29寓言两则教学设计(修改篇)2012.4

第一篇：29寓言两则教学设计(修改篇)2012.4

《29寓言两则》教学设计（第一课时）《纪昌学射》

一、学习目标

1、认识生字，会写生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功。

3、学会概括故事主要内容。

二、教学重难点

整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理。理解寓言的寓意。

三、教学准备 课件

四、教学时间 1课时

五、教学设计

（一）介绍《列子·汤问》导入

1、今天，我们要学习第八单元的一篇课文，本单元的专题是“故事长廊”，安排的都是古今中外的经典故事。《列子》，是由春秋战国时期著名道家思想家列子所著经典。其内容多为民间故事、寓言和神话传说，《列子·汤问》为其中名篇。

2、今天我们就要学习《列子·汤问》中的一则寓言故事，板书课题。读一读。纠正读音。（纪作为姓氏时读第三声）齐读课题。（要多读几遍）

3、“昌”是本课要求会写的一个生字，请你观察写的时候要注意些什么？（上小下大，两日要扁）（与冒区别，组个词）学生练写一遍，同桌互评。

4、下面我们就一起读一读故事。

（二）初读课文，学习生字

1、出示学习要求：

（1）请给课文标上自然段序号。

（2）请自由读课文，读准字音，读通句子。

2、学生自由读文。

3、请同学按自然段读课文。检查生字读音。

4、你从文中找到刚才问题的答案了吗？你是从哪儿知道的？

（三）、深入读文，学习纪昌怎样练眼力

1、出示含有要认识生字的两句话。

妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。

他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。

2、请两位同学读一读句子，读准，读通。其他同学思考：这两个句子都是描写什么的？（都是写纪昌是怎样练眼力的）文中写了纪昌几次练眼力？（两次）板书：练眼力

3、出示第一次练眼力的句子，谁能说说你知道了什么？有什么体会？（练得刻苦、有决心、有毅力、难度大„„）

4、你是从哪些词语感受到的？（睁大眼睛、注视、聚精会神、盯着）板书：睁大眼睛 注视 聚精会神 盯着

5、（出示视频）同学们注意看，在织布人左右手中倒来倒去的就是梭子。织布时，由梭子牵引着织线来回地、不停地穿过来穿过去，这个动作就叫“来回穿梭”我们来当一回纪昌来感受一下注视着梭子来回穿梭？眼睛要牢牢地盯住，不能眨一眨。生一边尝试，师一边读句子。

6、你有什么感觉？

7、是啊，纪昌也是这样练习的，而且他一练就是两年。

8、同学们回忆一下你平时有没有注视过什么？

9、那你觉得和纪昌的注视有何不同？（时间长，活动的）你能感受到什么？

10、谈了自己的理解，体会到了纪昌这种认真刻苦、坚持不懈，能不能带着这种感受再来读一读这句话。（学生读）

11、引读：是呀，他带着这一份决心，这一份恒心，以常人难以想象的毅力苦练两年，春去秋来，寒来暑往，两年之后，出示句子：

妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他得眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。（听出了一份不易，也听出了一份喜悦）

12、纪昌的眼力练得怎样了呢？什么叫“到家”？给三个选项选择：A前往他人之家B回到家中C达到相当高的水平。在这个句子里是什么意思呢？

相当到家到什么地步？作者用了什么标点符号——,破折号后的句子是解释前面的句子，所以，这个破折号的作用是解释说明。（比较虱子和古代车轮的大小）

13、男女生合作读，男同学读黑色部分，女同学读蓝色部分，读出纪昌的持之以恒，顽强毅力，刻苦练习。

（四）反观飞卫

1、那么，纪昌之所以能成功，除了他自身的努力外，你认为还有什原因呢？

2、谁能读一读飞卫指导纪昌的句子呢？（生一边读，一边出示两个句子）

“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。” “虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到炼得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！” “你就要成功了！”

你能像老师一样读一读吗？（分组读）

（五）概括故事内容

纪昌跟飞卫学射箭，飞卫告诉他先要（），第一步是（）；第二步是（）。练好之后，飞卫才开始教他（）。最后，纪昌（）。

（六）领悟寓意

1、刚才我们学习了纪昌是怎样刻苦练眼力的，那么飞卫为什么要先让纪昌练眼力，然后再学习开弓射箭？学生讨论回答。

原来这则小故事中蕴含着这个大道理啊！那谁能说说这则寓言告诉了我们什么？ 小结：是啊，练眼力是打基础，只有扎实了基本功，才能射出的箭百发百中 出示：只有扎实学习基本功，射出的箭才会百发百中。3.仅仅学习射箭需要练基本功吗？

由这个故事我们还想到了其他的事情，你觉得做哪些事情也这样，需要先打好扎实的基本功。要想学会游泳，必须先练—。要想学会骑自行车，必须先练—。要想学会—，必须先练—。

同学们，小学是我们学习的起步阶段，对将来的学习和发展起着至关重要的作用。老师希望大家从现在起练好我们的基本功。

4、这个故事让我懂得（）。

6、作业：

●把这个寓言故事讲给家人听。

●《纪昌学射》选自《列子·汤问》一书，篇篇都闪烁着智慧和哲理，还有我们熟悉的“呆若木鸡、杞人忧天、朝三暮

四、愚公移山”等故事也出自这本书，下课请大家找来读一读。板书设计：

第二篇：读书节读后感(修改篇)

读书节读后感(修改篇)

读书是一种美德，会读书就会品味文化和生活，读了书就有与拥有高尚品德的人交流学习的机会„„所以，书是我们生活中必不可少的精神粮食，我们一定要每天读书。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，也就是所谓的“读书节”。所以我们学校都会在这一天，开展一系列的活动，如：我与爸妈同读一本书，读书心得„„当然，最有意义的是帮助那些贫困家庭而举行的一个叫“爱心无价”的活动。

为了举行这次活动，我们每个人早早都把自己心爱的书籍与玩具拿出来，在奉献自己的一片爱心的同时，也为活动做着准备。终于在我们的期待中，“爱心无价”这个活动在班队课的时候开始了。我们井井有条得把桌椅搬出去，将书和玩具排列在桌上开始叫卖。当我看到我们班的同学在班级摊上奋力得做着买卖，其他同学时不时得将自己中意的玩具、书籍买下来，并且还有许多老师也积极投入到这次活动中时，我就觉得这里的每个人都是很有爱心，非常善良的。此时我的心里对读书节有了全新的认识：读书节是对那一个一个贫困家庭的帮助，是我们能为社会贡献一份自己小小力量的途径，是人与人之间团结友好的桥梁。

读书真的是我们每天必不可少的事，如果有一天忘记读书，就会少一次开阔心胸的机会，少一次与名人交谈的机会，少一次磨练脑细胞的机会„„一天不读书就错过那么多机会，那一年不

读书会错过多少机会，那一辈子呢？这种后果是难以预料的的。所以，好好读书吧，做祖国有用之才。

第三篇：600字英语修改篇

Attention to the moral environment of computering

I.StakeholdersOne day,Mr Zhang saw a flash courseware when he was browsing the site, it happend to be the teaching content that Mr Zhang needed to prepare.Thus,he put the flash download.At the class,clever use of flash,the classroom effect was very good.Later,Mr Zhang modified the flash slighty and participated in an award event,then he got a reward.But soon,Mr Zhang received a call of Mr Li from another city,who asked him why he theft of the fruits of their own labor.The flash that Mr Zhang had download was original Mr Li did it.II.Act-utilitarianismThen what we can see from the above case is that with the rapid development of information technology, the human society is gradually moving to the information society.But it also brings many political, ethical and social issues meanwhile.Just as the apprance of the Act Utilitarianism.We can collect information online in order to achieve the sharing of resources,liking the Mr Zhang could use the flash to teach.But what he shouldn’t do is take the labor of others to participate in the competition for personal gain.Especially when he did those without seeking the consent ot Mr Li.Fortunately,however,the network ethics are transformed to legalization constantly.Many countries have established legal norms, and strive to normative groups and individuals in the online behavior and relationships.For example, “Lustration” law passed in the United States, the President of the Anti-Terrorism Act and the Privacy Act.“In order to promote the healthy development of the Internet, promulgated in 1996 by the People's Republic of China Computer Information Network and Internet Interim Provisions ”, and in March ,1997 by the new Penal Code also increases the penalties for computer crime provisions.Then weneed to explore the development of computer network moral complexity mainly.III.Deontological Ethics

Now the network world like a rattan wilderness of bushes students.Here, there is no government agency was born.All of them are their own leadership and master, because all of them have a part of the network.And then the network has Impact on the formation, its binding weakened the traditional code of ethics.Ethics, this particular social phenomenon, the material productive forces of human society, social relations and the level of awareness and ability developed to a certain degree, the morality of human society from start to finish without losing the existing form of the social groups social groups the main social ethics, human society entered the stage of civilization, especially the integration of the global development stage, the survival and development of mankind is facing many conflicts arising from the development process, the contradiction build in the process of development, science and technology the progress sparked activity toward the internal evolution of the human moral thought all humans should pay attention to the study and understanding of the social and moral, which is the survival and development of human society needs to reveal to us.As a teacher, Mr Zhang was supposed to set a good example and respect for intellectual property rights.But he did not,when he enjoy the fruits of labor of others in unconditional at the same time,he also made immoral things, this should make us learn a lesson.IV.Conclusion

In a word, Mr Zhang’s actions are wrong according to act-utilitarianism and deontological ethics.His actions are analogous to a thief stealing other people’s privacy.In my opinion,Internet directly involved in the field of “communicative”, created a unique online space for humanity,provides a new place for human interaction.Of course, the development of network ethics impossible formed overnight, so we have both a forward-thinking and also to have a realistic attitude required in the evaluation of its impact.We should seriously think about what it may have been brought about

by any moral complexity, consider the use of the network necessary to guide public opinion, shape the thinking of the new environment, in order to develop effective preventive measures, by means of laws, policies and moral education to constrain people's behavior to ensure the healthy development of China's network construction.

第四篇：小学作文：秋游(修改篇)

秋游（修改篇）

秋天，快乐的季节，丰收的季节，凉风习习，枫叶如丹，我最喜欢的季节就是这硕果累累的秋天，它美丽，凉爽，快乐。在秋天里，稻子像是喝醉了酒的红脸大汉：硕大的苹果挂满枝头，压弯了树枝，像捉迷藏的孩子露出了笑脸：一阵秋风吹过，各式各样的树叶纷纷落下来，像一群飞舞的彩蝶，秋雨也带着凉意，从轻轻的秋风中，飘然而下。而且，在秋天里，我们还可以去快乐的秋游。这不！我么盼星星，盼月亮，终于盼了我们期待已久的秋游。

一大清早，凉风习习，太阳公公躲在云彩里不肯出来，可风婆婆却很高兴，拿着她那大口袋，不停地吹着冷风。但是我们不会因此而气馁，依然非常高兴，心里总有一股不平常的暖，或许因为太激动了，叽叽喳喳说个不停。就这样，我们兴高采烈的上了车，一路欢声笑语的顺着凉爽的秋风来到了果园。一下车，一股清香诱人的苹果香扑面而来。不仅让人想起了那美味的苹果。我想：这苹果是什么样子的阿？是绿绿的青着脸的苹果呢？还是红彤彤的脸，乐开了花的苹果呢？我越想越入迷，口水都快流出来了。这时，同学兴奋的说：走吧！该我们去摘苹果了！着一句话就把我从幻想世界拉了出来……不一会我们就到了苹果园，一进果园，同学们纷纷惊叫了起来；“哇！这苹果可真漂亮！”你瞧！那高大的苹果树身着一身橄榄色的衣服，树指向上分杈生长，一个个绿色的苹果喝着露珠，朝人们开心的笑着，发出一股诱人的香味。使人垂涎三尺。同学们迫不及待的摘了起来。每个人都兴致勃勃，跃跃欲试。我也不亦乐乎。我们东看看，西瞧瞧，拽拽着个苹果，摸摸那个苹果。可是都没有称心如意的，我也一样。走着走着，挑着挑着。忽然一个较大的青苹果映入我的眼帘，我连忙用手拽了拽，只听“叭”的一声，苹果摘下来了。我又在果林中迷茫的寻找着。就在这时，我隐约看见一个人一下子就窜上了树，脚步轻盈，身体轻快，就像一只上树的小猴子。我走进一看，嘿！这不是我们班的于宗棋吗！只见他在树上东张西望，见到大苹果就搜刮，我还真怕他掉下来呢！时间过得很快，就像那射出去的飞箭，不一会就到了红心。这时，同学们也都满载而归，每个人都捧着自己的战利品，笑容满面。使不同和同学比较苹果的大小。开心地笑着……

快乐的秋游结束了，在车上，我们依旧把欢声笑语装满一车，回味着，想象着，快乐着……

第五篇：我的自荐信修改篇

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间垂阅我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，谨向各位领导真诚地推荐自己。

我是河南机电高等专科学校经贸系09级企业物流专业的一名学生，即将面临毕业。三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了企业物流管理的相关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不仅充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

大学期间的学习、工作、生活使我培养了责任心和吃苦耐劳的精神，让我学到了很多知识和团队合作精神。在校期间积极参加组织各项活动，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验，积极参加社会实践工作，锻炼了自身的心理素质和人际交往能力。在生活中，严格要求、热情待人、不断进取，对于自己的过错勇于承担责任，诚实、自信、敬业，具有较强的责任心，脚踏实地努力办好每一件事，受

到老师、同学的好评。

诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及“干一行爱一行”的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是最优秀的，但我相信我是进步最快的。“世界上没有什么可以代替坚持！”一直是我的人生格言！

再次感谢您在百忙之中所给与我的关注,愿贵公司事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业如芝麻开花——节节高!

此致

敬礼

范珂

2011年10月27日