第一篇：计算机多媒体
多媒体的英文单词是Multimedia，它由media和multi两部分组成。一般理解为多种媒体的综合。
多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合，它是一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。多媒体技术的发展改变了计算机的使用领域，使计算机由办公室、实验室中的专用品变成了信息社会的普通工具，广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练，甚至家庭生活与娱乐等领域。
多媒体技术有以下几个主要特点：
（1）集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。
（2）控制性 多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。
（3）交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。
（4）非线性 多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超文本链接（Hyper Text Link）的方法，把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。
（5）实时性 当用户给出操作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。
（6）信息使用的方便性 用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。
（7）信息结构的动态性 “多媒体是一部永远读不完的书”，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改节点，重新建立链
1．2 文件
表示媒体的各种编码数据在计算机中都是以文件的形式存储的，是二进制数据的集合。文件的命名遵循特定的规则，一般由主名和扩展名两部分组成，主名与扩展名之间用“．”隔开，扩展名用于表示文件的格式类型。
1．3 多媒体信息的类型及特点
（1）文本 文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式，它是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式。用文本表达信息给人充分的想象空间，它主要用于对知识的描述性表示，如阐述概念、定义、原理和问题以及显示标题、菜单等内容。（2）图像 图像是多媒体软件中最重要的信息表现形式之一，它是决定一个多媒体软件视觉效果的关键因素。
（3）动画 动画是利用人的视觉暂留特性，快速播放一系列连续运动变化的图形图像，也包括画面的缩放、旋转、变换、淡入淡出等特殊效果。通过动画可以把抽象的内容形象化，使许多难以理解的教学内容变迁生动有趣。合理使用动画可以达到事半功倍的效果。
（4）声音 声音是人们用来传递信息、交流感情最方便、最熟悉的方式之一。在多媒体课件中，按其表达形式，可将声音分为讲解、音乐、效果三类。
（5）视频影像 视频影像具有时序性与丰富的信息内涵，常用于交待事物的发展过程。视频非常类似于我们熟知的电影和电视，有声有色，在多媒体中充当起重要的角色。
1．4 多媒体计算机系统
多媒体计算机系统不是单一的技术，而是多种信息技术的集成，是把多种技术综合应用到一个计算机系统中，实现信息输入、信息处理、信息输出等多种功能。
一个完整的多媒体计算机系统由多媒体计算机硬件和多媒体计算机软件两部分组成。
一、多媒体计算机的硬件
多媒体计算机的主要硬件除了常规的硬件如主机、软盘驱动器、硬盘驱动器、显示器、网卡之外，还要有音频信息处理硬件、视频信息处理硬件及光盘驱动器等部分。
（1）音频卡（Sound Card）用于处理音频信息，它可以把话筒、录音机、电子乐器等输入的声音信息进行模数转换（A/D）、压缩等处理，也可以把经过计算机处理的数字化的声音信号通过还原（解压缩）、数模转换（D/A）后用音箱播放出来，或者用录音设备记录下来。
（2）视频卡（Video Card）用来支持视频信号（如电视）的输入与输出。
（3）采集卡 能将电视信号转换成计算机的数字信号，便于使用软件对转换后的数字信号进行剪辑处理、加工和色彩控制。还可将处理后的数字信号输出到录像带中。
（4）扫描仪 将摄影作品、绘画作品或其它印刷材料上的文字和图像，甚至实物，扫描到计算机中，以便进行加工处理。
（5）光驱 分为只读光驱（CD-ROM）和可读写光驱（CD-R，CD-RW），可读写光驱又称刻录机。用于读取或存储大容量的多媒体信息。
二、多媒体计算机的软件
多媒体计算机的操作系统必须在原基础上扩充多媒体资源管理与信息处理的功能。
多媒体编辑工具包括字处理软件、绘图软件、图像处理软件、动画制作软件、声音编辑软件以及视频编辑软件。
多媒体应用软件的创作工具(Authoring Tools)用来帮助应用开发人员提高开发工作效率，它们大体上都是一些应用程序生成器，它将各种媒体素材按照超文本节点和链结构的形式进行组织，形成多媒体应用系统。Authorware、Director、Multimedia Tool Book等都是比较有名的多媒体创作工具。
1．5 多媒体教学的基本模式
教学模式是指完成教学任务的教与学的一种范式，它包括教的模式和学的模式及有关的教学策略。
（1）课堂演播教学模式（课堂讲解教学模式）这种教学模式在课堂教学中主要有两种方式：教学呈现和模拟演示。
（2）个别化教学模式 个别化教学模式的多媒体课件一般包括：介绍部分、教学控制、激发动机、教学信息的呈现、问题的应答、应答的诊断、应答反馈及补救、结束。
与个别化教学模式相对应的多媒体课件有两类：多媒体教材和教辅类电子读物。
（3）计算机模拟 模拟教学模式所涉及的问题有：基本模型、模拟的呈现与表现问题、系统的反应及反馈。
（4）探索式教学模式 探索式教学模式一般由以下几个环节组成：确定问题、创设教学情境、探索学习、反馈、学习效果评价。
制约因素主要有：漫游（Wandering）和迷向（Disorientation）。
（5）协作化教学模式
（6）基于因特网的远程教学模式
1．6 多媒体计算机教学系统一、多媒体计算机教学硬件环境
（1）课堂演示教室
（2）网络教室
（3）现代教学资源中心与电子阅览室
（4）校园网
二、多媒体计算机教学软件系统
（1）多媒体素材制作软件
文字处理：记事本、写字板、Word、WPS
图形图像处理：PhotoShop、CorelDraw、Freehand
动画制作：AutoDesk Animator Pro、3DS MAX、Maya、Flash
声音处理：Ulead Media Studio、Sound Forge、Cool Edit、Wave Edit
视频处理：Ulead Media Studio、Adobe Premiere
（2）创作工具
编程语言：Visual Basic、Visual C++、Delphi
多媒体写作系统：Authorware、Director、Tool Book、Flash
（3）多媒体计算机教学软件
各种可用于课堂教学、辅导、演示的教学课件。
第二章 多媒体课件的结构设计
2．1 多媒体课件的开发过程
一、多媒体课件开发组人员构成
（1）项目负责人
（2）学科教学专家
（3）教学设计专家
（4）软件工程师（系统结构设计）专家
（5）多媒体素材制作专家
（6）多媒体课件制作专家
二、多媒体课件开发基本过程
（1）项目定义 教学内容的选择、课件设计可行性分析、课件需求分析（必要性）
（2）教学设计 围绕教学目标要求，合理选择和设计媒体，采用适当的教学模式和教学策略。
（3）结构设计 安排目录主题的显示方式，建立信息间的层次结构和浏览顺序，确定信息间的交叉跳转关系。
（4）多媒体素材的准备与制作
（5）课件的编辑合成
（6）课件的试用与测试
（7）评价
（8）课件产品的成型
2．2 超文本超媒体的结构
超文本是一种由节点和链组成的网状结构。节点、链、网络是定义超文本结构的三个基本要素。
一、节点（Nodes）
它是存贮信息的基本单元，又称信息块，每个节点表达一个特定的主题，它的大小根据实际需要而写，没有严格的限制。
（1）文本节点 可用来表达思想，解释概念，描述现象等。
（2）图文类节点 适合于表现事物的形态和结构。
（3）听觉类节点
（4）视听类节点
（5）程序类节点 通常用“按钮”来表现，进入这种节点后，将启动相应的程序，完成特定的操作。
二、链（Link）
链表示不同节点间信息的联系。它是由一个节点指向其它节点，或从其它节点指向该节点。因为信息间的联系是千变万化、丰富多彩的，所以链也是复杂多样的，有单向链（→），双向链（←→）等。链的功能的强弱，直接影响节点的表现力，也影响到信息网络的结构和导航的能力。超文本中有了链才有了非线性；有了链，用户才能“沿着”链找到相关信息。在多媒体课件中，链是隐藏在信息背后、记录在系统中，我们看不到表示单向或双向的线，只是在从一个节点转向另一个节点时，会感觉到链的存在。
链的基本组合方式有以下几种：
（1）一条线性浏览路径
（2）树状结构
（3）无环的网
（4）分块连接
（5）任意连接
三、网络（Network）
超文本的信息网络是一个有向图结构，类似于人脑的联想记忆结构，它采用一种非线性的网状结构来组织块状信息。超文本网络中信息的联系体现了课件创作者的教学意图与策略，超文本网络结构不仅提供了知识、信息，同时也包含了作者对信息的分析、推理和整合。
如果网络中节点内不仅有文本，而且还包含有图形、动画、声音及它们的组合等多种信息，即用超文本技术来管理多媒体信息，这种系统则称为超媒体。
2．3 多媒体课件的基本结构
传统教学中，教学信息如课本、录音、录像等的组织结构都是线性的，这在客观上限制了人类自由联想能力的发挥，而超文本技术就克服了这一缺点，多媒体课件中的信息结构就是采用这种非线性的超文本方式。
根据多媒体课件中节点和链的连接关系，我们可以归纳出多媒体课件中的教学内容结构组织方式有以下几种：线性结构、树状结构、网状结构、混合结构。
2．4 结构设计
多媒体课件的结构设计主要包括以下方面：节点设计、链的设计以及由此产生的网络和学习路径的设计。
一、节点设计
根节点是学习者进入系统学习遇到的第一个节点，同时也是其它任何节点都能返回的中心节点，因此根节点的设计十分重要。根节点的常用设计方法有：（1）总述 根节点是整个内容的概述，它与知识库中的所有主要概念都建立有联系。
（2）自顶向下 使用层次分析法，根节点是顶端的主要本质概念。
（3）菜单 根节点是知识库中的主要概念的列表或内容表。
（4）辅导 根节点是进入其它节点通道的示范。
二、链的设计
链的设计主要涉及节点之间如何联结及其怎样表示。
链分为三种：
线性链，反映节点之间的次序、位置等关系。
树形链，体现节点间的层次、归属、类推等关系，反映节点内容的语义逻辑联系。
网状链，即任何节点之间都可以建立联系，如背景、索引、例证、重点、参考资料等，体现创作人员的联想。一个超媒体系统中各种类型的链所占的比例取决于领域知识、系统目的和学习特征。
三、网络和学习路径设计
节点和链的组织方式不同，从而产生不同的超媒体系统网络结构：阶层型、细化型、对话型。
常见的学习路径模式有：顺序式、循环式、分支式、索引式、网状式。
2．5 多媒体课件交互界面的设计
一、人机交互界面的基本概念
人机交互界面的设计主要解决与人机交互相关的用户分析、任务分析、交互方式以及相应的课件开发过程等问题。
二、友好的人机交互界面的设计原则
（1）确定使用对象
（2）用户控制性
（3）直接性
（4）敏捷性
（5）一致性
（6）反馈性
（7）清晰性
（8）美观性
（9）宽容性
（10）易用性
（11）象征性
三、界面设计
（1）窗口 一般由以下几个部分组成：标题栏、菜单栏、流动条（水平、垂直）、状态栏和控制栏。Microsoft公司的Windows操作系统可以称为窗口技术的典范。
（2）菜单 常见的菜单有：条形菜单、弹出式菜单、下拉菜单、图标式菜单等。用户对菜单的操作主要是通过鼠标点击，并辅以键盘或触摸屏来实现的。
（3）图标 图标是常用的一种图形界面对象，它是一种小型的，带有简洁图形符号。它的设计是基于隐喻和模拟的思想。图标能帮助用户简便地通过界面调用功能。
（4）按钮 常见的按钮类型有：Windows风格按钮、闪烁式按钮、动画式图形按钮、热区（Hotspot）式按钮、文本按钮、图形按钮等。
（5）对话框 是一个弹出式窗口，当课件运行时，除了各种选项和按键操作外，系统还可以在需要的时候提供一个对话框来让用户输入更加详细的信息，并通过对话框与用户进行交互。它也是充分体现多媒体人机交互特点的界面技术之一。
四、屏幕设计
（1）封面（片头）屏幕
课件的首页即封面，应使学生明确这是一个课程的开始。封面屏幕一般包括：课程名称、课件作者、制作时间、版权等。
（2）主界面屏幕
课件都是通过主界面为学习者提供教学内容选择的，类似于我们书的目录。（3）教学屏幕
教学屏幕就是多媒体课件开展教学活动的屏幕画面，也是课件设计的重点。
五、友好人机交互界面的设计方法
（1）显示色彩的设计 要正确选择色彩基调，并注意到对比、统一与和谐
（2）画面间的变换与动画 画面之间的变换适当使用淡入、淡出、叠加、分裂、百页窗、马赛克等转场效果。
（3）声音处理与解说词 声音处理常采用44.1kHz或22.05kHz的采样频率，这样可获得满意的效果。解说词要求每句话、每个词都应紧密结合画面，准确地表达内容。言词应当生动、朴实，力求简练，语音吐字清晰。解说词每秒不应超过三个字。
2．6 多媒体课件的导航设计
一、迷路
学习者在使用多媒体课件时，找不到相应的节点，称之为迷路。常见的迷路有：全局性迷路、局部性迷路、历史性迷路。
二、导航设计
为避免学习者在多媒体课件中漫游时出现迷路现象，在设计多媒体课件时必须进行有关导航的设计。多媒体课件中常见的导航方式有以下几种：分层导航、跳转、地图、后退、历史清单、书签、查找、在线帮助。
三、导航界面
常见的导航界面技术有以下几种：菜单、按钮、字体与颜色、图像、动态表达。
2．7 多媒体课件结构设计的描述——脚本的编写
在完成多媒体课件的结构分析后，必须采取有效的方法对结构设计阶段的结果进行描述，以便使多媒体课件的制作人员能够了解结构设计者的意图，从而设计出符合要求的多媒体课件。对多媒体课件设计阶段的结果进行描述的工具就是脚本，制作脚本是多媒体开发人员制作多媒体课件的直接依据。
一、片头片尾设计
片头主要说明多媒体课件的名称、作者、版权等。片尾主要说明多媒体课件制作和资料提供的单位或人员、鸣谢等。一般采用图形、动画、声音等多种手段，以增强课件的艺术气氛和感染力。
二、主界面设计
主界面一般是进行教学的第一个画面，通常采用菜单、图标、热区等方式，提供关于学习内容的选择，它是多媒体课件的总导航。
三、教学屏幕设计
教学屏幕是多媒体课件完成教学任务的主要场所，在多媒体课件中，除封面、片尾、主界面外，其余画面均为教学屏幕。教学屏幕反映了一定的教育思想、教学过程和教学策略，体现了各知识点的逻辑关系。
多媒体是计算机和视频技术的结合，实际上它是两个媒体；声音和图像，或者用现在的术语：音响和电视。多媒体本身有两个方面，和所有现代技术一样它是由硬件和软件，或机器和思想混合组成。可以将多媒体技术和功能在概念上区分为控制系统和信息。多媒体之所以能够实现是依靠数字技术。多媒体代表数字控制和数字媒体的汇合，电脑是数字控制系统，而数字媒体是当今音频和视频最先进的存储和传播形式。事实上有人就简单地认为多媒体是电脑和电视的结合。电脑的能力达到实时处理电视和声音数据流的水平，这时多媒体就诞生了。多媒体电脑需要具有比主流电脑更强的能力，多媒体电脑决定了主流电脑的发展。区别普通电脑和多媒体电脑的主要东西是声卡和只读光盘驱动器。光盘是多媒体的主要存储和交换媒体。没有这种方便的光盘，电脑工业就无法销售构成多媒体节目的几百兆字节的音频、可视的和文字的数据，你也无法买到多媒体。
现在可以回答什么是多媒体。它不只是一件东西，而是包括许多东西的复杂的组合：硬件、软件和这两者相遇时的界面。不，我们还忘了一件最重要的事情．多媒体还包括你。咳，就是！对于多媒体，你不再是一个被动的观众，你可以控制，可以交互作用，可以让它按你的需要去做。在一个报告中，你可以不管那些无用的东西而直接进入重要的数据，可以将感兴趣的全世界的报告和图片收集汇编到一起。这就是多媒体的力量和它与传统媒体（如书本和电视）的区别所在。
多媒体能做什么？它展示信息、交流思想和抒发情感。它让你看到、听到和理解其他人的思想。也就是说，它是一种通讯的方式。声音、图像、图形、文字等被理解为承载信息的媒体而称为多媒体其实并不准确，因为这容易跟那些承载信息进行传输、存储的物质媒体（也有人称为介质），如电磁波、光、空气波、电流、磁介质等相混淆。但是，现在多媒体这个名词或术语几乎已经成为文字、图形、图像和声音的同义词，也就是说，一般人都认为，多媒体就是声音、图像与图形等的组合，所以在一般的文章中也就一直沿用这个不太准确的词。目前流行的多媒体的概念，主要仍是指文字、图形、图像、声音等人的器官能直接感受和理解的多种信息类型，这已经成为一种较狭义的多媒体的理解。
在计算机和通信领域，我们所指的信息的正文、图形、声音、图像、动画，都可以称为媒体。从计算机和通信设备处理信息的角度来看，我们可以将自然界和人类社会原始信息存在的式---数据、文字、有声的语言、音响、绘画、动画、图像（静态的照片和动态的电影、电视和录像）等，归结为三种最基本的媒体：声、图、文。传统的计算机只能够处理单媒体---“文”，电视能够传播声、图、文集成信息，但它不是多媒体系统。通过电视，我们只能单向被动地接受信息，不能双向地、主动地处理信息，没有所谓的交互性。可视电话虽然有交互性，但我们仅仅能够听到声音，见到谈话人的形象，也不是多媒体。所谓多媒体，是指能够同时采集、处理、编辑、存储和展示两个或以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包括文字、声音、图形、图像、动画和活动影像等。
在日常生活中，被称为媒体的东西有许多，如蜜蜂是传播花粉的媒体、苍蝇是传播病菌的媒体。但准确地说，这些所谓的“媒体”是传播媒体，并非我们所说的多媒体中的“媒体”，因为这些传播媒体传播的都是某种物质实体，而文字、声音、图像、图形这些都不是物质实体，它们只是客观事物某种属性的表面特征，是一种信息表示方式。我们在计算机和通信领域所说的“媒体”，是信息存储、传播和表现的载体，并不是一般的媒介和媒质。
从概念上准确地说，多媒体中的“媒体”应该是指一种表达某种信息内容的形式，同理可以知道，我们所指的多媒体，应该是多种信息的表达方式或者是多种信息的类型，自然地，我们就可以用多媒体信息这个概念来表示包含文字信息、图形信息、图像信息和声音信息等不同信息类型的一种综合信息类型。
总之，由于信息最本质的概念是客观事物属性的表面特征，其表现方式是多种多样的，因此，较为准确而全面的多媒体定义，就应该是指多种信息类型的综合。
这些媒体可以是图形、图像、声音、文字、视频、动画等信息表示形式，也可以是显示器、扬声器、电视机等信息的展示设备，传递信息的光纤、电缆、电磁波等中介媒质，还可以是存储信息的磁盘、光盘、磁带等存储实体。另外,虚机团上产品团购,超级便宜
第二篇：计算机多媒体技术
单选题：
1、下列设备中，多媒体计算机常用的图像输入设备不包括______。A.数码照相机 B.彩色扫描仪 C.彩色摄像机 D.键盘 答案：D
2、下列哪个扩展名表示数字音乐文件______。A.mid B.avi C.bmp D.wm 答案：A
3、音频卡一般不具备的功能是______。A.录制和回放数字音频文件 B.混音
C.实时解压缩数字音频文件 D.语音特征识别 答案：D
4、常见视频文件的类别和格式包括______。A.DOCX文件 B.MPEG文件 C.PDF文件 D.TXT文件 答案：B
5、下列硬件设备中，多媒体硬件系统不包括______。A.计算机最基本的硬件设备 B.CD-ROM C.音频输入﹑输出和处理设备 D.多媒体通信传输设备 答案：D
6、音频卡一般不具备的功能是______。A.录制和回放数字音频文件 B.光学字符识别 C.混音
D.实时解压缩数字音频文件 答案：B
7、下面设备中______不是多媒体计算机中常用的图像输入设备。A.数码照相机 B.彩色扫描仪 C.摄像头 D.麦克风 答案：D
8、以下哪一款工具软件是主要用于制作三维动画的______。A.RealPlayer B.Photoshop C.WinRAR D.3DMAX 答案：D
9、使用多媒体的教学手段来进行教学，不可以达到以下哪种目的______。A.以无人值守控制的方式来进行教学 B.利用计算机辅助教学 C.提高课堂教学的生动性 D.增强课堂教学方式的多样性 答案：A
10、要把一台普通的计算机变成多媒体计算机，要解决的主要关键技术是______。A.网络包分发技术 B.网络交换技术 C.静态图像编解码技术 D.网络路由技术 答案：C
11、视频信息的采集和显示播放是通过______。A.声卡处理的音频媒体实现的
B.视频卡、播放软件和显示设备来实现的 C.通过三维动画软件生成实现的 D.通过计算机运算实现的 答案：B
12、关于文件压缩，下列说法正确的是______。A.压缩后的文件与原始文件的容量之比称为压缩比 B.Word是常用的一种压缩和解压缩软件 C.WinRAR不允许用户创建、管理和控制压缩文件 D.数据文件一但被压缩，就不能恢复 答案：A
13、以下应用领域中，属于典型的多媒体应用的是______。A.三维动画技术 B.电子商务
C.巨型机并行运算 D.网络远端控制 答案：A
14、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.中央处理器（CPU）B.传感器
C.高分辨率的显示设备 D.大容量的内存和硬盘 答案：B
15、多媒体个人计算机的英文缩写是______。A.PC B.MPC C.USB D.CPU 答案：B
16、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.传真 B.播放VCD C.播放音乐 D.播放视频 答案：A
17、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.编辑、播放视频 B.播放VCD C.编辑、播放音乐 D.复印文章 答案：D
18、声卡的主要功能不包括______。A.可以输出视频信号 B.音频的录制与播放、编辑
C.文字语音转换、MIDI接口、游戏接口 D.音乐合成、CD-ROM接口 答案：A
19、以下关于多媒体技术的描述中，正确的是______。A.多媒体技术只能用来观看的DVD盘 B.多媒体技术只能用来观看的VCD盘
C.多媒体技术中的“媒体”概念特指新闻传播媒体
D.多媒体技术是指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统
答案：D 20、对以下Windows自带的一个附件“录音机”设备功能描述正确的是______。A.录下的声音被保存为音频文件格式（.aiff）B.录下的声音被保存为音频文件格式（.au）C.录下的声音被保存为音频文件格式（.wma）D.录下的声音被保存为文档（.docx）文件 答案：C
21、下面设备中______不是多媒体计算机中常用的图像输入设备。A.数码照相机 B.麦克风 C.摄像头 D.彩色扫描仪 答案：B
22、对以下音频格式文件描述正确的是______。
A..mp3格式是一种压缩格式，它能使声音文件明显缩小，其声音品质非常好 B..mp3格式与WAV格式一样，是一种不带压缩的格式
C..mp3格式是一种压缩格式，它能使声音文件明显缩小，其声音品质较差 D..mp3格式文件，必须等待整个文件下载完成才收听该文件 答案：A
23、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.路由器 B.光盘驱动器 C.速度快的处理器
D.高分辨率的显示接口与设备 答案：A
24、通用的多媒体设备接口不包括______。A.IEEE1394接口 B.SCSI接口 C.并行接口 D.RJ45接口 答案：D
25、对以下音频格式文件描述正确的是______。
A.MIDI 文件通常比WAV文件小，可以从 CD、磁带、麦克风等录制自己的 MIDI 文件 B.MIDI 文件通常比MP3文件大 C.WAV 文件通常比MP3文件小
D.MIDI 文件通常比WAV文件小，不可以从 CD、磁带、麦克风等录制自己的 WAV 文件 答案：D
26、只读光盘CD－ROM属于______。A.存储设备 B.传输设备 C.视频设备 D.音频设备 答案：A
27、把照片、图画变成数字图像并可把数字图像传送到计算机中的设备是______。A.打印机 B.麦克风 C.光学照相机 D.扫描仪 答案：D
28、下列常见的视频文件是______。A.EXE文件 B.MPEG文件 C.PDF文件 D.TXT文件 答案：B
29、下列关于CD-ROM光盘的描述中，正确的是______。A.保存时间比较短 B.存储容量非常小，不可用 C.存储容量大 D.不可读不可写 答案：C 30、常见的多媒体创作工具通常具有可视化的创作界面，但在特点上不包括______。A.直观、简便 B.交互能力强 C.简单易学 D.需大量编程 答案：D
31、CD-ROM可以用于存储______。A.动画 B.图像 C.声音
D.以上3项全部都是 答案：D
32、能够处理各种文字、声音、图像和视频等多媒体信息的设备是______。A.数码照相机 B.扫描仪
C.激光打印机 D.多媒体计算机 答案：D
33、多媒体计算机通常需要配备的接口卡不包括______。A.声卡 B.显卡 C.图形加速卡 D.网络适配卡 答案：D
34、下列选项中，属于音、视频播放软件的是______。A.Windows Media Player B.暴风影音 C.超级解霸 D.以上均可 答案：A
35、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.播放VCD B.播放音乐 C.播放视频 D.ATM 网络 答案：D
36、下列选项中，属于声音格式文件的是______。A.BMP B.DOCX C.JPG D.WAV 答案：D
37、在多媒体计算机系统中，不能用来存储多媒体信息的是______。A.DVD盘 B.移动硬盘 C.光盘 D.电线 答案：D
38、以下四个软件中，能播放音频文件的是______。A.ACDSee B.WinRAR C.Winzip D.Windows Media Player
答案：D
39、下列选项中，计算机可以通过其获取图像的设备有______。A.Photoshop B.超级解霸
C.扫描仪、数码照相机和摄像机 D.3D打印机 答案：C
操作题：
1、在考生文件夹中，有一个压缩文件“BIT2015.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest2015”,然后将“BIT2015.rar”中的所有文件解压到“mytest2015”中。
2、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile6.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest6”,然后将“testfile6.rar”中的所有文件解压到“mytest6”中。
3、在考生文件夹中，有一个“testfile38.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest38文件夹中。
4、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile32.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest32”,然后将“testfile32.rar”中的所有文件解压到“mytest32”中。
5、在考生文件夹中，有一个“testfile8.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest8文件夹中。
6、在考生文件夹下，有一个“test2015”文件夹，该文件夹下有若干文件，请将该文件夹使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“test2015.rar”，并将它保存在考生文件夹下的mytest2015文件夹中。
7、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile47.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest47”,然后将“testfile47.rar”中的所有文件解压到“mytest47”中。
8、在考生文件夹中，有两个文件“study01.txt”和“study02.jpg”，请将这两个文件使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“teacher628.rar”，保存在考生文件夹下的“teacher628”文件夹中。
9、在考生文件夹中，有一个“stu_books.rar”压缩文件，其中包括“com_book.docx”、“art_book.docx”、“ppt_book.pptx”三个文件。请将该压缩文件中的“com_book.docx”、“art_book.docx”解压到考生文件夹中。
10、在考生文件夹中，有一个“testfile35.rar”压缩文件，其中包括“wtest.docx”、“ptest.pptx”和”jtest.txt”三个文件，请将该压缩文件中的所有文件解压到考生文件夹下的mytest35文件夹中。
第三篇：计算机多媒体技术
单选题：
1、下列有关DVD光盘与VCD光盘的描述中，正确的是______。A.DVD光盘的图像分辨率比VCD光盘低 B.DVD光盘的图像质量比VCD光盘差 C.DVD光盘的记录容量比VCD光盘小 D.DVD光盘的记录容量比VCD光盘大 答案：D
2、下列选项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.传真 B.播放VCD C.播放音乐 D.播放视频 答案：A
3、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.光盘驱动器 B.MIDI设备 C.串行设备 D.路由器 答案：D
4、以下对视频格式的描述中，不正确的是______。A.mpeg﹑mpg 或 dat 格式是运动图像压缩算法的国际标准 B.mpeg格式属运动图像专家组（MPEG）格式 C.MPEG格式有MPEG-1﹑MPEG-2和MPEG-4三个压缩标准
D.dat 运动图像专家组（MPEG）格式比avi 音频视频交错格式体积大 答案：D
5、以下四个软件中，可以播放mp3格式文件的是______。A.WORD B.EXCEL C.OUTLOOK D.Windows Media Player 答案：D
6、以下对音频文件格式的描述中，正确的是______。
A.MIDI 文件通常比WAV文件小，可以从 CD﹑磁带﹑麦克风等录制自己的 MIDI 文件B.MIDI 文件通常比MP3文件大 C.WAV 文件通常比MP3文件小
D.MIDI 文件通常比WAV文件小，可以从 CD﹑磁带﹑麦克风等录制WAV文件
答案：D
7、在计算机应用领域中，属于典型的多媒体应用的是______。A.计算机支持协同工作 B.视频会议系统 C.电子表格处理 D.文件传输 答案：B
8、以下应用领域中，属于典型的多媒体应用的是______。A.流媒体播发 B.电视广告播出 C.电子表格处理 D.网络远端控制 答案：A
9、多媒体计算机具有捕获﹑存储和处理______的功能。A.文字﹑图形 B.图像﹑声音 C.动画和活动影像等 D.以上都是 答案：D
10、在声音文件中，具有较好的压缩效果并且保持较好音质的是______。A.WAV文件 B.MP3文件 C.MIDI文件 D.AU文件 答案：B
11、以下对视频格式文件的描述中，不正确的是______。A.avi 格式可以将视频和音频交织在一起进行同步播放 B.avi 格式的优点是图像质量好
C.avi 格式可以跨多个平台使用，其缺点是体积过于庞大
D.avi 格式可以将视频和音频交织在一起进行同步播放，而且体积非常小 答案：D
12、把一台普通的计算机变成多媒体计算机，要解决的关键技术不包括______。A.多媒体数据压缩编码技术 B.多媒体数据压缩解码技术 C.网络包分发技术 D.视频音频数据的输出技术
答案：C
13、以下应用领域中，属于典型的多媒体应用的是______。A.科学计算 B.网上购物 C.音视频会议系统 D.网络远端控制 答案：C
14、以下关于多媒体技术的，错误的是______。A.多媒体技术将各种媒体以数字化的方式集中在一起
B.多媒体技术是指将多媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统 C.多媒体技术就是能用来观看的数字电影的技术 D.多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个崭新的领域 答案：C
15、描述最全面的应用光存储系统主要有______。A.CD-ROM光存储系统 B.CD-R光存储系统 C.DVD光存储系统
D.CD-ROM光存储系统﹑CD-R光存储系统﹑CD-RW﹑DVD光存储系统和光盘库系统答案：D
16、以下是关于使用触摸屏的说法，其中正确的是______。A.用手指操作直观﹑方便 B.操作简单，无须学习C.交互性好，简化了人机接口 D.以上都是 答案：D
17、关于网络远程教学，下列说法错误的是______。A.有Internet的地方就可以学习网上多媒体课件 B.真正打破了校园界限 C.改变了传统的课堂概念
D.教师和学生不能够跨越时空进行实时交互 答案：D
18、常见的多媒体创作工具不包括______。A.PowerPoint B.Authorware C.Flash D.Windows Media Player
答案：D
19、要使用Windows自带附件中的“录音机”进行录音，计算机必须安装______。A.麦克风 B.耳机 C.3D 打印机 D.CD-ROM 答案：A 20、使用多媒体的教学手段来进行教学，不可以达到以下哪种目的______。A.以无人值守控制的方式来进行教学 B.利用计算机辅助教学 C.提高课堂教学的生动性 D.增强课堂教学方式的多样性 答案：A
21、下列选项中，不属于音频播放软件的是______。A.Windows Media Player B.ACDsee C.QuickTime D.GoldWave 答案：B
22、声卡的主要功能不包括______。A.可以输出视频信号 B.音频的录制与播放、编辑
C.文字语音转换、MIDI接口、游戏接口 D.音乐合成、CD-ROM接口 答案：A
23、一般能够处理各种文字、声音、图像和视频等多媒体信息的设备是指______。A.多媒体计算机 B.扫描仪 C.3D打印机 D.数码照相机 答案：A
24、视频设备不包括______。A.视频监控卡 B.数字调音台
C.DV卡、视频压缩卡、电视卡 D.视频采集卡
答案：B
25、下列关于多媒体技术的集成特性的说法中，正确是______。A.指多种媒体综合使用的特性
B.指仅限于视频、图形二种媒体各自使用的特性 C.指仅限于声、光媒体各自使用的特性 D.指动画单一媒体使用的特性 答案：A
26、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.视频卡 B.路由交换机 C.光盘驱动器 D.大容量的内存和硬盘 答案：B
27、使用Windows自带附件中的“录音机”录制的声音文件保存格式为______。A..exe B..avi C..wma D..mp3 答案：C
28、对以下Windows自带的一个附件“录音机”设备功能描述正确的是______。A.录下的声音被保存为乐器数字接口格式（.mid）B.录下的声音被保存为波形（.wav）文件 C.录下的声音被保存为音频文件格式（.au）D.录下的声音被保存为音频文件格式（.wma）答案：D
29、对以下Windows自带的一个附件“录音机”设备功能描述正确的是______。A.录下的声音被保存为执行（.exe）文件 B.录下的声音被保存为音频压缩（.mp3）文件 C.录下的声音被保存为压缩（.rar）文件 D.录下的声音被保存为音频（.wma）文件 答案：D 30、视频信息的采集和显示播放是通过______。A.声卡处理的音频媒体实现的
B.视频卡、播放软件和显示设备来实现的 C.通过三维动画软件生成实现的 D.通过计算机运算实现的
答案：B
31、下列不属于多媒体输入设备的是______。A.数码相机 B.触摸屏 C.数码摄像机 D.调制解调器 答案：D
32、比较从下列四项得到的声音，其质量最好的是______。A.农村高音大喇叭 B.MP3 C.录音机 D.电话 答案：B
33、在下列各项中，属于声音格式的文件是______。A.DOCX B.WAV C.JPG D.BMP 答案：B
34、以下四个软件中，能播放音频文件的是______。A.ACDsee B.Excel C.Photoshop D.Realplayer 答案：D
35、下列选项中，能处理图像的媒体工具是______。A.记事本 B.PhotoShop C.Excel D.Word 答案：B
36、以下各项中，属于视频影像文件格式的是______。A.MPG B.EXE C.MID D.GIF
答案：A
37、下列四选项中，不属于输入设备的是______。A.耳机 B.扫描仪 C.触摸屏 D.麦克风 答案：A
38、下列选项中，不属于音频设备的是______。A.录音机 B.麦克风 C.扫描仪 D.声卡 答案：C
39、关于Windows“录音机”工具，下列说法不正确的是______。A.为Windows自带工具，不需要单独安装 B.可以录制、混合声音 C.可以播放和编辑声音 D.可以编录flash文件 答案：D 40、下列选项中，属于音频工具的是______。A.Goldwave B.WinZip C.word D.Flash 答案：A
41、下列硬件设备中，多媒体计算机硬件系统必须包括的设备有______。A.计算机最基本的硬件设备 B.CD-ROM C.音视频输入、输出处理设备 D.以上全包括 答案：D
42、以下不属于多媒体声卡功能的是_____。A.录制音频文件 B.可与MIDI设备连接 C.压缩和解压音频文件 D.录制视频文件
答案：D
43、下列选项中，不属于音频设备的是______。A.录音机 B.麦克风 C.打印机 D.声卡 答案：C
44、在“画图”工具中，不能实现的操作为______。A.图像翻转 B.视频播发 C.图像反色 D.图像拉升 答案：B
45、多媒体技术能处理的对象包括字符、数值、声音和______。A.光盘数据 B.电压数据 C.图像数据 D.垃圾邮件 答案：C
操作题：
1、在考生文件夹中，有一个“myTest.rar”压缩文件，其中包括“Test1.pptx”和“Test2.pptx”二个文件。请将该压缩文件中的“Test2.pptx”解压到考生文件夹下的OwnTest文件夹中。
2、在考生文件夹中，有一个“myTest.rar”压缩文件，其中包括“myTest1.xlsx”、“myTest2.docx”、“myTest3.pptx”和“myTest4.docx”四个文件。请将该压缩文件中的“myTest1.xlsx” 和“myTest3.pptx”解压到考生文件夹下的OwnTest文件夹中
3、在考生文件夹中，有一个“Test.rar”压缩文件，其中包括“Test1.pptx”、“Test2.xlsx”和“Test3.docx”三个文件。请将该压缩文件中的“Test2.xlsx”解压到考生文件夹下的Test文件夹中。
4、在考生文件夹中，有一个文件夹“student628”，该文件夹下有若干个文件，请将该文件夹使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“student628.rar”，保存在文件夹“student628”中。
5、在考生文件夹中，有一个“ all.rar”压缩文件，其中包括“files_A.txt”、“files_B.docx”两个文件。请将该压缩文件中的所有文件解压到考生文件夹中的“files_abc”文件夹。
6、在考生文件夹中，有“w.docx”、“e.xlsx”和“p.pptx”三个文件，请将这三个文件用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“out.rar”，保存在考生文件夹中。
7、在考生文件夹中，有一个文件夹“testfile1”，该文件夹下有若干个文件，请将该文件夹使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“testfile1.rar”，保存在考生文件夹中。
8、在考生文件夹中，有一个“testfile43.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest43文件夹中。
9、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile37.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest37”,然后将“testfile37.rar”中的所有文件解压到“mytest37”中。
10、在考生文件夹中，有一个“testfile.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.docx”和“test3.docx”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest文件夹中。
11、在考生文件夹中，有一个“testfile1”文件夹，该文件夹下有若干文件，请将该文件夹使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“testfile1.rar”，并给压缩文件加密码“123456”，保存在考生文件夹中。
12、在考生文件夹中，有一个密码为“654321”的testfile36.rar压缩文件，其中包括“onetest.jpg”、“twotest.txt”两个文件，请将其中的“twotest.txt”文件解压到考生文件夹下的mytest36文件夹中。
第四篇：计算机多媒体技术
单选题：
1、下列设备中，多媒体计算机常用的图像输入设备不包括______。A.数码照相机 B.彩色扫描仪 C.彩色摄像机 D.键盘 答案：D
2、以下应用领域中，属于典型的多媒体应用的是______。A.三维动画技术 B.电子商务 C.巨型机并行运算 D.网络远端控制 答案：A
3、下面设备中______不是多媒体计算机中常用的图像输入设备。A.数码照相机 B.彩色扫描仪 C.摄像头 D.麦克风 答案：D
4、使用多媒体的教学手段来进行教学，不可以达到以下哪种目的______。A.以无人值守控制的方式来进行教学 B.利用计算机辅助教学 C.提高课堂教学的生动性 D.增强课堂教学方式的多样性 答案：A
5、音频卡一般不具备的功能是______。A.录制和回放数字音频文件 B.混音
C.实时解压缩数字音频文件 D.语音特征识别 答案：D
6、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.传真 B.播放VCD C.播放音乐 D.播放视频 答案：A
7、对以下Windows自带的一个附件“录音机”设备功能描述正确的是______。A.录下的声音被保存为音频文件格式（.aiff）B.录下的声音被保存为音频文件格式（.au）C.录下的声音被保存为音频文件格式（.wma）D.录下的声音被保存为文档（.docx）文件 答案：C
8、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.编辑、播放视频 B.播放VCD C.编辑、播放音乐 D.复印文章 答案：D
9、下列哪个扩展名表示数字音乐文件______。A.mid B.avi C.bmp D.wm 答案：A
10、音频卡一般不具备的功能是______。A.录制和回放数字音频文件 B.光学字符识别 C.混音
D.实时解压缩数字音频文件 答案：B
11、下列硬件设备中，多媒体硬件系统不包括______。A.计算机最基本的硬件设备 B.CD-ROM C.音频输入﹑输出和处理设备 D.多媒体通信传输设备 答案：D
12、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.路由器 B.光盘驱动器 C.速度快的处理器
D.高分辨率的显示接口与设备 答案：A
13、视频信息的采集和显示播放是通过______。A.声卡处理的音频媒体实现的
B.视频卡、播放软件和显示设备来实现的 C.通过三维动画软件生成实现的 D.通过计算机运算实现的 答案：B
14、对以下音频格式文件描述正确的是______。
A..mp3格式是一种压缩格式，它能使声音文件明显缩小，其声音品质非常好 B..mp3格式与WAV格式一样，是一种不带压缩的格式
C..mp3格式是一种压缩格式，它能使声音文件明显缩小，其声音品质较差 D..mp3格式文件，必须等待整个文件下载完成才收听该文件 答案：A
15、声卡的主要功能不包括______。A.可以输出视频信号 B.音频的录制与播放、编辑
C.文字语音转换、MIDI接口、游戏接口 D.音乐合成、CD-ROM接口 答案：A
16、常见视频文件的类别和格式包括______。A.DOCX文件 B.MPEG文件 C.PDF文件 D.TXT文件 答案：B
17、以下哪一款工具软件是主要用于制作三维动画的______。A.RealPlayer B.Photoshop C.WinRAR D.3DMAX 答案：D
18、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.中央处理器（CPU）B.传感器
C.高分辨率的显示设备 D.大容量的内存和硬盘 答案：B
19、多媒体个人计算机的英文缩写是______。A.PC B.MPC C.USB D.CPU 答案：B 20、下面设备中______不是多媒体计算机中常用的图像输入设备。A.数码照相机 B.麦克风 C.摄像头 D.彩色扫描仪 答案：B
21、下列选项中，属于音、视频播放软件的是______。A.Windows Media Player B.暴风影音 C.超级解霸 D.以上均可 答案：A
22、常见的多媒体创作工具通常具有可视化的创作界面，但在特点上不包括______。A.直观、简便 B.交互能力强 C.简单易学 D.需大量编程 答案：D
23、关于文件压缩，下列说法正确的是______。A.压缩后的文件与原始文件的容量之比称为压缩比 B.Word是常用的一种压缩和解压缩软件 C.WinRAR不允许用户创建、管理和控制压缩文件 D.数据文件一但被压缩，就不能恢复 答案：A
24、以下四个软件中，能播放音频文件的是______。A.ACDSee B.WinRAR C.Winzip D.Windows Media Player 答案：D
25、把照片、图画变成数字图像并可把数字图像传送到计算机中的设备是______。A.打印机 B.麦克风
C.光学照相机 D.扫描仪 答案：D
26、以下关于多媒体技术的描述中，正确的是______。A.多媒体技术只能用来观看的DVD盘 B.多媒体技术只能用来观看的VCD盘
C.多媒体技术中的“媒体”概念特指新闻传播媒体
D.多媒体技术是指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统 答案：D
27、要把一台普通的计算机变成多媒体计算机，要解决的主要关键技术是______。A.网络包分发技术 B.网络交换技术 C.静态图像编解码技术 D.网络路由技术 答案：C
28、对以下音频格式文件描述正确的是______。
A.MIDI 文件通常比WAV文件小，可以从 CD、磁带、麦克风等录制自己的 MIDI 文件 B.MIDI 文件通常比MP3文件大 C.WAV 文件通常比MP3文件小
D.MIDI 文件通常比WAV文件小，不可以从 CD、磁带、麦克风等录制自己的 WAV 文件 答案：D
29、通用的多媒体设备接口不包括______。A.IEEE1394接口 B.SCSI接口 C.并行接口 D.RJ45接口 答案：D 30、只读光盘CD－ROM属于______。A.存储设备 B.传输设备 C.视频设备 D.音频设备 答案：A 操作题：
1、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile32.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest32”,然后将“testfile32.rar”中的所有文件解压到“mytest32”中。
2、在考生文件夹中，有一个“stu_books.rar”压缩文件，其中包括“com_book.docx”、“art_book.docx”、“ppt_book.pptx”三个文件。请将该压缩文件中的“com_book.docx”、“art_book.docx”解压到考生文件夹中。
3、在考生文件夹中，有一个“testfile8.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest8文件夹中。
4、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile6.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest6”,然后将“testfile6.rar”中的所有文件解压到“mytest6”中。
5、在考生文件夹中，有一个“testfile35.rar”压缩文件，其中包括“wtest.docx”、“ptest.pptx”和”jtest.txt”三个文件，请将该压缩文件中的所有文件解压到考生文件夹下的mytest35文件夹中。
6、在考生文件夹中，有两个文件“study01.txt”和“study02.jpg”，请将这两个文件使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“teacher628.rar”，保存在考生文件夹下的“teacher628”文件夹中。
7、在考生文件夹中，有一个“testfile38.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest38文件夹中。
8、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile47.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest47”,然后将“testfile47.rar”中的所有文件解压到“mytest47”中。
第五篇：计算机多媒体教学大纲
《多媒体应用技术》教学大纲
授课专业：计算机基础入学分级考试成绩达到A级水平的大一学生
学时数：28（上课）+12（课内上机）+20（课外上机）
学分数：2
一、课程的性质和目的
《多媒体应用技术》是非计算机类的计算机基础课程之一。本课程是一门应用性较强的课程，课程设置从各种多媒体的概念入手，介绍多媒体基础知识、多媒体设备的原理和性能；介绍多媒体数据处理的原理、多媒体数据压缩技术、图像处理技术、数字音频处理技术、视频处理技术、多媒体集成技术；为了制作出具有美感的多媒体软件作品，还介绍少许美学知识；并结合课程讲解主流多媒体软件的使用，包括：photoshop、ImageReady、premiere、soundforge、authorware等。通过课程的学习，要求学生能制作出集多种媒体信息于一体的多媒体作品。
二、课程教学内容
第一章 多媒体技术基础（1学时）
要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
1、多媒体的基本概念。
2、常见的媒体元素。
3、多媒体制作常用软件工具。
4、多媒体制作流程与设计原则。
要求一般理解与掌握的内容有：
5、多媒体制作所需的软硬件环境。
6、人机交互界面设计与屏幕设计。
7、多媒体技术的发展趋势。
8、无损压缩和有损压缩。
9、多媒体数据压缩标准。难点：无损压缩和有损压缩、多媒体数据压缩标准。
第二章 图像处理（6学时）
要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
1、图像的编辑。
2、使用Photoshop绘图与文字输入。
3、滤镜的使用。
要求一般理解与掌握的内容有：
4、位图和矢量图的概念。
5、图像的颜色模式。
6、常见的图像文件格式。
7、图像的分辨率。
8、图层的使用。
9、路径的使用。
10、蒙版的使用。
11、通道的使用。
12、批处理功能
难点：图层的使用、蒙版的使用、通道的使用。
第三章 二维动画（3学时）
要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
1、二维动画的概念。
2、用ImageReady创建动画。
3、GIF动画制作过程。
4、GIF动画的播放与使用。要求一般理解与掌握的内容有：
5、用ImageReady优化Web图像。难点：GIF动画制作过程。
第四章 声音处理（3学时）
要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
1、常见的声音文件格式。
2、播放各种声音文件。
3、录音。
要求一般理解与掌握的内容有：
4、声音的数字化。
5、基本声音编辑。
6、声音效果处理
7、转换音频格式
难点：声音的数字化、基本声音编辑。
第五章 影视处理（6学时）
要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
1、什么是视频。
2、素材的添加和整理。
3、监视器窗口的使用。
4、Premiere基本编辑技术。
5、影片的输出。
要求一般理解与掌握的内容有：
6、视频文件格式简介。
7、音频的使用。
8、运动特效。
9、添加字幕。
10、转场特技效果。
11、如何捕捉视频素材。难点：运动特效、添加字幕。
第六章 多媒体制作（8学时）
要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
1、如何在Authorware中添加图像、文字和图形。
2、添加各种美化效果。
3、各种外部媒体的导入。
4、群组图标的使用。
5、人机交互。
6、框架和导航。
7、程序的调试和发行。
要求一般理解与掌握的内容有：
8、同步媒体播放。
9、变量和函数的使用。
10、利用循环制作简单动画。
11、知识对象和库
难点：变量和函数的使用、程序的调试和发行、知识对象和库。
第七章 其他多媒体技术（1学时）
要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有：
1、什么是触摸屏。
2、什么是视频会议。
3、视频点播。
4、网络电话。
5、电子相册。
要求一般理解与掌握的内容有：
6、虚拟现实。
7、新型多媒体技术 难点：新型多媒体技术。
三、课程教学的基本要求
本课程的教学环节包括讲授，学生自学，上机实验，答疑，和期末考试。通过上述基本教学步骤，要求学生不仅了解了各种多媒体的知识，而且掌握了多媒体技术的应用技能，要求每个同学必须从作品构思到设计；从寻找适当的媒体制作软件到正确使用软件，将自己的想法付诸实施。本课程课堂讲授28学时，上机12学时，考核方式为：机试。
四、建议教材与教学参考书
[1] 姚怡、劳眷、伍超奎，《多媒体应用技术》（第三版），中国铁道出版社2008年1月 [2] 薛伟民、宋静华，《多媒体技术与应用》，中国铁道出版社，2007年6月
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