幼儿小班故事教案

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第一篇:幼儿小班故事教案

小班故事教案:快乐轮胎

活动目标

1、帮助幼儿了解故事内容,体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪。

2、幼儿能够安静地倾听故事,并随着故事展开想象,发展幼儿的想象力。

3、能够用简单句完整地回答问题。

活动准备 1.照片:轮胎

活动过程

一、导入

1、出示照片:轮胎

教师:你们看这是什么?什么形状的?

小朋友玩过轮胎吗?是怎么玩的?

2、引导幼儿根据的以往玩轮胎的经验,完整地说出:

“轮胎圆圆的,滚得特别快”。

3、这个会滚的轮胎呀,还有一件有趣的故事呢,你们想不想听呀?

二、展开

1、幼儿欣赏故事《快乐的轮胎》

2、引导幼儿进行讨论:

(1)这个故事的名字叫什么?

(2)轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?

发生哪些有趣的事情?

(3)快乐轮胎滚呀滚,又滚到哪里?

小动物们坐在上面像乘坐什么?

(4)小动物们快乐吗?轮胎快乐吗?为什么?

(5)请小朋友们动脑筋想一想,轮胎还有可能带着小动物们去哪儿?

3、根据故事情节,引导幼儿进行想象。

(1)小动物们乘坐轮胎去这么多好玩的地方,那你们想不想变成一只快乐的轮胎呢?

怎么变?

教师引导幼儿用动作表示,那你都想去哪儿玩呢?

(鼓励幼儿大胆发言)

(2)教师语言提示,引导幼儿一起展开想象做出相应的动作。

(语言提示,做相应的动作)

我们的轮胎开始出发了,穿过隧道,快乐地与另一只轮胎打招呼,滚到了高速公路上,滚到幼儿园,它加快了速度,最后快要飞起来了,冲天„„

(3)请“轮胎宝宝”上台进行表演“快乐的旅行”。

三、结束部分

1、教师:小朋友们,今天我们和快乐的轮胎做了好朋友,去了这么多好玩的地方,晚会上小朋友回到家后可以把这个故事讲给你的爸爸妈妈听,问问他们想乘着轮胎去哪里玩?好吗?

2、一会儿我们到院子里玩“运送轮胎”的游戏,好吗?

(教师带领幼儿玩游戏,活动在游戏中结束。)

第二篇:小班幼儿经典故事(本站推荐)

幼儿精典故事

001小熊住山洞

小熊一家住在山洞里。山洞的洞口有点小,里面有点潮,住着不太舒服。熊爸爸对小熊说:‚我们去砍些树,造一间木头房子住。‛小熊跟着爸爸,拿上斧子、锯子上山了。

春天,他们走过森林,看到树上长满了绿叶,嫩绿嫩绿的,可爱极了。小熊舍不得砍,对爸爸说:‚绿叶太可爱了,等等吧,过一段时间,我们再来……‛爸爸同意了。

夏天,他们走过森林,看到树上开满了鲜花,五颜六色的,可爱极了。小熊舍不得砍,对爸爸说:‚鲜花太可爱了,等等吧,过一段时间,我们再来……‛爸爸同意了。

秋天,他们走进森林,看到树上结满了果子,又大又好看,可爱极了。小熊舍不得砍,对爸爸说:‚跟爸爸说:‚果子太可爱了,等等吧,过一段时间,我们再来……‛爸爸同意了。

冬天,他们走进森林,看到树上有许多鸟儿,小鸟叽叽地叫着,可爱极了。小熊舍不得砍,对爸爸说:‚这些树不能砍,砍了,小鸟就没家了。‛爸爸又同意 1

了。

一年又一年,他们没有砍树造房子,一直住在山洞里。他们把山洞的洞口扒大了一些,让阳光能照进去,里面就不潮了。

森林里的动物都很感谢小熊一家,给他们送来一束束美丽的鲜花。

002雪孩子

下了一天一夜的大雪。房子上、树上、地上一片白。

兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小白兔一起玩。

看着可爱的雪孩子,小白兔真高兴。他和雪孩子又唱又跳,玩得很开心。

小白兔玩累了,就回家休息。屋子里很冷,他往火里加了一些柴,就上床睡觉了。

火把旁边的柴堆烧着了。小白兔睡得正香,一点儿也不知道。

雪孩子看见小白兔家着火了,就飞快地跑了过去。他从大火中救出了小白兔,自己却化成了一滩水。小白兔找不到雪孩子,伤心地哭了。

妈妈回来了。小白兔问妈妈:‚雪孩子哪里去了

呢?‛妈妈看了看雪孩子化成水的地方,水也已经不见了,告诉小白兔说:‚他飞到了天空中,成了一朵白云,一朵很美很美的白云。‛

003借生日

早晨,小云醒来一看,枕头边放着一只可爱的布熊。妈妈走过来,祝小云生日快乐。小云问妈妈:‚您怎么从来不过生日?‛妈妈笑着说:‚我忘了。‛

吃过早饭,妈妈要去上班,拿起包一看,里面装着一只布熊。她正要往外拿,小云跑过来按住妈妈的手,说:‚妈妈,这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日,今天我把生日借给您!‛

望着懂事的小云,妈妈的眼眶湿润了。小云不解地问妈妈:‚妈妈,妈妈,你怎么哭了呢?‛妈妈笑着说:‚妈妈没有哭,妈妈这是高兴的。谢谢你,送给妈妈的生日礼物。今天,我就带着它去上班,把生日快乐带给我的同事……‛

004小松鼠找花生

大树旁边的地里,不知是谁种了许多花生。花生长得很好,绿绿的叶子衬托着一朵朵金黄色的小花,在阳光下显得格外鲜艳。

小松鼠问鼹鼠:‚这是什么花呀?‛鼹鼠说:‚这是花生的花。到了秋天,会结花生,花生可好吃了!‛ 小松鼠很高兴,他想:等花结了果,我就把花生摘下来,留着冬天吃。

小松鼠每天都到地里去,看看结花生了没有。他等啊,等啊,等到花都落光了,也没有看见一个花生。小松鼠感到很奇怪,自言自语地说:‚是谁把花生摘走了呢?‛

鼹鼠听到了,告诉它:‚花生不是结在开花的地方,而是结在根上的。‛说着,还从地里扒出几颗花生。

小松鼠这才明白,花生并没有让人摘走,它们还都藏在地里哪。

005一次比一次有进步

菜园里,冬瓜躺在地上,茄子挂在枝上。屋檐下,燕子妈妈对小燕子说:‚你到菜园去,看看冬瓜和茄子不、有什么不一样?‛

小燕子去了,回来说:‚妈妈,妈妈,冬瓜大,茄子小!‛

燕子妈妈说:‚你说得对。你能不能再去看看,还有什么不一样?‛

小燕子又去了,回来说:‚妈妈,妈妈,冬瓜是绿的,茄子是紫的!‛

燕子的妈妈点点头,说:‚很好。可是,你能不能再去仔细看看,它们还有什么不一样?

小燕子又去了,回来高兴地说:‚妈妈,妈,我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺!‛

燕子妈妈笑了,说:‚你一次比一次有进步!‛

006自己去吧

小鸭说:‚妈妈,您带我去游泳好吗?‛妈妈说:‚小溪的水不深,自己去游吧。‛过了几天小鸭学会了游泳。

小鹰说:‚妈妈,我想去山边看看,您带我去好吗?‛妈妈说:‚山那边风景很美,自己去看吧。‛过了几天,小鹰学会了飞翔。

007春雨的色彩

春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……

田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题,春雨到底是什么颜色的?

小燕子说:‚春雨是绿色的,你们瞧,春雨落到草

地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。‛

麻雀说:‚不对,春雨是红色的,你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杜鹃从中,杜鹃花也红了。‛

小黄莺说:‚不对,不对,春雨是黄色的,你们瞧,春雨落在油菜地里,油菜花黄了,春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。‛

春雨听了大家的争论,下的更欢了,沙沙沙,沙沙沙……

008小猪上幼儿园

牧场里开满了花朵,蜜蜂嗡嗡地飞来飞去。就在这个时候,三只小猪——木木、花花和嗡嗡出生了。

三只小猪每天在牧场里跑来跑去,调皮捣蛋。猪妈妈和猪爸爸商量道:‚送孩子们到幼儿园去吧,怎么样?‛‚嗯——‛,猪爸爸说,‚那样也好!‛

第二天早上,木木、花花和嗡嗡就跟着妈妈到小猪幼儿园去了。

‚哇,这么多小猪呀!‛它们一进门,大家惊喜以都来看。三只小猪吓了一大跳,都往妈妈身后躲,‚来,先来认识老师,再去和同学们打个招呼。‛妈妈把三只小猪领到老师和同学们跟前。

‚老师早!‛ ‚小朋友早!‛

忽然,木木大声哭了起来:‚妈妈不见啦!‛于是,花花和嗡嗡也跟着哭了起来:‚妈妈——‛

小朋友们很开心地做体操了,三只小猪却一直向着牧场那边看。

‚嘟——‛老师吹起了哨子。‚木木、花花、嗡嗡,来!跟大家一起来赛跑,要摸一下白杨树,才能跑回来喔!看看谁能跑第一!‛

‚来!站在我旁边。‛‚排在这里。‛‚这儿有空位呢!‛同学们热情地招呼它们。

小猪们排好了队。‚预备——跑!‛三只小猪跟大家一块跑起来。

‚真快!真快!三只小猪都跑得好快。‛身后传来了赞扬声。三只小猪高兴了,又精神抖擞地跑了一圈。

放学了,妈妈来接三只小猪啦。‚老师,再见!‛ ‚小朋友,再见!‛三只小猪告诉老师和朋友们:‚我们明天还来,我们喜欢上幼儿园了。‛

009高高兴兴上幼儿园

幼儿园开学了,小白兔起得特别早,它脸上笑咪咪,高高兴兴的上幼儿园。

它走呀走,听到后面有谁叫:‚呷呷呷,呷呷呷……‛小白兔回过头一看,是小鸭子。小鸭子脸上咪咪笑,摇摇摆摆地走过来了。

小白兔问:‚小鸭子,小鸭子,你上哪儿去?‛小鸭子说:‚我上幼儿园。‛两个好朋友手拉着手,高高兴兴的上幼儿园。

他们走呀走,听到后面有谁在叫:‚妙呜,妙呜……‛它们回头一看,原来是小花猫。

小花猫脸上咪咪笑,飞快地跑来了。小白兔问:‚小花猫,小花猫,你上哪儿去?‛小花猫说:‚我上幼儿园。‛

三个好朋友,手拉着手,高高兴兴的上幼儿园。

010鹅大哥出门

鹅大哥一摇一摆地走出门去,走到池塘边,看见自己的倒影,心里乐滋滋地说:‚瞧,我多漂亮!红红的帽子,雪白的羽毛,谁也比不上!‛

鹅大哥真神气,大步大步往前走,看见一群小鸡,它大声嚷嚷:‚让开,让开!你们这些小东西。‛看见一群小鸭,又大声嚷嚷:‚走开,走开!你们这些小不点儿。‛

鹅大哥越来越神气,它把胸脯挺得高高的,脑袋

抬得高高的,眼睛望着天,连前面有个大泥坑也没看见,‚扑通‛一声,掉进了泥坑里。大白鹅变成了大黑鹅。这一下,它可就不神气咯!

011小羊过桥

小河上有一座小桥。桥下面河水哗哗地流着。有一天,东边来了一只小羊要过桥,西边也来了一只小羊要过桥,他们一起走到小桥上。可是小桥很窄,只能让一只羊过去。

一只小羊说:‚你先退回去,让我先过去吧。‛ 另一只小羊说:‚我有急事,你先退回去,让我先过去吧。‛

他们都争着要过桥,谁也不让路。最后,他们在桥上用头互相顶起来,忘记了他们站在桥上,很危险。

河里的小鱼看见了,大声喊:‚小羊,别顶了!会掉到河里的!‛

两只小羊怒气冲冲,谁也不听小鱼的话。他们都想战胜对方,顶得更凶了。可是他们用力太大,一不小心,脚底下踩空了,‚扑通‛‚扑通‛全都掉到河里去了。

012捉迷藏

小公鸡、小鸭子、小羊、小兔子在草地上捉迷藏。小鸭子、小羊、小兔子全都藏起来了,让小公鸡找。

小公鸡走到草丛边上,看见草丛上面有 2 只角,大喊起来:‚小山羊,我看见你了,快出来吧!‛ 小山羊只好从草丛里走出来了,小山羊问:‚我藏在草丛里,你怎么看见我了呢?‛ 小公鸡说:‚我看见你头上的角露出来了。‛

小公鸡又往前走,看见草丛上有 2 只长长的耳朵,又大喊起来:‚小白兔,我看见你了,快出来吧!‛ 小白兔只好从草丛里出来了。小白兔说:‚我藏在 草丛里,你怎么看见我了呢?‛小公鸡说:‚你头上的耳朵露出来了。‛

小公鸡又往前走,看见草丛下面有 2 只大脚丫,小公鸡又大喊起来:‚小鸭子,我看见你了,快出来吧!‛小鸭子只好从草丛里走出来了。小鸭子问:‚我藏在草丛里了,你怎么看见我了呢?‛小公鸡说:‚你的大脚丫露出来了。‛

013小马的甘蔗

小马妈妈和小马在一起在草地上练跑步,天气很热,他们出了许多汗。马妈妈对小马说:‚我要上班去了,你也回家吧。‛

小马擦了把汗,说:‚妈妈你先回去,我还要再跑一会。你让人给我带一根长长的甘蔗来解解渴就可以了。‛

小马妈妈回到家中,把一根长长的甘蔗交给小猴,说:‚小马在草地练跑步,请你帮我把这根甘蔗带给小马好吗?我要去上班了。‛

小猴接过甘蔗,就向草地方向走去。他一边走一边想,这甘蔗一定很甜,天气这么热,我吃点解解渴。小猴想,这么长的甘蔗,吃掉一截也没关系。小猴坐 下来,津津有味地吃了一截甘蔗。

小猴见小猪走过来,把甘蔗交给小猪,说:‚这是小马妈妈给小马的甘蔗,请你帮忙送给小马吧。‛小猪接过甘蔗,就向草地方向走去。他一边走一边想,这甘蔗一定很甜,天气这么热,我吃点解解渴。小猪想,这么长的甘蔗,吃掉一截也没关系。小猪坐下来,津津有味地吃了一截甘蔗。

小猪见小熊走过来,把甘蔗交给小熊说:‚这是小马妈妈给小马的甘蔗,请你帮忙送给小马吧。‛小熊和小猴、小猪的想法一样,他也吃了一截甘蔗。他又让小牛带给小马,小牛也吃了一截。小牛又让小象带给小马,小象又吃掉一截。

小象来到草地,把甘蔗交给了小马,小马一看,小象交给他的是一截甘蔗根,没法再吃了。小马说:‚我让妈妈带给我一根长长的甘蔗,怎么变成这么短了?‛小猴、小猪、小熊、小牛都来了,看着小马手里的甘蔗根,都脸红了。

014狐狸和乌鸦

大树上住着乌鸦和她的小宝宝。大树下面的树洞里住着一只狐狸。

有一天早上,乌鸦飞出去给小宝宝找东西吃。她飞了很远,才找到一块肉。

乌鸦叼着肉飞回来,在树枝上休息。

狐狸闻到肉的味道,从树洞里钻出来。他看见乌鸦正站在树枝上,嘴里叼着一块肉。狐狸馋得直流口水,他很想吃这块肉,可是他不会上树。

狐狸眼珠一转,想了一个办法。狐狸笑着对乌鸦说:‚亲爱的乌鸦,早上好!‛乌鸦看了狐狸一眼,没有回答。

狐狸又笑着对乌鸦说:‚亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?听说你的孩子很可爱。‛乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。

狐狸又摇摇尾巴说:‚亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,我

们都爱听您唱歌,您就唱几句吧!‛

乌鸦听了狐狸的话,非常得意,就唱了起来。‚哇……‛她刚一开口,肉就掉了下来。

狐狸叼起肉,赶紧钻进了树洞里。

015啄木鸟与大树

在一片绿油油的小山上,长着一棵枝繁叶茂的大树。一只小啄木鸟飞来了,他看了看大树说:‚你生病了,要马上治疗。‛

大树微笑着说:‚我的身体好着呢,你看我身上长的树叶多得数不清,不可能生病的。‛啄木鸟说:‚虫子藏在树皮下面,你不治的话就来不及了。‛

大树摇摇头说:‚不听,不听!你马上走吧!‛啄木鸟只好飞走了。

过了两三天,大树上虫子越来越多,大树的叶子也开始落了,它呻吟着,啄木鸟听见了飞过来说:‚你不听我的话,后果严重了吧。‛

大树着急地说:‚啄木鸟,快救救我吧,我不行了。‛啄木鸟听了,马上在大树上打了一个小洞,把小洞里的虫子吃了个精光。

大树感觉好多了,过了一段时间,大树又长出了很多叶子。大树亲切地对啄木鸟说:‚谢谢你治好了我 的病。‛

后来,大树和啄木鸟成了好朋友。大树有了什么病,啄木鸟就帮他治病。啄木鸟还把大树当成了自己的家,天天住在树上。他们两个每天都玩得很高兴。

016花生被谁摘走了

大树上住着小松鼠和松鼠妈妈。她们每天在树上高兴地玩着,跳来跳去,饿了就在树上摘个果子吃。

大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了,一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳。

小松鼠问妈妈:‚这是什么花呀?‛妈妈说:‚这是花生开出来的花。到了秋天,会结花生,花生可好吃啦!‛小松鼠很高兴,他想:等花结了果,我就把花生摘下来,留着冬天吃。

小松鼠每天都到地里去,看看结花生了没有。他等啊,等啊,等到花都落光了,也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪,自言自语地说:‚是谁把花生摘走了呢?‛

017小猫钓鱼

老猫和小猫一块儿在河边钓鱼。

一只蜻蜓飞来了。小猫看见了,放下钓鱼竿,就

去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了,小猫没捉着,空着手回到河边来。小猫一看,老猫钓着了一条大鱼。

一只蝴蝶飞来了。小猫看见了,放下钓鱼竿,又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了,小猫又没捉着,空着手回到河边来。小猫一看,老猫又钓着了一条大鱼。

小猫说:‚真气人,我怎么一条小鱼也钓不着?‛ 老猫看了看小猫,说:‚钓鱼就钓鱼,不要这么三心二意的。一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶,怎么能钓着鱼呢?‛

小猫听了老猫的话,就一心一意地钓鱼。蜻蜓又飞来了,蝴蝶又飞来了,小猫就象没看见一样。一会儿,小猫也钓着了一条大鱼。

018小公鸡和小鸭子

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

它们走进草堆里。小公鸡找到许多虫子,吃得很高兴。小鸭子捉不到虫子,急得直叫。小公鸡看见了,一捉到虫子就叫小鸭子来吃。

它们走到小河边。小鸭子说:‚公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。‛小公鸡说:‚我也去。‛小鸭子说:‚不行,不行,你下去会淹死的!‛小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面下了水。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然听见小公鸡喊救命。它飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。

小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:‚鸭子哥哥,谢谢你。‛

019小山羊找朋友

小山羊想找一个好朋友。

小山羊走到小鸡那里,小鸡请小山羊吃小虫。小山羊说:‚谢谢你!我不吃小虫。‛

小山羊走到小猫那里,小猫请小山羊吃小鱼。小山羊说:‚谢谢你!我不吃小鱼。‛

小山羊走到小狗那里,小狗请小山羊吃骨头。小山羊说:‚谢谢你!我不吃骨头。‛

小山羊走到小牛那里,小牛请小山羊吃青草。小山羊说:‚谢谢你!我们一起吃草吧。‛小山羊和小牛一同在草地上吃青草,成了最好的朋友。

020猴子捞月亮

一群猴子在林子里玩耍,它们有的在树上蹦蹦跳跳,有的在地上打打闹闹。

有一只小猴独自跑到林子旁边的一口井旁玩耍,它趴在井沿,往井里边一伸脖子,忽然大叫起来:‚不

得了啦,不得了啦!月亮掉到井里去了!‛原来,小猴看到井里有个月亮。

一只大猴听到叫声,跑到井边朝井里一看,也吃了一惊,跟着大叫起来:‚糟了,糟了,月亮掉到井里去啦!‛

它们的叫声惊动了猴群,老猴带着一大群猴子都朝井边跑来。当它们看到井里的月亮时,都一起惊叫起来:‚哎呀完了,哎呀完了!月亮真的掉到井里去了!‛

猴子们叽叽喳喳地叫着、闹着。最后,老猴说:‚大家别嚷嚷了,我们快想办法把月亮捞起来吧!‛

井旁边有一棵大树,老猴率先跳到树上,自己头朝下倒挂在树上,其他的猴子也都爬过来,挂成一长条。上面猴子抱着下面猴子的腿,一个抱一个,头朝 下一直垂到井中。

小猴子重量轻,挂在最下边,它把手伸到井水中,对着明晃晃的月亮一把抓起,可是除了抓住几滴水珠外,怎么也抓不到月亮。小猴这样不停地抓呀、捞呀,折腾了老半天,依然捞不着月亮。

倒挂了半天的猴子们觉得很累,都有点支持不住了。有的开始埋怨说: 快些捞呀,怎么还没捞起来呢?‛有的叫着:‚我挂不住啦!挂不住啦!‛

老猴子也渐渐腰酸腿疼,它猛一抬头,忽然发现

月亮依然在天上,于是它大声说:‚不用捞了,不用捞了,月亮还在天上呢!‛

众猴都抬头朝天上看,月亮好好地在天上呢。

021狮子和蚊子

大树下面有一头狮子在睡觉,蚊子在狮子面前飞来飞去,嗡嗡只叫,吵得狮子没法睡觉。

狮子生气地说:‚走开!‛蚊子说:‚别人怕你,我不怕你,你到底有什么本领呢?你要是愿意,我们来较量较量吧!‛

蚊子冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方,狮子挥着爪子抓来抓去,一不小心把自己的脸都抓破了,最后还是没有抓到蚊子。

蚊子战胜了狮子,嗡嗡地吹着喇叭,高高兴兴地飞走了。他在树林里飞来飞去,得意地对大家说:‚我把狮子打败了!我把狮子打败了!‛

正当他高兴地飞着呢,突然撞到一个蜘蛛网,被蜘蛛网粘住了。他使劲扇着翅膀,可是怎么也跑不了。最后蚊子被蜘蛛吃掉了。

022猴子和老虎

森林里有一只大老虎,总是欺负小动物,小兔子

和小山羊见了老虎来了,都赶紧躲起来。小猴子心里想:我要想一个办法,把大老虎赶走。

有一天,小猴子找到大老虎,说:‚老虎,我刚才看见,森林里又来了一只大老虎,他的个子比你的还高,牙齿比你的还长。‛大老虎听了,很生气,说:‚他在哪里,我一定要和他比一比。‛

小猴子把大老虎带到一条小河边,说:‚你看,他在这里呢?‛老虎站在河边一看,河里果然也有一个老虎在看着他呢,他张开大嘴对河里的老虎大声吼叫,河里的老虎也对他张开大嘴,老虎非常生气,他抬起爪子向河里的老虎扑去,‚扑通‛一声,老虎掉进了河里,再也出不来了。

023驴子和老虎

山上住着一只大老虎。有一天,老虎下山来找吃的,看见草地上有一头驴子在吃草。老虎看见驴子,吓了一跳,心里想:这是什么东西,个子比我还高,可能很厉害吧。老虎以前从来没有见过驴子,不知道驴子有什么本领,就躲在树林里悄悄地看。

有一天,驴子放开嗓子大叫了一声,老虎非常害怕,以为要来吃掉自己,赶紧逃跑。跑了没多远,老虎回头一看,驴子没有来追他。老虎躲在树林里又悄

悄地观察了好几天,觉得驴子好像没有什么本领。驴子又叫了好几次,老虎也不感到害怕了。老虎围着驴子转来转去,可是一直不敢和驴子比一比谁的本领大。

有一天,老虎决定试一试驴子到底有什么本领。他走到驴子跟前,故意撞了驴子一下。驴子非常生气,跳起来用蹄子踢老虎。老虎一看,非常高兴,驴子原 来只会用脚踢啊,没有其它本领。老虎大吼一声,把驴子扑倒在地上,吃掉了。

024刺猬和狐狸

一天,刺猬和狐狸在小溪边相遇了。狐狸看了一眼刺猬说:‚你看看我身上的皮毛又柔软又光亮,多么漂亮。你身上长了那么多又硬又尖的刺,难看死了。我劝你还是尽快想法把讨厌的刺拔了。‛

刺猬问狐狸:‚如果我把刺都拔掉,就变得漂亮了?‛狐狸忙说:‚对对,肯定漂亮。听我的,绝对不会错。‛

第二天,狐狸又在小溪边遇见了刺猬。今天刺猬身上披着一张大树叶,只把小脑袋伸在外边。狐狸见刺猬这个模样,心想,刺猬一定把刺全拔了。

他装出关心的样子问道:‚你今天怎么披了一张大树叶子,身体不舒服吗?‛刺猬说:‚我听了你的劝告,把身上的刺都拔光了,如今浑身光溜溜的像个肉蛋,我怕别人讥笑我,所以披着树叶。‛

狐狸听刺猬这么一说,高兴得在地上翻了一个筋斗。他冷笑一声,晃着脑袋说:‚你浑身是刺,老虎拿你也没办法,如今你中了我狐狸的计,成了肉蛋,正 好做我的点心!" 狐狸说完,‚嗖‛地一下向刺猬猛扑上去,刺猬‚哗‛地一下迅速抖落身上的树叶,把身子蜷成一个圆球。

流着口水的狐狸一下扑在了刺球上,尖利的刺刺 进了他的身体,疼得哇哇直叫,赶紧逃跑了。

025聪明的小白兔

一只小白兔在小溪边吃草,狐狸悄悄走过去,一把抓住了他。狐狸准备把兔子带回家,慢慢吃掉。

一只老虎从树丛中钻出来,突然出现在狐狸面前。狐狸想躲已经来不及了,他一边把小白兔交到老虎手中,一边说:‚老虎大哥,我知道你要来,抓了一只 小白兔在这里等你,请你收下吧。‛

老虎高高兴兴接过小白兔,对狐狸说:‚我饿得很,正好把他作点心。‛狐狸丢下小白兔,赶紧溜走了。

小白兔一看老虎要吃掉自己,他装出呕吐的样子,对老虎说:‚你要吃就快点吃罢,我刚才不小心,吃了

有毒的草,现在肚子正难受呢!‛

老虎听了小白兔的话,半信半疑地说:‚真的吗?‛ 小白兔装出痛苦的样子,说:‚哎唷,我难受死了。你快吃了我吧,别像狐狸,不敢吃我。‛

虎把小白兔丢在一边,咬牙切齿地说:‚这该死的狐狸,怪不得他逃得这么快,原来是想用有毒的兔子来害我,我要把他抓回来!‛

老虎飞快地朝着狐狸逃跑的方向追去。小白兔赶紧钻进了附近的洞里,躲了起来。

026小象的鼻子

小象的个子越长越高,鼻子越来越长了,他十分高兴,常在小伙伴们面前晃老动着鼻子自夸一番,说他的鼻子很厉害。

熊妈妈把大西瓜放到桌上,拿了一把刀来切西瓜,哗啦啦!西瓜里面的水全都流出来了。原来西瓜瓤都变成了水,没法吃了。

最后,熊哥哥和熊弟弟,谁也没有吃到西瓜。

027勇敢的小刺猬

小猴子瞧不起小刺猬,他觉得小刺猬又难看又胆小。瞧他那样子:混身长着刺,真难看,又尖又小的

脑袋,老是缩在肚子下面,一副胆小怕事的样子。

有一天,小伙伴们在玩捉迷藏,小刺猬也想参加,小猴子不高兴了:‚去去去,你凑什么热闹?‛

小松鼠为小刺猬求情道:‚让小刺猬来玩吧!‛ 小猴子说,‚哼,他呆头笨脑的,我不和他玩。‛ 小白兔说:‚小刺猬并不笨,每天夜里他都能捉几只老鼠。‛

‚捉老鼠有什么了不起?‛小猴子提高了嗓门,‚他能像我跑得那样快吗?能像我一样爬上这棵树吗?‛ 大伙儿不吭声了。小刺猬悄悄地退到一边去了。

捉迷藏开始了。大家都找了地方藏起来了。小白兔躲在草丛里。忽然,小白兔从草丛里跳出来,尖叫起来:‚蛇!这里有蛇!‛

小伙伴们都跑出来,看见一条又粗又长的毒蛇从草丛里爬了出来。

小猴大喊一声:‚快跑!‛他第一个转身就跑。小白兔、小松鼠跟在后边。蛇扭动身体,拼命朝前追。

大家都跑了,小刺猬却没有跑。他冲上去,一下子咬住了蛇的尾巴,然后把头藏到肚子下面,缩成一个球,全身的尖刺都竖起来了。

蛇回过头来,想咬死小刺猬,可嘴巴被刺破了。蛇又盘成一团,想把小刺猬缠住勒死,可身上被刺了

很多小洞。

小刺猬咬住蛇的尾巴一直不松口,最后蛇一动也不动,死了。

小伙伴们都回来了,看到小刺猬把凶恶的大毒蛇给刺死了,都夸奖起来:‚小刺猬不但能捉老鼠,还能斗毒蛇,真了不起!谢谢你救了我们!‛

小猴子红着脸,低着头说:‚小刺猬,你很勇敢,我以前小看你了,请原谅我吧!‛

028小猴子和小鳄鱼

有一条大河,河岸上长着许多大树,大河的中心是个小岛,岛上长着许多香蕉树。河里住着两条鳄鱼,一大一小,大的是妈妈,小的是孩子。

有一天,他们浮在水面上,大鳄鱼对小鳄鱼说:‚孩子,你瞧,瞧河边那棵树!‛小鳄鱼一看,河边树上有只小猴子,活蹦乱跳的。大鳄鱼说:‚孩子,你去把那猴子捉了来,我要吃他的心。‛

小鳄鱼说:‚妈妈,猴子不到河里来,我又不会爬树,怎么捉得住猴子呢?这事儿不好办。‛

大鳄鱼说:‚你好好想一想,会想出办法来的。‛ 小鳄鱼想了半天,真的想出个办法来了,他爬上岸,爬到大树跟前,仰着对小猴子说:‚你玩了半天,肚子不饿吗?‛小猴子一摸肚子,咕噜咕噜地叫,真的觉得饿了。

‚你想吃香蕉吗?你瞧,河里那个小岛上香蕉可多啦!‛小猴子摇摇头说:‚不行啊,我不会游水,怎么去呀?‛

小鳄鱼说:‚咱们是老邻居了,我来帮你个忙吧!你骑在我的背上,我把你带到小岛上去,让你吃个痛快。‛‚啊!那太好了!嘻嘻嘻……谢谢你了!嘻嘻嘻……‛小猴子从树上跳下来,正好跳到小鳄鱼的背上。

小鳄鱼驮着小猴子下了河,游到了河中央,突然,把身子往下一沉,吓得小猴子哇哇叫:‚哎呀,小鳄鱼,你可别开玩笑,我会淹死的。你快点游,游到小岛上去,我好吃香蕉。‛

小鳄鱼笑着说:‚嘿嘿,你不能吃香蕉了。我妈妈正等着吃你的心哪。‛

小猴子这才知道自己上了小鳄鱼的当。怎么办呢?他想了一想,对小鳄鱼说:‚你妈妈想吃我的心,你怎么不早告诉我?我光想着吃香蕉,把嘴巴带来了,没把心带来。‛

小鳄鱼问:‚那你的心呢?‛ 小猴子说:‚我的心放在大树上呢。‛小鳄鱼一听,傻了,就说:‚咱们快

回到岸上去,你把你的心带来吧。‛说完,转过身子,游到岸边。小猴子连忙跳上岸去。

他在地上捡起一块石头,爬到大树上,对小鳄鱼喊:‚这是我的心,快来接住!‛小鳄鱼张开嘴巴,接住小猴子扔下来的东西,使劲一咬。‚嘎嘣‛一声,小鳄鱼的牙齿被石头顶掉了。

029自作聪明的老猴

有一天,一群小朋友在树林里踢足球,有一只老猴在树上悄悄地看。踢着踢着,足球掉进一个很深很深的洞里。

一个小男孩用手去够,可是树洞很深,够不着球。一个小女孩端来一盆水,倒进树洞里。树洞里的水慢慢地升高了,足球也随着水面不断升高。

孩子们从树洞里拿出足球,又开始在草地上踢起来。老猴在旁边看得津津有味,它高兴地说:‚我今天也学到了本领,我也有学问了。‛

过了几天,一只小猴子从树上掉下来,正巧也掉进了那个树洞里。小猴子爬不出来,吓得大喊:‚救命啊!救命啊!‛

许多猴子从四面八方跑来,大家都非常着急,都不知道怎样才能救出小猴子。老猴子在旁边不慌不忙

地说:‚别急!你们快去用盆把水端来,再把水倒进树洞里,小猴就会随着水面浮起来了。‛

大家往树洞里倒了很多水,小猴子也慢慢浮起来了。可是,小猴子在水面上一动不动,它被水给淹死了。老猴抱着小猴伤心地哭了:‚别人用水能把足球浮起来,我用水为什么却把孩子淹死了?‛

030懒惰的狐狸

树林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的小熊,他们住在一个房子里,大灰狼住在他们家旁边。春天来了,他们要播种玉米。狐狸说:‚小熊兄弟,你去播种,我去把树上的小鸟赶走。要不然,它们把我们的种子给吃了怎么办。‛狐狸说完,就走了。

它来到一棵大树下睡觉。小熊播完了种子,狐狸刚好也睡醒了,他揉着眼睛对小熊说:‚我赶走了好多小鸟,它们都想来吃我们的种子。‛小熊相信了他的话。小熊种的玉米发芽了,并渐渐越长越高,还结出了玉米棒子。

到了该收获的季节,狐狸说:‚小熊兄弟,你去收玉米,我到山上去打野兔来改善改善们的生活。‛狐狸出去了,他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。

他回家的时候,小熊把玉米收完了。狐狸摊开手

说:‚小熊兄弟,今天运气真不好,我一只野兔也没打着。‛小熊还是相信了他的话。到了分玉米的时候,他们请邻居大灰狼作证人。

狐狸说:‚小熊兄弟,你干活这么辛苦,我也没闲着。这样吧,我分一半,你分一半,怎么样?‛大灰狼在旁边悄悄对小熊说:‚狐狸是骗你的,其实你每次干活的时候,他都去藏起来睡大觉。‛小熊听了,非常生气,把狐狸赶走了。

冬天到了,到处冰雪覆盖,狐狸找不到吃的,饿死了。

031骄傲的孔雀

从前,在一个大森林里,那里住着许多可爱的动物。其中有一只长得十分漂亮的孔雀,可是她骄傲极了。她只要看到谁也跟她一样漂亮,就展开自己美丽的羽毛,向别人炫耀自己。

有一天清晨,孔雀精神抖擞地拖着美丽的羽毛,去湖边散步。一只停在树上的花喜鹊很有礼貌地说:‚早上好!‛可孔雀理也不理他就走了。

突然,她发现湖里有一只跟她长得一模一样的鸟,也很漂亮。孔雀停在了湖边。于是,就展开自己美丽的羽毛抖动着,就像一把五光十色的大羽毛扇。

谁知湖里的那只鸟也展开自己美丽的羽毛抖动着,她的羽毛也像一把五光十色的大羽毛扇。

孔雀生气了,她把眼睛睁得又圆又大,摇了摇头上的翎毛。湖里的那只鸟也把眼睛睁得又圆又大,摇了摇头上的翎毛。

孔雀气极了,昂首挺胸地向前走了一大步,可是一不小心掉进了湖里。

孔雀不会游泳,她在湖里挣扎了半天,好不容易抓住树干,爬了上来。

她看了看湖里那只鸟,那只鸟浑身湿淋淋的,还在发抖呢!孔雀可高兴了。

树上的花喜鹊看见了,笑了起来。孔雀说:‚丑喜鹊,你笑什么?‛花喜鹊说:‚孔雀呀孔雀,湖里的那只鸟就是你自己的影子啊!

032狼和小羊

狼和小羊碰巧同时到一条小溪边喝水,那条小溪是从山上流下来的。

狼非常想吃小羊,可是它想,既然当着面,总得找个借口才好。

狼故意气冲冲地对小羊说:‚你怎么故意把水弄脏,害得我不能喝水?‛

小羊吃了一惊,温和地说:‚我不明白我怎么会把水弄脏了。您站在上游,我站在下游,水是从您那儿流到我这儿的,不是从我这儿流到您那儿的。‛

狼又说:‚我听说,去年你在背地里说我的坏话,你是个坏家伙。‛

‚啊?亲爱的狼啊,‛可怜的小羊喊道,‚那怎么可能,去年我还没出 生哪。‛

狼觉得用不着再争辩了,他龇着牙咆哮着,逼近小羊,说:‚你这个小坏蛋!说我坏话的不是你就是你爸爸,反正都一样。‛说着就向小羊扑去。

就在这时,一声枪响,狼应声倒下。原来,护林人早发现了狼,本不想伤害林中动物,可狼要伤害小羊,他只好开枪了。

033胖乎乎的小手

兰兰喜欢画画,全家人都喜欢兰兰的画。妈妈还给了一个画册,让兰兰把画都收藏在画册里。

今天,兰兰又画了一张画,画的是自己的小胖手。爸爸下班回来,拿起画,看了又看,就把画贴在了墙上。兰兰不明白,问:‚我只是画了自己的小手啊!我有那么多画,您为什么只贴这一张呢?‛

爸爸说:‚这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!‛ 妈妈下班回来,一进门就看到了爸爸在往墙上贴画,听了爸爸的话,也笑着说:‚这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!‛

正在厨房做饭的姥姥,听到客厅中三个人的议论,好奇地走出来。姥姥走到画的跟前,眯着睛细细地端详着画上那只红润润的小手,补充说:‚这胖乎乎的小手还帮我挠过痒痒哪!‛

兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说:‚等我长大了,小手变成了大手,它会帮你们做更多的事情!‛

034棉鞋里的阳光

早晨,阳光照到了阳台上,妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问妈妈:‚奶奶的棉被一点儿也没有湿,干吗要晒呢?‛

‚棉被晒过了,奶奶盖上会更暖和。‛妈妈说。‚为什么呢?‛小峰又问。

妈妈说:‚棉被里有棉花,让阳光钻进棉花里,你说暖和不暖和?‛

吃过午饭,奶奶要睡午觉,妈妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉鞋,躺进被窝,说:‚这被子真暖和。‛

她舒服地合上了眼睛。奶奶睡着了。小峰想:奶奶的棉鞋里也有棉花……于是,他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光能晒到的地方。

奶奶醒了,小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了,把脚伸进棉鞋里,奇怪地问:‚咦,棉鞋怎么这么暖和?‛小峰笑了笑,说:‚奶奶,棉鞋里有好多阳光呢!‛

035月亮的心愿

夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小女孩睡在床上,身旁有只装满了水果、糕点的书包。

‚明天孩子们去春游,得让天气好起来。‛月亮自言自语地说。

月亮又来到一扇亮着灯的窗前,只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。

‚珍珍,早点睡吧,不要累着了,明天还得去春游呢。‛妈妈说。

‚妈妈,明天不去行吗?‛

‚你哪儿都没去过,明天还是和大伙一起去玩儿吧!‚不,医生说您明天还得再躺一天。‛小女孩边说边给妈妈垫好枕头。

月亮悄悄离开窗户,想了一下说:‚明天还是下

雨吧!‛

两天后的一个艳阳天,孩子们一个不都不少,排着队,愉快地走在郊游的路上。

036松鼠和松果

松鼠聪明活泼,学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林,摘了一个又一个。每个松果都那么香,那么可口。

忽然,松鼠眨眨眼睛,想起来了:如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!

没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他们吃什么呢?到哪儿去住呢?

对,松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。

春天,几场蒙蒙细雨过后,在松鼠埋了松果的地方,长出了一棵棵挺拔的小松树。

后来,这些小松树长成了一片更茂密的松树林。

037美丽的小路

鸭先生的小屋前,有一条长长的小路。小路上铺着花花绿绿的鹅卵石,小路旁开着五颜六色的鲜花。

兔姑娘轻轻地从小路上走过,说:‚啊,多美的小路啊!‛

鹿先生慢慢地从小路上走过,说:‚啊,多美的小路啊!‛

朋友们都喜欢在这条美丽的小路上散散步,说说话。

可是过了不久,小路上堆积了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的小路不见了。

兔姑娘又从小路上走过,皱起了眉头,说:‚呀,美丽的小路怎么不见了?‛

鹿先生又从小路上走过,捂上了鼻子,说:‚咦,美丽的小路哪儿去了?‛

鸭先生也叫起来:‚天哪!我那条美丽的小路呢?‛ 他看着看着,忽然一拍脑袋,说:‚这都怪我!我一定要把美丽的小路找回来!‛

鸭先生推来一辆小车,拿来一把扫帚,认真地清扫着小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了,也赶来帮忙。他们还提着洒水壶,给小路洗了澡,给花儿浇了水。没过多久,一条美丽的小路又出现了。

兔姑娘说:‚美丽的小路好香啊!‛ 鹿先生说:‚美丽的小路好亮啊!‛

鸭先生对朋友们说:‚我会爱惜这条小路,让它一

直这么美丽!‛

038要下雨了

小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸了伸腰。

小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:‚燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?‛

燕子边飞边说:‚要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!‛

是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。

小白兔跑过去,问:‚小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?‛

小鱼说:‚要下雨了。水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。‛

小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:‚是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!‛

小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:‚妈妈,妈妈,要下雨了!‛

轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来了

039小壁虎借尾巴

小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。

没有尾巴多难看啊!小壁虎想去借一条尾巴。小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说:‚小鱼姐姐,您的尾巴借给我行吗?‛小鱼说:‚不行啊,我要用尾巴拨水呢。‛小壁虎告别了小鱼,又向前爬去。

小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老黄牛在树下甩着尾巴吃草。小壁虎说:‚黄牛伯伯,您的尾巴借给我行吗?‛老黄牛说:‚不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。‛小壁虎告别了老黄牛,又向前爬去。

小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。小壁虎说:‚燕子阿姨,您的尾巴借给我行吗?‛燕子说:‚不行啊,我飞的时候,要用尾巴掌握方向呢。‛

小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:‚傻孩子,你转过身子看看。‛小壁虎转身一看,高兴地叫起来:‚我长出一条新尾巴啦!‛

040乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢?

乌鸦看见旁边有许多小石子。想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。

041小马过河

马棚里住着一匹老马和一匹小马。老马每天都要把一袋粮食送到磨房去。

小马每天到草地上练习跑步,锻炼身体。有一天,老马对小马说:‚小马,你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?‛

小马连蹦带跳地说:‚怎么不能,我很愿意帮你做事。‛

老马高兴地说:‚那好吧,今天你把这袋粮食送到磨房去吧。‛

小马驮着粮食飞快地往磨房跑去,跑着跑着,一条小河挡住了去路,河上没有桥,只能趟过去。河水哗哗地流着,不知道河水有多深,小马为难了,心里想:‚我能不能过去呢?要是妈妈在身边,问问妈妈那

该多好啊。‛可是他离家已经很远了。

他往四周看了看,看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去,问:‚牛伯伯,请你告诉我,河水深不深,我能不能过去呀?‛牛伯伯笑着说:‚水很浅,刚到小腿,能过去。‛小马高兴地跑回河边,准备趟过河去。

突然,有一只小松鼠从树上跳下来,拦住他,说:‚小马,别过河!别过河!你会淹死的!‛小马吃惊地说:‚河水很深吗?‛小松鼠翘着大尾巴,睁着圆圆的眼睛,认真地说:‚水深得很呢。昨天,我的一个伙伴不小心掉进河里,淹死了。‛

小马连忙往后退。牛伯伯说河水浅,小松鼠说河水深,到底能不能过河呢?小马不知道怎么办了。他叹了口气,说:‚唉,还是回家问问妈妈吧。‛

小马回到家里,妈妈问:‚你怎么回来了?‛小马难为情地说:‚我碰到一条小河,过不去。‛

妈妈说:‚那条河很浅啊,怎么会过不去呢?‛小马说:‚牛伯伯也是这么说,可是小松鼠说河水很深,还淹死了他的小伙伴了呢!‛妈妈说:‚河水到底是深还是浅,你仔细想过他们的话没有?‛

小马低下了头,说:‚没有想过。‛妈妈亲切地说:‚光听别人说,自己不动脑筋,不去试一试是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。‛

小马又来到河边,准备过河,他刚抬起腿,小松鼠又大叫起来说:‚小马,你不要命了?‛小马说:‚让我试一试吧。‛

小马很小心地抬起腿走进河里,一步一步往前走,慢慢地走到河对岸。小马很顺利地过了河,他明白了,河水既没有牛伯伯说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。

042小白兔和小灰兔

老山羊在地里收白菜,小白兔和小灰兔来帮忙。收完白菜,老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了,说:‚谢谢您!‛老山羊又把 一车白菜送给小白兔。小白兔说:‚我不要白菜,请您给我一些菜子吧。‛ 老山羊送给小白兔一 包菜子。

小白兔回到家里,把地翻松了,种上菜子。过了几天,白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫。白菜很快就长大了。

小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了,饿就吃老山羊送的白菜。过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。

这时候,他看见小白兔挑着一担白菜,给老山羊送来了。小灰兔很奇怪,问道:‚ 小白兔,你的菜是

哪儿来的?‛小白兔说:‚是我自己种的。只有自己种,才有吃不完的菜。‛

043两只小狮子

狮子妈妈生下了两只小狮子。

一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。

一棵小树问懒狮子:‚你怎么不学点儿本领啊?‛ 懒狮子抬起头来,慢吞吞地说:‚我才不去吃那苦头呢!‛

小树说:‚那你以后怎样生活呢?‛

懒狮子说:‚我爸爸和妈妈是林中的大王,凭着他们的地位,我会生活得很好!‛

这话被狮子妈妈听到了,她对懒狮子说:‚孩子,将来我们老了,不在了,你靠呢?你也应该学会生活的本领,做一只真正的狮子!‛

044棉花姑娘

棉花姑娘生病了,叶子上长满了蚜虫。啄木鸟飞来了。棉花姑娘说:‚啄木鸟伯伯,请您帮我捉虫吧!‛啄木鸟摇摇头说:‚对不起,我会捉树干上的害虫,不会捉蚜虫。‛

青蛙蹦蹦跳跳地来了。棉花姑娘说:‚青蛙叔叔,请您帮我捉害虫吧!‛青蛙摆摆手说:‚对不起,我会捉稻田里的害虫,不会捉蚜虫。‛

几只圆圆的小瓢虫飞来了,见到棉花姑娘身上的蚜虫,就大口大口地吃起来,棉花姑娘高兴地说:‚谢谢你们帮我捉害虫。你们是谁呀?‛小瓢虫说:‚我们身上有七个黑点,像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。‛

棉花姑娘的病好了。秋后,结满了棉桃,咧开嘴笑啦!

045地球爷爷的手

小猴和小兔是好朋友。

一天,他俩在树下玩,跳啊,唱啊,真高兴!玩了一会儿,小猴说:‚小兔,我请你吃桃子吧。‛

是啊,树上的桃子又大又红,一定很好吃。小猴对正在树上的猴爸爸说:‚爸爸,请您给我们摘几个桃子,好吗?‛

猴爸爸还没有回答,也没有动手,只见几个桃子自己从树上掉下来。

小兔说:‚猴伯伯,谢谢您!‛

猴爸爸笑着说:‚别谢我,这是地球爷爷帮的忙。‛ 小猴觉得很奇怪:‚地球爷爷怎么帮忙啊?‛

小兔也说:‚是呀,地球爷爷怎么帮忙呢?他又没有手。‛

地球爷爷说话了:‚不,我有手,而且有很大很大的力气,能让成熟的桃子掉下来,能让踢到半空的足球掉下来……我的手,就是你们看不见的地心引力。‛

地球爷爷的话刚说完,几个桃子又从树上掉了下来。

046小蝌蚪找妈妈

池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:‚鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?‛鲤鱼妈妈说:‚你们的妈妈有四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!‛

小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:‚妈妈,妈妈!‛乌龟笑着说:‚我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!‛

小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿

的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去,叫着:‚妈妈,妈妈!‛青蛙妈妈低头一看,笑着说:‚好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!‛他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。

不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

047象鼻桥

小河两岸住着许多小动物。每天他们来来往往走过小桥,摘野果,采蘑菇,走亲戚,看朋友,可热闹啦!

一天,大雨冲坏了小桥。桥这边的动物想,让桥那边的动物来修吧。桥那边的动物想,让桥这边的动物来修吧。就这样,你等我,我等你,小桥一直没有修好。

小鸡生病了,不能去河对岸看病。山羊爷爷也不能到河这边看望小孙子了。大家都觉得很不方便。

一天清早,河上突然出现了一座奇怪的桥。啊,原来是两只大象分别站在河的两岸,把他们的长鼻子搭在一起,架成了一座‚象鼻桥‛。动物们从‚桥‛上高高兴兴地走过,脚步放得轻轻的,一边走一边唱起

了欢快的歌。

两只大象在河边静静地站了好几天,动物们非常感动,也很惭愧。于是,大家齐心合力修建了一座新桥。

为了感谢两只热心的大象,大家给新桥起了个名字,叫‚象鼻桥‛。

048‚咕咚来了!‛

木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!

兔子吓了一跳,拔腿就跑。小猴儿看见了,问他为什么跑。兔子一边跑一边叫:‚不好了,‘咕咚’可怕极了!‛小猴儿一听,就跟着跑起来。他一边跑一边叫:‚不好了,‘咕咚’来了,大家快跑哇!‛

这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙儿一边跑一边叫:‚快逃命啊,‘咕咚’来了!‛

大象看见了,也跟着跑起来。野牛拦住他,问:‚‘咕咚’在哪里,你看见了?‛大象说:‚没看见,大伙儿都说‘咕咚’来了。‛野牛拦住大伙儿问,大伙儿都说没看见。最后问兔子,兔子说:‚是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。‛

兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!大伙儿你看看我,我看看你,都笑了。

049小猴子下山

有一天,一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。

小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜。

小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。

小兔跑进树林子,不见了。小猴子只好空着手回家去。

050一分钟

丁零零,闹钟响了。元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就一分钟,不会迟到的。

过了一分钟,元元起来了。他很快地洗了脸,吃了早点,就背着书包上学去了。走到十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。他叹了口气,说:‚要是早一分钟就好了。‛

他等了好一会儿,才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要跑到车站了,车子开了,他又叹了口气,说:‚要是早一分钟就好了。‛

他等啊等,一直不见汽车的影子,元元决定走到学校去。

到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:‚元元,今天你迟到了20分钟。‛

元元非常后悔。

051坐井观天

一只青蛙坐在井里。一只小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟:‚你从哪儿来呀?‛小鸟回答说:‚我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。‛

青蛙说:‚朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?‛小鸟说:‚你弄错了。天无边无际,大得很哪!‛

青蛙笑了,说:‚朋友,我天天坐在井里,一抬头

就看见天。我不会弄错的。‛小鸟也笑了,说:‚朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。‛

052我要的是葫芦

从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。

有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:‚我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!‛

一个邻居看见了,对他说:‚你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!‛那个人感到很奇怪,他说:‚什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。‛

没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。

053小柳树和小枣树

院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。

小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。小柳树看看小枣树,树枝弯弯曲曲的,一点儿也不好看。小柳树说:‚喂,小枣树,你的树枝多难看哪!你看我,47

多漂亮!‛

春天,小柳树发芽儿了。过了几天,小柳树的芽儿变成小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!她看看小枣树,小枣树还是光秃秃的。小柳树说:‚喂,小枣树,你怎么不长叶子呀?你看我,多漂亮!‛又过了好些日子,小枣树才长出了小小的叶子。这时候,小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。

到了秋天,小枣树结了许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来,坐在院子里,高高兴兴地吃起来。小柳树看看自己,什么也没结。她想:从前我总是说枣树不好看,这回她该说我啦!可是过了一天又一天,小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了,她问小枣树:‚你怎么不说我呀?‛小枣树不明白,问道:‚说你什么呀?‛小柳树低下头,说:‚说我不会结枣子呗……‛

小枣树温和地说:‚你虽然不会结枣子,可是一到春天,你就发芽长叶,比我绿得早;到了秋天,你比我落叶晚。再说,你长得也比我快,等你长大了,人们在树阴下乘凉,那有多好啊!‛小柳树听了,不好意思地笑了。

054风娃娃

风娃娃长大了,风妈妈说:‚到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做许多事。‛

风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头,风娃娃也高兴极了。

风娃娃又来到河边,看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。他急忙跑过去,对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。

风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。

他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪了,孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹,吹跑了人们晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都责怪它。风娃娃听了,很伤心,心想:我帮人

们做事,为什么他们还责怪我呢?

055酸的和甜的

葡萄架下,有一只狐狸。它一会儿转来转去,一会跳起来摘葡萄,可是一颗也没摘到。于是,它指着架上的葡萄,说:‚这葡萄是酸的,不能吃!‛

树上的小松鼠听了,心里想:狐狸很聪明,它说葡萄不能吃,那一定是很酸的。

小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听,心里想:狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的,那一定不能吃!

这时,来了一只小猴子。他望望架上那一串串紫红色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。小兔子连忙说:‚不能吃,不能吃,这葡萄是酸的!‛

小猴子笑着问:‚你吃过吗?‛小兔子摇摇头,说:‚我没吃过,可是小松鼠说葡萄很酸。‛

小猴子又问小松鼠:‚你尝过吗?‛小松鼠也摇摇头,说:‚我没敢尝,狐狸说这葡萄酸的很呢!‛

小猴子听了,大口打口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他吃的这么开心,也尝了一颗。啊!真甜。小松鼠和小兔子真不明白,狐狸为什么硬说葡萄是酸

第三篇:幼儿宝宝小班故事

1、爱笑的小花

公园里有朵花,真好看,看见小天天,总是笑眯眯的。

天天问花儿:“你叫什么名字?” 花儿只是笑,不说话。

天天伸出小手,要采这朵花。

外公摆摆手说:“天天别采!你不采她,花儿总是对你笑,你一采下来,花儿就哭了。”天天不想看到小花对他哭,天天没有采。

这时,小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。

天天回家以后,告诉外婆:“公园里有一朵花,很乖很乖,对他一直笑,一直笑。” 外婆说:“天天也很乖,你也是一朵爱笑的小花。” 故事目标:

1.知道微笑是一种美。2.懂得要爱护花。(周末带孩子去公园看花)

可设置一些问题让幼儿讨论:

1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢? 2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花? 3.外婆为什么说:“天天也是一朵爱笑的小花?” 让幼儿明白:微笑会让大家喜欢,爱护花的孩子更让人喜欢。

2、笨狼阿灰

笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物,还得意洋洋。这一天,笨狼阿灰又吓唬小公鸡,说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来,笨狼同意了。小动物们知道了,一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说:“小公鸡,这下你可不用害怕了。”笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里,大家高兴得拍手称快。

引导幼儿讨论下列问题:

1.笨狼阿灰是一只什么样的狼?你喜欢故事中的小公鸡吗?为什么?

2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求,没有等到晚上就来了,公鸡可以想什么办法呢?向幼儿提出新的假设条件,帮助幼儿思考新的可能性,然后要求幼儿想象并表达自己的见解。

3、小猴子掰玉米

有一天,一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着,看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子,不见了。小猴子只好空着手回家去。

4、老爷爷的帽子

冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷。有一只小鸟真可怜,它在树枝上冷得直发抖。

一位老爷爷走来,看见了小鸟,心想:“这只小鸟多可怜呀,这么冷的天,它一定会冻死的。”小鸟对老爷爷说:“风把我们的窝给走了,我们没有家了。”老爷爷说:“别着急,我来帮你们想办法。”老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝,帽子真暖和。

小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟,就把它们都叫来,一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟,小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。

有一天老爷爷没有来,原来他病了。小鸟想:“一定是爷爷把帽子给了我们,自己着凉生病了,我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟,他的病很快就好了。

这是一篇社会性教育童话故事,适用于中班年龄的孩子。《老爷爷的帽子》这则童话以”老爷爷关心小鸟,小鸟关心老爷爷,“这一主题,将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要,而不会考虑别人的情绪和感受,缺乏同情心,不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小”学会生活,学会关心“。

目的:

1.引导幼儿初步理解他人的需要,学会关心、帮助他人。2.激发幼儿的同情心,获得被人关心和帮助他人的内心感受。

3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解,发展口语表达能力和交往能力。

5、想飞的小象

有一只小象,刚刚生下来。第一天,他看到了许多小动物。到了第二天,他认识了许多花儿、草儿。第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。小象说:”世界真大呀!“这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。

小象想:”要是我也会飞,可以看更多的东西,多好呀!

小象爬到树上学飞,“哎哟”一声,摔了一个大跟头。

蛇看见了说:“小象,我们有自己的本事。我不会飞,可是我会在树上睡觉。” 狮子说:“我也不会飞,可是,我能跳过宽宽的大河。” 老虎说:“我不会飞,可是,我会游泳。” 爸爸妈妈对小象说:“我们大象力气大,这是小鸟不能比的。” 小象明白了,他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩,大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说:“我是小象真幸福。” 故事目标:

1.专心听故事,记住故事中的各种角色,对有生活哲理的趣味童话感兴趣。2.学习动词:爬、摔、钩、搬。

3.学说完整句:“我不会×,可是我会×××。” 4.知道每一个人都有自己的本事,别小看自己。

与幼儿讨论:

1.小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中,哪一种动物会飞?哪一种动物会爬?哪一种会游泳? 2.小象从树上摔下来后,谁对他说了什么?小象一开始为什么总是羡慕别人?他是怎样变得看得起自己,而且感到“我是小象真幸福”的?学习并运用句式“我不会×,可是我会×××。” 学习完整句:“我不会×,可是我会×××。” 请幼儿说一说:“我也能做×××事,我是妈妈的孩子真幸福。”

6、小荷花找朋友

一朵荷花孤零零地站在池塘里,她感到孤单,因为没有朋友和她玩。一条小鱼游过来,小荷花说:“小鱼弟弟,咱们一起玩吧。”小鱼说:“不行,我还要去参加游泳比赛呢。”说完,小鱼就游走了。一只青蛙跳到荷叶上,小荷花说:“青蛙哥哥,青蛙哥哥,咱们做朋友吧。”小青蛙说:“不行,不行,我还要练唱歌呢!”天渐渐黑了,小荷花很伤心。月亮看见了,问小荷花:“荷花妹妹,你为什么不高兴呢?”小荷花说:“因为我没有朋友和我玩。”月亮说:“那我和你做朋友吧。”小荷花看了看月亮说:“可你在天上,我在地上,怎么和我玩呢?”月亮说:“不要紧,我可以陪你说话呀!可以唱歌、讲故事给你听呀!”于是,月亮天天晚上陪小荷花说话,她们俩成了好朋友。

幼儿讨论:

1.启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心,为什么? 2.小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么不和荷花妹妹玩?它们怎么说? 3.小荷花最后找到朋友了吗?

7、小猪和靴子

清晨,小猪去树林里玩。忽然,他发现树边有一个红红的东西,口小底大,摸上去很滑:“咦,这是什么?好像是个皮袋子,是谁丢的呢?

小猪手里拿着这东西,嘴里叫着:”谁丢了袋子,谁丢了袋子?“ 树上的八哥听见了,”叽叽喳喳“地说:”小猪,这不是袋子,是一顶漂亮的红帽子呀!“ ”噢,不是袋子是帽子。“小猪连忙戴在头上,一边走一边叫,”谁丢了帽子,谁丢了帽子?“ 狐狸看见了,嘻嘻地笑起来:”小猪,这不是帽子,是一只好看的瓶子呀!“ ”嗯,这瓶子真不错。“小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。”谁丢了瓶子?“小猪捧着瓶子走一步,叫一声。

这时候,来了一只小花狗。他知道了这事,对小猪说:”没人丢,没人领,就送给生病的小熊吧!“ 小猪和小狗来到了小熊家,把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看,高兴地跳起来:”哇,这不是瓶子,是我心爱的红靴子呀!“小熊炙得病也好了,三个好朋友嘻嘻哈哈,庆祝红靴子找到了主人,回到了家。

目标:

1.理解故事内容,学习故事中角色的语言。

2.理解角色的性格特点,体验乐于助人的情感。

引导幼儿讨论:你喜欢故事中的小猪吗?为什么?(帮助幼儿总结出小猪的性格特点)[憨厚、善良、助人为乐]

可组织幼儿围绕”我丢了东西以后“为主题进行谈话。例如:你丢过东西吗?心里怎么样?如果别人捡到了,还给你,你心里怎么样?如果你捡到了东西会怎么做?

学习量词的不同用法:一样、一顶、一只、一双。

8、借你一把伞(童话)

下雨了,糟糕了,娜娜没有带伞,娜娜站在雨中。

小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来,说:”借你一把伞。“娜娜拿着,小蚂蚁的伞真小。

青蛙拿着瓜的叶子跳过来,说:”借你一把伞。“青蛙的伞是漏斗伞。

兔子拿着上头有叶须的有萝卜,说:”借你一把伞。“兔子的伞会漏雨。

小狐狸拿着”芋头叶“给娜娜,小狐狸的伞是不是刚好呢?撑着撑着,啊雨漏下来了,娜娜和小动物跑了起来。

大熊拿着大大的荷叶过来说:”借你一把伞。“大熊的伞好大好重啊。

小狗强强拿着伞跑了过来,说:”借你一把伞。“啊,那就是娜娜的伞嘛!

下雨天,拿着伞排队走,还有谁没有伞吗?

故事目标:探索像伞的植物,感受故事人文怀的温情。

幼儿讨论:故事中出现了哪些动物?它们拿了哪些伞?人家借你一把伞(或你借别人一把伞),心情会怎样?

学习句式:”××拿着××说:'借你一把伞'。“启发幼儿有创意地表演,体验人与人之间互相关心的情感。

9、胆小先生

有一位先生,住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小,大家都电他胆小先生。

一天,一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉,结果在地下室捉住了它。”你放了我!“大老鼠挣扎着说,”我要是一跺脚,整个房子就塌了。“ 胆小先生害怕了,连忙放开了他,还允许他住在地下室里。

地下室里吃的东西真多,大老鼠吃呀,喝呀,真开心。后来,大老鼠生了一窝小老鼠,小老鼠又长成大老鼠„„很快,地下室住满了老鼠。

”不行,不行!“大老鼠冲着胆小先生嚷嚷:”这么多老鼠住这么一个小小的地下室,而你一个人住那么多房间,太不合理了,得换房子。“ ”换房子?“胆小先生住在地下室,老鼠们住进各个房间,他们在宽大的客厅里唱呀,跳呀,在喷香的厨房里喝呀,吃呀,每天都像过节一样。

”你应该搬出去!“大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷,”你干嘛住在地下室?这么好的地下室,你配住吗?“ ”什么?“胆小先生气愤得跺了一下右脚,”咚--“老鼠们害怕了,他们个个抱头乱窜,以为地震了。

”哦,原来我是很有力量的!“胆小先生抓起旧扫帚,这儿一扑,那儿一打,这儿一戳,那儿一捣,老鼠被打得”吱吱“叫,全逃走了。

胆小先生后来怎么样了?小朋友能猜到吗?

故事目标:

1.感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。2.理解童话内容及”胆小先生“的形象特点。

3.学习故事中人物的对话,根据自己的想象力表演故事。

幼儿讨论:大老鼠为什么要与胆小先生换房子?胆小先生为什么答应换房子?房子换成后,大老鼠又怎么样了?

胆小先生是一个什么样的人?胆小先生最后有什么变化?

10、小猴穿鞋

有一只小猴跑到山下去,看见人们都穿着鞋走路,感到很好玩。他悄悄地溜到一户人家,偷偷地拿了一双鞋跑回山上。他穿上鞋后,很得意地走来走去,伙伴们见了都笑话它。这时来了一只凶猛的老虎,猴子们一见纷纷爬上了树。小猴穿着鞋怎么也爬不上树。猴妈妈叫他把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了树,从此再也不乱模仿别人了。

幼儿讨论:(让孩子想像)

1.小猴在山下玩时看到什么,它脸上的是什么样的? 2.小猴怎样溜到别人家里去,它干什么,又怎样想的呢?

3.小猴怎样跑回山上,它脸上的表情是什么样的,说明了什么? 4.伙伴们看见小猴穿上了鞋,感到怎样?可能对它说什么? 5.老虎来了,猴子们心里怎么想?

6.小猴被妈妈救上了树,脸上的表情是什么样的,说明它心里怎么样的? 7.小猴最后怎样扔掉了鞋子?小猴的妈妈对它说了些什么? 8.穿鞋的猴子是什么样的小猴?

11、鸡毛鸭

一只生来没毛的小赤脖鸭,把鸡毛掸上的鸡毛粘插到身上,从此成了鸡毛鸭。鸡毛鸭逛大街,走得热了,买一根棒冰。撕下棒冰纸,刚要找个垃圾箱丢走去,忽然刮来一阵风,把棒冰纸吹跑了。

鸡毛鸭跟着棒冰纸跑过三条马路。好容易棒冰纸落到地上,鸡毛鸭弯腰要去捡,只见棒冰纸被一只大脚踩住了。

”乱扔废纸是要罚钱的!“那人说。

鸡毛鸭急了:”我没乱扔,是风吹的。“ ”有谁证明?“ 真倒霉,没人证明,只好认罚:”我的钱买了棒冰了,我就把棒冰给你吧。“ 可是大脚不要棒冰:”没钱,我就罚鸡毛吧!“他从鸡毛鸭身上拨下三根鸡毛,走掉了。

鸡毛鸭很想知道他的鸡毛被拿去做什么 用,就悄悄地跟在那个大脚后面。才走了十步,只听大脚咳嗽一声,射出一口痰。他立即被一个脑袋挺大的人揪住:”好!我总算等 到一个随地吐痰的啦!罚钱吧!“ 但大脚也拿不出钱来,他对大头说:”我只有准备给儿子做飞镖三根鸡毛,你拿去吧!“ 三根鸡毛被大头插在帽子上。

大头走了。可是大脚悄悄跟在大头后面,就和鸡毛鸭悄悄跟在大脚后面一样。

又走了十几步,大头把手伸进口袋掏东西,他掏出了一个打火机主一柱香烟。

大头刚把香烟点着,吸了一口,大脚飞快地赶上去:”哈,这回你可被我抓到啦!吸烟会污染空气,也是受罚的。“说着大脚就把大头帽子上的三根鸡毛摘了下来。

这时,鸡毛鸭赶到了,他从大脚手上夺回鸡毛,说:”自己在干脏事,怎么还好罚别人?“ 大脚和大头目瞪口呆地看着鸡毛鸭把这三根鸡毛插回屁股上,摇摇摆摆地走掉了。故事目标:

1.从漫画而式的人物中获得幽默感。2.注意公共卫生的环保意识。3.观察”鸡“和”鸭“二字的异同点。

幼儿讨论:

1.讲故事时要有意识地突出人物动作,让幼儿明白那三根鸡毛用到哪儿去了。2.故事中有哪个不讲公共卫生,所以被罚了?那么我们自己讲不讲卫生? 3.认识鸡鸭这两个字,通过观察找出它们的共同点与不同点。

12、不嘛不嘛

佳佳有句口头禅”不嘛不嘛“。早晨,起床时间到了,妈妈提醒佳佳该起床了,佳佳还想睡,就一个劲地嘟哝:”不嘛,不嘛!“ 好不容易哄佳佳起了床,妈妈对佳佳说,你自己洗脸刷牙,我给你准备早餐。佳佳不称心,小嘴一撅:”不嘛,不嘛“。

爸爸说今天是休息日,早饭后带佳佳去公园。这下佳佳乐意了,快快吃完早餐跟着爸爸出了门。到了公园门口,佳佳看见有人在卖气球、风车、纸蝴蝶什么的,佳佳吵着要买。爸爸给她买了一个红气球,佳佳不满意,还要买别的,爸爸说:”手里拿那么多东西,怎么玩呢?“以后再买吧。”佳佳不肯,一边嘴里说:“不嘛,不嘛!”一边干脆蹲到地上不起来了,非要爸爸买不可。

到了公园里,佳佳玩完了碰碰车,又玩小火车,爬上小山还划了船。爸爸说,时间不早了,我们回家吧,下次还可以再来玩。佳佳不听话,小脚一跺:“不嘛,不嘛!” 爸爸费了好大的劲,才使佳佳同意回家。路上,他们看见一个小弟弟在哭,原来他的气球破了,看着小弟弟伤心的样子,爸爸劝佳佳把手中的气球送给小弟弟,并答应以后再给佳佳买新的。佳佳不乐意,一手护着气球,嘴里叫着:“不嘛,不嘛!”就是不肯给小弟弟。

公共汽车站到了,爸爸让佳佳等着车来,可佳佳想坐出租车回家。爸爸说,己经到车站了,下次再坐出租车吧!佳佳就是不肯:“不嘛,不嘛!”汽车来了,佳佳也不上去,爸爸来拖佳佳,佳佳干脆躺在了地上„„

这一天,爸爸又疲劳又生气。小朋友,你知道佳佳爸爸疲劳和生气的原因吗?

13、瓜瓜吃瓜

有个小朋友,他的名字可怪了,他叫瓜瓜,就是西瓜的那个瓜。他干嘛叫瓜瓜呀?原来他生下来的时候,胖墩墩,圆滚滚,就像个西瓜。他爸爸正想着给他起个名字呢,他妈妈说:“甭伤脑筋了,就叫他'瓜瓜'吧!” 瓜瓜可爱吃西瓜啦,他一下能吃几大块,吃完了,把小背心往上一拉,挺着圆鼓鼓的肚子,用手一拍,“澎澎澎”地响,说:“西瓜在这儿呢!” 有一天,天气热极了,瓜瓜又闹着要吃西瓜。妈妈拿出一个小西瓜来,对瓜瓜说:“就剩 这个小的了,先吃着吧。一会儿,外婆要来,说不定会给你带个大西瓜哩!” 妈妈切开西瓜,上班去了,瓜瓜斜着眼儿瞧了瞧那西瓜,翘起了嘴巴,心想:“哼,这也叫西瓜?”可他怪口渴的,又想:“瓜儿小,说不定还挺甜哩!就拿起一块,咬了一口。哎,一点儿也不甜。

他吃完一块,心里生着气,一甩手,把西瓜从窗口扔了出去,掉到胡同里的路上了。

剩下的几块,瓜瓜气呼呼地咬上几口,也一块接一块地往窗口外面扔。他想:要是外婆真的带个大西瓜来,又大又甜的,那该多好啊!他就趴在窗台上,一个劲地往胡同东口望着。外婆每次上他家,都是从东口来。

哟!来了个人,慢慢地走近了,是一位老奶奶,没错儿,是外婆来了。真的,还抱着一个大西瓜呢!

瓜瓜大声嚷嚷:”外婆,我来接你--“然后连蹦带跳,跳下楼去了。

外婆听见了,心里一高兴,加快了脚步。走到垃圾箱旁边,不小心,一脚踩在西瓜皮上,滑了一跤,手里抱的大西瓜,”啪嗒“一下,摔了个粉碎。

外婆一边爬起来,一边说:”哎哟,谁把西瓜扔了这一地!“ 瓜瓜出了门看见外婆坐在地上,连忙跑去把她搀起来,一边气呼呼地抬起脚,往西瓜皮上踩:”该死的西瓜皮,哪个坏蛋扔的。“ 咦,西瓜怎么这么小--坏了,可不是他自己搬掉的吗?瓜瓜偷偷看了外婆一眼,吐了吐舌头,悄悄地把西瓜皮一块一块的拾起来,丢到路旁垃圾箱里去。

瓜瓜再看看外婆带来的大西瓜,瓤儿红红的,一定很甜,可惜全都碎了,沾上了泥。他只好咽着口水,拿起碎瓜块往垃圾箱里扔。

外婆不知道西瓜是瓜瓜扔的,只看见瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去,就说:”真乖,真乖,都像咱瓜瓜这么懂事就好了。“ 小朋友,你们猜猜:瓜瓜听了外婆的话,心里是怎么想的呀?” 故事目标:

1.学习绘声绘色地讲故事,感受故事的幽默诙谐。2.养成良好的环保意识。

幼儿讨论:外婆为什么会摔一跤?瓜瓜为什么会乱扔瓜皮?生活中你见过这种人没有?我们的城市(乡村)有没有乱扔果皮纸屑的坏习惯?外婆为什么说“都像咱瓜瓜这样懂事就好了”呢?

叠音词较多(如“瓜瓜”、“圆鼓鼓”、“气呼呼”、“嚷嚷”、“猜猜”等)要处理好轻重音。

14、在医院里

妈妈带小明去医院看望一位阿姨,还没走到病房,小明看见走廊上挂着一个大大“静”字,就大声的问妈妈:“这是什么字?”妈妈赶紧把手指放在嘴中间:“嘘--不能太大声了,这是医院,这个'静'字表示要你安静的意思。

小明兴奋地大声说:”真有意思,真有意思!哈哈--“妈妈赶紧制止他,可他不听,仍旧大声地讲话。妈妈生气了,只好将小明强行还到了病房大楼外面再跟他讲道理。

幼儿讨论:

1.小明的行为为什么不受欢迎?我们应该怎么做?

2.引导幼儿一起讨论在其他什么环境中还会的什么规则(如:医院里的”静“等提示,公园里的”爱护花草“等提示,垃圾筒上的”垃圾入箱“等提示,)我们应该怎样遵守这些规则?

3.在日常生活中做个有心人,发现并遵守环境中的各种规则,做个文明人。

15、我的美丽签名

咱们的书换着看,好吗?

丽丽在专心至志地看书,那是爸爸刚给她买回来的书。书里的故事非常精彩。瞧,小丽丽一边看书,一边还搭着嘴乐呢。帆帆看见丽丽边看书边乐,就走过去看了一眼。

”啊,这本书我没看过,“帆帆想,”瞧丽丽的高兴样子,那本书一定很好看。我多想好好看一看啊!现在丽丽还在看着呢,等她看完了我向他借一借。“ 帆帆耐心地等着,过了一会儿,丽丽看完书,把书合上了。帆帆走过去,轻轻地对丽丽说:”丽丽,我想看看你带来的那本书,可以吗?我今天也带来了一本书,我己经看过了,你要是愿意就拿去看吧。“丽丽很痛快地说:”行。“她俩互换了书,津津有味地读了起来。

幼儿讨论学习正确的行为方式(如何协商与提醒)。

16、猪大妈请客(幽默故事)

小动物们要到猪大妈家做客。可是,猪大妈做事总是笨手笨脚的,她早早地将米、菜、肉和各种调料都放到锅里,还特意多加了一些她最喜欢吃的甜酱。做完这些事情,猪大妈将锅放到煤气灶上。她哼着小调,十分得意地走来走去,逢人就说:”今天我请客,我一定让大家饱餐一顿。“一会儿,小兔、山羊、小狗、小马都来了。他们围着锅馋得直流口水,好不容易等到打开锅,一看,锅里的食物全都是生的。猪大妈愣住了,小动物们都哈哈大笑起来。猪大妈还是丈二和尚摸不着头脑。小兔笑得前仰后合,对猪大妈说:”你根本没点火呀!“

17、小和尚上楼(幽默故事)

小和尚来到一座塔下面,老和尚告诉他,这座塔共的九九八十一层,最上面有一小颗美丽的珍珠,谁能得到它谁就将拥有一切。小和尚听了不由分说便”蹭蹭蹭“往楼上爬,终于爬到塔顶,他开心极了!小和尚正准备取珍珠,可是他突然惊呆了,原来他忘了带钥匙。

18、摇晃(幽默故事)

妈妈不在家,贝贝按时吃了药。

吃过药后,她不停地摇动身体,弄得满头大汗,气喘吁吁。

妈妈回来了,问道:”贝贝,你这是在干什么?“ 贝贝一边摇晃一边说:”药瓶上写着:用时摇晃。刚才吃药前我忘了,现在正在补摇„„“

19、上当(幽默故事)

妈妈叫小马虎上街买肉。他东转转、西看看、想买几块好肉。他将买到的肉放在篮子里,在街上玩到天黑才往家里走。穿过树林时,小马虎发觉后面有只狼狗跟着,不由地吓出一身冷汗。小马虎怕儿狼追上来吃他,就扯下一块肉甩出去,趁这空儿,他向前飞奔。刚走出树林,狼又追上来了,小马虎又扔出一块肉。就这样走一段、扔一块„„到家时肉扔光了,小马虎再扭头一看,唉,跟在他后面吃肉的是他家的大黄狗!

20、帮忙(幽默故事)

爸爸出差,可早晨起得迟了,他忙洗脸刷牙,姐姐帮爸爸整理衣服,妈妈给他端早餐,帮他找笔记本。爸爸一边吃早餐,一边摸口袋,咦,火车票哪去了?爸爸放下牛奶、蛋糕,手忙脚乱地找车票,小弟弟多么想帮爸爸做点儿事啊,可他什么也帮不上。小弟弟想:”帮爸爸吃早餐吧。他爬上凳子,将爸爸吃剩的牛奶、蛋糕全吃了。

21、别告诉他(幽默故事)

大林和小林是对双胞胎,长得可像啦!小林最怕人家说他小,每逢有人问:“谁是哥哥”,他都避而不答。有一天,他们家来了不少客人,兄弟俩跟妈妈一起招待客人们。有位叔叔盯着大林和小林,看了好一会儿,问:“你们俩谁是弟弟?”小林挤挤眼,叫哥哥别回答,他自己假装给客人倒茶去了。小林扭头一看,客人还在问大林,他忙大声说:“哥哥,别告诉他!”

22、听话(幽默故事)

小毛回到家,奶奶说:“你妈在睡觉,别大声说话。”小毛点点头,踮着脚尖走进屋子,摇着妈妈的身子,轻轻地说:“妈妈,我听奶奶的话,不大声说话。

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23、奇怪的镜子

美丽的池塘里有一条小鱼。他快快活活地玩了一天,可累了,正想休息一会儿。突然,小鱼发现有一样东西在一闪一闪的,他睁大眼睛一看,不禁叫起来:“多大多亮的镜子啊!”小鱼想:“要是把镜子搬到家里,让大家都能照一照该多好!”想着想着,小鱼轻轻地游到那镜子边,还没碰着,“镜子”就碎成一块块小片儿了。小鱼心里难过极了。但是,不一会儿,那“镜子”又圆了起来。

于是,小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙。“青蛙弟弟,我找到了一面又大又圆的镜子,请你帮我抬回家好吗?”小青蛙一口答应了。小青蛙用宽宽的大嘴巴刚想轻轻衔住镜子,只见“镜子”又碎成一块块小片了。小鱼和小青蛙都很难过。但是,不一会儿,那“镜子”又圆了起来。

于是,小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌。“河蚌姐姐,请你帮我把大镜子抬回家好吗?”河蚌一口答应了,跟着小鱼来到镜子边。河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜子,可“镜子”又碎了。小鱼、小青蛙、河蚌都很难过。但是,很快那“镜子”又圆了起来。

小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹。“螃蟹哥哥,我找到一面又大又圆的镜子,请你帮我抬回家好吗?”螃蟹一口答应了。他用两只大大的螯,刚想轻轻地钳住镜子,可是“镜子”又碎了,成了一块快的小片儿。大家都很难过,可是又感到很奇怪,到底是怎么回事呢?

这时只听见一阵“哈哈哈”的笑声,虾公公拖着长长的胡子来了:“傻孩子,这哪是镜子,这是天上的月亮倒映在水面上啦。”小鱼、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了头。大家看看天,又看看水面,都哈哈地笑了起来,连池塘里的月亮也笑了。

幼儿讨论:

1.启发幼儿说一说谁找到一面“镜子”,后来请哪些好朋友来帮忙呢? 2.小鱼最后把镜子搬回家了吗?为什么拿不动这面“镜子”呢?

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24、小象转学

小象贝托在大象学校上学。有—天,他气呼呼地跑回家,从长鼻子里喷着气,对妈妈说:“大象学校太糟糕了,成天教我们搬木头,把我们累得半死,我要到别的学校去上学!”

象妈妈把贝托送到猫咪学校去。猫老师教贝托抓老鼠。老鼠们在贝托脚边跳来跳去,贝托笨手笨脚地踩呀踩,可怎么也踩不着。他又用长鼻子去卷,可老鼠们一跳,就跳到他的鼻子上,在那上面跳起舞来。一只淘气的小老鼠还钻进他的鼻孔里,慌得他连打了好几个喷嚏,才把小老鼠赶出去。

贝托不喜欢猫咪学校,象妈妈又把他送到猴子学校去。

猴老师教贝托学爬树,可贝托身子太笨重,刚刚趴到树干上,就滑了下来,怎么也上不去。

贝托对妈妈说:“猴子学校没意思!公鸡打鸣很好听,我还是到鸡学校去上学!”

公鸡老师教贝托学打鸣。贝托拼命拉长他的短脖子,憋着嗓门想叫“喔喔喔!”可他发出的总是粗嗓音“噢——噢——”

贝托又改变主意了,说:“马儿跑起来多威风!我还是到马儿学校去吧!”

马老师教贝托跑步,对他说:“跑步的时候要撒开蹄儿,跑得像云那么轻,风那么快。”

贝托跑了起来,“咚!咚!咚!”他那粗笨的脚儿踩在地面上,就像在打鼓。他刚跑一会儿就累坏了,不停地喘着粗气。

贝托不好意思地对妈妈说:‘不管学什么都不容易,我还是回到大象学校去吧!”

这回,贝托认真学习搬木头,终于学会了。只见他用长鼻子把树干一卷,使劲儿一拔,大树就拔下来了!接着,他又把一根根木头堆在一起,用长鼻子卷着,运出了树林。大家都说:“贝托干得不错,真是大象学校的好学生!”

贝托高兴地翘起长鼻子,眯着眼睛笑了。

幼儿讨论:

1.小象贝托为什么想换学校?他转到新学校后学到本领了吗? 2.小象最后做出什么决定呢?在大象学校他学到本领了吗?

25、会打喷嚏的帽子

魔术团里,有一位老爷爷,老爷爷有一顶奇怪的帽子。他朝帽子吹一口气,里面就会变出许多好吃的东西来,有糖果、蛋糕,还有苹果„„

“嗨!把这顶奇怪的帽子偷来,该有多好!”

这话谁说的?嗯,是几只耗子说的。晚上,它们就悄悄地溜到老爷爷家里去了。老爷爷正睡着呢,那顶奇怪的帽子,没放在柜子里,也没放在箱子里。在哪里呢?就盖在老爷爷的脸上。

“好啦,我看还是叫小耗子偷最合适,他个子小,脚步又轻。”大耗子挤挤小眼睛说。

“吱„„”小耗子害怕地尖叫起来,“我不去!我怕‘呼噜’,你们没听见,奇怪的帽子里藏着一个呼噜,它叫起来,地板窗户都会动的,吓人!

可不是,老爷爷在打呼噜,呼噜呼噜,像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷,黑耗子不敢;叫灰耗子偷,灰耗子也不敢;反正叫谁去偷,谁都说“不敢”。

大耗子生气了,摸摸长胡子说:“好啦!好啦!都是胆小鬼,你们不去,我去。等会儿,我偷来了帽子,变出许多好吃的东西来,你们可别溜口水。”

话是这么说,其实,大耗子心里也挺害怕,它一步一抬头,防着帽子里的那个呼噜突然钻出来咬它。也真巧,它刚走到老爷爷床跟前的时候,呼噜不响了。这下,大耗子可得意啦,原来呼噜怕我呀!它轻轻一跳,跳上了床,爬到老爷爷的枕头旁边,用尖鼻子闻了闻那顶帽子,啧啧,好香哟,又糖果的味儿,蛋糕的味儿„„快!快!它把尾巴伸到帽子底下去,想用尾巴把帽子顶起来„„咦,这是怎么啦?尾巴伸到一个小窟窿里去了„„哎呀,什么小窟窿,是老爷爷的鼻孔啊!

“阿嚏——”老爷爷觉得鼻孔痒痒的,打了个大大的喷嚏,吓得大耗子连滚带爬,一口气跑到门口,对它的伙伴说:“快跑,快跑!”

耗子们闹不清是怎么回事,跟着它跑啊,跑出好远,才停下来。它们问大耗子:“这是怎么回事啦?你偷来的帽子呢?”

大耗子说:“帽子里藏着一个阿嚏,这个阿嚏可比呼噜厉害多了。你们一碰它,它就轰你一炮,要不是我跑得快,差点儿给炸死了。”

故事目标:感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。

幼儿讨论:老鼠们想去老爷爷家偷什么东西呢?当大耗子去偷帽子的时候发现帽子里藏着一样什么呢?最后他偷到帽子了吗?

26、爱笑的小蚕豆

有颗小蚕豆,特别爱笑。一个穿开裆裤的小男孩经过它的身边,红通通的小屁股露在外面,就像小脸蛋,小蚕豆见了“哈哈”地笑个不停。小男孩连忙用手捂住了小屁股说:“不许偷看!”小蚕豆把小嘴一翘说:“哼,我早就看见了,有什么好看的。”小男孩红着脸跑了,小蚕豆在他身后一边笑一边唱:“小男孩,羞羞羞,屁股露在裤外头。”

小蚕豆来到河边,把一只正在岸边捉虫子吃的小青蛙吓得跳到了荷叶上。小蚕豆见了又“哈哈”大笑,一边笑一边唱:“小青蛙,胆子小,见了蚕豆就要跑。”小青蛙生气了,从荷叶上一个跟斗跳进水里,找自己的同伴去了。而小蚕豆还在岸上笑个不停。

小蚕豆一直笑,一直笑,突然怎么也停不下来,终于笑破了肚皮,这下它再也笑不出来了,“哇哇”地哭了起来。

河里的小青蛙听见了,跑去找穿开裆裤的小男孩。小男孩一听,又把戴眼镜的老奶奶拉 来。老奶奶拿出针线,仔仔细细地把小蚕豆的肚子给缝上了。小蚕豆不哭了,它又开始笑了。它对小男孩、小青蛙和老奶奶说:“谢谢你们,我以后再也不取笑别人了。”

从此,小蚕豆圆鼓鼓的肚子上就有了一道疤痕。小朋友们如果不相信,可以去看看,那道疤痕留到现在。

27、知错就改的小猴

在一个星期天的上午,天气晴朗,阳光明媚。小狗熊刚刚和小熊菲菲闲在家里坐着无聊,便带着自己心爱的皮球,来到了森林公园里玩。

它们俩拍得可高兴了。可是,这一切被藏在大树后面的小猴明明看见了。它想把那个皮球拿过来自己玩。于是,顽皮的小猴趁菲菲摔倒的时候,把皮球抢了过来。

此时的小狗熊和小熊目瞪口呆。而小猴却得意忘形。小猴边跑边笑,也许是跑滑,也许是一时大意。小猴“扑通”一声掉进了水池里。情急之下小狗熊连忙跑到水池边。小猴见小狗熊跑了过来,便对它说:“狗熊哥哥,如果你能救了我。我绝对把皮球还给你。”小狗熊听了对小猴说:“小猴,你千万要抱紧皮球,否则你就会沉下去,被水淹死的。”小猴听了哇哇大哭,同时也赶紧抱住皮球。

小狗熊见小猴那万分焦急的样子。便大声喊到:“救命呀,救命呀,有人掉进水里啦„„”

这叫声被大象伯伯听见了。大象伯伯叫道:“你是谁?你在哪儿?”

这喊声同时也被小猴听见了。于是,它大声回答道:“我是小猴,我掉到水里了。”大象伯伯顺首声音的来源,找到了水池边。一看,发现小猴果真掉到水里去了。于是大象伯伯二话不说,把自己的长鼻子伸到水里,把小猴卷了上来。

上了岸的小猴终于松了一口气。

大象伯伯看着小猴的样子有些不对劲儿,便问:“小猴,你怎么了?”于是,小猴把事情的来龙去脉告诉了大象伯伯。大象伯伯听了,对小猴说:“小猴,你应该把球还给小狗熊它们,并向它道歉。小猴听了,不好意思地低下头,并有礼貌地用双手把皮球还给了小狗熊它们,嘴里还说道:“狗熊哥哥,今天都是我的错,以后我再也不抢你们的东西了。”小狗熊说:“你知错就改,这很好。”说完它们都笑了。

故事目标:能够分辨行为习惯的对与错,明白知错就改还是好孩子。

幼儿讨论:故事中哪个小动物做了一件错事?当他有困难的时候,小狗熊刚刚和小熊菲菲是如何帮助他的呢?最后他改正错误了吗?

28、毛驴和白马

一天,毛驴和白马结伴去山区。在长平川大道上,白马四蹄飞腾,不一会就把毛驴甩到后边。

白马回头见毛驴摇着两只大耳朵,不紧不慢地走着,非常着急,便朝毛驴大叫起来:“看你那慢吞吞的样子,我们什么时候才能到地方啊?你真是个庸才!”毛驴听了白马的训斥,一不生气,二不泄气,仍然一步进一步地向前走着。

进入山区后,山路变得又陡又窄,崎岖不平,白马走的非常吃力,速度不知不觉地慢了下来。毛驴却加快了步伐,噔噔噔地赶到了前面。白马看毛驴走起羊肠小路来时这样的轻松,不懈地问:“黑毛驴,你为什么走起山路来比我快呢?”

毛驴回答说:“术有专攻,各有所用。在一定的条件下落后的,并不都是庸才啊!”马听后,对自己刚才的失言倍感羞愧。

29、灰角鹿

一只小鹿因为生病,头上的角变成了灰色,它伤心极了!一天,它正在树丛中睡觉,一只小鸟飞到了它的头上,小鸟看了看四周想:这要是搭个鸟窝该多好啊!于是,小鸟衔来许多干草和树枝放在小鹿的头上,不一会儿,一个漂亮的鸟窝就搭好了,小鹿睡醒后发现自己的头上成了鸟窝,心想:小鸟搭一个窝多不容易,以后我得慢慢的走,别把小鸟给摔坏了。下雨了,小鹿躲到树叶下,怕把小鸟给淋湿了;天晴了,小鹿站在太阳下让小鸟把羽毛晒干;小鸟学习飞翔时,不小心从天上掉下来,小鹿赶紧用鼻子接住它。

渐渐地小鸟长大了,它和它的孩子一起衔来许多漂亮的牵牛花放在小鹿头上,小鹿的灰角变成了美丽的”花角“。

30、小红母鸡

一只小红母鸡找了一些麦粒,想把它变成面包,于是,找到她的朋友小鸭、小猫、小猪,请求帮忙,可他们都拒绝了。

小红母鸡种下麦粒后,又浇水,又施肥,照顾得可好了,过了些日子,麦粒长成了丰满的金黄麦子。小红母鸡又去找朋友们帮忙,同样被拒绝了。

于是,小红母鸡只好自己每日辛苦工作,终于做成了许多面包。

“谁来帮我吃面包呢?”小红母鸡问。小鸭、小猪、小猫都抢着说“我愿意,我愿意!”

小红母鸡却说:“你们谁也没资格吃这些面包。”说完就自己津津有味吃起来。这时,小鸭、小猫、小猪都惭愧地低下了头。

31、桃树下的小白兔

远远的,滚来一个雪球。

哟,不是雪球,是一只小白兔,连蹦带跳地跑了过来.

老桃树摇着树枝,说:“小白兔,你就住在我这儿吧!这儿美呀,有草地,有鲜花,还有一条小溪,整天丁丁冬冬弹着琴。”小白兔点点头,就在老桃树的树根旁边挖了个洞,住了下来。

一天,小白兔跑到水塘边,一瞧,水塘上映着蓝天,白云,咦,怎么还有一片粉红色的东西?小白兔抬头一望,啊,原来是一树桃花。暖和的风吹过,花瓣落了下来,好象下着一场粉红色的雪.

小白兔捡起花瓣,想起许多朋友。

“我要把这些花瓣寄给我的朋友。”

小白兔在每一个信封里,装进一片花瓣。再把信往天上一撒,说:“飞吧,飞吧,快飞到朋友们的身边去。”

老山羊正在看书,小白兔的信飞来了。

老山羊拆开信封,一片花瓣轻轻地落在他的书上。

“啊,这是一张书签哪!往后,我一翻开书,就能看见这张漂亮的书签,有多好呀!”

小猫望着天空,她在想心思:

明天是她的生日,得打扮得漂漂亮亮的,要是有只好看的发夹,那有多美。

小白兔来信了,那是一片花瓣。

小猫乐得跳了起来:“这正是我想要的发夹,还是粉红色的哩!”

小松鼠坐在树枝上,听妈妈给他讲故事。

小白兔来信了。

小松鼠见到那粉红的花瓣,嚷着说;“这是一把小扇子吗?真好,真好!妈妈,到了夏天,你给我讲故事的时候.我给你扇凉风。”

小鸡们有了一顶太阳帽,那就是小白兔寄来的花瓣.

他们春游去。这顶太阳帽,你戴一会儿,我戴一会儿;你和我,都变得更美丽了.

“睡吧,我的宝贝„„”金龟子妈妈唱着摇篮曲。

可是小金龟子老睡不着,原来那果壳做的摇篮太硬了。

就在这时候,小白兔来信了。金龟子妈妈看见那片花瓣,说:“这是小宝贝的摇篮呀!”

小金龟子躺在新的摇篮里,软软的,还有点香味呢,他一会儿就睡着了。

小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣。他说:“这是一只小船呀!我正好乘了它,到水塘对岸搬粮食去。” 粉红色的小船,在水塘里漂呀,漂呀,风儿吹得它轻轻打转,真好玩。

一天早晨,一支有趣的队伍来到小溪边。

老山羊挟着书,书里露出半张粉红色的书签.

小猫戴着一只粉红色的发夹。

小鸡戴着一顶粉红色的太阳帽。

小松鼠拿着一把粉红色的扇子.

金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮,摇篮里,躺着她的小宝贝。

啊,小溪里还漂来一只粉红色的小船,小船上乘坐着很多蚂蚁。

这是到哪里去春游啊?他们说:“我们要去小白兔的家!”

大家围着小白兔说:“谢谢你寄给我们礼物!”

小白兔笑了,说:“哎呀,我给你们寄去的。是桃花瓣呀!可是你们,嘻嘻,真逗!”

桃花?什么叫桃花呀?难道这不是书签么?难道这不是小船么?难道„„

小白兔说:“你们没见过桃花吗?就是这棵树开出的花。可是,现在谢了„„”大家抬起头,望着高大的老桃树.

小白兔的礼物,原来是桃花呀!

老桃树落完了粉红色的花;现在,又长出了绿色的叶子。在开过花的地方,长出了一颗颗淡绿色的桃子!

那些小桃子,是老桃树的孩子吗?

那些绿叶子,是桃子盖的被子吗?

大家围着老桃树,唱一支春天的歌,跳一个友谊的舞。

“明年春天,我们都要来看桃花!”大家说。

“来吧,来吧,”小白兔高兴极了,“明年,桃花会开得更美!”

活动目标:

1.启发幼儿理解故事内容,懂得美好的东西应该与大家一起分享。2.让幼儿充分发挥想象力,围绕主题进行讲述。3.让幼儿理解词语:书签、友谊。

幼儿讨论:

1.老山羊用花瓣做什么?(帮助幼儿理解:书签)小猫、小松鼠„„用花瓣做什么? 2.老山羊、小猫、小松鼠„„收到花瓣时心情怎么样?

3.请幼儿表演一下小动物收到花瓣的心情、动作,让幼儿进一步理解小动物的心情及花瓣的用途。

4.这个故事主要讲了什么?(幼儿自由交流)

5.启发幼儿发挥想象,飘落的花瓣还可以做什么。

32、蚂蚁

有一只蚂蚁,他的力气非常大,能够独自举起两颗麦粒,能拖动一只大青虫,甚至敢独自向蜘蛛挑战。所以他很受同类的尊敬。

赞许的话听多了,这只蚂蚁便对自己的神力深信不疑,他想入非非地要去城里卖艺,好好儿显示一番!

蚂蚁大模大样地找到一位农夫,洋洋得意地搭着拉草车进了城。原指望市场上的人们会蜂拥而至,像围观奇珍异室一样为自己叫好,但蚂蚁没想到,人们只是东奔西跑地顾自己民,没有一个注意他。

蚂蚁有点失望,可还是很卖力地表演。他拖住一片树叶忽而伏在地上,忽而躬起身,可是谁也没有看见他。

最后,蚂蚁累得筋疲力尽。这是,一只狗走过来,蚂蚁对他说:“你们城里人真是有眼无珠!我拖拉树叶整整一个小时,竟然没有一个人给我赞美之词。要知道,我在整个蚁穴中可 是人人认识的大力士!”蚂蚁说完,看了看狗,没想到狗根本就没有发现他,已经走远了。

蚂蚁的希望彻底破灭了,只好愤愤地爬回家去了。

33、粗心的小狗

小狗乖乖平时住在学校的宿舍里。一天,乖乖的妈妈生病了。乖乖知道了,马上回家看望妈妈。

到了半路,乖乖发现他穿的鞋不是一双,便回去换一双鞋。到了宿舍一看,怎么宿舍里剩的鞋子也不是同一双?乖乖发愁了。突然,他一拍脑瓜想起来了,他把脚上的鞋脱下来,拿了其中的一只蓝色的鞋子和宿舍里的另一只相同的鞋子穿在了脚上。可是刚一出宿舍门就发现该穿在左脚上的鞋穿在右脚上了,该穿在右脚上的鞋穿在左脚上了。他又慌慌张张地把鞋换过来穿上了。

到了楼下,乖乖发现没带自行车的钥匙,他匆匆跑回楼上取了车钥匙,急忙骑上车赶回家去。

回到家已经是晚上了。为了回家却用了一天的时间,而且连中午饭都没吃上。“小狗乖乖”这个名字真应该改成“粗心狗”才对。

34、小兔学长跑

小兔灰灰跟着马老师学习长跑。马老师带着灰灰一边跑一边讲解,他们穿过了一片小树林,又越过了一座小山坡,不久灰灰就累得汗流浃背了。他多么希望能够停下来,好好休息一会儿啊。

灰灰渐渐落后了,一不小心被一根树枝狠狠地绊倒在了地上。这一下可摔得不轻,连新裤子都磕破了,灰灰痛得大声哭了起来。马老师听到哭声马上返了回来,说: “灰灰,坚持才能胜利,遇到一点困难就退缩肯定不行。”

灰灰听了老师的话,从地上站了起来,树上的小鸟也鼓励道:“灰灰,加油!你一定会成功的。”灰灰点了点头,擦干眼泪继续向前跑。

后来呀,哭鼻子的小兔灰灰在森林运动会上赢得了长跑冠军,他可高兴啦!

35、小袋鼠换尾巴

小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴。他觉得自己的尾巴长得太难看了。小兔子长着挑又软又短的尾巴。他嫌自己的尾巴太短了,不好看。

一天,他俩碰到一起,高高兴兴地换了尾巴。

袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃,忙了一个上午,现在该坐下来歇会儿了。哎呀,真糟糕!袋鼠跌了个大跟头。小袋鼠原来的尾巴又硬又长,和两条后腿一起撑在地上,正好成了一张“三脚板凳”。换了尾巴就不能坐了,小袋鼠急得团团转。

兔子呢,带着长尾巴,到林子里玩,突然碰见一只大灰狼。小兔子拼命地跑呀,跑呀,可大尾巴拖在后面沉沉的,老是跑不快。眼看兔子就要被大灰狼追上了,突然,从林子里又跳出一只兔子,噢,原来是兔妈妈。兔妈妈飞快地跑着,引开了大灰狼。

小兔子躲在树后,难过地低着头。他恨死这条长尾巴了。原来的尾巴多好啊,轻轻的,软软的,跑起来可真带劲。找袋鼠去吧!

袋鼠和兔子找到对方,迫不及待地换回了自己的尾巴。从那以后,他们都不感到自己的尾巴难看了。

36、雪花

白花花的大雪从天上飘落下来,不一会儿,树枝上、屋顶上、大地上都盖上了一层白色。

小黄狗从屋里跑出来,摇着尾巴,说:”汪汪汪,天上下糖了,大家快来看呀!”

小花猫从屋里跑出来,说:“喵喵喵,喵喵喵,下盐了,大家都来看呀!”

老母鸡听见了,慢慢走过来,拍拍翅膀,说:“咕咕咕,咕咕咕,不甜也不咸,吃在嘴里冰凉凉,不是盐也不是糖。”

一个小女孩儿屋里走出来,乐呵呵地对小黄狗、小花猫和老母鸡说:“雪下得这么厚了,我们一起堆雪人吧!”

啊,原来这是冬天的雪!小动物们和小女孩儿一起在雪地上堆了一个漂亮的雪人。

37、聪明的小兔子

小兔子种了很多胡萝卜,长势喜人,看来,今年的胡萝卜一定会大丰收的。小兔子心里美滋滋的。这一天的夜晚,天气闷热,小兔子在胡萝卜地的边上乘凉,忽然听到胡萝卜地里有动静。借着月光仔细一看,是自己的邻居田鼠一家,准确地说,是田鼠妈妈和它的两个孩子。

小兔子急忙跑过去大声地喊:”田鼠妈妈,不能在这里吃胡萝卜,胡萝卜还没长好呢?快去找别的东西吃吧!“可是田鼠妈妈却装着什么也没有听见,理都不理小兔子。小兔子生气了,捡起一块小石头扔过去,没打着,小兔子还听到小田鼠嗤嗤的笑声。小兔子气极了,捡起一块大一点的石头,想了想,又放下了。

折了一根柳树条冲过去,挥舞的呼呼直响,说:”你们走不走,不走我可要抽你们了。“田鼠妈妈抬眼看了看,说:”别那么小气,不就是吃你几个胡萝卜吗,犯得着生那么大的气。“田鼠妈妈旁边的两只小田鼠也一起吱吱喳喳的跟着乱喊。

小兔子想了想,有了主意,说:”好吧,既然你们不听话,我可就不客气了。“然后,抱起小田鼠就跑。田鼠妈妈急了,跟在小兔子的后边喊:”你抱我的孩子干什么?你要去哪里呀?“小兔子不理它,一直跑到田鼠的家,这才放下两只小田鼠说:”回家吧!“田鼠妈妈这才放下心来,把两个孩子搂在怀里。

小兔子说:”等胡萝卜成熟了,我会请你们来做客的。“望着田鼠一家亲热的样子,小兔子感动的说:”好伟大的母爱呀!“

38、青蛙旅行家

有一只青蛙,每天捕捉蚊子和昆虫,和朋友们一起呱呱地叫,生活得很快乐。

一天,飞来一群野鸭,青蛙马上躲到水底下去。“他们要到哪儿去呢?”青蛙又把头探 出水面。只听一只野鸭说:“天冷了,我们飞到南方去吧,那儿暖和,还有吃不完的小虫。”

“呱!”青蛙忍不住叫起来,“请把我也带到南方去吧!”“真稀奇,”野鸭们围住他喊 道,“你没翅膀,我们怎么带你呢?”“让我想一想。”青蛙说完跳进水里。不一会儿,他 露出头来说:“我想出来了。你们两只鸭子嘴里叼一根树枝,我咬住中间,你们一飞,我也 就飞起来了。只要你们不‘呷呷’地叫,我也不‘呱呱’地喊,就行。”

野鸭们按照青蛙的主意,带他飞上了高空。青蛙很快就习惯了这种飞行,他一边东张西 望,一边得意地想:我出的主意多妙啊!野鸭们带着青蛙飞过田野、草原、河流和山峦。后 来,他们来到收割完庄稼、堆满粮食垛的村庄上空。 村子里的人们看到鸭群里有个奇怪的东西,都用手指点着。青蛙很想听听人们怎样夸奖 他。休息时,他请求野鸭们飞得低一点。

第二天,他们飞得很低,可以听见人说话的声音。“看哪!”村子里的人们大声说,“ 野鸭子抬着青蛙飞!”“谁这么聪明,想出这么好的主意?”青蛙再也憋不住了,忘记了不能 张嘴。他拼命叫喊:“是我!我!”随着喊声,他头朝下栽落下去。

还好,“扑通”一声,青蛙掉进了村边的水塘里。

39、老鼠和狗

一群老鼠爬上桌子准备偷肉吃,却惊动了睡在桌边的狗。老鼠们同狗商量,说:“你要是不声张,我们可以弄几口肉给你,咱们共享美味。” 狗严辞拒绝了老鼠们的建议:“你们都给我滚,要是主人发现肉少了,一定怀疑是我偷吃的,到那时我就会成为案板上的肉了。”

40、狗、公鸡和狐狸

狗与公鸡结交为朋友,他们一同赶路。到了晚上,公鸡一跃跳到树上,在树枝上栖息,狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时,公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫,想要吃鸡肉,便跑来站在树下,恭敬地请鸡下来,并说:“多么美的嗓音啊!太悦耳动听了,我真想拥抱你。

快下来,让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡回答说:“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的,他一开门,我就可以下来。”狐狸立刻去叫门,狗突然跳了起来,把他咬住撕碎了。

这故事说明,聪明的人临危不乱,巧妙而轻易地击败敌人。

41、熊的秘密私语

有两位好朋友走在山路小道上,突然就在他们眼前出现一只大熊。其中一个敏捷的爬到树上,而另一个却没有这种功夫,赶紧倒在地上,假装死掉的样子。

熊走过来,拨弄一下倒在地上那个人的脸,然后就走了。因为熊对死的动物是不会侵犯的。爬到树上的那个人放心的爬下树来。

“熊刚刚悄悄的和你私语着,说了些什么呢?”

“啊,那个吗?”倒下的男子回答道:“熊对我说在遇难时,不能相助的人,不是好朋友。”

42、海龟爬山

海龟爬上礁石,被一只海鸟看见了。海鸟奉承说:“海龟先生,你能爬上礁石,就一定能爬上大山。”

海龟想:是啊,我能爬上礁石,能爬不上大山吗?能,一定能!

没有多想,海龟游出大海,到了海边的大山脚下,往山上爬去。

山上的猴子看见了,问干什么的。海龟说要爬山。猴子马上劝阻,叫它不要爬。海龟不听,想着能爬上礁石就能爬上大山,还是爬。

没爬几下,海龟扒不住山岩,骨碌碌的滚了下去。海龟不服气,又爬,又滚下山。这一回,正好跌在山脚下的一块大石头上,龟壳破裂。

猴子跑来说:“怎么样呀?听不进劝告,只能奉承,能不失败吗!”

海龟哑口无言。

43、老鼠开会

很久很久以前,老鼠们因深受猫的侵袭,感到十分苦恼。于是,他们在一起开会,商量用什么办法对付猫的骚扰,以求平安。会上,各有各的主张,但都被否决了。最后一只小老鼠站起来提议,他说在猫的脖子上挂个铃铛,只要听到铃铛一响,我们就知道猫来了,便可马上逃跑。大家对他的建议报以热烈的掌声,并一致通过。有一只年老的老鼠坐在一旁,始终一声没吭。这时,他站起来说: “小鼠想出的这个办法是非常绝妙的,也是十分稳妥的;但还有一个小问题需要解决,那就是派谁去把铃铛挂在猫的脖子上?” 这故事是说,想出一个好主意也许不难,实现主意就不那么容易了。

44、乌鸦和选美

森林里每年都要举行选美大赛,凤凰总是以得票最多当选,而乌鸦的得票总是少得可怜。乌鸦很不服气,便起早贪黑地到处说凤凰的坏话,把林中的百鸟都说了个遍。

一年后,又举行选美大赛,乌鸦满以为形势要向有利于自己这方面变化,谁知投票结果,凤凰的得票更多了,而乌鸦呢?只得了一票——不用说,这一票是它自己投的。乌鸦真是百思不得其解。

凡蓄意诽谤别人的人,最终无损于别人,而有损于自己。

45、狐狸和鸭子

有一年,狐狸和鸭子成了好朋友。狐狸想:“我饿的时候,鸭子可以作为我的食物;我饱的时候,鸭子是我的朋友。”鸭子呢,却另有一番打算:“狐狸聪明过人,在他身上我可以学到很多东西。如果有朝一日狐狸骗了我,我就与他断交。”

一天,狐狸到处找吃的,实在饿极了,他一把抓住鸭子。鸭子质问狐狸道:“我是你朋友,对朋友下手,难道你不怕别人笑话吗?”

“是的,鸭子老弟,过去你是我的朋友,现在我有的是朋友,是他们建议我吃你的,因为 你有三大罪状!”

“什么!三大罪状?”鸭子一时不解。

“第一,你的叫声太难听,呷—呷—呷-!终日吵得大家不得安宁;第二,作为朋友,你立场不坚定,连走路都左右摇摆;第三,我们的脚趾都是分开的,而你的脚趾却都是连着的•”•狐狸滔滔不绝。

听了狐狸的“判决”,鸭子说:“那好吧,我的朋友,我承认自己有罪。但我有一个要求,看在我们曾经是朋友的份上,请允许我临死前为自己祷告。”

狐狸答应了鸭子的请求,爪子一松,鸭子趁机张开双翅,两脚用力一蹬,“呷-呷-呷—”飞走了。

46、树和斧子

一个人来到森林里,请求树给他一根木做斧子柄。树答应了他的请求,给他一根小树枝。他用小树枝做成了斧子柄,完好的装在斧子上,斧子上,接着抡起斧子砍起树来。他很快就砍倒了森林中最贵重的大树。

一棵老橡树悲伤地看着同伴被砍毁,无能为力,他对身旁的柏树说:“我们是自己先葬送了自己。如果我们不给他那根小树枝,他就无法砍伐我们,也许我们能永久地站立在这里。”

这是说我们不能帮助对自己造成威胁的对象,那怕是一个小小的帮助。

47、狮子与报恩的老鼠

狮子睡着了,有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来,把他抓住,准备吃掉。老鼠请求饶命,并说如果保住性命,必将报恩,狮子轻蔑地笑了笑,便把他放走了。

不久,狮子真的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获,并用绳索把他捆在一棵树上。老鼠听到了他的哀嚎,走过去咬断绳索,放走了狮子,并说:“你当时嘲笑我,不相信能得到我的报答,现在可清楚了,老鼠也能报恩。”

这故事说明,时运交替变更,强者也会有需要弱者的时候。

48、蚂蚁与大鸟

一只小蚂蚁在河边喝水,不小心掉了下去。它用尽全身力气想靠近岸边,但没过一会儿就游不动了,在原地打转,小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时,在河边觅食的一只大鸟看见了这一幕,它同情地看着这只小蚂蚁,然后衔起一根小树枝扔到小蚂蚁旁边,小蚂蚁挣扎着爬上了树枝,终于脱险,回到岸上。

当小蚂蚁在河边的草地上晒身上的水时,它听到了一个人的脚步声。一个猎人轻轻地走过来,手里端着枪,正准备射杀那只大鸟,小蚂蚁迅速地爬上猎人的脚趾,钻进他的裤管,就在猎人扣动扳机的瞬间,小蚂蚁狠狠地咬了他一口。只听“哎呀”一声,猎人的子弹打偏了。枪声把大鸟惊起,它急忙振翅飞远了。

尽管蚂蚁是比大鸟弱小了许多的小动物,但它却用自己的力量帮大鸟躲过了这次杀身之祸。

49、小乌龟看爷爷

小乌龟想爷爷了,他说:“我要去看爷爷,顺便给他送一棵苹果树去。”

小乌龟把苹果树绑在背上,出发了。

走啊,走啊,苹果树开花了。蜜蜂来了,蝴蝶也来了。

走啊,走啊,苹果树结出了小苹果。小鸟来了,大鸟也来了。

走啊,走啊,苹果成熟了,爷爷的家到啦!小乌龟和爷爷吃着红红的苹果真开心。

50、吃火锅

冬天真冷呀,小动物们说:“我们去吃火锅吧。”小兔说:“我喜欢吃萝卜,火锅里要放些萝卜。”小猫说:“我喜欢吃小鱼,火锅里要放小鱼。”小狗说:“我喜欢吃肉骨头,火锅里要 放肉骨头。”火锅里有鱼、有肉、有萝卜,大家围在一起,吃得又暖和又开心。

其他小动物听说吃火锅又暖和又开心,都争着要来吃火锅。

51、春娃娃

春娃娃真调皮,春风一吹他就去串门。春娃娃跑到布谷鸟家里,轻轻地对布谷鸟吹了一口气,春娃娃说:“布谷鸟姐姐,快起床吧!”“布谷,布谷!”布谷鸟清了清嗓子唱起了歌。春娃娃一会儿跑到柳树姐姐那里,从早到晚不停地给留柳树姐姐梳头发。柳树姐姐的头发由短变长,可漂亮了。一会儿又去催桃花姐姐开花,桃花姐姐绽开了粉红的笑脸。

春娃娃跑累了,坐在山坡上,看着一群小朋友在草地上,一边玩一边唱:“春天来了,春天来了,柳树绿,桃花开,布谷鸟儿唱起歌,春娃娃呀多可爱。”

52、小熊画大树

小熊对大树说:“大树大树,别动,我来给你们画张像。”粗粗的树干是大树的“身体”,长长的树枝是大树的“手臂”,噢,树上还有好看的树叶。

小熊发现:“咦,大树怎么没有脚,怎么能站着呀?”大树说:“哈哈,我的脚伸在地底下。根就是我的脚。”

大树的朋友真多。瞧,小鸟在树上筑窝,松鼠窜上窜下忙个不停。

哗啦哗啦,哎呀,下雨啦。大树就像一把大雨伞,小熊和朋友们都到大树底下来躲雨。

大树说:“我的用处很多,还可以做家具、早房子、做铅笔„„”你知道吗?

53、水果盘里的故事

桌上的水果盘里坐着几个圆圆的大苹果,苹果们的脸蛋都红扑扑的,还带着甜甜的微笑。“咦,怎么有一个苹果在愁眉苦脸地叹气呢?” 其他的苹果忙问:“你怎么了,老兄?”叹气的苹果说:“唉,你们看看我的后背。”说着,他就转过身来。嗬!大家吓了一跳,他的身上有三个被咬出来的坑坑,上面都已经发黄了。

叹气的苹果说:“ 这都是亮亮咬的,他每次都是咬一口就放下......现在,我感觉难受极了。”这时,水果盘说话了:“亮亮就是有这个吃东西不吃完的坏习惯,你们来之前,有一个桃子姑娘就是被他咬了几口就放在这儿,后来都烂掉了!”

苹果们一听,都吓坏了。“我们赶快逃走吧!”一个苹果说.”好啊,不过,我们在逃走之前,要给亮亮留一封信,告诉他如果不改掉这个坏习惯,我们就永远不回来,而且别的水果兄弟也不会来。“另一个苹果说。于是,苹果们就给亮亮写了一封信,然后,跳出水果盘藏了起来。可那个叹气的苹果却因为受伤只好留了下来。

亮亮放学回到家,看到了那封信和那个爱伤的苹果,立刻羞红了小脸,他决心改掉这个坏习惯。

藏起来的苹果们知道亮亮的决心后,又跑回到水果盘的怀里。

第四篇:小班幼儿睡前故事

去年的树

大森林里,一棵树和一只小鸟是好朋友。小鸟喜欢坐在树枝上,天天给树唱歌,树呢,也喜欢安静地听小鸟唱歌。

日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。小鸟必须飞到很远很远的南方去过冬。

树对小鸟说:“再见了,小鸟!明年请你再回来,还唱歌给我听。”

小鸟说:“好的,我明年一定回来,给你唱歌,请等着我吧!”

小鸟说完,就向南方飞去了。

春天来了。原野上、森林里的雪都融化了。小鸟回到这里,找她的好朋友树来了。

可是,发生了什么事情呢?树不见了,只剩下树根留在这里。

“树到什么地方去了呀?”小鸟问树根。

树根回答:“伐木个人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”

小鸟向山谷里飞去。

山谷里有一个很大的工厂,还发出“沙,沙—”的锯木头的声音。

小鸟落在广场的大门上:“门先生,我的好朋友在哪儿,您知道吗?”

门回答说:“树么,在厂子里给切成一条一条,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”

小鸟向村子里飞去。

在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。

小鸟问小女孩:“小姑娘,你知道火柴在哪儿吗?”

小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这个灯里亮着。”

小鸟睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她唱起去年唱过的歌,给灯火听。唱完以后,小鸟又对着灯火看了一会儿,飞走了。

快乐的树

从前有一棵树,她好爱好爱一个小男孩。

每天,男孩都会跑来,收集她的叶子,把叶子编成皇冠,扮起森林里的国王。男孩会爬上树干,抓著树枝荡起秋千,吃吃苹果。他们会一起玩抓迷藏,玩累了,男孩就在他的树荫下睡着。

男孩好爱这棵树,好爱喔!树好快乐!

日子一天天的过去……男孩长大了,树常常好孤单……

有一天男孩来到树下,树说:「来啊,孩子,来,爬上我的树干,抓着我的树枝荡秋千,吃吃苹果,在我的树荫下玩耍,快快乐乐的。」

「我不是小孩子了,我不要爬树和玩耍,」男孩说,「我要买东西来玩,我要钱。你可以给我一些钱吗?」

「真抱歉,」树说,「我没有钱。我只有树叶和苹果。孩子,拿我的苹果到城里去卖。这样,你就会有钱,你就会快乐了。」

於是男孩爬到树上,摘下她的苹果,把苹果通通带走了。树好快乐。

男孩好久没有再来……树好伤心。

有一天,男孩回来了,树高兴得发抖。

她说:「来啊,孩子,爬上我的树干,抓著我的树枝荡秋千,快快乐乐的。」

「我太忙了,没时间爬树。」男孩说,「我想要一间房子保暖,我想要妻子和小孩,所以我需要房子,你能给我一间房子吗?」

「我没有房子,」树说,「森林就是我的房子,不过你可以砍下我的树枝去盖房子,这样你会快乐了。」

於是男孩砍下了她的树枝,把树枝带走去盖房子。树好快乐……

可是男孩好久都没有再来,所以当男孩再回来时,树好快乐,快乐得几乎说不出话来。

「来啊,孩子,」她轻轻地说,「过来,来玩啊!」

「我又老又伤心,玩不动了,」男孩说,「我想要一条船,可以带我离开这里,你可以给我一艘船吗?」

「砍下我的树干去造船吧!这样你就可以远航,你就会快乐。」树说。

於是男孩砍下她的树干,造了条船,坐船走了。

树好快乐……但不是真的。

过了好久好久,那男孩又再回来了。

「我很抱歉,孩子,」树说,「我已经没有东西可以给你了……」

「我的苹果没了。」树说

「我的牙齿也咬不动苹果了,」男孩说

「我的树枝没了,你不能在上面荡秋千了…」树说

「我太老了,没有办法在树枝上荡秋千,」男孩说

「我的树干没了,你不能爬…」树说

「我太累了,爬不动的。」男孩说

「我真希望我能给你什么,可是我什么也没了,我只剩下一块老树干,我很抱歉……」

「我现在要的不多,」男孩说,「只要一个安静可以休息的地方。我好累好累。」

「好啊!」树一边说,一边努力挺直身子,「正好啊,老树根是最适合坐下来休息的。来啊,孩子,坐下来,坐下来休息。」

男孩坐了下来,树好快乐……

一只懒惰的小蜜蜂

从前,有一只懒惰的小蜜蜂,她成天在树林里飞来飞去吸花蜜,采了就吃光,也不知道保存起来。玩累了,就进蜂房休息一会儿。而其他的蜜蜂都在辛勤地劳动。

有一天,懒惰的小蜜蜂正要进蜂房的时候,门口站岗值班的蜜蜂再也看不下去了,拦住了她:“小妹妹,你必须去劳动呀!所有的蜜蜂都应该劳动的。”小蜜蜂答应说:“好!我明天就去劳动。”“对不愿劳动的蜜蜂老说,是没有明天的。”值班的蜜蜂把她赶了出去。

天慢慢地黑了,小蜜蜂无处可去。她冷得发抖,翅膀也被雨淋湿了。一不小心,她掉进了一个洞里。突然在她面前出现了一条蛇。它蜷缩着身体,盯着小蜜蜂,准备向她扑去。“我要吃掉你,懒惰的小蜜蜂!”小蜜蜂吓得直发抖:“别!别!你比我强壮,吃掉我是不公平的。”“好!那咱们来比比谁的本领高。假如我赢了,我就吃掉你。”蛇说。“假如我赢了,就让我在这住一晚上。”小蜜蜂说。

蛇哈哈大笑起来,它想到一件蜜蜂肯定不会做的事。蛇取出一只陀螺,敏捷地用尾巴像绳子一样抽陀螺,陀螺飞速地旋转起来。

蜜蜂说:“厉害,但我也有一样你不会的本领——隐身法。”蛇听了,感到惊讶极了。

“好!现在看我的了!蛇先生,请你转过身去,数一、二、三。数到三的时候,你就看不见我了。”

然后,小蜜蜂躲进了边上的小灌木里。原来,那是一颗害羞草,只要轻轻碰一下,叶子就关闭了。小蜜蜂一碰含羞草,叶子就合起来,把她包在里面了。

蛇没有找到小蜜蜂,只好为自己的失败而恼火。小蜜蜂在提心吊胆中度过了寒冷、漫长、可怕的黑夜。

天亮了,太阳出来了。小蜜蜂飞出树洞,默默地流着眼泪。经过一夜的艰苦磨练,她已经学会了应该如何去生活。

从那时起,谁也没有小蜜蜂采的花粉多,酿的蜂蜜多。她成了一只勤劳的小蜜蜂。

红红的围巾

冬天,小狐狸送给小白兔一条红红的围巾。红围巾长长的、红红的,多好看呀!小白兔把红围巾在脖子上绕了一圈,然后打了一个结,对着镜子左照照,右照照:“啊,多漂亮呀!”

小白兔围着红红的围巾,蹦蹦跳跳地往森林里走去。

胖小猪正在拍皮球,远远地看见小白兔围着红围巾向她走来了。胖小猪觉得小白兔围着红围巾很漂亮,她对小白兔说:“你的红围巾真好看,我用花皮球换你的红围巾,好吗?”小白兔用手拉了拉红围巾,摇摇头说:“对不起,我不能和你换,红围巾是我的好朋友小狐狸送给我的。”

小猴子正在敲小鼓,远远地看见小白兔围着红围巾向她走来。小猴子很喜欢小白兔的红围巾,眼睛盯着红围巾看了很久,又用手摸了摸红围巾,说:“小白兔,你的红围巾真好看,我用小鼓换你的红围巾,好吗?”

小白兔摇摇头说:“对不起,不能和你换,红围巾是我的好朋友小狐狸送给我的。”

小花鹿正在吃萝卜,远远地看见小白兔围着红围巾向她走来。小花鹿想:红围巾真漂亮!我围上红围巾一定很好看。小花鹿摸着小白兔的红围巾说:“你的红围巾真漂亮,我用萝卜换你的红围巾,好吗?”

小白兔摇摇头说:“对不起,我不能和你换,红围巾是我的好朋友小狐狸送给我的。”

小白兔慢慢地向树林里走去,她一边走,一边想:胖小猪、小猴子和小花鹿都很喜欢红围巾,要是我的红围巾能变成许多条,那该多好呀!

小白兔从脖子上解下红围巾,轻轻地挂在树枝上,对着红围巾喊:“红围巾,请您变成好多条,我要送给朋友们!”说也奇怪,树上的红围巾慢慢地、慢慢地一条变成了两条,两条变成了四条,四条变成了八条……许多许多的红围巾向小白兔飘来。

小白兔高兴极了,她把红围巾送给胖小猪,送给小猴子,送给小花鹿,送给森林里许多许多的好朋友。

森林里的村枝上,房顶上,小伙伴们的脖子上都围着红红的围巾。红红的围巾越来越多啦,森林里到处都是飘扬着的红红的围巾。

大头鱼和小头鱼

海底的水草里,生活着许多快乐的鱼儿。他们一会儿游到这边,一会儿游到那边。可是,有一条大头鱼总是躲在石头缝里,不肯游出来。他说:“我的头太大了,身体太小了,而且,嘴巴很难看。”

有一条小头鱼也总是躲在石头缝里,不肯游出来。他说:“我的头太小了,身体太大了,而且,身上的花纹很难看。“大头鱼偷偷的看着其他的鱼儿游来游去,心想:世界上别的鱼都那么美,只有自己最丑。

小头鱼也偷偷的看着其他的鱼儿游来游去,心想:世界上别的鱼都那么美,只有自己最丑。

有一天,一条大鲨鱼游过,卷起很大的漩涡,大头鱼和小头鱼都被卷出了石头缝。

他们两慌乱的游来游去,不小心碰到了一起。

大头鱼对小头鱼说:“你真美呀,头那么小。”

小头鱼对大头鱼说:“你真美呀,头那么大。”

“你们都很美呀,我们也很美,只是大家长得都不一样!”从他们身旁游过来的一群鱼儿说。

听到这句话,大头鱼和小头鱼都笑了起来:“走,我们和大家一起玩吧!”

海底的水草里,生活着许多快乐的鱼儿。他们长得都不一样,可是他们都很美。

小雨伞找朋友

小雨伞没有朋友,她觉得很孤单。有一天她决定出门去找朋友。

小雨伞来到花园里,看见小蜜蜂正在花丛中飞来飞去采蜂蜜,她高兴地喊:“对不起!小蜜蜂,你好!请你做我的好朋友,陪我一起玩好吗?”小蜜蜂一边忙着一边回答:“对不起!小雨伞,我正忙着采花蜜,你去找别人吧!”小雨伞来到草地上,看见小白兔提着篮子正在蹦蹦跳跳采蘑菇,她高兴地喊:“小白兔,你好!请你做我的好朋友,陪我一起玩好吗?”小白兔一边忙着一边回答说:“对不起!小雨伞,我正忙着采蘑菇,你去找别人吧!”

小雨伞又来到树林里,看见小刺猬满身都是果子,她高兴地喊:“小刺猬,你好!请你做我的好朋友,陪我一起玩好吗?”小刺猬一边忙着一边回答:“对不起!小雨伞,我正忙着采果子,你去找别人吧!”

小雨伞找啊找,小动物们都忙着劳动,顾不上陪她玩,不能和她做朋友,她好伤心啊!正在这时,突然下起雨来,大雨把小蜜蜂、小白兔、小刺猬全都淋湿了,他们到处找躲雨的地方,小雨伞看见了,着急地喊:“小蜜蜂、小白兔、小刺猬,快到我的伞下来躲雨吧!”小蜜蜂、小白兔、小刺猬高兴地来到伞下,大雨被小雨伞遮住了。

小雨伞终于有了好朋友,不再孤单了!

勇敢的小“怕怕”

“怕怕”是一只可爱的小猴子,为什么叫“怕怕”呢?因为呀它的胆子特别小,不论做什么事情都要妈妈陪在身边,见了人从来不说话,妈妈问它为什么?它就低着头说:“我害怕!”

一天,妈妈在厨房作饭,脚下一滑,“扑通”一声摔倒在地上,疼得头上直冒汗,说什么也站不起来了。“怕怕”吓得“哇”的哭了出来:“妈妈,妈妈,你怎么了?妈妈,妈妈,你怎么了?”妈妈说:“好宝贝,别哭了,妈妈有件事要你去做。”“什么事妈妈?”“妈妈要你去找松鼠爷爷,告诉它妈妈不小心把腿摔了请他快来看看。”怕怕一听:“不行不行,我怕!妈妈,我扶您去找松鼠爷爷好吗?”

“傻孩子,妈妈要是能动,说什么也不会让你自己去找松鼠爷爷呀!妈妈的腿可能断了,如果不及时治,以后站不起来怎么带你玩儿、怎么给你作饭呀?!”“可是,妈妈,我真的怕呀!”“别怕,妈妈教你一个好办法:你害怕的时候就大声说„我是最勇敢的小猴子,我不怕!‟这样你就不害怕了。相信妈妈,快去吧,妈妈等着你。”看着妈妈难受的样子,怕怕只好低着头走出了家门。妈妈不放心地说“孩子,路上小心!慢点儿走!”

松鼠爷爷的诊所其实就在怕怕家旁边的大树上,怕怕走着,感觉到自己的心“砰砰”的跳得特别快。来到大树下,树可真高啊!怕怕鼓起勇气,开始爬树。爬着爬着,忽然,怕怕停了下来,吓得一动也不敢动了。你们猜:怕怕看见了什么?…… 其实,怕怕看见的是一条毛毛虫。怕怕平时最害怕毛毛虫了,这回吓得浑身哆嗦:“妈妈,我怕!”可是想起妈妈难受的样子,怕怕对自己说:“我一定要找到松鼠爷爷,给妈妈看腿!”这时忽然想起妈妈的话:你害怕的时候就大声说„我是最勇敢的小猴子,我不怕!‟这样你就不害怕了。于是怕怕对自己说: “我是最勇敢的小猴子,我不怕!”可是声音太小,说完还是有些害怕,它又大声说:

“我是最勇敢的小猴子,我不怕!” 然后它慢慢地从毛毛虫旁边爬了上去:一步、两步、三步、四步……怕怕忽然觉得毛毛虫也没有那么可怕了。

到了树顶,怕怕喘了一口大气,轻轻地敲了敲门:“松鼠爷爷!松鼠爷爷!妈妈把腿摔坏了,您快来看看吧!” 松鼠爷爷开门一看;原来是怕怕!惊讶地说:“怕怕,你是自己来的,真是个好孩子!快走,我跟你去看妈妈!”松鼠爷爷到了怕怕家,很快帮妈妈敷上了药。

妈妈的腿好得很快,妈妈见人就说:“多亏了我们怕怕,要不我的腿还不知道会怎样呢!谁说我们怕怕胆小,其实我们怕怕最勇敢了!”

托班幼儿故事:真假小白兔

白兔当了萝卜店的经理。小狐狸很羡慕:“哼,我要变成小白兔!”于是,他念起咒语:“一二三四五六,狐狸变成小白兔。”嘿!小狐狸变成了一只小白兔了。

早晨,一只小白兔一蹦一跳来到萝卜店。店里的小灰兔一见,惊叫起来:“咦?小白兔经理刚进去,怎么又来了一个小白兔经理呢?”

里面的小白兔走出来一瞧,大叫:“你是……”

外面的小白兔也大叫:“我是这里的经理,你是谁?”

“明明我是经理,你是谁?”

两只小白兔吵起来。小灰兔们左看看右看看,全愣住了,实在分不出谁是真的小白兔经

理。

熊法宫来了,先在他俩面前放两捆青草,两只小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他们面前放了两块肉,两只小白兔都皱着眉头:“不吃不吃!”熊法宫看看这个,又看看那个,怎么也看不出真假,急得直搔头:这可怎么办?

兔妈妈来了,两只小白兔一齐叫:“妈妈,我是你的孩子。”

兔妈妈看看这个,又看看那个,摇摇头:“咦,真怪!唔,我的孩子尾巴上有个伤疤。”

可仔细一看,两只小白兔尾巴上都有伤疤。这可怪了!兔妈妈想了想,忽然捂着肚子叫起来:“哎哟,哎哟,我的肚子疼!哎哟,哎哟!”兔妈妈疼得弯下了腰。

“妈妈,你怎么啦?”一只小白兔眼泪都流出来了,扑上来扶着兔妈妈,一边大叫:“快,快去叫救护车,快!快!”

另一只小白兔虽然也在叫“妈妈妈妈”,声音却一点不急。

兔妈妈猛然站起来,一把抱住扑上来的小白兔,说:“我分出来了,你才是我的孩子——

真正的小白兔!”

小白兔笑了:“妈妈,你到底认出自己的孩子了!”

另一只小白兔见兔妈妈忽然好了,愣了一愣,才明白自己上了当。只好摇身一变,变成狐狸溜走了。

熊法官笑了:“兔妈妈,你真聪明!”

兔妈妈笑了,小白兔也笑了

四个聪明的兄弟 那是很久以前的事了,有一户贫穷的人家,夫妻俩生了四个儿子,儿子长大后,穷人想让他们学点本事以摆脱贫困,他对儿子们说:“亲爱的孩子们,我没有什么东西给你们,必须要你们自己到这个世界去闯荡,去学习,自己掌握自己的命运。我看你们就从学习各种手艺开始,为将来独立生活打好基础。”于是,四个兄弟拿着手杖,挎着小包,告别父亲,一起出门拜师求艺去了。

他们来到一个十字路口,不同方向的四条路分别通向不同的地区,老大说道:“我们必须在这儿分手,四年后的今天我们再在这儿相会。这期间大家要靠自己独立去学习谋生的本领了。”互道珍重之后,他们各自踏上了不同的旅途。

老大和弟弟们分手后便抓紧时间赶路。在路上,他遇到一个人问他准备到哪里去,想干什么。他回答说:“我想在这个世界闯荡闯荡,学一门手艺来充实自己。”那人说道:“你就跟着我吧,我将教你如何成为一名前所未有的最精明的小偷。”老大说道:“不!这不是正当的职业,靠这种本事谋生最终都免不了要被绞死。”那人解释说:“嗨!你不必担心什么绞刑架,因为我只是教你如何找出最适合的方式方法和对象,取到别人得不到的东西,来无影,去无踪,让别人找不着你的踪迹。”听完之后,年青人被说服了,他跟着这位师傅学习,很快表现了他的天赋,只要是他想得到的东西,没有一样能逃过他的手心。

老二在路上也遇到一个人,当那人了解到他此行的目的之后,就问他想学什么本领,老二回答说:“我心里还没有底哩。”那人说道:“你就跟着我学做一名占星学家吧,这是一种崇高的职业,因为当你了解了星象后,就没有什么事情能够瞒过你了。”一席话令他非常高兴,老二便在他那位老师的教导下,成了一名非常出色的占星学家。他学业有成后,他准备告别老师回家去。老师给了他一个望远镜,说道:“用这架望远镜,你能看清天上和地上所有的东,没有什么事物能瞒过你。”

老三遇到的是一个猎人,他跟着猎人学到了各种打猎的本领,成为一个极有能耐的猎手。当他离开师傅时,师傅给了他一付弓箭,并告诉他说:“用这付弓箭,无论你想射什么,就一定能射中它。”同样,小儿子也遇到一个人,这人问他想做什么,并问他说:“你愿意做一个裁缝吗?”小儿子回答说:“不,不!裁缝一天到晚都盘腿坐在那儿,拿着针穿来穿去,提着熨斗推来推去。那工作不适合我来做。”那人解释说道:“嗨!我可不是那种裁缝,跟我学吧,你会学到一种完全不同于普通做服装的裁缝手艺。”尽管他还没有完全了解这人的手艺有什么特别之处,好奇心与求学心促使他还是答应跟他去学,而且,学会了他的全部本领。离别师傅之时,师傅送给他一根针说:“用这根针,你能把任何东西缝合起来,从软的鸡蛋到坚硬的钢铁,被缝合后真可以说是天衣无缝,毫无破绽。”

四年以后,到了他们约定的日子,四个兄弟在十字路口相会了,他们欢欢喜喜地互道离别之情,一起回到了父亲的家里,将各自分别后的经历,学到了什么手艺,都告诉了父亲,一家人非常高兴。一天,他们一起坐在屋前的一棵非常高大的树下,父亲说:“我想考考你们每一个人所学到的本领。”说着他抬头向树上望去,对第二个儿子说道:“在这棵树顶上,有一个苍头燕雀的巢,你告诉我鸟巢里有几个鸟蛋。”占星学家拿出他的望远镜向上一看,说道:“五个。”父亲转过头对大儿子说:“现在你去把蛋拿下来,但不能惊动趴在鸟蛋上正在孵化的雌鸟。”于是精明灵巧的小偷爬上树从鸟的身子下面把五个鸟蛋掏下来给了他父亲,那只雌鸟既没有看见,也没有感觉到鸟蛋给人掏走了,仍然静静地趴在巢内。父亲拿着五个鸟蛋在桌子的每个角上放了一个,余下的一个放在了桌子的中间,对猎手说:“你要一箭把所有的鸟蛋都击成两半。”猎手取弓在手,只一箭就把所有的鸟蛋按他父亲的要求射成了两半。最后,父亲对最小的裁缝儿子说:“你把鸟蛋和蛋里面的小鸟都缝好,不要让它们有任何受到伤害的痕迹留下。”裁缝拿出针,按父亲的要求把蛋都缝好了。接着,妙手神偷把鸟蛋又放回鸟巢内雌鸟的下面,那鸟竟毫不知晓,好像它腹下的蛋不曾被动过一般,仍在继续孵着那些蛋。几天以后,小鸟出壳时,它们的脖颈由裁缝缝合的地方仅只有一点点淡红色的条纹。

老父亲对四个儿子的表演很满意,说道:“孩子们,你们做得很好!你们充分利用了你们自己的宝贵的时间,学到了很有价值的本领,到底哪一项本领更有价值,我不能作出定论,要是有机会,就让时间为你们的技能作出评价吧!”

过了不久,这个国家出了一个大乱子。国王的女儿被一条巨龙抓走了,国王为失去女儿日夜悲伤不已,发出通告说:无论谁把他的女儿救了回来,就将女儿许配给他作为妻子。

四个兄弟互相一商量,说道:“我们的机会来了,让我们各展所能吧。”他们都愿意试

一试,看自己是否能够把公主救回来。占星学家老二说:“我很快就能找出她在哪儿了。”说着,他拿起望远镜一看,叫道:“我看到她了,她正坐在很远的大海中的一块礁石上,我还看见那条龙就在她身边守卫着。”为了他们兄弟能到达那儿,他找国王配备了一条船出海了。按照老二的指点,船在海上航行很久之后,到达了礁石旁。正和老二说的一样,他们发现公主正坐在礁石上,那条龙躺在她身边睡觉,龙头就枕在公主的大腿上。猎人说:“我不敢射杀那条龙,因为我怕会把年青美丽的公主也一起射死。”神偷说道:“就让我来试一试我的技能吧!”说完,他跳上礁石,从龙的头下把公主偷偷移了出来。他的手法又快又轻,龙一点也不知道,仍然在那里鼾声大作。

救出公主后,他们非常高兴,急忙带着她上船返航。不久那条龙醒来发现公主不见了,马上腾在空中,在他们的后面大声咆哮追了过来。当飞到船的上空时,它张牙舞爪向他们猛扑了下来。说时迟那时快,猎人举起弓箭,一箭射去,正好射中它的心脏,龙掉下来死去了。可他们仍未摆脱危险,因为那条巨龙的庞大尸体正好落在船上,把整条船给打碎了。他们全都掉到了无边无际的大海里,不得不抓着几块船板茫然地漂游。这时,裁缝拿出他的针,只几下就把一些船板缝在一起了,他爬在上面,把四下漂浮的碎块统统捞起来,将它们全部缝合在一起,很快使船恢复了原貌。接着,他们兄弟几个和公主都上了船,有说有笑地继续向目的地航行,一路顺风,他们很快就安全地回到了自己的家园。

当他们把公主带回王宫交给她父亲时,国王大喜过望,对他们四兄弟说:“你们中的一个将和公主结婚,但必须由你们自己确定是哪一位。”这一来,他们兄弟之间引起了一场争论。占星学家说:“如果不是我找出公主在哪里,你们的本领都毫无用处,因此,公主应该属于我。”妙手神偷说:“如果不是我把公主从龙头下偷出来,你看到她又有什么用呢?所以说,公主应该是属于我的。”猎手说:“不对,她应该是我的,如果不是我把龙射死,它就会把你们和公主都撕成碎块。”裁缝说:“如果不是我把船再缝好的话,你们都会被淹死,因此,她应该是我的人了。”国王听了他们的争论说道:“你们每一个人都有道理,但你们不能够都娶我的女儿,最好的办法是你们谁也不娶我的女儿。作为对你们的回报,我就把王国的一部分划给你们。”四个兄弟都认为这比互相争斗要好得多,就同意了这个方案。

于是,国王履行了他自己的诺言,划给了他们每人一部分土地。四个兄弟过上了幸福的生活,他们对自己的父亲非常孝顺,使他也享受到了晚年的快乐。

第五篇:幼儿小班教案

幼儿小班教案1

活动目标:

1、发现图画中空缺和补块的形状特征,丰富对圆形、三角形、正方形的认识。

2、能根据形状线索和画面线索选择合适的补块,尝试运用平移、旋转完成补图。

3、能坚持尝试,找出正确的补图方法。

4、能与同伴合作,并尝试记录结果。

5、让幼儿懂得简单的数学道理。

活动准备:

刺猬麦麦1个;底卡3《补图画1》的6个补块、底卡4《补图画2》的6个补块分别取下,放在相应的底卡下方。

活动过程:

一、情境导入

(以帮麦麦做“填充补图”为情境)

1、介绍角色 出示麦麦,“看看谁来到了我们班?大家和他打个招呼吧!”幼儿“麦麦你好!”

2、引出问题 “今天麦麦有点不开心,因为他有两块新图版不会做,小朋友,你们愿意帮助麦麦吗?让我们来看看麦麦的新图板是什样的?”出示底卡3、4,讨论其中的空缺可能是什么?“看看这里的洞洞是什么形状的?猜猜可能会是什么呢?为什么说会是**呢?”

3、讨论补法 出示有补块的小盒子:“谁愿意上来试试?帮麦麦补上一个洞洞呀?”“他补上的是什么形状,补上的图案对吗?”

4、总结规则 教师:“今天我们玩得游戏叫做‘补图画’,要找出合适的补块,然后把它填到底板的洞洞上,所有的洞洞都要补上才行。”

二、幼儿分组操作

1、分组操作 请幼儿回到自己所在组开始补图画。

2、观察指导 教师巡视各组,观察幼儿是否理解操作规则。

3、提示常规 教师:“做完的小朋友,可以拿给其他小朋友检查一下,检查完后要把所有补块放回小盘子里,如果少了赶紧找一找,材料都收好了就可以和相应组小朋友交换操作。

三、交流评价

1、展示交流 教师:“小朋友,你们都补完了吗?请把这次补好的图板留在桌子上,我们和麦麦一起来检查一下,看看是不是都补对了。”

2、评价 教师:“今天我们都有哪些小朋友学会了根据洞洞的形状和周围图画来补图了?”

3、整理 教师:“麦麦要和大家再见了,我们也一起把材料收起来吧。幼儿有序收学具,活动结束。

幼儿小班教案2

活动目标

1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音,并用简短的句式进行表述。

2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话,培养他们在集体面前大胆讲话的习惯。

3、引导幼儿倾听别人的发言,养成良好的倾听习惯。

4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

5、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

活动准备

火车头胸饰2个、玩具动物列车一辆

活动过程

1、设置游戏情境。将“动物列车”玩具藏在身后,请幼儿听一听“是谁发出的声音”、“它是怎样叫的”。逐一按响动物列车上的按钮,发出各种动物的叫声,请幼儿边听边回答。彩集体和个别回答相结合的方式,重复练习,帮助幼儿熟练运用“小羊咩咩咩!小牛哞哞哞!小猫喵喵喵!”的句式。

2、交代游戏规则。先用语言导入:

小动物们都乘上了火车,小朋友们,你们也想上我们的动物列车吗?接着向幼儿讲解游戏规则:

(1)、一人先扮演火车头,边开边说:“嗨!嗨!动物列车就要开,谁来坐?”大家齐声答:“我来坐。”

(2)火车头扮演者可选一人,则被中者必须以这样的方式说:“我是小羊,小羊小羊咩咩叫,坐上火车快快跑,”回答正确者方能乘动物列车。

(3)“火车”继续向前开,每一位要上车的小动物不能重复别人的话,而要换一个动物形象,如说:“我是小牛,小牛小牛哞哞叫,坐上火车快快跑。”如回答与前一幼儿相同,则不能登上动物列车。

3、教师先扮演火车头,在身前挂上车头的胸饰,游戏开始时说:“嗨!嗨!动物列车就要开,谁来坐?”大家齐声回答:“我来坐。”教师请一幼儿起立后,幼儿说:“我是小羊,小羊小羊咩咩叫,坐上火车快快跑。”随后走到前面来,用双手拉着教师的衣服,嘴里发出“呜—”的声音,在教室里开一圈后,游戏继续进行。

4、1—2名幼儿挂上火车头的胸饰,扮演司机,手握方向盘,带领幼儿开展“动物列车”的游戏活动。

教学反思:

由于小班幼儿语言表达能力薄弱,不善于和别人开xx流,由于不会说,导致幼儿不愿意说,久而久之,相当一部分幼儿成了等待教师点名发言的被动“交往者”。《纲要》明确要求“创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。宽松的语言学习环境是愉快的,是积极互动的,也是允许出错的。所以我设计了用完整句式表述的这节课。

幼儿小班教案3

活动目标:

1.感知方形与圆形的基本特征。

2.能根据图形特征进行分类。

3.愿意观察发现圆形和方形的物品,感受数学与生活的联系。

4.初步培养观察、比较和反应能力。

5.喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。

活动准备:

圆形、方形的饼干,盘子,圆形与方形的图形片人手一份

活动过程:

一、认识方方和圆圆,了解其基本特征。

1.圆圆的

(1)请幼儿自由猜想饼干的样子。

(2)出示圆形饼干,说说这块饼干是什么形状的?

(3)结合生活经验,说一说还有哪些东西是圆圆的。

2.方方的

用同样的方法引导幼儿认识方形,并找找、说说身边还有哪些物品是方方的。

3.小结:圆圆的东西是没有角的,方方的东西通常有四个角、四条边。生活中有许多物品都具有圆圆的或方方的特征。

二、品尝饼干。

1.请幼儿品尝饼干,说说自己手里的那一块是什么样子的?

2.幼儿品尝与交流。

三、按特征分类。

1.由图形妈妈要找宝宝引入,请幼儿说说自己手中的是什么图形宝宝。

2.分类。请幼儿分批对图形宝宝分类,并检查。

四、延伸活动。

找一找生活中还有哪些地方是圆圆的或是方方的。

幼儿小班教案4

活动目标:

引导幼儿多观察,了解环保的意思。

活动准备:

图片、磁带、多媒体光盘。

活动过程:

(一)导入活动

1、师:宝宝们,今天妈妈要带你们去公园玩,高兴吗?幼儿:高兴。

2、律动:逛公园幼儿跟着老师边表演边入活动室。(评析:教师以去公园玩的游戏形式导入活动,贴合了小班幼儿爱外出游玩的特点。轻松活泼的韵律活动《逛公园》把幼儿的注意力都集中在一起,幼儿都能愉快的参与其中。)

(二)观看课件《小猴和小兔》,幼儿熟悉故事。

1、观看课件第一部分(小猴和小兔在公园玩,小猴拿出自己喜欢的香蕉吃,吃完就把香蕉皮乱扔在草地上。)

师:今天谁来到公园玩?

幼儿1:小兔。

幼儿2:小猴。

幼儿3:小兔和小猴。

师:小猴吃了香蕉把皮扔到哪儿?

幼儿:他把香蕉皮乱扔在地上。

师:你想对小猴说什么?

幼儿1:小猴,香蕉皮不能乱扔的。

幼儿2:小猴,香蕉皮要扔进垃圾桶。

幼儿3:小猴,你这样是不对的,我要告诉你的妈妈。

幼儿4:小猴你乱扔香蕉皮,别人踩到会摔交的。

(评析:通过观看小猴的行为幼儿意识到了小猴的做法是不对的。在这里,幼儿都能各抒己见,大胆的表达自己的意见。)

2、观看课件第二部分(小猴踩在自己的香蕉皮上,摔了个大跟头。兔子把香蕉皮收到自己的垃圾袋中。)

师:小猴怎么了?

幼儿1:他摔了一跤。

幼儿2:哈哈,他踩在自己扔的香蕉皮上摔了个大跟头,哈哈。

师:小兔是怎么做的?

幼儿:小兔把香蕉皮捡进垃圾袋。

师:小兔会对小猴说什么呢?

幼儿1:小猴,你以后别在乱扔香蕉皮了。

幼儿2:小猴,你要记得带垃圾袋。

幼儿3:小猴,你摔疼了吗?谁叫你乱扔东西的。

师:听了小兔的话,小猴他是怎么说的呢?我们来听一听。放课件小猴的话:小兔,我错了。我以后不乱扔垃圾了。我要向你学习。

师:小猴要向小兔学习什么?

幼儿1:不乱扔垃圾。

幼儿2:到公园玩带好垃圾袋。

教师小结:对啊,我们也要向小兔学习,做一个保护环境的好孩子。

(评析:通过观看第二段课件,幼儿对小猴的行为和小兔的行为做了比较,从而能更清楚地判断出正确与错误的行为。)

(三)游戏“让垃圾回家”

师:呀,瞧我这记性,刚才光顾着说话把好吃的东西都忘记拿出来了,你们猜猜妈妈给你们带什么好吃的来了。(让幼儿猜一猜。)

幼儿1:巧克力。

幼儿2:饼干。

幼儿3:糖果。

幼儿猜出来教师就出示糖果。然后把糖果分给幼儿并提示:公园里这么干净。糖纸要扔在哪呢?

幼儿:我把糖纸扔进垃圾桶。(幼儿边说边做。)

幼儿:我先把糖纸寄在口袋等会儿再扔。(说着就把糖纸放进口袋)

在幼儿吃糖的过程中教师检查幼儿是否把糖纸扔在地上。

(评析:糖果,每个幼儿都爱吃。通过吃糖果的游戏,幼儿在轻松的游戏情境中自然而然的就增强了环保意识。)

(四)结束部分,幼儿开车回家。

师:天色不早了。我们也该回家了。跟着妈妈开着汽车回家吧。

活动结束:

幼儿听音乐做开车动作出活动室。

幼儿小班教案5

活动目标:

1、了解雨水对花儿生长的重要性。

2、会用粗线条点画雨滴,表现花儿喝水的情景。

3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备:

相关图片、彩笔、A4纸。

活动过程:

一、观看图片,导入活动。

1、出示春天雨过天晴后,花园里花儿盛开的场景图片。

教师提问:小朋友们看到了什么?(漂亮的花,花园,小花、小草)

2、你们喜欢这些花吗?(喜欢)

谁能说说这些花是什么样的?(漂亮,很多,很干净)

大家说的非常好,谁能告诉老师这些花为什么这么漂亮、干净呢?(因为才下过雨,把花洗的很干净啊)

3、教师小结

小朋友们真棒,观察得很仔细哦。这里的花这么漂亮,是因为雨水的滋润呢!花儿跟我们一样也很喜欢喝水,只有喝饱了水,它才会长得更好,开得更漂亮哦。

二、出示教师范例画,指导幼儿作画。

1、出示原作品,指导幼儿点画雨滴。

小朋友们还记得前段时间,老师带大家到花园观察后画了很多花园里的花朵和小草吗?(记得)那小朋友们想不想让自己的小花也喝喝水,长得更漂亮呢?(想)

请小朋友们拿出自己原有的作品,给自己的小花喝喝水吧。

指导幼儿正确握笔,用画笔自上而下地点画雨滴。幼儿一边作画,教师巡回指导。

小结:小花们喝了充足的水,都长得很漂亮呢。小朋友们,也要记得多喝水哦,这样才能长得高,长得壮,长得漂亮、帅气呢。

2、评比幼儿作品。

教师点评幼儿的作品,表扬能够自上而下点画雨滴的幼儿。评选出优秀作品,供幼儿相互分享交流。

3、展示作品。

把好的作品放到种植园区域,装扮区域环境。

4、开火车游戏结束。

小朋友们刚刚给自己花园里的花儿喝饱了水,花儿们都在愉快的生长了。那我们也开火车回家喝水吧,只有多喝水我们才能长得高高、壮壮的呢。呜呜呜。。。。开火车喽。

活动反思:

本次活动我设置的主要目的还是让幼儿了解雨水对花儿生长的重要性。进而让幼儿初步具有水能够滋润万物的知识,让幼儿在潜移默化中受到水的重要性的影响。本次活动设置的目标基本已经达到,幼儿的绘画兴趣也很浓厚。通过这次活动幼儿初步了解了水的重要性,具有了多喝水,身体棒的意识。

在活动教具的准备上,我通过带幼儿到花园亲自观察,在感官体验的基础上,自己动手画的花儿就具有了生命。孩子们对自己栽种的小花兴趣浓厚,都很乐意去为小花浇水。但由于我在示范的过程中没有足够强调一朵花需要很多的水,所以出现了一一对应的情景。发现之后,我及时补救,通过语言花儿可能需要更多的水才能长得更好哦,帮助幼儿更好的完成了整幅作品。

幼儿小班教案6

活动目标:

1.尝试运用多种泥塑方法制作小蜜蜂,能对蜜蜂的眼睛、触角、条纹等部位进行精细地制作。

2.体检泥塑活动的乐趣,提高手眼协调能力和手指的灵活性。

活动准备:

1.胶泥、泥工板、小蜜蜂手工成品若干。

2.各种样式的蜜蜂图片。

3.有关小蜜蜂的音乐、录音机。

活动过程:

1.听音乐表演蜜蜂舞,导入活动。

教师:小蜜蜂飞来了!(歌舞表演)......小蜜蜂真可爱,我们一起去看看吧!

2.出示小蜜蜂的图片,了解蜜蜂的外形特征。

教师:小蜜蜂是什么样子的?请和旁边的小伙伴说说。幼儿在教师的鼓励下自由观察、大胆表达。

3.出示蜜蜂的范例,引导学习多种方法制作蜜蜂。

教师:瞧,我这里有好多小蜜蜂,它是怎么样做的?

幼儿观察范例,大胆说出自己的想法。

4.教师与幼儿共同尝试制作蜜蜂,掌握制作蜜蜂的方法。

教师:小蜜蜂真好看,我们也一起来做小蜜蜂吧。

教师小结制作方法:首先团一个圆球形,搓一个短粗的圆柱形:

然后将圆球和圆形柱组合起来做蜜蜂的翅膀:并在蜜蜂的头上粘上眼睛和触角;

最后在蜜蜂的身体上粘上条纹,一只可爱的蜜蜂做成了!

5.供材料,幼儿制作小蜜蜂。

幼儿自由制作,教师重点指导幼儿对蜜蜂眼睛、触角、条纹的制作。

6.展示作品,评价分享

(1)将幼儿的作品放入蜂巢,供幼儿之间相互欣赏。

(2)幼儿之间互评:你喜欢哪一只小蜜蜂,为什么?

幼儿小班教案7

(一)幼儿小班生活教案

活动目标:

1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。

2、掌握正确的漱口方法。

活动准备:芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。

活动流程: 请客吃芝麻糖 --〉送礼物照镜子 --〉讨论清洁牙齿的方法 --〉教师总结 --〉学习正确漱口的方法--〉尝试漱口--〉让老师看看谁的牙齿最干净

重点难点:让幼儿掌握正确漱口的方法

活动过程:

1、请客吃芝麻糖:过新年的时候,我买了许多好吃的东西,今天请你们吃好吗?(幼儿品尝芝麻糖)

2、送礼物,照镜子:我还准备了小礼物送给你们,你们看看是什么?(镜子) 今天我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢?

3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。

4、教师总结:牙齿脏了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的办法,可是幼儿园里没有牙刷,就让我们来漱口吧。 5、学习正确漱口的方法:

(1)教师演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水。

(2)幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿) 请个别幼儿听口令做动作。 集体听口令做动作。

6、漱口:幼儿拿好杯子喝水漱口,吐在脸盆里。

7、让客人老师看看谁的牙齿最干净。

(二)小班生活教案与反思:拉粑粑

1、活动目标定位较适切性,符合二期课改要求,本次活动目标基本达成。

2、活动选材适合幼儿小班的年龄特征。能清晰知道在这个活动中让幼儿了解的是什么?绘本《拉粑粑》故事中角色不多、情节简单,与幼儿的生活经验相关。幼儿在阅读故事的时候,了解了自理大便的方法,寓教于乐。

3、活动形式贴近小班幼儿能力水平。活动中,我采用大图书阅读的形式。幼儿和老师在一边阅读,一边摆弄的过程中,自然而然的习得了生活经验。

活动中还有机地渗透、整合了各种教育因素,比如:上厕所的过程中,我们一步步要做什么事情。

4、在教学过程中,我通过“说标志”、“看标志”、“找标志”这三个环节,层层递进、并采用情境教学的方式,有效地实现教学目标。

5、大图书的制作让幼儿能看看、玩玩,非常吸引幼儿的注意力。

6、厕所标志的有效呈现。在故事情景中,每次出现两个不同的男女厕所标志。活动末尾还以小游戏的方法,让幼儿运用经验联想,复习巩固认识的标志,操作活动短小有趣。活动环节中穿插小歌曲表演,幼儿在唱唱跳跳中尝试表述上厕所的意愿。

幼儿小班教案8

一、活动目标:

1、认识常见汽车,知道开汽车的基本知识,了解货车与客车的功用。

2、能在活动中大胆讲述。

3、体验当小司机的乐趣。

二、活动准备:

1、布置马路的场地,加油站、红绿灯等。

2、货车停车场和客车停车场。

3、汽车卡片,呼啦圈、音乐磁带。

三、活动过程:

1、活动导入,引起兴趣。

带幼儿进场。教师:今天,老师带你们到汽车城里去看看好吗?

2、通过游戏,知道做小司机的基本常识,体验当小司机的乐趣。

(1)认识汽车

师:小朋友,看看都有哪些汽车啊?

幼儿自由参观汽车。认识公共汽车、卡车、轿车。

(2)取汽车

师:现在请在汽车城里挑选一辆你喜欢的小汽车,幼儿自由挑选汽车。

教师提问:“你开得是什么车,你想到哪里去?”

师:“今天小司机第一次到马路上面去一定要注意安全,要听警察叔叔的话。遵守交通规则,好吗?

音乐。每名幼儿跟着老师顺时针开着自己的车在“马路上”行驶。

(3)给汽车加油

开到加油站。

情境――给汽车加油。

(4)学汽车喇叭叫

幼儿学汽车的喇叭叫:“笛笛……”“叭叭……”

叫得轻的“喇叭”,鼓励他们的喇叭要响点。

(5)游戏――红灯停绿灯行

出示红灯:“红灯亮了,停一停”(马上停住)

出示绿灯,小朋友再一次开着自己的车子到马路上行驶。

3、通过分类认识,了解各自车辆的的用途。

教师带领“小司机”把车子开到“停车场”

提问:数数这儿有几个停车场?(两个)

认识货车停车场和客车停车场以及货车和客车各自的功用。

请幼儿认识自己手中的`车,并按功用停好自己的车。 和幼儿检查停车场里的车是否停对。

结束:

车子停好了,我们可以去××地方玩了,跟着我一起去吧。

幼儿小班教案9

活动背景

一到户外活动的时间,孩子们就雀跃着、拥挤着奔向室外。于是,在出门这一环节,总有孩子摔倒、跌破:“老师,是后面人推我的……”“老师,他们挤我……”更有一些孩子被压倒了,却依然兴奋,有的还满脸笑容,甚至有意再往人身上压。他们意识不到这是危险的、是不安全的。

正值圣诞节的平安夜,孩子们都沉浸在节日的快乐氛围中。于是,我想到如果这时圣诞老人出现并对他们的不安全行为做出判断,有可能会引起孩子们多多少少的反应。于是我设计了这个活动。

活动目标

1.学习一个一个有序地进出门。

2.体验有序进出门带来的安全感。

活动准备

1.物质准备:圣诞礼物若干,圣诞老人的装扮,糖果罐6个,熟鸡蛋和鸡蛋网(与幼儿人数相同),圣诞节音乐CD。

2.经验准备:幼儿在进出门时遇到或者亲身经历过拥挤、摔倒的情况;认识并喜爱圣诞老人。

活动过程

1.创设节日气氛,引发幼儿想得到圣诞礼物的愿望。

教师:今天圣诞老人要给我们小二班的小朋友送圣诞礼物,我们到门外去找他吧。

幼儿去门外找圣诞老人领取礼物。

圣诞老人:你们这样出门太挤啦,我真害怕你们会挤受伤。我不能发给你们礼物了。

2.提出问题,师生共同讨论。

教师:圣诞老人生气了,他说我们太挤了,拥挤是会受伤的。你还在什么时候看到过拥挤的现象,有没有人受伤呢?

幼儿讨论。

3.师生共同游戏,探索并交流有序拉蛋的方法和好处。

教师:我们今天就拿这个罐子做比方。有这么多的蛋宝宝都在罐子里,都要从这个小小的罐口里取出来,我们该用什么方法,才能又快又不挤破蛋宝宝呢?

幼儿提出方法:方法一,同时将蛋拉出来;方法二,同时用力将蛋拉出来;方法三,一个一个将蛋拉出来。师生共同探索,共同游戏。

教师:哪种方法成功了呢?

幼儿分享游戏经验,并尝试正确的拉蛋方法。

4.迁移“拉蛋”游戏的经验,学习有序地进出门。

教师:蛋宝宝要一个一个拉出来才不会被挤破,那我们小朋友该怎样进出门才安全呢?

幼儿讨论。

教师小结:当进出门的人多时,我们要一个一个地走才能保证大家的安全,这就叫做有序出门。

5.接受礼物,尝试有序地进出门。

教师:既然我们已经知道该如何安全出门了,圣诞老人一定会在门外等我们,让我们去找找他吧!

幼儿有序进出门。

圣诞老人夸奖幼儿学会了正确进出门的方法,分发礼物并与幼儿共同舞蹈。

活动反思

在《蛋宝宝为什么哭》这个生命保护活动中,教师通过“拉蛋”游戏迁移幼儿的经验,让他们在游戏探索中学习一个一个有序出门,体验有序进出门带来的安全感。

情境创设。科学、健康的行为信息传递,应该符合学前儿童的认知水平和情感接受程度,有时必须将科学的身体丢口识以拟人化的形式生动形象地加以说明。活动中的“圣诞老人”深得幼儿喜爱,教师运用这种生动的形象引领着幼儿思考本次活动所要讨论的生命保护问题——有序进出门,从而唤起幼儿的一种情绪体验,唤起幼儿去主动回忆生活中拥挤的体验,自然过渡到下一个环节。

科学归纳。“拉蛋”游戏的科学运用是本节活动的关键性细节。在活动中,首先是教师布置“拉蛋”任务,在行动前给予幼儿充分的讨论和猜想的机会;然后与幼儿共同实践操作并验证自己的猜想;最后师生共同分析并交流“取蛋”的经验,共同尝试将蛋一个一个拉出来的正确方法。此时的分析和讨论调动了幼儿主动解决问题的积极性,为幼儿提供了自主学习、自主探索的空间,充分体现了教育的双主体性,对下一环节幼儿讨论如何安全进出门起到了承上启下的作用。

游戏解读。“拉蛋”游戏选取的游戏材料是幼儿生活中经常食用的鸡蛋,并通过游戏的形式,让幼儿在游戏过程中学习探索合适的、安全的拉蛋方法。教师采用游戏形式,把幼儿在游戏中的认知转换为幼儿对生活规则的认知,并伴随语言和动作,幼儿在“玩一玩,拉一拉”中,情不自禁地学习正确安全进出门的方法。

幼儿小班教案10

小班教案《认识动物》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿喜欢观察和表达,体验与同伴一起游戏的快乐,尝试区分几种动物外形的不同特征,学习用简单的方位词表述物体的位置关系,激发了幼儿对动物的好奇心和探究欲望,快来看看幼儿园小班《认识动物》教案吧。

活动目标:

1.尝试区分几种动物外形的不同特征,学习用简单的方位词表述物体的位置关系。

2.喜欢观察和表达,体验与同伴一起游戏的快乐。

3.激发了幼儿对动物的好奇心和探究欲望。

4.知道动物是人类的朋友。

活动准备:

1.材料准备:①幼儿操作板;②多媒体设备及课件;③礼物筐;

2.情境准备:“动物园情境”、适宜玩捉迷藏游戏的场地。

3.经验准备:幼儿已具备认识上、下、前、后等空间方位的经验。

活动过程:

一、寻找动物。

1.情景导入、激发兴趣。

问题:动物园里的小动物和你们一起来玩捉迷藏的游戏,是谁藏起来了?

2.寻找辨别,大胆猜测。

提示:引导幼儿通过观察,对不同动物显露出来的身体部位进行辨别,根据其局部特征猜测出动物名称。

问题:① 你猜一猜有哪个小动物藏起来了?

② 你怎么知道是这个小动物呢?

③ 它藏在了什么地方?

3.确认方位,模仿动物。

提示:引导幼儿将躲藏的动物一一找出,并尝试说出其躲藏的方位及动物某一部位在自身的位置。

问题:① 请小朋友把发现的小动物找出来,看看你猜的对不对。

② 你们找到了哪个小动物?(如:小兔子),兔子的耳朵长在兔子身体的什么位置?

二、巩固认识。

1.课件再现、核对方位。

问题:①刚才有哪些小动物和我们一起玩游戏?

②它们都藏在哪里了?让我们看看小朋友说得对不对。

提示:边提问边演示课件,引导幼儿根据画面内容将知识进行回忆和再现。

2.材料操作、探究学习。

幼儿利用操作材料“调皮的小猫”,与课件进行互动,找出相同的方位图案。

提示:关注幼儿是否能够独立找出相同的方位图案,并将“小汽车”(按钮)放到相应的位置上。

三、快乐游戏。

1.游戏表达、巩固认识。

(1)全体幼儿躲藏起来,说己隐藏的方位,请老师来寻找。

(2)幼儿分成两组,一组躲藏起来,一组进行寻找。

2.活动延伸、赠送礼物。

问题:

①我们还有一件东西没有找到,那我们一起来找一找吧。

②你们在哪里找到的?我们一看这里面是什么?这些礼物应该怎样用?(如发夹戴在头上,椅垫坐在屁股下等。)

③请小朋友选一件自己喜欢的礼物,送给会场里的老师,还要把它送到正确的位置上。

3.幼儿带礼物,走出会场,活动结束。

小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。

幼儿小班教案11

活动目标

1、根据生活经验,讲述石头旅行的故事;

2、体验玩色的乐趣。

活动准备

1、颜料、调色板、海绵、抹布;

2、小鹅卵石人手一块,宣纸人手一张,把宣纸垫在衬衫包装盒内(或其他浅一点的和盒子里)。

活动过程

1、老师在来的路上碰到了一个好朋友,你们想认识他吗?(想)让我们一起来认识一下吧!他就是我们的好朋友小石头蛋蛋,你们知道他为什么要来咱们幼儿园吗?

2、蛋蛋旅行记。让我们来听听蛋蛋自己的说法吧!我十分羡慕小朋友们用自己的小脚丫走来走去,想到哪里就到哪里,我有一个当旅行家的愿望,在一个阳光明媚的早上我就开始了我的旅行,在路上听到小朋友们快乐的笑声,我随着笑声就跟到了幼儿园,跟着周老师来到了小二班。小朋友们知道了蛋蛋来的原因,可是你们看他没有手和脚是怎么来的?让我们一起来看一看。

3、教师演示石头滚画过程:蛋蛋穿上漂亮的红衣服(蘸上红颜料),快乐的上路了(把石头放在盒子内的宣纸上,随意摆动盒子,让石头滚动),教师讲述蛋蛋经过的地方。

4、一起去旅行。听说蛋蛋这次旅行很开心,许多小石头也想去旅行,你们愿意带着他去吗?愿意的话就让蛋蛋的朋友们做我们的小伙伴和我们一起出发吧!

5、幼儿进行石头滚画,教师个别指导,提醒幼儿作画时保持桌面干净。

6、编个旅行的故事:你和你的小伙伴去哪里旅行了?说说你们的行走路线,结合滚画作品,启发幼儿根据生活经验编个旅行的故事。

活动结束

带我们的小伙伴到幼儿园里参观优美的环境,再次让他们认识我们美好的学习环境,我们出发吧!带幼儿离开活动室。

幼儿小班教案12

活动目标

1、知识:通过感知摩擦起电的现象,初步了解摩擦起电。

2、技能:通过探索摩擦起电的现象,初步使用记录的方法。

3、情感:对摩擦起电的现象有探究的兴趣,能在探究的过程中感到快乐。

4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

5、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

重点难点活动重点:通过探究探究,发现摩擦起电的现象。

活动难点:知道速度越快,能吸起来的小纸屑就越多。

活动准备

经验准备:

1、能力:幼儿知道用完材料后要收好。

2、认知:幼儿已经认识尺子、吸管、小木棒、勺子。物质准备:

1、教具准备:一把尺子、一根吸管、一根小木棒、一个勺子、一盒纸屑、一个操作盘、三块画板、PPT。2、学具准备:三盒不同材质的纸屑,四个空盒子、三十个操作盘、三十把尺子、便利贴。

3、场地准备:小一班活动室。

活动过程

一、开始部分。

1、师:小朋友们大家早上好!我是你们的石老师,今天我们班来了很多客人老师,小朋友们和他们打个招呼吧!

2、师:我们班的小朋友真有礼貌!

3、师:今天除了客人老师来到了我们班,还有一位客人也来了,小朋友们看一看他是谁。(出示装有纸屑的盘子。)

二、基本部分。

1、幼儿自由探索,把小纸屑放回盒子里。

(1)师:纸屑宝宝迷路了,想要我们班的小朋友帮他回到绿色的房子里,小朋友你们愿意帮助他吗?

(2)师:我们班的小朋友可真热心!在帮助纸屑宝宝的时候小朋友们也要注意,不要把纸屑宝宝落在地上。现在请小朋友们到桌子旁用小尺子帮助纸屑宝宝回到他绿色的家里。

(3)幼儿站在桌子旁自由的操作,教师巡回观察幼儿是用什么方法帮助纸屑宝宝搬家的。

(4)师:刚刚我发现,有很多小朋友都想出了帮助纸屑宝宝搬家的方法。现在有哪位小朋友想给大家分享一下你的方法?

(5)师:××你来说!

(6)师:××小朋友的方法非常好,还有没有不同的方法?

(7)教师提问两到三个小朋友。

2、小尺子来帮忙。幼儿初步探索摩擦起电。

(1)师:小朋友们的想法真有创意,老师这里也有一个和你们都不一样的办法。小朋友们仔细地看哦!

(2)教师手拿一把小尺子,在头上摩擦。一边摩擦一边说:尺子头发擦呀擦,纸屑纸屑起来吧!说完把尺子放在纸屑上。

(3)师:小朋友们看,发生了什么!

(4)师:哦!原来纸屑被尺子吸起来了。尺子在头上摩擦一段时间后能吸起纸屑,这个现象叫:摩擦起电。

(5)师:现在请小朋友们去桌子上用老师的办法帮助纸屑宝宝。

(6)幼儿站在桌子旁边进行操作,教师指导并观察幼儿的尺子在经过摩擦之后是否能吸起更多的纸屑宝宝。3、幼儿再次探索摩擦起电。

(1)师:我们班的小朋友可真聪明,都能用尺子把纸屑宝宝吸起来。现在老师要请两位小朋友上来表演一下,小朋友们看看有什么不同。(请一个吸得多的小朋友,一位吸的少的小朋友。)

(2)师:你们发现了什么?

(3)师:为什么一个吸得多一个吸的少呢!

(4)师:哦!原来,吸得多的小朋友是把尺子放在头上用力的、快速的摩擦一段时间。你们想试一试吗?

(5)幼儿用尺子再次进行探索。三、结束部分。

1、师:我们班的小朋友可真厉害,都能用小尺子帮助纸屑宝宝搬家!小朋友们看:画板上有什么?

2、师:小朋友们猜一猜这三种材料,哪一种能把纸屑宝宝吸起来。请小猫队的小朋友上来领纸,你觉得那一种材料能吸起来纸屑宝宝,就把纸贴在上面。

四、拓展延伸。

师:小朋友们回家以后和爸爸妈妈一起试验一下,看看这三种材料,哪一个能吸起来纸屑宝宝。我们明天一起看一看你们的猜想到底是正确的还是不正确的!

活动总结

这节课中我的教态良好,基本上能照顾到每一位幼儿。但是我的语气不够丰富夸张,没有在尺子吸气小纸屑后表现十分激动。我的语句不够精炼,无效问题较多。在上课之前没有仔细的检查每一把尺子,导致试验的结果不理想,在这节课中,重难点不是很突出。下次要多改进。

10、小班主题教案《小班第一周教育活动方案(周四)》含反思

小班第一周教育活动方案(周四)――幼儿园里真好玩

晨间活动:

1、桌面玩具。

2、晨会:点名。

活动之二:《和哥哥姐姐一起玩》

活动目标:

1、懂得上课的基本规则,能集中注意力,认真参加活动。

2、养成饭前便后洗手的习惯。

3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备:

钢琴、录音机等。

活动重点:

懂得上课的基本规则。

活动难点:

能集中注意力,认真参加活动。

活动过程:

1、师生问好!

2、组织幼儿参观。

师:“请小朋友仔细看看中班、大班的哥哥姐姐是怎样上课的?”

(坐正仔细听老师讲,不插嘴,勇敢地举手发言)

3、谈话活动:

师:“大班哥哥姐姐是怎样上课的?我们来学一学。”

“小朋友喜欢上幼儿园吗?喜欢老师吗?为什么?”

(提醒幼儿发言先举手,学习讲普通话。)

4、卫生教育:

教育幼儿注意穿干净的衣服,养成饭前便后洗手的习惯。

5、教师总结:

师:“大家要做个讲卫生、爱干净的好孩子。”

下午活动:

活动之一:《我会自己入厕》

活动目标:

1.对幼儿进行常规训练,礼貌教育。

2.继续学习正确的上厕所和洗手的方法。继续培养幼儿正确的坐和站的姿势。

活动准备:

各种玩具、铃鼓

活动过程:

1、稳定幼儿的情绪。

2、使用礼貌用语,师生互相问好。

3、复习站与坐的姿势,提醒幼儿站的时候手放在裤子的旁边,要抬头挺胸。

4、教育幼儿玩玩具时不与同伴之间争抢玩具,要有好相处。

活动之二:组织幼儿到图书室学看图书,重点教会翻阅图书的技能。

活动反思:

在活动中,教师向幼儿提供了观察、比较的材料,幼儿通过亲手实验,自己观察、分析、比较,然后教师再帮助他们得出结论。这个过程犹如幼儿在教师的指导下进行“科学研究”,为幼儿提供了积极观察和分析事物的机会,并使他们体会到“有所发现”的喜悦。

幼儿小班教案13

活动目标

1、学习用XX能在水里(地上)……的句式说话。

2、能根据提问快速、大胆、完整地回答,并能正确使用动词。

3、形成规则意识,养成良好的倾听习惯。

活动准备

《水里地上》挂图、《水里地上》游戏卡(见教具盒)。

铃鼓、玩偶、摸箱(箱上有开口,能伸进去摸并拿出卡片)。

活动过程

导入出示《水里地上》挂图,引导幼儿结合原有认知经验进行讲述。

教师:看一看,图片上是什么地方?

什么能在水里游?什么能在地上走?

除了能在地上走,还能在地上怎样动起来?

游戏水里地上

1、请幼儿根据教师模仿的小动物叫声来回答问题?

教师:听一听,什么小动物来了?

xx能在……?

2、出示铃鼓、玩偶及装有《水里地上》游戏卡的摸箱,引导幼儿以击鼓传玩偶的形式来看图回答问题。

教师:xx能在……?

3、教师与幼儿以我问你答的形式练习说话。

教师:xx能在哪里开?

幼儿:xx能在地上开?

4、请幼儿两两结伴,自主进行我问你答。

教师:两个人商量好谁来问,谁来答。

答对了,就换一下,回答的小朋友问。答错了,问问题的人继续提问。

活动建议

本活动是语言交流中的听说游戏。通过使用固定句式XX能在哪里……进行提问,并利用该句式完整回答,既达到了练习说完整话的目的,又掌握了动词的正确使用,同时又在回答的过程中锻炼了幼儿快速反应、发散思维能力。

出示挂图引导幼儿看图并结合已有经验进行讲述,教师可以通过此环节对本班幼儿对周围事物的认知经验进行了解,根据幼儿掌握程度灵活调整接下来游戏的组织方式和提问设计的难易程度。接下来的听声音、看图片回答教师提问环节,教师的提问设计要注意层次性,由幼儿比较熟悉的动物活动特点,扩大到交通工具,教师提问只说前半部xx能在……?以便在回答中留给幼儿充分表达锻炼的机会,对幼儿使用动词的准确性上,教师可通过讨论、肢体语言表现进行引导。

幼儿小班教案14

【活动准备】

1、用棉、皮、毛制成的服装设置展览会。

2、家长和幼儿一起到商场摸各种服装,感知服装面料的不同。

【活动目标】

1、有较敏感的触摸感觉。

2、感知服装不同面料的特点。

3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

【过程建议】

1、参观展览,感知服装面料的不同。

大家自由参观,教师引导孩子们摸一摸、看一看、掂一掂,发现其不同。

2、感知、触摸、比较。

(1)不同面料的比较感知:在三个盒子里分别放人棉、皮、毛三种不同的面料,请幼儿触摸后猜猜里面是什么?为什么?

(2)与周围各种物体的对比感知:摸摸自己的脸、教室的墙,说说对比感觉的不同(墙硬、皮肉柔软)。

3、了解面料的用途及与人的关系。

(1)思考讨论:为什么要用不同的面料做衣服?(季节、喜好、人的身体不同部位、环境、工作等)

(2)启发孩子讲述自己穿过的衣服。

【活动延伸】

游戏:请你帮帮我。冬天来了穿什么?夏天到了穿什么?

教学反思:

幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

幼儿小班教案15

活动目标:

1.学习观察图片的“肚脐眼”,说出图片的名称,了解其主要特征。

2.看图讲述画面内容,培养幼儿大胆表述与创意想象的能力。

3.懂得穿裤子时将内衣塞到裤子里,保护自己的肚脐眼。

活动准备:

PPT绘本;将幼儿用书放大制作成教具书;幼儿操作材料活动过程:

一、出示大书封面,采用提问的形式,引起幼儿观看兴趣。

1.老师这本书有个小洞洞,你能猜猜这个小洞洞里的是什么吗?

(让孩子猜猜)

二、播放PPT,放大洞洞,并出示下一张图片。

1.教师:原来这是宝宝的肚脐眼啊,你有肚脐眼吗?你的肚脐眼在哪里?

2.宝宝有肚脐眼,其他东西也有肚脐眼的呢,我们来看看,这个肚脐眼是什么颜色的?是什么样子的?它会是谁的肚脐眼呢?

二、观看PPT依次出示图片,引导幼儿看图猜测认识实物。

1.教师边指画面边提问:这是谁的肚脐眼?猜中的小朋友有奖品的哦。

(让幼儿先看图猜一猜,鼓励幼儿观察并说出实物名字。)

2.教师可采用放慢语速的方式,鼓励幼儿和老师一起看图提问:这是谁的肚脐眼,猜测并说说这是谁的肚脐眼。

三、出示教师用书,师边翻书边完整讲述绘本内容三、出示教师用书,师边翻书边完整讲述绘本内容,鼓励幼儿一起说。

四、组织游戏活动:猜一猜,这是谁的肚脐眼?

1.教师任意翻出一个肚脐眼画面,鼓励大家一起问:这是谁的肚脐眼?

然后请一个小朋友回答。

2.加入图书外的“肚脐眼”,鼓励幼儿积极参与猜测活动。

3.幼儿人手一张图片,找朋友。

五、引导幼儿保护自己的肚脐眼,平时要塞好衣服。

1.宝宝的肚脐眼露在外面了,这样好不好?为什么不好?

2.那我们怎么样才能把自己的肚脐眼藏起来呢?

3.老师示范讲解:先检查自己的肚皮是不是露在外面,然后边讲解边示范,重点讲解、演示后腰部分的内衣怎么塞到裤子里。

4.幼儿动手操作:请幼儿看看自己的小肚皮,让幼儿自己想办法不让它露在外面。

(幼儿操作,老师巡回指导)

延伸活动:

分发幼儿操作小图片,供幼儿互猜。

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