八年级历史上册《革命先行者孙中山》教案分析部编版

第一篇：八年级历史上册《革命先行者孙中山》教案分析部编版

八年级历史上册《革命先行者孙中山》

教案分析部编版

【教学目标】

知识与能力

了解孙中山走上革命道路的历程及早年的革命活动；理解中国同盟会成立的过程和作用；分析理解三民主义的内容和含义

过程与方法

以创设历史场景，让学生了解孙中山早年的革命活动，从而激发学生的学习热情；通过史料的查找、收集、运用，培养学生分析史料、解读史料的能力

情感态度与价值观

通过让学生学习孙中山为了中华民族的独立和人民的幸福不懈奋斗的精神，从而树立为民族的复兴而矢志努力的历史使命感和社会责任感

【重点难点】

重点：中国同盟会成立的过程和作用。

难点：三民主义内涵及作用。

教学过程

一、导入新

孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献。

——总书记在孙中山诞辰10周年大会上的讲话

今天就让我们一起学习第8：革命先行者孙中山，去感受伟大人物的伟大历程。

二、新讲授

目标导学一：孙中山早年的革命活动

教师展示孙中山的照片和简介

（教案）第8

革命先行者孙中山

2请同学们阅读教材，回答下列问题：①孙中山早年的人生规划有何改变？为什么会有这一改变？②孙中山早年的救国主张有何（政治主张）有何转变？

学生回答：①弃医从政；原因：民族危机的刺激、受西方教育的影响、国外生活求学经历。②从改良主义转向革命共和。

3教师讲述：孙中山走向革命道路后，积极活动，并于1894年11月在檀香山联合华侨成立兴中会，成为中国第一个资产阶级革命团体。这个革命团体的宗旨是什么？革命纲领是什么？

学生回答：革命宗旨是“振兴中华”，革命纲领是“驱除鞑虏、恢复中国，创立合众政府”。

4教师讲述：为实现“振兴中华”的革命宗旨，孙中山等革命党人成立香港兴中会总会，并于189年，准备在广州发动武装起义。后因泄密，广州起义失败，孙中山流亡海外。

目标导学二：同盟会与三民主义

请同学们阅读教材，说一说《辛丑条约》后，出现了哪些资产阶级革命著作和革命团体？有哪些影响？

学生回答：

著作

革命团体

章炳麟《驳康有为论革命书》

华兴会

光复会

邹容《革命军》

陈天华《猛回头》、《警示钟》

影响：使得民族民主革命思想得到传播，革命力量逐渐壮大。

2教师讲述：在长期革命斗争中，孙中山的主张逐渐得到其他人革命党人的认同，同时，各式各样的革命团体的出现，让孙中山认识到建立统一的革命组织的必要性。这样全新的革命组织——中国同盟会成立了。

3请同学们阅读教材，列表总结中国同盟会的基本情况。

时间

90年8月

构成

兴中会、华兴会、光复会等

政治

纲领

“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”

领导

孙中山为总理，建立领导机构

刊物

《民报》

性质

中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党

4教师提问：同盟会的政治纲领与兴中会的政治纲领有哪些进步性？

学生回答：同盟会的政治纲领凸出了要建立一个民国政府，同时还强调注重解决民生问题，提出了“平均地权”的政治纲领，是一个巨大的进步。

教师讲述：中国同盟会的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，极大推动了全国革命运动的发展。

6教师提问：阅读教材，指出孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为什么？各有什么内涵？

学生回答：阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合称“三民主义”。

教师总结：三民主义的内涵

内容

民族主义

民权主义

民生主义

对应内容

驱除鞑虏恢复中华

创立民国

平均地权

思想内涵

推翻清王朝统治，反对民族压迫

推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国

核定全国地价，逐步实现土地国有

地位

前提

核心

发展补充

三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想，推动中国民主革命的进一步发展。

三、堂总结

孙中山，是中国革命的先行者。为了实现民族独立和解放，他弃医从政，担负起拯救民族危亡的重任。面对腐败不堪的清王朝政府，他毅然走上革命道路。成立兴中会，举行起义，宣传革命思想，整合革命力量，直到成立中国同盟会，提出三民主义的革命纲领，从此中国革命进入新的历史时期，一场影响中国乃至世界的民主革命即将来临。

第二篇：八年级历史上册期中复习提纲：革命先行者孙中山

八年级历史上册期中复习提纲：革命先

行者孙中山

第8革命先行者孙中山

1孙中山创建革命党：

⑴1894年，孙中山在美国檀香山组织了革命团体兴中会。

⑵189年，孙中山联络陆皓东发动广州起义，结果失败，孙中山断发改装，流亡海外。

2、中国同盟会

⑴成立时间：190年

⑵成立地点：日本东京

⑶领导人：孙中山为总理

⑷纲领：驱除鞑虏，恢复中华（民族主义：推翻清朝统治，废除君主专制），创立民国（民权：建立民主共和国），平均地权（民生：改革土地制度）

⑸意义：第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。大大推动了全国革命运动发展

⑹机关刊物：《民报》

3、三民主义

⑴创立者：孙中山

⑵三民主义内容：民族（前提）、民权（核心）、民生（发展）

⑶意义：三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想

4、武昌起义：

⑴武昌起义：1911年10月，武昌起义成功标志着辛亥革命开始，全国有十几个省宣布脱离清政府独立。清朝的统治名存实亡。

⑵中华民国成立：1912年1月1日，地点：南京，孙中山就任临时大总统。

、辛亥革命历史意义：

⑴辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了进步潮流的闸门。

⑵它推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。

6、辛亥革命结果：（局限性）：

辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取，社会性质没变，没能完成反帝反封建的任务。

第三篇：八年级历史上册《洋务运动》教案分析部编版

八年级历史上册《洋务运动》教案分析

部编版

【教学目标】

知识与能力

了解洋务运动的时间、代表人物、口号；掌握洋务运动的内容和评价；分析理解洋务运动没有实现“自强”、“求富”的历史原因。

过程与方法

以小组为单位，搜集历史资料，讨论分析历史资料，培养学生合作学习、研读史料的能力。通过对洋务运动作用的客观分析，提高学生辩证看待历史事件的能力

情感态度与价值观

使学生既要认识到洋务运动是维护封建专制统治的自救运动（落后性），又要清楚的知道洋务运动客观上刺激了中国资本主义的发展（进步性）

【重点难点】

重点：洋务运动的概况

难点：对洋务运动的评价

教学过程

一、导入新课

（教案）第4课洋务运动

鸦片战争清军战舰

甲午战争清军战舰

同学们，你们有没有发现在这两场战役中清军的战舰发生了很大的变化?（学生回答,教师继续引导）为什么短短几十年的时间清军的装备会有这么大的变化?一向夜郎自大的清朝统治者为什么会一反常态,运用西方的军事装备呢?带着这些问题我们进入第4课洋务运动的学习。

二、新课讲授

目标导学一：洋务运动的兴起

.教师首先讲解：什么是洋务运动？（洋务运动是指19世纪60－90年代中期清朝内部一些开明的官僚掀起的学习西方先进技术的一场自救运动。）这些开明的官僚在当时被称为洋务派。

2.教师指导学生阅读教材，完成下表：

洋务运动

时间

9世纪60年代——90年代中期

目的

利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝统治

口号

“自强”“求富”

代表人物

中央

恭亲王奕䜣

地方

曾国藩、李鸿章、张之洞等人

3.教师强调：面对严重的统治危机，清朝统治集团的开明官员——洋务派，主张利用西方先进技术，从而维护清王朝的统治。但他们只学习西方的科学技术,而没学习西方的先进的政治、经济制度,治标不治本,为其最后的命运埋下伏笔。

4.教师过渡：接下来我们共同来看看洋务派具体怎样学习西方的？

目标导学二：创办近代军事和民用企业

.教师提问：为什么洋务派首先兴办的是军事工业？创办了哪些军事工业。

学生回答：鸦片战争中，中国武器落后，致使战争失败。洋务派以“自强”为口号，创办的军事工业主要有安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等近代军事工业。

2.教师提问：为了满足洋务的需要，洋务派还采取了哪些措施？

学生回答：兴办新式教育，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。

3.教师过渡：创办军事工业，需要巨额经费，但当时清政府对外支付赔款，对内镇压人民起义都要大量经费，政府财政面临枯竭。洋务派看到外国资本主义以工商致富，认为“求富”是“自强”的先决条件，于是又提出“求富”的口号，开办了一些民用企业。请同学们阅读教材，找出洋务派创办的民用企业有哪些？

学生回答：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。

4.请同学们完成下列表格：

企业名称

企业特点

军事工业（自强）

安庆内军械所

官办性质，官僚衙门式管理，成本高、效率低

江南制造总局

福州船政局

民用企业（求富）

轮船招商局

官督商办性质，也存在同军事工业一样的问题

开平煤矿

汉阳铁厂

湖北织布局

5.教师过渡：洋务运动的目的之一就是要实现强兵，接下来在看看清政府是如何实现强兵的？

目标导学三：建立新式海陆军

.请同学们阅读教材，归纳洋务派建立新式海陆军的过程？

学生回答：

时期

成就

9世纪60年代

开始组建新式洋枪队，淘汰传统兵器，采用西式兵操练兵，清朝军队的武器和战术发生变化

9世纪70年代

开始大规模进行近代海防建设，筹建新式海军

9世纪80年代

初步建成了南洋、北洋和福建三支海军，其中以北洋舰队规模最大。1885年，清政府成立海军衙门统一协调指挥

2.教师讲解：洋务派建立的新式海陆军，尤其是海军，成为当时亚洲第一水师，势力雄厚，但是甲午中日战争，由于统治集团内部腐败，军备训练不当，最终北洋水师在甲午战争中全军覆没。同时也宣告了以“自强”“求富”为口号的洋务运动破产。

3.教师指出：有人认为洋务运动学习西方先进技术，启动了中国近代化的进程，具有进步意义；也有人认为，洋务运动的目的是维护清王朝的统治，没有使中国富强起来，不值得肯定。你的看法如何？（学生回答）

4.教师进一步阐述：

首先，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，要充分肯定洋务运动的积极作用：第一：推动了中国近代化的军事工业、民用企业、交通运输业的发展。第二：客观上促进了中华民族资本主义的产生。第三：对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

其次，指出洋务运动没有使中国走上富强的道路。甲午中日战争，北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动破产。这其中的原因有许多，但最根本的是不触动封建制度，立新而不除旧，没有彻底变革封建制度，这是洋务运动破产的根本原因。

三、课堂总结

9世纪60——90年代，清朝统治集团内部一些开明的官员，先后提出“自强”“求富”为口号，主张利用西方先进技术，维护清王朝统治的洋务运动。这一运动，虽然没有使中国走上富强的道路，但它是中国历史上第一次近代化运动，促进了中国资本主义的产生和发展，从而使古老中国开始顺应世界潮流——在近代化的道路上迈出了重要的一步。

第四篇：八年级历史上册《太平天国运动》教案分析部编版

八年级历史上册《太平天国运动》教案

分析部编版

【教学目标】

知识与能力

了解太平天国运动的兴衰史实；掌握《天朝田亩制度》、《资政新篇》的内容及评价；分析掌握太平天国运动的历史意义和阶级局限性

过程与方法

前以小组为单位，搜集有关洪秀全的历史资料，培养学生自主学习、合作学习的能力；通过史料的分析、解读，培养学生全面分析、认识问题的能力

情感态度与价值观

使学生认识到农民阶级英勇无畏的抗争精神，从而激发学生的爱国情绪，树立“天下兴亡、匹夫有责”的历史使命感

【重点难点】

重点：天平天国运动兴衰过程；《天朝田亩制度》。

难点：太平天国运动的评价及失败的原因。

教学过程

一、导入新

水能载舟，亦能覆舟。在中国历史上有好几个朝代就是没有解决好农民问题而发生了农民运动，走向灭亡。现在我们就来根据所学回忆一下有哪些朝代是在农民起义的打击下走下灭亡的：秦等。当历史的车轮进入近代社会之后，这些农民运动呈现了哪些新特点？他们的历史作用又是什么？现在我们就来学习第3太平天国运动。

二、新讲授

目标导学一：洪秀全与金田起义

教师要求学生带着问题阅读教材：洪秀全领导金田起义的原因有哪些？（学生思考后回答）

教师归纳：鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机；统治阶级和劳动群众之间的矛盾日益尖锐。

2教师过渡：我们说时势造英雄，在这样的时势下，一个英雄应运而生。这个人就是洪秀全。

3教师提问：洪秀全为了壮大自己的力量，创立了一个什么样的组织？

学生回答：洪秀全于1943年创立了“拜上帝教”，并积极传教，发展贫苦农民会员达两千多人。

4教师过渡：在这种情况下，洪秀全开始“斩木为兵，揭竿为旗”，于181年在广西金田村发动轰轰烈烈的反清起义运动。建号太平天国，起义军被称为“太平军”。

请同学们阅读教材，指出洪秀全为加强起义军队伍建设所作的努力？

学生回答：洪秀全自称“天王”。封杨秀清为东王，萧朝贵为西王，冯云山为南王，韦昌辉为北王，石达开为翼王，所封诸王均受东王节制。使得太平天国初步建立起政权组织。

目标导学二：定都天京

教师展示《太平天国运动形式示意图》

（教案）第3

太平天国运动

让我们根据地图和教材描述，简单看看进军路线：金田→永安（初建政权）→全州（冯云山战死）→长沙（萧朝贵战死）→武昌→南京（天京）

2教师讲述：183年，太平军攻占南京后，将南京改为天京，作为都城。至此太平军建立了同清政府相对立的农民政权。

3教师过渡：我们常说，打天下容易，治天下难。太平军定都天京后，为了巩固自己的统治，采取了什么措施管理自己的半壁江山？

学生回答：对内：颁布《天朝田亩制度》；对外：北伐西征。

教师讲解：《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文，其主要是解决农民的土地问题。那么它是如何解决农民的土地问题呢？又该如何评价这一种方法？

（学生讨论后回答，教师归纳总结。）

分配方式

规定部分男女，按人口和年龄平均分配土地

分配原则

“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无处不均匀、无处不饱暖”

评价

这一主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的

教师提问：请同学们阅读教材，简要说一说太平天国北伐西征的情况？

学生回答：北伐：曾逼近天津，最后全军覆没。西征：取得重大胜利，至此天平天国在军事上进入全盛时期。

4教师过渡：军事上的全面胜利，让洪秀全等太平天国领导人冲昏了头脑，他们开始享乐腐化，争权夺利，一场席卷太平天国的暴雨即将开始。

目标导学三：天京陷落

请同学们阅读教材，通过图示简单描述天京事变的经过？

学生回答：

（教案）第3

太平天国运动

2教师讲述：天京事变后，洪秀全依然掌握着朝政大全，但这一事变使太平天国由盛转衰。为了重振国政，洪秀全大胆起用新人，封洪仁玕为干王，总理朝政；提拔陈玉成、李秀成等一批年青将领。

3教师提问：洪仁玕总理朝政后，采取什么措施重振国政？

学生回答：洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，得到洪秀全的赏识。但受到历史条的限制，《资政新篇》未能付诸实践。

4教师讲解：《资政新篇》是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，集中反映了中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的近切愿望。但由于当时战争环境和历史条的限制，未能付诸实践。

请同学们阅读教材，指出：为了打破敌人的包围与封锁，挽狂澜于既倒，拯救岌岌可危天国事业，太平军进行那些军事斗争？

学生回答：浦口、三河大捷——安庆陷落——受挫上海——天京围困——天京沦陷。

6教师指出：1864年天京的陷落，标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。这场历时达14年之久、席卷半个中国的农民运动为什么会轰然倒塌，其原因是什么？（学生分组讨论后，回答问题；教师进行总结归纳）

7教师总结归纳：失败原因：

①主观：根本原因——农民阶级的局限性（无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集体的腐败，无法长期保持领导集团的团结）

②客观：中外反动势力的联合镇压。（李秀成进逼上海时，遭到华尔的洋枪队和李鸿章淮军的联合抵抗和反扑）

8教师总结指出：太平天国运动虽然失败了，但是它中国历史上规模最宏大的一次农民战争。沉重打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力。

三、堂总结

太平天国革命是中国历史上规模最大的农民革命，有力地打击了清王朝的封建统治和外国的侵略，促进了封建社会的崩溃，阻止了中国殖民化的进程，在中国历史上留下极其重要的一页。

第五篇：八年级历史上册《抗击八国联军》教案分析部编版

八年级历史上册《抗击八国联军》教案

分析部编版

【教学目标】

知识与能力

了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过；理解义和团运动中的口号——“扶清灭洋”；理解《辛丑条约》签订的内容和影响

过程与方法

通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号，培养学生抓住主要矛盾、一分为二地分析评价历史现象的能力；通过逐条分析《辛丑条约》的危害，使学生掌握基本的历史分析方法。

情感态度与价值观

通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行，使学生永远牢记国耻、国难，树立振兴中华的坚定信念

【重点难点】

重点：义和团运动和“扶清灭洋”；八国联军侵华战争

难点：分析《辛丑条约》对中华民族的危害。

教学过程

一、导入新

我们知道，甲午中日战争的结局是签订《马关条约》而告结束。甲午中日战争以后中国的民族危机空前严重，中国不仅支付了巨额的赔款，丧失了大片领土，更重要的是，大片领土的割让，刺激了列强瓜分中国的野心，在19世纪晚期，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，西方列强在中国强占“租借地”和划分“势力范围”，中华民族到了亡国灭种的关头。中国社会各个阶层都起来进行救亡图存，我们今天将要学到的义和团运动就是在这种情况下发生的。今天就让我们一起学习第7：抗击八国联军。

二、新讲授

目标导学一：义和团运动

教师讲述：西方列强在侵略中国时，主要用了三种手段：鸦片、枪炮、十字架。自第一次鸦片战争结束后，欧美的天主教、耶稣教和沙俄的东正教，依靠不平等条约和大炮的保护，先后向中国派遣传教士，到19世纪末已达三千三百多人。他们在中国建立教堂，网罗教徒，收集情报，干涉词讼，挑拨民族关系，进行文化侵略，并为本国政府出谋划策，掠夺中国利权，起到了侵略者的大炮所不能起到的作用。中国人民对此极其痛恨，不断进行反抗。作为较早被传教的山东遭到了外来文化宗教侵略更为严重，因此，山东人民在帝国主义和封建主义的双重压榨下，首先爆发了义和团运动。

2教师提问：义和团是由哪些组织发展起来的？最初的斗争矛头是谁？

学生回答：义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间结社和练拳习武的组织发展而来。斗争矛头是：腐败的清朝政府。

3教师讲解：19世纪末，随着帝国主义的侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗，义和团转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。为此，义和团提出了“扶清灭洋”的口号。

4教师提问：谈谈你对“扶清灭洋”口号的认识？（学生回答后，教师总结）

教师总结：

口号

进步性

局限性

“扶清”

对清政府认识不清，抱有幻想。迷信色彩

“灭洋”

鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志

排斥一切洋人、洋物，盲目排外

教师指出：面对帝国主义的不断侵略，为了维护自己的统治地位，清政府对义和团的政策有哪些改变？有何作用？

学生回答：以“招抚”代替“剿灭”，并承认其合法地位。义和团开始涌进京师，大肆捣毁教堂、拆电线等。至1900年，义和团基本上控制了京津地区。

目标导学二：抗击八国联军

教师讲述：由于义和团势力的迅速发展，帝国主义担心他们的在华利益受到损害。便于1900年6月组成八国联军，绞杀中国的义和团反帝爱国运动。八国联军侵华战争就这样爆发了。这也是中国近代史上参与国家最多的一次侵华战争。我们来看看，他们的直接目的是什么？根本目的又是什么？（学生回答后，教师总结）

教师总结：直接目的：镇压义和团运动；根本目的：进一步夺取和扩大在华的政治特权和经济利益。

2请同学们阅读教材，找出战争爆发的时间和八国联军的名字及率领人？

时间

900年6月

目的

直接目的：镇压义和团运动；

根本目的：进一步夺取和扩大在华的政治特权和经济利益。

国家

英、美、俄、日、法、德、意、奥

率领人

西摩尔（英国海军司令）

3教师提问：我们接着来看看，八国联军侵华期间，中国的义和团战士和部分清军爱国官兵进行了哪些英勇抵抗？

学生回答：义和团的廊坊阻击战、老龙头火车站围歼战，英勇将士：聂世成。

4教师展示图片：《八国联军杀害义和团民》、《美军抢劫的白银》

（教案）第7

抗击八国联军

提问：1900年8月，八国联军攻陷北京后，犯下了哪些罪行？

学生回答：八国联军侵略者采取了报复性的屠杀、抢劫，暴露了侵略者的凶恶本质。

教师提问：八国联军攻入北京，慈禧太后带着光绪帝仓皇逃西安，就在西逃的途中，她下令剿杀义和团。这又是为什么？最后义和团运动的结果是什么？（学生回答后教师总结）

教师总结：就是要讨好帝国主义，以求得帝国主义列强对自己的“宽恕”。最终，在中外反动势力联合绞杀下，轰轰烈烈的义和团运动失败了。

目标导学三：《辛丑条约》的签订

教师引导：请同学们阅读教材，识记主干知识。（时间、签订国、内容）

2教师指出：《辛丑条约》的签订对中国社会有什么深远的影响？请同学们根据条约内容进行小组讨论。

学生讨论后回答：省略

教师总结：

内容

影响

清政府赔偿白银4亿两，分39年还清，本息共计98亿两，以海关税、盐税等税收作担保

是列强对中国空前规模的勒索，西方列强完全控制着中国的经济命脉，人民生活更加贫苦。

清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动

束缚了中国人民的手脚，使清政府成为列强侵略中国的帮凶

清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在北京到山海关铁路沿线要地

使侵略者控制了京津地区和清政府，便于侵略者直接派兵镇压中国人民的反帝斗争

划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住

“使馆界”，实际上是一个“国中之国”，成为了列强策划侵略中国的大本营。

改总理衙门为外务部，班列六部之前

清政府完全处于列强的控制之下，成为“洋人的朝廷”

3教师引导学习阅读教材，理解《辛丑条约》的综合性影响。《辛丑条约》的签订，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

4教师总结：同学们，我们讲鸦片战争是中国半殖民地半封建社会的开始。到《马关条约》使中国社会的半殖民地半封建化程度大大加深。今天我们所学习的《辛丑条约》的签订，即标志着半殖民地半封建社会的形成。

三、堂总结

八国联军侵华战争是中国近代史上参与国家最多的一次侵华战争。《辛丑条约》的签订使中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊，中国的失败和不平等条约的签订进一步暴露出清政府的腐朽反动。一些本来对清政府还抱有幻想的人彻底清醒过来，同以孙中山为首的资产阶级革命派一起，决心以武力推翻清朝的腐朽统治，中国近代史上的一场革命的风暴即将来临。