第一篇：信息工程系2014-2015学年第一学期教学工作总结
信息工程系教务科2014年度教学工作总结
教学工作是学院的中心工作，全系上下积极为教学工作的顺利实施和教学质量的不断提高保驾护航。教务科全体人员以提供优质服务为前提，以保障教学秩序、规范教学过程为根本，以开展教学研究、推动教学改革为手段，以提高教学质量、培养学生在知识、能力和素质上的全面发展为目标，认真做好教学管理的各项服务工作。
一、加强教学运行管理，不断提高教学管理水平。
（一）全力做好教学工作，认真完成教学任务。全年共完成11604学时的教学任务，教师年人均166课时。随着实践教学环节的加强和学生对实践动手能力认识的提高，实训室一直处于紧张的运行状态，各实训室尤其是网络工程实训室、综合布线实训室、物联网实训室除了完成正常的教学任务外，还为学生各类大赛、社团活动、实习实训等实践环节提供了实训场地和环境，为学生动手能力的锻炼和提高给予了有力的支持。
（二）规范教学过程，完善管理制度。
以教育教学质量为中心，坚持教学规范与教学研究相结合、监督检查与学习交流相结合、常规检查与专项检查相结合、教风建设与学风建设相结合。严格执行教学计划，规范教学运行，确保教学秩序；严格调停课程序，严肃教学纪律；增强责任意识，做好（试卷）保密工作；加强教学过程管理，增强教学管理的科学性、规范性和严肃性，一年来无任何教学事故发生。
认真对待开学前、期中和期末三个阶段的监督检查和总结分析工作，重视作业、教案等专项检查。规范考务管理、严格考试纪律、重视考风考纪教育，重视学生成绩分析与总结，重视学生实践动手能力的提高等各项工作。
（三）以课堂教学为抓手，加强教学督导与质量监控；开展教学研究，增强课堂教学效果。
我系每学期都以“系领导听课活动月”为载体，结合教学检查，在加强教学规范的同时，以增强课堂教学效果为重点，开展了讲座、培训、交流、座谈和比赛等系列教学活动。4月下旬，邀请学院基础部主任、教务科研处副处长张格为全系教师做了“整体教改与教师教学技能提升”的专题讲座；6月，组织我系教师参加了学院组织的第二届微课教学比赛，贾殿燕老师获得优秀奖；9月5日，组织召开了物流管理专业师生座谈会，对师生关心关注的实训室建设问题进行了激烈的讨论交流；9月17日，组织暑期参加国家级、省级骨干教师培训、技能大赛的教师进行了汇报，将所学所思与全系专兼职教师进行了分享交流；11月17日-19日，开展了借助一体机进行课堂教学的讲课比赛，并推荐梦飞、袁霞两位老师参加学院举行的多媒体课堂教学比赛；12月，邀请学院党委委员，机械工程系主任王士柱参加了思政课听课活动，听取了邢莉老师的课，并给予了较高的评价；每周教研活动 时间，系副主任邵明东多次对全体教师进行整体教改的培训；全年组织召开课程任课教师与学生代表座谈会5场次。这些教学活动的开展，使我系教师在教育教学理念、课堂教学组织、教学艺术、教学规范、教学资源建设、教学方法等方面有了一定的认识和提高，并初步取得了成效；也将进一步督促、引导、带动我系教师积极研究教学，并通过经验的积累上升到教学研究，以不断增强课堂教学效果，提高教育教学质量。与此同时，教务科积极加强教学活动的宣传工作，通过系网站、学院网站、院报等多种形式，反映教学动态、交流教学信息，加强舆论宣传，以促进良好教风和学风的形成。
加强教学督导与质量监控，落实听课、评课和反馈制度。我系定期召开教学工作例会，传达落实高职教育教学理念和改革举措。成立了由系书记魏咏梅、教学主任邵明东牵头、各级教师共同组成的听课小组，开展听课评课活动，全年共组织集中听课达20余次,被听课教师30人次，听课累计200余学时。学院督导室每学期都邀请督导专家与系领导一起，集中听课活动，对课堂听课意见进行反馈、交流和指导，以总结经验、寻找不足、提出建议、制定措施，并收到了良好的效果。
开展专项检查，从常规教学资料抓起。我系组织开展了常规教学资料抽查7次，在抽查的过程中，将教学资料中存在的问题及时反馈，督促相应人员积极整改。
完善学生信息员制度，做好教学阶段性总结。畅通渠道、开展教学反馈，交流经验，增强学习效果。我系重视教学信息反馈，重视学生信息员在教学质量监控中的地位与作用，每学期都组织召开教学信息员座谈会。为了及时收集和反馈教学信息，加强师生之间的交流与沟通，做好阶段性的教学总结与反思，促进良好的教风、学风的形成，系领导、教务科、学生科及教研室老师积极参加学生层面的座谈会。同学们从培养目标、对专业的认识、教学管理、课程设置、教师教学和学生上课情况等多方面发表了自己的看法，提出了意见和建议。对于学生的意见和建议，我系做了认真的分析、解答和讨论，并进行了整理汇总，就相关问题与各科室进行交流和沟通。通过学生信息员的反馈和师生交流活动，全面了解和掌握教师教与学生学的基本情况,发现了教学及管理中存在的不足，为我们进一步做好服务、加强教学质量的监控与评价提供了可靠的信息。
改革计算机专业软件课程的考核形式，全面推行上机操作考试的形式。为了加强对计算机软件课程教学的跟踪管理与质量监控，同时，也为了降低成本，充分发挥考试的检测作用，我系积极推行软件课程上机考试，得到了广大学生的重视和支持。
（四）加大实践环节经费投入，确保实践教学质量与效果。
我系加大教学经费的投入和合理使用，保障教学环节的落实。特别在实践教学方面，我系加大了人力和经费的投入，落实导师制度，聘请了焦先文等多名企业工程师和行业专家担任兼职导师来我系承担实训教学任务、指导实习等。我系还购买了大量的耗材和相关图书资料，为学生参加职业技能大赛提供了保障。完善了评优激励制度，设立“玉樵夫教育教学奖”，加大了对教师、学生的奖励力度，引导教师和学生积极参与教研及实践锻炼。
二、以质量工程项目为引领，推动改革和建设的全面发展。
我系按照教育部“巩固、深化、提高、发展”总体要求和教学改革思路，以质量工程项目为引领，以课程建设为重点，以落实人才培养方案为契机，积极推进教育教学改革，创新人才培养模式。
（一）认真落实人才培养方案，不断创新人才培养模式。以人才培养方案落实为契机，通过对国内外计算机应用技术、电子信息工程技术、艺术设计、图形图像制作、物流管理等专业人才培养目标、模式和方案的比较研究，结合专业发展对技能型人才的广泛需求，加强以市场为导向、以社会需求和行业发展需要为重点的教学改革研究，探索人才培养模式多样化的路子。
重视课堂教学内容的整体优化，通过对专业课程体系分析及课程内容整合的研究，开展教学内容与课程体系、教学方法与教学管理改革于一体的教育改革实践；协调统筹实践教学环节和理论教学，给学生提供了更多自主选择的学习时 间和空间的自由度。
（二）强化实践教学环节，完善实践教学体系。将实践教学与学生能力培养相结合，重视通过项目训练来提高学生的实践动手能力和操作技能，培养学生的创新精神和团队协作精神。以加强实践内涵建设为重点，探索产学研有机结合的人才培养途径和基于校企合作的学生实训教学模式。以课程设计、实训教学为主，初步构建了面向行业和社会需求的应用型人才培养实践教学体系，开展基于过程引导和项目驱动的实践项目训练。使项目训练贯穿于实践教学整个实践训练的全过程，使知识、能力和素质有机地融为一体。
通过项目驱动，开展技能训练，树立责任意识，培养工作能力。任课教师和教务科、学生科管理人员三方面配合，多管齐下，通过课堂内外引导、管理上督促、政策上支持，为学生开展项目实训搭建平台，为培养综合素质高、应用能力强的高素质人才积极创造环境。
（三）以课程建设为重点，推进教学质量的稳步提高。在抓好省级、院级精品课程申报的同时，我系重点做好现有的3门省级精品课程和7门院级精品课程的后期建设和跟踪管理工作，保证课程建设的连续性、长效性和辐射作用。一年来，我系立项的省级教研教改项目3项，院级两创一争项目3项，发表教学研究论文十余篇，出版教材、著作5（4+1）部。
三、加强实践教学条件建设，推进实践教学改革创新。
积极加强实践教学条件建设，稳步推进实践教学改革。教务科从实践教学环节的规范抓起，建立并逐步完善了实习实训教学内容体系、质量监控与保障体系、考核与评估体系。选聘企业工程师指导学生实习实训，来我系指导学生实操工作；引进优秀资源，调整了实训模块，增加了实训项目，采用项目驱动，分模块、组团队的形式，有效完成了实训教学任务。通过项目驱动、课堂内外引导、管理上督促、政策上支持，为学生开展项目训练搭建平台，并取得了良好的效果，受到师生一致好评。
（一）以技能大赛项目为契机，推进实训室全面建设。以技能大赛项目为契机，对实训室进行了调整和建设，对原综合布线实训室进行了调整改造，增加了服务器、交换机等网络设备，新建了物联网实训室、物流管理实训室，对艺术媒体实训室进行了调整、改造、扩建等工作，使我系实训室建设从单纯硬件条件建设转入了软件、硬件同时建设的内涵建设时期，这将为实训项目的全面开出和大学生课外实践活动的开展，提供了有力的保障和支撑；也将推进我系实践教学内容、方法、手段、队伍、管理机制及实验教学模式的改革与创新。
（二）加强实习基地建设，积极推进校企合作。
积极拓展校外实训基地，探索校企深度融合。5月，我系组织调研组前往滕州市农副产品物流中心创业园、滕州市 大学生创业园开展调研工作，优化校企合作，同时，安排43名学生赴创业园进行教学实习，进一步完善了产学结合的办学模式。在学院与滕州市农夫产品物流中心友好协商下，本着互惠双赢的原则，枣庄科技职业学院与滕州市农副产品物流中心共建创业就业实践基地。
我系计算机应用技术、电子信息工程技术教学团队与枣庄鲁化新天地电子有限公司、山东箭波通讯器材有限公司积极探索校企深度融合，合作调研人才需求、合作开发课程并构建课程体系、合作开发教材、合作培养师资。今年4月份，与山东箭波通讯器材有限公司合作，联合编写了《MSP430单片机C语言项目教程》校本教材，与枣庄鲁化新天地电子有限公司合作，联合编写了《服务器配置与管理》并已出版发行。
在建好原有的枣庄鲁化新天地电子有限公司、滕州万方自动化设备有限公司、鲁班艺术设计院等12个校内外实习基地的同时，我系根据学生就业去向和行业市场需求，积极拓展实习实训教学基地，与滕州土生金土特礼品商行、滕州市农副产品物流中心有限公司、东方骄子（天津）文化传播有限公司签署了产学研合作协议。我院2012级计算机应用技术专业、图像图像制作专业学生赴滕州市农夫产品物流中心有限公司圆满完成了课程实习教学任务。
与此同时，我系与甲骨文（山东）OAEC基地达成共识，拟进行共建校企合作实训基地。校企合作工作拉近了社会、企业同学校、学生的距离，为我系学生提供了训练和实战的平台，为优秀人才提供了施展能力的舞台和就业发展的空间。
（三）高度重视、落实到位，确保实习教学质量。在前期建设和沟通的基础上，我系2012级计算机应用技术、电子信息工程系技术、图像图像制作48名学生分赴滕州市农副产品物流中心、滕州市大学生创业园、甲骨文（山东）OAEC基地等单位圆满完成了课程实习教学任务。实习工作得到了上述单位的高度重视，从安排食宿、制定培训计划、组建学生组、师傅组、建立“一帮一”的师徒关系、感受企业文化，到提供实习岗位、进入项目部门、分配工作任务、指导项目实施等环节上都给予了精心设计和细心安排，使学生身临其境地感受到社会和企业的氛围，以及对未来职业岗位身历其境的体验。
通过实习，这些学生不仅学到了做人做事的真谛，彰显了个人的才智和才华，而且还磨练了意志，培养了能力，提高了技能，增强了团队协作的意识。我系领导与相关专业老师一起，多次赴实习基地看望实习学生，检查实习情况，同企业导师开展交流和座谈。11月27日，参与实习的专业学生们在甲骨文（山东）OAEC基地进行了3G实训项目设计成果展示，企业专家对设计成果进行了点评，并针对实习教学提出了建议和意见。
（四）结合生产现场实际，联合指导实践教学。逐步落实实践教学“导师制”，聘请东方娇子（天津）文 化传播有限公司董事长焦先文先生来学院指导学生实践教学，指导学生实际操作能力。
（五）改革实践教学考核形式，建立软件操作课程机考机制。
我系积极探索、改革实践教学考核形式，实训教学、课程设计都采用项目驱动、分组实施等措施，对于软件操作课程，实行上机考试进行，来促进学生实践能力的锻炼和提高。
四、重视职业技能大赛，提高实践动手能力。
（一）组织参加“中国大学生计算机设计大赛”4件作品入围决赛。
我系积极组织学生参加由教育部高等学校文科计算机指导委员会主办的2014中国大学生计算机设计大赛，省赛中1件作品获得一等奖，4件作品获得二等奖，国赛中，2件作品获得二等奖，2件作品获得三等奖，孔德萍、秦德杰、雷利香、孙文等获得优秀指导教师称号，学院获得优秀组织奖荣誉。
（二）组织参加“2014第二届中国（寿光）文化产业博览会视觉艺术大赛”获奖11项。
组织图形图像制作、艺术设计专业学生参加2014第二届中国（寿光）文化产业博览会视觉艺术大赛，杜丽老师获得油画类二等奖，宋元鹏老师获得国画类三等奖，张涛老师获得油画类优秀奖，马淑新等4位同学获得招贴设计类二等奖，仇婷婷等3位同学获得三等奖，邱红等4位同学获得优 秀奖。
（三）组织参加2014年TI杯山东省大学生电子设计竞赛获二等奖1项。
2014年9月，组织电子信息工程技术专业学生参加2014年TI杯山东省大学生电子设计竞赛获得二等奖1项，林宏伟、翟东清老师获得优秀指导教师荣誉称号。
（四）组织参加计算机网络应用比赛获得省级二等奖1项。
2014年12月组织参加由山东省教育厅、经济和信息化委员会、财政厅、人力资源和保障厅、农业厅主办的2014年山东省职业院校技能大赛“计算机网络应用”项目比赛荣获二等奖的好成绩。
（五）组织参加第十四届全国多媒体课件大赛1件作品入围决赛。
2014年10月，组织教师参加第十四届全国多媒体课件大赛，陈克坦老师获得国家级三等奖，秦德杰、杜丽、梦飞、生静、高洁老师获得优秀奖。
五、加强青年骨干教师培养，加大师资培训力度。
（一）引进青年教师，继续发展后劲。
根据专业课程教学及大赛需要，今年新进了“211”大学毕业的专业教师两名，分别承担物流、网络等课程，充实了专业教学力量。
（二）认真组织开展师资培训工作。2014年5月8日，我系选派邵明东、张波、秦德杰、李伟四位教师参加枣庄市首届电子商务培训班；6月份，选派林宏伟老师赴北京邮电大学参加了TI单片机讲座。7月份，选派张涛、秦德杰、乔相臣、翟东清参加了2014年暑期国家级骨干教师培训，选派孔德萍、李伟、孙文、马培幸参加了2014年暑期省级骨干教师培训。
六、发挥资源优势，社会服务成绩斐然
2014年2月，与滕州市城市国有资产经营有限公司合作对其公司40余名在职员工开展了计算机技能培训。受滕州市人民法院委托，为滕州市人民法院培训网络安全知识，我系派出张其昌老师对其进行了指导和培训；同时，张其昌老师还赴枣庄鲁化新天地电子有限公司对其员工进行了网络知识培训。8月，我系与枣庄市住房办联合对枣庄学院研发的《枣庄市经济适用住房电脑摇号软件》进行了测试。
七、存在问题
我系教学工作虽然取得了一定成绩，但是仍存在很多不足：
（一）部分专业实习基地不稳定，专业的针对性不强，教研室参与的积极性不高，学生校外实习的场所不足。
（二）教学改革是高等职业教育发展的需要，教学质量还需进一步提升，教学内容和课程体系改革仍然是今后工作的重点和难点。
（三）教师参与教研教学及竞赛等活动的积极性还有待 于进一步提高。
（四）教研室活动略显单调，有待改进。
（五）我系部分老师专业实践操作能力还需进一步加强和提高，教学中还应进一步加大实践操作的力度，切实提高学生的专业素质和技能水平。
信息工程系教务科2014年12月16日 信息工程系教务科2015年度教学工作计划
一、进一步完善教学设施
积极筹备，完善各专业实训室建设，进一步完善教学条件，尤其是物流实训室的建设工作，保证教学的需要。
二、加强教师队伍建设
（一）继续通过“内培外引”的方式，引进高职称、高学历的教师，以满足专业建设需要，积极建设“双师型”的师资队伍。
（二）为使青年教师尽快成长，熟悉教育工作要求和岗位工作特点，适应学院工作需要，对青年教师继续进行培训以及和老教师结对子工作。
三、做好教学常规工作，提高教学效果
（一）认真做好学生的专业教育，培养学生遵纪守法、吃苦耐劳、团结合作、热爱专业的精神。
（二）扎实开展常规教学检查工作，围绕学风和教风建设，重点检查教学秩序和课堂教学质量，组织开展学生评教活动，召开教师、学生座谈会；系教学督导小组检查教学运行情况，保证教学良好、有序开展。
（三）努力做好2015年山东省职业技能大赛参赛学生的培训及参赛工作，力争取得优异成绩。
四、继续加大专业建设和课程建设力度，深化教学改革。
（一）积极进行市场调研，适时的修订专业人才培养方 案，主动为地方经济社会发展服务。
（二）加大课程建设力度，切实深化教育教学改革。
五、加强交流合作，提高教师科研水平
加强对外交流，积极开拓与兄弟院校及兄弟系部合作领域和范围，鼓励教师参加各种形式的学术交流以及科研申报工作，全面提升我系的办学实力。
信息工程系教务科 2014年12月16日
第二篇：2012~2013学年第一学期电气工程系教学工作总结
电气工程系紧紧围绕学校提出的“制度、质量、创新、发展”八字方针，对照创建“江苏省高水平示范性职业学校”的要求，和教学管理教学工作计划开展每一项工作，并取得了一定成绩。具体总结如下：
一、细化常规管理，教学成绩突出
１、进一步完善了教学管理制度，共制订了42条教学管理制度。做到每个人工作职责明确，任务目标到位，操作过程规范，工作效率有明显提高。
２、落实质量目标，根据学校提出质量年要求，分别制订了教学质量目标，竞赛质量目标和考证质量目标。教学质量目标是统考科目超校平均，所有课程及格率９０％；竞赛目标是常熟市第一，苏州市二等奖及以上，江苏省有名次；考证目标一次通过率在职９０％以上。通过全体教职工大会，教职活动和签目标任务书把职责目标落实到位。
３、强化“五认真”检查，平时通过开课评课和随堂听课形式来提高课堂教学质量，本学组织听课情况：苏州市级三节，常熟市级一节，校级七节，系内教研组二十节。成立备课小组开展集体备课使年轻教师的备课水平有所提高，通过期中期末教师备课和作业检查，保证了教师都能较认真备好每一节课，学生课后作业量也有所提高。要求每位教师做好补差工作，对差生进行面批作业和个别辅导并做好记录，通过补差及格率明显提高。认真组织考试通过一二年级对拆座位考试学生考风考纪有了明显的提高。
４、统考成绩超校平均，各科及格率都在90%以上。
二、加强教师培养，教师业务水平明显提高
根据电气工程系现有教师情况和学校提出的“五高工程”制订出了电气工程系教师培养方案。
1、电气工程系现有教职工63人，其中专任教师61人。文化教师33人，占54.1%；专业教师28人，占45.9%，其实习指导教师9人。学历情况：本科55人，占90.2%；大专5人，占8.2%；高中1人，占1.6%。职称情况：高级15人，占24.6%；中级22人，占36.1%；初级24人，占39.3%。双师型教师17人，占专业教师60.7%。骨干教师12人。高校资格教师12人。在读研究生6人。
２、积极组织青年教师参加各种基本功比赛：青年教师基本功比赛共8人次。语文，陈春华校三等奖，机械，陆希悦校级二等准奖并参加常熟市比赛。电子电工，张健校一等奖，宁佩勇等四人获校二等奖。通过比赛锻炼和提高了青年教师教学实践等业务水平。
３、组织教师积极参加各种培训,（1）参加国家级培训一人和出国培训一人，参加“四新”培训三人，参加江苏省技工院校师资培训一人，转岗培训一人。（2）全体电子电工专业教师到工厂参观学习。
４、做好新老教师结对工作，本学期重点对专业教师结对，有金波指导张健教师protel，郭坚指导宁佩勇电工实习。
５、积极鼓励专业教师参加专业实践培训和考工考证，本学期有三位参加专业实践培训并通过维修电工中级工考证。为成为双师型教师创造了条件。
６、骨干教师培养，顾偷和谭琴珍教师参加校能教学能手评比；杨志良和马明教师参加苏州市“优秀双师型教师”评比。
三、开展第二课堂，竞赛成绩突出
本学期成立了维修电工中级集训队、维修电工高级集训队、电子电工集训队、protel集训队、无线电安装集训队、演讲集训队、机电一体技能集训队和电子电工技能应用集训队等，共有68人参加了集训。积极组织学生参加竞赛并取得了优异成绩。
１、9月份完成了省技工学校维修电工中高级竞赛，并获得了省个人第九名，团体教学优秀奖的好成绩。
２、省城职院学生技能竞赛，我系电子组共有五位学生参赛，获二等奖一名和三等奖四名，语文演讲组一位同学参加，获三等奖。
３、常熟市学生电子、电工和protel竞赛，电子和电工获常熟市个人前三名，团体一等奖好成绩，protel获个人第六名。
４、备战2009年苏州市电子电工技能竞赛和机电一体技能竞赛。
四、加强教学研究，教研科工作初建成效
１、有计划的开展教科研活动，并积极参于学校要求的教科研工作。本学期审报了2009《电子测量与仪器》多媒体教学资源开发课题（江苏城市职业学院课题）和《职业教育资源开发与利用的研究》子课题《常熟地区对电子、电工技术人才需求的调查与研究》。
２、积极组织教师写好教学总结，本学期上交论文11篇，其中发表或获奖有５篇。教师期末每人写一篇教学总结在教研组中交流。
３、开展了高职教学研究，针对高职教学要求、高职教学中课程设计要求和毕业设计等要求成立了高职教学教研室，李雪平为负责人。
４、对中专业中技教学实施课改，分别成立了电工专业和电子专业教研室，通过教研室制订了《电子电器应用与维修专业课改方案》，并对XX级中技电子电工班实施课改教学。
５、课件制作每位教师完成三个课件，其中有10只课件参加校级评比。
６、各教研组教研活动正常开展，教师教学水平有明显提高。
五、强化实践教学，提高学生动手能力
１、制订了《维修电工生产实习（实训）》和《电子装配工生产实习（实训）》课程指导性实训计划。
２、XX年级中专、中技和高技五个班学生参加了钳工实习。
３、XX级五年制高职班机电班电工实训六周，应用电子班电子实训四周。
４、XX级电子电工和应用电子班电工实训共17周。
５、XX年级城职院班五年制高职参加全国计算机一级考试，XX年级其它参加全国计算机一级b考证。专业考证集训计划完成。
６、实习实验开设率100%，实习实验设备使用率100%。
六、开展对外培训，树立良好形象
积极开展对外培训，本学期共培训了503人。培训考证率100%。
１、XX年.7组织了常熟市中学学生社会实践活动“电子电工”基础培训（255人）。
２、XX年.8组织了常熟市电子电工专业教师维修电工高级培训班（19人）。
３、XX年.10~XX年.12组织了常熟市机关及企业单位职业技能等级岗位培训维修电工初级、中级、高级培训班（47人）。一次考证通过率100%。
４、XX年年11月为基础部XX级电子电工和机电一体进行电子电工技能培训，共计140人。
５、XX年年11月组织“苏州市通用技术与劳动技术教师实践教学能力培训”42人，培训项目：电子装配工艺、电子仪表的使用和ewb软件操作。
第三篇：2009~2009学年第一学期电气工程系教学工作总结
电气工程系紧紧围绕学校提出的“制度、质量、创新、发展”八字方针，对照创建“江苏省高水平示范性职业学校”的要求，和教学管理教学工作计划开展每一项工作，并取得了一定成绩。具体总结如下：
一、细化常规管理，教学成绩突出
１、进一步完善了教学管理制度，共制订了42条教学管理制度。做到每个人工作职责明确，任务目标到位，操作过程规范，工作效率有明显提高。
２、落实质量目标，根据学校提出质量年要求，分别制订了教学质量目标，竞赛质量目标和考证质量目标。教学质量目标是统考科目超校平均，所有课程及格率９０％；竞赛目标是常熟市第一，苏州市二等奖及以上，江苏省有名次；考证目标一次通过率在职９０％以上。通过全体教职工大会，教职活动和签目标任务书把职责目标落实到位。
３、强化“五认真”检查，平时通过开课评课和随堂听课形式来提高课堂教学质量，本学组织听课情况：苏州市级三节，常熟市级一节，校级七节，系内教研组二十节。成立备课小组开展集体备课使年轻教师的备课水平有所提高，通过期中期末教师备课和作业检查，保证了教师都能较认真备好每一节课，学生课后作业量也有所提高。要求每位教师做好补差工作，对差生进行面批作业和个别辅导并做好记录，通过补差及格率明显提高。认真组织考试通过一二年级对拆座位考试学生考风考纪有了明显的提高。
４、统考成绩超校平均，各科及格率都在90%以上。
二、加强教师培养，教师业务水平明显提高
根据电气工程系现有教师情况和学校提出的“五高工程”制订出了电气工程系教师培养方案。
1、电气工程系现有教职工63人，其中专任教师61人。文化教师33人，占54.1%；专业教师28人，占45.9%，其实习指导教师9人。学历情况：本科55人，占90.2%；大专5人，占8.2%；高中1人，占1.6%。职称情况：高级15人，占24.6%；中级22人，占36.1%；初级24人，占39.3%。双师型教师17人，占专业教师60.7%。骨干教师12人。高校资格教师12人。在读研究生6人。
２、积极组织青年教师参加各种基本功比赛：青年教师基本功比赛共8人次。语文，陈春华校三等奖，机械，陆希悦校级二等准奖并参加常熟市比赛。电子电工，张健校一等奖，宁佩勇等四人获校二等奖。通过比赛锻炼和提高了青年教师教学实践等业务水平。
３、组织教师积极参加各种培训,（1）参加国家级培训一人和出国培训一人，参加“四新”培训三人，参加江苏省技工院校师资培训一人，转岗培训一人。（2）全体电子电工专业教师到工厂参观学习。
４、做好新老教师结对工作，本学期重点对专业教师结对，有金波指导张健教师protel，郭坚指导宁佩勇电工实习。
５、积极鼓励专业教师参加专业实践培训和考工考证，本学期有三位参加专业实践培训并通过维修电工中级工考证。为成为双师型教师创造了条件。
６、骨干教师培养，顾偷和谭琴珍教师参加校能教学能手评比；杨志良和马明教师参加苏州市“优秀双师型教师”评比。
三、开展第二课堂，竞赛成绩突出
本学期成立了维修电工中级集训队、维修电工高级集训队、电子电工集训队、protel集训队、无线电安装集训队、演讲集训队、机电一体技能集训队和电子电工技能应用集训队等，共有68人参加了集训。积极组织学生参加竞赛并取得了优异成绩。
１、9月份完成了省技工学校维修电工中高级竞赛，并获得了省个人第九名，团体教学优秀奖的好成绩。
２、省城职院学生技能竞赛，我系电子组共有五位学生参赛，获二等奖一名和三等奖四名，语文演讲组一位同学参加，获三等奖。
３、常熟市学生电子、电工和protel竞赛，电子和电工获常熟市个人前三名，团体一等奖好成绩，protel获个人第六名。
４、备战2009年苏州市电子电工技能竞赛和机电一体技能竞赛。
四、加强教学研究，教研科工作初建成效
１、有计划的开展教科研活动，并积极参于学校要求的教科研工作。本学期审报了2009《电子测量与仪器》多媒体教学资源开发课题（江苏城市职业学院课题）和《职业教育资源开发与利用的研究》子课题《常熟地区对电子、电工技术人才需求的调查与研究》。
２、积极组织教师写好教学总结，本学期上交论文11篇，其中发表或获奖有５篇。教师期末每人写一篇教学总结在教研组中交流。
３、开展了高职教学研究，针对高职教学要求、高职教学中课程设计要求和毕业设计等要求成立了高职教学教研室，李雪平为负责人。
４、对中专业中技教学实施课改，分别成立了电工专业和电子专业教研室，通过教研室制订了《电子电器应用与维修专业课改方案》，并对XX级中技电子电工班实施课改教学。
５、课件制作每位教师完成三个课件，其中有10只课件参加校级评比。
６、各教研组教研活动正常开展，教师教学水平有明显提高。
第四篇：2009~2009学年第一学期电气工程系教学工作总结
电气工程系紧紧围绕学校提出的“制度、质量、创新、发展”八字方针，对照创建“江苏省高水平示范性职业学校”的要求，和教学管理教学工作计划开展每一项工作，并取得了一定成绩。具体总结如下：
一、细化常规管理，教学成绩突出
１、进一步完善了教学管理制度，共制订了42条教学管理制度。做到每个人工作职责明确，任务目标到位，操作过程规范，工作效率有明显提高。
２、落实质量目标，根据学校提出质量年要求，分别制订了教学质量目标，竞赛质量目标和考证质量目标。教学质量目标是统考科目超校平均，所有课程及格率９０％；竞赛目标是常熟市第一，苏州市二等奖及以上，江苏省有名次；考证目标一次通过率在职９０％以上。通过全体教职工大会，教职活动和签目标任务书把职责目标落实到位。
３、强化“五认真”检查，平时通过开课评课和随堂听课形式来提高课堂教学质量，本学组织听课情况：苏州市级三节，常熟市级一节，校级七节，系内教研组二十节。成立备课小组开展集体备课使年轻教师的备课水平有所提高，通过期中期末教师备课和作业检查，保证了教师都能较认真备好每一节课，学生课后作业量也有所提高。要求每位教师做好补差工作，对差生进行面批作业和个别辅导并做好记录，通过补差及格率明显提高。认真组织考试通过一二年级对拆座位考试学生考风考纪有了明显的提高。
４、统考成绩超校平均，各科及格率都在90%以上。
二、加强教师培养，教师业务水平明显提高
根据电气工程系现有教师情况和学校提出的“五高工程”制订出了电气工程系教师培养方案。
２、积极组织青年教师参加各种基本功比赛：青年教师基本功比赛共8人次。语文，陈春华校三等奖，机械，陆希悦校级二等准奖并参加常熟市比赛。电子电工，张健校一等奖，宁佩勇等四人获校二等奖。通过比赛锻炼和提高了青年教师教学实践等业务水平。
４、做好新老教师结对工作，本学期重点对专业教师结对，有金波指导张健教师protel，郭坚指导宁佩勇电工实习。
５、积极鼓励专业教师参加专业实践培训和考工考证，本学期有三位参加专业实践培训并通过维修电工中级工考证。为成为双师型教师创造了条件。
６、骨干教师培养，顾偷和谭琴珍教师参加校能教学能手评比；杨志良和马明教师参加苏州市“优秀双师型教师”评比。
三、开展第二课堂，竞赛成绩突出
本学期成立了维修电工中级集训队、维修电工高级集训队、电子电工集训队、protel集训队、无线电安装集训队、演讲集训队、机电一体技能集训队和电子电工技能应用集训队等，共有68人参加了集训。积极组织学生参加竞赛并取得了优异成绩。
１、9月份完成了省技工学校维修电工中高级竞赛，并获得了省个人第九名，团体教学优秀奖的好成绩。
２、省城职院学生技能竞赛，我系电子组共有五位学生参赛，获二等奖一名和三等奖四名，语文演讲组一位同学参加，获三等奖。
３、常熟市学生电子、电工和protel竞赛，电子和电工获常熟市个人前三名，团体一等奖好成绩，protel获个人第六名。
４、备战2009年苏州市电子电工技能竞赛和机电一体技能竞赛。
四、加强教学研究，教研科工作初建成效
１、有计划的开展教科研活动，并积极参于学校要求的教科研工作。本学期审报了2009《电子测量与仪器》多媒体教学资源开发课题（江苏城市职业学院课题）和《职业教育资源开发与利用的研究》子课题《常熟地区对电子、电工技术人才需求的调查与研究》。
２、积极组织教师写好教学总结，本学期上交论文11篇，其中发表或获奖有５篇。教师期末每人写一篇教学总结在教研组中交流。
３、开展了高职教学研究，针对高职教学要求、高职教学中课程设计要求和毕业设计等要求成立了高职教学教研室，李雪平为负责人。
４、对中专业中技教学实施课改，分别成立了电工专业和电子专业教研室，通过教研室制订了《电子电器应用与维修专业课改方案》，并对xx级中技电子电工班实施课改教学。
５、课件制作每位教师完成三个课件，其中有10只课件参加校级评比。
６、各教研组教研活动正常开展，教师教学水平有明显提高。
第五篇：第一学期电气工程系教学工作总结
第一学期电气工程系教学工作总结
电气工程系紧紧围绕学校提出的“制度、质量、创新、发展”八字方针，对照创建“江苏省高水平示范性职业学校”的要求，和教学管理教学工作计划开展每一项工作，并取得了一定成绩。具体总结如下：
一、细化常规管理，教学成绩突出
１、进一步完善了教学管理制度，共制订了42条教学管理制度。做到每个人工作职责明确，任务目标到位，操作过程规范，工作效率有明显提高。
２、落实质量目标，根据学校提出质量年要求，分别制订了教学质量目标，竞赛质量目标和考证质量目标。教学质量目标是统考科目超校平均，所有课程
及格率９０％；竞赛目标是常熟市第一，苏州市二等奖及以上，江苏省有名次；考证目标一次通过率在职９０％以上。通过全体教职工大会，教职活动和签目标任务书把职责目标落实到位。
３、强化“五认真”检查，平时通过开课评课和随堂听课形式来提高课堂教学质量，本学组织听课情况：苏州市级三节，常熟市级一节，校级七节，系内教研组二十节。成立备课小组开展集体备课使年轻教师的备课水平有所提高，通过期中期末教师备课和作业检查，保证了教师都能较认真备好每一节课，学生课后作业量也有所提高。要求每位教师做好补差工作，对差生进行面批作业和个别辅导并做好记录，通过补差及格率明显提高。认真组织考试通过一二年级对拆座位考试学生考风考纪有了明显的提高。
４、统考成绩超校平均，各科及格率都在90%以上。
二、加强教师培养，教师业务水平
明显提高
根据电气工程系现有教师情况和学校提出的“五高工程”制订出了电气工程系教师培养方案。
1、电气工程系现有教职工63人，其中专任教师61人。文化教师33人，占54.1%；专业教师28人，占45.9%，其实习指导教师9人。学历情况：本科55人，占90.2%；大专5人，占8.2%；高中1人，占1.6%。职称情况：高级15人，占24.6%；中级22人，占36.1%；初级24人，占39.3%。双师型教师17人，占专业教师60.7%。骨干教师12人。高校资格教师12人。在读研究生6人。
２、积极组织青年教师参加各种基本功比赛：青年教师基本功比赛共8人次。语文，陈春华校三等奖，机械，陆希悦校级二等准奖并参加常熟市比赛。电子电工，张健校一等奖，宁佩勇等四人获校二等奖。通过比赛锻炼和提高了青年教师教学实践等业务水平。
３、组织教师积极参加各种培训，参加国家级培训一人和出国培训一人，参加“四新”培训三人，参加江苏省技工院校师资培训一人，转岗培训一人。全体电子电工专业教师到工厂参观学习。
４、做好新老教师结对工作，本学期重点对专业教师结对，有金波指导张健教师protel，郭坚指导宁佩勇电工实习。
５、积极鼓励专业教师参加专业实践培训和考工考证，本学期有三位参加专业实践培训并通过维修电工中级工考证。为成为双师型教师创造了条件。
６、骨干教师培养，顾偷和谭琴珍教师参加校能教学能手评比；杨志良和马明教师参加苏州市“优秀双师型教师”评比。
三、开展第二课堂，竞赛成绩突出
本学期成立了维修电工中级集训队、维修电工高级集训队、电子电工集训队、protel集训队、无线电安装集训队、演讲集训队、机电一体技能集训队和电子电工技能应用集训队等，共有68人参
加了集训。积极组织学生参加竞赛并取得了优异成绩。
１、9月份完成了省技工学校维修电工中高级竞赛，并获得了省个人第九名，团体教学优秀奖的好成绩。
２、省城职院学生技能竞赛，我系电子组共有五位学生参赛，获二等奖一名和三等奖四名，语文演讲组一位同学参加，获三等奖。
３、常熟市学生电子、电工和protel竞赛，电子和电工获常熟市个人前三名，团体一等奖好成绩，protel获个人第六名。
４、备战2014年苏州市电子电工技能竞赛和机电一体技能竞赛。
四、加强教学研究，教研科工作初建成效
１、有计划的开展教科研活动，并积极参于学校要求的教科研工作。本学期审报了2014《电子测量与仪器》多媒体教学资源开发课题和《职业教育资源开发与利用的研究》子课题《常熟
地区对电子、电工技术人才需求的调查与研究》。
２、积极组织教师写好教学总结，本学期上交论文11篇，其中发表或获奖有５篇。教师期末每人写一篇教学总结在教研组中交流。
３、开展了高职教学研究，针对高职教学要求、高职教学中课程设计要求和毕业设计等要求成立了高职教学教研室，李雪平为负责人。
４、对中专业中技教学实施课改，分别成立了电工专业和电子专业教研室，通过教研室制订了《电子电器应用与维修专业课改方案》，并对xx级中技电子电工班实施课改教学。
５、课件制作每位教师完成三个课件，其中有10只课件参加校级评比。
６、各教研组教研活动正常开展，教师教学水平有明显提高。
电气工程系紧紧围绕学校提出的“制度、质量、创新、发展”八字方针，对照创建“江苏省高水平示范性职业学
校”的要求，和教学管理教学工作计划开展每一项工作，并取得了一定成绩。具体总结如下：
一、细化常规管理，教学成绩突出
１、进一步完善了教学管理制度，共制订了42条教学管理制度。做到每个人工作职责明确，任务目标到位，操作过程规范，工作效率有明显提高。
２、落实质量目标，根据学校提出质量年要求，分别制订了教学质量目标，竞赛质量目标和考证质量目标。教学质量目标是统考科目超校平均，所有课程及格率９０％；竞赛目标是常熟市第一，苏州市二等奖及以上，江苏省有名次；考证目标一次通过率在职９０％以上。通过全体教职工大会，教职活动和签目标任务书把职责目标落实到位。
３、强化“五认真”检查，平时通过开课评课和随堂听课形式来提高课堂教学质量，本学组织听课情况：苏州市级三节，常熟市级一节，校级七节，系内教研组二十节。成立备课小组开展集体
备课使年轻教师的备课水平有所提高，通过期中期末教师备课和作业检查，保证了教师都能较认真备好每一节课，学生课后作业量也有所提高。要求每位教师做好补差工作，对差生进行面批作业和个别辅导并做好记录，通过补差及格率明显提高。认真组织考试通过一二年级对拆座位考试学生考风考纪有了明显的提高。
４、统考成绩超校平均，各科及格率都在90%以上。
二、加强教师培养，教师业务水平明显提高
根据电气工程系现有教师情况和学校提出的“五高工程”制订出了电气工程系教师培养方案。
２、积极组织青年教师参加各种基本功比赛：青年教师基本功比赛共8人次。语文，陈春华校三等奖，机械，陆希悦校级二等准奖并参加常熟市比赛。电子电工，张健校一等奖，宁佩勇等四人获校二等奖。通过比赛锻炼和提高了
青年教师教学实践等业务水平。
４、做好新老教师结对工作，本学期重点对专业教师结对，有金波指导张健教师protel，郭坚指导宁佩勇电工实习。
５、积极鼓励专业教师参加专业实践培训和考工考证，本学期有三位参加专业实践培训并通过维修电工中级工考证。为成为双师型教师创造了条件。
６、骨干教师培养，顾偷和谭琴珍教师参加校能教学能手评比；杨志良和马明教师参加苏州市“优秀双师型教师”评比。
三、开展第二课堂，竞赛成绩突出
本学期成立了维修电工中级集训队、维修电工高级集训队、电子电工集训队、protel集训队、无线电安装集训队、演讲集训队、机电一体技能集训队和电子电工技能应用集训队等，共有68人参加了集训。积极组织学生参加竞赛并取得了优异成绩。
１、9月份完成了省技工学校维修
电工中高级竞赛，并获得了省个人第九名，团体教学优秀奖的好成绩。
２、省城职院学生技能竞赛，我系电子组共有五位学生参赛，获二等奖一名和三等奖四名，语文演讲组一位同学参加，获三等奖。
３、常熟市学生电子、电工和protel竞赛，电子和电工获常熟市个人前三名，团体一等奖好成绩，protel获个人第六名。
４、备战2014年苏州市电子电工技能竞赛和机电一体技能竞赛。
四、加强教学研究，教研科工作初建成效
１、有计划的开展教科研活动，并积极参于学校要求的教科研工作。本学期审报了2014《电子测量与仪器》多媒体教学资源开发课题和《职业教育资源开发与利用的研究》子课题《常熟地区对电子、电工技术人才需求的调查与研究》。
２、积极组织教师写好教学总结，本学期上交论文11篇，其中发表或获奖有５篇。教师期末每人写一篇教学总结在教研组中交流。
３、开展了高职教学研究，针对高职教学要求、高职教学中课程设计要求和毕业设计等要求成立了高职教学教研室，李雪平为负责人。
４、对中专业中技教学实施课改，分别成立了电工专业和电子专业教研室，通过教研室制订了《电子电器应用与维修专业课改方案》，并对xx级中技电子电工班实施课改教学。
５、课件制作每位教师完成三个课件，其中有10只课件参加校级评比。
６、各教研组教研活动正常开展，教师教学水平有明显提高。
电气信息工程系2014-2014第二学期推优工作总结
推优工作是基层组织工作中的一项重要的日常性工作，而深入做好“推优”工作，则是党组织赋予共青团的光荣职责，是共青团组织充分发挥党的助手
和后备军作用的重要体现,是广大团员青年健康成长的迫切需要。通过推优工作，使广大优秀团员加入党组织，这对于加强和改进党团建设，实施固本强基工程具有十分重要的意义。
在本学期的推优工作中，我们从贯彻院团委的要求出发，坚持高标准、严要求，保证推优质量，坚持公开、公平、公正的原则，坚持基层民主推荐和党团组织选拔相结合的原则。
本学期电气信息工程系的推优工作主要有以下几个显著特点：
推优工作立足于对团员的培养、教育
通过本次推优工作，我系各团支部加强了对团员的培养、教育，提高了团员的思想、政治素质，达到了推优工作的主要目的。
推优过程中严格遵守推优的各项程序，坚持标准，确保质量
1、推优工作中，我们严格遵守推优的各项程序，先是由各团支部组织团
员学习有关推优程序和推荐标准，提高团员对推优工作的认识，把握推优的标准和程序。
2、团支部委员会上报符合要求的团员名单，之后经团总支统计、讨论、研究后，并对各个推优人员进行谈话，确定出推优候选人。
3、各团支部召开团支部会议，有团总支监督，对各个推优候选人进行投票。依据各班的推优比例确定出优秀的团员。
4、最后经团总支汇总，老师批准后上报院团委。
全面收集推优候选人的资料，深入了解，严格考察推优候选人
团支部将本班候选人推选上来后，我们收集了每个候选人的学习成绩，班级排名，长期表现，综合测评此次选举所得票数及分数，以前参加活动或获奖情况思想汇报篇数及时间等资料，以便我们更全面地了解候选人的各方面情况。此外我们专门召开了讨论会议，参
加此次讨论的除各班团干外还有团总支全体成员及党支、学生会代表，讨论被推选上来的入党积极分子。在会上，各团支书对本支部推上来的人选进行逐一详细介绍，包括学习情况，生活作风、群众基础等，团支书介绍完本班候选人后，再由在场的其他人发表意见，提出对候选人的看法。会议上各团支书的发言将做保密处理。会议讨论十分热烈。会议结束后，团总支对会上收集到的资料进行整理，又召开了团总支的内部会议，对会上讨论过的候选人进行了进一步讨论，并对候选人进行群众意见调查，以更好地进行核实。在经过一系列的讨论和核实之后，团总支最终确定了入党积极分子推优名单。
工作中透明度高，群众反馈意见途径多
整个推优过程均在同学和老师的有效监督下进行，力求得到最真实、最直接的群众意见。
党团组织在制度上相互衔接
推优工作是发展青年党员的基础环节，是党的建设与团的建设的一个有力结合点，推优工作在党组织的统一领导下进行。我们充分认识到推优工作与党的建设的密切关系，主动征求党总支领导的意见，认真落实党的要求，充分发挥主
动精神，根据青年特点和团的实际，创造性地开展工作，使推优工作程序化、规范化、制度化，为推优工作提供了有力保证，促进了推优工作深入扎实地开展。在本学年推优工作中，我们继承以往的优点并总结和改进了其中的不足，使得本次推优工作顺利和圆满地完成。在今后的推优工作中我们将认真按“推优”的步骤进行，严肃认真地对待“推优”工作。对“推优”工作中出现的弄虚作假、营私舞弊等不正常现象，给予严肃处理。务求将推优工作切实开展成为严格把关，为党输送新鲜血液的重要一环。
电气信息工程系
团总支
2014年10月30日
矿业工程系党支部2014-2014学第一学期工作总结
根据上级精神，我系党支部一学期来坚持“抓班子、带队伍、促发展”的工作思路，进一步加强党的组织、思想、作风、制度建设，不断增强系领导班子的执行力、创造力、凝聚力，不断提高我系党支部工作的时代性、先进性、科学性和针对性，努力健全完善工作制度，加强班子自身建设。现将一个学期的工作总结如下：
一、工作内容与成就
创建五好支部
一个学期来，我系党支部积极响应上级精神，认真落实，开展创建活动。我们分别先后召开支委会、班子会、全体党员会进行认真学习，从而充分认识到了创建活动的重要性。大家认识到：这项创建活动旨在进一步加强系领导干部思想、作风和能力建设，不断增强系
领导班子和党支部的创造力、凝聚力和战斗力，为深化教育改革，为实现矿业工程系的跨越发展的目标提供了强有力的保证。
学习科学发展观，在促进系新发展上聚智慧
一学期来，党支部开展的学习实践科学发展观活动的目标是要达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进系科学发展”，实现在推动科学发展上有新作为，在解放思想上有新发展，在提升队伍能力上有新进步，在发展瓶颈上有新成效，在创新机制上有新突破。
党员主题教育再为党旗添新彩
在党支部开展的师德建设活动中，我们党支部的每一位党员、入党积极分子都是教职工的榜样，不仅要完成作为一名教师必须完成的任务，而且还要完成党员的任务，发挥了共产党员的先锋模范作用。为困难的学生家庭——捎去
一片暖意。通过学风建设、奖助学金评定等基本做到了对困难学生奖助的全覆盖。利用请假等平台，对有困难学生进行电话家访，并积极与家长交流沟通。受到学生、家长好评。发动党支部每个党员、入党积极分子志愿者、学生干部等都通过多种途径、方法，帮助学生、改变学生，以自己的一片真情去感化学生、帮助学生，使学生通过这段时间的结对帮教多了一份关爱、多了一份温暖，获得了提高进步。
教师队伍建设在高质量上做文章。
一是广大教师在系领导和老专家先进的教学理念引领下更新了教育观念，更加明确了教育的方向。二是系在通过鼓励教师学历提高和派出学习培训中建立起了一支高质量的教师队伍。本学期我系涌现出师德模范教师一位，副教授一位，其中矿山机电教研室又增加一位讲师，两位老师正攻读硕士学位。三是系在“研”有主题、“展”有特色中提升了教师教科研水平。
党员队伍建设在岗位上起模范带头作用
一学期来，我们党支部的每一个党员进一步增强了学习的自觉性和党员意识，他们在各自的岗位上发挥了一名党员的先锋模范作用，是一个部门、一个教研室、一门学科的一面旗帜，是一支有较强战斗力、作风基本过硬、能打胜仗的队伍。系一学期来所取得的一个个成绩，是与每一个共产党员在岗位上发挥榜样、带头作用紧密相连的，无论在抓教育教学质量的提升、特色项目建设、文明宿舍、文明单位创建等重要工作中，我们的党员都始终冲在最前沿，并带动着广大教职工为系的新发展建功立业。如教育科研：我系韩文静老师发表矿业类核心论文，科技类核心一篇，张培训发表科技核心一篇，还有孔祥伟等老师发表的一般期刊论文等，这些基本上代表了我系青年学人的风采。教研组建设：增加了电脑、打印机等设备，改善了教研室的办公条件。课堂教学：我系李奕
晓、朱燕青老师在院过关课大赛上获优秀等级。系特色活动：plc大赛、第二届职业生涯规划大赛，“新动月影”中秋迎新晚会等，在学管方面，孔祥伟老师、于威老师以其优秀的业绩被评为优秀班主任。
二、存在的主要问题
1、班子成员之间的民主生活会和党员的批评与自我批评还比较“客气”、“留情面”，讲缺点和批评方面总是有所保留。
2、少数党员的大局意识、榜样意识还有待于进一步增强。
三、努力方向
在上学期转变工作作风、提升服务意识、强化内涵建设成就的基础上，发扬优势，克服不足，加强学习，进一步加强党建工作、推进作风建设、强化安全教育、提高服务质量、加大督导力度，利用校企合作机遇，拓展就业渠道、提高就业质量，大力提升人才培养水平，为推进文明矿业工程系建设，把我系建
成特色
鲜明、质量优良、在全国具有较高知名度、美誉度和较大影响力的矿业工程人才培养单位而只争朝夕、奋勇拼搏。
矿业工程系 2014-1-10
矿业工程系党支部2014-2014学第二学期工作计划
本学期，我支部将以科学发展观为统领，牢牢把握“四个重在”的实践要义，认真贯彻落实全国全省教育工作会议精神，按照河南煤化集团“稳中求进，持续提升”的总基调，以校企联合办学为契机，继续按照院要求开展好各项工作。
主要包括：
一、按照“创先争优”活动的有关要求，紧紧围绕系中心工作创建先进、争当优秀，推进创先争优活动向纵深发展。充分发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。认真回顾总结创先争优活动成果，完善创先争优的长效机制。围绕内涵建设目标，加强系硬件和软环境建设，提升教育教学质量。
二、抓好党员学习教育工作。组织党员通过读书、学习、参观、培训，加强党员的学习教育工作，规范管理，健全机制，深化办学模式改革，转变工作作风，凝练办学特色，充分调动师生员工的积极性和创造性，振奋精神，凝聚人心，努力开创我系党支部工作的新局面
三、做好党员发展工作。计划好明年发展的积极份子、发展对象，做好预备党员的考察、转正工作，做好发展对象的入党工作。
四、加强干部队伍培训，不断提高干部队伍的整体素质。加强大学生和中青年教师党员学习培训，不断提高党组织的影响力和凝聚力，加强与退休教师联系，激励离退休教师发挥余热。
五、打造特色鲜明的矿业工程系文化，努力营造健康向上的文体活动氛围，提升宣传水平，不断提升我系知名度和美誉度。
六、做好三会一课等常规工作，以
宿舍、教室、课堂等一线场所为突破口，大力推进内涵型党支部建设，发挥党员的模范带头作用与党支部的战斗堡垒作用。
七、进一步推进现代化的安全防范体系建设。全力以赴抓好我系安全稳定工作。重视师生文娱活动，增强师生以校为家的认同感。做好困难师生的帮扶工作。加强群团组织建设，构建师生和谐家园。
八、加强学生思政队伍建设工作，切实提高学工干部的思想政治水平和实际
工作能力。
做好毕业生就业工作、做好新专业的招生、教育教学工作。
九、推进校企合作，提升教师教育教学水平，大力推进教育教学质量建设。2014
2月：
学习院领导讲话，制定党支部工作计划
3月：
召开支部大会，布置工作，并学习雷锋精神
4月：
组织本系部党员.积极分子缅怀先烈并学习先进党员事迹
5月：
做好党员发展工作。
6月：
做好民主评议活动，各项工作总结、评优评先活动、做好下学期工作计划。7月：
开展校企合作、假期等工作。
矿业工程系
2014-2-5
工业工程系社团2014-2014学年第一
学期工作总结
“给力青春，社团相伴”在经历了社团嘉年华的洗礼后，各社团乘风破浪，勇往直前。在过去一学年中，各协会在指导老师的精心指导下，在所有会员的
努力下，现共有的十三个社团取得了辉煌的成就。
自从开学之际，各协会在社团指导中心的指导下，在各会长的策划下，开始了有条不紊的纳新活动，十三个协会集中在综合服务楼展出展板，并作出相应的宣传，例如：现场弹奏、影集故事展、球衣大比拼等。通过一周的纳新活动，十三个社团共纳有八百余人新会员，取得全院七个系中会员人数最多的、协会种类最丰富的好成绩，并高效率的顺利完成新会员的注册工作。在过去的一学期中，十二个社团共举办相应活动四十余次，各协会充分发挥其特色，每周一次会议、一次培训，一月一次活动，丰富了校园文化，使八百多会员深切感受到社团所带来的魅力。其中，摄影协会在过去一个学期中，共举办活动十余次，每周五晚上定时为广大同学讲授ps课程，并在十二月上旬与中国石油大学胜利学院书法协会在音乐广场成功举办“书法摄影展”，得到了院领导及媒体的
高度
关注，充分展现了我系社团的文化丰富性。
我校社团众多，各个社团文化也是精彩纷呈、各具特色，为了保证各个社团的活动积极健康，使同学们的课余文化生活更加的丰富而又有意义，社团指导中心监督各个社团活动的实施，保证了社团文化的正常开展。但是，由于社团众多，一部分社团刚刚成立，经验不足、活动场地有限、信息不广等现状，我们正在携手共进，共创社团美好的明天。
社团指导中心
2014.12.16
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