我爱你,中国的汉字资料

第一篇：我爱你,中国的汉字资料

象 形 法 会 意 法 形 声 法 汉 字 的 起 源 有 种 种 传 说，中 国 古 书 里 都 说 文 字 是 仓 颉 创 造 的。说 仓 颉 看 见 一 名 天 神，相 貌 奇 特，面 孔 长 得 好 像 是 一 幅 绘 有 文 字 的 画，仓 颉 便 描 摹 他 的 形 象，创 造 了 文 字。有 的 古 书 说，仓 颉 创 造 出 文 字 后，由 于 泄 漏 了 天 机，天 落 下 了 小 米，鬼 神 夜 夜 啼 哭。还 有 一 种 传 说，说 仓 颉 观 察 了 鸟 兽 印 在 泥 土 上 的 脚 迹，启 发 了 他 发 明 文 字 的 灵 感。这 种 种 传 说 都 是 靠 不 住 的。文 字 是 广 大 劳 动 人 民 根 据 实 际 生 活 的 需 要，经 过 长 期 的 社 会 实 践 才 慢 慢 地 丰 富 和 发 展 起 来 的。从 1954 年 秋 至 1957 年 夏，中 国 考 古 工 作 者 多 次 发 掘 了 半 坡 遗 址（今 西 安 市 东 郊 半 坡 村 北），发 现 了 早 在 6000 年 左 右 半 坡 人 在 长 期 的 生 活 和 生 产 实 践 中，创 造 了 具 有 文 字 性 质 的 劾 划 符 号 和 绘 画、雕 塑、装 饰 品 等 艺 术 作 品。半 坡 人 的 刻 划 符 号 多 保 留 在 彩 陶 上，这 可 以 看 作 是 原 始 的 中 国 文 字。近年 来，中 国 在 山 东 莒 县 陵 阳 河 大 汶 口 文 化 晚 期 的 一 处 遗 址 里 发 现 了 一 批 墓 葬（距 今 已 有 4500 多 年），出 土 了 大 量 的 文 物。在 一 些 陶 尊 上 各 刻 有 一 个 图 象 文 字，共 发 现 了 10 多 个 单 字。这 些 文 字 是 按 照 实 物 的 形 状 描 绘 出 来 的，所 以 称 为 “象 形 字”。字 体 的 结 构 与 甲 骨 文 上 的 象 形 字 十 分 相 似，但 比 甲 骨 文 要 早 1000 多 年。因 此，“象 形 字” 是 中 国 最 早 的 文 字，它 已 具 有 了 文 字 的 特 征。汉 字 的 构 成 主 要 有 三 种 方 法： 象 形 法 这 是 形 成 汉 字 的 最 早 方 法，因 此 创 造 了 最 原 始 的 文 字，例： “日” 写 成 , “月” 写 成 , 水 写 成 , 牛 写 成 等 等。这 些 象 形 字 经 过 逐 渐的 演 变，到 后 来 都 改 变 了 原 字 的 形 体，变 成 了 后 来 方 正 的 字 体，有 的 笔 画 减 少 了，有 的 笔 画 增 添 了，由 不 规 则 变 成 了 有 规 则 的 字 体。

会 意 法 象 形 字 比 较 容 易 看 出 造 字 的 道 理，但 它 们 不 能 表 达 抽 象 的 意 思。古 人 便 创 造 了 另 一 种 造 字 法 —— 会 意 法。就 是 用 不 同 的 符 号 或 借 用 “象 形 字” 加 上 一 些 符 号 来 表 达 一 个 抽 象 的 意 思。例： “明” 字 写 成，意 为 “日” 和 “月” 带 来 光 明。“旦” 字 写 成，(意 为太 阳 出 地平线 而 升 起。形 声 法 象 形 字 和 会 意 字 都 能 从 字 形 上 看 出 字 的 意 义，但 却 不 能 读 出 声 音。因 此 又 创 造 了 形 声 法 来 造 字。把 表 示 声 音 的 声 旁 和 表 示 意 义 的 形 旁 搭 配 起 来，组 成 很 多 新 字。例： “爸” 字 是 表 音 的 “巴” 字 和 表 形 的 “父” 字 的 结 合； “ 芭 ” 字 是 由 “巴” 和“++” 搭 配 而 成。这 样 文 字 越 造 越 多，据 统 计，形 声 字 占 汉 字 的 90％ 左 右。汉 字 的 形 成 和 发 展，成 为 人 们 交 流 思 想 的 重 要 工 具，适 应 了 人 类 社 会 生 活 的 需 要。

汉字的起源和演变

作者：吴宗怡（北京）《易·系辞下》说，“古者包牺（伏羲）氏之王天下也，抑则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是作八卦，以通神明之德，以类万物之情。”这段话即是演绎《易》的易理，也是创造汉字的原理。

1、汉字的结构

汉字的结构是“外圆内方”。这法于古人的“天圆地方”的理念。“○”是“[”的简化形式，是世界上最完美的图形。“○”的周长与直径相比是一个常量（π=3.14159„„），“π”是物质世界“变易”中的“不易”，可谓“万变不离其中”。“○”是在线条长度固定时，可以占据的最大“宇宙空间”。可见，汉字的“外圆内方”结构是“完美”和“节省”的构造方式。

2、“五”之说 “五→二乂”字，《说文解字》说“五，五行也，阴阳在天地间交午也”。可见，“五”字乃指“天地阴阳相交，音同‘戊午’。戊，为天干第五；午，也指五月”。在著名的《河图》、《洛书》中，“五”安排在图的中间，也有“阴阳相交”之意。“天”是最大的“阳象”，“地”是最大的“阴象”，“天地造化五行”。“五行”是古人认为构成世界万物的五种基本元素，即：金、木、水、火、土。

3、五种基本笔画

笔画指构成楷书汉字字形的最小连笔单位。所有笔画归纳为五种标准的结构，即：横

（一）、竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、折（乙）。

4、汉字起源和演变

汉字的演变过程，可以简略归纳为五个阶段：声、形、象、数、理。

⑴ “声”是任何一种语言的必要组成部分。在遥远漫长的太古时代，人类从本能的“哭声、笑声„„”或模仿大自然的“鸟鸣、虫叫、兽吼、风声、雷声、雨声„„”中逐渐分化出具有一定意义、代表一定事物的“声音”，这就是语音的进化。例如：“ma、ba”用于代表“妈、爸”可能是从哭声“啊„„”中分化出来。语音进化到现代，已是一个十分复杂的系统，汉语中大约有4×400＝1600种声音。语音的分化必定有其自身一定的规律，从现代语言中可以分辩出一些线索。例如：

“鹅、鸡、鸭、猫„„”等家禽和家畜可能是依据其叫声而定其名的。

“哈、喔、嘘、哎唷„„”等声音是直接表示人类在不同情绪下的自然发声。“五→午”、“苗→渺”、“木→冒”„„音相通，意相联。【原文】木，冒也。冒地而生东方之行，从屮、下象其根。

⑵ “形”是语言的第二个重要组成部分，但不是必要的。在远古时代人类主要面临的是生存和种族延续问 题。在与大自然和猛兽毒蛇等的斗争过程中，有时需要用“形”或“画”来表示事物。例如：远出狩猎，为了不至于迷失道路，可能在岩石上或树干上做一些标记。人类在狩猎时，也注意观察野兽的足迹，以辨别出野兽的特性。另外，人类也可能出于对神秘大自然的崇拜或对美的事物的追求，在岩洞壁上，画上“日、月、人、山、木、屮、动物、祖先„„”等图象。《说文解字》说，“黄帝的史官仓颉看见鸟兽的脚印，明白可以用形来区分事理，开始创造文字。”

【原文】皇帝之史仓颉，见鸟兽蹄迒（háng 野兽经过后留下的痕迹）之迹，知分理之可相别异也，初造书。“审（審）→宀番→宀釆田”，“番”谓田中野兽的脚印。“釆”辨别也，象兽指爪。“审”，悉也。

【原文】釆，辨别也，象兽指爪，分别也。兽足谓之番，从釆、田，象其掌。审，悉也，知审谛也，从宀、从釆。悉，详尽也，从心、从釆。释，解也，从釆。釆取其分别物也。

由“图画”经过一个简化过程，取事物的主要特征，开始了“文字”的进化过程。拼音文字是由原始图象向表示声音的字母方向发展，以语音作为主体。汉字由原始图象向“象、数、理”方向发展，用不同的图象来表示各种各样的意思。

⑶ “象”是创造汉字和《易》说理预事的主要方法。“日、月”等属于象形文字，是造字的基本部件。这些基本部件相互组合，产生各种各样的“象”，创造出更多的字。基本部件和字还可以进行更高层次的组合，产生用于表示各种事物、各种意念的诸多文字。

【原文】仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文。其后，形声相益即谓之字。如：“明→日月”、“易→日勿→日月”，“旦→日一”（下边的“一”表示“地”，与“?”卦三阳爻象“天、人、地”相通），“显→日业”（“业”，表示地上有茂密的树木，“日”已上树梢，太明“显”了）。这些字还可以组成更多的字。如：“盟→明皿”、“踢→易”、“湿→氵显”、“但→亻旦”„„。造字和易理在这里完全相通，即所谓的“取象生理”的模糊思维和“阴阳互动”的二分原理。⑷ “数”概念是人类长期进化过程中逐渐形成的。人类首先掌握的概念可能是“无”和“有”。没水喝会渴，没东西吃就会饿。“有→月”字中“”表示手，“月”表示肉。“有”字原意“手下有肉”，有肉吃就不会挨饿。“有”进一步分化形成“一、二、三、多”等数的概念。

“数”向易符方向演变，逐渐从文字中分离，形成八卦，并在历史上的夏、商、周时期形成《易经》（《连山》、《归藏》、《周易》）。例如：奇数（一、三、五、七、九）和偶数（二、四、六、八、十）是两组不同性质的数。若奇数属阳，偶数则属阴。在《河图》和《洛书》中以“黑、白”或“实心、空心”分别表示。《易》中用“阳爻、阴爻”（、）表示。数字“一、二、三”中若按《易》之思维，将“一”视为阳爻“”，“二”即为“”，“三”即为“?”。按阳爻重叠之原理，将阴爻也重叠，即为“、、?”。若再将“、”符号组合，即产生所有的易符。

研究“数”的加减乘除为算术。研究“数”的“象”，并且以“象”说“理”，这是演绎《易经》了。汉字中，字根重叠现象比比皆是，这是“数理”在造字中的具体表现。例如： 唱→口昌（“唱”，从口、昌声）

哭→吅犬（“哭”，从吅、狱省声）噪→口喿→口品木（“喿→品木”，表示树上有许多小鸟在叽叽喳喳的叫，“品”三口，评头品足。）嚣→页（“嚣”，从、从页。页，首也）土→十一（《说文解字》中，土→二丨，从二，二为阴数，象地。模糊元码中按直观分为“十一”，与“士→十一”相同。）

【原文】二，地之数也，从偶。土，地之吐生物者也，二象地之下、地之中，物出形也。士，事也。数始于一，终于十，从

一、从十。孔子曰：推十合一为士。坏→土不（坏，一说瓦未烧，毁也。）

【原文】坏，丘再成者也。一曰：瓦未烧，从土、不声。圭（gūi）→土土（圭，瑞玉也，上圆下方。）

【原文】圭，瑞玉也，上圆下方。公执桓圭，九寸；侯执信圭，伯执躬圭，皆七寸；子执谷璧，男执蒲璧，皆五寸。以封诸侯，从重土。垚（yáo）→土土土（元码字典）（垚，土高也。如：堯→垚兀，高也，从垚在兀上，高远也。）【原文】垚，高也，从三土。尧，高也，从垚、在兀上，高远也。

类似的例子还很多。又如：金→鑫，木→林→森，水→淼，火→炎→焱，又→双，人→从→众，乂→爻„„。通常，字根相重表示“多”，三重表示“众”。

⑸ “理”是“象、数”的扩展。汉字外延的演变主要是通过“理”来扩大的，即相“象”的事物，“理”也相通。例如：“明”本意是明亮，延伸出“眼睛看得清楚、心里明白、事情变得明显„„”等。上述汉字演变的五个阶段“音、形、象、数、理”，本质上也是创造汉字的五种基本方法。兹举一例说明： “猫→犭苗→犭艹田”字，“犭、屮、田”都属于象形，猫叫声“miǎo”，所以，“猫”声定为“māo”，造字时声部用“苗”字表示。“苗→艹田”，音通“渺”，意为“田中渺小之草”。猫可能是在神农氏农业耕种时期，才被人驯养用于对付损害农作物和粮食的老鼠的。定十二生肖可能要早于这个时期，这也许是猫没被收录的原因。汉字造字时，若两个重叠表示多。“艹→屮屮”表示草多，这是汉字造字中“数”的概念。“苗”本意小苗，“苗”字也延伸为“可培育的人才”，盖小孩、小苗相象，理则相通。这样，“苗”字外延就扩大了，这是，“理”的例子。从“猫”字的解剖中，可以看到“声、形、象、数、理”五种基本造字方法，并能看到汉字演变的历史沿革。汉字对联

汉字中有很多读音相同、相近而意义迥然不同的谐音字。巧用谐音字创作的谐音联妙趣横生，引人入胜。共显式。对联中出现同音字。

娃挖蛙出瓦； 妈骂马吃麻。无山得似巫山好； 何叶能如荷叶圆。上例中上、下联各用了1组谐音字。

移椅倚桐同玩月；点灯凳阁各攻书。童子打桐子，桐子落，童子乐；

丫头啃鸭头，鸭头咸，丫头嫌。

上例中上、下联各用了2组谐音字。

饥鸡盗稻童筒打；暑鼠凉梁客咳惊。

上例中上、下联各用了3组谐音字。

贾岛醉来非假倒；刘伶饮尽不留零。指挥绕纸灰，纸灰飞上指挥头；修撰进馐馔，馐馔饱充修撰腹。

贾岛是唐代诗人；刘伶是魏晋时“竹林七贤”之一，喜好饮酒。“指挥”、“修撰”都是职务，前者为武职，后者为文职。

密云无雨，通州水不通舟；巨野有秋，即墨田多积麦。

“通州”、“即墨”都是地名。这类对联，一看就明白；只听，则往往不知所云。

也有用韵母相同、相近的字创作的谐韵联：

屋北鹿独宿； 溪西鸡齐啼。

单显式。与对联中某些字谐音的字并不出现，借助谐音关系表达双关意义。

莲子心中苦； 梨儿腹内酸。

对联字面上的意思是明显的，而作者金圣叹用“莲”与“怜”、“梨”与“离”的谐音关系，含蓄地表达与儿子隔离的凄苦、酸楚之情。

两船并行，橹速不如帆快； 八音齐奏，笛清难比箫和。

上联“橹速”与“鲁隶”、“帆快”与“樊哙”谐音，含文臣不如武将之意；下联为另一人所对，“笛清”与“狄青”、“箫和”与“箫何”谐音，含武将不及文臣之意。

两猿截木山中，这猴子也敢对锯； 匹马陷身泥内，此畜生怎得出蹄。

此联为戏谑之作，上联为一人所出，“对锯”与“对句”谐音；下联是另一人反唇相戏，“出蹄”与“出题”谐音。

汉字谐音歇后语

公鸡戴帽子--官（冠）上加官（冠）鸡脑袋上磕烟灰--几（鸡）头受气

鸡啄蚂蚁--正合适（食）纳鞋底不用锥子--真（针）好

纸做的栏杆--不能依（倚）靠 纸糊的凳子--不能做（坐）

纸糊的炉子--过（锅）来就不行 纸糊的琵琶--谈（弹）不得

驴皮贴墙上--不象话（画）拐子进医院--自觉（治脚）

青蛙跳在大鼓上--懂懂（咚咚）拄拐杖下煤窑--步步倒霉（煤）

拉胡子过大街--谦虚（牵须）画上的马--不奇（骑）

枣核截板--没几句（锯）卖布不带尺--存心不良（量）

卖虾米不拿秤--抓瞎（虾）营火虫的屁股--没大量（亮）

和尚打伞--无法（发）无天 和尚分家--多事（寺）

和尚坐岩洞--没事（寺）和尚拖木头--出了事（寺）

和尚的房子--妙（庙）和尚的脑壳--没法（发）

斧子破毛竹--着急（斫节）鱼池里下网--多余（鱼）

狐狸吵架--一派胡（狐）言 狐狸骑老虎--狐假（驾）虎威

狗长犄角--洋（羊）气 狗吃豆腐脑--闲（衔）不着

狗吃青草--装样（羊）狗吃黄瓜--错了时（食）

盲人做油条--瞎咋乎（炸糊）盲人戴眼镜--聪（充）明

放牛的吃螃蟹--不待言（带盐）炒咸菜放盐--太闲（咸）了

炕上安锅--改造（灶）河边洗黄莲--何（河）苦

河里长菜--不焦（浇）油浇蜡烛--一条心（芯）

泥水匠整耗子--敷衍（眼）了事 泥水匠无灰--专（砖）等着

泥水匠招手--要你（泥）泥水匠的瓦刀--光图（涂）表面

泥菩萨身上长草--慌（荒）了神

泥鳅打鼓--乱谈（弹）

怯木匠--就是一句（锯）空中挂灯笼--玄（悬）了

空梭子补网--没法治（织）空棺材出丧--目（木）中无人

空蒸笼上锅台--争（蒸）气 肩膀上放烘笼--恼（脑）火

线板上的针--憋（别）着 春天的果园--有道理（桃李）

春秋望田头--专门找差（岔）儿 玻璃菩萨--明白人（神）

赵匡胤卖包子--御驾亲征（蒸）

赵匡胤流鼻血--正（朕）在红 挖了眼的判官--瞎管（鬼）

城隍庙的鼓--鬼瞧（敲）城隍老爷的马--不见奇（骑）

城隍老爷的胡豆--鬼吵（炒）城隍老爷戴孝--白跑（袍）

药店里的甘草--少不了的一位（味）药铺里开抽屉--找玩（丸）

茶食店里失火--果然（燃）茶馆里招手--胡（壶）来

草把作灯--粗心（芯）草泥塘里翻泡--发笑（酵）

草帽子当锣--想（响）不起来

草滩失火--留情（青）

荞麦皮打浆糊--两不沾（粘）荆条棵上挂鞋底--扯（刺）皮

带马桶坐大堂--赃（脏）官 树小荫凉少--照应（罩影）不到

树倒了--没影（荫）咸肉汤下面--不用言（盐）

咸盐吃多了--尽管闲（咸）事 咸菜烧豆腐--有言（盐）在先

咸菜煮豆腐--不必多言（盐）咸菜蘸大酱--太严（盐）重了

歪头和尚拜忏--不对劲（颈）面条点灯--犯（饭）不着

妈妈的众姐姐--多疑（姨）戏台上的垛口--不成（布城）

戏台上的鞭子--加码（假马）观音堂里着火--妙哉（庙灾）

孙猴子坐金銮殿--不象仁（人）君 寿星打靶--老腔（枪）

寿星弹琵琶--老生常谈（弹）麦柴秆吹火--小气（器）

弄堂里跑马--题（蹄）难出 扯胡子过河--谦虚（牵须）过度（渡）

扯铃扯到半空中--空想（响）抓蜂吃蜜--恬（甜）不知耻（刺）

护国寺买骆驼--没那个事（市）花椒掉进大米里--麻烦（饭）了

苍蝇飞进牛眼里--找累（泪）吃 豆渣贴门神--不沾（粘）

豆箕柴着火--着急（箕）豆腐干煮肉--有份数（荤素）

豆腐乳做菜--哪还用言（盐）两口子锄地--不顾（雇）人

两百钱的花生--有得驳（剥）两手捧寿桃--有理（礼）

两把号吹成一个调--想（响）到一块来了 旱魅拜夜叉--尽（精）见鬼

园外竹笋--外甥（生）男人不打老婆--好福气（夫妻）

秀才做诗--有两手（首）秃子脱帽子--头名（明）

何家姑娘给郑家--正合适（郑何氏）肚子里撑船--内行（航）

龟盖量米--什么声（升）饭锅里冒烟--迷（米）糊了

床底下点蚊香--没下文（蚊）冻豆腐--难办（拌）

冷锅炒热豆子--越吵（炒）越冷淡 灶神上贴门神--话（画）中有话（画）

沙石打青石--实（石）打实（石）沙滩上行船--搁（起）浅了

没角的牛--假骂（马）没有赶庙会--莫急（挤）

没有底的棺材--不成（盛）人 没钱买海螺--省些（吸）

怀儿婆过独木桥--铤（挺）而（儿）走险 怀里揣马勺--诚（盛）心

怀里揣棉花--软（暖）心 怀里揣蓖子--舒（梳）心

穷人买米--一声（升）头 穷木匠开张--只有一句（锯）

补锅匠栽筋斗--倒贴（铁）张天师下海--莫（摸）怪

张天师跪在泥水里--求情（晴）张果老的驴--不见奇（骑）

汉字笑话

早年当兵要过政审一关，有不清白的家庭历史的人是不可能被录取的．

有一个人，在政审表中写：父亲是个贪农（贫）从小是吃糖（糠）长大的，整天靠打架（柴）过活．

有一个女子外出打工，给家里寄了封信：

我们这里天天都下雨，我的同事们都有命（伞）就我没有命（伞）家中有命（伞）给我送命（伞）来，否则拿钱来买命（伞）我在家时肚（胆）子很小，来这后，在男朋友们的帮助下，肚（胆）子已一天天的大起来．

有一小女生在日记里写：我在家时肚（胆）子很小，来这后，在男朋友们的帮助下，肚（胆）子已一天天的大起来．

哈哈哈，这错得也太离谱了吧 儿子给妈妈寄信说：“妈妈，我在这里生活的很好。不过没有命，附近也没有买的，请把家里的命给我寄来。”她妈妈当时就吓坏了，连忙去看她儿子，原来她儿子把“伞”写成“命”了。

他有篇日记写道“班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累，就背着班长偷偷喝了喝”(把歇写成喝。)哈哈，生活中其实有很多因读错字或写错字而闹出的笑话，再来看一则这个领导讲话吧： 我局有位副书记，有一年冬训班给我们学习毛泽东的《改造我们的学习》。他老先生在学之前说：“尽管我的业务水平没有你们高，可我的政治水平肯定要比你们强，毕竟我当政工干部这么长时间了，政治学习比你们多得多。你们要认真听，认真记。”大家悚然，都认真地听书记的朗读：“„„无实事求是之意，有哗众取pang之心„„”哈哈，“哗众取宠”读成了“哗众取pang”，下面一片唏嘘，可他还不知道。继续“„„墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”，他停下来解释，下面有嘻嘻的笑声。再后来又一次“„„这种态度，有实事求是之意，无哗众取pang之心„„”下面终于笑出了声，连坐在旁边的局长 也忍不住笑了。后来，又学“三个代表”，不知怎么的，有“可歌可泣”这个成语，可他老先生却读成了“可歌可立”来了，再次引得哄堂大笑。那次学习气氛是活跃的，给我们的印象很深，大家以后相互取笑还经常说“哗众取旁”“可歌可立”呐。谐音的诗

（唐）刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。

东边日山西边雨，道是无情却有情。字谜

两人有意在一起，乞求月老一牵线，恋人无心又作陪，令人伤感两滴泪，呆人一起有呆福，有缘千里来相会，欲射大雕方失寸，人本一家要和气。猜八个字。----------天气变冷保重身体 字谜：丰收在望 ——稿

啄木鸟 ——枭

喜上眉头 ——声

字谜：一只黑狗，不叫不吼——默

差一点六斤--兵

开门红：间（开去门以后为“日”，红日）

太阳的儿子：星（日生，太阳生的）

男人的世界：妩（无女）

家中添一口：豪

字谜:脸盆里行船： 盘

自小在一起，目前少联系： 省

眼看田上长青草 瞄

点点成金 全

一箭穿心 必

/ 上下难分 卡

字谜: 一家十一口 吉

东洋兵 晕

灯笼 炮

字谜: 这一页 题

一字生的巧，四面八只腿 井

一人一张口，上下长只手

拿

土上有竹林，土下一寸金

等

一家十一口 吉

字谜: 既有头，又有尾，中间生了四张嘴(申)

四面都是山，山山都相连

田

四撇一弯钩，虫在肚中留

蜀

一钩残月伴四星

心

三人两口一匹马

验

四面密不透风，中间常刮北风.--园

你一半，我一半，同心干，把树砍.--伐

字谜: 种花要除草，一人来一刀.--化

存心不让出大门，你说烦人不烦人.--闷

字谜: 一只狗，两个口，谁遇它谁发愁.哭

成语谜： 穿针：望眼欲穿

筛子：百孔千疮

都是单数：无奇不有

留发：置之不理

有了阳光才发芽：来日方长

有9只羊在羊圈里，1只羊在牛圈里: 抑扬顿挫

字谜：皇帝新衣——袭

字谜：一流水准 ——淮

字谜：石达开 ——研

字谜：拱猪入门——阂 字谜：格外大方——回

字谜: 走出深闺人结识——佳

字谜:一千零一夜——歼 字谜:七十二小时——晶 字谜:床前明月光——旷

字谜:需要一半,留下一半——雷

字谜:一口咬住多半截——名

字谜: 一月一日非今天——明

字谜: 要一半,扔一半——奶

字谜: 综合门市——闹

字谜: 不是冤家也碰头——硼

字谜: 上气接下气 ——乞

字谜: 四方来合作,贡献大一点——器 字谜: 贪前稍变就成穷——贫

字谜: 半布春秋——秦

字谜: 银川——泉

字谜: 一来再来——冉 字谜: 守门员——闪.字谜: 有人偷车——输

字谜: 酿酒之后隔日香

字谜: 半青半紫——素

字谜: 自己——体

字谜: 秀才翘尾巴——秃

字谜: 重点支援大西北——头

字谜: 身残心不残.--息 字谜:十八乘六——校

字谜:一勾心月伴三星——心

字谜:一撇一竖一点——压 字谜:八字头——学 字谜:千里挑一,百里挑一——伯

字谜:群雁追舟—巡2110 ,猜一个字 答案是:言

4个人搬个木头 ,猜一个字 答案是:杰

一人 ,猜一个字 答案是:大

一人一张口,口下长只手,猜一字 答案是:拿 一人在内,猜一字 答案是:肉

一人挑两小人,猜一字 答案是:夹 一人腰上挂把弓,猜一字 答案是:夷 一口吃掉牛尾巴,猜一个字 答案是:告

一口咬定,猜一字 答案是: 交 一大二小,猜一个字 答案是:奈 一斗米,猜一个字 答案是:料

一月七日,猜一个字 答案是:脂 一加一,猜一字 答案是: 王 一半儿,猜一个字 答案是:臼

十三点,难在如何点 ,猜一个字 答案是:汁 一百减一 ,猜一个字 答案是:白

一夜又一夜,猜一字 答案是:多

一个人搬两个土 ,猜一个字 答案是:佳

一个礼拜 ,猜一个字 答案是:旨

一家十一口,猜一字 答案是:吉

一家有七口,种田种一亩,自己吃不够,还养一条狗 答案是:兽

一根木棍,吊个方箱,一把梯子,搭在中央 答案是:面

一只牛,猜一个字 答案是:生

一只狗四个口,猜一个字 答案是:器

一一箭穿心,猜一字 答案是:必

一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长 答案是:府

一边是水,一边是山,猜一个字 答案是:汕

一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨 答案是:秋 七人八只眼,猜一个字 答案是:货

七人头上长了草,猜一字 答案是:花 七十二小时,猜一个字 答案是:晶 七个人有八只眼,十人亦有八只眼,西洋人也眼八只, 家母同样眼八只,猜四个字 答案是:货真价实 九十九,猜一字 答案是:白

九只鸟,猜一个字 答案是:鸠 九号,猜一字 答案是: 旭 九辆车,猜一个字 答案是:轨 九点,猜一字 答案是:丸

二八佳人 ,猜一个字 答案是:妙 二小姐 ,猜一个字 答案是:姿 二兄弟,各自立 ,猜一个字 答案是:竞

人不在其位 ,猜一个字 答案是:立 人有他则变大,猜一个字 答案是:一 人我不分,猜一个字 答案是:俄

人都到了 ,猜一个字 答案是:倒 人无寸铁,猜一个字 答案是:控 人无信不立,猜一字 答案是:言八十八 ,猜一个字 答案是:米 八兄弟同赏月,猜一个字 答案是:脱 刀出鞘,猜一字 答案是:力

十一个读书人 ,猜一个字 答案是:仕 十二点 ,猜一个字 答案是:斗 十三点 ,猜一个字 答案是:汁

十五人,猜一字 答案是:伞 十五天 ,猜一个字 答案是:胖 十元买早餐,八元买豆干 ,猜一个字 答案是:干

十月十日(武昌起义),猜一字 答案是:朝 十月十日,猜一个字 答案是:萌 十字架下三个人,猜一个字 答案是:来 十字对十字,太阳对月亮,猜一个字 答案是:朝 十个哥哥 ,猜一个字 答案是:克 三人两口一匹马,猜一字 答案是:验 三口重叠,莫把品字猜,猜一个字 答案是:目 三张纸,猜一个字 答案是:顺 上下合,猜一个字 答案是:卡 上下串通,猜一个字 答案是:卡 上下难分,猜一字 答案是:卡 久雷不雨,猜一字 答案是:田

千言万语,猜一字 答案是:够 千里姻缘一线牵 ,猜一个字 答案是:重 土上有竹林,土下一寸金,猜一个字 答案是:等 大人挑小人 ,猜一个字 答案是:夹 大丈夫不得出头,猜一个字 答案是:天

大有头,中无心,小全身 ,猜一个字 答案是:京 大雨落在横山上,猜一字 答案是:雪

小姑娘,猜一个字 答案是:妙 山上复又山,猜一个字 答案是:出,岳 不要讲话,猜一个字 答案是:吻

不讲理的人,猜一字 答案是: 地 中心一点口不见,猜一个字 答案是:卜 中秋夜乌云密布,猜一字 答案是: 胞

中国话,猜一个字 答案是:哗 互吻,猜一字 答案是: 吕 五十对耳朵 ,猜一个字 答案是:陌

五日之家,外种一树,猜一个字 答案是:梧 六十不足,八十有余,猜一字 答案是:平

公而忘私,猜一字 答案是:八 反比,猜一个字 答案是:北 天上无二,合去一口,家家都有,猜一字 答案是:人

天天,猜一个字 答案是:晦 夫人何处去,猜一字 答案是:二 太太,猜一字 答案是: 夫 太阳王 ,猜一个字 答案是:旺 太阳西边下,月儿东边挂,猜一字 答案是:明 太阳挂在树顶上,猜一个字 答案是:果

孔子登山,猜一字 答案是:岳 孔明定下空城计,苏秦能说六国平,六郎要斩亲生子，宗保不舍穆桂英,猜四个字 答案是:巧言令色 心如刀刺,猜一字 答案是: 必 手不释卷,猜一字 答案是: 卷

手提包,猜一个字 答案是:抱 手无寸铁,猜一字 答案是:控 文武合一,猜一字 答案是:斌

文武两全,猜一字 答案是: 斌 方言 ,猜一个字 答案是:响 日加直,不加点,猜一字 答案是:神

日长月短左右战,一正一反两边排 ,猜一个字 答案是:门 日复一日,猜一字 答案是:昌

日落半林中,猜一字 答案是:东 日落相残洗却凡心一点,猜一个字 答案是:秃

日落香残,洗凡心一点,猜一字 答案是:秃 月光照进门,猜一个字 答案是:闲

木字多一撇 ,猜一个字 答案是:(a)移;(b)朱 水上工程,猜一个字 答案是:汞

火阑化贝 ,猜二个字 答案是:烂货

火烬炉冷平添意马心猿,猜一个字 答案是:驴

王小明耳朵很大 今年十四岁 读一心国小

答案是:听

王先生坐在石头上 ,猜一个字 答案是:碧

王昭君仰首看斜月,云天吊亡魂,猜一个字 答案是:望

付出爱心,猜一个字 答案是:受

仕绅中一人未见,邀朋友只请半边,大清斗乌云遮日，明月下更惹人怜,猜四个字 答案是:十月十日

兄有债,猜一字 答案是: 歌 兄弟姐妹 答案是:捉

出一半有何不可,猜一字 答案是:仙

出自幽谷,迁於乔木,猜一个字 答案是:呆 半出半进,猜一字 答案是:崔 半个人,猜一个字 答案是:伴

半个月亮,猜一个字 答案是:胖

半真半假,猜一个字 答案是:值

半推半就,猜一字 答案是: 掠

去了上半截,有了下半截,比成两半截,又无下半截 答案是:熊

古时候的月亮,猜一字 答案是:胡

司马中原,猜一个字 答案是: 魂(说鬼)

只是近黄昏 ,猜一个字 答案是:酱

四山纵横 ,两日稠缪 ,富由他起脚 ,累是他领头 答案是:田

四川的狗,猜一个字 答案是:独

四面都是山,山山皆相连 ,猜一个字 答案是:田

失其心也,猜一个字 答案是:共

左有十八,右有十八,二四得八,一八得八 答案是:樊

打开门有客来先脱帽再脱衣 ,猜一个字 答案是:阁

打断念头,猜一字 答案是:心

正月无初一,猜一字 答案是:肯正字少一横,不作止字猜,猜一个字 答案是:步

田中,猜一字 答案是:十

田里雨后长青草,猜一个字 答案是:蕾 甲乙丙丁戊己庚辛壬癸,猜一字 答案是: 旱

白头谐老,猜一字 答案是: 舌 目字加两点,别做贝字猜,猜一字 答案是:贺 伊丽沙白,猜一字 答案是: 瑛

休要丢人现眼,猜一字 答案是:相 多一半,猜一字 答案是: 夕 好鸟无心恋故林,吃罢昆虫乘风鸣,八千里路随口到，鹧鸪飞去十里亭 ,猜四个字 答案是:鸾凤和鸣 如箭在弦,猜一字 答案是: 引 存心不善,有口难言,猜一字 答案是:亚 守门狗,猜一字 答案是: 戾 旭日不出,猜一个字 答案是:九 旭日东升,猜一字 答案是:九

有口亦难分诉,猜一字 答案是: 亚 有心得志,猜一个字 答案是:士 有手怀抱里,有脚想溜掉,有火点就跑

答案是:包 有目共睹 ,猜一个字 答案是:者 有两个动物,一个在水里,一个在山上

答案是:鲜

第二篇：我爱你,中国汉字（范文模版）

它看到了我们国家的悠久历史和灿烂的文化;它是人类智慧的起源;它点燃了文明的火花。它是凝结结晶的古代集体智慧-汉字。

我相信大家都看过这个节目，在这个节目中，我们看到了各种奇怪的话，观众们都拿着一本厚厚的字典，来回通读。寻找答案。

阅读这个程序，梦想主主突然想到了，为什么不创建一个字典不写呢？所以我学校的汉字听写也出生了。

在上周五下午，学生们自信地进入校园，当然，我也不例外，进入教室，就像走进蔬菜市场，学生们正在谈论下午将是口述内容。他们有一些善意，如果没有发生;一些钻进堆书，好像书的话全都在心里煮熟了;有些学生是三组两个猜测汉字的听写...时间一点一点从我们身边飞过，眨眼睛在我们的轮到，教室惊人的安静，学生甚至没有气氛，因为害怕不清楚。起初，一个字很简单，我可以写出闭眼的眼睛，可以在后面，我会焦急的牙齿。愚蠢当老师第二次读的时候，我还是没有写。看看别人，他们有一些皱眉，像蚂蚁像咬铅笔，有些人拖着他的下巴，若有所思。有些人脸上满是满意的微笑。我不知道多久，只是听老师说：光小学第一个汉字听写比赛到底，请支付。

我的腿首先充满了铅笔，拿着纸慢慢地移动的脚步。我以为，我明显看了一下，怎么能有些不写呢？啊……

有了这个经历，让我明白，我知道知识只是一个仇恨在汉字前面没有瘫痪的力量。

绅士说：学习不能有，好，学习无尽，知识永远不会学习无尽！

我爱你，汉字，经过多年的洗礼，你会更长的香味。

第三篇：我爱你,中国汉字

我爱你。中国汉字文本

李莲芝

一天晚饭后，我散步走到万通市场西头，看见一位老人手握一支大毛笔，蘸着小桶内的泥浆，正在地上写着唐诗宋词，他的字刚劲有力、端庄秀丽。我心中不由产生了敬意之情。后来我又在西小街的围墙上见到他用泥浆写的诗句名言。同学们，听了这个故事，你对这位普普通通的老人有什么样的看法。

啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的

景色而迷醉一样，我真的钟情于我们赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的生命力和奇特魅力。

“日”这个字，使你感到热和力，而“月”却又闪着清丽的光辉。“轻”字给人飘忽的感觉，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“霜”好像散发出一种寒气，“幽”字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。

而在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔于驰骋。

在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？ 这些美丽而富有魅力的汉字生来就给使用它的人带来诗的灵性。看着这些单个的、有色彩、有声音、有气味的字，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呢？

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。荷花送香气，竹露滴清响。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。

这时我真不忍心将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去无拘无束地享受自己的快乐。

啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉一样，我真的钟情于我们赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的生命力和奇特魅力。

第四篇：我爱你中国汉字

《我爱你，中国汉字》教学设计

执教者：观音小学

陈贻丽

教学内容：西师版语文第十册第八单元《我爱你，中国汉字》 教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、把握课文的主要内容，体会文中修辞的作用。

3、体会作者热爱汉字的情感，并能感受汉字的无穷 魅力。

教学重难点：感受汉字的无穷魅力。教学过程

一、激情诱趣，导入新课

中国汉字源远流长,一个汉字就是一幅画.在诗人刘湛秋的眼中, 汉字又散发着怎样的魅力呢?我们来凝听他的心声.板书课题,生齐读.同学们,学习这篇课文,我们要完成哪些学习任务呢?

二、出示学习目标:

1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、我能把握课文的主要内容，体会文中修辞的作用。

3、我能体会作者热爱汉字的情感，并能感受汉字的无穷魅力。

为了完成这些学习目标，请看老师为大家准备的自学指导。

三、感受作者对汉字的喜爱。（第一次先学后教）

（一）先学 出示自学指导一

自由读课文第一自然段，说说这一段中的哪些语句你很喜欢？画出来，读一读，并说说喜欢的理由。（3分钟后比比谁回答得好）

（二）检测、后教

1、汇报。

2、这段话主要运用了什么修辞手法？从中你感受到了作者的什 么情感？

3、再读一读，和作者一起感受对汉字的喜爱吧。过渡：是什么原因让作者如此喜爱汉字呢？

四、感悟作者喜爱汉字的原因。（第二次先学后教）

（一）先学 出示自学指导二

自由读课文第二、三自然段，思考：汉字到底有怎样的魅力让作者如此喜爱？在课文中找出体现汉字魅力的词句画上自己喜欢的符号。先独立完成，再在小组内交流。

（5分钟后比比哪一小组回答得好。）

（二）检测、后教

1、汇报。

2、体会汉字的不同风韵。

出示句子：“日”这个字，使你感到热和力，而“月”却又闪着清丽的光辉。……“幽”字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。

请一个男生和一个女生读，看谁能读出汉字的风韵。男女生分组读，再次感受。

3、体会汉字的变化无穷。

出示句子：在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……

齐读这句话。

这句话主要运用了什么修辞手法？这样写更能突出什么？ 出示一组图，你能和刚才的那些词对应吗？ 再读，再品。

出示几种不同的字体，学生选择一种写一写，然后展示。

3、体会汉字是有色彩、有声音、有气味的字。出示诗句，说说你是从什么地方感受到的？

过渡：汉字原来有如此多的魅力，是啊，从古至今，从诗经到楚辞，从汉赋到唐诗宋词元曲，汉字成就了一个诗歌的民族。于是，诗人由衷地赞美汉字。

五、体会作者对汉字的赞美。

（一）先 学

出示自学指导三

再读课文，在课文中找出作者对汉字赞美的语句，做上记号，并 美美地读一读，赞一赞（4分钟后汇报）

（二）检测、后教

1、汇报。

2、出示句子：在人类古老的长河中有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？

这句用了什么的修辞手法？为什么？ 带着骄傲的语气再读一读。

所以，对于中国汉字，你最想表达什么情感？再读课题。

六、总 结。

七、当堂训练。

第五篇：我爱你中国汉字

快乐的一天

今天，我和爸爸妈妈去长沙的动物园玩。

首先，我们参观的是凶猛庞大的鳄鱼群，它们体大健硕。每天食物以吨计算，张开的血盆大口完全可以吞下一只小羊，真是凶猛可怕;接着我们又去参观了熊猫馆，熊猫们个个憨厚可爱，悠然自得地捧着箭竹慢慢地啃食着;最后我们来到食草动物馆——马馆。我们看到的马骠肥体壮、匹匹英姿飒爽，有白色的、黑色的、棕色的，多姿多样。不时地传来几声马啸声，好像马上就要奔赴战场似的。不禁让我们怦然心动，激动不已。

一天玩下来，我们都累极了。但是我还是很高兴。今天不仅看到了不少海洋和陆地动物，还学到了不少关于它们的知识，真是快乐的一天啊。

快乐的一天

那一天，我正在写作业，我突然看到一只老鼠从我桌子底下跑了过去，我吓的尖叫了一声。

老鼠跑到了自己的窝里，我就想方设法的想把它弄出来，我放了一个老鼠夹，然后我就又去写作业了，等了一会，我超老鼠窝那里看了一眼，我想：老鼠怎么还不上钩呀！这时，我的一个好朋友来了，他看我手忙脚乱的，就想帮我，于是我们在老鼠夹上放了一块奶酪，老鼠经不起诱惑，就出来了，我和那个朋友躲了起来，那个老鼠见没人，就一嘴下去，倒霉呀！不过我很高兴，因为今天是我第一自己抓的老鼠。

今天是我今生最高兴的一天！哈哈！

今天，我去姐姐家玩，顺便把活力板也带过去了。

到了姐姐家里，我悄悄地把活力板拿给姐姐看，姐姐非常高兴。于是，我们快速地写完作业，开开心心地下去玩。因为我不会，所以姐姐扶着我玩，慢慢地，我敢自己上去滑了，但晃晃悠悠只能滑5分钟左右，姐姐夸我勇敢说：“要不怕困难，勇往直前就会越滑越熟练！” 不一会儿，爸爸来接我了，姐姐很想要活动板，所以我把活动板就借给姐姐玩几天。爸爸夸我很棒。有东西就应该与大家一起分享。