第一篇：生物信息技术的发展与未来论文—研讨课
生物信息技术的发展与未来
11212213徐秋
生物信息技术的发展与未来论文
生物技术是以生命科学为基础，利用生物（或生物组织、细胞及其他组成部分）的特性和功能，设计、构建具有预期性能的新物质或新品系，以及与工程原理相结合，加工生产产品或提供服务的综合性技术。而信息技术是研究信息的获取、传输和处理的技术，由计算机技术、通信技术、微电子技术结合而成，即是利用计算机进行信息处理，利用现代电子通信技术从事信息采集、存储、加工、利用以及相关产品制造、技术开发、信息服务的新学科。生物信息技术是生物技术与信息技术的相辅相成而形成的。生物信息技术与人们的日常生活息息相关，在医学等方面做出了重大贡献。
下面我就研讨课讨论的几个方面进行一些综述。
探索生命天书
DNA（脱氧核糖核苷酸）生物分子，可组成遗传指令，以引导生物发育与生命机能运作，主要功能是长期性的资讯储存。DNA中的有效遗传片段——基因，生命的密码，记录和传递遗传信息，决定生物体的生长、病、老死等一切生命现象。
人类基因组计划（HGP）是一项规模宏大，跨国跨学科的科学探索工程。其宗旨在于测定组成人类染色体（指单倍体）中所包含的30亿个碱基对组成的核苷酸序列，从而绘制人类基因组图谱，并且辨识其载有的基因及其序列，达到破译人类遗传信息的最终目的。破译人类生物信息技术的发展与未来
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遗传信息，将对生物学，医学，乃至整个生命科学产生无法估量的深远影响。随着对基因组的理解更加深入，新的知识会使医学和生物技术领域发展更为迅速。基于DNA载有的信息在细胞生命活动中的指导作用，在分子生物学水平上深入了解疾病的产生过程将大力推动新的疗法和新药的开发研究。
而重组DNA通过限制性内切酶处理产生目标DNA片段、片段与载体结合、引入宿主细胞、培养筛选等步骤来达到定向改变基因的目的。重组DNA是一种人工合成的脱氧核糖核酸。它是把一般不同时出现的DNA序列组合到一起而产生的。从遗传工程的观点来看重组DNA是把相关的DNA添加到已有生物的基因组中，比如细菌的质粒中，其目的是为了改变或者添加特别是的特性，比如免疫。重组DNA与遗传重组不是一回事。它不是重组细胞内或者染色体上已经存在的基因组，而完全是通过外部工程达到的。
然而当人类完全破译了自身的天书之后，是否能够突破自然的局限按照自身的意愿改造自我呢？人类以及社会伦理是否能够接受人类在未来对自身基因的重组？历史告诉我们，人类社会的进步需要创新，而二十一世纪又是生物学的世纪，现代社会的发展需要生物学的前进。而事物都具有两面性，也许基因工程有许多对人类潜在的，不可忽视的危害。但我们不能因噎废食，应该迎接新的挑战，充分接受新的事物。户枢不蠹，流水不腐，作为生医的一员，我们也应该努力接受新的科学理念，跟上时代的步伐，为生物世纪的发展贡献自己的一份力量。生物信息技术的发展与未来
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生物信息技术能否成为战胜疾病的蛇杖？
3月31日、4月2日、4月5日，江苏省卫生厅通报了南京市医院收治了5例人感染H7N9禽流感确诊病例。其中南京籍3例，外地籍2例。5例病例均危重，医院正全力救治。基因序列分析显示，该病毒对神经氨酸酶抑制剂类抗流感病毒药物敏感。由此可以看出生物信息技术在人类医学上的重要性，贴近人类的生活，服务人类的生活。生物导弹由单克隆抗体与药物、酶或放射性同位素配合而成，因带有单克隆抗体而能自动导向，在生物体内与特定目标细胞或组织结合，并由其携带的药物产生治疗作用。生物导弹在核医学上，特别在人体扫描图技术和肿瘤定位方面已获得很大进展。现在已经在肿瘤治疗，类风湿性关节炎，牛皮癣，脑、心血管病，胃炎、支气管炎等方面做出了很大的贡献。除了能够诊断、治疗癌症和某些疾病外，最有希望的是在组织与器官移植过程中用以净化骨髓。应用抗T细胞的单克隆抗体就可以防止致死性反应。
另一方面基因工程依据已经破译的基因序列和功能，找出这些基因并针对相应的病变区位进行药物筛选，甚至基于已有的基因知识来设计新药，就能“有的放矢”地修补或替换这些病变的基因，从而根治顽症。例如重组药物胰岛素在治疗糖尿病方便获得很大的突破。并且一些困扰人类健康的主要疾病，例如心脑血管疾病、糖尿病、肝病、癌症等都与基因有关。基因治疗在基因工程的基础之上，通过基因置换、基因修复、基因修饰、基因失活、免疫调节等方法手段达到了通过修饰基因治疗人类疾病的目的。现代医学研究证明，人类疾病都直接或生物信息技术的发展与未来
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间接地与基因有关
单基因遗传病：红绿色盲、血友病、白化病等
多基因遗传病：先天性心脏病、小儿精神分裂症无脑儿等 通过基因治疗等生物信息技术战胜了很多困扰人类多年的疾病。设想在技术相当发达的明天，我们能否通过对人类基因的增删完善达到让人类摆脱疾病的目的？
疾病是体内的基因与人体生活的环境因素共同决定的。环境因素包括生活因素、生活习惯、生活方式等。单靠基因改变是很难达到目的的。增删基因非常危险，并且仍然可能发生基因突变。在日常生活中，我们应当确定疾病与体内基因的关系，调整自己生活的环境因素，来避免疾病或者延缓疾病的到来。毕竟人的一生中，绝大多数基因基本上是不会改变的，相反，人的生活环境和生活习惯等是可以改变的。
基因芯片
基因芯片的测序原理是杂交测序方法，即通过与一组已知序列的核酸探针杂交进行核酸序列测定的方法，在一块基片表面固定了序列已知的八核苷酸的探针。当溶液中带有荧光标记的核酸序列TATGCAATCTAG，与基因芯片上对应位置的核酸探针产生互补匹配时，通过确定荧光强度最强的探针位置，获得一组序列完全互补的探针序列。据此可重组出靶核酸的序列。基因芯片又称为DNA微阵列(DNA microarray)，可分为三种主要类型：1）固定在聚合物基片（尼龙膜，硝酸纤维膜等）表面上的核酸探针或cDNA片段，通常用同位素标记生物信息技术的发展与未来
11212213徐秋 的靶基因与其杂交，通过放射显影技术进行检测。这种方法的优点是所需检测设备与目前分子生物学所用的放射显影技术相一致,相对比较成熟。但芯片上探针密度不高，样品和试剂的需求量大，定量检测存在较多问题。2）用点样法固定在玻璃板上的DNA探针阵列，通过与荧光标记的靶基因杂交进行检测。这种方法点阵密度可有较大的提高，各个探针在表面上的结合量也比较一致，但在标准化和批量化生产方面仍有不易克服的困难。3）在玻璃等硬质表面上直接合成的寡核苷酸探针阵列,与荧光标记的靶基因杂交进行检测。该方法把微电子光刻技术与DNA化学合成技术相结合，可以使基因芯片的探针密度大大提高，减少试剂的用量，实现标准化和批量化大规模生产，有着十分重要的发展潜力。基因芯片在疾病诊断方面做出了重大贡献。在环境保护上，基因芯片也广泛的用途，一方面可以快速检测污染微生物或有机化合物对环境、人体、动植物的污染和危害，同时也能够通过大规模的筛选寻找保护基因，制备防治危害的基因工程药品、或能够治理污染源的基因产品。还在包括现代农业、司法等方面做出了应有的贡献。
第二篇：新生研讨课论文
新生研讨课报告
我是一名大一的新生，初来大学一切都是新的，一切都很茫
然。对于大学的一切知之甚少。而新生研讨课给了我一个认识大学，明确自我的途径。它帮助我了解了大学，定位了自己，明确了目标。新生研讨课上讨论了大学的目标是什么。如何培养独立能力，独立人格。如何安排以后的学习等内容。这些内容帮组我们了解的大学，明确了大学目标，为以后的大学学习生活确定了好的开端。可以说新生研讨课是一切大学学习生活的开端，是大学学习的第一页。对我帮助甚大！
大学老师的新生研讨课是很轻松愉快的，她常说研讨研讨嘛，就是要让老师与学生能够互相交流，提出自己的观点，进行讨论，然后再找到一个适合自己的方式结果。新生研讨课主要分3个步骤：老师引出议题；同学们提出自己的看法观点；老师进行总结评论，提出她自己的看法让同学们参考。这样的上课方式是高效快捷的。这样上课的好处在于每个人都更好的融入课堂积极的在课堂上发言，几乎都能做到全神贯注。比传统的老师一个人在上面讲，同学们在下面只管记笔记的方式好很多，因为在课堂上要公开发言，同学们不仅要认真的听老师讲，还要积极的思考，以便能够找到自己的观点，把他更明确的表达出来。这样的上课方
式让我思维变的活跃，在老师的引导下思考的更深入，更全面，跟适合自己。同时我的表达能力也得到锻炼。可谓一举数得！尽量让每位同学都发言是研讨课的根本，每位同学提出自己的观点给自己以鼓励，给他人以参考，给老师以素材。所谓越辩越明，每位同学都得到了自己想要的答案，找到了适合自己的方式。总之新生研讨课是实用，高效，轻松的。
新生研讨课有关大学生独立能力，独立人格的培养这一节课
我的感悟与收获：所谓独立人格是指人的独立性、自主性、创造性。它要求人们既不依赖于任何外在的精神权威，也不依附于任何现实的政治力量，在真理的追求具有独立判断能力。作为一名大学新生我们应把在大学获得这样的能力作为一个目标。
独立型人格是自主性比较强，有独立意识的一种人格。表现
为习惯独立思考，独立实践，控制情绪的能力较强，有较强的理性能力，注意维护自己参与决策的权利，社会参与程度较高。独立的人从不畏惧来自他人的反对，对于一个生活在这个世界的人来说，如果没有遭受到来自社会他人的反对，只能证明这个人的平庸。杰出的人物往往都是生活在众多的反对之中，他们将别人的敌视化作自己成长的动力，因为遭受世俗他人的反对生命从此有了价值。在矛盾冲突中完善自我，创造出辉煌的成就，一个具有独立人格的人个人价值在别人的认可与自己的认可中各占有多大的比例呢?作为人自已价值的认可不可避免的带上主观的心理作用，但最了解自己的必竞是自己，没有任何人比自己更了解自
己，自己可以剖析自己的心理状态，自己更了解自己的能力，更清楚自己的经历唯有不是处在于难以了解自己在人群中的被认可程度，但这并不影响自己对自己的认可。
拥有独立人格有那些优点：具有独立人格精神的人有宽广的胸怀，能海纳百川，不因生活中的细小锁事而与他人斤斤计较，不过多的计较个人得失，能宽容哪些反对自己，歧视自己的人。不与人记仇蓄恨，能把敌人当作朋友来看待。能以平和的心态看待事物的发展，以“凡是现实的事物都有其必然性的因素”来看待问题，不拘泥生活的小结，无视周围他人所为，无视社会的各种诱惑，维持着自己的目标与生活方式。同时也不必过于压抑自己的情欲，做到心随所欲，按自己的想法去行事。随时保持淡泊、宁静的心态，冷静的看待一切问题，不被一切的社会集体过激行为传染。
有没有独立的人格的人的区别：一个没有独立人格精神而精
神空虚的人面对简单平凡的工作都会觉得枯燥无聊，难以忍受。而一个具有独立人格精神而精神世界充实的人面临同样的工作，虽然身体投入在平淡的工作中，但他的心灵深处却拥有崇高、永恒的精神家园，而活在自己的精神世界之中，生命从此不再空虚。不会说学习的平淡、简单就不是该自己来做的。一个有独立人格价值的人除了能干好那些有影响的事业，也能干好生活中的那些平凡小事。其价值取向永远不可能与周围的人等同，以自己的价值取向，以自己的思维方式来决策所处的事情，不受他人的摆布，不随波逐流，时刻都能保持清醒的头脑，无论他人怎么做，自己只按自己的方式来做。总之培养独立的人格，独立的能力能让我以后的生活活的更愉快轻松，更有自己的方式。学的活的更精彩，活出自我。所以我们大学生来到大学中除了学习大学只是以外最主要的就是培养自己独立的人格与独立的能力。甚至这些比大学的学习还要重要。独立的学习能力和独立的人格是我们以后学习生活的制胜宝典，是我们这一生的财富。
以上就是新生研讨课的感悟与收获。新生研讨课让每位同学
找到自己的生活学习方式，让自己能够更好的过好大学生活，更加精彩的，有目的性的完成自己的大学学业。新生研讨课让作为新生的我不再对大学的学习生活感到茫然，对我的未来感到迷茫，让我知道了大学要做什么，要实现什么，要怎样做成这事，要怎样拒绝大学的不良诱惑，怎样完善自我等。总之新生研讨课对作为我这样的新生是很有用的，很有用的！
第三篇：新生研讨课论文
新生研讨课总结
国内外软件工程产业发展现状与趋势
进入大学之前，软件工程对于我来说，是陌生的词语，对这个专业可以说是一无所知，需要学习什么，工作又是如何，完全不了解。但如今我所学的专业便是软件工程，在新生研讨课的学习中，不同的老师让我们了解了不同的关于软件工程的知识，第一堂课便是对软件工程的理解，让我们对软件工程有了较深的印象，而在接下来的课程中，也分别接触了操作系统、虚拟现实技术、软件的艺术等各个方面，不同的课程让我们对软件工程有了更加深入的理解。
软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的生活更加方便。
在国内，“软件工程”术语的提出至今已有30多年的历史。其间,计算机软件产业经历了迅猛的发展,软件系统的应用领域从实验室渗透到了人类社会的各个角落,软件系统的规模迅速发展,与此同时,软件成本也在不断增长,在计算机系统中所占的比例越来越大,计算机硬件价格却随着技术进步和生产规模扩大而不断下降。从上世纪40年代开始到“软件工程”术语提出的20多年时间里,对软件开发的理解就是编程序,编程是在一种无序的、崇尚个人技巧的状态中完成的,因此软件可靠性没有保障,软件维护费用不断上升,进度无法预测,成本增长无法控制,程序人员数量无限度地增加。2000年以来，国务院18号文件和47号文件相继出台，为软件工程行业的发展提供了良好的环境，软件产业也进入了发展的快车道，但总体规模仍然较小，占全球市场的份额仍旧非常小，我们还需要付出更多的努力来发展软件产业。
自1968年北约组织的技术委员会正式提“软件工程”以来，经过几十年的发展，软件工程已经成为一门迅速发展，内容极其广泛的综合性学科。软件工程
是一门研究软件开发和维护过程中所使用的原则、技术和方法的学科。从学术观点看，软件工程要以软件开发和维护为出发点，总结规律，建立科学概念，指定软件生产的规范，逐步形成理论体系。总之，软件工程的最终目标是提高软件的生存率，降低软件的生产成本，改进软件的质量，增加可靠性。
发达国家的软件发展状况:80年代软件工程的兴起与软件工具和软件开发环境的研究，提高了软件开发的效率，支持软件生存期模型的软件开发环境也进入了实用化阶段。
虽然目前国内软件产业规模较小，但是国家已经出台了相关政策，为软件产业的发展提供了好的环境。
为了适应我国经济结构战略调整和软件产业发展对人才的迫切要求，实现我国软件人才培养的跨越式发展，教育部和国家发展计划委员更是在2001年12月批准成立的35所国家示范性软件学院。各所高校对这个专业也是有所重视，开展了各种项目，培养学生的兴趣，让学生更好的学习专业知识。软件工程是一个应用十分广泛的专业，它涉及到了我们生活中的各个方面，目前，我国有85%以上的企业已经建立了自己的网站，随着国家信息化带动工业化战略的实施，信息技术在企事业单位中的作用将越来越重要，企业信息化和电子政务已成为中国IT领域最受关注的发展重点。目前，软件人才在我国的需求形势处于供不应求的状况。随着IT产业的迅猛发展，软件人才的需求形势也将越来越旺盛。
与国外的软件产业相比，我国的产业更加缺乏创新。而创新的产业才能更适应市场的需求。就如我们日常生活中所用到的很多操作系统软件以及一些应用软件都是来自国外。我们要更好的发展软件产业，就必须要提高创新能力，提高自身的竞争力，这样才有机会获取更多的市场份额，在国际软件产业有自己的一席之地，也会更加有利于自身的发展。
软件产业的发展不止需要大量的人才，更需要的是拥有创新能力的人才。创新，无论在何时，都是一项难得的精神，更何况在软件产业这个高速发展、更新几款的行业，不懂创新的人最终会被淘汰。软件工程，顾名思义，绝不是小打小闹，它需要不同的人才的配合，分工合作。那么，具有团结合作精神的人才也将会非常受欢迎的。而那些同事具有专业素质及一定的组织领导能力的人，更是会在这个行业中大放光彩。在未来的软件产业中，各项素质全面发展的人将会更受
欢迎。
而现在，我们作为软件工程专业的一员，将来也将会投身于软件产业之中，选择一个自己喜欢的方向，作为奋斗一生的目标。那么，我们需要从现在开始，慢慢培养自己各方面的能力，认真的学好各门课程，打下扎实的基础，为以后的发展奠定基础。同时，我们需要积极的参与各项活动，提高自己各方面的素质，培养自己的创新能力与合作精神，并且适当的参加一些比赛，锻炼自己，同时也可以在比赛中提高创新能力并且向别人学习自己所缺乏的知识以及其他东西。
第四篇：新生研讨课论文
经过老师耐心的讲解，我了解了工商管理类其中的所有专业，形成了自己的看法，结合各个专业的特点和自身的情况，兴趣，也最终确定了自己要学什么专业，接着思考了为了这个专业大里学该怎么做，达到什么目标，以及毕业后的就业问题。
首先介绍一下，我对于工商管理类中分专业的认识： 会计学：
业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；2．掌握会计学的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例；5．了解本学科的理论前沿和发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：主干学科：工商管理、经济学、法学
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。财务管理：
业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。
专业要求：
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；2．掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；4．熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；5．了解本学科的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
专业设臵： 主干学科：经济学、工商管理 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等。工商管理：
业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科：经济学、工商管理
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业财务管理、企业生产管理。人力资源管理：
业务要求：本专业学生上课要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；5．了解本学科理论前沿与发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。主干学科：经济学、工商管理，组织行为学，管理学，会计学概论，薪酬管理、现代人力资源管理、福利管理、劳动关系、战略管理、绩效管理、人力资源规划、培训管理等。主要课程：《管理学》、《微观经济学》、《宏观经济学》、《管理信息系统》，《统计学》、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学、绩效管理、薪酬与福利、培训与开发、招聘与配臵、人力资源规划、劳动法、人力资源管理软件 市场营销：
业务培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；2．掌握市场营销的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则；5．了解本学科的理论前沿及发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：经济学、工商管理
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收。主要实践性教学环节
从高中开始，我接触了那些成功的其偶也家，从他们身上我发现了一些共同点，就是：他们都注重财务，会运用财务，对于财务的运用让他们的企业有更大的成就。对于他们的崇敬也催生了我对财务的热爱，所以，我选择学习财务管理。虽然之前我对财务管理有所了解，但是通过新生研讨的学习，以及深入的查阅资料，额哦对财务有了根深的理解。财务管理的特点：
企业生产经营活动的复杂性，决定了企业管理必须包括多方面的内容，如生产管理、技术管理、劳动人事管理、设备管理、销售管理、财务管理等。各项工作是互相联系、紧密配合的，同时又有科学的分工，具有各自的特点。财务管理的特点有如下几个方面：
1、财务管理是一项综合性管理工作，企业管理在实行分工、分权的过程中形成了一系列专业管理，有的侧重于使用价值的管理，有的侧重于价值的管理，有的侧重于劳动要素的管理，有的侧重于信息的管理。社会经济的发展，要求财务管理主要是运用价值形式对经营活动实施管理。通过价值形式，把企业的一切物质条件、经营过程和经营结果都合理地加以规划和控制，达到企业效益不断提高、财富不断增加的目的。因此，财务管理既是企业管理的一个独立方面，又是一项综合性的管理工作。
2、财务管理与企业各方面具有广泛联系，在企业中，一切涉及资金的收支活动，都与财务管理有关。事实上，企业内部各部门与资金不发生联系的现象是很少见的。因此，财务管理的触角，常常伸向企业经营的各个角落。每一个部门都会通过资金的使用与财务部门发生联系。每一个部门也都要在合理使用资金、节约资金支出等方面接受财务部门的指导，受到财务制度的约束，以此来保证企业经济效益的提高。
3、财务管理能迅速反映企业生产经营状况，在企业管理中，决策是否得当，经营是否合理，技术是否先进，产销是否顺畅，都可迅速地在企业财务指标中得到反映。
财务管理在企业中的地位：
1、财务管理是基于企业再生产过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生的，是企业组织财务活动、处理与各方面财务关系的一项经济管理工作。
2、它通过对资金运动和价值形态的管理，像血液一样渗透贯通到企业的生产、经营等一切管理领域。
明确了专业之后，就是对于这个准也的目标了，基于此，我做出了整个大学的计划，明确了大学毕业后自己要达到什么样的水平。
首先是学习阶段，财务管理是一门专业性很强的学科，这就需要我花很大的功夫去学习专业知识，我的兴趣更倾向于金融，之所以学财务我是想通过财务这一重要企业信息去更理性的认识金融，更科学的做出此物分析用以为企业，为自己做出正确的决策。这也要求我用课外时间，或者利用选修课去学习经济，金融知识。学习的过程，我大致分为3个大的方面，首先要学习基础会计，为学习财务打下坚实的基础，接着就是学习财务，包括财务基础和财务的分析，最后就是学习利用这些财务信息做出正确的决策。
总的来说，我在大学应达到的目标是：成为一名成功的投资家会。做财务报表，会分析财务报表，学会应用财务信息，弄懂金融运行的规则，学习金融知识，分析我国乃至世界的金融秩序，学会利用金融知识分析社会问题，并提出解决方案。
学习过程中，我会学着弄懂股票，以炒股的形式为自己学习财务金融提供便利，这更是为自己提供的一次实际运用知识的途径。大学之前，我大概了解了招商银行和中国平安两家公司，我对他们的未来很看好，大学期间，我要争取进入这些企业，积极关注这些企业的信息，利用自己所学的知识为他们遇到的问题提供自己的见解，关注他们对于员工的要求，努力培养他们所要的能力，既然我会选择他们，并为之努力，就是因为我对他们公司的价值观，他们的经营思路成果很看好，所以有很多东西我不必刻意改变，最重要的是培养自己的能力以适应公司的需要。
对于职业规划，还是能怀着坦然的心态暂时接受待遇较低的工作，我可以从基层做起，但我绝不会放弃上进，我想做一个企业财务的管理者，也可以做证券银行的分析师，积累一定的资金后可以成立自己的投资公司。我希望做的是，用我的知识为企业做出正确的判断，制定正确的决策。
新生研讨课对于我们来说具有很大的指导意义，它教给我们知识同时启迪我们思考，思考整个大学时光，用理性的分析确定自己在大学中的路程。新生研讨课的意义不仅在于这些，它甚至规划了我们一生的职业，改变了我们对于自己人生的认识，为我们指明了方向。
我想，当我写完这篇论文，心中充满了激情时，接下来就是我为了这个目标最初最大的努力的时候了，我相信自己能完成以上制定的规划。加油吧！
第五篇：浅谈税收与信息技术发展的关系
浅谈纳税与信息技术发展的关系
【摘要】信息技术的发展尤其是网络经济的发展，由于其低成本、低能耗，同时又具备高成长性，将给中国中小企业的发展提供强大而又持久的动力，对于激发中国广大民众的创业激情，支持中国经济实现战略转型，实现科学、环保、集约式、可持续发展具有重大意义。
信息技术使经济生活的方方面面都有非常大的变化，经济全球化、商务活动网络化的趋势越来越明显。税收，作为国家财政收收入的主要来源，作为国家经济管理的传统的重要手段。因此，既要积极建立和完善一整套扶持中小企业移动电子商务应用的税收政策支持体系，又要对这些新经济现象产生新的问题做一些探讨和研究，以便二者相辅相成，健康发展。
【关键词】信息技术；网络经济 ；中小企业；税制优化和监管
一、税收与信息技术
1、税收信息化和信息化税收
.税收信息化是将现代信息技术广泛运用于税收管理，实现税收管理信息的收集、检索、分类、存储和传输系统化、网络化和智能化的税收管理技术创新过程。税收信息化的目的是实现税收管理现代化。税收信息化的实质是一个技术创新的过程，它既是实现税收管理现代化、科学化的基础，又是税收管理现代化的有机组成部分。信息化税收是与现代市场经济发展相适应的，以信息技术为核心，以深度应用和全面提高数据能力为目标，将先进管理理念与现代科学技术融为一体的新型税收管理体制。税收信息化与信息化税收是一种相互促进、相互依存的关系。税收信息化是逐步深入、逐步发展的；信息化税收也是与税收信息化同步深化、同步构建的。税收信息化建设不可能一蹴而就，它是一个持续改进的过程。
2、信息技术（Information Technology，简称IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。信息技术改善了税收业务的流程。建立起一个高效实用的税务管理信息系统，提高税务部门的工作绩效，降低管理过程的运营成本，形成 “科技加管理”的信息化模式，是税收工作的发展目标。随着信息技术与税收业务不断走向融合，信息技术对税收工作的推动作用日益突出。而信息技术与业务的有机结合互动也是税收管理信息化建设成败与否的关键。在信息化建设中，处理好两者的关系及其协调发展是税务机关一项长期性的重要工作，关系到税收事业能否迈上新台阶、开创新局面。
3.信息技术与税收业务相融合运行的现状
当前，税务系统已全面实现了总局、省局、地（市）局及县局组成的税务管理机构的计算机互联网络，构筑起一体化的税务信息平台；开发应用了税务管理信息系统，为组织税收收入、强化税收征管提供了有力支撑。以技术部门为主，从业务需求的提出，到软件开发，再到推广应用等一系列工作均由信息中心负责，业务部门处于从属、被动地位。一套新的软件从开发到推广运行，往往是由信息中心人员全权负责，基层技术人员对软件进行简单了解后，安装并交由业务部门使用。随着业务需求量的增加，业务部门必将对业务提出新的要求，软件所提供的功能已远远不能满足业务的需求。
二、信息技术发展到电子商务新时代后的税制优化和监管
（一）网络时代带给税收政策和制度方面的挑战
2009年1月7日，工业和信息化部发放了3C牌照，其中中国移动获得TD-SCDMA牌照，中国联通和中国电信分别获得WCDMA和CDMA2000牌照。这标志着我国正式进入3G时代。全体国民普遍参与的移动电子商务从此进入实际应用阶段，中国中小企业的创业和发展从此站到了一个全新的平台之上。中国中小企业的商务环境从此翻开新的一页。根据各地区、各行业经济发展水平及移动电子商务应用的现状，应进一步明确财政税收政策对于3G移动电子商务应用工程的支持，制定具体而又可行的有力措施。
(二）建立和完善扶持中小企业移动电子商务应用的税收政策支持体系
积极建立和完善一整套扶持中小企业移动电子商务应用的税收政策支持体系。主要内容包括：
1．明确树立为移动电子商务提供税收优惠的政策导向。
2．为移动电子商务配套关键产业的发展提供宽松的税收优惠政策。
3．为中小企业开展以3G为基础的移动电子商务建立完整有效的税收政策支持平台
（三）网络时代带给税收管理手段和技术方面的挑战
1、税收管理、稽查与处罚的难度增大。例如，现在各企业使用的财务软件千差万别，支持其运行的数据库系统也大相径庭，并且可能这些数据还有各种不同的加密技术保护。税务部门究竟用什么样的征管软件来采集这么多不同类型财务系统里的涉税数据.2、商品的计价与计量产生困难。在网络时代，大量的无形资产，例如商标、音乐、电影、软件、视频等等成为交易对象，此外，随着技术的进步，还有许多新的无形产品加入到这些交易之中，例如近些年比较流行的网络游戏中的虚拟物品的交易等，并且这些无形资产的交易主要通过网络来进行交易的。还存在着大量以物易物、使用虚拟货币支付等特殊交易行为，如何对这些新的商品和交易进行准确的计量、计价，核定其计税金额，也是税收征管中一个很大的难题。
3、税收管理部门的网络安全受到冲击。当今税务部门开展征管活动也基本上需要依托各种征管软件与各种网络才能正常进行，并且这种依赖性会越来越强，这样税收管理部门的网
络安全问题也非常突出。例如，电脑黑客基于个人或者企业利益的需要，攻击税收管理部门的网络系统，非法窃取、篡改、传播一些重要的税务经济信息；再如病毒、木马的攻击和破坏造成征管系统或者相关税务相关网站的瘫痪、堵塞等，这些可能出现的网络安全问题对税务管理部门提出了更高的技术要求。如果税务部门不重视自身的网络安全建设，不提高自身的网络安全水平，就无法应对这些挑战，可能给国家带来巨大的损失。
三、对策及建议
1、对税收政策与法规中涉及新经济相关条款加以完善和修改。
2、建立专门的管理机构，对电子商务平台、网上银行和网络交易中介机构的涉税经济行为进行集中管理。
3.加强部门协作，提高工作效率
各级信息中心应充分认识到处理好与其他部门的关系的重要性，尤其是要处理好与业务部门的关系，得到他们的理解和支持，这样才能顺利地开展工作。
4、完善网络税收管理制度和技术手段。建立专门针对虚拟公司、虚拟交易的网络税务登记、税务申报制度，
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