养老护理员培训教案 活动保护

第一篇：养老护理员培训教案 活动保护

活动保护

第一节 教老年人使用拐杖进行活动

教学目标：

1、了解拐杖的作用和种类

2、掌握利用拐杖行走的方法

3、掌握老年人户外活动时预防跌倒的知识

4、能教会老年人正确使用拐杖 教学重点： 老年人预防跌倒的知识

利用拐杖步行的方法 教学难点：老年人预防跌倒的知识

利用拐杖步行的方法

教学方法：讲授法、讨论法、现场教学法、练习法、角色扮演法、情景模拟法

课时安排：6课时 教学过程：

一、拐杖的概述

1拐杖的种类 2拐杖的结构 3拐杖的主要作用

二、利用拐杖步行

1、拐杖高度的选择

老年人穿上鞋或下肢支具站立。肘关节屈曲150度，腕关节背伸，小趾前外侧15厘米处至背伸手掌面的距离即为手杖的高度。站立困难时可仰卧位测量，腋杖高度确定法相同。

2、利用拐杖步行的方法

（1）三点步行

伸出拐杖，先迈出患足，再迈出健足。

（2）二点步行

同时伸出手杖和患足并支撑体重，再迈出健足，手杖与患足作为一点，健足作为一点，交替支撑体重。

（3）利用拐杖上下楼梯 1）上楼梯

健侧手扶楼梯扶手---手杖放患侧下肢---健侧下肢迈上一级楼梯---将手杖上移，最后迈上患侧下肢。2）下楼梯

健侧手先向前向下移动---手杖下移---患侧下肢下移动---健侧下肢下移。

三、老年人预防跌倒知识

1保持活动场面地面平整、干燥、无杂物。2选择适当的辅助工具 3衣服要舒适，鞋子要防滑。

4活动时避免走过陡的楼梯或台阶，尽可能使用扶手。5起床、下床、转身、转头等动作要慢。6避免去人多湿滑的地方。

7避免去他人看不到的地方独自活动。8避免睡前饮水过多，尽量放置床旁小便器。

四、实践技能操作 1工作准备 2检查拐杖 3保护步行 4反馈 注意事项：

1告知老年人使用拐杖的注意事项 2遵从医生对拐杖的选择和步行的指导。3拐杖应放置在老年人随手可及的固定位置。4行走中避免拉、拽老年人胳膊，以免造成老年人跌倒和骨折。

活动保护

第二节 教老年人使用轮椅进行活动

教学目标：

1、了解轮椅的类型

2、掌握轮椅的操作方法

3、掌握老年人在轮椅与床之间的转移方法

4、能教会老年人正确使用轮椅进行活动 5 能正确使用轮椅转运老年人 教学重点：1轮椅的操作方法

2老年人在轮椅与床之间的转移方法 3老年人正确使用轮椅进行活动的方法 4使用轮椅转运老年人 教学难点： 1轮椅的操作方法

2老年人在轮椅与床之间的转移方法 3老年人正确使用轮椅进行活动的方法 4使用轮椅转运老年人

教学方法：讲授法、讨论法、现场教学法、练习法、角色扮演法、情景模拟法

课时安排：6课时 教学过程：

一、轮椅的类型 1普通轮椅 2特殊轮椅

二、轮椅使用方法 1打开与收起 2轮椅上下坡的方法 3轮椅上下台阶的方法 4轮椅上下电梯的方法

三、轮椅转移方法

（一）轮椅与床之间的转移 1协助老人从轮椅向床上移动

（1）将轮椅推至床尾，椅背与床尾平齐，患者面向 床头。（2）扳制动闸将轮椅制动，翻起脚踏板。（3）松开老人身上的棉被（4）护理员站在轮椅背后抵住轮椅，协助老人站起来，然后转身坐在床沿上。（5）协助老人脱去鞋子及外衣，躺卧舒适，盖好棉被。（6）整理床单位，观察病情，记录

2协助老人从床上向轮椅移动

（1）将轮椅推至老人健侧床旁，使椅背与床尾平齐，椅面朝向床头，将闸制动，翻起脚踏板，防止轮椅滑动。（2）扶老人坐起来，请老人用手掌撑在床面上维持坐姿。协助穿衣及鞋袜下地，撤盖被至床尾。（3）观察老人有无眩晕和不适等反应。（4）养老护理员站在轮椅背后，用两手臂压住椅背下面的横档，以固定轮椅，协助老人下床，转身，扶着轮椅的扶手坐入轮椅，身体置于椅座中部，抬头向后靠坐稳。（5）翻下脚踏板，协助老人双脚置于其上。（6）天冷时将棉被上端围在老人颈部，两侧围裹患者双臂，余下的部分围裹患 者上身、下肢和双脚。（7）整理床单位。观察老人，确定无不适后，松闸，推老人至目的地。

（二）轮椅与坐便器间的转移

协助老人从座便器上轮椅移动（1）将轮椅推至座便器旁斜放，使老人的健侧靠近座便器。（2）扳制动闸将轮椅制动，协助老人从座便器上缓慢站起。（3）嘱老人用健侧手扶着轮椅的扶手，老人协助其转身坐入轮椅，抬头向后靠坐稳。

四、轮椅的使用注意事项

1.坐轮椅时身体不可前倾，自行站起或下轮椅，以免摔倒。

2.对身体不能保持平衡者，系安全带，避免发生意外 3.下坡时，倒转轮椅，使轮椅缓慢下行，老人头及背部应向后靠。

4.如有下肢水肿、溃疡或者关节疼痛，可将脚踏板抬起，并垫软枕，双脚踏与软枕上

5.在推送过程中注意观察老人情况；过门槛时，翘起前轮，避免过大的震动，保证老人安全。

6.乘坐轮椅时间不宜过长，轮椅坐垫要舒适，每隔30分钟要协助老年人站立或适当变换体位，7.天气寒冷可使用毛毯盖在老年人腿上保暖、五、实践技能操作 1工作准备 2固定轮椅 3坐入轮椅 4转运 5反馈

活动保护

第三节 使用平车转运老年人

教学目标：

1、了解平车的结构

2、熟悉使用平车搬老年人的方法

3、能正确使用平车转运老年人 教学重点：

1、搬运老年人的方法

2、使用平车转运老年人注意事项 教学难点：

1、搬运老年人的方法

2、使用平车转运老年人注意事项

教学方法：讲授法、讨论法、现场教学法、练习法、角色扮演法、情景模拟法

课时安排：4课时 教学过程：

一、平车的结构

二、平车运送法

1挪动法 2单人搬运法

平车头端与床尾成钝角，搬运者一臂自老人腋下伸至对侧肩部，一臂伸入老人股下，老人双臂交叉于搬运者颈后

3两人或多人搬运法（1）二人搬运法平车头端与床尾成钝角，甲托住老人头、颈、肩和腰部，乙托住老人臀部和膝部；

（2）三人搬运法

平车头端与床尾成钝角，甲托住老人头颈肩和胸部，乙托住老人背腰臀部，丙托住老人的膝部及脚部；

（3）四人搬运法，平车紧靠床边，在老人腰臀下铺中单，搬运者甲乙分

别抬起老人的头颈肩及双腿，丙丁紧紧抓住中单四角，四人同时抬起，将老人轻放于平车中央。

注意事项

1动作轻稳，确保安全。多人搬运时动作协调，轻稳注意节力。

2操作过程中要求与老人之间进行沟通，体现对老人的关心。

3对于不配合的老年人应采用适当的约束。

五、实践技能操作 1工作准备 2固定轮椅 3坐入轮椅 4转运 5反馈

第二篇：养老护理员,安全保护

第五章

安全保护

第一节 安全保护专业知识、一、助行器的使用

1、手杖的种类及适应对象

老年人随着身体各器官的老化，步行所需要的身体稳定性降低，因此非常容易跌倒。为保证，行动不便的来人应使用手杖，它可增加身体的稳定性，减轻下肢的承重压力。养老护理员应根据老人的情况选择手杖的种类，手杖下端要有防滑橡胶帽。(1)普通手杖

普通手杖的特点是整体呈f形，轻便简单、携带方便，适用于一般行动不便的老人。

（2）支架式手杖

支架式手杖的特点是上端有支撑手腕的装置，可固定腕部和和前臂。适用于腕部支撑力弱或腕关节强值的老人。

（3）T字形手杖

T字性手仗的特点是上端呈T字形。有些T字形手杖带软环，加大了手杖与手的接触面积，从而增加了行走时的稳定性。

（4）四脚形手杖

四脚式手杖的特点是手杖下端有四个支点，进一步增加了稳定性。适用于稳定性和平衡能力差的老人。但此种手杖携带不方便，且在不平坦的道路上难以使用。

2、拐杖的种类及适应对象 拐杖的种类很多，但综合起来有固定式和可调式两种。可调式拐杖可根据使用者要求调整高度和扶手位置。拐杖的高度以使用者身高的77%为宜（或站位时拐杖上端到腋窝下3-4横指的高度），下端着点为同侧足前外方10cm处。

拐杖有腋下额手腕两处支撑，稳定性较手杖好，拐杖适用于下肢肌张力弱、关节变形或下肢骨折不能支撑体重的老人。使用拐杖是需要足够的臂力支撑，所以养老护理员一定要评价老人是否具备使用拐杖的条件。

3、不行器的种类及适应对象

步行器与手杖相比稳定性更强，更为安全。使用步行器的前提石老人有判断力和较好的视力，在步行器的支持下能够行走，不会发生危险。（1）四轮式步行器

适用于迈步有困难的老人。但由于轮子容易滑动，用力方向不对时，老人又可能扑出而发生危险，要特别注意。

（2）提抬式步行器

提抬式步行器稳定性强，站立时具有稳定性的老人才可应用此种步行器。

（3）两轮式步行器

取以上两种步行器的优点，身体移动时用以步行器的支点着地，既具有稳定性，也方便推移。

4、轮椅的构造、种类及适应对象（1）轮椅的种类

1）普通型

2）可调性

3）照户型

二、扶助老人更换体位

在护理活动不便的老年人时，常常会遇到搬运和体位变换的问题。养老护理员要了解更换体位的目的，掌握在操作中应注意的问题，安全、有效地移动老人和为老人更换体位。

1、长时间不活动对身心的影响

（1）对皮肤的影响

压力、摩擦力容易造成局部血液循环不良、缺血和组织坏死。（2）对肌肉和骨骼的影响

肌肉张力下降，四肢酸痛、无力，甚至废用性萎缩。关节僵直，活动不便，严重者导致关节拘挛变形。

长期不活动妨碍有效呼吸，限制胸部扩张，使得换气减少，分泌物不易排出，严重者导致坠积性肺炎。

由于长期卧床不活动，使胃肠蠕动减弱，消化液分泌减少，造成营养吸收障碍，并容易导致便秘。

2、变换体位的目的

（1）协助老人更换体位，使老人舒适。

（2）更换体位可促进血液循环，减轻局部组织受压，预防压疮的发生。（3）加强肌肉张力，防止肌肉萎缩和关节拘挛。（4）增加肺活量，防止坠积性肺炎的发生。

3、更换体位时老人心理准备

（1）准备必要的物品，确认轮椅、平车的刹车是否完好。（2）向老人说明下一步要做什么，以取得配合。

（3）养老护理员要有自信，情绪稳定。

（4）更换体位过程中药观察情况，与老人轻松交谈，应用必要的技巧。

4、更换卧位的方法

（1）协助老人移向床头。（2）协助老人移向床边。（3）协助老人翻身侧卧。（从仰卧位到侧卧位）

（4）协助老人做起（5）协助老人站立。

（6）协助老人从床上到轮椅（椅子）上。（7）平车或担架搬运老人。

三、保护具的应用

1、使用保护具的目的

随着人性化服务意识不断加强，许多国内外养老机构都提出了“去除约束”的口号。所以，约束法应尽量避免。但是，为防止谵妄、躁动等意识不清老人发生坠床、撞伤等意外伤害，在尊重老人尊严的前提下，应采取必要的保护措施，以确保安全。

2、使用保护用具的原则

1）使用约束用具前向老人家属解释清楚，取得老人或家属的同意。在可用可不用的情况下，尽量不用。

2）可利用家庭环境和家具自然约束老人。

3）保护性制动措施，只能短时间使用，使用时注意老人的卧位要舒适，并经常更换体位。

4）使用约束带时要放衬垫，松紧适宜，并定时放松，定时观察局部皮肤血液循环状况，对局部进行按摩，以促进血液循环。

5）约束时应注意保持老人的肢体处于功能位置。

四、预防意外事故

1、老年人常见的意外事故

据统计，从事故的种类上分析，占第一位的是跌倒，占第二位的是坠床，占第三位的是被撞倒，其次为夹伤、烫伤、走失、触电。严重的事故导致老人骨折、组织损伤，严重者卧床不起。发生肺部感染、压疮的几率随之增加。所以养老护理员要“防患于未然”，注意观察老人情况，去除周边的危险因素，防止意外事故发生。

（1）走失

（2）烫伤、触电、火灾

（3）意外跌倒

（4）噎呛

1）噎呛的概念

噎呛是指进食时，食物误入气管或卡在食道第一狭窄处压迫呼吸道，一般表现为进食过程中突然严重呛咳，目光恐惧发直，呼吸困难甚至窒息。有的老人可能出现面色苍白或紫绀。

2）食物误入气管的常见原因

偏瘫、失语、活动受限的老年人，面部肌肉长时间处于松弛状态，咀嚼无力、吞咽困难，并且吞咽、咳嗽反射减弱，常常发生食物误入气管，引起噎呛；吃东西时说话、笑闹或进食太快；戴假牙的老人进食时，不易感觉到食物的大小，从而引起噎呛。

2、预防意外事故发生原则

（1）客观评估老人的生活能力（ADL），制定防止老人发生意外事故的有效措施。

（2）善于观察，发现老人周边潜在的危险因素，及时排除。

（3）充分开动脑筋，使用合适的辅助用具，必要时做一些住处的改造装修。

（4）与老人和家属商议，在尊重个人意愿和生活习惯的基础上，使用保护装置。

3、预防意外事故发生的主要措施

（1）室内光线要适度

（2）房间和公共场所要采用无障设施

（3）台阶设计要低缓

（4）活动空间要宽松

（5）有安全保护措施

（6）衣着舒适、便于活动

4、住处安全隐患的检查

（1）通道

通道光线要充足。室外和室内的地面要平整，无坑洼不平。地面使用防滑材料，过道擦地后要等地面完全干后再通行。雨雪天道路泥泞，行动不便的老人最好不要外出。

（2）食堂

换气排风装置完好，地面有水时及时擦干。配有火灾感应报警器，规定紧急疏散路线。

第三篇：养老护理员培训方案（推荐）

养老中心培训方案

当前，老年人口迅速增多，高龄比例加大，老龄化程度加速和社会养老问题突出。因此，加快建设养老服务中心，使社会拥有一个功能比较健全、管理有序、服务到位的养老服务中心，为提升服务水平，构建和谐社会打下坚实的物质基础。

一、培训目标

坚持养老护理员职业标准，按照制度化、规范化、科学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训，确保培训质量。通过培训使现有的养老护理员、机构管理人员素质普遍得到提高，逐步满足社会化养老服务的需求。

二、培训对象

机构护理员及管理人员。

三、培训内容

职业道德素质、老年护理基础知识与方法二十项。

四、培训时间：2天。

五、培训内容

1.职业道德、职业道德基本知识、职业守则

(1)尊老敬老，以人为本;(2)服务第一，爱岗敬业;(3)遵章守法，自律奉献。2.老年护理基础知识二十项 第一项：为卧床老年人喂食 第二项：协助老年人床上使用便盆 第三项：为老年人布置睡眠环境

第四项：为不能自理的老年人进行床上洗头 第五项：义齿的清洗与存放 第六项：使用热水袋为老年人保暖

第七项：在床上移动不能自理的老人——协助老年人翻身侧卧和移向床头

第八项：使用叩背排痰法为老年人叩背排痰

第九项：口腔棉棒（球）擦拭法为不能自理的老年人进行口腔清洁 第十项：为卧床老年人更换床单 第十一项：为卧床老年人更换被罩 第十二项：翻身预防压疮

第十三项：为带鼻饲的老年人进食照料 第十四项：为留置导尿管的老年人更换集尿袋 第十五项：为老年人转换体位 第十六项：教老年人使用拐杖 第十七项：为老年人测量体温

第十八项：将不能自理的老年人从床上移到轮椅（椅子）上 第十九项：为老年人滴眼药水

第二十项：为不能自理的老年人穿脱（更换）上衣、裤子

六、培训方式

1、教师面授。组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。

2、理论教学与情景模拟教学相结合。

3、理论教学与穿插案例相结合。

第四篇：养老护理员培训大纲

附件1 养老护理员培训大纲

一、教学的基本要求

通过培训使学员熟练掌握老年人心理、生理特点及护理，能制作老人膳食，了解老年人常见疾病及护理，熟练掌握老年人的日常卫生料理及卧床老人护理。

二、课程设置 1.知识要求

1.2专业知识

要求学员熟练掌握老年人清洁卫生、睡眠照料、饮食照料、排泄照料等专业知识；老年人常见病相关知识、康复护理与心理护理知识。1.3技能要求

使学员不但能熟练掌握清洁卫生、睡眠、饮食、排泄等照料的操作技能，还要掌握对老年人的给药、消毒、观察和护理记录及临终护理；急救技术操作、肢体康复操作的实际操作技能。2.教学中应注意的问题

2.1明确培训目标与本课程的任务，切实掌握大纲的教学要求。2.2教学中，以理论教学为基础，同时强化技能训练，采取理论与实际相结合的教学方法，使培训对象在实践中能够熟练地运用理论知识，并达到技能要求。3.教学要求及内容 3.1基本知识

3.1.1职业道德基本知识 a职业守则

（1）尊老敬老，以人为本。（2）服务第一，爱岗敬业。

（3）遵章守法，自律奉献。b基础知识

3.1.2老年护理基础知识

（1）老年人生理、心理特点。（2）老年人的护理特点。（3）老年人的常见疾病。（4）老年人的营养需求。（5）养老护理员职业工作须知。

3.1.3相关法律、法规知识

（1）老年人权益保障法的相关知识。（2）劳动法的相关知识。（3）其他相关法律、法规。3.1.4生活护理

掌握老人的一般生理变化特点，采用正确的方法照料老人的饮食起居；掌握老人膳食调配基本原则，科学地为老人制作饮食。3.1.5卫生保健

掌握老年保健的基本常识，能帮助老人进行科学的养生与保健；通过学习了解老年常见病的一般症状特点，采用正确方法预防一般的老年常见疾病。对患病老人能够采用正确的护理方法。3.1.6老人心理护理 掌握老人的一般心理特点，为老人创造温馨、健康、丰富多彩的生活空间；了解老人常见的心理疾病，并针对疾病的特点进行正确护理。3.2 技能操作 3.2.1生活照料

3.2.1.1清洁卫生操作技能

能为生活不能自理、昏迷、高热、鼻饲、口腔疾患的老人做口腔护理、能判断压疮的分期，能对各期压疮协助进行治疗和护理。3.2.1.2老年人睡眠照料与疼痛护理

能照料有睡眠障碍的老人；学会对疼痛老人的护理方法。3.2.1.3饮食照料

能协助老人摄入治疗包含；能协助医务人员完成管喂食。3.2.2技术护理 3.2.2.1给药

能配合医护人员完成为老人压疮伤口的换药；能帮助老人完成滴眼药、滴鼻药、滴耳药和吸入给药。3.2.2.2观察

能对老人的生命体征进行观察及测量；能对老人的呕吐物进行观察；能协助医务人员进行给药后的观察；能观察濒临死亡老人的体征。3.2.2.3消毒

能完成常用的无菌技术操作，会配置消毒液；能对患传染病的老人进行隔离。3.2.2.4冷热应用

能帮助老人应用热疗和冷疗。3.2.2.5护理记录

能够做护理记录。3.2.2.6急救技术

能给外伤老人进行止血；能指导老人避免发生烫伤，并能在发生后做紧急处理；知道噎食的原因、表现及处理；知道摔伤的原因、表现及处理；能给老人进行各种方法的氧气吸入；能为无法咳痰的老人进行吸痰。

3.2.2.7老年人常见疾病的护理 3.2.3康复护理与心理护理 3.2.3.1肢体康复

能配合医护人员帮助老人进行肢体活动；能配合医护人员开展常用的作业疗法；能指导和训练老人独立完成日常生活动作；能指导老人应用各类健身器材； 3.2.3.2老年人的闲暇活动

能指导老人进行体育锻炼；能组织老人开展小型闲暇活动。3.2.3.3心理护理

能了解老人常见的情绪变化和原因；能应用沟通技巧与老人交谈；能了解临终老人的心理与社会需要。4.法律常识与安全知识

4.1了解劳动者的基本权利和义务、劳动合同的签定与解决；家政服务员要知法守法，用法律维护自身合法权益。

4.2加强安全意识，懂得室内、外安全、家电安全及消防常识。

第五篇：养老护理员培训方案

养老护理员培训方案河北省民政总医院邢台市养护卫生职业培训学校

养老护理员培训方案

一、培训对象

在我省各类养老服务机构或居家养老服务中从事养老护理员职业的人员以及准备从事养老护理员职业的人员。

二、培训内容

按照养老护理员国家职业标准规定的内容实施培训。理论方面主要有《养老护理员的职业道德》、《养老护理员的工作须知》、《老年人护理基础知识》及《老年人生理心理特点》等 16 门课程。技能操作方面主要有《清洁卫生》、《睡眠照料》及《饮食照料》等11 门课程。

三、培训期限

初级护理员培训时间为30 天/期，中级护理员培训时间为35 天/期。

四、培训师资

具有本职业或相关专业丰富知识、实际操作经验和教学经验的中高级以上技术职称的院长、主任和护士长。

五、培训考核

考核由劳动和社会保障部门统一组织实施，分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达 60 分以上者为合格。考核合格者由劳动和社会保障部门发给相应等级的职业证书，全国通用。

六、培训地点：河北省民政总医院邢台市养护卫生职业培训学校（邢台市泉南西大街281 号，省民政总医院院内）

七、培训费用：初级养老护理员培训费 480 元/人，中级养老护理员培训费 600 元/人，住宿费 150 元、教材费 38 元。培训人员报到时请带上6 张小2 寸彩色免冠照片，身份证原件及复印件2 份，学历证书原件及复印件2 份。

联 系 人：杨老师 崔老师

联系电话：0319—8219000 2299234

传 真：0319—2291667