第一学期电气工程系教学工作总结

第一篇：第一学期电气工程系教学工作总结

第一学期电气工程系教学工作总结

电气工程系紧紧围绕学校提出的“制度、质量、创新、发展”八字方针，对照创建“江苏省高水平示范性职业学校”的要求，和教学管理教学工作计划开展每一项工作，并取得了一定成绩。具体总结如下：

一、细化常规管理，教学成绩突出

１、进一步完善了教学管理制度，共制订了42条教学管理制度。做到每个人工作职责明确，任务目标到位，操作过程规范，工作效率有明显提高。

２、落实质量目标，根据学校提出质量年要求，分别制订了教学质量目标，竞赛质量目标和考证质量目标。教学质量目标是统考科目超校平均，所有课程

及格率９０％；竞赛目标是常熟市第一，苏州市二等奖及以上，江苏省有名次；考证目标一次通过率在职９０％以上。通过全体教职工大会，教职活动和签目标任务书把职责目标落实到位。

３、强化“五认真”检查，平时通过开课评课和随堂听课形式来提高课堂教学质量，本学组织听课情况：苏州市级三节，常熟市级一节，校级七节，系内教研组二十节。成立备课小组开展集体备课使年轻教师的备课水平有所提高，通过期中期末教师备课和作业检查，保证了教师都能较认真备好每一节课，学生课后作业量也有所提高。要求每位教师做好补差工作，对差生进行面批作业和个别辅导并做好记录，通过补差及格率明显提高。认真组织考试通过一二年级对拆座位考试学生考风考纪有了明显的提高。

４、统考成绩超校平均，各科及格率都在90%以上。

二、加强教师培养，教师业务水平

明显提高

根据电气工程系现有教师情况和学校提出的“五高工程”制订出了电气工程系教师培养方案。

1、电气工程系现有教职工63人，其中专任教师61人。文化教师33人，占54.1%；专业教师28人，占45.9%，其实习指导教师9人。学历情况：本科55人，占90.2%；大专5人，占8.2%；高中1人，占1.6%。职称情况：高级15人，占24.6%；中级22人，占36.1%；初级24人，占39.3%。双师型教师17人，占专业教师60.7%。骨干教师12人。高校资格教师12人。在读研究生6人。

２、积极组织青年教师参加各种基本功比赛：青年教师基本功比赛共8人次。语文，陈春华校三等奖，机械，陆希悦校级二等准奖并参加常熟市比赛。电子电工，张健校一等奖，宁佩勇等四人获校二等奖。通过比赛锻炼和提高了青年教师教学实践等业务水平。

３、组织教师积极参加各种培训，参加国家级培训一人和出国培训一人，参加“四新”培训三人，参加江苏省技工院校师资培训一人，转岗培训一人。全体电子电工专业教师到工厂参观学习。

４、做好新老教师结对工作，本学期重点对专业教师结对，有金波指导张健教师protel，郭坚指导宁佩勇电工实习。

５、积极鼓励专业教师参加专业实践培训和考工考证，本学期有三位参加专业实践培训并通过维修电工中级工考证。为成为双师型教师创造了条件。

６、骨干教师培养，顾偷和谭琴珍教师参加校能教学能手评比；杨志良和马明教师参加苏州市“优秀双师型教师”评比。

三、开展第二课堂，竞赛成绩突出

本学期成立了维修电工中级集训队、维修电工高级集训队、电子电工集训队、protel集训队、无线电安装集训队、演讲集训队、机电一体技能集训队和电子电工技能应用集训队等，共有68人参

加了集训。积极组织学生参加竞赛并取得了优异成绩。

１、9月份完成了省技工学校维修电工中高级竞赛，并获得了省个人第九名，团体教学优秀奖的好成绩。

２、省城职院学生技能竞赛，我系电子组共有五位学生参赛，获二等奖一名和三等奖四名，语文演讲组一位同学参加，获三等奖。

３、常熟市学生电子、电工和protel竞赛，电子和电工获常熟市个人前三名，团体一等奖好成绩，protel获个人第六名。

４、备战2014年苏州市电子电工技能竞赛和机电一体技能竞赛。

四、加强教学研究，教研科工作初建成效

１、有计划的开展教科研活动，并积极参于学校要求的教科研工作。本学期审报了2014年度《电子测量与仪器》多媒体教学资源开发课题和《职业教育资源开发与利用的研究》子课题《常熟

地区对电子、电工技术人才需求的调查与研究》。

２、积极组织教师写好教学总结，本学期上交论文11篇，其中发表或获奖有５篇。教师期末每人写一篇教学总结在教研组中交流。

３、开展了高职教学研究，针对高职教学要求、高职教学中课程设计要求和毕业设计等要求成立了高职教学教研室，李雪平为负责人。

４、对中专业中技教学实施课改，分别成立了电工专业和电子专业教研室，通过教研室制订了《电子电器应用与维修专业课改方案》，并对xx级中技电子电工班实施课改教学。

５、课件制作每位教师完成三个课件，其中有10只课件参加校级评比。

６、各教研组教研活动正常开展，教师教学水平有明显提高。

电气工程系紧紧围绕学校提出的“制度、质量、创新、发展”八字方针，对照创建“江苏省高水平示范性职业学

校”的要求，和教学管理教学工作计划开展每一项工作，并取得了一定成绩。具体总结如下：

一、细化常规管理，教学成绩突出

１、进一步完善了教学管理制度，共制订了42条教学管理制度。做到每个人工作职责明确，任务目标到位，操作过程规范，工作效率有明显提高。

２、落实质量目标，根据学校提出质量年要求，分别制订了教学质量目标，竞赛质量目标和考证质量目标。教学质量目标是统考科目超校平均，所有课程及格率９０％；竞赛目标是常熟市第一，苏州市二等奖及以上，江苏省有名次；考证目标一次通过率在职９０％以上。通过全体教职工大会，教职活动和签目标任务书把职责目标落实到位。

３、强化“五认真”检查，平时通过开课评课和随堂听课形式来提高课堂教学质量，本学组织听课情况：苏州市级三节，常熟市级一节，校级七节，系内教研组二十节。成立备课小组开展集体

备课使年轻教师的备课水平有所提高，通过期中期末教师备课和作业检查，保证了教师都能较认真备好每一节课，学生课后作业量也有所提高。要求每位教师做好补差工作，对差生进行面批作业和个别辅导并做好记录，通过补差及格率明显提高。认真组织考试通过一二年级对拆座位考试学生考风考纪有了明显的提高。

４、统考成绩超校平均，各科及格率都在90%以上。

二、加强教师培养，教师业务水平明显提高

根据电气工程系现有教师情况和学校提出的“五高工程”制订出了电气工程系教师培养方案。

２、积极组织青年教师参加各种基本功比赛：青年教师基本功比赛共8人次。语文，陈春华校三等奖，机械，陆希悦校级二等准奖并参加常熟市比赛。电子电工，张健校一等奖，宁佩勇等四人获校二等奖。通过比赛锻炼和提高了

青年教师教学实践等业务水平。

４、做好新老教师结对工作，本学期重点对专业教师结对，有金波指导张健教师protel，郭坚指导宁佩勇电工实习。

５、积极鼓励专业教师参加专业实践培训和考工考证，本学期有三位参加专业实践培训并通过维修电工中级工考证。为成为双师型教师创造了条件。

６、骨干教师培养，顾偷和谭琴珍教师参加校能教学能手评比；杨志良和马明教师参加苏州市“优秀双师型教师”评比。

三、开展第二课堂，竞赛成绩突出

本学期成立了维修电工中级集训队、维修电工高级集训队、电子电工集训队、protel集训队、无线电安装集训队、演讲集训队、机电一体技能集训队和电子电工技能应用集训队等，共有68人参加了集训。积极组织学生参加竞赛并取得了优异成绩。

１、9月份完成了省技工学校维修

电工中高级竞赛，并获得了省个人第九名，团体教学优秀奖的好成绩。

２、省城职院学生技能竞赛，我系电子组共有五位学生参赛，获二等奖一名和三等奖四名，语文演讲组一位同学参加，获三等奖。

３、常熟市学生电子、电工和protel竞赛，电子和电工获常熟市个人前三名，团体一等奖好成绩，protel获个人第六名。

４、备战2014年苏州市电子电工技能竞赛和机电一体技能竞赛。

四、加强教学研究，教研科工作初建成效

１、有计划的开展教科研活动，并积极参于学校要求的教科研工作。本学期审报了2014年度《电子测量与仪器》多媒体教学资源开发课题和《职业教育资源开发与利用的研究》子课题《常熟地区对电子、电工技术人才需求的调查与研究》。

２、积极组织教师写好教学总结，本学期上交论文11篇，其中发表或获奖有５篇。教师期末每人写一篇教学总结在教研组中交流。

３、开展了高职教学研究，针对高职教学要求、高职教学中课程设计要求和毕业设计等要求成立了高职教学教研室，李雪平为负责人。

４、对中专业中技教学实施课改，分别成立了电工专业和电子专业教研室，通过教研室制订了《电子电器应用与维修专业课改方案》，并对xx级中技电子电工班实施课改教学。

５、课件制作每位教师完成三个课件，其中有10只课件参加校级评比。

６、各教研组教研活动正常开展，教师教学水平有明显提高。

电气信息工程系2014-2014第二学期推优工作总结

推优工作是基层组织工作中的一项重要的日常性工作，而深入做好“推优”工作，则是党组织赋予共青团的光荣职责，是共青团组织充分发挥党的助手

和后备军作用的重要体现,是广大团员青年健康成长的迫切需要。通过推优工作，使广大优秀团员加入党组织，这对于加强和改进党团建设，实施固本强基工程具有十分重要的意义。

在本学期的推优工作中，我们从贯彻院团委的要求出发，坚持高标准、严要求，保证推优质量，坚持公开、公平、公正的原则，坚持基层民主推荐和党团组织选拔相结合的原则。

本学期电气信息工程系的推优工作主要有以下几个显著特点：

推优工作立足于对团员的培养、教育

通过本次推优工作，我系各团支部加强了对团员的培养、教育，提高了团员的思想、政治素质，达到了推优工作的主要目的。

推优过程中严格遵守推优的各项程序，坚持标准，确保质量

1、推优工作中，我们严格遵守推优的各项程序，先是由各团支部组织团

员学习有关推优程序和推荐标准，提高团员对推优工作的认识，把握推优的标准和程序。

2、团支部委员会上报符合要求的团员名单，之后经团总支统计、讨论、研究后，并对各个推优人员进行谈话，确定出推优候选人。

3、各团支部召开团支部会议，有团总支监督，对各个推优候选人进行投票。依据各班的推优比例确定出优秀的团员。

4、最后经团总支汇总，老师批准后上报院团委。

全面收集推优候选人的资料，深入了解，严格考察推优候选人

团支部将本班候选人推选上来后，我们收集了每个候选人的学习成绩，班级排名，长期表现，综合测评此次选举所得票数及分数，以前参加活动或获奖情况思想汇报篇数及时间等资料，以便我们更全面地了解候选人的各方面情况。此外我们专门召开了讨论会议，参

加此次讨论的除各班团干外还有团总支全体成员及党支、学生会代表，讨论被推选上来的入党积极分子。在会上，各团支书对本支部推上来的人选进行逐一详细介绍，包括学习情况，生活作风、群众基础等，团支书介绍完本班候选人后，再由在场的其他人发表意见，提出对候选人的看法。会议上各团支书的发言将做保密处理。会议讨论十分热烈。会议结束后，团总支对会上收集到的资料进行整理，又召开了团总支的内部会议，对会上讨论过的候选人进行了进一步讨论，并对候选人进行群众意见调查，以更好地进行核实。在经过一系列的讨论和核实之后，团总支最终确定了入党积极分子推优名单。

工作中透明度高，群众反馈意见途径多

整个推优过程均在同学和老师的有效监督下进行，力求得到最真实、最直接的群众意见。

党团组织在制度上相互衔接

推优工作是发展青年党员的基础环节，是党的建设与团的建设的一个有力结合点，推优工作在党组织的统一领导下进行。我们充分认识到推优工作与党的建设的密切关系，主动征求党总支领导的意见，认真落实党的要求，充分发挥主

动精神，根据青年特点和团的实际，创造性地开展工作，使推优工作程序化、规范化、制度化，为推优工作提供了有力保证，促进了推优工作深入扎实地开展。在本学年推优工作中，我们继承以往的优点并总结和改进了其中的不足，使得本次推优工作顺利和圆满地完成。在今后的推优工作中我们将认真按“推优”的步骤进行，严肃认真地对待“推优”工作。对“推优”工作中出现的弄虚作假、营私舞弊等不正常现象，给予严肃处理。务求将推优工作切实开展成为严格把关，为党输送新鲜血液的重要一环。

电气信息工程系

团总支

2014年10月30日

矿业工程系党支部2014-2014学年度第一学期工作总结

根据上级精神，我系党支部一学期来坚持“抓班子、带队伍、促发展”的工作思路，进一步加强党的组织、思想、作风、制度建设，不断增强系领导班子的执行力、创造力、凝聚力，不断提高我系党支部工作的时代性、先进性、科学性和针对性，努力健全完善工作制度，加强班子自身建设。现将一个学期的工作总结如下：

一、工作内容与成就

创建五好支部

一个学期来，我系党支部积极响应上级精神，认真落实，开展创建活动。我们分别先后召开支委会、班子会、全体党员会进行认真学习，从而充分认识到了创建活动的重要性。大家认识到：这项创建活动旨在进一步加强系领导干部思想、作风和能力建设，不断增强系

领导班子和党支部的创造力、凝聚力和战斗力，为深化教育改革，为实现矿业工程系的跨越发展的目标提供了强有力的保证。

学习科学发展观，在促进系新发展上聚智慧

一学期来，党支部开展的学习实践科学发展观活动的目标是要达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进系科学发展”，实现在推动科学发展上有新作为，在解放思想上有新发展，在提升队伍能力上有新进步，在发展瓶颈上有新成效，在创新机制上有新突破。

党员主题教育再为党旗添新彩

在党支部开展的师德建设活动中，我们党支部的每一位党员、入党积极分子都是教职工的榜样，不仅要完成作为一名教师必须完成的任务，而且还要完成党员的任务，发挥了共产党员的先锋模范作用。为困难的学生家庭——捎去

一片暖意。通过学风建设、奖助学金评定等基本做到了对困难学生奖助的全覆盖。利用请假等平台，对有困难学生进行电话家访，并积极与家长交流沟通。受到学生、家长好评。发动党支部每个党员、入党积极分子志愿者、学生干部等都通过多种途径、方法，帮助学生、改变学生，以自己的一片真情去感化学生、帮助学生，使学生通过这段时间的结对帮教多了一份关爱、多了一份温暖，获得了提高进步。

教师队伍建设在高质量上做文章。

一是广大教师在系领导和老专家先进的教学理念引领下更新了教育观念，更加明确了教育的方向。二是系在通过鼓励教师学历提高和派出学习培训中建立起了一支高质量的教师队伍。本学期我系涌现出师德模范教师一位，副教授一位，其中矿山机电教研室又增加一位讲师，两位老师正攻读硕士学位。三是系在“研”有主题、“展”有特色中提升了教师教科研水平。

党员队伍建设在岗位上起模范带头作用

一学期来，我们党支部的每一个党员进一步增强了学习的自觉性和党员意识，他们在各自的岗位上发挥了一名党员的先锋模范作用，是一个部门、一个教研室、一门学科的一面旗帜，是一支有较强战斗力、作风基本过硬、能打胜仗的队伍。系一学期来所取得的一个个成绩，是与每一个共产党员在岗位上发挥榜样、带头作用紧密相连的，无论在抓教育教学质量的提升、特色项目建设、文明宿舍、文明单位创建等重要工作中，我们的党员都始终冲在最前沿，并带动着广大教职工为系的新发展建功立业。如教育科研：我系韩文静老师发表矿业类核心论文，科技类核心一篇，张培训发表科技核心一篇，还有孔祥伟等老师发表的一般期刊论文等，这些基本上代表了我系青年学人的风采。教研组建设：增加了电脑、打印机等设备，改善了教研室的办公条件。课堂教学：我系李奕

晓、朱燕青老师在院过关课大赛上获优秀等级。系特色活动：plc大赛、第二届职业生涯规划大赛，“新动月影”中秋迎新晚会等，在学管方面，孔祥伟老师、于威老师以其优秀的业绩被评为优秀班主任。

二、存在的主要问题

1、班子成员之间的民主生活会和党员的批评与自我批评还比较“客气”、“留情面”，讲缺点和批评方面总是有所保留。

2、少数党员的大局意识、榜样意识还有待于进一步增强。

三、努力方向

在上学期转变工作作风、提升服务意识、强化内涵建设成就的基础上，发扬优势，克服不足，加强学习，进一步加强党建工作、推进作风建设、强化安全教育、提高服务质量、加大督导力度，利用校企合作机遇，拓展就业渠道、提高就业质量，大力提升人才培养水平，为推进文明矿业工程系建设，把我系建

成特色

鲜明、质量优良、在全国具有较高知名度、美誉度和较大影响力的矿业工程人才培养单位而只争朝夕、奋勇拼搏。

矿业工程系 2014-1-10

矿业工程系党支部2014-2014学年度第二学期工作计划

本学期，我支部将以科学发展观为统领，牢牢把握“四个重在”的实践要义，认真贯彻落实全国全省教育工作会议精神，按照河南煤化集团“稳中求进，持续提升”的总基调，以校企联合办学为契机，继续按照院要求开展好各项工作。

主要包括：

一、按照“创先争优”活动的有关要求，紧紧围绕系中心工作创建先进、争当优秀，推进创先争优活动向纵深发展。充分发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。认真回顾总结创先争优活动成果，完善创先争优的长效机制。围绕内涵建设目标，加强系硬件和软环境建设，提升教育教学质量。

二、抓好党员学习教育工作。组织党员通过读书、学习、参观、培训，加强党员的学习教育工作，规范管理，健全机制，深化办学模式改革，转变工作作风，凝练办学特色，充分调动师生员工的积极性和创造性，振奋精神，凝聚人心，努力开创我系党支部工作的新局面

三、做好党员发展工作。计划好明年发展的积极份子、发展对象，做好预备党员的考察、转正工作，做好发展对象的入党工作。

四、加强干部队伍培训，不断提高干部队伍的整体素质。加强大学生和中青年教师党员学习培训，不断提高党组织的影响力和凝聚力，加强与退休教师联系，激励离退休教师发挥余热。

五、打造特色鲜明的矿业工程系文化，努力营造健康向上的文体活动氛围，提升宣传水平，不断提升我系知名度和美誉度。

六、做好三会一课等常规工作，以

宿舍、教室、课堂等一线场所为突破口，大力推进内涵型党支部建设，发挥党员的模范带头作用与党支部的战斗堡垒作用。

七、进一步推进现代化的安全防范体系建设。全力以赴抓好我系安全稳定工作。重视师生文娱活动，增强师生以校为家的认同感。做好困难师生的帮扶工作。加强群团组织建设，构建师生和谐家园。

八、加强学生思政队伍建设工作，切实提高学工干部的思想政治水平和实际

工作能力。

做好毕业生就业工作、做好新专业的招生、教育教学工作。

九、推进校企合作，提升教师教育教学水平，大力推进教育教学质量建设。2014

2月：

学习院领导讲话，制定党支部工作计划

3月：

召开支部大会，布置工作，并学习雷锋精神

4月：

组织本系部党员.积极分子缅怀先烈并学习先进党员事迹

5月：

做好党员发展工作。

6月：

做好民主评议活动，各项工作总结、评优评先活动、做好下学期工作计划。7月：

开展校企合作、假期等工作。

矿业工程系

2014-2-5

工业工程系社团2014-2014学年第一

学期工作总结

“给力青春，社团相伴”在经历了社团嘉年华的洗礼后，各社团乘风破浪，勇往直前。在过去一学年中，各协会在指导老师的精心指导下，在所有会员的

努力下，现共有的十三个社团取得了辉煌的成就。

自从开学之际，各协会在社团指导中心的指导下，在各会长的策划下，开始了有条不紊的纳新活动，十三个协会集中在综合服务楼展出展板，并作出相应的宣传，例如：现场弹奏、影集故事展、球衣大比拼等。通过一周的纳新活动，十三个社团共纳有八百余人新会员，取得全院七个系中会员人数最多的、协会种类最丰富的好成绩，并高效率的顺利完成新会员的注册工作。在过去的一学期中，十二个社团共举办相应活动四十余次，各协会充分发挥其特色，每周一次会议、一次培训，一月一次活动，丰富了校园文化，使八百多会员深切感受到社团所带来的魅力。其中，摄影协会在过去一个学期中，共举办活动十余次，每周五晚上定时为广大同学讲授ps课程，并在十二月上旬与中国石油大学胜利学院书法协会在音乐广场成功举办“书法摄影展”，得到了院领导及媒体的

高度

关注，充分展现了我系社团的文化丰富性。

我校社团众多，各个社团文化也是精彩纷呈、各具特色，为了保证各个社团的活动积极健康，使同学们的课余文化生活更加的丰富而又有意义，社团指导中心监督各个社团活动的实施，保证了社团文化的正常开展。但是，由于社团众多，一部分社团刚刚成立，经验不足、活动场地有限、信息不广等现状，我们正在携手共进，共创社团美好的明天。

社团指导中心

2014.12.16

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第二篇：2012~2013学年第一学期电气工程系教学工作总结

电气工程系紧紧围绕学校提出的“制度、质量、创新、发展”八字方针，对照创建“江苏省高水平示范性职业学校”的要求，和教学管理教学工作计划开展每一项工作，并取得了一定成绩。具体总结如下：

一、细化常规管理，教学成绩突出

１、进一步完善了教学管理制度，共制订了42条教学管理制度。做到每个人工作职责明确，任务目标到位，操作过程规范，工作效率有明显提高。

２、落实质量目标，根据学校提出质量年要求，分别制订了教学质量目标，竞赛质量目标和考证质量目标。教学质量目标是统考科目超校平均，所有课程及格率９０％；竞赛目标是常熟市第一，苏州市二等奖及以上，江苏省有名次；考证目标一次通过率在职９０％以上。通过全体教职工大会，教职活动和签目标任务书把职责目标落实到位。

３、强化“五认真”检查，平时通过开课评课和随堂听课形式来提高课堂教学质量，本学组织听课情况：苏州市级三节，常熟市级一节，校级七节，系内教研组二十节。成立备课小组开展集体备课使年轻教师的备课水平有所提高，通过期中期末教师备课和作业检查，保证了教师都能较认真备好每一节课，学生课后作业量也有所提高。要求每位教师做好补差工作，对差生进行面批作业和个别辅导并做好记录，通过补差及格率明显提高。认真组织考试通过一二年级对拆座位考试学生考风考纪有了明显的提高。

４、统考成绩超校平均，各科及格率都在90%以上。

二、加强教师培养，教师业务水平明显提高

根据电气工程系现有教师情况和学校提出的“五高工程”制订出了电气工程系教师培养方案。

1、电气工程系现有教职工63人，其中专任教师61人。文化教师33人，占54.1%；专业教师28人，占45.9%，其实习指导教师9人。学历情况：本科55人，占90.2%；大专5人，占8.2%；高中1人，占1.6%。职称情况：高级15人，占24.6%；中级22人，占36.1%；初级24人，占39.3%。双师型教师17人，占专业教师60.7%。骨干教师12人。高校资格教师12人。在读研究生6人。

２、积极组织青年教师参加各种基本功比赛：青年教师基本功比赛共8人次。语文，陈春华校三等奖，机械，陆希悦校级二等准奖并参加常熟市比赛。电子电工，张健校一等奖，宁佩勇等四人获校二等奖。通过比赛锻炼和提高了青年教师教学实践等业务水平。

３、组织教师积极参加各种培训,（1）参加国家级培训一人和出国培训一人，参加“四新”培训三人，参加江苏省技工院校师资培训一人，转岗培训一人。（2）全体电子电工专业教师到工厂参观学习。

４、做好新老教师结对工作，本学期重点对专业教师结对，有金波指导张健教师protel，郭坚指导宁佩勇电工实习。

５、积极鼓励专业教师参加专业实践培训和考工考证，本学期有三位参加专业实践培训并通过维修电工中级工考证。为成为双师型教师创造了条件。

６、骨干教师培养，顾偷和谭琴珍教师参加校能教学能手评比；杨志良和马明教师参加苏州市“优秀双师型教师”评比。

三、开展第二课堂，竞赛成绩突出

本学期成立了维修电工中级集训队、维修电工高级集训队、电子电工集训队、protel集训队、无线电安装集训队、演讲集训队、机电一体技能集训队和电子电工技能应用集训队等，共有68人参加了集训。积极组织学生参加竞赛并取得了优异成绩。

１、9月份完成了省技工学校维修电工中高级竞赛，并获得了省个人第九名，团体教学优秀奖的好成绩。

２、省城职院学生技能竞赛，我系电子组共有五位学生参赛，获二等奖一名和三等奖四名，语文演讲组一位同学参加，获三等奖。

３、常熟市学生电子、电工和protel竞赛，电子和电工获常熟市个人前三名，团体一等奖好成绩，protel获个人第六名。

４、备战2009年苏州市电子电工技能竞赛和机电一体技能竞赛。

四、加强教学研究，教研科工作初建成效

１、有计划的开展教科研活动，并积极参于学校要求的教科研工作。本学期审报了2009《电子测量与仪器》多媒体教学资源开发课题（江苏城市职业学院课题）和《职业教育资源开发与利用的研究》子课题《常熟地区对电子、电工技术人才需求的调查与研究》。

２、积极组织教师写好教学总结，本学期上交论文11篇，其中发表或获奖有５篇。教师期末每人写一篇教学总结在教研组中交流。

３、开展了高职教学研究，针对高职教学要求、高职教学中课程设计要求和毕业设计等要求成立了高职教学教研室，李雪平为负责人。

４、对中专业中技教学实施课改，分别成立了电工专业和电子专业教研室，通过教研室制订了《电子电器应用与维修专业课改方案》，并对XX级中技电子电工班实施课改教学。

５、课件制作每位教师完成三个课件，其中有10只课件参加校级评比。

６、各教研组教研活动正常开展，教师教学水平有明显提高。

五、强化实践教学，提高学生动手能力

１、制订了《维修电工生产实习（实训）》和《电子装配工生产实习（实训）》课程指导性实训计划。

２、XX年级中专、中技和高技五个班学生参加了钳工实习。

３、XX级五年制高职班机电班电工实训六周，应用电子班电子实训四周。

４、XX级电子电工和应用电子班电工实训共17周。

５、XX年级城职院班五年制高职参加全国计算机一级考试，XX年级其它参加全国计算机一级b考证。专业考证集训计划完成。

６、实习实验开设率100%，实习实验设备使用率100%。

六、开展对外培训，树立良好形象

积极开展对外培训，本学期共培训了503人。培训考证率100%。

１、XX年.7组织了常熟市中学学生社会实践活动“电子电工”基础培训（255人）。

２、XX年.8组织了常熟市电子电工专业教师维修电工高级培训班（19人）。

３、XX年.10~XX年.12组织了常熟市机关及企业单位职业技能等级岗位培训维修电工初级、中级、高级培训班（47人）。一次考证通过率100%。

４、XX年年11月为基础部XX级电子电工和机电一体进行电子电工技能培训，共计140人。

５、XX年年11月组织“苏州市通用技术与劳动技术教师实践教学能力培训”42人，培训项目：电子装配工艺、电子仪表的使用和ewb软件操作。

第三篇：2009~2009学年第一学期电气工程系教学工作总结

电气工程系紧紧围绕学校提出的“制度、质量、创新、发展”八字方针，对照创建“江苏省高水平示范性职业学校”的要求，和教学管理教学工作计划开展每一项工作，并取得了一定成绩。具体总结如下：

一、细化常规管理，教学成绩突出

１、进一步完善了教学管理制度，共制订了42条教学管理制度。做到每个人工作职责明确，任务目标到位，操作过程规范，工作效率有明显提高。

２、落实质量目标，根据学校提出质量年要求，分别制订了教学质量目标，竞赛质量目标和考证质量目标。教学质量目标是统考科目超校平均，所有课程及格率９０％；竞赛目标是常熟市第一，苏州市二等奖及以上，江苏省有名次；考证目标一次通过率在职９０％以上。通过全体教职工大会，教职活动和签目标任务书把职责目标落实到位。

３、强化“五认真”检查，平时通过开课评课和随堂听课形式来提高课堂教学质量，本学组织听课情况：苏州市级三节，常熟市级一节，校级七节，系内教研组二十节。成立备课小组开展集体备课使年轻教师的备课水平有所提高，通过期中期末教师备课和作业检查，保证了教师都能较认真备好每一节课，学生课后作业量也有所提高。要求每位教师做好补差工作，对差生进行面批作业和个别辅导并做好记录，通过补差及格率明显提高。认真组织考试通过一二年级对拆座位考试学生考风考纪有了明显的提高。

４、统考成绩超校平均，各科及格率都在90%以上。

二、加强教师培养，教师业务水平明显提高

根据电气工程系现有教师情况和学校提出的“五高工程”制订出了电气工程系教师培养方案。

1、电气工程系现有教职工63人，其中专任教师61人。文化教师33人，占54.1%；专业教师28人，占45.9%，其实习指导教师9人。学历情况：本科55人，占90.2%；大专5人，占8.2%；高中1人，占1.6%。职称情况：高级15人，占24.6%；中级22人，占36.1%；初级24人，占39.3%。双师型教师17人，占专业教师60.7%。骨干教师12人。高校资格教师12人。在读研究生6人。

２、积极组织青年教师参加各种基本功比赛：青年教师基本功比赛共8人次。语文，陈春华校三等奖，机械，陆希悦校级二等准奖并参加常熟市比赛。电子电工，张健校一等奖，宁佩勇等四人获校二等奖。通过比赛锻炼和提高了青年教师教学实践等业务水平。

３、组织教师积极参加各种培训,（1）参加国家级培训一人和出国培训一人，参加“四新”培训三人，参加江苏省技工院校师资培训一人，转岗培训一人。（2）全体电子电工专业教师到工厂参观学习。

４、做好新老教师结对工作，本学期重点对专业教师结对，有金波指导张健教师protel，郭坚指导宁佩勇电工实习。

５、积极鼓励专业教师参加专业实践培训和考工考证，本学期有三位参加专业实践培训并通过维修电工中级工考证。为成为双师型教师创造了条件。

６、骨干教师培养，顾偷和谭琴珍教师参加校能教学能手评比；杨志良和马明教师参加苏州市“优秀双师型教师”评比。

三、开展第二课堂，竞赛成绩突出

本学期成立了维修电工中级集训队、维修电工高级集训队、电子电工集训队、protel集训队、无线电安装集训队、演讲集训队、机电一体技能集训队和电子电工技能应用集训队等，共有68人参加了集训。积极组织学生参加竞赛并取得了优异成绩。

１、9月份完成了省技工学校维修电工中高级竞赛，并获得了省个人第九名，团体教学优秀奖的好成绩。

２、省城职院学生技能竞赛，我系电子组共有五位学生参赛，获二等奖一名和三等奖四名，语文演讲组一位同学参加，获三等奖。

３、常熟市学生电子、电工和protel竞赛，电子和电工获常熟市个人前三名，团体一等奖好成绩，protel获个人第六名。

４、备战2009年苏州市电子电工技能竞赛和机电一体技能竞赛。

四、加强教学研究，教研科工作初建成效

１、有计划的开展教科研活动，并积极参于学校要求的教科研工作。本学期审报了2009《电子测量与仪器》多媒体教学资源开发课题（江苏城市职业学院课题）和《职业教育资源开发与利用的研究》子课题《常熟地区对电子、电工技术人才需求的调查与研究》。

２、积极组织教师写好教学总结，本学期上交论文11篇，其中发表或获奖有５篇。教师期末每人写一篇教学总结在教研组中交流。

３、开展了高职教学研究，针对高职教学要求、高职教学中课程设计要求和毕业设计等要求成立了高职教学教研室，李雪平为负责人。

４、对中专业中技教学实施课改，分别成立了电工专业和电子专业教研室，通过教研室制订了《电子电器应用与维修专业课改方案》，并对XX级中技电子电工班实施课改教学。

５、课件制作每位教师完成三个课件，其中有10只课件参加校级评比。

６、各教研组教研活动正常开展，教师教学水平有明显提高。

第四篇：2009~2009学年第一学期电气工程系教学工作总结

电气工程系紧紧围绕学校提出的“制度、质量、创新、发展”八字方针，对照创建“江苏省高水平示范性职业学校”的要求，和教学管理教学工作计划开展每一项工作，并取得了一定成绩。具体总结如下：

一、细化常规管理，教学成绩突出

１、进一步完善了教学管理制度，共制订了42条教学管理制度。做到每个人工作职责明确，任务目标到位，操作过程规范，工作效率有明显提高。

２、落实质量目标，根据学校提出质量年要求，分别制订了教学质量目标，竞赛质量目标和考证质量目标。教学质量目标是统考科目超校平均，所有课程及格率９０％；竞赛目标是常熟市第一，苏州市二等奖及以上，江苏省有名次；考证目标一次通过率在职９０％以上。通过全体教职工大会，教职活动和签目标任务书把职责目标落实到位。

３、强化“五认真”检查，平时通过开课评课和随堂听课形式来提高课堂教学质量，本学组织听课情况：苏州市级三节，常熟市级一节，校级七节，系内教研组二十节。成立备课小组开展集体备课使年轻教师的备课水平有所提高，通过期中期末教师备课和作业检查，保证了教师都能较认真备好每一节课，学生课后作业量也有所提高。要求每位教师做好补差工作，对差生进行面批作业和个别辅导并做好记录，通过补差及格率明显提高。认真组织考试通过一二年级对拆座位考试学生考风考纪有了明显的提高。

４、统考成绩超校平均，各科及格率都在90%以上。

二、加强教师培养，教师业务水平明显提高

根据电气工程系现有教师情况和学校提出的“五高工程”制订出了电气工程系教师培养方案。

２、积极组织青年教师参加各种基本功比赛：青年教师基本功比赛共8人次。语文，陈春华校三等奖，机械，陆希悦校级二等准奖并参加常熟市比赛。电子电工，张健校一等奖，宁佩勇等四人获校二等奖。通过比赛锻炼和提高了青年教师教学实践等业务水平。

４、做好新老教师结对工作，本学期重点对专业教师结对，有金波指导张健教师protel，郭坚指导宁佩勇电工实习。

５、积极鼓励专业教师参加专业实践培训和考工考证，本学期有三位参加专业实践培训并通过维修电工中级工考证。为成为双师型教师创造了条件。

６、骨干教师培养，顾偷和谭琴珍教师参加校能教学能手评比；杨志良和马明教师参加苏州市“优秀双师型教师”评比。

三、开展第二课堂，竞赛成绩突出

本学期成立了维修电工中级集训队、维修电工高级集训队、电子电工集训队、protel集训队、无线电安装集训队、演讲集训队、机电一体技能集训队和电子电工技能应用集训队等，共有68人参加了集训。积极组织学生参加竞赛并取得了优异成绩。

１、9月份完成了省技工学校维修电工中高级竞赛，并获得了省个人第九名，团体教学优秀奖的好成绩。

２、省城职院学生技能竞赛，我系电子组共有五位学生参赛，获二等奖一名和三等奖四名，语文演讲组一位同学参加，获三等奖。

３、常熟市学生电子、电工和protel竞赛，电子和电工获常熟市个人前三名，团体一等奖好成绩，protel获个人第六名。

４、备战2009年苏州市电子电工技能竞赛和机电一体技能竞赛。

四、加强教学研究，教研科工作初建成效

１、有计划的开展教科研活动，并积极参于学校要求的教科研工作。本学期审报了2009《电子测量与仪器》多媒体教学资源开发课题（江苏城市职业学院课题）和《职业教育资源开发与利用的研究》子课题《常熟地区对电子、电工技术人才需求的调查与研究》。

２、积极组织教师写好教学总结，本学期上交论文11篇，其中发表或获奖有５篇。教师期末每人写一篇教学总结在教研组中交流。

３、开展了高职教学研究，针对高职教学要求、高职教学中课程设计要求和毕业设计等要求成立了高职教学教研室，李雪平为负责人。

４、对中专业中技教学实施课改，分别成立了电工专业和电子专业教研室，通过教研室制订了《电子电器应用与维修专业课改方案》，并对xx级中技电子电工班实施课改教学。

５、课件制作每位教师完成三个课件，其中有10只课件参加校级评比。

６、各教研组教研活动正常开展，教师教学水平有明显提高。

第五篇：2013电气工程系工作总结(上学期)

2012—2013学年第二学期电气工程系工作总结

各位领导：

大家好！紧张而又忙碌的一学期又要结束了，在学院领导的指导下，在有关处室、系部的配合下，在全系老师的共同努力下，较好的完成了本的工作任务。现将本学年的工作汇报如下：

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

本学期，我系党支部高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，全面加强系党组织建设，认真开展干部作风建设，按照上级党委的工作要求开展各项活动，加强师德师风建设，认真做好积极分子的培养和党员的发展工作，取得了一定成效。提高思想素质不只是党员的任务同时也是我们全系教师的首要任务。我系教师年轻富有朝气，创新有余，而经验不足。针对不足，系班子成员积极开展读书活动，深入学习实践科学发展观活动，用科学的理论指导工作实践，用思想的解放推动工作的创新，增强教育理论学习，把解决实际问题、抓好工作重点，作为工作的核心内容。在平时工作时注重工作作风，树立了良好的班子形象。

本学期，是我校示范校建设的最后冲刺阶段，我系老师们分成多个小组，有计划有秩序的工作着。白天干不完就晚上加班，周五干不完就周末接着干，为了这项工作，有多少老师放弃了在家照顾老人的时间，又有多少老师舍弃了陪自己孩子玩耍的时间，我们只有一个共同的目的--让我校示范校建设圆满达标！

二、认真开展教学、教研工作

1、教师队伍巩固

发展教育教师为本，教师素质师德为本。利用一切机会，全面渗透，强化巩固，努力培养教师无私奉献的师魂、热爱学生的师德、和谐教育的师观、教书育人的师能，要求教师精敬于业、乐融于群、献身于公；通过经验交流会的模式，结合教师们的个人工作总结，促进教师业务能力的提升，着力培养和巩固教师的教学组织、掌握教材、驾驭课堂、语言表达、组织和开展活动课、实践操作、教育科研、心理疏导、生活指导、社会交往等职业能力。本学期我系为加速培养“一体化”教师，严格制定“一体化”教学改革专业教学方案并有效实施。鼓励教师参加多种形式的技能培训，促进“一体化”素质形成。经过不断努力,我系“一体化”教师无论是理论教学备课、授课环节，管理课堂的方法，还是实训技能、实习教学的能力，都得以巩固。

2、以赛促教，以赛促学

我系的教师队伍年轻，工作充满活力和激情，但教学经验较少，为此我系每月鼓励青年教师多讲公开课，多听课，多学习，系主任和骨干教师听课，评课，使教师较快熟悉各项业务，迅速成长。本学期我系开展教师说课比赛、课件比赛，老师们踊跃参加，积极准备，取得良好效果。

为了参加5月份“河北省中职院校技能大赛”，我系提前两个月由各模块老师通过考核形式选拔优秀学生，再由王鑫、苏杰、邓宇、杨乐四名骨干教师利用自己的业余时间为学生进行赛前培训，一遍又一遍设计题目，一遍又一遍操作练习，不断地进行分析，不断地总结思路，最后研讨出最佳方案，同时系里定期对学生进行赛前学习动员，学习交流等会议，使学生以认真而又轻松的态度来备战。最终，在本次大赛中，我系取得了在“电气安装与维修”比赛项目中一等奖两名、二等奖四名，在“单片机”比赛项目中二等奖一名、三等奖四名，团体二等奖的好成绩！

在职业鉴定方面，我系本学期参加中、高级工考试的考生共500余人。根据与往届考级学生交流获悉，近年来中级工电脑平台考试题有较大变化，题库中涉及到的学科及内容较为宽泛，甚至包括生产作业管理、企业管理、就业指导等基础课内容，我系合理调整复习计划，制定复习大纲，辅导教师进行优化配置，力争取得良好的复习效果，并配合教务处、培训部组织好考试。

3、推进产教结合，树立正确就业观

“加强与企业联系，推进产教结合”。在很多职教论文中，都提到职业教育就是就业教育，咱们不去探讨这句话对不对，从这句话最起码可以看出来，就业是我们职业教育一个主要目标，我们产教结合的目标是，让学生下厂实习，在实践中体会企业文化，企业工作氛围。产教结合有两条途径，下厂实习是其中一条，为了扩大范围我们也可以多方收集企业信息，使学生在校期间就可了解企业实际情况，此方法是产教结的第二途径。本学期，我系高11-1班和高11-2班全体同学在赵玉华、郭岩等教师的带领下奔赴富士康进行下场实习，学习技术锻炼工作能力是次要的，关键的是通过产教结合使学生了解社会情况，树立正确的就业观，是学生就业教育的一个方法。

三、教师与学生溶为一体，和谐发展电气工程系

1、学生管理

管理是一门科学，也是生产力。管理的目的是最大限度的发挥人力、物力、财力的作用，达到最高的工作效率，获得最大的效益。学管工作是一个琐碎性工作，需要花费大量时间和精力。我系班主任老师多数都有自己的教学任务，在管理时间上有一定难度，为了统一管理，我系依然遵循每周二上午7：40宿舍大扫除的惯例，每位班主主任必须到学生宿舍与宿管老师交流，了解本班宿舍情况，并及时监督班级宿舍卫生；每晚自习值班老师轮流进学生教室，督促学生学习，增加老师与本系学生的熟悉度，并防止特殊情况发生。此外，我系还经常组织班主任，通过网络或者集中讨论的方法学习好的学生管理方法，争取让学生管理工作有序稳定开展。本学期，我系班主任老师积极参加学校组织的班主任培训工作，编写“德育教育案例”，班主任老师从中吸取经验，相互学习，收获颇多。在学管工作中，学生干部也是一种助力。我系在系内重点培养工作能力强的学生干部协助管理，并发挥学生干部主观能动性，增强学生干部责任感。德育工作对技校学生来讲，不能以灌输的方式，而要以一种渗透的方式，这也要求学管干部要以身作责，来影响学生。

2、学生活动

为把学生素质的内涵和外延建设作为重点和亮点来抓，我系勤组织各种活动：篮球赛，斗地主大赛，抢占空间大赛，这些活动取得了良好的效果。篮球赛使学生对篮球运动的有更深刻的体会和认识，提高同学的篮球基本技能，引导学生多进行健康向上的体育活动。斗地主在我国民间有着广泛的群众基础,它集观赏性,娱乐性,科学性与一体,比且有着开发智力,提高记忆力,减轻学习压力,间接提高学习效率,甚至可以提高出勤律,大大减少迟到早退的情况发生。抢占空间大赛，锻炼学生养成减少空间浪费的习惯，更是增加集体的凝聚力。几次活动结束后，效果很好，既丰富学生的校园生活，又加强班级内部的团结，同时也提高学生的应变能力。

四、招生工作

今年，又是我校招生困难的一年，我系把招生宣传作为工作中的重点，明确招生责任，拓宽招生渠道，落实工作措施，严明奖惩制度，积极协调各种关系。我系以学校综合实力来宣传学校的招生方法来进行招生工作。具体方法如下：

1、俗话说：“耳听为虚，眼见为实”，我系组织中技学生参观高技实训教室，让学生提前了解高技教学模式，领略高技教学优势，从而鼓励学生继续留校学习。

2、招生过程就是介绍自己推销自己，推销自己比招生更重要，因为学校里的每一位老师都是代表学校的形象，所以我们的服务精神和服务态度很重要，任何时候都要给学生和家长信心的保证。

3、对学生及家长进行了思想动员，开好“三会”（教师会、学生会、学生家长会），通过形势宣讲、广告宣传、走访学生家庭等形式，宣传职业教育，引导学生到我校学习。

回顾本学年的工作，我们能较好领会领导精神，完成各项常规工作，也能够在一些应急事件中体现良好地精神状态。但时，我们也清醒地认识到在教学和管理中还存在着一些问题，有待改进：

1、教学手段单一，仍需提高教学效果

2、学管工作的细节工作有些不到位

下学期，我们继续以学习实践科学发展观活动为引擎，解放思想，推进工作，做好教师队伍建设、学生素质提升等重点工作，为学校长远发展作出我们应有的贡献。主要工作设想如下：

1、让校园文化建设具体思想渗透到每一个老师每一个学生身上。

2、继续紧抓学管工作的细节工作。

3、不断创新课题，改革教学模式，提高教学效益。

4、让“招生”工作做为全系师生的重要工作之一。

电气工程系 2013年7月10日