小学二年级数学题难倒副教授爸爸和工程师妈妈

第一篇：小学二年级数学题难倒副教授爸爸和工程师妈妈

小学二年级数学题难倒副教授爸爸和工程师妈

妈

这道题你会吗

写几道进位加的算式，先把两个加数各位上的数相加，再把和各位上的数相加，然后把相加后两个和相减。例如 57+25=82 5+7+2+5=19 8+2=10 19-10=9 358+169=527 3+5+8+1+6+9=32 5+2+7=14 32-14=18 再写几道这样的算式，算一算，比一比，看有什么发现？ 顾大松，东南大学法学院副教授。正上小学二年级的儿子，被一道数学题难住，顾大松拉上当工程师的妻子一起研究，却同样发现不会做。他无奈之下只好上网发帖求助。谁想到，一大圈教授、博士生、工程师朋友七嘴八舌，也没能答到点子上……实习生王蓉现代快报记者黄艳马乐乐 二年级数学题难倒副教授

“我家小朋友这道作业题他做不出来，我也做不出来，哪位大侠帮个忙？”5月5日晚上9点半，顾大松在自己的微博

第 1 页 和微信里打上了“哭泣”的表情，半卖萌半认真地向朋友们求助。

他手机拍摄的这道题内容显示，这是一道要求学生寻找规律的算术题。出题者先是举了两个范例，做出了几组加减法，然后要求学生也模仿这个范例算一算，并从中找出这个算法的规律。

“光看题目本身我就晕了。”顾大松说，题目中诸如“进位加”、“各位”、“相加后的两个和相减”的描述，就让他在脑子里慢慢绕了一下，但之后还是费了不少劲回头再想。接着他随便找其他数字算了一下，得出了一个“10”的答案。“我感觉算出来的这个答案肯定是错的，只好找爱人来试试。”他表示，自己虽然是法学副教授，但毕竟是文科生，他的爱人是某知名通讯公司的工程师，学的是理工科。谁知道家里的工程师仔细看了题目，也是没辙。“爱人说要不你发到网上去求助一下吧。”顾大松只好拿出手机来，把题目发到了微博微信上。题目上网难倒一片“专家”

大学老师上网求解小学题目，这让顾老师的朋友们乐不可支。热心朋友们马上开始看题帮忙，有人还在家里掏出纸笔来算。

“应该是9的倍数”，“怎么还算出了0的情况”，“能得出0、9、18的结果，估计都是9的倍数”……在顾大松的第 2 页 朋友圈里，朋友们七嘴八舌起来，但都没有得出一个肯定的结论。

“我一开始还以为是自己数学太差不会做，结果发现我朋友圈里的好多人都做不出来，有教授、博士生、研究生、工程师、土木工程学院的老师，还有精通税务的专家。”顾大松乐了。

但很快还是有高手出现。一位名叫“@Yan居西安”的网友给出了自己的答案：个位数相加及十位数相加或百位数相加都不超过10的时候为0，有一组数相加超过10的时候为9，有两组数相加超过10的时候为18，有3组数相加超过10的时候则为27，依此类推。“这个网友是我的微博粉丝，我不认识他。从他的微博内容看，应该也是我们东大毕业的。”顾大松说。

这个答案很快得到了多位理科生的肯定。现代快报记者昨天将题目拿给一位从事建筑设计的理科毕业生，对方在研究了几分钟后也得出了相同的结论。孩子学习，家长也要跟上

得到了正解，但顾大松依然感慨不少。“我大学时候学过高数，但成绩很不好，毕竟是文科生。”他自嘲说，但让他意外的是，不少理科生也做不出来。

“这不是我第一次对孩子的题目感到困难了。”顾大松表示，他比较怵的题型就是“找规律”，例如一些数字横着、第 3 页 竖着、斜着排列，要求从中寻找出规律，有好几次他都不会做，只好让爱人帮忙解答才过关。“要不怎么叫隔行如隔山呢。”

他介绍说，这道题目只是孩子的家庭作业，孩子在班上是中等偏上成绩，可现在才二年级，以后题目肯定只会越来越难，“但是咱做家长的也不能丢人啊，以后拼了命也得跟上节奏！”

名师：题目属附加题性质

南京市一位小学数学名师表示，题目应该没什么问题，但对二年级学生来说估计属于附加题性质。两位数加两位数（进位的）按规则计算后学生至少应该能发现结果都是9；如果都是三位数的话得数都是18。考查的是学生理解规则能力和归纳概括能力。只要学生能够按规则列举，得出的结论能够自圆其说，评分时应该判对。

第 4 页

第二篇：小学二年级数学题

小学二年级数学题

将0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数字填入下列方框内，使其复合规律。

□×□=□□

□+□=□

□-□=□

答案：

4×5=20

3+6=9

8-7=1

第三篇：小学作文：爸爸和妈妈的爱

爸爸和妈妈的爱

今天，我发现爸爸、妈妈的爱。如果我们不听话，他们就会骂我们，我们不 能以为他们不爱我们。其实他们很爱我们。所以他们骂我们也是为了我们好，我们不应该顶嘴，不要再惹他们生气。

你们记住了吗?

第四篇：致妈妈爸爸的一封信小学600字

爸爸、妈妈，在你们的悉心照料和栽培下，不知不觉，我已经度过了充满欢乐的童年……小编带你了解更多相关内容，接下来要给大家提供的是：致妈妈爸爸的一封信，希望你认真看完，会对你有帮助的!

致妈妈爸爸的一封信1

亲爱的爸爸妈妈：

您们好!我从小到现在都没有给你们写过一封信，今天借助这次作文课给你们写一封信。

我出生时就在外婆家，那时我家还没有现在的这栋房子，你们好像也没有找到工作。我一直在外婆家待了好几年才到我家这栋房子里住了下来。虽然舅舅家已经买了一栋好房子，可是我一点也不羡慕，因为我觉得有栋房子住就不错了。买房子的钱全部都是你们辛辛苦苦赚来的血汗钱，我也不想浪费。

我先要谢谢您——爸爸。您不怕苦，不怕累，努力苦钱给我上学用。我还记得一件事：那一次我在家玩电脑，一不小心脚被钉子给弄破了一块皮，有些深。我坐在床上哇哇大哭起来。你进房间看见我这个样子，我知道您非常心疼，连忙拿了一块布止住血，又带我去医院给伤口消毒，又买了创口贴贴起来。过了一个多星期，伤口好了。我真想说：“谢谢您”

我还要谢谢您——妈妈。是您每天早上起床烧早饭给我吃，有时还有蛋炒饭。您给我洗衣服、洗澡，每天还要送我上学、放学。我被别人欺负时，您都很心疼，我也非常的爱您。

爸爸妈妈，我爱您。祝您永远健康快乐!

您的儿子

致妈妈爸爸的一封信2

亲爱的爸爸妈妈：

为了我的成长，你们辛苦了!你们常说，我的出生给你们带来了欢乐，但我知道，我给你们带来的更多是辛劳。你们给了我生命，让我享受到了人间大爱，我真诚地向你们道一声：谢谢你们!

妈妈，你是一个女强人，不管时光给了你多少苦难，你都将它们打磨成一面明亮的镜子。你是那么坚强而乐观，给我树立了学习的榜样。每次放学回家，第一眼总能看见你的笑脸，你那饱经风霜的脸绽放的是璀璨的花，这是你给我的最好礼物。我喜欢和你谈学校发生的有趣的事，喜欢和你说我的感受。你总是听得津津有味，说女儿长大了，懂事了，说我是你的小棉袄。

妈妈，其实我有时并不懂事，总爱和你犟嘴，总喜欢钻牛角尖，把你气得半死。妈妈，你不要生气，谁让我是你的女儿呢?你就大人大量，原谅女儿的不懂事。

爸爸，你是一个朴实无华的人，是我心中的偶像。一想到你，我就发誓要好好努力，为你争一口气。

你在异乡辛苦打拼，所希望的是一家人能过得好。一年三百多天，你大部分时间都在外辛劳，家里缺少了你的身影，让我和妈妈好想念。我经常在傍晚时分，眺望远方，希望看到你回家的身影。你一回来，就笑嘻嘻地摸着我的头，喊着我的小名，说给我带了好东西，我甜甜地笑了。你朴实又幽默，给我和妈妈带来了欢乐。

可每当我看见你黝黑的皮肤，看到岁月苍老了你帅气的头发，几缕白发那么显眼，我总会有想哭的冲动。我能想象炎炎烈日下，你那廋弱的身体正经受着怎样的煎熬，我的心就好痛。你总说老了干不动了，可过不了几天，你又不顾我和妈妈的反对，毅然踏上了外出打工之路。我知道，你是为了这个家呀。

爸爸妈妈，你们用辛劳为我创造幸福的生活，我会用心来报答你们的爱。在以后的日子里，就让我们小手牵大手，朝着朝阳的方向出发。

祝你们天天开心!

致妈妈爸爸的一封信3

爸爸妈妈：

您们好!

谢谢你们把我带到这个美丽的世界上。十年了，你们对我的呵护从来没有放过假，一步一步地教我走路，一个字一个字地教我说话。你们给了我衣来伸手，饭来张口的生活，给了我无微不至的爱，你们额头上的皱纹是最好的凭证。

妈妈，你是一位专业的牙科医生，也是一位优秀的母亲。每当我背着书包上学去的时候，您总是千叮咛，万嘱咐：“要好好上学，好好早读，不要让老师扣分了……”每当我下午回到家，您说第一句话就是：“今天表现怎么样，有没有被老师批评……”每当我犯错误时，您总是苦口婆心地教导我，不厌其烦地说服我。每当我生病时，您总是在第一时间发现，及时带我去看病……

爸爸，您是一位警察，您比妈妈还忙。您每天早出晚归，一有紧急任务马上要出发，可能连饭都顾不上吃。可是您还是忙里偷闲，关心我的学习、健康，教育我做人的道理……

爸爸妈妈，你们是花盆，我是小花;你们是绿荫，我是绿荫下乘凉的孩子;你们是豆荚，我是豆荚里的豆豆。你们像阳光和雨露，温暖着我，滋润着我。你们的爱像一首委婉动听的乐曲;你们的爱像一幅诗情画意的山水画。你们辛苦了——-亲爱的爸爸妈妈!

祝您们

事业顺利、万事如意、身体健康

你们的女儿

致妈妈爸爸的一封信4

亲爱的爸爸妈妈：

你们好!

这是我第一次给你们写信，也不知怎么搞的，本来有好多话想说，现在却一句也想不起。可是，有一句话一直萦绕在我的心头，那就是——我爱你们，我永远爱你们!

期中考试刚刚结束，成绩你们也已经知道了。我想，这成绩你们也是很满意的吧!其实能取得这样的成绩与你们对我的培养也是分不开的。我感谢你们，用你们特殊的教育方式来教导我，是我每一天都过的开心、快乐。你们不让我读死书，而是教我灵活运用;当别的家长正为怎样给孩子“加压”时，你们却鼓励我去纵情玩耍，哪怕玩到了天黑还不记得回家;面对不理想的成绩，当别的家长正在指责孩子，怒火中烧时，你们却心平气和的激励我，你们对我说：“考试并不是目的，只是检测学习的一种方法，这次考不好，没关系，下次努力就行了。”在你们鼓励的话语中，我充满了信心，下定了“一定要考好”的决心。

爸爸妈妈，我感谢你们，感谢你们开明的'思想。你们并没有像别的家长一样逼着孩子学习，而是把学习的主动权交给了我;你们也不像别的家长，哪怕有一点时间，也要布置一大堆习题、试卷，而是让我做自己喜欢做的事情，还我一个14岁女孩的本色;你们更不像别的家长一样，每当假期来临就要给孩子布置做不完的学习任务，而是鼓励我去做一些自己感兴趣的事情，让我充分去展示自我、张扬个性。

爸爸妈妈，女儿已经长大了，不再是那个小不点了。女儿明白了你们为我付出的心血和汗水，明白了你们为我不辞劳苦地忙碌，更明白了你们对我的爱!

期末考试在一天天临近，在这段时间里，我会更加努力，用优异的成绩来回报你们!

祝：

身体健康，万事如意!

致妈妈爸爸的一封信5

亲爱的爸爸妈妈：

我亲爱的爸爸妈妈，这是我第一次给你们写信。还是在老师作业的情况下。说起来真是惭愧。12年前我呱呱坠地。从此你们的爱都诸如在我一个人身上。这几年你们为我操了不少的心。我还经常无缘无故的顶撞你们，你们却没有生我的'一点气。反而更加的关心我，呵护我，学习怎么样和我交流。

然而事情总是不那么完美，爸爸因为工作原因出去应酬喝酒有了高血压，妈妈也因为有糖尿病不能和我一起分享甜美的糖果

我的优越的学习条件是你们给我的，我健康的身体您们给我的，是您们让我能在这样有约的环境里着装健康的生活，而你们没有要一点的回报，而是把更多的爱给我。在小学的6年生活里，我学会了感恩，学会了报答，而你们给我的，是我这一生都报答不了的。所以我要用这一生尽力的报答你们，感恩你们对我的养育之恩，儿子不会再辜负你们。

祝爸爸妈妈

身体健康

万事如意

福如东海

寿比南山

财源广进

大红大紫

致妈妈爸爸的一封信小学600字5篇

第五篇：小学二年级《爱迪生救妈妈》说课稿

《爱迪生救妈妈》是小学语文二年级下册第8组的一篇课文。本文让我们禁不住由衷地赞叹爱迪生的聪明：的病情十分危急，切除阑尾的手术必须马上进行。可是昏暗的灯光急坏了爸爸和医生。多亏小爱迪生急中生智，想出办法，把昏暗的灯光聚集在一起，救了的命。根据本课要认的生字较难，具识字量较大，文章语句读起来较拗口的特点，以及二年级学生的实际水平，我确立了本篇课文第一课时的学习目标：1．会认11个生字，会写4个字。2．会正确、流利地读课文，会感悟并积累词语。3．初步感知文本，了解爱迪生是个伟大的发明家，领会爱迪生的爱动脑筋。基于以上理解，我本着“从整体上全面提高学生的语文素养”的宗旨，以新理念为指导，以一个引导者的身份来组织学习《爱迪生救妈妈》。

一、利用教材资源教材都是经过千挑万选的优秀例子。因此在教学中一定要利用好教材这个资源。比如：我在本课教学中充分利用了本课的课题，来引导了解爱迪生是个伟大的发明家，了解本文的主要内容。

二、利用学生资源学生个体是一支强大的潜力股。因此用好学生资源，注意了学生的个体差异会有意想不到的收获。在新课程低年级中作为重中之重的识字教学。我采用小组合作形式，以赞叹爱迪生的聪明，学习爱的才智为契机，引导学生拿出自己的聪明才智，争当小爱迪生去帮助有困难的同伴。对于二年级学生来说都已有较大的兴趣来识字，所以看起来热热闹闹的小游戏已不大适字，识字无非是对字的音形义的学习。因此，我在本节中注重了生字的音形义，把识字教学落到实处，使学生学得扎实。

三、利用感情体验资源学生是一个个鲜活的个体，有各自深刻的情感体验。本节我特意设计了“对词语进行感情朗读”，以此来引导理解词义，使识字教学落到实处，解决以往枯燥的词义理解的教学困境，使学生不会对理解词义望而却步。

四、利用竞赛等心理资源竞赛时的求胜心理，成功成就感，让学生的兴趣，潜能一并超常发挥。在课堂的一开始，我就采用大家竞赛答科学家的知识，使课堂一开始，学生有乐学的氛围。在展示读课文这一看似不起眼却有难度的环节，我设计了以接力赛形式分小节，合作读好课文，使学生兴致盎然，在不知不觉中展示出读书水平。另外，在以往教学中学生只顾自己，不注重倾听别人。我在课堂上也注重了培养学生的倾听。如：听得最认真的同学有机会参与朗读接力赛。

五、利用广大的课外资源网身边无处不在、无所不有的资源网，使教学不仅仅停留在教材之上，而是以教材为主，向四周辐射，吸收丰富多彩的信息。因此，我在本节中以师为表率，出示《孵鸡蛋》的故事与学生共享，以此来引导学生去了解更多的资料。如此一来，学生收集和处理信息的自主实践素养，得到了明显的提高。