第一篇：室内设计专业中装饰材料课程的优化
室内设计专业中装饰材料课程的优化
摘 要：本文主要阐述了室内设计专业课程体系中，装饰材料课程设置的指导思想，以及按照该指导思想对课程的教学内容；教学方法；教学实践环节等方面系统优化，从而建立与完善该课程的教学模式，提高学生的学习能力和学习效率。关键词：装饰材料；课程体系；教学模式；优化；效率
1在室内设计专业中，优化装饰材料课程内容的必要性
室内设计是一门综合性和实践性很强的专业，其根本任务是运用物质材料技术和艺术手段创造适应于人们生活的室内环境，通过室内装饰表达出人们的精神追求和价值取向。装饰材料是具体艺术表现形式的物质基础，其材料本身的纹理、色彩以及物理性能等都直接影响着设计风格和装饰效果，优秀的室内设计项目往往在很大程度上要依靠不同装饰材料和施工去完成和体现。因此，装饰材料是室内设计专业中十分重要的内容，同时也是室内设计师完成一项设计项目所必须细致把握的一项工作。
装饰材料是一门实践性较强的课程，其主要内容是以介绍材料的技术性能及化学成分为主，具有门类比较复杂、发展比较快，研究内容比较多，新材料、新工艺层出不穷，教材内容相对落后实践的教学特点。另外，在实际的教学过程中发现，大部分学生对材料的认知都来源于教材内容，而对真实材料的质感、纹理、色彩等装饰特征的理解十分匮乏。普遍学生对装饰材料课程的学习评价往往是“考试得高分，设计不会用。”课程教学曾一度陷入“闭门造车”的尴尬境地。为了适应新形势下室内设计专业的发展，进一步提高学生的学习兴趣和效率，优化装饰材料课程的教学内容和方法显得十分重要。
2装饰材料课程教学内容设置的指导思想
2.1完善室内设计课程教学体系，保持装饰材料与其它室内设计课程的关联性。
装饰材料课程应服务整个室内设计课程体系，保持与其它专业课程的恰当衔接与关联。装饰材料不仅具备保护室内空间界面的物理性能，而且也是室内装饰设计效果的具体体现，对不同材料的加工可以在空间界面上表现各种造型元素，同时也起到强调室内设计风格与装饰主题的作用。学生通过装饰材料课程的学习，应考虑到装饰材料与空间使用功能、造型元素、装饰风格等存在密切的联系，所以在最初的设计定位就应考虑到运用哪些主要装饰材料，而不是仅仅满足最后的施工要求。针对不同类型空间环境和适用场所，准确把握室内设计装饰风格，运用不同材料所体现的视觉效果、艺术表现力和给人心理的感受等要素加以完善，并强调室内设计中功能性、艺术性和技术性三方面统一，理解装饰材料在室内设计中具有重要的设计作用和装饰地位。
2.2装饰材料涉及的课程内容应遵循科学的实践活动
室内设计是理论联系实际的设计过程，优秀的设计创意要依靠科学的材料技术和施工工艺去实现。装饰材料课程的教学内容要与生产实际相联系，一方面要紧随新材料的发展，关注新型材料的运用和装饰效果，另一方面要了解主要材料的加工和相关经济指标，关注装饰材料的市场动向。实践性教学内容目的在于强调装饰材料使用的针对性、实用性、经济性和先进性。提出课程内容要理论联系实际，保障学生建立完整的教学课程体系并能及时了解材料的运用与发展，进行知识更新与交替，科学合理地开展各种教学实践活动，进一步满足了学生学习的要求，为将来学生的工作能力打下坚实的基础。
3装饰材料课程优化方案
装饰材料课程的内容既综合了专业基础知识在实际工程中的运用，同时又与各个课程相关联，在室内课程体系中起到重要的衔接作用。因此，为切实提高教学质量，完善整个课程体系要求，具体优化内容包括：结合学科专业特点，优化室内设计课程体系；针对课程特点，优化课程教学内容；改进教学方法，运用多种教学手段，提高教学效率；理论联系实际，强化实践教学环节，提出多样的学习实践活动。
3.1教学内容优化
根据装饰材料的学习特点，课程内容应具有针对性、实用性、经济性和先进性原则考虑，避免在相关专业课程出现重复内容，做好课程内容的衔接，防止出现知识脱节现象。课程优化具体从以下三个方面入手：首先，课程内容要具有实用性。任何知识都应学以致用，特别是装饰材料与实际设计案例联系尤为紧密。课程内容的空洞和乏味会极大影响学生的学习积极性和兴趣，实用性教学内容使学生更加明确了学习的目的和动机。其次，课程内容的交叉性。专业课程之间在教学内容上都存在着一定的交叉性，以装饰材料课程为例，其课程内容在材料装饰上与设计风格存在联系，在材料加工上与施工工艺存在联系，在材料价格上又与工程预算存在联系。如何处理好各个专业内容之间的衔接，避免出现内容重复和脱钩现象是实际教学中注意的问题。最后，课程内容的实时更新。装饰材料的更新不仅受到室内设计的潮流影响，还受到工艺制造技术发展的制约。在经济高速发展的今天，设计潮流的多样化与新技术新工艺的成熟导致装饰材料不断推土纳新，课程内容的实时更新直接关系到学生在专业上的发展，以至于影响到学生在设计专业上的竞争力和生命力。
3.2教学方法优化
为了适应学生在装饰材料课程基础知识和认知过程薄弱的特点，对教学方式、方法等方面进行整体优化，在教学过程中采取以下方法：
3.2.1“案例式”教学法
现如今我们在课堂上已广泛运用了多媒体教学方式，特别是对于室内设计专业的教学，我们可以通过各种图片加以分析让学生理解起来更为直观，以达到提高学生学习效率的目的。但是通过实际的教学过程后发现，对于装饰材料课程教学以图教学收效甚微，各种图片信息的堆积反而使学生失去了原有的逻辑思维能力，基于这种状况及时调整教学手段和方式十分必要，可通过案例式动态演示的教学方式弥补这一不足。
所谓案例式教学，是以单项装修工程的施工案例为主线，结合每种构造做法的特点，对装饰材料的性能要求，装饰材料与装饰构造的结合特点，以及装饰构造的表示方法，这条主线贯穿始终，变分散为集中，变模糊为清晰。即针对不同的施工做法在施工工序上的相似性原则，通过记录不同工种在现场施工的视频案例，结合实际施工案例进行有步骤的、阶段性和针对性的教学方式，以利于学生在学习过程中形成清晰的逻辑思维方式，保证教学内容的基础性、完整性、连贯性，增强学生的直观认识，已达到提高学生学习效率的教学目的。
3.2.2“自我评述”教学法
近两年来，我校在教学过程中推行学生自觉学习的改革措施，即把更多的时间交还给学生开展自我学习，把“要我学习”逐步变为“我要学习”的教学改革过程。根据教学内容指导学生有针对性地在课下开展一系列的实践活动，把课堂上以往老师的教评过程留给学生自己，在教学过程中巧妙设疑，学生可根据课下的资料搜集、调研分析等在课堂上开展自我评述，这样启发了学生的学习思维，调动了学生的学习兴趣，激发了学生的学习热情，与此同时也培养了学生的语言表达能力，教学效果收获颇丰。如针对某一设计案例的材料分析布置课题，要求学生在课下收集相关资料，针对案例了解材料的各种性能和装饰效果，并完成完整的设计分析报告。再次上课时即是自我评述阶段，此时教师仅仅作为一名听者，把课堂和讲台留给学生们各抒己见，评述对案例不同的认知，最后教师结合不同评述进行总结，这样使原有枯燥的课堂变得生动有趣。
3.2.3“情景式”教学法
对于实践性较强的装饰材料课程，感性认识是学生认识材料的重点。以往我们多是采用理论教学的方式，用文字或图片让学生对材料加深印象，但由于材料本身的直观性和更新速度的影响，仅仅靠教材内容和图片演示的教学效果不太理想。如果能把教室里讲解的内容放在材料实验室、施工现场或材料市场等现场情景中进行教学，不仅学生的学习积极性会提高，而且对材料本身的记忆也会加深。
例如装修工程中吊顶金属龙骨材料类型较多，结构复杂，学生从未见过实际工程，很难用语言讲述清楚，而用视频、动画、施工现场教学的方式，可以很大程度的提高学生的学习兴趣，并且大大提高课堂学习信息量。通过情景式教学，可以把各种装饰材料的形状规格、结合方式很好地展示出来，在教学方法上采用“全真或仿真的教学方法”，使得学生在一种真实的环境中“零距离”的学习吊顶装饰材料的选用和构造的方法，在现场情景中，若遇到不懂的地方还可以咨询现场的技术人员和指导老师，大大提高了学习效率。
3.3教学实践优化
装饰材料与材料市场存在着密切联系，装饰材料的课程内容设置在很大程度上取决于材料市场的发展。深入开展市场调查是作为装饰材料课程必须进行的教学实践活动，同时也是学生作为了解市场和消费者需求的重要手段。装饰材料市场类型多样，有综合型市场、有建材超市以及一些分布在社区的小型建材五金店。在商丘市城区有八一路建材市场，市郊有中意建材市场，以及各住宅小区的建材小超市，市场上产品多样、不同层次的产品很多，要调查的装饰材料可以分很多专题进行。通过市场调查，学生直接面对产品，了解产品的品种、规格、价格、性能等丰富信息。
在课堂教学中，培养学生通过案例分析学习市场调查的步骤和方法。教师要善于总结国内外书籍、设计杂志和光盘、网络上搜集的各种资料并归类整理成教学案例，运用这些近似于实际情况的材料训练学生，让他们不离开课堂就能接触到各种各样的实际问题。“没有调查，就没有发言权”。带着疑问到材料市场中参与市场调查活动，掌握了一定的资料，指导学生对收集回来的各种繁杂的资料、数据进行筛选、整理、分类，并引导学生从各种资料中找到规律性的东西。通过综合运用市场调查知识进行独立思考和分析，将所学知识转化为技能。如何指导学生开展成功的市场调查实践活动是作为专业授课教师的主要任务。
设计源于生活，贵在体验。好的设计创意要靠一系列实践活动去实现。通过对实践性教学的优化，学生会有更多的时间接触社会的需求和市场的发展动向，学生可以从市场调查中学到具体环境条件下的工程项目设计创意、各种饰材的价格与运用、各种装饰造型的实施手段与工艺等，从而达到拓宽学生视野，提高实践能力，培养创意思维的目的。而这一切正是在校设计学生所缺乏的，也是现代设计企业单位聘用实用型人才所非常看重的。
4结语
优化课程教学内容，结合室内设计专业教学特点，使学生深刻认识到装饰材料在室内课程体系中的重要作用和地位，以及它与其它专业课程存在的必然联系，使学生学习的思路更加清晰、明确。通过实践性教学活动，采用灵活的教学手段，使学生在学习过程积极发挥学习的主动性，逐渐形成独立思考的方式，进一步拓展了专业知识面。使得学习能力得到极大提高，学习兴趣得到提升。
综上所述，通过对装饰材料课程内容的整合优化以及采用一些灵活多变的教学手段与教学方法，明确了学生的学习目的，培养了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率，最终必然能够取得令人满意的教学效果。
参考文献：
[1].鲁政，周瑄．学科交叉与创新——论环境艺术设计学科体系的完善.[J]装饰.北京：2006.06 [2].舒丹，鲁娜．环境艺术专业技术经济类课程的教改研究.[J]室内设计.重庆：2008.06 [3].朱祖森．建筑装饰材料课程教学创新浅探.[J]职业教育研究.2004.10 [4].黄凯旗.装饰材料课程教学改革的实践与思考.[J]广西大学学报（哲学社会科学版）.2006.01 [5].黎杰梅.《建筑装饰材料与构造》课程教学探讨.[J]中外教育研究.2009.03
第二篇：室内设计装饰材料论文
装饰材料论文
论文摘要：建筑装饰材料是指主要起装饰作用的建筑材料。它是指主体建筑完成之后，对建筑物的室内空间和室外环境进行功能和美化处理而形成不同装饰效果所需用的材料。它是建筑材料的一个组成部分，是建筑物不可或缺的部分。
关键字： 建筑装饰材料分类、功能、性质；建筑陶瓷
一、建筑装饰材料概述
建筑装饰材料是指主要起装饰作用的建筑材料。它是指主体建筑完成之后，对建筑物的室内空间和室外环境进行功能和美化处理而形成不同装饰效果所需用的材料。它是建筑材料的一个组成部分。1.1 建筑装饰材料的作用
装饰材料对建筑物的美观效果和功能发挥起着很大作用。建筑装饰材料的装饰效果，一般是通过装饰材料的色调、质感和线条3个方面具体体现，因此，建筑装饰材料装饰建筑物、美化室内外环境，是一个非常重要的作用；由于装饰材料大多是作为建筑的饰面材料使用的，因此，建筑装饰材料还具有保护建筑物，延长建筑物使用寿命和兼有其他功能的作用。1.2 建筑装饰材料的分类
（1）按化学成分不同分类：有机高分子装饰材料、无机非金属装饰材料、金属装饰材料、复合装饰材料
（2）按装饰部位不同分类：外墙装饰材料、内墙装饰材料、地面装饰材料、顶棚装饰材料
（3）按材料主要作用不同分类：装修装饰材料、功能性材料
（4）按装饰材料的燃烧性能不同分类： A级、B1级、B2级和B3级
二、建筑装饰材料的选择、功能
建筑装饰材料作为一种装饰性建筑材料在我们运用其进行建筑内外装饰时，我们应当对其有足够得了解与认识。下面从建筑装饰材料的选择与功能方面进行简单介绍。
2.1 建筑装饰材料的选择
（1）要考虑所装饰的建筑物的类型和档次：所装饰的建筑类型不同，选择的建筑装饰材料不应当相同；所装饰的建筑档次不同，选择的建筑装饰材料更应当有区别。
（2）要考虑建筑装饰材料对装饰效果的影响：建筑装饰材料的质感、尺度、线型、纹理、色彩等，对装饰效果都将产生一定的影响。
（3）要考虑建筑装饰材料的耐久性：根据装饰工程的实践经验，对装饰材料的耐久性要求，主要包括以下3个方面：力学性能、物理性能、化学性能。
（4）要考虑建筑装饰材料的经济性：从经济角度考虑装饰材料的选择，应有一个总体的观念，既要考虑到工程装饰一次投资的多少，也要考虑到日后的维修费用，还要考虑到装饰材料的发展趋势。有时在关键性的问题上，适当增大一些投资，减少使用中的维修费用，不使装饰材料在短期内落后，这是保证总体上经济性的重要措施。（5）建筑装饰材料的环保性：不会散发有害气体，不会产生有害辐射，不会发生霉变锈蚀，遇火不会产生有害气体；对人体具有保健作用。2.2 建筑装饰材料的功能
（1）装饰功能：建筑物的内外墙面装饰是通过装饰材料的质感、线条、色
来源丰富，成本较低，机械化及自动化程度较高，可进行大规模工业化生产，产品易于包装运输等优点；产品性能上具有强度高、耐高温、抗老化、无有害气体散发、装饰效果好等待性，所以在当今众多的墙地面装饰材料中占有极重要的地位。
自古以来陶瓷就是一种良好的建筑装饰材料。随着科学技术的发展和人民生活水平的不断提高，陶瓷的花色、品种、性能都发生了极大的变化。装饰瓷砖已经走出厨房与浴室，成为豪华住宅常用的装饰材料。瓷砖的特点是干净明亮、不褪色，给人以新鲜感，因此瓷砖壁画也开始流行于普通家庭之中。
所谓陶瓷制品系陶器和瓷器两大类产品的总称。凡以黏土等为主要原料，经低温烧制而成的产品叫陶制品，以磨细岩粉，如瓷土粉、长石粉和石英沙等为主要材料，经高温烧制而成的产品叫瓷制品。陶制品断面粗糙、无光、敲之声音纳哑、吸水率和气孔率较大，强度较低，表面分无釉和施釉两种。瓷器的结构致密，气孔率较少，基本不吸水，有一定的半透明性，通常都施有釉层。介于陶器和瓷器之间的一类产品，统称炻器，也可称半瓷。炻器与陶器的区别在于陶器坯体是多孔的。炻器与瓷器的区别主要是炻器坯体多数都带有颜色且无半透明性。
陶瓷按其应用可分为：建筑陶瓷、卫生陶瓷及卫浴产品、美术陶瓷、园林陶瓷、日用陶瓷、特种陶瓷、陶瓷机械、电子陶瓷。
陶瓷生产原料：陶瓷生产使用的原料品种很多，从其来源来分，一种是天然矿物原料，一种是通过化学方法加工处理的化工原料。天然矿物原料通常可分为可塑性物料、瘠性物料、助熔物料和有机构料等4类，它是由多种矿物组合而成，是生产陶瓷的主要原料。黏土中的成分又决定着陶瓷制品的质量和性能。4.2建筑陶瓷的发展趋势
建筑陶瓷是发展迅猛的建筑装饰新品种，预计在21世纪仍然是一种极有前途的建筑装饰材料。随着现代建筑的发展，对建筑陶瓷提出了更高要求。另专家预测，今后国际市场陶瓷面砖的发展趋势如下：色彩趋深化、形状多样化、规格大型化、观感高雅化、轴面多元化。
结束语：建筑装饰材料生产是近几年来发展最快的工业部门之一。建筑装饰行业日益蓬勃发展，建筑装饰材料更新换代很快，可谓日新月异。建筑装饰的意义是复杂的、深沉的，既有对历史的追忆，也有对人生哲理的思考，既有对本土文化的眷恋，也有对自然环境的关照，我们正是在这种环境中体验着世界的丰富与无限。让我们更好的运用建筑装饰材料来丰富我们的世界吧！
第三篇：室内设计课程
室内设计课程、教材素材、理论知识 时间：2011-6-10 8:54:28
核心提示：内容提要：室内设计、室内装饰、装修装潢、理论知识、经验交流...一、办公室装修知识：
1、办公空间角落设计
2、办公室的设计功能和特点
3、办公室装修的几大关键
4、办公室装修的细节问题
5、办公室最好的装修设计方法
6、多样化办公空间装饰论述
7、现代风水与办公室设计
8、装修办公室要花多少钱
二、别墅装修知识：
1、别墅外墙材料选用常识
2、阁楼装修设计
3、上海别墅装修预算技巧
4、上海豪华别墅设计三要素
5、西班牙别墅装修
6、现代简约的别墅装修
三、厨房装修 知识：
1、厨房二次装修的禁忌
2、厨房设计贴上流行标签
3、厨房装修要考虑五行平衡
4、厨房装修怎样省时又省力
5、厨卫门窗装修要舍得钱
6、秋季装修3点要重视
7、厨房装修的程序和要求
8、中式餐厅如何装修设计
四、店铺装修知识：
1、店铺名称设计的原则
2、零售店店铺卖场设计
3、美发店面如何装修
4、门面装饰装修审批程序
5、商场超市橱窗广告设计技巧
6、卖场颜色设计
7、专卖店陈列设计
8、医药零售店店面设计
五、客厅装修知识：
1、家庭装修5种新理念
2、客厅电视机摆放设计方案
3、客厅装修要注意的六宜
4、墙面装修的方式及注意事项
5、容易忽略的十个装修毛病
6、客厅装修材料
7、业主更换门窗时应注意的问题
六、楼房装修知识：
1、房屋装修色彩搭配技巧
2、楼梯设计新创意
3、别墅楼梯设计
4、旧房装修设计误区
5、老式楼房装修设计方案
6、写字楼装修空气污染大
七、商场装修知识：
1、超市门脸设计
2、大型商场的店内布局设计要求
3、卖场空间设计原则
4、商场装修规定
5、商场装修应重视环保
6、商店内部环境的设计
7、专卖商店设计
八、商店装修知识：
1、宾馆规划设计的定位
2、餐厅设备设计标准
3、环保型饭店装修设计
4、酒店店面装修设计
5、酒店室内设计流程
6、酒店西餐餐厅设计指南
7、日本料理店面装修装饰设计
8、酒店装饰照明项目
九、书房装修知识：
1、阁楼地面怎么装修好
2、家居装修设计不能生搬硬套
3、书房设计得注意哪些要点
4、书房装潢应注意的问题
5、时尚家居文化领地
6、亦庄亦谐的书房装修设计
7、最舒心的书房装修设计
九、卫浴装修知识：
1、家装浴室安全十二大守则
2、旧房卫生间装修的布局
3、浴室装修六点注意事项
4、水路改造不当导致渗漏严重
5、卫浴施工3大原则需牢记
6、小卫浴间装修参考
7、选好色调装修浴室好风水
十、卧室装修知识： 1、18个实用装修要点
2、给你装修小户型锦囊妙计
3、工薪阶层装修计划
4、秋季老人房装修安全注意
5、秋季为何难除装修污染
6、装修省钱术花小钱办大事
7、装修注意卫生间八大风水
8、装修总结经验绝招防被忽悠
十一、阳台装修知识：
1、外阳台的设计
2、无框阳台窗装修设计
3、阳台的装饰与妙用
4、阳台绿化设计
5、双阳台设计新花样
6、五招轻松祛除装修的异味
第四篇：室内设计课程
室内设计课程
——常州上元教育，室内装潢设计培训
房地产业一直以来都是国民经济中的支柱产业，城市住房依旧是刚性需求，而建筑装饰行业依托房地产业，正也迎来了前所未有的发展机遇。建筑装饰行业的大发展以及城市化进程的加快，迅速扩大了对装饰设计专业人才的总量需求，但建筑装饰人才培养培训工作相对滞后，行业人才素质普遍偏低。人才供需失衡，导致室内设计师行情一路走高，真正有能力的设计师一直是被各大公司挖抢的对象。
在这种大环境下，如果抓住社会发展的难得机遇，把室内设计作为以后长期的职业发展方向，经过系统专业的学习后，会在职业竞争中占据先机，取得高收入是指日可待的。建筑装饰业的现有从业人员中，技师和高级技师的比例均不足1%，持有职业资格证书或建设职业技能岗位证书的人员占总数不足5%。这些因素都造成了目前实用型专业设计人才严重不足的局面。因此，在建筑装饰行业实施技能型紧缺人才培养培训工程显得尤为重要。上元教育室内设计师培训课程旨在培养更高素质的专业型技能人才，为常州的建筑装饰行业增添动力。
主要课程：
AutoCAD
掌握制图的基础知识。学习施工图的制作概念、软 件的学习技巧和工作向，AutoCAD软件的界面认识和基础使用。
软件基础 硬件条件，软件安装，使用界面，基础命令开始，制图空间，工具面板的讲解
1.工作环境的介绍与设定 2.室内设计制图的基本知识，包括是制图的概念、方式、程序、要求、规范、内容； 3.室内设计制图的基本操作，包括缩放平移、重画与重生成图纸，键盘输入方法、鼠标4.室内设计制图环境以及如何精确绘图，包括是制图鼠标右键的功能、拾取点大小的设5.室内设计二维图形的绘制，结合案例让学生更好的掌握点、直线、曲线、多边形的绘6.室内设计中编辑图形，包括对象的选择，移动、旋转、删除、复制、镜像、偏移、阵7.图层的创建和特性，以及控制图层的状态和保持调用图层； 8.设置样板文件并在此基础上绘制图形，创建文字样式、尺寸样式、引线样式、图块的9.室内设计一套完整的施工图需要的规范和注意点，然后教学生量房，最后指导学生讲10.对CAD原始图进行分析，扬长避短，对其空间结构尽行改造，合理的布置平面图； 11.室内设计平面图的基础上的深化，包括地面铺砖图的绘制，顶面造型的设计，灯具12.更具灯具图，合理的放置开关图、照明布置图； 13.根据平面、顶面图绘制强电的走向图弱电布置图、冷热水的走向图； 操作形式； 置、精确绘制图形，栅格、捕捉、正交、对象捕捉、自动追踪的设置和应用； 制； 列、缩放、拉伸、修剪、延伸、打断、合并、倒角等； 创建； 所量来的房以CAD的格式翻出来； 的定位，以及怎样合理布置灯具；
14.施工图水电图的绘制； 15.根据平面、顶面图的绘制设计立面图； 16.一套完整的施工图需要哪些图纸。以及如何更好更快的完成一套完整的平面图。包
括原始平面图、拆改墙图、平面布置图、顶面布置图、顶面造型细致图、灯具定位图、开关
水电图等；
17.一套完整施工图需要注意的规范和图纸要求，并完善立面图纸；
3DSMAX
1.软件基础：硬件条件，软件安装，使用界面，制图空间，工具面板的讲解；
2.2D图形和模型创建：基本二维图形创建，控制和使用，不规则二维图形的创建，控3.3D模型创建：标准三维实体和扩展三维实体的创建，使用和控制，各种对称物的面4.2D-3D转换模型创建：平面二维模型与立体三维模型的互相转换，从而在更深程度上5.认识3dmax的基本工具按钮及常用快捷键，熟悉简单模型的创建方法，了解模型的显6.认识3dmax的基本工具按钮及常用快捷键(移动工具是W键/对齐工具是ALT+A组合制和使用； 创建 理解模型的创建原理； 示模式、F3、F4、F5、F6、F7键的功能与应用；如何复制对象以及复制的类型及区别；
键/复制工具结合Shift键/捕捉工具S键等；应用标准几何体与扩展几何体并结合所学知识
创键算盘模型；
7.认识3dmax的基本工具按钮及常用快捷键(选择物体的多种方法，如何给物体命名，如何改变物体的颜色等)；如何找回丢失的文件；选择框的显示与隐藏；选择框的显示与隐
藏；如何将3D场景输出为图片及图片大小的设置；输出图片后如用PS打开及如何后期处
理等；
8.掌握复制对象的一些常用方法(阵列工具复制物体、间隔工具复制物体、旋转工具复
制物体，原位置复制物体)；锥化、弯曲、扭曲等修改器的使用方法；如何设置修改面板；
三维实体之间的布尔运算；
9.认识3dmax的基本工具按钮及常用快捷键(选择物体的多种方法，如何给物体命名，如何改变物体的颜色等)；如何找回丢失的文件；选择框的显示与隐藏；选择框的显示与隐
藏；如何将3D场景输出为图片及图片大小的设置；输出图片后如用PS打开及如何后期处
理等
10.掌握室内效是的制作流程（建模—摄影机—灯光—材质）； 11.室内常见顶面造型的制作方法，便直线型吊顶的制作方法，回光灯槽的制作方法，18.以前所学知识的一个总结和概括，讲述一些设计风格的知识和一些风水的知识；
直线型墙面造型的制作方法等，设置ID编号，打开材质编辑器，使用材质给物体赋材质，多维/子材质的设置方法；
12.室内常见异型吊的制作方法，异型墙面造型的制作方法，异型回光灯槽的制作方法，13.室内效果图二维图形部分讲解，主要讲解二维图形的概念，可编辑样条线，将其他两边吊顶的及回光灯槽的制作方法等
二维图形转换为可编辑样条线的方法，判断一个二维图形是不是可编辑样条的条件，节点的类型及特征，节点的编辑，段的拆分，样条线的编辑，轮廓的定义及使用，横截面的概念及
使用，将二维图形转换成三维实体的方法，挤出修修器的概念及使用；
14.室内效果图二维图形部分讲解之二，主要讲解二维图形的知识点部分，点的焊接点/
点的断开/四种节点的类型的特征与区别/增加节点的两种常用方法/删除点与选择点的方法/
圆角与切角的操作方法/连接点/闭合样条线与非闭合样条线的区别/拆分线段的方法/分离线
段的方法等；
15.室内效果图二维图形部分讲解之三，主要讲解二维图形中样条线的应用，轮廓的使16.室内效果图二维图形综合部分一，主要是案例演练部分。结CAD图健客厅墙面、地17.室内效果图二维图形综合部分二，主要是案例演练部分。结CAD图健客厅墙面、地18.室内效果图二维图形综合部分三，主要是案例演练部分。结CAD图创建电视背景墙、19.室内效果图动画部分，讲解常见布料的模型的制作方法、飘动窗帘布的制作方法、20.室内效果图常见线条讲解部分，要求学员通过本课的学习会制作常见石膏线条、常21.放样修改器的讲解部分，要求学员通过本课的学习会制作常多截面模型； 22.室内效果图灯光部分讲解，主要讲解泛光的概念及参数调整、聚光灯的概念及参数23.室内效果图灯光综合讲解部分，通过上节课灯参数的学习，将客厅场景中的太阳光、用方法、修剪样条线、CAD图导入3D中建模 ； 面与造型顶面，顶回光槽、多层次造型； 面与异型吊顶的制作方法，异型回光槽的制作方法、多层次异型吊顶的制作方法； 餐厅背景墙、床头背景； 漫游场景的制作方法； 见造型踢脚线、常见造型门套线、常墙裙、常见艺术吊顶等； 调整、目标平行光的概念及参数调整、光度学灯灯的使用
台灯、壁灯、落地灯、吊灯创建出来，并应用泛光灯参数制作主光源及补光效果；最后设置
出图参数；
24.室内效果图材质基础讲解部分，通过本课的学习要求学员能够快速的打开材质编辑
器对话框、认识材质编辑器基础界面、会给材质球命名、会赋材质贴图并会替换及删除贴图、设置光线跟踪、设置折射等；
25.室内效果图高级材质讲解部分，能过本课的学习要求学员能够熟练的制作出常用材26.室内效果图高级材质讲解部分，能过本课的学习要求学员能够熟练的绒布材质、皮27.室内效果图高级材质讲解部分之四，能过本课的学习要求学员能够熟练的应用建筑质，例如金属材质、地毯材质、常见布料材质、混合材质的调整； 革材质、实木材质、塑料材质、窗纱材质等；
模板制作出来常用材质，比如平面镜材质，不锈钢材质、哑光材质、织物材质、水及液体材
质、花纹玻璃材质等；
28.室内效果图综合讲解部分，通过本课的学习要求学生能够熟悉效果图的制作流程。
PhotoShop
1.软件基础：硬件条件，软件安装，使用界面，制图空间，工具面板的讲解
2.基础应用：Photoshop CS软件的学习技巧和工作方向，讲解Photoshop CS软件的工作3.实例应用：结合实例讲解Photoshop CS 软件的菜单、图层等重要功能，熟练掌握后4.无缝贴图：应用PS工具，制作3D应用中的无缝可循环材质，提高效果图的真实感 5.后期处理：合基础知识讲解Photoshop CS对三维效果图的后期修改和处理的技巧，熟界面以及基础工具 期修改的多元化操作
练掌握结合通道图，对最终渲染的效果图进行润色调节，达到照片级效果，效果图润色等。
VRay
1.Vray软件基础，Vray的安装，Vray渲染器概况，Vray工作原理与3dmax的工作分配
关系；讲解软件工作界面；Vray与lightscape的区别与联系
2.VR参数课程讲解部分，通过本课的学习要求学生员掌握认识VR各参数面板，会熟3.Vr灯光课程讲解部分，通过本课的学习要求学生员掌握认识VR阳光，VR面光，VR4.Vr灯光课程讲解部分，通过本课的学习要求学生员掌握认识VR天空光，设置主要光5.Vr灯光综合课程讲解部分，通过本课的学习要求学生员掌握各种灯光在案例中的实际6.Vr材质基础课程讲解部分，通过本课的学习要求学生员掌握VR材质面板，设置基础7.Vr常用材质课程讲解部分，通过本课的学习要求学生员掌握VR常用材质参数设置； 8.Vr设置瓷器材质、设置凹凸材质、设置镂空材质、设置水材质、设置塑料材质、设置练设置测试参数与出图参数；会保存预设场景，会调用预设场景 球体光，设置光域网，利用VR面光制常用回光效果； 源,设置补光； 打法； 材质参数；
皮纹材质、设置麻布材质、设置绒布材质、设置冰材质、设置有色液体材质、设置灯箱材质、设置霓虹灯材质、设置地板材质、设置抛光砖材质、设置大理厂材质、设置油漆材质，设置
亮漆材质；
理论课程：
装饰材料与施工工艺
主要针对室内装饰方面，为建筑装饰设计、施工管理、预算造价等奠定基础，了解建筑
装饰施工流程，并掌握材料特性，更好的对室内装饰进行设计。主要讲解石材装饰材料、木
材装饰材料、陶瓷装饰材料、玻璃装饰材料、金属装饰材料、石膏制品装饰材料、油漆装饰
材料、织物装饰材料以及各类装饰材料的施工工艺。
装饰工程造价
传统定额计价模式,系统地讲述了装饰工程预算定额的性质、作用、编制原理及装饰工
程预算编制原理、编制方法、编制程序及装饰概预算费用的组成；工程量清单计价模式,系
统地讲述了装饰工程清单计价方法、江苏省装饰工程计价表的基本理论、装饰工程清单费用
室内设计原理
了解室内设计最新发展趋势、研究范围，结合实例学习室内设计的基本方法、人体工程
学和陈设等。掌握室内设计的有关知识：如室内采光、照明、色彩、家具、陈设、绿化、室
内环境心理学等，结合人的行为等有关要求，创造适怡合理的环境。采用实例讲解与训练相
结合的方式提高学习效果。
手绘与效果图表现技法
掌握透视图、手绘效果图的绘制方法和技巧，熟练运用手绘工具（如针管笔、彩色铅笔、组成并对清单计价方法下装饰工程的招投标等内容也作了简单的介绍。
马克笔等）快速将自己的设计构思和方案准确绘制成具有艺术价值的装饰效果图。
第五篇：室内设计 网络营销课程整理[推荐]
室内装修
自我营销与装饰营销
网络营销课程整理
《设计能力强+工程能力强+营销能力强=极品》
一：学会正确的沟通（一把双刃剑）
如何让客户心动？语言、外表、诉说作品的亮点，因为极为煽动的言语和情感，为客户描述一幅未来家具美好的生活花卷，说道动情之处，客户脸上会洋溢出欢欣的笑容。小技巧：（抓住客户的心）
1、微笑2.说话（有激情是热情所表现的一个强烈特征，语言要有煽动性）
3、动作迅速
4、电话的运用和QQ的运用
微笑作用：是对方放松心情、气氛融洽 说话：a有激情是热情所表现的一个强烈特征
b语言要有煽动性，也就是不断为客户造梦（一是正面煽动，即造梦；二是反面煽动，对客户一些消极思想进行反面打击）
动作：动作也要跟着加快，人的神经和运动是相互影响的 电话和QQ的运用：（最好见面，其次电话、最后QQ）还有其他技巧吗? 例如：拉关系、送小礼品
二：签单关键点：首次沟通—量房—首次看方案—看样板间—客户谈价格时—客户对价格心动时—工地开工—客户主动电话咨询时 首次与客户沟通我们要达到的目的：
1、让客户对公司和设计师本人形成良好的印象，也就是给他最好的第一印象
2、要与客户约定去现场量房的时间，当然最好的结果是马上就去量房
3、要能给客户灌输几个重要的家装概，念并且形成客户有利于我们的潜意识
4、最好的结果是促成客户当场交设计定金，这一点虽然有点困难，但要尽自己最大努力去争取。
那如何达成这样的目标呢？即如何才能让客户交定金呢？
就是通过沟通，用你的激情让客户产生冲动，马上交定金，还有一个方法是：
1、带领客户看公司
2、介绍公司的发展历史和文化
3、看一下公司主材
4、要善于介绍自己，将自己的特长，过去服务一些重点客户经历表现出来。然后转到客户家装上：
1、对客户进行一番家装知识普及
2、灌输客户重要的家装概念
3、有客户家的户型就可以现场做方案做概算
4、然后拿出一份设计订单，给客户介绍一下服务流程，同时可以半开玩笑的请客户填一份设计订单，客户在放松或冲动的情况下就会填订单，甚至现场缴纳定金。要促成客户的定金，可采取些办法，如现场交定金送一些小礼品，或送一些购物优惠券等。有些设计师与客户沟通时不注意对方的反馈，从不主动要求客户签设计订单，那客户当然不会主动交钱。（学习营业员精神，争取快速拿单）请问与客户第一次接触有哪几种结果? 最高级别：客户缴纳设计定金 较高级别：马上去量房 心动级别：约定时间再去量房 普通级别：留一个好印象 最差级别：简单沟通，很快离去
量房时设计师要注意：在现场认识和公司认识有很大不同
1、在公司认识首先认识的是公司，他到公司刚坐下就已经对公司环视一周，对公司规模、布置、实力心中都有一个直观的认识，然后才在前台的的介绍下认识了设计师。
2、在现场，客户首先认识的是设计师，所以客户是先认识设计师，然后才认识公司。如何让客户对你产生好印象？ 技巧一：拉关系 技巧二：手绘技能运用 技巧三：易理设计 邀请客户到公司的小技巧
为了能让客户到公司进一步沟通，设计师在前期的沟通中，可以预先埋下伏笔，透过公司内的特殊布置：
1、材料展示
2、设计展示
3、套餐展示牌等，最后在量完房子以后，请客户去公司看一看那是最正常事。
到公司以后，再结合首次沟通的要点，让客户有一个良好的印象，最好在 公司里交定金，这就达到自己目的。
夫妻两人意见有分歧时设计师应该怎么做？
1、了解哪一方会谦让
2、用你的专业知识来引导
3、中间法
拉关系就是要了解客户的真实需求，才能使客户对设计师产生兴趣。
另一个小技巧：有些设计师在量完房带领客户到公司后，先领着客户看一下公司，然后拿出一些营销工具（即个人作品集、客户集、报纸集）请客户自己看，设计师迅速在电脑上绘制平面图、制作概算„ 首次看方案：
首次看方案是重要的关键点，由于设计师在前面对自己进行了充分描述，所以客户心中对设计师就有了很高的期望值，如果你两次都没让客户交定金，那么这次是你最好的机会。为了在这次去取得很好地结果，设计师极其认真准备工作，争取第一次就让客户在心中给你打最高分（思维怪圈：让客户跟着你走，出几套方案让他选择）
设计师要注意几点：
1、一定要提前完成，不要让客户对你产生不信任
2、要想同类公司竞争中出胜，先说形式，我们方案一定要比别人多，比别人全
（1、预算可以做两种，或者1+2预算、或者2+1预算
2、方案我们要多出几种，至少在心中先想好几套方案
3、然后我们将施工流程、陪采服务、配套方案都做出来。就算你的方案不是最好，但你内容对客户也会喜欢）
3、要先想好与客户沟通的内容（你家几口人，房子給谁住„?）准备一些话术和工具，站在客户角度去和客户沟通，争取打动客户。
4、提前预约
看样板房运用与注意事项
1.陪同客户看样板房、也是可以利用的关键点，最好不要带客户去施工现场看。2.好的样板房会让客户心动
3.学会注意观察客户，将客户观点做记录，回去要做整理、分析 客户谈价格时要注意事项：
设计师要了解一些“签单信号”，当客户谈到价格时，就是一种“签单信号” 客户在签单前到底考虑哪些因素？
一般来说：1产品方面 2公司方面 3设计师方面因素 4客户自身因素
1、产品方面因素：价格、材料的环保与质量、售后、附加服务等
2、公司方面因素：施工质量、公司品牌规模、实力、管理、文化、社会形象
3、设计师方面因素：设计、态度、能力、诚信和个人品质等
4、客户自身因素：经济能力、支付意愿、审美倾向、性格、家庭和家装参谋等 当客户谈到钱时：
1、一方面和客户谈家装公司价格的组成部分，明确表示价格和品质是紧密相连的
2、另一方面给客户施压
一：当客户对方案心动是你该做些什么？
1.观察：首先我们要想观察，在沟通中，客户为你所描述的方案行动时，他的眼睛会睁大，瞳孔扩张，表示客户处于兴奋期，抓住机会，签下合同；其次是你的动作，作为高明的设计师，在与客户沟通时，有策略性的创造心动的机会，并签单。
2.你的动作：作为高明的设计师，在与客户沟通时，有策略性的创造心动的机会，并签单。
二：工地开工手段运用：
1.如果有新的工地开工，对正在谈的客户也是可以利用这个机会，设计时应提前通知自己目前正在沟通的客户或通知家装顾问带来一些客户过来，或者是通知开工的客户带一些朋友来参加开工仪式。当然，这个开工仪式一定要在比较正规的情况下。
2.新客户参加开工仪式后，可以请他们到公司去，再一次谈方案，例如：咱们公司各方面做的比较好，今天您也去看了我们的开工仪式等等。三：如果客户主动电话咨询，说明什么？
1.对你有一定的信任
2.是他有了新想法或遇到了新的困难（客户主动咨询不代表就一定能签单，至少给你带来新的机会，所以一定要格外重视客户咨询）
四：设计师有哪些暗示性的信息呢？
1.多使用“由于您在我们这里签单”、“在我们这里做”、“由于我们公司做”等暗示性语言。
2.设计师还可以尽早提供“施工进度表”“陪采时间表”，“售后服务表”等签单以后的流程，也可以提前让客户阅读施工合同，还可以为客户介绍部队人员施工兼程、售后服务人员，唐客户进入签单角色。五：签单过程种的营销节点
1.首次沟通—包装自己，介绍公司
2.量房—包装自己，介绍公司，拉近距离，手绘技巧运用，易理设计运用
3.第一次邀约（电话邀约）—除上述以外，还要加上图纸展示与包装和价格试探
4.第二次邀约（电话邀约）—图纸的修改与案例的展示，确定双向价格，试探合同与解读和样板房展示
5.第三次邀约（电话邀约）—确定方案，预算签订合同 六：电话营销--邀约五部曲
1.邀约客户首次沟通(量房）客户来源：1.网站提供 2.公司派单 3.朋友介绍 4.交付名单 5.主动上门咨询
2.邀约客户来公司进行深入沟通 3.邀约参观样板房 4.邀约参加公司活动 5.邀约沟通方案与报价 七：微信营销 1.了解微信
2.认识微信 3.使用微信
八：家装客户有哪些心理特征？
1.面子心理 2.从众心理 3.推崇心理 4.爱占便宜 5.害怕后悔 6.心理价位 7 炫耀心理 8.攀比心理
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