宝国老中心小学 校本研修活动总结 2018、5、22

第一篇：宝国老中心小学 校本研修活动总结 2018、5、22

2017—2018学年度第二学期网络校本研修工作总结

新的学期、新的起点，新的奥鹏教育校本研修平台，展示在了我们每一名教师的面前。开始，让我们感到紧张、忐忑、不安。从未有过的尝试，摆在了我们每个教师的面前，我们好像进入了一场新的挑战，真是让我们全体教职员工开了眼。现已从容面对，欣慰和坦然。至此期间，将本阶段校本研修工作做以回顾、再现：

一、领导重视、认识到位、及时制定校本研修方案、校本研修制度

学校领导都十分重视校本研修工作，成立了以校长为组长的领导小组，并确立了小组每个人员的工作职责。组

长：刘志宇 副组长：侯志龙 管理员：王久兴、苗彩茹 联络员：崔鸿雁、谢彩霞

组

员：刘艳 王天华 张红娟 李娜 王莹 马海荣 米子海

李明泉

高妍妍

李梅

杜鹃

许静

于光亮

领导小组成员职责：

1、校长是校本研修第一责任人

2、副校长主抓学校校本研修的全面落实及督促指导工作。

3、以教导处、教研室、教研组、学科组、骨干教师为主体的校本研修领导小组成员，按计划深入年级组、班级听课、评课，力求做到融教学、研究、培训为一体。专人负责本校的校本研修规划的制定和落实，对每位教师经审核后的学时进行复审确认。对教师的学分进行登统与上报，校本研修活动的组织与成果汇集等。

二、学校按时间段确立校本研修主题、目标、研修内容、活动时间

1、研修主题：落实三维教学目标培养，有效提高教学质量

2、校本研修目标：

（1）、通过开展网络校本研修，解决教育教学实际问题，使教研活动与常规教学相吻合。

（2）、通过开展网络校本研修，提升教师教育教学水平，更新教师观念，汇集教师教学经验，使教师成为教育智慧的创造者。

（3）、通过开展网络校本研修，提高教育教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长。

3、校本研修重点内容

（1）、每名教师要认真研究课堂教学的组织形式与策略，构建高效课堂。（2）、精心进行课堂教学设计与案例研究，做科研型教师。

（3）、落实三维教学目标和学生核心素养的培养，从而有效提高教学质量。（4）、学习研修《好课堂、好成绩》，用理论知识指导教学实践。（5）、校本课程的研究与开发。

4、校本研修活动时间安排

（1）、成立学校校本研修领导小组。（3月29日—4月2日）（2）、制定校本研修计划及制度。（4月3日—4月5日）

（3）、校本研修计划交流。（学校、教研组长、每名教师）（4月6日—4月13日）

(4)、认真学习朝阳市校本研修实施步骤，以校本研修主题为中心，结合校本研修重点及小课题研究内容，开展集体备课教研活动。（4月13日—4月21日）(5)、各年级各学科开展听评课活动。（4月21日—5月4日）(6)、校本研修中期交流展示会。（5月上旬）

(7)、自主开展《好课堂、好成绩》研修活动。（5月16日—6月30日）

三、校本研修具体做法

1、学校分工明确、任务到人

在4月初，学校管理员先登录了校本平台，制定了学校校本研修计划、校本研修制度。学校管理员要求教师对学校校本研修计划进行阅读、审阅、交流，及时提出自己的感受，提出自己的见解。

2、学校按年级、学科分组

中心小学按年级分了六个年级组，按学科分英语组、科学组、品社组、艺体组，共有小组10个。村小十八台小学分了语数低年级组、高年级组、科任组3个小组。这样我们宝国老镇中心小学共有校本研修小组13个，各个组讨论学校校本研修计划，讨论、研究、酝酿本组研修计划。

3、教导处对各教研组、各学科集体备课、听课、评课提要求并落实

（1）、教师结合教学中的实际问题确定研究主题，利用集备时间共同研究备课，通过比较不同的教学策略，尝试新的教学方法和组织形式，实现教学设计的最优化，教学效益的最大化。

（2）、科任学科教研活动。学校同样重视科任学科教学质量，开展“科任教研活动”、“英语组级教研活动”，组织科任教师通过“观课、议课”，突出学科特点，体现教学方法，相互学习，以提高课堂教学效率。

（3）、要充分发挥教学新秀在教学中的示范作用，为他们搭建平台，展示风采。活动中马海荣、张宇、两位老师能够把先进的教学方法、教学亮点呈现给大家，在大家的交流互动中进一步完善教学方法，把教研活动真正落到了 实处。

（4）、领导班子深入教研组听评课。每学期开学初教导处安排好上课教师，此活动不仅提高了教师研课、上课能力，同时也提高了领导的听评课能力。

4、各组按学校规定的时间节点开展校本研修活动

（1）、各组组长先登录校本平台，开展第一次校本研修活动。首先，组长发起第一次活动：教师个人制定校本研修计划。然后教师教师根据小组计划，制定个人研修计划，学校管理员及时认真审阅通过后，13个研修小组上交研修计划77人，任务完成率均达到了100 %。

（2）、开展集体备课、听课、评课活动参与人数77人，课节13节，领导教师积极参加听评课活动，完成效果较好。

特别是年轻的教研组长，表现的尤为突出。例如：四年级语文集体备课是这样安排的：组长发起：“备课第一轮：请李娜老师于12日前,上传一份四年级语文教学设计，其它成员提交任务内容是对教学设计合理化建议”。组员积极响应，参与到集体备课之中去，特别是中层领导起到了积极的推动作用。组内教师积极参加活动，圆满完成研修活动。本组活跃度：35.00 完成率：100.00%成果数：10讨论数：25。

英语小组集体备课内容是：外研社新标准四年级下册第五模块第一单元内容，根据四年级学生活泼好动的特点，设计完善适合学生的教学活动，能够更好的完成教学目标，让学生快乐学习，教师寓教于乐。具体实施步骤：

第一环节:个人钻研，一人主备。12日前上传一份外研版四年级下英语教学设计。

第二环节：集体研讨，共同研究.其他成员17日前提出合理化建议。第三环节：主备教师修正教案，并将完善后的教学设计上传至平台。上传时间：20日前。

本小组开展“科任教研活动”“英语组级教研活动”，组织科任教师通过“观课、议课”，突出学科特点，体现教学方法，相互学习，以提高课堂教学效率，本次研修活动扎实有效。活跃度：157.00 完成率：100.00% 成果数：8 讨论数：149，名列各组榜首。

5、第三轮校本研修“读书交流”、“十九大新思想学习”校本研修活动各组正在发起并将完成

我们本着坚持让教师多阅读教育名著、多观看名师视频，并写好自学笔记。我们组织教师开展了以“撷大师风采 悟课堂之魂”观“现代与经典”名师课堂教学交流活动，“在读书中体验快乐，在交流中提升自我”读书交流活动，在交流中共同分享学习成果，这项活动13个研修小组均已完成。

“十九大新思想学习”活动已有11个小组完成，另外两个小组正在完成中。通过本次学习，教师的“政治意识”、“ 大局意识”、“核心意识”、“看齐意识”有了明显的增强。

时至5月22日8时50分，奥鹏教育校本研修服务平台显示：我校研修活动已达到53个，研修成果433个，交流讨论846个，参加校本研修活动的老师学分已有77人达到了20学分，活动完成率达到了75.47%。

四、取得的成绩

1、我们全体教师，通过参加奥鹏教育校本研修平台的活动，强化了团队意识，做到群策群力。每一项活动，每一堂公开课都是教研组教师集体的结晶，教师在互动、互补、合作中不断提高了自己的教学能力，形成团队合力。

2、本次校本研修活动的开展，实现了教学设计的最优化，教学效益的最大化，这些专题性的主题研讨真正提高了校本教研的实效性。

3、互动式研修促发展。充分发挥骨干教师在同伴互助中的积极作用，帮助和指导青年教师，使他们尽快适应角色和环境要求，实现跳跃式发展。

五、我们校本研修两年内的研修目标

1、学校设想两年内，通过“奥鹏”研修平台及“鸿合爱学”两个教学平台，实现对每名教师微课制作培训。为帮助老师进一步丰富多媒体教学手段，使教师迅速转变课件制作的传统理念，充分利用新型课件技术制作微课视频，我们要聘请师校专业领导，对我们进行微课制作的专题培训，通过培训老师们掌握了微课制作的基本操作方法，能开展 “微课制作”竞赛活动，我们希望看到老师们的信息技术操作水平有明显的提高。

2、走出校门，学习实践“双结合”。外出培训是教师开阔眼界、提升业务水平的有效途径，我校历来非常重视和支持教师外出培训我们要继续采取“借脑充电”的方式，参加外出培训的老师回来后向全体教师做学习汇报，采取专题讲座、经验交流、上汇报课等形式传授“真经”。从而达到了“一人充电，共享光明”的效果。

六、“奥鹏”教育校本研修带来的问题与思考

1、“奥鹏”教育校本研修工作，需要教师有紧迫的时间观念，我们部分教师还缺乏创新方法，如何使校本研修逐步走上系统化、规范化、制度化、现代化，以什么样的形式展开，还需要我们的领导、管理员及广大教师进行不断的探索。

2、部分教师科研意识淡薄，教研水平及参与实践研究的热情程度不够，课题研究工作虽已实施，但实效不强，没真正结合自己的教学实际扎实进行，教育科研的辐射作用不能很好地体现出来。

七、今后的努力方向

1、加大教育科研力度，扎实抓好课题研究工作，彰显学校办学特色。

2、不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处。

为了使校本培训工作真正能促进教师专业发展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，继续以青年教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本研修内容、创建校本研修的新形式，把校本研修工作真正落到实处，促进教师的专业化发展，为提高教学质量的提升，创造出更大的教学空间。

第二篇：宝国老中心小学李娜改新

争做诚实守信的好少年---主题班会纪实

活动背景：

讲诚信已经成为社会的需要，讲诚信已经成为了大家的共识。但是当今社会中不讲诚信的现象还是比比皆是：人们喝牛奶时担心掺了水。人们买东西是担心是伪劣产品。人与人之间互不信任，相互提防。而在我们一方的净土——学校，学生个性中也暴露出自私任性、自我中心的不良倾向。多希望人人能讲诚信，每个人从小学会讲诚信。当诚信形成一种氛围，成为一种习惯，深入到我们的骨髓里，烙在我们的灵魂深处。那个时候，诚信教育就可以悄然退场了。本着这种理念我组织了本次班会。活动理念：

孔子说：“民无信不立。” 孟子也说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”因此，诚信是一个人健康成长的基石，诚信是人一生的幸福。只有讲诚信，我们才会爱生活、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能使人形成质朴健全的人性，才能使社会永驻真爱。本次活动通过课前搜索，真情体验，真切感受，广告点睛，激发学生的情感，丰富情感积淀，把诚信付诸于实践。帮学生养成一种习惯，引导学生改掉陋习，争做诚实守信的好少年。活动目的：

通过开展主题班会，收集名人讲诚信的故事，反思自己的行为，为诚信做广告，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。活动形式：

活动中设计小品、拍手歌、歌曲、诗朗诵等。活动准备：

1、搜集本班名人的，同学的诚信的事。

2、排练小品、准备幻灯片、创作拍手歌等。

3、准备好表演课文剧的道具。

4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。

活动过程：

（一）活动程序

1．引言，宣布主题班会开始。2．学生活动。

第一板块 点击再现

《狼来了》

第二板块 环节一 环节二 环节三 的称号

第三板块 环节一 环节二 环节三 环节四 第四板块

表演课文剧 《我不能失信》宋庆龄小时侯的故事 说《小学生守则》齐栽诚信之花

在线搜索

小品一《交作业前》：作业忘记做了 小品二《一分》老师批错了

介绍本班诚实守信的人和事被表扬的同学授予诚信之星广而告之

同学们为诚信做广告

各个小组带来的诚信《拍手歌》 创编关于诚信的《八荣八耻歌》 朗诵《天上人间说诚信》 班主任总结，歌声中结束班会。

（二）活动纪实

（选出两位主持人甲---姚贤 乙---李昆明。以下简称甲乙）

一、引入主题。

甲乙合：老师，同学们，大家好！甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。今天我们六年一班的同学在一起说一说诚信。

甲：（问主持人乙）你知道什么是诚信吗？ 乙：诚信就是诚实守信。

甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。

合：诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。

甲：今天，我们班开展以“争做诚实守信的好少年”为主题的班会。首先请班长王金萍讲话。

班长讲话：同学们，胡锦涛同志于2006年3月4日，在全国政协十届四次会议民盟、民进联组会上，亲切看望各位委员，并参加了他们的讨论，第一次提出树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。作为少先队员的我们应该树立正确的荣辱观，从我做起，从小事做起，牢记“八荣八耻”。可是当今社会上有些现象人们喝牛奶时担心掺了水。人们买东西是担心是伪劣产品我们班级里有一些不诚心的现象，比如 少数同学考试有抄袭现象，家庭作业没有完成却欺骗老师的现象，这些事不应该发生在我们小学生身上。针对这些不文明现象，结合八荣八耻中的“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”我们召开了这次“争做诚实守信的好少年”为主题的班会。希望同学们通过本次班会能改掉不好的习惯，逐渐养成诚实守信的行为习惯。下面我宣布六年一班

“做诚实守信的好少年”主题班会现在开始。

（一）点击再现

甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。请听故事：《狼来了》

（奶奶：陈妍饰 小明：董垒饰 狼：李鹏宇 壮汉：李宇轩 牛犊：张粲然 旁白：尹锐聪）

奶奶：小明呀！来，给奶奶拿个椅子。奶奶给你讲一个“狼来了”的故事，从前，有个叫小明的孩子。小明：那不是我吗？

奶奶：不，可是这个孩子十分爱说谎，在他放羊的时候总是高喊狼来了，开始时，人们还相信他，可是后来就不再信任他了，终于有一天，狼真的来了，这是当他再喊“救命”的时候，人们没有来救他，他被狼吃掉了。记住孩子，做人一定要诚信，只要诚信就什么也不用怕。小明：我记住了，奶奶，那我去放羊了。

小明：呀！山上的风光可真美。这有两支鲜花（摘花），哟！这还有蟋蟀。（捉）

音乐：狼来的音乐

狼：从草丛中扑了出来。小明：（浑身哆嗦）你是谁？ 狼：（得意洋洋）爷们俺姓大，名叫大灰狼，也叫大大狼。旁白：眼见大灰狼一步一步逼近小二。

小明：奶奶让我时刻都讲诚信，可是„现在我再讲诚信的话，恐怕连命都会没了。（灵机一动）

小明：我说：“狼大哥，我们做个交易如何？看！我这有两个小牛犊，远远要比我肥得多，你把他们吃掉可以吗？ 狼：不行。（摇头不肯）

小明：狼大哥，今天，您先把这两个小牛犊带回去，明天我再带来二十个牛犊、二十个羊羔孝敬您。牛犊：（摇头，露出害怕的样子。）

旁白：虽然，老狼算不出二十个牛犊加二十个羊羔等于多少。可是他还是答应了。

小明：（回到村中，和壮汉们商量）我说：壮汉哥，山上有一只大灰狼要吃我，让我明天给他送吃的，您们能帮助我吗？ 壮汉：好！

旁白：第二天，老狼早早就来到了山梁上。老狼：（恶狠狠）你把羊羔和牛犊带来了吗？ 小明：带来了！

壮汉：从后面冲出。把狼打死。

旁白：老狼到死也没有明白，二十个羊羔加二十个牛犊怎么变成二十个壮汉了。那么同学们，通过这个故事，你看懂了什么？

乙：感谢几位同学的精彩演出，那么同学们，通过这个故事，你看懂了什么?（同学们可能说做人必须诚实守信，但如果遇到害人的时候也应当要有方法不能一味的诚实，要智取）

甲：同学们说的都很好，让我们最热烈的掌声送给自己。

乙：诚信是一种“德行”，一种人际交往中不可缺的美德。不守信，你会失去朋友，你最终会失去很多很多。

甲：诚信是一种美，一种真正的美。诚实守信是中华民族的传统美德。古往今来，有很多这样的故事都被人们所称颂，看看小时候的宋庆龄她是怎么守信的。

（音乐起，表演课文剧 《我不能失信》宋庆龄小时侯的故事。）乙：宋庆龄舍弃自己最向往的事情，以信立身的故事令人感叹不已，真是我们学习的好榜样。

甲：其实，诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。

乙：那么，《小学生守则》在这方面是如何要求我们的呢？（幻灯片出示，同学们齐读）

《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。

甲：《小学生守则》第十条向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信是多么重要。愿诚信之花在我们心中常开。乙：让我们一起行动起来，齐栽诚信之花吧！

（集体游戏：齐栽诚信之花。音乐起，各学生把准备好的花瓣围在主 题“诚信”这两个字的四周，砌成两朵花的形状。）

栽在下了诚信之花，标志着我们所有的同学都愿意做一个诚实守信的学生。如果你曾经有过不讲诚信的思想或做过不守诚信的事情，现在请闭上眼睛在心中彻底跟它告别。（停30秒）现在我们所有同学握起拳头向老师宣誓：诚实守信是为人之本，诚实守信是我的追求！

（二）在线搜索：

甲：诚信，让我们的生活充满阳光，诚信，让我们永远美丽。不讲诚 信，就会给我们如花的童年留下点点斑痕。请伙伴们欣赏小品。

（小品一《交作业前》：作业忘记做了；小品二《一分》老师批错了）甲：看了这两个小品，大家有什么看法呢？请各组讨论一下。（同学们进行讨论，然后汇报交流）

（同学们可能会说自己身上也有这样的毛病，通过小品有身临其境的感受，自己以后会改正这些毛病，做个诚实守信的好同学）

甲：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能为大家介绍下他们在这方面的事迹，为小品中的伙伴树立榜样吗？

（让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。）

（三）广而告之

乙：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么？让我们来为诚信做广告吧！学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。

甲：“同学们说得多好呀！诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”

乙：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”

甲：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”让我们听一听各个小组带来的《拍手歌》把诚信牢记在心中。第一小组的拍手歌

你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢(儿)。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。

你拍四，我拍四，不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五，敲门问好再进屋。你拍六，我拍六，别人东西咱不留。你拍七，我拍七，自己的事情要自理。你拍八，我拍八，保护环境不折花。你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。

第二小组的拍手歌

你拍一，我拍一，文明礼仪排第一。你拍二，我拍二，同学之间是伙伴（儿）。你拍三，我拍三，尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四，关心集体做好事。你拍五，我拍五，同学之间不动武。你拍六，我拍六，果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七，诚实守信不忘记。你拍八，我拍八，言谈举止要文雅。你拍九，我拍九，遵守纪律要长久。你拍十，我拍十，争当诚信小卫兵。

第三小组的拍手歌

你拍一，我拍一，做人诚信要牢记。你拍二，我拍二，曾子杀彘不欺儿。你拍三，我拍三，不昧友财蔡勉旃。你拍四，我拍四，毒胶囊里无天日。你拍五，我拍五，自食恶果周老虎。你拍六，我拍六，人人喊打地沟油。你拍七，我拍七，秀英善举记心里。你拍八，我拍八，诚实守信人人夸。你拍九，我拍九，无德无信无朋友。你拍十，我拍十，谎言终有拆穿时。

第四小组的拍手歌

你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。你拍三，我拍三，借了东西要归还。你拍四，我拍四，做错事情要承认。你拍五，我拍五，帮助别人要热心。你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。你拍九，我拍九，升国旗时要立正。你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。

甲：同学们真有才华，用新颖的方式把诚信牢记心间。乙：是呀，同学们真的很棒，但是难道我了。甲：什么呀？

乙：第三小组说了很多我不知道的人和事，比如曾子杀彘、蔡勉旃、毒胶囊、“周老虎”和秀英。

甲：哈哈，看来你知道就不如同学们知道的多了，那你就赶紧拜师，问问第三小组的同学们吧。

乙：三小组的师傅们，徒儿这厢有礼了（面对三小组的同学鞠躬）注：三小组的同学解答

① 曾子杀彘，指的是春秋时期曾子的妻子在哄小孩时，随口答应杀猪 给儿子吃，曾子为了实现这个承诺真的杀了一头猪。

②蔡勉旃，名蔡璘，古时吴县人。他的一个朋友生前寄放了千两白银在他那，没立任何字据。朋友死后，蔡勉旃把千两白银如数还给了朋友的儿子。

③毒胶囊，2012年4月15日，经央视《每周质量报告》曝光，河北一些企业，用生石灰处理皮革废料，熬制成工业明胶，卖给绍兴新昌一些企业制成药用胶囊，这样制成的胶囊，重金属铬严重超标。这些胶囊最终流入药品企业，进入患者腹中，使患者慢性中毒，往往以局部损害开始逐渐发展到不可救药。

④“周老虎”，原名周正龙，陕西省镇坪县农民，2008年因参与华南虎照片造假事件，被判处有期徒刑3年零6个月。

⑤秀英即初秀英，辽阳市退休工人。2010年7月29日，捡垃圾时捡到10万元现金，交给派出所，并找到失主。失主给了2000元酬金，她全部捐给了灾区。

乙：嘿嘿，谢谢师傅们了。

甲：这就对了，我班的小歌手徐晓冉同学，为我们班级创作了一首新歌，掌声有请。

注歌词：以关心集体为荣，以损害集体为耻。

以好好学习为荣，以得过且过为耻。以勤学好问为荣，以不懂装懂为耻。以大胆创新为荣，以胆小怯懦为耻。以珍惜生命为荣，以浪费时间为耻。以热爱劳动为荣，以好吃懒做为耻。以保持清洁为荣，以乱扔乱倒为耻。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。

乙：感谢徐晓冉同学，让我们一起齐唱一遍好吗？

乙：同学们还学得真快呀，但是姚贤也为这次班会写了一段小诗歌下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》

注：盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”

女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”

孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”

孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”

牛顿说：“诚信是我的三大定律”

爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”

愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”

智者说：“诚信是人类闪光的金子”

哲人说：“诚信是世间万物的源泉”

妈妈说：“诚信是做人的准则”

老师说：“诚信是成长的基石”

朋友说：“诚信是交友的基础”

我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”

甲：那么，能说一说你要怎样做到诚实守信吗？在校、在家、在社会都怎样做？小组内交流后全班汇报。乙：（看表），呀！实间过得真快，40分钟马上就要过去了。

甲：伙伴们，时间不等人！让我们行动起来，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，做个诚实守信的好少年吧！做个终生讲诚信的人吧！

乙：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

甲：诚信，是生活的导航灯。主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。

班主任做班会总结：

感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与, 在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，反思自己的过去，勇于改掉自己曾经的不守信行为，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心并努力去实践，相信你会成功的。当然要改变校园的不健康现象, 光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力，就让我们在做出榜样的同时，广泛宣传。同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让诚信引导着我们

人生的航向。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。

甲：让我们把最热烈的掌声送给我们的班主任李老师。乙：我们是祖国的未来，甲：诚信之花在心中开放，乙：我们是21世纪的主人，甲：我们要做21世纪诚信人。

合：让我们插上诚信的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

甲：最后让我们齐唱徐晓冉创编的《八荣八耻歌》让我们在歌声中结束我们今天的班会。甲乙：《争做诚实守信的好少年》主题班会到此结束。

活动效果：

通过这次活动，学生对诚信有了新的、更深刻的理解，学生明白了诚信离我们并不遥远，诚信并不是只是大人的事情。诚信就在我们的身边，我们的一言一行都能体现诚信。诚信就是答应老师的话，答应妈妈的话一定要做到，诚信就是上课专心听讲，认真作业，诚信就是„„相信，这次活动后，学生会把诚信牢牢地记在心中，为学生的一生奠基。

第三篇：宝国老镇中心小学秋季田径运动会

宝国老镇中心小学春季田径运动会

秩

序

册

主办单位:宝 国 老 镇 中 心 小 学 时

间:2 0 1 1 年 5月 31 日 地

点:宝国老镇中心小学体育场

2010年宝国老镇中心小学田径运动会 竞 赛 规 程

一、竞赛时间、地点

2011年5月31日在宝国老镇中心小学体育场举行

二、参赛单位

中心校1—6年级

十八台小学代表队

坎杖子小学代表队

三、参赛办法

参加人数：每班领队一名，1—2年级：3—4年级、5—6年级

四、竞赛项目

1—2年级：60米、60米滚球

100米飞绳 3—4年级：60米、100米、200米

100米飞绳

5—6年级：60米、100米、200米、400米、800米、1500米、铅球、跳高、跳远

4*100米接力

五、竞赛办法

每项限报2人，5、6年级男、女各限报8人。

六、录取名次与奖励

1、各组别每个单项均录取前6名，按7、5、4、3、2、1记分，接力按双倍记分。

2、团体奖：1年级、2年级、3年级、4年级取第一名，5、6年级取前两名

3、单项奖：3、5、6年级均取前三名，1、2、4年级取前两名，发个人奖

七、其它未尽事宜，另行通知

八、本规程解释权属宝国老镇中心小学

作息时间表

上午: 7：30--11:30

下午:13：00---16：30

开幕式

一、宣布大会开始

二、升国旗、奏国歌

三、运动员、裁判员入场

四、介绍来宾

五、黄校长致开幕词

六、裁判员代表讲话（李梅）

七、运动员代表讲话（5.3）

八、运动员、裁判员退场

九、艺术表演、体操表演

十、比赛开始

闭幕式

一、宣布大会开始

二、运动员裁判员入场

三、公布竞赛成绩

四、发奖

五、侯校长致闭幕词

六、闭会

一，二，三，四，运 动 员 守 则

热爱党、热爱祖国，热爱集体，热爱体育事业，勇于攀登体育高峰，为国争光。

刻苦训练，尊重教练，关心队友，认真完成训练任务。认真参加比赛，赛出风格、赛出水平，胜不骄，败不馁。

讲文明，讲礼貌，尊重裁判，尊重对手，尊重观众，遵守赛场上的各项纪律。

裁 判 员 守 则

一、拥护中国共产党，热爱社会主义，热爱体育事业，热爱体育竞赛裁判工作

二、努力钻研业务，不断提高业务水平；严格履行裁判职责。

三、遵守大会纪律，尊重观众，尊重远动员，服从组织分配。

大会组织机构 大会组委会成员名单

主

任：黄文山 副主任：侯志龙 成员：刘丽 崔鸿雁 谢贵峰 侯志江 姜涛 吴凤林 谢彩霞 高玉军 李彦华

宣传组

李彦华

谢彩霞

摄像音响组

李明全

王久兴

保卫组

组

长: 侯志江 成员:门卫一名

后勤组

组

长：侯志江 成员：谢贵峰

医务组

组

长:隋玉花

成员:学生：吴利新

安全与继检组

组

长:崔鸿雁 组

员:刘

丽

器材组

组

长:李

梅

成员:学生：王洋

孙娜

奖品组

组

长:周健霞 成员:王显斌

裁 判 员 名 单

总裁判长:黄文山 副总裁判长: 侯志龙

检

录

员: 于文德 张亚贤 发

令

员: 谢贵峰 径赛裁判长:高玉军 终点裁判长:李

梅

终点裁判员:徐尚伟

韩淑敏

李秀兰

学生:刘佳辉 訾京华 胡月 朱新鹏 联 络 员:米子海

司 线 员:学生：李泽浩

刘伟华 田赛裁判长:王

玲

田赛裁判员:郑建伟

郝玉平

王凤香

梁 宇

记分统计:周建霞

王显斌

竞赛日程表

(2011年5月31日)上

午

径赛:

1、8：10

六年级男子60米决赛

（7人一组）取前六名2、8：14

五年级男子60米决赛

（8人一组）取前六名3、8：18

四年级男子60米决赛

（6人一组）全记成绩4、8：22

三年级男子60米决赛

（6人一组）全记成绩5、8：26

六年级女子60米决赛

（7人一组）全记成绩6、8：30

五年级女子60米决赛

（8人一组）取前六名7、8：34

四年级女子60米决赛

（6人一组）全记成绩8、8：38

三年级女子60米决赛

（6人一组）全记成绩9、8：42

六年级男子100米决赛

（7人一组）取前六名 10、8：46

五年级男子100米决赛

（8人一组）取前六名11、8：50

四年级男子100米决赛

（6人一组）全记成绩 12、8：54

三年级男子100米决赛

（6人一组）全记成绩 13、8：58

六年级女子100米决赛

（8人一组）取前六名 14、9：02

五年级女子100米决赛

（8人一组）取前六名 15、9：06

四年级女子100米决赛

（6人一组）全记成绩 16、9：10

三年级女子100米决赛

（6人一组）全记成绩 17、9：16

六年级男子800米决赛

（7人一组）全记成绩 18、9：23

五年级男子800米决赛

（6人一组）取前六名 19、9：30

六年级女子800米决赛

（7人一组）取前六名 20、9：37

五年级女子800米决赛

（7人一组）取前六名 21、9：42

六年级男子200米预赛

（8人两组）取前六名 22、9：50

五年级男子200米预赛

（8人两组）取前六名 23、9：58

四年级男子200米决赛

（6人一组）全记成绩24、10：02 三年级男子200米决赛

（6人一组）全记成绩 25、10：06 六年级女子200米预赛

（8人两组）取前六名 26、10：14 五年级女子200米预赛

（8人两组）取前六名 27、10：22 四年级女子200米决赛

（6人一组）全记成绩 28、10：26 三年级女子200米决赛

（6人一组）全记成绩 29、10：30 二年级男子60米决赛

（4人一组）全记成绩 30、10：34 一年级男子60米决赛

（4人一组）全记成绩 31、10：38 二年级女子60米决赛

（4人一组）全记成绩 32、10：42 一年级女子60米决赛

（4人一组）全记成绩 33、10：46 33、10：54 34、11：02 35、11：10 径赛： 1、13：00 2、13：05 3、13：10 4、13：15 5、13：20 6、13：25 7、13：30 8、13：359、13：40 10、13：45 11、13：50 12、13：55 13、14：00 14、14：07 15、14：14 16、14：21 17、14：28 18、14：33 19、14：38 20、14：43 21、14：48 22、14：53 23、14：58 24、15：02 25、15：07 26、15：15

六年级男子400米预赛

（4人两组）取前六名 五年级男子400米预赛

（4人两组）取前六名 五年级男子400米预赛

（4人两组）取前六名 五年级女子400米预赛

（4人两组）取前六名

(2011年5月31日)下

午

六年级男子400米决赛

（6人一组）全记成绩 五年级男子400米决赛

（6人一组）全记成绩 六年级女子400米决赛

（6人一组）全记成绩 五年级女子400米决赛

（6人一组）全记成绩 二年级男子60米滚球决赛（4人一组）全记成绩 一年级男子60米滚球决赛（4人一组）全记成绩 二年级女子60米滚球决赛（4人一组）全记成绩 一年级女子60米滚球决赛（4人一组）全记成绩

六年级男子200米决赛

（6人一组）全记成绩 五年级男子200米决赛

（6人一组）全记成绩

六年级女子200米决赛

（6人一组）全记成绩 五年级女子200米决赛

（6人一组）全记成绩 六年级男子1500米决赛

（6人一组）全记成绩 五年级男子1500米决赛

（7人一组）取前六名 六年级女子1500米决赛

（7人一组）取前六名 五年级女子1500米决赛

（6人一组）全记成绩 四年级男子100米飞绳决赛（6人一组）全记成绩 三年级男子100米飞绳决赛（6人一组）全记成绩 二年级男子100米飞绳决赛（4人一组）全记成绩 一年级男子100米飞绳决赛（4人一组）全记成绩 四年级女子100米飞绳决赛（4人一组）全记成绩 三年级女子100米飞绳决赛（6人一组）全记成绩 二年级女子100米飞绳决赛（4人一组）全记成绩 一年级女子100米飞绳决赛（4人一组）全记成绩 六年级男子4*100米接力（4个班一组）全记成绩 五年级男子4*100米接力（4 个班一组）全记成绩27、15：23 六年级女子4*100米接力（4个班一组）全记成绩 28、15：31 五年级女子4*100米接力（4 个班一组）全记成绩

（2011年5月31日）上

午

田赛 1、8:20

六年级男子跳高决赛

（6人一组）全记成绩 2、8：40 五年级男子跳高决赛

（8人一组）取前六名 3、9：00 六年级女子跳高决赛

（5人一组）全记成绩 4、9:20 五年级女子跳高决赛

（8人一组）取前六名 5、9:40

六年级男子铅球决赛

（6人一组）全记成绩 6、10：00 五年级男子铅球决赛

(8人一组）取前六名 7、10：30 六年级女子铅球决赛

（7人一组）取前六名 8、10：50 五年级女子铅球决赛

（5人一组）取前六名

（2011年5月31日）下

午

田赛： 1、13：20 六年级男子跳远决赛

（8人一组）取前六名 2、13：50 五年级男子跳远决赛

（7人一组）取前六名 3、14：20 六年级女子跳远决赛

（8人一组）取前六名 4、15：00 五年级女子跳远决赛

（6人一组）取前六名

六年一班

班主任: 代文军 运动员: 男: 601孙

宇

602任

浩

603孙大海

604王顺禹

605李双宝

606刘德文

607王海鑫

608夏成业

女: 611:王名睿

612 :李永杰

613 :马

蕊

614:李迎春

615:朱佳宜

616:赵丽娜

617:路 成 618:盖佳慧

六年二班

班主任: 刘晓东 运动员: 男: 621高

鹏

622刘

武

623李宏昌

624孙红军

625耿佩祥

626罗

宇

627米 港

628刘桢伟

女: 631:刘春洋

632: 李永珍

633:从新宇

634:王

欣

635:李

雪

636: 徐广珍

637:耿石艺

638:马

爽

六年三班

班主任: 冷亚利 运动员: 男: 641张文强

642姜海龙

643刘德武

644菜桂金

645赵立新

646李洪洋

647杜文治

648卢贺超

女:651:谭

杰

652:赵世娟

653:刘

爽

654:赵

悦 655:常莹莹

656:任成超

657: 孙明慧

658:刘

欢

十八台小学 领

队:梁玉柱

运动员: 男: 661刘志明

662高

雷

663孙海信

664苏兴宇

665平文龙

666贾桂欣

667姜明哲

668武文成

女: 671:刘长宇

672:胡建华

673:张迪迪

674:田

越

675:孟

辰

676:李宝垒

677:邢

丽

678:王文迪 五年一班

班主任: 李

娜 运动员:

男: 501陈巨龙

502徐

磊

503李鹏宇

504王 凯

505马 闯

506丛振龙

507李昆明

508董

垒

女: 511:王金萍

512:李谨锐

513: 李冬云

514:杨

洋 515:谢学丽

516:孙红伟

517: 马胜丽

518: 范玉琴

五年二班

班主任: 王天华 运动员: 男: 521马

宝

522王佳奇

523张浩东

524丛佩发

525邱金泽

526刘

阳

527张

超

528赵帅超

女: 531:高

杰

532:李子威

533:魏晓彤

534:甘梦慧

535:小刘佳

536:张

慧

537:盖雨新

538:郑

月

五年三班

班主任: 刘

艳 运动员: 男: 541丛日亮

542刘

帅

543耿张力

544陈

鹏

545赵符秀

546陈玉莹

547李田强

548孙爱诺

女: 551:李佳憓

552:张

杰

553:祁祥艳

554:陈佳明

555:周阳

556:李

爽

557:刘

赫

558:卞照艳

五年四班

班主任: 谢雪飞 运动员: 男: 561付金龙

562安

震

563马

壮

564杜忠源

565宋

进

566侯

强

567王永杰

568孙东旭

女: 571:郭永琪

572: 李

波

573:孙天娇

574: 闫若水

575:王

雪

576:夏成凤

577: 刘

琳

578:李瑞雪

四年一班

班主任: 杨淑华

运动员: 男: 401路

旭

402孟令麒

403肖世龙

404路 洋

405刘永瑞

406刘思宇

女: 411:李思梦

412: 郭语彤

413:徐东宇

414: 刘亚楠

415:王

帅

四年二班

班主任: 冯美鑫

运动员:

男: 421艾

旭

422李

铎

423劳

鹏

424杨

宇

女: 431:张

爽

432: 李晨钰

433:徐

曼

434:王亚楠

435:刘

宇 四年三班

班主任: 周晓红 运动员:

男: 441刘丽超

442: 姜星晨

443:劳

旭

444范洪彬

女: 451:史胜杰

452: 陈

思

453: 徐

静

454:苏杭

455:邹佳奇 三年一班

班主任: 陈学发 运动员: 男: 301孙立新

302盖文龙

303苏 震

304刘耀宝

305高成鹏

女: 311:高

莹

312:孙畅伟

313:王嘉新

314:高冉

315:张

楠

三年二班

班主任: 王灵红 运动员: 男: 321王

浩

322杨朋辉

323付宝来

324张远坤

325刘铁如

326从日强

327赵雨尧

328李

策

女: 331:王心语

332:耿黄宇

333: 冉香雪

334: 高

杨

335:陈小雨

336:成芳伟

坎杖子小学 领

队:苗彩茹 运动员:

男: 341林

庚

342高明辉

343黄金宝

344张一凡

女: 351:米

爽

352:刘美月

353:陈西晴

354:孙

健 355:陈岚岚

二年一班

班主任: 高研妍 运动员: 男: 201王春旭

202李玉博

203刘长瑞

204陈 洋

205闫沛博

女: 211:谢欣利

212: 郭

艺

213:谢欣利

214:李默迪

215:刘婷婷

216: 赵婧林

二年二班

班主任: 孙

丽 运动员：

男: 231尹奕衡

232韩

凯

233李宇剑

234李文博

女: 221:侯福佳

222:刘

宇

223:广婉圻

224: 盖

超 一年一班

班主任: 宝淑珍

运动员:

男: 101王政权

102刘桢琦

103张新浩

104马玉龙

女: 111:李凤娟

112:李

贞

113:刘云霏

114:刘星雨 一年二班

班主任: 崔显辉 运动员:

男: 121王逸明

122訾志阳

123胡海尧

124潘 琦

125王盛然

女: 131:李可欣

132:王相美

133:张诗依

134:胡欣宇

60m:

决赛7人

601孙

宇

604王舜禹664苏兴宇

667姜明哲100m:

决赛7人

602任

浩

606刘德文644菜桂金

662高

雷200m:

预赛7人

603孙大海

606刘德文647杜文治

664苏兴宇400m:

预赛8人

607王海鑫

608夏成业644菜桂金

663孙海信800m:

预决7人

605李双宝

625耿佩祥668武文成665平文龙1500m:

决赛6人 605李双宝

622刘

武667姜明哲

4*100m接力:

一组

六年一班

六年二班 跳高:

决赛6人

601孙

宇

602任

浩661刘志明

跳远:

决赛8人

603孙大海

604王舜禹646李洪洋

663孙海信铅球:

决赛7人

607王海鑫

608夏成业661刘志明

662高

雷

竞

赛

分

组 六年级男子组径赛

一组

621高

鹏

641张文强

643刘德武

一组

624孙红军

628刘桢伟

641张文强

一组

621高

鹏

624孙红军

645赵立新

二组

626罗

宇

628刘桢伟

643刘德武

668武文成 一组

627米

港

645赵立新

646李洪洋

一组

627米

港

642姜海龙

666贾桂欣

六年三班

十八台小学

一组

622刘

武

647杜文治

648卢贺超

一组

623李宏昌

626罗

宇

642姜海龙 666贾桂欣

一组

623李宏昌

625耿佩祥

648卢贺超 六年级女子组径赛

米

决赛7人

一组

613:马 蕊

616:赵丽娜

637:耿石艺

653:刘 爽

655:常莹莹 672:胡建华

674:田

越

100米

决赛8人

一组

615:朱佳宜

617:路

程

634:王

欣

637:耿石艺

652:赵士娟

655:常莹莹

671:刘长宇

675:孟 辰

200米

预赛8人

两组

615:朱佳宜

617:路

程

632:李永珍

636:徐广珍

653:刘爽657:孙明慧

676:李宝垒

678:王文迪

400米

预赛7人

两组

616:赵丽娜

632:李永珍

634:王 欣

651:谭杰

656:任成超

673:张迪迪

678:王文迪

800米

预决7人

一组

612:李永杰

614:李迎春

631:刘春洋

638:马爽

657:孙明慧 673:张迪迪

675:孟

辰

1500米

决赛7人

一组

612:李永杰

614:李迎春

631:刘春洋

636:徐广珍

654:赵 悦674:田

越

677:邢

丽

4*100米

预决赛

一组

六年一班

六年二班

六年三班

十八台小学 跳 高

决赛5人

一组

611:王名睿

633:丛新宇

652:赵世娟

654:赵

悦

671:刘长宇 跳 远

决赛8人

一组

613:马

蕊

618:盖佳慧

635:李

雪

638:马

爽 651:谭

杰

657:孙明慧

676:李宝垒

677:邢

丽 铅 球

决赛7人

一组

611:王名睿

618:盖佳慧

633:丛新宇

635:李

雪

656:任成超

658:刘

欢

672:胡建华

五年级男子组径赛

60m:

决赛8人

一组

503李鹏宇

505马

闯

523张浩东

527张

超

541丛日亮

542刘

帅

564杜忠源

565宋

进

100m:

决赛8人

一组

505马

闯

506丛振龙

521马

宝

523张浩东

542刘

帅 545赵符秀

564杜忠源

567王永杰 200m:

预赛8人

二组

501陈巨龙

504王 凯

526刘

阳

527张

超

545赵符秀 548孙爱诺

563马

壮

565宋

进 400m:

决赛7人

一组

502徐 磊

524丛佩发

528赵帅超

546陈玉莹

547李田强 566侯

强

568孙东旭

800m:

决赛6人

一组

504王

凯

508董

垒

524丛佩发

546陈玉莹

548孙爱诺

563马

壮

1500m:

决赛7人

一组

501陈巨龙

503李鹏宇

522王佳奇

528赵帅超

544陈

鹏 561付金龙

566侯

强 4*100m接力:

一组

五年一班

五年二班

五年三班

五年四班 跳高:

决赛5人

一组

506丛振龙

521马

宝

522王佳奇

547李田强

561付金龙 跳远:

决赛7人

一组

507李昆明

508董 垒

525邱金泽

526刘

阳

541丛日亮 567王永杰

568孙东旭

铅球:

决赛6人

一组

502徐 磊

507李昆明

525邱金泽

543耿张力

544陈

鹏 562安

震

五年级女子组径赛

米

决赛8人

一组

511:王金萍

514:杨 洋

534:甘梦慧

537:盖雨新

552:张

杰

556:刘 赫

571: 郭永琪

573:孙天娇 100米

决赛8人

一组

511:王金萍

517：马胜丽

531::高

杰

536:张

慧 552:张

杰

554: 陈佳明

571: 郭永琪

573:孙天娇 200米

预赛8人

二组

512:李谨锐

516:孙洪伟

534:甘梦慧

537:盖雨新

555: 周 阳

558:卞照艳

571: 郭永琪

571: 郭永琪 400米

预赛8人

二组

513:李冬云

518:范玉琴

536:张

慧

538:郑

月 551:李佳惠

556:李

爽

576: 夏成凤

577:刘

琳 800米

决赛7人

一组

512:李谨锐

517:马胜丽

533: 魏晓彤

535:小刘佳 553:祁祥燕

576:夏成凤

578:李瑞雪 1500米

决赛6人

一组

515:谢学丽

516:孙洪伟

532:李子威

538:郑

月

551:李佳惠

577:刘

琳 4*100米

决赛一组

五年一班

五年二班

五年三班

五年四班 跳 高

决赛8人

一组

513:李冬云

514:杨

洋

531:高 杰

535:小刘 佳 557:刘 赫

558:卞照艳

575:王 雪

578:李瑞雪 跳 远

决赛6人

一组

515:谢学丽

532:李子威

533:魏晓彤

553:祁祥燕

554:陈佳明

574:闫若水

铅 球

决赛5人

一组

518:范玉琴

555:周阳

556:李

爽

574:闫若水 575:王

雪

四年级男子组径赛

60m:

决赛6人

一组

401路

旭

402孟令麒

421艾

旭

422李

铎

441刘丽超 442姜星晨

100m:

决赛6人

一组

401路

旭

402孟令麒

422李

铎

423劳

鹏

441刘丽超 442姜星晨

200m:

决赛6人

一组

403肖世龙

404路

洋

421艾

旭

424杨

宇

443劳

旭 444范洪彬

100m跳绳:

决赛6人

一组

405刘永瑞

406刘思宇

423劳

鹏

424杨

宇

443劳

旭 444范洪彬

四年级女子组径赛

60米

决赛6人

一组

411:李思梦

412:郭语彤

431:张

爽

432:李晨钰

452:陈

思

453:徐

静

100米

决赛6人

一组

411:李思梦

413:徐东宇

432:李晨钰

433:徐 曼 451:史胜杰

453:徐

静

200米

决赛6人

一组

413:徐东宇

414:刘亚楠

431:张

爽

434:王亚楠

451:史胜杰

452: 陈

思

100米飞绳

决赛6人

一组

412:郭语彤

415:王 帅

434:王亚楠

435:刘

宇 454:苏

杭

455:邹佳奇

三年级男子组径赛

60m:

决赛6人

一组

302盖文龙

304刘耀宝

321王

浩

322杨朋辉

341林

庚

342高明辉

100m:

决赛6人

一组

301孙立新

305高成鹏

323付宝来

324张远坤

342高明辉

343黄金宝

200m:

决赛6人

一组

302盖文龙

304刘耀宝

325刘铁如

326从日强

343黄金宝 344张一凡

100m飞绳:

决赛6人

一组

303苏

震

305高成鹏

327赵雨尧

328李

策

341林

庚 344张一凡

三年级女子组径赛

60米

决赛6人

一组

311:高

莹

312:孙畅伟

331:王心语

332:耿黄宇

351:米 爽

352:刘美月

100米

决赛6人

一组

311:高

莹

315:张

楠

333:冉香雪

334:高

杨

351:米

爽

353:陈西晴

200米

决赛6人

一组

314:高

冉

315:张

楠

335:陈小雨

336:成芳伟 354:孙

健

355:陈岚岚

100米飞绳

决赛6人

一组

312:孙畅伟

313:王嘉新

332:耿黄宇

334:高

杨 352:刘美月

353:陈西晴

二年级男子组径赛

60m:

决赛4人

一组

201王春旭205闫沛博231尹奕衡 232韩 凯 滚球:

决赛4人

一组

203刘长瑞 204陈 洋233李宇剑 234李文博 100m跳绳:

决赛4人

一组

201王春旭 202李玉博231尹奕衡233李宇剑

二年级女子组径赛

米

决赛4人

一组

211:谢欣利

212:郭

艺

221:侯福佳

222:刘

宇 60米滚球

决赛4人

一组

215:刘婷婷

216:赵婧林

223: 广婉圻

224:盖

超

100米飞绳

决赛4人

一组

213:谢欣利

214:李默迪

221:侯福佳

222:刘

宇

一年级男子组径赛

60m:

决赛4人

一组

101王政权 102刘桢琦 121王逸明122訾志阳 滚球:

决赛4人

一组

103张新浩

104马玉龙124潘 琦 125王盛然 100m跳绳:

决赛4人

一组 101王政权103张新浩121王逸明123胡海尧

一年级女子组径赛

米

决赛4人

一组

111:李凤娟

112:李

贞

131:李可欣

132:王相美 60米滚球

决赛4人

一组

113:刘云霏

114:刘星雨

131:李可欣

132:王相美 100米飞绳

决赛4人

一组

111:李凤娟

113:刘云霏

133:张诗依

134:胡欣宇

第四篇：校本研修活动总结

校本研修活动总结

新的课程改革要求教师从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”，主动的“实践者”和严肃的“反思者”，即要求教师学会学习、学会反思和学会创新。随着基础教育课程改革的逐步推进，农村学校教师的专业化发展与缺乏专业指导的矛盾日益突出，教师专业素质的提高，仅靠专家的指导远远不能适应形势的发展，大规模送教师外出学习也不现实。因此，学校必须探索出与学校发展，教师成长相适应的校本研修模式尤为重要。回顾一年来的工作，我校在加强校本研修上取得了显著的成果，现总结如下：

一、领导重视，强化校本研修管理

领导非常重视校本研修工作，成立了校长任组长的校本研修领导小组，加强对校本研修工作的指导，把校本研修作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本研修，大力提高教师专业化水平。学校加强了对校本研修过程的管理，做到了研修时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。

二、建立激励机制，推动校本教研进程

为了调动教师参与教学研究的积极性，促进校本研修深入持久地开展，学校提倡教师购买大量书籍，以改变教师的教育教学观念，开拓教师视野，提高教学水平。此外，开学初学校还制定了《教师岗位考核奖励办法》，把考核结果与奖惩、教师评优等挂钩，促进教师不

断进取，转变教育观念，改变教学行为，提高自身理论水平，从而推动以校为本研修活动。

三、校本研修内容丰富多彩

1、加强师德建设，夯实立教之基

教书育人，师德为本，缺乏良好师德的教师队伍，无从谈好的教学质量。本学年学校贯彻教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，以《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章为依据，以市教体局师德建设活动为契机，把师德教育和学校的各项活动结合起来，加强教师思想道德建设，强化教育引导，注重内化，扎实有效的开展师德建设活动，促进学校的进一步发展。通过大力学习和宣传师德教育理论，展开师德大讨论、宣传师德典型等多种形式，结合荣辱观学习，提高教师对新时期师德建设的认识，并不断赋予新的内涵，拓展新的载体。不断完善师德建设的相关制度，建立有效的管理机制。并以此为辐射点，常抓不懈，使每位教师能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模，学生、家长、社会满意的好教师。

2、新课程理念研修。课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，本继续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来抓。重点学习《各学科课程标准》、《走进新课程》一书，加强通识研修，主要抓好四方面的工作：一是明确研修目的：掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础。二是确保研修时间：用足、用好业务学习时间。三是形成研修系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，通过校内各科优质课、公开课、示范课和观摩课研修，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流：派教师外出学习、观摩，返校后及时向教研组其他成员传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。

3、教研组集体备课研修。教研组定期活动与分散活动相结合，以分组教研的内容为主，鼓励教研创新。教研组每月一次教研公开课，进行教学反思、案例分析。做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等；课中根据教学实际,反思如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念，从而找到改进的切入口。使教学反思过程成为教学研究过程。案例分析有助于教师了解自身的缺失，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高。

4、教育科研培训。我校在“科研兴校、科研兴教”战略思想的指导下，坚持引领广大教师走科研之路，开展多层次教育科学研究，人人有课题，人人学理论，人人掌握科研方法，有效地提高了我校教师的理论水平和创新能力。第一，健全机构，加强教科研指导。教科室主任负责课题的管理和规划；组织教师学习教育理论和教育科研知识；指导安排课题组的研究活动和课题成果的总结。第二，指导教师

进行课题研究。第三，抓教育科研成果的推广应用，我们把“小班化教育研究”中取得的成果落实到课堂教学中，使教师在科研——实践——应用的良性循环中提高了理论素养和科研能力。

为了使校本研修工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本研修内容、创建校本研修的新形式，把校本研修真正落到实处，促教师的专业化发展。

对以后的校本研修，我们将提出如下理念：研修规格上追求“教师即研究者”——充分利用教师现有经验，改进而不是改造教师及其教学行为。我们提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推动工作，把研究成果落实在工作中”的工作要求；研修方式上走“校本化专业发展”之路——学校应该是教师专业化发展的最佳场所和舞台，是一个开放的学习化社会的窗口；研修策略上采用“科研先导、课题带动”；研修内容上偏重于实施新课程的条件性知识和实践性知识。对校本研修我们还要确定如下原则：持续性，即终身教育；针对性，即按需施训；主体性，即主动参与；合作性，即校内外的合作与交流；一致性，即教师个体发展与学校发展的统一。

校

本 研 修 总 结（2013——2014学上期期末）

东村小学

2013年12月

第五篇：校本研修活动总结

语文校本研修活动总结

一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。这种反思能促使教师与他人的交流。有了反思，才有了继续探究的动力。学习、研究、反思都离不开教师的主动精神。教师的专业态度、自我发展的意识，也都离不开这种主动精神，这是教师成长的内在动力。在网络研修过程中，我收获颇多先将网络研修总结如下：

一、网络研修转变了教师思想，更新了观念 这一段时间学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，我深深感到：这是一次难得的学习和交流的机会。在这次网络研修中，我投入很多的精力和热情，也取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地珍贵。所以，在以后的随时研修中，我还会认真的观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。

二、网络研修让教师开阔了视野，扩展了见识

网络研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。以网络研修的过程中，我一直抱着向其他老 师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训对我来说真是弥足珍贵。

三、网络研修让教师认识了自我，提高了水平

网络研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。这次研修给我的教学思想注入了新的理念，通过专家的视频讲解，丰富的理论指导及鲜活的案例让我开拓了视野，增长了知识。让我对新课程有进一步认识新课程改革追求的不仅仅是一种新的教育教学模式，而更重要的是通过这种模式更新我们原有的陈旧教育观念，以新的教育理念来指导教学工作，来更好的培 养适应新时代的接班人。

总之，这次的网络研修活动给我们教师一个学习和展示的机会，我本人也在这次研修中收获颇多。在这里，我要感谢中学语文课程团队的所有老师和其他老师的指导，特别是班主任老师的指导。这次网络研修给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我今后的教育事业开辟了新环境。我要把吸取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来。