第一篇：对照先进找差距心得体会
对照先进找差距、我们应该怎么办
——先进事迹报告会心得体会
怀着完成任务的心态，3月22日下午2：30我和同事们一起来到活动中心电教室，会议还未开始，我和几位同事闲聊家常，把报告看作是一项简单任务，记几条笔记写在学习笔记本上完工交差，会议开始时还在摆弄手机，当***老区长的报告讲完后，我的手机早早已收回包中，等六位先进个人将事迹报告完后，我的心中感慨万千，惭愧之心更是无语言表，*局长语重心长的话语萦绕在耳边，使我不由自主地检讨自己、审视自己、寻找差距。
一、对照内心世界，提升思想境界
每次写体会，首先是提思想，每次写思想只是在应付，只是在按习惯先写思想，力求完成任务，可今天的体会，我不是在应付，而是有感而发，思想是一个抽象的词，每个人有每个人的思想，公益广告有这样一句话：“思想有多远，我们就能走多远”，今天我才深刻地领悟了这句话的真谛，从报告中我看到了**老区长的大局意识，**校长的无私奉献、**组长的忠诚执着、**主任的党员荣誉感，深刻地体会了***副局长对党和事业的忠诚、***科长的真心爱岗，正因为他们的思想站位高，他们才会离岗不离党、退休不退色，才会在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩，才会赢得这么多人的尊敬，对照他们联系我自己，从入党宣誓的那一刻 1 起，也曾热血沸腾，希望自己干出一番成绩，可结果是想的高，却没有实打实地落实，畏难、拖沓的思想使我落后了,从他们的身上我看到了自己在思想上的差距，我要学习他们的无私、学习他们的勤劳、更要学习他们为老干部服务的荣誉感，端正自己的态度，树立良好的心态，在自己平凡的工作岗位上踏踏实实、不攀不比、真心实意为老干部服好务。
二、对照经济收入，提升工作质量
我们目前的职场中，大多数人仅仅是把工作当作一个养家糊口的差事，至于荣誉感和使命感那完全是和工作不搭调的事情，甚至认为拿多少钱，就出多少力，等价交换，谁也不欠谁的，更甚者拿了多少钱，也不出多少力，还直认为自己委屈，在工作中，我们没有丝毫热情，而是像算盘珠子懒懒散散，拨一下动一下，不求有功但求无过，等到多年的媳妇熬成婆，成了单位的老人，便自以为功德圆满，我也深陷其中，听完报告后，我如醍醐灌顶般豁然清醒：******她们是“4050”人员，是下岗后再就业走上新的工作岗位的，但她们成了工作的先进，成了我们学习的楷模，面对她们那种拿500元工资仍有使不完劲干工作的劲头；那种拿500元工资仍心怀感恩的善良；那种拿500元工资仍旧闪光的脸庞，我觉得她们比我年轻，比我生活得有朝气，也许在大多数人看来她们确实是干一件超乎常规的“傻事”，但“大拙为本终为巧”，她们勇担责任的“傻举”让她们赢得了更多领导 2 的青睐，赢得了更多老干部的信任，她们的一言一行告诉我们“以拙为本”不仅是一种淳朴的优秀品质，更是成就事业的成功法宝，我比她们年轻十多岁，比她们拿的工资高，我有什么理由不去好好工作，假如我象她们一样不把自己的职业看成一份普通的工作，而是当成一门事业来做，荣誉感和使命感便会立即将工作中的不如意、一切倦怠、懒散一扫而空，工作有了干劲，人也年轻了，道路也宽广了，生活就美好了。
三、对照工作职责，提升业务能力
在这个竞争已经打白热化的社会中，只有不断给自己充电，补充新的能量，才能得以生存和发展，只有多掌握一门知识，才能在众多的竞争面前屹立不倒，这是赵科长的报告给我敲响的警钟，我和赵科长从事着同一项工作，那就是财务，我是一个通过专门学习走上岗位的人，她是一名走上岗位又专门学习的人，两者的工作结果是我只在干财务，完成领导交办的一些工作，而赵科长不仅在不惑之年拿到会计从业资格，而且还在老干部政治待遇、生活待遇等多项复杂的工作上如鱼得水，工作得心应手。我必须向她学习，好好把握自己来之不易的工作，千万不能等干不下去的时候才去充电，必须不断学习新知识，建立新思维，掌握新方法，并将这些用到工作中，创造出新的业绩。
此次先进事迹报告会给我的教育意义实在太大了，我感 3 谢组织和领导给予了我这次珍贵的学习机会，更感激领导对我的信任，让我从事财务和老干部科的工作，今后我一定不辜负领导的厚爱，认真勤奋的工作，向先进看齐、向先进学习，争当先进，争创一流，为我局工作添新彩、创新绩！
2011年3月28日
第二篇：对照先进找差距
对照先进找差距
这段时间我学习了许多优秀教师的先进事迹，让我更深刻的了解了教师，了解了“教师”这一神圣职业的内在真谛。与此同时，压力也油然而生，我不禁要问“我”今天如何当老师，到底怎么样才能算是一个真正意义上的合格的人民教师呢？这不禁引发了我的思考：在新的时期里的教育，总会带来许多新的情况、新的问题，会给每一位教师带来新的任务和新的挑战，要去探索新的教育方法和新的教育理念，就会给我们的工作带来新的困难。但同样会激起我们新的勇气和新的责任。的确，当老师越来越难，她蕴涵着一份责任，因为只有有强烈工作责任心的人，想把工作做好的人，才会感到有压力、有困难。而那种得过且过，混日子的人反倒不会感到有什么压力和困难。过去上课满堂灌，不觉得学生有什么问题，后来懂得了要用启发式，就想方设法促使学生主动学习，而当学生学习主动了，他们就会提出各种各样的问题，有些问题自己还没有想到，有的问题自己还不会，这就会感到“越来越难教了”，这时就应该发动学生讨论，和他们一起钻研，和他们共同解决难题，尤其年轻老师，更要注意这一点，总是要在不断克服困难的过程中才能成熟起来。
对我们工作经验尚浅的老师来说，打破了原有的教学模式，创出一种没有前人范例可供参考的新模式，迫在眉睫。但教育始终具有人性化的一面，以人为本，教育的工作对象是人，是一个活生生的、有思维、有头脑的人，到底该怎么管理这群天真活泼的学生呢？学习了多位优秀教师的感人事迹，我被深深地打动了，他们的事迹是教师职业道德的闪光点，是师德的升华，他们能做得如此之好，很值得我们学习，同时，对他们无私奉献的精神萌发由衷的敬佩。
师德是职业道德、社会公德的延伸，是师爱、社会爱、事业爱的再现，“教师的天职是：以思维、思辨、思考之真，道德、道理、道义之善，文明、文化、文采之美来感染教育人。”所以“培养”不是“训养”，良好的教育应该建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待之上，良好的教育存在于人与人之间心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。基于以上理念与思考，不让任何一个需要帮助的学生失望，关心学生的衣食住行，更看重他们的身心健康，因为人与人之间没有太大的差异，但这种很小的差异往往造成巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。做到敞开心灵，感受孩子的可爱之处。孩子是可爱的，纯洁无暇的。同时，教师应一改往日“警察”的形象，让每位学生向自己敞开心扉，使你走进学生心灵，与他们心心相印，息息相通。当你真正地融进了他们的心中，成为他们真正的朋友时，你会发现孩子的可爱无处不在，此时你会觉得每一个孩子在自己的眼中都成了“天使”，就会感受到他们的兴奋，他们的苦恼，他们的期待，同时享受着这一切。教师的微笑是师生感情的“友谊桥”，它能连通孩子的天真心灵，直达教师对孩子的爱和抚慰，对他们健康成长的企盼。孩子在微笑中找到自尊，找到自信，找到人与人的平等与友谊，从而消除师生感情的隔阂与距离。“人最迫切的希望也莫过于被别人认可”，在对孩子进行教育的过程中，坚持对学生的优点、努力、进步、成绩进行肯定，采取以表扬为主的教育方法是非常重要的，在这三位教师的教学中得以体现。崇尚激励的力量，在课上，尽量做到没有不愿学的孩子，没有不敢说的学生，慷慨大方的激励表扬点燃了一个个孩子渴求知识的火花。孩子需要激励，如同种子需要阳光。让激励促进孩子不断进步吧！
长篇大论莫及四字——真爱包容。
在今后的工作中，我们要扎堆于学生中间，切实尽到教师应尽的义务与责任，做好教师工作。用我们的爱去包容学生，关爱学生。
第三篇：对照先进找差距-学雷锋找差距
对照先进找差距-学雷锋找差距
找差距2016年第8期
在全县机关建设评比表彰会上，由于我们局在评比中没能通过验收，遭到县长的严厉批评。县长很气愤，点着我们局长的名字说：你回去要立刻对照“四型机关”建设标准，查找一下差距，认真进行整改。一个月不见成效，你就写辞职报告吧!这一兴奋的消息是我今天早晨听说的。
上班的时候我遇到了另一个局的小钱。小钱看着我笑。我问：笑啥？
小钱说：你不知道呀？全县人都知道了。我问：啥事？
小钱就把昨天县里开会，我们局长
被点名批评的事告诉了我。
这事太好了，我太高兴了!
我不是落井下石幸灾乐祸的那种人，但我们局长挨批评我确实很高兴，这有利于他改进工作。
我们局长是新来的。原先在一个乡镇当副职。他到我们局才半年，我们局的工作就一落千丈了：管理混乱、经费紧张、工作制肘，人心涣散。这么说有点笼统，说具体点吧。比如我的电脑坏了，请示修理，办公室的人让问主管领导，主管领导让问局长。找局长又找不到，打电话请示吧，不是说“我在外边开会呢，回去再说吧”，就说“先克服一下，现在经费紧张”。害得我写个材料、收发个电子邮件都得到别的办公室抢电脑。再说，说是经费紧张，局长又换了一辆新车，30万。办公室又重新装修了一遍，招待费与日俱增，职工福利却日益减少。这样的领导县里要再不管一管，我们局真要散架子了。
不过，对小钱说的话我还是将信将
疑。据我所知，县领导从未在全县的大会上如此点名地批评过谁，即使批评也只是“有的局”、“有的单位领导”了事。
一直到下午，我参加了局里的中层干部会议，才确信小钱说的是真事。
走进会议室，我就发现今天的气氛不对劲，往日开会前都有说有笑的，今天却是鸦雀无声。再看局长，他的脸像一团好久没用又被揉成一团的抹布，又抽巴又难看。我就知道小钱说的是真的了。
局长干咳了几声：开会吧。
习惯性地扫了一眼会场，他说：昨天县里开了个机关建设评比表彰大会，十几个局被表扬了，就咱们局被批评了!
局长很严厉地说：全县几十个局，就数咱们局机关作风差。这到底是什么原因？在座的都是单位的中层骨干，今天要好好找一找原因，查一查与四型机关的差距。
一阵慷慨陈词后，局长往老板椅上一靠：大家说说吧。
人秘科长看看大伙，又看看局长：局长，我先说说？局长严肃地点点头。
人秘科长挪了挪身子：自从新班子组建后，咱们局发生了很大变化，也取得了显著的成果，但还存在着一定问题，像有的同志晚来早走，有的上班时候上网聊天……
我狠狠地瞪了他一眼，妈的，单位都这样了还捧臭脚!人秘科长发言后，又有几个人照葫芦画瓢。
我坐不住了：我也说两句。
也不管局长同意不同意，我自管说下去：我觉得咱们局机关作风差，关键是管理不严，有制度不执行，分工不明确，影响了工作的开展……
局长的身子坐直了：你先等等。我再说一遍，咱们要站在大局的高度，找一找自身工作上的差距，不要从本位主义出发。
我不是本位主义，哪个科室的工作不是全局性的工作？科室工作干不好，全局的工作怎么能搞上去？
局长把脸转向别人：你们谁还说说？
我在前边当炮灰，后边还真有人跟着往上冲。
有的说：职工的利益受到损害，影响了工作情绪。有人说：赏罚不明，干好干坏一个样。
有人说：财经管理不严，铺张浪费现象严重。
这时我发现局长成了变色龙，小脸一会儿红一会儿白，一会儿又紫了。
变色龙局长阴着脸看看表，头也没抬：今天就到这吧，我还有个会。
别人还没反应过来呢，局长已走到门口了。开完会，工作照旧，我的电脑还是没人修。几天后，我没事翻报纸，在县报上看到这样一条新闻：
《A局作风整顿雷厉风行，机关面貌焕然一新》。报道说，A局对照“四型机关”建设标准认真查找了职工队伍中存在的纪律涣散、责任心不强、缺乏艰苦奋斗精神和部分人存在的船到码头车
到站等思想问题，制定了强有力的整改措施，机关面貌发生了翻天覆地的变化……
我越看越生气，什么乱七八糟的东西，三下五除二，把报纸撕个粉碎。
更让人不可理解的是，没到半个月，我们局长又被调到一个更有经济实力的局任局长去了。
气愤也好，不理解也好，倒是多了几分期盼：但愿新局长的到来能把我的电脑修好。
也巧，那天下班我又遇到了小钱。
小钱问我：你怎么搞的？我莫名其妙：怎么啦？小钱说：你们局的“资历老差距大，头难剃不听话”的老科长是你吧？
怎么会是我呢，我、我是那样的人吗？气得我不知怎么说好了。
小钱说：全县人都知道啊!
责编：严 苏 学习先进找差距
XX市人民检察院
关于开展“学习先进找差距 立足
岗位作奉献”
教育活动的安排意见
为大力加强检察队伍建设，不断提高检察队伍的职业道德素养和法律监督能力，在广大干警头脑中牢固树立“立检为公、执法为民”的意识，XX市人民检察院于2016年6月至12月，集中开展“学习先进找差距 立足岗位作奉献”的教育活动，现将活动内容安排如下：
一、指导思想和目标要求
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻胡锦涛等中央领导同志关于检察工作的重要指示精神，按照党的十七大、十七届四中全会和全国政法工作、检察工作、检察机关党的建设以及全省政法工作、检察工作和全市政法工作会议的要求，通过先进典型学习来查找自身工作和队伍建设中的问题和不足，以进一步端正执法理念，切实解决当前检察机关暴露的突出问题，加强队伍纪律作风建设。
二、实施步骤
组织全院党员干部观看电影《村官普发兴》，并撰写心得体会，以支部为单位召开组织生活会展开学习讨论，同时组织主题演讲会畅谈学习感受和体会。
组织学习优秀检察官杨竹芳、明立丽同志先进事迹，昆明市官渡区人民检察院先进事迹及沈浩、梅阳林、郑垧靖、普发兴等先进基层工作者事迹，召开学习先进交流座谈会。
各科室结合岗位特点，就学习活动中发现的自身工作与先进集体、先进个人间的差距和不足，提出整改意见及实施措施，并形成书面材料。
三、相关要求
提高重视，加强组织领导。全体中层以上领导要将学习先进活动作为当前加强队伍建设的一项重要内容和开展工作的有效抓手，一方面要带头学习先进事迹，另一方面要切实督促落实各活动任务，达到见成效、促工作的目的。
在此次活动中，要重点学习先进集
体和先进个人对党忠诚、爱岗敬业、秉公执法、清正廉洁、甘于奉献的精神。
学习先进、见贤思齐、重在实践、贵在行动，院广大干警要通过学习始终坚持“立检为公、执法为民”的宗旨，同群众融入在一起，不怕吃苦，带着深厚的群众感情做工作。树立起强烈的事业心、责任感，勇于较真的工作态度。树立起科学的执法理念，符合时代精神的执法方式。把处理每一起案件作为密切联系群众、夯实党的执政根基的过程，在化解社会矛盾、促进社会和谐稳定中发挥积极作用。定目标找差距
找差距、定目标
为进一步提升管理水平，提高队伍整体素质。公司领导组织我们多次认真学习西南分公司对标课件。使我充分认识到此次学习的目的，发现自身的不足与差距，亦为今后目标的定位有了很好的帮助。
找差距： 首先是要在思想认识上，思想是行动的基础。认识是工作的指南。认识的深度决定工作的高度。思想跟不上时代的变化，还用些老旧的观念来处理事情是注定要被淘汰的。其次在工作中，管理能力、业务水平、管理制度等都还停留在原有旧的模式中，实际开展工作中与有关标准有差距，不能严格要求自己在日常工作中小成即满、小富即安。最后在生活中，不能合理掌握业余时间来充实自己工作上的不足，自学能力差。
定目标：
在思想上要不拘一格与时俱进，积极向西南公司的先进理念学习，做到努力探索创新发展的途径、突破制约发展的瓶颈，要有敢为人先的思想作风。在工作中努力克服小成即满、小富即安的思想，杜绝骄傲自大、不符实际的工作作风，在实践中深刻剖析自己，主动向榜样学习，在缩短差距的同时，超越自我。在生活中抓住一切可利用的时间，努力学习专业知识，争取一次把建造师
资格证考下来。
通过对“找差距、定目标”西南公司对标课件的学习，使我认清了自身的差距，明确了整改目标和今后工作方向，从而进一步提升工作水平，相信在公司领导的带领下我将全力完成上级领导安排的任务，向公司交上一份满意的答卷
第四篇：对照先进寻找差距心得体会（本站推荐）
“学先进、找差距、促赶超”心得体会
我校开展“学先进、找差距、促赶超”主题教育以来，全校上下学习讨论的热情高涨。作为我校的一名普通教师，我深深地被这股学习讨论的热情所感染，并积极参与到这场主题教育中。听了学校王书记，张校长，吴校长的动员报告，我深深地认识到开展这次教育活动的重要意义。认识到开展这场教育活动事关我校的长远发展，事关全校教职员工的根本利益；认识到解放思想是教育改革发展的动力源泉，认识到解放思想是统一思想，凝聚创业合力的必然要求。和大家一样，我将以饱满的热情投身到这场教育活动中，接受时代的洗礼。经过集中学习，科室讨论和个人自学，我对外地经验是什么，我们的差距在哪里，加快发展怎么办等重点问题有了深刻的认识。我们要学习的先进经验是什么？我们要学习先进地区敢闯、敢试、敢冒风险，永不知足，永不停步的思想意识；我们的差距在哪里呢？我们与先进地区的差距不仅仅是表现在几个数字上，最重要的还是表现在思想观念的落后上。解放思想的关键是解放自己。要解决思想上自满自足，不思进取的问题；要解决思想上松懈厌倦、消极应付的问题；要解决思想上畏难发愁、缺乏信心的问题；要解决思想上缩手缩脚、观望等待的问题；要解决思想上贪图安逸、得过且过的问题。在思想观念上要有新的提高，在工作作风上要有新的转变，始终保持与时俱进、开拓创新、奋发有为的精神状态。这几天我一直在思考一个问题：要加快我校的发展，我们该做些什么呢？
条件、校园环境建设正在发生着日新月异的变化。近年来，我校在加快创新教育发展方面做了大量工作，取得了不少成功经验。但大多数教师教育信息整合水平比较低，老师们的思想观念还不够解放，课堂教学效率不高。发展是解决一切问题的关键，要真正解放思想，加快发展。就要有“水未到，渠先成”的干事创业精神，充分利用现有条件给自己“充电”，没有条件创造条件也要先把教育信息整合技术学到家，人人争做现代化的教育家。坚决改变一切束缚教育发展的陈规做法，坚决革除一切影响教育发展的体制弊端（决不能把解放思想停留在口号上，不能在接触到具体问题时，就这个也不可能，那个也不能办。要对照存在的问题和差距，研究解决问题的政策和措施。结合我校的工作，在加快教育发展方面，我个人认为，要把先进地区的经验同我校现有的成功经验结合起来，并不断加以创新和发展。今后我要勤于学习，时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。以上是这段时间我在学习中的一些浅见体会，有不妥的地方，请各位领导和同事们批评指正。
第五篇：2019对照党章找差距
我认真对照党章，结合自身思想和工作实际，认真查找存在的突出问题，深入剖析思想根源，进一步明确了努力方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下：
1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。
本人能够坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则。但在坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局上还存在差距。一是学用结合不够。在理论体系把握和新理念融汇贯通运用上缺乏一以贯之的自觉，有效运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作不够，结合工作实际贯彻研究不深不透。二是在贯彻新发展理念方面，没有很好地把党的先进理论和时代需要同新时代做好办公厅和大型活动的工作有机结合。对标新时代发展节奏有所脱节，有时候存在保守思想，创新竞进的勇气不足。
2.是否履行党员八项义务，践行入党誓词，充分发挥党员先锋模范作用。
本人能认真履行党员八项义务，践行入党誓词。但在充分发挥党员先锋模范作用方面还有不到位的现象。在日常工作和生活中，对自己要求不够严格。比如在学习党的先进理论先进思想方面，有时放松自我要求；在用党的先进理论指导实践方面，“学思用贯通，知信行统一”功夫下得不深；包括使用“学习强国”等方面不够积极，有时以工作忙为借口放松了学习。
3.是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
本人能够按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。但有些方面还需要进一步提升。比如为民服务的积极性、主动性有待加强。对在工作中如何体现为民服务根本宗旨缺乏深入思考，有时偏面地认为在机关工作，为民服务方面可作的文章不多、机会不多，其实在组织大型活动的过程中考虑群众的利益的需求，并且未基层单位解决困难，就是为民服务，以后要加强。
4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。
本人能够严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。
5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。
本人能够坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，在善于做好新形势下的群众工作方面，尤其在贯彻落实“以人民为中心”发展理念的时候，做的比较少，在思想上还没有真正把群众的满意度作为一切工作的出发点和落脚点。深入基层联系群众做得少，总是被动的参加一些会议或工作，联系群众缺乏主动性。
二、剖析原因
对照主题教育要求，我们深刻认识到，查摆出来的这些问题，虽然有客观因素，但更多的是主观原因。从根源上剖析，主要有以下几个方面的原因：一是理想信念上还不够坚定；二是作风改进上还不够深入；三是从严治党意识还不到位。
三、整改措施
针对查找出的问题和原因，本人将逐项逐个对照，真心实意地改，真刀实枪地改。主要从以下几方面着手：
一是强化学习，提高站位。二是不忘初心，倾力基层。三是强化作风，永葆本色。
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