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第一篇：您现在正在阅读的小学科1

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一、教材分析

本节课以铁塔为什么稳定不倒为起点和终点，中间过程用塑料瓶为主材料，通过实验和制作来探究物体的稳定性问题。其中强调了将探索的结果与最初的猜想相比较进行反思的方法，这是培养探究能力的一个方面。“猜想――实验――制作和探索－－将探索结果与猜想相比较”这是本节课的全过程，把探究的亲历进行归纳、整理和总结。

本课总共有四个活动。

第一个活动：欣赏塔的图片让学生感受塔的神奇和在生活中的具大作用及塔的共同点，这个共同点是外观的结构，让学生猜想，塔不倒的秘密。第二个活动：探究物体不容易倒的秘密。

第三个活动制作塔。提供学生可选材料与瓶子个数的限制，学生会根据前面的猜想和自己的经验搭建塔。在这个过程中尽可能发挥学生的创造性、主动性。

第四个活动对制作的塔进行评价与反思。评价的重点放在塔高且塔不倒的的原因分析上。反思实践与猜想进行比较。

二、学情分析：

学生在学习这课时，有这么几个知识作为基点：

一、学生已经学习了简单机械与简单的力学知识，知道一些物体的形状和结构的作用；

二、学生已经学习了“框架结构”这一课，知道框架结构的特点。

三、教学目标：

1、知识目标：

（1）通过经历塔的稳定性的探究过程，认识框架铁塔和其他物体稳固不倒的前提因素是上小下大、上轻下重。

2、科学探究：

引导学生经历一个“推测——实验、制作和探索——将探索结果与假设相比较”的科学探究过程。

3、情感、态度、价值观：

在探究活动中培养合作意识，体验把探究结果与猜测相比较的重要性。

四、教学重点：认识一般不容易倒的物体构造特点。

五、教学难点：将探索结果与最初的猜想相比较进行反思。

六、教学准备：

1、学生分组材料：学生科学文件夹、四个大小不同的塑料瓶、、橡皮筋、筷子、透明胶、装满沙的水槽、直尺、玻璃球、剪刀、同样大小的塑料瓶3个。

2、教师：不倒翁一个、课件、。

七、教学过程：

（一）创设情景，由猜想进入探究的主题

在课的开始，我拿出了同学们喜欢玩的玩具不倒翁，让学生说出它不倒的秘密。创设的这个情景有两个意图：第一，可以激发学生学习的兴趣。第二，为学生猜想塔不倒的原因作了铺垫。因为不倒翁不倒的原因就是上轻下重。开课的第二个活动是让学生欣赏塔的图片，让学生根据塔的结构和它们的共同点来猜测塔不倒的原因。猜想是由问题直接推测结果的一种直觉思维方式，有利于培养学生科学的思维能力和良好的科学探究态度。但是猜想在课堂教学中常会出现两种尴尬的局面，一是学生不敢猜，怕自己说错了，受到老师的指责，或同学的嘲笑；二是学生的猜想漫无边际。因此，科学情景的创设，生活经验的提炼是猜想的重要铺垫，这一节课的几张常见塔的图片和不倒翁不倒的秘密就为学生的猜测作了铺垫。(二)、研究物体不容易倒的秘密

在探究物体不容易倒的秘密时，让学生根据我提供的两个空塑料瓶和一些砂子自行设计实验：怎么放塑料瓶最容易倒？怎么放塑料瓶不容易倒？怎么放塑料瓶最不容易倒？让学生经历如何放置物体最不容易倒的过程，同时也培养了学生的分析能力。(四)、制作不容易倒的高塔

在学生通过探究出物体不容易倒的秘密后，让学生以小组比赛的形式建一座高、稳、美的塔。然后又让学生以小组为单位展示自己的成果并介绍建塔的设想。这个制作活动把学生的生活经验、学到的知识的运用以及学生的动手、动脑能力，和同伴间的合作能力都得到了锻炼和提高。

（五）欣赏群塔，畅谈收获

在课的结尾，我出示了几组有名的古塔。让学生在轻松的氛围下，欣赏古塔，这节课学生探究的、说的都是身边的塔，历史悠久离我们很远的古塔也具有这个特点。最后让学生谈一谈这节课的收获，并让学生在生活中多留意观察，哪些物体具有不容易倒的特点，让学生把所学的知识运用于生活，做生活中的有心人。

小学科学课堂探究有效性是一个需要不断思考的问题，在科学教学中，我们要努力探索有效探究的方法策略，彰显探究的魅力，焕发出科学课堂应有的生机和活力。

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第二篇：您现在的位置

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关于印发《中共龙岩第一中学委员会关于中国共产党成立九十周年系列纪念活

动方案》的通知

编辑:陈晖 作者:本站 更新时间:2011-3-14 点击:1260

岩中委[2011]第03号

关于印发《中共龙岩第一中学委员会关于中国共产党成立九十周年系列纪念活动方案》的通知

各处室、支部、教研组：

根据《关于印发《中共龙岩市委教育工委 龙岩市教育局关于中国共产党成立九十周年系列纪念活动方案》的通知》（岩委教„2011‟12号）精神，党委决定在全校深入开展中国共产党成立九十周年系列纪念活动，并制定实施方案。现将方案印发给你们，请严格遵照执行，确保各项活动圆满成功。特此通知。

中共龙岩第一中学委员会

2011年3月13日

主题词：建党90周年活动方案通知抄送：市委教育工委组织部、宣传部，存档。中共龙岩第一中学委员会2011年3月13日印发

中共龙岩第一中学委员会

关于中国共产党成立九十周年系列纪念活动方案

2011年是中国共产党成立90周年，又是实施“十二五”规划的开局之年和教育规划纲要全面落实之年，也是我校在原有基础上，抓住机遇，乘势而上，深化改革，加快发展，创造新的业绩和辉煌的关健之年。为隆重庆祝中国共产党建党90周年，重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，进一步深入开展创先争优活动，加强学校党组织和党员队伍建设，积极营造敬业爱岗的良好氛围，展示我校党建工作的崭新面貌，激励我校广大党员教职工积极投身我校教育改革发展大业，推动学校科学发展、跨越发展、和谐发展，办好人民满意教育，向党的十八大献礼，根据市委教育工委（岩委教„2011‟12号）文件要求，校党委研究决定，在“七一”前后开展系列庆祝活动，具体活动方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七届五中全会和全国、省、市教育工作会议精神，通过全面回顾党的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，发扬老区人民对工作更勤奋、更刻苦、更扎实的实干精神，进一步深入开展创先争优活动，引导各支部和党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用，努力创建“五个好”先进基层党组织，积极争当“五带头”优秀共产党员，掀起弘扬正气、团结奋进、真抓实干的新高潮，在推动学校事业科学发展上展示先进性，在促进和谐校园建设中彰显凝聚力。

二、活动安排

1.全体共产党员重温入党誓词。2011年7月1日，学校召开庆祝中国共产党建党90周年大会，会上举行全体共产党员重温入党誓词活动，进一步坚定理想信念，更好地发挥先锋模范作用。纪念大会具体议程另定。

活动时间：2011年7月1日

负责部门：办公室

2.上好“创先争优我先行”专题党课。以支部为单位组织，为党员上好一堂“创先争优我先行”专题党课，针对当前的热点难点问题，结合学校实际，客观分析学校发展过程中面临的机遇

和挑战，正确对待时下一些新情况、新问题，进一步激发广大党员的工作热情，增强加快学校事业发展的决心和信心。

活动时间：2011年3-4月

负责部门：各支部

3.召开庆祝建党九十周年座谈会。七一前夕，组织支部书记及优秀共产党员教师代表，共忆峥嵘岁月，共创和谐校园，回顾建党90年来的光荣历程，畅谈新时期如何实践体现党员先进性，为学校发展献计献策，努力使每个党员都能成为学校教育教学的骨干力量。

活动时间：2011年6月

负责部门：办公室、各支部

4.评选表彰一批先进典型。结合创先争优活动阶段工作，学校党委将评选表彰奖励一批“先进党支部”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”，大力宣传，并推荐上送上级党组织表彰，以激励全体党员干部奋发向上、开拓进取，兴起新一轮比学习、比工作、比奉献，学先进、赶先进、当先进的热潮，在学校事业又好又快发展中创先进、争优秀。

活动时间：2011年3-6月

负责部门：办公室、各支部

5.开展系列走访慰问活动。走访慰问老党员、老干部、困难党员，切实帮助他们解决工作生活中的实际困难，为他们送去党组织的关怀和温暖。同时，向他们宣传介绍我校建设发展现状和党建工作取得的成绩，并征询对学校工作的意见建议。

活动时间：2011年“七一”前夕

负责部门：工会、办公室

6.召开入党积极分子座谈会。各支部组织师生入党积极分子围绕对党的信念、入党动机、个人思想工作等进行座谈，进一步增强入党积极分子坚信党的信念，增进党的凝聚力和向心力。

活动时间：2011年2-4月

负责部门：各支部

7.开展参观学习活动。安排党委成员、支部书记到井冈山参观学习，传承和发扬革命时期艰苦奋斗的精神，加深了解祖国的发展变化，回顾党的历史，感怀党的恩情。

活动时间：2011年5月

负责部门：办公室

8.发展一批新党员。“七一”前夕，各支部加强对入党积极分子的教育、培养与考察，按照坚持标准、严格程序、讲求质量的要求，认真做好党员尤其是2011届高三学生党员发展工作，在“七一”期间组织举行新党员入党宣誓仪式。

活动时间：2011年3-6月

负责部门：各支部

9.举办“颂歌献给党”学生征文比赛活动。通过征文比赛，引导学生了解中共党史和闽西革命史，加深对党的历史、党的知识的认识，加深对闽西老区的认识，增进学生热爱党、热爱家乡，感恩党、感恩革命前辈的情感，激发学生继承和发扬优良传统，坚定中国特色社会主义信念。优秀稿件在校报陆续刊出，并在优胜者中推荐参加市委教育工委举办的中小学生征文比赛活动。

活动时间：2011年3-6月

负责部门：政教处、语文组、各支部

10.举办“党在我心中”学生小论文评选活动。举办 “党在我心中”-—庆祝中国共产党成立九十周年学生小论文评选活动。通过小论文评选活动使广大学生深刻认识到，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有改革开放的今天；中国共产党是全国人民的领导核心。推荐优胜者参加市教育局举办的小论文评选活动。

活动时间：2011年3-4月

负责部门：教研室、各支部

11.开展党史知识学习教育活动。为宣传中共党史和闽西革命斗争史，更好地继承和发扬党的优良传统，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，组织全体党员教职工参观闽西革命历史博物馆开展党史学习教育活动，并发动教职工和学生参加市里举办的庆祝建党90周年党史知识竞赛。

活动时间：2011年4-6月

负责部门：各支部

12.开展“唱支山歌给党听”红歌比赛活动。教师以支部为单位，学生以班级为单位，举办一次全校性的红歌比赛活动，大力弘扬红色文化，激发广大师生热爱党、热爱祖国、热爱社会主

义的热情。组织教职工和学生分别参加市属学校教职工文艺汇演和全市中小学校学生文艺汇演。

活动时间：2011年5-6月

负责部门：政教处、图音组、各支部

三、活动要求

1.加强领导，提高认识。各负责部门要正确认识庆祝建党庆祝活动的重大意义，提高认识，高度重视，及时召开会议，制定活动方案，明确任务，责任到人，精心策划，认真组织开展由本部门负责的相关活动，共同按时限要求高质量开展各项活动。

2.分工负责，突出实效。各负责部门中，排第一位的部门为第一负责部门，负责牵头组织校内活动到参加市赛全过程的工作。各部门要把系列纪念活动与创先争优活动以及本部门工作有机结合起来，加大宣传力度，加强正面引导，营造良好舆论氛围，确保活动取得预期成效。

3.密切配合，确保安全。各负责部门要做好与有关职能处室的协调，注重活动细节，达到活动目的，做到学校正常工作和纪念活动“两不误”，全校其他各部门要予以大力支持和积极配合，确保活动顺利开展。

4.加强监督，及时总结。广大党员干部、教职员工要以积极的主人翁精神积极参与本次活动，自觉克服形式主义，严格按照党委要求进行，加强监督、检查和情况上报、信息反馈，及时总结经验和不足。

四、其他事宜

各第一负责部门在3月20日前将本部门活动计划报学校创先争优领导小组办公室，活动开展过程中，各部门要认真做好活动记录，并在活动结束后将活动开展情况以书面材料上报。

第三篇：您现在正在阅读的2008

您现在正在阅读的2008—2009学小学体卫艺工作总结文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xiexiebang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!2008—2009学小学体卫艺工作总结

本学年我组在校领导的关心和支持下，通过本校全体教师的共同努力，较好地完成了各项工作任务，有力地配合了我校的教育教学工作，现将有关情况总结如下：

一、成立课外活动兴趣小组

开学初，我校把每周三下午的课外活动时间定为兴趣小组活动的时间，并成立了音乐、体育、美术、书法等兴趣小组，分派教师指导负责学生的活动，并做好活动的记录，使学生在活动中不断积累知识，能力逐渐得到提高。

二、贯彻“体、卫”条例，提高师生身体素质

通过体育教学，向学生进行体育、卫生保健教育，增强体质，使学生能够健康活泼的成长。我校的学校领导和值周教师经常在集合时向学生宣传传染病的防治工作，谭永德老师守护好了校门，严禁学生带零食和有毒食品进校园，并且每周对全校范围进行了彻底地消毒工作，取得了很好的效果。

三、建立健全了管理机制，完善各项管理制度

学校成立了卫生检查小组，进一步明确各年级责任范围和目标，每天都对学生的卫生情况进行检查，且做到有检查，有记录，有落实，有存档，保持了我校卫生状况起到示范的作用。

四、组织了四次艺体教研活动。

在繁忙的工作之中，每学期我们积极组织了两次艺体教研活动，通过活动，我们看到了教师的责任心和创造性。

五、成功举办了冬季运动会（2008年秋季）

为了成功举办一年一度的冬季运动会，全校师生投入了很高的热情，在跑步、跳绳、乒乓球、拔河、迎面接力、跳远、仰卧起坐、等项目中，教师们当好了裁判，使比赛更公正、公平、合理、客观；学生积极进取，勇于拼搏的精神是值得称赞的。

这届冬季运动会最大的特点是进行了小学生校园集体舞的比赛，各班准备充分，动作规范，效果好！

六、全面启动了2008新版眼保健操和小学生第三套广播体操活动

2009年春，我校组织人员参加了县上的艺体教师培训，培训后把新学的眼保健操和第三套广播体操教给了每一位教师，然后把它教给学生，让2008新版眼保健操和小学生第三套广播体操“七彩阳光”洒遍校园。

七、成功举办了第八届校园艺术节即欢庆“六一”活动。

2009.5、27的第八届校园艺术节即欢庆“六一”活动（“感恩社会，放飞理想”）是有史以来办得最好的，学生作品精美，文艺节目精彩，受到了社会各界代表的好评。

八、不足之处

学校由于教师少，人手紧，体育、音乐、美术没有专职的教师，虽说开齐了课程，但是上课的质量有待提高。总之，本学期，学校全体同志齐心协力，努力勤奋工作，为学校争得了荣誉。在新学期中，我们将继续努力，按照上级的指示要求，把体育、艺术、卫生工作真正融入到学校的教学中去，为学校的工作增添光彩。

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第四篇：关于爸爸的作文：更爱现在的您——父亲

关于爸爸的作文：更爱现在的您——父亲

摘要： 曾经的父爱像我的大朋友，处处迁就我，永远将我呵护在他那温暖的羽翼之下；现在的父爱像一口深井，虽然深沉却将爱渗于生活的点点滴滴。而我，将会倍加现在这份不需要语言的爱！„„

回首而望，不知不觉十五载春秋已经逝去。这段日子里给我印象最深刻的是父亲。

小时候父亲一直很宠我，对我总是百依百顺。无论我有任何要求，他总会竭尽全力满足我，对我的事情父亲从来不会有任何懈怠与疏忽。

小学五年级的时候，看到一些高年级的大姐姐都有了“文曲星”。据说这是用来学英语的，而且里头还有很多很多好玩的游戏，看得我是眼红的不得了，回到家我马上“报告”了父亲。父亲笑眯眯地看着我，爽快地答应了也给我买一个。果真第二天父亲就给我买回来了，而且是当时最新最贵的一款，差不多将近900元呢！当时父亲每月的工资才不过3000元，相当于他工资的1/3呐！在我的记忆里父亲一直是忙碌的，经常出差。可他不论走到哪里都时刻惦记着他的宝贝女儿。他经常给我些有趣的纪念品回来，虽然那些纪念品不怎么贵重，但基本都是我心系已久或者当时比较时兴新鲜的玩意儿。小孩子总是爱出风头的，我经常会把父亲送我的礼物拿到学校去炫耀，每每伙伴们都羡慕的不得了。而且只要父亲有空，他就会带我出去玩儿。野生动物园、海底世界、东方明珠、南京中山陵„„都留下了我们足迹，那些快乐的画面永远地定格在了照片上。

逝去的岁月不再回来，往日的欢乐不再拥有。不晓得从什么时候开始，父亲在我心目中的“大朋友”形象消失了，变得严肃了起来；也不晓得是从什么时候开始父亲很少带礼物给我了；更不知从什么时候开始，我与父亲的沟通变得激烈，以至于后来的索性不沟通。

这样的冷战，最近平凡地出现。我觉得父亲变了，不再是从前那个和蔼可亲的“大朋友”形象，变得“坏了”。他总是在听似嘲讽的笑声中指指点点我的各种错误。我有点摸不透他是在嘲讽我还是有什么特殊的别的意思。然而我内心深处的理解就是：这摆明了是一种讽刺。每每他这么做时，我都认为自己的自尊心受到了伤害。我越来越不想同父亲讲话，我们之间就开始了僵持不解的冷战局面。

偶尔我还会搞一些恶作剧，以此来发泄我对父亲的不满。在某天的早晨，我故意把湿毛巾放在了他当天要穿的西服上。待他发现的时候，已经来不及了，衣服已经湿透了。但是父亲并没有责怪我，只是轻轻地叹了口气！

渐渐地母亲意识到这是一个问题，有一天她找我谈心，她问：“你讨厌爸爸吗？”“讨厌”我毫不犹豫地回答。母亲听完我的话后，一脸复杂的表情，她轻轻地抚摸着我的头，意味深长地说：“其实你爸爸一直都很宠你，只不过

你已经长大了，父亲不会再像宠小孩子般地宠你，那叫溺爱，会害了你的。你的学习成绩一般，他可着急了，你的未来怎么办呀？他说对你的爱只能放在心里了！”我似懂非懂的点了点头。

有一段日子父亲的身体很不好，先是发高烧，后来又拉肚子。父亲白天坚持上班，晚上去挂盐水，差不多凌晨2点钟才回到家。这是我后来才知道的。那天晚上父亲挂玩水回来的时候，我早就睡着了！半夜里气温转低，我迷迷糊糊感觉到凉意，但接着便是一阵温暖，怎么回事？我在做梦么？朦胧之中，我看到一个人在帮我盖被子。肯定是妈妈，只听见那人轻轻地咳嗽了两声。我被惊醒了，睁开惺忪的双眼，看到的却是父亲。不可能呀，在我的记忆里父亲从来不会做这样的事情，何况我们现在几乎不与彼此说话。我眨了眨眼再一次看了看那个为我盖被子的人，确实是父亲。我无语„„为了不让父亲发现我已经醒了，我假装睡得很熟。等父亲转身离开的时候，借着朦胧的月光，我兀地发现父亲的背影已经没有曾经的挺拔，岁月在他的身上留下了痕迹。门缝儿的光消失了，我下意识地看了一下脑中：1：57分„„

我想我是明白了母亲一番话的意思。那几天我变得特别听话，孝顺父亲！可没几天，我与父亲的关系又回到了之前的冷战状态。

再过2个月我就进入初三了，面临人生的第一个转折点。我的成绩平平，父亲又开始担忧起来，于是父亲变得更加严厉起来，而且更加得唠叨。说实话，我的压力很大。父亲说的一些话让我反感，觉得他不够了解我，终于在今天爆发了父女之间的争吵。

上午父亲又开始教育起我来，他老生常谈，让我觉得他总是不信任我。我的分贝变大了，我把对他的不满全部都倾泻了出来。他当时的表情先是一惊，后来愤怒，再后来是失望。我说了很多让父亲伤心的话，最后他摔门而去。我知道我彻底得伤透了父亲的心。事后，我一个人静静地想了很多：我有什么资格对他说不满？父亲是个生意人，今年的生意一直不景气，他压力大，心情不好，有时朝我发发牢骚也是在情理之中的。何况我的成绩的确给他造成了麻烦。我口口声声说他不理解我，可我又理解他了吗？父亲对我的严厉，是“爱之深，责之切”呀！

曾经的父爱像我的大朋友，处处迁就我，永远将我呵护在他那温暖的羽翼之下；现在的父爱像一口深井，虽然深沉却将爱渗于生活的点点滴滴。而我，将会倍加现在这份不需要语言的爱！

第五篇：幸福就是现在作文

幸福就是现在作文精选15篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的幸福就是现在作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

幸福就是现在作文1

“幸福”是什么？幸福就是干渴时的一泓清泉，苦闷时的倾诉，危难时的帮扶，饥饿时的点心……

镜头一

最近考试没考好，成绩有很大的退步。放学回到家，谁也不愿意搭理。妈妈一眼看出我的反常，关切地问：“怎么了？”我有气无力地回答道：“考试没考好”，我原以为妈妈又开始对我长篇大论的教育，转身就想溜。不料她却说：“没关系，一次摔倒算是给你一个教训，下次考试注意就行了，别在同一个地方摔跤”。别说了，一听这话，我心里顿时暖洋洋的。

幸福，就在妈妈温馨的话语中。

镜头二

这几天我们班开展了“欢庆圣诞节”的活动，那情景真是笑掉大牙了！只见我们班搞怪大王田锦浩，穿一身怪异服装，拿起扫把当吉他，两只脚在地上跳舞，屁股扭来扭去，边跳还一边蹦出一句洋文：“HappyNewYear！”同学们随即笑倒一片。

幸福，就在同学们的尽兴表演中。

镜头三

又搞联欢会又庆圣诞，玩得不亦乐乎。这不，乐极生悲，一不小心竟然把脚给扭伤了，这下可好，下操不能去，体育课不能上，只能眼巴巴的看着别人。不过幸好有老师和同学们的陪伴，给我说安慰、鼓励的话，跟我谈天说地。

幸福，就在老师同学的关怀的目光中。

总而言之，统而言之，幸福发生在身边每一个微小的事物中，幸福就是现在，让我们一起把握住幸福吧！

幸福就是现在作文2

你是否会认为生活枯燥无味，急于寻找着所谓的幸福，却越发彷徨。但，你错了，幸福并不用寻找。

你是否留意过早晨放在餐桌上的，那份热气腾腾的早餐？当你还在睡梦中时，母亲却已经早早地起床了，她来不及打扮自己，而是先系上了围裙，开始为一家人做一顿早餐。也许早餐看起来简简单单，但当你吃到时一定是有温度，一定是与你的口味相符的，因为那有着母亲的用心在其中。

你是否发现那放在桌上的纸条？还记得有一次，一道题，我思索了很久，却总不能找到一点头绪。这时父亲走了过来，“看你一直咬着笔，一定有题目不会做了吧？”

“嗯——”我指了指题目，“这题我想了很久都不会。”

父亲拿过题，阅读几遍后，开始在草稿本上计算着，我看他每每做到最后几步便卡住了，就这样一页纸，两页纸......足足用去了五页纸，他依然没能做出来。

“你先去睡吧，我再想会儿。”父亲摆摆手。于是我便睡下，早上一起床，走到书桌前取眼镜，便看到上面放着一张纸，还有用红笔写着的思路。这时，心里原本的结仿佛已经结开一半了。因为我看到了一盏灯下，父亲努力的背影。

母亲充满关爱的早餐，父亲那有着温度的字条。他们只是生活中的一个剪影。母亲的爱永远体现在每一件小事上，父亲的爱会渗透在每一个细节中。他们自始至终都爱你，他们给予你的爱从不言语，却以深沉的方式表达着。

幸福，不是沙漠，而是绿洲，它不是独一无二，却让你对生活充满信心。幸福，不只是书面语，它真实的存在于我们身边，一直都在。属于你的幸福从未消失过，就像星星守护、照耀着你。

不必去寻找触摸不到的幸福，幸福就在现在！

幸福就是现在作文3

幸福就是现在，现在的幸福可能是干渴时的一碗清水，饥饿时的一块点心，苦闷时的一句安慰，危难时的一把帮扶。而你的幸福是怎么样的呢?

现在的我已经一个月没有回家了。而妈妈却每个星期都来看我一次，说起回家，其实不是我不想回，而是我不敢回，我害怕爸爸，我逃避他，同时也逃避了那个家。说实话，有时我真想好好的和爸爸谈一谈，但是他没有时间，我也只好放弃这个举动，妈妈和姑姑都让我多和爸爸交流一下，可我就是办不到，总觉得爸爸妈妈没把我放在心上，总是批评我，打我。直到有一天，爸爸和朋友聊天，我在房间不小心听到他说的话，他说他最操心的就是我，别的东西都是第二者，当时听到这个我感动极了，我这么不听话，做的事都好像不按规矩，才让爸爸这么的担心，而他在打我骂我时的辛酸恐怕都藏在心里了吧!这时爸爸说的这句话又在我心里流转，温暖我的心房，我想幸福就是现在，我知道了爸爸是爱我的，他希望我有一个好的将来，才想要这么严格的管教我，而我却什么也不知道，总想着跟对着他干，爸爸为我肯定伤心难过许多次吧!而现在，我可以大胆的说;我很幸福，我庆幸有这一位好爸爸，他的话都是让我步入梦想的台阶，他幸苦只让我拥有美好的将来。而我已经长大了。

幸福就是现在，不需要完美的生活，也不需要百间豪宅，千名奴仆，幸福只要一句温暖人心的话语，一个困难时的拥抱。这样的幸福已经是我们不可超越的幸福了。

幸福就是现在作文4

现在，转瞬即逝。每一个现在，都将成为过去。幸福，就在现在。

每天早晨起床，桌上早已摆好了丰盛的早餐，轻轻地揉着朦胧的睡眼，对穿戴整齐的爸爸说再见。瞧一眼走得飞快的钟，匆匆忙忙地将半个鸡蛋塞进嘴里，套起印着“绍初”的外套跑出门，享受着此刻的幸福。

穿过还未苏醒的城市，来到校门口，像一只小鸟，叽叽喳喳地“飞”入教室，与新伙伴挽着手，进入了学习的课堂。语文、英语、数学……一课课、一节节。嗅到了字字墨香的喜悦，走到了实数迷宫的惊奇，拼出了复杂语法的释然……与同桌讨论一个问题，与老师交流一道题目，初中生活是这样的忙碌而又充实。使我不再去想中考前复习的烦琐与无味，而去体验现在充实带来的幸福。

又是一趟车，又穿过城市。回到家，在餐桌前和父母分享一天的点点滴滴，像小豆豆面对着校长敞开心扉地说话那样。饭后去书房，打开书包，拿起笔，开始我的任务。读一段段english，背一篇篇课文，解一道道方程……有时低头思考，有时奋笔疾书，有时晃然大悟。原来，初中的学习生活也有那样的奇妙！也许幸福，就在现在。

龙应台曾在《目送》中说：“幸福就是早上出去的人，晚上又回来了，厨房里有丝丝煎鱼的香气，丈夫从背后蒙住你的眼让你猜猜是谁”。我的幸福就是书包放在同一个角落，臭球鞋塞在同一张椅子下。

现在的时光，每一刻我都如此享受，幸福就是现在。

幸福就是现在作文5

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时很具体。幸福有时很遥远，有时近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福。一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福。幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验。

朋友你感受到幸福了吗？

当你坐在桌子前，埋头苦读的时候，母亲端来一杯热牛奶，将母爱都融化在这热腾腾的牛奶中，我感受到了幸福。当爸爸妈妈开心的看着自己的儿女围在他们的身边嬉戏。你感受到了吗？他们多么幸福，享受着孩子们的天伦之乐。当老人欣慰的看着自己的儿女成家立业，他们欣慰的笑了，安享晚年。

朋友你幸福吗？

清洁工人们打扫卫生，使地球更干净，我们很幸福。老师将毕生的知识奉献给我们，我们很幸福。生活条件的优越，我们很幸福。我们生活在这片阳光下，更幸福。

美国小说家马克·吐温说：幸福就像夕阳——人人都可能看见，但多数人的眼睛却望向别的地方，因而错过了机会。朋友，我们其实错过了很多幸福。当我们出门时，父母对我们的叮嘱，我们认为那是唠叨，其实我们已经错过了幸福。当下雨时，父母总是站在学校的门口，等待着我们，我们认为那是父母应该做的，其实我们也错过了幸福。雷锋在日记中写道：把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。

幸福不用刻意追求，在你不经意的时候，幸福就会悄然降临在你身上。但幸福同时也长着一双翅膀，随时随地都会与你擦肩而过。所以，我们要把握幸福，即使它多停留一秒钟也好！

让我们紧握着幸福的双手，珍惜幸福，幸福就是现在！

幸福就是现在作文6

什么是幸福？有人说，幸福就是在考试时取得好成绩；有人说，幸福就是努力挣钱，使家人丰衣足食；有人说，幸福就是在晚年多做一些有意义的事；我说，幸福就是拥有的，珍惜现在的。

我仍清晰的记得那晚：寒风呼啸，下着大雪，我在回家的路上。由于天很冷，我的速度很慢，回到家时，已经误了晚饭的时间。我心想：干脆不吃了，饿一饿不碍事，可是令我意想不到的事发生了。我刚一进门，妈妈就喊我吃饭。原来妈妈一直都在等我，刚才还把饭菜给热了一下。看着这满桌热腾腾的饭菜。我心里不禁涌起了一股暖流，泪水一直在眼眶里打转。

我真的好幸福。幸福就是一碗热腾腾的饭菜。

还有一次，爸妈不在家，我看了一天的电视，猛地一站起来，差点晕过去了。天哪！我的头好晕.浑身无力.我告诉奶奶，奶奶一下子变成了热锅上的蚂蚁，没了头绪。然后去请了医生。我发烧39度，一听到这个消息，奶奶更加着急。后来我打了点滴，身体好点了，奶奶才坐了下来。后来奶奶一直坐在我身旁，直到我打完点滴。看着奶奶，我心想：奶奶平时虽然有点唠叨，但她是疼爱我的。

我好幸福！幸福就是生病时家人的相伴。

有一次，我突然胃疼，一直好不了，甚至连走路都走不动了，又没胃口吃东西。爷爷看到后，十分心疼，好像是他在胃疼似的，连忙去离家很远的拉面馆给我买了碗热乎乎的牛肉汤，边端过来边说：“快点趁热喝了吧一会该凉了”我看着手中这碗牛肉汤，有种泪奔的感觉。

我好幸福！幸福就是一碗热乎乎的牛肉汤。

幸福，不再远在天边，不再遥不可及的未来。它就是现在！

幸福就是现在作文7

幸福是什么？有人说，幸福是在考试中取得好成绩，让爸妈开心；有人说，幸福是努力挣钱，让家人过上好日子，然而，对于我来说，幸福就是一家人其乐融融地呆在一起，幸福就是一句温暖人心的话，幸福就是在别人困难的时侯伸出援助之手。

星期五的晚上，我正在写作业，一个电话过来了。我断定是妈妈打过来的，果然，刚拿起话筒，电话里就传来一句：“你在那边过得好吗？”

我的眼睛有点热热的：“很好。”

“晚饭吃过了吗？天冷了，要学会自己加衣服，自己多吃些饭菜，不要饿着……”妈妈略显罗嗦地说了很多。

在我答应的时候，有些哽咽了，连忙挂断了电话，我怕控制不了自己。我自认为以前自己不太懂事，是个忤逆的孩子，不喜欢别人老让我干这干那的，有时还和妈妈顶撞，从来就没有考虑过妈妈的感受。

现在，我上初中了，离开妈妈已经近两个月了，回想起妈妈照顾我的点点滴滴：自小以来，妈妈教我走路、说话就别说了。大一点了，妈妈用并不标准的普通话教我认字，背诗，唱歌，教我礼貌，教我做人；再稍大一点，教我洗衣、做饭，让我学会独立……然而我并不领情，常常拒绝去做一些事情，妈妈气不过来，就骂我、打我，然后自己也在一边痛哭，我这才知道，这是“打在儿身，痛在娘心”呀。

幸福在哪里，不用再找了，幸福就在身边，幸福就是现在。你说对吗？好好珍惜吧。

幸福就是现在作文8

即将中考了，一觉醒来，再也不能入睡。我小心翼翼地撕开门缝。迷离中，看到奶奶站在案几旁，双手不停地揉动——和面，左手按着面团，右手前后游动。“吱吱”，案几在细微地晃动。小小的面团，在奶奶的手中不断挤压，变形，一次，两次，三次……而那双布满皱纹的手，在洁白的面粉中，是那么醒目，还有额头上点点，越过千沟万壑的汗珠……

今天，昨日，以往……时间在朦胧中倒流。

我从小寄居在爷爷奶奶家。奶奶的手，构成了我小小的味蕾。

期末考试，农村有个习惯——吃碗面，两个鸡蛋，门门考百分。每到期末考试时，奶奶就早早起床，将期望与关爱，轻轻地一份又一份地揉进小小的面团中。我起床时，热腾腾的鸡蛋面已做好。小吮一口汤，“哧溜”吸入面条，大口大口地嚼，面的清香，煎蛋的浓郁，从口腔溢满全身。哦，也从鼻尖溢出来了。我大口大口地吃着，而奶奶则在一旁微笑地凝视着我……

“我轻轻拉开门，可门还是“吱”的一声，惊扰了奶奶。

“这么早就起来了，再睡一会吧。”奶奶轻轻地说。

我鼻子抽了一下，道：“不了，快5点了。我是顺着香味来的。”

奶奶一愣：“马上好了”，双手快速地捏动。

我走近奶奶身边，看着面团在奶奶“灵活”的双手中，成块，成片，成丝，成缕。我帮奶奶将面条轻轻地洒在面板上，来到厨房，打开煤气，倒上热水。煮沸，搅拌，奶奶做的面条游龙入水。翻滚中，水气升腾，将我与奶奶包围，暖流溢满全身……

幸福就是现在。

幸福就是现在作文9

幸福，那是多么美好啊，我渴望幸福因为在我成长中，几乎没有幸福。

在父母眼中，我简直是一个学习的机器。每天被书包围着，也许我只有向书倾诉自己的心声。日记本成了我唯一可以信赖的朋友。学习成为了我成长中的漫长道路。我渴望幸福。

每当放学，父亲会来接我，可总是板着脸，我也知道父亲累了，但是，从他的眼神中，我可以看到爸爸似乎对我不满。学习方面，我不够优秀，我很努力，在家中，我拼命的做家务，但是假设我哪一件事情不小心做错了，换来的只有父亲责怪的眼神和对我不满的叹息声。我也想成为父母心中的骄傲，我也想为父母减轻压力，可是我认为我自己做不到，我永远都是一个失败者。我渴望幸福。

晚上，妈妈回来了，工作一天的妈妈十分疲惫，我想让母亲高兴，便会在妈妈面前撒娇但是换来的是妈妈一句冷冰冰的的话，今天学习了没有？难道我没有一个属于自己的空间吗？我渴望幸福。

一个月内，爸爸会抽出一天的时间和我玩，去游泳、去海边、去那些时间我当然高兴，也会十分珍惜与爸爸玩耍的时光，虽然短暂，但我很幸福。

我想成为一只幸福的小鸟，没有忧伤，没有痛苦。但是我是一只关在鸟笼里的小鸟，不愁吃，不愁穿，可却是孤独的。

留一点幸福幸福给自己吧，你会发现，成长的道路虽然漫长，但是成功的背后是微笑。相信自己会成为社会的焦点。幸福是踏上成功道路上的美好回忆。少壮不努力，老大徒伤悲也许父母让我们努力学习是对的，我们应该为有他们幸福才对。

幸福就是现在作文10

幸福就是享受拥有的，珍惜现在的。

——题记

幸福是什么？我要说，幸福就是现在。

把握住现在拥有的一切，这就是幸福。父母健在，家庭和乐融融，这就是幸福。亲朋好友都能开心地聚在一起谈天说地，这就是幸福。天下有情人终成眷属，这就是幸福。

我每天平平淡淡的生活着，有节奏的生活着，什么时间该做什么事，倒背如流。生活没有一点波澜，只有偶尔的几次考试能激起我心中的热火。我厌倦了这样的生活。

可是有一天，所有事都突然地赶到了一起。中考了，结束了，我，落选了。好长一段时间我都没有回过神来，我不敢接受这样可怕的现实。那样的每一天都是恶梦，我感觉糟透了。

时光荏苒，我又坐在考场里，但没有中考时的紧张与激动了，平平淡淡才是真，我明白，现在拥有的一切已是来之不易。我没有多少青春可以浪费，我的青春是要为梦想而奋斗，而不是为了过去而悔恨。临近放假的时候，看到了一些曾经的同学，变化太大了。不过，当再次碰面时，彼此的一个微笑都弥足珍贵。这一刻，我倍感幸福。

下课的时候，和同班的复读生一起，谈论着上一届的乐事，说着别人都不懂的故事，然后，只有说话的人哈哈大笑，旁边的人只有傻傻的问一句：“你们说什么呢？这么开心。”我们便笑得更欢了。

突然静下来的时候，我懂得回忆终究是回忆，是回不去的记忆。人是要向前看的，今天会变成昨天，昨天已成回忆，明天就是现在。每一刻，我都倍感幸福。

是啊！和好朋友打闹是一种幸福，回到家后听着父母的嘘寒问暖是一种幸福，在学校与家的路上来回奔波也是一种幸福。

他人拥有的可能正在失去的途中，你未曾拥有的可能正在来时的路上，不要抱怨你总是遇不到幸福，幸福就是现在。

幸福就是现在作文11

绚丽人生,唯有青春不可辜负。

——题记

花开正好，微风不燥，五月的花海。灿烂无比,海边的浪花,永不停息，是仲夏的骄阳，激情四射。也许这就是春春的魅力，是幸福的源泉吧。

在这似花一般的年龄,我们遇见了最好的人，尽全力地做好每一件事,为的就是未来的光明前景。

教室里,课堂上,同学们的朗朗书声，令我陶醉其中。每当上课铃响起,不再是以往打闹喧哗的场面，而是一次次与时间竞赛的场面。课堂上同学们与老师的互动氛围，氤氲着阵阵书香;同学们对知识的渴望、对每次考试的认真，使人斗志易扬，身处其中,我深切感受到鲁迅先生的一句话：“如若今后没有炬火，我便是唯一的光。”身临其境，洋溢出丝丝幸福又且温馨的滋味。幸福就是现在，就是现在我追逐梦想的滋味。

无论是在教学楼里,食堂里，甚至是寝室中,都能看到这样一群身影—他们与书为友,与笔为伴,散发出的光芒是那么与众不同。有人说:"榜样是什么?榜样该怎么找?”我认为,榜样不一定是要成就功名，获得成功的人才行，身边的人就可以。苏格拉底曾经说过“认识你自己”。我们需要有一双发现美的眼睛,善于发掘别人身上的闪光点，“择其善者而从之,其不善者而改之”。

我很庆幸，生活在这样一个时代，能够站在巨人的肩膀上继续前行。我们满怀激情，心里有火，眼里有光，我们所热爱的，就是我们的生活。“前浪在先，吾辈奔涌。”一位前辈给予新一代青年的话在我心中暗暗作响。幸福也将这样延续下去。

此刻坐在书桌前，手中的中考备考资料是那么的吸引人，因为我的心中是那么幸福，能用笔书写我未来的人生是何其幸福。

幸福就是现在作文12

幸福，是一个抽象的话题，我们不能准确的说幸福是什么，对于一个无家可归的人来说，幸福是拥有生命；对于一个农民说，幸福是看着自己种的庄稼一点一点的长大，对于一个老师说，幸福便是看着自己的学生快乐的成长……

放眼望去，一个中年妇女正哼着小曲，高兴地为他儿子织着过冬的毛衣，从她的表情可以看出，此刻一定很幸福；一名人力车夫正吃力的`蹬着三轮车，他车上坐的不是别人，而是他那个正读小学一年级的儿子，尽管他很费力，但他此刻正和儿子有说有笑；一名中学生测试成绩有所提高，尽管不多，但他依然很高兴……幸福，就是现在！

从前有一只狗，它的主人很贫穷，只有在过年的时候，他才能得到几根骨头，平常只吃些剩菜剩饭。一天，运肉的车在经过他们村子时，不小心掉了一块肉，这只狗连忙叼着肉走到小河边，准备好好的独享，正当它准备吃的时候，它发现小河里有一只狗，它也有一块肉，并且比他的那块大。于是它和河中的它争夺，这块肉掉进了河里，河中的那块大肉也没得到。

你们会认为这只狗很傻，连他的倒影也不知道，可是正是因为世界上有太多贪婪占据了自己思想的人，才会让人们明白要学会珍惜。

回顾历史，隋炀帝是历史上有名的暴君，隋朝因为他的残暴统治而灭亡，根本原因便是他不懂得珍惜当时的国力民力，大量搜刮民脂民膏，这才导致了隋朝的灭亡，李世民吸取了他的教训，因此唐朝在他的统治下繁荣昌盛。

珍惜现在，在科技日益发展的今天，和平与发展是当今世界的主题，但仍存在着战争隐患，我们要珍惜现在幸福的生活。

学会珍惜吧！幸福就是现在！

幸福就是现在作文13

如果一个人的幸福乘以二，就是双倍的幸福。幸福有许多种，有父母对自己的呵护，有老师对我的关心，有朋友对我的帮助。下面就和大家分享我的幸福。

有句话说：一日为师终身为父。在上体育课时，我不小心摔了个狗啃泥，膝盖上的擦破了皮。我们的班主任知道了，急忙把我送进医务室。在处理伤口时，老师还对我百般呵护。想到往日里老师在学习上对我的帮助，今天还如此的关心我。这时，我不禁感受到了深厚的师生情谊。

记得有一次我们吃完饭，不知道为什么，我的肚子像是要炸了一样，痛苦难耐。爸爸妈妈很是着急，纷纷为我出主意。最后实在没有办法，只好去医院。那天恰好下雨，爸爸又一次摸了摸我的肚子，表情坚定地把身上的衣服包在我的身上，冲出了家门，妈妈也紧跟着跑了出来。到了医院，在医生的帮助下我的肚子渐渐不疼了。看到被雨淋湿的父母，心里很不是滋味。这一刻我感到了可贵的亲情。

在一个风雨交加的傍晚，我在上完补习班时，因没有带伞，那么大的雨，回不去不知该怎么办。正当我徘徊在门口时，我最要好的朋友出现在我眼前，说：“你妈怎么还没来呀，用不用给你妈打个电话呀。”在打完电话后，我妈让我到对面的物美来。“走吧，我送你吧。”我望了望我的好朋友，一句话不说和他一起去物美了，因为我知道他今天也没有带伞，他和邻居回家后才拿上伞送我的……

我的幸福无处不在，这只是幸福的一小部分，愿和大家分享，一起感谢美好的生活。希望大家也能做一个懂得分享的人。

幸福就是现在作文14

草在结它的种子；

风在摇它的叶子；

我们站着，不说话；

就十分美好。

——题记

我站在小山坡上，看着坡上的草儿在风里飘舞，它们像一头柔顺光滑的长发，被风梳着、梳着，一直延展到天边……暗蓝色的天空泛着鱼肚白，像一张温柔狞笑的脸，拦住了草的去路。

可这些小草一定是幸福的。它们依旧以新鲜的绿色面对着凶狠的天空，它们在自己的一块小地方里悠然地生长着，那鲜活的绿色快要把这片昏暗的天空点燃了!

我伏在窗台上，听着窗外的风儿歌唱的声音。那风儿从云朵里来，带了些潮湿的气息，它呼吸、它歌唱，因为它是自由的，尽管它只有片刻流荡放纵的机会。也许嗅一朵花，和一堆落叶跳一支舞，就会让它筋疲力尽，像一只猫一样卷起尾巴眯着眼蜷缩起来，又成了一团停滞的空气；但它的心是跳动的，它等着下一班气流来给它生命，让它有机会邂逅一朵小野花。

风是有灵魂的，所以风是幸福的，每一次呼吸与感受都让风的生命更有活力。它在自己的一块小地方里悠然地旋转着，牵着白云一块儿去追逐小鸟。

作为我们，人，活着做好自己，就是幸福的。我们走着去看沿途的风景，我们能到达草儿的长发也拂不到的地方；我们有比风儿更长而稳定的生命，我们在自己的一块小地方里悠然地生活，可能背负沉重的躯体，但体内燃烧的是不羁的灵魂。活着、感受着，就是幸福的。

幸福，就是现在。有门，不用开开。是我们的，就十分美好。

幸福就是现在作文15

蓝天下花草的微笑，那是阳光的幸福；夜晚那点点星光，那是星星的幸福。我们的幸福是什么呢？家人的关爱还是朋友的信任呢？也许都是，也许都不是。

过年时，热闹的气氛加上亲人的祝福，你会不会感到一丝幸福呢？当你躺在病床上，有人牵挂着你，有人为你流泪，你会不会觉得自己是一个幸福的孩子？幸福是无处不在的，只需用你的心去体会它。记得有一次，我因滑旱冰摔倒而右手骨折，躺在了医院里。我不能和窗外的小朋友一起玩滑梯、做游戏；不能坐在教室里和老师同学们一起汲取书带给我们的营养。我感到一阵阵的惆怅。正在这时，一股花香中夹杂着水果香的清香扑鼻而来。我定睛一看才知道是两位手捧着鲜花微笑着走进病房的同学来看我了，像一缕阳光照亮了我的心房。他们把手中的化和水果篮放下后就兴冲冲地给我讲起了班上的趣事。他们陪我讲笑话、唱歌、讲故事，令我感到不再孤单。

一转眼的时间，天就无情地黑了下来，两位同学不得不离开了医院。这时得我，不再感到孤单，而是感到了有喜悦变成幸福的心情。幸福是什么呢？幸福就是朋友的关爱啊！真想让时间一直停留在那一秒。

“祝你康复！”一句祝福；“你好点了吗？”一句问候；“加油啊！”一句鼓励，都是幸福的源头。幸福是什么？这就是幸福。

那一次，我真正懂得了幸福；我真正了解了幸福；我真正感受到了幸福。幸福啊……