只有这样才能回报党和国家在学生时代的栽培，以及绥棱直属库领导在工作和生活中的给予的关心和照顾，还有购销科后业务骨干的细心教育和培养。我深刻的认识到自己的不足，要学习的东西还很多，只有不断学习，快速提升，才能更好的胜任自己的岗位，做一个优秀的员工。

第二篇：学习员工违纪处分办法心得体会（本站推荐）

《中国石油化工集团公司职工违纪违规行为处分规定》

学习心得体会

通过这次学习，我深刻体会到：员工违纪是企业管理中的重大漏洞，是企业发展壮大的重大障碍。是滋生腐败违法乱纪的的重要土壤。作为中石化一名工作人员，我认为要树立遵纪守法的信念，时刻把法律法规和中石化管理条例放在心上，准确按照中石化规章制度和内控手册开展工作。用行动展示出中石化员工遵纪守法、尽职尽责、勤勤恳恳的风采。

首先，要遵纪守法，做一名合格的公民。俗话说“没有规矩，不成方圆”。在一个法制国家，人人都应敬畏法律，视法律为神圣的准则。正是因为有了各种纪律和法律的存在和约束，我们的生活才能有条不紊地进行，我们的社会才能长治久安。遵纪守法是公民应尽的社会责任和道德义务。遵纪守法，就要树立宪法意识和法制观念，严格遵守宪法和法律；要在全社会及中石化系统内部营造依法治国、依法执政和依法办事的良好氛围，自觉在宪法和法律范围内活动。

其次，要尽职尽责，做一名合格的员工。作为中石化的一名员工，要不断提高自己的思想认识，时刻与党”十八大”会议精神保持一致，充分认识到本职工作的重要作用和规范自己行为的重要意义。只有这样才能更好的完成中石化的使命，实现党和国家交给我们的任务。在实际工作过程中丝毫不敢懈怠，严格要求自己，不断提高工作能力，努力做好本职工作，做一名合格的员工。

最后，要勤勤恳恳，做一名优秀的员工。勤勤恳恳是中华民族美

德，更是企业发展壮大，国家富强民安的必经之路。做为一名中石化的员工，更应该严格要求自己，不断提高思想认识，继续发扬持艰苦奋斗爱岗敬业的精神。在自己的工作中要认真仔细学习业务，夯实基础，虚心向领导及同事学习。只有这样才能回报党和国家在学生时代的栽培，以及绥棱直属库领导在工作和生活中的给予的关心和照顾，还有购销科后业务骨干的细心教育和培养。我深刻的认识到自己的不足，要学习的东西还很多，只有不断学习，快速提升，才能更好的胜任自己的岗位，做一个优秀的员工。

中石化中原油建成都分公司

经营办公室

2014年9月

第三篇：中学生违纪处分办法

中学生违纪处分办法

第一章

总则

第一条：为维护学校正常的教育教学秩序，创造一个良好的教育教学环境，全面提高教育教学质量，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，根据《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合学校实际，制定此办法。

第二条：违纪处分不是目的，而是作为教育管理的手段，对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。

第三条：对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚法》者由公安机关处理。

第二章 处分的种类

第四条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分：(1)口头警告；(2)警告；(3)严重警告；(4)记过；（5）记大过；（6）留校察看。

第五条：后五种处分由违纪学生写出书面检查，班主任在调查研究的基础上，连同学生的检查、旁证材料等报学校综治办。处分决定后，由综治办通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分决定在全校公布。

第六条：学生处分须经学校综治办研究通过，然后由主管副校长或校长审批。

第七条：凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担依法赔偿责任。

第八条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：(一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者；(三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。

第九条：违反学校纪律有下列情形之一者，从重处罚：(一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人，证人打击报复者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)胁迫，诱骗和教唆他人违犯处分条例行为者；(七)嫁祸于他人者或制造假象掩盖违纪事实的；

（八）勾结校外人员违法违纪，败坏学校声誉的；

（九）威胁、侮辱学生管理工作人员的；(十)一人有两种以上违犯处分条例行为者。

第三章 处分程序

第十条 处分材料包括：

（一）学生违纪事实的记载材料；

（二）违纪者本人的检讨﹑保证书及所犯错误的交待材料；

（三）其它人员或组织的证明材料；

（四）班级对违纪者的处理意见；

（五）其它与违纪事实有关的材料。

第十一条 警告及以上处分审批程序：

（一）班主任如实填写学生违纪处分申报表，提供学生违规违纪的事实﹑危害或影响，附送第十条所列违纪材料。

（二）班主任将申报表和违纪附属材料送交综治办，综治办全面调查核实违纪事实。

（三）综治办、班主任联合提出处分建议。警告、严重警告处分提交主管副校长审批，记过及以上处分提交校长会审决并由校长批准签发；处分裁决的最高审核组织为校长会；处分通知由综治办拟定。

（四）通过班主任或综治办告知受处分学生和家长；由班主任、综治办联合作好受处分学生的善后工作。

（五）学生或家长如认为给予的处分有误，可向主管副校长或校长申诉，但不得无理纠缠﹑取闹；学校对学生的申诉应及时复查并作出终决结论。

（六）综治办主任在全校学生大会上宣布处分决定并以布告形式在全校发布。

第四章 处分记载和撤销处分 第十二条 对学生处分的结果，如果在考察期未撤销处分，须记入学生个人档案。撤销处分的材料学校留档，不记入学生的个人档案。

第十三条 从处分决定发布之日起，班主任要每周至少找受处分学生谈一次话，帮助受处分学生改正错误，受处分学生每周写一次思想汇报和周活动记录。

第十四条 撤销处分的程序为：受到口头警告、警告、严重警告处分的学生，一个月考察期结束后，无违纪行为，并且思想认识有所提高，学生本人提出书面撤销处分申请，领取并填写《学生申请撤销处分表》，班主任审核签字，学校撤销处分；受到记过、记大过、留校察看处分的学生，自受处分之日起，考察两个月后，思想认识有所提高，由个人申请，班主任审核签字，综治办主任初步作出是否撤销处分意见；报主管校长审核批准；综治办拟定撤销处分通知并以布告形式在全校发布。

第五章 学生违纪行为处分细则

第十五条：学生有下列情形之一者，给予口头警告或警告处分。(一)上课无故迟到或早退、不背书包上学、迟交和作业不认真经多次教育不改者；

(二)一月内累计旷课8-14节者；

4(三)故意损毁门窗桌凳、路灯、电路，砸烂门锁、水龙头，损毁消防栓和其他公共设施，但没有造成严重后果的。

(四)扰乱学校的公共秩序(如校内燃放鞭炮、校内骑车及乱停乱放、教学楼内打球、大声喧哗、翻越围墙等)，不听劝阻，影响较大者；

(五)抽烟经批评教育不改者；

(六)穿奇装异服、男生蓄长发、男女染黄发等明显与中学生身份不符的穿戴、举止、言行，经严肃批评、限期整改无效者；

(七)用语言强迫威胁他人、或用其它方式触犯他人、引起事端激化矛盾者；

（八）在大型考试中有舞弊行为经批评教育不改者；

(九)乱刻乱画、乱倒污水、乱丢垃圾、在墙面上留鞋印、涂改学校的各种公告墙报，破坏校园环境者；

(十)在校有偷窃行为者；

(十一)在公共场所、楼梯口、集体活动中故意拥挤、起哄、制造混乱者；

(十二)在校期间初次进入营业性游戏厅、歌舞厅、网吧者；(十三)不接受学生干部的正确管理，侮辱、谩骂或讽刺打击学生干部者；

5(十四)在校门口围观及与不良社会青年来往尚未造成严重后果者；

(十五)故意扰乱课堂秩序、自习秩序，致使教师无法实施教学和辅导，影响极坏的；

（十六）一月内作业未完成达5-10次者。（十七）校园内随地大小便者。（十八）赌博，酗酒者

(十九)课堂使用手机，或未处于关机状态者。(二十)管制刀具带到校园，未造成伤害者。(二十一)有其他应给予口头警告或警告行为

第十六条：学生有下列行为之一者，给予严重警告处分。(一)一月内累计旷课15-21节者；

(二)严重破坏课堂纪律，干扰教学，经多次教育不改者；(三)在校内外有不止一次偷窃行为者；

(四)对涉及闹事的肇事、策划、打架、参与及伪证的学生。1.肇事者：不守秩序，不听劝阻，用语言挑逗及各种手段触犯他人，但未动手打人，未造成后果的学生；

2.策划者：策划他人打架，未造成后果的学生；

3.打架者：动手打人，未伤他人的学生；

4.参打者：以“劝架”为名，偏袒一方，未造成后果的学生； 5.伪证者：目击者故意为他人作伪证，使调查造成困难的学生。(五)不服从教育管理，与教师或学校其它工作人员发生冲突，造成不良影响者；

(六)敲诈勒索、恃强凌弱者；(七)在公共场所聚众闹事者；

(八)写恐吓信或用其它方法威胁他人安全或干扰他人正常生活学习者；

(九)破坏学校花草树木、教学设施后果较严重者；(十)考试中舞弊行为严重者；

(十一)违纪且不配合学校有关部门处理，态度恶劣者；

（十二）一月内作业未完成达11-20次

（十三）有其他应给予记过严重警告行为，或受过警告处分又重犯第十五条者。

第十七条：学生有下列行为之一者，给予记过处分。(一)一月内累计旷课21-35节者；

(二)偷窃试卷或答案，或用其他手段破坏考试；

7(三)私自下河游泳者；

(四)涉闹事的肇事、策划、打架、参与及伪证的学生。1.肇事者：动手打人，造成打架后果但未伤他人的学生； 2.策划者：策划他人打架造成打架后果的学生；

3.参与者：以劝架为名，偏袒一方，促使事态发展，造成后果的学生；

4.伪证者：目击者故意为他人作伪证，经批评教育仍不改正的学生；

5.提供凶器者：为他人打架提供凶器，但未造成后果的学生。(五)在校内外进行偷盗，情节严重，手段恶劣者；(六)侮辱同学，或进行其他流氓活动者；(七)肆意破坏公物、破坏绿化，后果严重者；(八)辱骂教职工或者有其它侮辱教职工行为者；(九)纠集社会青年到校滋事，打架斗殴者；

（十）一月内作业未完成达21-30次

第十八条：学生有下列行为之一者，给予记大过处分。(一)一月内累计旷课35-42节者；

(二)不通知家长、教师擅自离家、离校出走者；

8(三)在社会上造成恶劣影响，严重损害学校声誉者；(四)在校期间多次进入营业性网吧者；(五)破坏学校安全设施，造成严重后果者

（六）涉及闹事的肇事者、策划者、打架、参与者及伪证者： 1.肇事者：动手打人，致使他人重伤，留校察看处分； 2.策划者：策划他人打架，后果严重者；

3.参与者：以“劝架”为名，偏袒一方，促使事态发展，造成后果。4.提供凶器者：为他人提供凶器造成后果者严重者； 5.打架者：持械打人，造成严重后果者。

（七）一月内作业未完成达31-40次(八)在记过期间又重新严重违纪者。

第十九条：学生有下列行为之一者，给予留校察看处分。(一)一学期内累计旷课60节以上者；

（二）考试作弊三次者；

（三）与校外人员来往影响教学秩序，造成严重后果或屡教不改者。

（四）煽动或带头闹事，扰乱正常教学秩序。生活秩序和社会治安、尚不够刑事处罚者；

（五）写反动标语，散发反动传单或者参与邪教活动，尚未达到刑事责任年龄者。

（六）在记大过期间又重犯第十五条、第十六条、第十七条、第十八条者。

第六章 附 则

第二十条：凡给予处分的学生，在毕业前未撤销处分的，其处分决定记入学生档案。毕业生综合素质评价中的“道德素养”一项按D等第评价。

违纪学生撤消处分后，将其处分的决定存入学校档案,不记入毕业生登记表。

凡受处分的学生当不得评为优秀学生干部、三好学生或其他积极分子。学生受到处分至毕业未能撤消者，暂缓发放毕业证书。

凡班级有三人以上打群架，造成严重后果的，班级不得评为当优秀班级。

第二十一条：本《办法》自公布之日起执行。

海拉尔区第五中学 2010年9月1日 海拉尔区第五中学学生违纪处分办法11

第四篇：中学违纪处分办法

学生违纪处分办法

为维护学校正常的教育教学秩序，创造一个良好的教育教学环境，全面提高教育教学质量，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，根据《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合学校实际，制定此条例。

一、违纪处分不是目的，而是作为教育管理的手段，达到教育和惩戒的目的。

二、对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚法》者送交公安机关处理，学校也将作出勒令退学的处理。

三、根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列三种处分：(1)警告；(2)记过；（3）勒令退学。

1、凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担依法赔偿责任。

2、违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：

(1)情节轻微，不是主谋者；(2)主动承认错误并及时改正者；(3)主动赔偿损失者；(4)检举揭发有功者。

3、违反学校纪律有下列情形之一者，从重处罚：

(1)有较严重后果者；(2)认错态度不好者；(3)对检举人，证人打击报复者；(4)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者；(5)手段恶劣，情节严重者；(6)胁迫，诱骗和教唆他人违犯处分条例行为者；(7)嫁祸于他人者或制造假象掩盖违纪事实的；（8）勾结校外人员违法违纪，败坏学校声誉的；（9）威胁、侮辱学生管理工作人员的；(10)一人有两种以上违犯处分条例行为者。

四、各年级部提出处分意见并整理齐处分材料上报学校政教处，凡审批通过的处分决定，政教处留档备案并记入学生学籍档案，处分决定全校公布。学生处分须经校级班子集体讨论通过，然后由政教处签发。处分材料包括：（1）学生违纪事实的记载材料；（2）违纪者本人打印的检讨﹑保证书及所犯错误的交待材料且一式三份；（3）其它人员或组织的证明材料；（4）年级对违纪者的处分意见表；（5）其它与违纪事实有关的材料。

五、处分记载和撤销处分

1、对学生处分的结果均记入学生个人档案。

2、学生受警告处分后，确能痛改前非，严格要求自己，思想品德、学习成绩均有较大进步，可在毕业前写申请报校级班子会研究，是否撤销处分。

3、学生受记过或退学处分的，处分不予以撤销并要记入档案。

六、具体处分行为

1、学生在校期间犯有错误，学校应当给予批评教育。有下列不良行为之一的，可给予警告处分：

(1)一学期连续迟到3次时或累计迟到8次以上的；(2)考试中有作弊行为的;(3)故意损坏公物或他人物品，造成损失的（价值50元之内)；（4）不服从正当管理、无理顶撞教职工行为的；(5)上下学期间在校门口与校外人员联系的

2、学生在校期间犯有错误，学校应当给予批评教育。有下列不良行为之一的，可给予记过处分：

(1)一学期连续旷课7课时或累计旷课14课时以上(含14课时)的；(2)考试中有作弊行为且态度恶劣的或经教育仍不改的;(3)经证实，学生有吸烟、酗酒行为的；

(4)故意损坏公物或他人物品，造成损失的（价值100元之内)；(5)同学间打架斗殴或恶意辱骂他人造成突出矛盾的；(6)有偷窃行为，或强行向他人索要钱物(价值50元之内)的；(7)进入未成年人不宜进入的营业性歌舞厅、游戏厅、网吧等场所的；（8）不服从正当管理、无理顶撞，有辱骂教职工行为的；

(9)违纪情况发生，在老师调查、处理过程中，有提供伪证或恶意撒谎，情节严重的；

(10)向校外人员借用校服使其进入校园的。

3、有下列不良行为之一的学生，可给予勒令退学；

（1）同时有本规定第五条其中两项以上不良行为，经教育仍不能改正的；（2）一学期连续旷课14课时或累计旷课21课时以上(含21课时)的；（3）不服从正当管理，有恶意顶撞、辱骂教职工行为的；（4）因吸烟或酗酒而受到处分后，又证实有前述行为的；

（5）邀约校外人员参与同学间矛盾，滋事打架，造成不良社会影响的；（6）毁坏、偷窃公物或他人财物的(价值100元以上)；

（7）不听劝告携带管制刀具等危险品进校园，对他人人身安全造成威胁的；（8）参与团伙或聚众斗殴，情节严重的；

（9）拦截他人并强行索要财物的(价值50元以上)；（10）观看、收听色情、淫秽音像制品、读物，屡教不改的；（11）男女同学之间发生不正当交往行为，造成恶劣影响的；（12）在校服上乱写乱画，有辱学校形象的；（13）无故离家出走，造成负面影响的；

七、本办法由邯郸市锦玉中学法制办负责解释，自2014年9月1日起正式施行。

第五篇：员工奖惩办法学习心得体会

某南省电力公司员工奖惩办法(2012版)》心得体会

电力行业是一个特殊行业，同时也是一个高危行业。也就决定了电力企业的管理要非一般规范和严格，遵章守纪是保障电力正常生产的必要条件。

秉承某南省员工奖惩办法的精神，我局自上至下，组织每一位员工学习了《员工奖惩办法(2012版)》，通过此次学习，我有以下心得体会。

古语说“无规矩不成方圆。”虽是一句人人皆知的俗语，却很好地说明了制度的重要性。军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的战斗力和生命力来源于各级人员良好的精神面貌、崇高的职业道德和严格的规章制度。缺乏明确的规章制度、流程，工作中就非常容易产生混乱，如果有令不行、有章不循，按个人意愿行事造成的无序浪费，更是非常糟糕的事。国有国法，家有家规，一个企业必须要有一套科学完善的规章制度。规矩是一种约束，更是一种保障。它在约束我们的同时，为我们造就了一个难得的发展平台，使我们更加成熟、完美和成功。

供电企业的员工要和形形色色的人打交道，这就要严格遵循员工奖惩办法，切莫触犯了其中的条条框框。否则，就要受到应有的惩处，甚至触犯法律，受到法律的制裁，失去自由。相反，只要我们很好地遵守员工奖惩办法，勤勉敬业，出色完成各项工作任务，就不但不会受到惩处，而且能够得到应有的奖励。因此，我们应该认真学习、深刻领会、模范遵守员工奖惩办法。

在今后的工作中，时时刻刻以公司的各项规章制度来要求自己，鞭策自己，本着“他的工作我有责，我的工作我负责，公司的工作我尽责”的原则，勤勤恳恳的工作，不怕苦，不怕累，为公司的建设奉献出自己的全力，一心一意为公司建设做贡献。