历史：3.10《革命的先行者孙中山》教案(岳麓版08版选修4)

第一篇：历史：3.10《革命的先行者孙中山》教案(岳麓版08版选修4)

第三单元 资产阶级政治家 第10课 革命的先行者孙中山

【课标要求】

（1）概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实。

（2）评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。【教学目标】 1．知识与能力

了解孙中山探索革命真理、创建中国同盟会和提出三民主义学说的基本史实，体会孙中山追寻救国之路的艰辛历程及其百折不挠的奋斗精神。了解孙中山在缔造中华民国、推翻清王朝封建君主专制制度过程中的历史功绩，探讨孙中山在推动20世纪中国社会巨变中的历史作用。了解孙中山领导“二次革命”、反对袁世凯专制独裁斗争及领导护法运动的历程；探讨孙中山开创新三民主义时代的历史过程及其重要历史意义，对孙中山的先驱作用做出客观独立的历史评价。

2．过程与方法

组织学生观看《孙中山》等历史题材的影片，并运用多媒体手段再现历史情境，丰富学生的感性认识，使学生能够在此基础上对历史人物有一个全面的认识。在了解孙中山前期革命经历的基础上，深入探讨时代发展和人物心路历程的关系，在引导学生建构孙中山领导革命党人再造共和、组织护法运动、开创新三民主义时代的历史轮廓的同时，使学生对辛亥革命后孙中山继续革命的活动与革命理论有比较清晰的认识。

3．情感、态度与价值观

孙中山组建兴中会、中国同盟会，举行广州起义等活动，展示了一个革命先驱为了中华民族的独立和人民的幸福不懈奋斗的精神。通过学习，应积极继承和弘扬这种民族精神，培养坚强的意志和积极进取的人生态度，树立为民族的复兴而矢志努力的历史使命感和社会责任感。

【教学重点】

1．孙中山联合其他革命团体组建中国同盟会，提出三民主义；孙中山领导推翻清王朝封建专制制度，建立资产阶级共和国的史实。2．孙中山领导“二次革命”和护法运动；改组中国国民党，提出新三民主义学说。

【教学难点】

1．理解孙中山领导推翻清王朝封建专制制度、建立资产阶级共和国，是20世纪中国社会的第一次历史性巨变。

2．如何理解孙中山不断革命、与时俱进的精神品质。【教学课时】 1课时 【教学过程】

（导入新课）创设情境、激发兴趣

（提出问题）：世上有三种人：一为先行者、二是墨守中道的人、三是落后者，而先行者往往要付出代价，甚至牺牲，但他们为社会的进步，人类的发展做出了杰出的贡献，今天我们就一起走进20世纪中国的一位先行者——孙中山。

2006年中共中央纪念孙中山诞辰140周年，胡锦涛讲话：“孙中山先生一生追求真理，始终与时俱进；一生不懈奋斗，始终坚韧不拔；一生热爱祖国，始终致力于振兴中华。孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生，是为实现国家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生。”

那我们就通过此课一起走进这位时代的伟人。

一、从“医人”到“医国”

（提出问题）孙中山早年的人生规划是什么，后来有何改变？为什么会有这一改变？你从孙中山对职业的选择中得到什么感悟？

【师生活动】早年孙中山孙中山,原名孙文,字德明,号日新,改名逸仙。1866年(同治五年)11月12日，孙中山诞生在广东香山县(今中山县)翠亨村的一个贫苦农家。名孙文，字逸仙。在日本从事革命活动时，曾化名“中山樵”，故号中山。

他出生的年代，正是中国社会动荡不安、急剧变化的时期。外患日重，人民在苦难深渊中挣扎。大规模的农民起义虽然失败，但人民的反抗斗争没有止息。孙中山自幼参加农业劳动，最喜欢听太平天国革命的故事。；这使他对中国农民有较深刻的了解，也使他看到了人民的反抗精神，认清了清朝统治者的狰狞面目。12岁时，他投奔了在檀香山经营农业的哥哥孙眉，此后又在香港、广州等地读书，受到了较系统的资产阶级教育。他非常景仰华盛顿、林肯等人，更感封建专制制度的不合理，产生了“改良祖国，拯救国群之愿”。遵循范仲淹“不为良相，当为良医”之言，决定习医。他在香港西医书院读书时，十分关心政治问题，并“以学堂为鼓吹之地”。他与同学陈少白、尤列、杨鹤龄等人经常一起纵论时政，称颂太平天国革命，被人称为“四大寇”，他也自许为“洪秀全第二”。

（1）改良思想：1889年，《致郑藻如书》，试图在家乡试行乡村改革，进而推向全国，达到民富国强的地步。表现了孙中山改良思想的初现。1894年，《上李鸿章书》，想依靠清政府自上而下改良，发展近代民族资本主义。结果失败。

（2）民主共和：1894.11在美国檀香山创立第一个资产阶级革命团体兴中会。纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”

认识：从对清政府幻想，和平改革救中国到用暴力革命推翻清政府。

二、民族、民权、民生

（提出问题）孙中山是怎样建立中国同盟会的？其革命纲领如何？ 【师生活动】

1．成立中国同盟会1905年8月中国第一个资产阶级民主革命政党－－“中国同盟会”在东京成立，孙中山被一致推举为总理。

纲领：“驱除鞑虏、回复中华、创立民国、平均地权”

2．提出三民主义：在同盟会机关报《民报》的发刊词里，孙中山首次提出了“民族、民权、民生”三大主义，即三民主义的政治纲领。

民族主义：驱除鞑虏，恢复中华，以革命手段推翻清政府的反动统治 民权主义：创立民国，推翻皇权专制，建立民主共和国，人民享有国家主权 民生主义：平均地权，通过核定地价、土地国有的方法来解决土地问题 3．新三民主义：1917年，俄国十月革命胜利。孙中山以俄为师，重新解释了三民主义。

4．影响：孙中山的三民主义是包括民族革命、政治革命和社会革命在内的一个完整的体系，描绘了他心目中中国现代化的前景。

三、建立民国

（提出问题）在三民主义的指导下，孙中山等人为建立民国进行了哪些革命活动？

【师生活动】 1．在两广筹备起义：

2．1906年制定《中国同盟会革命方略》 3．赴欧、美筹集经费 4．1912年在南京宣誓就任临时大总统。中华民国临时政府成立。

四、愈挫愈勇

（提出问题）孙中山在民国成立后为维护共和进行了哪些努力？ 【师生活动】

（1）二次革命，1913年。

（2）组建中华革命党。二次革命失败后流亡日本。组建中华革命党，继续领导反袁斗争。

（3）护法运动：1916年，孙中山奋起倡导护法运动，捍卫共和国的象征——《临时约法》好国会。

（4）不断寻求救国之路。

五、《建国方略》

1．完成：1917年－1919年孙中山完成《建国方略》。《建国方略》是辛亥革命以后孙中山为总结资产阶级民主革命成功与失败的经验教训、启发与唤醒全社会的民众、开创未来社会建设新局面而撰写的重要著作。

2．内容：

（1）“孙文学说”是心理建设（2）“实业计划”是物质建设（3）“民权初步”是社会建设

六、“革命尚未成功，同志仍需努力”

1．接受共产国际和中国共产党的帮助，同意改组国民党

2．1924年，中国国民党第一次全国代表大会，同意接受共产党员以个人身份加入国民党，重新解释三民主义，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策.标志着革命统一战线正式建立，国共两党实现第一次合作

3．收回部分“关余”：1924年初 4．黄埔军校的建立：

5．《北上宣言》1924.11，重申国民党反帝、反军阀的立场 6．北平病逝：1925.3.12“革命尚未成功，同志仍需努力”

（提出问题）纵览孙中山的民主革命是“屡战屡败，屡败屡战”，是什么精神在支撑这他，使他“愈挫愈勇”？体现了他的那些精神品质？（归纳“孙中山精神”）

（学生活动）①反对列强侵略和军阀割据，争取国家统一和平，一生致力于救国救民的革命斗争的爱国主义精神。

②为振兴中华民族，自强不息，不计个人安危，处处以民族、国家利益为重，鞠躬尽瘁的民族精神。

③天下为公的博大胸怀和放眼世界的开放心态。

④勇于开拓创新、与时俱进、不断追求真理，百折不挠的进取和斗争精神。（提出问题）归纳孙中山在20世纪中国社会巨变中的历史作用（学生活动）

1．领导了中国历史上第一次比较完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命；

2．推翻了统治中国两千余年的封建君主专制制度； 3．建立了民主共和制（最伟大的功绩）；

4．颁布了资产阶级性质的宪法，使民主共和观念深入人心； 5．促进了资本主义经济的发展；

6．顺应历史潮流，改组国民党，制定三大政策，重新解释三民主义，促成第一次国共合作，推动国民革命进程；

7．孙中山所著的《建国方略》是他的政治思想和建国思想的光辉结晶，对中国社会产生了积极深远的影响。

课堂小结：胡锦涛指出，实现中华民族的伟大复兴，为人类做出更大贡献，这是美好的前景，更是重大的责任。光明在前，任重道远。我们不能懈怠，我们仍需努力。所有敬仰孙中山先生的中华儿女，包括大陆同胞、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞，更加紧密地团结起来，紧紧抓住时代赋予的机遇，勇敢担当历史赋予的责任，共同为实现祖国完全统一、实现中华民族的伟大复兴，为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界而努力奋斗。

【板书设计】

第10课 革命的先行者孙中山

一、从“医人”到“医国”（1）改良思想：（2）民主共和：

二、民族、民权、民生

1、成立中国同盟会

2、提出三民主义：

3、新三民主义：

三、建立民国

1．在两广筹备起义：

2．1906年制定《中国同盟会革命方略》 3．赴欧、美筹集经费

4．1912年在南京宣誓就任临时大总统。

四、愈挫愈勇（1）二次革命（2）组建中华革命党（3）护法运动

（4）不断寻求救国之路。

五、《建国方略》

1．完成： 2．内容：

六、“革命尚未成功，同志仍需努力”

【布置作业】

[自我测评] www.xiexiebang.com 结合史实，评价孙中山山20世纪中国社会巨变中的历史作用。

提示：1.孙中山是中国民主革命的伟大先行者，是中国革命民主派的光辉旗帜。他系统提出了辛亥革命的指导思想和民主革命的纲领-----三民主义，并为之奋斗了终生。2.孙中山领导的辛亥革命推翻了统治中国2000多年的君主专制制度，创立了资产阶级共和国，颁布了资产阶级性质的宪法，使民主共和的观念逐渐深入人心，之后又为捍卫民主共和进行了不屈不挠的斗争。3.孙中山顺应历史潮流，实现了一生中的伟大转变，改组国民党，制定三大政策，重新解释三民主义，并实现了国共两党第一次合作。4.孙中山所著的《建国方略》是他的政治理想和建国思想的光辉结晶，对中国社会产生了积极深远的影响。

第二篇：3.10《从局部战争走向全面战争》教案 岳麓版选修3

第三单元 第二次世界大战 第10课 散沙一盘酿苦果 ——从局部战争走向全面战争教案

【教学目标】

知识与能力：通过对法西斯的对外侵略扩张、英法的绥靖政策、美国的“中立法案”、世界人民的反法西斯斗争以及第二次世界大战的全等有关知识的学习，使学生认识到正是由于世界上各种政治力量的相互内耗，未能形成对抗法西斯国家的合力，才使得二战全面爆发的。通过学习上述知识的历史背景及相互联系，培养学生发现问题分析问题解决问题的能力。

过程与方法：引导学生探究第二次世界大战全面爆发的原因，展示材料，呈现情景，逐步使学生掌握学习历史的基本路径、方法和手段。

情感态度、价值观：通过对法第二次世界大战全面爆发有关知识的学习，使学生认识到虽然“亡羊补牢犹未为晚”，但防患于未然似乎更为重要。如果世界各国能通力合作，法西斯势力就不会在全世界兴风作浪，挑起这场给人类带来巨大灾难的战争，从而明了为了和平自己应担当的社会责任和历史使命。

【教学重点】第二次世界大战的全面爆发

【教学难点】英法的绥靖政策和美国的“中立法案” 【教学方法】讲授法、演示法和互动法 【教学课时】1课时 【教学过程】

（导入新课）

20世纪二三十年代的世界，真可谓是一个风云变幻危机四伏的世界。当时在国际关系方面，各种政治力量之间可以说是矛盾重重，错综复杂，基本矛盾有社会主义国家与帝国主义国家之间的矛盾，如协约国对苏俄的武装干涉和封锁；帝国主义战胜国之间的矛盾，如英法美在巴黎和会上的争斗、美日在远东太平洋地区的争夺、美英日的海军军备竞赛等；战胜国与战败国之间的矛盾，如巴黎和会上对战败国领土、殖民地的宰割以及索取赔款；殖民地半殖民地与帝国主义宗主国之间的矛盾，如中国为反对巴黎和会决定爆发了五四运动；30年代反法西斯力量与法西斯势力的矛盾，如埃塞俄比亚、西班牙、中国等反法西斯的武装斗争等。在这些错综复杂的矛盾中，不同时期其主要矛盾是不断变化的。战后初期，国际关系的主要矛盾是帝国主义战胜国之间的矛盾。它们企图按照自己的意图重新分割世界，竭力争夺利益并削弱对方。经过巴黎和会和华盛顿会议的争斗，列强达成妥协，建立了凡尔赛—华盛顿体系。30年代，国际关系的主要矛盾演变成反法西斯力量与法西斯势力之间的矛盾。由于德意日法西斯侵略集团到处侵略扩张，遭到世界人民反对，也加深了它们与英法美等国的矛盾，而且英法美用绥靖政策来缓和这一矛盾的企图破产。这一矛盾的发展，导致了从局部战争走向全面战争。在这个过程中，法西斯力量显得十分强大，因为他们报成了团。而反法西斯力量则相当软弱，因为各国基本上都是各自为战，而且本应起主导作用的西方大国成事不足败事有余，对法西斯百般纵容。正是由于反法西斯阵营呈现一盘散沙状，才使得法西斯势力欲壑难填步步紧逼，最终悍然把战火烧向了整个世界，第二次世界大战全面爆发。

（提出问题）

1．在法西斯到处侵略扩张的过程中，德意日三国既单打独斗，又相互勾结。那么——（1）意大利是如何单独行动的？（2）日本是如何单独行动的？

用心

爱心

专心

为所欲为；听任日本对中国的侵略；纵容德国在欧洲的扩张，对德国吞并奥地利不发一言，主动迫使捷克斯洛伐克割让领土给德国；二战全面爆发后仍对德国抱有幻想，实行“奇怪战争”“静坐战争”。

（3）苏联的哪些行为也起到了相当恶劣的作用？

1939年：在同英法进行结盟谈判的同时，同德国签订了《苏德互不侵犯条约》，使苏联得以暂时不被拖进战争，但也使德国免去了两线作战之忧，得以发动战争。

（总结归纳）总之，由于20世纪30年代法西斯的到处侵略扩张，由于英法美苏等大国的妥协退让姑息纵容，由于世界上反法西斯力量还比较弱小，战火逐步由局部地区和国家而燃遍了全球。一场惨绝人寰的大屠杀开始了。

【板书设计】

一

一个会议：共产国际七大 二

二战前亚非欧三洲进行的局部反法西斯战争未能遏制战争全面爆发的两个原因：反法西斯国家孤立无援，一些大国的纵容、绥靖、中立自保，未能形成反法西斯统一力量。

英法美对侵略埃塞俄比亚的意大利采取的两个政策：英法采取绥靖政策，美国采取中立政策

三

二战爆发前疯狂进行侵略扩张的三个国家：意大利、日本、德国

二战爆发前就进行反法西斯战争的三国家：中国、埃塞俄比亚和西班牙 五

与西班牙战争有关的五种政治力量：西班牙共和国政府，西班牙佛朗哥叛军，干涉西班牙内战的德意，对西班牙战争采取不干涉政策的英法，援助西班牙共和国政府的 “国际纵队”。

两次世界大战之间国际关系方面的五对矛盾：社会主义国家与帝国主义国家之间的矛盾，如协约国对苏俄的干涉和封锁；帝国主义战胜国之间的矛盾，如一方面在巴黎和会上的争斗，美日在远东太平洋地区的争夺，美英日的海军军备竞赛等；战胜国与战败国之间的矛盾，如巴黎和会上对战败国领土、殖民地的宰割及索取赔款；殖民地半殖民地与帝国主义宗主国之间的矛盾，如中国在山东问题上与日本等国的冲突；30年代法西斯与反法西斯力量之间的矛盾，如中国、埃塞俄比亚和西班牙的反法西斯斗争。

七

英法等国实行绥靖政策的七个原因：一战的残酷性使英国等国人民的反战情绪高涨，迫使政府极力避免卷入战争；经济危机使英法政局动荡，影响了两国对外政策的一致性；对德意法西斯的企图估计失误；仇视共产国际和苏联社会主义国家；希特勒极力造成一种惟有共产国际和苏联才是德国敌人的假象；一战严重削弱了英法实力，使其不敢同德意法西斯进行针锋相对的斗争；英法等国对弱小国家固有的蔑视。

（板书时，根据实际处理）

【布置作业】

课下思考以下几道题目，任选其一完成。

1．假设你是埃塞俄比亚皇帝海尔·塞拉西一世，请以第一人称的口吻揣摩一下他的心态，描述一下他在意大利入侵埃塞俄比亚前后的所作所为。

2．假设你于1936年参加了支援西班牙人民的“国际纵队”，作为一个中国人，请描述一下你的心态和行为。

3．假设你是英国首相张伯伦，请以第一人称的口吻揣摩一下他的心态，描述一下其在二

用心

爱心

专心

第三篇：八年级历史上册期中复习提纲：革命先行者孙中山

八年级历史上册期中复习提纲：革命先

行者孙中山

第8革命先行者孙中山

1孙中山创建革命党：

⑴1894年，孙中山在美国檀香山组织了革命团体兴中会。

⑵189年，孙中山联络陆皓东发动广州起义，结果失败，孙中山断发改装，流亡海外。

2、中国同盟会

⑴成立时间：190年

⑵成立地点：日本东京

⑶领导人：孙中山为总理

⑷纲领：驱除鞑虏，恢复中华（民族主义：推翻清朝统治，废除君主专制），创立民国（民权：建立民主共和国），平均地权（民生：改革土地制度）

⑸意义：第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。大大推动了全国革命运动发展

⑹机关刊物：《民报》

3、三民主义

⑴创立者：孙中山

⑵三民主义内容：民族（前提）、民权（核心）、民生（发展）

⑶意义：三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想

4、武昌起义：

⑴武昌起义：1911年10月，武昌起义成功标志着辛亥革命开始，全国有十几个省宣布脱离清政府独立。清朝的统治名存实亡。

⑵中华民国成立：1912年1月1日，地点：南京，孙中山就任临时大总统。

、辛亥革命历史意义：

⑴辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了进步潮流的闸门。

⑵它推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。

6、辛亥革命结果：（局限性）：

辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取，社会性质没变，没能完成反帝反封建的任务。

第四篇：八年级历史上册《革命先行者孙中山》教案分析部编版

八年级历史上册《革命先行者孙中山》

教案分析部编版

【教学目标】

知识与能力

了解孙中山走上革命道路的历程及早年的革命活动；理解中国同盟会成立的过程和作用；分析理解三民主义的内容和含义

过程与方法

以创设历史场景，让学生了解孙中山早年的革命活动，从而激发学生的学习热情；通过史料的查找、收集、运用，培养学生分析史料、解读史料的能力

情感态度与价值观

通过让学生学习孙中山为了中华民族的独立和人民的幸福不懈奋斗的精神，从而树立为民族的复兴而矢志努力的历史使命感和社会责任感

【重点难点】

重点：中国同盟会成立的过程和作用。

难点：三民主义内涵及作用。

教学过程

一、导入新

孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献。

——总书记在孙中山诞辰10周年大会上的讲话

今天就让我们一起学习第8：革命先行者孙中山，去感受伟大人物的伟大历程。

二、新讲授

目标导学一：孙中山早年的革命活动

教师展示孙中山的照片和简介

（教案）第8

革命先行者孙中山

2请同学们阅读教材，回答下列问题：①孙中山早年的人生规划有何改变？为什么会有这一改变？②孙中山早年的救国主张有何（政治主张）有何转变？

学生回答：①弃医从政；原因：民族危机的刺激、受西方教育的影响、国外生活求学经历。②从改良主义转向革命共和。

3教师讲述：孙中山走向革命道路后，积极活动，并于1894年11月在檀香山联合华侨成立兴中会，成为中国第一个资产阶级革命团体。这个革命团体的宗旨是什么？革命纲领是什么？

学生回答：革命宗旨是“振兴中华”，革命纲领是“驱除鞑虏、恢复中国，创立合众政府”。

4教师讲述：为实现“振兴中华”的革命宗旨，孙中山等革命党人成立香港兴中会总会，并于189年，准备在广州发动武装起义。后因泄密，广州起义失败，孙中山流亡海外。

目标导学二：同盟会与三民主义

请同学们阅读教材，说一说《辛丑条约》后，出现了哪些资产阶级革命著作和革命团体？有哪些影响？

学生回答：

著作

革命团体

章炳麟《驳康有为论革命书》

华兴会

光复会

邹容《革命军》

陈天华《猛回头》、《警示钟》

影响：使得民族民主革命思想得到传播，革命力量逐渐壮大。

2教师讲述：在长期革命斗争中，孙中山的主张逐渐得到其他人革命党人的认同，同时，各式各样的革命团体的出现，让孙中山认识到建立统一的革命组织的必要性。这样全新的革命组织——中国同盟会成立了。

3请同学们阅读教材，列表总结中国同盟会的基本情况。

时间

90年8月

构成

兴中会、华兴会、光复会等

政治

纲领

“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国、平均地权”

领导

孙中山为总理，建立领导机构

刊物

《民报》

性质

中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党

4教师提问：同盟会的政治纲领与兴中会的政治纲领有哪些进步性？

学生回答：同盟会的政治纲领凸出了要建立一个民国政府，同时还强调注重解决民生问题，提出了“平均地权”的政治纲领，是一个巨大的进步。

教师讲述：中国同盟会的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，极大推动了全国革命运动的发展。

6教师提问：阅读教材，指出孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为什么？各有什么内涵？

学生回答：阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合称“三民主义”。

教师总结：三民主义的内涵

内容

民族主义

民权主义

民生主义

对应内容

驱除鞑虏恢复中华

创立民国

平均地权

思想内涵

推翻清王朝统治，反对民族压迫

推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国

核定全国地价，逐步实现土地国有

地位

前提

核心

发展补充

三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想，推动中国民主革命的进一步发展。

三、堂总结

孙中山，是中国革命的先行者。为了实现民族独立和解放，他弃医从政，担负起拯救民族危亡的重任。面对腐败不堪的清王朝政府，他毅然走上革命道路。成立兴中会，举行起义，宣传革命思想，整合革命力量，直到成立中国同盟会，提出三民主义的革命纲领，从此中国革命进入新的历史时期，一场影响中国乃至世界的民主革命即将来临。

第五篇：高中历史 4.1 中国民主革命的先行者孙中山1教案 新人教版选修4

历史：4.1《中华民族民主革命的先行者孙中山》教案（新人教选修

4）

【课标要求】

1．概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度的主要史实。2．概述孙中山建立资产阶级共和国的主要史实。3．评价孙中山在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。

【教学目标】

1、知识与能力

了解孙中山探索革命真理、创建中国同盟会和提出三民主义学说的基本史实，体会孙中山追寻救国之路的艰辛历程及其百折不挠的奋斗精神。了解孙中山在缔造中华民国、推翻清王朝封建君主专制制度过程中的历史功绩，探讨孙中山在推动20世纪中国社会巨变中的历史作用。了解孙中山领导“二次革命”、反对袁世凯专制独裁斗争及领导护法运动的历程；探讨孙中山开创新三民主义时代的历史过程及其重要历史意义，对孙中山的先驱作用做出客观独立的历史评价。

2、过程与方法

组织学生观看《孙中山》等历史题材的影片，并运用多媒体手段再现历史情境，丰富学生的感性认识，使学生能够在此基础上对历史人物有一个全面的认识。在了解孙中山前期革命经历的基础上，深入探讨时代发展和人物心路历程的关系，在引导学生建构孙中山领导革命党人再造共和、组织护法运动、开创新三民主义时代的历史轮廓的同时，使学生对辛亥革命后孙中山继续革命的活动与革命理论有比较清晰的认识。

3、情感、态度与价值观

孙中山组建兴中会、中国同盟会，举行广州起义等活动，展示了一个革命先驱为了中华民族的独立和人民的幸福不懈奋斗的精神。通过学习，应积极继承和弘扬这种民族精神，培养坚强的意志和积极进取的人生态度，树立为民族的复兴而矢志努力的历史使命感和社会责任感。

【教学重点】

1、孙中山联合其他革命团体组建中国同盟会，提出三民主义；孙中山领导推翻清王朝封建专制制度，建立资产阶级共和国的史实。

2、孙中山领导“二次革命”和护法运动；改组中国国民党，提出新三民主义学说。

【教学难点】

1、理解孙中山领导推翻清王朝封建专制制度、建立资产阶级共和国，是20世纪中国社会的第一次历史性巨变。

2、如何理解孙中山不断革命、与时俱进的精神品质。

【教学过程】

（一）导入新课

孙中山先生一生追求真理，始终与时俱进；一生不懈奋斗，始终坚韧不拔；一生热爱祖国，始终致力于振兴中华。孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生，是为实现国家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生。

——胡锦涛总书记在孙中山诞辰140周年上的讲话

（二）讲授新课

一、时代背景

1、政治基础：清政府统治腐朽没落

2、社会基础：列强侵略，民族危机加剧

3、经济基础：民族资本主义初步发展

4、阶级基础：资产阶级登上历史舞台

5、思想基础：西方启蒙思想的传播

二、投身辛亥革命（1894—1912）

1、成立兴中会（1894年）：第一个资产阶级革命团体

2、广州起义（1895年）：迈出了中国民主革命的第一步

3、成立同盟会（1905年）：第一个资产阶级革命政党

4、提出三民主义（革命纲领）

5、武昌起义（1911）、当选中华民国临时大总统

67、主持制定《中华民国临时约法》：中国第一部资产阶级性质的民主宪法

8、失败：袁世凯在北京就任大总统

三、维护民主共和的斗争（1913—1922）

四、开创新三民主义时代

1、原因：

①三民主主义指导下捍卫民主共和的斗争屡遭失败，需要寻求新道路。

②俄国十月革命成功的启发。

③共产国际和中国共产党的帮助。

2、中共三大（1923）：决定党内合作方式加入国民党

3、国民党一大（1924）：实现第一次国共合作

4、提出新三民主义：国共合作的政治基础

5、提出三大政策：联俄、联共、扶助农工

与新三民主义关系：新三民主义体现了三大政策的精神，三大政策是执行新三民主义的方法、方式、途径、手段。

6、组建黄埔军校（1924）：建立新型革命武装

1924年1月24日，“陆军军官学校”在广东黄埔成立。这所军校在培养人才时，将军事训练和政治教育置于同等重要的作用。为国民大革命培养了大批人才。其中的很多毕业生成为后来国共两党的杰出将领。

7、逝世：1925年3月12日

（三）本课小结

孙中山一生的四次转变：

1、从“医人”到“医国”

身上。

、从“改良”到“革命” 开始的孙中山是一个改良主义者,他把挽救危亡的希望寄托在清政府事迹：建立兴中会，发动武装起义 创立同盟会，阐发“三民主义”

建立中华民国，颁布《临时约法》

领导辛亥革命，推翻帝制

为捍卫民主共和而斗争

3、从“旧三民主义”到“新三民主义”

4、从“依赖帝国主义”到“反对帝国主义”

早年：对帝国主义心存幻想（如旧三民主义中就没有提出反对帝国主义的要求、南京临时政府成立后发布《告各友邦书》中承认帝国主义与清政府签定的不平等条约继续有效）转变 ：他在斗争中认识到，要争取中国独立富强就必须努力推翻帝国主义。晚年：他同帝国主义进行了坚决的斗争。（如新三民主义中增加了反帝的要求）

【教材问题解答】

[想一想]

你是怎样看待孙中山上书失败后转向革命的?

提示：在上书失败后转而走上革命的道路，是孙中山的必然选择。

在接受先进的资产阶级教育后，孙中山试图通过改良“拯救中国”。1894年6月，他上书李鸿章，提出“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流”的主张，但上书并未得到答复。同时，他看到中日甲午战争中清政府腐朽无能，清军一败再败，由此感悟到“和平方法无可复施”，于是放弃了对清政府的幻想，转而走上了革命的道路。

1897年孙中山在《伦敦被难记》中回忆其上书后的思想变化时说：“时则日本正以雄师进逼北京，在吾党固欲利用此时机；而在朝廷亦恐以惩治新党，失全国之心，遂寝阁不报。顾中日战事既熄，和议告成，而朝廷即悍然下诏，不特对于上书请愿之人加以谴责，且谓此等陈情变法之条陈，以后概不得擅上云云。吾党于是怃然长叹，知和平之法无可复施。”

[查一查]

戊戌变法前后，中国还有哪些资产阶级革命团体?

提示：20世纪初年，随着反清革命运动的迅速开展，中国国内出现了一批反清革命团体，比较著名的有以黄兴为首的华兴会，以蔡元培为首的光复会，以及湖北的科学补习所、日知会。

[议一议]

孙中山的得票情况说明了什么?

提示：辛亥革命爆发时，孙中山当时并不在国内，他的高票当选，说明了孙中山在多年进行的民族民主革命运动中有着崇高的威望，从而获得了众多代表的一致首肯。

[自我测评]

1．为什么说孙中山等建立的中国同盟会是近代中国第一个全国性的资产阶级革命政党? 提示：这是因为：第一，中国同盟会是当时中国资产阶级革命派的大同盟。这个革命大同盟是在孙中山的积极推动下，由兴中会、华兴会、光复会等革命团体联合组建起来的。

第二，中国同盟会有全国性的统一的政党组织体系。中国同盟会以孙中山为总理，在日本东京设立本部，在国内设立上海、重庆、香港、烟台、汉口等5个支部，在国外设立南洋、欧洲、美洲、檀香山等4个支部。

第三，中国同盟会有比较完整的中国资产阶级民族民主革命纲领。三民主义是中国同盟会的政治纲领，它确立了民族独立、民权自由和民生幸福的奋斗目标，提出用革命的手段去实现这个目标。它表达了中国资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立、民主权利、民生富裕的愿望，是一个比较完整的中国资产阶级民族民主革命纲领。它有力地推动了资产阶级民主革命运动的发展，在一个时期内成为革命党人战斗的口号和团结的旗帜。

2．结合史实，简要分析孙中山在创建中华民国临时政府中的作用。

提示：第一，孙中山长期的革命实践和理论总结为中华民国临时政府的建立奠定了基础。第二，孙中山力主中华民国临时政府实行总统制，并以崇高的威望高票当选为临时大总统。

第三，1912年1月1日，孙中山宣告中华民国成立。从这一天起，改用公历，以中华民国纪元，1912年为民国元年。他发表宣言，表示“将尽扫专制之流毒，确立共和，以达革命之宗旨，完国民之志愿”；对内争取实现民族、领土、军政、内治、财政的统一，对外洗雪清政府的辱国举措等。

第四，在孙中山就任临时大总统的短短三个多月的时间内，南京临时政府先后颁布了三十多项有利于发展民族经济、推行民主政治和发展文化教育的政策和法令。他亲自主持制定并颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》，以法律的形式确立了民主共和政体，并确保建立实行议会民主和责任内阁制的资产阶级共和国。

从此，民主共和的观念广泛传播并深入人心，有力地促进了中华民族的觉醒和民主精神的高涨。中国进步的闸门被打开了，求新求变的历史潮流推动着中国社会滚滚向前。

[材料阅读与思考]

议一议，从孙中山所写的这段文字中，我们能感受到这位伟人的什么精神?他所讲的“用能鼓动风潮，造成时势”指的是什么?

提示：从孙中山的这段自述中，我们能鲜明地感受到，他为争取中华民族的独立自由和人民的幸福而不屈不挠、顽强奋斗的大无畏精神。这是一种在理想信念推动下，不畏强敌、务实实践的高尚情操。

“用能鼓动风潮，造成时势”指的是，在孙中山等革命党人坚持不懈举行反清起义的影响和英勇顽强的精神推动下，中国革命形势迅速发展，一个求新求变、敢于推翻清朝正统的局面已经形成。从这种意义上讲，辛亥革命是一个偶发事件，但却又是历史发展的必然结果。

[自我测评]

试分析孙中山从旧三民主义转向新三民主义的历史原因。

提示：1924年1月，孙中山在中国国民党第一次全国代表大会上，对三民主义做出了适应时代潮流的新解释，形成了新三民主义。民族主义有两个方面的意义，一是突出了反对帝国主义的内容，提出争取中华民族真正的自由和独立；二是国内各民族一律平等，反对民族压迫。在民权主义中，主张普遍平等的民权，明确指出其含义一是给反对帝国主义的个人和团体以自由权利；二是剥夺效忠于帝国主义和军阀的团体与个人的自由权利。要建立一个最新式的“为一般平民所共有，非少数者所得而私”的共和国。民权主义还强调使政治机构民主化，主张召开国民会议，实行新的选举制度，使人民真正能够参加管理政权。在民生主义中，以平均地权、节制资本为主要原则，实行“耕者有其田”的政策，使新三民主义较之旧三民主义有了质的飞跃和巨大进步。孙中山的新三民主义是国共合作为主体的大革命的旗帜，推动了反帝反封建的中国革命的发展。

孙中山从旧三民主义转向新三民主义的历史原因主要包括：第一，辛亥革命后孙中山不断革命又不断失败，使其不得不重新寻求革命出路。孙中山所领导的“二次革命”、护法运动等反对军阀专制独裁统治的斗争屡战屡败，1922年6月陈炯明的叛乱更使他经受着痛苦的折磨。为实现改造中国、拯救人民的宏愿，孙中山不得不重新寻求革命的出路，寻找新的革命同盟者。

第二，俄国十月革命的成功为孙中山的转变产生了重大影响。在护国、护法运动失败后，孙中山认识到，不可能依靠军阀力量来捍卫共和、改造中国。俄国十月革命的成功引起了他极大的关注，认为“中国当得俄国国民最挚热之同情，且可以俄国援助为依赖也”。所以，他愿意联合苏俄的力量，以实现改造中国的目的。

第三，中国共产党的政治影响和组织才能，使孙中山决定联合共产党、扶助农工。中国共产党成立后，积极领导工农运动，特别是省港大罢工等运动，充分显示了中国共产党的政

治影响和组织才能。孙中山认识到以往的失败就在于缺乏真正的群众基础和革命力量，因此，他决定联合共产党，改组中国国民党。在依靠力量上，孙中山实现了从依靠军阀力量向依靠民众力量的转变。在国民党政策上，孙中山实现了由联合军阀向联俄、联共、扶助农工三大政策的转变。在理论纲领上，孙中山实现了从旧三民主义向新三民主义的转变。

[材料阅读与思考]

这是孙中山临终前口述的《国事遗嘱》。议一议，这篇遗嘱的中心内容是什么?它体现了孙中山作为一位伟大的民主革命先行者的什么高尚品质?

提示：遗嘱道出了孙中山致力于国民革命的目的在于追求中国的统一、独立和富强，其道路和方法就是唤起民众并联合世界上平等待我之民族，为实现这个目标共同奋斗。

孙中山的这篇遗嘱展示了一代伟人为国家的独立富强奋斗不息、死而后已的高尚情操。