高考语文复习 正确使用词语(包括熟语)教案

第一篇：高考语文复习 正确使用词语(包括熟语)教案

2013高考语文二轮复习：正确使用词语(包括熟语)教案

教学目标：

1.通过本节教学，让学生能够在一定的语言环境中正确选用实词、虚词、成语等。2．通过学习，让学生能够正确判断实词在具体语言环境中运用是否恰当，并掌握词语运用类题目的一般答题规律和技巧。

3.通过本节教学，让学生能够将有关词语正确使用的答题技巧和方法运用于高考考场实际中。教学重点：

1.通过本节教学，让学生在语言环境中选用实词及判断实词、成语使用的正误。2.掌握词语正确使用的答题技巧和方法。教学难点：

掌握词语正确使用的答题技巧和方法。教学方式：

1．从高考真题的分析中总结高考命题方法及趋向； 2。通过精讲、精练典型试题培养学生的知识迁移能力。课时安排：

一课时 教学过程：

一、导入新课。

请先看下面一封家书：我最亲密无间的爸爸： 您好！

见字如面，您老身体是否茁壮成长？工作是否蒸蒸日上？我现在正奋不顾身地学习。日前，老师表扬了我的丰功伟绩，我听了以后沾沾自喜。您批评我爱滥用成语，我以后一定前功尽弃，卷土重来。祝爸爸

万寿无疆！

您青梅竹马的儿子：

王强

年 月 日

同学们一定会笑话这封所谓的家书，为什么呢？因为王强同学不懂成语的含意，就滥用 1

成语，导致了笑话。这也从侧面说明了成语、实词、虚词等的正确使用对我们的日常学习生活有多么重要。那么如何正确使用词语（包括熟语）呢。请与老师一起走进词语的世界。

二、正确使用词语的解读。

“正确使用词语”主要是就词语在语境中的意义和作用而言的。这就要求考生必须首先能准确理解词语的意义、词语的感情色彩和语体色彩，在此前提下，能结合语境分析词语的意义作用。为此，我们要了解把握词义的方法，熟练掌握比较词义的技巧。研究历年的高考试题，涉及到使用实词虚词的常是以下几种题型：单纯的词义解释辨析；结合语境同义词辨析（包括实词虚词），而又以后者为多见。学习任何一种语言，词语是建筑材料，没有一定量的词语积累，语法修辞都无从谈起。要过使用词语这一关，必须体会积累词语选用词语的方法，掌握解释词语的技巧，了解辨析同义词的角度。“正确使用词语”这个考点属表达运用类，能力层级为E组，几乎年年考，题量为1-2题，分值为3-6分。就实词、成语而言，一是要掌握理解词义的方法，能分析词义的细微差别，二是要学会能根据语境来辨析词义，正确选择所需的词语；就虚词而言，主要是能正确运用虚词，掌握填充关联词语的方法。从解题的技巧上来说，希望学生明了高考考查涉及到的题型及其特点，并通过本专题的复习和针对性的训练指导，提高辨析词语的能力。

三、真题揣摩。

走进高考，以高考真题来例析此类题目的解题思路、方法和技巧。

四、词语运用的方法指津。

展示PPT。（略）

五、查漏补缺。

学生提出老师没有讲到的内容，老师予以完善。

六、考点小结。

见PPT。（略）

七、巩固练习，加深印象。

见“跟踪训练”中的题目及有关解析。

第二篇：正确使用词语(包括熟语)

正确使用词语(包括熟语)

正确使用词语(包括熟语)

《考试说明》对本能力点的要求是“识记、理解和正确使用词语（包括熟语）”，“能力层级E”。

本考点考查的重点是考生对于常用实词、虚词和熟语的使用能力，是易混词语语境意义的辨析与运用，而不是词语字典意义的识记和罗列。

所谓常用词语，是指在汉语的交际中经常用到的词语。常见熟语包括成语、惯用语、谚语(俗语)、格言、歇后语等。

所谓“运用”主要包括两个方面，一是在具体的语言环境中辨析同义词、近义词的意义和用法，进而辨别其使用的正确与否；二是在具体语境中，直接判断词语（熟语）使用的正确与否。

对熟语的运用考查主要包括以下几个方面，见下表:错误类型

例

句 病因简析

望文 生义

他们差强人意的服务质量,不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。

成语含义并不在字面上，而是与其字面意义相左、相反或无关，使用时一定要仔细分析、甄别其内涵，考察其与所在语境是否协调。“差强人意”指大体上还能使人满意。

张冠 李戴

近年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。

对成语的使用范围不明造成错误。“琳琅满目”形容美好的事物很多。

不辨 褒贬

许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。

有的成语意思相近，然而感情色彩却截然不同，这时就需要根据语境加以区别，不可褒贬误用，词不达意。“一念之差”指一个念头的差错，多指造成严重后果。

不合 逻辑

近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。

对成语的把握不能仅仅停留在对其表面意义的理解这一层面，更要从逻辑角度出发，体味该成语的运用是否与其所在语境相协调。“豆蔻年华”指女子十三四岁。

[来源:学_科_网Z_X_X_K] 叠床 架屋

“5·12”注定要被铭记,因为此次大地震的破坏力让川北甘南大地数十万百姓生灵涂炭，无家可归。

因不明白成语的确切含义，而造成语境中的一些词的含义与成语自身的含义重复。“生灵涂炭”中已有“百姓”之意。

一知 半解

老张今年65岁，短小精悍,思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。

有些成语有两个或两个以上义项，然而我们由于只知其一，不知其二，从而造成了对选项的错误判断。“短小精悍”形容文章或发言简短而有力。

古今 异义

由于千年风雨剥蚀，沧州铁狮子锈损严重，美国两位文物保护专家专程赶来为抢救这座栉风沐雨的铁狮子出谋划策。

有些成语有古今两个意思，但在语言的发展变化过程中，它的本意已经不复存在，而只存在它的引申义。“栉风沐雨”形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

忽视习惯

国内的大学排行榜永远都是“北大、清华……”，在这个榜上其他学校永远只能望其项背。

许多成语具有自己约定俗成的使用习惯，不可随意改变。“望其项背”多用于否定义，即“难以望其项背”等。

本考点在高考中主要采用单项选择题和主观填空的形式命题。主要有四种题型：一种是选择填入空格中的词语，即每个小题设计四个选项，每项有四组常用词语（包括熟语、诗句）；一种是判断句子中的词语、熟语是否运用恰当；一种是选择语句中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项；一种是主观填空题。其中以子言不及义，编辑出

版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。

C.眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收

入。

D.日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年

地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。D

解析：“匪夷所思”不是常人所能想到的。与句意不合。

12.下面语段 中画线的词语，使用不恰当的一项是［2009年高

考广东卷］

（）

欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以

热烈的祝贺。

四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷

幄，或潜心学界，激扬文字……在各行各业的建设中，总

是首当其冲。

亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是

您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。

A.莘莘学子

B.运筹帷幄

C.首当其冲

D.栋梁之材 C

解析：A“莘莘学子”指众多的学子。此处符合语境。B“运筹帷幄”指在后方决定作战策略，也泛指筹划决策。此处符合语境。C“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难。此处不合语境。D“栋梁之才”担负国家重任的人。此处符合语境。

＊对型演练＊

13.下列各句中，加线的词语使用不恰当的一句是

（）

A.快报摄影记者呈上中山路改建之后的实景图，除了能让读

者先睹为快之外，还能让老杭州们按图索骥，看看自己熟

悉的老建筑现在的风貌。

B.疾控中心专家认为，因为并非所有出现流感样症状的人都

会看医生、采样和进行甲流病毒检测，所以现在所监测到

的甲流病例仅仅是凤毛麟角。

C.由于个性版车型只能在一家经销商那里买到，消费者没有

横向比较的参照系，就避免了经销商互相压价挖墙脚。

D.美国总统奥巴马9日获得了诺贝尔和平奖。美国一位制定

阿富汗政策的高官说他被这条消息“吓到了”，认为奥巴

马得了块烫手山芋，今后向阿富汗增兵都得掂量着办了。

B

解析：A“按图索骥”比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。B“凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或事物。此处应用“冰山一角”。C“挖墙脚”，拆台。D“烫手山芋”比喻要解决的事情很棘手，但是解决之后又得到好处。多指要凭真才实学才能胜任且时刻要冒风险的工作。

14.下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是

（）

A.吴书记在大队蹲点时在陈奂生家吃过一顿饭，因而这次

在车站和他萍水相逢时毫不犹豫地帮他治病，并把他送

到了宾馆住宿。

B.国家文物局发表声明，指出佳士得方面独断专行，坚持[来源:学#科#网Z#X#X#K]

拍卖被劫掠的圆明园文物，将对其在中国的发展造成严

重影响。

C.近几年来，从东南沿海的发达城市到内陆省区，“民工荒”

现象逐渐成了经济社会的热点问题，而且有愈演愈烈之

势。对此，有关部门绝不能等闲视之。

D.美国新任国务卿希拉里在三天访华行程中多次呼吁中国

继续购买美国债券，而中国政府对她的不情之请并没有

马上作出明确答复。C

解析：A“萍水相逢”比喻素不相识的人偶然相遇。B“独断专行”，行事专断，不考虑别人的意见。此处意为不听劝告，固执地照自己的意思行事，应用“一意孤行”。C“等闲视之”指当作平常的人或事来看待，一般用于否定句中。D“不情之请”，客套话，不合情理的请求。多用于向人求助时称自己的请求。

15.下列各句中，加线的词语使用恰当的一句是

（）

A.国庆期间上映的电影《建国大业》和《风声》，票房都

超过了3亿，其他同类型的国庆献礼片只能望其项背了。

B.近年来中国GDP增长的相当大的部分来自于外国资本的

投资和外贸出口，这表明中国经济的发展对于外国资本

的依赖程度日渐加深，可见人们担心外国资本控制中国

经济的顾虑也并非杞人忧天。[来源:Z。xx。k.Com]

C.面对即将喷薄而出的中国3G市场，各通信设备厂商更是

八仙过海，各显神通，使出令人眼花缭乱的招数，期待

在未来中国3G设备市场取得一席之地和更大的市场份额。

D.国庆阅兵仪式展示了中国自主研究的先进的信息设备，国外媒体包括华人报纸纷纷报道，无不为之侧目，赞叹

中国人的创新能力。B

解析：A“望其项背”，能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。这个成语必须用于否定句式，在该句中使用不恰当。C“喷薄而出”形容水涌起或太阳上升的样子，与语境不符。D“为之侧目”形容畏惧而又愤恨，不符合语境。

16.下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是

（）

商店位置的确不错，人来客往的，而且不远处是一个

长途汽车站。每天从店里进进出出的人络绎不绝，趋之若

鹜。我发现，有来买大枣的真正顾客，但更多的是操着不

同方言的外地人，进店问路。每次，二哥总是热情地帮人

指点迷津，尽其所能地告诉人家，什么路该怎么走，到什

么路转乘几路车。

A.络绎不绝

B.趋之若鹜

C.指点迷津

D.尽其所能 B

解析：“趋之若鹜”，像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去，含贬义。运用于此处不恰当，可用“纷至沓来”。

题型三 混合辨析题

17.下列语句中，加线的词语使用恰当的一项是［2009年高考

重庆卷］

（）

A.他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原

则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深。

B.亚冠联赛小组赛上，鲁能泰山队的另一个对手韩国首尔

FC队以6∶1取得了胜利。从目前的形势来看，泰山队的

亚冠之旅格外艰险。

C.平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送，很

不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管对换银钱。

D.老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称，才发

现他买的对虾被偷工减料了，足足少了半斤。B

解析：A君子之交淡如水：君子之间的交往不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，不尚虚华。属词义与语境不符，“淡如水”不是交往浅的意思。B“格外”，非常、特别；额外、另外。此句是突出鲁能泰山队目前形势的困难处境，用“格外”很恰当。C“对换”，相互交换。这是个生造词。而此句的语境是用一种货币折换成另一种货币，应为“兑换”。D“偷工减料”原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。这属词义与语境不合，应为“缺斤短两”。

18.下列各项中，加线的词语使用不恰当的一项是［2009年高

考湖北卷］

（）

A.刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。

B.历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶

段都具有特立独行的标志。

C.演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而

谈，未必能赢得高明的听众。

D.水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一

抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。B [来源:学_科_网Z_X_X_K]

解析：B“特立独行”形容人的志行高洁，不同流俗，也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。A弥漫:①充满，到处都是。②漫远。C“势如破竹”形势就象劈竹子，头上几节破开以后，下面各节顺着刀势就分开了。比喻节节胜利，毫无阻碍。D“精致”，精巧细致。

19.下列各句中，加线词语使用正确的一项是［2009年高考四

川卷］

（）

A.这位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但

在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛刀小

试，开创一番新事业。

B.阳春三月的一天早晨，宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客，一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引

来无数行人侧目观看。

C.2009年5月9日，我国著名相声演员李文华老人溘然长

逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂，沉浸在极度的

悲痛之中。

D.林和靖“梅妻鹤子”，隐居杭州孤山，固然很清高，但也

要写出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的绝唱，才

能成为名人。D

解析：A“牛刀小试”比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。不符合语境。B“侧目观看”，斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或又怕又愤恨。易误解为尊敬，褒贬误用。C“失之交臂”形容当面错过。不符合语境。D“固然”表示承认某个事实，引起下文转折；表示承认甲事实，也不否认乙事实。

＊对型演练＊ 20.下列各句中加线的词语使用最恰当的一句是

（）

A.我们将始终如一地履行对台湾同胞作出的承诺，既不会因

局势的一时波动而有任何动摇，也不会因少数人的蓄意干[来源:学科网]

扰而有任何改变。

B.与唐代阎 立本、吴道子等大画家相比，张择端把创作视野

对准街衢市井，反映贫民生活，这就更具民本倾向。

C.在春节晚会上，七名仙女装束的舞蹈演员站在升降舞台上[来源:学科网ZXXK]

长袖善舞，把敦煌壁画中的飞天形象演绎到了极致，给观

众献上了一场视觉盛宴。

D.辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔

力、激昂跌宕的气势抒情言志，针砭时弊，形成了南宋词

坛的一大流派。A

解析：B“视野”指眼睛看到的空间范围，也指眼界。这里应用“视角”。C“长袖善舞”比喻做事有所凭借，就容易成功。后多用来形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧。D“翻云覆雨”比喻反复无常或玩弄权术。

21.下列各句中，加线词语使用恰当的一句是

（）

A.改革开放30年，千帆竞发。中国农民破天荒地首次揭开了

改革的序幕，家庭联产承包责任制的成果不仅仅使农村经

济本身迅速发展，还催生了城市的改革。

B.古希腊时代的奥运会，只有冠军才能得到桂冠和英雄般的

凯旋仪式。金牌选手一直是奥林匹克的光荣所系，而其中

的翘楚成为每届奥运会的标志性人物。[来源:学+科+网Z+X+X+K]

C.上半年，由于受美国次贷危机的影响，中国内地城市普遍[来源:Zxxk.Com]

出现了楼市销售低迷，房企资金紧张，举目哀鸿遍野。个

别城市出现了住房价格30%以上的跌幅。

D.100个日夜，从堰塞湖排险的谨小慎微，到灾区延期高考

的兴师动众，执政为民、民生优先串连每一个时间节点，阐释着社会主义中国矢志不渝的价值追求。B

解析：A“破天荒”比喻事情第一次出现，与“首次”重复。C“哀鸿遍野”比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民，与语境不符。D“兴师动众”发动很多人做某件事，多含不值得的意思。

22.下列各句中，加线词语使用恰当的一句是

（）

A.由于经济增长，去年调资滞后影响等因素，一季度城镇居

民收入增长较快，剔除价格因素，比上年同期增长16.2%。

B.不同的基金，其运作模式是不同的，因此，投资者购买基

金之前一定要充分了解情况，降低或避免投资风险。

C.他希望全市以科学发展观为指导，励精图治，开拓进取，力争发展取得新突破，开创各项工作新局面。

D.春节前后股市暴涨暴跌，一张一弛，不如去年那样走势平

稳，他随时准备一有机会就把手中被套住的股票抛出去。B

解析：A“剔除”，经过挑选，把不合适的去掉；“排除”，除掉、除开（不计入、不予考虑）。此句中应用”排除”一词。C“励精图治”，振作精神，想办法把国家治理好。D“一张一弛”比喻治国宽严相结合，也比喻工作、生活上劳逸结合。用在此对象不当。

题型四 词语替换题

23.下列各句中，加线词语能被括号中的词语替换且符合句意

的一项是［2009年高考浙江卷］

（）

A.针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单

位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴

唇不对马嘴。（名不副实）

B.“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开

天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑

料购物袋。（直言不讳）

C.学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”

精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反

类犬。（画蛇添足）

D.1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了

求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。（脱胎换骨）B

解析：A“驴唇不对马嘴”比喻答非所问或两下不相合。“名不副实”，名声或名义和实际不相符。指空有虚名。B“打开天窗说亮话”比喻无须规避，公开说明。直言不讳：讳，避忌，隐讳。说话坦率，毫无顾忌。两者意思相同，故可以替换。C“画虎不成反类犬”比喻模仿不到家，反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。“画蛇添足”，画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。两者意思不同，故不能替换。D“鲤鱼跳龙门”，古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。“脱胎换骨”原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。两者意思不同，故不能替换。

24.下列各句中，加线词语能被括号中的词语替换且不改变句

意的一项是［2008年高考浙江卷］

（）

A.中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大

众教育的跨越，但大发展过程中，难免会泥沙俱下，出

现各种各样的问题。（鱼龙混杂）

B.她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创

作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。（金科玉律）

C.最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手

称庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成

为一种潮流。（弹冠相庆）

D.NBA季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，实力明显削弱。（捉襟见肘）D

解析：A“泥沙俱下”，泥土和沙子一起随河水流下来。比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来。“鱼龙混杂”，鱼和龙混合搀杂在一起。比喻坏人和好人或凡人与圣人混成一起，好坏难分。B“清规戒律”，清规，佛教为僧尼规定的必须遵守的规则；戒律，教徒必须遵守的生活准则，泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度。“金科玉律”比喻不能变更的信条或法律条文，多含贬义。C“额手称庆”，把手举到额头上，称说庆幸得很。形容人们在忧困中获得喜讯时高兴和喜悦的神态。“弹冠相庆”，弹冠，掸去帽子上的尘土，将要入仕做官。庆，贺喜，指即将做官而相互庆贺。多用于贬义。D“顾此失彼”，顾了这个，顾不了那个。形容头绪太多，不能兼顾，与“捉襟见肘”意思颇为相近。“捉襟见肘”形容衣服破烂，比喻困难重重，应付不过来。

＊对型演练＊

25.下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意 的一项是

（）

A.在这次对西藏事件的报道中，西方的国家利益、政治意识

形态恰好与西方媒体的商业利益相辅相成，从而把西方媒

体的政治意识形态倾向性和所谓“客观性”的相对和虚伪暴

露无遗。（相依为命）

B.实力明显逊于对手的深圳队不得不改变阵容来与长春队强

大的中场进行兵对兵将对 将地对抗。（对号入座）

C.如果照某些人士 的论调，观众不是专业演员、球员，所以

对演出、比赛不能叫好或喝倒彩；消费者不是企业家、科

学家，所以不能对产品质量品头论足。（说长论短）

D.花开时节的4月，无论是怎样的阴雨浓云、冷风嗖嗖，都

无法阻拦人们纷至沓来的追踪和拥挤，无法抵挡慕名而至

的渴盼与热望。（群贤毕集）Ｃ

解析：A“相辅相成”指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。“相依为命”指互相依靠着过日子，形容互相依靠，谁也离不开谁。B “兵对兵将对将”形容力量相等者的对抗。“对号入座”指比喻有些人沉不住气，对于未点名的批评自己跳出来认账或把人或物放到应该放的位置上去。C“品头论足”指无聊的人随意议论妇女的容貌体态，比喻在小节上一味挑剔。“说长论短”指说长处，讲短处，形容议论别人的好坏是非。D“纷至沓来”形容连续不断地到来。“群贤毕集”形容各种贤人聚集在一起。

26.下列各句中，加线词语能被括号中的词语替换且不改变句意 的一项是

（）

A.但是有不少已经证实的案例，足以引起全国范围的不信任

感和深深的猜疑：人们怕那些尚未证实、耸人听闻的指控

可能包含几分真实。（一鳞半爪）

B.鄙夫可与事君也与哉？其未得之也，患得之。既得之，患

失之，苟患失之，无所不至矣。（无所不为）

C.北京残奥会的志愿者和工作人员待人和蔼亲切，不论你是

健全人还是残疾人，本地人还是外地人，都一视同仁。

（等量齐观）

D.倘若没有我的手下将士和你们大家的出力，我李自成纵然

有天大的本领，也孤掌难鸣。（一个巴掌拍不响）B

解析：A“耸人听闻”指故意说夸大或惊奇的话。“一鳞半爪”比喻零星片段的事物。B“无所不至”指凡能做的都做到了，用于坏事，与“无所不为”类似。C“一视同仁”，同样看待，不分厚薄，多用于指人。“等量齐观”，不管事物间的差异，同等看待，多用于指物。D“孤掌难鸣”比喻力量孤单，难以成事。“一个巴掌拍不响”比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的。

题型五 主观填空题

27.在下列句中的横线上填上恰当的成语。［2008年高考天津

卷］

⑴在足球赛中，传球技术再高，控制球能力再强，若缺乏

临门一脚的射门技术，也会。

⑵联合国安理会有明确的职权范围，不应，介入

其他机构处理的事情，特别应尊重联合国大会的权威。

⑶为迎接奥运,出租车司机学普通话,说普通话已

，令来京的游客刮目相看。

⑷灾 情就是命令，时间就是生命。面对险情，面对生命的

呼唤，普通百姓没有丝毫的迟疑和退缩，用自己最朴素

无华的行动，将中华民族“一方有难，八方支援”的传

统美德诠释得。

功亏一篑 越俎代疱 蔚然成风 淋漓尽致

解析：“功亏一篑”比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功（含惋惜义）。“越俎代庖”比喻超过自己的业务范围，去处理别人 所管的事情。“蔚然成风”指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。

28.在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。

汶川地震，制造了一场极其可怕的灾难，①会让我们

经历苦痛，②我们的希望不会沉沦，③会升降。④从灾[来源:学&科&网Z&X&X&K]

难发生那一刻起，我们都在为那些灾难中的生命祈祷，⑤

这场灾难产生如何可怕的破坏力，我们也都有理由相信，随

着我们所有人的力量向同一个方向聚集，爱心与力量，⑥

能够在最快的时间内传递到灾区。

①

； ②

； ③

；

④

； ⑤

； ⑥。

尽管(虽然)但 只（而）因为 不管(即使)必然(就)

解析：要理解文意，再根据关联词意义关系进行搭配组合。

29.在下列句中的横线上填上恰当的成语。

⑴相对于2008年底的悲观预期，2009年的家装市场高唱凯

歌，一路飘红，让大小品牌家装公司都。

⑵毛泽东主席生前使用过十多种不同的印章，这些印章多系

名家雕刻，它们风格多样，各具特色，令观

赏者赞不绝口。

⑶有些技艺的厨师有时会有意无意地与烹饪操作

中的常规有所偏离，从而形成美食的创造。

⑷2009年11月10日凌晨,一场大雪与冀中大地

，这是今年的第一场雪。瑞雪兆丰年,纷纷扬 扬的雪花让人

们很是兴奋。

喜出望外

解析：本题考查正确使用熟语的能力，能力层级D。解答本题应注意熟练掌握成语的基本意义及其语境意义，所填成语不固定，只要符合语意即可。炉火纯青 不期而遇

防患 未 然

考生在词语（包括熟语）使用上的失误原因主要有三个方面：①不能全面准确地理解词语的内涵。②不能正确理解词语的外延。③词汇贫乏，只凭语感答题。本题所选用的语料，来源于生活实际，具有一定的现实意义和针对性。解答本题，必须了解词语的意义、词性、使用程度、词义轻重、范围大小、感情色彩等。必须结合特定的语言环境进行甄别筛选。对虚词的辨析则要注意句子的陈述方式和所选词语的用法。

第三篇：2014届高考语文一轮复习题库精选 正确使用词语(包括熟语)

正确使用词语（包括熟语）

1．将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）

①某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护； 该市的环境保护仍然严重滞后。

②医院作为特殊的公共，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。③人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明，首先放弃也最难放弃的就是母语。④谈到决赛对手时，教练说：“这将 是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。”

A．坦陈 场所 必须 必然 B．坦陈 场合 必需 必定 C．坦承 场合 必需 必然 D．坦承 场所 必须 必定

答案 D [此题考查近义词辨析。一是要注意不同语素的理解，二要注意语境，三要用好排除法。“坦陈”与“坦承”区别在“陈”和“承”，“陈”是陈述，“承”是承认，根据语境，应该是承认，故“坦承”更合适，先排除A、B项。“场合”指由一定的时间、地点、人员等构成的某种环境，“场所”指供活动的处所，一定的地方，根据语境，应选“场所”。再排除C项，故选D项。] 2．依次填入下面这段话空白处的词语，最恰当的一组是()阅读优秀作家的优秀作品，________作品的语言，感受作品的思想、艺术魅力，不仅可以________大自然和人生的多姿多彩，还可以激发我们________自然、热爱生活的感情。A．品味 体味 珍爱 B．品评 体验 珍惜 C．品评 体验 珍爱 D．品味 体味 珍惜

答案 A [“品味”指深入体会，玩味；“品评”指辨别评议优劣、好坏。从文句来看，阅读对象是“优秀作品”，不存在让读者辨别、评议优劣、好坏，而是让读者体会优秀作品的语言魅力。因而应选“品味”。再看“体味”和“体验”这组近义词。“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物或亲身经历。从搭配对象来看，“大自然和人生的多姿多彩”应搭配“体味”。“珍惜”和“珍爱”都有“看重”“重视”的意思。“珍惜”侧重“爱惜”，“珍爱”强调爱护的程度。“自然”和“珍爱”搭配，突出了十分热爱自然的情感。] 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()①通过几代技师的努力，我厂终于生产出了有口皆碑的佳酿，它口感_________，气味芳香，成为我厂的“招牌酒”。

②理想的美，是创建高洁的人格，发育丰腴的肌肉，__________外延都要达到完全的深境，而不是像绣花枕头一肚草似的，仅存其表面之美。

③在焊接的过程中，温度如果达不到一定的高度，无法充分熔化金属，就会影响焊接质量。此时如果加入一些________，能够促进金属熔化。

A.淳厚

内涵

溶剂

B.淳厚 内含

熔剂 C.醇厚

内涵

熔剂

D.醇厚 内含

溶剂

答案 C [“淳厚”之义为“淳朴”；“醇厚”(气味、滋味)纯正浓厚，也有“淳朴”之义。“内涵”一个概念所反映的事物的本质属性的总和，即概念的内容；“内含”指“里面包含有”。“溶剂”指能溶解

别的物质的液体，如水等；“熔剂”指熔炼、焊接或者锻接时，为了促进原料、矿石或者金属的熔化，而加进的物质，如石灰石等。]

4．下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是（）A．我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。．．．． B．某些人以“祸起萧墙”来解释巴尔干地区危机的本源，显然是不公允的。．．．． C．李向群在抗洪斗争中威武不屈，献出了年轻的生命，他不愧为新时期的雷锋。．．．． D．坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现以邻为壑的倾向。．．．．答案 C [“威武不屈”形容在强暴的压力下不屈服，指一个人的坚贞刚强。不能由于与自然的斗争。] 5．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是()①国务院发表声明称，必须采取更为严格、更为有力的措施，认真落实中央制定的房地产市场调控政策，坚决________部分城市房价过快上涨。

②去年九月份以来，我国西南地区遭受百年一遇的特大旱灾，水电资源告急，国家媒体报道，贵州水电站日均发电量________90%。

③经过全体抢险人员8天8夜的艰苦奋战，山西王家岭矿难抢险救灾工作创造了中国________世界矿难史上抢险救灾的生命奇迹。

A．遏止 锐减 乃至 B．遏制 骤降 甚至 C．遏止 骤降 甚至 D．遏制 锐减 乃至

答案 D [遏止，极力阻止；遏制，制止，控制；据语境当选“遏制”。锐减，急剧减少；骤降，突然下降，忽然下降；据语境当选“锐减”。甚至，提出突出问题，有更进一层的意思；乃至，甚至，多用于范围依次扩大的语境，据此当选“乃至”。] 6．下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（）

A．虽说他是文化人，可他对茶的了解的确不敢恭维，在他眼里茶只是下里巴人用以解渴的东西。B．出身于东汉后期一个势倾天下的官宦世家的袁绍，由于为人色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命，关键时刻往往引而不发，故不能成 就大业。

C．高考提前一个月进行，使莘莘学子从七月流火的最炎热的日子里解脱出来，体现了党和政府对广大考生的关怀。D．有许多人，“下车伊始”，就哇喇哇喇地发议论，提意见，这也批评，那也指责，其实这种人十个有十个要失败。

答案 D [下车伊始：指官吏初到任所。A下里巴人：泛指通俗的普及的文学艺术，常跟“阳春白雪”对举。B引而不发：拉开弓却不把箭射出去。比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动，以待时机；此处误用为“做事不果断”，属望文生义。C七月流火：是说在农历七月天气转凉的时节。] 7．下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）

A.《红楼梦》中的人物，总计四百有余，对主要人物的刻画，各具情态，各有性格，无不栩栩如生。B.《锦瑟》一诗，堪称李商隐诗集中的压卷之作，然而，对于这首诗的旨意，千百年来聚讼纷纭，不置可否。

C.他驰骋想象，运用神话的离奇境界，把自己热烈的情感注入到所描写的对象之中，以惊世骇俗的笔墨，恣意挥洒，借以抒发个人怀抱的抑郁与不平。

D.这种富于启发性的概念导致这方面的科学研究纷至沓来：世界各国主要研究所的理论物理学家们写出了好几千篇探索超维空间性质的学术论文。

答案 B [不置可否: 置：放，立；可：行；否：不行。不说行，也不说不行。指不表明态度。] 8．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这________只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。

②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不________这一技术。

③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的________能力。A．毕竟 沿用 鉴赏 B．毕竟 采用 鉴别 C．究竟 沿用 鉴别 D．究竟 采用 鉴赏

答案 B [毕竟：副词，表示追根究底所得的结论，相当于“终究、到底”。究竟：副词，用在问句里，表示追究。沿用：继续使用(过去的方法、制度、法令等)。采用：认为合适而使用。鉴别：辨别(真假好坏)。鉴赏：鉴赏和评定(艺术品、文物等)。] 9．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是()A．人要是有一颗像草木一样“不怨寒暑移”的心，就不会抱怨天气变化、寒暑交替，遇事就会处变不惊，安之若素。．．．．B．一个小小的烟头引起了一场特大火灾，一座装修豪华的五星级酒店被大火烧得面目全非，这实在令人叹为观止，欷歔不已。．．．．C．在一次新生欢迎仪式上，校长发表了热情洋溢的讲话，他说：“七月流火，天气虽然炎热，但．．．．充满热情的岂止是天气？”

D．去年美国国内航班，平均每天大约有一万件行李丢失，航空公司对此的解释是，惨淡经营，人．．．．手不足。

答案 A [安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。叹为观止：看到这里就够了，指赞美所见到的事物好到了极点。七月流火：指夏去秋来，天气逐渐凉爽起来。惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划，后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。] 10．下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是()A．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，文中有不少看法都是管中窥豹，欢迎大家批评指正。(一．．．．孔之见)B．这些人，还要继续活跃下去，“推销”五花八门、似是而非的观点；就像树林子里的鸟，有夜．．．．莺，也有夜猫子，各站各的枝，各发各的声。(模棱两可)C．日前，记者采访了中国足协的一位官员，该官员表示，“山寨”足球队与国足比赛的事不靠谱，．．．国家队不可能和一支民间自发的球队比赛。(出人意表)D．“近山知鸟音，近水知鱼性”，韩祖祥对向阳湖一带的各种淡水鱼了如指掌，对各种捕鱼方法．．．．

运用自如。(洞若观火)答案 A [A项，“管中窥豹”与“一孔之见”都是比喻片面的见解，句中是自谦之词，可以互换。B项，似是而非：好像是对的，实际上不对。模棱两可：指不表示明确的态度，或没有明确的主张。C项，不靠谱：在句中指不合情理，离谱。出人意表：出乎人们意料之外，指已然发生之事。D项，了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。洞若观火：形容观察事物明白透彻。] 11．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在．．．．激烈的市场竞争中取得骄人业绩。

B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能．．．．会成为当地报业的一种发展趋势。

C．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。．．．．D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那．．．．么透彻，解释得那么轻松。

答案D [本题考查正确使用成语。D项“醍醐灌顶”比喻听了高明的意见使人受到很大启发。A项“不孚众望”指不能使大家信服，未符合大家的期望，不合语境，应为“不负众望”；B项“呼之欲出”形容人像画得逼真，搭配不当；C项“渐入佳境”比喻境况逐渐好转或兴趣渐浓，不合语境。成语的运用要靠平时多积累，熟记其意义和用法。另外还要注意适用范围和对象是否准确，感情色彩是否得当，与语境是否矛盾或重复，是否有语法错误等，切忌望文生义，并注意一词多义现象。]

12．在文中横线处填入下列词语，正确的一项是()菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸。菜籽油能________胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，对________心血管病的发生有一定作用。

A．必须 抑止 防治

B．必须 抑制 防止 C．必需 抑止 防治

D．必需 抑制 防止

答案D [本题从近义词辨析的角度考查对词语的理解和运用能力。“必须”只能做状语不能做定语，因此 A．女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。

B．不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。C.“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。

D．老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新，大家也为之高兴。答案 A [A持平之论：持平，主持公道，没有偏向。指公正的意见。也指折中、调和的话；B珠圆玉润：像珠子那样圆，像玉石那样滑润，形容歌声婉转转优美或文字流畅明快；C高山仰止：是比喻对高尚品德的崇敬仰慕，与句中要努力攀登书山、不能止步的语境不符，所以不正确；D白头如新：白头，头发白了；新，新交。指交朋友彼此不能了解，时间虽久，仍跟刚认识一样。] 15．填入下列文句横线处的词语，最恰当的一组是()①白描是使用最________的笔墨，不加烘托，勾勒出鲜明生动的形象的一种文学表现手法。②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能________，与黄庭坚、蔡襄、米芾并称“宋代四大家”。③中美两国保持正常稳定的关系，不仅符合两国人民的根本利益，也有利于亚太地区乃至世界的稳定与发展。处理中美关系应着眼于全球，着眼于21世纪。我们主张在相互尊重的基础上，通过对话解决分歧。________严格遵循中美三个联合公报确立的各项原则，增加信任，减少麻烦，发展合作，不搞对抗，中美关系________会得到改善和发展。A．凝练 别具一格 只要/就 B．简练 独树一帜 只要/就 C．简练 独树一帜 只有/才 D．凝练 别具一格 只要/才

答案 B [①句“凝练”重在“紧凑”，而“简练”重在“简要”，白描重在简要而不在于紧凑。②句 “别具一格”只是说“另有一种风格”。但“独树一帜”为“与众不同，另成一家”之义，与后文配合更为贴切。③句单独看，则难以区分是充分条件还是必要条件。但联系上下文，可以看出，此处意在强调表达对中美保持正常稳定之关系的期望，用充分条件句较为合适。] 16．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()A．现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作．．俑者是我们新来的局长。．．B．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的．．．．人简直要踏破他家的门槛。

C．他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。．．．．D．旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大方，还可附庸风雅。” ．．．．答案 B [A.始作俑者：开始制作俑的人，比喻恶劣风气的创始者。与句意不符。B.移樽就教：端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教，泛指主动前去向人请教。C.声情并茂：指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。使用对象不当。D.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交

名士，从事有关文化的活动。不合语境。]

第四篇：2017年高考语文正确使用词语(包括熟语)含答案资料

正确使用词语(包括熟语)

(时间：45分钟 分值：48分)注：每小题3分。

1.(2016·西安一模)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①“现实版的寂静岭”“城堡废墟”“鬼城”，这些________的名号说的都是同一个地方——沃德兰游乐园。它就是规划中的“亚洲最大游乐园”。②美国白宫22日发表声明称，新疆暴恐事件是针对无辜平民“卑劣”且“________”的暴力袭击事件，美国坚决反对一切形式的恐怖主义。

③近期，美国媒体炒作的“中美处于危险临界点”的说法过于________，属于中国威胁论的老调重弹。

A.耸人听闻

骇人听闻

危言耸听 B.危言耸听

骇人听闻

耸人听闻 C.骇人听闻

危言耸听

耸人听闻 D.耸人听闻

危言耸听

骇人听闻

解析 耸人听闻：使人听了非常震惊。骇人听闻：骇，震惊。使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。危言耸听：危言，使人吃惊的话；耸，惊动；耸听，使听话的人吃惊。指故意说吓人的话，使听的人震惊。答案 A 2.(2016·沈阳三校联考)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①近日，《小时代3》首剪预告片公布，除透露主角们为爱反目的混乱关系剧情外，更显示华丽无比的视觉震撼，根本就是一场没有最大牌只有更大牌的时尚盛宴，让一众屌丝________地垂涎艳羡。

②中国互联网企业为海外投资者带来了可观的收益，但为其贡献了几乎全部利润的本土投资者，却只能“________”。这一尴尬局面有望从阿里巴巴上市开始获得改变。

③《天天酷跑》月收入逼近3亿元，《雷霆战机》日流水能够达到1 500万元。可以说，腾讯单款产品仅在营收上，就令诸多手游厂商难以________。A.望尘莫及

望其项背

望洋兴叹 B.望尘莫及

望洋兴叹

望其项背 C.望洋兴叹

望尘莫及

望其项背 D.望其项背

望洋兴叹

望尘莫及

解析 望尘莫及：莫，不；及，赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。望洋兴叹：望洋，仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。望其项背：项，颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。多用于否定句。答案 B 3.(2016·辽宁五校联考)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，以使自己左右逢源，如鱼得水。结果却是________，到头来圈住的定会是自己。

②作为城里人，如果错误地认为农村远离城市，对农村污染视而不见，甚至把城市污染物转移到农村，终究要________，用自己的健康来偿还。③机器能够为人类造福，但如果将来机器发展得足够智能，那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁”，玩弄人工智能等同于“召唤恶魔”，________。

A.自食其果

玩火自焚

作茧自缚 B.玩火自焚

自食其果

作茧自缚 C.作茧自缚

自食其果

玩火自焚 D.作茧自缚

玩火自焚

自食其果

解析 作茧自缚：蚕吐丝作茧，把自己包在里面，比喻做了某事，结果反而使自己受困。自食其果：指做了坏事，结果害了自己；自作自受。玩火自焚：比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己。答案 C 4.(2016·大连调研)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①正因为李老师对学生的挚诚与关爱，学生才更愿意与她________地交谈，遇到困难时也主动向她寻求帮助。

②中美在大数据、云服务等多个方面都需要思想之间的碰撞，面对最为敏感的网络问题，________的探讨才是妥当地解决问题的方式。

③只有领导敢于把敏感的、实质性的问题摆在桌面上，不避重就轻，群众才会________、知无不言。

A.开诚布公

推心置腹

披肝沥胆 B.披肝沥胆

开诚布公

推心置腹 C.推心置腹

披肝沥胆

开诚布公 D.推心置腹

开诚布公

披肝沥胆

解析 推心置腹：把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚。开诚布公：诚意待人，坦白无私。披肝沥胆：比喻开诚相见，也形容极尽忠诚。答案 D 5.(2016·洛阳一模)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①防爆电器设备，是一种安全性元件。但从目前的情况来看，防爆电器市场产品混乱，状况堪忧，进行技术创新是改善这一现象的________。

②公车私用，可称之为老百姓意见很大的一种不正之风，为使国人重新看到希望，重树信心，凡一切可行的办法都应迅速拿来使用，抓紧去做，________。

③目前我国临时工养老保险面临着三大问题：社保中断或成普遍现象，决策失误却让民众买单，各地政策不一引分歧。应尽快处理这些问题，以解________。

A.燃眉之急

当务之急

事不宜迟 B.当务之急

燃眉之急

事不宜迟 C.当务之急

事不宜迟

燃眉之急 D.事不宜迟

燃眉之急

当务之急

解析 当务之急：当前急切应办的事。事不宜迟：事情不应该拖延，要抓紧时间去做。燃眉之急：像火烧眉毛那样非常紧急的情况。根据语境，应选C项。答案 C 6.(2016·开封一模)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①正所谓虎父无犬子，虽然宫崎骏一直不想让儿子学他走上动画之路；但是幼承庭训，________，功夫想必差不到哪里吧？

②一个偶然的机会，他来到了苏北农村，其间________了当地的一些怪异之事，经历了种种不曾遭遇的事件。

③“绿行中国”是一项公益环保活动，要想让它深入人心，既需要大张旗鼓的昭告，还需要________的影响。A.潜移默化

耳闻目睹

耳濡目染 B.耳濡目染

耳闻目睹

潜移默化 C.耳闻目睹

耳濡目染

潜移默化 D.耳濡目染

潜移默化

耳闻目睹

解析 耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。第①句强调无形中的熏陶和影响，所以用“耳濡目染”；第②句强调亲耳听到，亲眼见到，所以用“耳闻目睹”；第③句根据后面的搭配及语境可知，应用“潜移默化”。答案 B 7.(2016·石家庄质检)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①读书如果只知道________、死记硬背，即使在头脑里填塞了一大堆知识，也不可能提高自己的思考力。

②学写文章，固然可以模仿名家写作的手法，但可不能________，否则就难有自己的风格了。

③目前修校史之风大行，有些大学，为了彰显自己学校办学历史悠久，把自己和本来与该校无直接关系的古代书院________在一起，造成笑话。A.囫囵吞枣

生拉硬拽

生吞活剥 B.生吞活剥

囫囵吞枣

生拉硬拽 C.生拉硬拽

生吞活剥

囫囵吞枣 D.囫囵吞枣

生吞活剥

生拉硬拽

解析 囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验、方法等)。生拉硬拽：比喻把没有关系的事物硬拉在一起。答案 D 8.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①她是国际有名的模特，身高超过1.75米，身材高挑，容貌美丽，在众人中如________。

②你所有的美德熏陶着我，这些美德使你显得________——慈爱、宽容、诚实、坚毅、体贴，尤其是耐心！

③斯坦利说，平均而言，每一位百万富翁作为一名学生时的考试成绩都达不到许多名牌大学的分数线。另外，他们在大学时的成绩也并不是________的。

A.卓尔不群

鹤立鸡群

出类拔萃 B.出类拔萃

鹤立鸡群

卓尔不群 C.鹤立鸡群

卓尔不群

出类拔萃 D.鹤立鸡群

出类拔萃

卓尔不群

解析 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。①句题干中有“如”字，意味着此处有比喻，所以只可填“鹤立鸡群”。卓尔不群：优秀卓越，超出常人。②句指人，故用“卓尔不群”。出类拔萃：形容超出同类。③句指成绩，故用“出类拔萃”。答案 C 9.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①冬天除了寒冷之外，还有一件让人头疼的事情——静电。在冬天，人们每次开关车门都________，担心被静电“电”到。

②习近平主席就推动能源生产和消费革命提出要求，指出推动能源消费革命不能________，要打通能源发展快车道，全方位加强国际合作，实现开放条件下能源安全。

③领导者要深入了解国情，了解人民的所思所盼，要不断提高工作能力，要有________的自觉，要牢记人民的利益高于一切，牢记责任重于泰山。A.小心翼翼

谨小慎微

如履薄冰 B.如履薄冰

小心翼翼

谨小慎微 C.谨小慎微

小心翼翼

如履薄冰 D.谨小慎微

如履薄冰

小心翼翼

解析 “小心翼翼”原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽；“谨小慎微”指对琐细的事情过分小心谨慎，以致流于畏缩；“如履薄冰”指如同走在薄冰上一般；形容非常谨慎、小心翼翼的样子。答案 A 10.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①小黄山属龙凤谷景区内景点，位于国家森林公园天柱山西北部，其景色________，有葱茏的森林、香花秀草、巉岩丽景、深潭幽洞。

②新编历史京剧《建安轶事》从曹操夫妇迎着隆冬的风雪迎接文姬归汉那一天写起，情节紧紧围绕蔡文姬的婚姻情感波澜展开，________。

③荷兰航空公司________，借用一只叫夏洛克的比格尔小猎犬来帮助乘客们找回掉落在飞机上的物品。

A.别出心裁

别有天地

别出机杼 B.别有天地

别出机杼

别出心裁 C.别出机杼

别出心裁

别有天地 D.别有天地

别出心裁

别出机杼

解析 别有天地：另有一种境界，形容风景等引人入胜。别出机杼：也作自出机杼，比喻诗文的构思和布局别出心裁，独创新意。别出心裁：独创一格，与众不同。答案 B 11.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①第二届乌镇戏剧节作为传统的江南优秀剧种集体展示的舞台，只能以三四百年前保存至今的中国古典戏剧的________向我们展示那段灿烂耀眼的中华文明。②老照片承载的功能是现在的数码产品无法相比的，在人们无可挽回地远离往昔的温馨时，它只能留给我们一些________，让我们聊以慰藉。

③影片《黄金时代》所展示的时代，物质极度匮乏，但精神世界极度充实的青年学生却层出不穷，反观当代，能具有那个时代精神的青年真如________，这体现出影片主创团队的忧世情怀。A.吉光片羽

凤毛麟角

雪泥鸿爪 B.吉光片羽

雪泥鸿爪

凤毛麟角 C.凤毛麟角

雪泥鸿爪

吉光片羽 D.雪泥鸿爪

凤毛麟角

吉光片羽

解析 吉光片羽：神兽的一小块毛皮，比喻残存的珍贵的文物。雪泥鸿爪：鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹，比喻往事遗留下的痕迹。凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。答案 B 12.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①人体自燃并不是什么________，而是有先例可查的，也是有科学根据的，我们可以把一个穿着衣服的人，设想为里外反转的蜡烛，衣服是烛芯，人体脂肪就是蜡。

②日常生活中，当________降临在自己头上的时候，不妨抬头看看天外，把眼光投向海洋，把心系于远方，不斤斤计较一时一事之长短，更不要想方设法去报复。

③当年，他系统地研究了西方的经济学理论，对中国的经济建设提出许多独到的见解，可惜被人们认为是________，有违马克思主义理论，受到了错误的批判。

A.不经之谈

流言蜚语

无稽之谈 B.无稽之谈

流言蜚语

不经之谈 C.不经之谈

无稽之谈

流言蜚语 D.流言蜚语

不经之谈

无稽之谈

解析 不经之谈：荒诞的、没有根据的话。无稽之谈：没有根据的言谈。“不经之谈”偏重于不合道理、荒诞，“无稽之谈”偏重于无法查考、没有根据。流言蜚语：风传的话；没有根据的话。多指背后传播的攻击、诽谤、诬蔑或挑拨离间的坏话。答案 B 13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①曹雪芹笔下薛宝钗与林黛玉两位姑娘常常被人________，其实她们的性格有较大差异。

②书法大家林再成入围江苏十大顶尖书法家之列，荣膺“江苏书法奖”，这一奖项之重与“兰亭奖”________。

③广场舞是老年人精神文化的需求，承载的是“老有所乐”的文化内涵，不能与扰民________。

A.相提并论

混为一谈

等量齐观 B.混为一谈

相提并论

等量齐观 C.相提并论

等量齐观

混为一谈 D.等量齐观

混为一谈

相提并论

解析 相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。①句强调两个人有差别，故应填“相提并论”；②句主要说奖项的重要性与“兰亭奖”相当，故应填“等量齐观”；③句主要强调的是不能将广场舞说成扰民，应填“混为一谈”。答案 C 14.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①医生提醒：凡是有高血压、心脏病史者，打球时强度应________，注意不能激烈对抗，若出现心跳太快或不适时，应休息或适当降低强度、放慢节奏。

②香港《文汇报》认为，政府应汲取港铁工程延误的教训，启动多项铁路项目须________，统筹协调，确保有足够的能力和人手按时完成新铁路工程。③芭蕾舞剧《小美人鱼》和《爱之圣境》皆改编自文学作品，用现代芭蕾元素和丰富的想象力突破过往东欧芭蕾舞剧所展现的________的风格，展现出崭新活力。

A.循规蹈矩

按部就班

循序渐进 B.循序渐进

按部就班

循规蹈矩 C.按部就班

循序渐进

循规蹈矩 D.循序渐进

循规蹈矩

按部就班

解析 循序渐进：(学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提高。按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。循规蹈矩：原指遵守规矩，现多指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。答案 B 15.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①“古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那________的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。

②演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不“动于衷”，才能________，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。③许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严，________。A.惟妙惟肖

栩栩如生

绘声绘色 B.绘声绘色

惟妙惟肖

栩栩如生 C.栩栩如生

惟妙惟肖

绘声绘色 D.绘声绘色

栩栩如生

惟妙惟肖

解析 绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容作品生动逼真，就像活的一样。多指人工制造的艺术品。答案 B 16.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①四方商场盗窃案亏得法官________，终于真相大白，被告的冤情才得以昭雪。

②对每个学生的性格、兴趣、特长及家庭情况等，作为班主任，他都________。

③材料费、人工费、税费等，账簿上________，对方核查人员也无话可说了。

A.了如指掌

明察秋毫

一目了然 B.一目了然

了如指掌

明察秋毫 C.明察秋毫

了如指掌

一目了然 D.明察秋毫

一目了然

了如指掌

解析 明察秋毫：形容为人非常精明，任何小问题都看得清楚。了如指掌：好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。一目了然：一眼就能看清楚。答案 C

第五篇：高考语文二轮复习专题一练案一正确使用词语（包括熟语）（一）

专题一　语言基础知识

练案一　正确使用词语(包括熟语)(一)

1.在下面文段的横线处分别填入词语,最恰当的一项是()(3分)

文学形象是文学理论中具有普遍意义的重要范畴。在黑格尔　　　　的美学体系中,形象具有多义性。一般认为,文学形象能够使读者更加集中地欣赏自然美、生活美和艺术美,　　　　作品里悲伤与喜悦的感情,　　　　其中的美好和丑恶,　　　　获得美的享受。

A.五花八门　　领会　　判定　　从而

B.包罗万象

领会

判别

从而

C.五花八门

感受

判别

因而

D.包罗万象

感受

判定

因而

2.在下面一段话的横线处依次填入词语,最恰当的一组是()(3分)

儒学作为一种精神导向　　　　　　在唐诗的创作宗旨和思想内涵中,对其产生了　　　　　　而又深远绵长的影响。通过对儒学的吸收、、融合,唐诗逐渐开拓着自身新的发展道路,尤其在应制、宦游、乐府、咏史等多种诗歌类型中,形成了　　　　　　的诗性表达。

A.渗透　　潜移默化　　转化　　文质浑融

B.渗漏　　潜移默化　　转化　　文质彬彬

C.渗透　　耳濡目染　　转变　　文质彬彬

D.渗漏　　耳濡目染　　转变　　文质浑融

3.在下面一段话的横线处依次填入词语,最恰当的一组是()(3分)

晋人书札和小品文中隽句天成,。陶渊明的诗句和文句的　　　　　　,也是这“世说新语时代”的产物。陶渊明散文化的诗句又　　　　　　地影响着宋代散文化的诗派。苏、黄、米、蔡等人的书法也力追晋人萧散的风致。但总嫌　　　　　　,没有晋人的自然。

A.俯拾即是　　巧妙　　深深　　好高骛远

B.俯拾即是　　隽妙　　遥遥　　做作夸张

C.比比皆是　　隽妙　　遥遥　　做作夸张

D.比比皆是　　巧妙　　深深　　好高骛远

4.在下面一段话的横线处依次填入词语,最恰当的一组是()(3分)

阐释学的观点是,不再追求一个阐释的终点。阐释不是　　　　　　,千方百计地搜索某一种定音的标准答案,从而结束漫长的理论。即使某个时代的读者达成了评价一部作品的　　　　　　,另一个时代的阅读又可能　　　　　　不同的观点。

A.披沙拣金　　跋涉　　共识　　催生

B.拨云见雾　　旅行　　共识　　衍生

C.披沙拣金　　旅行　　见解　　衍生

D.拨云见雾　　跋涉　　见解　　催生

5.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)

语言是我们表达、沟通的主要工具,也是体现民族特性的重要元素。但是,人们经常会错误地使用某些词语,也会说出一些不合语法规范的句子,甚至生造出一些　　　　的概念。因而,我们不厌其烦地制定一些语言规范,以此来维护语言的纯洁性、准确性、完整性和表现力。不过,在心理学家看来,语言的规范。他们认为,每个人都有一种“语言本能”,同时,语言有其自身的发展逻辑和演化规律,需尽量　　　　一些人为干预;另一方面,语言的立法者制定一些不切实际的规定,是因为他们对现代语言科学一窍不通,且这些规定严重　　　　了一般人的语言水平。然而,语言的规范真的毫无必要吗?心理学家虽然看到了语言发展和演化的内在规律,也注意到了语言规范对语言发展可能会造成一定的制约,但他却忽视了规范对于语言的重要性。

A.不伦不类　　可有可无　　避免　　贬低

B.异想天开

可有可无

取消

低估

C.不伦不类

纯属多余

避免

低估

D.异想天开

纯属多余

取消

贬低

6.在下面一段文字横线处依次填入词语,最恰当的一项是()(3分)

老友晤对,促膝谈心,是很惬意的事,可以倾听,可以　　　　,可以辩难,可以　　　　,哪怕是争得脸红脖子粗,都　　　　于友情,因为相互之间是平等的。同“圣人”谈话就不一样了。他是“圣人”,说什么都对,句句是真理。你呢,只有唯唯诺诺,　　　　,还要时不时地恭维几句,从心理上就有一种压迫感。

A.受教　　诘责　　无关　　洗耳恭听

B.受教　　反诘　　无碍　　洗耳恭听

C.指教　　诘责　　无关　　俯首帖耳

D.指教　　反诘　　无碍　　俯首帖耳

阅读下面的文字,完成7~9题。(9分)

荀子曾经写了一篇较有系统的美学论文——《乐论》。他有句话说得极好:“不全不粹之不足以为美也。”这话　　　　　　到艺术美上就是说:艺术既要极丰富全面地表现生活,又要提炼地去粗存精,提高、集中,更典型地表现生活。由于“粹”,由于去粗存精,艺术表现里有了“虚”,“洗尽尘滓,独存孤迥”。由于“全”,才能做到“充实之谓美,充实而有光辉之谓大”。“虚”和“实”辩证统一,才能完成艺术的美与表现。但“全”和“粹”是　　　　　　的。既去粗存精,那就似乎不“全”了,“全”似乎就不应“拔萃”,()然而,只讲“全”而不顾“粹”,这就是现在所说的自然主义;只讲“粹”而不能反映“全”,又容易走上抽象的　　　　　　道路;既“粹”且“全”,才能在艺术表现里做到真正的典型化,才能以为美,正如荀子所正确地　　　　　　的那样。

7.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)

A.类比　　相互冲突　　浪漫主义　　提出

B.运用　　相互冲突　　形式主义　　指出

C.运用　　相反相成　　浪漫主义　　指出

D.类比　　相反相成　　形式主义　　提出

8.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)

A.矛盾之中,很难又“全”又“粹”。

B.又“全”又“粹”,那就必然陷入矛盾之中了。

C.矛盾之中,哪能做到又“全”又“粹”呢?

D.又“全”又“粹”,这不矛盾吗?

9.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)

A.“虚”和“实”辩证统一,才能完成艺术的表现,形成艺术的美。

B.“虚”和“实”辩证统一,才能形成艺术的表现,完成艺术的美。

C.“虚”和“实”辩证统一,才能完成艺术的美,形成艺术的表现。

D.“虚”和“实”辩证统一,才能完成艺术的表现与艺术的美。

阅读下面的文字,完成10~12题。(9分)

宋徽宗赵佶《瑞鹤图》里的天空,并不能称作天青色。那是一种幽蓝,深邃、迷离,具有梦幻特质的色彩。假如说范宽是以“点”来思考宇宙整体,那么宋徽宗笔下的“块”,就是对他内心世界的　　　　　　,他的许多作品,都突出着大面积的色体,如《雪江归棹图》里的皑皑雪峰、《祥龙石图》里的扭曲石面,那种面积感与立体感,平衡有度,好像是在画油画。在《瑞鹤图》里,他用一种　　　　　　　的蓝,为天空做大面积的　　　　　　,那种蓝,不似他的学生王希孟《千里江山图》那样明媚和跳跃,让古老的群山　　　　　　　,而是一种更稳定、含蓄的蓝,一如他喜爱的汝窑天青。(),看见了宋徽宗最爱的颜色。汝窑天青釉,与《瑞鹤图》里的幽蓝天空虽然不是同一颜色,但它们都代表了宋徽宗赵佶某种对天空的依恋,因此,它们是自由的颜色,代表着宋徽宗对飞翔、速度无限的渴望。

10.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)

A.我们在千年之后的宋代汝窑天青釉弦纹樽上

B.宋代汝窑天青釉弦纹樽,让我们在千年之后

C.宋代汝窑天青釉弦纹樽,在跨越千年之后

D.千年之后,我们在宋代汝窑天青釉弦纹樽上

11.依次填入横线上的词语,全都恰当的一项是()(3分)

A.映射　　特立独行　　平涂　　耳目一新

B.展现

与众不同

渲染

耳目一新

C.映射

与众不同

平涂

焕然一新

D.展现

特立独行

渲染

焕然一新

12.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)

A.与《瑞鹤图》里的幽蓝天空虽然不是同一颜色,但它们都代表了宋徽宗赵佶对天空的某种依恋

B.与《瑞鹤图》里的幽蓝天空即使不是同一颜色,它们也都代表了宋徽宗赵佶对天空的某种依恋

C.虽然与《瑞鹤图》里的幽蓝天空不是同一颜色,但它们都代表了宋徽宗赵佶某种对天空的依恋

D.与《瑞鹤图》里的幽蓝天空即使不是同一颜色,它们也都代表了宋徽宗赵佶某种对天空的依恋

第三板块　语言文字运用

专题一　语言基础知识

练案一　正确使用词语(包括熟语)(一)

1.B　解析:“五花八门”,比喻花样繁多或变幻多端。“包罗万象”,形容内容丰富,应有尽有。第一处是强调黑格尔美学体系的内容丰富,而不是“变化多”或“花样多”,应使用“包罗万象”。“领会”,领略事物而有所体会。“感受”,受到(影响);接触外界事物得到的影响。第二处,是说借助文学形象来体会“作品里悲伤与喜悦的感情”,应使用“领会”。“判别”,辨别(不同之处)。“判定”,分辨断定。第三处,从后面“其中的美好和丑恶”可知,应是说辨别“美好和丑恶”,使用“判别”。“从而”,上文是原因、方法等,下文是结果、目的等。“因而”,表示结果。根据语境,应用“从而”。

2.A　解析:“渗透”,渗入,透过。比喻某种事物或势力逐渐进入其他方面。“渗漏”,气体或液体通过孔隙流失。从主体与对象上分析,一种思想进入另一种思想,应选“渗透”。“潜移默化”,指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。“耳濡目染”,耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。语境指一种思想对另一种思想渗透,从而使另一种思想发生变化。因此第二处应选“潜移默化”。“转变”,由一种情况变到另一种情况。“转化”,转移,变化。“转化”的意思包含“转变”。根据语境,第三处应用“转化”。“文质彬彬”,指人的文采和实质配合适当,形容气质温文尔雅,行为举止端正,文雅有礼貌。“文质浑融”,文华与质朴融合。根据语境,第四处应选“文质浑融”。

3.B　解析:“俯拾即是”,只要低下头来捡取,到处都是。形容多而易得。“比比皆是”,到处都是,形容极其常见。根据语境,第一处应用“俯拾即是”。“巧妙”指精巧美妙;灵巧高妙。“隽妙”指隽永美妙。第二处应用“隽妙”。“陶渊明散文化的诗句”对“宋代散文化的诗派”的影响强调时间跨度,因此第三处用“遥遥”合适。“好高骛远”,比喻不切实际地追求过高过远的目标。“做作夸张”,过分地夸大,不自然。第四处,与后面的“没有晋人的自然”照应的是“做作夸张”。

4.A　解析:第一处:“披沙拣金”,拨开沙子来挑选金子。比喻从大量的东西中选取精华。“拨云见雾”,比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除,心里顿时明白。由上文“不再追求一个阐释的终点”可知,阐释不是“披沙拣金”,因此第一处应选“披沙拣金”。据此分析可排除B、D两项。“跋涉”,形容旅途艰苦,十分艰难。“旅行”,远行;去外地办事或游览。从语境分析中可知,“阐释学”的概念经历过漫长的理论探讨的过程,因而第二处应选“跋涉”。据此分析可排除C项。“共识”与“达成”搭配,而“见解”与“达成”不搭配,因此第三处选“共识”。“催生”,因为某些原因,被迫形成当前状态。“衍生”,从母体物质得到的“物质”(如经过取代或水解);演变发生。分析语境可知,对一部作品的阅读,不同的时代,读者可能会有一些不同的观点。因而第四处应选“催生”。由此可知,A项词语全都恰当。

5.C　解析:“不伦不类”,不像这一类,也不像那一类,形容不成样子或不规范。“异想天开”,形容想法离奇,不切实际。这里形容的是“概念”,应选用“不伦不类”。“可有可无”,有没有都可以,形容人或事物不重要。“纯属多余”,纯粹是多余的,指完全不必要的事物。根据语境,应选用“纯属多余”。“避免”,设法不使某种情形发生;防止。“取消”,使原有的制度、规章、资格、权利等失去效力。这里说的是“人为干预”,应选用“避免”。“贬低”,故意对人或事物给以较低的评价。“低估”,过低估计。根据语境,应选用“低估”。

6.B　解析:“受教”,接受教诲。“指教”,指点教导,多用于请人对自己的工作、作品提出批评或意见。语境是“老友”交谈,应选“受教”。“诘责”,质问。“反诘”,有反问的意思,但又不同于反问,它有追问、责问的意味。语境是老友争论,应选“反诘”。“无关”,没有关系;不牵涉。“无碍”,没有阻碍;没有妨碍。语境是老友之间争辩并不影响友情,应选“无碍”。“洗耳恭听”,专心地听(请人讲话时说的客气话)。“俯首帖耳”,形容非常驯服恭顺(含贬义)。语境是听“圣人”说话,应选“洗耳恭听”。故选B项。

7.B　解析:第一处:美学和艺术美学,是总体及其具体分支的关系,用“运用”较为合适。第二处:该句转折,提出问题,只提到了“全”与“粹”矛盾的一面,没有提及统一的一面,所以应是“相互冲突”,而非“相反相成”。第三处:“浪漫主义”,指一种运用想象、夸张手法来塑造形象、反映现实生活的文艺思潮和创作方法,与语段内容不匹配;“形式主义”,指一种脱离现实内容、只关注表现形式的艺术思潮,符合语段中过于讲求“抽象”“提炼”的意思。第四处:“提出”,语气普通,强调观点从无到有生成的过程,这并不是语段特别想强调的;“指出”,则强调观点及其方向立场上的正确性,观点的权威性更强,因此更符合语段末尾收束的意图。

8.D　解析:该句用到两处“似乎”,表意模糊,用以提出问题,留待后文反驳,故不可选B项和C项两个不留余地的断言。先有“全”和“粹”两个关键点,与“又‘全’又‘粹’”的要求,其并行之后才产生看似不可调和的“矛盾”,故顺序上应是“又‘全’又‘粹’”在前,照应“全”“粹”,将条件更进一步,“矛盾”在后,抛出结果与问题。D项表达与衔接更恰当。

9.A　解析:画线句中,“美”与“表现”不能用同一个动词恰当地搭配,需要拆开分述;“完成”某项工作,可与“表现”搭配;“形成”某种抽象结果,可与“美”搭配;“美”应是最后结论,放在“表现”之后。

10.B　解析:前文提及了“汝窑天青”,衔接句子主语应与其有关,使得衔接更紧密,排除A、D两项。后文“看见了”的主语应是人,排除C项。

11.C　解析:“映射”意思是映照、照射,也可以指反射、反映。“展现”是指显现出,展示。在语境中,宋徽宗是通过画作反映内心世界的,并无明显、故意之意,应选择“映射”。排除B、D两项。“特立独行”,指有操守、有见识,不随波逐流。这里是指“蓝”,应选择“与众不同”。排除A项。“平涂”和“渲染”都是画画技法,“渲染”是以水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。语境中指为画作中的天空涂上大面积的底色,这里应选“平涂”。“耳目一新”,意思是听到的看到的都换了样子,感到很新鲜。这里未强调听见,应选“焕然一新”。

12.A　解析:“即使……”是假设关系,语境中是转折关系,排除B、D两项,“对天空”“某种”修饰宾语“依恋”而非“对天空”,因此语序应为“对天空的某种依恋”,排除C项。