第一篇：最新电大《小学数学教学研究》形考作业任务01-05网考试题及答案
最新电大《小学数学教学研究》形考作业任务01-05网考试题及答案
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考试说明：《小学数学教学研究》形考共有5个任务，任务
1、任务
2、任务3是主观题，任务4和任务5是客观题。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他教学考一体化答案，敬请查看。
01任务
一、作品题（共 2 道试题，共 100 分。）1.说明：案例分析和临床学习要求任选其一完成。（80分）
①案例分析：现实数学观与生活数学观（要求学生完成800字左右的评析）②临床学习：临床观察（要求学生完成不少于800字临床观察报告）。学生下载对应的附件完成作业，上传提交任务。答案：
案例分析：现实数学观所对应的是理论数学观；生活数学观所对应的是科学数学观。小学数学具有抽象性、逻辑严谨性和运用广泛性三个主要的性质特征。
小学数学学习应是儿童自己的实践活动，要让数学学习与儿童自己的生活充分融合起来，将学习纳入他们的生活背景之中，再让他们自己寻找、发现、探究、认识和掌握数学。儿童的数学学习的组织，应源于他们的数学先生，即数学学习活动存在于儿童与外部世界的沟通与交流的过程中。数学学习应当成为让学生亲身体验数学问题解决的一种活动，让学生通过自己去仔细地观察，粗略地发现和简单地证明。
儿童从自己的生活实践开始认识数学的，数学概念往往就是源于普通的常识。所以，教师可以设计多样化和丰富的情境，激发起学生的探求欲，唤起学生已有的经验，并让学生通过自己的观察、辨析、操作等活动，逐步从对象中抽取本质属性，建立数学概念。在本例中，教师设计了实际的生活化情境，让学生从已有的经验出发，观察、辨析并实验、操作，使数学概念的形成过程变为在问题情境的尝试操作下的思考和分析过程，这种融生活化策略和操作性策略为一体的教学设计，充分考虑了儿童数学学习的特点，体现了现实数学观和生活数学观。但是，数学概念的学习和表示数学概念的语言学习上不同的。“平均数”作为表示数学概念的语言，指的是一种词汇的认识；“平均数”作为一个数学概念，是对一组数的集中和离散程度的本质认识。掌握了单个词汇并不一定就是理解了概念。本例中，在采用“常规方法”来组织学习“平均数”知识的班级中，虽然在概念的形成过程中，设计了生活化情境，可在跟进活动中学生仍然不能将问题与习得知识建立联系甚至不能理解真实情境问题本身的意义，就是因为他们没有真正理解作为数学概念的“平均数”的本质意义。
在平均数这一概念教学中，概念是思维的基本形式之一，是事物的本质属性在人脑中的反映。概念是一切科学知识和科学思维的基础，也是人类思维的基本要素。概念是对两中以上对象的共同特征的概括；概念主要以词的形式来标志；概念是抽象与概括的结果同时也是对经验的加工。概念有内涵和外延，它们具有反向对应的关系，当内涵扩大了，外延会缩小；反之外延扩大了，内涵会缩小。小学生数学学习的实质是，用自己与世界相互作用的独特经验去建构有关数学学科知识和技能的过程。从这个意义上说，小学儿童的生活经验理所当然地成为他们数学学习的一个重要基础，进而成为我们构建小学数学教学模式和开发小学数学活动课程的庞大资源库。小学儿童的数学学习与生活经验是紧密相连的，他们的学习过程就是一个经验的激活、利用、调整、提升的过程，是“自己对生活现象的解读”，是“建立在经验基础上的一个主动建构的过程”。小学儿童的数学学习活动与其说是“学习数学”，倒还不如说是生活经验的“数学化”。学生从现实出发，经过反思，达到“数学化”。在这一过程中，“数学现实”是十分重要的。对于小学生来说，“数学现实”也许就是他们的“生活经验”。一方面丰富的生活经验是小学生数学学习的前提、基础和重要资源，是保证数学学习质量的重要条件;另一方面，有效的数学学习也能促进经验的应用、提炼和积累。数学学习的过程其实就是一种经验积累的过程，就是一种新的“经历”和“体验”，这种“在生活中学习数学”的方法是数学思想的具体体现。因此孩子应更多地通过真实的问题情景，产生运用数学来解决问题的需要，并且亲自实践，在探索中发现数学和学习数学。
论述题
小学数学课程目标的设置受多方面因素的影响，主要有以下三个方面：
一、社会进步对数学课程目标的影响
首先，随着科学技术的发展，信息时代的到来，对人的数学素养提出了更高的要求。如对每天的天气预报中的“降水概率”等的理解问题。
其次，市场经济需要人们掌握更多有用的数学。如对股市中的各类“趋势统计图表”掌握与理解。
最后，生活中需要面对越来越多的数学语言。如报纸、杂志中随处可见的统计图表、比例、分数、小数、百分数等符号的理解、识别与阅读。
二、数学自身发展对数学课程目标的影响
随着经典数学的繁荣和统一，许多数学应用方法的产生，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式、应用范围等方面得到了空前的拓展。数学科学自身的发展必然对数学学科教育教学的课程目标提出了新的要求。一是课程目标的地位得到显著提高，二是学生可以通过做数学来学数学，体会观察、尝试、合情推理、猜想实验等科学研究方法，另外，随着计算机的发展，计算与解题技能的培养目标削弱，判断、优化的能力目标需要加强。
三、儿童的发展观对数学课程目标的影响
新的儿童发展观关注儿童的发展，从关注精英数学转向关注大众数学，强调学习适合每一个个体的数学，培养人的数学素养，提升公民的素质成为重要的课程目标
02任务
一、作品题（共 2 道试题，共 100 分。）1.说明：下面案例分析和临床学习要求任选其一完成。（80分）
①案例分析：小学空间几何学习的操作性策略（要求学生完成800字左右的评析）。②临床学习：临床设计。要求学生完成不少于1000字临床设计报告。答案：
案例分析：小学空间几何学习的操作性策略
几何知识作为数学基础知识的重要组成部分，一直是基础教育数学课程的重要内容。掌握必要的形体知识，形成一定的空间观念，是认识、改造人类生存空间的需要。研究表明，儿童时代是空间知觉即形体直观认知能力的重要发展阶段。在小学，不失时机地学习一些几何初步知识，并在其过程中形成空间观念，对进一步学习几何知识及其他学科知识的影响都是积极的、重要的，甚至是不可替代的。下面仅从自己的教学实践出发,谈一谈开展好立体几何图形教学,应该注意的几个方面: 一是重视新旧知识之间的联系和区别。例如圆锥的教学：我在复习准备时选用粮囤做感知材料,形象地展现了由粮囤(圆柱)变为粮堆(圆锥)的过程。展现了新旧知识的联系和区别,便于学生运用已学知识推动新知识的学习。
二是重视学生的操作观察，把学生对立体图形的认识主要建立在亲自“摸一摸”、“看一看”等具体的感知动作上，通过学生的操作观察帮助学生切实建立起立体图形的表象。
三是重视所学知识与日常生活的联系，通过“在生活中你还在哪些地方见过这种形状的物体”的问题，让学生感受所学知识的生活价值，激发学生的学习兴趣。
四是鼓励学生用多种方法解决问题。例如如何测量圆锥的高，就不只局限于书上的一种方法，鼓励学生根据具体情况想出多种解决问题的方法。
五是重视学生对知识探究的亲身体验，重视发挥学生自身的积极性，主动完成对立体图形特征的认识。例如在认识圆柱的侧面时，采用了让学生把圆柱包起来，再展开看一看的方式进行亲身体验，即激发了学生的学习兴趣，又加深了对圆柱的侧面展开是一个长方形（正方形、平行四边形）的认识。
当然，在教学设计中还应十分强调多媒体课件的运用，用现代化的教学手段化静为动，形象地展现如:高的平移、圆柱、圆锥侧面展开等难以讲述的内容，把抽象的知识直观化，帮助学生更好的理解和掌握所学知识。
我个人认为，教师在课堂活动中起以下作用：(1)教师在课堂学习活动中起设计者和组织者的作用
教师作为承担间接知识传授的学习组织者，需要依据课程标准和学生特点，做科学合理的教学设计，并在课堂教学的活动过程中，根据临场的反应作适当的调整，同时要通过自己有效的评价来定位和激励学生，以达到学生保持持久学习兴趣的目的。
(2)教师在课堂教学活动组织中起引导、激励和促进的作用
学生是课堂教学活动的主体，但是，由于他们受个人生活经验、认知水平以及学习基础的心理特点等的影响，需要教师通过各种质疑、设疑、组织讨论等方式给予一定的引导和帮助，并通过教师有效设计的活动和评价方式来激励他们积极地参与到学习活动中去，以此促进学生的数学素养和整体能力的发展。
(3)教师在课堂学习活动中起诊断和导向的作用
教师作为课堂学习活动的参与者和学生学习的合作者以及课堂活动的组织者，需要利用自己的认知结构和知识能力水平，通过细心的观察、合理的评价等诊断方式，及时发现学生学习活动中出现的问题，从而通过各种方式和手段来帮助学生进行修正或调整。
03任务
一、作品题（共 2 道试题，共 100 分。）1.说明：以下案例分析和临床学习要求任选其一完成。（80分）
①案例分析：教学活动中的巡视与评价（要求学生完成800字左右的评析）②临床学习：临床评析。要求学生完成不少于1000字临床评析报告。答案：
教师在数学教学过程中，要多用激励性的语言肯定学生的进步和努力。学生个体千差万别，个性特征明晰可见，学生的思维发展水平存在差异，而与之紧密联系的表达能力也参差不齐。面对这样的现状，教师必须要给思维速度慢的学生有更多思考的空间，允许表达不清晰不流畅的学生有重复和改过的时间，更重要的是允许学生有失误和纠正失误的机会。一时语塞或南辕北辙，立即请他坐下，便扼杀了学生的自尊心和自信心，使学生不敢想，不敢说，更不敢间。教师应尽力做到待人至诚，与学生平等相处。师生关系和谐，让学生和教师交谈时感到心理安全，心理自由，即使回答问题有错误，也能得到教师的指点和鼓励，学生到处可见教师灿烂的笑容，亲切的笑脸，到处可听到“你真行!”、“你讲得真棒”、“大胆些，老师相信你一定能行”等鼓励赏识的教学评价语，使学生体验成功的快乐。从而调动起学生学习的积极性，增强学生的自信心，也让教师有“送人玫瑰，手有余香”的愉悦之感。
数学课中，教师对学生的评价应注意的问题
小学数学课堂上，教师恰当的评价，对精心呵护学生的自尊心，增强学生的学习热情与兴趣非常重要。但如果评价得不合适宜，过于虚假不真实。那么，教师的评价对学生的发展和成长就没有价值。
（一）数学课上对学生的评价要有度，千万不可滥用。如果学生很平常的行为，教师都大加赞赏，这样的评价就失去了应有的意义和价值。因为超值的嘉奖会让学生产生惰性，学生往往就会“迷失自我。”
（二）教师在数学课中对学生的评价、要具有个性化。教师在评价学生时，一定要有针对性，找准评价的切入点，关注学生数学学习的个性差异。让课堂上的评价具有个性化特色，这样才能让每一个孩子得到发展。
当然，我在学生课堂学习评价方面探索得还很不够，今后我会继续在这方面进行探讨。我希望自己通过这方面的学习和思考，在数学课堂教学中，能充分发挥评价激励功能，达到提高学生的数学素养，增强学生学数学的自信，最终促进学生全面发展。论述题
发展儿童构建数学概念的能力,是数学教育的一个主要目标,也是发展儿童数学素养的一项重要任务。
构建数学概念，需要学生具备一定的生活经验及数学认知结构，一定的数学思维能力和语言理解、记忆、表述能力。这些能力不是儿童先天就有的，也是无法从其它途径获得的，只能在数学概念的过程中加强培养，才能逐步形成和提高。
一、要重视表象过渡
小学生的思维还处于具体运算阶段向形式运算阶段逐步发展的过程中，因此，形成数学概念往往有一个从直观到抽象的过渡，这个过渡就是“表象阶段”。它是儿童形成概念的重要基础。在这个过渡中，有三个方面需要关注：一是在引导学生观察时，要让学生充分在明确自己的观察任务；二是在学生感知对象时，加强他们的语言运用；三是在学生获得感知的基础上，要引导他们及时地归纳。
二、要加强数学交流
学会数学交流是数学素养的一个重要方面，而有效的数学交流就依赖于准确的数学概念。因此，准确地运用数学概念是发展数学交流能力的一个条件，而充分的数学交流活动又能促进数学概念的进一步发展。一是必须引导学生表述和交流自己的发现；二是要给学生解释和说明自己的观点；三是要让学生质疑和反驳他人的想法。
三、需促进数学思维
数学思维能力是指保证数学思维活动能够顺利进行的个性心理特征，影响概念构建的数学思维能力主要有观察能力，分析比较能力和抽象概括能力。所以发展儿童数学概念的构建能力，必须充分重视观察能力，分析比较能力和抽象概括能力的发展。
04任务
一、单项选择题（共 20 道试题，共 80 分。）1.下列不属于数学性质特征的是（）。A.抽象性 B.严谨性
C.客观性 D.应用广泛性
2.下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）。A.注重问题解决 B.注重数学应用 C.注重解题能力
D.注重数学交流
3.新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（）等四个纬度。A.数与代数 B.统计与概率 C.空间观念 D.情感与态度
4.下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。A.语言表述阶段 B.理解结构阶段 C.学会解题阶段 D.符号运算阶段
5.问题的主观方面就是指（）。A.问题的起始状态 B.问题空间 C.问题的目标状态 D.问题的中间状态
6.下列不属于小学数学学习评价价值的是（）。A.导向价值 B.甄别价值 C.反馈价值 D.诊断价值
7.从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含“运算法则”、“运算性质”和（）等一些内容。A.数的认识 B.运算方法 C.简便运算 D.理解算理
8.儿童形成空间观念的主要知觉的障碍主要表现在“空间识别障碍”和（）等两个方面。A.空间想象障碍 B.性质理解障碍 C.视觉知觉障碍 D.空间描述障碍
9.数学问题解决的基本心理模式是“理解问题”、“设计方案”、（）和“评价结果”。A.填补认知空隙 B.执行方案
C.反思修正 D.调查资料
10.一般地看数学问题解决的过程，主要运用的策略有“算法化”、“顿悟”和（）等。
A.探究启发式 B.尝试错误法 C.逆推法 D.逼近法
11.皮亚杰的“前运算阶段为主向具体运算阶段过渡”阶段，相对于布鲁纳的分类来说，就是（）阶段。A.映象式阶段 B.动作式阶段 C.符号式阶段
D.映象式阶段向符号式阶段过渡
12.下列不属于“客观性知识”的是（）。A.运算规则 B.数的概念
C.图形分解的思路 D.不同量之间的关系
13.传统的小学数学课程内容的呈现具有“螺旋递进式的体系组织”、“逻辑推理式的知识呈现”和（）等这样三个特征。
A.论述体系的归纳式 B.以计算为主线
C.模仿例题式的练习配套 D.训练体系的网络式
14.儿童在数学能力的结构类型中所表现出来的差异主要有分析型、几何型和()三种。A.计算型 B.具体型 C.调和型 D.概括型
15.属于以学生面对新的问题，形成认知冲突为起点，通过在教师引导下的自学，并在集体质疑或小组讨论的基础上形成新的认知为特征的小学数学课堂学习的活动结构的是（）。A.以问题解决为主线的课堂学习的活动结构 B.以信息探索为主线的课堂教学的活动结构 C.以实验操作为主线的课堂教学的活动结构
D.以自学尝试为主线的课堂教学的活动结构 16.下列不属于常见教学手段的是（）。A.操作材料 B.辅助学具 C.音像资料 D.计算机技术
17.下列不属于在建立概念阶段的主要教学策略的是（）。A.多例比较策略 B.生活化策略 C.操作分类策略 D.表象过渡策略
18.在小学数学运算规则教学的规则的导入阶段中常见的策略有“情境导入”、“活动导入”和（）等。A.练习导入 B.问题导入 C.经验导入 D.算理导入
19.在儿童的几何思维水平的发展阶段中，处于描述（分析）阶段被认为是（）。A.水平0 B.水平1 C.水平2 D.水平
20.儿童在解决数学问题过程中的理解问题阶段也称作（）。
A.问题表征阶段 B.明确条件阶段 C.感觉阶段 D.理解联想阶段
二、作品题（共 1 道试题，共 20 分。）1.文本论述：要求学生在学习完第十章至第十一章之后完成。选择以下两个主题中的一个主题进行论述，其字数不得少于200字。（20分）
第十章文本论述主题：请举例说明，在小学数学的运算规则学习中，如何发展学生的数感。
第十一章文本论述主题：请举例分析在小学空间几何教学中，可以如何落实注意儿童生活经验的策略。
答案：
小学数学规则学习不仅仅是为了形成运算的技能，它还与发展儿童数学素养有着密切的关系。包括发展儿童良好的数感。
数感代表着个人使数、数字系统和运算具有意义的观念，更准确的说，数感实际上代表着不同个体因自己的经验、学习和能力而逐渐发展起来的关于“数”的良好的智力结构。良好的数感是形成数量概念和数理推理的基础，是理解和掌握运算规则的条件，是形成运算技能的重要保障。在小学数学的学习中，可以从多方面发展儿童的数感。1在实际的情景中形成数的意义
儿童是在自己的生活中，通过对具体物体对象的活动来逐渐认识数的，学习中，要使儿童能形成良好的对数的意义的理解，就应该将学习活动置于儿童具有生活经验的实际情境中，让他们体验，感悟，理解。
（1）在实际情境中认识数：例如，他们认识“5”，开始时带有物质和能量性质的，知道5个苹果，5支铅笔，5个人等，当对这些具有这种相同元素个数特征的“物体的集合”多次的感知活动中，在教师的引导下，学生开始去关注这一类“集合”的共同特征，从而形成对“5”的意义的理解。
（2）在实际情境中运用数：例如：小明有3本书，小芳有4本书，一共有几本书？这样的问题，假如学生采用“在第一加数基础上的逐一加”的方式，就支持了他们对数的“基数意义”与“序数”意义的进一步理解。2具有良好的数的位置感和关系感
（1）发展数的良好位置感：数的位置感首先表现在对一个具体数在某个集合中的位置有敏锐的感觉，同时对于这个数与相邻数之间的相对大小有一个敏锐的感觉。例如学生能较快反映，65这个数在100以内的序列中大致占中间的位置，65比100的一半要大些等。
（2）对各种数的关系有敏锐的反应：例如学习8时，学生知道8是由1和7，2和6，3和5，4和4组成。儿童对数之间关系的一种敏锐的反映实际上就是对数的多种理解。3对数和数的运算实际意义有所理解
在开始学习加减法时，结合实际情境，学生应当对数和数的实际意义有所理解。例如，图示有3辆小车和4辆小车，并将他们和起来，学生在解答3+4=7后，应该能意识到，这是3个元素和4个元素的合并，结果是7个元素。
05任务
一、简答题（共 1 道试题，共 46 分。）1.填空题（每空1分，共46分），说明：学生将下面的16道填空题的答案写到答题框中。1．发现教学模式的基本流程是、、、以及 等四个阶段。2．发现教学模式在小学数学教学中的运用要注意、以及 等三个问题。3．现代小学数学课堂学习中教学组织策略具有、以及 等的特点。4．小学数学统计教学的主要策略有、以及 等。
5．小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程，是一种由、、等三个基本环节组成的环状结构。
6．按评价的取向角度划分，学习评价主要可以分为、、、等三类。7．小学数学运算规则在学习方式上具有、以及 等一些特点。8．空间定位包括对物体的、以及 等的识别。
9．从数学知识的分类角度出发，可以将数学能力分为、、以及 等三类。10．探究教学模式的基本流程是、、以及反思评价等。11．课堂教学中的学生参与主要指、、以及 等。12．儿童构建数学概念能力的要素主要包括、以及 等。13．按层次可以将思维分为、、等三类。14．在儿童的运算规则学习的导入阶段中主要可以采用、以及 等策略。15．小学数学的运算技能的形成大致可以分为、、以及 等三个阶段；
答案：
1． 创设情境、提出假设、检验假设、总结运用。2．（创设的）问题情境（须）有效、注重儿童发现知识的过程、（要）注意适时（的）指导
3．（运用）情境的方式呈现学习任务、数学活动是以任务来驱动的、探索是数学活动的重要形式 4． 关注儿童对现实生活的经历、增强在数学活动中的体验、强化将知识运用于现实情景 5． 定向环节、行动环节、反馈环节
6． 目标取向的评价、过程取向的评价、主体取向的评价
7． 淡化严格证明，强化合情推理、重要规则逐步深化、有些规则不给结语 8． 空间方位、空间距离、空间大小
9． 认知（能力）、操作（能力）、策略（能力）10．（设置）问题情景、提出假设、获得结论 11． 行为（参与）、情感（参与）、认知（参与）
12． 已有的生活经验和数学概念、数学思维能力、数学的语言能力 13． 动作（思维）、形象（思维）、抽象（思维）14． 情景（导入）、活动（导入）、问题（导入）15． 认知、联结、自动化
二、判断题（共 17 道试题，共 34 分。）1.作为小学课程的数学是一种形式化的数学 A.错误 B.正确
2.重视问题解决是当今国际小学数学课程目标改革的一个显著特点 A.错误 B.正确
3.探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的教学方式
A.错误 B.正确
4.以共同在完成任务的过程中的多种表现为参照的一种评价是表现性评价 A.错误 B.正确 5.“再创造”学习理论的核心就是“数学化”理论 A.错误
B.正确
6.学生最基本的课堂参与形态是认知参与
A.错误 B.正确
7.不断增加概念的内涵而使其外延不断缩小的思维过程称之为强抽象 A.错误
B.正确
8.所谓学业评价，就是指学生的学习成就的评价 A.错误 B.正确
9.数学是一门直接处理现实对象的科学
A.错误 B.正确
10.“叙述式讲解法”就是指教师将知识讲给学生听
A.错误 B.正确
11.所谓学业评价，就是指学生的学习成就的评价 A.错误 B.正确
12.认识几何图形的性质特征是儿童形成空间观念的基础 A.错误
B.正确
13.小学数学知识包含“客观性知识” 和“主观性知识” A.错误 B.正确
14.教学方法是一个稳定不变的程序结构 A.错误 B.正确
15.学生已有的生活经验和数学概念是学生构建数学概念能力的要素之一 A.错误
B.正确 16.概念是儿童空间几何知识学习的起点
A.错误 B.正确
17.认识几何图形的性质特征是儿童形成空间观念的基础 A.错误 B.正确
三、作品题（共 1 道试题，共 20 分。）1.文本论述：要求学生在学习完第十二章至第十三章之后完成。选择以下两个主题中的一个主题进行论述，其字数不得少于200字。（20分）
第十二章文本论述主题：举例解释数学问题解决过程的基本特征。
第十三章文本论述主题：请举例说明如何在小学统计教学中运用“游戏引导”的策略。
答案：
喜欢游戏是儿童的天性。很多时候，儿童是在游戏中体验与建构数学知识的。因为游戏不仅能激发儿童的思维，游戏还能促进儿童策略性知识的形成。
如：教者在教义务教育课程标准实验教科书数学（苏教版）一年级下册第八单元《统计》时，通过游戏活动，激发学生的学习兴趣，使学生在活动过程中用自己的方法进行记录，经历简单的统计过程。然后通过择优选用简便科学的方法，为以后学习用画“正”字的方法收集数据打下基础。
在创设情境，回顾旧知。以旧引新，通过出示小动物的图片，让学生分一分、数一数，体会初步的统计思想，为下面探索统计的方法做好知识上和心理上的准备的基础上，继而进行：统计图形，探索统计方法：
1、设计问题，激发统计兴趣。
⑴“每组小朋友的桌子上有一个盒子,里面有什么呢?”教师引导学生从盒子里摸出一个来看看，并告诉大家盒子里有许多这样的图形。（有正方形、三角形和圆。）“现在小朋友想知道什么呢？”学生说出自己想知道的问题。⑵师：大家想知道这么多的问题，我们怎样知道正方形、三角形和圆各有几个？可以用分一分、再数一数的统计方法。
2、参与游戏，探索统计方法。
⑴我们一起来做一个游戏----“你来说，我来记”，做完游戏，大家想知道的问题，就会得到答案了。⑵老师对同学提出要求：以小组为单位，一个同学说图形名称，其他同学用自己喜欢的方法记录。⑶学生分组活动搜集数据。
⑷小组汇报，教师按照学生回答的顺序分别将记录的结果编号，可能会出现以下几种情况： ①□○△△□□○○△△ ②□□□□□
△△△△△△△ ③□｜｜｜｜｜
○｜｜｜｜
△｜｜｜｜｜｜｜ ④□√√√√√
○√√√√
△√√√√√ ⑸比较择优，掌握方法。
教师引导学生比较记录的方法，得出哪种方法更清楚，更简便。学生可能会体会到第三种和第四种方法比较简便,愿意使用。
3、整理数据，学会应用。
我们把记录的结果整理有表格里（出示表格）图形正方形三角形圆一共 看图：你从这个表中知道什么？
学生把表格填完整，根据表格中的数据找到自己想知道问题的答案。
第二篇：国家开放大学电大《小学数学教学研究》大作业形考任务网考试题及答案
国家开放大学电大《小学数学教学研究》大作业形考任务网考试题及答案
考核说明：终结性考核采用大作业的形式，结合小学数学教材中任一课时内容撰写一份小学数学教学设计，要求包括前期分析、教学目标设计、教学方案设计、教学方案的评价设计四部分。
《多位数的减法》
一、教学目标
1.知识与技能:掌握多位数减法连续退位的算理，能熟练使用此算理正确计算被减数中间有0或末尾两位都是0的多位数减法。
2.过程与方法:通过小组讨论发现被减数中间位置有0的多位数减法运算的算理的过程，感受由猜想到验证的数学探究方法。
3.情感态度价值观:收获通过合作与探究自主解决数学问题的成就感，增强数学学习的信心。
二、教学重难点
重点:被减数中间有0或末尾两位都是0的多位数减法的算理
难点:被减数中间有0或末尾两位都是0的多位数减法的算理、多位数减法的验证
三、教学过程
1、创设情境，复习导入
同学们昨天晚上都看浙江卫视的《跑男》了么?大家最喜欢哪位明星呢?
老师昨天在网上看到了喜欢他们的观众人数。其中，喜欢邓超的有413人，喜欢Baby的有379人，喜欢李晨的有158人。你们能快速帮老师算出来喜欢Baby的人比喜欢李晨的人多多少个么?喜欢邓超的人又比喜欢李晨的人多多少呢?
师生互动:同学们可能较快算出379-158=221,413-158=225的结果，在引导学生回顾上一节课学习的多位数减法中的不退位减及退位减。
提问1:哪位同学能站起来说—下221是如何得出的么?
提问2:哪位同学能说—下225又是怎么算的呢?
2、提出原理
这—节课，我们继续来学习—下几种特别的多位数减法(板书多位数减法)
老师还看到，喜欢陈赫的人有403人，大家能用同样的办法告诉老师喜欢陈赫的人比喜欢李晨的人多多少呢?同学们前后四人结为一组一起来讨论一下，3分钟过后老师请小组代表上台发言。
提问1:老师看到有的小组在讨论时按照原来的方法，数位对齐，从个位减起，哪—位不够减向前退一当十时遇到了困难。3不够减向前退1时，发现十位是0，没法退了，那怎么办呢?
师生互动:引导学生讨论得出十位是0没法退1当10时，再继续向前一位退1当10，此时十位变成了10，拿去1给个位，个位变成了13,13减8余5，十位剩9,减5余4，百位退1后剩3，减1余2，所以403-158=245。
追问1∶哪位同学能说—下403-158在计算时和我们前面学习到的多位数减法有什么相同点又有什么不同点呢?
师生互动:引导学生得出，在被减数中间有0时，个位不够减应该连续向前退1进行两次。
追问2:同学们能否用学习过的方法来检验—下我们的结果是否正确呢?
预设—:158+245=403
预设二:403-245=1583、讲解原理
提问:同学们思考—下，在什么情况下才需要连续退位呢?师生互动:引导学生得出在被减数中间有0时需要连续退位。
4、应用原理
提问:现在老师还知道喜欢祖蓝的人最多了，总共有500人，大家能快速算出喜欢祖蓝的人比喜欢李晨的人多多少么?
追问:哪位同学能说—下他发现了什么呢?
师生互动:引导学生得出被减数末尾两位都为0时，也是需要连续退位的。
5、小结作业
提问:同学们通过本节课都学到了哪些有用的知识呢?
作业:同学们课下自己编一道中间有O的被减数的减法题目，回家考考我们的爸爸妈妈，看看他们是否和我们—样聪明呢?
第三篇：国家开放大学电大《小学数学教学研究》大作业形考任务网考试题及答案
国家开放大学电大《小学数学教学研究》大作业形考任务网考试题及答案
考核说明：终结性考核采用大作业的形式，结合小学数学教材中任一课时内容撰写一份小学数学教学设计，要求包括前期分析、教学目标设计、教学方案设计、教学方案的评价设计四部分。
《多位数的减法》
一、教学目标
1.知识与技能:掌握多位数减法连续退位的算理，能熟练使用此算理正确计算被减数中间有0或末尾两位都是0的多位数减法。
2.过程与方法:通过小组讨论发现被减数中间位置有0的多位数减法运算的算理的过程，感受由猜想到验证的数学探究方法。
3.情感态度价值观:收获通过合作与探究自主解决数学问题的成就感，增强数学学习的信心。
二、教学重难点
重点:被减数中间有0或末尾两位都是0的多位数减法的算理
难点:被减数中间有0或末尾两位都是0的多位数减法的算理、多位数减法的验证
三、教学过程
1、创设情境，复习导入
同学们昨天晚上都看浙江卫视的《跑男》了么?大家最喜欢哪位明星呢?
老师昨天在网上看到了喜欢他们的观众人数。其中，喜欢邓超的有413人，喜欢Baby的有379人，喜欢李晨的有158人。你们能快速帮老师算出来喜欢Baby的人比喜欢李晨的人多多少个么?喜欢邓超的人又比喜欢李晨的人多多少呢?
师生互动:同学们可能较快算出379-158=221,413-158=225的结果，在引导学生回顾上一节课学习的多位数减法中的不退位减及退位减。
提问1:哪位同学能站起来说—下221是如何得出的么?
提问2:哪位同学能说—下225又是怎么算的呢?
2、提出原理
这—节课，我们继续来学习—下几种特别的多位数减法(板书多位数减法)
老师还看到，喜欢陈赫的人有403人，大家能用同样的办法告诉老师喜欢陈赫的人比喜欢李晨的人多多少呢?同学们前后四人结为一组一起来讨论一下，3分钟过后老师请小组代表上台发言。
提问1:老师看到有的小组在讨论时按照原来的方法，数位对齐，从个位减起，哪—位不够减向前退一当十时遇到了困难。3不够减向前退1时，发现十位是0，没法退了，那怎么办呢?
师生互动:引导学生讨论得出十位是0没法退1当10时，再继续向前一位退1当10，此时十位变成了10，拿去1给个位，个位变成了13,13减8余5，十位剩9,减5余4，百位退1后剩3，减1余2，所以403-158=245。
追问1∶哪位同学能说—下403-158在计算时和我们前面学习到的多位数减法有什么相同点又有什么不同点呢?
师生互动:引导学生得出，在被减数中间有0时，个位不够减应该连续向前退1进行两次。
追问2:同学们能否用学习过的方法来检验—下我们的结果是否正确呢?
预设—:158+245=403
预设二:403-245=1583、讲解原理
提问:同学们思考—下，在什么情况下才需要连续退位呢?师生互动:引导学生得出在被减数中间有0时需要连续退位。
4、应用原理
提问:现在老师还知道喜欢祖蓝的人最多了，总共有500人，大家能快速算出喜欢祖蓝的人比喜欢李晨的人多多少么?
追问:哪位同学能说—下他发现了什么呢?
师生互动:引导学生得出被减数末尾两位都为0时，也是需要连续退位的。
5、小结作业
提问:同学们通过本节课都学到了哪些有用的知识呢?
作业:同学们课下自己编一道中间有O的被减数的减法题目，回家考考我们的爸爸妈妈，看看他们是否和我们—样聪明呢?
《除法的验算》
教学目标:
1、掌握两位数除以—位数(首位能整除)的验算，包括没有余数的和有余数的。
2、通过具体的问题，理解验算的方法和意义。
重点难点:
理解有余数的除法的验算方法及意义。
教学流程
—、口算题
1、第三题第(1)小题，学生完成;
2、完成后校对反馈，并且说出口算的算法。
二、没有余数的除法验算的问题
1、出示例题图，观察图中的数学信息，并结合问题1进行详细解读;
2、如何解决第一个问题，用什么方法计算?在学生引导下列式;
3、计算，得到答案(鼓励口算并且说一下口算过程:“36÷3，先算3÷3=1，再算6÷3=2,是12”)
4、如何验证计算的正确?讲述:一般而言在遇到除法验算的时候我们一般用乘法验算。谁会验算?12×3=36，并且理解一下，每一个数字在乘法中的意义，这道乘法算式表示什么意思。
5、出示一道题目64-2并要求验算，上随堂本。注意横式上改写什么，在反馈的时候重点查。
6、在做完这两道题目之后，从乘法、除法算式的各部分名称入手，引出验算的第一种情形:商×除数=被除数。(引导学生，教师不说出)
7、快速口算55÷5并且验算，学生说。
8、完成第三题第(2)小题的口算，并且说说为什么能算的这么快。
三、有余数的除法验算的问题
1、接着出示问题，65元可以买多少块冰欺凌，还剩多少元?
2、学生列出算式，得到答案，这回要求学生自己检查横式，看看有没有错误。
3、你会验算吗?分两步进行，先从意义出发，理解21x3=63(元)表示的意义是买冰欺凌花去的钱，再加上剩下的2元才是一共得钱;再用竖式表示理解:商×除数+余数=被除数。
4、运用已经学习过的知识进行甄别，完成第一题的题目，回答问题的模式:“96是第二行的积，32是第一行的商，第二行和第一行可以用来互相验算”
5、你能根据我的算式再说出—组像这样的式子吗?
58÷5=11......3
四、独立完成除法的验算
1、完成第二题的剩下—题，并且请学生板演;
2、关注竖式中验算的部分，并且说清楚所用的原理是:商×除数+余数=被除数;
3、注意格式的问题:“横式上的余数有没有丢”、“横式上的商会不会写成被除数”......，找到问题之后再查找中招率，引起重视;
4、完成68÷6的验算过程，查除法竖式有没有错余数在验算的时候有没有加横式上有没有写错
五、全课总结
1、本节课学习了哪些知识?(要重点训练学生说)
2、课堂作业:补充p2
第四篇：最新电大《成本会计》形考作业任务01-06网考试题及答案
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01任务
一、计算题（共
道试题，共
分。）
1.某企业本月生产A、B两种产品，共同耗用甲材料2000千克。本月实际产量为：A产品200件，B产品100件。其单位产品材料消耗定额为：A产品5千克，B产品8千克。本月耗用甲材料资料如下表：
（1）采用先进先出法计算本月生产领用材料的实际成本；
（2）采用定额消耗量比例分配法分配甲材料费用(分配率保留两位小数)；
（3）根据分配结果编制领用材料的会计分录。
答案：
（1）领用材料的实际成本=（200×30+100×32）+（400×32+200×35）+（100×35）+（300×35+700×30）=64000（元）
（2）分配材料费用:
材料定额耗用量：A产品：5×200=1000（千克）
B产品：8×100=800（千克）
分配率=64000/（1000+800）=35.56
应分配的材料费用:A产品=35.56×1000=35560(元)
B产品=64000-35560=28440(元)
(3)编制会计分录:
借：基本生产成本——A产品35560——B产品28440
贷：原材料64000
2.某工业企业9月26日通过银行支付外购动力费用24000元。9月末查明各车间、部门耗电度数为：基本生产车间耗电35000度，其中车间照明用电5000度；辅助生产车间耗电8900度，其中车间照明用电1900度；企业管理部门耗电6000度。该月应付外购电力费共计24950元。
要求：
（1）按所耗电度数分配电力费用，A、B产品按生产工时分配电费。A产品生产工时为36000小时，B产品生产工时为24000小时。
（2）编制该月支付外购电费的会计分录。
（3）编制该月分配外购电费的会计分录。
（该企业基本车间明细帐设有“燃料及动力”成本项目；辅助生产车间明细帐设有“燃料及动力”成本项目，且辅助车间设“制造费用”明细帐；所编分录列示到成本项目）。
答案：
（1）分配电费：分配率=24950/（35000+8900+6000）=0.5
基本车间:产品用电费=30000×0.5=15000(元)
照明用电费=5000×0.5=2500(元)
辅助车间:产品用电费=7000×0.5=3500(元)
照明用电费=1900×0.5=950(元)
企业管理部门用电费=6000×0.5=3000(元)
合计24950(元)
分配A、B产品动力费：分配率=15000/（36000+24000）=0.25
A产品负担:36000×0.25=9000(元)
B产品负担:24000×0.25=6000(元)
(2)借:应付帐款24000
贷:银行存款24000
(3)借：基本生产成本——A产品(燃料及动力)9000
——B产品(燃料及动力)6000
辅助生产成本(燃料及动力)3500
制造费用——基本车间2500
——辅助车间950
管理费用3000
贷：应付帐款24950
3.某工业企业的基本生产车间生产A、B、C三种产品，其工时定额为：A产品15分钟，B产品18分钟，C产品12分钟；本月产量为：A产品14000件，B产品10000件，C产品13500件。本月该企业工资总额为：基本生产车间工人计时工资23000元，管理人员工资1500元；辅助车间(锅炉)工人工资2800元，管理人员工资1200元；企业管理人员工资2600；生活福利部门人员工资820元。
要求：
（1）按定额工时比例将基本生产车间工人工资在A、B、C三种产品间分配；
（2）编制工资费用分配的会计分录。（辅助车间的制造费用不通过“制造费用”科目核算）(分录列示明细科目及成本项目)
答案：
（1）产品定额工时：A产品=15/60×14000=3500（小时）
B产品=18/60×10000=3000（小时）
C产品=12/60×13500=2700（小时）
分配率=23000/（3500×3000×2700）=2.5
各产品分配工资费用:A产品=2.5×3500=8750(元)
B产品=2.5×3000=7500(元)
C产品=2.5×2700=6750(元)
(2)会计分录:
借：基本生产成本——A产品(直接人工)8750
——B产品(直接人工)7500
——C产品(直接人工)6750
辅助生产成本——锅炉车间4000
制造费用——基本车间1500
管理费用2600
应付职工薪酬820
贷：应付职工薪酬31920
4.201×年10月，C公司基本生产车间生产甲、乙两种产品，生产工人计件工资：甲产品17600元，乙产品为15200元；甲乙两张产品计时工资共计55200元。产品生产工时：甲产品7200小时，乙产品4800小时；
要求：
（1）按生产工时比例将基本生产车间生产工人计时工资在甲、乙产品之间进行分配。
（2）编制工资费用分配的会计分录
答案：
（1）计算计时工资分配率
计时工资分配率=55200/（7200+4800）=4.6（元/小时）
（2）按生产工时比例将基本生产车间生产工人计时工资在甲、乙产品之间进行分配
甲产品应负担的计时工资=7200×4.6=33120（元）
乙产品应负担的计时工资=4800×4.6=22080（元）
（3）编制工资费用分配的会计分录
借：基本生产成本——甲产品50720
——乙产品37280
贷：应付职工薪酬——工资88000
5.某企业房屋类固定资产原值为500000元，其中基本生产车间使用400000元，企业行政管理部门使用100000元，净残值率为10%，平均使用年限为20年。
要求：计算月折旧率、月折旧额并编制分配折旧额的会计分录。
答案：
年折旧率=（1-10%）/20=4.5%
月折旧率=4.5%/12=0.375%
月折旧额=500000×0.375%=1875
或年折旧额=500000×(1-10%)/20=22500
月折旧额=22500/12=1875
其中:基本生产车间折旧额为:1875×400000/500000=1500(元)
企业行政管理部门折旧额为:1875×100000/500000=375(元)
会计分录为:
借:制造费用1500
管理费用375
贷:累计折旧1875
6.某工业企业基本生产车间领用专用工具一批，计划成本24000元，该批低值易耗品在两年内平均摊销。该月低值易耗品的成本差异率为-1%。
要求：编制低值易耗品的领用、结转差异和摊销的会计分录。
答案：
领用时：借：长期待摊费用24000
贷：低值易耗品24000
月末结转差异：借：长期待摊费用240
贷：材料成本差异——低值易耗品差异240
本月摊销：借：制造费用990
贷：长期待摊费用990
7.某企业生产A、B两种产品，共同耗用燃料费用，其实际成本为29000元。两种产品的燃料费用定额为：A产品20元、B产品15元；当月的实际产量为：A产品500件、B产品300件。
要求：
（1）采用定额费用比例法分配燃料费用；
（2）编制耗用燃料的会计分录（分录中列示到明细科目及成本项目；该企业成本明细账设“燃料及动力”成本项目；燃料设“燃料”总账核算）。
答案：
（1）燃料定额费用：Ａ产品：20×500=10000（元）
B产品：15×300=4500（元）
燃料费用分配率=29000/（10000+4500）=2
两种产品应分配的燃料费用：A产品：10000×2=20000（元）
B产品：4500×2=9000（元）
（2）借：基本生产成本——A产品（燃料及动力）20000
——B产品（燃料及动力）9000
贷：燃料29000
02任务
一、计算题（共
道试题，共
分。）
1.某工业企业设有一车间、二车间两个基本生产车间，一车间生产A、B两种产品，二车间生产C产品，并设有机修和供电两个辅助生间车间。有关资料如下：
生产费用和劳务供应量
答案：
（1）交互分配：分配率：机修=15000/5000=3（元/小时）
供电=40000/100000=0.4（元/度）
分配额：机修车间耗电费=10000×0.4=4000（元）
供电车间耗机修费=3×500=1500（元）
会计分录：借：辅助生产成本—机修车间4000
—供电车间1500
贷：辅助生产成本—供电车间4000
—机修车间1500
（2）对外分配：对外分配费用：机修车间=15000+4000-1500=17500（元）
供电车间=40000+1500-4000=37500（元）
分配率：机修17500/（5000-500）=3.889（元/小时）
供电37500/（100000-1000）=0.417（元/小时）
会计分录：借：基本生产成本—A产品12500
--B产品10000
--C产品7500
制造费用—一车间14638.89
二车间8333.33
管理费用2027.78
贷:辅助生产成本—机修车间17500
--供电车间37500
见辅助生产费用分配表:
辅助生产费用分配表(交互分配法)
2.某企业设有修理、供电两个辅助生产车间，本月发生辅助生产费用、提供劳务量等见下表：
答案：
辅助生产费用分配表(计划成本分配法)
会计分录：
借：辅助生产成本——修理
588
——供电
450
制造费用——基本车间
14100
管理费用——
1272
贷：辅助生产成本——供电
9660
——修理
6750
结转差异：
借：管理费用
322
贷：辅助生产成本——修理
312
——供电
3.某基本生产车间生产甲、乙、丙三种产品，共计生产工时25000小时，其中：甲产品5000小时，乙产品10000小时，丙产品10000小时。本月发生各种间接费用如下：
（1）以银行存款支付劳动保护费2400元；
（2）车间管理人员工资3000元；
（3）按车间管理人员工资的3%提取福利费；
（4）车间消耗材料2000
元；
（5）车间固定资产折旧费1800元；
（6）以银行存款支付保险费800元；
（7）辅助生产成本（修理，运输费）转入1400元；
（8）以银行存款支付办公费，水电费，邮电费及其他支出等共计1880元。
（9）采用生产工时比例法在各种产品之间分配制造费用。
要求：根据上述资料编制制造费用发生和分配的会计分录。（“基本生产成本”列明细账）
答案：
1）借：制造费用
2400
贷：银行存款
2400
（2）借：制造费用
3000
贷：应付职工薪酬
3000
（3）借：制造费用
贷：应付职工薪酬
（4）借：制造费用
2000
贷：原材料
2000
（5）借：制造费用
1800
贷：累计折旧
1800
（6）借：制造费用
800
贷：银行存款
800
（7）借：制造费用
1400
贷：辅助生产成本
1400
（9）借：制造费用
1880
贷：银行存款
1880
制造费用分配率=14300/25000=0.572
各种产品应分配制造费用
甲产品：5000×0.572=2860（元）
乙产品：10000×0.572=5720（元）
丙产品：10000×0.572=5720（元）
（10）借：基本生产成本
——甲产品
2860
——乙产品
5720
——丙产品
5720
贷：制造费用
14300
4.某企业基本生产车间全年计划制造费用为163200元；全年各产品的计划产量：甲产品24000件，乙产品18000件。单位产品工时定额：甲产品4小时，乙产品6小时。1月份实际产量：甲1800件，乙产品1500件；1月份实际发生制造费用13000元。
要求：
（1）计算制造费用计划分配率。
（2）计算并结转1月份应分配转出的制造费用。
（3）计算1月末“制造费用”账户余额。
答案：
（1）计划分配率：
甲产品计划产量的定额工时=24000×4=96000（小时）
乙产品计划产量的定额工时=18000×6=108000（小时）
计划分配率=163200/(96000+108000)=0.8
（2）1月份应分配转出的制造费用：
该月甲产品应分配的制造费用=0.8×1800×4=5760（元）
该月乙产品应分配的制造费用=0.8×1500×6=7200（元）
该月应分配转出的制造费用=5760+7200=12960（元）
结转1月份制造费用会计分录：
借：基本生产成本——甲产品
5760
——乙产品
7200
贷：制造费用——基本车间
12960
（3）1月末“制造费用”账户余额：13000－12960=40
5.某生产车间生产甲产品本月投产700件，完工验收入库发现废品80件；合格品生产工时1700小时，废品工时300小时。甲产品成本明细账所记合格品和废品的全部生产费用为：原材料14000元；燃料和动力11000元；直接人工费13000元；制造费用3000元。原材料在生产开始时一次投入。废品残料入库作价100元。
要求：
（1）编制不可修复废品损失计算表；
（2）编制结转废品生产成本、残料入库和结转废品净损失的会计分录。(列示明细科目及成本项目)
不可修复废品损失计算表
答案：
不可修复废品损失计算表
(按实际成本计算)
（1）借：废品损失——甲产品
5650
贷：基本生产成本——甲产品
（直接材料）
1600
（燃料和动力）
1650
（直接人工）
1950
（制造费用）
450
（2）借：原材料
贷：废品损失——甲产品
（3）借：基本生产成本——甲产品（废品损失）
5550
贷：废品损失
5550
03任务
一、计算题（共
道试题，共
分。）
1.某企业生产B
产品，原材料在生产开始时一次投入，产品成本中的原材料费用所占比重很大，月末在产品按其所耗原材料费用计价。9月份初在产品原材料费用为4000元。该月生产费用为：原材料16000元，直接人工费3000元，制造费用4500元。该月完工产品350件，月末在产品150件。
要求：
（1）计算9月份B种完工产品总成本和单位成本。
（2）登记9月份B种产品明细账。
答案：
（1）B产品原材料费用分配率=（4000+16000）/（350+150）=40（元）
B种月末在产品原材料费用=150×40=6000（元）
B种完工产品原材料费用=350×40=14000（元）
B种完工产品总成本=14000+3000+4500=21500（元）
B种完工产品单位成本=21500/350=61.43（元）
（2）B产品成本明细账登记如下：
B产品成本明细账
2.某种产品经三道工序完成，其材料在每道工序开始时一次投入，各工序材料消耗定额分别为：第一道工序130公斤，第二道工序210公斤，第三道工序160公斤。9月末各工序在产品数量分别为：第一道工序100件，第二道工序200件，第三道工序38件。该种产品9月初原材料费用为1538元，9月份原材料费用为1462元。该月完工产品800件。
要求：
（1）计算各工序按原材料投料程度表示的完工率。
（2）计算9月末在产品约当产量。
（3）分配计算完工产品和月末在产品的原材料费用。
答案：
（1）各道工序按原材料投料程度表示的完工率为：
第一道工序
130/（130+210+160）×100%=26%
第二道工序
（130+210）/（130+210+160）×100%=68%
第三道工序
（130+210+260）/（130+210+160）×100%=100%
（2）9月末在产品约当产量
第一道工序
100×26%=26（件）
第二道工序
200×68%=136（件）
第三道工序
38×100%=38（件）
9月末在产品约当产量=26+136+38=200（件）
（3）原材料费用分配率=（1538+1462）/（800+200）=3（元）
完工产品原材料费用=800×3=2400（元）
在产品原材料费用=200×3=600（元）
3.某工业企业甲产品每月末在产品数量很少，不计算在产品成本。其8月份生产费用为：原材料5000元，工资及福利费3000元，制造费用1000元，该月完工产品共300件，月末在产品4件。
要求：
（1）计算该月完工甲产品的总成本和单位成本。
（2）登记甲产品成本明细账（8月份）。
甲产品成本明细账
答案：
（1）完工甲产品总成本=5000+3000+1000=9000（元）
完工甲产品单位成本=9000/300=30（元）
（2）甲产品成本明细账登记如下：
甲产品成本明细账
4.某工业企业甲产品的原材料随生产进度陆续投入，其投入程度与加工进度完全一致，因而原材料费用和制造费用均按相同的约当产量比例分配。8月份该种产品完工180件，月末在产品80件，完工程度20%。其有关数据见表：
答案：
（1）在产品约当产量=80×20
%=16（件）
原材料费用分配率=2548/（180+16）=13（元）
直接人工费分配率=1960/（180+16）=10（元）
制造费用分配率=2940/（180+16）=15（元）
（2）完工产品的各项费用和成本：
原材料费用=180×13=2340（元）
直接人工费=180×10=1800（元）
制造费用=180×15=2700（元）
完工产品成本=2340+1800+2700=6840（元）
（3）月末在产品的各项费用和成本：
原材料费用=16×13=208（元）
直接人工费=16×10=160（元）
制造费用=16×15=240（元）
在产品成本
=208+160+240=608（元）
5.某企业某年8月甲产品明细账部分数据见下表，采用定额比例法分配费用。原材料费用按定额费用比例分配，其他费用按定额工时比例分配。明细账“直接人工”栏的“定额”行登记的是定额工时数。
答案：
（1）原材料费用分配率=（3541+5459）/（1700+1300）=3
完工产品原材料费用=1700×3=5100（元）
月末在产品原材料费用=1300×3=3900（元）
直接人工费分配率=（2987+4213）/（3500+2500）=1.2（元/小时）
完工产品直接人工=3500×1.2=4200（元）
月末在产品直接人工=2500×1.2=3000（元）
制造费用分配率=（3376+5024）/（3500+2500）=1.4（元/小时）
完工产品制造费用=3500×1.4=4900（元）
月末在产品制造费用=2500×1.4=3500（元）
（2）完工产品成本=5100+4200+4900=14200（元）
月末在产品成本=3900+3000+3500=10400（元）
（3）甲产品成本明细账的登记如下：
甲产品成本明细账
04任务
一、计算题（共
道试题，共
分。）
1、资料：某企业下设一个基本生产车间和一个辅助生产车间（机修车间），基本生产车间生产甲、乙两种产品。该企业是大量生产的企业，因半成品不对外销售，所以，管理上不要求计算半成品成本。因此，采用品种法计算产品成本。该企业实行一级成本核算，为了归集生产费用计算产品成本，设置了甲、乙两种产品的“基本生产成本明细账”和辅助生产车间的“辅助生产车间明细账”。“基本生产车间明细账”设置“直接材料”、“直接人工”和“制造费用”三个成本项目。辅助生产车间的制造费用不通过“制造费用”科目核算发生时，直接归集在“辅助生产成本”账户中。
（1）2000年10月生产车间发生的经济业务如下：
基本生产车间领有材料100000元，其中：直接用于甲产品的A材料20000元，直接用于乙产品的B材料30000元，甲、乙产品共同耗用的C材料40000元（按甲、乙产品的定额消耗量比例进行分配。甲产品的定额消耗量为8000公斤，乙产品的定额消耗量为2000公斤），车间的机物料消耗性材料10000元；辅助生产车间领用材料12000元；共计120000元。
基本生产车间本月报废低值易耗品一批（劳动保护用品），实际成本为4000元，残料入库，计价200元，采用五五摊销法进行核算。
基本生产车间的工人工资40000元（按甲、乙产品耗用的生产工时比例进行分配，甲产品的生产工时为6000小时，乙生产的生产工时为2000小时），管理人员工资8000元；辅助生产车间的工人工资12000元，管理人员工资3000元；共计63000元。
按照工资费用的14%计提职工福利费。
基本生产车间月初在用固定资产原值200000元，月末在用固定资产原值240000元；辅助生产车间月初、月末在用固定资产原值均为80000元；按月折旧率1%计提折旧。
基本生产车间发生其他货币支出9080元，其中：办公费2000元，差旅费3000元，运输费4080元；辅助生产车间发生其他货币支出6100元，其中：办公费1000元，差旅费2000元，运输费3100元。各项货币支出均为全月汇总的金额，并假定全用银行存款支付。
（2）本月辅助生产车间共完成修理工时9000小时，其中：为基本生产车间提供8000小时，为企业管理部门提供1000小时。该企业辅助生产费用规定采用直线分配法按工时比例分配。
（3）基本生产车间的制造费用按生产工时比例在甲、乙产品之间进行分配。
（4）月初在产品生产成本：甲产品直接材料费用32000元，直接人工费用23800元，制造费用33200元；乙产品直接材料费用19000元，直接人工费用7000元，制造费用10000元。
（5）甲产品本月完工产成品2000件，月末在产品800件，完工率为40%，采用约当产量比例法分配完工产品和在产品的费用。甲产品的原材料在生产开始时一次投入。
乙产品本月完工产成品1120件。乙产品各月在产品数量变化不大，生产费用在产成品与在产品之间的分配，采用在产品按固定成本计价法。
要求：(1)根据上述资料，分配各项费用，编制各种费用分配表。
（2）根据各种费用分配表，编制会计分录。
（3）根据各种费用分配表和会计分录，登记各种费用、成本明细账。
（4）分配计算完工产品成本和月末在产品成本。
（5）根据各产品成本明细账登记的完工产品成本，编制产品成本汇总表，并编制结转产品成本的会计分录。（本题70分）
答案：
编制各种费用分配表，分配各种要素费用。
（1）按材料用途进行分配，编制材料费用分配表，见表1
C材料分配率=40000÷（8000+2000）=4
甲产品负担的全部材料=8000×4+20000=52000（元）
乙产品负担的全部材料=2000×4+30000=38000（元）
表1
材料费用分配汇总表
2000年10月
份
单位：元
分配对象
成本项目或
费用项目
原材料
低值易耗品
实
际
成本
实
际
成本
基
本
生
产
车
间
甲产品
直接材料
52000
乙产品
直接材料
38000
一般耗用
机物料消耗
10000
劳动保护费
1800
机修车间
直接材料
12000
合计
112000
1800
按材料用途进行分配，编制材料费用分配表：
C材料分配率=40000/（8000+2000）=4元
甲产品负担的全部材料=8000*4+20000=52000元
乙产品负担的全部材料=2000*4+30000=38000元
借：基本生产成本——甲产品
52000
——乙产品
38000
辅助生产成本——机修车间
12000
制造费用
10000
贷：原材料
112000
借：原材料
200
制造费用
1800
贷：低值易耗品——低值易耗品摊销
2000
借：低值易耗品——低值易耗品摊销
4000
贷：低值易耗品——低值易耗品摊销
4000
表2
工资及福利费分配表
2000年10月份
单位：元
分配对象
成本项目
或
费用项目
分配
标准
(工时)
分配
率
工资分配金额
职工福利费
(工资的14%)
工资及福
利费合计
甲产品
直接人工
6000
30000
4200
34200
乙产品
直接人工
2000
10000
1400
11400
基本生
产车间
工资费
8000
1120
9120
机修车间
直接人工
12000
1680
13680
工资费
3000
420
3420
合计
63000
8820
71820
根据各车间、部门的工资计算单和规定的福利费计提比例，分配工资并计提福利费，编制工资及福利分配表。
工资费用分配率=40000/（6000+2000）=5元
甲产品负担的工资费用=6000*5=30000元
乙产品负担的工资费用=2000*5=10000元
借：基本生产成本——甲产品
30000
——乙产品
10000
辅助生产成本——机修车间
15000
制造费用
8000
贷：应付工资
63000
借：基本生产成本——甲产品
4200
——乙产品
1400
制造费用
8000
贷：应付福利费
8820
表3
固定资产折旧费用分配表
2000年10月份
单位：元
分配对象
费用明细项目
分配金额
基本生产车间
折旧费
2000
机修车间
折旧费
800
合计
2800
基本生产车间月折旧额=200000*1%=2000元
辅助生产车间月折旧额=80000*1%=800元
借：制造费用
2000
辅助生产成本——机修车间
800
贷：累计折旧
2800
表4
其他费用汇总表
2000年10月份
单位：元
分配对象
办公费
差旅费
运输费
合计
基本生产车间
2000
3000
4080
9080
机修车间
1000
2000
3100
6100
合计
3000
5000
7180
15180
借：制造费用
9080
辅助生产成本——机修车间
6100
贷：银行存款
15180
表5
辅助生产成本明细账
车间名称：机修车间
2000年10月份
单位：元
2000
年
凭证
号数
摘要
材
料
费
工资及福利费
折
旧
费
保
险
费
修
理
费
其他
合计
月
日
分配其他费用
分配材料费用
分配工资费
分配福利费
分配折旧费
月计
月末分配转出
12000
12000
12000
15000
2100
17100
17100
800
800
800
6100
6100
6100
6100
12000
15000
2100
800
36000
36000
辅助生产费用分配率=36000/（8000+1000）=4元
基本生产车间应分费用=8000*4=32000
企业管理部门应分费用=1000*4=4000元
表6
辅助生产费用分配表
车间名称：机修车间
2000年10月份
单位：元
受益单位
修理工时
分配率
分配金额
基本生产车间
8000
32000
企业管理部门
1000
4000
合计
9000
36000
借：制造费用
32000
管理费用
4000
贷：辅助生产成本
36000
表7
基本车间制造费用明细账
2000年
10月份
单位：元
摘要
机物
料
消耗
劳动
保护
费
水
电
费
工资
及福
利费
折
旧
费
保
险
费
修
理
费
其*
他
合计
分配其他费用
分配材料费用
分配工资费用
分配福利费
分配折旧费
分配辅助生产费
月
计
月末分配转出
10000
10000
10000
1800
1800
1800
8000
1120
9120
9120
2000
2000
2000
32000
32000
32000
9080
9080
9080
9080
11800
8000
1120
2000
32000
64000
64000
制造费用分配率=64000/（6000+2000）=8元
甲产品应分费用=6000*8=48000元
乙产品应分费用=2000*8=16000元
表8
制造费用分配表
车间名称：基本车间
2000年10月份
单位：元
产品名称
生产工时(工时)
分配率
分配金额
甲产品
乙产品
6000
2000
48000
16000
合计
8000
64000
借：基本生产成本——甲产品
48000
基本生产成本——乙产品
16000
贷：制造费用
64000
表9
完工产品成本与在产品成本计算单
产品：甲产品
2000年10月份
单位：元
成本
项
目
直接材料
直接人工
制造费用
合计
月初在产品成本
本月生产费用
合计
完工产品数量
在产品约当量
分配率
完工产品成本
月末在产品成本
32000
52000
84000
2000
800
60000
24000
23800
34200
58000
2000
320
50000
8000
33200
48000
81200
2000
320
70000
11200
89000
134200
223200
180000
43200
直接材料=84000/（2000+800）=30元
直接人工=58000/（（2000+800）*40%）=25元
制造费用=81200/（（2000+800））*40%=35元
表10
完工产品成本与在产品成本计算单
产品：乙产品
2000年10月份
单位：元
摘要
直接材料
直接人工
制造费用
合计
月初在产品成本
本月生产费用
合计
完工产品产量
在产品产量
分配率
完工产品成本
月末在产品成本
19000
38000
57000
1120
38000
19000
7000
11400
18400
1120
11400
7000
10000
16000
26000
1120
16000
10000
36000
65400
101400
65400
36000
表11
基本生产成本明细账
产品名称：甲产品
2000年10月份
完工产品：2000件
月末在产品：800件
单位：元
年
凭证
号数
摘要
直接材料
直接人工
制造费用
合计
月
日
月初在产品成本
分配材料费用
分配动力费用
分配工资
分配福利费
分配制造费用
合计
结转完工产品成本
月末在产品成本
32000
52000
84000
60000
24000
23800
30000
4200
58000
50000
8000
33200
81200
70000
11200
89000
52000
30000
4200
223200
180000
43200
表12
基本生产成本明细账
产品名称：乙产品
2000年10月份
完工产品：1120件
月末在产品：
件
单位：元
年
凭证
号数
摘要
直接材料
直接人工
制造费用
合计
月
日
月初在产品成本
分配材料费用
分配动力费用
分配工资
分配福利费
分配制造费用
合计
结转完工产品成本
月末在产品成本
19000
38000
57000
38000
19000
7000
10000
1400
18400
11400
7000
10000
16000
26000
16000
10000
36000
38000
10000
1400
16000
101400
65400
36000
表13
产成品成本汇总表
2000年10月份
单位：元
产品名称
单位
产量
直接材料
直接人工
制造费用
合计
单位成本
甲产品
件
2000
60000
50000
70000
180000
乙产品
件
1120
38000
11400
16000
65400
58.39
合计
__
98000
61400
86000
245400
借：产成品——甲产品
180000
——乙产品
65400
贷：基本生产成品
2454002、某企业采用简化分批法计算甲产品各批产品成本。3月份各批产品成本明细账中有关资料如下：
1023批号：1月份投产22件。本月全部完工，累计原材料费用79750元，累计耗用工时8750小时。
2011批号：2月份投产30件．本月完工20件，累计原材料费用108750元，累计耗用工时12152小时；原材料在生产开始时一次投入；月末在产品完工程度为80％，采用约当产量比例法分配所耗工时。
3015批号：本月投产5件，全部未完工，累计原材料费用18125元，累计耗用工时2028
小时。基本生产成本二级账归集的累计间接计入费用为：工资及福利费36688元，制造费用55032元；
要求：根据以上资料计算累计间接计入费用分配率和甲产品各批完工产品成本(列出
计算过程)
（本题30分）
1、全部累计工时=8750+12152+2028=22930小时
工资福利分配率=36688/22930=1.6（元/小时）
制造费用分配率=55032/22930=2.4（元/小时）
2、1023批号完工产品原材料费用=79750元
工资及福利费=8750*1.6=14000元
制造费用=8750*2.4=21000元
2011批号完工产品原材料费用=108750/30*20=72500元
完工产品工时=12152/（20+10*80%）*20=8680元
完工产品工资福利费=8680*1.6=13888元
完工产品制造费用=8680*2.4=20832元
1023批号完工总成本=79750+14000+21000=114750元
2011批号完工总成本=72500+13888+20832=107220元
因3015批号甲产品都未完工，所以3015批号完工总产品成本为0
05任务
1.某企业设一个基本生产车间，分两个生产步骤大量大批生产甲产品，采用逐步综合结转分步法计算产品成本。第一生产步骤加工完成的半成品直接转入第二生产步骤，不通过“自制半成品”科目核算。
第一生产步骤完工半成品800件，第二生产步骤完工产成品1000件，各生产步骤月末在产品均按定额成本计价（有关成本资料见表1、2各生产步骤产品成本明细账）
表1
产品成本明细账
产品名称：甲半成品
201×年10月
完工产量：800件
项目
直接材料
直接人工
制造费用
合计
月初在产品定额成本
39000
6939
4050
49989
本月生产费用
40000
10374
6300
生产费用合计
完工半成品成本
月末在产品定额成本
13000
2313
1350
16663
表2
产品成本明细账
产品名称：
甲产成品
201×年10月
完工产量1000件
项目
直接材料
直接人工
制造费用
合计
月初在产品定额成本
9000
1108
600
10708
本月生产费用
4446
2700
生产费用合计
完工半成品成本
月末在产品定额成本
4500
554
300
5354
要求：
（1）
计算、填列各生产步骤产品成本明细账，并编制结转完工半成品成本的会计分录。
（2）
进行成本还原，计算按原始成本项目反映的产成品成本，见表3。
（3）
编制产成品入库的会计分录。
产品成本明细账
产品名称：
年
月
完工产量：
项目
直接材料
直接人工
制造费用
合计
月初在产品定额成本
本月生产费用
生产费用合计
完工半成品成本
月末在产品定额成本
产品成本明细账
产品名称：
年
月
完工产量：
项目
直接材料
直接人工
制造费用
合计
月初在产品定额成本
本月生产费用
生产费用合计
完工半成品成本
月末在产品定额成本
产品成本还原计算表
产品名称：
年
月
完工产量：
项目
还原分配率
半成品
直接材料
直接人工
制造费用
合计
还原前产成品成本
本月所产半成品成本
成本还原
还原后产成品成本
答案：
（1）计算、填列产品成本明细账
产品成本明细账
产品名称：甲半成品
201×年10月
完工产量：800件
项目
直接材料
直接人工
制造费用
合计
月初在产品定额成本
39000
6939
4050
49989
本月生产费用
40000
10374
6300
56674
生产费用合计
79000
17313
10350
106663
完工半成品成本
66000
15000
9000
90000
月末在产品定额成本
13000
2313
1350
16663
产品成本明细账
产品名称：甲产成品
201×年10月
完工产量：1000件
项目
直接材料
直接人工
制造费用
合计
月初在产品定额成本
9000
1108
600
10708
本月生产费用
90000
4446
2700
97146
生产费用合计
99000
5554
3300
107854
完工半成品成本
94500
5000
3000
102500
月末在产品定额成本
4500
554
200
5354
结转完工半成品成本
借；基本生产成本——第一生产步骤
90000
贷：基本生产成本——第二生产步骤
90000
（2）成本还原
产品成本还原计算表
产品名称：甲产成品
201×年10月
完工产量：1000件
项目
还原分配率
半成品
直接材料
直接人工
制造费用
合计
还原前产成品成本
94500
5000
3000
102500
本月所产半成品成本
66000
15000
9000
90000
成本还原
1.05
—94500
69300
15750
9450
0
还原后产成品成本
69300
20750
12450
102500
还原分配率=94500/90000=1.05
（3）结转产成品成本
借：库存商品
102500
贷:基本生产成本——第二生产步骤
102500
2.某企业本月生产产品的成本资料如下。该企业采用逐步结转分步法中的综合结转法结转半成品成本。
项目
半成品
直接材料
直接人工
制造费用
合计
还原前产成品成本
15200
—
6420
5880
27500
本月所产半成品成本
—
18240
6980
5180
30400
要求：将本月所产产成品成本进行成本还原（填表计算，写出计算过程）。
产品成本还原计算表
产量：
100件
项目
还原分配率
半成品
直接材料
直接人工
制造费用
还原前产品成本
本月所产半成品成本
产品成本中半
成品成本还原
还原后产品总成本
产成品单位成本
答案：
产品成本还原计算表
产量：
100件
项目
还原分配率
半成品
直接材料
直接人工
制造费用
还原前产品成本
15200
6420
5880
27500
本月所产半成品成本
18240
6980
5180
30400
产品成本中半
成品成本还原
0.5
-15200
9120
3490
2590
0
还原后产品总成本
9120
9910
8470
27500
产成品单位成本
91.20
99.10
84.70
275
还原分配率=15200/30400=0.5
半成品成本还原
：原材料=0.5×18240=9120
直接人工=0.5×6980=3490
制造费用=0.5×5180=2590
还原后总成本：原材料=9120
直接人工=3490+6420=9910
制造费用=2590+5880=8470
3.某工业企业大量生产甲产品。生产分为两个步骤，分别由第一、第二两个车间进行。第一车间为第二车间提供半成品，第二车间将半成品加工成产成品。该厂采用平行结转分步法按照生产步骤（车间）计算产品成本。在完工产品和在产品之间，采用定额比例法分配费用：原材料费用按定额费用比例分配；其他费用按定额工时比例分配。有关资料如下表：
产
品
成本
明
细
账
车间：第一车间 产品名称：甲
产量：350件
成本
项目
月初在产品
费用
本月
费用
生产费用
合计
分
配
率
产成品成本中本车间份额
月末在产品费用
定额
实际成本
单位成本
定额
实际
成本
直接材料
8253
6300
8700
6000
直接人工
4575
3000
15000小时
10000小时
制造费用
8900
6100
合计
21728
15400
表注：分配率保留三位小数
产
品
成本
明
细
账
车间：第二车间
产品名称：甲
产量：350件
成本
项目
月初在产品
费用
本月
费用
生产费用
合计
分
配
率
产成品成本中本车间份额
月末在产品费用
定额
实际成本
单位成本
定额
实际
成本
直接材料
直接人工
1100
3700
11000小时
1000小时
制造费用
1950
8850
合计
3050
12550
产成品成本汇总表
产成品名称：甲
产量：350件
成本项目
第一车间份额
第二车间份额
总成本
单位成本
直接材料
直接人工
制造费用
合计
要求：（1）登记产品成本明细账，采用平行结转分步法计算、结转产成品成本。
（2）编制产成品成本汇总表，编制结转产成品成本的会计分录。
答案：
产
品
成本
明
细
账
车间：第一车间
产品名称：甲
产量：350件
成本
项目
月初在产品费用
本月
费用
生产费用合计
分
配率
产成品成本中本车间份额
月末在产品费用
定额
实际成本
单位成本
定额
实际成本
直接材料
8253
6300
14553
0.99
8700
8613
24.61
6000
5940
直接人工
4575
3000
7575
0.303
15000
4545
12.99
10000
3030
制造费用
8900
6100
15000
0.60
9000
25.71
6000
合计
21728
15400
37128
22158
63.31
14970
产
品
成本
明
细
账
车间：第二车间
产品名称：甲
产量：350件
成本
项目
月初在产品费用
本月
费用
生产费用合计
分
配
率
产成品成本中本车间份额
月末在产品费用
定额
实际成本
单位成本
定额
实际
成本
直接材料
直接人工
1100
3700
4800
0.4
11000
4400
12.57
1000
400
制造费用
1950
8850
10800
0.9
9900
28.29
900
合计
3050
12550
15600
14300
40.86
1300
产成品成本汇总表
产成品名称：甲
产量：350件
成本项目
第一车间份额
第二车间份额
总成本
单位成本
直接材料
8613
8613
24.61
直接人工
4545
4400
8945
25.56
制造费用
9000
9900
18900
合计
22158
14300
36458
104.17
4.某企业对甲原料进行分离加工，生产出A、B、C三种产品。其产量为：A产品100公斤，B产品600公斤，C产品400公斤。本月生产费用合计为：直接材料5090.40元，直接人工1696.80元,制造费用3393.60元。产品全部完工。单位销售价格：A产品10元，B产品8元，C产品5元。
要求：以A产品为标准产品，采用系数法分配计算三种产品成本（按售价折算系数）(将计算结果填入表中)。
产 品 成 本 计 算 单
产品别
产量
折算
系数
总
系数
生
产
费
用
合计
合计
直接材料
直接人工
制造费用
A产品
B产品
C产品
合 计
答案：
产 品 成 本 计 算 单
产品别
产量
折算
系数
总
系数
生
产
费
用
合计
合计
直接材料
直接人工
制造费用
A产品
1000
1000
3030
1010
2020
6060
B产品
600
0.8
480
1454.40
484.8
969.6
2908.8
C产品
400
0.5
200
606
202
404
1212
合 计
—
1680
5090.4
1696.8
3393.6
10180.8
5.某生产车间A产品采用定额法计算成本。本月份有关A产品原材料费用如下：
(1)月初在产品原材料定额费用1000元，原材料脱离定额差异为节约147元，月初在产品原材料定额调整为降低100元，定额变动差异完全由完工产品负担。
(2)本月投产原材料定额费用为24000元，原材料脱离定额差异为节约600元。
(3)本月原材料成本差异额为节约350元，原材料成本差异全部由完工A产品成本负担。
(4)本月完工A产品原材料定额费用为22000元。
要求：计算完工A产品和月末在产品实际原材料费用(列出计算过程)。
答案：
(1)月末在产品定额原材科费用
(1000—100)+24000-22000=2900
(2)原材料脱离定额差异率
[(-147-600)/(900+24000)或(22000+2900)]×100%=-3%
(3)完工产品分配原材料脱离定额差异
22000×(-3%)=-660
(4)月末在产品分配原材料脱离定额差异
2900
×(—3％)=
-87
(5)完工产品实际原材料费用
22000—660+100—350=21090(元)
(6)月末在产品实际原材料费用
2900—87＝2813
(元)
06任务
一、计算题（共 6 道试题，共 100 分。）
1.某企业生产乙种产品,每件所耗工时数和每小时制造费用的计划数和实际数如下表：
项 目
单位产品
所耗工时
每小时
制造费用
单位产品
制造费用
（元）
本年计划
10小时
本月实际
11小时
4．5
49．50
要求：计算单位产品制造费用变动的总差异，并采用连环替代法分析各因素变动对总差异的影响程度。
答案：
单位产品制造费用变动的总差异=49.50—50=
—0.5
（元）
制造费用计划数=10×5=50（元）（1）
第一次替代：11×5=55（2）
第二次替代：11×4.5=49.5（3）
（2）-（1）每件所耗工时数的提高使制造费用增加：
55-50=5（元）
（3）-（2）每小时制造费用的降低使制造费用节约：
49.5-55=-5.5（元）
因每件所耗工时数和每小时制造费用两个因素变化对单位产品制造费用的影响为：
5+（-5.5）=-0.5（元）
2.本月甲产品所耗原材料费用：计划1500元，实际1512元。单位产品原材料消耗量：计划30公斤，实际36公斤。原材料单价：计划50元，实际42元。
要求：
分别采用差额计算分析法和连环替代分析法，计算分析原材料消耗量和材料单价变动对原材料费用的影响。
答案：
采用差异计算分析法
(1)分析对象：1512—1500＝12
(2)量差影响：
(36—30)×50＝300(超支)
(3)价差影响：
(42—50)×36＝—288(节约)
连环替代分析法
（1）
计划数30×50＝1500
（2）第1次替代36×50=1800（2）—（1）量差影响+300
（3）第2次替代36×42＝1512（3）—（2）价差影响—288
3.已知某企业可比产品成本计划降低额1800元，计划降低率3.75%。其他有关资料见下表：
产品名称
计
量
单
位
实
际
产
量
单 位 成 本
总 成 本
上年
实际
平均
本年
计划
本年
实际
按上年实际
平均单位
成本计算
按本年计划
单位成本
计算
本年
实际
可比产品合计
甲
件
700
690
680
乙
件
900
850
830
要求：
（1）计算和填列生产成本表中可比产品成本各栏各种可比产品及其合计；
（2）分析可比产品成本降低计划的完成情况，确定各因素的影响程度
。（百分比保留4位小数）
答案：
（1）填表：
产品名称
计
量
单
位
实
际
产
量
单位成本
总成本
上年
实际
平均
本年
计划
本年
实际
按上年实际
平均单位
成本计算
按本年计划
单位成本
计算
本年
实际
可比产品合计
52500
50450
49450
甲
件
700
690
680
21000
20700
20400
乙
件
900
850
830
31500
29750
29050
（2）分析可比产品成本降低计划的完成情况：
指 标
降低额(元)
降低率(%)
①按计划产量、计划品种比重、计划单位成本计算的成本降低数
1800
3.75%
②按实际产量、计划品种比重、计划
单位成本计算的成本降低数
52500×3.75%=1968.75
3.75%
③按实际产量、实际品种比重、计划
单位成本计算的成本降低数
52500-50450=2050
2050/52500×100%=
3.9047%
④按实际产量、实际品种比重、实际单
位成本计算的成本降低数
52500-49450=3050
3050/52500×100%=
5.8095%
（3）确定各因素的影响程度
降低额 降低率
②—①产量变动影响
168.75
0
③—②品种结构变动
81.25
0.1547%
④—③单位成本变动
1000
1.9048%
合 计
1250
2.0595%
4.某企业某年产品生产成本表如下：
产品名称
计
量
单
位
实
际
产
量
单位成本
总成本
上年
实际
平均
本年
计划
本期
实际
安上年实际
平均单位
成本计算
按本年计划
单位成本
计算
本期
实际
可比产品合计
甲
件
700
690
680
乙
件
900
850
830
不可比产品
丙
件
—
400
460
全部产品
—
—
—
—
产值成本计划数为60元/百元，商品产值实际数（按现行价格计算）为102000元。
要求：
（1）计算和填列产品生产成本表中总成本各栏数字；
（2）分析全部产品生产成本计划的完成情况；
（3）计算和分析产值成本率计划的完成情况。
答案：
（1）产品生产成本表编制
产品名称
计
量
单
位
实
际
产
量
单位成本
总成本
上年
实际
平均
本年
计划
本期
实际
安上年实际
平均单位
成本计算
按本年计划
单位成本
计算
本期
实际
可比产品合计
52500
50450
49450
甲
件
700
690
680
21000
20700
20400
乙
件
900
850
830
31500
29750
29050
不可比产品
丙
件
—
400
460
—
8000
9200
全部产品
—
—
—
—
58450
58650
（2）全部产品生产成本计划完成情况58650-58450=+200（超支）
200×100%/58450=+0.34%(超支)
（3）产值成本率计划数为60元/百元
实际数为58650/102000×100%=57.5元/百元
以上计算表明本月全部产品实际总成本虽然比计划超支，但本月产值也大，从产值成本率分析来看，企业本月生产耗费的经济效益较好，总成本超支主要是由于丙产品（不可比产品）成本超支，而可比产品甲、乙产品成本却比计划和上实际降低了。须进一步费查明丙产品成本超支和甲、乙产品成本下降的原因。
5.某企业生产甲产品，有关资料如下：
主要产品单位成本表
成本项目
上年实际平均
本年计划
本期实际
原材料
1862
1890
2047
工资及福利费
150
168
164
制造费用
248
212
209
合计
2260
2270
2420
.单位甲产品耗用原材料的资料如下：
成本项目
上年实际平均
本年计划
本期实际
原材料消耗（千克）
950
900
890
原材料单价（元）
1.96
2.10
2.30
要求:
（1）分析甲产品单位成本变动情况（从绝对数和相对数两方面分析）；
（2）分析影响原材料费用变动的因素和各因素对变动的影响程度。
答案：
（1）甲产品单位成本变动情况分析：
本期实际单位成本比上年实际单位成本升高2420-
2260=160元,或7.08%比本年计划单位成本升高150元，或6.61%。
（2）原材料费用变动情况分析；
上年实际平均单位成本
950×1.96=1862元
本年计划单位成本
900×3.1=1890元
本期实际单位成本890×2.3=2047元
原材料费用实际比计划升高157
分析：1）原材料价格变动的影响
（890－900）×2.1=－21元
2）
原材料价格变动的影响
(2.3－2.1)
×890=178元
合计
198－21=157元（等于总差异）
6.某工业企业12月份产品生产成本(按产品种类反映)表中，可比产品本年累计总成本资料如下：
按上年实际平均单位成本计算的累计总成本：250000元；
按本年计划单位成本计算的累计总成本：243000元；
本年实际累计总成本：245000元；
本年可比产品成本计划降低额为4800元，计划降低率为1.8％。
要求：
(1)计算可比产品全年累计总成本的计划完成率；
(2)计算可比产品成本的实际降低额和实际降低率；
(3)计算企业全年可比产品成本降低计划的执行结果。
答案：
可比产品全年累计总成本计划完成率=(245000/243000)×100%=100.82%
可比产品成本实际降低额＝250000—245000＝5000
可比产品成本实际降低率＝(5000/250000)×100%=2%
可比产品成本降低计划的执行结果：
降低额计划执行结果：5000—4800＝200(元)
降低率计划执行结果：2％—1.8％＝0.2％
成本降低额和降低率都超额完成降低计划。
第五篇：最新电大《合同法》形考作业任务01-03网考试题及答案
最新电大《合同法》形考作业任务01-03网考试题及答案
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考试说明：《合同法》形考共有3个任务，任务1至任务3包含（单项选择题、多项选择题、案例分析题）。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他教学考一体化答案，敬请查看。
01任务
一、单项选择题（共
道试题，共
分。）
1.合同根据其成立是否需要实际交付实物为标准可分为（）。
A.诺成合同和实践合同
B.要式合同与不要式合同
C.单务合同与双务合同
D.有偿合同于无偿合同
2.合同法调整的是（）
A.静态的财产流转关系
B.动态的财产流转关系
C.社会关系
D.人身关系
3.下列说法正确的是（）。
A.合同法是刑法体系中的刑事单行法
B.合同法是商法体系中的单行法
C.合同法是民法体系中的民事单行法
D.合同法是经济法体系中的单行法
4.某商店橱窗内展示的衣服上标明“正在出售”，并且标示了价格，则“正在出售”的标示视为（）。
A.要约
B.承诺
C.要约邀请
D.既是要约又是承诺
5.关于要约撤回和要约撤销说法中，不正确的是（）。
A.撤回要约的通知在要约到达受要约人之前有效
B.如果撤回要约的通知与要约同时到达受要约人，撤回要约的通知无效
C.撤销要约的通知应当在受要约人发出承诺通知之前到达受要约人
D.如果受要约人有理由认为要约是不可撤销的，并已经为履行合同作了准备工作，则要约不得撤销
6.合同成立时，采用数据电文形式订立合同的，合同的成立地点为（）。
A.承诺生效的地点
B.经常居住地
C.收件人的主营业地
D.合同签订地
7.甲公司与乙公司签订了一份书面合同，甲公司签字、盖章后邮寄给乙公司签字盖章。则该合同成立时间为（）。
A.甲乙公司达成合意时
B.甲公司签字盖章时
C.乙公司收到甲公司签字盖章的合同时
D.乙公司签字盖章时
8.下列属于附条件的合同是（）。
A.如果天下雨，我就送给你雨伞一把
B.如果你考上大学，我就支付你四年的学费
C.父亲对儿子说，如果我死了，你就继承我的财产
D.如果你把这辆自行车偷来，我会以两倍的价格购买
9.据合同法律制度的规定，下列各项中，当事人可以请求人民法院或仲裁机构变更或撤销的是（）。
A.因重大误解订立的合同
B.包含因重大过失造成对方财产损失的免责条款的合同
C.因欺诈而订立且损害国家利益的合同
D.超越代理权限而订立的合同
10.刘某为某农工商公司的采购员，刘某持该公司出具的采购农副产品的介绍信，与某供销社签订了一份购买100吨大米的购销合同。某供销社按照合同规定的日期发货后，被某农工商公司拒收，理由是只让刘某出外购买水产品，没让其采购大米。依照法律规定，刘某的行为（）。
A.超越代理权限，合同无效
B.代理行为有效，公司不得违约
C.擅自作主，个人应承担责任，公司不承担责任
D.刘某和公司负连带责任
11.合同法规定的撤销权的行使期间为（）。
A.6个月
B.1年
C.2年
D.3年
12.甲、乙双方互负债务，没有先后履行顺序，一方在对方履行之前有权拒绝其履行要求，一方在对方履行债务不符合约定时有权拒绝其相应的履行要求。这在我国合同法理论上称为（）。
A.先履行抗辩权
B.先诉抗辩权
C.同时履行抗辩权
D.不安抗辩权
13.下列各选项中属于债务人不能中止履行合同义务的情形的是（）。
A.应当先履行债务的当事人有确切证据证明对方经营状况严重恶化的B.买卖合同的买受人有确切证据证明第三人可能就标的物主张权利的C.债权人变更住所未通知债务人使履行债务发生困难的D.债权人下落不明的14.保证人与债权人（）。
A.应以书面形式订立保证合同
B.必须以书面形式订立保证合同
C.可以以任何形式订立保证合同
D.可以以书面形式订立保证合同
15.《担保法》规定，定金数额不得超过主债务标的额的（），否则超过部分不发生定金效力。
A.10%
B.20%
C.25%
D.30%
16.债权人行使撤销权的必要费用，由（）。
A.债务人负担
B.债权人负担
C.债权人与债务人分担
D.有利害关系第三人负担
17.债权人自债务人放弃其到期债权的行为发生之日起（）没有行使撤销权的，该撤销权消灭。
A.6个月内
B.1年内
C.2年内
D.5年内
18.下列情况中，不能引起合同变更的是（）。
A.债务人违约使合同不能全部履行
B.经法院裁定为意思表示不真实的合同
C.当事人就合同的有关内容达成一致意见
D.原合同违背法律的禁止性规定
19.债权人甲与第三人达成转让债权的协议，约定甲将其对乙的债权全部转让给丙，但并未将该债权转让的情事通知债务人乙。（）。
A.该转让对债务人不发生效力
B.该转让对债务人发生效力
C.丙不得接受该转让
D.甲应告知乙向受让第三人履行
20.根据《合同法》规定，以下合同中可以转让的是（）。
A.赠与合同
B.雇用合同
C.出版合同
D.买卖合同
二、多项选择题（共
道试题，共
分。）
1.合同的法律特征有（）。
A.合同是双方或多方的法律行为
B.合同是意思表示一致的法律行为
C.合同以设立、变更民事权利义务关系为目的D.合同以终止民事权利义务关系为目的2.下列合同中属于格式合同的有（）。
A.买卖合同
B.铁路运输合同
C.保险合同
D.房屋买卖合同
3.下列选项中不属于我国《合同法》的调整范围的有（）。
A.行政机关与相对人之间签订的行政合同
B.用人单位与劳动者之间签订的劳动合同
C.赠与人与受赠人之间达成的口头赠与合同
D.收养人与被收养人之间签订的收养合同
4.无名合同的法律适用规则通常为（）。
A.直接适用合同法中有名合同的规定
B.适用合同法总则中的规定
C.应该参照合同法分则中最相类似的规定
D.应该参照合同法以外法律中最相类似的规定
5.下列情形中，能导致要约失效的有（）。
A.甲向乙发出要约，乙向甲发出拒绝要约的通知
B.甲向乙发出要约，又发出函件撤回要约，乙收到要约后该函件才到达
C.甲向乙发出要约，说明其有效期一周，乙在一周内未作任何表示
D.甲向乙发出要约，乙将其中的价格条件作了变动后答复
6.某电信公司甲通过广告称其有10部新型手机，每部999元，广告有效期3周，销售公司乙于广告发出后第3天带款去甲处买手机，但甲的手机已售完，现无货可供，依合同法，以下说法错误的有（）。
A.甲发布本案的行为构成要约，乙的行为构成承诺，甲应承担违约责任
B.甲发布广告的行为构成承诺，甲应补偿乙实际支出的费用损失
C.甲发布广告的行为构成要约，但乙的行为不构成承诺，甲不承担民事责任
D.甲发布广告的行为不构成要约，乙的行为不构成承诺，甲不承担民事责任
7.下列各选项中不属于承诺的情况有（）。
A.受要约人向要约人以外的第三人作出的接受要约的意思表示
B.拍卖人的拍定
C.受要约人在承诺期限届满后作出的与要约内容完全一致的答复
D.甲给乙去函，提出以单价580元出售自行车200辆，乙提出，如单价510元，购买200辆的答复
8.下列关于合同成立地点的说法中，正确的有（）。
A.承诺生效的地点为合同成立的地点
B.采用数据电文形式订立合同的，收件人的主营业地为合同成立的地点
C.采用数据电文形式订立合同的，发件人的主营业地为合同成立的地点
D.当事人可以自己约定合同成立的地点
9.下列各选项中关于合同的成立与生效的阐述正确的有（）。
A.无效的合同自始没有法律约束力
B.被撤销的合同自始没有法律约束力
C.合同的成立产生合同的一般法律约束力
D.合同的生效产生合同的权利和义务
10.附期限合同的期限设定的方法有（）。
A.以某个日历日期的到来作为事实
B.以一定期间的存续作为事实
C.以某种肯定会到来的事实发生或者存续的期间作为事实
D.以当事人约定的为一定行为或不为一定行为的时间作为事实
11.根据我国合同法的规定，下列合同属于无效合同的有（）。
A.一方以欺诈、胁迫的手段订立的合同
B.倒卖合同的合同
C.以合法形式掩盖非法目的合同
D.损害社会公共利益的合同
12.有权撤销合同的机构有（）。
A.工商行政管理机关
B.公安机关
C.人民法院
D.仲裁机关
13.我国《担保法》规定担保方式有（）。
A.保证
B.抵押和质押
C.留置
D.定金
14.《物权法》规定的债务人或第三人有权处分的可以出质的权利有（）。
A.汇票
B.提单
C.本票
D.存款
15.下列各选项中属于债权人代位权的性质的有（）。
A.债权人代位权属于债权的对外效力
B.债权人代位权是债权人的固有权利
C.债权人代位权是程序法上的权利
D.债权人代位权属于实体法上的权利
16.下列专属于债务人自身的债权的有（）。
A.基于扶养关系产生的给付请求权
B.基于继承关系产生的给付请求权
C.劳动报酬请求权
D.人寿保险请求权
17.以下各选项中对合同变更的效力描述正确的有（）。
A.合同的变更具有确定性
B.合同变更原则上仅对将来发生效力
C.合同变更仅对当事人达成一致的部分发生效力
D.合同变更对当事人未变更的部分仍维持其原先的效力
18.下列合同债权中，不能转让的有（）。
A.委托合同受托人的代理权
B.抚养请求权
C.消费者因产品瑕疵造成身体伤害而产生损害赔偿请求权
D.合同当事人双方约定不得转让的合同权利
19.刘某欲将其对许某享有的债权转移给王某，该债权附有房产抵押并有其他专属于刘某自身的从权利。关于这一行为，下列各选项中表述正确的有（）
A.刘某转让其债权，应当通知许某
B.刘某转让其债权，该债权的有关从权利亦当然转移给王某
C.由于房产抵押转让应当办理登记手续，因而只有在办理了房产抵押登记手续后，该债权转让行为才生效
D.在债权转让后，如果刘某事前对许某履行债务不符合约定，许某可以对王某主张因刘某履行不符合约定所产生的抗辩
20.合同法规定不可移转的债务的情形有（）。
A.依债务的性质不得移转的B.依当事人的意思不得移转的C.一般性的买卖交易
D.依法律规定不得移转的三、案例分析题（共
道试题，共
分。）
1.甲棉纺厂与乙贸易公司依法签订一份棉花买卖合同，合同约定乙贸易公司向甲棉纺厂提供未经精加工的去籽棉花100吨，依合同约定执行国家定价，并规定违约者应支付违约金。在合同执行中，乙贸易公司因单方主观上的原因迟延20日交货，在此之前正好赶上市场上调整棉花收购价，调整后的棉花收购价比以前有所提高。乙贸易公司提出按照提价后的棉花收购价付款，甲棉纺厂不同意，认为乙贸易公司迟延交货，负有违约责任，应仍按原定价格支付货款。乙贸易公司不同意，拒绝交货，甲棉纺厂诉至法院，要求乙贸易公司按约定价格继续履行合同，并支付违约金。
请分析：
1．乙贸易公司关于提价的理由是否有法律依据？为什么？
2．法院应如何处理？
答案：
1.乙贸易公司关于提价的理由没有法律依据。
因为，乙贸易公司未按合同约定的时间交货，属于逾期交付标的物的行为。按照《合同法》第63条规定：“执行政府定价或政府指导价的，在合同约定的交付期限内政府价格调整时，按照交付的价格计价。逾期交付标的物的，遇价格上涨时，按原价格执行；价格下降时，按照新价格执行。逾期提取标的物或者逾期付款的，遇价格上涨时，按照新价格执行；价格下降时，按照原价格执行。”因此，依此法律规定乙贸易公司不能提高棉花价格，应按原定价格接受甲棉纺厂的货款。
2.法院应判决乙方：首先，继续履行合同；其次，按合同原定价格接受甲棉纺厂支付的货款；最后，支付迟延交货的违约金。
02任务
一、单项选择题（共
道试题，共
分。）
1.凡发生下列情况之一的，允许解除合同（）。
A.法定代表人变更
B.当事人一方发生合并、分立
C.由于不可抗力致使合同不能履行
D.作为当事人一方的公民死亡或作为当事人一方的法人终止
2.根据我国《提存公证规则》的规定，不适合作为提存的标的物的有（）。
A.票据
B.农副产品
C.提单
D.黄金首饰
3.根据合同法的规定，抵销（）。
A.可以附条件
B.可以附期限
C.可以附条件和期限
D.不得附条件或者期限
4.甲和乙之间有借贷关系，后二人结婚。此时，甲、乙之间的债权债务关系消灭的原因是（）。
A.因混同而消灭
B.因混合而消灭
C.因抵销而消灭
D.因免除而消灭
5.在一般情况下，我国合同立法主要体现了违约责任的（）。
A.惩罚性
B.补偿性
C.制裁性
D.赔偿性
6.某开发公司与某科研单位，订立了技术开发合同，合同约定，开发经费为10万元，违约金为开发经费的10％，后开发公司因故违约，给科研单位造成1.2万元的实际损失，开发公司应支付给科研单位的违约金是（）。
A.10万元
B.5万元
C.1.2万元
D.1万元
7.根据《民法通则》的规定，因侵权行为所产生的请求权的时效期间一般为（）。
A.1年
B.2年
C.3年
D.5年
8.下列合同中适用买卖合同规范的是（）。
A.甲将其土地使用权转让于乙的土地使用权转让合同
B.甲将其房屋出让于乙的房屋买卖合同
C.甲将其商标权转让于乙的商标权转让合同
D.甲征用乙的土地而与乙签订的土地征用合同
9.甲向乙购买某特种型号的钢材500吨，乙如期向甲交付该钢材，但未交付有关单证，对此，甲可行使的权利是（）。
A.先履行抗辩权
B.合同解除权
C.合同撤销权
D.违约责任请求权
10.供用水合同主要适用于（）。
A.乡镇的供水
B.农村的供水
C.城市的供水
D.有居民居住的地方的供水
11.可以任意撤销的赠与合同（）
A.可以是所有类型的赠与合同
B.仅限于一般的赠与合同
C.可以是经过公证的赠与合同
D.可以是具有道德义务性质的赠与合同
12.在租赁期间，如果合同没有约定，租赁物修理应当由（）。
A.出租人承担
B.承租人承担
C.出租人和承租人承担
D.出卖人承担
13.融资租赁合同的租赁标的物瑕疵担保责任（）。
A.由出租人承担
B.出租人不承担
C.由有关机构指定相关人员承担
D.由双方当事人约定承担
14.共同承揽人对定作人（）。
A.不承担连带责任
B.承担连带责任
C.谁的过错谁承担责任
D.由法律作出规定
15.以下各选项表述正确的是（）。
A.承揽人可以将承揽的主要工作交由第三人完成B.承揽人可以将承揽的辅助工作交由第三人完成C.承揽人将其承揽的辅助工作交由第三人完成的，该工作成果由第三人向定作人负责
D.承揽人不需经定作人同意即可将承揽的全部工作交由第三人完成16.关于建设工程合同的下列说法中正确的是（）。
A.承包人不用经发包人同意，即可将工程的全部工作交第三人完成B.承包人不用经发包人同意，即可将承包的部分工作交第三人完成C.承包人经发包人同意，可以将承包的全部工作交第三人完成D.承包人经发包人同意，可以将承包的部分工作交第三人完成17.甲厂与乙运输公司签订货物运输合同，但货物在运输过程中因不可抗力灭失，乙的权利是（）。
A.可以要求甲支付运费
B.不可以要求甲支付运费
C.可要求甲支付一半运费
D.根据公平原则，可要求甲适当支付运费
18.保管合同自（）时成立，但当事人另有约定的除外。
A.承诺到达要约人
B.合同书签订
C.保管物交付
D.双方就合同主要条款协商一致
19.行纪人依行纪合同从事行纪业务时可能与第三人订立买卖合同，在该买卖合同关系中，行纪人属于（）。
A.当事人
B.代理人
C.居间人
D.利害关系人
20.房屋租赁合同的承租人（）不交租金的，出租人有权终止租赁关系。
A.1个月
B.3个月
C.6个月
D.12个月
二、多项选择题（共
道试题，共
分。）
1.以下各选项中属于合同终止的原因的有（）。
A.清偿
B.提存
C.抵销
D.免除或混同
2.债权人不是有效的受领清偿人的情形的有（）。
A.债权人的债权尚未出质
B.债权人的债权已经出质
C.债权人的债权已被采取强制执行措施时
D.债权人被宣告破产后
3.甲公司与小区业主吴某订立了供热合同。因吴某要出国进修半年，向甲公司申请暂停供热未果，遂拒交上一期供热费。下列各选项中表述正确的有（）。
A.甲公司可以直接解除供热合同
B.经催告吴某在合理期限内未交费，甲公司可以解除供热合同
C.经催告吴某在合理期限内未交费，甲公司可以中止供热
D.甲公司可以要求吴某承担违约责任
4.根据我国法律的规定，不可抗力具体包括的情形有（）。
A.自然灾害
B.政府行为
C.战争行为
D.罢工、**
5.一般来说，违约给当事人造成的可得利益损失具有的特点有（）。
A.未来性
B.期待性
C.现实性
D.可得性
6.《合同法》规定的排除继续履行义务的情况有（）。
A.债务人拒绝履行
B.法律上或事实上不能履行
C.债务的标的不适于强制履行
D.履行费用过高
7.根据我国民事诉讼法的规定，因侵权行为提起的诉讼，由（）。
A.侵权行为地法院管辖
B.被告住所地法院管辖
C.原告住所地法院管辖
D.标的物所在地法院管辖
8.从世界各国的规定看，以下各选项中属于特种买卖的有（）。
A.买回
B.试验买卖
C.样品买卖
D.分期付款买卖
9.供用电合同具有的法律特征有（）。
A.供用电合同属于转移标的物所有权的合同
B.供用电合同属于双务有偿合同
C.供用电合同多为标准合同
D.供用电合同要受计划的控制
10.借款合同的担保形式有（）。
A.信用担保
B.保证担保
C.抵押担保
D.质押担保
11.在权利质押中，下列权利可以质押的有（）。
A.汇票
B.支票
C.仓单
D.债券
12.在租赁合同期间，关于租赁物的维修义务，以下表述正确的有（）。
A.当事人可以约定承租人负维修义务
B.若当事人未约定，维修义务由出租人承担
C.若当事人未约定，维修义务由承租人承担
D.若义务方不履行维修义务，另一方不得自行维修
13.按照房屋租赁合同的约定使用承租的房屋，承租人对房屋有（）。
A.占有权利
B.使用权利
C.处分权利
D.转让权利
14.根据最高人民法院《关于审理融资租赁合同纠纷案件若干问题的规定》，有下列情形之一的，应认定融资租赁合同为无效合同（）。
A.出租人不具有从事融资租赁经营范围的B.承租人与供货人恶意串通，骗取出租人资金的C.以融资租赁合同形式规避国家有关法律、法规的D.依照有关法律、法规规定应认定为无效的15.承揽合同的承揽人的义务主要有（）。
A.完成工作的，应当向定作人交付工作成果
B.按照约定提交必要的技术资料和有关质量证明
C.应当妥善保管定作人提供的原材料以及完成的工作成果，因保管不善造成其损毁、灭失的，应当承担损毁赔偿责任
D.应当按照定作人的要求保守秘密，未经定作人许可，不得保留复制品或者技术资料
16..建设工程合同除具备承揽合同所具有的诺成、双务、有偿等特性外，还具有的特征有（）。
A.建设工程合同的标的物为建设工程
B.建设工程合同的主体只能是法人
C.建设工程合同具有较强的国家管理性
D.建设工程合同具有要式性
17.在建设工程施工合同中施工人的主要义务有（）。
A.容忍义务
B.隐蔽工程隐蔽前的通知义务
C.工程保修义务
D.如期、按质完工并交付工程的义务
18.仓储合同可以终止的事由有（）。
A.返还仓储物
B.提存仓储物
C.承受仓储物
D.仓储物灭失
19.某律师事务所指派吴律师担任某案件的一、二审委托代理人。第一次开庭后，吴律师感觉案件复杂，本人和该事务所均难以胜任，建议不再继续代理。但该事务所坚持代理。一审判决委托人败诉。下列各选项中表述正确的有（）。
A.律师事务所有权单方解除委托合同，但须承担赔偿责任
B.律师事务所在委托人一审败诉后不能单方解除合同
C.即使一审胜诉，委托人也可解除委托合同，但须承担赔偿责任
D.只有存在故意或者重大过失时，该律师事务所才对败诉承担赔偿责任
20.甲委托乙寄售行以该行名义将甲的一台仪器以3000元出售，除酬金外双方对其他事项未作约定。其后，乙将该仪器以3500元卖给了丙，为此乙多支付费用100元。对此，下列各选项中表述正确的有（）。
A.甲与乙订立的是居间合同
B.甲与乙订立的是行纪合同
C.高于约定价格卖得的500元属于甲
D.乙无权要求甲承担100元费用
三、案例分析题（共
道试题，共
分。）
1.某厂（以下简称甲方）与某科研所（以下简称乙方）于签订了一份技术开发合同。合同约定，甲方委托乙方研究开发某太阳能发电装置。双方约定，研制费由甲方支付，研制出的成果归甲方使用。4个月后，乙方研制成功，甲方按约定支付研制费，同时依约定享有成果使用权。之后，乙方将该技术成果向专利局申请发明创造专利权。甲方得知后也向专利局申请该技术的发明创造专利权。
请分析：
1．该技术成果申请专利的权利归哪方所有？为什么？
2．若一方取得专利权，另一方可以享有什么权利？
答案：
1．该技术成果的专利申请权归乙方所有。合同法第339条规定，委托开发完成的发明创造，除当事人另有约定的以外，申请专利的权利属于研究开发人。
2．若乙方取得该项技术的专利权，依合同法的规定，委托方可以免费实施该项专利；研究开发方就其发明创造转让专利申请权的，委托方可以优先受让专利申请权。因此，甲方可以免费使用该太阳能发电装置，并可优先受让该技术的专利申请权。
03任务
一、单项选择题（共
道试题，共
分。）
1.张某与租赁公司签订小汽车借用合同，合同约定了租金和归还的期限。根据借用合同的特点，合同法理论上称其为（）。
A.双务合同
B.单务合同
C.双边条约
D.单边条约
2.合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止（）关系的协议。
A.行政权利义务
B.经济权利义务
C.刑事权利义务
D.民事权利义务
3.在大陆法系中常被称为是债法中的“帝王规则”的合同法的基本原则是（）。
A.公序良俗原则
B.公平原则
C.诚实信用原则
D.公正原则
4.下列各选项中，阐述正确的是（）。
A.逾期承诺原则上不发生承诺的效力，为新承诺
B.逾期承诺原则上发生承诺的效力，为承诺
C.逾期承诺为要约邀请
D.逾期承诺原则上为效力待定的承诺
5.甲公司与乙公司签订了一份书面合同，甲公司签字、盖章后邮寄给乙公司签字盖章。则该合同成立时间为（）。
A.甲乙公司达成合意时
B.甲公司签字盖章时
C.乙公司收到甲公司签字盖章的合同时
D.乙公司签字盖章时
6.下列情形中属于效力待定合同的是（）。
A.10周岁的少年出售劳力士金表给40岁的李某
B.5周岁的儿童因发明创造而接受奖金
C.成年人甲误将本为复制品的油画当成真品购买
D.出租车司机借抢救重病人急需租车之机将车价提高10倍
7.刘某为某农工商公司的采购员，刘某持该公司出具的采购农副产品的介绍信，与某供销社签订了一份购买100吨大米的购销合同。某供销社按照合同规定的日期发货后，被某农工商公司拒收，理由是只让刘某出外购买水产品，没让其采购大米。依照法律规定，刘某的行为（）。
A.超越代理权限，合同无效
B.代理行为有效，公司不得违约
C.擅自作主，个人应承担责任，公司不承担责任
D.刘某和公司负连带责任
8.现代合同法中，合同法律制度的核心以及合同法律约束力最集中的体现是（）。
A.合同订立
B.合同成立
C.合同效力
D.合同履行
9.合同当事人对合同履行地点没有约定或约定不明确的，事后未达成协议的，则（）。
A.给付货币的，在接受货币一方所在地履行
B.交付不动产的，在交付不动产一方所在地履行
C.交付动产的，在动产所在地履行
D.不作为债务在债务人所在地履行
10.下列各选项中不属于物的担保方式的有（）。
A.保证
B.抵押
C.质押
D.留置
11.在代位权诉讼中，债权人胜诉的，诉讼费由（）。
A.债务人负担
B.债权人负担
C.次债务人负担
D.保证人负担
12.下列各选项中不受债权转让限制的是（）。
A.陈某享有的请某作者为其代笔撰写回忆录的债权
B.张某所享有的获得退休金的债权
C.赵某所享有的继承其父母遗产的债权
D.孙某所享有的诉某公司侵害其健康而产生的精神损害赔偿请求权
13..甲将其收藏的一幅某画家遗作卖给乙，价金5万元。甲将价金债权转让给丙并通知了乙。履行期届满前，该遗作灭失，则乙（）。
A.可以解除合同并拒绝丙的给付请求
B.可以对甲主张解除合同，但不得拒绝丙的给付请求
C.不得解除合同并不得拒绝丙的给付请求
D.不得解除合同但可以拒绝丙的给付请求
14.债权人提存物领取权的除斥期间是（）。
A.1年
B.2年
C.3年
D.5年
15.我国合同法关于违约责任的归责原则实际上采取的是（）。
A.总则中的严格责任立法模式
B.分则中的过错责任立法模式
C.过错推定责任立法模式
D.总则中的严格责任与分则中的过错责任相结合的立法模式
16.根据《合同法》规定，标的物在订立合同之前已为买受人占有的，合同生效的时间为（）。
A.签订合同之时
B.履行时间
C.交付时间
D.占有之时
17.下列关于融资租赁合同的说法中，不正确的是（）。
A.承租人不履行占有租赁物期间的维修义务
B.融资租赁合同的出租人对租赁物不负瑕疵担保责任
C.承租人破产的，租赁物应列入破产财产
D.租赁期限届满，承租人取得租赁物的所有权
18.贾某因装修房屋，把一批古书交朋友王某代为保管，王某将古书置于床下。一日，王某楼上一户家水管被冻裂，水流至王某家，致贾某的古书严重受损。下列各选项中说法正确的是（）。
A.王某具有过失，应负全部赔偿责任
B.王某具有过失，应给予适当赔偿
C.此事对王某而言属于不可抗力，王某不应赔偿
D.王某系无偿保管且无重大过失，不应赔偿
19.委托开发完成的发明创造，除当事人另有约定的以外，申请专利的权利属于（）。
A.研究开发人所有
B.委托开发人所有
C.研究开发人与委托开发人共同所有
D.国家所有
20.某研究所与某工厂签订了“节能热水器”技术转让合同，由研究所向工厂转让“节能热水器”的全部图纸及一个样品。合同未约定后续技术成果的分享办法。一年后，研究所又对“节能热水器”进行了改造，研制成“高效节能热水器”。对于改进后的热水器技术，下列各选项中表述正确的是（）。
A.该工厂有权与某研究所分享该改进后的热水器技术
B.该工厂有权无偿使用该改进后的热水器技术
C.该工厂在某研究所转让该改进后的热水器技术时，在同等条件下有优先受让权
D.该工厂无权分享该改进后的热水器技术
二、多项选择题（共
道试题，共
分。）
1.合同是当事人意思表示一致的协议。合同必须包含的要素有（）。
A.必须有两个以上的当事人
B.当事人之间必须有隶属关系
C.必须相互作出意思表示
D.各个意思表示是一致的2.丰起商场给张某无偿保管一辆自行车；张某借给李某500元钱不要利息；李某把2万元柑桔交给铁路部门运输；铁路部找木器加工厂加工制作100条长椅，关于以上四种合同的说法中，正确的有（）。
A.第一个合同是实践合同
B.第二个合同是实践合同
C.第三个合同是实践合同
D.第四个合同是实践合同
3.下列选项中属于合同法基本原则特征的有（）。
A.确定性
B.特定性
C.一般规范性
D.不确定性
4.下面言辞属于要约的有（）。
A.甲告知一直想购买其邮票的乙“我正考虑是否要将这张邮票卖给你”
B.某建筑公司发传真给某水泥厂说“请速运20吨150型号水泥来我司”
C.某大学生在各学生宿舍散发了销售传单，上面写着“面值100、50、30元的电话卡9折优惠，如需要请电话联系”并附了电话号码
D.赵某一直想购买郭某的一幅字画，一日二人饮醉，赵某再次提出要求，郭某便说“好，你拿30万来，这副画就归你”
5.甲公司向乙公司发出要约，欲向其出售一批货物。要约发出后，甲公司因进货渠道发生困难而欲撤回要约。甲公司撤回要约的通知应当（）。
A.在要约到达乙公司之前到达乙公司
B.在乙公司发出承诺之前到达乙公司
C.与要约同时到达乙公司
D.在乙公司发出承诺的同时到达乙公司
6.作为条件的事实必须具备的要件有（）。
A.必须是将来的事实
B.必须是不确定的事实
C.必须是当事人约定的事实
D.必须是合法的事实
7.构成欺诈应当符合的构成要件有（）。
A.须有欺诈行为
B.须欺诈人有欺诈的故意
C.须相对人因欺诈而陷于错误
D.须受欺诈人基于错误而与欺诈人订立合同
8.合同的履行原则有（）。
A.全面履行原则
B.实际履行原则
C.协助履行原则
D.经济合理原则
9.合同规定甲公司应当在8月30日向乙公司交付一批货物。8月15日，甲公司把货物运送到乙公司。此时乙公司有权（）。
A.拒绝接收货物
B.不接收货物并要求对方承担违约责任
C.接收货物并要求对方承担违约责任
D.接收货物并要求对方支付增加的费用
10.甲方与乙方签订买卖合同，丙方为乙方提供保证担保。对此，下列各选项中说法正确的有（）。
A.在主从法律关系中，债权人甲方享有债务人的履行抗辩权
B.债权人甲方和债务人乙方享有履行抗辩权
C.一般保证的保证人享有先诉抗辩权
D.连带责任保证中，主债务不履行时保证人不享有先诉抗辩权
11.根据《担保法》的规定，当事人对保证范围未约定或约定不明确的，保证范围包括（）。
A.主债权及其利息
B.违约金
C.损害赔偿金
D.实现债权的费用
12.按照我国《合同法》的规定，企业合并时，原已订立的合同作如下处理（）。
A.合并后的企业成为原企业债权债务关系的新当事人，享有权利并承担义务
B.企业合并后，原企业的债权债务移转于新企业，不须征得相对人的同意
C.如果被合并的是一个企业的一部分，在一定期间内，原企业与吸收企业应当对原企业的债务负连带责任
D.如果被合并的是一个企业的一部分，原企业享有的债权或负担的债务，由原企业和吸收企业确定分担的方式和比例，并须通知相对人
13.甲与乙签订销售空调100台的合同，但当甲向乙交付时，乙以空调市场疲软为由，拒绝受领，要求甲返还货款。下列说法正确的有（）。
A.甲可以向有关部门提存这批空调
B.空调在向当地公证机关提存后，因遇火灾，烧毁5台，其损失应由甲承担
C.提存费用应由乙支付
D.若自提存之日起5年内乙不领取空调，则归甲所有
14.明示预期违约的构成必须具备的要件有（）。
A.必须发生在合同有效成立后至合同约定的履行期届满前这段时间内
B.当事人明确、肯定的作出将不履行义务的意思表示
C.当事人表示的不履行必须是不履行合同主要义务
D.须不履行无正当事由
15.根据合同订立的方式不同，可以将买卖合同分为（）。
A.即时买卖合同
B.非即时买卖合同
C.竞争性买卖合同
D.非竞争性买卖合同
16.因租赁合同承租方维修保养不当造成租用财产损坏、灭失的，适用的民事责任承担方式有（）。
A.支付违约金
B.停止侵害
C.恢复原状
D.赔偿损失
17.张某乘坐长途车，下列各选项中说法正确的有（）。
A.从高层卧铺摔下受伤，承运人有尽力救助义务
B.钱包丢失，承运人有赔偿责任
C.因急刹车被碰伤，承运人有赔偿责任
D.托运的行李丢失，承运人应当赔偿
18.甲公司欲购买一批钢材，委托乙提供媒介服务，后在乙的撮合下，甲公司与丙公司顺利签订了钢材买卖合同。双方对乙的工作都很满意，但在对乙的报酬和费用支出由谁承担的问题上发生了争议。关于该问题，以下各选项中表述正确的有（）。
A.报酬应由甲、丙平均分担
B.居间费用应由甲、丙连带负责
C.居间费用应由甲、丙平均分担
D.居间费用应由乙自负
19.甲研究所与刘某签订了一份技术开发合同，约定由刘某为甲研究所开发一套软件。3个月后，刘某按约定交付了技术成果，甲研究所未按约定支付报酬。由于没有约定技术成果的归属，双方发生争执。下列各选项中说法正确的有（）。
A.申请专利的权利属于刘某，但刘某无权获得报酬
B.申请专利的权利属于刘某，且刘某有权获得约定的报酬
C.如果刘某转让专利申请权，甲研究所享有以同等条件优先受让的权利
D.如果刘某取得专利权，甲研究所可以免费实施该专利
20.我国《合同法》规定，技术转让合同有（）。
A.专利权转让合同
B.专利申请权转让合同
C.技术秘密转让合同
D.专利实施许可合同
三、案例分析题（共
道试题，共
分。）
1.A房地产公司（下称A公司）与B建筑公司（下称B公司）达成一项协议，由B公司为A公司承建一栋商品房。合同约定，标的总额6000万元，8个月交工，任何一方违约，按合同总标的额20%支付违约金。合同签订后，为筹集工程建设资金，A公司用其建设用地使用权作抵押向甲银行贷款3000万元，乙公司为此笔贷款承担保证责任，但对保证方式未作约定。
B公司未经A公司同意，将部分施工任务交给丙建筑公司施工，该公司由张、李、王三人合伙出资组成。施工中，工人刘某不慎掉落手中的砖头，将路过工地的行人陈某砸成重伤，花去医药费5000元。A公司在施工开始后即进行商品房预售。丁某购买了1号楼101号房屋，预交了5万元房款，约定该笔款项作为定金。但不久，A公司又与汪某签订了一份合同，将上述房屋卖给了汪某，并在房屋竣工后将该房的产权证办理给了汪某。汪某不知该房已经卖给丁某的事实。汪某入住后，全家人出现皮肤瘙痒、流泪、头晕目眩等不适。经检测，发现室内甲醛等化学指标严重超标。但购房合同中未对化学指标作明确约定。因A公司不能偿还甲银行贷款，甲银行欲对A公司开发的商品房行使抵押权。
请分析：
1．若B公司延期交付工程半个月，A公司以此提起仲裁，要求支付合同总标的额20%即1200万元违约金，你作为B公司的律师，拟提出何种请求以维护B公司的利益？依据是什么？
2．对于陈某的损失，应由谁承担责任？如何承担责任？为什么？
3．对于陈某的赔偿，应当适用何种归责原则？依据是什么？
4．对于乙公司的保证责任，其性质应如何认定？理由是什么？
5．若甲银行行使抵押权，其权利标的是什么？甲银行如何实现自己的抵押权？
6．丁某在得知房屋卖给汪某后，向法院提起诉讼，要求A公司履行合同交付房屋，其主张应否得到支持？为什么？
7．汪某现欲退还房屋，要回房款。你作为汪某的代理人，拟提出何种请求维护汪某的利益？依据是什么？
8．如果A公司不能向B公司支付工程款，B公司可对A公司提出什么请求？
答案：
1．《合同法》第114条规定：“当事人可以约定一方违约时应当根据违约情况向对方支付一定数额的违约金，也可以约定因违约产生的损失赔偿额的计算方法。约定的违约金低于造成的损失的，当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以增加；约定的违约金过分高于造成的损失的，当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以适当减少。”在本案中，A公司与B公司的建设工程合同约定，任何一方违约，按合同总标的额的20％支付违约金。B公司迟延交付工程半个月，给A公司造成的损失远低于约定违约金，因此，B公司的律师可以请求仲裁机构适当减少违约金。
2．刘某是丙公司的雇员，其在执行工作任务中致人损害，应由其雇主丙公司承担责任。并且，由于丙公司是合伙企业，因此，实际上是张、李、王对陈某的损害承担连带赔偿责任。
3．对于地面施工致人损害的民事责任，《民法通则》第126条规定：“建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落造成他人损害的，它的所有人或者管理人应当承担民事责任，但能够证明自己没有过错的除外。”即地面施工致人损害应承担过错推定责任。
4．《担保法》第19条规定：“当事人对保证方式没有约定或者约定不明确的，按照连带责任保证承担保证责任。”在本案中，由于甲银行与乙公司之间的保证合同未约定保证方式，因此，乙公司应按连带责任保证承担保证责任。
5．《物权法》第200条规定：“建设用地使用权抵押后，该土地上新增的建筑物不属于抵押财产。该建设用地使用权实现抵押权时，应当将该土地上新增的建筑物与建设用地使用权一并处分，但新增建筑物所得的价款，抵押权人无权优先受偿。”A公司将拟建商品房的建设用地使用权提供抵押后，该土地上新建的建筑物不属于抵押财产。甲银行实现抵押权时可将商品房一并处分，但不能就商品房变价所得价款优先受偿。
6．A公司在将10号房出卖给丁后，又将该房屋出卖给汪某，构成双重买卖，该两个买卖合同均有效成立。不过，由于A公司已为汪某办理了房产证，该房屋所有权已因践行登记的公示方法而移转给了汪某。因此，丁某的主张不能得到支持，他只能要求A公司承担违约责任。
7．《合同法》第155条规定：“出卖人交付的标的物不符合质量要求的，买受人可以依照本法第一百一十一条的规定要求承担违约责任。”该条确立了出卖人的物的瑕疵担保责任。在本案中，汪某购买的房屋甲醛等化学指标严重超标，存在瑕疵，据此，汪某可要求A公司承担物的瑕疵担保责任，详言之，汪某可以解除合同，并要求A公司退还房款。《合同法》第94条规定：“有下列情形之一的，当事人可以解除合同：（一）因不可抗力致使不能实现合同目的；（二）在履行期限届满之前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务；（三）当事人一方迟延履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行；（四）当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的；（五）法律规定的其他情形。”在本案中，作为标的物的房屋存在甲醛等化学指标严重超标的现象，导致房屋无法居住，从而使汪某订立合同的目的无法实现，因此，汪某可解除合同，并要求A公司承担退回房款的违约责任。此两种请求权的构成责任竞合，汪某可择一行使。
8．支付工程款是建设工程合同的发包人应承担的基本义务，若A公司不能向B公司支付工程款，B公司可要求A公司承担支付违约金的违约责任，当然，因本案所涉买卖合同中约定的违约金过分高于实际损失，A公司可请求仲裁机构适当减少违约金。此外，《合同法》第286条规定：“发包人未按照约定支付价款的，承包人可以催告发包人在合理期限内支付价款。发包人逾期不支付的，除按照建设工程的性质不宜折价、拍卖的以外，承包人可以与发包人协议将该工程折价，也可以申请人民法院将该工程依法拍卖。建设工程的价款就该工程折价或者拍卖的价款优先受偿。”据此，B公司可行使法定抵押权，就该商品房的变价优先受偿。
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