关于开展“下基层 转作风 提素质 促发展”主题实践活动心得体会

第一篇：关于开展“下基层 转作风 提素质 促发展”主题实践活动心得体会

关于开展“下基层 转作风 提素质 促发展”

主题实践活动心得体会

2012年6月4日，厂里组织召开全体干部大会，会议以关于开展“下基层 转作风 提素质 促发展”主题实践活动为主导，主要是针对队伍建设、管理问题，尤其是执行力和工作作风问题，开展的一次转变思想、强化作风、深化管理、提升素质和促进发展的主题实践活动。

本次实践活动的目的是为锻造一支执行力强、作风过硬、素质高的干部员工队伍，理清工作思路，转变工作作风，围绕“发展、转变、和谐”三件大事，加快转变发展方式，继而全面做好“上得去、稳得住、管得好、可持续”工作，从而适应油田公司“发展大油田、建设大气田”的工作要求。

我认为，首先要深刻理解本次活动的重要性和必要性；其次要深刻剖析我们所面临的形势和责任，以及管理现状和我厂组建成立以来的管理经验；最后根据我们的目标、责任、现状及以往的管理经验总结出具体对本次实践活动的想法和做法。

一、目前的现状

就我厂目前队伍现状看，新生代员工是我们队伍当中的主力群体。这个群体的特点是人员年轻、工作时间短、高学历、、成分复杂、用工形式多、专业杂、并且大部分都是独生子女。其自身特点是，比较看重自身的权利和利益，强调自我，心理承受力差。所以做年轻员工的思想引导、理念教育，增强新员工“遵循标准、敬业奉献”的文化价值认同，是摆在我们面前的现实问题。

同时，我们的中层管理人员的管理思路、工作方式、水平参差不齐，与公司及厂领导的要求和期望相比还存在一定差距，管理人员工作经验还比较缺乏，技术人员创新意识和解决问题能力还要进一步增强；基层操作人员综合素质和业务技能水平还有待进一步提升；缺乏差距意识，以及不能从实际工作中总结、反省存在的问题与不足；没有学习充电的主动性和方向性。从而造成政令不畅、执行力低下的状况。

二、紧扣本次实践活动的主旨，结合实际，扎实推进，确保活动取得实效。

㈠下基层

采用本次实践活动中提出的“业务在一线指导，服务在一线体现，政策在一线落实，情况在一线了解，问题在一线解决，形象在一线树立”

工作法。以“深入基层、贴近员工、发现问题、解决问题、促进发展”为目标，切实做到“听、问、送、促、帮”。

我们做为生产辅助部门的人员要亲自下到基层，深入一线工作，具体做好以下几方面的工作：一是要认真落实今年工作目标责任制，全面完成单位（部门）全年各项工作计划和工作任务；二是要深入基层了解我厂生产需求，征求意见，听取建议，团结协作，群策群力，提高我厂经营工作管理效能；三是要按照部门的职能职责范围，有针对性地解决实际存在和出现的新问题，加强沟通，营造和谐工作氛围；四是要检查落实制度执行情况，指导工作，纠正违规操作，规范工作流程，宣贯制度政策，从而推进我厂经营管理工作的顺利开展。㈡强作风

1、强化学习建设

一是要通过集中学习和自学等形式，让我们的员工认识到创建学习建设是企业生存和发展的需要，也是自身的需要。把学习当作人生的一个目标、一种生活方式。二是要建立“终身学习、全员学习、全程学习”的理念，强调与工作不可分离的学习。“学习工作化、工作学习化”，通过一切形式的学习，融入到自身的工作当中，通过学习提高技能，完善自我。三是要结合工作专业特点组织开展定期的学习活动，例如财务科从2012年年初坚持每周通过我厂视频系统组织财务人员和厂属各单位（部门）的经管人员学习集团公司、油田公司财务方面的法规、政策、制度、财务工作所涉及的相关操作系统，以及通过我厂腾讯通信息平台建立财务人员、经管人员工作交流群等学习方式，做到了有组织、有理论、有实践、有交流、有辅导，形成了一对一、一对多、多对多、有针对性的学习和交流形式。在某种程度上达到了我厂生产经营管理中的即时问题即时解决的效果，这样即提升了员工专业技术素质，同时也提高了生产经营管理的质量。

2、强化工作作风建设

强化工作作风建设必须要健全工作制度，转变工作作风，尤其是我们辅助生产职能部门要围绕服务质量和管理水平的提高为工作方向，健全和落实各项工作制度，紧密结合工作实际，将整改措施贯彻落实到工作实践中，实现工作作风的根本性转变。需从以下几方面入手：

1）明确岗位工作责任。对工作职责和岗位职责进行修订，使每个工作人员都明确自己的工作内容和工作要求，使每一项工作任务都落到实处，做到责任有界定，工作有目标，考核有依据。并坚持责任追究制度，对工作中的失误首先由部门主要负责人承担责任，而后在部门中对直接责任进行责任追究，同时认真查找原因，分析总结教训，使大家引以为戒。

2）规范工作流程，出台每项工作的办事程序，科学合理地处理好从上级领导到工作人员的层级性的纵向关系和岗位之间、部门之间的横向关系，以严密有序的纵向和横向工作流程的规范运行，避免工作环节的断裂、缺失和紊乱；规范工作依据，理清所有工作的法律法规、制度文件等依据，坚持原则，秉公处事；规范工作行为方式，在工作任务的接受、传达、调研、处理、组织、协调以至行文表达等一系列的环节中，操作规范，作风谨严，力求做到训练有素。

3）全面提高工作效率。按照简洁快捷的原则，合理简化办事手续，提高办事效率。凡上级部门和我厂明确规定办理时限的事项，必须在规定时限内完成；已在受理承诺中承诺办结时限的，必须及时兑现；一般性事务能当场办结的当场办结，由于无法克服的因素不能及时解决的，要给予充分理由，解释清楚，并尽力缩短办理时限；强化质量意识和时间观念，对所要办理的工作事项，依据轻重缓急列出办理日程表，依序按时保质保量地给予办理；加强通过规律的探求和掌握、方式方法的探索与创新，以及部门、岗位间的协同努力，使各方面的工作效率得到全面提高。

4）努力提供优质服务。树立服务意识，强化“服务员”的角色定位，促进职能转换和作风转变。在工作承接中切实做到：言谈举止要礼貌、热情，以诚待人；进行介绍、解释和答复时要耐心细致；对待员工所提出的问题和要求，要以换位感受与思考来体察和理解服务对象的困难和忧虑，想其所想，帮其所困，在力所能及的情况下，尽心为其解决实际问题。

5）积极开展工作调研。多种形式地加强与其他部门的沟通交流，深入一线进行调研，虚心听取意见和建议，以员工的视点反观我厂整体工作，衡量管理水平，检验服务质量，发现问题，查找不足，进而研究解决问题的对策，不断改进工作。通过对话恳谈，增进相互间的了解，促成良好工作氛围的形成。

3、强化生活作风建设

对于我们的管理人员来说，生活作风建设尤为重要，要严于律己，要生活正派，情趣健康，自觉抵御不良习气的侵蚀。要在生活上崇尚简单化与人友善相处，自尊自重，树立积极向上的人生观、世界观、价值观；崇尚勤俭节约、艰苦奋斗的生活作风，自觉执行我厂提倡的节能降耗要求，净化“娱乐圈”、“交友圈”。

㈢提素质、促发展

1、强化学习，学以致用

在日常工作中，我们常常凭借着自己的热情和已有的一些知识干工作，对新形势下出现的一些新问题不知所措，没有或很少有有效解决问题的方法，在思路和办法上显得十分被动，更谈不上创新。我们要将善于学习、善于运用所学知识，作为提高干好工作的能力水平、开拓工作、创造业绩的途径，勇于克服学习上的畏难情绪和各种障碍，定制度，定措施，强化学习运用新知识的能力，增强素质，提高水平，构建学习型单位，提高队伍整体素质，促进我厂管理工作的发展。

2、讲求团结，树立正气

从自身做起，严格要求自己，公正无私，办事公道，不断提升自身的人格魅力，通过榜样影响队伍增强整体凝聚力。要严格遵守党的纪律，遵守国家法律法规和单位的各项规章制度，按组织程序办事，言行一致，谦虚谨慎，不骄不躁，充分调动班子成员和干部员工的积极性，激发工作热情，发扬民主作风，维护单位的团结，更好地履行岗位职责。

3、端正作风，加强纪律

树立大局意识，强化宗旨观念，切实改进自身及单位团体的工作作风，密切联系同事，脚踏实地，严格以党的纪律约束自己。时刻查找自身存在的问题、缺点和不足，用过硬的作风，做好管理工作，为推动我厂跨越式发展提供精神动力和智力支撑。

4、开拓创新，有所作为

树立远大的理想，保持好昂扬向上的精神状态，憋足干工作的劲头，消除一切消极、颓废、依赖思想，切实改变被动干工作的错误做法，在部门内部带好头，把握好方向。结合实际工作所面临的新形势，以严谨细致的工作态度，克服目前的困难，坚定不移开展管理工作的新局面。克服作风漂浮、脱离实际的倾向，增强工作的针对性。要认清形势、抢抓机遇，坚定信心、知难而进，立足实际、统筹兼顾，不断开拓创新，进而强力推动我厂的快速发展。

总之，我们要以开展“下基层 转作风 提素质 促发展”的主题实践活动为契机，贯彻落实好本次方案的精神，将主题实践活动与解决问题、提升管理紧密结合起来，全面提高队伍整体素质和能力，这既是提升个人综合能力、素质的需要，也是确保我厂政令畅通的需要，更是指导我厂高速发展的需要。

第二篇：关于开展“提素质,强作风、促发展”主题活动实施方案

关于开展“提素质，强作风、促发展”主

题活动实施方案

当前，我区正处于加快发展的关键时期，既面临着难得的发展机遇，也面临严峻挑战。在新一轮发展中，要担负起新的责任和使命，全面实现全区未来发展的目标，必须有优良的作风做保障、做支撑。根据区第十一次党代会精神，区直机关党工委研究决定，从现在开始用一年的时间，在区直机关集中开展“提素质，强作风、促发展”主题活动，特制定如下方案：

一、指导思想

开展“提素质，强作风、促发展”主题活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党的十七届四中全会提出的“加大治懒治庸力度，着力解决干部管理不严问题”要求，把主题活动作为创先争优活动的一个载体，按照省、市、区关于加强作风建设的一系列重要文件精神，加强区直机关和党员干部思想作风、学风、工作作风和生活作风建设，进一步增强广大党员干部的宗旨意识,激发工作热情，把广大党员干部的思想统一到落实区委、区政府的重大决策和部署上来，统一到振奋精神提效能、扑下身子抓落实、求真务实谋发展上来，为推动现代化国际化中心城区建设提供坚强有力的保障。

二、目标任务 通过“提素质，强作风、促发展”主题活动，切实解决好机关党员干部当前存在的突出问题，使党员干部队伍的整体素质明显提高，作风明显转变，推动工作的能力进一步增强。

1、提素质。学习是提升干部队伍综合素质的关键。率先转型发展对机关党员干部的工作能力、工作水平和整体素质提出了更高的要求。具体要达到以下目标要求：一是提高党员干部思想政治素质。通过强化政治理论学习，促使党员干部牢记党的宗旨，把握政治方向，严明政治纪律，增强政治敏锐性。二是提高党员干部道德作风素质。通过强化社会主义荣辱观教育、党风廉政教育，促使党员干部主动培养优良的道德品质，树立良好的工作作风。三是提高党员干部科学文化素质。通过强化经济文化、社会科学等相关知识的学习，促使党员干部不断拓展知识领域，开阔视野，提高文化素养。四是提高党员干部工作能力素质。通过学习党的方针政策、科技、管理和本职业务等知识，提高党员干部做好本职工作、服务发展、开拓创新的能力，让党员干部成为精通业务的“政策通”、熟悉情况的“活字典”、分管工作的“专门家”。五是提高党员干部身体素质。通过开展丰富多彩的文体活动，使机关党员干部积极追求健康生活情趣，塑造阳光心态，增强身体素质，以充沛的精力投入到工作中去。

措施：以学习型机关创建为载体，通过公务员培训、辅导报告、专题讲座、理论研讨、在线学习、演讲、知识竞赛和撰写调研文章、学习心得体会等方式，不断丰富学习内容和形式，培养党员干部读书学习的兴趣，促使广大党员干部自觉在学习的系统性和深度上下功夫；采取“传、帮、带”等多种活动形式，给党员干部交任务、压担子，提供施展本领的平台，让他们在实践中接受锻炼，经受考验，熏陶思想，增长才干，在武装头脑、指导实践、提高能力、推动工作上出成果。机关工委将下发学习型机关创建的专题方案，通过评选先进集体和先进个人，确立学习型机关示范点，并召开表彰会对先进集体、个人进行表彰，促进党员干部素质的提高。

2、强作风。作风建设是内在素质的外在体现，是一个单位形象好坏的体现，也是一个单位一把手抓班子、带队伍能力的体现。具体要达到以下目标要求：一是思想作风要有新境界。党员干部要对照胡锦涛总书记提出的“八个方面良好风气”的要求，坚决破除不思进取、按部就班思想，树立敢为人先，争创一流意识；破除怨天尤人、等待观望思想，树立时不待我、只争朝夕意识；破除因循守旧、固步自封思想，树立合作共赢、借力发展意识；破除怕担风险、怕负责任思想，树立勇挑重担、善于成事意识；破除条块分割、自私自利思想，树立围绕中心、服务大局意识。始终坚持高境界、高标准，干一流工作、创一流业绩。二是工作作风要有新改进。要敢于承担责任，善于谋事干事，坚决克服不会为、不能为，不作为、慢作为的平庸观念，要以更大的气魄和决心，破除“旧思维”、挑战“潜规则”、突破“老框框”。真正叫响“我行，我能行”、“我的岗位我负责，我的工作请放心”的口号，把服务群众、造福百姓作为最大的责任，真正做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。三是生活作风要有新形象。党员干部要牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，不断纯洁生活圈、社交圈、娱乐圈，净化工作、生活环境，自觉做到政治上清醒、经济上清楚、生活上清白、作风上清廉。

措施：健全和完善规章制度，提高规章制度的执行力。不定期组织相关职能部门对机关单位尤其是窗口服务部门的办事效率、工作作风、工作纪律、服务态度等情况进行明查暗访，对发现的影响机关作风的严重问题，及时予通报或曝光。开展“开门评议机关”活动，组织党代表、人大代表、政协委员、服务对象代表，利用召开座谈会、发放《评议表》等方式，对机关各部门满意度进行评议，对群众反映的问题，采取下发整改通知，书面形式促其整改，并把评议结果纳入区管领导班子和领导干部绩效考评中。开展“群众满意科室”活动，发挥人大代表、政协委员、党风廉政监督员以及各类媒体的监督作用，广泛邀请服务对象对机关科室进行评议，对评选中群众意见较大的科室，进行通报批评、诫勉谈话。举办系列廉政文化活动，加强党员干部的管理教育；树立先进典型，激励先进，鞭策后进。

3、促发展。服务中心，促进科学发展是机关党建工作的根本任务。要树立“有为才有位”的意识，要把区第十一次党代会中的发展目标和今年全区中心工作任务溶入到各单位实际工作中去，充分调动机关每个党员干部的积极性、主动性，创造性地开展工作，努力使本单位的工作在全市居一流。要深入实际，调查研究，有针对性地解决影响全局、关系群众根本利益的突出问题，以及经济、社会和党的建设中出现的新问题。党员干部要不断增强加快发展、科学发展的紧迫感和责任感，切实增强机遇意识、忧患意识和责任意识，尽心竭力，不懈奋斗，把心思放到干事创业上，把精力用到推进发展上，把时间放到为群众办事上，不断提高执行力，狠抓落实，对定下来的事情要雷厉风行，一抓到底，务见实效，以作为求地位，以业绩树威信，在推动经济社会发展的实践中体现价值、展示风采。

措施：进一步规范行政服务；深化政务公开，向社会公开服务承诺；深化“马上就办限时办结”活动；实行审批环节全程监管。开展重点项目推进督查工作，实行跟踪服务、跟踪督察、跟踪问效、跟踪问责。通过登门走访、电话回访等活动，不断畅通群众诉求渠道，做到主动服务不推诿、协调服务不扯皮、高效服务不拖拉、廉洁服务不设卡，以优良的作风和高效的执行力，确保政令畅通。进一步强化服务意识、服务理念，提高服务能力、服务水平，在区直机关开展“最佳服务理念”、“最佳服务成果”评选活动。

三、方法步骤

本次主题活动，主要在区直机关进行（建议各街道机关参照此方案组织实施）。整个活动为期一年，分为启动、实施和总结三个阶段：

(一)启动阶段(5月25日--6月25日)：各部门、单位要制定符合实际的主题活动实施方案，召开动员会议，切实搞好宣传发动，明确开展主题活动的目的、意义和要求，引导干部主动参与到活动中来，营造良好的活动氛围。各单位实施方案于6月10日前报机关工委。

(二)实施阶段(6月26日—2012年5月10日)：妥善处理工作和学习矛盾，严格按照实施方案组织实施。各机关党组织要重点围绕党员干部的思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面存在的突出问题，召开专题民主生活会，搞好对照检查和自查自纠，制定整改措施，建立健全长效机制，切实加强整改。

(三)总结阶段(2012年5月11日--5月25日)：总结开展主题活动的做法、经验和成效，针对单位在作风建设方面存在的问题，制定完善相关制度，建立作风建设长效机制。主题活动结束后，要在一周内及时将活动总结报机关工委

四、几点要求

(一)加强组织领导。各单位主要领导要切实负起第一责任人的责任，统一思想，提高认识，把主题活动作为当前一项重要任务，摆在突出位置，认真部署，精心组织，抓紧抓好，抓出成效。

(二)加大宣传力度。要利用区公众信息网、《机关建设信息》等各种媒体，采取多种宣传形式，宣传推广活动中涌现出的先进典型和好经验、好做法，营造良好的舆论氛围。

(三)加大督查力度。要通过查阅资料、召开座谈会、明查暗访等形式，加强对各单位开展活动情况的督查，特别是要加强对区委、区政府重点工作任务的督查，督查结果纳入区管领导班子和领导干部绩效考核中。

（四）做好“五个结合”。各单位开展主题活动，一定要与创先争优活动相结合，与以优异成绩迎接党的十八大相结合，与落实区委、区政府的各项决策部署相结合，与圆满完成全年工作任务目标相结合，与本单位的本职工作相结合，做到主题活动与本职工作两促进、两不误，以主题活动来推动工作，以优异的工作成绩来检验主题活动的成效。要通过主题活动，来统一党员干部思想，调动干部职工工作积极性，激发干部工作热情。要把抓作风建设的落脚点放在促进甘井子科学发展、和谐发展、领先发展上来，确保区委十一次党代会提出的各项目标任务的顺利完成。

第三篇：干部下基层转作风促发展

莒南干部下基层转作风促发展

道口镇东许口村养鸭专业户崔维良为自家鸭子生病一筹莫展时，拨打了和他结对帮扶的县科技局孙建的电话，孙建很快帮他联系了县里的畜牧专家，及时为他解决了困难。‚这位‘好亲戚’还真帮俺解决了不少问题。‛崔维良高兴地说。

自去年12月以来，莒南县集中开展‚下基层转作风促发展‛活动，进一步密切党群干群关系，凝聚民心，汇集民智，拓宽了党员干部联系和服务群众的新途径。

结对帮扶解民忧。为切实转变机关干部作风，更好地直接联系和服务群众，莒南县组织开展了‚进百村入百企访万户‛主题实践活动，全县每名领导干部服务联系2个农户、1个居民和1个企业职工，全县5382名机关干部共联系8017户群众，覆盖了村居、社区、企业、弱势群体家庭和有代表性的农户。领导干部与服务对象结成对子，实行‚一对一‛帮扶，大力开展进一次家门、送一次温暖、发一张联系卡、征求一次意见、提一条建议、办一件实事‚六个一‛活动，扎实开展支农惠农送服务、食品安全送放心、卫生下乡送健康、文艺进村送文化、矛盾化解送平安‚五送‛活动。该县还发放联系卡和明白纸，群众有需求，只要打个电话，就能立刻联系上帮扶干部，确保小事不出村、大事不出乡镇，给群众带来了实惠和方便。

问计于民汇民智。该县成立了18个专题调研组，由县级领导

带队，有关部门积极参与，深入基层、深入群众、深入实际，围绕推进项目建设、做好换届工作、解决民生问题、维护社会稳定等重点工作，集中开展了32次专题调研活动，每个专题都形成了综合调研报告。在此基础上，莒南县确定了围绕‚三年倍增争进位、五年跨越建强县‛的奋斗目标，深入实施‚项目立县‛、‚工业强县‛两大战略，强化园区经济、主导产业、城镇建设三大支撑，打造蓝色经济联动区、统筹发展先行区、现代农业示范区、生态文明宜居区，建设富强文明和谐美丽幸福新莒南。

巩固扩大成效，构建长效机制。为使‚下基层转作风促发展‛活动常态化，莒南县建立健全入户走访、调查研究、上门服务、结对帮促等一系列制度，明确规定领导干部每半年至少到所联系的农户、居民和企业职工家中走访1次，并需保持经常联系；县级领导干部到基层调研每年不少于60天，县直部门、乡镇(街道)副科级以上干部不少于90天；领导干部带领部门、单位机关工作人员，主动上门为基层和群众服务，重点开展送资源促发展、送健康促幸福、送文化促文明、送平安促和谐‚四送四促‛活动；在搞好联系户帮扶的基础上，县级领导干部再联系1个乡镇、1个村(社区)或1个企业，县直部门至少联系1个村(社区)和1个基层单位开展结对帮促，重点开展好包村(社区)帮促建设、包企帮促发展、包户帮促富裕文明‚三包三促‛活动；健全完善群众诉求接待服务机制，对群众的信访诉求实行‚一站式受理、一条龙服务、一揽子解决‛，县级领导干部每月接访不少于1次。

据统计，活动开展以来，该县各级干部共为服务对象解决困难近万个，提供各类帮扶资金及款物共计1000余万元。

第四篇：“转作风、提效能、促发展”心得体会

“转作风，提效能，促发展”学习心得体会

近日，我校响应淇滨区的号召，组织教师进行了“转作风，提效能，促发展”的大讨论。作为一名小学语文教师，我深感肩上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后的心得体会总结如下：

我认为，作为一名教师，要能与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱自己的子女一样爱我们的学生。

首先，教师要把读书当作第一精神需要，要博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生懂得做生活的强者，生活的主人；努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。

其次，作文一名好的语文教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上锁扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣；教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理，并能成人自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。

第三，要建立平等、和谐的师生关系。在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”，教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会充满活力。

作为一名好的教师，要爱我们的学生就像爱自己的子女一样。

作为淇滨区教育界的一名成员，我感到淇滨区教育的发展需要我们努力，振兴淇滨区教育要靠教师的辛勤工作。尤其作为语文教师、班主任，更应该扎实钻研教学业务，爱生如子，为提高福源的教育教学质量，做出自己应有的贡献。

第五篇：“转作风、提效能、促发展”心得体会

“解放思想大讨论、纠风正纪促跨越”学习心得体会

-----扎实钻研教学业务，提高教育教学质量

孝感市实验小学 余红霞

近日，我校响应市教育局的号召，组织教师进行了“解放思想大讨论、纠风正纪促跨越”的大讨论。作为一名小学语文教师，我深感肩上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后的心得体会总结如下：

我认为，作为一名教师，要能与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱自己的子女一样爱我们的学生。

首先，教师要把读书当作第一精神需要，要博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生懂得做生活的强者，生活的主人；努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。

其次，作文一名好的语文教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上锁扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣；教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理，并能成人自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。

第三，要建立平等、和谐的师生关系。在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”，教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会充满活力。

作为一名好的教师，要爱我们的学生就像爱自己的子女一样。作为孝感市教育界的一名成员，我感到孝感教育的发展需要我们努力，振兴孝感教育要靠教师的辛勤工作。尤其作为语文教师、班主任，更应该扎实钻研教学业务，爱生如子，为提高教育教学质量，做出自己应有的贡献。